校園裡的一縷花香相關作文20篇
校園裡的一縷花香 篇1
國小六年級作文 ,379字一年四季，美麗的校園裡的顏色總是豐富多彩，在這樣的校園裡，眼睛都會感到滿足。
春天，校園裡的冬青樹穿上墨綠的外套，像一朵朵大蘑菇似的蹲在花壇裡；女貞樹上的一顆顆籽粒裡呈現出紫色、綠色，同時散發出青草的氣息。教學樓前，大花壇裡挺立著海棠樹，樹上鮮紅的花朵經雨水一打飄落在地下，像鋪了滿地的紅地毯。櫻花樹在操場跑道四周，撒下了一片片泛著白色的花瓣，真美！
夏天，校園中的蛐蛐湖上慢慢長出粉白相間的荷花，美極了。荷花下還有一片承載它的荷葉，青綠的葉子顯得荷花異常的美。校園的圍牆上盤繞著牽牛花，外紫內白的牽牛花香氣十足，使人一進到校園心情都變得格外好。
秋天，花壇周圍的雛菊顏色五彩斑斕，有桔紅的、玫紅色的、黃色的等等。月季花穿著粉紅的衣裳，花枝招展，向人們招手。
冬天，梅花開了，粉白的顏色，給雪白的冬天增加了一點色彩。
五顏六色的花朵，使校園變得生機勃勃。
我是校園裡的一棵樹 篇2
國小六年級作文 ,686字終於開學了，我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆小學。我是一棵柳樹。這些年，我看到了近千名同學的成長，對他們有著深厚的感情。
開學第一天，我興奮不已，迫不及待地看到同學們。可惜，他們直奔教室，上課去了，我大失所望。
就在我特別無聊時，一隻天牛從校園外飛了過來，落到了我的頭上。爬來爬去，弄得我奇癢無比，哈哈大笑。我問它：“你從哪裡來的呀？”“在外面的一棵被人砍倒的樹上。”“哦”。它上來之後，幫我把那些壞了的枝葉吃光，讓我更加的漂亮。
這時，下起了大雨，雨點如瓶蓋大小，一時讓在外面進食、遊戲的蟲子們無藏身之地，在我身上的蟲子越來越多，都是來躲雨的，熱鬧了許多。雨雖大，時間卻短。雨過天晴，蟲子謝過多後一一告別。
巧不巧？剛過了一會，就下課了，難道上天知道要下課，所以雨就停了？我看是。課間中，女生們跳大繩，踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園裡笑聲連成一片，快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了！這是我最高興的事了。看到一個個同學們忙的滿頭大汗，真想要他們擦擦汗。我想，他們累著快樂著。
我的目光又轉到了踢足球的小夥伴身上，他們用汗洗面，身子不停得跑來跑去。快看！紅隊的李陽射門了，哎呀！對子守門員動也沒動，—射偏了！守門員是一個大腳，足球被射向遠方，不好！呼，有驚無險，還以為球要砸到玻璃上，還好，只是砸到了牆壁上。
上課鈴響起，同學們快速回到教室，認真地上起了課。哎。這群男生在泥水裡踢球還能如此盡興。不像女生，在乾淨地磚上游戲。很快，教室裡便傳出動人優美的讀書聲。
校園生活如一個五味瓶，有歡樂、有淚水、有掌聲、有嘲笑……
校園裡的一片絢麗 篇3
國小四年級作文 ,767字校園裡有著高高的教學樓，有著寬闊的塑膠跑道，有著古色古香的博雅書院……而在校園的圍牆邊，有一片引人注目的絢麗。尤其是那一棵大樟樹，格外引人矚目。
這是一棵有趣的樹。每天早上，它都跳著歡快的“歡迎舞”，迎接著學生和老師。大家做操時，它的枝葉也開始有節奏地搖擺起來，彷彿在打著節拍呢。一天中最熱的時間—下午兩點時，它就成為了一位安靜的“美男子”，張開手臂，一動不動，孩子們在它的樹蔭下看書、乘涼，十分愜意。上課的時候，大樟樹依然在空無一人的操場上筆直地站著，隨著微風，不時晃動樹葉，活像一位警惕的哨兵，保衛著學校的安全。
這棵樹雖然可愛，但年齡卻不小，有些人甚至叫它“老頑童”。瞧，它的樹幹，又粗又毛糙，褐色的表皮凹凸不平，就連樹枝都有一點扎手。但它的葉子十分新鮮，嫩綠的夾著墨綠的，新綠的圍著碧綠的，生機勃勃，連投下來的陽光都是綠油油的。
在大樟樹旁邊，有一座坑坑窪窪的假山，仔細看看，你就會發現它的身上已經有了幾株頑強的幼苗，看上去嫩嫩的，小巧玲瓏，很可愛。過不了幾年，假山上就會爬滿翠綠的幼苗了。
看見右邊那一片潔白了嗎？它們就是山茶花。看見那一片紅豔了嗎？它們也是山茶花。它們真美啊，潔白的在陽光的映照下，如同一個完美的玉雕品，晶瑩剔透，閃閃發光，又如同一片白雪，悄無聲息地落在了枝葉之間，紅豔的在雨水的擊打下仍然昂首挺胸，努力張開自己的花瓣，好似雨水中的烈火，怎麼燃也燃不盡，任憑雨滴敲打在身上，也不退縮。
如果說山茶花還有不夠香的缺憾，那桂花就完美了。每年八月份的時候，一朵朵米粒似的桂花就會衝出綠衣，綻開花朵，釋放出屬於自己的迷人香氣。那時候，就算是地上的，只要不是太差，那金黃色的花朵都會被同學們拾走。
在我的校園裡，還有花苞如毛筆的廣玉蘭，葉子如大鋸的鐵樹，葉邊如金絲的寬葉黃楊等好多好多植物，等著你的觀賞！
發生在校園裡的一件事 篇4
國小四年級作文 ,571字事情，每天都在發生著，有的在人的心裡不留一絲痕跡；有的卻銘刻在人的心裡。發生在這個夏天、這個學期裡的一件事讓我難以釋懷，更讓我一顆小小的心變得久久不能平靜……
那是一個陽光明媚的下午，我正開心地走進校園，突然從遠處傳來一陣陣的尖叫聲“哇！……”我循聲望去，只見一群男同學正在學校的三角梅樹下饒有興趣地玩著什麼。我心想：“他們在玩什麼呢？怎麼那麼開心和激動？”於是，我躡手躡腳地來到他們的旁邊，原來他們正在捉弄著螞蟻呢。在他們的手下有各種各樣的螞蟻，有紅的、黑的、大的、小的……他們找來可愛的螞蟻，不是和它們玩或是觀察它們的生活習性，為綜合實踐活動作準備，而是在折磨著這些可愛的螞蟻們……有的已被調皮的男同學弄斷了腳、有的已被扯掉了頭、有的已被折了腰……好慘。不一會兒，大大小小的螞蟻在他們的手中一一地死去，我的心裡感到一陣陣地痠痛。我彷彿能聽到螞蟻們在呼喊：“你們怎麼如此狠心，將我們弄成這樣，求求你們，放過我們的螞蟻家族吧……”
我的心裡很亂，為什麼我們的同學會去殘害這些小生靈？我的心裡感到無比的傷心與失落……
螞蟻雖小，也不是特別可愛，但我知道它們像我們人類一樣也是有生命的。我們怎能因為“玩”而讓它們失去生命呢？我們人類應該像尊重自己的生命一樣去呵護我們身邊每一個生靈，讓每個生命都能自由自在的、快樂地生活，讓它們都成為人類的好朋友。
校園裡的一場科普盛宴 篇5
國二作文 ,682字聽說楊凌農林博覽園科技大篷車進校園活動將在我校開展，同學們都十分興奮，盼望活動快點開始。
我們班先在多媒體教室聽了一場由西北農業科技大學楊志維教授所講的《真菌與人》科普講座。如果不是親眼所見，誰能相信我們身邊竟有許許多多的真菌“潛藏”呢？通過楊教授的介紹，我才知道，我們所食用的蘑菇，竟然是由千千萬萬個細密的菌絲組成的。通常，我們認為蘑菇是一種“植物”，但其實不然，它是一種食用菌類，依靠吸收周遭植物的營養養分而存活，也就是我們所說的寄生。
真菌原來真的離我們不遠，真菌可以製作藥品，如青黴素等；還可以釀酒，製作酸牛奶……如果沒有聽這節科普講座，我還真不知道真菌原來就在我們身邊呢！
但是，真菌也給人類帶來了許多災難，像英國的愛爾蘭人饑荒，二百五十萬人民群眾在此饑荒中死於非命或無奈移民大逃亡，三百五十多萬人倖免於難……看來，我們要把真菌利用“好”脫離“壞”，從而真正為人類服務，成為有益的菌種。
聽完講座，我們又去了操場，在那裡觀看了麥吉全真立體科普展板。和我們在電影院看到的很相似，需要帶上特製的立體眼鏡。否則，展板上花花綠綠一大片，只能看到一個個大致的輪廓。戴上眼鏡後，展板上一個個鮮活的動物形象便呼之欲出。黑色的海膽長滿了尖刺，看起來好像一不小心就會扎到你；胖胖的海星躺在那，十分可愛；馬門溪龍把脖頸探出來，注視著你；霸王龍露出滿嘴的尖牙利齒，逼真的形象嚇得大家呼聲一片……這樣的科普展板，真是奇妙。
這次活動中，我們認識到自己過去所瞭解的科技知識只是鳳毛麟角，在浩如煙海的科學世界裡，我們還必須瞭解的更多。雖然這次活動結束了，但我們對科學的渴求漫漫無盡。
假如我是校園裡的一棵樹 篇6
國小五年級作文 ,439字我是三中校園裡的一棵銀杏樹，生長在教學樓與辦公樓之間，身邊圍繞著一棵棵矮小的樹木。我大約有兩三層樓這麼高，身體向天空衝去，筆直筆直的，一絲不斜。
已是晚秋了，我的葉子漸漸被風兒吹去了水分，扇形的葉子積存著秋日陽光的溫度，它那金黃色淡淡地泛在葉子邊緣，彷彿自然女神，在一片翠綠中用毛筆從天空中染上這道絢爛的色彩。
扇形葉子邊緣一道道如波浪般的紋路，表面滑滑的，軟軟嫩嫩的，是我手中一張張把玩著的郵票。
它們就隨性地長在我的枝條上，左右兩邊零零散散的，有的長成一團，擁簇在一塊兒。它們延著枝條慢慢地長，在最末端的地方，也會隨著枝條稍稍向上彎曲，翹起一個小弧度。
我的整個身子長滿葉子，像被金黃渲染了邊緣的六和塔。
我散發著一股淡淡的清香，特別是在下雨後，清香混著雨滴，滴落在泥土裡，混著泥土的芬芳，有一絲甜甜的。似一股潛流在我周圍縈繞，只有靜下心去聞，細細品味，才會發現這股從泥土中散發出來，屬於自然的暗流。
偶爾清風拂過，伴著我“沙沙”的奏樂聲，這股清香便會傳入校園的每一個角落。
我是校園裡的一片枯葉 篇7
國小五年級作文 ,486字我是三中樹上的一片枯葉。今日沒有一絲陽光，好像是上天將太陽藏在了雲端。傍晚時分還下起了絲絲陰雨。入秋了，微微的風吹都能輕易地將我帶離枝頭送到地面，告別一切……
我枯黃的身體就像脆脆的紙片一樣，只要輕輕用手一搓，就會粉身碎骨。傍晚的雨絲輕輕地拂拭我的身體，也在拍打我的心，我知道這將是我落下的時間，就像正在草地上的小夥伴們已被安然吹到地面上一樣。我真想就這樣離去。我想看一看四周不停變幻的景色，我想再看一看在秋光中微笑著注視我的學生。
我的身體開始有了一絲縫隙，還時不時有昏昏欲睡的感覺，但我都堅強挺著，在秋風中搖搖欲墜。在雨滴重扣我腳跟的一剎那，我的時間“叮”地停了下來，好像什麼東西要離我而去。還來不及嘆息，我就在風中飄飄忽忽起來，享受這輩子最奇妙的感覺。我被風緩緩地吹落了下來，躺在草尖上，感覺比絲綢都要柔軟，我還看見了留在枝椏上的一個個小夥伴，老葉託著新葉，向著天空。“也許，明年的春天，我會長在樹枝的最頂端吧！”我笑著默唸。
時間好像停了下來，唯有秋風還在輾轉流連，她又向我招了招手。“嗖”的一聲，我飛了起來，看見了一位凝視著我的少年，看見了養育我長大的美麗校園。
校園裡的紫藤花 篇8
國一作文 ,489字我的母校坐落在澤國復興路，雖然不大，但是十分美麗。
在二號樓的左後兩邊，紫藤架上開滿了紫藤花，美不勝收。
紫藤花一串一串的，從枝條上掛下來，像滿架的葡萄。紫藤花的花瓣是美麗的淡紫色，好像是畫家點綴上去的紫色顏料。花朵一圈圈地往下重疊著，每當微風吹過，就像一串串紫色的風鈴，搖動著自己可愛的小臉蛋，散發著醉人的香味，訴說著自己的心事。又像綠色瀑布上濺起的無數串紫色的浪花，真的無法形容它的美麗。
紫藤花那綠綠的藤縱橫交錯，像一條條粗細不同的長繩。更有不少藤條的頂梢觸角，向架下伸去，有如垂柳的綠絲絛，美極了！
抬頭望去，紫藤葉青翠欲滴，猶如翡翠似的一片蔥蘢，這又是一番精緻的畫面。細細看那葉子，橢圓形的身子，穿著碧綠的衣裳，真像一個胖胖可愛的小娃娃。再加上斑斑點點細碎的日影，顯得更加生機勃勃。秋天到了，落葉從架子上紛紛揚揚地落了下來，隨著輕盈的秋風，枯黃的葉子翩翩起舞，像蝴蝶，在地上直打滾；像舞蹈家，徐徐張開舞裙，跳起優美的舞蹈；像枯黃的小船，在空中飄蕩……讓人陶醉，讓人入迷！
啊，紫藤，美麗的紫藤，猶如風鈴，微風吹過，一陣陣清脆的聲音，彷彿時時刻刻在我耳邊響起。我愛紫藤！
我愛校園裡的一年四季 篇9
國小四年級作文 ,461字我們校園裡的春夏秋冬都很美麗，春天像個害羞的小姑娘，夏天像個淘氣的小夥子，秋天像個慈祥的老婆婆，冬天像個嚴肅的老爺爺。
春天，萬物復甦。小草悄悄地探出頭來，好奇地看著外面的世界，美麗的花兒也伸展著自己豔麗的身材，啊，春天真美啊！
夏天，烈日炎炎。風颳過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場上被晒得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都晒蔫了。它們都希望能下一場大雨，忽然，烏雲密佈，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨，樹更綠了，花更紅了，小草也顯得更有精神了。
秋天，樹木的一部分葉子變黃了，秋風婆婆輕輕吹了一下，一片片黃葉飄落下來，好像一隻只翩翩飛舞的黃蝴蝶，我想接住這些“黃蝴蝶”，可它們卻調皮地躲開了。
冬天，樹葉落得差不多了。大樹變得光禿禿的了，但是在校園裡依然能聽見同學們朗朗的讀書聲，是那麼整齊，那麼優美。大門口有兩棵茁壯的大樹，不管多冷，它們都堅強地站著，像兩位哨兵一樣保衛著我們的校園。
這就是我們的校園，春夏秋冬，各有風景。
校園裡的“小傘花” 篇10
國小三年級作文 ,262字春，是一位愛美的姑娘，她不像夏天那樣調皮，也不像秋天和冬天那樣單調，她的衣服是五彩的，上面有如星辰般多的圖案，其中我最喜歡上面的白色“小傘花”—蒲公英。
校園裡的操場邊，草坪上，長滿了許多形似乒乓球的植物—蒲公英。每到下課時間，同學們就會奔向操場，採下一株蒲公英，輕輕一吹，上面的小種子如同一把雪白的小傘花，飛向遠方……。
我希望等明年春天到來的時候，我們的校園會變成白色的，毛絨絨的，會是一個蒲公英的世界！
校園的蒲公英，不像公園的那麼多。那麼美，但是它們給同學們帶來了一個又一個有趣而美麗的春天！