火星上有什麼作文相關作文20篇
火星上有什麼作文 篇1
國小四年級作文 ,6862字【篇一：火星上有什麼作文】
萊特兄弟研究出了飛機；貝爾研究出了電話；袁隆平研究出了雜交水稻；張衡研究出了地動儀…………今天：我突然對火星感興趣了，也想去探索一會兒。
火星是八大行星之一。按照距離太陽由近及遠的順序為第4顆。放眼望去：火星是一顆引人注目的火紅色的星星，所以叫火星。
火星上有什麼呢？首先：八大行星中，除了金星外，火星離地球最近。因為近，所以我想在它們之間建一座“宇宙大橋”。讓各個星球的人們都能互相往來。有一天：我坐上了“宇宙大橋”大巴，來到了火星上，這兒有紅的山、紅的草、紅的水…………總之：到處都是紅色的。
火星表面含有大量的氧化鐵。由於長期受紫外線的照射，鐵就生了一層橫紅色的氧化物。
火星上有什麼呢？來到火星，這兒的“海”也是紅色的。突然：我聽到“海水”裡有說話聲。我正要過去看，聽見有人用“火星語言”叫我的名字，嚇得我一跳。連忙回過頭看：只聽見“呼-啊-嚕-呀”的聲音，卻什麼也看不見？我又往前走去，來到“海”邊，往裡一看：有一個全身通紅的“人”在游泳呢？我延著“海”岸走，看見一輛紅色的船上積滿了紅色的魚。更驚訝的是：這裡的魚有方有圓。
火星上有什麼呢？這裡有成百上千的隕石坑。火星受到小行星的巨大撞擊後，岩石碎塊逃逸了火星引力。其中一部分落到了地球引力的範圍。也有太陽系中最高的山和最大的峽谷：奧林帕斯火山和水手號峽谷。我正高興了！突然：前方一塊牌子上寫著：“曾井山”。我想這又是什麼山呢？便走了上去。“噗咚”一聲：我掉進了“井”裡。真是“火星隕石坑--多”。轉眼間：我已經在火星住了兩年了。我現在才發現：就連整個星球的空氣也是“紅色”的。
火星真是一個景色奇異的星球。雖然我的這次探索只有一點點，但我會對火星永不停息地觀察！
【篇二：火星上有什麼作文】
瓦特發明了蒸汽機，他對蒸汽機很感興趣，蒸汽機可以利用所有燃料將熱能轉化為機械能；萊特兄弟發明了飛機，給我們的交通帶來方便，讓我們更快到達目的地；魯斯卡發明了顯微鏡，讓我們可以看到一些微乎其微的東西。這些名人因為興趣發明了很多東西，而我對火星有了興趣，據說，在八大行星之中，除金星外，火星離地球最近。
火星上可能有些什麼呢？我去問在看球賽的爸爸，可他根本不理我，還說：“一邊去，真煩人。”我又去問細心的媽媽，她說：“火星上有可能有生物，但我知道火星離地球非常近。”我真想在火星與地球之間修建一座大橋，這樣我們地球人就可以隨時到火星上去休閒娛樂，還可以去火星品嚐“火星土豆”呢！
火星上會有些什麼呢？我又去問同學。下課時同學說：火星上有許許多多縱橫交錯的河床。這些河床可長著呢，如一條巨龍。火星上的小朋友們，一個個赤裸著雙腳，蹦著、笑著、跳著、高興極了。這時一對兄妹倆來了，在河床的沙灘邊，挖沙子、堆城堡，看城堡有門還有窗戶，還有小旗子在飄揚。忽然，小哥哥一不小心，腳下一滑“噗通”一聲掉進水裡，可他卻哈哈大笑，妹妹見哥哥這麼開心故意像哥哥那樣掉進水裡，也像哥哥那樣開懷大笑。瞧，這個河床裡有許多螃蟹、鱸魚、花甲……火星上的人們可以經常在河床捕魚。
火星上有些什麼呢？我疾步如飛拿起電腦在百度上搜索，只見百度上顯示著：火星八大行星之一，火星比地球小，體積不到地球六分之一，火星的內部和地球一樣，也有核、幔、殼的結構……而我最感興趣的是，火星上也有明顯的四季變化，火星上大氣十分稀薄，密度還不到地球大氣的百分之一。因而根本無法儲存熱量。這導致火星表面溫度極低，在夜晚最低溫度可達零下一百二十三攝氏度。火星上還有一座山峰叫“雙子峰”高達八百多米呢，因看上去像兩個人，所以稱它雙子峰。
火星真是一個奇妙無窮的世界，我真希望早點發明出去火星的飛船，我想看看火星上究竟有什麼？
【篇三：火星上有什麼作文】
萊特兄弟發明了飛機，給我們的行動帶來了方便；竺可楨爺爺對第一朵杏花感興趣；蔡倫發明了紙張，讓我們有紙寫字；貝爾發明了電話，讓我們之間取得了聯絡……呵，今天我也對“火星”有了興趣。
你知道火星上有什麼嗎？肖歆淇就高興地告訴了我：“火星離地球很近！”呵呵，謝睿思湊過來說：“我可真想造一座彩虹橋哇！”哈哈，樑景巖也湊過來說：“我要造一座奇特的新式房屋。屋頂上是用三角形玻璃瓦造的，沒窗有門。”樑景巖借用謝睿思的彩虹橋將鋼筋泥土和建築大師請來了，建好了一座奇特的新式房屋，現在火星上又有了一座新式房屋他把唐朝睿請到了他的家裡，“哼，都不請我們！”謝睿思抱怨道。
你知道火星上有什麼嗎？老師告訴我：“火星上‘河床’是必不可少的！”我藉著謝睿思的彩虹橋，去了火星，在小河旁，火星人用火星語說：“歡迎！”有的火星人在河裡玩捉小蝦比賽，有的火星哥哥和妹妹在小河旁散步，“撲通。”哥哥栽進了小河，哥哥起來哈哈大笑，妹妹一愣，也學著哥哥“撲通。”的栽進了水裡，兩人全身溼透了，有的火星人利用水裡的沙子堆城堡，城堡有門也有窗，還有小旗子在上面飄揚，就像童話故事裡王子和公主住的地方。
你知道火星上有什麼嗎？我突然想起來了電腦，我像獵豹似的，奔向電腦，迅速輸入密碼，開啟瀏覽器輸入“火星上有什麼”。360瀏覽器立刻給了我答案：火星上也會有春、夏、秋、冬四個季節。
春天到了，火星人乘著彩虹橋到我們這來了。看見我們在種樹，它找了我們要了一大車的樹苗、樹種、肥料……它們漫山遍野的綠色。
夏天來到了，我們穿上了裙子，我們乘上了彩虹橋去了火星，我現在才觀察到，它們的面板甚至頭髮都是“紅色”的，他那種出來的土地、樹都是紅色的。
過了好長一段時間，秋天來臨了，果實豐收，呵，火星上的果實竟然也是通紅通紅的。“真不可思議啊！”我驚歎地說。西瓜、蘋果、杏兒、白菜、番茄都是紅的，不意外。
冬姐姐不知不覺的來了。哈哈，我再去火星，溫度不自覺降低了，結果我正在思考時，下起了鵝毛大雪。額，我剛準備回地球的時候，突然，我發現下的都不是白的！那是什麼顏色呢？答對了，是紅色！
呵，火星和我們不一樣，它們還有冬遊，今年的冬遊，我萬萬沒想到是去爬山。火星老師組織同學們去爬山，他們回家讓家長買好零食。
火星真是一個景色奇異的星球。雖然今天我會感興趣和研究，但明天、後天、天天都會對它感興趣和研究。
【篇四：火星上有什麼作文】
你知道嗎？宇宙中除了地球，還有八大行星，其中，火星離我們第二近。火星離我們近嗎？
火星上有什麼？媽媽告訴我，火星離我們很近，我想在地球和火星之間建起一座大橋，讓地球人和火星人互相來往，讓火星人看看我們的地球。有了大橋，地球人能到火星上旅遊，嚐嚐火星人吃的東西，火星人和地球人就不再陌生。
火星上有什麼？爸爸告訴我，火星上有乾涸的河床，曾經也許有水。冬天，人們在河上滑冰、捕魚。他們捕到很多火星魚，有的像一朵花，卻可以飛；有的像一根細針，可以隨意變大變小；有的像一棵小樹，喜歡把頭埋在沙子裡，可真像一棵樹……春天到了，小朋友們到河邊玩耍，非常開心。夏天和秋天，小朋友就在河邊捉魚、捉小蝦。
火星上有四季嗎？我去問姐姐，她告訴我，火星上有四季，比地球更冷。春天，河水解凍了，湖面上有紅色的鴨子，紅色的小魚，紅色的天鵝……它們快樂地在紅色的水中玩耍、嬉戲，可開心了。夏天，樹長得很茂盛，一棵棵樹整齊地排列著，一眼望不到邊。人們就在樹林裡露營，玩耍。秋天，人們就賞菊花，一朵朵菊花千姿百態，像舞蹈家在跳舞。它們一會低著頭，一會兒望著天空。冬天，松樹很茂盛，它挺直了腰，堅強地站在雪中。
火星上有什麼？老師告訴我，火星上有山脈，非常高。地球上的山有樹有花有草，還有很多小動物。一位火星的植物學家很羨慕，因為他們只有紅色的樹、花，甚至什麼都是紅色的，而地球上的花草樹木都是五顏六色的。他想讓火星上的樹、花也有彩色的，便留在地球上，研究了幾年才知道原因：不論什麼東西到火星上都是紅色的，只有把種子或樹苗放在水裡泡一個星期再種在火星的土地上，並每個星期給它澆水，樹和花就可以變得h的回家了。後來，那位植物學家研究出了很多驚人的植物。
火星真是個美麗的星球。雖然我不瞭解，但我會不斷地去了解它。
【篇五：火星上有什麼作文】
貝爾對電話感興趣，他研究出來了電話；蔡倫發明了紙張，令我們寫字很方便；萊特兄弟發明了飛機，使我們的出行更方便……而如今，我卻對火星有了興趣。
你知道火星上有什麼嗎？爸爸告訴我，火星表面有很多縱橫交錯的河床，這些河床已經乾涸，但它們可能是在遠古時期由大量的河水沖刷形成的。我要利用飛船運來水，用水來灌溉肥沃的土地，令火星上的人們快活起來，在水裡快樂地玩耍。孩子們蹦跳著，在海邊堆起了城堡，火星上的人們在水裡可以種上可口，無汙染的綠色食品。漁夫們可以在大海里捕上奇形怪狀的魚兒，唱起捕魚歌，那是多麼美妙的景象啊！
你知道火星上有什麼嗎？老師告訴我，那裡有雄偉的高山，高達2萬7千米，火星上的老師要和同學們去滑雪，他們還通過星球電話，把我們地球人都叫了過去，跟他們一起去滑雪，我們準備就緒，等著哨音一響，我們眾人衝向山頂，紅色的雪花灑落下來，像鮮紅的花瓣。大家跳起舞來，歡聲笑語，這次滑雪，可以激起地球人的運動細胞，這樣的活動，火星人還繼續組織。
你知道火星上有什麼嗎？姐姐告訴我，火星南北兩極都有白色的冰冠，只不過冰冠都是由乾冰組成的。大家坐上飛船，幫火星人除雪。順便，孩子們還玩起了打雪仗，他們笑容滿面，滿臉通紅，這將是最快樂的一次打雪仗，看著孩子們丟過來，扔過去，玩著各種遊戲，家長們欣慰發彼此一笑，孩子們彼此心連著心，捱得緊緊……
你知道火星上有什麼嗎？外婆告訴我，火星上有明顯的四季之分，溫度也會隨著季節發生變化，這是火星和地球最相似的地方。我在春天和小夥伴們去火星玩著躲貓貓的遊戲，火星人欣然同意；夏天，我叫著我的好朋友程嘉悅，去火星上忙著收香甜香甜的蘋果，她最喜歡吃蘋果，狼吞虎嚥起來，不一會兒，蘋果就沒了；秋天，我和爸爸去幫忙收麥子，麥子金燦燦的，我和爸爸看得眼花繚亂，眼睛都睜不開了……
火星真是一個景色奇異，奇妙無比的星，雖然我今天對它只瞭解了一點點，但是我會堅持不懈地去研究它，去探索它。
【篇六：火星上有什麼作文】”全班同學歡呼雀躍，興奮洋溢在臉龐。啊，真漂亮的房子呀！三角形的彩色透明屋頂，圓形的防雨屋身，連站在我們身邊的紅色火星外星人都在拍手呢！
你知道火星上有什麼嗎？我去問媽媽，媽媽笑著答：“火星上曾有過清清的河流，甚至有過大湖和海洋呢！”這可又激發了我想去火星的慾望，我叫上“死黨”黃芷嫣來到火星探個究竟。放眼望去，一艘即將啟航的遠輪停靠在岸邊，大人們忙碌地在船上穿梭，岸邊一對兄妹在快樂地玩耍嬉戲。突然，“卟通”一聲哥哥摔了一跤，像小狗一樣四“腳”著地趴在那兒，引來妹妹一陣大笑。妹妹似乎覺得挺有趣，也模仿著哥哥來個假摔。哈哈哈，歡笑聲響徹星際……
你知道火星上有什麼嗎？我去問百度，百度告訴我：“火星有四季變化，氣溫比地球低，生存條件僅次於地球。”火星也有四季變化？帶著疑問我再次走向通往火星的“彩虹橋”。哇，真的哩。火星跟我們一樣，也有春夏秋冬呢。春天，草長鶯飛；夏天，綠樹成蔭；秋天，落葉紛飛；冬天，雪花飛舞。
你知道火星上有什麼嗎？我去問老師，老師回答我：“火星上還有山呢！，還是高約2萬7千米的奧林匹斯山呢！它是地球最高峰珠穆朗瑪峰的三倍！”我再次回到火星。真的，有高有矮几座山矗立在星際，山上，火星人在野餐、遊玩……可是，這些山光禿禿的、一顆樹也沒有。火星人來到地球，發現地球人春天在土壤裡播下一顆顆綠油油的東西，夏天路旁就長出一棵棵參天大樹。人們告訴火星人，那一顆顆綠油油的東西是樹苗。火星人走向樹林，輕輕地撫摸每一棵樹，讚美著樹木的挺拔秀麗。人們見火星人如此喜愛這些樹木，便送給火星人一百顆樹苗。火星人高高興興地拿著樹苗返回火星，並在來年將它們種在土壤裡。夏天，山上果然長出許多樹木，這些樹木給紅色的火星增添了色彩，增添了生機……
火星真是一個景色奇異、奧妙無窮的星球啊！雖然今天我並不是很瞭解它，但我一定會不斷探索它，研究它！
【篇七：火星上有什麼作文】
福特對汽車感興趣，讓我們現在出行很方便；愛迪生對點燈感興趣，為我們驅走了黑暗；蔡倫對紙張感興趣，製造出了我們今天還在用的紙；瓦特對電話感興趣，讓我們能方便地通話……今天，我突然對火星感興趣了。
火星上有什麼呢？爸爸告訴我，有河床。於是我便想在火星上製造河流，這樣，火星上的人們就可以在水中玩耍。河流又長又短，有寬有窄，有深有淺。火星孩子可以在淺水中游泳、捉魚、捉蝦、捉螃蟹。大人們可以在深水捕魚捕蝦。小孩子們還可以挖沙子、堆城堡，還可以踩水，一不小心，哥哥摔了一跤，起來時哈哈大笑。妹妹看見了，恨不得自己也摔一跤，把全身弄得溼溼的。
火星上有什麼呢？老師告訴我，有大山。於是火星人就跑到地球上來，來看看我們的山，哇！火星人發出讚歎的聲音。為什麼呢？因為我們的山有花有草有樹木，而火星上的山都是光禿禿的，像一個“三角形”的皮球。於是他們就向地球借去了許多小樹苗、草籽和小花的種子，開飛船回到火星，開始種樹、種花和草。不到一年，光禿禿的山變成一片綠色，到處都有花草樹木，草綠油油的、花紅豔豔的、樹也十分枝繁葉茂的，火星人可感激我們了！
火星和地球離得近嗎？我迅速奔向電腦，上百度搜索—除金星外，火星最近。火星比地球小，赤道半徑為3395公里，是地球的一半，體積不到地球的1/6，質量僅是地球的1/10。於是我便想建一座彩虹橋，讓大家和火星可以自由來往。我們地球的孩子們就可以休息時在火星玩，上學時在學校上學，那樣的生活該多幸福呀！對了，我們還可以在火星上搬東西，火星人也可以在我們的星球上搬東西，這樣該多好啊！
火星上有四季嗎？“有！”樑景巖告訴我。火星上有明顯的四季變化，這是它與地球最主要的相似之處。火星氣溫比地球低，那裡春天開花沒有地球的茂盛；夏天的西瓜沒有我們的甜；秋天的溫度像我們的冬天，冬天下的雪比我們的厚。但是我還是有一點羨慕火星人，因為雪厚好玩雪呀！
火星真是一個景色奇異、充滿生機的星球！就算我今天對星球的瞭解只有一點點，但是我會繼續堅持不懈地探索火星，不會放棄對火星的研究！
【篇八：火星上有什麼作文】
福特發明了汽車，為“上班族”帶來了便利；愛迪生髮明瞭電影，使生活充滿了情調和樂趣；諸葛亮發明了孔明燈，使古時的夜晚也亮起了一片天；沈括發明了指南針，使許多迷路的人們看到了生存的希望；蔡倫發明了造紙術，使許多經典都完好如初地儲存了下來……我現在突然對火星有了興趣，就讓我們一探究竟這個奇妙的星球吧！
火星上有什麼呢？媽媽告訴我火星是除金星以外離我們地球最近的一個行星，我要模仿謝睿思同學造的彩虹橋，再造一個“星際光橋”，用光的速度衝到火星。啊！火星有人！有動物！還有植物！哈哈，我終於放心了，火星人不會是《大戰火星人》裡的那種凶狠殘暴的，而是熱情好客的，歐耶！咦？那個像紅薯卻比紅薯大三倍的東西是啥？哦，原來是“火星土豆”呀！自從謝睿思把彩虹橋修好之後，地球人和火星人就不斷地交易買賣。有一次，火星人吃到了地球的土豆後，覺得很好吃，於是就去NASA（美國航天情報總局）把土豆引入了美麗的火星，但不知怎麼了，土豆一進入火星就由黃色慢慢變成了橙色，然後又由橙色慢慢變成了現在像紅薯的這種顏色，大小也從拳頭那麼大慢慢變成了這種大小。
火星上有什麼呢？爸爸告訴我火星在中國也稱為“熒惑星”。為什麼呢？你看天空中那顆紅色的星星就明白了。哦，原來“熒”就是紅的意思呀！哎，如今回想起來火星人好像也是紅色的。我連忙又從“星際光橋”回到了火星，摸了摸地上的沙子，竟然是熱的，怪不得沙子也是紅色的。
火星上有什麼呢？百度告訴我火星上有奧林帕斯山脈，這是一座活火山，但它幾百年才爆發一次。它高達27千米，它是太陽系內最大，最高的山。它的基座直徑超過600千米，中心的火山口直徑超過80千米，並由一座高達6千米的懸崖環繞著。周圍還有艾斯克雷爾斯山，怕佛尼斯山，阿爾西亞山和亞拔山。這五大火山平均的高度大約是16。6千米。記得上次火星九日遊時，導遊就帶我們去了奧林帕斯山，結果走了13天才走了下來，害得旅行社派出了直升機苦苦尋找了我們好久。
火星上有什麼呢？文獻告訴我火星上有河流。看，河水潺潺地流，發出“叮叮咚咚”的聲音。看，孩子們穿著短褲在河邊堆城堡，打水仗。看，城堡有門也有窗戶，還有小旗子在上面飄揚，就像童話裡王子和公主居住的地方。呀！河水一下子湧過來，城堡嘩啦啦地塌了。大家七手八腳地忙著，要再堆一座更大、更高的城堡……一對兄妹玩累了，沿著河邊走，撿浪花打上岸的東西。“噗通”一聲，只見哥哥不小心掉到了水裡，他快速地站起來，傻傻地笑了。妹妹看哥哥摔進水裡，感到很開心，於是她也迅速摔倒了水裡，又快速地站起來，天真活波地笑了……
火星真是個景色奇異，奧妙無窮的星球。雖然我今天只瞭解到它的那麼一點點皮毛而已，但我還是會堅持不懈地關注它，探索它。
火星上有什麼想象作文 篇2
國小三年級作文 ,1089字2043年，我的飛船製造技術已經很高了，經常幫別人制造飛船。
有一天，我想到火星上去看看，於是我做了一艘高階飛船，裡面設有火星探測器，火星探測器上還有一艘小飛船。
我要帶些什麼呢？對了，帶上水吧，哦，還要帶衣服和電話……
“5、4、3、2、1發射！”一眨眼，飛船就帶著我飛出了大氣層，來到了太空。我欣賞著美景，宇宙真奇妙呀！這樣飛行了許久，災難突然來臨，一塊隕石朝著我的飛船砸了過來，我嚇出了一身汗，立刻跳進了火星探測器，還沒有等我回過神來，宇宙飛船已經變成了碎片。
我來到火星，可誰知火星探測器剛著陸，塵埃風暴又來了，沙沙—呼呼—！水是生命之源，我只好又帶著水跳進了最小的飛船。塵埃風暴太猛了，我暈了過去。
當我醒來時，已經是第二天了。幸好，水還在。我猛然發現，水的旁邊還有一個火星人？他沒有頭髮，但是頭上長著51根觸角，臉上有三隻眼睛，五個鼻子，七張嘴巴，真可怕。他不會把我吃了吧！我怎麼這麼倒黴呢？
這個火星人並沒有吃我，它好奇地打量著我，時不時來一句“@%＃”我問這句話是什麼意思，火星人說：“你是從哪裡來的？”我說：“我是從地球坐飛船來的，你的頭上為什麼有51根觸角啊？”“因為我已經51歲了啊！”它自豪地說：“早就聽說你們地球人很了不起，歡迎你來到火星，我先帶你去看看火星上幾個著名的景點吧！”
我們首先來到奧林帕斯山。火星人說，這是一座死火山。它高約21千米，直徑約100千米。“我在地球上聽說奧林巴斯山是目前為止全宇宙最高的山呢！你們應該很開心吧？”我說。火星人自豪地說：“這座山很高，看了它就不用看你們地球上的喜馬拉雅山了。”
我們又來到了水手峽谷，火星人說：“這個峽谷很長，我們或許要走上好幾天。”我點了點頭。
這時從遠處傳來“隆隆”的響聲，塵埃風暴又來了！火星人拉起我就跑：“快躲到洞裡去。”可是跑步不是我的強項，我被一塊隕石給砸傷了，痛得哇哇叫。火星人冒著生命危險快速把我背進洞裡說：“別急別急！我來看看。”他又說：“沒事兒，只是傷了點皮而已。”說著他拿來紗布幫我纏上，這幾天我都在洞裡休息。
終於，我的傷好了。我在洞裡到處找火星人，但是就是找不到它，原來全體火星人到另外一個洞裡開會了，他們正商量用風險很大的“探地1號”(地指地球)送我回去，那個救我的火星人準備冒死送我。這個時候，我想到了我的小宇宙飛船，我寧可自己一個人迷失在太空中，也不願意看到他們為了我而白白送了自己的性命，然後寫了一封信：謝謝你，火星人，我會想念你們的。
我乘坐小飛船，還是安全地回到了地球，我鄭重地告訴人們：火星上有火星人，有溫柔、善良、勇敢的火星人。
火星上有什麼 篇3
國小三年級作文 ,736字火星上有什麼呢？我查的資料上顯示火星上有大氣，雖然很稀薄，只有地球的百分之一，而且主要是由二氧化碳組成的，但人們通過實驗知道有些低等生物可以在這種環境下生存，所以人們一直對火星上可能擁有生命寄託著巨大的希望。
我坐在桌前，凝視著書本上的那顆火星，進行著無盡的遐想……突然，書上的那顆火星旋轉起來，速度越來越快，我被這股旋風吸進了火星上！
“哇！這真是一顆很奇特的星球啊！”我不由得讚歎起來。我看到了和我長得既相似又有所不同的火星人，又兩個和我身高差不多的火星人過來牽著我的手，嘴裡還咿咿呀呀地和我打招呼，我仔細地觀察了他倆：他們的腦袋比較大，不過肚子很小，四肢也比較細長，和我們地球人不同的是，他們的頭髮很特別，有一個火星人頭上長著一棵樹，樹上還開著幾朵花，就像《喜羊羊和灰太狼》動畫片裡面那個智慧的老村長；還有一個火星人頭上像是鋪了一層草坪，綠油油的，可真是有意思！我不由得微笑起來，那兩個火星人看到我笑了，伸出手，拉著我跑起來，看來，微笑是全宇宙的通用友善標誌呀！不一會兒，我們來到了一所造型奇特的學校：所有的教室都是圓形的，而且還有一對翅膀，可以在空中自由地飛翔，我們進入一間實驗室，老師正在模擬沙塵暴的場景，小“樹人”和小“草人”人居然可以按動自己的肚臍眼，將腹部和四肢收縮起來，只留下一個圓乎乎的球形和腦袋上的樹或者草，模擬的沙塵暴像鑽出瓶子的惡魔，狂呼亂叫，張牙舞爪，恨不得把一切都吞沒了，可小“樹人”和小“草人”們頑強地抵抗著！
我拿出書本，想將眼前這震撼的一刻記錄下來，誰知，書本剛一開啟，一陣旋風又把我帶回了地球，我又坐在了書桌前。
但剛剛發生的一切卻那麼真切，如身臨其境，我趕緊拿起筆，記錄下了這一切。好期待能有一天可以真正踏上火星，去探索宇宙的奧祕！
火星上有什麼 篇4
國小五年級作文 ,768字火星上有很多奧祕人們沒有破解，今天我登上了神州十五號飛船，開始了我的火星探索之旅。
漫長的五天過去了，我終於到了火星，一下飛船，火星像一片紅色的海洋，天空是紅色的，大地是紅色的，山丘是紅色的。我穿著我的小裙子，感覺有一點難受。不好，我忘記了穿宇航服了，我直奔進飛船，穿上宇航服。再一次出來了，不幸，遇到了最可怕的塵埃風暴，我被風吹了起來，我那瘦弱的身體像一根羽毛一樣在天空中飛來飛去，我心裡害怕極了，希望風快點停。
突然，我掉進了一個洞裡，竟然壓著一個外星人，那個外星人個子矮矮的，眼睛大大的，全身淡紅，樣子好笑極了。他一句話也沒說，給我一個不明藥丸，比劃著讓我吃下，我冒著生命危險吃下了藥丸，突然精神起來了，我心裡暗暗地想：“這個外星人可真好呀！”忽然，它的身體從淺紅變成了深紅，好像要說話。我拿出一個翻譯器，他生氣地對我說：“這個藥丸96元，剛剛把我撞傷了，要醫療費102元，總計198元，快給我吧！”我的媽媽咪咪呀！剛剛送藥丸時很友好的，現在怎麼成這樣啦！我趕快從洞裡往上爬，溜走了。
火星上太可怕了！這時，我口喝了，得去尋找水源。於是我找到著陸的飛船，放下小的飛行器，駕駛著它去尋找水源。東找找，西找找，什麼也沒找到，不知不覺中，我來到了水手大峽谷。哇！好大呀！可是這裡卻沒有水，我在峽谷的深處走著，突然在一個岩石的縫隙裡傳來叮叮咚咚的聲音，是水！我咕咚咕咚喝了個痛快。
走出峽谷，我坐著飛行器繼續向前探索，我眼前一亮，哇！這不是太陽系最高的奧林匹斯山嗎？我開心不已。我終於能一睹這座太陽系中最大山脈的風采。
看著山下紅色的土壤，我想，如果把它種在火星上會怎樣呢？於是我找準地方，把土豆種下。種完後，我繼續爬山，一共爬了三天，到達了最頂上。下山時土豆成熟了，我收穫了土豆。
我坐上飛船，帶著土豆回到了我的家鄉—地球。
火星上有什麼 篇5
國小三年級作文 ,888字在科技發達的3X世紀，人類到達火星，就好比乘坐地鐵一樣方便簡單！3329年是第56屆“火星一週遊”嘉年華活動，我僅花了23個能量塊，就買到了動力飛船的票。
上了飛船，只見一個長相奇怪的人在發放“超能翻譯器”，他長成這樣：梯形的頭，方形的眼，與人類一樣的鼻子、嘴巴，卻有三角形的身子和魷魚一樣的腳和手。原來他是一個火星人。“吱……”艙門關閉了，飛船衝出大氣層離開地球。“@&&*@”機艙裡響起了一陣奇怪的聲音，翻譯器裡傳出了電子的聲音說道：“歡迎登機，到達火星還有三個小時，你可以稍休息一下。”
以前的火星，隕石頻頻掉落，路面凹凸不平。現在呢，窗外是藍天，白雲，地面上有平整的道路，林立的高樓，這一切改變都多虧了我們人類的智慧！
飛機停在了懸浮在空中的停機坪上，只見火星人開啟艙門，跳下去穩穩當當地站在天空中。翻譯器裡傳出翻譯好的火星人說的話，他說：請大家下來吧，現在我們的腳下是人類為我們做的奈米保護膜，可以擋住隕石掉落。”大家陸續下飛船，站在這一層保護膜上，它柔軟有彈性，像極了蹦蹦床。
我們乘坐動力專車到達“水手號大峽谷。”這裡到處懸崖峭壁，但前來旅行的人依然很多，簡直是人山人海。我們乘坐纜車在深達8千米的峽谷中觀景，但見這裡高山流水，景色奇險，不由讓我想起了李白在《蜀道難》中的寫到的：連峰去天不盈尺，枯鬆倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧?，?崖轉石萬壑雷。真是太雄偉壯麗了！
我又乘坐地心列車，3分鐘後就到達了奧林匹斯山，它有24，000米高，是珠穆朗瑪峰的三倍，登頂後那些百尺高樓都變成微不足道的芝麻粒一樣了！
我們還去了火星大樓、地球檔案館、太陽系銀行等景點，感受了火星的風土人情。
地球人把火星改造的這麼好，那我們人類能不能憑藉自己的智慧，在全宇宙都留下足跡呢？能否將金星、水星、木星、土星都改造成人類宜居的星球呢？當我們下一次歡度假期時，能否帶著喜悅，坐著飛船，去周遊太陽系呢？
這裡擁有什麼作文 篇6
國一作文 ,3590字【篇一：這裡擁有真誠】
這裡有真誠，真摯的友情，友愛的同學。小學的生活的班級是美好的，它陪我度過了六年時光，分開時，是多麼難捨難分難以接受，但這是現實，到了初中，就等於站在新的起跑線上，開始新的學習征程。於是，我來到現在的班集體。
剛來時，一切都是陌生的，陌生的學校，陌生的同學……我有些無所適從，我感到了孤獨。於是，我想到了，結交新的朋友。
慢慢的，我融合進了這個集體，和許多同學成了朋友，在一起既友好又熱鬧。一起學習，一起活動，有時到了週末，我們還約出來玩。我又體會到擁有朋友的快樂，明白了擁有朋友的重要性。而且，我要有了困難，他們便毫不猶豫地伸出援助之手。
有一天，我們在體育場玩。我由於跑得太快，一下子失去了平衡。跌倒時下意識的用胳膊支了一下地。肘部著地，受了傷。鮮血和灰塵覆蓋了傷口。我痛得幾乎要哭出來了。同學們一下圍過來了，怎麼了？”我勉強笑笑“沒事的。”他們看到我傷的這麼嚴重，也很驚訝。有的說：“流血了，先包紮一下。”有的說：“傷口有灰，小心細菌感染，要先清洗一下。”馬上就有人去買水，買來水，他們熱情地幫我清洗傷口。剛才受傷沒哭，現在我卻鼻子酸了，這些熱情的同學們！
兩個星期後我的傷口好了，兩個星期裡，同學們不再和我追逐嬉戲，也刻意不去碰我受傷的胳膊，這些微小的細節真正體現了大家對我的關心。
現在，只要一看見肘部的傷痕，就想起不久前的事情，他們的熱情溢於言表，自然地流露，讓我深受感動。這個小小的事例，正是我們友愛互助，團結進取的縮影。我也衷心希望，能在這個真誠的集體中，圓滿走過三年。
這就是我們擁有真誠的班集體！
【篇二：這裡擁有親情】
這裡擁有親情，親情會暖人心。
我生活在一個不算富有的單親家庭裡，家庭成員只有我和爸爸，可是就在這個小小的家庭裡，也擁有溫暖的親情。
一次，爸爸去鄉下考察，說晚上就回家。可到了晚上，似乎是誰把老天爺惹怒了似的，竟下起了狂風暴雨，這時，我就想：唉，爸爸肯定回不來了，我還是趕緊睡覺吧。當我躺到床上時，才想起廚房的窗戶沒有關，於是我趕忙去把窗戶關上了。正當我準備走的時候，忽然看到開門的鑰匙在廚房的水龍頭上掛著，這時我感到十分著急，心想：爸爸沒有鑰匙怎麼回家呀？我越想越著急，於是，我就索性坐到客廳等爸爸回來。
我十分無聊，一直坐在沙發上乾等卻等不到。我覺得時間好像靜止了，不動了，就像是沒了電的時鐘，怎樣都不走。這時，我更加焦慮不安了，心想：這麼晚了，爸爸怎麼還不回來啊？是不是出了什麼事情？我越想越著急，心裡亂成一團，站也不是，坐也不是，覺得自己就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
我強迫自己想別的事情，不想這件事了。可是這件事情彷彿佔滿了我大腦的全部，使別的事情擠都擠不進去。後來我乾脆拿一本書來看，看著看著我竟打起了哈欠。一看時間，嚇了一大跳“哇！已經凌晨兩點了”。我有些猶豫了，“到底還等不等爸爸呢？”轉念又想：外面下著這麼大的雨，如果不等爸爸，爸爸回來進不了屋，豈不是要淋雨？不行，我一定要等爸爸回來，在這個家裡，我們父女倆相依為命，所以，我有這個責任，也有這個義務去孝順爸爸。
於是，我又開始了漫長的等待。不知不覺，竟在沙發上睡著了。
第二天早上醒來後，卻發現自己已經躺到床上了。原來，是爸爸從一樓的窗戶翻進來，把我抱到了床上。
我懂了，親情，就是我在漫長的夜晚孤獨的等待；親情，就是爸爸生怕驚擾了女兒的睡夢，翻窗入室。
【篇三：這裡擁有幸福作文】
幸福如咖啡，苦澀中散發著淡淡的清香；
幸福如棉襖，厚厚的外衣中蘊含著暖暖的感覺。每每想到幸福，就想起了媽媽帶回來的那件粉色衣服。
我從小就渴望得到母愛，因在我很小很小的時候，幾乎還沒有一歲，母親去外地工作了，將幼小的我留在家中，是爸爸含莘如苦的將我帶大，漸漸地隨著時光的流轉，我慢慢發覺我的生活總缺少著什麼，一種孤獨總伴隨著我成長。
每當看見別的孩子拉著父母的手去公園遊玩時，看見夥伴撒嬌的投入母親的懷抱時，看見夥伴撒嬌的投入母親的懷抱時，看見夥伴受傷時，她的母親親切地安慰著她時，淚水情不自禁的湧出。那時我多麼渴望得到媽媽的愛。
一年365個夜晚，曾有多少個夜晚，我都夢見母親，她拍著手，滿面笑容看著我，彷彿夏日的荷花，當我起身去迎接她時，她卻默默的走了，一句話也沒有說，陪伴著我的只有無盡的黑暗與悲傷，有時，早上醒來，發現，眼睛紅紅的，枕頭全溼了，奶奶告訴我，我昨晚一遍又一遍的叫著“媽媽”這兩個熟悉而又親切的名字。
在五歲生日那天，彷彿夢幻一般的母親回來了。她擁有著桃花般燦爛的笑容，她對我無微不至，她還帶來了一件粉色的衣服，每當我穿上這件衣服時，她總會開心的說：“真漂亮，像個小公主似的！”那時，我認為，我是全世界最最幸福的人！我認為我是幸福的海洋中的一艘巨大的快樂的帆船。那時的我似乎生活在蜜盒裡，每天都像個小蜜蜂似的飛來飛去，快東極了，老師也說我變了，變的愛笑了。
可是秋天的來臨是大樹與葉子分別的日子，就在兩個星期後的家長會，她卻沒有來，我左顧右盼焦急等來的只有奶奶，放學後我不顧奶奶的追趕，含著淚跑回了家，家裡空空的，一個人也沒有，她走了，母親離開了，留下了那件衣服。
那件暖暖的粉色衣服，記下了我曾擁有的歡樂，讓我懂得了幸福的含義！
【篇四：這裡擁有真誠】
金秋九月，我懷著激動的心情踏入了老河口市三中，成為一名中學生。
進入初中後，我很興奮，也很好奇。興奮是因為進入了一個新的環境；好奇則是因為我想知道這個新的班級體是一個什麼樣的集體。沒想到，僅在開學一個月之後，我的這個疑問就得到了答案。
那是一個陽光明媚的下午，窗外，小鳥歡快地鳴叫著，而教室裡的我卻煩躁不安，因為我被一道數學題給難住了。
“叮鈴鈴”，“下課嘍”，同學們像一隻只歡快的小鳥，跑出了教室。坐在我前面的A正準備出去時，發現我愁眉苦臉地坐在那兒，便問我：“你怎麼了？”
我嘟著嘴說：“這道數學題我不會做。”
A聽了什麼也沒說，也出了教室。我無奈地想：唉，到底是新同學，不像以前的同學會給我講題。過了一會兒，只見A拉著她的好朋友B進了教室。我以為她們是來拿東西的，沒想到卻向我走來。A對我說：“這道題我也不會做。問了好幾個人都不會，B會做。我把她請來了，讓她給你講講。”說罷，她便讓B給我講解。
我萬分感動，連連說：“真是太謝謝了！”
A和B都說：“同學嘛，就是要互相幫助，真誠相待。”
B在給我講解時，有幾個同學圍了過來。待B講完後，好幾個同學都說：“我還有一種方法，你要不要聽？”“你聽懂沒？要是沒聽懂，我再給你講一遍。”
我感激地望著大家，說：“謝謝，謝謝大家！”
大家都說：“真誠對待每位同學，都是自己應該做的，不用客氣了。”
這時，C又說：“你以後要是有不懂的、不會做的題，儘管找我好了，包你聽懂、會寫，還能舉一反三。”
“真的嗎？那真得好好謝謝你。”
“剛才不是都說了嗎，這是我應該的！”C微笑著說。
這件事讓我深切的體會到這個新班集體同學的真誠。這不再是一個陌生的集體，這裡擁有真誠。
窗外，小鳥依舊歡快地叫著，而教室裡的我不再煩躁不安，而是感到寧靜溫馨。
【篇五：這裡擁有競爭】
競爭！這個熟悉而又陌生的詞語，對於我們這些剛進入青春期的溫室裡的花朵來說，既驚奇又充滿畏懼。沒有經歷過風雨的我們，根本不懂得什麼叫競爭。可那一次，“競爭”這個詞語在我心裡烙下深深的印記。
漸漸長大，很想嘗試一下賺錢的滋味。於是，我和幾個夥伴，手捧報紙，帶著父母的叮嚀，走出了家門。、
街上人很多，和我一同賣報紙的也很多。
“啊，這麼多賣報的，競爭可真夠激烈的啊！”同行的夥伴發出感嘆。
這是我第一次從夥伴嘴裡聽到“競爭”這兩個字。它彷彿有千斤重。
我手捧著報紙，愣愣的杵在那兒。不知如何開始這“繁重的第一步”。在人來人往的大街上，會有人買我的報嗎？
我遲遲不敢叫喊。眼看著夥伴已經跨出“第一步”，且越戰越勇。心理多少有點不甘。我醞釀了半天，在心裡把要喊得賣詞反覆說了幾遍之後，終於“打響了第一炮”。
“叔叔您好！買份報紙吧？關心關心國家大事！”我怯生生地說道。
“報紙？我家訂的有”，說完，擺擺手就走了。
為什麼？為什麼我的就沒有人買呢？聽著夥伴一次次高呼：“我又賣出一份！”心裡很難受。我不甘落後，也要和他們競爭！
“阿姨，買份報紙吧！”
“不用不用。”那人不耐煩的說。
“阿姨，買份報紙吧！關心一下新聞！我的報紙價格比別人都便宜！”我賣力的說著。在這競爭激烈的人群中，不努力，就註定要失敗。
一次次受挫後，我忽然明白了媽媽說的：“孩子，好好讀書，將來競爭激烈啊！”這句話也可延伸為：你們的報紙都一樣，就看賣詞了，你的賣詞好聽，別人的就不好聽？
是啊，不競爭，不努力，不好好讀書，就不會在這競爭激烈的社會中立足。我要努力，要競爭。我們90後不僅僅是溫室裡的花朵，更是競爭中的佼佼者！
火星會有什麼 篇7
國小三年級作文 ,1040字在“神舟12號”上，我的心情激動不已，因為，我要去火星啦！我不是去研究的，也不是去旅行的，而是探險的，我最想知道火星上面有沒有外星人。
提速無數倍的飛船在茫茫太空中還是飛行了4天，終於到達了火星。在火星上，我看見了奇異的景象：大氣層竟然是紅色的，地上有著大大小小的“碗”，那是隕石砸出來的窟窿，還有地上的一張張人臉讓我驚訝得說不出話來。
可就在我高興的時候，塵埃風暴像妖怪一樣張牙舞爪地朝我撲來，我嚇得跑了，跑到了一個“隧道”裡，我好奇地走了進去，不知裡面等待我的是危險還是安全。“站住！”一個尖銳的聲音把我嚇呆了。“你是什麼人？”那聲音再次響起，我嚇得臉色蒼白，那個“人”說：“原來是我們的近親呀！來，快進來！”我仔細地打量了一下它，一身通紅，手細得像一根線，耳朵像一把大扇子，頭只有一個蘋果那麼大，我心想：這是外星人嗎？我見到外星人了，這足夠我回地球后炫耀好一陣子了。我趕緊跟首領說：“很高興認識你們！只是，你們怎麼會說我們的語言？”首領激動地說：“歡迎，歡迎，我覺得地球人很偉大。我們一直都在學習你們的語言呢！雖然我們見面的地方有點奇怪，因為在我們的星上，塵埃風暴是家常便飯。”接著，他對手下的人說：“帶她去參觀我們的地下城市。”那些人趕快說：“客人，請隨我們來。”
我看見地下每座房子都不一樣，有的是可以折起來的；有的是特別輕的，輕的像根羽毛；有的是星形的，很漂亮……讓我眼花繚亂。房子裡面像跳跳床，我一蹦一跳地跳到了房間的各個地方。這時到吃飯的時間了，我來到了他們的餐廳。火星人拿出了它們最好吃的食物：阿波羅根，是一種紅色的、冒著光的圓形的食物；七彩光，它有七種顏色；冰淇凌，它的味道與地球的完全不同，它足以把嘴巴涼掉，但它的味道是甜甜的，不像地球的那麼油膩，特別好吃；還有的叫豆子，我剛吃了一口，“呸！呸！呸！”趕緊吐了出來，沒想到火星上有好吃的東西上，也有這麼難吃的東西呀！吃完了，它們還給我看了它們的發明，有可以飛的獨角獸公交車，有時空穿梭機，有寫不完的筆記本……火星人真了不起。
我看了一下時間，對它們說：“我要睡覺了，請給我一個房間。”它們說：“我們已經準備好了，跟我們來。”於是，我跟著它們來到了一個別墅裡，它們對我說：“這個別墅是你的了。”我毫不客氣地躺到床上去了，我睡著後，夢見我帶著更多的地球人來到了火星，和大家一起在這裡建起一座座城市。
第二天早上，我依依不捨地離開了火星。
以後，我一定要在火星上建起城市，讓大家住在火星上，讓大家和火星人交上朋友。
假如我有什麼作文 篇8
國小三年級作文 ,1111字【假如我有穿梭機】
七星小學三（1）班丁銘浩
假如我有穿梭機，我要穿梭到侏羅紀時期。
我要組建一個恐龍團隊。首先我要去找三角龍。一到侏羅紀，就能看到雄偉的火山、高大的樹木，各種各樣的植物。遠遠看去，看見一隻年輕的三角龍在覓食。我輕手輕腳地走過去，來到三角龍的旁邊。發現它果然像書上寫的那麼溫柔，不會主動攻擊人類。我摸摸它的角，它向我點點頭，我們很快就成為了好朋友。
恐龍團隊歡迎第一隻恐龍的到來。接下去，我們要去尋找更多的恐龍來加入我們。我們先去找劍龍吧！我騎著三角龍東找找西找找，經過半小時的路程，真是皇天不負有心人，終於在河邊找到了劍龍。我從三角龍背上跳下來，讓三角龍去與劍龍先溝通一番，兩隻食草性恐龍很快就成為了兄弟。歡迎劍龍加入恐龍團隊。
我騎著三角龍，帶著劍龍去尋找恐龍的第三成員。我們一路上唱唱跳跳，開心極了！我們一不注意，來到了霸王龍的領域。我趕緊停下腳步，發現有霸王龍在尋找食物。我心想：我要把這隻霸王龍給拿下，得要想個辦法。忽然，我後面來了一頭食肉牛龍，我眼珠子一轉，想出一個好辦法。先讓霸王龍與食肉牛龍互相殘殺。正好這時候，霸王龍發現了食肉牛龍，霸王龍往食肉牛龍衝去，把食肉牛龍撞倒，把腳踩在食肉牛龍的身上，開始大口大口地咬食肉牛龍。食肉牛龍在這種對手面前，毫無勝算。食肉牛龍很快就被KO了。三角龍與劍龍一同走上去，對霸王龍說：“你願意加入我們的恐龍團隊嗎？”霸王龍爽快地答應了。
恐龍團隊又增添了一位新成員，那我們就是無敵四人組。我要去找恐爪龍練練手。到了恐爪龍的領地，我讓霸王龍當衝鋒戰車，三角龍和劍龍當後衛，我騎在霸王龍身上命令它衝過去。恐爪龍全都被霸王龍踩在了腳下。我們勝利了。
正當我們開心的時候，山崩地裂，火山爆發，我趕緊帶領恐龍們進入穿梭機。穿越到我們這個時代，但這是不可能的。
【假如我有讀心術】
七星小學三（5）班呂偉煊
明天就要考試了，不過不用擔心，明天辦法多的是。因為我有讀心術。
老師發試卷了，發完後，老師也開始做試卷。對老師來說，試卷豈不是小菜一碟？要是哪道題目做不來，只要發揮讀心術，樣樣題目都不是問題。
說到底，有讀心術還真是不錯。只要讀一下，樣樣事情都能解決。要是以後我當了兵，只要讀一下敵方排長的心思，我們就可以知道敵人的排兵佈陣，就能打敗敵人，就可以立功、受獎、升官了。
有了讀心術，就連媽媽的下半句話都可以不聽，因為我已經知道了內容。如果當教師，只要瞟一眼，就能知道所有同學的心裡在想什麼。
有了讀心術，就能知道別人的心思，這樣班裡的人就不會比我厲害了。哪個人心裡想著出“布”，我就出“剪刀”。他想用“掃堂腿”，我就用“飛踢”。
怎麼樣？害怕了吧？別被我讀到了哦！
舌尖上的什麼作文 篇9
國一作文 ,4395字【篇一：舌尖上的宿舍】
丁楊
每天打掃的人都會抱怨，怎麼會有這麼多的垃圾的。每次掃垃圾都要往復於宿舍與垃圾桶之間。
最後，被罰掃宿舍一週的朱同學從家帶了一個大桶過來。這樣，把垃圾都放到桶裡面再一起倒掉，掃地的人才輕鬆多了。每天都有滿滿的一大桶的垃圾掃出來。這些都是吃出來的。
每天晚上，大家在床上吃。早上起來，全宿舍一起泡麵。架子上放滿了碗。大家在去做操之前趕快吃完，沒有盡興的做完操之後回來繼續。當然還有不滿意學校伙食的，讓來上晚自習的人買東西帶進來。一群吃貨們催生了一個新的“產業”。小崔在晚上或是中午採購一大袋子食品回來，有時是一大箱飲料，很快就能銷售一空。當然，有時其他班的同學也會來買，小崔似乎有要有衝向“國際”的兆頭。
當然，吃貨們最幸福的時光還是家長送食物的時候。家長有時會擔心我們這些吃貨們在學校會吃不飽，懷念家的味道。家長們會拎著大大小小的保溫瓶、保溫盒來到宿舍送“溫暖”。保溫瓶裡面裝著剛剛熬的雞湯，有的是肉炒飯。這些吃貨們急忙狼吞虎嚥一頓。
家長不可能天天來送美食，剩下的空虛寂寞時光只能靠零食來打發了。
晚上，宿舍熄了燈之後。大家在床上吃零食的吃零食，有的因為動作慢了，泡的面還沒有泡好就熄燈了。只好從床上爬起來，偷偷摸摸的下床去吃麵，還要冒著被“阿伏伽德羅”（管宿舍的老師，長得風險）發現的危險把泡麵端到床上吃。有時泡麵湯會一不小心潑到床上，但被發現往往已經第二天早晨了。
第二天清晨，宿舍地面上便會照例鋪滿了一層垃圾……
而晚自習之後，宿舍裡又會是泡麵的天堂。
【篇二：舌尖上的情味】
郝路江
太陽給那綠油油的樹梢，鍍上了一層金，一聲聲的吆喝在耳邊響起。
“開飯了，路路，回家了。”噠噠的涼鞋拍擊石子的聲音在門前響起，一股沁人心脾的香味撲過來，今天一定又有我最愛吃的……
“奶奶，我回來了。”最重要的是我美味的食物啊，心裡默默想著。隨著門吱的一聲開啟，悠閒的噠噠聲立即變成急促的嘭噠聲。“哈哈，美味的酸菜魚我來了。啊！”隨著“啊”聲的響起，一塊酸菜已進入我的嘴裡。淡淡的辣味隨著那地道的酸菜汁液，刺激著我的味覺。
“死饞貓，回來了也不知道打個招呼，快別用手拿，筷子給你，一手的泥，吃了不拉肚子啊……”
隨著奶奶嘀嘀咕咕的聲音，我的口水已經流得滿地都是。“奶奶這酸菜什麼時候的？”“怎麼了？”終於打住了滔滔不絕的聲音。“沒什麼，就是……嗯！好好吃啊！”“知道你就好這口，還不去年的酸菜，拿出來煮魚給你吃嗎！看你這饞樣。喏，給你，吃點飯，別老吃這菜，傷胃！”
叭唧叭唧，嘴裡動個不停，隨著嘴的一張一合，那不帶刺的烏魚，那帶著一絲絲辣的爽滑酸菜，那誘人的香一起進入了我的口腔，筷兒不斷飛舞。
夕陽在西屋簷上跳著最後的華爾茲，輕巧而又美麗。終於舞畢，光明留戀著舞曲，不肯離去。
“嗝——奶奶，好飽啊！”滿意地拍了拍肚皮，嘴裡還回味著那酸辣爽滑的味道，人間極品啊。
碗裡那殘留的魚肉星和酸菜，還在享受著臨近最後消亡前的自由。
忽想起，奶奶好像沒吃。“咦，奶奶你怎麼不吃？”“奶奶不能吃，一吃就犯胃病。”“哦——”我似大徹大悟般地哦了一聲。
現在，夕陽依舊，物是人非，與奶奶相隔千里之遙。
忽一天在飯桌上一時興起問：“爺爺，奶奶真的不能吃酸菜魚嗎？”“你奶奶最喜歡吃了！你怎麼會問這個呢？”“沒什麼……”忙搖搖頭。
搖頭間，眼前早已朦朧，不知是否是飯的熱氣。
原來，奶奶不吃酸菜魚不是因為怕犯胃病。
或許奶奶從未有過胃病。
【篇三：舌尖上的記憶】
徐媛
每一段時光都有它獨特的味道。青春，是酸澀的青蘋果。承載著我們無憂無慮的記憶，是那輕狂的年少。即使有些事，已經好久不曾重演，我卻依舊記得那舌尖上的味道，那種記憶。
又一次，站在了鄉間的小路上，金燦燦的麥海隨風搖曳著，蕩起一圈一圈的波紋。天氣已經漸漸的冷了，這些麥子卻還在這兒貪婪的享受著午後的陽光，也許，再過一段時間，那個轟隆隆的大傢伙就會來把它們封進那些白色的大口袋。
坐在田埂上，突然想起了奶奶。那時爺爺還在世，奶奶和爺爺肩並肩揮舞著鐮刀，那暖暖的陽光被打落在他們的牙齒上，他們咧著嘴，笑得很快樂。我就坐在這田頭，抱著碗吃著奶奶做的寬面。那面滑滑的，卻很有嚼勁，在我童年的記憶中，是不可多得的美味。
記得，爺爺愛吃饅頭，一年要做上個五六次饅頭。當那蒸汽慢慢向上鑽，跑到天花板上時，煙霧籠罩了整個廚房，也在我的牙縫間穿梭。往往，這是我最快樂的時候。奶奶會把做饅頭剩下的已經發酵的麵糰，放在桌上，拿擀麵杖，來來回回的撫平，然後改大刀切成長條，最後切成一小片一小片的。旁邊的火燒得很旺，水咕咕地冒著泡了，奶奶把一大把的面灑了下去，拿勺子來回和幾下。最後，不緊不慢地蓋上鍋蓋。
往往這個時候，我便會踮著腳，拼命盯著鍋沿，想看那白霧什麼時候又飛到我的旁邊。當我專心致志等的時候，奶奶已準備好配料，麻利地掀開鍋蓋，依次丟進配料，再淋入麻油，放入香菜。一股好聞的面香立刻鑽入我的鼻底。不等奶奶說，我便飛快地坐到椅子上，拿好了筷子。奶奶見我這樣總是先慈祥地笑一下，然後吩咐我慢點吃。
我哪裡聽得進去，張開嘴就往裡送，立刻我舌尖都麻了。我只好先對面條吹吹再放入嘴中。好像生怕晚吃一點就吃不到了。那麵條剛碰到舌尖，一點微微的辣和酸便在口腔中跳起了雙人舞，它們陶醉了每一顆味蕾，伴著麻油的香味，蔓延到我的全身，我抱著碗‘呼呼’地往下灌。當時的我狼吞虎嚥，哪裡顧得去仔細品嚐。
後來，爺爺不在了，家裡再也沒有做過饅頭，即使是逢年過節，也只是隨便買一些供一下菩薩罷了。而我，也再也沒有機會吃到奶奶做的寬面了。我曾經在麵館裡吃過那樣的寬面，可味道卻沒有記憶裡的那樣好吃了。
我漸漸的明白，人生像是一輛末班車，沿途的風景充滿了誘惑，路上也會有形形色色的人出現，但每一個人都會離去，他們只是沿途的風景，不是真正的歸處。就像每一條路都會走到盡頭，每一場人生都會華美落幕，唯有那些回憶會一直陪伴你，就像那舌尖上滾燙的記憶。
【篇四：舌尖上的世紀】
瞿陽
奶奶說記憶中五十年前是白色，隨時一陣捱餓的日子，卻讓她記住了一段時光。
爸爸也說記憶中三十年前是多彩的，雖吃的東西並不多，卻是他難忘的童年。
半世紀的變化是什麼？難道是食物的變化？伴著疑問，我翻出腦海中的一幅幅畫。
這是我五十年前的奶奶，她，十五歲。人消瘦，身穿粗布衣服，她拿著鋤頭，準備去隊裡幹活。來到生產隊，好熱鬧，男人，女人，老人，像她這麼大的孩子，三十歲的，四十歲的，大夥都在幹活，僅是為了一碗稀飯。到了中午，便早早的來到食堂，食堂裡盡是人，大夥都在打飯，不同的是，大夥都在喝稀飯，奶奶無奈地搖了搖頭，捧起只有極少米的米湯一飲而盡，便朝著田埂走去，漸漸地，身影消失在田野上。
他，三十年前的我爸爸，十五歲。他早早地便從學校趕回，放下他媽媽為他做的書包，便挎著籃子到田裡割草，草割完了，便去餵豬，豬可是全家的寶，大夥可指望著過年將它買了，買上個豬頭，回家處理乾淨，也是頓美味。越想越饞，肚子叫了，他放下手中的籃子，往家裡奔。媽媽早就等好了他，叫上了田裡勞作的爸爸，一齊坐在桌旁，準備給肚子一個慰問。今天吃的是烙餅，雖然油水不多，但看上去金燦燦的，怪好吃的。
這是今天的我，十五歲。早晨起來，下樓時老遠就又聞到香味，媽媽早就準備了早飯。牛奶，雞蛋，這些餐桌上常見的東西我也早就吃膩了。早飯過後，便去打球，打累了，回家。此時家中菜香更濃了，飯桌上有魚有蝦，更有我喜歡吃的烤鴨。媽媽也為我盛好了大米飯……
我們的飲食生活變了。
是啊，三代人所生活的年代裡，都有著各自的特點。奶奶生活的那個年代，大家或許有得吃，卻又吃不飽。爸爸生活的那個年代，大家吃得飽卻又吃不好。我們現在生活的21世紀，可以說是豐衣足食。隨著社會的發展，我們的飲食生活不斷變化，半個世紀，是中國突飛猛進的半個世紀，更是中國億萬農民創造生活的半個世紀！
下面的世紀，我們的舌尖生活，該怎樣去創造？
【篇五：舌尖上的家】
丁淋
家，是溫暖的。想象中的家，是夢幻的；舌尖上的家，是實在的。而創造起這個美味之家的便是我老爸！
人說，家中不可一日無母；而我卻道，家中不可一日無父。為啥呢？因為呀，我家父親大人是全家人口福之源，沒有他，我們吃什麼呢！但是爸爸卻是很“不情願”為我們做飯的。
“我天天這麼晚回來，還要等我回來弄飯，你是媽，還不做！”爸爸又在“河西虎嘯”了。每天都這句話，我聽得耳朵都長繭。可是，說完，爸爸還是圍上圍裙，勤勞地去做飯了！
爸爸最喜歡別人品嚐他做的菜了，而我則最喜歡品味美食啦！每每爸爸做完一道美食，我便第一個品嚐。而爸爸則會緊張地盯著我看，問：“怎麼樣，怎麼樣？是鹹了，還是淡了！是辣了，還是……總而言之，好吃不好啊？”我則故作苦澀地皺皺眉頭，再看爸爸見我皺眉便沮喪地垂下了頭，我這才娓娓道來：“這是我吃過——最好吃的菜啦！”爸爸就又如打了雞血一般，充滿鬥志，又連燒了好幾盤菜，讓我嘗。
這時媽媽夾著筷子快馬趕到，爸爸連忙打掉媽媽想“偷腥”的“爪子”，說；“想吃自己燒去！”媽媽便對著我擠眉弄眼，顯然是向我求救，我便開口說：“爸爸，媽媽確實不稱職，不是家庭主婦，但不也襯托出你是個無人可敵的家庭好主夫嗎？”說完便向媽媽眨眼，媽媽也附和著我連連點點頭。爸爸被我和媽媽馬屁拍得一愣一愣的，而媽媽趁這空檔早就對桌上那盤盤色香味俱全的菜大開殺戒了，我也不閒著，大吃了起來。留爸爸一人回味去咯！當他回過神來，已是等著他收拾的一桌殘局。此後，便又是一場口舌之戰（此處省略數百字）。
爸爸的飯菜創造了舌尖上的家，讓我感到美味、溫暖和夢幻。
假如生活沒有什麼作文 篇10
國小五年級作文 ,2727字【篇一：假如生活沒有漢字】
曾汐
漢字，中國人多少年的智慧結晶？彷彿有了中國人的出現，漢字也就誕生了。千奇百怪的漢字構成了一個多姿多彩的世界，假如生活沒有漢字就好比鳥兒沒了雙翅，獨狼沒了利爪。
每個字都是與眾不同的，就算同一個字在每個人眼裡都是不一樣的。每個字的感覺都不同。看見“深”就感覺眼前赫然出現了一個深不見底的大峽谷；瞧見“淺”又只覺得大峽谷立馬變成了一個淺淺的土坑。類似的又有“黑”和“白”，“暗”和“亮”……想不到，如果生活沒有漢字，將會變成一個毫無感覺的生活。
有了一個一個字的出現，就有了詩詞的誕生，唐宋時期把詩詞推向了巔峰。一聽見“海記憶體知己，天涯若比鄰”就會浮現出詩人王勃與好友分別的悲壯場景；又聞“日墓漢官傳蠟燭，輕煙散入五侯家”不由自主地憶起詩人韓?的憤憤之情。
傳來岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，我們為岳飛的報國之心所感慨，又為他被奸臣所害所憤慨；聽，風捎來了李清照的憂愁“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，憂愁隨風而來，每個人被憂愁感染，怎會不落淚呢？
如果生活沒有漢字，將缺少了一份光采，毫無趣味可言。
明清時期是小說的輝煌時刻。現在依舊看得見吳承恩《西遊記》裡孫悟空斬妖除魔的強大功力，又瞧得見唐僧師徒四人一路艱辛。
清代曹雪芹“批閱十載，刪改五次”才完成《紅樓夢》，那份艱辛是無可言說的；施耐庵《水滸傳》裡的一百零八位梁山好漢就在我們眼前熠熠生輝；羅貫中的《三國演義》讓我們清清楚楚地明白了三國時期英雄輩出的場景。
如果生活沒有漢字，將缺少了獲得知識的機會，人生就過得平平淡淡。
撫今追昔，漢字永遠是生活必備的重要事物之一。漢字永遠是我們窺探生活的放大鏡，而生活就是我們獲得漢字的方式，二者缺一不可。
假如生活沒有漢字，將會是一片空白的存在。最好的生活莫過於捧著一卷書在天地中細細欣賞漢字的千姿百態。
【篇二：假如生活沒有幸福】
王韜
假如世上沒有幸福，世界就會變得冷酷無情：人們懷著一顆冰涼的心，漫無目的地走著……
——題記
幸福，是人類所擁有的最寶貴的東西。人如果失去了它，也就失去了一切。在困苦山區的孩子們，他們衣食住行都成問題。但他們努力學習，依然能微笑著說：“我幸福。”
切忌以為幸福就是那種花天酒地、出手闊綽的奢侈生活，在貧苦中的幸福比在富貴中的幸福更加來之不易。似粗糙、破舊的衣服上那顆璀璨奪目的明珠。
幸福是值得珍惜的，像一個水龍頭裡的水，不要擰緊蓋頭，不讓它流出來，這樣它會慢慢枯涸；也不要一下子讓幸福傾瀉而出。要讓幸福一點一滴地流出，慢慢享受；如在我暑假出去旅遊時，我是個“吝嗇鬼”，不肯玩得太瘋，只是站在一邊，看著別人享受著幸福，不盡興，現在想起來後悔不堪；有些人玩得太交，不小心受了傷，幸福一下子就灰飛煙滅；只有第三種人最好；他們捕捉著玩耍的每一個瞬間，也毫無怨言。
其實，生活中的許多時候都有零碎的幸福：爸爸一個粗糙的撫摸、媽媽織的一件略有掉色的毛衣、同學的安慰……你要學會的就是去捕捉它、享受它。
幸福是美好的，也是脆弱的。在即將豐收的初秋，一陣災突然來臨，半年的守望都沒有了，前功盡棄……
幸福很脆弱，也是十分寶貴的。如果你把困難和幸福放在天平兩頭，哪怕幸福只是一塊小小的礦石，哪怕困難的個頭是幸福的十倍，指標註定是要向幸福一端傾斜，因為：
幸福是黃金、鑽石，是什麼東西都無與倫比的。
也許有人會好奇地問：“幸福到底是什麼？”
幸福是無形的，卻也是有形的。它可以是久旱的大地上的一陣甘霖，可以是飢餓的人的一頓美餐，可以是人們過年時的快樂……
可它同時存在人們的心裡。
假如世上沒有幸福，這世上一切的一切都沒有了。所以，在你幸福時，又手合十，微笑著說：“我幸福。”
【篇三：假如生活沒有愛】
吳雨格
“家”，一個多麼溫馨的字眼，而這個字，卻是用愛牽在了一起……
——題記
窗外，雷沉悶地打著鼓，讓人有點喘不過氣來，樹葉和雨滴碰撞在一起，發出“沙沙”的響聲……
父母的吵架過後，是長久的寂靜。靜得讓人發慌，靜得讓人害怕，筆掉落在地上的聲音顯得十分響亮，拾起，又恢復了“寧靜”……
我坐在沙發上，對著窗外發愣，時而無聊地數著那看似怎麼也停不下來的雨滴；時而無聊地拿起一本書，隨便翻動幾頁。我想彈琴，可我怕會引發父母的再次爭吵，我想吃飯，我怕，我怕他們又一次爆發，我扳著手指頭，消磨這段時光。
一道銀白色的閃電劃破天空，霎時，雨從天空一擁而下，我多想自己能痛哭一場，但，我不能，我掂起腳尖，像一隻老鼠一樣的溜進了自己的房間，悄悄合上門，我撲在床上，淚水終於不爭氣地流了下來，浸溼了一大片床單，可我，不知的，我笑了，我從微微一笑到大笑，我笑啊笑啊，心中，不免有了一絲快意。
我走到書桌前，開啟櫃子，取出一張照片，那是我們一家四口的合照，笑，在每一個人臉上流淌，幸福溢位了照片，那張照片，可以讓我想起一切回憶，一切美好的回憶……
忽然，空中傳來陣削蘋果的聲音，這聲音很大卻讓人感到十分小心，我懷疑自己聽錯了，於是，我大膽地走到廚房門口，一個微駝的背影在削蘋果，我一眼就認出他是爸爸，爸爸見了，把蘋果遞給我，說：“給你媽媽拿去。”那聲音十分疲憊，可又十分期待。
我意識到這是一個好兆頭，二話不說，拿起蘋果就往書房走去，我敲也沒敲門，直接推開門走了進去，媽媽見了我手上的蘋果，倔強地扭過頭說：“我不要！”我心裡暗喜了一下，放下蘋果朝門外走去，留下了一個小小的門縫我蹲下身，眼睛使勁往裡瞧，恨不得把媽媽的一舉一動都收入眼底，果不其然，爸爸也來了，他站還沒站穩，雙手緊搭著我的肩膀。
我假裝往前一摔，趁機推開門把爸爸塞了進去，爸爸和媽媽尷尬地一笑，就算是和解了吧。
假如這個家庭沒有愛，又會有誰會露出最燦爛的笑容。