激烈的4×100接力賽相關作文20篇

激烈的4×100接力賽 篇1

國小五年級作文 ,715字

太好了，一年一度的秋季運動會又向我們拉開了帷幕，今年的4×100米接力賽，與前幾年的與眾不同。

這是一個陽光明媚的上午，我們班跑4×100米的選手，已經早早地在跑道上等候了。我與一些拉拉隊隊員在一旁圍觀，等待比賽的開始。首先是五年級一、二、三、四班跑。只見發令的老師把槍口對準天上一發，一位位選手就如同離弦的箭一樣向下一位選手進攻，他們熟練地給棒，接棒，過了不一會兒就到了終點。雖然他們跑得再快，但總還是沒有我心中那駿馬飛馳的速度要快。

重頭戲終於來啦！只見五、六、七、八班的選手一位位上場，八班的如同一位位大將，殺氣騰騰地踏入那戰場，我們八班的選手擺好了準備跑步的姿勢，等待發令老師的槍聲。大家一個個目視前方，只看見我們八班的王奕傑快速擺動手臂，神情嚴肅，如同一陣風飛向遠方。要傳給下一個人時，王奕傑慢慢地把手伸直，接棒的武軼辰正注視著王奕傑，眼裡好似冒著熊熊烈火，想要爭奪第一。只見王奕傑的雙腿如同高速擺動的馬達，飛馳遠方。給棒時，王奕傑把棒傳入武軼辰的虎口，然後武軼辰猛地把後腿一蹬向付沈?闖宕獺Ｔ詿說耐??牽?笊?白?ldquo;508加油”！不知怎麼的，好似加油語有魔法似的，508班的選手跑得更快了。接棒後，付沈?囪杆儐蚯懊?ldquo;飛”，傳給聶然。最後的衝刺是關鍵，聶然的身旁傳來一陣陣的風聲，他正向終點進發。三……二……一……厲害了，五年級小組第二，多虧了有聶然。

這一次4×100米接力賽令我難忘，因為它帶給我的不止是小組第二名，更是一種與對友好好配合的默契！

激烈的長跑接力賽 篇2

國小五年級作文 ,588字

“丁零零—”下課鈴聲響了，同學們像開了閘的水一樣湧向操場。操場上頓時人山人海，圍滿了各班的拉拉隊。一場激動人心的10×500米春季長跑接力賽拉開了序幕。運動員們精神抖擻，信心百倍，個個猶如整裝待發的勇士。

“砰—”隨著一聲槍響，第一棒的七位運動員像脫了僵的馬一樣飛快地跑，足下生風，你追我趕，誰也不甘示弱。呀！五（5）班的楊濤同學超過了我班，拉開了100米左右。不一會兒，接力棒傳到第二位運動員手裡，只見五（5）班的跑步健將劉憶猛衝了出去，把我班同學遠遠地甩在後面，距離越拉越開，足足差了一大半圈。見此情景，拉拉隊產剛才火熱的心一下子涼了大半截，連加油聲也越來越小了。可我們班的運動員們並不失望，他們沉著、冷靜，奮力追趕，但還是讓五（5）班佔了絕大優勢。

又過了一會兒，第四棒開始了，我班朱星宇同學像離弦的箭似的直追，他邁著矯健的步子，咬緊牙關，努力追趕著，50米，10米，5米……近了，更近了。空氣頓時凝固了，場外的圍觀者都瞪大了雙眼，屏氣凝神地望著他，望著他那向前邁出的一大步，“耶—”他們歡呼雀躍起來，“朱浩，好樣的！”第四棒為我們班扭轉了不利形勢，為後面的比賽打下了堅實的基礎。接著，第五棒朱倩同學像猛虎一樣地向前衝，超過了對手，我們班終於遙遙領先……

接力棒一棒又一棒地往下傳，我們班贏了，同學們高興得蹦呀，跳呀，沉浸在歡樂之中。

一場激烈的迎面接力賽 篇3

國小五年級作文 ,638字

體育課上，體育老師突然宣佈要舉行迎面接力賽。同學們愣了幾秒，隨後一個個高興得跳了起來。

我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，等待體育老師的指令。

過了一會兒，體育老師開始下“聖旨”了：請一和二組成立為A組，三和四組成立為B組。說著，體育老師拿起了發令槍，隊員們也按順序排好了位置，體育老師舉起發令槍，說：“各就各位，預備，開始！”同學們一個個如同離弦的箭，拼命地向前跑。我也使出一股吃奶的勁，拼命地向前跑去。由於我的對手都是女生，所以我跑得比較快。我用餘光一看，嘿！跟我離了十萬八千里呢！於是，我便得意忘形，腳步也慢了下來。

過了一會兒，便到了第二棒了。他的腳上像是有了哪吒風火輪一樣，跑得飛快，把後面那幾個人甩得遠遠的。

一轉眼之間，便到了第三棒了。不過，第三棒的隊員還沒回過神，第二棒的隊員就交棒了。因此，一件可怕的事就降臨到我們組的頭上了：棒子掉了。觀眾們一個個瞪大了眼睛，真是關鍵時候掉鏈子，拖了我們組的後腿。趁他回過神的時候，對方還沒有追上來，他又聽到了觀眾們正在賣力地喊著加油。他似乎渾身充滿了力量，飛快地向前跑去。

終於，到了衝刺階段：最後一棒。第四棒的隊員像風一樣，跑了出去。耳邊只有呼呼的風聲。

最後，我們組的隊員像槍裡面的子彈，飛快地向前跑去，直至衝過終點線。“耶！耶！”臺下一片歡呼聲。

比賽後，體育老師對我們組說：“你們真是會跑步的料！”我們的心裡樂開了花。

激烈的4×100比賽 篇4

國小五年級作文 ,575字

秋天到了，果實們都成熟了，在這秋高氣爽的秋季，我們迎來了一年一度的運動會。

今天是我們運動會的日子，場面熱鬧非凡，擠得水洩不通。各班的運動員們都摩拳擦掌，躍躍欲試，操場上顯得格外熱鬧，彷彿個個都準備在本次運動會上大顯身手。

看，在操場的跑道上，看到的是我們班的運動健將朱婕?。看，只見她目光炯炯地盯著前方，為即將開跑的4×100做準備。“砰”的一聲，老師一聲令下，她就如離弦箭一般神速，超過了其它班級的運動員。我們的拉拉隊也絲毫不甘落後，發出的聲音震耳欲聾，只見朱婕?離我們的第二棒還有10米，5米。隨著距離的縮小，我們的目光又不約而同地聚集到王牧雲的身上，自然她不會辜負我們對她的希望。她們，就像一個個永遠不會乾涸的井，有取之不盡的源泉。每次運動會，她們都會為我們班創造出奇蹟，跑出最好的成績為班級爭光！第二棒又即將接近尾聲，一股新生的力量又飛奔而來，顯然是跑出了她最佳的水平！時間在我們深深吶喊中偷偷流逝，接力棒也傳到了最後桂天昀的手中。哇！我們都瞪大了眼睛，一臉崇拜地望著她。的確，在我眨巴下眼睛的功夫她就到達終點，雖然我們是小組第一，但結果卻讓我們大驚失色。我們班離年級第三名只差0。02秒，這是一個多麼微小的差距，我的心中不由得飄過一絲烏雲。

運動會即將結束，這些驚心動魄的片段將留給我最溫暖的回憶。

激烈的迎面接力 篇5

國小四年級作文 ,364字

週六上午，學校舉辦了秋季運動會，總共有十個專案，其中最激烈的專案就是迎面接力。

六班同學有的跑得飛快，有的跑得比較慢，還有的跑著跑著就沒勁了。我的心開始忐忑不安了，因為我們班和六班不分上下，誰的步子再大一點，誰就能領先。

眼看就到我了，我心想：我要是超過了六班的同學，後面的同學就輕鬆些了。可我要是被六班同學超過了，那後面的同學就不容易再超過去了。嗯，一定不要被超過！想著想著就到我了。李梓俊拿著接力棒拼命地朝我跑來，我一把奪過接力棒，奮力衝了出去，我使勁擺臂，用力蹬地，也顧不上旁邊的六班同學了，我彷彿腳踩風火輪一樣，向下一棒張?B然跑去，十米、五米、三米……我伸長手臂，將接力棒穩穩地交到他手上。張?B然像一隻野兔一樣，倏地從我身邊擦身而過。

最後，通過大家的努力，我們團結一致，超過了六班！

激烈的四乘100接力賽作文 篇6

國小四年級作文 ,657字

今天，天氣晴朗，萬里無雲。天空下，我們正在舉行小學最後一次的運動會。操場上觀眾的歡呼聲響徹雲霄。

轉眼間，到了下午，現在正在舉行的是男子4×100米的決賽。運動員們已經各就各位。他們兩眼發光，拳頭握緊。就像一隻正準備抓獵物的獵豹一般。

“嗶——”一聲響亮的哨聲如戰鬥前的號角一樣從四面八方傳到了每一個人的耳朵裡。我們的第一棒陶志濠眼睛看了看對手，然後直直地盯著前方。雙腳猛力往前一蹬，如光速般衝了出去。體力已經爆發到了極點。可是因為跑道的原因，我們的優勢無法體現出來。

起先，我們班一直在最後。但一旁的觀眾簡直比操場上的運動員心裡還緊張。他們有的雙手握緊，著急的直跺腳；有的看似風平浪靜，心裡卻在波濤起伏；有的情不自禁的跟著運動員們跑了起來。

而此時此刻的我心裡也在擔憂著：“怎麼辦，我們班快要輸了，加油啊。”而就在此時，一位高大威猛的身影出現在我的眼前。“我的天哪！那是我們班的袁康俊嗎？”“對對對，那就是我們班的高個子袁康俊。”我高興得把手中的書都給扔了。只見他雙眼緊閉，雙手彷彿接上了發條，極速擺動著。此時此刻，他的腳下彷彿有兩隻風火輪。嗖的一下就從我眼前飛了過去。操場上終點的紅線簌簌飄落。袁康俊第一個到達了終點。觀眾們洪亮的吶喊聲頓時淹沒了整個操場。

這次的4×100米比賽我們班破了記錄。操場上飛奔的“獵豹”們，你們是我們的驕傲。

4乘100接力賽 篇7

國小四年級作文 ,413字

運動會的最後一天的下午，我們還有最後一個專案就是4×100米接力賽，我們班級有4位運動員參加4×100米接力賽，我相信我們班一定會拿冠軍。

三年級的接力賽比賽結束了，接下來就是我們四年級的4×100米接力賽。我們班上場的運動員是董柯、蔣曉筱、夏婉茹、邵麟麒，都是跑步很快的運動員，別人班也不甘示弱，也派出了最厲害的運動員。比賽馬上開始，16位運動員一個個摩拳擦掌，都在期望著為自己班拿下冠軍，可是冠軍畢竟只有一個名額，所以競爭非常的激烈。

比賽隨著一聲槍響開始了，運動員用盡了全部力氣跑了起來，我們403班的第一棒是董柯，他跑步的時候我們全班人一直在為他加油打氣，二、三棒蔣曉筱和夏婉茹也用盡全力往前跑去，直到把棒交給最後一棒，他就是我們全班人的“必殺”，跑步最快的運動員邵麟麒，我們是否能拿冠軍的希望都寄託在他身上了，他接過棒後奮力地向前衝刺著。

最後，裁判揭曉了結果，我們班拿了冠軍，我們全班同學都立刻歡呼雀躍，開心極了。

激烈的扳手腕比賽 篇8

國小五年級作文 ,737字

“加油，加油！”一陣陣吶喊聲從100班教室傳出，響徹了整個校園。是什麼事讓我們如此興奮？原來，我們班正在舉行一場別開生面的扳手腕比賽。

今天的作文課上，孫老師笑容滿面地說：“同學們，我們來進行一次扳手腕比賽。”頓時，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。最後老師選了龍翔、黃旭等12人。

比賽正式開始。首先是李竺峰與彭豪的對決。只見兩人面對面坐下來，將胳膊肘放在桌面上，兩隻手緊緊地握在一起，目不轉睛地注視著對方。準備好了，等聽到孫老師的口令：“準備，開始！”兩人都拼命地用力扳了起來，教室裡隨即想起了震耳欲聾的加油聲。只見李竺峰咬緊牙關，眼睛瞪得比乒乓球還大。而彭豪呲著牙，也使出了九牛二虎之力。他們一個往左，一個就往右。就這樣互不相讓僵持了一分多鐘，最後李竺峰一用力，把彭豪打敗了。

一局接一局的比賽正在激烈地進行著。最後，兩個獲勝者龍翔、黃旭進行了一場扣人心絃的決賽。

隨著老師的一聲令下，他們展開了激烈地爭鬥。只見龍翔憋足了氣，漲紅了臉，鼓足了腮幫子。再看看黃旭，不慌不忙，胸有成竹好像十拿九穩，他一定會贏一樣。兩隻有力的大手緊緊地交織在一起。一會兒在空中凝固不動，一會兒微微地顫抖著向左邊移動，一會兒又折了回來，晃來晃去，像個搖擺不定的鐘擺。我的心都提到嗓子眼了。

兩位選手真是勢均力敵，旗鼓相當啊！一時難分高下。場下的觀眾千姿百態，有的抓耳撓腮，坐立不安；有的目不轉睛地盯著比賽雙方；有的高聲呼喊“加油”，有一個同學竟然激動地爬上了桌子，鼓足了勁大叫：“黃旭，加油！”

“加油加油”聲不絕於耳。黃旭和龍翔兩人相持不下。突然，龍翔喘了口氣，黃旭逮到機會使勁一壓—他獲得了勝利！這時，支援黃旭的同學立刻歡呼起來，教室裡想起了熱烈的掌聲。

這真是一場激烈的扳手腕比賽。

有趣又激烈的掰手腕比賽 篇9

國小四年級作文 ,561字

今天，我們班裡舉行了一場有趣又激烈的掰手腕比賽。

本來，教室裡是鴉雀無聲的，直到老師宣佈舉行掰手腕比賽，教室裡突然熱鬧起來。有的同學在為選手吶喊助威，有的同學在磨拳搽掌躍躍欲試。

隨著裁判一聲令下，一場激烈的龍爭虎鬥開始了。第一回合的兩名猛將上場了，他們是：“破折號”和“魚罐頭”。他們倆屬於力量型的選手，想必是一場全力以赴的龍爭虎鬥。他們倆都有絕招，“破折號”的絕招是千斤頂，“魚罐頭”的絕招是四兩撥千斤。他們一坐下來，觀眾都感到他們的氣場特別強。他們把手放在桌子上，比賽才剛拉開序幕，兩個人就處於勢均力敵的階段。過了幾十秒鐘後，“魚罐頭”顯得有些無力，“破折號”因此佔了上風。

很快，比賽進入白熱化階段，“破折號”使出渾身解數，青筋爆出，卻依然對“魚罐頭”擠眉弄眼的，似乎在說：“你太差勁了，根本打不過我的！”魚罐頭也不甘示弱，漲紅了臉似乎在反駁說：“不到最後，還不知道誰勝誰負呢！”這時，場下的觀眾圍著選手高喊：“加油！加油！加油！”全部的觀眾都扯開嗓門，為選手們加油鼓勁。

說時遲，那時快，比賽很快見分曉了。“破折號”漸漸顯得有些迴天無力，“魚罐頭”趁著這個機會，使出九牛二虎之力，猛地一攻，一下子反敗為勝。

比賽很快結束了。如果這次掰手腕選手們沒有全力以赴，那就會失敗。通過這次比賽，我知道了要全力以赴才會成功。

激烈的乒乓球大賽 篇10

國小六年級作文 ,507字

今天下午，我們班在班主任的安排下，去了乒乓球室打乒乓球。大家臉上一直洋溢著快樂的笑容。

今天的體活課時間，我和幾位老搭檔幸運地搶到了一張乒乓球檯，一場激烈的乒乓球大賽就此拉開了序幕……

第一場比賽是“乒乓新少”樑方怡挑戰“乒乓大將”王敏玲。一上場“新少”就連輸兩球，但她毫不氣餒。只見她把球往上一拋，球拍輕輕一擦，小球飛快地閃了過去，在對方的球桌邊一碰，落到了地上。“好一個擦邊球。”彤彤不禁拍著手掌連聲叫好。王敏玲更不愧是“乒乓大將”，她的球打得更猛，更靈活了，有時輕輕地送個短球，有時用力猛地扣去。“新少”一會兒跑到左，一會兒蹦到右，手忙腳亂地應對著，漸漸就招架不住了。這場“大將”—王敏玲獲勝。

第二場，是我挑戰擂主王敏玲。首先我發球。我右手將球高高拋起，左手以迅雷不及掩耳之勢將球打了過去。王敏玲胸有成竹地送了回來。我馬上往後退了幾步，左手向右拉，猛地向前扣去，那球像一個白色的流星在球桌上劃出一道美麗的弧線。我以為這球贏定了，正想歡呼。哪曉得，王敏玲用一個高吊球打了過來，結果來了一場持久仗。最終，我因體力不支輸了比賽。

雖說我輸了比賽，但我們還是很開心。喝彩聲、歡笑聲永遠是課堂上的主旋律！