武漢加油作文600字相關作文20篇
武漢加油作文600字 篇1
國小四年級作文 ,672字今年的春節非同尋常，街道冷冷清清，沒有了往年的熱鬧與喧囂。伴隨著疫情的爆發，全國上下嚴陣以待，不容一絲馬虎。
我的媽媽是一位三甲醫院的檢驗醫師，她也要被派去發熱門診值班。我很緊張，因為新冠肺炎的患者有發熱症狀，而發熱門診是對所有發熱的病人進行診療和檢測，媽媽的工作便是對發熱病人的血液及咽試紙進行檢測。新型冠狀病毒的傳染性很強，風險性那麼高，為了避免感染我們都待在家裡不出門，而我的媽媽卻要每天接觸病人！我很擔心瘦弱的媽媽，於是小聲問：“媽媽，您能不能不去？”可媽媽卻說：“救死扶傷是醫務人員的天職，媽媽會做好防護，放心”。
我每天都在家裡盼著媽媽回來，時間似乎過得很慢。只要開門聲響起，是媽媽回來了！我便高興得跳起來！
媽媽告訴我，現在防護物資很緊缺，連鞋套都要自制，穿上防護服戴上口罩後感覺很悶，在上班期間她不敢喝水也上不了廁所，這讓她體會到臨床一線醫護的辛苦和不易。她連上六小時的班都很累，那在武漢日夜奮戰的醫護們承受了常人難以想象的辛苦，他們甚至很多人都穿著尿不溼上班。
媽媽還告訴我，雖然醫務工作者分別在不同的崗位，但大家各盡其責齊心協力，病人很快就能康復的！如今醫院的醫務人員正在拼命醫治患者，大街上的保潔人員正在消毒，大至網際網路媒體小至社群都在宣傳如何預防新冠肺炎，相信疫情很快便會被控制住的！我想我們身後有這麼強大的祖國做後盾，這場沒有硝煙的戰爭一定會取得勝利！
看著媽媽臉上口罩的印記，一絲傷感劃過我的臉龐……我在心底吶喊：武漢加油！中國加油！
祖國加油武漢加油作文 篇2
國小二年級作文 ,454字2020年的寒假非常不一般。我已經被關在家裡10天了，就像動物園的動物一樣，只能從房間的這一邊走到另一邊，而且我還要這樣被關十幾天。
電視上、網路上、手機上到處都在報道，現在出現了一種新型冠狀病毒，它正在我們身邊肆虐，危害人類的生命與安全，連衝在救援一線的醫護人員也不放過。
還是要怪人類太貪吃了，自以為自己成為了食物鏈的頂端，吃膩了雞鴨鵝，又吃厭了牛羊豬，開始想要吃點更刺激的，比如蝙蝠、猴子、穿山甲等野生動物。而這種病毒正來自於蝙蝠。
地球有自己的生態鏈，草、樹、花是生產者，昆蟲是一級消費者，狐狸、蝙蝠是二級消費者，最頂尖的三級消費者是老虎、獅子等凶猛動物。人類不過是二級消費者和三級消費者之間的一個夾層罷了。
人類不是地球的主宰，不能想吃什麼就吃什麼，更不能想幹什麼就幹什麼。我們要和地球上的每個生物和平共處，不是人類要保護地球，我們其實是在保護我們自己。
和爸爸媽媽天天都在希望這場病毒帶來的災難能趕快過去，我們能重新自由自在的生活在地球上。
同一片藍天，同一個家園，我們和我們同在！中國加油！
武漢加油中國加油作文 篇3
國小六年級作文 ,1809字【爸爸加油！武漢加油！中國加油！】
王瀚陽
2020年春節，一場席捲華夏的疫情來襲，喜慶團圓的佳節瞬間變成生死一線的戰場。面對如此大災大難，我從沒有恐懼，不是無知無畏，而是我見證著中國人民的眾志成城，我相信中國力量！
給予我勇氣和力量的，不僅是與鍾南山院士一起抗戰在疫情第一線，無私無畏的醫護人員，還有我的老爸和他一樣堅守崗位的人們。
大年初二，氤氳著熱氣的廚房裡，飄出各種美食的香味，“媽，我爸咋還不回來呀？我快要餓死了！”我一邊嘟囔抱怨，一邊圍在餐桌旁偷吃。“準是又加班，去打個電話問問。”老媽忙著手裡的活計，下達了最高指令。我速度撥通電話，“老爸……”“我開會呢，一會兒再回。”看著結束通話的電話，我真心無語，太理解老媽為啥不愛給老爸打電話了，話都不讓說就結束通話電話！事實證明，在老爸心裡工作永遠是第一位的。老爸不是醫護人員，他只是工作在基層辦事處的一名幹部，疫情發生，他沒有和家人守在一起，而是衝在了抗擊疫情的第一線。
“喂，兒子，剛才開會忘記跟家裡說一聲了，告訴你媽，今晚我們有緊急任務，不要等我了，不知道幾點才完事呢……”老爸的電話打斷了我的沉思，聽了電話，我更是滿心的不高興：哼，又加班！哪有時間陪我放鞭炮？年三十，老爸帶頭值班值宿，只大年初一和家人一起慶祝新年，初二一早接到通知就立即趕到工作崗位，帶領大家排查和穩控社群居民，每天都是很晚才回家。哎，這個年過得太沒意思，連一家團聚都變成奢侈的事了。
接下來的幾天，爸爸依舊忙碌，有時很晚回家還在打電話佈置防疫工作。望著窗外濃墨的夜色，我彷彿看到凜冽的寒風中，社群幹部們還在調查居民出行情況、張貼著宣傳單……我再也不會生老爸的氣了，通過網路和電視，我對這次疫情有了更深入的瞭解，踏實地在家學習和休息，就是對這次新冠防疫做出最大的貢獻，也是對爸爸工作最大的支援。
當你抱怨在家呆著無聊時，你可知道，有多少人正冒著危險默默堅守在工作崗位！當你期待走出家門散心時，你可知道，有多少人正向往家裡餐桌前的團聚時光！我們的歲月靜好，是多少和爸爸一樣的人們在負重前行！而正是因為有了千千萬萬像爸爸一樣舍小家為大家、堅守崗位、可敬可愛的人們，我始終相信：中國力量一定會戰勝這次新冠疫情，爸爸加油！武漢加油！中國加油！
營口市第十七中學 七年八班
【媽媽加油！中國加油！】
曹師睿
大年三十，滿屋飄香，家裡人都在等待著年夜飯，我希望我們一家人能夠吃個團圓飯，可是我的媽媽還奮戰在防疫工作的前線沒有回家。我沒有因為年三十媽媽的缺席而煩惱，反而我對媽媽增添了更多的崇拜和敬佩。在這個團聚的日子裡，她能夠舍小家為大家，無畏疫情的肆虐，冒著被傳染的風險，依然堅守崗位。
她已經連續工作好幾天了。作為社群幹部的她，不顧凜冽的寒風，每天都忙碌於調查居民出行情況、外地回橋人員情況、張貼宣傳單……回到家裡時還在用電話佈置防疫工作，時刻牽掛著居民們……不知道這樣高強度高風險的工作媽媽還要堅持多久。
雖然我們全家都很支援她，但是我們也真心的心疼她。媽媽平時的身體就不是很好，但是媽媽依然能堅守崗位。每天我早上起來時媽媽已經去工作了，每天晚上也很晚才下班回家。回來後我想去給她個擁抱，可是每次她都拒絕，然後自己拿著消毒液在門外消毒後再進來。我知道她也深知防疫的危險，她更怕把病毒帶回家裡，我們都非常理解媽媽。媽媽說：“疫情就是命令，面對疫情，面對困難，作為一名共產黨員，國難當前不能退縮，要衝鋒在前做表率。”聽了媽媽的話，我真為自己擁有一位這麼偉大的媽媽感到自豪！
近期通過網路電視，我對這次疫情也有了一定的瞭解，踏實地在家學習和休息，就是對這次防疫做出最大的貢獻，也是對媽媽工作最大的支援。作為中華少年的我現在唯一能做的就是在家裡不出門，多讀書，因為讀書是一種責任，祖國需要鍾南山爺爺那樣的人才，更需要少年的崛起。當危險來臨之時，你不是害怕，而是用自己的專業知識戰勝危險，成為人民心中的定海神針。我始終相信，我大中華一定能儘快打贏這場沒有硝煙的戰役！媽媽加油！中國加油！
大石橋市南街小學 五年一班
我為祖國加油武漢疫情作文 篇4
國小六年級作文 ,4725字【小姨和117名湖北返鄉人】
周子裔
有這樣一群人，他們一個個接到電話通知，就自覺取消了假期，離開了自己溫暖的家，離開了需要自己陪伴的親人，義無反顧地返回了工作崗位。他們不是白衣天使，也同樣為防控疫情獻出了許許多多的日日夜夜。他們用了各種方法，一次次排查絲毫有可能讓疫情蔓延的渠道。他們廢寢忘食，與時間賽跑……
若小姨不是一名街道科教文衛辦的工作人員，或許我永遠不能瞭解千千萬萬基層工作人員的付出與偉大！
眼看著就是2020年的農曆新年，當武漢新型冠狀病毒蔓延的訊息傳來之時，我市立即下達了全力抗擊疫情的命令，街道各部門全員出動，逆行抗擊疫情。小姨作為街道辦事處衛生管理的第一責任人，她責無旁貸地堅守工作崗位，義無反顧地衝在了前面。她始終認為黨員就是一面旗幟，作為一名共產黨員，疫情在哪裡，就要戰鬥在哪裡，疫情不散，堅決不退！
在大年除夕，正是千家萬戶團圓歡聚的時刻，小姨接到了上級的通知，立即投入到工作中去，認真統計轄區內從武漢及其他地區返橋人員的資訊。公安、鐵路、飛機的大資料一批又一批地下發，鋼都轄區人員佔比較多。每一批資料下來，她都立即行動，馬上核對，確保不落一戶、不丟一人，把轄區內的人員全部準確統計上來。在春節放假期間，她沒有休息一天，年夜飯也只匆匆吃了幾口，放下碗筷就投入工作。
在疫情排查工作前期，只有她一人在單位統計轄區內19個村社群的資料。小姨的婆婆身體不好，孩子不滿2歲，面對這種情況，她愧疚不已。但她又感到當前疫情嚴重，作為黨員，在組織需要自己的時候，必須衝鋒在前，舍小家顧大家。她深知轄區內19個村和社群的同志們上報的資料都是一家一戶排查出來的，凝聚了無數村社群工作人員的心血。她不能離開崗位，也不能鬆懈一分一毫，必須要將資料完整無誤的統計出來。聽媽媽說，為了確保上報資料準確無誤，她已經連續7個晚上核對名單，直到凌晨一兩點鐘才睡。
防控在深入，情況更復雜，上級的指令要及時精準地傳達給各村社群，各村社群的問題也要及時得到解決，小姨的工作更加繁重。功夫不負有心人，經過連續12天的奮戰，他們排查出轄區內117人從武漢返鄉，272人從其他地區返鄉，其中204人尚處在居家觀察，185人已解除隔離。截至2月2日，轄區內尚未出現被感染的病例。
小姨在電話裡說，疫情防控工作中所做的工作，只不過是盡到了一名黨員的本職本分，希望用自己的實際行動，引領群眾匯聚起同舟共濟抗擊疫情的強大力量，一起打贏疫情防控攻堅戰。在小姨的帶動下，我們全家也做到儘量不出門，出門戴口罩、勤洗手，不到人員聚集場所，配合調查，盡一份微薄之力。
我們不能辜負像“小姨”這樣值得尊敬的人的辛勤付出！加油，“小姨”——最可敬的人！加油，武漢！
大石橋市第一初級中學 九年九班
【擁抱】
張銘?a生
2020年2月1日，我從媽媽的手機上看到了一個視訊：一個9歲的小姐姐為她在抗新冠病毒肺炎一線的護士媽媽送餃子，為了保護小姐姐，護士媽媽和她只能隔著十米遠的距離，伸出雙臂隔空擁抱。見了媽媽，卻不能抱抱媽媽。姐姐哭了，姐姐的媽媽也哭了；我哭了，我的媽媽也哭了……
我每天最喜歡媽媽的擁抱，聞著媽媽的味道……好香，好幸福！花兒有了風的擁抱就跳舞；雨有了小溪的擁抱就吹起了小喇叭；田地有了太陽的擁抱就會發芽……
這個春節的擁抱太少了！我們都要戴著大口罩，說話都要離得很遠，新型冠狀病毒讓我很孤獨，不能出去玩，不能見小朋友，就連最疼我的大姨都沒回家過年。
我現在好想自己是孫悟空，翻一個跟頭飛到武漢，變出數也數不盡的口罩、防護服、消毒液、酒精……再變出好多厲害的小孫悟空，給醫生、護士“打下手”，幫忙戰敗病毒……我(孫悟空)的手臂很長，我還要去抱抱醫生、護士、警察和最疼我的大姨……
營口市存志小學 一年一班
【年關】
劉書萱
除夕，一個辭舊迎新的日子。而今年，我度過了一個不一樣的春節。
年夜飯，媽媽和奶奶在廚房裡忙碌著……我趴著門縫兒偷偷地往裡瞧著，心裡惦記著各色美味。咦，她們怎麼在家裡把口罩都戴上了呢？還一件件認真地在給餐具們反覆消毒？這是怎麼了？雖然家裡平時也是特別注意衛生，可今天，我感覺到一絲的詭異……
飯菜被靜靜地擺上了餐桌，爸爸打開了電視，裡面播的正是一年一度的春晚。我開心地拿起碗筷終於可以開動了，這時電視機裡傳來了這樣的聲音：“今晚，我們走上這個舞臺都沒趕上一次正規的彩排……但是疫情發展迅速，這份短，恰恰代表的是大多的人對防疫群體最長的思念和牽掛……”疫情？什麼疫情？我舉著筷子的手凝在半空中，張大嘴巴，眼睛緊緊盯著電視“……短短的幾天的時間，一場沒有硝煙的戰鬥已經打響了！”我手中的筷子，一下子抖落在了地上。
媽媽回過頭，默默地牽住了我的手：“萱，別怕！武漢那邊發生了疫情。是一種新型冠狀病毒肺炎。”我一下子撲倒在媽媽的懷裡：“會死人嗎？媽媽，我，我害怕！”媽媽緊緊地摟著我，說：“看，電視裡不是說了嗎？全國上下都在積極應對這場‘戰疫’！只要我們積極配合，很快疫情就會解除的。要相信，我們身後有一個強大的祖國！”
除夕之夜就在這樣一個惶恐不安的氛圍裡度過了。從那天以後，我們全家每天都聽新聞，每日做好消毒工作，並且響應國家號召儘量減少外出呆在家裡，時刻密切地關注著疫情的發展和動態。我的心態也由恐慌漸漸地走向平穩……是的，我們一定要照顧好自己，對自己負責、對家人負責、更是對社會負責，才能不給國家添亂！不給醫生和醫院添麻煩！
想想武漢人民，因為這場疫情，因為封城，他們應該過著更不一樣的春節、感受著別樣的滋味吧？想想那些深處疫情防控一線的醫護人員，此刻正迎難而上、衝鋒陷陣，為了希望堅守和奮鬥！我們只是呆在家裡，出入稍有不便又算得了什麼？我，再也不害怕了！
與其恐慌，不如振作！我迅速地從床上跳下來，認真地給自己制定了一份學習計劃：按時起床睡覺、鍛鍊身體、認真複習、完成寒假作業、提前做好預習。我要利用這個假期妥善地安排好自己的生活、學習，準備迎接這個不同尋常的新一年的到來！與全國人民一起應對這場“戰疫”！
是啊，我雖年紀小，但我也要獻出自己一份微薄的力量。沒有人天生是英雄，只是因為有人需要，才有人願意犧牲自己，成為英雄！疫情面前，沒有後退！
如果，這是一場“年關”，我深信，只要我們全國上下眾志成城、團結一致，就沒有我們中國人過不去的坎兒！只要不放棄，我們終將攻克難關！大步向前！
大石橋市南街小學四年四班
【夜空裡最美的煙火】
張皓淇
年剛過，整個城市便嚴陣以待，冠狀病毒的惶恐瀰漫在我們身邊。家人給我帶上了口罩，如臨大敵，足不出戶。我把臉貼在窗戶上，鼻尖又是一團哈氣。凝望著寂寥的夜空，真無聊！還有那些線上學習，直讓我頭昏腦漲。好想出去逛逛呀！我纏著媽媽：“在家快要憋死了！咱們去商場轉轉吧！帶上口罩就行了。”媽媽沉默了一下，說：“你最近也一直在學習，今天也刷刷手機吧，看看最近的新聞。”“好耶！”能玩手機也不錯！只是新聞裡不過都是病毒那點事，誰不知道呀！才不要看！我直接點開了微信，想看看這幾天來小夥伴們都有哪些新動態，誰知第一條朋友圈就是轉發醫生建議：“請大家一定呆家裡，你呆膩歪的家，正是很多醫生、護士一個多月以來都回不去的地方！”“數名一線醫生、護士感染病毒，再次呼籲大家，呆在家裡，就是對自己負責，對家人負責，對社會負責，不要讓白衣天使們的努力付諸東流！”……朋友圈裡沒有了往日吃喝玩樂的抖音小視訊，“中國加油，武漢加油，白衣天使加油”的字樣寫在了各個角落裡。
窗外，夜空依舊寂寥，華燈燦爛，萬家燈火。窗玻璃上的哈氣已經不見了，只聽到爸爸媽媽在聊天，身邊有哪些當醫生、護士的親朋志願去武漢，他們整裝待發，即將奮鬥在對抗病毒的第一線。我看著夜空出神，那些看似遙遠的人、遙遠的事這一刻好像又離我很近，很近……
新型冠狀病毒似乎不再是一個被延長的假期，一堆一眼望不到頭的假期作業，無窮無盡的線上學習，而是一件與你、我、他都有關的事情。我不由得開始搜尋新型冠狀病毒的的相關新聞，物資的緊缺、醫用物品的緊張、疫情的肆虐……看著看著我發現，自己之前“想去商場逛逛”的想法，早就飛到九霄雲外去了。是呀，呆在家裡的“膩歪”何嘗不是一種歲月靜好，能享受這樣的美好，是因為有白衣天使們為我們負重前行。
遠遠地又傳來了放炮仗的聲音，然而貼著玻璃張望，卻看不到煙火。不，夜空裡最美的煙火一定正在綻放。在新型冠狀病毒的夜幕下，無聲的戰役正在緊張激烈地展開。中國加油！武漢加油！白衣天使加油！你們就是夜空中最美的煙火，劃開夜色，迎接黎明，點亮山川，照耀大地！
此刻這煙火點亮的不僅是祝福，還有我湧動著的澎湃思緒。金庸先生曾說，俠之大者，為國為民。此刻，我們努力學習文化知識，並不僅僅為了“將來考個好學校，有個好前途”，而是心中有國家，有民族，有他人，能在國家最需要的時候挺身而出，成為未來的民族棟樑！願這夜空中的煙火，化作心中力量，激勵我們前行！
西市區韶山小學五年三班
【團結無敵】
聶一諾
這個春節，父母原本計劃帶我去重慶大快朵頤，以犒勞我一個學期的辛苦努力，誰知一場突如其來的疫情，打亂了所有計劃，徹底改變了這個春節，也改變了我們每一個人的生活。
一條條日益凝重的資訊，一批批感染資料的攀升，一個個死亡病例的增加，讓原本應是喜慶團圓的氣氛被惶恐不安取代，這個中國年過得無比焦慮、無比悲壯。
習總書記指出：生命重於泰山，疫情就是命令。全國上下緊急動員起來，與時間賽跑，與病毒頑抗。武漢為了防止疫情擴散，顧全大局、勇於擔當，全面封城，這對一個千萬級人口的城市來說，史無前例；各方專家紛紛前往武漢參與疫情研判；科研人員馬不停蹄進行檢測試劑和病毒疫苗的研發；數千名來自全國各地的醫護人員自發請戰趕赴湖北各地醫院救援；口罩、防護服、護目鏡等醫療物資源源不斷運往武漢；上百臺施工機械及不計報酬的建設者開足馬力日夜不輟地建設醫院；遼寧的大白菜、內蒙古的馬鈴薯……全國各地捐贈的生活物資以最快的速度馳援武漢；各行各業、線上線下的捐贈、志願服務比比皆是；更多的人民群眾積極響應號召，不出門不串門不添亂，用行動支援打贏這場疫情阻擊戰。
疫情可怕，團結無敵。面對新的疫情，我們有必勝的信心和決心，因為我們有無堅不摧的中國力量，有眾志成城的民族精神，有英勇無畏的逆行勇士。向那些奮戰在疫情防控一線的偉大“逆行者”致敬！ 為武漢祈禱，為祖國祈福！
營口市實驗中學七年二班
武漢加油中國加油作文 篇5
國小四年級作文 ,1056字2020年的春節拉開了帷幕，上演全國上下過年的喜悅情景，我也迫不及待地回老家過年，去做我盼望已久的事情---放煙花。
我激動的心情還沒來得及釋放，就迎來一個突如其來的訊息---武漢爆發新型肺炎。新型肺炎具有傳染性，嚴重的甚至還引起感染死亡，疫情迅速引起了全國人民的高度關注。電視裡還報導了即2020年1月23日10點起武漢封城，公交車、計程車、地鐵、輪渡一律禁止通行，火車、飛機通道全部封鎖。爸爸看到了這個訊息自言自語道：“情況這麼嚴重，就像2003年的非典一樣。”
我聽見了爸爸在說什麼“非典”就問道：“爸爸，非典是什麼？得這個病的人會變成什麼樣？”
爸爸給我解釋：“非典是2003年春季流行的疾病，大概持續了兩三個月，出門的時侯每個人都要戴口罩，少與人聚集到一起、勤洗手，家裡還要噴灑消毒液或者酒精消毒。當年非典時，鍾南山院士義無反顧、迎難而上，帶領團隊研究出了對付非典的藥物、疫苗，控制了非典疫情。今年鍾爺爺已經八十多歲了，仍然奮鬥在抗肺炎第一線！”
爸爸說的這些話讓我對鍾南山爺爺產生了敬佩之情。
今年已經84歲的鐘南山爺爺得到疫情的訊息後，坐高鐵來到武漢，去醫院幫助醫生一起對付新型肺炎，鍾南山爺爺說“新型肺炎來自野味，可以人傳人。”我想如果是醫生直接面對這些病人，他們的感染率會不會很高？那該多危險啊！我真佩服鍾南山爺爺和正在給病人治病的醫生們，他們的付出，換得我們心安理得在家裡。
2020年春節在這喜慶祥和而又緊張的氣氛中渡過了，電視這幾天一直在報導，要勤洗手、做好個人防護，我老老實實待在家裡。全國各地也在禁止隨便外出。那些日常生活中用不到的東西現在也陸續成了緊俏貨，比如：口罩、醫用酒精、板藍根等與疫情相關的醫療用品等，從手機獲得資訊知道很多地方道路也封了，當天氣晴朗的時候，也很少有人聚集在一起玩耍。大家外出時都是戴著口罩，“全副武裝”，回到家又是洗手、又是消毒……我想對大家說：“這幾天大家都不要出去，在家安心待著也是為國家做貢獻。”等這次疫情過去了之後，我想呼籲大家：“珍惜家園，愛護野生動物，達到人與動物自然和諧共處。”
此刻耳邊彷彿響起了國歌的聲音——我們萬眾一心……前進，前進！
加油，武漢！加油，中國！
武漢加油!中國加油作文 篇6
國一作文 ,1325字春節，應該是什麼樣的呢？歡樂的？熱鬧的？興奮的？這些無疑是春節最貼切的形容詞。但今年的春節，我有了異乎尋常的感受。
以前的春節，從頭到尾大家臉上都洋溢著笑容。人們天天走親訪友，所到之地歡歌笑語……所有人都健健康康，活力四射。
今年的春節，一開始和往年並沒有什麼不同。春節前幾天，我和爸爸媽媽像往年一樣做起了大掃除，想讓春節前的屋子變得更加乾淨整潔。
就在大家都沉浸在歡樂的春節前奏裡時，一種病毒悄然而至，它就是讓人們聞風喪膽的“新型冠狀病毒”。這種病毒可以通過空氣飛沫傳播，一人可傳染多人，傳播速度驚人。
新型冠狀病毒源於武漢華南海鮮市場的野生動物，據說是蝙蝠。於是我上網百度了一下相關資料：蝙蝠，長著一張死神臉，憑一己之力封印了病毒千年，晝伏夜出，努力扮演一個孤獨的潘多拉盒子。萬萬沒想到……還是扛不住被吃。這生生世世的努力，終究還是錯付了……還有個民間傳說：蝙蝠是老鼠的升級版，傳說一隻老鼠沒有沉迷慾望逆水修煉，有一次人間遭難，老鼠發善心救了大水中的難民，後來天庭賞功，賜了它一對翅膀。這就是蝙蝠。萬物有靈，人類如果非要招惹它們，必然會破壞地球的生態平衡，我們對大自然要有敬畏之心。但總有那麼一些自以為是的人試圖征服自然，打破平衡。所以，報應也是必然！
正值新春佳節，許多武漢人都回了家、團了年、聚了餐……確診病例一天天暴增，人們必須待在家裡，除非沒有吃的了，才能出去採購一些食物，而且出門必須戴口罩，回來一定要及時洗手，房間時刻要保持通風……因為病毒，所有人都悶在了家中，大街上空無一人，讓人感到恐懼、驚慌。一個春節，就這樣沒了！
隨著確診人數不斷上升，馳援武漢的人數也在上升。看著他們逆行武漢，看著他們跟家人含淚告別，看著他們簽下生死狀，看著他們在防疫前線全副武裝，看著他們被泡得發白發漲的雙手，看著他們體力不支地倒在地上……我不由地流下了感動的淚水。他們都是平凡的普通人，平凡的血肉之軀，只是在這個特殊的時期，被冠以了英雄之名。“哪有什麼歲月靜好，只是有人在替我們負重前行”。這句話在此刻顯得那麼沉甸甸……
鍾南山爺爺，他的名字如今已家喻戶曉。上至老者，下至幼童，無人不知“鍾南山”。他是深受老百姓信賴與讚賞的八旬長者；他是堅守一線、學識淵博的醫學權威；他是直言敢諫的社會良心；他是鎮國之寶，是醫界泰斗、是杏林良心；環顧海內外，他也是此次武漢疫情阻擊戰中，最力挽狂瀾的那個人；在老百姓心裡，他是華佗再世，是心中最後的救命稻草。他的名字，在這個非比尋常的春節裡深深地印刻在了我的心底。成為像鍾南山爺爺那樣的人，是我讀書的終極目的。
這次的病毒肆虐，就是武漢一家海鮮公司販賣野生動物造成的。我希望再也不要有人販賣野生動物，再也不要有人吃野味了，以史為鑑！現在我們待在家裡就是為社會做最大的貢獻！相信政府會在最短的時間內把疫情控制住、把病毒消滅掉！
加油，武漢！加油，中國！
寫一篇為武漢加油的作文 篇7
國小六年級作文 ,581字春節到來，意味著春天將近。我迫不及待地開啟塵封一季的窗戶，北風呼呼地吹，冰冷刺骨，冷冷清清。遠處的天灰濛濛，遠處的地灰濛濛，遠處的樹灰濛濛，就連周圍的空氣也是“灰濛濛”的，只有家家戶戶掛的大紅燈籠，貼得“福”字才能給人帶來一絲溫暖。於是，我便日日開啟窗戶，查詢春天的足跡，終於有一天，我發現了第一抹春痕。
我開啟窗戶便聞見一陣淡淡的清幽的花香，若有若無的飄蕩在空氣中，我順著氣味望去，原來是一堆枯草叢中掩映著的金燦燦的迎春花，像位典雅的姑娘風姿綽約。小小的一撮，卻讓我心中湧起了溫暖。我相信，這是天地間的第一春痕，我一邊慶幸自己沒有錯過這第一抹春痕，一邊飛快地帶上口罩飛奔到迎春花旁。垂下的樹幹上星星點點，有的還是小小的花苞，圓圓的、鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣；有的剛剛綻放，像位羞澀的少女，只肯露出半面妝容，有的落落大方，豪邁地抒展開六扇薄如蟬翼的花瓣，如同一個個小喇叭。地上沒有一朵掉落的迎春花，她頑強的立在樹幹上，不畏這春寒料峭，著實令我佩服。
迎春花，沒有玫瑰的嬌豔欲滴，沒有牡丹的雍容華貴，沒有荷花的出淤泥而不染……但勇敢、不畏嚴寒。一種堅持、抗爭的精神在心底延伸，傲霜鬥雪的戰士們，加油！
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”武漢加油！中國加油！
武漢加油中國加油作文 篇8
國三作文 ,1534字櫻吹白雪，有你相伴，看遍了世間綺麗萬千。腦海裡閃過有你的畫面，簷下燈盞，樹上福袋，訴說著，此生無悔入華夏。
2019年12月8日，武漢首例肺炎病例確診。從此，戰“疫”便拉開帷幕。
2020年1月23日，武漢全城封鎖，進入戒備狀態。早已耄耋之年的鐘南山院士，留下一句“沒有特殊情況，就不要去武漢了。”便毅然決然地踏上了趕往武漢的列車。他何嘗不知疫情難料，生死茫茫，可國難當下，血脈滾燙，他眸裡只有呻吟的國土，只有啜泣的病患，他明白，捨棄小我，是為大國安然。2020年1月24日，新型冠狀病毒大面積爆發，武漢各醫院醫務人員告急。得知這一訊息，請戰書上一枚枚鮮紅指印，“不計報酬，不論生死”，寫滿了鏗鏘有力的醫者軒昂；各地支援醫療隊迅速集結連夜趕往武漢。穿好白色的隔離服，戴著口罩、護目鏡，他們義無反顧地奔赴一線。他們是白衣天使，是最美的“逆行者”。“知道生命危險啊，但是我們不去誰去呢？”“別把我的名字播出來，我怕我的家人擔心，我是偷著報名的。”……這些被護目鏡，被口罩罩住的臉下是醫護人員，更是普通的父親、母親、黨員或剛剛走上崗位的醫學生、我們不知道他們是誰，但他們有一個共同的名字“白衣天使”。
生死亦無懼，白衣憐世人。杏林醫壚，妙手回春。
醫務物資告急，全國上下萬眾一心。環衛老人捐10071元到派出所，轉身就走；阿婆欲捐款被拒急哭；海外華僑購買上萬口罩送往家鄉；僅一日之內就籌集上億網上捐款；十日內建起的武漢火神山醫院讓世界為之驚歎……
這就是我的同胞，我們中國人。在關鍵時刻，我們總會拉起手，迎著困難，一同抗爭。十七年前是，十二年前是，現在依然是。自1月23日武漢宣佈封城起，這座城市暫時進入至暗狀態，但27日，留守武漢的人同時開啟燈，900萬人一起大喊“武漢加油”，同時二橋上也再次亮起了武漢加油的燈光，莊嚴的國歌聲在城市上空飄蕩。是啊，這就是我們中國人，在關鍵時刻，總會爆發出驚人的力量與高度的團結。
看，這就是中國，我偉大的祖國！看，這正是中國人民，世界上最偉大的人民！看，這是中國力量，最能催人奮進的力量！。
熱乾麵生病了，燴麵、火鍋、川片兒、烤冷麵、小籠包、烤鴨、擔擔麵在為她分擔角色，在給它加油。
新年的鐘聲響徹九州，疾病和災難定會成為歲月的塵埃，總會有一天，這裡沒有哭喊聲，沒有絕望與黑暗，四月的春風定會再次吹開武大的櫻花，一樹接一樹連成溫柔爛漫的雲海。疾病肆虐過的冰冷土地，定會破土而出春天的希望。
“中國人總是被他們最勇敢的人保護的很好”，“中國屹立五千年，正是有一群明知危險卻仍向前衝的華夏兒女在背後保護著她。”這是國外主流媒體對中國客觀精準的評價，更是對中國人發自內心的羨慕。
無論是奔赴戰場的醫護人員，默默捐出物資的中外人士，還是心繫疫情，親自上陣指揮的國家領導人，都是這片土地上哺育出的中國人。除了“偉大”，我想不到有第二個更合適的詞來形容“中國”，來形容“中國人”
有些人，總要在孤獨中蓄得力量，熬過一段艱難歲月，才會發現，原來這個世界這麼和顏悅色。並肩同行，同根同心，飛躍山巔，又是一片藍天。
待到春天，我們去武大看櫻花，去戶部巷吃烤麵筋，去江漢路坐知音號，去觀音湖坐纜車，去司門口走長江大橋，去武昌看黃鶴樓，去東湖看街燈閃爍如星河。
中國，加油！武漢，加油！
寫一篇為武漢加油的作文 篇9
國小四年級作文 ,812字力挺武漢，中國加油！
眨眼間，我們迎來了庚子鼠年。俗話說的好：“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。為了圖個好運氣，新年有個好兆頭，挨家挨戶都會貼起了大紅春聯，希望在新的一年裡可以幸福、安康。
自從我學了軟筆書法，每年寫春聯的重任就落在了我的肩上，不知不覺已是第三個年頭，今年春節，我盤算著給家人送上一幅與眾不同的春聯。
以往的新年喜氣洋洋、張燈結綵，人們歡聲笑語，共迎新春。可今年，由於新型冠狀肺炎的肆虐，讓人們都心驚膽戰，大街上空無一人，人人在家與電子產品為伴，僅存的一點年味也蕩然無存，空留下家家戶戶門口的火紅春聯。看到春聯，我又想起了自己肩上的責任，但怎樣的春聯才與眾不同呢？那些“歲月更新人不老，江山依舊景長春”等企望長壽、平安的春聯，我總覺得平平無奇。想到這個被口罩和疾病“佔領”的新年，我靈機一動，隨口嘆道：“多喝熱水勤洗手，出門記得戴口罩，橫批：武漢加油！”說完，提起筆，烏墨一揮，哈，春聯完成啦！
總有人說，這個鼠年不吉利，一過年就病毒纏身，但也有人說，希望重過一次年，希望新冠病毒不會來，希望科比沒有死，希望過年是彩排。但是在這些人憤怒、悲傷、惋惜的時候，他們似乎忘了那座正在“戰鬥”的城市——武漢，忘了那些奮鬥在抗擊病毒第一線的醫護人員。他們也都是父母的子女，也都是華夏的兒孫，可當我們在吃年夜飯，他們卻在領盒飯；當我們在抱怨，他們卻在奮力抗爭；當我們在看電視，他們卻只能忙裡抽閒給家人報平安。疫情的控制離不開他們的捨生忘死、竭盡全力，請尊重他們！他們是最美的“逆行者”！
讓我們大家一起“少出門、戴口罩、勤洗手、常通風”，從身邊細節、小事做起，珍愛自己、保護他人，力挺武漢，戰勝疫情。
中國加油，武漢加油！
武漢加油中國加油作文 篇10
國小六年級作文 ,609字鳥鳴聲在院中不斷響起，打破了那份獨有的寧靜。我站起身掀開窗簾，外面刺眼的陽光齊刷刷地衝進來，照在臉上，地面上。
我揉了揉雙眼，記不清這已經是新型冠狀病毒來臨的第幾天了，但我敢肯定的是這該死的新型冠狀病毒打破了新年的美好。
開啟手機，一眼看見新型冠狀病毒又增加了一千多例，多麼令人痛心疾首數字啊。
我戴上口罩走出了院子，抬頭一望，萬里晴空，藍天是那麼的藍，如同大海那般，雲兒就如同那海上的浪花，向前湧動。風兒輕輕的吹，葉兒輕輕的搖。聽，那是葉落的聲音。聽，那是小昆蟲走過的聲音。
人站在原地，心卻不知飄到了那，我不知所措，心裡空蕩蕩，唯有街道上的孤獨與我相伴。再看看以前的這時候，那街上人聲鼎沸，歡聲笑語，我和朋友們在街道上快樂的玩耍，你追我打，大人們打著麻將，偶爾還能聽到一句“糊了”，隨後便是一陣哈哈大笑。
可現在……
要不是因為那個人吃野味，也就不會有這事了，我越想越生氣，真想對那人說：“好好的吃什麼野味啊？閒著沒事幹。”
雖然現在還沒有研製出治好這種病毒的藥，但我相信勝利的曙光已經不遠了，只不過需要點時間罷了，我們只需在家耐心等待，正所謂國家有難，咱不添亂。
困難終會過去，1998年長江洪水，2003年非典，2008年的汶川地震，我們不就是這樣子挺過來了嗎？
武漢加油！中國加油！
願所有戰鬥在最前線的人們面帶微笑，凱旋歸來！
我為祖國加油武漢疫情作文 篇11
國小五年級作文 ,862字2020年春節，祖國媽媽“生病了”。這種病叫做“新型冠狀病”。
我們可不要小瞧它，聽爸爸媽媽說：它比17年前的非典還要可怕呢。
但是，在“新型冠狀病毒”面前，是他（她）們衝向一線。他（她）們不怕危險，不怕艱難，他（她）們就是為祖國著想，為人民群眾著想的“白衣天使”。他（她）們在傳染科病房，每日每夜悉心照顧著每一個病人。他（她）們不敢睡覺，實在是困了、累了就躺在地上休息一下。為了不浪費防護服，他（她）們一天24小時不敢喝水，甚至還穿上成人紙尿褲。防護口罩和防護鏡，戴得臉上都過敏了，可是，他（她）們沒有一句怨言，依然對病人不離不棄。在這裡，我要向白衣天使們致敬！
還有83歲的鐘南山爺爺，義無反顧地趕往武漢防疫最前線，他在高鐵餐車上休息的照片，被認為是2020年最令人感動的畫面。他（她）們就是祖國的英雄，有他（她）們在，我相信一定能很快控制病毒，治好祖國媽媽的“病”。在這裡，我要向鍾南山爺爺致敬！
還有，當我們夜晚都躺在暖和的被窩裡，和家人歡聲笑語地看著節目時，是最可敬的警察叔叔站在每一個高速出口，對過往的每一輛車，每一個人進行詢問和測量體溫，生怕有一個攜帶病毒的人走進我們的縣城。為保護我們縣城的安全，他們不顧寒冷，不怕危險，毅然堅守在每一個高速出口。在這裡，我要向警察叔叔致敬。
另外，還要讚揚人民群眾，積極配合人民政府，做到不拜年、不聚會、不輕信謠言、不製造恐慌。保持個人衛生，勤洗手、多喝水，儘量不出門，出門戴口罩，保護好自己，不給國家添亂。在這裡，我要向每一個配合防疫的人致敬！
最後我還要告知大家，通過電視播報，我瞭解到這次病毒是野生動物傳染給人類的，所以希望大家以後要保護野生動物，不捕食它們，讓它們也自由自在的生活在自己的家園。敬畏生命、善待動物，就是善待我們人類自己！
祖國媽媽不要怕，我們一起攜手並進，一起來戰勝病魔，讓繁榮昌盛的祖國恢復正常。
加油！武漢！
加油！中國！
一個感受最深的漢字作文600字 篇12
國小六年級作文 ,614字酸
種在果園裡的時光，於歲月之中散發出淡淡的酸味。
不過是一個黃色的小球，不過是果園裡無數香甜中一縷淡淡的酸。可不知怎的，偏偏讓我著迷。
檸檬，我自小對它格外的喜愛，大概是它那與眾不同的口感吧。檸檬總是乖巧躺在餐桌上，好似在召喚我趕緊去吃它。它總是裹著一件金黃色的大衣，看起來充滿了活力。
夏日的午後，我含著一顆甜甜的糖果，糖果的甜味在舌尖綻開，那氤氳開的甜蜜在舌尖還未完全散去，我就著急跑到媽媽身邊，吵嚷著讓她給我剝開檸檬金黃色的大衣。我跟在媽媽的身後，像個小尾巴似的。
我目不轉睛地盯著媽媽，只見她伸手拿起桌上的檸檬，走到水池邊，將檸檬仔細清洗過後，拿出水果刀，細心將檸檬切成小片。我立刻張開嘴巴，媽媽便把小片的檸檬塞進我的嘴裡。輕輕咀嚼，感覺到檸檬的汁水在舌尖緩緩流淌，留下無盡的酸爽。慢慢下嚥，感覺到檸檬的清香，好似編織了一個酸甜的美夢。
天真的我早已將這一切當做是生活中的一部分，即便日日如此，我也未曾感到厭倦。我小心守護著夏日午後的酸甜時光，小心守護著在舌尖漫開的酸爽。
時間就這樣在酸甜的擁覆之下交替。我想，只要有這酸味的陪伴，我就不會在甜甜的海洋中迷失方向。
在這如影隨形的酸味中我開始明白，在成功和喜悅之後，仍可以選擇充滿困難和挫折的荊棘之路。只需要保持那顆初心，能夠被甜蜜包圍，也能在某一刻去品一品酸，甚至是嘗一嘗人生的苦味。使自己的心靈堅強又柔軟。帶著所有經歷的磨難和喜悅，高傲地前行，以最美麗的姿態。
我的作業我做主作文600字 篇13
國小六年級作文 ,2324字【篇一：我的作業我做主】
我們學校最近實行了一種新式作業，那就是分層作業。
分層作業分A、B、C三層，可以根據自己的實際情況選作業做。A層作業是基礎性作業，是課本、新課堂、配套練習冊中的題，也是最基本的練習題，它使我們學到的基礎知識在腦中深深地紮了根，它使我們象大樹一樣茂盛，讓我們茁壯成長，讓我們更加蔥綠。我媽媽一看到我記作業的本子，就要翻一翻，看到A層作業的時候，總會誇上幾句，說老師佈置的A層作業：具有典型性、針對性強，又不重複。
B層作業是拓展性作業，一般是讓我們查資料等。拓展性作業讓我們將知識從課內延伸課外，拓展了我們的思維，開闊了我們的視野，讓我們這些小樹吸取更多的知識營養，讓我們的根扎得更遠，樹冠長得更高，眼光看得更遠。
C層作業是實踐性作業，它是讓我們動手實踐，一般是讓我們觀察一種事物並寫下來，還有課題研究。C層作業能培養我們的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力和課題研究、查閱資料、收集整理資料的能力。它讓我們變成了一隻天空翱翔的雄鷹，讓我們擁有了博擊風雨的能力，讓我們放眼天下，瞭解大山外面的世界。
我非常喜歡這種作業形式，每天也很高興做B層作業，特別是週末的C層作業。我的作業我做主，它讓我快樂，讓我得到鍛鍊，讓我茁壯成長。
【篇二：我的作業我做主】
我覺得，我的作業我可以自己做主。因為我們自己都有學習目標，也有學習安排。
我自己的安排是，每天早上起來，聽一聽英語錄音帶，練習聽力。到了學校，我們就要認真的學習，上課好好聽講，不打擾同學學習，幫助差生學習，增強自己的學習能力。
到了晚上，我們就要認真地完成各科作業，因為老師們現在都佈置分層作業，所以我們更要積極向上，爭取一步步地向上走，而不是下滑。
所以，我們每天既鍛鍊了自己又幫助了同學，更要努力的學習。同學們，想一想，學習最差有什麼感覺，學習最好又有什麼樣的感覺？這兩種感覺又有怎樣的差別呢？家長們的感覺又如何呢？
有的同學會問：“那麼，該怎麼辦呢？”沒事，只要我們現在努力起來，後悔還來的及。那麼，我們怎樣來鍛鍊自己呢？有，現在，我們就先開始實行“我的作業我做主”的活動吧！
【篇三：我的作業我做主作文】
經過了一個寒假，我們以新的面貌踏進了學校。“分層作業”這個新型詞彙傳入了我們耳中。分層作業從字面上的意思是一層一層的作業。我們聽老師講解後，原來“分層作業”的意思是把作業分為A層，B層和C層，C層一般在週末會佈置，相對的較為簡單。A層為同學們必做的，另外兩層的可以根據自身的條件來選擇做或者不做，為自選類作業。
“分層作業”這種作業方式既有好處，也有壞處。分層作業推出後，記得作業也隨之詳細。原來的作業同學們記作業的時候只是敷衍了事，又潦草，又隨便。
它讓我們的作業清晰明瞭，一目瞭然，看起來又比較美觀，整潔。分層作業的作業方式給予了我們選擇的機會，給了我們權利。凡事有利也有弊，這種作業方式雖然給我們帶來了詳細，但十分麻煩，作業前都要寫明白這是哪一層，怎樣也要費一點的時間。利大於弊。我覺得分層作業是一個對我們有好處的作業方式，讓我們養成了好習慣。
我希望以後的分層作業不再麻煩，簡單一點，這是我的建議。總之，分層作業是一個很好的方式。
【篇四：我的作業我做主】
“太好了，終於有自己的時間了。”“是啊，作業終於少一點了。”學校自從頒佈了“新政策”---等級作業以後，處處都能聽到同學們的“肺腑之聲”。
所謂的等級作業就是分層次學習。作業分為a、b、c、三類。同學可以根據自己的實際情況選擇作業。所謂“書讀百遍，其義自見”。a類作業就是為了幫助同學們把書本上的知識學紮實。能夠迅速提升學生的書本學習水平。b類作業是針對學習程序較慢，基礎知識較弱的同學開展的，能夠幫助“學習困難戶”在較短的時間裡提升成績。c類作業在a類的基礎上提高了一個層次，鍛鍊同學們的課外實踐能力。主要物件是學習成績較為出色同學，讓同學們提高的更快，學習更加的出色。
看，這就是學校的“新政策”，既減少了學生的作業壓力，又能夠讓學生在實踐活動中提高學習興趣，真是一舉兩得啊。
作業，曾經是我們的學習負擔，是我們與大自然接觸的阻隔，是我們接觸新鮮事物的障礙。分層作業豐富了我們的課外生活，開拓了我們的視野，增長了我們的見識。使我們在實踐中學會觀察，學會學習。讓我們在實踐中喜歡學習，愛上學習。
此後，“作業”將不再是“負擔”，“實踐”將是學生時代的永久代名詞！
【篇五：我的作業我做主】
開學已經三個星期了，我的作業已經有了翻天覆地的變化，同學們做作業也有了積極性，學習效率也明顯地提高了。這些變化都要歸功於學校的作業“改革”和老師的辛勤教誨。
有一天，老師發給同學們一張紅紙，我仔細一看，原來是要分類佈置學生作業。將佈置的作業分為A、B、C三類，或是A、B兩類，A類作業是基礎知識題，重在鞏固已學過的知識；B、C兩類是拓展題和實踐題，要同學們積極動腦，做一些比較有難度的題，另外，要在實踐中把學過的知識和生活緊密聯絡在一起，加深印象。看完之後，我非常高興，心裡想：從此以後，自己的作業終於能夠自己選擇了。
在以後的日子裡，老師佈置作業時都會分好型別，並耐心地把各個型別作業的要求都講下去，讓同學們聽明白。
老師分類佈置作業已經有整整三個星期了，在這三個星期中，讓我有了很多感受：每做完一類作業都非常高興，感覺自己有很大的成就感。分類作業調動了我的積極性，學習效率也越來越高。做B、C類作業時，真正做到了動手又動腦，使雙手更加靈巧，使腦子更加靈活。
希望老師能夠想出更好的妙招，幫助學生在學習中更上一層樓！使我們不斷挖掘自己的潛力，靈活開動自己的“機器”，將來成為一名國家棟梁之材！
愛在其中作文600字 篇14
國一作文 ,1738字【篇一：愛在其中】
窗外，鳥兒歡快的歌聲和暖陽交織在一起，讓我不由地放下筆來，懶惰地伸了個懶腰。樹已經冒出了許多嫩綠而柔軟的枝葉，樓下，一陣歡快的喵喵聲吸引了我。
哦！一支大花貓正和一群小貓在花園的平臺上懶洋洋地躺著晒太陽，小貓估計是剛開春天氣回暖時出來的，對一切都那麼好奇。用粉紅粉紅的小爪子來回撥弄從石縫裡開出的金黃小野花，貓媽媽不時舔舔這隻，動動那隻，看到自己周圍活潑可愛的小貓們，幸福的一直喵喵地叫。小貓在媽媽溫暖的懷抱下，露出滿意的小牙，歡歡的叫著，讓我的心在太陽的照耀下癢癢的。
又是一個美麗的天氣，我又憶起你幸福而有凌亂的背影，你們一家應該也這樣幸福吧！
一個初冬的下午，我和朋友一起回家，一切都是那麼祥和，我們享受著安靜的時刻，看著遠處的太陽披上紫紅色的霞衣，溫柔地對回家的鳥兒說著再見。突然，前面的沙堆裡傳來一聲聲淒厲的貓叫聲，我們試探的走向前，在沙堆裡發現了一隻黑花黃底的貓，它的耳朵有鮮血在閃出，全身的毛凌亂不堪，尾巴因疼痛有氣無力地擺動，見我們走來，它拼命的想挪動，眼睛透出了恐懼。我驚住了，我第一次見這麼狼狽的貓。
一陣腳步漸近，突然，幾個孩子大聲說：“貓呢？”只聽見另一個孩子說：“被我們打得那麼慘，要麼死了，要麼肯定跑不遠。”凌亂的腳步漸漸遠去。我愣住了，聽著他們輕快的聲音，我的心突然的好痛。我止住眼淚，嘆了口氣，回過頭看看可憐的貓，“呀！”貓不見了，只留下一堆土劃過的痕跡。我們緊忙順著沙土和鮮血混成的路追去。當走到供暖大廠房的角落裡，聽見小貓嗷嗷的叫聲。在不遠處，我們發現了花貓，走近一看，有四隻小貓在盡情吮吸著花貓的奶水。淚水一下子湧進了眼睛，我想悄悄走開，眼睛卻憐愛地望著他們。聽見小貓們打著一個個飽嗝，我鬆了口氣，貓媽媽也重重地躺下了。
模糊的視線又清晰了，陽光依舊暖和，樓下的貓扭住屁股笑著走遠了。是母愛，保護著小貓們。是愛，讓小貓快樂健康的長大，小貓在愛裡嬉戲，在愛裡成長。祝福你們！
【篇二：愛在其中作文】
那是一碗薑湯，使整個整個房間裡充斥著一股濃郁的姜香；那是一碗薑湯，捧在手心的溫度使內心漸漸變暖；那是一碗薑湯，讓我聞到的是愛，感受到的也是愛，縈繞在心頭揮之不去。
入冬了，天氣愈加的寒冷，外面的狂風捲走那秋天的最後一片楓葉，不停地“呼呼”聲從我的床旁呼嘯而過，我似乎很榮幸的受到了春天的號召—我感冒了，於是我整天的蜷縮在床上，身上蓋上了一層又一層的大棉被，雖然如此但依然覺得自己彷彿站在了那寒風凜冽的室外，那種冷是刺骨的，是鑽心的，是讓人無可奈何的！不僅如此，鼻塞還使我家提前下了一場雪，那一張張衛生紙從天而降，堆滿了垃圾筒後又鋪到了地上，一張緊挨著一張，在地上鋪起了薄薄的一層積雪，緊接著又落下了一張，衛生紙的蹤跡無處不在。正當我鼻塞難受，裹著個大棉被蜷縮在床上時，門突然地打開了，開門的一瞬間所颳起的一陣風，將那原本鋪的一絲不透的衛生紙吹得七零八落，有的還聚在了一起，堆成了一個又一個的小雪山。我微眯著雙眼，模糊的看到有個人手裡端著一個碗走了進來，我揉了揉雙眼，原來是媽媽啊！但是她端著什麼啊？我心中頓時有了疑問。不一會一股濃郁的氣味瀰漫了整個房間，我那還在堵塞的鼻子瞬間通暢了，原來是薑湯啊！於是我立刻用被子將頭蓋住，生怕再聞到一絲姜味。
媽媽小心翼翼地從這篇狼藉之地走到了我的身邊，用手拉了拉我的被子說：“兒子，快把他喝了，喝了感冒就會好了。”我將被子捂得更緊高喊道：“那麼難聞的東西我才不喝呢！”可媽媽終究沒有離開，反倒苦口婆心地說了起來，由於自己本來就鼻塞，再加上被子捂得太死，被逼無奈還是探出了頭，從媽媽手中端過了那碗薑湯，手中頓時感到了一陣溫暖。我看了看手中的這碗薑湯，黃色的液體裡有著幾片薑片的蹤跡，那股暖流不停地向外冒，於是我用一隻手捏住了鼻子打算將它一口喝完，我的舌尖觸到薑湯時，並沒有想象中的難喝，反而有那麼一絲的甜意，當我將整碗薑湯喝完時，頓時感覺到一股暖流從我的胃裡擴散到了四肢，慢慢地又暖化了我那冰冷的內心，身體裡的寒氣漸漸被驅散了！此時我看看媽媽，只見媽媽臉上留下來會心的笑。
那碗薑湯擁有濃郁的香，那碗薑湯擁有人心的溫暖，那碗薑湯是愛的薑湯，包含了媽媽的愛，我相信愛在其中！
最珍貴的禮物作文600字 篇15
國三作文 ,1458字【篇一：最珍貴的禮物作文600字】
天空是小鳥最珍貴的禮物；小溪是魚兒最珍貴的禮物；大地是小草最珍貴的禮物；太陽是豌豆最珍貴的禮物。
我最珍貴的禮物就是姐姐送我的一份《快樂童話》，因為這份《快樂童話》包含著姐姐對我的深情厚誼。
一個陽光明媚的星期六，媽媽帶著我和姐姐逛書店。我找到了一份特別有趣的《快樂童話》，津津有味地讀了起來，差點都沒聽見媽媽叫我回家。“妹妹，我們先回家吧，媽媽家裡有事。”姐姐走過來對我說。我只好依依不捨地放下《快樂童話》，跟媽媽先回家。就在當天下午，姐姐把一個做工精美的盒子放在我面前。我驚訝極了，吃驚地問：“姐姐，這是什麼呀？”姐姐笑著回答說：“開啟吧，看了你一定喜歡！”我趕忙開啟它一看，居然是那份在書店看過的《快樂童話》！“太好了，姐姐你真有心，我特別地喜歡看這份《快樂童話》！”我邊說邊看起《快樂童話》，就像一隻如飢似渴的小兔子貪婪地吃著鮮嫩的草。
不料！在這一天晚上，我放在床頭邊的《快樂童話》不見了！我像一隻熱鍋上的螞蟻，翻箱倒櫃地找。這一幕，恰巧被姐姐發現了，我心裡又懼怕有不安。
第二天早上，我卻意外地發現那份《快樂童話》在我的床頭邊！我瞪大了眼睛，不可思議地翻開了那份一模一樣的《快樂童話》，上面夾著姐姐的一段話：剛開始，我以為你在找其他東西，可真沒想到你是在找《快樂童話》。你喜歡閱讀，姐姐當然支援你，所以我決定再購買一份送給你，可是你也要學會妥善地保管好自己書籍！希望《快樂童話》能天天帶給你知識，天天帶給你快樂，
原來，那天姐姐早已經發現我在找《快樂童話》，但她沒有責怪我，而是重新買了一份《快樂童話》送給我。在那一刻，我的眼眶溼潤了，這是一件多麼珍貴的禮物啊！在這件禮物的背後，深藏著姐姐對我的信任，我會不辜負姐姐對我的教育，我也一定會珍惜這份珍貴的禮物，加倍地努力學習，回報我最親愛的姐姐。
【篇二：最珍貴的禮物作文600字】
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔和的春風，吹走我們心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的讚歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
禮物是我們人生中必不可少的東西，我也收到過許多禮物，就像天上的繁星，數不勝數。這些禮物，大大小小，有的漂亮，有的醜陋，不管喜歡不喜歡，大部分我都淡忘了。唯獨那一次，爸爸送給我的禮物，我至今仍然記憶猶新，感到彌足珍貴。
那時，我是個剛剛升入小學一年級的孩子。在幼兒園一向活潑的我來到小學後，慢慢變得沉默寡言起來，上課只聽講，聽其他同學回答問題，一直不敢舉手回答問題，坐在教室裡一句話也不說，一次言也不發，就這樣在課堂上沉默著，直到第一次開家長會。
家長會是爸爸參加的，當時我心裡忐忑不安，在慌亂中熬過了一個上午。開完家長會，爸爸剛回家，我就小心翼翼地問道：“老師批評我了嗎？”爸爸慈愛地摸著我的頭說：“沒有，老師說我女兒很聽話，很勇敢、自信，所有老師都很喜歡你。”聽了這話，我不禁鬆了一口氣，原來老師們並不討厭我這個不說話的學生。
家長會以後，我有了自信，恢復了以往活潑的性格，每節課上總會看到我高高舉起的手，我的學習成績也越來越好。後來，我從父母的談話中知道了家長會上老師並沒有表揚我，反而說我積極性不夠，並且怕我跟不上趟。可是爸爸並沒跟我說實話！因為我知道這是個善意的謊言。
爸爸這次善意的謊言，改變了我的學習態度，讓我對學習產生了濃厚的興趣。如果那次家長會爸爸回來批評我，或許我現在還是一言不發。我要感謝爸爸，感謝他這個善意的謊言，因為這是我收到的一份最珍貴的禮物。
幸虧有你作文600字 篇16
國二作文 ,806字【篇一：幸虧有你】
美麗的銀河中的那些滿屋飄渺的晨星，是我給與你的千萬顆祝福。即使是抓不到的過去還是未來，我都會為了你而努力。
我第一次見你，看得見你，卻觸不到你。想摸摸你，指尖卻觸上一片冰涼。指尖輕輕在上面打著圈，和你隔著的那片冰涼，彷彿比銀河還要寬廣。但銀河也是有可以穿越的距離，而我們之間彷彿隔著星星點點的，看得到的未來，也看不到未來。
當我快樂時，你也會快樂。我笑一笑，你也笑一笑，我向你吐吐舌頭，你也向我吐吐舌頭。而當我難過時，你也總是很悲傷，眼淚匯成涓涓細流淌過你的臉龐，流入你的嘴巴里，而我也嚐到了酸澀的苦味。
我曾試圖打破我們之間的那段長長的距離，但是卻一次也沒有成功。後來我想，其實我們現在這樣也挺好的，因為距離產生美嘛。
從那時起，你便是我人生中唯一的光，即使你這束光或許從未想過真正的照射過我。
我從小便是一個人，沒有兄弟姐妹，所以很害怕孤單。但是直到我發現了你的存在。你無時無刻陪在我身邊，而我卻一直都不知道。
白駒過隙，我從小學步入了初中，你又陪伴了我五年。
時光淹沒來時路，彼時你我皆少年。
其實每一次成長都是一次夢醒吧。夢裡我們花了那麼多的力氣在一起，那麼夢醒時，我們也不要分開了，這樣就不會迷路。我看著你笑笑，沒有說出來。
如果明天還會醒來，我不想孤單的活著。謝謝你—鏡子裡的那個人啊。幸虧有你。
我曾以為這是一條很長的路，一路上匆匆忙忙，我以為我會這麼一直走下去，肩膀旁邊的位置空了出來，那個人，那些人，什麼時候走出了你的生命，你不知道，也不會知道。永遠不要懷疑你正經歷著人生中最幸福的時光。
【篇二：幸虧有你】
人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。
—題記
若不是看見綠意濃濃的草坪，若不是聞到窗外細碎的花香，我又怎會想起你，那個曾與我牽手喝過奶茶的女孩。
你是那樣的乖巧，不吵也不鬧，微笑甜美得讓人想起甜甜的巧克力糖。你愛穿白裙子，愛喝茉香奶茶，喜歡
昂起頭來真美作文600字 篇17
國二作文 ,3497字【篇一：昂起頭來真美】
在嚴密的石縫中，我看到了一抹嫩綠，我看到了生機勃勃的生命力，我看到了那一抹嫩綠在陽光下沐浴，伸展枝芽。我們也許總是看腳下的路，卻忘記天空的蔚藍。
我們總是習慣看腳下的路，卻從未發現昂起頭看看蔚藍天空有多美。人生似乎總要選擇，每個人都想要一帆風順，而不是一路披荊斬棘。當我們在後悔時，卻從未發覺昂起頭竟是海闊天空。無論何時，我們都要牢記，遇到挫折困難時昂起頭來看看。
我是一名普通初中生，平平凡凡，簡簡單單。但我總是相信，自信是一切行動的源泉。我們低下頭只看見腳下的路，當我們昂起頭時才發覺原來我比別人看的更遼闊，更遙遠。人生總是要遭遇失敗，當然我考試失利了。但父親看到成績後並不生氣，而是語重心長地對我說：“失敗並不可怕，可怕的是沒有信心去面對它！”曾在《意林》中看過一篇文章，她失去一臂，卻生出一對翅膀。她是一名超模，但天生殘疾，但她沒有自暴自棄，有人問她成功的祕訣時，她笑著說：“自信使我生出一對翅膀。”
我看完這篇感到非常震撼，有什麼困難能夠抵過天生殘疾，抵過生死。原來我所經歷的困難只是她冰山之一角。我看著這篇文章，想著我有什麼資格去自暴自棄？為何我就不能有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫。為什麼我不曾昂起頭看過更絢麗的日出，最震撼的雲海，原來昂起頭來真美。
我們曾在人生路上彷徨，迷茫，重重迷霧看不清方向，挫折是我們失望，但我們要像雄鷹那樣長鳴飛翔。讓我們充滿自信，原來，昂起頭來真美。
【篇二：昂起頭來真美】
“我仰望星空，它是那樣遼闊而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦的求索追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而聖潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛感到敬畏……”昂起頭來望一望繁星點點的夜空，頓時感覺心胸開闊，精神充沛，原來昂起頭來真美。
在一個剛下過雨的早上，我與同學結伴到山上去遊玩。我們邊走邊玩不是去踩踩人家地裡的莊稼，就是去偷偷人家園裡的果子。就這樣，我們在狗狗們的“歡迎”中自由玩耍，走累了坐在路邊的石頭上，吃著路上摘來的果子，聽著樹上鳥兒不停的叫著，說著這幾天發生的各種趣事。當然眼睛也不會閒著，我盯著一隻從遠方飛回來的鳥兒，它往哪裡飛，我就往哪裡看，當它消失再以片樹林裡時，我心中不知被什麼給驚醒，只見眼前一片綠，幾棵樹上掛著密密麻麻的桑葚，這幾顆顆紫的發黑的果子，在裡面是多麼明顯，它們用它弱小的體格裝點了一整片樹林，山腰上一塊塊青石，也自然地排成了階梯狀。這裡的美只有親眼見到你才能感覺。原來昂起頭來真美！
期中考試前幾天。我都會熬夜學習，但是因為平常不能做到及時複習，所以成績也不太理想，路上眼睛一直注視著成績單上紅色的三個數字：73、85、89。這是我小學五年來最差的成績了。回到家後，媽媽看到成績單後對我說：“把頭抬起來！”那種語氣是那麼嚴肅，可抬起頭來看到的是一張充滿愛的笑臉，語氣立馬變得溫柔了：“不管你成績如何，只要你努力了就已經成功了，昂起頭來，勇敢地向著你的未來走去，不要擔心別人怎麼評價你，做好你自己，相信昂起頭來看到的一定是使你難忘的美景。”
人生的道路是漫長的，低頭傷心煩惱是一天，昂頭高興勇敢是一天，你是喜歡前者還是喜歡後者。昂頭挺胸去迎接一切美好的事物，讓生活中軟弱自卑離我們遠去，留出空間給昂頭看到的自信和樂觀吧！
【篇三：昂起頭來真美作文】
春暖花開的萬物鼎盛，真美；熱情如火的仲夏驕陽，真美；碩果累累的鍍金之秋，真美；銀裝素裹的冰雪天地，真美。我，昂起頭來真美。
—題記
曾經我一度認為世間的萬物是公平的，就如同陽光，它從不吝嗇自己的溫暖。我就這樣平穩地在握單純的思想中度過那幾年。我想，我還是自信的。
可是那時我突然覺得，當站在天使華耀的光環下，我才發現我自己是多麼卑微。我似乎就像是天鵝湖中孤獨的醜小鴨。她們似乎是完美的，有優異的成績，有較好的容貌，有黏在一起的朋友圈，甚至有心儀男孩的欣賞。而我只得躲在她們身後的陰影中，什麼也沒有。當我原本以為就要這樣孤獨下去時，她出現在我生命中。她是個愛笑的女孩，受她的感染，我變得愈發開朗起來。後來畢業之後，我們去了不同的學校就再也沒見過。但是我至今仍清晰地記得當初她俯在我耳邊說：“不要怕你面前的陰影，那是因為身後有陽光。”她教我要自信。
初二的那年冬天，一次偶然的遭遇使我迷戀上一個並不很出名的影視演員。那是我第一次那麼近乎瘋狂地追星。他的一顰一笑都會使我陶醉。那天在網上無意間翻閱他的資料，驚喜地發現他的座右銘處寫著：“前方是彎路，希望在轉角”。從中我幾乎想象地到他那自信的微笑。果不出所料，幾天前在湖南衛視由他主演的熱播電視劇登上了網路排行之首。他果然找到了希望，即使在最難過最落魄的時候。我終於找到別人笑我痴迷於他的理由了，他教我要堅強。
自信、堅強，這都是完美人生的必需品。
小草昂起頭來，是因為它需要陽光的安撫；小鳥昂起頭來，是因為它衷於飛翔的自由。而我，我們，也要自信而堅強地昂起頭來，為了我們的美麗，為了未來，為了希望！
我們的人生，昂起頭來真美。
【篇四：昂起頭來真美】
又是一場秋雨過，外面秋風蕭瑟……我，獨自走在公園的小徑上，看著一片片落葉從樹上飄落，看斷裂的草莖在風中掙扎，看脆弱的枝條在風中搖曳……雨，從被打碎的枝葉上漏下來，形成了一個個淺淺的水窪，彷彿無聲的控訴。
我此刻的心就像一潭死水，並未對眼前的情景生出一點感情，哪怕是同情或惋惜。“這個秋天糟透了！”我想。但是，是什麼讓我如此煩惱呢？是面臨結業的焦慮，是上次沒達到目標的失望，還是運動會上沒跑好的煩悶？天氣已進入晚秋，當我還在為此鬱悶時，遠處的一個生命卻開始了與大自然的抗爭，狂風沒發現，我也不知道。
繼續百無聊賴地走著，所見的一切只能使我心煩，卻絲毫不能令我駐足。突然，我怔住了：在我的前方，在這茫茫的荒蕪中，我竟發現了一抹豔紅！我衝過去一看，頓時驚呆—在我的前方，是一株孱弱的不能再孱弱的小花，秋雨無情地擊打著她嬌嫩的花瓣，狂風發現了她，奮力地撕扯著她的根莖，而她卻毫不妥協、毫不畏懼；艱難，並且堅定地傲立著，昂起小腦袋，彷彿衝著我這個十平方內唯一的活物而微笑，透露著自信與驕傲。“真美！”我禁不住讚歎道，在重重打壓下，這隻小花卻凌寒獨開，昂起頭來，真美！
這是一朵美麗的小紅花，雖然外表柔弱，但內心的堅強使她在秋冬之交中挺立了27天。
生活不也應該如此？當我們面對重重困境時，不要灰心失望，要昂起頭來，笑對風寒，綻放自己的美麗與光華，在那個初三的秋冬之交，我邂逅了這朵小花，從此也拾起了信心與希望，這朵花雖然小而孱弱，但她的美麗卻烙印在了我的心裡，她的精神至此仍然鼓勵著我，讓我在面對成長路上的困難與挫折時，學會了昂起頭來，從容面對，於是我也把她寫在這裡，希望能鼓勵更多的人，鼓勵更多像我一樣在成長道路上有過迷茫的人。昂起頭來，真美！
是啊，美在雨後的那抹彩虹，美在石頭上的那棵勁鬆，美在風雨中驕傲抬頭的小花……昂起頭來，真美！
【篇五：昂起頭來真美】
回憶的露天電影不知何時卡帶，然後光速般地向後倒退，鏡頭中的苦澀和懊惱卻不知何由地在我的嘴角上攏起一抹微笑。
—題記
人的自信與卑微總是莫名地在一瞬相互轉換，就相對立的正負兩極，因為微小的變化而頻頻交錯。人們因為自己的過錯而卑微，又因為巨大的成長而自信，意外的是，有些東西就那麼隨著時光轉逝了，無影無蹤。自然，我也是那樣，因為走過了太多的歷程而越發綻放，先前對未知世界的恐懼也就在沿途的美麗風景中，隨著塵土飛揚，隨著徐風而一去不返。
那是我啊，總是低著頭，面容澀澀……
從前的我，呆坐在屬於自己的角落，面對著空牆，不愛與人交流。我喜歡美妙的音符，也愛著律動的五線譜，卻從來都不敢在別人面前放聲歌唱，於是就那樣，在無人注視的時候，在獨處的時候，我低著頭，靜靜哼唱？我也曾想過參加課上的互動，而內心的哪一種壓抑的力量卻從不讓我舉起手，我也曾在成績優越的時候暗暗欣喜，卻總是在得到別人的誇讚時有默默心虛。那是低著頭的日子，沒有陽光照耀，也沒有暖風襲過，只有烏雲的遮掩，只有夜晚的黑暗。
那是我啊，開始昂起頭來，面容輕漾。
現在的我，因為身邊的朋友們而擁有了快樂，歡樂滿滿，自信滿滿。我歡呼雀躍，昂起頭，正以最美麗的姿態歌唱，歌唱快樂，歌唱友誼，歌唱我飛揚的青春。我開始用笑容吸收陽光的溫暖、微風的關懷，腳步輕盈而愉悅，我的生活，也正是簡易，正是舒適，我的一切也都在不知不覺中悄悄改變。
那個黑暗而寂靜的角落終於遠去了，而另一個自信的世界正迎接我的到來。我深吸一口氣，是啊，昂起頭來真美！
我最喜歡的一種顏色作文600字 篇18
國小五年級作文 ,2749字【篇一：我最喜歡的一種顏色】
我最喜歡的顏色是象徵著自由和海洋的顏色---藍色。
藍色，一種神祕而自由的顏色。藍色，讓小鳥飛向蔚藍的天空；藍色，讓帆船自由的航行在湛藍的海水；藍色，讓“生命之源”---水滋潤著我們的心田；藍色，讓我們仰望著那迷人的星空，欣賞那閃爍的星星；藍色，讓我們的夢想都展翅高飛，飛向美好的未來……
藍色，讓我想起那湛藍的大海……
那是一個陽光明媚的下午，我們一家沐浴著春光，享受著涼爽的海風，揚帆起航。我悠閒地坐在小船裡，凝視著那迷人而神祕的海洋。平靜的海面，閃爍著金燦燦的光芒，不時有海浪翻滾的聲音。藍色，給我安寧，祥和的感覺，我彷彿陶醉在那寧靜的氣氛中。突然，浪花不約而同的濺到我稚嫩的臉頰上，冰涼冰涼的。“啊！”我驚喜的大叫一聲，“飛魚！”。看，那一群群藍色，像小鳥的魚兒，爭先恐後的在大海上跳躍著，飛馳著。魚兒像湛藍樂譜上活潑可愛的音符；像藍天上展翅高飛的小鳥；像銀河中，神祕而迷人的群星；像懸掛在夜空中閃爍著光芒的星星……
此時的海洋，被渲染的熱鬧歡騰。藍色，給我熱情四射的感覺，此時的藍色就像是熊熊燃燒的火焰。不久，海洋的一腔熱情被涼爽的海風帶到了寂寞的森林。時間過得真快，此時的太陽就像一盞紅通通的燈籠，懸掛在海的邊緣。太陽揮灑著金色的光芒，此時的海面就像一位蒙著面紗的神祕少女。藍色，給我溫馨的感受，給我家的溫暖。
藍色，一種變幻莫測的顏色。藍色，讓海面安寧，平靜，讓我心曠神怡；藍色，讓海面激情四射，在冰涼的海水中燃燒著一簇熱情的火焰；藍色，讓海面溫馨，祥和，勾起我對家的熱愛；藍色，讓我看到了自己的倒影，看到了全新的自己；藍色，勾起了我童年時的夢想，勾起了我對自由，飛翔的嚮往……
【篇二：我最喜歡的一種顏色】
“赤橙黃綠青藍紫”這是一個五彩繽紛的世界。各種顏色數無勝數，爭奇鬥豔。我當然也有自已喜歡的顏色。我喜歡的就是散發著大自然氣息的綠色……
一看到綠色，就覺得生機勃勃，也有點小清新的味道。我暑假的時候，去了呼和浩特那邊，我和家人第一次看到了無邊的草原和無盡的綠色。那裡到處都是草，到處都是綠色。小草在陽光折射下，變成了有點陽光的淡青色；在夜晚，黑暗中的小草又變成了暗綠色……綠色千變萬化，各種帶有綠色的顏色出現在我的眼睛裡，躺在綠油油的草地上穿著一件綠色的小襯衫，就彷彿融入了整片草地，整個大自然……我愛綠色，它讓我變得更加輕快，更加有自然氣息，它帶給我的一種莫名的味道，讓我心情好起來。
“綠色環保，人人有責”綠色還教我們大家要環保。綠色出行，節約環保。我們不開車，只走路或坐公交車，應能減少汙染，讓綠色帶給我們更多的健康。我們大家少用水，記得關水，不浪費紙巾……都能讓世界更多“綠色”，讓水源不受汙染，少砍伐樹木，讓森林中多保留一份綠色，讓沙塵暴永遠都不會出現……
在生活中，也有非常多的顏色，也能給我們帶來啟示、帶來健康、帶來舒適和愉快。白天上課寫作業，學習久了，看看外頭的綠色，讓我們的眼睛多一份呵護。中午去小區裡很多植物的小道里散散步，感受著午後陽光淡淡的綠色，心情會變得舒適而愉快……
現在你們感受到了大自然的綠色和我心中的綠色了嗎？敞開心扉，用你的心去看綠色、感悟綠色，你會懂得綠色的真正意義。世界上不止綠色，許多種顏色都有它們蘊含著的意義……
【篇三：我最喜歡的一種顏色作文】
彩虹在雲中十分搶眼，微風把彩虹送進了我們的心靈。五彩繽紛的顏色，各種喜好不同的人。如果有人問我最喜歡的顏色是什麼，我一定會選擇綠色。
綠色，像春風拂過稻田，像太陽照亮天空，像歌聲傳入耳朵，讓人快樂，使人陶醉。它彷彿是世上最美妙的歌聲，也是最溫暖的話語；彷彿是最明媚的陽光，也是最快樂的表情。不用說，它是最美麗的。
綠色，讓人想起春季，讓人想起鮮花，讓人有很多回憶；綠色，讓人想起翱翔的鳥兒，想起布穀鳥嘹亮的歌聲，讓人有快樂的心情；綠色，更會讓人想到百花齊放的公園，萬紫千紅是社群，鶯歌燕舞的藍天。不用說，它是迷人的。
綠色，又像溫潤的春雨，滴答滴答，滋潤人的心。它讓我想起老師，像老師那樣春風化雨，像老師那樣親切可人；它也讓我想起父母，像父母那樣溫柔體貼，像父母那樣耐心細心。不用說，它是溫柔的。
綠色，沉穩而不失青翠，青翠而不失溫柔，溫柔而不失剛強。沉穩的是深綠，深色調給人一種安心的感覺；青翠是因為翠綠，淺色調給人一種活潑的感覺；溫柔，是因為墨綠，染著點點墨色的綠給人一種書香氣，很舒服；剛強，是因為淺綠，淡淡的綠色讓人想起小草。不用說，它是多變的。
大自然的綠色有很多：有剛強的淺綠，像小草一樣；有神祕的貓眼綠，像狼的眼睛閃爍迷離；有青翠的翠綠，像剛剛抽出的新芽；有稚嫩的嫩綠，像依賴在母親懷裡的嬰兒，像……
我愛綠色，因為它像小草那樣剛強，讓我學會勇敢；我愛綠色，因為它像綠葉那樣青翠，讓我學會自信；我愛綠色，因為它像仙人掌一樣沉穩，讓我學會冷靜。我愛綠色，更因為它像我的父母。此時此刻，彩虹映出的綠色彷彿變成了兩個身影，正向我招手，眼裡充滿了慈愛，溫柔和關心……
【篇四：我最喜歡的一種顏色】
現在，我最喜歡的顏色是黑色。
我喜歡黑色的理由有很多。黑色，不像金色那樣有金錢之俗，不像紅色那樣有著大豔之氣。如果說顏色也有性格的話，黑色應該屬於內斂型的，不像紅色，看著光鮮，其實沒什麼內在。
黑色是各種顏色的混合體。無論怎麼樣，你無法用其它顏色改變它的本質（不信你試試看）。但它又不是那種聽不進勸告的顏色：加入其它顏色，會使它改變深淺，但卻不能使其改變根本，它始終是黑色系的一員，始終如一，一“黑”到底。而紅色呢，加入別的顏色就會“變臉”，例如你在紅色中加入黃色，它就變成綠色，加入藍色就會變成紫色。黑色已吸收各種顏色的精華所在，雖然有些人覺得不好看，但如果顏色也有精神的話，黑色的精神就是“寧為玉碎，不為瓦全”，而紅色的精神就是“牆頭草，兩邊倒”。
人們罵人都罵“黑心腸”。在此，我要為黑色申冤。黑色常被人們認為是不吉利的顏色。黑色代表了死亡，但正是死亡，帶領人們跨出了脫離迷信的第一步，走向科技。從古至今，人們都把鮮花送給了白天，向黑夜扔臭雞蛋。白天象徵著光明，但黑夜中的一絲光明，不比白天的光明有意義得多麼？如果沒有黑夜，那些要在黑暗中完成的行動該怎麼辦？黑夜忍辱負重。恐怕這就是“白天不懂夜的黑”吧！
黑色和白色一樣，非常純潔。其它顏色都不能改變他們。按照傳統觀點，這嘉獎就要給白色了。但我要把它給黑色。白色固然純淨，但在白紙上畫畫，是不是更容易呢？如果用人來比喻這兩個顏色的話，黑色就是清廉而又有能力的于謙，白色就是相比之下容不得一絲色彩的海瑞。相比之下，我可更喜歡于謙。
在大部分眼中，黑色是一種顏色，但在我看來，黑色更多的是一種精神。
再見媽媽作文600字 篇19
國小五年級作文 ,1731字【篇一：再見媽媽】
我一向是一個膽小的孩子，總是依賴著媽媽，一離開媽媽這座靠山就什麼都不敢面對了。但是二年級發生的一件事真正改變了我，讓我有勇氣對著媽媽大聲說：再見，媽媽！
記得那是在二年級時學校舉行卡拉OK比賽，因為我的音準和音質得到了老師的認可，於是我一路過五關，斬六將，順利晉級到了最後的決賽。當音樂老師章老師告訴我決賽將在黃花樓禮堂舉行時，我居然沒有一點兒的興奮，心裡滿是害怕和膽怯，因為我從來沒有獨自一人登上那麼大的舞臺，我無法想象沒有媽媽的陪伴我會怎麼樣。到了決賽那天，我內心的焦慮有增無減，只埋怨時間過得太快，可我終究要面對它，當主持人報完我的名字和表演的曲目時，我就懷著忐忑不安的心情登上了舞臺，在耀眼的燈光和悠揚的樂聲陪伴下，我手拿麥克風來到了舞臺中央，我能感覺到自己的腿一直都在發抖，望著臺下黑壓壓的觀眾，我更緊張了，要是媽媽在我的身邊就好了，我至少可以緊緊抓住媽媽的手，這時臺下鴉雀無聲，大家都在等待著我，我彷佛聽到自己砰砰的心跳，我的心早就提到嗓子眼了，我想現在只能豁出去了，我和著音樂的節拍唱出了第一句，我感覺自己的聲音好像也在發顫，可是這時，臺下響起了掌聲，臺下的觀眾們開始和著我的歌聲揮舞著他們手中的熒光棒，這情景讓我那顆脆弱的心瞬間得到了安撫和鼓勵，我感覺自己一下擁有了無窮的信心和勇氣，我像吃了定心丸一樣，動作越來越大方，歌聲越來越動聽，發揮得比在家時還要好，當我演唱完謝幕時，臺下爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，最終我獲得了這次比賽的二等獎。
通過這次比賽，我開始相信自己，再不像以前那麼依賴媽媽了，遇事也不像以前那麼膽小了，以前每週回校時，我總是在媽媽的懷裡哭個不停，流著眼淚跟媽媽說再見，現在即使一個人坐校車回校，我也會微笑著跟媽媽說再見，然後留給媽媽一個歡快的背影。
親愛的同學們，你們是否也曾有過像我一樣經歷，凡事過於依賴媽媽呢？在此我想向全體同學發出倡議：相信自己，學會面對，讓愛我們的媽媽放心！每次離開媽媽時，讓我們面帶長大了的自信，深情地跟媽媽說一句：再見，媽媽！
【篇二：再見媽媽作文】
“再見，媽媽！”這是每一個小朋友離開幼兒園時候向溫暖的家和親愛的老師媽媽說的話，每當此時，老師們都會露出慈祥的微笑，說；“再見了，孩子們！”，有時，她還會叫著你的小名說，讓感到溫暖，感到安全！每當我離開幼兒園聽到老師媽媽的話，看到老師媽媽微笑的酒窩，我便像充滿能量的電池，對世界的一切都充滿著希望，世間萬物也好像活了，和我一起度過這快樂的時光，我則不由自主地揚起嘴角。
可是今天，我卻說不出來。老師媽媽照例給全班同學發平日搶著要的糖果，可大家卻都不知怎麼了，都一聲不吭，只是默默地看著朋友和媽媽，甚至有的同學還呆呆地望著與自己朝夕相處的田徑場、游泳池……放學了，媽媽來接我了，我卻不想回家，媽媽問；“怎麼了？”我終於忍不住了，撲向媽媽，我在她的懷抱裡吧嗒吧嗒地掉著眼淚，豆大的眼淚盈眶而出，輕輕地和媽媽說：“我能不離開這個家嗎？”
那時候，我心裡只知道這個家是快樂的，是溫暖的，老師們很好，同學們每天和我一起快樂地玩耍。現在，我長大了，我對這個家不但是懷念與不捨，更是想出自內心而真誠地對每一位老師媽媽們說聲謝謝。
聽媽媽說，我三歲左右時候，在同學們嬉戲玩耍，一不小心，撞向了桌腳。我的嘴邊已被染紅，血依舊噴湧而出，同學看到後，立馬叫老師。老師馬上背起我跑下樓，她奮不顧身，衝向醫務室，直到醫生讓媽媽把我安全送達醫院後，她才放心。媽媽安頓好我後，便回學校幫我收拾行李，卻發現老師的雙腳用布包扎著，原來老師因為來不及換鞋，一直穿著高跟鞋跑到醫務室啊！媽媽感動地熱淚盈眶，說：“老師，謝謝，要不是您，我的寶貝早就……”老師打斷說：“不，這是我應該做的，只要子晴好好的，我就已經心滿意足了。”在恢復期間，我一直在家裡，老師卻經常抽出休息時間，來探望我。最後，在老師和同學的關心下，我又回到了我溫暖的家。
啊，難道這些不是媽媽，卻勝似媽媽一樣給我們溫暖與快樂的老師媽媽們，不足以讓我去真誠地說聲謝謝嗎？
再見，親愛的老師，親愛的媽媽，您們會在我童年的記憶中留下，您們在我的心裡就是一位天使！
再見，媽媽，謝謝您為我們付出的心血，謝謝！
恐怖竹子作文600字 篇20
國小五年級作文 ,4170字【篇一：恐怖竹子】
今天，我們做了一個遊戲，叫“恐怖的竹子”，老師剛說完，教室裡霎時沸騰起來。
過了一會兒，老師讓同學們靜下來，說：“遊戲規則是這樣的：你的右手掌伸平朝下，左手的食指伸直朝上，放在別人的右手下，右手放在另一個人的食指上，當老師說到竹子時，你的右手要迅速抓別人，食指要趕快逃跑。好了，同學們，聽明白了嗎？”我們點點頭，但是依然有同學丈二和尚摸不著頭腦。遊戲開始了，我們擺放好了姿勢，老師開始念，我往四周看了看，看見李俊一在作弊—他的手掌不是平平的，而是彎彎的，成了一塊皺皺巴巴的布。我剛想制止他，老師唸到“竹子”了，我趕緊把左手放下來，可情急之下，右手也縮了回來。旁邊的李雲舒可高興了，在那手舞足蹈，氣的我直跺腳，心想：下回一定要捉住你，讓你再得意。
老師又開始念：“文與可揮筆作畫，一瞬間，紙上就出現了一個……”老師還沒說完，有的同學就已經抓住別人的手了，“東西”老師補充上了這兩個詞。頓時，被抓的同學眉開眼笑，抓住別人的同學反而垂頭喪氣，我心裡也暗暗高興，心想：還好沒被李雲舒抓住。正想著呢，李雲舒向我嚷到：“肖夢恬，有你好看的，這回只是個意外，你別在那得意洋洋。”我也反駁道：“你也等著，我不會輸給你的。”李雲舒“哼”了一聲，我便衝她做了個鬼臉，就不理她了。
我聽見對面的黃帥直喊累。我對他說：“男子漢大丈夫，我都不累，你累什麼。”他說：“你懂什麼，男子漢大丈夫，也不一定能堅持住，你不累，是因為你……”，“你什麼你”我衝他嚷到。那膽小如鼠的他直說：“沒事，沒事……”。
一會兒，我的火消了，只聽“撲通”一聲，我回頭看了看，發現潘磊和範永凱摔地上了，原來，剛才老師說了一段話，他倆覺的很好笑，一不小心，屁股順著凳子滑了下去，手卻在空中揮舞著，像掉進了沼澤地一樣。我們鬨堂大笑。
下課了，時間過的真快。我真想再玩一次。
【篇二：恐怖竹子】
星期五，老師給我們玩了個遊戲，名字叫“恐怖的竹子”。當我聽到這個名字以後，心想：“竹子有什麼可怕的，它又不吃人。”
上課了，老師首先叫第一排的四名同學到前面做示範。遊戲規則是這樣的：每一名同學右手放平，如果手指彎了就算犯規，而自己右邊的同學用手指頂著；左邊就反過來了，自己的手指頂著別人的手。當老師說到“竹子”的時候，抓到手指的人算贏，而輸的人則做“奴隸”。
老師講完規則，遊戲就開始了。老師拿了一本書開始讀文章，在讀文章過程中老師故意在沒有“竹子”的時候讀“竹子”，而在有“竹子”的時候卻不讀“竹子”。我緊張極了，生怕我的手指被同學抓住。當老師第一次讀到“竹子”的時候，我沒反應過來，不但沒有抓住同學的手指，而且還被任萬秀給抓住了，你們說我倒黴嗎？我在心裡埋怨自己：你怎麼這麼笨呢？下次可不能再上當了。第二次老師說了一個成語—“胸有成……”。我就想肯定是胸有成竹了，自己鬆了口氣，沒想到老師快速的說出了“胸有成竹子”，反應快的同學逃脫了，反應的慢的同學還在那傻呆呆的站著，就像敵人來了嚇蒙了一樣。還有的同學們被老師的話語逗樂了，笑的前仰後合，甚至摔到了地上。我們鬧完後，又把姿勢擺好重新繼續做遊戲。我的心又緊張起來，好像每秒鐘跳到100次，當老師第四次讀到“竹子”的時候，我居然又被任萬秀抓住了，老師已經說完“竹子”了，可她還是不放下我的手，就像抓了寶貴的金子一樣，我的手指可遭了殃，似乎要馬上斷了。其實，我差一點也抓住了張麗妍的手指，可就是差那麼一點，到嘴的肉又飛了，真可惜啊！下課了，我戀戀不捨的離開了這個好玩的遊戲，那就是“恐怖竹子”。
“恐怖竹子”這個遊戲非常好玩，不信你試試，保準你玩了還想玩，太刺激了！算了，不給你多說了，我還要接著玩“恐怖竹子”這個遊戲呢。
【篇三：恐怖竹子作文】
今天，星期五的第一節課，我們在教室裡玩遊戲，叫“恐怖的竹子”。
老師先讓四個同學做示範：左手要伸出食指，右手要放平，你的食指頂著別人的手掌，你的手掌呢被別人的食指頂住。然後老師讓全班同學都站了起來，接著叫第一排、三、五排的同學向後轉。最後我們左邊的同學和右邊的同學的手搭在了一起，一個小組有八個或九個同學。我們小組有九個同學，我們用手掌搭起來一座座小橋，搭建在桌椅的海洋裡。
老師說他念的這篇課文叫《胸有成竹》，當他說到竹子的時候，大家要做兩件事，一件是在別人的手掌中逃脫，一件是要抓住別人的食指，來一個“勝利大逃跑”！
遊戲開始，老師慢慢地讀起文章來。同學們都非常的緊張，生怕自己被當俘虜。有的同學在左看看右看看，一會兒盯著自己的手，一會兒看看身邊的同學：有的同學頷首低眉，一副緊張的樣子；還有的同學臉上露出的是狡猾的笑，好像他已經成竹在胸，等一會兒就會略施小計似的。
當老師一說“竹子”，有的同學哈哈大笑，因為他有了勝利成果—抓住了別人的手指；也有的同學顯得特別不服氣，大概是覺得輸的冤吧；我呢，手疾眼快，當然是屬於“勝利大逃跑”那一類了。
儘管我屬於動作靈活的，但最後還是做了一回俘虜。不過，我特別不服氣。原本成語是“胸有成竹”的，老師竟然下陷阱害我們，老師說的是“胸有成竹子”。當時，我沒反應過來，只顧我的右手了，卻忘了我的左手，一把被於淑美逮個正著。雖然我抓住了汪雨涵的食指，但是同時也被於淑美給抓住了。於淑美可得意了，像得到了金子似的，抓住了我的食指就是不放。哼，得意什麼，剛才還被人逮住了呢，才一會兒工夫就忘了嗎？
今天這節課真好玩！我喜歡這節課！
【篇四：恐怖竹子】
要是說起恐怖的竹子，那可是我最喜歡的遊戲。下面我就給大家講一講。
星期四上午，老師對我們說：“下面我們來玩個遊戲，名字叫恐怖的竹子。”這時，同學們議論開了：“竹子有什麼可怕的。”“竹子一點兒都不可怕，它又不吃人。”老師笑著說：“這其實是個遊戲。我先來給大家講講遊戲規則，很簡單：右手心朝下，左手食指朝上，你的食指頂著別人的掌心，你的掌心被別人的食指頂著，這樣圍成一個圈，老師一讀到‘竹子’，你有兩件事要做：一、你的食指趕快縮回來，而你的手心要迅速去抓別人的食指，開始玩吧。”
老師開始讀了，同學們表情都變得嚴肅異常。我心裡像是有隻小兔子在“咚咚”地跳。老師讀到“文與可特別愛竹子”時，把“竹子”改成了“植物”，可我們並不知道老師改了詞，忙去抓“大魚”了。當聽到老師讀的是植物時，教室裡炸開了鍋，好像這聲音把房頂震漏。不過這笑嘛，分兩種：一種是被“氣”笑的，一種是幸災樂禍笑的。
老師又接著讀下去。這次老師可沒改詞，趙戈光顧了去抓靳立濤了，把自己的手指忘了，我一看，心想：咦，上鉤的“大魚”可不能讓她白白跑掉，一下子便抓住了她，邊抓邊說：“我抓到大魚啦！抓到大魚啦！”可高興的太早了，我的手指也當了郗潤琳的俘虜。看她剛才愁眉苦臉的，現在笑得早已像朵花了。唉，真掃興！。
做完遊戲，我在心裡嘀咕：“這遊戲中的竹子，哪是竹子呀，分明是定時炸彈爆炸的訊號呀，可真恐怖！”
【篇五：恐怖竹子】
今天，老師給我們做了一個遊戲，遊戲的名字叫“恐怖的竹子”。一聽名字，有的同學開始疑惑，什麼意思？竹子怎麼會是恐怖的呢？
老師看見我們疑惑的眼神，便請我，賀家豪，相金金，王亞彤上來，我們便上了講臺。老師說：“右手合掌，左手伸出食指。”接著又讓我們左手頂著別人的手掌，右手掌被別人的食指頂在掌心。“我一說竹子，你們就抓住別人頂在你掌下的手指，你的手指要快逃！”老師給我們說出了規則。
老師讓讓我們同學起立，一，三，五排的同學回過頭去，雙手連著雙手，像鐵鏈一樣封鎖住了整個桌子。老師讀了一篇叫《胸有成竹》的故事，他讀的非常有趣。每當我們聽到竹子的時候，就馬上用右手抓住同學的左手，自己的左手手指就馬上縮回來。有的同學心跳加速，嚇得臉都青了；有的同學害怕讓別人抓住，可一不小心，腳一滑，摔了一個屁股墩，都快把地板磚給震碎了；有的同學屏息凝視，非常鎮靜。
當老師該說竹子的時候，卻和我們想象的不同，老師竟然沒有說竹子，卻說“花草”。這使同學們不敢鬆氣而是更加謹慎地聽清每個字，生怕唸到竹子。抓住我的手的是我同桌，扎馬尾辮的相金金，和我的右桌帥氣的賀佳豪。相金金想用計謀抓住我的手指，可我說老師讓伸直，相金金馬上伸直，可是一會兒她的手掌又像挺直背的老爺爺覺著很累，馬上又變彎了。不過我反應很靈敏，只要聽老師從口中說出“竹子”，只用零點零零一秒就可以逃脫，我的速度快吧。所以我始終沒有被相金金抓住。
再說賀佳豪，雖然他每次都反應很快，可總是被我給抓住，真是再狡猾的狐狸也逃不過好的獵手啊。每次我抓住了賀佳豪的手指，都像舉起獎盃似地舉起手指，笑著說“我贏了”。
我喜歡“恐怖的竹子”。
【篇六：恐怖竹子】
聽到這個題目，你可能會想，竹子又不是妖怪，也不會吃人。怎麼會恐怖呢。其實，一開始我和你們一樣，也有這樣的問題。自從老師給我們講解才明白了其中的噢妙。哈哈，就告訴你吧，這只是一個遊戲的名字，叫“恐怖的竹子”。
這個遊戲是由兩個到8個以上的人玩的，先把右手伸出來，展平，再把右手蓋到別人的‘竹子’—他們左手的食指上，再用食指作為自己的“竹子”頂住別人的手掌。老師會講一篇課文，當老師唸到竹子時，自己右手要迅速抓住別人食指，而自己的食指要迅速收回，被抓住的算輸，沒被抓住的算贏。
遊戲開始了。老師讓一排、三排、五排站起來，向後轉。又讓其它同學站起來，按剛才老師教的，擺好“陣行”。老師開始念課文了，我們個個提心吊膽，好在這篇文章是我們學過的課文，我們對該哪裡出現‘竹子’當然非常清楚。
可是老師偏偏拐彎抹角，老是不把‘竹子’放出來，老用別的詞來代替，什麼植物，或是花草樹木，就是不說竹子。可是當老師真的讀出竹子時，我沒有了思想準備，還傻愣在那兒呢，一下就被李可兒抓住了，她的手勁非常大，就是不鬆開，好像我的手指是一塊價值連城的大紅寶石。我對她說：“現在該放開了吧，疼死了。”“嘿嘿，對不起，馬上放開。”李可兒回答。李可兒鬆開後，我的手就像一個紅蘿蔔。
我心想下次一定不讓你抓住。當老師說出竹子的時候，我立馬就縮了回來。一連好幾次，她都沒有抓住我，我高興的得意忘形。但最後一次，當老師說竹子的時候，我一下就被抓住了。可能太得意了吧。
多麼有趣的一堂課呀！我真希望還可以來玩。今天真高興。