校園裡的交通安全課相關作文20篇

校園裡的交通安全課 篇1

國小三年級作文 ,399字

今天，我參加了我們學校的小記者活動，活動的主題是《交警進校園》，交警阿姨給我們講了很多交通安全知識。

首先，交警阿姨帶我們認識了馬路上的一些設施，例如綠化隔離帶、斑馬線……還帶我們認識了許多交通標識，有正在施工、機動車道、非機動車道等交通標誌。同時也通過許多小視訊告訴我們安全乘坐車輛的小知識，我在一邊聽的津津有味。

警察阿姨講完之後，讓我們排好隊，按順序走下樓梯去操場集合。操場上有一位交警叔叔等在那裡，叔叔說要教我們幾個指揮交通的基本動作，這下把我們樂壞了，同學們個個躍躍欲試，交警叔叔剛開始教了我們一個十分簡單的動作，同學們迅速的一次性通過。雖然後面幾個動作比較困難，但我們還是學到比較認真，同學們也在很短的時間內掌握了動作要領，迅速的通過了學習。

今天，真是有意義的一天啊！沒想到，我們每天在走的馬路居然有這麼多的安全知識在裡面。今天也是收穫的一天，從今天起我要做一個遵守交通規則的好孩子。

一堂難忘的交通安全課 篇2

國小四年級作文 ,1163字

新年第二天，我們和朋友一起開車去奉化遊玩。

車子上高速公路不久，就出現了我們最擔心的事——堵車。可不是嘛，節假日出遊，不遇上堵車是萬幸，遇上了也是正常的。我往車窗外一看：哇，好一派壯觀的景象！各種各樣的車子一輛挨著一輛，前不見頭，後不見尾，簡直是汽車的海洋。

“哎呀，這下不知道要等幾個小時了！”開車的叔叔嘆了口氣說。

我朝周圍瞧了瞧，可真是別有一番景象：左邊一個年輕的叔叔靠在駕駛座上呼呼大睡，右邊一個阿姨正興致勃勃地玩手機，後面兩個男人靠在車旁抽菸。再往前看，有人走出車來伸伸懶腰，有人在眺望遠處，還有小朋友在路邊撒尿。看來，大家都做好了長時間等待的準備。

十分鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了，車子居然只往前行了0。8公里，簡直比蝸牛爬得還慢。照這個速度，我們可能一到達目的地就該回家了。車裡的人開始按捺不住了，不停地抱怨著。叔叔說：“我們開旁邊的應急車道吧！”我看到右邊一條車道上一輛車都沒有，正奇怪呢，原來是應急車道。阿姨立刻阻止：“不行的，被抓住要扣分的。”叔叔只好放棄。

忽然，一輛紅色的寶馬從旁邊的車道飛馳而過。我立刻喊道：“看，人家開應急車道了！”

叔叔連忙說：“我們也開過去！”

“不好，你看，開應急車道的也就是個別人，絕大多數人還是遵守交通規則的。”媽媽說。叔叔不好再說什麼。

一會兒，又有幾輛車從應急車道駛過，它們跑得飛快，似乎在得意地嘲笑我們：“你們這群膽小鬼，這裡暢通無阻不過來，還要在哪裡傻等！”

“不管了，人家能開，我們怎麼就不能開？”叔叔終於沒有忍住，把車拐進了應急車道。車子風馳電掣般飛奔著，把其他車子甩在後面，耳邊傳來呼呼的風聲，真爽啊！一兩分鐘工夫，已經開了好幾公里。

“不好，警車追上來了！”忽然阿姨驚慌地喊道。

叔叔從反光鏡一看，果然是交警！他連忙放慢速度，想把車開到快車道上。可是，那裡的車堵得水洩不通，哪裡插得進去？

警察追上來攔住我們的車，讓叔叔拿出駕駛證。叔叔嬉皮笑臉地說：“警察同志，這……我們真是有急事才出此下策，就通融通融吧！”

警察嚴肅地說：“什麼急事比人的生命更重要？應急車道是供應急車輛使用的，你不懂嗎？快把駕駛證拿出來！”

叔叔只得乖乖交出駕駛證。警察做完記錄，說：“根據規定，罰款200元，扣6分。請記住：生命重於泰山！只有人人自覺遵守交通規則，才能最大限度地保證生命安全。”

這真是一堂印象深刻的交通安全課。

一堂難忘的交通安全課 篇3

國小四年級作文 ,1163字

新年第二天，我們和朋友一起開車去奉化遊玩。

車子上高速公路不久，就出現了我們最擔心的事——堵車。可不是嘛，節假日出遊，不遇上堵車是萬幸，遇上了也是正常的。我往車窗外一看：哇，好一派壯觀的景象！各種各樣的車子一輛挨著一輛，前不見頭，後不見尾，簡直是汽車的海洋。

“哎呀，這下不知道要等幾個小時了！”開車的叔叔嘆了口氣說。

我朝周圍瞧了瞧，可真是別有一番景象：左邊一個年輕的叔叔靠在駕駛座上呼呼大睡，右邊一個阿姨正興致勃勃地玩手機，後面兩個男人靠在車旁抽菸。再往前看，有人走出車來伸伸懶腰，有人在眺望遠處，還有小朋友在路邊撒尿。看來，大家都做好了長時間等待的準備。

十分鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了，車子居然只往前行了0。8公里，簡直比蝸牛爬得還慢。照這個速度，我們可能一到達目的地就該回家了。車裡的人開始按捺不住了，不停地抱怨著。叔叔說：“我們開旁邊的應急車道吧！”我看到右邊一條車道上一輛車都沒有，正奇怪呢，原來是應急車道。阿姨立刻阻止：“不行的，被抓住要扣分的。”叔叔只好放棄。

忽然，一輛紅色的寶馬從旁邊的車道飛馳而過。我立刻喊道：“看，人家開應急車道了！”

叔叔連忙說：“我們也開過去！”

“不好，你看，開應急車道的也就是個別人，絕大多數人還是遵守交通規則的。”媽媽說。叔叔不好再說什麼。

一會兒，又有幾輛車從應急車道駛過，它們跑得飛快，似乎在得意地嘲笑我們：“你們這群膽小鬼，這裡暢通無阻不過來，還要在哪裡傻等！”

“不管了，人家能開，我們怎麼就不能開？”叔叔終於沒有忍住，把車拐進了應急車道。車子風馳電掣般飛奔著，把其他車子甩在後面，耳邊傳來呼呼的風聲，真爽啊！一兩分鐘工夫，已經開了好幾公里。

“不好，警車追上來了！”忽然阿姨驚慌地喊道。

叔叔從反光鏡一看，果然是交警！他連忙放慢速度，想把車開到快車道上。可是，那裡的車堵得水洩不通，哪裡插得進去？

警察追上來攔住我們的車，讓叔叔拿出駕駛證。叔叔嬉皮笑臉地說：“警察同志，這……我們真是有急事才出此下策，就通融通融吧！”

警察嚴肅地說：“什麼急事比人的生命更重要？應急車道是供應急車輛使用的，你不懂嗎？快把駕駛證拿出來！”

叔叔只得乖乖交出駕駛證。警察做完記錄，說：“根據規定，罰款200元，扣6分。請記住：生命重於泰山！只有人人自覺遵守交通規則，才能最大限度地保證生命安全。”

這真是一堂印象深刻的交通安全課。

我的一堂交通安全課 篇4

國小五年級作文 ,494字

我今天要看一堂課—交通安全課。說到交通大家一定會想到生命安全，生命是多麼的寶貴，所以我聽到要看交通安全課時我的心非常的激動。

我們要上馬路騎自行車，必須滿12週歲；如果想騎電動車必需要滿16週歲；如果騎摩托車上路必需年滿18週歲，而且騎摩托車還需要專門的證，摩托車要有牌照，換不能騎太快，否則就會撞到汽車，人會從摩托車上飛出來。如果公交車要轉彎，就必須離公交車右前方2。5-3米的距離，這樣才能安全。還有的中學生騎車嬉戲，結果有一輛車就撞倒了他們。還有一個人非常的大膽手不扶車把還走機動車道的中間，結果別撞到了一棵樹上。有的人在上下學的時候闖紅燈，造成了許多的交通事故。

有的人開車非常好，見到人在穿馬路，就停下車來，讓人先過去，形成了“車讓行人”的文明行為。還有的人做路車回家，車剛停，學生們就跑向車，形成了踩踏事件。上車後應該按順序做好，沒有座位就扶緊旁邊的欄杆，環遊在路上不能嬉戲，要有順序的上下車。

我們今後一定要注意交通安全，不闖紅燈，車讓行人，不擁擠、不踩踏。大家今後如果看到有人闖紅燈，或做不對的事，我們有義務去告誡他們，並告訴他們這樣做的危害，還要讓他們改正。

傷不起的交通安全 篇5

國一作文 ,716字

我們生活在一個車流如海的時代裡，在享受便捷出行的同時，也倍感交通安全的重要。讓我們先來看兩個觸目驚心的事例吧。

年僅12歲的學生陸某放學步行回家，在橫穿馬路時沒有觀察來往車輛，而是迅速地向馬路對面跑去，這時一輛大卡車快速行駛而來，猝不及防，“嘭”的一聲，陸某當場被丟擲數米，全身血肉模糊，不省人事，經搶救無效死亡。

還有一件是在馬路上嬉戲造成的不可彌補的慘禍。14歲的中學生馮某和5名同學週末騎自行車郊遊，沿途並肩行駛，嬉戲打鬧，互相追逐。突然馮某自行車後輪掛住了另一個同學的左側腳架，失去平衡，自行車搖晃著衝向路中。正在這時，恰遇一輛農用車迎面馳來，馮某被撞倒，當場死亡。

無數類似的血的事件告訴我們，如果不遵守交通安全，就有可能付出生命的代價。人的生命是寶貴的，安全事關生死，由不得我們去兒戲啊！

假如12歲的學生陸某放學步行回家，在想要過馬路時哪怕多停那一秒，多觀察那一秒，也就不會有這事發生，也就不會讓他的家人悲痛欲絕。

假如14歲的中學生馮某外出能安全有序地騎車，不在馬路上嬉戲打鬧，那麼就不會再有一個傷心的家庭。

儘管有那麼多的教訓，我們身邊還是有不少人對交通安全意識淡漠。有的司機車上已經裝滿了人，但還是把人往上帶；有的行人不看交通標誌，無視紅燈停、綠燈行的規則；有的行人隨時隨地穿行於車輛中……這些安全隱患隨處可見，令人深感憂慮。

朋友啊，每個人的生命只有一次，我們能傷得起嗎？每個人的生命對一個家庭來說又是多麼重要，我們能傷得起嗎？而每個家庭都是社會的一分子，社會又怎麼能傷得起？朋友，為了你摯愛的生命，為了你摯愛的親人，重視交通安全吧！交通安全，人人有責！

我的一堂交通安全課 篇6

國小五年級作文 ,736字

生命是世界上最重要的，所以我們要特別珍惜生命。要珍惜生命首先要遵守交通規則，如果不遵守交通規則，就等於生命在一點一點的下降。

今天老師讓我們觀看關於交通安全的節目，裡面講交通安全非常重要，我們過馬路的時候一定要看紅綠燈，有的人不看紅綠燈就過馬路，發生了很多悲慘的事。有一個同學他本來一直遵守交通，可是他看到兩名家長在紅燈的時候過馬路，他也就跟了上來。都說家長是家中最好的老師，可是感覺這次家長帶領孩子闖紅燈是不對的。因為人闖紅燈發生了很多悲慘的事件。

例如：有一名小學生正在過馬路，可他連紅燈也沒看就過去了，突然對面來了一輛大貨車，那個小孩就被壓過去了，結果當場死亡。還有的人闖紅燈，結果不是被壓倒就是被撞飛。還有我們現在還不能騎自行車上學，有的很小的同學騎自行車就非常危險了。還有的騎摩托車。國家規定騎自行車要滿12歲，騎電動車要滿16歲，騎摩托車和開汽車要滿18歲。有的高年級的同學馱著一個人就搖搖晃晃地走了，這也是相當危險的。例如有一輛馱著四個人的摩托車飛快的行駛著，在最快的時候前面來了一輛麵包車，結果摩托車和麵包車相撞，摩托車上的人像飛一樣的撞進的旁邊的草坪，真是太危險了。還有一次一個爸爸騎著摩托車帶著兒子與一輛汽車相撞，父子倆飛到旁邊的樹上了。還有一個騎著電動車的人行駛在機動車道上，因車太多，他沒有把好方向，摔倒在另一個車道上，這時正好過來一輛貨車，引來不及剎車，結果從他身上壓過去人當場死亡。

我相信大多數人都是遵守交通的，有一個感人的畫面，一個老奶奶正慢慢地走在人行道上，可是她走的搖搖晃晃的，正在這時一輛行駛的汽車停下來，車上的人跑下來把老奶奶穩穩地扶到馬路的對面。

我看完這個節目，我一定會遵守交通規則，否則就會像節目裡的人一樣發生悲慘的事情。

做維護交通安全的楷模 篇7

國一作文 ,695字

現代社會交通飛速發展，交通安全愈來愈成為人們關注的話題。它威脅著人們的生命安全，關乎著人們的日常生活。所以，我們要遵守交通規則，懂得交通常識，充分認識到遵守交通規則、維護交通秩序的重要性。

不遵守交通規則的後果是很嚴重的。至今還記得我在上小學三年級的時候，因為考試考得好，就在馬路中間又蹦又跳的。這時，從我身後騎來了一輛自行車，但是由於我太調皮了，連知道也不知道。這輛自行車竟直撞上了我，我的腿被劃了一道大口子。通過這次教訓，我徹底明白了不遵守交通規則是一件多麼可怕的一件事情呀。

交通安全主要包括：乘車安全、步行安全和會看紅綠燈三種。其中，我認為很重要的是乘車安全。相信我們都有坐車的經歷吧，那你有沒有注意到在車的左右兩邊各有一個燈呢？這兩個燈是告訴人們這輛車是要向哪轉彎。乘車時，看到左側的燈亮了，那麼那輛車就要左轉彎了，同樣，一輛車右側的燈亮了，那麼這輛車就要右轉彎了。一個人如果連這些起碼的常識都不懂，就很可能成為交通隱患中的犧牲品。

當今社會交通越來越發達，車輛越來越多，交通安全愈加成為威脅我們生命健康的一大殺手。在我們身邊，就有許多人因為一時圖快，不遵守交通規則，造成了嚴重的後果。有的人剛才還活蹦亂跳的，轉眼間就被送進了醫院，有許多昨天還十分健全的人，今天卻變成了殘疾人……

交通安全事故應該引起我們足夠的重視，我們應該提高對安全出行、珍愛生命的認識，讓交通安全不再充滿危險，讓安全成為我們身邊的護身符。

希望我們青少年認真學習交通知識，自覺遵守交通法規，堅定維護交通秩序，真正懂得安全連著你我他，維護交通靠大家，做一個維護交通安全的楷模，讓“安全”這兩字永遠伴隨我們一生。

讓交通安全標語成為一首溫馨的歌 篇8

高一作文 ,943字

“人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；”

“車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。”

“交通安全”—家喻戶曉，可真正做到的人又有多少呢？

生命是唯一的，是寶貴的。您的生命，您珍惜嗎？

隨著社會經濟的發展，現代交通也日益繁忙。一條條寬闊的公路，一輛輛賓士的汽車，給我們帶來了極大的便利與快捷。與此同時，那一幕幕血淋淋的場景也在不時地產生：

一輛超載的大型貨車因司機疲勞駕駛而墜落山崖，車毀人亡；一輛疾馳的摩托車在繁忙的公路上因闖紅燈而被奪走了生命……多少人因不遵守交通規則而命喪於車輪之下。

生命誠可貴啊！

我曾在報紙上看到這樣一篇報道：一個小女孩在穿越馬路的時候被一輛飛奔而來的貨車攔腰而截……女孩失去了下半身。從此，她只能靠籃球裹來移動自己的身體。

看到這樣的報道，我百感交集：心裡湧起對司機的怨恨，是他奪走了花季少女的青春，而更多的，是對女孩的同情，為她惋惜今後生命的坎坷。

這一次次敲響的警鐘，請用心聆聽吧！

青少年是祖國的花朵，是社會的接班人，交通安全教育必須從小抓起。十年樹木，百年樹人。

就我們身邊的現象而言吧！我們每天上學放學，往往看到一些開摩托車的中學生，他們在人流中疾速穿梭，真不敢想象一不小心會出什麼事。幾天前我就親眼看到一個開摩托車的女學生在路上與別的學生碰撞。兩人都摔出了五米之外。雖然這次沒什麼大礙，但就是這樣一個不起眼的不小心，有時會導致無法挽回的後果，應該引起我們的高度警惕。

特別是中學生，更應該遵守國家交通安全法。

3月28日是全國中小學生交通安全教育宣傳日。設立這樣的日子，說明了交通安全教育對於學生的重要性和必要性。

從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從我做起。從小到大，你一定受到不少交通安全的教育。那些總違反交通法則的人也會為在交通事故中喪生的人感到惋惜，可他們自己為什麼就不能遵守交通法則呢？

人，百年的壽命實在太短了。我們必須遵守這個世界性的遊戲規則，遵守交通安全法則，讓社會交通的花蕾綻放出陽光燦爛的花朵。

最後，我想呼籲全社會：人的生命只有一次，讓我們自覺遵守交通法則，重視交通法則，珍愛自己的生命；讓社會到處充滿陽光，讓交通安全標語成為一首溫馨的歌，讓我們每個人用自己的行動演奏出這曲華美的樂章，攜手共創平安交通的美好明天！

校園裡的記憶 篇9

國三作文 ,723字

那些風吹過的日子，慢慢散盡。最後一段日子，讓我們點亮青春！

—題記

天氣正好，陽光正晴，懷著一顆奮鬥的心，早早地向學校出發。

騎著自行車，一路上微風拂面。臨近校門，停在那朵親切的木棉花下稍作休息，遠遠就看見了那座體育館。耳邊飄蕩起那晚我們響徹雲天的宣誓聲。那天晚上，我們懷著激動的心情，準備向最後一百天發起衝擊。那天晚上，我們吼著：決勝中考，捨我其誰！那天晚上，我們堅信：我們的青春必定在這個夏天留下痕跡，青春應當放手出去，讓我們痛痛快快地拼一場！

鎖好了車，穿過校園裡的林蔭小道，走上九十九級臺階，回到空無一人的教室。初到這個教室，我們懷著欣喜而又緊張的心情開始了最後一個學年的學習生活。

在這個教室裡，語文的唐詩宋詞，數學的幾何函式，英語的音標語法，物理的聲光熱力，化學的酸鹼鹽液，歷史的唐宗宋祖，我們都一起學過。經過只是得洗禮，我們都已經成長，今天的我們更相信，汗水背後的成長。

下午四點，到了體育訓練的時間，與同學們提起釘鞋到田徑場。

輕柔的陽光，爽朗的輕風，我們正在操場上飛奔著。田徑場是我們的第二課室，我們曾在這裡灑下汗水；我們曾在這裡奮力衝刺；我們曾在這裡提高實力；我們將在中考奪得滿分！

訓練結束，回到宿舍洗澡。宿舍是我們共同的家，由我們最美的時光。還記得當我們初入校門時，並不適應住宿的生活，曾想過走讀甚至不想上學。是舍友的鼓勵，讓我度過了三年美好的住宿生活。

但我們終將要分別，我們站在青春的浪尖，佇足遠眺，我們堅信有美好的未來。

當我們離開校園的一刻，讓我們回首看走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！

讓我們將初中生活留在記憶裡，成為我們最美的校園回憶！

交通安全伴我成長 篇10

交通安全伴我成長作文 ,2261字

古時陶淵明所描繪有“阡陌交通，雞犬相聞”的美麗桃源景象，人民和睦，往來之中，處處體現了他對於安逸生活的嚮往。田間的小路分佈的錯落有致，家禽的叫聲此起彼伏，儼然一派寧靜祥和。兩三行小詩，輕描淡寫，便漫不經心地勾勒出一幅太平盛世的巨集圖。

有路鋪就，有人行走，也便形成了最初的交通。和諧的交通狀況自然是井然有序，匠心獨妙的。白天，能看到道路上的車輛馳騁，人也各自行走，繁華的城市靜靜地吞吐著一切生機。還有紅綠燈在閃爍個不停；到了夜晚，又成為了萬家燈火，霓虹閃爍的繁華景象。公路靜靜地平躺在大地上，無言奉獻著，渡著無數人來來往往，動情笙歌在兩地之間。人們在紅綠燈交織的光影下穿梭，在高高架起的立交橋上駕車飛馳。交通，已然被賦予了“運輸”的意義，規則條框是葉；而道路，便是交通的骨，婀娜地伸出無數流暢而堅硬的枝條，盤繞在大地上，用龐大的身軀，構造起一整個立體交通運輸網路，將城市運輸向前緩慢推動著，促使它邁過現代化都市的門檻。

高樓大廈平地而起，如奇峰聳立，豪情萬丈；城市當中自然也是車水馬龍，如同山澗溪水般湍急，處處妙不可言。隨處走動時，有涓涓細流自橋洞下來去匆匆地流過，木秀於城郊，郁郁青青，挺立在筆直的柏油馬路的兩旁。交通網路鋪設在我的目光所及的每一個角落，日日夜夜載著川流不息的人群車輛。

但是，水能載舟，亦能覆舟。不可否認的，是人們創造了交通，但是潛移默化的，我們的出行也處處離不開交通網路。出行安全這個問題便一直困擾著我們。

小時候跟媽媽一起出門，看到離我家不遠處的十字路口周圍圍了不少人，地上躺著一箇中年婦女，旁邊停著一輛車。那時看到地上滿是鮮血，傷者也昏迷不醒，我首先感到的是恐懼和刺骨的寒意，於是緊緊地拉著媽媽的衣袖不鬆。接著這裡的事故被人發現，有幾個年輕女孩拿起手機報了警，媽媽牽著我一路小跑到旁邊的超市中買了一卷衛生紙，拿去幫忙給那個中年婦女包紮傷口了。我站在那裡恐懼地看著人們圍在一處。過了一會兒媽媽牽著我要離開時，我還頻頻回頭去掃幾眼事故現場。緊接著，救護車及時趕到，我才鬆了口氣，壓抑住激動的心情。那大概是我第一次在真正意義上了解到了交通安全是什麼。直到現在，我仍然無法忘記當年的那一幕，並且忍不住心痛慘劇的發生。

生命原來如此廉價，廉價到可以這樣輕易的被剝奪。而我也瞭解到，世界上無時無刻不在有人類稚嫩而幼小的生命在消逝，連同他們的歡笑與歌聲一同離去，留下生者獨自緬懷感傷。生命無比珍貴，因而無比脆弱，更應該得到人們珍惜，而不是隨心放逐。無數個痛心的故事都是血淋淋的教訓，在向我們警告著交通安全有必要被所有人牢記。

後來我也漸漸接觸到更多關於交通安全的事例，瞭解到交通安全的重要性。而且媽媽尤其重視交通安全問題，她在我九歲那年，騎自行車帶著我在外面，原本再普通不過的一次出行，卻讓我吃驚的是，在拐彎處衝出了一輛超速行駛的小汽車，迅雷不及掩耳之勢，媽媽立馬用力將我狠狠推了出去，我摔到了地面上，還來不及放聲大哭，看到似曾相識的一幕，媽媽也像是曾經見到的那個中年婦女一樣躺在地面上。駕駛汽車的司機已經不見了蹤影，道路兩旁的人不算多，我無助地坐在地上，看到媽媽身側有暗紅色的血液緩慢流出。我坐在原地哇哇大哭，有好心的阿姨問我家裡的電話，我不敢耽擱，壓抑著哭聲告知。接著是爸爸和叔叔趕來，我被叔叔帶走，直到看著爸爸陪媽媽上了救護車，消失在道路盡頭，我還在趴在車裡巴巴地向後望。

那時媽媽的頭部受傷，動了手術，幸好不算嚴重，但也是用了很長的時間康復。肇事司機也被抓住，得到了他應有的懲罰。法網恢恢，疏而不漏，我在感謝法律、感恩母愛的同時，也發現這件事更讓我體會到了交通安全的必要性，道路安全已經成為了洪水猛獸一般的怪物，吞噬著原有的道路交通秩序，滋生出許許多多的潛伏在我們身邊的重大隱患。

例如現在社會上最普遍的交通問題就是酒駕。每個人都知道交通事故的可怕，但又因為各種各樣的原因屢次違規，漸漸地，法律意識也便淡薄了起來，對於生活中隨處可見的安全隱患也是一再疏忽。交通如一張巨大的羅網，密織在層層疊疊的道路之上。隨著慘劇不斷髮生，警鐘一再敲響，我們是否應該重新審視一下如今磅礴而起的交通網路，在給我們帶來便捷的同時，也吞噬了一些人的生命？交通本沒有錯，而我們對於交通的錯誤利用，卻無異於將自己推入萬丈深淵。

也許只是十秒的等待，也許只是一點耐心與容忍，也許只是一瞬間的斟酌與思慮，就可以留下許多，甚至挽救一條鮮活的生命，改變一個家庭的命運。我們由孩童慢慢成長為青少年，再慢慢長大。時間如同白駒過隙，城市一點點伴隨我們成長的腳步日益壯大，飛速發展。交通不再僅僅聯通道路，它隨著時間也在漸漸成長，維繫了生命的橋樑。城市是那樣的繁忙，前進的腳步匆匆不肯停歇。我彷彿能夠聽到大地母親的呼喚，聽到百靈鳥的叮嚀。自然為我們奉獻了偌大的空間，貢獻出自己的生命活力，將一切交予人類去創造，去開闢，於是我們擁有了道路，而道路又組成了交通，將我們的生活緊密聯絡在一起，拉近了生產和生活的距離，為無趣的生活點綴了些許愜意休閒。交通為我們帶來了如此之多，若是不能好好利用，豈不是對於自然的剝奪與踐踏？

交通安全不應該僅僅只是一句口號，更應該是一種責任，它應該被真正在乎，真正記得。也許只是一瞬的鬆懈，危險也會乘虛而入，造成不可逆轉的後果。感謝無數人前仆後繼的探索，讓人們感受到交通的強大與便捷。同時，我們也要珍愛自己，珍愛身邊每一個人的生命，將人情味帶到馬路上去，讓閃爍的紅綠燈不只是擺設，而是一種訊號，一種指引，點亮人們心中的明燈。

校園裡的“甜” 篇11

國小五年級作文 ,629字

校園猶如蜜糖，從裡甜到外。細細品嚐，你會品嚐出各種不同的甜味。

老師是太妃糖。我無時無刻不在品味他帶給我的甜蜜，每當想起這般滋味，心中自然泛起一陣陣暖流…。

記得那是在二年級時，放學的時間到了，天空突然陰雲密佈，果然不出所料，“嘩嘩”下起了大雨，不巧，今天我沒有帶雨傘，看著一個個同學都被家長接走了。我心裡十分著急，心想：媽媽，為什麼您還不快來呀！就在這時，班主任李老師過來問：“璐瑤，你沒有帶雨傘嗎？媽媽還沒來？走，我送你回家吧。”起初，我心裡有些猶豫，遲遲沒答應，可是雨越下越大，無奈，我還是進了老師的“保護傘”裡，老師用他那高大的身體呵護著我，就像媽媽保護她的孩子一樣，一樣的。我微微抬起頭，看到老師右邊肩膀全淋溼了。此時的我心裡酸酸的，但又甜甜的，說不出是一種什麼樣的甜。

雖然事情過去幾年了，但說不盡的感激、溫暖時常在我心裡一遍又一遍地念叨：“親愛的老師啊，謝謝您，謝謝您！”是你讓我感到校園裡的“甜”是無處不在的。

同學是一顆顆水果糖。他更讓我品味了不同的甜蜜與快樂。在趣味活動中，我和同學手拉手做遊戲；放學路上形影不離，說著心裡的小祕密；大合唱中我班拿到了一等獎；作文課上，我和大家一起分享我的優秀作文帶給大家的快樂；有時在校園裡被小石頭絆倒，雖然感到疼，但同學對我的關心、安撫的話勝過疼痛；有什麼疑問同學們互相討論、研究、共同找到了答案……這是多麼高興的事啊，每當想起這些，心裡像喝了蜜一樣甜。

“太妃糖”與“水果糖”伴我茁壯成長，我很快樂！

校園裡的廣玉蘭 篇12

寫景作文 ,788字

花開花落，在這一開一落中，在這美麗的邂逅中，恍若彈指的六年的時光，究竟有什麼在孕育？那挺立在校園一隅的廣玉蘭此時又到了含香吐蕊的時節，陽光雨露，微風輕拂，有沁人心脾的味道撲面而來，一陣朗朗的讀書聲飄來，真可謂有聲有色有香氣，此情此景還有哪種美妙能勝它一籌呢？

每天的太陽都是新的。清晨，從四面八方走向學校的學子們，在老師的迎接下，走進校門。“老師好！”“同學好！”聲聲問候此起彼伏。胸前鮮豔的紅領巾映紅了一張張稚氣的臉龐，更見證了人才輩出的一代又一代的成長。

“廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，像嬰兒的笑臉，惹人喜愛。”這不是我們語文課文嗎？就像天意，校園裡就真長著幾株廣玉蘭。記得那天她長出骨朵時，我們幾個同學驚喜地拉著老師仔細地端詳起來……一株廣玉蘭惹人喜愛，一份師生情成為年年歲歲的珍藏。又是一年花香時，樹前面孔幾更迭，唯一不變的是縷縷真情。

陽光下，綠色的跑道上一襲襲整齊劃一的身姿和著悠揚的廣播操音樂，翩翩舞動，一轉身、一回頭，都會掀起一波一浪的湧動，朝氣蓬勃。循著綠色的跑道走過，進入教學樓，窗明几淨的教室、親切耳熟的講課聲，是她，是他，是我們親愛的老師，他們日復一日、年復一年的耕耘勞作，贏得“桃李滿天下”的碩果。我彷彿聽到了廣玉蘭花開時的絮語，嗅到了廣玉蘭花開的馨香，它柔韌而有彈性的花瓣、那富有光澤的葉片、它的幽香與純潔、它的無比旺盛的生命力，像極了我心中的校園。

我們心裡都會有一塊淨土，它孕育自校園，而且不會消失。聖潔的校園，因為你培養著數不勝數的、即將開花結果的小樹苗，所以你是一片沃土，你是不朽的。我看見了校園裡醒目的八個大字：博學、精思、明辨、篤行，我也看見了學校明日的輝煌！

美麗的廣玉蘭，你裝扮著校園，校園賦予你精神，我們是校園的主人，不管我們走到哪裡，你都裝在我們心裡，不會忘記。

校園裡的銀杏樹 篇13

國小四年級作文 ,491字

我的學校是幸福街小學，它處在幸福街一個安靜的小巷子裡，校園裡每天都書聲朗朗、歡聲笑語，是我們快樂學習的好地方。

我們的校園裡有楊樹、銀杏樹、柿子樹、丁香花等。其中，我最愛學校的銀杏樹。

每當春回大地的時候，銀杏樹已經發芽了，剛發出的小芽肉嘟嘟的，像點點翡翠，晶瑩剔透，十分可愛。小鳥站在枝頭快樂地歌唱，好像在讚美我們美麗的校園。

烈日炎炎，夏天到來了，銀杏樹已經枝繁葉茂，密密層層的葉子像一把把深綠的小扇子。同學們玩累了，就去樹下乘涼，微風吹過，樹葉“沙沙”地響著，好像在說：“歡迎你們到我的樹下休息。”

每當鮮果飄香的秋天來臨時，銀杏樹的葉子就變成了曼妙的黃蝴蝶，秋風吹過，它們緩緩地轉身、飄落。不久，銀杏樹也結果了，一開始是青色的，慢慢的，就變成白色的了。據說銀杏果是一種降血壓效果非常好的藥材，現在蘇北地區正在大面積種植銀杏樹，為的就是推廣它的藥用價值，造福人類。

冬天來臨，銀杏樹上白雪皚皚，像披上了厚厚的棉被，銀杏樹就像淘氣的嬰兒進入了甜蜜的睡夢中。這時，我最希望看到它枝繁葉茂的樣子，懷念它烈日炎炎下的綠陰。但我知道，冬天來了，春天還會遠嗎？

銀杏樹，明年春天我們再見！

校園裡的春天 篇14

國小五年級作文 ,467字

春姑娘扭著細長的身段，舒展著婀娜的舞姿來了，她給我們的校園帶來了綠意蔥蘢，花香濃郁。

我飛奔至杏梅樹下，抬頭仰望，彷彿置身於世外桃源。粉色的雲霞在我眼前升騰，我忍不住湊上花心去聞一聞，好濃的香味啊！有些花朵很害羞，用粉紅的紗巾包裹著自己，扭扭捏捏不肯亮相；有些花朵半開著，粉色的腦袋正好奇地探出頭來東張西望，樣子像極了我最喜歡吃的草莓冰激凌，真想“啊嗚”吃上一口呢。

陽光下的杏梅樹非常迷人，陽光輕輕地撫摸著她。突然，一陣風吹過我的臉頰，同學們歡呼著：“仙女散花咯！”只見天上落下一個個粉紅小精靈，有的落到了我的身上，還有幾個搗蛋鬼去到了我的頭上不肯下來了呢，真是好玩！

梨樹有著優雅窈窕的身形，我踮起腳去看她的花。她的花瓣潔白如雪，上面還有細緻的紋理。也有的花沒有完全張開身體，半張半攏著，像一頂白金的皇冠，我真想把她摘下來好好珍藏。梨花並不像杏梅那樣愛炫耀，她在微風中輕輕擺動著身體，我想她是個文靜的仙女吧，無論什麼事都不急不躁，保持著自己的聖潔與端莊。

我們在微風中，在陽光中，觀賞著這美好的一切，希望春姑娘常駐我們美麗的校園！

交通安全一封家書 篇15

國三作文 ,941字