機智的我相關作文20篇
機智的我 篇1
國小五年級作文 ,447字我是一個活潑、善良的小姑娘。我喜歡看書、畫畫，也喜歡彈鋼琴。我還有一個最大的特點，這個特點也是最值得我驕傲的那就是機智。
記得有一次爸爸媽媽都不在家。忽然，我聽見有人敲門，我就想起了爸爸媽媽叮囑我的話：如果有人敲門，千萬別吱聲，也不要茫然地開門。所以我小心翼翼地拿了一個小板凳放在門前，然後輕輕地站上去。朝貓眼裡看了看：一張可怕的面孔和一個大麻袋。看見這些後我並沒有感到恐懼，還偷偷地樂了樂！心想：這個壞傢伙，你以為我是三歲小孩，今天就讓你嚐嚐本大姐的厲害。看我怎樣不費吹灰之力把你嚇跑。
我先把電視聲音調大，然後假裝是個男人，把聲音放粗說：“孩子，我剛才聽見有人敲門了嗎？大晚上的誰來敲門，讓你媽給物業打電話說有人擾民。”然後我又把聲音裝細說：“嗯！我這就打。”然後，我就拿起電話撥號碼兒，假裝打電話說：“是物業嗎？有人擾民快來抓人呀！快呀！”快呀！說完後我悄悄地去門前，一看貓眼。那位可怕的惡人竟灰溜溜地跑下樓去。
爸爸媽媽回來後，我告訴他們這件事情的來龍去脈。爸爸媽媽誇我是個機智的孩子！
機智的小鴨子 篇2
童話作文 ,1017字小鴨子可喜歡去姥姥家啦！它每次走到姥姥家的時候，姥姥就準備好多好吃的，有小魚啦。還有米飯啦！這時候，小鴨子真想坐進飛機裡一下子就飛到姥姥家去了。
這天，小鴨子邊走邊想，不知不覺地走到了小河邊。這時候小鴨子突然聽見後面有嗡嗡呀呀地叫聲，還夾著哭聲呢！小鴨子回頭一看，只見一隻小蜜蜂正躺在綠色的草地上，小鴨子想：小蜜蜂怎麼會嗡嗡呀呀地叫了呢？我要去看個究竟。於是，小鴨子走到“小蜜蜂”跟前，大聲叫“小蜜蜂！小蜜蜂！”然後，那隻小蜜蜂回答說：我不是小蜜蜂，我是蜂鳥。昨天，爸爸媽媽出門了，只留下我一個人在家裡，我很想學飛，就試著飛了，一不小心就掉下來，把翅膀和腿都摔痛了。小鴨子一聽急得眼淚都快掉下來了。它想給小蜂鳥治病，連去姥姥家的事情都忘了。
蜂鳥講：“以前聽爸爸說，過了這條河，再翻過前面的一座小山坡，有專治摔傷的森林醫院。如果我現在能到那兒去治病那就好了。”小鴨子此時覺得該幫得上忙了，對著蜂鳥拍了拍翅膀高興地說：“這個事情包在我身上。”蜂鳥望著小鴨子說：“你有辦法嗎？快告訴我吧！”小鴨子眨了眨眼睛，神祕地說：“你先別急，一會兒你就知道了。”
小鴨子從地上摘了一些草子編成了一個小搖籃，然後把蜂鳥放了進去，再把小搖籃掛在自己的脖子上。蜂鳥覺得不好意思，小鴨子說：“不要緊的，你是傷員嘛。”小鴨子帶著蜂鳥跳下了水，向對岸游去。
這時候，一隻住在河裡的鱷魚聞到了血的氣味，就朝小鴨子他們游來。蜂鳥眼尖，發現了鱷魚，他馬上用顫抖的聲音尖叫：“有鱷-鱷-鱷魚呀！”小鴨子一聽，著急了！但是它馬上鎮靜下來，微笑地對鱷魚說：“鱷魚大伯！你看，那邊有幾隻大白鵝哦，你快去吧！要不然它們就要遊走了。”鱷魚一聽，信以為真，連忙朝小鴨子指的方向游去，然後小鴨子趁機游上了岸，驚險地逃過了一劫。
上岸後它們又向山上走去，沒想到在路上又遇到了狐狸，小鴨子很機智，它立刻大聲喊：“我的奴才獅子呀，你給我快出來呀！”狐狸想：獅子是小鴨子的奴才，如果獅子來了，它一定會吃了我的。於是，狐狸夾著尾巴逃跑了。
小鴨子它們走呀走，終於來到了森林醫院。後來，山羊大夫把小蜂鳥給治好了。大夫們知道它們一路走來的驚險後，大家都誇獎小鴨子機智勇敢呢。特別是小蜂鳥，它特別感激小鴨子救了自己。小鴨子羞答答地說：“沒什麼，這是我應該做的。”
小鴨子等小蜂鳥沒事後才想起要去姥姥家裡，於是它和大家告別了。大夥都依依不捨地看著小鴨子慢慢走遠。小鴨子這個傢伙興高採列地朝姥姥家走去了。
機智的諸葛亮 篇3
機智的諸葛亮作文10 ,1035字我是一個愛讀書的孩子，在我閱讀的過程中，認識了許多書中人物，有安利柯，有馬小跳，有哈利波特，還有貝克……其中，諸葛亮是我最敬佩的一個。他機智聰明的特點廣為流傳。這個特點可以從一些事中看出來。
草船借箭就講述了一個諸葛亮靠聰明才智機靈處事的故事。
赤壁之戰時，周瑜提出讓諸葛亮在十日之內趕製十萬支箭的要求，諸葛亮聽後表示：三天即可。周瑜一聽大喜過望。諸葛亮為完成此事向魯肅借船，妥當後，帶魯肅一起向江面進發。凌晨，江面霧氣霏霏。諸葛亮遂命用長索將二十隻船連在一起，向曹營進發。這時，諸葛亮又叫士卒將船擺開，橫於曹寨前。然後，他又命令士卒擂鼓吶喊，製造了一種擊鼓進兵的聲勢。曹操聞報後，果然擔心遭到埋伏，不肯輕易出戰。他急命弓箭手向江中亂射。箭全部射在了諸葛亮船上的稻草人和草縵上。諸葛亮“借”到了箭，可曹操卻氣急敗壞。
這件事充分體現了諸葛亮機智的特點。如果他當時沒有想到這個處事方法，他就不會得到這麼多箭，他自己也要遭受苦難，而孫劉聯軍就有可能被曹軍打敗。其實在生活中，機智非常重要，它能幫你解決諸多問題。
還有一件事可以體現諸葛亮聰明的特點：“孔明智勝司馬懿”。
諸葛亮第二次伐魏時，為補充軍糧，想去割小麥。得知司馬懿早就作好了防備，諸葛亮就下令準備三輛同樣的四輪車，每輛車派24人推著，一千人護衛，車上坐著假扮的諸葛亮。第二天，諸葛亮坐車誘敵，司馬懿派兵追，卻怎麼也追不上。這時，左邊又出來一個同樣的“諸葛亮”，也坐著同樣的車。司馬懿很納悶，以為有埋伏，忙領兵回營。此時，諸葛亮已將小麥割完了。
這件事也可以體現出諸葛亮的聰明才智，是他過人的聰明才智讓司馬懿聞風逃跑的。
其實，我在生活中也有過像諸葛亮這樣機智處事的事。
在我上一年級時，我第一次嘗試著自己坐公交車到學校去，一開始一切都平平淡淡的，後來，事情發生了變化。一個我不認識的人出現在我面前，他似乎不懷好心。過了一會兒，他開始搭訕我了，他聲音尖細細地說道：“小朋友，你要到哪裡去啊？”。那時，我還沒有明辨是非的能力，我心裡不停地糾結：我理不理他呢？理吧。算了，不吧。理吧……經過好久的糾結，我決定不理他，他等久了似乎失望了，就氣呼呼地走開了。我逃過了一“劫”。
當時真是有驚無險，如果我理了他，我就有可能被……如果我當時不夠機智，我就做不出這樣的決定。
學習諸葛亮這種機智處事的方法很有用，我們要學習並運用它。也就是因為這件事，諸葛亮才為我所敬佩，是他教會了我這種辦法，當然，它獨有的機智的精神更為我所敬佩。
機智的“汪汪” 篇4
國小四年級作文 ,649字在一座繁華城市的安靜角落，住著一位慈祥的王婆婆和她可愛的小狗“汪汪”。
一個陽光燦爛的下午，王婆婆提著菜藍子，準備出門買菜去了。出門前，對“汪汪”說：“汪汪，婆婆去買菜，你一個人在家裡，如果覺得孤獨，你可以看看電視，讓電視機裡的人陪你。”跟“汪汪”說了聲再見，輕輕的關上門，提著菜藍子去菜場了。
王婆婆走了沒多久，突然，“咚咚咚，咚咚咚”門外傳來了敲門聲，汪汪從門縫裡望外看，呀，是一個蒙著臉的蒙面人！背上背了一個大紅包，黑溜溜的眼珠還不停的轉，又不停的用雙手擰著門把，一次又一次的在轉門把，卻總是轉不開。“汪汪”一看急了：“萬一他轉開了門，怎麼辦？家裡就我一個人，王婆婆也不在家，怎麼辦？”
咦！有辦法了，“汪汪”靈機一動，想出了一個絕妙的好辦法。它拿起婆婆平常穿的拖鞋，把前腳放進去，然後學王婆婆平常走路樣子，還不停的發出“啪噠，啪噠”的走路聲，讓蒙面人以為家裡有人。
突然，“汪汪”又想起來王婆婆出門前說的，開了電視機，就不會孤單，那就是像多了一人吧！於是，“汪汪”連忙打開了電視機，把聲音調到最響。剛好電視機裡在放一個小朋友，說“吃飯了，吃飯了！”汪汪還不時叫上幾聲，裝作家裡有人。它蹲到門邊，聽著外面的動靜，觀察著那個蒙面人的情況。
聽到屋裡的各種響聲，頓時把蒙面人嚇壞了，掉下一把螺絲刀慌忙而逃。看到蒙面人跑了，“汪汪”放下心來，看著外面的螺絲刀心想：“原來這人真是一個壞人！幸好我嚇跑了他，不然他進來的話我們家的東西就要被他偷走了。”
“汪汪”自己給自己豎了一個大指，情不自禁地笑了。
機智的小鳥 篇5
國小一年級作文 ,355字炎熱的夏天又來臨了，可小鳥瑪麗還在不停地唱歌，在樹旁飛來飛去。
一天，瑪麗起得早早的，就站在一顆高大的樹上唱起了美妙動聽的歌曲。
突然，一個巨大的陰影籠罩過來，一個像打雷一樣的聲音傳了過來：“傻鳥，你驚醒了我的好夢，我要給你一點顏色瞧瞧。”小鳥抬頭一看，原來是一頭又大又肥的熊，正凶巴巴的看著自己呢。
它把瑪麗抓在手心裡，瑪麗迅速掙脫，朝著湛藍湛藍的天空飛去，心想：“我也要給你一點顏色瞧瞧。”
不一會兒，小鳥叼來兩片羽毛，說：“你信不信我的腳比你的腳尖銳？不信比一比？誰先用腳把羽毛上的毛拔完，誰就贏。”熊聽了，抱著肚子，眼淚花都笑出來了。大熊二話沒說，拿起羽毛，等著小鳥的口號，沒想到，小鳥早已叫來老鼠朋友，把羽毛全拔完了。等口號響起，過了一秒鐘，小鳥大喊：“我已經拔完了！”熊羞愧難當，一句話也說不出來。
幽默機智的唐老師 篇6
國小六年級作文 ,729字我的音樂老師—-唐老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的短髮，略胖的身體。她非常幽默，我給你們說一說她的幾件事例：
事例一：永遠不變的幽默風格
記得有一天，我們很早就來到了音樂教室。因為音樂教室比較寬敞，所以很多同學都在那裡打打鬧鬧，玩兒的可開心了。教室的窗戶離地面很近，很多人都在那裡跳過來跳過去。這時，唐老師陰沉著臉走進了教室，大家連忙回到自己座位上坐好，大氣也不敢出一下，畢竟唐老師那麼陰沉著臉可是頭一回看到。唐老師打破沉默說：“峰主任說—-讓你們全體罰站十分鐘。看看你們怎麼表現的，啊？一會飛出來一個，一會又飛出來一個，還有一坨還粘在窗戶上呢。”“哈哈！”唐老師最後的那句話讓我們大笑起來。“所以我就來教育你們這幫‘跳樓運動員’了。”唐老師又補充上一句。“哈哈”我們再一次大笑起來。
事例二：“善待”學生百分百
唐老師身上還有一大特點，就是善待學生。她從來不用罰站和打手等低階辦法處罰學生，而是用一種特別的方式來處罰學生。有一天，合唱團的兩位男同學在教室裡打架，不巧被唐老師看見了。她說：“這兩位同學，我不會在你的武術館裡上課，你也不能在我的課堂上打架。來來來，我要好好處罰你們。”兩位同學走了過去。唐老師說：“我彈鋼琴，你們說繞口令‘八百標兵奔北坡’。不過要用唱歌的聲調唱出來，而且畢須要合上鋼琴節奏，不過關不許走。現在開始。”說罷，便彈起了琴。兩位同學唱了一遍又一遍，就是不能過關。唐老師停下來說：“以後還打不打架了？”“不打了，不打了。”“這次先給你們一個警告，下次我就要加快速度了喔！”“好，好。”兩位同學頭點的像小雞啄米，趕緊溜出了音樂教室。
怎麼樣？聽完我的介紹，你是不是也喜歡上唐老師了呢？我有這樣一個老師，夠威風吧！
調皮機靈的我 篇7
國小三年級作文 ,365字我是陳元璽，今年九歲了。我留著一頭烏黑的頭髮。我有一雙烏黑透亮的的大眼睛，一對大大的耳朵，一隻小小的鼻子，一張不大不小的嘴巴，看起來一臉嚴肅。
我的性格開朗，所以愛好也很多。例如圍棋、魔方、輪滑、架子鼓、口才。有機會給大家說兩段兒。
我有時候很調皮。有一次，我故意把牙膏擠到洗髮水裡，爸爸在洗頭髮的時候，一聞，“嗯，怎麼這麼香？”我趕緊躲起來，等爸爸明白過來我早就跑得無影無蹤了……
我也很機靈，記得有一次，我和哥哥買了一根雪糕，哥哥說：“你回答我一個問題，我就全都給你吃。”我一聽，靈機一動，我一把搶過雪糕吃起來，哥哥一看剛要說什麼。我卻說：“剛才你問多少錢，我已經回答你了。”我一邊吃一邊說。哥哥只好眼睜睜地看著我吃！“哈哈哈哈……”我不禁壞笑起來。
這就是我，一個調皮機靈，從，聰明真實的我！希望大家和我成為朋友，好好相處。
調皮機靈的我 篇8
國小三年級作文 ,365字我是陳元璽，今年九歲了。我留著一頭烏黑的頭髮。我有一雙烏黑透亮的的大眼睛，一對大大的耳朵，一隻小小的鼻子，一張不大不小的嘴巴，看起來一臉嚴肅。
我的性格開朗，所以愛好也很多。例如圍棋、魔方、輪滑、架子鼓、口才。有機會給大家說兩段兒。
我有時候很調皮。有一次，我故意把牙膏擠到洗髮水裡，爸爸在洗頭髮的時候，一聞，“嗯，怎麼這麼香？”我趕緊躲起來，等爸爸明白過來我早就跑得無影無蹤了……
我也很機靈，記得有一次，我和哥哥買了一根雪糕，哥哥說：“你回答我一個問題，我就全都給你吃。”我一聽，靈機一動，我一把搶過雪糕吃起來，哥哥一看剛要說什麼。我卻說：“剛才你問多少錢，我已經回答你了。”我一邊吃一邊說。哥哥只好眼睜睜地看著我吃！“哈哈哈哈……”我不禁壞笑起來。
這就是我，一個調皮機靈，從，聰明真實的我！希望大家和我成為朋友，好好相處。
機靈的我 篇9
國小三年級作文 ,514字大家好，我是一個機靈的小女孩兒，別看我個子小小的，只要有人打我，或者罵我，我就會立馬告訴老師，絕不給他欺負我的機會。
對了，你們還不知道我長什麼樣子吧？我有一張瓜子臉，彎彎的眉毛總喜歡在烏黑亮麗的長髮下跳舞，還有一雙水汪汪的大眼睛，一個高鼻樑，一張小嘴能說會道。
有一次晚託時，語文老師報聽寫，同桌寫錯了一個字，想借我的修正帶，於是不懷好意地對我說：“艾陳琳，借我一下修正帶唄！”我知道他自己有修正帶，只是有一點點不好用，所以邊寫邊回答道：“好啊！才怪，你自己不是有嗎？”他結結巴巴地說：“那……那是……那是壞了，壞了的。”“那你給我看看唄。”我擺出一副檢察官的模樣對他說。
話音未落，他急忙用雙手捂住修正帶，不讓我看，但他的力氣對我來說，實在是太小了。所以我輕輕鬆鬆用一隻手就牽制住了他，另一隻手把修正帶奪了過來。
我把他的修正帶搶過來，發現根本沒壞，而且完全不影響使用。於是對他做了個鬼臉，把修正帶還給他，得意洋洋地擺出勝利者的姿勢，對他說：“等哪天，你的修正帶真的壞了，我一定借給你用。”
對了，我也有文靜的一面，比如我上課還是很認真的。媽媽經常對我說：“認真學習的艾陳琳最可愛啦。”
你看，這就是我，一個機靈的小女孩兒。
機智的大叔 篇10
國小六年級作文 ,619字今年暑假的一天，幾個六七歲的小孩子和我弟弟在我爺爺家玩。我爺爺看著這幾個孩子玩的證高興時，接到一個電話就告訴幾個小傢伙，要好好的玩玩具不要出門，自己出去一下很快就回來。
幾個小傢伙把家裡的玩具玩了個夠，感覺沒有什麼新鮮的了，對玩具不感興趣了。他們幾個把我爺爺的話早拋在了腦後。有個小孩子說，到村南邊水坑那裡去玩，那裡有泥有水可以玩泥巴捏小人，可以在打水仗，也可以在水裡捉小魚。這個提議馬上就得到了幾個小孩子的同意，他們就去了村南邊的水坑那裡。
他們在坑邊有的玩泥巴，有的捏小人，突然有一個小孩子在水邊說：“這裡有魚，你們快來看。”小孩子們跑到那裡順著他手指的方向，看到真的有一條半尺長的魚。一個小孩子捋了捋袖子，想脫下鞋子要下坑捉那條魚。事情就是這麼巧，正好鄰居劉大叔在坑邊路過，這些他都看到眼裡。在這緊要關頭，大叔說話了：“不要下去，你們看我這裡有紅色的魚，你們要不要？”孩子們是認識劉大叔的，小孩子聽到劉大叔的話，齊聲說：“要”，他們立即奔向了劉大叔。待他們跑到劉大叔身邊時，劉大叔指著我的弟弟說：“紅色的魚在你爺爺家裡呢，你爺爺剛才往家裡拿走了很多的大紅魚。這個坑裡有大鯊魚，大鯊魚會啃小孩子的腳趾頭，咬掉小孩子的手指頭，還吃小孩子的鼻子，最後把小孩子吃了，你們怕不怕？”小孩子說：“怕”。小孩子再也不敢回坑邊玩泥巴捏小人了，趕緊回到我爺爺家給我爺爺要大紅魚去了。
我知道劉大叔和幾個小孩子的故事後，感慨良多，暗自讚歎劉大叔真機智。
機靈的我 篇11
國小四年級作文 ,565字又是一個星期天，媽媽對我說：“譚智凌，把你剩下的作業做完，做完了要檢查。我去外面洗頭了。”話音剛落，我聽到了關門聲，她離開了。
我心裡別提多高興了，因為我知道，她每次洗頭都要洗很久，這意味著我可以狂歡了。我迅速做完作業，對做完的作業連看都不看一下。我活動了一會兒，突然發現手機電已經充滿了。一個念頭從心裡蹦了出來：反正現在這麼無聊，不如玩玩手機吧！我取下充電器，把門反鎖上，把手機設定成靜音，估算一下時間，可以玩五十分鐘。我開啟遊戲，玩著玩著就忘記了時間。
“嗄吱—”客廳的門打開了。完了！媽媽回來了！我頓時嚇得六神無主。我冷靜下來，關上手機，才發現手機已經很熱了。我心想：媽媽最煩我玩手機了，如果她發現了一定會猜出我在玩手機，那我一定會被大打特打一頓的，能不能用什麼辦法矇混過關呢？躲起來嗎？不！如果我一直躲著媽媽，就更會被懷疑。情急之下，我只能走出房間叫媽媽檢查作業。媽媽說：“我去上個廁所，馬上好。”我連忙跑回房間，用溼紙巾包住手機，讓它迅速冷卻下來，並把手機藏在床下。
媽媽上完廁所，幫我檢查作業。我默默祈禱著：一定不要被發現啊，被發現就糕了，只有作業全對，媽媽才不會對我起疑心，老天爺啊，你一定要幫幫我。果然上天滿足了我，媽媽對我說：“做得可以，全對，去放鬆放鬆吧。”“哦！太好了！”緊張的我一下子跳了起來。
機智的小貓 篇12
動物作文 ,535字姥姥家的“咪咪”，全身是黃白相間的絨毛，摸上去感覺毛茸茸的。頭上長著一對尖尖細細的耳朵，一雙水汪汪的大眼睛時刻保持著警惕，再加上嘴旁那幾根翹起來的小白鬚，活像一位“小老頭”，可愛極了！
我的“咪咪”不僅有美麗的外貌，還有一身不凡的本領呢！
記得有一次，我們拿著好吃的乳酪準備出去玩，突然一個黑影“嗖”的一聲從我的身旁晃過，我定睛一看，原來是隻狡猾的老鼠，我嚇得直冒冷汗。一旁的“咪咪”迅雷不及掩耳之勢，閃電般地猛撲過去。那老鼠慌不擇路，迅速地躲到磚縫中。“咪咪”雖然進不去，但是自己也不慌不忙，好像早料定那老鼠要成為自己的盤中餐一樣。
過了十幾分鍾，看似餓了三天三夜的老鼠“吱吱”地叫了幾聲，好像在說：“你這隻死貓，還不快走！”“咪咪”好像明白了些什麼，跑到一旁，美滋滋地照鏡子去了。狡猾的老鼠一見貓走了，便以最快的速度想死裡逃生。等到老鼠自以為快跑掉的時候，“咪咪”突然從天而降，乾脆利索地把按住。老鼠拼命地掙扎著，“咪咪”卻把它當作玩偶一樣，一會兒撓撓它，一會兒踢踢它，直到玩膩了，才把它叼走，享受著它的美味。
這就是姥姥家的那隻即勇敢又機智的“咪咪”，它給我帶來了無窮的快樂，它也給我帶來了勇氣。同樣，我也從它身上明白了一個道理：做什麼事不能循規蹈矩，要隨機應變。
機智的鴨媽媽 篇13
國小六年級作文 ,868字一天早晨，太陽從東方升起，白雲分散在蔚藍的天空中，懶散地飄著。金色的陽光灑向大地，照在行人身上，暖洋洋的，舒服極了。這便是在溫哥華的街頭。鴨媽媽覺得天氣如此晴朗，就帶著幾隻小鴨上街閒逛。
幾隻小鴨好久都沒上街了，顯得很興奮，一直在東瞅瞅，西看看。這時，街上琳琅滿目的商店和商品晃花了它們的眼，它們邊走邊看，看得目不轉睛。忽然，前方出現了一個下水道，其他小鴨都在鴨媽媽的帶領下繞過了下水道，只有最後兩隻小鴨沒有聽到鴨媽媽的話，一隻在剛碰到下水道時就一個趔趄跌了進去，另一隻也不小心被帶了下去。兩隻小鴨在汙水裡拼命撲騰著，沒掉下去的小鴨都驚慌失措的亂叫起來。
鴨媽媽飛快地跑到巡警身邊。“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎……”它不停的叫著，眼神不住的向下水道張望。可巡警根本不理它，嘴裡還嘀咕著：“這鴨子怎麼了，沒看到我在站崗嗎？去去去！”說著，就輕輕把鴨子提了起來，放到了遠處。可鴨媽媽不甘心，又跑了回來，咬住巡警的褲腿，把他使勁往下水道拉。就這樣往返了好幾次，鴨媽媽才明白這樣做是徒勞的。它突然靈機一動，帶著剩下的小鴨子們堵在下水道前，不讓汽車過去，巡警只好無奈地走過去。
鴨媽媽看到這幅情景，連忙把頭探進下水道里，想把兩隻小鴨叼上來。奈何下水道太深，根本碰不到小鴨。兩隻小鴨被下水道中的髒水翻過來捲過去。它們不斷掙扎著，用翅膀拍擊著水面，可是一點用也沒有。兩隻小鴨已經奄奄一息，在水中不停地吐著泡泡。鴨媽媽幾乎要絕望了。忽然，它看到了路邊站崗的巡警，眼裡又閃起了亮光。
鴨媽媽看見巡警過來，就不停地衝著下水道叫，巡警這才看到了下水道里已經體力不支的兩隻小鴨，趕忙從路旁的漁具店裡拿來漁網，小心翼翼地準備把兩隻小鴨撈上來，可那兩隻小鴨十分害怕漁網，不往網裡鑽，鴨媽媽在旁邊急切的哼叫著，費了好大勁才把小鴨撈上來。小鴨們站在地上，一直哆哆嗦嗦的，巡警看它們渾身髒兮兮的，又打來一盆清水，幫他們洗乾淨。
鴨子們要回去了。為了表示感謝，它們還在離開前親暱地蹭了蹭巡警的小腿，這才搖搖晃晃地上路了。馬路上的車輛都停了下來，兩邊的車輛不約而同停下來，為鴨群讓路。
機智的小老鼠 篇14
童話作文 ,376字有一次，一隻小老鼠和一隻貓在廣場上相遇了。
貓看見老鼠，想都沒想就撲了過去。從天而降的貓把小老鼠嚇得一跳，它迅速往邊上一躲，貓撲了個空，摔了個四腳朝天。小老鼠趁機跑走了。貓也是不服氣，還是繼續追老鼠。老鼠仗著自己體型小就鑽到了人們的家裡，貓找了半天都沒找到那隻老鼠。但貓也不笨，發現路上找不到老鼠就開始挨家挨戶地找。
小老鼠躥到了路盡頭，再也沒有房子可以鑽了，這可怎麼辦才好？就在這是，它看到了路口樹蔭下有一隻呼呼大睡的狗，老鼠咬咬牙躲進了狗窩裡。那隻狗正在睡覺，完全不知道自己的窩裡躲著一隻老鼠。貓來了，它看見狗窩邊上露出的一小節老鼠尾巴，於是二話不說上去就是一爪子。結果老鼠沒抓著，卻把狗給拍醒了。狗生氣地把貓打了一頓，然後把貓丟了出去。
就這樣，機智的小老鼠擺脫了貓的追逐，一直等到狗再次入睡後，它悄悄地溜走了……
機智的狐狸爸爸 篇15
國小二年級作文 ,621字在遙遠的一座大森林裡，白茫茫的雪花落在那一年四季都披著綠裝的松樹上，給龐大的森林穿上了一件銀白色的木棉衣。
狐狸一家在冰冷黑暗的洞穴凍得瑟瑟發抖、肚子也餓得呼咕嚕響。這時狐狸爸打了個噴嚏說：“我……可以……去找食物……吃。”聽了狐狸爸爸的話家人全都叫好。在家人的鼓勵中，狐狸爸爸出發了。
這大雪天的，怎麼也找不到食物，狐狸爸爸餓壞了，但他為了自己的太太、孩子，不顧飢餓，一直向前走。
過了許久，他隱隱約約的看到了燈光。走近之後，他用他那明亮的眼睛一眨也不眨的盯著窗戶。當看到窗戶的裡面時，他被眼睛的情景驚呆了：牆壁上掛滿了水裡，桌子上擺滿了美食，屋子裡擺著一棵精美的聖誕樹……狐狸爸爸絞盡腦汁，想著把它們拿到手。
這時，這個房子的主人回來了。狐狸爸爸靈機一動，立馬躺在地上裝死。房子的主人看見了，把他拿進了屋子，便大聲叫到：“太太，我回家了，我不費吹灰之力就撿到了一隻死狐狸，有空我給你做件大棉衣！”說完他就把狐狸爸爸放在了地板上。
當一家人熟睡後，狐狸爸爸馬上就“活”了過來。他拿一個大籃子，把所有想要的東西全部都裝進了大籃子裡。
裝的差不多了，狐狸爸爸拿上籃子，悄悄的開啟門，立馬撒腿就跑。
到了家，狐狸太太和他的五個孩子都叫了起來，痛快地吃著美食。
機智的保安 篇16
國小四年級作文 ,414字在我們生活的小區中有一種人，他們日日夜夜堅守在工作崗位上，默默付出，任勞任怨、辛勤工作。
你若問他們是誰？嘿嘿，我先不告訴你，你接著往下看就知道答案了。
有一次，他正在小區門口值班，突然發現一個形色可疑的人，穿著長袖，戴著手套，拿著一個大袋子走進小區。如此穿戴異常的人立刻引起了他的注意。在盤問時，那個穿戴異常的人支支吾吾地說不出一句完整的話，最終自己承認是想來偷東西的……
他不僅對工作超級負責，而且是一個拾金不昧的人。
記得有一次，他在小區門口執勤的時候，撿到一個錢包，開啟一看裡邊有許多“百元大鈔”和銀行卡。他二話不說當即把錢包交給了物業。
是啊！以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我要向他學習，因為他交給我許許多多的課外知識。
到了這裡，你應該猜出答案了吧！沒錯，他就是我們小區的保安。
感謝你，這位熟悉的陌生人，小區居民的保護神。
機智的兔子 篇17
國小六年級作文 ,884字森林裡出了一件大事！
兔子出門的時候踩死了一隻小螞蟻，被送到了法庭上。
“實在是太可惡了！”獅子義憤填膺地說。
“可憐的小螞蟻，”狐狸像模像樣地嘆了口氣，“那麼脆弱的小生命，就這麼沒了。”
狼站了起來，高聲喊道：“我們一定要處死這可惡的凶手，為螞蟻報仇！”
大家你一言我一語，議論紛紛。只有小兔子沉默不語，轉動著一對大眼睛，盯著法庭上的人們。
忽然，小兔子一臉悲傷地站起來，說道：“螞蟻因我而死，我感到十分難過，我願用自己的性命來贖罪。”
話音剛落，法庭上瞬間安靜下來，一雙雙狡黠的目光打量著小兔子，狼彷彿都能聞見烤兔肉的香味了！只聽小兔子繼續說：“我身上有一件寶貝，我願意在我死之前把它獻給大家。”
“什麼寶貝？！”獅子、狼、狐狸齊聲問道。
只見兔子掏出一顆珠子，用衣服包著，舉到胸前，說：“這是一顆有魔法的珠子，可以把任何物品都變成香噴噴的肉。我就是靠著它，每天吃得飽飽的，還不用辛辛苦苦尋找獵物！”
聽了小兔子的話，狼呀、獅子呀、狐狸呀，都坐不住了，好像馬上就要跳起來把這顆珠子搶到手似的！
“這一定是個圈套！”狐狸彷彿發現了什麼，大聲說道，“這麼好的東西，你為什麼碰都不敢碰？！”
聽了狐狸的話，其他動物也都一臉懷疑地看著小兔子。只聽小兔子很遺憾地說：“唉！這個珠子很神奇，誰沒傷害過無辜的生命，誰才可以用它。我殺了螞蟻，一旦碰到這顆珠子就會化成一攤血水。”
聽了這話，狼一下子跳開了，獅子也向後退了幾步，狐狸一臉驚恐地躲到大家後面……大家你看看我，我看看你，誰也不敢碰這顆珠子。
過了很久，兔子挺了挺腰，大聲說：“你們因為我踩死螞蟻就要處死我，可是你們一個個都傷害過無辜的生命。你們有什麼資格制裁我呢？”
說完，兔子昂首挺胸地離開了法庭。
機智的小花貓 篇18
國小五年級作文 ,466字在王奶奶家裡，有一隻小花貓。它很調皮、可愛、聰明。還有一隻大黃狗，它很凶猛、好勝、笨拙。它們兩個經常發生矛盾。
有一天，小花貓正在玩皮球。它一會把球踩在腳底滾來滾去，一會把球放在肚子上，用它的爪子拍來拍去。一會又把球放到地上用小腳踢來踢去，可是它踢得太用力了，把球踢到了正在睡覺的大黃狗的頭上。大黃狗被弄醒了，它氣沖沖地“汪汪汪”地亂叫，它摸著頭上大大的包，生氣極了。小花貓跑到大黃狗面前，連聲說：“對不起，對不起，我不是故意的！”大黃狗不聽，它就朝著小花貓衝過去，小花貓嚇得撒腿就跑。小花貓在前面跑著，大黃狗在後面追著。眼看著就要被大黃狗追上了，小花貓靈機一動馬上想出來一個辦法。它跑到樹林裡，“嗖”得一下竄上了一棵大樹，看到大黃狗上不來，小花貓得意洋洋的對樹下的大黃狗說：“你上不來吧，哈哈哈哈。”大黃狗垂頭喪氣地說：“下一次，我一定會抓到你。”
聰明的小花貓智鬥了大黃狗，是因為小花貓愛動腦子，愛思考。
機智的猴子 篇19
國小五年級作文 ,689字在一個大森林裡，住著許多的動物。這裡也有很多野花，散發著迷人的芳香。這裡就是動物王國，裡面有一對很要好的朋友——小猴和小兔。
有一天，小猴子跟小兔子去野餐，小兔子說：“我去山上拔點蘿蔔，再去摘點香蕉。”但小兔很久都沒有回來。突然聽到有人在喊：“小猴子，快來救我啊！”小猴子側耳一聽，發現是小兔子的聲音，就急忙向老虎洞跑去。
到了老虎洞，小猴子又緊張又害怕，但是他深吸了一口氣，故作鎮定地走了進去。猴子恭恭敬敬地對老虎說：“老虎大王，您這是要吃兔子嗎？我是特地來轉告您的，這個兔子一年都沒有洗過澡了，還喜歡在泥潭裡玩，身上帶有很多病毒的！”老虎聽了後半信半疑。這時，站在一旁的狐狸說：“沒關係，大王，我最近學了一招新的醫術——打針。只要打上一針，病毒全都沒有了。”小猴子氣得直跺腳，但它忽然又有了一個好主意。“老虎大王，您是百獸之王啊！想必胃口很大，這麼一隻小小的兔子，恐怕還不夠您塞牙縫的呢！”老虎聽了，想了想，正要把兔子放了，狐狸卻竄出來說：“大王，兔子不夠您吃，那兔子和猴子肯定夠您吃的了吧。”猴子聽到這話，心想看來不拿出真本事是不行了。於是說：“老虎大王，狐狸曾經仗著您的威風，讓動物們覺得它才是百獸之王。”老虎非常生氣，一口咬向了狐狸，小猴子趁機救下了小兔子，兩人慌忙地跑回了家裡。
從此以後，再也沒有了狐狸的威脅。小猴子和小兔子幸福地生活在了一起。
我眼中的名著人物——-機智勇敢的孫悟空 篇20
國小六年級作文 ,524字今天，我要向大家介紹《西遊記》裡我最佩服的人物，他就是孫悟空。為什麼呢？因為他機智勇敢，而這點正是我佩服的。
在《三借芭蕉扇》這篇文章裡，當孫悟空知道是他將八卦爐掀翻，導致山變成火焰山時，他很內疚。聽說鐵扇公主的芭蕉扇可以撲滅大火，他便決定去借扇子。
第一次借時，孫悟空不暇思索的硬碰硬，直接去鐵扇公主那兒踹門，大吼：“你這妖精，快快出來將芭蕉扇借給俺老孫用一用！”大家肯定認為鐵扇公主不傻，怎麼可能把真的芭蕉扇給孫悟空呢？
其次，孫悟空開始想辦法了。變，只見孫悟空變成了一隻小小的蚊蟲，趁著鐵扇公主喝茶時，他飛入杯中，順著茶水一起流進了鐵扇公主的胃裡。孫悟空在鐵扇公主的胃裡撞來撞去，把鐵扇公主弄得痛不欲生，只好暫且答應孫悟空的要求。
拿到芭蕉扇，孫悟空迫不及待地就扇了起來。可火卻越扇越大，孫悟空意識到他那到假的芭蕉扇了，就變成牛魔王，去騙鐵扇公主。這也就是第三次借芭蕉扇。
鐵扇公主在這一次，沒有看出牛魔王是孫悟空變的，“牛魔王”找鐵扇公主借扇子，公主給了他真正的芭蕉扇。終於，在孫悟空的機智勇敢下，扇滅了大火。
我想，如果沒有西天取經；沒有孫悟空的機智勇敢；就沒有火焰山火被扇滅的事實吧。