法在心中行相關作文20篇
法在心中行 篇1
國小六年級作文 ,1066字“你的孩子在我手裡……”
“什麼……”
晴天霹靂的訊息傳入耳中，不安、惶恐籠罩著這個無辜的家庭。
他家一位10歲的小孩，在放學的路上被一位陌生男人給綁架了，並在第二天將孩子殘忍地送入了天堂。其後綁架犯還若無其事地給他父母打了40多個勒索電話，詐騙了2億韓元，孩子的父母在焦急等待孩子迴歸期間夜夜不能睡好，天天不能安心。最終在歷經三十多天後等來了孩子屍體被發現的訊息，父母頓時痛不欲生，難以接受，事發當地的父母也是整日提心吊膽。在案發十多年以後，終於將犯罪分子繩之以法。
這是我看的一部根據真實故事改編的韓國電影。縱觀這個事件，犯罪分子的行為不但毀滅自己的未來，餘生只能在鐵窗中度過，他的父母也只能整日以淚洗面；他的家庭則受到周圍鄰居的唾棄；而失去孩子的這個不幸家庭卻永遠無法抹去這片陰雲，長久的承受著難以述說的傷痛。
古人云：“民無法則貧”。一個人犯罪，不僅影響自己的一生，影響自己的家庭，而且也給他人及其家庭帶來無盡的傷痛，甚至給整個社會造成難以估量的影響，真是“一失足成千古恨”呀！為了自己，為了自己家庭，也為了社會的安定，作為社會公民的我們應該知法、守法，讓法在心中行！，
縱觀古今，不僅平民需要遵紀守法，王公將相更應該成為守法的楷模，這個國家才能長治久安。
漢文帝時期，他的弟弟淮南王劉長驕縱跋扈，常與帝王同車出獵，在封地上不遵守法紀，自作法令。長期的縱容使劉長目無法紀，最後與匈奴、閩越首領聯合起兵造反。本可榮享一生的榮華富貴，卻因違法亂紀把自己一步步推向深淵，也把無辜百姓一步步推向水生火熱之中。
三國時期雄霸一方的曹操，因法紀嚴明而名揚四方，深受將士的愛戴和信服。一次，他與軍士路過一片麥地，為不影響農民的作物，便下令踏入麥地者斬，而這時自己的馬蹄卻不小心踏入了麥地。正當周圍的眾將不以為然時，曹操卻當即割下自己的鬍子以示對自己的懲罰。要知道，在古時割下鬍子、頭髮都是一般人不願意做的事，因為頭髮都受之於父母，不能隨意割去。曹操的行為使將士們更嚴於律己，曹軍也成為一支紀律嚴明，所向披靡的軍隊。
“上樑不正，下樑歪”，執政者如果不守法紀，帶給社會的影響將比一般老百姓違法所帶來的後果更為嚴重。“君者，泉源也”，如果執政者帶頭遵紀守法，卻往往能上行下效，創造良好的社會風氣。執政者更應知法守法，讓法在心中行！執政者應該成為遵紀守法的楷模。
“國，無法則亂，民，無法則貧”。有了法，國家才有了規矩，國家才能安定、富強，人民才能富足。為了美好的明天，為了中國夢的早日實現，每一箇中華兒女都應該知法、遵法、守法，讓法在心中行！
法在心中伴我行 篇2
國一作文 ,974字沒有法律這個國家就會亂套，沒有法律我們的社會將不復存在。遵守法律其實不難，可還有一些人因為各種原因走上了違法之道。雖然我們還是未成年人，不用擔心負刑事責任但我們也應該遵守法律，從小養成好習慣。
俗話說得好：小時偷針，大了偷金。你今天拿了同學一塊橡皮，明天拿了同學一支鉛筆。日復一日，不就成了大家都討厭的小偷了嗎？所以我們應該從小做一個遵紀守法的人。
在我們的生活中，也經常會遇到違反法規的事情，有些事看似無關緊要，卻引起大問題。就拿我爸爸說吧！有一天下午，爸爸帶著我和媽媽開車出去玩。我們到一個十字路口時，由於爸爸在打電話，正和別人聊的起勁兒呢！沒注意看車道兩旁。一不小心，爸爸的車和迎面開來的一輛小轎車發生了碰撞。記得那時我嚇的魂飛魄散，大腦一片空白。我都不知道爸爸什麼時候報的警！隨後，警察叔叔連忙趕到事發現場做了調查記錄。雖然沒有造成人員傷亡，但是這件事給我留下了深刻的印象，也給我帶來了很大的啟發：《交通法》規定開車時不能打電話，爸爸卻忽略了這不起眼的一點。自認為車技不錯，邊開車邊通話，真是拿自己的生命開玩笑。所以，我呼籲大家：開車時不能打電話，酒後也不要駕車……生命只有一次，讓我們好好珍惜！
我們不僅要自己遵守法律，還要向身邊的人宣傳法律常識。鄧小平爺爺曾經說過，法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的希望。如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那麼“依法治國”就將永遠是空話！
法，無處不在，它是生活的規範利益的保障。我們不但要用它來約束自己的行為，不能無視法律的存在，不能知法犯法，還要學會用法律武器來保護自身利益。雖然我們還不能做一些驚天動地的大事，但守法可以從小事做起：愛護公共財產、不闖紅燈、過馬路走人行橫道……我們要從一點一滴的小事做起，養成守法的好習慣，做一個守法的小公民。
國無法而不治，民無法而不立。一個依法治國的國家，一個理性的民族，必然是一個受人尊重的民族。讓我們每個人都把遵紀守法作為義不容辭的義務和職責，將“法”根植入我們的內心，成為一個理性的守法的公民，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能抬頭挺胸，自豪地說：“法律在我心中”。
公德裝在心中，文明貴在行動 篇3
國三作文 ,887字公德的德字，下面有一顆心。所以公德必須時刻銘記於心，而且還要體現在不同的大事小事上。
說一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿為患的公交車上，每個人都在低頭忙碌自己的事情。一個剎車，上了一位滿頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣後，望著擠滿人的車廂，不知所措。在司機發動車的那一瞬間，同時有兩位男子從座位下來。方向盤停止轉動，接著其中一位中年男子小心翼翼地攙扶著老太到座位上，老太感激點頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置，自己則加入站著的人群。
兩位坐在我身邊的農村小孩，其中一個操著濃重的鄉下口音說：“這是讓座行為，老師教導過我們遇到該讓座的人，要讓座！”另一個則附和：“對！下次換著我們也要學習剛才的叔叔哥哥讓座！他倆真棒！”
我在旁邊不動聲色，但心裡早已被感動得一塌糊塗。很微不足道的一幕，就像每年春天都會下雨。但是，我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤大地一般，那一幕令我們在座的每個人都被浸潤了心田，使“公德”在我們心中生根發芽。沒有任何花哨的動作，只是一個行為，一片話語，卻能充分體現出，公德裝在心裡。事雖小，但正因如此，才能打動人心。
空說不做，什麼事都白搭。做事如此，文明也如此。
正是政府積極宣傳“微文明”的時候，路邊的廣告牌也應了那個節，換上了“文明行動，從遵守交通規則做起”。再配上兩個吉祥物：“文文和明明”。
宣傳是做足了，但卻不見反響。前方不遠處明明就有斑馬線，但有兩對結伴而行的母女偏偏要不走尋常路，跨欄。過程讓我很驚訝。首先跨過去的竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒有左顧右盼，說說笑笑就跨過去。然後兩位母親談笑風生地越了過去。
這樣的情景令我有點心寒。沒有看到廣告牌上碩大的字型嗎？沒有發覺前面有斑馬線嗎？怎能那麼若無其事地跨了過去。更讓人心寒的是，首先跨過去的竟然是那兩位小女孩。頓時覺得廣告牌和斑馬線變得刺眼極了。事後我一直在想：垮了個欄，離你的目的地是近了，時間也節省了。但是，這也離了危險與不文明的大門近了許多！
公德放在心中，文明貴在行動。微不足道的事情足可以體現這兩點。所以，在日常中，心，要裝公德；做，要現文明。
公德裝在心中，文明貴在行動 篇4
國三作文 ,793字公德與文明都是抽象化的的概念，語言不好理解，行動則表現分明。謹記：公德裝在心中。
公德裝在心中，文明貴在行動，說起來寫起來太容易了，但行動起來又有幾個人能做到呢？就像屠格涅夫筆下的羅亭，列寧評價他為：“語言的巨人，行動的矮子。”生活中，我們又何嘗不是這樣。
但是，我們得記住毛主席說過的“世上無難事，只怕有心人。”讓我們一起來做這個有心人吧！
公德這個詞是難以用言語去形容，哪怕是語言屆的國寶級大師窮盡一生所學也未必能給出個完整的答案。可我自己認為，只要在心裡裝下他人，當自己要做什麼的時候，想想他人的感受，想想身邊人的感受就足夠了。太多繁瑣而複雜的規定反而令簡單的公德難以實現。我想，這樣我們也許就有一顆時刻裝有他人的公德心了吧。
做到文明行動，也是不容易的。但是想想水滴石穿這個故事，便知道我們需要努力和恆心。文明是城市一道美麗的風景。
德國漢堡，一位中國青年在車內吃水果，直接把果皮扔出窗外，德國青年馬上剎車，下車把果皮一個個收拾出馬路，帶回車上。中國青年很不解，問他原因，德國青年說：如果把果皮亂扔，行人會容易滑倒，而且影響了環境衛生。
美國華盛頓博物館前，一位身穿破爛大衣的男子貓著腰，拾著地上的廢紙，風卻把紙吹得東奔西跑，男子沒有放棄，追著廢紙跑，抓住了就放進垃圾桶裡。拍乾淨雙手就離開。
歐美的快餐店中，我們無論何時都能看到是乾乾淨淨的，因為他們的客人都是在用完餐後自覺的收拾垃圾，分門別類地投入每一個垃圾桶。為的是給別人留下一個舒適的用餐環境，同時回報上一個人給自己留下的舒適的用餐環境。
其實，這些細微的舉動，正體現了公德與文明。教育中德也不過是公德與文明。教育好，能使文化膚淺的國家進步；教育不好，能使文化深厚的國家落後。老子當初寫《道德經》就是為了規範人的思想與行為。
為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負老子與中國，讓我們一起努力吧！做公德的代表，文明的使者！
法駐心中與法同行 篇5
國小五年級作文 ,477字法不徇情，我們每個公民都應當知法、懂法，讓法律保護著我們、牽制著我們向陽關大道邁進。
法，無處不在，無時不有。當我們將要橫穿馬路的時候，必須選擇走斑馬線，即使前面沒有一輛車子開過，我們也決不能闖紅燈。當有人殷勤地塞給我們一個紅包時，我們決不可被金錢所迷惑，一定要保持清醒的大腦。當我們的眼前擺著神祕的毒品時，決不能因為好奇而被誘惑，讓它毀了我們的前程。
小小少年的我們是祖國的花朵，是民族的希望，一定要從小學法、懂法。有些同學有時候會羨慕他人嶄新的玩具，會想盡辦法將玩具拿走，當母親質問他的時候，他會理直氣壯地說：這只是一個玩具而已嘛！那樣，這位同學就大錯特錯了！我們不能以小事為藉口，再小的壞事也會釀成大禍。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”講的不正是這個道理嗎。
法律就像一把傘，在你無助、委屈的時候，能為你遮風擋雨，讓你重拾信心；法律就像一把正義的寶劍，除掉世上一切邪惡和不文明的現象，讓你感到安心；法律就像一盞明燈，當你彷徨、躊躇的時候，為你點亮前行的大道，使你一路暢通無阻。
讓我們在成長的道路上伴隨法律一起遠航。法駐心中，與法同行！
法治在心中 篇6
國小五年級作文 ,1051字有人說：“法律是一條繃帶，時刻制約著我們，同時也為我們做貢獻。”而我說：“法律，它猶如一盞明燈，照亮我們前行的方向，只要我們心中有法，未來將是一片光明！”
守護神
法律是每個公民行使權利的武器。當我們的合法權益受到侵犯時，這個武器就是我們的守護神，他能幫助我們全身而退，解決問題。他，是公正的裁判，是正義的化身！
記得去年，外公家發生了一件驚天動地的事情，烏雲籠罩在每個家庭成員的臉上。“我們家新蓋不久的房子，受到鄰居打底樁的影響，主樑都裂了好幾個裂縫。”聽著外公和媽媽的對話，我知道了事情的嚴重性，蓋房子不是小資金能夠解決的問題，那房子身上流的是外公一家子辛勤的汗水呀！外公還了解到原來鄰居用的是高層建築用的深沉底樁，這種底樁導致50米之內所有的房子都會受影響，是違法的行為。外公家距離最近，影響也就最嚴重，一旦下大雨，房子就會進水，這難道不成危房嗎？
當外公找到鄰居協商，要求鄰居停止蓋房時，鄰居還滿不在乎，不依不饒，我行我素。情急之中，無奈之下，外公搬出了法律條約，告知鄰居，他們這種行為屬於違法行為。再不停止蓋房方式，協商解決問題的辦法，他們將受到法律的制裁。鄰居只好乖乖讓步，停止用那種深沉底樁，還拿錢要讓外公家維修房子問題。
你們看，法律這位青天“包大人”，是不是法力無邊呢？沒錯，他神通廣大，無所不能，是正義的化身，也是我們的守護神！
引路人
法律是文明之花，也是我們成長的引路人。我們應與法同行，時刻審視自己的行為，做一個知法守法的好公民。
前幾年，記得在曾爺爺的葬禮上，聚集了很多親朋好友。其中有一個比我大幾歲的哥哥—阿寬。他長得又黑又瘦，眼神混濁，因年紀相仿，貪玩的我一直纏著他講故事。而媽媽則神情凝重，她像膠水一樣，緊粘著我，眼睛一直盯著我們，一刻也不肯鬆懈，彷彿一鬆手，我就會消失一樣。
後來媽媽才告訴我，原來“阿寬”哥哥是有吸毒史的，他從小因父母離異，很早就綴學，交上了不良朋友，走上吸毒違法犯罪道路。他呈一時之快，毀了自己。再怎樣的躲藏，他還是沒能逃過法律的制裁，被拘捕，送戒毒所教育。希望從今以後，寬哥哥在法律正確的引導下，徹底改頭換面，重新做人。正所謂，浪子回頭金不換。
我們朝氣蓬勃，正處於一個充滿幻想與理想的年紀，應該去點燃智慧的火花，而不是去觸碰法律這條高壓線。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們要擺脫衝動與魯莽，沉穩理智對待生活中所發生的事情。
法律，是我們忠實的守護神，也是我們成長的引路人。心中有法，與法同行，我們將走出屬於自己的精彩人生。
研學旅行在心中 篇7
國二作文 ,1266字時間，就像一盤沙子，還沒有好好握緊就從指間溜走了；時間，就像一位說謊者，還沒有好好承諾，就逃之夭夭。時間，給我們帶來了一次研學旅行，留下來終生無法抹去的回憶。
紅色之旅—毛澤東故鄉
經過了兩個多小時的車程，我們終於到達了第一站，我們經過漫長的等待，體驗到了毛主席生活的那個年代。在那個時候他們沒有手機，沒有網際網路，甚至還沒有電燈，糧食等等。但是毛主席卻堅持下來了，並且發憤圖強，成為了一代偉人。他的精神值得我們學習，並把這種精神一代代的傳承下去。
歡樂之旅—靖港古鎮
看過了毛主席的故居，我們來到了靖港古鎮。我非常喜歡這裡：民俗的街道，有著一些獨特的小玩意，美味的小吃……都令我十分回味。當然，在這當中也有一些驚悚的片段—鬼屋。起初我聽到前面有鬼屋我就兩眼放光，爭著搶著要去體驗一下。可一到了門口，我卻打了退堂鼓，裡面傳來了一陣陣的尖叫聲，但我還是邁出了這一步，勇敢地進去了。“啊~啊~啊~”我們被一個一個鬼怪嚇得要死，同伴們都紛紛嘲笑我，其實現在想想也沒有可怕的吧。
感悟之旅—非遺大文化
在這個旅程中看到了我們湖南的一些非物質文化表演，講解，不禁讓我感觸很深。明明是那麼的精彩有趣，可是那些文化正在一個個減少，照片上的人也越來越老，我現在還記得那位講解員對我們說的話：“不要只讓我們看到這精彩的一幕幕。”是啊，是我們太自私了，隨著現代科技的發展，我們漸漸遺忘了他們。所以我經過這場旅行，明白了許許多多的知識，也下定決心，要號召全中國乃至全世界的人來學習這些非物質文化遺產。
奇妙之旅—千龍湖
天色逐漸的黑了起來，我們紛紛來到了休息的地方—千龍湖。晚飯過後，我們接受了一次特別的教育—感恩。當教官問起我們是否為父母洗腳呢，我卻慚愧地地低下了頭。是啊，小時候是父母辛苦的養育我們。教官給我們講了一個又一個關於感恩的故事，我們認真的聆聽，同時也在反思著自己，甚至有的同學流下了感動的眼淚，我也在反思的自己，反思著這些年來父母給予的所有都不求回報，自己卻不以為然。想到這裡，我的心五味陳雜，百感交集，默默地在心中暗暗承諾：從今以後，一定要好好地愛父母，愛身邊地每一個人。
當然這裡不僅有感動，還有歡樂在獨特的月色裡，篝火在不斷的燃燒著，我們的熱情也跟隨著燃燒起來。同學們大方的展示出自己才華的一面，歡樂都進在這美好的夜晚。
學習之旅—雷鋒紀念館
在這場旅行的最後，我們來到了雷鋒紀念館，體驗雷鋒的生活，學習他的精神。雷鋒是一名普通的解放軍戰士，默默無聞的為人民做了許多件小事，但就是這點小事讓人們記在了心中。他以助人為樂的共產主義風格和言行一致的工作作風，成為了全國人民學習的好榜樣。在現在我們也要學習雷鋒同志的精神，把他的精神在當代發揚光大，幫助別人，做一個當今社會的“活雷鋒”。
時間總是那麼不留情，在一片歡聲笑語中，這場旅行也接近了尾聲。在這場旅行中十分開心，也收穫了許多知識，道理，我會把他們都埋藏在心中，永遠記在心中，不能忘懷。
守則在心中書香伴我行 篇8
國小六年級作文 ,563字我是一名十二歲的小姑娘，我有時文靜嫻雅，有時任性刁蠻，有時是小淑女，有時是野丫頭。但無論何時的我，都是一個懂禮、識義、守則的人，是一個積極向上，陽光快樂、熱愛讀書、熱愛學習的人。
從我懂事的那天起，我就看到了媽媽的勤勞、善良、樂觀、孝順。媽媽雖然不太愛說話，但她總是哼著小曲做家務，她從未有過甜言蜜語，但我們院裡的孩子們都喜歡她，鄰居們也都稱讚她。媽媽用她的行動教會了我要誠實守信，要團結友愛，要孝敬長輩，要懂得感恩。
媽媽就像一本很好很有內容的書，這本書像花一樣時時散發出芳香，影響著我，陶冶著我。
我在慢慢地長大，我上了六年級。我已把《小學生守則》熟記在心，每時每刻用上面的的條文來對照我的行為，使我不斷改正缺點，完善自己。我還跟隨我親愛的老師學習了《出色的老師》、《美麗的規則》、《窮人》、《校園交響詩》等。我掌握的知識起來越多，懂得的道理越來越多。它們滋養、灌溉了我童稚的心，拂去了我心靈的塵埃，讓我找到了幸福的答案。我身上的書香味兒越來越濃了。
道路有了規則，汽車才能跑得更快；學校有了規則，學生才能更好地學習；社會有了規則，生活才能更加和諧美好。在今後的生活和學習中，我要多讀書、讀好書，用豐富的知識充實自己，啟迪自己。用自己的行動和智慧去影響別人。願我們都“書香伴我行，守則在心中”。
守則在心中書香校園行 篇9
國小六年級作文 ,692字國有國法，家有家規。所謂“守則”便是約束一個人的基本條件，國家有了“法”才會太平，家庭有了“規”才會溫馨，當然，學校有了“守則”同學們才人有一個良好的學習環境。那麼，在學習中我們應該注意些什麼呢？
孔子曾說過“學而不思則罔，思而不學則殆”。我認為一個人如果只會學習而不會思考那他必將會墮落；一個人如果只會思考而不會學習那就和死了沒什麼區別。學習要掌握方法，只有學會“學、思、問”才會在學習上取得成績。
“一年之際在於春，一日之際在於晨”。早晨是我們讀書的最好時光，老師會被我們琅琅的讀書聲所陶醉，校園會為我們的讀書聲喝彩。
春天，大地在唱歌，春天在萌芽。大地伴著我們的讀書聲高唱；綠葉伴著我們的讀書聲在發芽；校園裡的絲絲微風在我們周圍縈繞。
夏天，蟬在樹上叫著，太陽掛在天上。綠葉看到了我們的成長，聽到了我們洪亮的讀書聲，它想到了我們將來獲得勝利的模樣，我們的書場迎著暖風長成。
秋天，雖萬物凋謝，但堅強的菊花，仍然散發著美麗的光。我們便似那堅強的菊花，你雖不曾注意它，但當你真真正正注意到它的時候，它已經綻放出最美麗的花了，秋天的清風注意著我們的模樣。
冬天，寒風狂舞，只有那迎風傲雪的梅花還在盛開著，它的花苞雖然小，但你卻不知它的堅強，當寒風呼嘯時，它挺直了胸膛，當大雪來襲時，它在雪中獨唱，冬天的寒風看清了我們的模樣。
腰挺直，腳踏實，不管經過多少個日日夜夜，我們的書都捧在手裡。規則美，人性美，讀書更美。
藏在心中的紀念冊 篇10
國二作文 ,849字我嗅見，閣樓上紀念冊清新的味道，它帶著似曾相識的馬頭琴聲，漸近；帶著絢麗似火的日落，漸幻；沉澱，落在我心。
—題記
猶記得，那一年的暑假，和父母的那次旅行，那美麗的呼倫貝爾草原和率真的女孩。
第一次見到那一望無際的大草原；第一次聽到那悠揚綿長的馬頭琴聲；第一次嚐到那醇香濃郁的酥油茶；第一次認識那麼個女孩，我叫她阿西。
阿西帶我去看她家的羊，學著吃草的羊晃頭晃腦，一邊用著並不標準的普通話和我介紹著這裡的人文、風景。我們兩個在草原上奔跑、嬉戲、打鬧。她和我年齡相仿，能聊的事情自然不少，在愉快的氣氛中，我們就這麼晃過了一個下午。她說，要等到太陽落山了再回去，我疑惑地望著她，她神祕地眨眨眼，坐下了。
很快，傍晚來臨了。
我望見，呼倫貝爾的天空，湛藍、潔白的雲朵撒在藍幕之上。而天際，火紅而炙熱的太陽大得就像近在眼前，阿西微笑地指了指那個燒紅一片天的落日，又用不太標準的漢語對我說：“看到了嗎？”我茫然地點點頭，說：“嗯？”她又說道：“這就是我想讓你看到的，呼倫貝爾的落日。”
落日，草原，天空，阿西。這也許是我在那呼倫貝爾草原珍藏的最美麗的記憶吧。
我們玩了幾天，要回去了。
離開草原的最後一個傍晚，絲絲的清風拂過，帶走一片專屬於盛夏中呼倫貝爾的燥熱。碧色連天，在風中舞動。不遠的地方，天草朦朧一片，爬上了一抹氤氳的紅色，再而，它迅速蔓延開一片，天與草的那片朦朧中，又染上了別樣的色彩。而太陽，就在這最美的意境中，緩緩沉下更遠處的草丘後……
“喀嚓！”也許，這就是一種難以再見的景觀，我將它永久地定格在了這一刻。呼倫貝爾，你的傍晚，你的日落。
要回去了，我向爸爸要回了紀念冊，將我與阿西這幾天來的照片輕輕貼好，並寫上自己的話，悄悄遞給了她。不料，她也給了我一本紀念冊，上面有她歪歪扭扭寫下的漢字祝福語，以及她日常的一些照片。
我至今仍記得她送我的冊子裡那些話與那日落的照片。
紀念冊，它一直珍藏在閣樓上，也一直珍藏在我的心中，帶著呼倫貝爾那清新牧草的香氣，那絢麗似火的日落，和你，阿西。
夢在心中 篇11
高一作文 ,967字小小的夢想，大大的飛翔。
—題記
夢是每個人心底裡最深遠，最真實的地方，自從整個世界的光明照耀在我身上時，夢的種子已悄然播種而下，從此便小心翼翼地捧著它，視若珍寶。
懷揣著滿腔熱血的激情，開始了追夢之路。
幼時的夢是最真實的，卻也是最華麗的，生活在棉花糖般甜膩的世界裡，對現實的苦痛不予以理睬，無所畏懼地追逐心中的夢，無所顧忌地前行直衝，認定了，就不會放手，最初的信念，簡單，平凡。
年歲漸長，天真爛漫的幻想漸漸剝落，也明白華麗的夢想是始終敵不過現實的殘酷，夢想開始變得平凡，不再有華麗繁瑣的裝潢，不再有濃豔絢爛的藻飾，只想做回真實的自己，但對夢想的堅持從未捨棄，時針、分針、秒針從我身邊掠奪過的每一分，每一秒，都載著我努力過的痕跡。
夢，是我一生航行的燈塔，它將我帶進風雨的交集，經風歷雨，闖蕩不羈，但終會駛向成功的彼岸，一次一次的跌倒，一次一次的碰壁，都是因為夢想在心中的鼓勵，才會百折不撓，笑著流淚。
歷來的成功人士那位心中沒有支撐心靈的槓桿—夢想？幾百年桑田滄海，頑石長滿青苔，只一顆心不死，嚮往著逍遙自在，哪怕是野火焚燒，哪怕是冰雪覆蓋，依然志向不改，依然信念不衰。
再大的月亮也不能照亮全世界，再大的蠟燭也不能溫暖全人類，從古至今，人們為了光明的夢想堅持不懈，在黑暗中摸趴滾打，探求著光明，月亮也掛在空中見證者。幾百個不眠的夜晚，幾千次失敗的實驗，終於，來自於發明大王愛迪生的照明燈問世，從此，攜同月亮肩負起了指引人類的使命。
也許，在夢想面前，你會顯得十分渺小，也許，在失敗中你更微茫，但只要心中有夢，困難也會臣服於你腳下。亦如海倫凯勒，雖生活在沒有光明和聲音的世界裡，夢，對光明渴望的夢，讓她一次次在黑暗中崛起，在失敗中重現光明，成就了轟動世界的鉅著，即使眼前黑暗，心裡永歸光明。
生活有時會在你不注意的時候突然改變了方向，但在夢想的路上，一定不會是風平靜的，當你看到涓涓細水的流淌，你是否忘記了它沒有海的浩瀚，卻纖纖動人？當你聽到，《平沙落雁》的演奏，你是否忘記了他沒有搖滾樂的瘋狂卻曼妙悠揚？當你聞到了丁香花的芬芳你是否忘記了他沒有玫瑰的馥郁，卻沁人心脾？是的，夢有時會一碰就支離破碎，但不要害怕，信念是粘合劑，總會破鏡重圓，在不同的道路上也會散發光芒。
夢在心中，伴我飛翔。
留在心中的那份堅定 篇12
國一作文 ,549字在人生的道路上充滿著未知的挑戰與困難，有枝葉藤蘿的挫折，有荊棘的艱苦，有陰雨綿綿的磨練，唯有它留在心中的那份堅定，帶領我邁向成功。
風欲哀，樹欲泣。灰濛濛的天空，早已明白我的心，佈滿了烏雲阻攔太陽的傾瀉，我獨自一人靜靜的坐在石板上，周圍是那麼的寂靜，忽然試卷從手間劃過，我拾起它，紅紅的分數深深刺進我的心，心裡情不自禁湧出了一股熱泉，從眼眶裡流出，流到心裡，我不停地反省自己：“為什麼那麼努力我的成績沒有提高？”
突然一直揹著比它大幾倍的殼的蝸牛，出現在我眼前，正向一棵植物做挑戰，“這個蝸牛太痴心妄想了，怎麼能揹著比它重幾倍都可爬上去呢，而且他又很慢”
忽然一陣風吹過，把蝸牛吹落了下來，隨後唱傾盆大雨，我急忙去躲雨，“小蝸牛，還是放棄吧？你怎麼能爬上去，那麼大的雨”我一邊同情它，一邊又希望它能成功，但，事實如此。
雨漸漸停了下來，我急尋找結果，快速跑到那蝸牛的地方，我不斷的往地上尋找，不見了，我真為它感到可惜，同時，發現它已經爬上了，終點。我不禁對它感到敬佩。忽然腦海中，想起堅持就是勝利，這聲音是那麼的重而有力，蝸牛就是一步步靠著堅定，走向終點的，“我為什麼不能呢？”於是給心中留下那份堅定經過幾個月的努力，終於成功了。
每個人都有，自己心中的一份堅定，只要堅持，持之以恆，才能有所收穫。
留點責任在心中 篇13
國三作文 ,687字大千世界無奇不有，前幾天，突然心血來潮，到自己從不訪問的新聞網站上去瀏覽了一番，感受頗多並感到極其失望。
一開啟網站，映入眼簾的就是一段視訊“某某地某中學某班學生跳樓過程”我向來對這種新聞感興趣，不是因為我有特殊愛好，而是因為我覺得：看這種新聞能幫助我們改變自己，我們可以從中吸取教訓，有了前車之鑑，我們就能更好的避免這種事情的發生。
看完了這段視訊，我突然想起了一個問題：既然這個拍客就在旁邊，那麼他為什麼不去救人？這個問題是我產生了強烈的求知慾，我通過看各種視訊得出了一個驚人的發現：每當這一類事件發生的時候，圍觀和拍視訊的人總是多於幫忙救人的人。
一時間，我的心中翻江倒海，一種由之而來的噁心充斥在我的喉嚨中。頓時，我開始對這個黑暗的世界感到失望。哪怕是微不足道的力量也可以啊！可是所謂的“拍客”、“網路記者”卻置他人的生命於九霄雲外，只顧自己網站、部落格的點選率，這是多麼可笑的事！
再想想去年讓我們反思的“小悅悅”事件，多少個過路人都視那個活生生的生命視於過往煙雲，難道他們一點責任心也沒有嗎？我認為更可笑的事，有一個路人竟然在事情過去幾天後才出面道歉，並聲稱自己真的沒有看到並且對此表示真誠的歉意。我真就不明白，一個馬路上躺著一個血淋淋的孩子，就算你看不見她，那血腥的氣味你也聞不到？你難道又要說你感冒了，所以聞不到？
我相信，小悅悅在天堂上一定會成為一位天使，自由的穿梭在天堂之中，並時不時的讓上帝灑下“負責任”的雨，因為天堂中沒有過往的車輛……
責任，人人都有，但有的時候它往往弊大於利，不過只要你的人性未泯，相信你能做出正確的選擇。
願大家留點責任在心中。
留點自信在心中 篇14
國三作文 ,880字野百合也期待著自己的春天……
—題記
從小學開始，我的成績就不算很好，前面總是有幾個學習特別特別好的同學。小學時並沒有誰好誰差的觀念，小學的課文現在看來也算得上簡單，可就是總有那麼幾個人好像不費吹灰之力就能背完當時“又臭又長”的課文，得到一個個鮮紅靚麗的“100”。我從小就不知道，為什麼有人可以那麼聰明，而我彷彿付出了還要多的努力才能得到一個勉強看得過去的分數。
自信，對我而言，猶如撒哈拉沙漠裡的一片綠洲，是那樣的重要而又稀缺得渺茫。
記得初二有一次上英語課，班主任讓我們幾個同學起來背3a，可那一篇真的有點長，怎麼背也不熟練，背倒是還能背下來，可就是磕磕絆絆的。被老師叫起來的那一瞬間，不能說大腦一片空白，卻也只剩下殘缺的隻字片語，底下還寫著大大的：完了、完了，這下死定了。怎麼辦啊……老師並沒有太多的訓斥我們，但卻叫我們第二天在課堂上再背一遍。
也不知怎麼回事，以前也像這樣，課下背的滾瓜爛熟的東西，課上只要當眾再背就變了個味，不是磕磕絆絆就是什麼都忘得一乾二淨。心底裡總是有一個很小很小的聲音在說著：你那麼笨，笨死你算了。你還能幹些什麼？！
第二天上課之前，我在那使勁使勁地背，但好像還是少了些什麼。站起來，底下是57雙眼睛，老師眼裡流露出那麼一絲的鼓勵和肯定。可這時，心底那個聲音卻又出來搗亂。
是，我的確不是最好的，但即使如此，我也是獨一無二的。我就是我，只要我做得對得起自己的付出，對得起自己的良心，這樣就足夠了。就這樣我告訴自己，一天不好沒關係，大不了第二天；第二天不好，再繼續努力。總有那麼一天，會是我的春天。
抬頭，挺胸，張開嘴。原本以為很難的課文彷彿文如泉湧，一個個單詞不停地從我多變的口型中衝出來，第一次知道了口若懸河是什麼感覺，只不過我是背出來的。老師點頭示意我坐下，我這才發現原來已經背完了。
原來我也可以如此出色，而不是低如塵埃。就在這一刻，我找到了之前缺失的那一部分，那是自信，是自己對自己的肯定，是堅信我能行。
野百合或許早就迎來了自己的春天，而我，現在要做的，是在心中種下一顆自信的種子，它發了芽，春天就到了。
讓愛在心中永駐——《藍鯨的眼睛》讀後感 篇15
讀後感 ,697字這幾天，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書。書中內容精彩起伏，催人淚下的故事情節，深深地吸引了我，感動了我。
藍鯨是大海中不容冒犯的神靈。它最愛自己的眼睛。一個勇敢的少年，為了一個盲女孩，摘下了藍鯨的一隻眼睛。盲女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛一下子亮了。失去眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復漁民。當盲女孩知道了那是藍鯨的眼睛時，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍鯨……
故事中讓我感動的是，當勇敢的少年得知自己的行為影響了眾多漁人的生活時，他再次孤帆出海，把自己的性命還給藍鯨。鮮血染紅了大海……盲女孩的爺爺，為了眾多漁人的生活，寧可冒犯神靈，甚至寧願讓孫女的世界失去光明，只為了漁民們的安定生活……盲女孩知道給自己帶來光明的是藍鯨寶貴的眼睛時，毅然把眼睛還給了藍鯨，而藍鯨卻選擇把眼睛留給了善良的盲女孩。
這本書讓我感悟了一個道理，只有愛，才能消弭怨恨；只有愛，才能寬恕過錯與冒失；只有愛，才能洗清汙濁；只有愛，才能讓世間重歸美好。這讓我想起了一段往事：二年級下學期的一個晚上，我正高高興興地和同學們在廣場上滑輪滑。突然，我被地上的幾根樹枝絆倒了，摔得我的腿好痛，還破了皮、出了血。我痛得哇哇大哭。一會兒，同學們都圍了過來。有的同學說：“是誰愛扔樹枝條，一點兒也不講公德。”家長們聞聲趕來，邊檢視傷口邊聽我述說事情的經過。最後，在家長和同學們的幫助下，我被及時送進了附近的一家醫療診所。醫生很快給我包紮好傷口……一時間，我的心裡湧起一股暖流。這暖流溫暖了我的心，也溫暖著大家的心。這件事讓我至今還記憶猶新，我對愛有了更深的理解和感悟。
愛，是一朵花。讓我們去喚醒人類的真實情感，讓愛在每一個人心中永駐。
春天在心中 篇16
國小五年級作文 ,778字冬的離去，換來了春的到來。伴著東風，春帶著她給予大地的豐厚禮物，悄無聲息的來到這個世界……
“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在……”唱起兒時的童謠，我踏上了尋覓春天的旅途。
我漫步在草叢間，踮起腳，生怕踩痛了她們，忽然跌倒，我慢慢爬起來，發現草叢中已有兩三顆小草迫不及待的鑽出小腦袋，在細細端詳著外面的世界，由於氣候的緣故，這些草精靈剝去枯黃的外衣，換上了春姑娘為她們編制的嫩黃色的襯衫，纖柔的身軀在微風的吹動下，顯得弱不經風。鑽尖了的腦袋搖得像撥浪鼓，而在外衣的襯托下卻又生機勃勃，極其富有生命的活力。我小心翼翼的將她扶好，保護這春的痕跡。
我悄悄地來到小河邊，寧靜的小河不時地發出“叮咚、叮咚”的歡快聲響，像是為春姑娘的到來喝彩奏樂。小河裡流淌著清澈的河水，與冬天截然不同，冬天的河水凝固在河裡，與其說幽靜，不如說是冷清。啊！又是一個美麗的春天，魚兒在河裡成群結隊的嬉戲著，耍鬧著，為小河平添了一絲風采。成群的魚蝦在河水中密集在一起，像一條紅綢段在水面飄來飄去。清波盪漾的河面上，我彷彿看到了春轉瞬即逝的俏麗身影。
我尋著春的腳印一路追尋，在一棵柳樹下面停了下來。春用手搖擺著一條條柳絲，一條條光禿禿的柳絲上瞬間結出了柳苞，春風吹拂著樹的髮絲，柳苞瞬時綻開，柳葉散在半空，碧綠色的柳葉像一個個調皮的小娃娃，縈繞在柳枝身旁，我不禁想起一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春天在我凝然的雙眼前飛過，我抬頭看看藍天，大雁又得回他溫暖的家園，大雁在春一遍遍的呼喚中，矯健的舒展著雙翅，不失為春的到來歌唱舞蹈，一會連聲鳴叫，一會有序成”“一”字形：一會兒則又舞著靈活的身影排成人字形，用妙曼的舞姿和嘹亮的歌喉來為春的到來報曉，為晴朗的天空增添了一道別致的風景線。
春在哪裡，春在小朋友善於觀察的眼睛裡，在人們那顆真摯的心裡。
幸福在心中 篇17
國二作文 ,664字提到幸福這個話題，我想到了很多，更不由得想起小時候唱的一首兒歌《幸福》：“幸福就是有爸爸，有媽媽，我們一起去玩耍，幸福是拉著爸爸的手，一路說一路笑一路走；幸福是躺在媽媽胸口，聽媽媽回憶我小時候……幸福是有家，幸福是有愛，幸福是健康，幸福是關懷。”
人人都渴望幸福，人人都在追求幸福。幸福很抽象，但有時又很具體；有時感覺很遙遠，有時卻又感覺近在咫尺；幸福是心靈的撫慰，幸福是生命的體驗……
朝陽初升，幾抹紅霞映紅天邊，幸福是上學路上柔嫩的垂柳和婉轉的鳥鳴，只要你仔細聆聽，你會聽到柳梢上傳出的鳥兒悅耳的歌聲。
夕陽西下，幾片雲朵在天空飄浮，幸福是一直盛開在追求道路上的野花，伴隨你的左右，你一路走來，隨時都可以聞到它濃郁的芳香。
朋友，請你認真地做好生活中的每一件小事吧！你若能給予別人一點點幫助，也會感覺到快樂，也就會品嚐到幸福的滋味。
如果你要問：“怎樣才能擁有幸福？”
我只能告訴你：“幸福是大公無私的，它不會只屬於你一個人，它是屬於我們身邊的每一個人的。它不會因你腰纏萬貫而青睞你多賜予你一分，也不會因你身無分文而減少你一毫，它會因為你珍惜生命、熱愛生活，認真做好每件事而讓你快樂、幸福！
朋友，你也一定在感受著幸福吧？在家裡，媽媽對你無微不至地關心照顧，你臉上會流露幸福的痕跡；在學校，你表現突出，因成績優異而獲得他人的誇獎，你臉上掩藏不住的笑容便是幸福的標誌。只要你感到開心與滿足，你便會留下幸福的影子。幸福埋藏在我們的心中，書寫在我們的臉上。
讓我們行動起來！讓我們去喚醒沉睡中的幸福！讓我們的世界也充滿愛和幸福……
留在心中的那份愛 篇18
國三作文 ,759字寬厚的肩膀扛起我的整片天空，無言的愛，留在心中。不語，卻暖入心甜。
—題記
我們，像是最熟悉的陌生人。對於你的記憶並不深刻。因為血緣，我們最親密；因為分隔，我們很陌生。
媽媽說，小時候你總是陪著我玩耍。用手把我舉過頭頂，讓那個我騎在你肩膀上。我總是嚷著買糖吃，你也總是慣著我。日子漸長，你漸漸遠離了我的世界。
上小學時，你忙於工作。在外地，一年都不見得能回來幾次。那時的我，還離不開你的懷抱吧。記得我每天都吵著嚷著要給你打電話。好像每次的通話內容都很溫馨，彷彿你就在我身邊一樣。你總像個小孩一樣給我講故事逗我笑。
慢慢地，我越找那個越大，小時候的記憶已經模糊了。我也不再頻繁地給你打電話了，關係就日漸疏遠起來。
上初中了，八月中旬時你回來過一次，帶著我出去玩。一路上卻沉默寡言，不時問我一句學習怎麼樣之類的話。尷尬的氣氛一直持續到回家。你走時，我沒有去送，只對你說了句再見，卻在不經意扭頭間看到了你落寞的身影，心中一陣素那他呢個，我努力不讓眼淚掉下，最後去還是哭成了個淚人。我終究是怨你的，怨你這麼多年來的不歸家，怨你沉默寡言的性子。
再後來，不知怎的，我開始躲著你，不接你的電話。事後你問我，我卻總是說在上補習班。你沒有說話，對話戛然而止。從那之後，你就鮮少給我打電話了，總是發簡訊來的，關心的話從不會少。
那天，我去清理簡訊時才發現，你給我發的簡訊佔據了我一半的記憶體。點開，一封接一封，我仔細地閱讀著，閱讀著小心謹慎的語言、無微不至的關心……眼前模糊了。
原來，你把愛留在心中，不多言語，只是默默地關心。你把愛一點一滴地滲透進了我的生活，通過一個個文字把愛釀成了蜜餞，甜甜的，暖入心田。
待看完了簡訊，夕陽已落，獨留天邊的一抹殘紅。我輕輕在鍵盤上打下拼音—
“爸爸，謝謝您。”點擊發送……
留在心中的那份感恩 篇19
國三作文 ,713字羊羔羔吃奶望著媽，小米飯養活我長大。—題記
烏鴉的幼雛總在巢裡等著父親母親捉回來的小蟲，小羊總是緊湊著媽媽吃奶，我就像這些小小的動物在父母的呵護下長大。
當我還是在媽媽肚子裡時媽媽便辭去了她最喜愛的工作那是她從小就在心裡滋生著的夢想，那是她夢寐以求的工作。在他辭去工作後。每天都會為我講故事放兒歌講人情世故。媽媽懷孕的時候經常嘔吐，每天都渾身乏力，當爸爸為我講這些時我禁不住感恩，人家都說懷胎10月將近一年的時間，母親為了我付出太多太多給予我無私的愛。
那年我兩歲了對，對能夠走路的人充滿了好奇，非要下來走也不願意讓人扶著，有一次咚的一聲，我的頭磕了一個大包，我摔倒了，淚水汪汪的看著母親，母親竟說自己站起來，我心中充滿了怨恨，我已摔跤可是母親竟不過來扶我，我只好獨自慢慢地站起來，總是站起來又摔倒站起來又摔倒，母親還是依然用著堅定的眼神看著我，一直看著。沒有絲毫的意思了，過來扶我，我怨恨地看著她。直到直到長大時候才明白，在人生的路上，必須學會堅強要自立自強。
那一晚涼風習習，從窗外灑下了一抹月光，我坐在桌旁的椅子寫著作業，母親時不時從門外為我送來牛奶，窗簾像舞者一樣搖擺著她的婀娜身姿，我十分享受。做完作業拿出幾張紙和一支筆，那多年以來的感恩，留在心中的那份感恩向母親訴說。拿起筆卻不知道該如何寫下，從哪裡寫下，對母親的感恩又怎能是用言語，去一一表達呢？母親給予了我太多太多，為了我失去的自己夢寐以求的工作留在家裡照顧我。無微不至的無微不至的關心微乎其微的細節母親都悉心照料。這份感恩，我想一直留心中，我一直在為他努力著，母親是我前的動力。
留在心中的那份感恩，那份最真摯的情感，為了我的母親……
謝謝您……
留在心中的那份愛 篇20
國二作文 ,695字陽光輕撒，微風輕撫，河水輕流。一切美好只為留在心中的那份愛，不要讓那份愛，變為一生的遺憾。
—題記
伴隨著時鐘滴滴答答的聲響，我的心緒似乎飄到了遠方。那是一個秋。落葉飄零，整個世界只有枯黃，他就在這時永久的沉睡了，毫無預兆的，就這麼走了，在我心中留下的那份愛，也就在此變作遺憾。
小時候的情景啊，到現在還歷歷在目。那時身體還健壯的他，總是騎著自行車，然後哼著他的那些老歌，送我去上幼兒園。還記得他那時對自行車的改造呢！他從家裡拿來了一個精緻的小凳子，然後鋸掉了四條腿，巧妙的將那沒有腿的小凳子安到了後座上，那只是為了讓我更加舒服一點而當時躲在角落裡偷偷看他的幼兒園的我，第一次意識到自己對他的那份愛和感激。
小學了，我不再讓他用自行車送我，轉而乘公交車，雖再無小朋友時和他的那份親密，但仍舊還是在公交車上說說笑笑。可是，過不多久，我在班裡交到了好朋友，並且和他們約好一起坐公交車上學。我不再需要他了，但他還是一如既往的每天送我上學，把我護在手心兒裡，生怕我出了一些什麼事。直到，他再也追不上我。我對他的那份愛，卻在不知不覺中變得深沉。
他的身體不行了，只好回到了老家。於是，除了每週六的看望，我們似乎再無交流。我發現了他生活漸漸不能自理，漸漸過的艱難，我也發現了我漸漸長大了，含蓄了，心中的那份愛，越來越不知道怎樣說出口了。
是啊！直到他的葬禮的那天，我跪在地上，對著他的遺像，心中的那句話，卻始終還是沒有說出來。
他，就是我的爺爺。爺爺呵！試問：您在天堂過的還好嗎？現在淚流滿面的我，多願變成一個翅膀晶瑩的小天使，飛到您身邊，向您吐訴留在心裡的那句話以及那份愛：爺爺，我愛您！