水中“睡蓮”相關作文20篇
水中“睡蓮” 篇1
國小四年級作文 ,520字每個星期天，我都要去上作文課。
今天的作文課，老師教我們玩了一個遊戲。遊戲是讓我們自己做一個“紙睡蓮”，然後放到水盆中，等“睡蓮”自己綻放。“有這麼神奇嗎？”我心想。
我先在紙上畫一個直徑為4釐米的圓，再畫上8片花瓣，可花瓣就是不願意“長”在睡蓮上。這可把我急壞了，我又畫了好多次，果然“功夫不負有心人”，我終於畫好了這調皮的花瓣。然後，老師發給每人一把剪刀，讓大家把睡蓮剪下來。我的剪刀有點難開啟，我手都被勒紅了才把睡蓮解決了。
老師讓我們把睡蓮放入水盆，觀察睡蓮是怎麼綻放的。當時我還沒剪好，所以就沒有上水盆那裡去。聽到其他同學的歡呼聲時，我不以為然，想：睡蓮真的開了？怎麼會這麼神奇！過了一會兒，我終於也剪好了。“真的開了！真厲害！”就在我大吃一驚時，一個同學奇怪道：“我的睡蓮怎麼還沒開？”這不，果然有一朵睡蓮還沒有開呢！
我把我的睡蓮往水裡一放，只見睡蓮輕微地動了一下，隨後花瓣慢慢開啟，浮在了水面上。我成功啦！我這時一跳，肯定能跳到宇宙裡去。
知道為什麼紙做的睡蓮能在水中浮起來呢？因為紙中含有纖維，遇到水就會漲開，所以一朵睡蓮就會呈現在我們的眼前了。
這次活動留給我們的不僅是一朵朵睡蓮綻放的驚豔瞬間，還有一個甜美的永恆回憶。
在淚水中成長 篇2
國小五年級作文 ,670字流淚是人與生俱來的生理現象。嬰兒飢餓時會“嗷嗷”大哭，小朋友失去心愛的玩具會傷心流淚。長大了，我們會為委屈而流淚、為痛苦而流淚、為恐懼而流淚，也會為興奮、感動、高興而流淚……可更多的是為傷心而流淚。大家都有過傷心的經歷，我也不例外。
記得去年暑假裡的一天，二姨有事要出去一下，就給媽媽打電話，想讓媽媽幫忙看一下三歲的妹妹，媽媽答應了。中午，媽媽去做飯時把妹妹交給了我。天哪！我真是既無奈又擔心。無奈的是媽媽交給我我不能拒絕，擔心的是我可能又要像以前一樣，看不好會挨批評了。
我小心翼翼的看著妹妹，唯恐出什麼岔子。我想：只要我細心，就不會出事的，所以我小心又小心。天助我也，媽媽快做好飯了，我的任務就要完成了，眼看勝利在望！就在這時，妹妹說：“姐姐，我想吃西瓜。”被即將到來的勝利衝昏頭腦的我連想都沒想就說：“好，西瓜在桌子上，你去抱來，我給你切。”妹妹倒是很聽話，答應了一聲就跑去了。就在我正洋洋得意的時候，忽然聽到“哇”的一聲，妹妹大哭起來。糟了！我幾步跨到妹妹跟前。天哪，妹妹的手正在流血！我只覺得全身癱軟。完了，又要挨批了。媽媽用最快的速度給妹妹消毒、包紮，費了好大的勁才哄好了妹妹。看到妹妹不哭了，媽媽轉過身對著我說：“閨女，你都這麼大了，做事情還這麼毛躁，怎麼能讓她自己切西瓜呢？連看妹妹這樣的事都不上心，怎麼能做好其他事情呢？你……”後面媽媽說的什麼我都不知道了，只覺得淚水不由自主往外流，我好傷心，好委屈啊。
事後我想了想，媽媽怪我不是完全沒道理。我們做事情一定要善始善終，在事情沒有結束之前都不能算勝利。萬萬不能掉以輕心啊！
在淚水中成長 篇3
高一作文 ,904字雨水，溼潤大地，灌溉莊家；河水，匯入百川，流向大海。而淚水，卻是滋潤心田，影響著我的一生。
在芸芸眾生裡，總會有各種各樣的故事，它們有的驚心動魄，有的看似平凡至極。而我，有這麼一位平凡的母親，可在我心裡，她給予我的卻是不平凡的教育，足以感動一生。
垂髫小兒愧疚
從小我就很調皮，記得那是在我三歲時，母親讓哥哥提開水瓶，我一聽，便自告奮勇得搶在哥哥之前，去“提”開水瓶，要知道，開水瓶裡裝滿了剛燒好的開水，這對一個三歲的孩子來說，是不可能提動的。於是，“嘭”的一聲，開水瓶砸到了地上，而我也摔倒在了地上。從此，我的右腳便留下了開水燙過的傷痕。每次，母親看著我的右腳，都會輕輕撫摸開水肆虐過的痕跡，眼裡充滿著心疼，然後跑到一邊抹眼淚。好幾次都聽到父親在責怪母親，說若不是母親的疏忽，也不會有這種事情發生。可是我知道，這只是因為我太調皮，不應責怪母親，可母親總是默默承受，似乎那雙眼裡的痛苦怎麼也望不穿。
蓬頭稚子坚強
六歲那年，正是我要上小學的時候。我從小怕生，一下子要去上學，和許多陌生的同齡人一起上課，這是我沒有想過的事。我哭著喊著不去上學，可是母親生拉硬拽的把我帶到了校門口，還讓我自己進去報道，然後就要走。我試著往前走了幾步，回頭看了看，卻發現母親的眼睛紅紅的，盈滿了淚水。我知道，那時母親一定很捨不得，讓心愛的女兒獨自去面對陌生的世界。但這樣的做法確實讓我學會了怎麼做人處事。還記得母親的話：“不上學怎麼會有出息！”這句話一直激勵著我。
豆蔻年華长大
初中畢業，十五歲的我面臨人生的一大抉擇是上內高班，還是留在新疆。我猶豫不決，母親也知道，上內高會有更美好的未來，於是送我上了離開家鄉的火車。以前，我總是愛黏在母親身邊，唧唧喳喳的像小鳥。現在，我獨自在夜空下徘徊，心想：沒有了我的吵鬧，母親會不會寂寞。仰望夜空，眼前總會浮現那雨中送別的淚。
還記得，小時候母親撫摸我的腳時溫柔的說：“長大了一定要去做手術。”還記得，母親通紅的眼眶。還記得，陰雨霏霏世界我的那雙顫抖的手。
即使在悽風苦雨的晚上，我也不會迷失反方向，因為母親的淚之海會載我駛向遠方。
睡蓮夢靨 篇4
高三作文 ,803字夜色帶著殘冬留下的一絲寒氣到訪，這寒氣是必需的，畢竟空手而來顯得略缺禮貌。
你默默地迎接了這位客人，低聲敘談，直到休息時間到來。你很自律，早睡早起是你生活的信條，或許這正是你永葆青春活力的祕訣吧。夜的呼吸聲融合了你的鼾聲，輕微的、柔和的。儘管你身處喧囂的市區，儘管此時周圍節日殘餘的鞭炮味還在誘惑著你，你的斜眸裡只有漠視。確實，叫這些歡天喜地的短暫的娛樂，如何與你在收穫碩果時那一抹欣慰滿足的微笑相比？你輕輕變換了一下睡姿，留下一個拒絕的背影，那是一個高貴的背影。睡夢中的你，猶如一朵高潔秀雅的蓮花。
夏夜的閃電雷雨，一路揮灑它們狂妄的舞姿，吵鬧聲驚動了熟睡中的你。
你沒有煩躁，反而欣賞它們的激情。我聽到了你低聲的囈語：“讓暴風雨來得更猛烈些吧。”是啊，此時的暴風雨何嘗不是在為你鼓勁，此時的你又何嘗不是在養精蓄銳，等待生命中的又一次熱烈地綻放？睡夢中的你，是一朵含苞待放，胸有成竹的蓮花。
又是一年金風玉露時，秋高氣爽，月光盪漾。或許只有在你面前，月光才會與你促膝長談。
這個時候，你本該休息一下，畢竟一場耗力的奮鬥剛結束不久。可你又為下一個目標而起錨航行。過去一年的豐收，你沒有忘情地沉醉，而是在月光的陪伴下輕輕地把它整理入夢。時而把它放進口中細細咀嚼，靜靜地品味它沁人的芳香。睡夢中的你，是一朵香遠溢清的恬靜的蓮花。
冬夜寒風張牙舞爪，發出陣陣猙獰的笑聲，黑暗鋪天蓋地而來。
但宿舍樓裡的一處處暈黃，為你增添了幾分山水畫的和諧。多少學子在你的搖籃中深夜苦讀，是你用你的身軀溫暖他們，更是用你堅定的信念鼓舞他們。你輕輕哼著催眠曲，慢慢入睡。睡夢中的你，是一朵詳和美麗的蓮花。
回首你曾經有過的每一個輝煌，展望你即將擁抱的每一份光明，我看到了你睡夢中微微揚起的嘴角，所有的幸福與滿足都在這弧線上盪漾。你帶著你的使命，你的執著，一路開放，一路飄香。每一個夢都如此踏實而又充滿憧憬。
睡夢中，你笑靨如蓮花。
我從淚水中學會了堅強 篇5
國三作文 ,917字人，只要活在世上，就有屬於自己的生活，或幸福甜美的，或曲折苦澀的……然而，正是這些不同的生活經歷才使人們獲得不同的生活感悟，而我在生活中又學會了什麼呢？
在我小學一年級的時候，我的父母由於種種原因離婚了，這對我來說，是多麼沉重的打擊。從那以後，我便跟著父親一起生活，母親很少來看我，於是我的書典裡少了“母親”二字。雖然那時候我很小，但我也知道我的生活是和別的小夥伴不一樣的。放學後，他們在母親的溫馨陪伴下回家的，而我只能一個人孤獨地走在那漫長的小路上，心裡有說不出的苦痛。受同學欺負時，他們能把聲色俱厲的母親叫到學校，來為自己討個公道，我卻只能回家抱著枕頭默默地低泣。父親不知道我的心思，只能在物質上儘可能滿足我的一切要求，但我要的並不是這些，而是能和父母快快樂樂地生活在一起，受委屈的時候，能依偎在母親的懷抱裡或哭泣、或訴說……但是，這些都是我的奢望。我的委屈，我的哭泣，不能讓父親知道，因為他為了這個家，已很費心勞神。委屈留在心裡，淚水也只能往肚子裡咽，我必須這樣。
漸漸地我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什麼不順心的事就偷偷落淚。我應該堅強一些，學會面對一切困難，更應為父親分擔一些家庭事務。於是，我在小學二年級時就學會了洗衣、做飯、刷碗……而這些家務都是許多與我同齡的人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美了。
但人越長大，煩惱也就越多。特別是進入了初中，全新的環境使我不適應，學習壓力也加重，生理、情感也有所變化，我又茫然了。對於種種煩惱，我不再像過去那樣的哭了，而是把淚水留給日記。
一次偶然機會，我在一本雜誌上看到一篇文章，裡面的一句話觸動了我心絃：單親家庭中成長的孩子是那隻飛得最高的雄鷹。對呀，我應該是那隻雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦後，我不能丟失屬於我的那份自豪。
從此，我不再流淚，我變得更堅強，敢於面對新的困難與挑戰，且更用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲，充滿陽光。以後的日記裡，記錄不再是淚水的痕跡，而是片片的微笑。從對困難的畏縮到堅強的面對，這一切都是生活教給我的。我要做一隻能飛得更高更遠的鷹，在藍天中自由自在地翱翔，不斷追求我的美夢！
淚水中，我選擇了堅強 篇6
國三作文 ,762字有句老話說得真是好啊：光陰似箭，日月如梭，那像陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”一般閒適的初一已經遠逝；初二像李白一樣，相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，永不言敗；初三像曹操“老驥伏櫪，志在千里”擁有雄心壯志。我要對自己說向前，向前，向前！追尋自己的夢想！
暑假的時候我總覺的自己上初三了，這應該是件很開心很快樂的事情，在學校裡是學姐，那種感覺美滋滋地。可是一切都不是我想的那麼美好，看著初三的教學樓，心裡就會有一種說不出的心酸與壓抑。眼淚不禁流下，初三的第一個晚修我默默的哭了……班主任換了，老師換了，宿舍換了，宿友換了，一切都變的不一樣了，回到宿舍繼續發洩自己的情緒，那時候我選擇的是發信息向媽媽訴苦，媽媽跟我說了很多鼓勵我的話。可是每到黃昏的時候，洗著衣服，看著對面的宿舍樓被夕陽照的通紅，就有一種想家的感覺……我不知道我是念舊，還是不敢接受自己要面對中考的事實。但我很清楚自己的目標，我不能在最後的衝刺上放棄自己，我也把‘放棄是最可恥的’！當座右銘來時刻提醒自己！我要在淚水中，我選擇堅強！
現在已經過了三個月了，我經歷過月考，期中考……。中午要留堂，下午要上第八節課，晚修要比初一初二多上半個小時，這些都是再正常不過的事了，已經把這些都當成了享受，有人幫我規劃時間，生活井井有條，我在邊享受邊受益，就像梁啟超說的要敬業與樂業。現在我也對每位老師有了很深的認識，還有三位實習老師，他們都很用心，很認真。我應該學會珍惜，畢竟在初三認識的人，發生的事，只有一次。
初中所有的時光，如同曇花一現，卻也刻苦銘心，只要會成長，會綻放，燦爛過，就再無遺憾！
流淚並不是壞事，最重要的是要在傷心，淚水背後學會堅強！像我一樣勇敢的面對初三吧，初三並不恐怖，也許你樂在其中的時候，它只不過是一個很長很長的遊戲，面對它吧！永不言棄！
淚水中選擇堅強 篇7
國二作文 ,759字曾經的我是鐵，一沾水就鏽跡斑斑，因為我懦弱；而現在的我是鋼，風雨不蝕，因為我堅強。
上二年級時，爸媽就對我說：“你要在你的整個學習生涯中學會自理、自立、自強。”開始我並不是很懂，是後天的經歷讓我明白了。我羨慕班上的每位同學，因為在我看來，他們都比我幸福。
天冷了，教室的玻璃“啷啷”地響著，同時也把我的心敲涼了，一陣刺骨的寒風吹進來拍打在我臉龐上，我哆嗦地坐在教室的某個角落。同學的父母姍姍而來，不是給他們送衣服就是送傘。此刻我多希望能從那些身影中找到我想要的身影！我知道他們忙，但心中還是有這樣的期待。當淚水快從眼裡滲出來時，心中想起了一句歌詞：“每一次都徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光”對！我抬頭看著天花板，沒事的，這也不算冷，我不怕！堅持，堅持就可以回家了。下雨時，我的仍舊坐在某一角落裡，教室的同學寥寥無幾。而我仍在某處角落等候著，等……等……我失望地跑出教室，往回家的路跑去。回家的道路好遙遠，我滿臉水珠連自己也不知道流下的是淚還是雨。我暗暗地想：難道所謂的自理、自立、自強就應該讓我受這些嗎？即使這樣，回到家裡我跟往常一樣平靜。爸媽正在客廳看電視，而我回房間忙自己的事，我要學會堅強。
長大了，我只是個渺小者，我雖渺小，但渺小得堅強，至少我不會被生活中的事輕易打倒。這樣的時間久了，我有時候在想是不是我堅強到無情了，遇到什麼事，我的第一件事絕對不是哭。不管是什麼傷痛我都能撐住。從前我就在想為什麼我跟其他同學不同，他們往往都可以衣來伸手，飯來張口。而我卻不是，那時感到很失望，但現在卻很慶幸，因為在不知不覺中我變得連自己都不知道原來自己那麼堅強。
現在的我，風雨不蝕，因為我有足夠的堅強。生活並不是一帆風順，永無波浪的，但不管什麼風風雨雨，我們都應該坦然接受，只有在逆境中磨鍊自己，才會變得堅強。
白開水中的母愛 篇8
國二作文 ,643字深夜一到，喧鬧的都市立刻安靜下來，只聽見鬧鐘“滴答，滴答”地走著，我坐在木椅上寫著作業。
“咚咚咚”幾聲敲門聲打破了這夜的寂靜，媽媽不動聲色地走了進來，手裡端著一杯熱氣騰騰的白開水，慈祥的容貌：蹙起的眉毛，眼睛裡閃爍著金色的光芒以及對我的呵護，小嘴裡露出燦爛的微笑，就像一朵含苞欲放的玫瑰花。“明天再繼續吧，來喝一口白開水吧！”媽媽那甜美的聲音傳進我的耳朵。
我疑惑不解，別人的媽媽端來的都是醇香味濃的熱牛奶，而媽媽為什麼只給我一杯平淡無味的白開水呢？但我知道那是媽媽的用心良苦，也只好眉頭也不皺一下的把它喝下去了。
這個週末我要去舅媽家，我的心情是欣喜若狂，終於不用在喝白開水了，我樂滋滋的。之後我去了超市，望著琳琅滿目的食品，我買了一大包零食和飲料。
晚上我一邊寫作業，一整瓶都快喝完了，依舊不解渴，而且喝可樂後，我的胃裡一陣翻江倒海。雖然同學們都說飲料很好喝，可如今的我卻只喜歡白開水了，這才過了一兩天，我便懷念起媽媽的白開水了。
之後我吵著要回家，到了晚上，媽媽總是把白開水端給我喝，後來我才明白，那白開水的價值比任何飲料的價值都要高，而且喝了白開水既能抵禦嚴寒又能解渴，豈不是一舉多得？
今夜的我，又在匆匆寫作業，熟悉的腳步聲在地板上響起。媽媽依舊端著一杯白開水，我把它捧在手心裡視如珍寶，一縷縷熱氣在我眼前飄過，也飄進了我的心裡，在我的心上流過一股暖流。
細品那一杯白開水，看似平淡無味，實際它的味道就猶如甘甜的雨露，滋潤著我，安撫著我。母愛就像這一杯白開水，溫暖我的心扉。
在淚水中成長 篇9
國三作文 ,664字淚水並不是苦澀的，細細“品味”還頗有幾番滋味。因為在我成長的道路上，是它伴隨著我，它滋潤著我的心靈，盪滌著我的心胸，澎湃著我的熱情，激起我心中的那份動力，它分享我的喜悅，排遣心中的愁緒。
初二的時候，學校要組織一次數學競賽，作為數學課代表，我當然有幾分勝算，看著同學們都在忙碌複習備賽，我想：“憑我的實力，這次考試一定能成功。”穩操勝券的我對這次考試漫不經心。直到走進考場，看到那些試題，我的心迷茫了……
公佈成績那天，我異常沮喪。回家的路上，我的雙腳似乎綁著千萬的鉛塊，很沉重，又很累。當我面對媽媽的那一刻，本來懸著的心更加忐忑不安，接著傳入耳際的便是責怪。那嚴厲的目光像針一樣直刺我的心。我的身心倍受煎熬，淚如泉湧。我後悔了，應該清醒起來，又情不自禁地哼唱起鄭智化的《水手》：“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢；他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼……”
於是，我每天“遊題海”和“爬書山”，向課堂45分鐘要質量，每日挑燈夜戰，從此，每天早上起來眼圈總是黑黑的。我這隻小鳥要在淚水中長大，我更加珍惜時間，努力拼搏。
期末考試，成績單發下來後，優異的成績讓我大吃一驚—第一名，我的努力終於有了回報。我的眼睛有點溼，我沒有忘記昨日的傷痛，那次淚水讓我銘記在心。
淚水，讓我生命的畫卷更加絢麗。勇敢地品嚐淚水，你會發現自身的實力又得到了提升。把淚水當你作生活中的一筆寶貴財富，把它當作人生挫折中的一塊籌碼。也許當我們到了古稀之年，驀然回首，覺得生命是如此充實。因此，我們要善待淚水，把握淚水。
淚水中閃光的愛 篇10
國三作文 ,749字就算世界暗了，顏色淡了，淚光也能點亮心野。
—題記
不像夏日輕撫面頰的微風那樣柔情；不像絢麗茉莉散發的清香那樣讓魂牽夢繞；不像交響不中激昂的曲調那樣讓人震撼。父親在朱自清筆下閃爍著簡單又質樸的光輝，他總能在不經意之間讓感動在我心裡滋長。
三年前，考上高中的我第一次離開家一個人去生活。父親替我揹著行囊一路上沉默不語，在我上車之前，他用他那厚重的、帶著老繭的粗大的手摸了一下我的腦袋，力氣有點大，有點笨拙。聲音稍有顫抖地說：“想爸爸了，就打個電話。”
我抬眼看他時發現他的眼中滿載晨曦，顯得格外的晶瑩，只是有幾條紅血絲橫亙在白色的眼球上。我的嘴角僵硬地上翹著，兩腮肌肉早已緊繃得無法開口，只是點點頭。父親那倔強的淚水像是要把我揉碎了和它融為一體，然後流回體內，讓我永遠在他身邊。
父親的身影隨著車的遠行而模糊，風從窗縫裡吹來，像海浪拍打海岸一樣拍打著我的臉，一下一下擠壓著我的淚腺。那是我第一次感覺到我在父親心中很重要。
經受了一些成長的尖銳的刺痛，最終我學會了用麻木和冷漠來保護自己。不會關心父親，不會關心家庭，即使是爺爺把父親攆出家門，我也只是沉默著。但在點點的淚光中麻木被侵蝕，冷漠被溫暖。
每次提到家庭，提到爺爺，父親的聲音都有些哽咽，調子低沉地說：“這些事提起來爸爸都傷心。”然後他眼中的淚葳蕤成無數的惆悵，摟著我的脖子說：“為了女兒，爸爸做什麼都值。”一種叫感動的東西慢慢爬上臉，咬著我的脣在顫抖，浸潤著我的眼。也許，我根本無法理解父親心中繫著的家庭的壓力有多大，也無法理解爺爺給他造成多大傷害。
記得那時疊在袖子裡的殘陽格外刺眼，讓父親眼中所有的無奈和倔強的淚水無法射藏。
我真的願意溺死在溢滿淚水的雙眼中，這充滿愛的淚水可以洗刷我心靈的陰霾，讓靈魂不至於在麻木黑暗中游蕩。
在汗水中成長 篇11
國二作文 ,661字我今年才十三歲，身高卻已經打到了一米七，體重也常常羞於開口。所以說，從小學開始，體育就一直是我的一塊“心病”。汗水成了常見面的好朋友。
還記得上學期考八百米的時候，正式酷暑，那火熱的太陽令人不敢直視，平日裡吵鬧個沒完的蟬似乎也被這火熱給晒得奄奄一息，不再發出任何聲音。我們剛一來到操場，只覺得像是站在一塊鐵板上，水分一下子被晒了個精光，頭髮像是被烤焦了，發出難聞的氣味。
“我們今天考試，考八百米。男生先考。”體育老師無情的話語恰似給了我當頭一棒。這麼熱的天？考試？我惴惴不安地躲到陰涼處休息，心中早已打起了退堂鼓。“女生們，過來集合！”這麼快！
我們排成一排，老師口哨聲一響，好幾個女同學就“嗖”的一下衝了出去，我深知自己絕沒有那麼好的體力，只能保持速度，在隊伍的後半段跑著。這才跑了半圈，我的上衣就幾乎溼透了。汗水不斷地從頭上沿著臉龐滑落，有幾滴甚至落進了眼中。眼睛又酸又痛，只能眯成一條縫，隱約能夠看見前面紅色的跑道。“加油！加油！”我對自己說著。一圈，兩圈……到了！剛衝過那道象徵著終點的線，我幾乎無法控制住自己的雙腿，一屁股坐在了地上。“快起來走走！”體育老師把我拉了起來。就在這時，我突然看到老師的頭上也有大滴的汗水！
我霎時明白了，在我十三年的生活中，流出的汗水很多。可是，我不僅僅只是一個人。在我一次次衝向那個終點時，有多少人在我的身旁伴隨著我一起奔跑？無論是父母、老師、同學還是朋友，他們在我的生命中都或多或少地用汗水為我鋪了一條成功之路！
我所取得的成功不僅只靠自己，也靠別人的汗水。我，在汗水中成長！
水中秋 篇12
國二作文 ,473字這個中秋，我們約的是嫦娥，卻不料等來了法海。
雨已經連續下了許多天，中秋這天受颱風影響雨益發大了。天像開了個口直接把水倒了下來，連門口的小路也變成了溪流，彷彿成了水世界。
上午很多小漁船都進港避風來了，船老大們在船上各自忙碌著收網和整理物件，然後相互幫忙把船泊穩當，他們忙碌著但是嘴上卻不時地吆喝著什麼，大概是在相互開玩笑吧。此時他們的心情應該是輕鬆的因為晚上就可以和家人團聚了。
快傍晚了，雨卻根本沒有消停的意思，看來賞花賞月是痴心妄想了。吃了外婆為我們準備豐盛的晚餐後，大家就圍坐在客廳一起閒聊看電視。瓜子、月餅、水果都擺上來了，大家吃著甜美的月餅，說說家常，問問身體，聊聊喜悅，談談學習。一家人談笑風生其樂融融，連兩隻小狗都被感染在邊上歡快地鬧騰起來。沒有月亮的中秋依然很溫馨快樂。
夜漸漸深了，我們各自回了房間。趴在窗臺邊往外看，不遠處船頭那些紅紅綠綠的警示避讓燈一閃一閃此起彼伏，像霓虹。現在正是潮滿的時候，海浪湧起來的嘩嘩聲和著咚咚雨聲還有呼呼風聲，猶如奇妙的交響樂一般。
此時此刻，我不禁在心底默默說了一句：但願人長久，千里共嬋娟！
一片浸在水中的夢想 篇13
國二作文 ,827字螞蟻有個夢想。螞蟻在尋找一片大大的葉子，大到足以乘下他所有的家人，去哪裡才能找到呢？不知何時起，地表溼潤了，一場百年不遇的災難隆下。狂風撕扯著垂頭喪氣的柳樹，烏雲與閃電手挽手，戲謔地觀看著一場好戲，不時還暴跳，尖叫，拍手，怒吼，雨滴也被氣得鼓鼓的，撒氣是的被扔下來，他們憤憤不平，被集在壩裡，匯在渠裡，卻盤算著衝出囚住他們的牢去，興風做浪。
小螞蟻走了好久，終於發現一片樹林，那裡枝繁葉茂，各種各樣奇怪的花花草草，擠在樹的縫細中，貪婪地享受著反有的陽光，最後的目光，被定格在一棵蒼老的白樺樹上。
那些暴怒的水滴，憤憤地拍打著堤壩，齊心協力地衝擊、飛奔、狂卷著。在認為儲存做夠多的火力以後，它們終於爆發了。瞧啊，它們找到北方的一個突破日便如狼似虎地飛奔往前，它們遇見街道就吞併街道，遇見房屋就淹沒房屋，它們還把魔爪伸向靠水而生的人們，奪去村莊，掠去了土地，像無法控制的、發瘋了的怪獸，又像一張飢餓的大嘴，心中的念頭只有一個—吃下面前的一切。離藍天最近的那片雲兒，管它們叫洪。
小螞蟻叫來了許多兄弟姐妹來幫忙，它們爬上了那棵對它們來說有點高的樹，開始用他們細小卻威力強大的牙來“砍樹”。
終於，天上的那些始作俑者背過身去，露出久違的陽光，露出難得藍天，露出期盼已久的白雲，它們相視而笑。目光如此堅定，它們手挽手，去面對眼前的困難。洪走後，什麼也沒留下，除了一片狼藉，受苦的傭人，受災的土地，但是我們不害怕，我們有堅定的信念，我們有摯著的意志，我們有巨大的勇氣，我們有希望。
小螞蟻帶領它和它的小夥伴們費了好大勁，運回了這片大葉子，準備接受遠方來自洪的挑戰，家園毀了，就順流飄去直到尋找一片可以生活土地，它把那個大葉子命名為“諾亞號”象徵永生希望。
最後的勝利一定會是那些善良、勇敢，雖然力氣小，卻團結齊心的人們。希望會緊緊擰在一起，擰成，帶我們突破重圍，重見陽光。而在生活中，又何嘗不是這樣呢？那邊受災地區的人們，我們會並肩戰勝困難，無誰多艱險！
我與睡蓮有個約定 篇14
國三作文 ,814字微風吹動了水面，努力了許久才，泛起一絲波瀾。
猛的想起，池底下，似乎還有三年前種下的睡蓮，不知什麼原因，三年未開。而今年它的養料以及力量似乎全部給了那熙熙攘攘擠在池面上的荷葉。
我想，它必是不會開花了。和我一樣，即使努力，也許，也不會成功。
正當我籌劃著什麼時候拔去這惹眼的荷葉時，卻發現在某個清晨，它以出其不意的姿態開花了。
雖是小小的一朵，我卻是無比的欣喜。畢竟這是它第一次開花呀。
小小的一朵，花瓣從裡到外，層層疊疊，護著這小小的花蕊。紫色從裡到外，由淺至深，在陽光下竟是瑩瑩的紫色，隨著目光的流轉竟是在流動。輕輕柔柔充滿了新生的美麗。而它似是將三年的美麗積攢到這一刻，花謝了而開，竟是趕上了這滿池綻放的美麗。似是所有的生命都應約前來無數遊離浮動的光景，在這剎那間美麗綻放的花朵上歡呼，旋轉，像是一條新生的光河，它愛極了這新生的活力，在炎炎的夏，竟是美麗的如陽光般耀眼。
正是因為每朵花只能開一次，所以在這生命中唯一的夏日，它們開的小心翼翼絕不錯一步，滿池的花竟沒有一朵開錯了的，在這一片天地中綻放獨屬於自己的美麗。
這個暑假，每每看到它，我便懷著無比的期待，去期待明日的美麗。我開始重拾信心，重新做自己的事，重新學習新的知識。
每日我與花做著一件事，它為美麗而綻放，我為綻放而等待。
我們似乎有了默契，在我努力學習的一個月中，它竟連開不敗，只有在夜中才靜靜休息。
可惜，夏風漸涼，再炫目的盛開，也終敵不過那愈發濃重的秋意。終於在夏末的最後一場大雨，盡數散盡後，這池中也只剩下一朵被秋意浸黃的睡蓮。
靜坐在池邊，這也許是今年夏日最後一個花朵。睡蓮在獨自奮力喧洩了隱藏三年的美麗後，終是開了個夠。有了第一次的花開，我想以後，定會年年如此，常開不敗。我輕輕用池水澆著花瓣，想洗去這花瓣上的秋意。
在心中默唸：“我們約定，花開永久，不敗不衰。”
它似乎聽見了，抖落一滴水珠。
我與睡蓮有一個約定，我們約定為夢想等待，為夢想綻放。
在淚水中成長 篇15
國小六年級作文 ,509字從上一年級到現在，我不知流了多少淚水，有激動的，喜悅的，有傷心的。淚水並不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長。
記得上一年級的時候，老師讓我參加數學競賽。那時的我特別要強，為了能取得好成績，那段時間，我一直努力學習，沒有浪費過一分一秒的時間。可競賽時，由於我太緊張，成績考的很不好。這對我的打擊非常大，我哭了整整一個下午，覺得太丟人了，同學們一定會笑話我的，我一下沒有了自信心。不管老師和媽媽怎麼安慰我，我一句也聽不進去。一連好幾天，我的情緒都不好，做什麼事都心不在焉，悶悶不樂。
直到有一天，我從書中看到這樣一段話：“你哭過，就會長大，因為你已經懂得為什麼哭？可以哭，但不要失去信心，只要堅持不放棄，終會有一天你會笑的非常燦爛。”我突然一下明白了：我不能退縮，不能放棄，因為我更願意別人看到我的笑容。從那以後，我又找回了自信心。還是像往常一樣，每天認真學習，認真讀書，認真參加各種活動，把學習當做一件快樂的事情。
現在，我已經是六年級的學生了，特別愛笑，有時還是會哭，但每一次流淚都成了我一個成長的標誌。我的淚水在不斷激勵著我，使我不斷地茁壯成長！
熱水中的關愛 篇16
熱水中的關愛作文45 ,463字生活中，關愛無處不在，有家人的，同學的，陌生人的，鄰居的……下面我講給大家一個發生在我身上的一件事。
那天，我正在畫畫班上課。我覺得有些口渴，邊去喝了點熱水。誰知，熱水加好後，我竟沒有把他關好，熱水直接澆到我的手背上。“啊”我慘叫起來，燙傷的手立刻紅腫起來。
“怎麼了？怎麼了？”周圍的好友，聞聲趕了過來，關心的問：“呀！手燙傷了！”“怎麼回事呀”“痛不痛？”“肯定痛了。”幾位同學七嘴八舌地說。“塊”小張同學說“去端一盆涼水來。”
跑得快的同學飛快地接了一盆涼水。小張把我的手放在涼水裡，還用手把涼水輕輕地澆我的手上。“怎麼樣了？舒服點了嗎？”小張問。
此時，窗外寒風呼嘯，風把窗子颳得“乒乒雖然緊閉著門窗，但屋裡還是十分寒冷。昏暗的燈關照著教室，此時的我，心裡卻無比的溫暖。我心想：雖然自己的手被燙傷了，但在朋友的關心下，心裡有了許多安慰，感到好多了。
“怎麼樣了？舒服多了吧！”“嗯，是好多了。”“回家擦點藥，沒事的。”“行，謝謝你們。”
生活中的點點滴滴都能體現人與人之間的關心。讓我們都去關心身邊的人吧！
燃在水中的蠟燭 篇17
國小五年級作文 ,621字有一句古話說：“水火不相容，”但是，張老師卻可以讓水火“相容。”你們相信嗎？快跟我一起去看看吧！
一上課，張老師就拿出一個小碗，一根短蠟燭，水和打火機，說：“今天，我們要做一個實驗，叫神奇的蠟燭，這個實驗可以讓火在水上燃燒。”什麼？火在水上燃燒？不可能吧！張老師剛一說完，班裡全炸開了鍋。大家紛紛議論，有的說：“老師，你騙人呢吧！火怎麼可以在水上燃燒？”大家都半信半疑。我呢，卻坐在座位上想：我相信老師這麼說肯定有一定道理的，但是，消防員不是還用水滅火嗎？這是怎麼回事？
我帶著疑問，和大家一起仔細的觀察實驗。首先，張老師用打火機把蠟燭的底部燒軟，讓蠟油滴到碗的中央，趁蠟油未乾，把蠟燭固定在碗裡。然後，用打火機點碗裡的蠟燭，接著，沿著碗邊慢慢的往裡倒水，水一定不能沒過火焰。
一開始，火燃燒的還挺旺，像一個勝利的大將軍，得意洋洋，似乎並沒有感到水給它帶來的危險。過了一會，蠟燭的火快要接近水面了，蠟燭慢慢燃燒了，中間凹進了一個小坑，周圍有一層薄壁，看上去像是一層“圍牆”保護著火焰，不讓它受到水的“侵害”。又過了幾分鐘，奇蹟發生了，水和火連在一起！這時，火焰就像是水上的一盞蓮花燈，美麗極了。可是，最終火焰還是熄滅了，僅僅燃燒了五六分鐘。
這是怎麼回事呢？正當我們百事不得其解時，老師宣佈了原理：原來，蠟燭燃燒形成的蠟液經水冷卻後，形成了很薄的外壁，將水和水隔離開，這樣，水遇到水就不會熄滅了。
這次實驗有趣嗎？如果你感興趣，就快來試試吧！
水中賞花 篇18
國小六年級作文 ,520字每到夏天，我總愛到荷塘去觀賞那美麗的荷花。滿池的荷葉挨挨擠擠的，形態各異。有的像一個綠色的大圓盤一樣，有的像是一把撞開的大傘，還有的像一把展開的扇子，荷葉上有許許多多的水珠，像一個個的頑皮的小孩子在綠床上滾來滾去，又像有一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
荷葉上綴滿了姿態不一的荷花，有的盛開了，一片片淡粉色的瓣嫩黃色的花蕊，花蕊就像荷花的皇冠，金燦燦的。像一片片粉紅的小精靈圍著花蕊跳舞，好像在說；“真漂亮，真漂亮。”
看著看著我就入了迷，彷彿自己也是一朵荷花，頭髮變成了花瓣，身體變成了荷花的莖，手臂變成荷葉。
風吹過來，我在荷塘裡翩翩起舞起來，像一個亭亭玉立的姑娘在跳著優雅的舞蹈。我正在跳的開心，風停了，哎！還真有點掃興哩！
突然，我看到了一個個小水珠，哦，下雨了，我痛痛快快的洗了個澡，在雨中，我看著這美麗的景色，下的濛濛細雨，像一掛雨簾在雨中，又像一個個小精靈從天而降。
雨停了，我的身上掛著一顆顆小水珠，像一個個頑皮的小娃娃。我對它們說：“你們好呀！”“你好，荷花姐姐，你真漂亮呀！”我心裡早已樂開了花。
咦？我身上怎麼溼溼的，哦！我看的太入迷了，連下雨都忘了，忽然，天空飛過一群歸鳥，我對荷花輕輕的說：“再見了，荷花，我還會來看你的。”
水中暢遊 篇19
國小五年級作文 ,355字夏日炎炎，下水游泳無疑是最涼快的事。於是，暑假裡我就開始學游泳。
換上泳裝，做完熱身，開始下水了。老師說：“同學們，我們先在水下行走，現在讓水沒過你的肩膀，好嗎？”我儘量蹲著慢慢行走，感覺有些阻力走不快似的，我走著走著就斜了，真好笑。接下來，練習憋氣。我戴緊泳鏡，深吸了一口氣，頭一仰一下子扎進水中，我一邊看著池低，一邊數“1，2，3……”我使勁憋住，好像有說不出的難受，差不多15秒了，我一下子抬起頭，大口大口地呼吸，像做了個噩夢。
開始練習漂浮了，我吸了一口氣，腳一蹬，之後有人拍我，原來是老師。他說：“放輕鬆，不要像一塊石頭硬硬的，要像睡著了一樣。”我趕緊站起來，但一下滑倒了，一下摔到了很遠，真的嚇死我了。老師笑著說：“水喝夠了嗎？”我用沙啞的聲音回答：“還好吧。”
這個夏天，我就泡在水中學會了游泳。
我讀懂了睡蓮 篇20
國一作文 ,684字“快走，要上課了！”兩個小女孩的跑步聲打破了樓道里原本的寂靜，她小心翼翼地推開門，捧著那幅畫，輕輕吹了吹上面的塵土，放在那檀香木的圓腳桌上，聞著那股檀香，讓我輕鬆忘卻了所有煩惱，老師一揮袖，拿起調色盤和水粉筆，輕輕在她的畫點綴的一番，輕柔的說：“老師剛才幫你完善了一下，還有綠藍粉三色一定要畫細一定不能大意！”聽完老師的點評她已紅的眼眶顯著她這幾天的乏累，“走咱們去操場散步吧！”“好！”春意漾漾的微風拂過她和我的臉龐，銀杏已慢慢發芽，像她的畫一樣，含苞待放，眼前的那一塘睡蓮，我若有所思……
她媽媽最喜歡的花便是睡蓮，和我媽媽約定定要畫一幅震撼世界的睡蓮，她媽媽曾說：“畫來源於自然世界，自然沒了，那怎還有人，還有畫呢？”當晚她媽媽便不知何去何從……
過了緊張的期末考試，她答應要帶我去看梵高畫展，那天我們走在路上看著已開放的迎春花和一些泛綠的小草，讓人心曠神怡，她的一句話，把沉侵在景色中的我給悄然喚醒……“喂，一會兒我一定要多看看那幅畫的筆觸，輕重，暗亮，調色……去重拾媽媽那未竟的夢，並且我還要好好完善一下我的那幅畫！”我忍不住嘟囔了一下：“為這幅畫，你願放棄你的未來？你要真的畫成了，我請你！”“真的？好呀！可不能反悔！一言為定！”
到了畫展，看著那幅畫，那筆觸，那光度，那陰影，光鮮對比，絕對是藝術間的極品啊！她看著那幅畫，她留下了兩行熱淚，彷彿回到她與媽媽的那段快樂時光，忽然間她摟住我的肩膀！“多看看，你比我美術好，還能給我講講。”此刻耳機裡響起周華健的一首歌，“擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”
街道上留下兩個女孩離去的背影，和她那純潔，未竟的夢！