為心靈畫上一米陽光相關作文20篇
為心靈畫上一米陽光 篇1
國二作文 ,995字薄暮冥冥，陰沉沉的烏雲籠罩在天際，窗外層層疊疊的高樓像一個個黑影搖搖晃動，似乎正籠罩在我的心頭上。我趴在窗臺上正發著呆，有了上次的“慘痛教訓”，明天就將到來的模擬考試，更是壓得我喘不過氣兒來。
陰天，映襯著我的心情：陰鬱、沉重。
我嘆了口氣，轉身向房間內走去。眼角的餘光瞥見內室的書房，其間透出一抹溫馨的光亮，遠遠地，我便聽到了雷雷弟弟稚嫩的呼聲：“姐姐、姐姐，快過來！你雷雷弟弟要開始作畫啦。”我無奈地苦笑了一下，心頭蔽蓋的烏雲卻是絲毫不減。
推開門，一眼就看到了鋪開紙張拿起彩筆的弟弟，姥姥坐在一旁，和藹地對我笑了笑。弟弟頗有小主人的樣子，一把將我拖了過去，坐在榻榻米上。
“沒事幹嘛把我叫來？我還要複習呢，明天……唉。”我苦著一張臉，不情願地抱怨道。
“等著，別急嘛，你看了就知道了！”弟弟擺出一副很正派的樣子，但仍不忘對我吐吐舌頭，俏皮地辦了個鬼臉，那狡黠的小眼睛一閃一閃的，看得我不禁疑惑：這小淘氣，又想什麼鬼點子呢？
正說著，弟弟已經動了筆，黑色的圓珠筆肆無忌憚地在紙上劃來劃去，發出“吱吱”的聲響……漸漸地，白紙上方已經被黑色的混亂線條所充滿。我不禁疑惑更甚，饒有興致地看了下去。
只見弟弟的小手笨拙的拿著筆，但卻顯得極為仔細地描畫出了幾根歪歪扭扭的線條。我似乎看出來了那是兩個人，一大一小，大的那個紮了條辮子，還牽著小的那個的小手……弟弟一邊畫，一邊對我說：“那個高的人是丹丹姐姐，旁邊這個小的是我……”我看著那兩個滑稽的火柴人，目光有些發愣。“這是明天晚上放學哦，我在接丹丹姐姐回家！”說到這裡，雷雷弟弟一對目光顯得既專注又興奮，一邊說著，他已經在“我”手中畫了一個大大的方框，框裡用紅筆打上了個“100分”，姥姥在一旁已經笑了起來，我也不禁莞爾，弟弟卻板著小臉對我說：“我可是史上前無古人後無來者的‘預言帝’！姐姐明天一定可以考滿分的，弟弟相信丹丹姐姐是最棒的哦！”
聽著他有些稚嫩的話語，我卻是感到鼻頭有些忍不住的發酸，眼眶也不經意的溼了。他的安慰，他的話語，他那張歪歪扭扭的“大作”，還有他那張認真、可愛的面龐，在此刻悄無聲息地撥開了我壓在心頭的烏雲，像一米陽光，射入了我的內心。
是啊，在生活充滿烏雲時，為何不在心中存留一米陽光？當前進的腳步遇到挫折時，為何不用微笑，用自己的汗水和努力，披荊斬棘，乘風破浪？
望向窗外，窗外的烏雲中，一米陽光斜斜畫進了我的心房……
為心靈放入一抹陽光 篇2
國三作文 ,555字秋天是一個傷感、淒涼的季節。當落葉紛飛，小草枯黃，生命也便悄然了。
她出生在深秋初冬之際，也正因為這樣，才造就出她忽然傷感忽然冷漠的性格。她曾對朋友說，“我是一隻受過傷的刺蝟，請不要靠近我，我害怕我會傷害你。”當朋友聽完這句話時，朋友詫異地望著她，眼眶裡滿是淚水，然後輕輕地擁抱了她一下。
她，別人眼中的好學生；有好成績、好生活。可沒有人知道她這一路是怎樣走過來的。那時的她，迷茫、頹唐，像是在黑暗中找不到回家的路的孩子，蹲在路旁，唏噓地啜泣著。
即便在這傷感的季節也會有那麼一抹陽光。那一抹陽光，只為尋找寒冷、黑暗和荒涼，然後溫暖它、照亮它、鮮豔它。她也想尋找這一抹陽光。
為此，她曾忐忑地拉開了一寸窗簾，露出一縫。這一抹陽光，在一個黎明，透過窗縫照入了她的臥室。她的生命頓時明亮了。
為此，她曾恐懼地走上前面的山頭，閉著雙眼。這一抹陽光，在一個黃昏，衝破陰霾披裹上她的身軀。她的血液倏地溫熱了。
為此，她曾膽怯地抱出不毛之花盆，置於陽臺。這一抹陽光，在一場雨後，貼近土壤醞釀著她的希望。她的心田終於蓬勃了。
後來，她在日記中寫道：悲傷的時候，你不要等待；因為等待的時候，陽光會被黃昏吞噬，明月會被黎明帶走，秋天會接替春天，歲月會更換容顏。
秋天是一個傷感、淒涼的季節。當落葉紛飛，小草枯黃，生命依舊燦爛著。
守住心靈的那一片陽光 篇3
國二作文 ,935字抬起頭，呆呆地凝望著湛藍的天空，發現天空竟是那樣的唯美，如海一般遼闊而溫柔的天空，使我心胸開闊；雲捲雲舒的奇妙，使我心情愉悅；鳴鴿掠過天際的剪影，使我的心莫名地跳動，跳動……原來，那跳動是來自心靈的那一片陽光。
不知不覺，秋已過，而今已是立冬的日子，寒冷的西北風狂卷而來，經不起寒冷的我不由地打了個寒顫。但我不怕，我還有一片陽光，一片永遠溫暖，照耀、鼓舞我陪伴我整個生命的陽光。
秋天雖已過，但心中對秋天想念的思緒依舊存在，特別是本校今年所舉行的第二十三屆校運會，那一場激動人心的校運會，在充滿詩意的秋天裡舉行，載著秋天的氣息，詮釋了整個秋天的蘊涵。
在秋風的吹拂下我看到的是眾志成城，整齊劃一的步伐，優美的體操動作，洋溢著喜悅的張張笑臉；我看到的是為贏得比賽而奮力奔跑的運動員，為參賽運動員吶喊加油而又充滿激情活力的拉拉隊；我看到的是為打破紀錄而越戰越勇的跳高選手……“加油！加油！……”一聲聲激情有力的吶喊聲觸動了我的聽覺，順著喊聲看去，我看到的是為跑完全程而堅持到底，就算是最後一名也為自己鼓掌驕傲臉上露出幸福笑客的樂觀運動員……在這個陽光燦爛的秋季，心靈深處再次採集有一片暖暖的陽光，這片陽光將可以伴我走到很遠很遠。
都說陽光是由七色光組合而成的，然而心靈的陽光也是由生活之美組成的。天轉涼了，母親細心的叮嚀要我多穿一件衣服時的愛是陽光；自已任性妄為，被父親嚴厲批評指出錯誤的愛是陽光；遇到難題，老師為我耐心講解語調溫和的愛，是陽光；困難中對別人伸出援助之手時的關愛，為救他人而受傷時的大無畏精神，孩子為親人不顧一切時的感動，遇到挫折越挫越勇的精神與樂觀態度……都是心靈陽光的一部分。
其實每人都應盡全力守護與採集我們心中的那一片陽光，然後永遠地守護著她，讓它陪伴著你，讓你永遠不會感動寂寞、害怕、無助，讓你永遠都像花兒那樣幸福地綻放著光彩，永遠都有青春的活力，這就是校運會的精神。
真誠地希望，你我都能擁有並守護這一片陽光，現在我將把這片陽光在我的心裡裝扮成一道彩虹，永駐心裡，讓她伴我一生！
為別人的心房畫上一扇窗 篇4
國一作文 ,894字自我封閉會讓一個人越來越內向，而敞開心扉可以讓一個人收穫越來越多！
—題記
生活中，我們難免會碰到一些性格孤僻的人。他們有可能失去了父母的疼愛，朋友的冷落。但不管怎樣，只要我們身邊有這樣的人，都應該張開雙手去擁抱他們。
我有一位朋友，他平時十分好動，愛搞笑，還愛玩，週末喜歡約上我們幾個死黨一起外出遊玩。要知道這和過去的他是截然不同的！
他是一位留守兒童，父母常年在外打工，平時跟爺爺奶奶一起住。因為父母回來的時間少，所以他特別內向。上課時，他總是默默地坐在位置上聽講，從不舉手發言，平常除了回答老師提問的問題外，就沒說過一句話了。他一個人坐在最後一排，看起來十分孤獨。每當下課同學們都跑出教室玩耍的時候，他就一個人靜靜地坐在座位上發呆。如果有同學邀請他一起玩，他也是坐在位置上一聲不吭！
我看在眼裡，急在心裡。當時我擔任副班長一職，與班長商量了許久，決定要幫助他走出自我世界，我們計劃在他生日那天執行，這個計劃也得到了班級同學們的支援。我讓大家每一個人都準備一份賀卡，然後讓組織委員買一個小禮盒，再把大家的賀卡放入盒中。老師得知我們的行動是為了讓同學融入班級，稱讚不已。於是，一切都有條不紊地進行著……
終於到了他生日那天，在班會課前我們一起裝扮了教室，吹氣球、貼綵帶、擺桌子……“丁零零……”上課鈴響了，同學們都安靜地坐在位置上，等我發言。這時，我開啟電腦，點播了生日歌。“祝李力同學生日快樂！”全班同學異口同聲地喊道。緊接著，我雙手抱著小禮盒朝他走去，“這一袋禮盒中裝滿了我們班同學對你的祝福，快收下吧，祝你生日快樂！”只見他收下禮盒，激動地流下了淚水，嘴裡不停地說著：“謝謝！”這時，李老師開口說：“生日快樂，李力！雖然父母沒有經常陪著你，但是還有我們大家陪著你一起學習，一起玩耍，你要敞開自己的心扉和大家做朋友！”他看了看大家，破涕為笑。這時，大家一起唱起了生日歌。此時，他也唱起了生日歌。班主任和我看到這一幕，都露出了會心的笑容。從這次聚會後，他漸漸融入到同學們當中，變得陽光、開朗了起來。
為別人的心房畫上一扇窗，給別人帶去快樂的同時，也能讓自己的內心收穫快樂！
為人生畫上一抹堅持的色彩 篇5
國二作文 ,889字傳說：“鳳凰涅磐，浴火重生。”說的就是鳳凰需要火的錘鍊，才能變得璀璨輝煌。其實仔細想想，鳳凰涅磐，需要堅持忍受火的錘鍊，正如人生，也需要堅持，需要被人畫上一抹堅持的色彩，才可能成功。
爸爸喜愛運動，尤其酷愛爬山。而爸爸也非常想將這個爬山的習慣傳承給我，所以經常拖著我爬山。我常會拿學習來推託，不答應。但爸爸最後的一通擺事實，講道理，最終將我打敗。我也就只能收拾好心情，答應爸爸陪著他在暑假去爬南面的開花石山。
初一那年暑假，爸爸選好了一個週末，領我去爬山。他一貫的爬山風格就是“不走尋常路”，所以選擇不走那條早就由淺灰色水泥鋪砌好的平坦山道，反而從一條養蠶人房子簇擁的小山路前進。我有點迷糊地被爸爸帶過去，沒有攀登到頂峰的鬥志，反而興趣盎然，欣賞著自然小村的風景，邁著舒緩的步子，一步步向上走。那簡單搭建的農家小屋，不平整且透著黃色的白牆，有些殘破的小棕木門，以及院中咩咩的羊叫，引起了我很大的興趣。爸爸見我沒有爬山的興趣，用激將法問道：“是不是怕了？怕了就自己回去吧。”我回過神來，看了看將要到面前的開花石山，那墨綠色針一般的葉子以及蒼勁的枝幹，立馬吸引了我的注意力。我告訴爸爸：“我才不怕，爬吧，我一定會爬到頂！”爸爸聽了也點點頭，拉著我的手向上爬。
走上那條崎嶇的山路，我沒有害怕，一點一點踩著裸露的岩石，抓著松樹的枝幹向上爬，爸爸在後面護著我，提醒我說：“你小心點，慢一點，別把力氣用光了，也別踩那些坡度太大的石頭，以免滑下來。”“好啊好啊。”，我粗略地回了爸爸，又開始繼續向上爬。開花石山並不高，爬了一段時間後，就快到了接近頂峰的一個小亭子。而我卻中了爸爸的預言，徹底爬不動了，我扶著一棵蒼松，轉過頭對爸爸說：“能不能不爬了，我爬不動了。”爸爸搖了搖頭，對我說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，快起來，很快就到了，加油啊。”之後我又繼續向上爬，爸爸也在不斷鼓勵我，終於，我們到了山頂，山頂的風景極美，煙臺之景一覽無餘。
到了山頂之後，我也明白了爸爸的話，生活需要堅持，要一鼓作氣，不能放棄，就像那鳳凰涅磐，堅持住，才能重生；而人生要像現在這樣，要靠自己畫上一抹堅持的色彩。
給心靈塗上一抹色彩 篇6
高一作文 ,1376字有一種愛，就像心沾滴雨，滋潤著我的心田；有一種愛，如溪一般溫柔；這一種愛叫做感動；這份愛啊，跨過了宇宙，穿越了春秋。
—題記
你若安好，便是晴天。你像天使一樣永遠守護著我，用愛的魔法給我的心靈塗上了一抹色彩。
“把外套穿上，外面冷！”母親輕聲囑咐。“好了，不穿！來不及了嘛！”我不耐煩的說。可是母親硬要讓我穿上這又重又厚的棉服，母命難違，我只好穿上它。母親向裡屋走去，可能是我的叛逆心驅使著我瘋狂的所作所為，我竟把外套脫下來，藏在了衣櫃裡。只穿一件衛衣走出了門，“有什麼大不了的嘛！”我一邊踢著地上的石子，一邊小聲嘟囔著。走在街上，路上的行人都用異樣的眼神看著我，我滿不在乎。“一點也不冷，哼！”我心說著。可不一會兒，潛意識裡證明這是個極大的錯誤！一陣寒風吹過，吹得行道樹沙沙的響，樹葉像雪花般飄落下來。啊，真冷，我的兩排牙齒像鼓一樣敲打著，身上彷彿馬麻木了，我的兩臂僵硬的晃著。人總是很奇怪的，明明知道自己做錯了，卻總撞到南牆也不回頭，我那倔脾氣也上來了。哼，不就是刮個小風嘛！不就是冷點嘛！在以前，窮人還沒我穿的多呢！不也挺過來了嗎？我頭一揚，任憑那寒風凜冽的吹，雖然我冷得瑟瑟發抖，但依然正步走著。風越吹越大，發出嗚嗚的響聲。行人中，一個母親正領著她的孩子走在路上，他們母子倆在熙熙攘攘的人群中格外顯眼，小孩幸福的倚在母親的胳膊上，母親也快樂的牽著小孩的手，這母子倆在這冷天構成了一道風景。不知為何我的心咯噔了一下。
帶著勞累的身子回到家，母親正在廚房做飯，我感覺頭有點微痛，以為是累的，便躺在沙發上休息，可這一趟，身子向灌了鉛一般沉重，彷彿冰冷的寒氣瀰漫在四周，渾身發冷。眼睛睜不開，像掉進了一個黑暗的漩渦中，無力的掙扎……
醒來，我掀開了那無力的雙眼，首先看見的是白花花的天花板，又看見母親那既擔心又驚喜卻佈滿血絲的雙眼。“你終於醒了。”母親說。窗外，陽光透過窗戶投進病房，呈現出一抹金黃，那麼淡，那麼美。我露出了一個難看的微笑，無力的對媽媽說：“媽…是我不好…沒聽……”母親打斷了我說的話，“好了，不要說了，你需要休息。”說完，吻了一下我的前額。吩咐了護士準備換藥，便背過身去。殊不知，在那玻璃的反射中，我看見母親在流淚，流的是心疼的淚，流的是愛的淚，流的是自責的淚……那淚，像電一樣碰觸了我的心，在母親的心中，她只認為我生病是她的過錯。她自責，她懊悔。但沒有認為是我的任性，我的囂張，我的叛逆所導致這讓我自作自受的痛苦。我再也忍不住了，淚像斷了線的珠子，流了出來。我哭了，腦海中回想著母親在上學前那句句貼心的叮囑，但我卻不以為然；回想著在我遇到困難時母親的淳淳教誨，但我卻不屑一顧；我總是煩母親的叨嘮，嫌母親的做法，甚至在母親面前吵鬧，母親卻總是默默的，不多說一句。她用母愛包容了一切，也改變了我的一切。那時，我真真正正的體會出母愛的真諦。
窗外，陽光明媚，藍天在陽光的映照下格外的晴朗。經過醫生的調養和母親的悉心照顧，我健康的出院了。街頭，母親快樂的牽著我的手，我幸福的依偎在母親身上，在熙熙攘攘的人群中形成一道亮麗的風景。
母愛，像大海，向藍天，包容著一切，感動著一切，改變了一切。你問為什什麼魚兒離不開大海？為什麼鳥兒離不開藍天？因為他們和我一樣離不開母親，永遠愛著母親。母愛，給我的心靈塗上了一抹色彩，一抹溫暖的色彩。
給心靈塗上一抹色彩 篇7
高二作文 ,1212字有的時候，我實在不願面對過去，回首過往，我總是對時光的流逝唏噓不已。高一學年的寒假在我茫然與享受中匆匆飛去。在這個寒假，在我的身邊發生了一件事，正是這件事，讓我混沌的靈魂有了一絲清明，讓我在又長一歲的悵惘裡多了幾分對世間真情的思索。
其實，這是一件司空見慣的事。大年初二下午，當家中的親朋好友相互拜完年之後，我實在按捺不住寂寞，和幾個同學相約出去玩。看見大家一個個都穿著新衣新鞋、人逢喜事精神爽的樣子，我心裡也十分快樂。就這樣有說有笑地走到新華書店附近，突然看見了與新年氣氛格格不入的“風景”：一個風燭殘年的老婦人滿頭銀絲，眼角的皺紋一直堆到耳根，灰白色的粗麻布衣著，黑色的棉褲齊腰，褲腳還破了一大塊。乾柴一般枯黃的雙手一手持碗，一手拄著柺杖，正點頭哈腰地向路人說什麼。
乞丐！看著眼前的場景，我一下子就反應過來了。現如今，隨著新聞媒體的“狂轟濫炸”，乞丐都可以與騙子畫上等號。各式各樣的假乞丐被各種媒體曝光，許多受害的好心人現身說法，大部分人一看見乞丐都像看見騙子一樣，躲得老遠。我就是其中的一員。看見老婦人，我的心中充滿了厭惡，心想這年都不過了，就急著出來“行騙”？你以為裝得一副可憐樣就有人上當嗎？果不其然，那兩名看起來很時髦的女子擺了擺手，頭也不回地向前走著。不知怎的，看見她們的表現，我的心中油然升起一股莫名的快感，下意識地向老婦人靠近。
可接下來，卻讓我看見了我一生都刻骨銘心的景象，這讓我直到現在想起來都痛得無法呼吸。老婦人見兩個人頭也不回地走後，先是呆呆地愣了一下，緊接著，她的眼中突然溼潤起來，而後越來越翻湧，直到無法控制時，一滴淚瞬間劃過她粗糙的臉龐。其餘的淚水還在眼眶裡打轉，可她這次緊緊咬住下脣，飛快地用粗糙汙穢的袖口拭去，然後就那麼緩緩坐在地上，雙眼無神地盯著地磚，眼裡空洞得可怕。
這一刻，我只覺得胸口猛地一陣絞痛，像什麼東西被撕裂了一樣。我呆呆地注視著老婦人，不斷感受著那滴滴入我心中，砸碎我心房的淚。我在幹什麼？我在想什麼？一個孤苦無依的老婦人在新年團圓之際只能不顧羞恥地向路人乞討，而我卻像看見一個騙子一樣對待她，我……我怎麼這麼無情？怎麼這麼冷血？我清晰地感受到，老婦人那滴淚水中，飽含對生活的絕望與辛酸，對人情冷暖的無奈，以及對命運悲涼的酸楚和悲傷。我低下了頭，再也不敢直視老婦人，這一刻，她在我心中不再是一個乞丐，而是我的奶奶，她孤獨而無助地打量著這瀰漫著新年歡樂氣氛的人世……
朋友的催促讓我緩過神來，我默默走上前去，雙手將一張身上面額最大的錢遞給了她。她先是微微一愣，然後用質疑的眼神看向我。大概是看出我眼中的真誠，她的表情突然出現一種狂喜，而後，又是一滴晶瑩的淚滴在了地上。這滴淚，洗滌了我的心靈。
從那以後，每每想起這件事，我的心中總有了一絲寬慰，不管最終如何，我還是讓老婦人感覺到了一點人間的溫暖，而老婦人，也用她的淚水重新洗滌了我的心靈，讓我清楚的感受這個世間還有真情……
給心靈塗上一抹色彩作文 篇8
高二作文 ,2302字【篇一：給心靈塗上一抹色彩】
心靈是一棵幼苗。在它的生長過程中，它會長出許多歪枝叉葉，會給它的心靈帶來一些壞影響，所以這些歪枝叉葉是需要被修理的，以便它重新長出好的枝葉。
在現代社會這個大染缸中，我們的心靈必定會被其澆染，可能其在中昇華，也可能其在中玷汙，這兩者是取決於我們個人本身，所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”與“近朱者赤，近墨者黑”的根本還是個人本身，只有個人有堅定的意志和頑強的心靈，才不會沾染不良習氣。
我來自大自然，是校園大樹下的一棵小草，經歷了十五六年的風風雨雨，看著這校園中一屆又一屆的學生從這校園中走出。一大清早，這響亮的起床鈴聲把我從美夢中叫醒，接著，便是學生們匆忙的腳步聲和教室裡的琅琅書聲。經過空虛的上午，就到吃飯的時間，學生們便蜂擁著來到食堂。餐桌上，學生們挑出了許多飯菜並將它們丟在地上，有的學生甚至只吃了一兩口就將它們倒入了髒兮兮的剩菜剩飯桶裡。即使食堂的牆壁上貼滿了“誰知盤中餐？粒粒皆辛苦”等醒目標語，學生們也還是無動於衷。操場上，有許許多多的男生頂著火辣辣的太陽在那裡打籃球，很大一部分人都汗流浹背，但還是拼了命似地打籃球。突然，一道不雅之極的風景映入了我的眼簾—個別大汗淋漓的男生脫光了他們的上衣。這是極其不雅的行為，畢竟，操場是公共場合，怎麼能半裸身出現在公共場合呢？我們是中華兒女，應懂得廉恥，注意自己的行為舉止。
我來自大自然，是是繁華街道旁的一棵水草。見慣了的交通堵塞和不幸的交通事故。在晴朗的天空之下，人們紛紛外出散步和購物，擁擠的人群便將我和我的同伴們踩踏，這點痛對我們來說已不算什麼，這是我們已經長時間習慣了的。經過清潔員的打掃，街道上又煥然一新，可經過一天的時間，街道便變得骯髒不堪。人們總是隨手亂扎垃圾。我們屬於街道兩旁的草地，這是我們的地盤，是我們成長的地方，但人們還是忽視了告示—“小草青青，腳下留情”，這溫馨的提示語還是阻擋不住人們“堅定”的步伐，將我們肆意踐踏，使我們受盡委屈。我們對於人們來說，是幫助了他們的，我們使喧鬧的的城市中有新鮮的空氣並使這繁華的街道上多了一處賞心悅目的風景。保護環境是我們共同的責任，我們需要被保護而不是被傷害，我們可以不被人們保護，但是請你們不要來傷害我們，讓我們在一片藍天下共同成長！
我來自大自然，是茂密森林中的一棵小草，見證了許多同胞經歷了很多風風雨雨的打擊仍生存下來的頑強意志。森林裡，蟲嗚鳥叫成了其中美妙的樂章，在我們之中又有美麗的花兒和總是保護著我們的大樹還有一些溫柔又可愛的動物和勤勞的昆蟲形成了這美麗的風景線。於是，這和諧的森林又吸引了成群結隊的人們，他們爬到樹上，搗了鳥媽媽辛辛苦苦築成的家，又拿著大樹爺爺的手臂捅下了蜜蜂的溫暖、甜蜜之家……人們破壞了我們原有的和諧生活，使我們—這些大自然的一份子慘遭他們的踐踏。人們在森林裡扔下了他們的垃圾，讓我們被垃圾所覆蓋，使我們聞著這些垃圾發出的異味，讓我們病的病，亡的亡。
人們啊！我們真心地懇求你們：請你們不要再傷害我們了，讓你們的心靈醒醒吧！我們都相信你們的內心是善良的，希望你們可以重拾原有的善良，給你們的心靈添上一抹美麗的色彩！
【篇二：給心靈塗上一抹色彩作文】
楓葉黄昏
秋雨過後的天空顯得格外明朗，空氣也愈顯得清新了。昏後，打這條路過時，我也就自覺地放慢了腳步。只為領略，這簡易的秋色。
我是喜秋之人，秋天若是沒有了楓葉的存在，怕是總會給人一種不完整的感覺。喜歡楓葉的乾脆，喜歡楓葉那靈動的身段，更喜歡它的那塊土地的品質。
黃昏時分，是楓葉最美的時候。我喜歡率性的靠在一棵泛著黃的楓樹下，揚起那愛笑的嘴角，閉上雙瞳，任風與這楓葉盡情玩弄。當昏後的殘陽，透過葉的縫隙，照射到我的臉上時，我清寒的身體都有些溫意了。
彎下身子，拾起幾片楓葉，讀懂了藏在時光脈胳裡的童話。夕陽下，追風少年，跟隨著楓葉一起奔跑。黃昏、楓葉、少年，我的心靈恰似是印壓上了一層很深的美麗。
細雨江南
江南的雨是溫柔的，柔的可以催斷人的心腸。當它輕悄地落在你的身上時，你都會不忍心去責怪天氣。
撐一柄素色的傘，支一葉古木的舟，駛在這不寬不窄的河道中。雨打在河面上，形成了一個一個細小的圓圈，逐漸擴散開來，然後又逐步消去。青巷中，人們的腳步並不會因有這雨的存在而變得緊促，彷彿這雨已早是人們習以為常的景緻。烏黑而沉舊的瓦片是不會擔心，擔心被這細雨擊碎。當然，那比雲朵還白的粉牆，也不會為自己顏色的褪去而憂傷。因為它們知道，這柔柔的雨是不會傷害自己的姐妹的，雨和它們都是這江南美景的重要組成部分。
書生学院
學院的氣息，莫過於一種文化的韻味。常聽畢業了的學長說：“校園裡的生活，是人生中一段獨特而美好的記憶。”我也就更加的細心去品味與珍惜這不長不短的校園生活。
午後，捧一卷書，戴上自己的黑色邊框的眼鏡，眼睛的輪廓就更分明瞭。坐在校園裡的帶著英倫風格的椅子上，慢慢的品味文學的美麗。我不要濃厚的咖啡，一杯淡清的茶足矣。涼涼的風吹亂了我的劉海，倒也顧不上去整理，只為深深陶醉在這文學與周遭寧靜美好的氛圍中。
我不是詩人，但我卻喜歡寫詩。習慣性的在清晨早起，到教室，翻出一頁白紙來，將自己內心的感覺，憑著清晰的思跡寫下來。書生，學院倒也韻含無盡的文化色彩。
我們喜歡哲學，因為它總能在某個特定的場景下詮釋著某種特定的含義。我們也喜歡美學，因為它總能在某種特定含義中展示著某種特定的畫面。當哲學與美學相碰撞時，我想—你我都會為之傾倒。為生活種一朵高雅的花兒，給心靈塗一抹美麗的色彩吧！
給心靈披上一件外衣 篇9
國一作文 ,742字社會中，有些人最注重的就是一個“美”字。而就是因為潮流使我們整個世界換上了一件新的外衣。
在生活中，某些女生認為自己很醜陋，於是就買了各式各樣的化妝品來你補自己的不足。每天早上，中午，晚上都要用那些對自己有害處的化妝品來遮蔽自己臉上的缺點，甚至有些女生害怕自己以後嫁不出去，想出去整容的方法。其實，這樣做既傷害了自己，也浪費了大量的金錢。美感人都有自己美中不足的地方，只要你勇敢的去面對，你心中的缺點將成為一個特點。給心靈披上一件外衣，讓勇敢的毅力去征服你內心的創傷。
有些人雖然外表打扮十分漂亮，但內心的心靈早已受到創傷。對發生了莫些事情，只能在那袖手旁觀的人，即使感到自己美，那內心的心靈早已被醜化。
林黛玉即使有美麗的面貌，大她從來沒有感到自豪，內心還是像她的外表一樣美麗，純潔與善良。她還曾經看到花而感到憂愁，並親手葬花。她的這種精神正不是創造出她的個性美嗎？她的這種品德不正值得我們這些姑娘去學習嗎？
他們曾經內心受到嚴重的打擊和傷害，但他們沒有被著困難壓倒所妥協，而是用敢去挑戰困難，用勇氣去激勵每個人的內心世界。當突如其來的地震，四川的同胞們在這地震中深受災難，這對於他們，是一種嚴重的打擊，當然也是一種嚴峻的考驗。面臨著這樣的情況，他們並沒有氣餒，而是心連心，用勇氣共同剷除困難。然而，對於這些同胞們來說，他們有些失去了父母，而且房屋也倒塌了，學校也成了一片廢墟，他們的內心不知道遭受了多少創傷，不知道他們內心的心靈流過多少的眼淚，更不知道他們的內心流過多少艱難後的鮮血。但是他們還是勇敢地站起來了，給心靈的世界披上了一件外衣。
讓我們從現在開始，做美自己，但我們需要的是內心美，個性美，而不是表面的美。讓我們就用我們獨一無二的創新思想，純潔的思想去做美自己的年青人！
為心靈增添一分綠意 篇10
國三作文 ,451字似乎從我刮刮墜地的那一刻開始，就註定了我單調、灰色的人生，看不見別人任何的情感，也不去奢求他人的好心，就是一副人畜無害而又不食人間煙火的模樣。
直至我的年齡一點一點的增長，本以為這層防線會越發牢固，可不經意間，它竟暗自瓦解了。
可即便如此，童年時那一段回憶始終還是在我腦海中揮之不去，每當回想起它時，就會經歷一次折磨，百般摧殘。
曾經獨自坐在高處，靜聽風吹，儘管風有多大，也始終吹不散那層霧霾。可如今，帶著些許涼意的夏風，卻給我帶來了一線復甦的生機。人生就像一架黑白鋼琴，白鍵代表幸福，黑鍵代表痛苦，我的十指總停留在黑鍵之上，卻一直想走出美妙的音樂。
實屬可笑。
於是，我心中的聲音一直呼喚著餓哦，讓我追求那陣風，換回自己心中的禮拜一，換回萬物復甦的生機。不要再一味的鎖閉自己，像個守財奴守著自己財物般的守護自己的心靈。
不要一直用特寫鏡頭去欣賞生活，那樣只會侷限於一隅之間，博得永恆的悲劇。有時候不妨用長鏡頭來觀摩人生，這樣看起來才好過，即使沒有，那麼久而為心靈添上一抹綠意。
將來，喜劇也會出現了。
為雨後畫上一道彩虹 篇11
國二作文 ,747字綿綿細雨充斥著城市的每一個角落，烏雲擋住陽光的路，天空漸漸暗下來。
潮溼的空氣裡混著泥土的清香，路上的小水窪打溼了行人的褲腳。
我坐在窗前靜靜地望著窗外，風輕輕走過，吹得雨滴稍稍傾斜，落入陽臺。桌子上的卷子沾上幾滴雨珠，我輕輕趴下，聽見母親轉動門把的細小聲響。
她把鞋脫在門外，光著腳小心翼翼地走進來，連放水果盤的聲音也極小，生怕驚擾到我。過了一會兒又響起了關門聲。我轉過頭。看著果盤裡的水果心裡既煩躁又不安，皺起眉頭一邊看卷子一邊吃。
雨繼續下著，拍打在窗戶上，向世界留下它們來過的痕跡。
房間裡的我依然鬱悶，很是迷茫。母親從對面望進來，我急忙把卷子藏起來，假裝睡覺。母親看穿我的小心思，搶先一步拿到卷子，我慌張地衝她吼：“你幹嘛拿我東西！”從她手裡奪回卷子跑到臥室，“哐”門一關開始睡覺。
伴著雨聲我進入夢鄉，睜開眼陽光從指縫中穿過，灑滿房間。我瞧了瞧桌上感覺少了些什麼—卷子！開啟房門準備和母親理論。
母親坐在茶几邊，手上拿著一支筆，手邊一張白紙和我的卷子，嘴裡還唸叨著些什麼。她起身準備往我的房間走，我飛速跑回床上拉上被子假裝睡著，她躡手躡腳地走進來，放下紙又出去了。
清爽的風從窗戶縫裡溜進房間，帶著陽光烤過的空氣，減少了雨後的溼潤。
我拿起紙，一瞬間震撼了。紙上密密麻麻的都是錯題解析和題目分析。突然母親闖進來，像個孩子一樣興奮地喊到：“有彩虹！有彩虹！”拉起我就往陽臺衝。她手舞足蹈地給我指，我看見了，我看見了！
那是世界上最美的顏色，它像一座長長的橋，穩固地掛在空中，帶著它獨有的傲氣，讓人感到不可思議。母親笑著拍拍我，說道：“別灰心，慢慢來，回報永遠不會來遲。”“嗯。”
彩虹伴著日落逐漸消散，我拿起相機拍下它最後的尾巴。
雨過天晴，彩虹初現，心若柳暗花明又一村。
為籃球畫上一道優美的弧線 篇12
國一作文 ,709字球場上，一道道弧線佔領了天空，然後是一聲輕快地“譁”或是打板的聲音，球籃下的網已經不知道被掀起多少次了。然後跳躍，再打板，進球……
我站在一旁呆呆地看著，手指不自覺地撥弄著球。
“今天的內容是投籃。”我們的教練嚷著，“分開訓練。”我到了籃筐下，抬起頭，呃，有些望而生畏吧。我站在籃下，看到空洞洞的籃筐，又聽見悅耳的“嘩嘩”聲。我咬牙，奮力將籃球拋向半空中，呵，連籃筐都沒碰到。再來一次，我又奮力將球對著籃筐扔出去。只見籃球調皮地在籃筐沿上滑了一下，溜出去了。
“嘩嘩”聲不斷在我耳邊迴響，另外同學多多少少有了些進展，可我還一籌莫展。望去，籃球架子依舊毅立在那兒，一動不動，“嘩嘩”聲不斷在耳邊迴響，不止是進籃的聲音，夾雜著雨聲，球架淹沒在水色之中，朦朧之中，看見那空洞的籃心。我飛跑著到了屋簷下避雨。
夏天的雨性急，不一會兒就停了，太陽出來了。融著水露，格外溫暖。地是潮溼的，空氣是氤氳的。我撿起籃球，擦掉了露水，望了望籃架，它依舊如此，青籃的球架，紅色球筐，彷彿因為什麼而失去了原來的生機和活力。已經下課了，老師和同學已經離去，唯有我一個人在球場上。空闊的操場，只有我一個人站在上面，此刻，我彷彿感覺這個操場是我的。這個籃筐彷彿也為我一人所有。
我把籃球放在胸前，“一、二、三。”我用力對著籃筐一投。一道優美的弧線，一道屬於我的弧線，只聽“譁”一聲，美妙的音樂……
為學習畫上一抹光芒 篇13
國一作文 ,770字興趣是學習的根源，興趣是人生之車前進的動力，興趣更是關鍵。我從來都認為學校裡的學習是平乏而無趣的，充斥著沉悶的空氣，寫滿了無色的答案，直到那一次的改變。
陽光閃入眼瞼，望著窗外平白無奇的天空，掛著一絲絲白雲，平淡枯燥的一天開始了。
微微抬起頭，習慣性地瞥了眼小黑板，黑板上寫著死氣沉沉的粉筆字——科學。一縷倦意立刻湧上心頭，哈欠也不時出來淘氣。
“叮鈴鈴—”上課聲響起，我極不情願的架起眼鏡，扭頭望向窗外。走廊裡迴盪著這熟悉的腳步聲，熟悉的節奏。老師大步跨進教室，與平日不同的是，老師今天帶了個實驗箱。
窗外，幾隻仍苟延殘喘的知了還不屈地歌唱著，讓人越慚心煩。看著老師手中的實驗箱，我暗自冷笑：“呵，到時候有沒有時間實驗還一定呢”！
翻開書本，才明白這是具有特殊意義的一課。老師一邊講著實驗要領，一邊向我們展示實驗工具。不一會兒，老師在我們四十八雙眼睛的注視下，如玩“套娃”一般，瞬間將器材組裝好。
終於，實驗開始了。當一瓶淡藍色的液體倒入燒杯，美麗的橙黃色火焰燃燒著，那末光芒定格在我心深處，它如同科學之光，點燃了我心中原本早已淹滅的對科學追求的火把，它為我的學習再次燃起了一抹光芒。
隨即，“吱??rdquo;幾聲，教室裡一片黑暗，原來是老師下令拉上了窗簾。黑暗之中，鋁條落入了火海，隨後，一團閃亮的白光照亮了每個人的臉，更照亮了我早已關閉已久對學習興趣的窗戶，內心的激情之火被重新點燃。
興趣改變了學習，學習改變了命運，那次激動人心的科學實驗，為我的學習畫上了一抹世上最刺眼的光芒。
走在回家的小道上，夕陽染紅了雪白的天空，雲朵如同是鑲嵌在天空上的幾顆鑽石，紅霞如同一條絲帶漂浮在天空中，我的心仍久久不能平息。
我心中的一米陽光 篇14
國小四年級作文 ,933字暖，真暖，真暖。
溫暖的陽光，給予的是一份光明；早晨的清風，贈出的是一縷清涼，流淌的溪流，賦予的是一泓清水……
清晨的一米陽光，照進了心房，醒來的世界，在靜寂中打了個哈欠，你好，美麗的世界，從清晨醒來的你還愉快嗎？今天又要見到你了，我的朋友。
走入教室的一陣清風吹拂著我的臉龐，坐在桌前的你，看著手裡的書，對比你微笑的人，來了。
早上好，秋霜，今天的天氣十分清爽呢！嗯，你點著頭對我微笑。
陣陣清風，吹拂著秋霜，她的“捲髮”在風中飛舞。出神地雙眼，看著的是那本清新的書本，眼睛總是“笑”著，看著讓人舒服，也許是緣分吧。六年前，那個天真浪漫的我，遇到了冰雪聰明的你，一頭可愛的小鹿，遇到了一隻青鳥吧！我們緣分未盡，成為了互相依賴的朋友，你教教我，我教教你，互幫互助，成了彼此的知己。
陽光，照亮了你，也照亮了我。賽場上的我們，揮灑著努力的汗水，秋霜的神情如此的鎮定，似乎胸有成竹。“??rdquo;這一陣熟悉的聲音，迴盪在賽場上，晃過神的我，已不知你的“去向”，我四處張望，對，你在那，又一個第一，我為你歡呼著，你在一旁看著我，笑了，甜美地笑了。奔跑在陽光下的你，如此的奪目，如此的耀眼，向著陽光的你，從不知疲倦，把陰影甩在了身後，是你，帶來了這溫暖的一米陽光。
又是一個雨季，但，這個雨季並不憂傷的，而快樂的。“秋霜，快過來，我們搭多米諾吧！”我望著秋霜吐了吐舌頭，看到我的樣子，秋霜笑著點了點頭。
時光悄悄地溜走，雨季跟著雲朵徐徐地遠離。夕陽漸漸露出了臉龐。“最後一塊！”我歡呼著跳了起來。“呀！”一不小心碰到了桌子，“嘩嘩譁……”全部倒了下去，十幾分鐘的心血啊！我欲哭無淚地重新搭了。又是十幾分鍾，一個愛心的圖案躍然“桌”上。“咦！”這下倒不下去，機智的秋霜，靈機一動。“完工！”我跳躍著，秋霜也笑了。
一米陽光，透過了雲層，照進了房間，也照亮了我。
競爭那一米陽光 篇15
高二作文 ,743字孤樹難成林，一棵樹單獨生長難免會緩慢和歪斜。而在樹林中，它有約束，有競爭，為了一米陽光他必須筆直飛快的生長，最終，他長得又高又直。
樹是人亦是。我們生活的世界處處有競爭，而我們也應該向森林的樹那樣去競爭那一米陽光。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。這是我們偉大領袖毛澤東說過的。在那個水深火熱的舊中國，無論是廣大的中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個新的中國，那便是他們心目中的那一米陽光。競爭無處不在，外有各國列強的侵略，內有蔣介石的頑強抵抗和攻擊，他必須更快的發展自己，他要競爭那一米陽關。為了那一米陽光，他紅軍不怕遠征難；為了那一米陽光，他糞土當年萬戶侯；為了那一米陽光，他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌。越是嚮往陽光，越是瘋狂生長，得人心者得天下，他讓我們的生活發生了翻天覆地的變化。
他感謝競爭，在競爭中他蛻去了恰同學少年時風華正茂的稚嫩；他感謝競爭，在競爭中他成為了一個不輸文采風騷又識彎弓射大雕的明主；他感謝競爭，在競爭中他在蒼茫大地主沉浮。
醉裡挑燈看劍，看不見你的憂愁憤懣，只看見你想恢復北宋的豪情壯志；氣吞萬里如虎，看不見你的苦悶無奈，只看見你與主和派的頑強鬥爭。是的，是你辛棄疾，你在爭，爭去戰爭去收穫那為之拼搏的一米陽光。爭那一米陽光，你眾裡尋他千百度；爭那一米陽光，你把吳鉤看了，闌干拍遍，為知我者不是二三子；爭那一米陽光，你不似季鷹，一直在爭，你是英雄，哪怕粉身碎骨，也要活得痛快。
海不會不藍你不會不在。你在爭，正生前身後名；你在爭，爭沙場秋點兵；你在爭，爭那一米陽光，一縷清魂。
一萬年太久，只爭朝夕，無論是誰都不能離開競爭，心中的那一米陽光，是爭的目的，而心中的滿腔熱血正點燃了心中爭的紅燭。競爭那一米陽光，不為悠悠漫長的生命，只為心中永不熄滅的華夏之魂。
一米陽光 篇16
國二作文 ,908字早上醒來，窗外就一直的陰雨連綿，使得心情也缺少了幾分樂趣。正巧又趕上了農忙時節，只得與父母出去勞動一下。心情本就如這天氣般陰沉沉的，再加上嚴重的勞累感，使得整個人都不自在。
午後，天氣依舊陰沉，心情也依舊錯雜。習慣地走到書桌前，抽了本書就胡亂的翻了起來，也沒有看書的名字，也不知道書的內容，只知道此刻自己的行為是那麼的無聊。扭頭看向窗外，陰沉沉的天空，時不時的從中落下幾滴小雨點，絲毫沒有放晴的念頭。又把視線轉向書中，竟發現書上出現了一縷光輝，那是太陽光。我沒有想到在這種天氣中也會有太陽光從中射出，雖然範圍是如此的不起眼，這也使原本心情陰沉的我心中多了幾分暖意。
拿起那本被我翻得亂糟糟的書，或許因為心情有所好轉的緣故吧，我竟有種想仔細翻讀的念頭。重新把它和好，看到書名時，我愣了一下，這不是小學的課本嗎？怎麼會在這？或許是被他人借用過，歸還時被母親隨手放在這裡的吧。這樣的話也就不奇怪了。剛要把它放回書櫃，突然發現太陽的光圈竟逐漸變大了，慢慢的覆蓋了整本書，整個書桌，整個房間。天，終於放晴了。我的心情也慢慢晴朗起來。敢情我的心情與這天氣有關，心裡不由得覺得有些好笑。不經意間看見那陳舊的小學課本上的幾個小貼紙，便有種想看的衝動。縮回放書的手，重新翻開那小學課本，一股充滿怨氣的味道沖天而來，這也難怪，已經好多年未動它了，其實說白了就是些發酵的氣味罷了。
仔細的翻了幾頁，其實對當中的文章並不感興趣，就想找一下當年的足跡而已。嘿，還真不少，那些把課本上的圖畫改成一個個古怪的東西，那些有些惡搞的小文字……真懷疑當時上課時有沒有好好聽課，看著這些，有些懷念又有些好笑，懷念當時的無知、單純，笑當時的天真、可愛。當然，現在的課本上那些東西早已被各種知識點所代替。
合上書，在陽光的籠罩下，思緒又跟隨著那些小圖片、小文字回到多年以前，任憑回憶如洪水般湧出。天又慢慢的陰沉下來，而處於回憶中的我也慢慢回到現實。書本上的陽光急劇收縮，終於又變回了那一米陽光。趁這米陽光還沒有消散，拿起筆，在紙上分離揮灑。
寫累了，躺回到床上，閉上眼睛，那米陽光也隨之從視線中消失，心想：希望明天睜開眼睛的時候，看到的不僅僅是這一米陽光……
我心中的那一道陽光 篇17
國一作文 ,728字陽光是溫暖的，人生就象一間房屋，每當你迷茫無助的時候，推開那扇窗戶，讓陽光灑滿心房，心中的一道陽光，會帶給你無窮的溫暖和力量。
—題記
翻開記憶的相簿，彷彿時光倒流，又回到了那難忘的一刻……
那是一個炎炎夏日的午後，一絲風也沒有，空氣似乎凝固了，又粘又溼，悶熱得讓人透不過氣來，連樹上的蟬兒也被折磨得有氣無力地叫著。我卻顧不得炎熱的天氣，一邊焦急地從活動室往教室跑，一邊心裡忐忑不安地想：“要髮捲子了，我會考得怎麼樣呢？這次沒有好好複習，不過再差也該在80分以上吧。”跑進教室，我一眼就看見了書桌上那張靜靜躺著的卷子，迫不及待地衝過去，下一秒，大腦一片空白，盯著試卷上方鮮紅的“65分”，我一屁股坐在椅子上，心猶如被扔到了冰水裡，腦子裡不停地迴響著一個聲音：“我怎麼會考65分？我怎麼能考65分？”我覺得傷心沮喪極了，趴在桌子上低聲啜泣起來。不知什麼時候，一隻溫暖的手輕輕地拍在我的肩上，抬起頭，是老師站在面前，輕聲說：“你跟我來一下。”我抹了抹眼淚，難為情地站起來，一步一挪地走到辦公室。老師等我稍稍平靜下來，看著我的眼睛認真地對我說：“你一向都很優秀，這次考差了不要灰心，重要的是好好找一找原因，吸取教訓，查漏補缺，這次失敗了，還有下次嘛，人不可以被自己打敗，哪裡跌倒的哪裡爬起來，老師相信你一定行！”
老師的話好象一道陽光，瞬間照進了我的心房，驅散了我心中的陰雲，讓我感覺自己重新充滿了力量。我鄭重地點了點頭，在心裡暗下決心，要用實際行動證明自己，一定不辜負老師的希望。
在以後的日子裡，每當我在學習中遇到困難時，就想起老師的那一番話，它總象那一道溫暖的陽光，帶給我戰勝困難的勇氣和信心，照亮我前行的道路，激勵我成為一個勇於戰勝自己的人。
感受縫隙間的一米陽光 篇18
高一作文 ,849字留一道縫隙，感受一米陽光，讓心作主，不必美滿，看窗外花開花落，觀天外雲捲雲舒。
—題記
留一道縫隙，感受一米陽光。
“梅須遜雪三分，雪卻輸梅一段香”。因為留一道縫隙，世界變得精彩；因為留一道縫隙，人生才變得更完美。高明的裝修師傅懂得當初做得太“美滿”而導致出現木地板開裂，擠壓拱起的現象，只有恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留下吻合的空間，才可避免出現這樣的問題，我們做人做事，也要和木匠的工藝一樣，講究疏密有致，黏合貼切。我們的人生不必美滿無缺，請留一道縫隙吧，用一米陽光編織器材的人生，用一米陽光沐浴心隙間的斑斕小花……
留一道縫隙，感受一米陽光。
大海在退潮時，把貝殼留給了美麗的沙灘；太陽在謝幕時，把光韻留給了湛藍的天空。在這紅塵飛舞的世事沉浮中，不必追求美滿。有一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎麼雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答說：“這座雕塑原來就在那裡，我只是將它多餘的邊邊角角去掉而已。”其實，在人生中你就是那一座雕塑，只是平時世事的沉浮使你心中的天平發生了偏差，太過於追求美滿的自我，便難以發現人生本有的閃光點，只要試著給我們的人生留一道縫隙，去掉邊邊角角，予以自由發展吻合的空間，就會感受到一米陽光的溫暖。而那位出色的雕塑家，便是你自己！
留一道縫隙，感受一米陽光。
讓心作主，不必追求美滿的人生，留一道縫隙，亦可成就另一番精彩人生。
一代先師孔子，初時以建立以仁治國為志，周遊列國之後，他知道過分追求如此完美的社會是難以實現的，最終成為了弟子遍天下的賢師，成為了我國最偉大的思想家、教育家。因為孔子懂得凡事留一道縫隙的大智慧，所以他感受到一米陽光的溫暖，讓平凡的人生綻放出異樣的光彩。
感受一米陽光之中，扣問靈魂，思索人生，我們的人生不必美滿。木匠因懂得留一道縫隙，才有精巧的工藝；雕塑家因懂得留一道縫隙，才可雕刻出“完美”的塑像；孔子因懂得留一道縫隙，才可以道出生命的睿智與哲理？
朋友們，注意了，請留一道縫隙吧！用心感受縫隙間的一米陽光！
我心中的那一道陽光 篇19
國三作文 ,677字人生就像天氣，不可能永遠都是陽光明媚，總有陽光陰霾的時候。
那是一個陰冷的中午，天空被烏雲遮蓋得嚴嚴實實，連一絲陽光都無法從中透下來。放學後我獨自一人在回家的路上走著，身邊的一切被寒冷的風無情地摧殘著，連那狂妄的風也似乎在嘲笑我。我的心中也隨之籠罩上了一層陰雲。
我拿著那張刻滿了“失敗”的卷子，拖著沉重的而無力的步伐走在回家的路上，身邊的一切彷彿都變成無數的小惡魔，在嘲諷我。四周圍的一切都蒙上了一層陰暗的黑色，連風都變成黑色的了。
難以面對自己的失敗，回到家中，獨自一人呆坐在窗前，眼前的一切都似乎褪去了顏色，觸目所見除了濃重的黑，便是淒涼的白。這時，媽媽走了進來，她從我木訥的樣子和無神的眼睛中看穿一切。媽媽輕輕地走了過來，用那溫暖而又光滑的雙手覆籠著我那雙冷冰冰的手，用那雙像柔波似的眼睛靜靜地注視了我片刻，然後輕輕地開口說道：“怎麼了？是因為這次測驗嗎？”我終於忍不住了，悔恨和羞愧的淚水頓時湧到眼眶。我只能輕輕地點了點頭，生怕一開口眼淚就要決堤。媽媽就像從前無數次那樣輕輕地撫摸著我的頭，然後安慰到：“不要傷心，也無須洩氣，一次失敗能打倒我的女兒嗎？不是說‘失敗乃成功之母’嗎？哪裡跌倒就從哪裡爬起來，媽媽相信你一定可以！”媽媽的手緊緊握住我的手，那手上的溫度正一點一點地傳遞到我冰冷的手中，我的手慢慢地溫暖起來，心中的黑暗彷彿也隨之而散。
這時，原本烏雲密佈的天空也沒有那樣讓我生厭了，我感覺到天邊正有一絲陽光從雲縫中透出來。最後這束陽光越來越亮，完全從烏雲中掙扎出來，變成一片光亮。陽光從視窗射進來，照亮的不僅是房間，還有我原本黑暗的心。
我心中的那一道陽光 篇20
國一作文 ,882字正值初春，窗臺上的迎春花正開得爛漫，一縷縷陽光渲染著花瓣，一陣陣清香沁人心脾。記憶的閘門正漸漸地開啟，心中又出現了一道熟悉的陽光……
以前，我從來不做沒有回報或者沒有利益的事情，我認為那是在做無用功，對自己一點好處也沒有。與其默默無聞，無私奉獻，還不如多做一些對自己有益的事。但是在一次旅遊後，卻徹底顛覆了我的認識。
初春的早晨總是寒冷的，我們一家人就開著車，迎著寒風向觀音山駛去。到了觀音山，我們便馬不停蹄的向山頂前進。
終於，在又一次的急速短跑後，我們到了半山腰。這時，我發現在人行道的對面，發現了一條小路，我便興致勃勃地朝小路前進，在我匆匆走過時，卻忽略了一抹藍色的身影。小路果然是小路，又小又窄，一個不留神，就有可能被凸出來的石階或樹根絆倒，可是這卻激發了我的探險心，專挑難走的小路走，弄得爸爸媽媽在後面一個勁地叫。“呼，終於快到盡頭了，我真心覺得爬小路那是真的累啊！”我一邊說一邊揉我痠疼的膝蓋，“以後都不爬小路了！”可是到盡頭時，卻發現這是在做了許多無用功，目標不對。
蒼天啊，我以後都不隨意爬小路了！我在心中吶喊，無奈地改道重來。終於，我們爬到了山頂的觀音廟！站在觀音廟中，我油然的迸發出一種自豪之情，我堅持下來啦！
但我們坐觀光車下山去到半山腰時，一抹藍色的身影出現在我眼前—一位穿著藍色保安服的叔叔正舉著一面旗子來回擺動，一顆顆豆大的汗水在他的額頭冒出，他黝黑的面板和有神的雙眼彷彿昭示著他的艱辛和資深。我的心中不禁湧出一股暖流—這位敬業的叔叔為了我們的安全辛勤的工作著，望著他那筆直的身軀，我想他或許以前是一名軍人，或許他曾經像兩個一樣，在祖國邊疆站崗值勤。
陽光下，那一抹藍是那麼的耀眼。微風中，他不停地揮動著手中的旗子，那身軀就如一座筆直的小山峰。
他就是我心中的那道陽光，指引著我正確的方向，教會了我無論有沒有回報，奉獻總是快樂的，看到他人因為我的幫助而快樂，自己也會由衷地感到快樂。
這時，天邊的一束陽光折射出了一道彩虹，我望著那道彩虹，突然發現不知何時那束陽光照進了我的心裡，成為了我的心中一道永不泯滅的風景。