無情歲月有味詩的作文相關作文20篇
無情歲月有味詩的作文 篇1
國二作文 ,5564字【篇一：無情歲月有味詩的作文】
敬愛的老師們、親愛的同學們：
好久不見，轉眼距離畢業已經三十年，你們都已經褪去了青澀的模樣，變得成熟穩重。三十年前，我們坐在考場上，提筆寫下那七份答題卡，初中時代聽了無數遍的鈴聲至今還回想在我腦海中，看到你們，我好像又回到了30年前的教室，一下子年輕了不少歲。
我還記得老師們對我們的諄諄教誨，墨綠的黑板上，有你們一行行漂亮的行書，當然，也有一幅幅當年讓我們百思不得其解的電路圖與座標系。正是因為你們不耐其煩的教導，才有瞭如今的我們，謝謝你們！
我時常輪到坐窗邊的位置，每當我側目的時候，總能看到你們的竊竊私語與調皮的樣子。亢長枯燥的自習課，因為有了你們的歡聲笑語，才變得讓我分外期待。
夏天的太陽是如此的熱情，即使到傍晚，它依舊耀眼得讓人別不開眼，這時，教室的天花板上，灰粉的牆壁上，同學們的臉上，都被投射出大片大片的光斑，稍一動手中的尺子，便引來周遭人的幾句嗔怪，眯著眼睛，大罵一句，頓時又嘻嘻哈哈笑成一片，坐的稍遠的，如啞巴吃黃連一般，惡狠狠地丟去一個眼神，轉而無奈的背過身去，帶著幾分不平繼續聽講，卻不時朝身後盯去，直至尺子不再出現自己的眼中。金色，在教室裡湧動，夾雜著體育課的汗水與青春的朝氣，都在窗外的知了叫中，在香樟樹上的鳥啼中，在“關關雎鳩，在河之洲”的朗朗讀書聲中，在一南一北隔著人群相望的脈脈傳情中。
一幕幕場景，都在見到你們的那一刻鮮活起來，凝結成一行行詩，篆刻在我整個少年時代上。
行政樓前的銀杏樹開了又敗，敗了又開，來來回回又增添了許多年輪，不知從哪冒出瘋跑的小狗再也沒有調皮地經過主席臺前，靜靜地僵臥在不知名的角落，撞上電風扇的紙飛機，穿過時空，停留在我們的回憶中。
30年過去了，我依舊記得你們。我記得我們的相遇，記得我們所熱愛的動漫，記得我們一起沒寫作業的灑脫，記得我們在操場上奮力追趕前者的身影，記得，我們的離別……
都說流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，催了人老，歲月無情，詩卻有情，望30年後，我們還能在相聚！
【篇二：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學們，老師們：
30年後的今天，我們重聚美麗校園。
我們經歷了歲月的洗禮，變得成熟，有責任心，恬靜美麗，不再像那年血氣方剛，愛吵鬧，愛起鬨……你我經過歲月的磨礪開始變了，不變的是那年深厚的情誼和那難以忘懷的回憶，我情不自禁的再此感嘆了—歲月真是無情！
30年前，我們一起度過了美好的三年時光美好的時光，30年後相聚想必感慨萬千—初次見面時心中有一點慌張，經過了一起的校園學習時光，我們開始變得熟悉，變成朋友，變成了競爭對手，變成了一起吵鬧的夥伴……想想當時的我們是多麼的快樂。有時候的小打小鬧，最後兩人泯而一笑事情就過去了，有時候會互黑，你黑我一句，我黑你一句，最後兩人都被都笑了，曾經的吵鬧互黑號吵鬧，我們從沒有抱怨一句。朋友之間最重要的是情義，雖然鬥嘴，吵鬧，互黑不斷，有時候***成績出來了還要偶爾吹會牛，這就是平靜而又歡樂的初中生活。
我相信在坐的各位一定也有這樣的情感，曾經的小打小鬧，有事會暗中抱怨，有事受了委屈，在夜深人靜的時候低聲哭泣，但現在想起來的心中很甜，甜的牙疼，甜的像一首詩。
現在不入社會了，同學們一定會感慨，校園生活是多麼美好，在社會中同學們想必遇到了各種各樣的困難，坎坷，絕望。曾經愛笑的同學們，經歷了歲月的磨礪和壓力，笑中帶哭，來自各種各樣的，壓力讓同學們變得堅強，經過無情歲月的風吹雨打，同學們已經在各行各業中展現出了耀眼的光芒，現在的相見是苦還是甜呢？無論是苦是甜都已經成為了人生的一部分，變成一首首有味的詩歌，是苦，是甜，還是酸。
經歷了悲歡離合的我們變的成熟，不再像過去那樣。無論你的人生是苦，還是甜，但已經回不去了，能回去到的只有回憶和內心之中一首首令人難以忘懷的有味詩。
歲月無情，但詩有味。
【篇三：無情歲月有味詩的作文】
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
時隔三十年，再次站在這個地方，再次向大家說出上面這句熟悉的話，我發現我的聲音竟然有些難以控制。歲月無情，在你我臉上刻下了時間的痕跡；但是往昔歲月譜成長卷漫詩，心中的感動，卻從未離我們而去。
“少年不識愁滋味，愛上層樓。”至今還記得年少頑皮的我們在這熟悉的校園中嬉笑打鬧，春天，我們一窩蜂地去撿拾散落的“毛毛蟲”；夏天，我們在操場上的水窪中踩水，樂此不疲；秋天，落葉紛紛中我們用葉梗角力；冬天，我們一起趴在窗邊，巴望著雪精靈造訪人間。而如今，我們雖然可能不再有興趣，有體力去瘋去鬧，可那時的歡樂，卻成了一首我們心中永遠帶著甜味的長短句。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”在學校的日子裡，不僅有著玩耍的快樂，更有著和同學們一同奮鬥的種種。還記得當年，早上七點，操場上就是我們晨練的身影；白天，教室就是我們向知識高地發起衝擊的戰場；下了晚自習，我們三三兩兩走回宿舍，把一天學習的疲憊都留在了教室；到了深夜，偷偷在宿舍開臥談會的緊張與坦誠我始終難以忘懷。那時的我們雖然也苦也累，可心思單純，任務簡單，如今回首，那時的奮鬥，已成了一首苦中帶甜的七律。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”記得三十年前的今天，我們也是聚在這裡，我們一起笑，一起哭；我們依依不捨，我們心中忐忑。可最後，我們還是一起念出了高適的壯懷，既然我們永遠無法停在此時此地，那便讓天下人都記得我的名字！那時的我們氣概凌雲，那時的豪情釀成一首醇辣香烈的七絕，我至今不敢有一刻忘懷。
今天，我們跨越了三十年的無情歲月重聚在這裡，我們共同的回憶並未被歲月沖刷褪色，反而洗盡鉛華，在我們心中留下了不朽的詩篇。而從今往後，我們還有各自的生活，各自的奮鬥，但我相信，這些帶著我們青春味道的詩歌，將永遠把我們聯絡在一起！
【篇四：無情歲月有味詩的作文】
親愛的老師們、同學們：
時光飛逝，不知不覺30年就已經過去了，當年那一個個朝氣蓬勃的少年們，如今已成為了成熟的大人，歲月在大家的臉上留下了深深的印記。
雖然已經過去了那麼久，但初中的往事確仍然歷歷在目。30年前，初三的我們面對著即將到來的中考，都在如火如荼地學習者，但彼此之間依舊會開些小玩笑來調節氣氛，緩解壓力。鄰桌的你會用各種各樣的方法讓我們保持輕鬆的心情。
當年的古詩默寫競賽，班主任老師提醒我們回去記得複習，爭取拿個名次，但是大家好像很有“默契”一般，都沒有複習，面對老師的“怒火”大家一笑而過，賽場上的我們沒有那種壓迫的緊張感，而是像對待平常的小練習一樣。那時的我們沒有多少對名利的概念，對於是否得獎沒有絲毫的追求，一切全憑自己的意願，很多人到了現在，依然失去了當時的這這種感情，成為了一個熱衷於追名逐利的人。
畢業前夕，我們大家將來想成為一個什麼樣的人，有的想當為民除害警察，有的想當救死扶傷的醫生，還有的志向遠大，想當一個為人名工作服務的律師。看著大家現在的樣子，不知你們的夢想是否實現，如今，我成為了一名畫家，我喜歡把自己內心的想法用畫表達出來，對於中學時的我們，我創作了一副水墨畫，因為那時我們的生活不就像那充滿詩情畫意的畫卷嗎，就讓他成為我們對逝去的青春的華年吧。
歲月總是無情的，它改變了我們太多，它會改變我們的容貌，改變我們的想法，甚至會改變我們的性格，但不會改變的是那逝去的，如詩如畫的回憶，願這段記憶能夠永遠儲存在我們的心底。時常能夠記起。
最後，祝願所有的老師、同學們能夠身體健康，工作順利。
【篇五：無情歲月有味詩的作文】
敬愛的老師們，親愛的老朋友們：
哈嘍，好久不見。
三十年前，一人六張試卷，像是一陣風，把似蒲公英的我們吹散了，我們固一場***，各奔東西，記著三十年前的約定趕來赴約。
如今，我仍記得你們的名字，但有些與臉卻對不上號，不知你們是否還記得多少人，又忘了多少人，常說歲月也無法抹去我們的記憶，但歲月無情。
再次重返校園熟悉的食堂，彷彿看到我們一個個都爭著往裡衝，紅色白條的跑道彷彿看到了我們為班級榮譽，在賽場上拼搏的身影，當然，我也彷彿看見那個常常被罰跑項項不及格的我，我還記得體育課上慢跑熱身時跑不動的我死拽著幾個同夥一起往前跑，再次回到那條熟悉的走廊，走進熟悉教室，回憶一下往腦海中湧來：歷史課上，老師大聲喊著不要報答案，我們仍是在底下偷偷輕聲交流……課間，我們在瘋狂寫作業，也總有幾個跑到講臺上把投影儀對著同學們點下凍結，那一刻似乎也定格了我們的舊時光，一張完美的畢業照為初中畫上了一個完美的句號。
那天我在街上走著，一張熟悉的面孔朝我一笑，便擦肩而過，我想了很久才想起她是四班的老同夥啊。無情歲月像是一塊橡皮，一點點，悄悄抹去我的記憶，昨天晚上，我翻箱倒櫃找到那張畢業照，一點一點，重拾當年的小美好，畢業照反面粘著一張便籤，上面寫著初三學的最後一首古詩，讀起來便越發熟悉，翻開那本已泛黃的古詩默寫本，不禁感嘆是這些古詩詞構成了我們的舊時光。
六月的風吹過，陽光灑滿了窗格，那一場考後的傾盆大雨，把時間定格……
願歲月長存，時光不老，我們不散。
雖歲月無情，但“詩”的生活是有味的，我的發言到此結束。
【篇六：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學們，敬愛的老師們：
敬愛的母校啊！您當年用精力和時間培育出一支支美麗茂盛的花朵，而如今這些花朵回來看望您來了。
說起來，今天竟是6月17日，想當年，這天正值中考，有的人緊張，有的人則心態鬆弛，而我們的班主任親自給我們送來了班服，當我們即將走進考場前，老師對我們說：堅韌不拔，努力拼搏，相約巔峰歡呼起舞！正是這麼短短的幾個字激發了我們的自信，也正是老師們甚至同學甚至父母對我們的栽培才換來今天的成功吧！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我還記得在中考前幾個月，幾乎是“大考一三五，小考天天又”，我們連忙叫喊說：“苦啊！希望減負。”正是這些無情的試卷摧殘著我們的身體，但也充實了我們的知識，磨礪了我們的毅力。
轉眼間，三十年如梭一般，我們歡聚在這神聖的校園，似乎又發現那窗邊的樹又長高了不少，而且還打了一圈，是啊，我們的成長也離不開，而且那教學樓門前的假山又小了一倍，許是實驗員又敲了許多吧！
同學們，舉起你們的雙手，看看著手上的老繭，在指頭上的必定是那無情的學校生活創造的。
當年在課堂上青春煥發的語文老師飽含著熱情在臺上講詩，那一刻刻的畫面猶如放映機般在腦中播放，一次又一次，一遍又一遍，想忘也忘不掉，始終揮之不去。
如今老師那頭烏黑亮麗的頭髮已染成了一絲絲白線，還是那句話說的好啊！“歲月是把殺豬刀，把人看的遍體凌傷。
在上個星期，我看到了一副對聯：無情歲月增中減，有味詩書苦中甜。
而我卻要說：有情歲月減中增，有味詩書苦中甜。
【篇七：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學老師們大家好：
時光匆匆，白駒過隙，轉眼間，三十年過去了，我們臉上也有被無情歲月跨過去的痕跡，褪去了稚嫩，回顧三十年前，我們有喜，有悲，流過淚，也揮灑過奮鬥過的汗水。
三十年前的校園，秋天的校園，桂花飄香，秋風颯颯，。楓葉凋零，校園裡卻歡聲笑語，完全沒有秋天的悲傷，真是“秋日勝春朝”啊，同學們興致勃勃的參加運動會，為運動員們寫祝福語，我現在彷彿還能聽到，當時的加油聲，吶喊聲、笑聲在我耳邊迴響。接力場上的嚴肅、激烈、緊張、交替接力棒的衝刺彷彿歷歷在目，八百米過後，同學累倒在地，無盡的喘息聲，在我心頭盪漾，這些回憶，如今看來真是逝者如斯啊。
夏天的校園，烈日炎炎，體育課休息的我們，在樹蔭下乘涼，窗外的樹木彷彿有長高了些，更加的茁壯。臨近***的我們，奮筆疾書，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停，外面的知了在叫著夏天，汗水浸溼了背，頭上的電風扇吱吱的響，聽到同學們大聲朗讀古詩的聲音。回到家裡寫著如山的作業，與蚊子做鬥爭，外面的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。
在讀這樣一句話：“人的一生應這樣度過，當我們回顧往事的時候，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧”歲月無情，但她帶不走我們的回憶，青春易逝，當年我們的奮鬥，悲喜，永遠伴隨我們成長。
無情歲月，有味詩的回憶，致我們已逝的青春。
謝謝大家！
【篇八：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學們
你們好
30年一下就過去了，歲月流逝，磨平了我們年少時拼搏的尖銳與脾氣。如今，十分有幸能站在這兒為大家演說！
30年前的今天，所有人在苦累之中結束了中考，這段拼搏時光已悄然離去告一段落。我們不再吵鬧，不再追逐，不再被罰站了，但心還是平靜不下來，眼神中透出的都是戀戀不捨。
那時，常常盼望著長大，而現在卻希望回到初中時代，希望能像以前一樣，活得簡單純粹，活得蓬勃青春。
九年級最後一學期，為了提高數學，我日夜不分的做題，可成績提升不了太多，我開始氣餒，而老師您卻說：“不要因為自己做得是無用功，來，打個比方：你吃三個饅頭飽了，吃了前面兩個都不飽，是不是隻要吃第三個就飽了呢！知識是一點一點積累一點一點學的不能狼吞虎嚥，而是要謝謝品嚐題目的知識點。”後來遵守您的指導我考了一個好成績。
謝謝您，老師！
剛脫離學校的時候，年少輕狂的我們不知天高地厚，像初升的牛犢一樣，不知老虎的凶猛。一而再再而三的失敗，讓我們體會到了失敗之感。如今，我們天各一方，或許你們其中的一些人我已經叫不出名字了。但你們要相信，友誼的橋樑永在！現在的種種壓力，並不亞於我們學生時代的壓力。時間像一塊布，慢慢擦去了我們的稜角。現在孩子們也上了高中，老師你有一句話特別啟發我：“不要在你該拼搏的時候，去做你六七十歲也能做的事。”
人生如詩，雖歲月無情，但回想往事，或欣慰或傷感，最後都會化為心中那份詩蘊。
人生如詩，歲月如畫，讓我們繼續書寫這篇未完結的詩吧！
謝謝大家！
無情歲月有味詩範文 篇2
無情歲月有味詩範文 ,3923字【篇一：無情歲月有味詩範文】
大家好！今天是我們從這裡畢業三十年的日子。今年，我們重返母校是否心動會引起那回首的往事和往日的歡聲笑語了……
那時，我們活的單純而又美好。下課後同學們三三兩兩地玩耍，有些調皮的人在走廊上追逐打鬧那熟悉的石子小路，兩旁的樹木在盛夏裡愈發青翠而儘管是入了冬也只是綠的深沉。
退去一身稚氣的我們，奔波在各自的崗位或忙碌或輕鬆。可能一帆風順，可能不如人意，初三那年我們向著自己目標前進。
三十年後的今天真的很幸運，我們能再次重聚，我能站在這裡與大家分享曾一同走過的點點滴滴，歲月無情人有情，無情歲月帶去的是青春熱血，當初的拼搏成就了現在的我們。
推開窗，能看見幽幽草坪，風吹來能落滿地的桂花樹，能看見籃球場上揮灑汗水，操場跑道上奔跑著的少年少女。是他們，也是我們，我們的過往。歲月當真無情。隨著一步步長大，人生在世諸多壓力紛擾，磨礪著少不經事的我們，現在呢？又活的如何。也都有了事業成了家，人總是會變的。
初心易得，始終難守，初心落在，方得始終。一個個夢想。從那天起航，朝夕相處，可能形同陌路你我如今再聚母校，看到那群學生在操場上揮灑汗水，又深有感觸，卻再無回頭路。
願你們走出半生，歸來任是少年。
謝謝大家。
【篇二：無情歲月有味詩範文】
親愛的同學們：
歲月悄然流失30年，不知不覺間早已失去，我們都已從懵懂無知的孩子成長為能夠獨擋一方的大人，如今我們有幸在這裡相遇。
30年前，我們從各地而來，在這所學校，這個班級相遇，經過三年的陪伴，我們都成為了各自的朋友，其中有令人發笑的趣事，有令人懊悔的錯過，有令人流淚的離別，這些無不構成了我們的三年的青春。白駒過隙，我們各自奔向自己的事業，家庭，未來殊不知30年前那些定下的約定，到現在早已煙消雲散。
小蘇，那時的你早已不像同齡人，早已在人群中鶴立雞群，你是我的同桌，你去看起來像個小孩，心智卻不像同齡人那樣，像一個孩子一樣，但這依舊不影響你的聰慧，每每在數學***中得到第一，為學校參加奧數比賽，偏好飛機模型，因為我們兩個興趣相似，於是便成為了好朋友，每次你都傻傻的被我騙走一些東西，自己卻在那開心的傻笑，你知道嗎？和你度過的那些歲月，正如你喜歡的那首詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一樣，雖然學習有點艱苦，但我們後來才發現那是多麼美好的一個時候。
我啊那就30年間，默默無聞的生活著，卻面對自己30年前許下的一個個美好的願望，發現他們多麼遙不可及，我曾一度渴望，完成那些美好的願望，到如今才發現，那些是多麼遙不可及。但是在這30年間，我去更加地發現了生活的美好，生活如同詩一般！
即使那些歲月已經逝去，但我還認為那些歲月如同詩一般美好。
【篇三：無情歲月有味詩範文】
尊敬的老師、同學們：
上午好！
大家好！作為一名已經踏出母校大門，開始嶄新的高中生活的學生，重回文華我倍感親切；而能夠站在這裡和學弟學妹們交流，我無比榮幸！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。踏進母校，一草一木都是那麼熟悉，而校園已然多了一群朝氣蓬勃的初一新生，；原本稚嫩懵懂的初一同學已經升入初二，那麼精神抖擻；而初二的同學們也將步入人生重要的關口，那麼豪情滿懷！
望著足球場上那些盯著烈日再踢球德拼命三郎們不禁使我想起了30年前我們在足球場上肆意玩耍的時候。當年的一樁樁往事、一幕幕舊景，至今依然歷歷在目、宛若昨日。
同學們是否還記得我們中考那一年嗎？那一年中，我們大家每天都是瘋狂的刷卷子，刷題目，每天基本要到11點才能睡覺，那一段時間應該是我們最苦的一段時間我們大家聚集在一起，互相之間幫助，互相之間的慰問，互相之間的鼓勵，也正是因為如此才造就出了我們日後輝煌的成績。
今天，我們跨越了三十年的無情歲月重聚在這裡，我們共同的回憶並未被歲月沖刷褪色，反而洗盡鉛華，在我們心中留下了不朽的詩篇。而從今往後，我們還有各自的生活，各自的奮鬥，但我相信，這些帶著我們青春味道的詩歌，將永遠把我們聯絡在一起！
最後謝謝大家！
【篇四：無情歲月有味詩範文】
在座的各位老師和同學：
我在此予以各位最真誠的問候與祝福。
三十年了。
半截人生像一場夢般流走，夢醒時分，歲月已在我們的眉頭刻下一道道磨不去的皺紋。
重新回到這坐過三年的教室，一切無比熟悉卻又無比陌生，那時的回憶尚在，只是窗外的小樹已長成濃蔭，牆角破落的瓦片也都重砌，連坐的凳子都從裡到外的翻過了新。
我們離開了，但時間沒有停息，尤其感謝老師們，三十年裡，你們不知送走了多少屆學子，熬過多少個夜晚，吐出多少蠶絲，流盡多少燭淚？老師們曾經的教誨，我依舊記得，也不會忘記。
各位同學，我今天到這裡時，初見各位的面龐，我的腦海裡卻始終找不到各位的印象！一過三十年，每個人都變了，曾經稚氣的臉龐已看起來成熟和穩健，原本尖尖的嗓音又變得低沉而有力；歲月無情，三十年後，我們的生活或好或壞，事業或成或敗，令我慶幸，各位的初心、各位的志向，沒有被三十年的風雨所沖淡。
曾經，我們懷著美好的夢想，有的人已經實現，有的人也許仍然遙遠，但希望是一致的，希望不會消失，也學你正身處困境，將希望緊緊攥在手中，光明總會在你最需要時閃現。
縱使光陰荏苒，而無情的歲月也不能剝蝕我們對生活的信心，興懷希望，我們的生活終將是理想的生活，詩意的生活。
讓我們立下約定，攜手共進，願我們的友誼地久天長！
讓我們找回夢想，於此開啟新生活的大門！
最後，再次予以各位最真誠的祝福。
感謝大家的傾聽。
【篇五：無情歲月有味詩範文】
親愛的的同學們：
好久不見！三十年過去了，今天很榮幸的爭得了各位同學的同意，邀請到了你們重新回到這片土地。面對著各位，我的心情很是複雜，在我的大腦中浮現的是熟悉的校園，一張張的熟悉而又親切的面孔……但出現在我眼前的確實一座充斥著鋼筋水泥的工廠，一群似成相識卻又毫無印象的人。
也是，三十年，整整三十年，這三十年間足以讓一個朝氣蓬勃的少年成為一個鬍子拉碴的大叔。
還記得三十年前年少頑皮的我們在下院之中盡情玩耍。春天，一窩蜂的跑到大樹底下，在樹幹之上東找西找，找尋那剛剛甦醒的小蟲。夏天，頂著烈日在操場上不撒汗水。秋天，在田徑場上，抓捕這草地中的螞蚱。冬天，頂著寒風，拼命向前蹦跑。
但是，初中生活賓不只有玩樂，還有艱苦的奮鬥。還記得當年，早上七點，操場上就是我們晨跑的身影；白天，教師是我們與知識作戰的戰場；到了放學，我們三三兩兩走回到了家中，把一天的疲憊留在教室；到了家中還要打起精神面對那成堆的作業，父母不厭其煩的教導，學習到深夜。又是一面聽著父母的教導，嘴中還要背訟著“少壯不努力老大徒傷悲”“剪不斷，理還亂，是離愁”現在想來，當年的奮鬥，當年的酸甜苦辣，也是一種回憶。
記得那是我們都懷揣各自的理想，信念，踏入了考場。從此，分離……
同學們，三十年後的今日我們再次相聚，相聚在這個我們熟悉的地方。儘管時間也已經發生了改變，但是心中的記憶永遠不會褪色。
同學們！下一個三十年再見！
【篇六：無情歲月有味詩範文】
親愛的同學們：
時光流逝，歲月無情，在回想30年前的我們，天真燦爛，聰明活潑真是令人感嘆！
那時的我們，天還沒亮，早已從家中出發，上學去了，路上風寒如刀刮似的，吹在臉上，到了學校開始上課了，老蔡身穿了一身有富有年代感的衣服開始給我們講數學課。
他的語調時而快時而緩，時而急。在黑板上寫的字跡那叫一個飄逸，感覺在寫希臘文似的，我們坐在下面，靜靜的聽著，在不懂裝懂的樣子，看著他。
數學課一下課同學們有的跑出去玩兒了，有的靜靜的準備下一節課的資料，鈴聲響了，一位加扎著馬尾辮有些俊俏的老仙女開始給我們講語文課。今天學習虞美人，這首詩大家都會聯想到小俞同學，自從上完那節課，大家都叫她他美人魚，其實他長的一點也不美。
中午到了大家排著整齊的隊伍去食堂吃飯去了，某個同學帶了老乾媽，大家都爭先恐後的問他要，他也是很樂於分享給大家吃，現在想想當年的我們在初中生活是多麼的富有詩意，每一天都是那麼的充實，快樂美好。
當年的小胖說自己要當一個美食家，想想他現在應該是某個美食公司的大老闆，再說說，娛樂圈的小鮮肉，當年可是我們班的虞美人呢！
歲月給我們帶來的快樂，也流失了我們的時光，校園一角是屬於我們富有詩意的回憶，時光荏苒，大家都變的有些陌生，回憶在，歲月仍在。
感謝各位同學和老師們。
【篇七：無情歲月有味詩範文】
親愛的同學們：
時間如白駒過隙，一轉眼30年過去了，同學們以成熟，穩重了。不再像從前那樣調皮搗蛋了。
那是，我們課間一同玩耍，體育課一起打籃球，配合是那麼的默契，但歲月就是那麼無情的留下了痕跡，我們變的嚴肅，沉穩起來，不再像那時那麼的快樂，因為歲月無情我們已無法像之前那樣一起打球。
現在，同學們都有了自已的家庭，有了自已的事業，有的同學做了自已所熱愛的事業，而有些同學迫於就業困難，做了自已並不熱愛的事業。
聽說小於成了一名他當時偶像一樣的歌手，至於我，成為了一名電競網路主播。起先父母並不同意，但隨著時間的流逝，不得不同意了。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君．”現在回憶三十年前的今天，我們也是聚在這裡，我們一起笑，一起哭；我們依依不捨，我們心中忐忑．可最後，我們還是一起念出了高適的壯懷，既然我們永遠無法停在此時此地，那便讓天下人都記得我的名字！那時的我們氣概凌雲，那時的豪情釀成一首醇辣香烈的七絕，我至今不敢有一刻忘懷．
今天，我們跨越了三十年的無情歲月重聚在這裡，我們共同的回憶並未被歲月沖刷褪色，反而洗盡鉛華，在我們心中留下了不朽的詩篇．而從今往後，我們還有各自的生活，各自的奮鬥，無情歲月終有情，它會把我們聯絡到一起。
無情歲月有味詩作文800字 篇3
國三作文 ,6754字【篇一：無情歲月有味詩作文800字】
親愛的同學們：
大家好，時光轉瞬即逝，不知不覺中，我們已初中畢業30年了，回首30年前，雖然有些事已忘去，但總有一些事仍然記憶猶新。
30年前的今天，我們坐在中考的考場裡，炎熱的天氣，一顆躁動的心，每個同學的筆尖飛揚著，那刻我們的信念就是朝著我們理想的高中。
記得七年級剛入學的我們，一張張青澀稚嫩的臉龐，一抹抹美好如陽光的微笑，都浮現在我們臉上。而令我印象最深的，就是那一年的運動會。
那天，天氣陰涼，沒有刺眼的陽光，同學們個個熱情高漲，認真對待每一個比賽專案，到我上場的時候，我依稀記得耳旁那幾聲加油，雖然喊的並不響亮，但卻讓我對自己充滿信心。當裁判員一聲令下，我便帶著這種自信衝了出去。當我漸漸體力不支，落在後面，幾乎想放棄時，那加油聲還在，最後，即使取得的名次並不理想，但我要感謝她們，讓我堅持了下來，我想我盡力了。
如今，幾十年一晃過去了，物是人非，我們再也不是那些充滿朝氣，蓬勃向上的小夥子和小姑娘了，大家都有了自己的事業，家庭。有的當上了老師，從事教育事業；有的當了醫生，救死扶傷；有的做了警察，維持社會安全……歲月無情但人有情，過去的不可能再復返，失去的也不可能再得到。歲月在我們每個人的臉上都留下了痕跡，看到現在場的同學，好幾個臉上已有了皺紋，那一頭烏黑的頭髮已被染上了一根根銀絲。曾經教我們讀詩篇的老師，如今已是一個歷經歲月滄桑的老人了，還記得她在一節節課上讀的《陳涉世家》、《龜雖壽》……時光消磨了我們的青春，改變了我們的容顏，但卻改變不了我們對生活的態度。
歲月是無情的，它抹去了我們最美好的青春時光，但我們卻從它那換來了一份成熟，人總是要活在當下。
謝謝大家的聆聽，我的演講到此結束。
【篇二：無情歲月有味詩作文800字】
我帶著和三十年前不同的聲音來給大家演講，在你們的臉上，給我看見了淚水激動的淚水，這是說這是怨恨的淚水。哎呀，就是這個中學啊，一下子所有的痛苦全部浮現在腦海，老師還是一直找家長來的啊，討厭死了。
我卻很激動，別班的我就不說，就說自己班的吧。剛才進來時還看見一個50多歲的老頭在和我們打招呼，我不記得他，但我卻肯定這是我們班的同學，後來幾個人聽見了我的，也紛紛過來，向一個老年派對，有點像別董大那樣的詩味。
面對他們個個蒼老的臉，誰是誰都不記得，只能覺得尷尬地問一句，你們都是誰呀，話音落下片刻他們也結束了無趣的聊天，因為他們都不認識對方，不知道對方在幹什麼。那個幼稚時代的班群早已不知荒廢了多久。歲月從每個人的生活中身邊偷偷的溜走，他是那樣的無情，多少次淚水和汗水摧殘了你們曾經的容顏歡笑，顯得如今蒼白無力。為了解決現在的尷尬，使得他們不再尷尬下去，玩了一個有點尷尬的遊戲，不過，十分適合我們，每個人說點現在記得的事，讓人來猜猜誰是誰，他們的臉上顯得不再古板，有的盡然還朗朗大笑，嚇到了周圍的人們，他們還留著那樣的童心，這是萬分寶貴的。
同學們，你們知道我在門口的垃圾堆裡看見了什麼嗎？小亭子，那個瓦片如同小鳥張開翅膀一樣的的小亭子，十個人上去，會顯得十分擁擠，但卻是我們的美好回憶，第一次拿到校園的照片時可開心了，有一個清晰見底的湖，幾條錦鯉，在那嘻嘻，躲在亭柱邊乘涼。但進入學校一看，啥也沒有，只有一個破舊的小亭子，心裡有幾分酸澀，帶著幾分生氣，我們在那個不起眼的小亭子邊走過無數次，他在那兒，一動也不動，看著我們的成長啊，整整三年，直到我們說都沒有說一聲便從他身邊跑過，想著終於解放了，他就在那兒，他知道我們會回來的，之後又是一個三十年，他變得那樣破落，還有青苔，看見我們的到來，我彷彿看見了她在對我們歡笑，拿一張戴著有點綠色料的臉，像我們作畫時弄髒了的臉，現在看著他，心中一股的酸澀，味道也像古詩，一道值得我們銘記的詩，去細細品味這首詩吧，你會得到不一樣的情感，你們等下記得去看看那陪我們走過了30年的小亭子吧。
謝謝大家演講完畢。
【篇三：無情歲月有味詩作文800字】
親愛的同學們：
好久不見，在座的各位的大部分我已經記不起名字了，臉也有些生疏了，歲月是一條波濤洶湧的長河，帶走了曾經的美麗容貌，留下永遠的滄桑。站在這裡相聚母校，回首往事，彷彿如昨日。有些人，他們的姓名我早已淡忘，你們的音容相貌，言行舉止卻經常浮現，總是讓人懷念
歲月是無情的，它沖淡了我和你們之間的記憶，歲月靜悄悄地來，急匆匆地走。它邁著輕盈的步伐，在我們的身邊轉了個圈便悄無聲息地離開了。眨眼之間，到了現在。回想起這三十年的點點滴滴，心中總會泛起快樂和辛酸，交織成一首意味深長的詩。
朱自清的《匆匆》裡說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”我們當初在教室裡苦苦拼搏，只為的是有一個好的未來。上一次的同學聚會，班裡幾乎都來了，大家坐在飯店裡，有說有笑，有的在吹噓自己的事業，有的在默默喝酒，有的在回憶當年的趣事，我印象最深的是睿的一則寓言，“山腳下的一個村子裡，住著一位的老人。他老伴去世了，兩個兒女也相繼死去。他孤單地活著。疾病折磨著他，他的身體太弱。依靠鄉親們的接濟，老人才勉強活下來。可是，倔強的老人不願接受人們的施捨，他要靠自己的力量生活。於是，他十分努力地幹活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣，他才砍好一擔柴。老人艱難地挑著一擔柴往家走。天黑了，他實在挑不動了。他放下柴，想休息一會兒。他想：生活為什麼對我如此不公平呢？他想到了死，開始呼喚死神。死神問：“你為什麼呼喚我？從來沒有人主動找過我。”這時，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。於是，他編了個理由，讓死神走了。每個人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對，就一定能夠戰勝它們。任何時候都不要選擇死，因為，生命是最珍貴的！”睿是我初中旅途中最好朋友，在我傷心時打擊我，在我開心時嘲笑我，在我尷尬時嘲笑我，我們互相在“互相傷害”度過了快樂的初中，但感情依舊很好。我們互相捉弄，一起開心。
現在的我們為生活而奔波著，或許曾經的願望，誓言，在歲月的洗禮下，生命之詩變的蒼老了。
希望大家生活變得更好。
謝謝大家！
【篇四：無情歲月有味詩作文800字】
親愛的老師同學：
大家好！我很榮幸此時能夠站在這裡演講。時隔三十年回到母校，心中不禁感慨萬千。從指尖溜走的三十年光景帶走了我們青春的面龐，留下了風塵的蒼老。歲月無情人有情，還記得那如詩般美好的時光嗎？
大家都是從各地趕來聚集在這，沒有了當年的熟稔，之間就像是陌生人，又有著親密的熟悉感。或許我們只是笑笑，輕輕拍了拍互相的肩膀，笑著說：“好久不見了呀。”似乎回不到從前那樣的時光。大家早上一來，書包一甩：“xxx，抄作業，緊急啊”有一次語文老師朗讀課文時，唸到了“爸”全班不約而同的深嘆：“哎”老師笑著說：“這麼多老父親呀”特地把“老”字唸的很重，大家相視一笑，課堂氣氛十分活躍。哎，歲月果真是把殺豬刀啊，30年前我們在講臺下聽老師講課，我們坐在臺下，老師在臺上。三十年後的今天，我在臺上，老師在臺下。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”當年我們或許還不理解朱自清寫父親背影那是一種怎樣的心情，當我們回首，滿發蒼白的老父親何嘗不是朱自清筆下的父親呢？當年我們或許還不明白魏巍寫他的老師，為什麼傾注瞭如此深的感情？當我們回首，看到昔日的老師臉上的皺紋；當年我們或許不懂龍應臺寫給兒子安德烈的那些話，當我們回首，看著家中調皮搗蛋的熊孩子，心中是否泛起了波瀾？
歲月無情亦有情，因為只有真正經歷過，體驗過，感悟過，疼過，快樂過，才會讓我們懂得生命的真諦。小時候聽爸媽說當年我們年輕過，現在我們會對孩子說我們年輕過，縱歲月無情抹去了我們的稜角，但如詩般的美好為我們沉澱了最可貴的財富。
或許明天你還要送家中的兒女去上學，或許明天你會收到老父（母）親的電話，或許明天你會加班，不知道我的演講是否會給你們帶來什麼影響。但我想說的是生活還在繼續，在這個光怪陸離的世界，沒有人可以活的行雲流水，但我始終堅信擁抱過歲月，嚐遍百味的人會更加生動。
縱歲月無情，但也仍詩一樣美好。
願大家一切安好，謝謝！
【篇五：無情歲月有味詩作文800字】
親愛的同學們、敬愛的老師們：
終於是回來了，我，對全校的師生及到與未到的同學們表達最誠摯的問候。
總是覺得，三十年前的聲音就在自己耳邊迴響，不知道在座的各位有沒有這樣的感受—穿過一條街道，無論是人山人海，亦或是寥寥無幾，都會看到熟悉的背影，也許是一個服裝，又或許是一個後腦勺？
想起當年，我還蠻有信心的對老關說：“人生嘛，就是一個漸行漸忘的過程。”從現在這個角度看，當時說的確實沒有錯，但是，仍舊缺了幾分穩重。
健忘，不代表忘卻啊。
不久前，老關搬到了隔壁，我倆就當是剛認識一樣，也沒辦法，老關以前可是個帥小夥兒，但那時候，迎面就看到他滿面的坑坑窪窪、斑斑點點，說起年齡，也就才大我個把月兒。
我瞧瞧他，又瞅瞅我，不覺就有點“五十步笑百步”的感覺。
談到他的初中，才突然間發現，原來老關就是老關，這個笑話鬧得。
回首這三十年，匆匆過去了人生的三分之一，興許還要多，再次來到這兒，再次翹首看著那棵早就種在那兒的高大銀杏樹，還是這個秋天，還是這個時節，哦，還有漫天的落葉紛紛。
從前的老關從來都是鄙夷這些兒女情長、浪漫的事物，可當我輕輕的繞一圈眼珠子蓋下滿天的風景時，老關還在盯著那棵銀杏看。
他變了許多，也成熟了許多。
儘管，他總是一副無喜無悲、哀樂不存的樣子，可是那顆仍舊明亮的眸子依舊閃爍著些光澤，看得出來，他很開心。說他這幅僵硬的樣子，再看看我，似乎也是這個模樣。
到了這個歲數，似乎也就這個模樣，人人都是一個模子裡刻出來的。
臺下，也就是我的左邊，我一般尊稱她“宋夫人”，當然，可不是送福，我可不敢開這個玩笑。
事實上，我見到她的時候，還以為她是我的晚輩，也就是“學妹”。當時她正牽著孩子的手，似乎還剛剛上五六年級的年紀。
她倒是放心自己的孩子，就這麼放鬆的牽著，甚至可以說是孩子在牽著她。根本就沒有在意孩子，自顧自的瞧著一本《老人與海》。我遠遠的就看到是《老人與海》了。因為我買過，還是一模一樣的版本。
惦著自己手裡的袋子，發現她也就和我侄女兒一樣大（我侄女也就比我小七八歲），甚至還要年輕一些。
我走過她，卻破天荒的聽到她問了聲：“墨墨？”
這個聲音真是叫人心驚膽顫，只有那個大我兩歲的“學姐”才這麼喊我。
我轉過頭，驚訝的看著她們，不僅僅是她，還有她的孩子，正‘噗通’‘噗通’的將泡騰片投進水杯裡。
果然是她，真是“上樑不正下樑歪”！這個壞習慣還是延續了下去。
她可歡喜的笑著，活像個孩子。
她沒有被時間帶走一切，還是原來的樣子，那麼的脫線，那麼的活潑。
正如我一直所說的，健忘，並不代表忘卻，我們詩一般的春夏秋冬、酸甜苦辣，還沒有到被抹去的地步。
感謝各位同學以及親愛的老師們，感謝可以在這兒傾聽我的訴說。謝謝。
【篇六：無情歲月有味詩作文800字】
親愛的同學們，敬愛的老師們：
好久不見！我，當年的學子又回來了。
時間過得真快，當年青澀的臉龐爬上了零零的幾條皺紋，耳邊有那麼幾條銀髮，不經感慨萬千，真想問一句：“同學們，你們過得好嗎？”
還得嗎？當年操場上英姿颯爽的我們；走廊中來回奔走的我們。雖然說：“好漢不提當年勇。”但那時的事情都從心底迸發了出來，好像是一顆被埋藏了30年的種子，在今天，他成功破土而出，成功呼喚起了我們的記憶。
看著面前的同學和老師，你還能叫的上幾個名字，你還能想起幾個人的夢想，你還能否來到教室就想起你的座位，也許，你不能。
記得那時候的語文課嗎？常常在課堂上，為我們誦讀古詩的那個身影嗎？她的聲音不渾厚，但卻讓我們無法忘記。那樣的語文課總讓我們嚮往不已，可惜，時間過去了，那是的黑髮已經變成了青絲。時間過得真快！
說起另外一門功課，我想會令人頭痛不已，沒錯，就是英語。雖然老師上課不枯燥，可惜總會有那麼幾個搗蛋鬼打亂課堂紀律，這樣的英語課才是我們記憶裡的，那些讓人無法忘懷的。
當年的我們對自己的未來有許多期待，我們懷著緊張和期待踏入了初三的校園，踏入了期待已久的畢業班。畢業時，沒有人掉眼淚，每個人都興奮但不免有些傷感，畢竟當了三年的同學，有苦有樂。這些都是值得留念的。我懷念。
30年後的今天，我回來了，雖然有的幾個同學因故沒辦法到達現場，但我相信，他們一定很懷念那時的時光。30年是人生中的三分之一的時間，我們現在相聚在這裡，歲月無情，但人有情，那些歲月好似一首首動人的詩詞，讓我怎麼都無法忘記。
感謝到場的同學們，老師們，謝謝你們給我帶來的美好。
【篇七：無情歲月有味詩作文800字】
站在場上的每一位師生，大家好，我回來了！是的，今天就是我離開母校的三十年後。
歲月，真的是一個很悲傷的話題。
當我三十年前，走出校門的那一刻，無數的回憶向我湧來，當我想後退時，才發現，早已回不去了，歲月就站在我的身後，一直一直，永不停息的將我向深處推去，現在，我回到了這兒，依然逃不掉歲月的影子，原本熟悉的校園已經多了一絲陌生，我想翻找我的回憶，於是，我來到了教室，可那裡煥然一新，我走進了食堂，可那菜色一變，我站在校園的中心，看著那唯一不變的徽章，像個茫然無措的孩子，迷失了方向，呵！歲月，你還真是無情。
我站在視窗，突然的向了一位同學借了一本語文書，也許那裡還有我逝去的青春，翻開那些千古名篇，多了許多不熟悉的課文，還了書本，略微思索，便順著小道，去了圖書館，一排排，一列列，密密麻麻的書籍，一本本瀏覽過他們的名字，覺得耳熟，便開啟看了看，在一疊小書中，抽出了一本，整堆的書都倒了。我楞了一下，低頭看著手中的罪魁禍首。隨手一翻，就看到夾在書中的小卡片，熟悉的字眼映入我的眼簾，桀驁不馴的詩歌描繪出少年的朝氣，卡片上是對詩的評價，呵，那是我少年時稚嫩的點評，無懼前方，回首三十年，再看到，竟有些好笑，那時，我才知道，原來，歲月與詩也是有聯絡的。
“乘風破浪未有時，直掛雲帆濟滄海。”
這句詩，是我當年的最愛，現在送給少年的你們，人不輕狂枉少年，希望你們能夠在未來的路上披荊斬棘。相對於我來說，這句詩只能是回憶青春年華，我已經變得穩重，不敢冒風險，因為，我有了我要保護的家人。
門前的小樹已經發了新芽，校園的新苗早已參天。
歲月所流逝的時光，我們不能挽回，但我們可以深刻銘記，在最繁華的那一刻，活的自在，活的酣暢淋漓。
致我們所逝去的青春。
歲月無情，而詩有味。
【篇八：無情歲月有味詩作文800字】
親愛的老師們，同學們：
大家好！
首先，我對在座的同學們和老師們給予最真誠的問候，為2007年6月7日的今天，送上最真切的祝福，願本次同學聚會圓滿成功！
今天，已是我們中考後整整三十年的跨越，再次回想起三十年前的這時候，我們一個個都“全副武裝”，迎接中考的到來，而現在，三十年的光陰，已抹去了我們的青春年華，那個稚嫩的心，也蕩然無存。
步入校園，瀏覽著校園中的一草一木，草木皆變，唯有那高大，顯眼的教學樓，屹立於此，從未倒戈。一步一步走著，劉蘭著校園中的景物，回憶著，尋找著，那封存於這所校園的美好記憶。
剛進入班級，就看見二十幾人正聊著天，一個個陌生的面孔映入我的眼簾，昔日的同學們，都被無情的歲月抹去了自己的青春年華，被它偷走了我們兒時的童心，給我們留下的，只是一顆顆成熟的心靈，一張張沉穩，嚴肅的面孔。
雖然歲月無情地帶走了我們美好的青春年華，但那長存於心底的最美記憶，如同石碑上刻下的詩，從未被挪動。
初中時期，下課鈴聲一響，同學們便三五一群，聊著天，“昨天電視劇你看了嗎？”“聽說又新出了一款遊戲，要不要一起玩呢？”“這個週末我們去哪裡玩呢？”
“……”
大家在教室裡談笑風生。
其中，最令我難忘的便是初三那一次詩詞默寫大賽了，當天，同學們一個個都帶著自己最好的狀態，進入考場，“沙沙沙”地寫下自己記憶中的每一首詩，寫下了我們初中時期最美好的記憶。
“嘿，小萬同學，想什麼呢？”當我正在沉思時，一個聲音將我拉回了現實，我跟著聲音，尋找它的源頭，卻發現一個陌生的面孔，但卻有一種莫名的熟悉，我敢肯定，這便是我昔日的同學了。還沒等我回答，你便走了過來，握了握我的手，說道：“這些年過去了，你變化真大，還真有點認不出你了，不過看著你這愛遲到的習慣，我就知道是你了，哈哈！”我尷尬地摸了摸後腦勺，對大家道歉，大家卻像商量好了一樣，一起笑了起來，我沒有因他們的態度而生氣，反倒是走入其中，同他們一起歡笑……
歲月雖無情，但卻給我們留下了有味的詩。願下一個三十年，我們還能在聚於此！
無情歲月有味詩作文700字 篇4
國二作文 ,5734字【篇一：無情歲月有味詩作文700字】
親愛的同學們，很榮幸又一次與大家見面。這三十年來，是歲月洗去了我們的青春年少。這次的踏進校園步行時不想那第一次那樣的陌生。更多的是一種久別重逢。我們跟他有個約定，約定著今天的相聚。
還是那個熟悉的校園，那種風吹著落葉隨著風飄蕩，這種如詩的意境就好像透露著歲月的流逝。這秋風飄來了飯菜的香氣，還是那個熟悉的味道，就像是那三十年前：
九年級（1）班的我們，上完了半天的課，學的已經疲憊不堪，個個癱倒在椅子上不願再動。坐在靠窗的同學開啟窗戶，一陣飯菜的香氣混著那桂花香，飄入課堂。雖然食堂的飯菜沒有佳餚一般，但是餓慌的我們覺得是口飯就是美味的。我們依次排著隊來到食堂。那如海的人群在那排著隊。為了這口飯我們只好排在這如長龍的隊伍。我們在一起說說笑笑，好不容易要吃到飯了，卻被一群人來插隊，原來檢查的老師早已不見，留下那這些頑固分子在這裡“為非作膽”。經過漫長的等待，終於拿到了久違的飯菜。這是多麼艱苦的過程啊。我們趕緊找個位子坐下，狼吞虎嚥的吃了起來，為了防止下一節課的老師的到來。在回教室的路上，陽關照的我眼睛睜不開，種在校園的樹苗，隨著風跳舞。一切都是那麼靜謐，美好。就像那有味的詩詞在記錄著我們的故事。
現在，看著原來的同學，完全像是換了一個人，在歲月的沖刷下變得更加成熟。在那稚嫩的臉龐上，勾勒了幾條皺紋。歲月用那白色的顏料將那同學的青絲染成了白髮。現在，又一次的重逢，曾經的
散夥飯，到今天整整三十年。那時的老師已變成了老人。現在的我們，坐在一起，讓我們好好想想那如詩的歲月。
謝謝同學們，讓我擁有過這麼的年華。我的話講完了，謝謝。
【篇二：無情歲月有味詩作文700字】
親愛的同學們：
大家好！隨著歲月的流逝，一晃30年過去了。30年前的今天，我們還在為人生的第一個轉折點中考而奮鬥。為自己的理想而拼搏。
而如今，被歲月無情沖刷過留下的，只是當年留下的童年稚氣被沖刷，而只剩滿臉鬢角與銀絲。但那份朝氣與要拼搏的熱情卻依稀存在。經歷過了的30年裡，或許有順，或許坎坷，無情光陰的流逝，那豪情，已漸漸變得平淡。
這次回到母校，我是搜尋一位以前總能每天清晨與我們一樣，起早貪黑，為我們校園清潔而護衛的一位清潔工。那時的她，還有活力與朝氣為校園清潔而打掃。如今想必要麼已不在校園，要麼在外面的一個角落裡享受她的晚年。走了大半個校園，依舊沒找到，我推斷她不在這個校園裡了。但我還是可以從現在這些清潔工身上發現她當年忙碌的身影。平時為校園地面打掃落葉，到中午就披上一身白色服裝，為校園食堂做點貢獻。在回到當年的教室裡，幾個同學已叫不上名了，有的圍在一起嘰嘰喳喳討論他們這30年裡經歷的，可一時半會想必也說不完吧。就像一首有韻味、風味獨特的詩篇一樣，無法表達出什麼，像流水一樣，像那位清潔工一樣，流淌著，奉獻著，難以忘懷，聽著如今坐在這個校園裡的同學們的朗朗讀書聲，看著如今的老師站在講臺前用粉筆在黑板上刷刷地寫著，想起了當年幾個科目的老師，為自己所教的科目而盡心盡力的為我們不斷的提供知識。在當年中考前的複習，老師們都恨不得把所有方法都硬塞到我們腦中，好可以為中考做準備。而現在已有幾個老師不在這個校園裡教書了，感到十分惋惜。再看看操場上現在活力的少年們踢著足球，宛如當年我們班裡男生在籃球場上的打籃球激烈的場面。而如今，哎，不得不感嘆歲月的流逝之快！
歲月的無情帶走了那份活潑，活力，留下的只是平淡，但那些回憶卻猶如一首有味詩一直存在！
謝謝大家！
【篇三：無情歲月有味詩作文700字】
親愛的同學們，老師們：
你們好！
記得我剛入校時，海棠花正開放，盛夏時節，那由白到粉的花苞綻放著笑臉，輕飄飄在細細的海棠枝上，在穿透在微風的陽光下，百度瀟灑，粉得朦朧，香氣似乎也是淡粉色的，朦朦朧朧中環繞著我。我的青春，如這海棠花盛放著。
而如今，三十年過去了，此時我發言的司令臺背面，正是那一株一株的海棠。但它們全然不同於昔日的模樣，淡粉色的花瓣不見了，取而代之的是它微微卷起的落魄，泛黃在水泥地上，似乎在向我哭訴著歲月的無情。正值秋天，金風吹過，海棠樹上僅有的幾片花瓣也被風颳地搖搖欲墜，終於，承受不住那重量，啪，斷了，隨風飄落，隨遇而安……
呵，真的如此嗎？不是的啊，落紅不是無情物，化作春泥更護花，它們最後都會落入泥土的懷抱，滋養下一代的粉紅，如李清照筆下那香殘著的紅荷，有著自己的底蘊。
海棠花和我的夢想一同印在我的心田上，激勵著我。三十年過去，經歷了種種，我始終沒有忘記曾經的夢想，歲月無情，但詩詞之夢卻一直在我的心裡竄來竄去，當我開心傷心，當我希望，失望，我慶幸心裡腸裡，總有首歌在竄來竄去。撐著撐著，讓硬邦邦的，不至於硬進腸裡，讓軟軟的，不至於倒塌不起。李白的長風破浪會有時，掛雲帆濟滄海激勵著我勇往直前，李清照的梧桐更謙細雨，到黃昏，點點滴滴卻為我解了百愁。
海棠花雖開敗了，但它明年春天又會醒來，盛夏時節再度盛放。自然的新陳代謝規律不可破，但不可阻礙生命的向前，生命輪迴，永無止境。
同學們老師們，在這金風送爽的秋季，讓我們高亢一聲：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。歲月無情，摧殘了我們的身體，容顏和稜角，但是我們不再迷茫，多的是對生命的理解。
歲月無情，但我們的詩心卻是一直被海棠花那淡粉的香氣所環繞著的，愈嗅愈芬，在香氣中，我們看清了過去，看見了將來……
謝謝大家！
【篇四：無情歲月有味詩作文700字】
親愛的同學們：
一晃30年過去了，我們又聚到了一起。我還時常香氣30年前我們的快樂、活力的樣子。這麼說來，更覺得時間的無情。
這次一聚，總有一種不可名狀的情緒縈繞在心頭。它是什麼呢，我思考著。與老同學見面的喜悅？對逝去光陰的感慨？我說不上來。但是相比30年前，我們則安靜多了。或許是生活磨平了銳利的稜角，使我們變得成熟。又回到了這裡：教室外的常青樹依舊是生機旺盛。操場角落裡的鐵欄杆早不知換了多少回，又有了些許鏽跡。向陽的籃球場也換了模樣。這些東西無一不勾起我們的回憶。
不知你們是否還記得當初的模樣：上課總是熱熱鬧鬧的。打籃球時男同學的神采飛揚，女同學在沙沙樹葉搖擺下的竊竊私語……這些場景歷歷在目。再看現在，額頭上悄悄留下了皺紋，濃密黑髮中的幾根刺眼白髮。當年對我們關愛只記得父母長輩，如今都還好嗎？當年學校的老師也大改模樣，但對我們仍是那樣的慈愛，那樣溫暖。過了這麼久，我們都理解了長輩的付出，又能想起課上的場景。個性張揚的同學不聽老師的批評，現在對他們卻也是充滿關懷。老師辛苦半生換取的，是我們的成長。在我看來，他們應該被感恩，他們值得感恩。
對於過去的生活，我們或許有遺憾，有悔恨，但是我們傾注心血的，是新生。歷史彷彿在他們身上重演，我們對孩子的教導，無異於當年的父母。像極了綠茵庇護下茁壯成長的小草。它從冬天中獲得新生，也在冬天裡死去，一輪又一輪，不變的是樹木對它的呵護。正是這殘酷又多彩的時光，成為了我們生活的點滴，豐富了我們人生的色彩。
同學們，請再回到那個熟悉的教室，那個熟悉的位置。再聽滿面春風的老師說一句：“同學們，上課”……
殘酷的，是時間，多彩的，也是時間。祝願大家能夠不留遺憾，不留悔恨。
謝謝。
【篇五：無情歲月有味詩作文700字】
親愛的同學們：
同學們，好久不見。如今，已經是2047年了！你們過得還好嗎？你們還記得2017年準備中考的我們嗎？還記得，我們一起歡聲笑語，一起打打鬧鬧的我們嗎？
歲月它真是無情，劃過了千千萬萬人的臉，而我們終究沒有逃過，那把銳利的刀，現在的我們臉上多多少少會有些皺紋，會有些去不掉的痕跡，不要太在意，因為是它們，證明了我們是真得擁有過，存在過。同學們，你們還記得當年陪伴著我們的青春痘嗎？當年的青春痘，在我們頭上那可是留不得，一有就想著千千萬萬種方法把它除掉，讓它永遠消失，而真不巧，它卻成了一個個小小的疤痕，印在了腦門上。
現在的我們，我們再次一起聚在這美麗的校園，一個個男生，不再像以前那樣歡樂，左右搖擺，說說這說說那，散發著青春朝氣的氣息，而再看看在座的哪個男生，是像以前那樣，活潑、開朗、有朝氣，個個都是成熟、穩重、斯文，散發著成熟男子的氣息。再看看女生，女生的變化得也挺大，以前一個個梳著高高的馬尾，手挽著手，如膠似漆的圍成一坨一坨的團。有著講不完的小祕密，小故事和小鮮肉。活潑極了。而現在的你們，個個端莊，文雅，披著散發，全身上下散發著女人獨特的魅力。可都是人見人愛，花見花開的beautifulwomen。
還記得我們的教室嗎？我們一排一排的坐著，儘管是這樣，依舊不影響，同學之間的感情和天，無話不談，無事不講。
過去的我們，回不去了。但是，過去的是事深深的印在我們腦海，時不時想起，那時曾經我們一起幼稚、拼命努力過的三年，願這美好的記憶一直一直是續下去，就像一首優美的詩一樣，一直傳下去。住在心裡最深處的詩委婉、動聽、令人尋味。
既然，我們回不到過去，那就好好珍惜現在，畢竟時間不會等我們。我的演講到此結束，謝謝！
【篇六：無情歲月有味詩作文700字】
親愛的老師和同學們：
大家好！
是不是隻有失去了，才會懂得珍惜，才會向那飛逝的時光低下頭去，空留下兩行五味雜陳的淚渾了眼，才會懂得那如詩一般的青春給我的擁抱有多溫暖？
驀然回首，三十年了，還能依稀記得，那天陽光正好，微風不燥，我也愛上你的笑，嬉鬧著陪你到老。
只可惜現如今沒了當年那般心境，像詩一般夢幻的年華已悄然溜走。不必去說，在歲月的一刀一刀下刻下老去的容顏，那乖張的氣息早已被磨去了稜角，可以說是物是人非了。何況是那顆千瘡百孔的心呢？揮別青春，用著懵懂看向這個未知的世界，成功與否，不是三言兩語能簡單的說出口的。不然人們怎麼總說，歲月無情不饒人。
可即便如此我也並不害怕，因為看著你們我才明白我的青春沒走失，安安靜靜的在我身後，成了我愈傷的港灣，成了我躲雨的庇護所，有它支援我每一個毅然的抉擇。
因為每一條路都是三十年前的我所選的，哭著跪著也要走完，因為那是我如詩一般夢的開始。
不知是否還能記起那時的我們像個沒心沒肺的瘋子可以整天傻笑，可以為班裡不算是巧合的巧合而起鬨，眉眼裡的戲可以說是十分豐富的了，一喜一怒全都不加掩飾的寫在了臉上。可以盯著窗外的樹和那片草地發上個一整天的呆，那樹不高也不俊秀，卻讓人討厭不起來，著實可愛。可以與那撒腿狂奔的狗子，斜著走路的短腿鳥在校園裡偶遇。可以一到下課看到衝出教室，打著倒水的名義去吹吹冷風。可以不顧忌旁人的目光神經兮兮的聊著不知從何挖來的小道訊息。可以……
到現在回想過往沒想到竟如此可愛。
直到現在回眼望去同學，校園，才懂那如詩一般的青春沒走，只是被我們
藏在了心底最柔軟的地方。
謝謝大家！
【篇七：無情歲月有味詩作文700字】
親愛的同學，尊敬的老師；
好久不見！著歲月匆匆已過三十載，大家經歷過時光長河的沖刷，他家都從當初的青春年少到時至今日的成熟穩重，我相信大家的生活都煥然一新，但是今天我們同學老師重聚一起致敬那三十年的友誼和青春。
同學們仔細一想我們的過去，不禁還真是留戀著當初的校園生活，可歲月無痕，他硬是將我們丟進了紅塵的這一個巨大的染缸將我們本是純白的詩篇染得五顏六色，但是青春無悔，想當初我們幾個人的team，調皮搗蛋，即使被老師捉住了，大家也都是相視一笑便過去了。
同學們不知你們是否還記得，每次那想吐的運動會的場景，但總是讓人懷念，我們班是老師眼中“有名”的體育差的班級，而每次總是都被某金老師“強迫”的安排下去跑哪累死人不償命的長跑。而我就是那為數不多的在我們眼中的“倒黴蛋”。每次跑完那臉紅氣喘的樣子，現在想想都不由的咧嘴笑笑。但在運動會上最活躍的還是那幾個女生，無數次的遞送加油的小卡片給檢閱處，雖然開始大家都感覺到了動力，但是最後由於多次的遞送連檢閱處的人都開始不耐煩了，真是讓人哭笑不得。不過現在想想還真是懷念啊！
但在這裡，我最感謝的還是幾位老師。當看著某金老師坐在輪椅上，當初的烏黑秀髮，已經變得花白。即使那硬朗的身體也漸漸擋不住歲月風霜的侵蝕。最讓人記憶深刻的是老師講詩詞的熱情之心。當時的我們就是一張“白紙”，因為老師在上面描繪下人生的詩篇，給我們的生活留下了濃重的一筆。雖然容顏不再但是不變的眼神和依舊如當初一樣充滿智慧，炯炯有神。
即使歲月無情，但人與人之間的美好詩篇卻永遠存在，即使人生坎坷但，但揮之不去的是友誼。
【篇八：無情歲月有味詩作文700字】
親愛的同學們：
好久不見！轉眼間，我們已經初中畢業30年。無情歲月溜走的同時，也在我們的髮絲上、面龐上留下痕跡。可是我們積極向上的生活態度不變，追求詩意的精神不變！
遙想當年，我們是調皮不懂事，不知天高地厚的少年。課間，沒有老師的空檔裡，總有一群男同學點開教師電腦裡的BiLiBiLi，於是整個教室亂成一鍋粥，十幾張稚氣未脫的臉兒湊在一起欣賞“鬼畜視訊”。
也有愛好學習的同學趁著緊張的數學***，偷偷在桌底鑽研小說。總有“幸運兒”被老師逮住，被請到辦公室與老師喝茶……
那時，我們喜歡給班裡的男女同學組cp，“father”、”傻狗“、”二貨“的親密暱稱也不絕於耳。儘管繁重的學習壓力困擾著我們，可我們卻從不給同學們傳遞負能量……
說到這裡，很多老同學們都回憶起來了，原先看了十分陌生，不記姓名的同學也被慢慢憶起。原來無情歲月從不曾從我們身上帶走記憶，就像青春歲月裡的村上春樹所說：“像一列列車疾馳而過，回憶像風景一樣被甩在了身後，它還在，在什麼地方潛伏著。“
如今我們已奔四。有的同學事業有成，成了社會精英；有的同學家庭幸福，兒女雙全。30年前，又有哪位同學預料到了現在？正如那首小詩“朝朝小圃花開，日日深酒滿懷，不必計較自開懷，領取而今現在。“有人說最後一句是認命的意思。可對我們老同學來說，自得其樂，領取心田中的那一份美好，就已足夠。
縱那無情歲月從我們身上捲走逝去的年華，我們也有詩意的生活，達觀的態度。不必計較自開懷，領取而今現在。
最後，祝同學們閤家歡樂，家庭幸福，事業有成，我們30年後再聚！
無情歲月有味詩作文600字 篇5
國一作文 ,5309字【篇一：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的同學們：
30年的時間一晃就過去了，是它使青春年少的我們變成了事業有成的人。重返校園，看見的是熱情活潑的初一學生，在他們的身上，我彷彿看見了我們當時的樣子，但眨眼，30年過去了。
歲月在我們身上留下了痕跡，讓我們稚嫩的臉龐爬上了皺紋，一頭青絲也夾雜著幾根銀絲，也使我們褪去了少年時代的天真，換上的是特有的成熟，也是因為這樣，讓我們回想起了那些被歲月遺忘的記憶。
記憶的寶箱一直儲存在心中，但卻被蒙上了一層灰，直到重返校園，那裝有記憶的匣子才一點點的有了鬆動。歲月是無情，可當你再回頭去看時，發現其中藏了一首有味詩。
30年前的每節體育課上，當老師說開始自由活動時，我們四個便會找個地方坐下，聚在一起談談小說、電視劇什麼的，所以那段時光是最開心的。
當然，說到小說，可千萬不能少了小周同學，因為她被我們評為“小說家”哦，她看過的小說少說都要幾十本了，所以每次聊到小說的時候，她便積極的推薦，當然，她推薦的，我們也沒有看。因為她能“一目十行”，我們當然比不過她的，所以我就自動遮蔽了她的話。
小高和小夏同學經常會“一言不合就開打”，而且每次“打”，還會傷及別人，就比如我。我原本是抱著看好戲的態度在旁邊看著，突然，小夏揪起了我的頭髮。我驚詫地看著她，她卻笑了一笑，說：“沒事的。”我欲哭無淚，有事的是我，不是你好嗎？
如今，30年過去了，我們之間的聯絡也不似以前，難道我們之間將會變成陌生人嗎？
無情的歲月帶走了稚氣未脫，帶走了我們之間的那抹熟悉感，卻永遠帶不走的是那一箱子的回憶，是那一首首的有味詩。
謝謝大家！
【篇二：無情歲月有味詩作文600字】
敬愛的老師，親愛的同學們：
時光如梭，時隔三十年，我們又相聚在這裡，看著在座的各位，臉上都已不見那少時的稚嫩，有的則是那成熟與穩重，
現在每每看到那衣櫃裡的校服，就會回想起當時眾人拿到校服時的場景，以及大家的話語：‘這校服好醜啊’“我能不能換一件啊”“這褲子好寬啊”但大家最後還是不得已接受了校服，現在這校服則飽含我們的回憶。
記得當初我們最喜歡開體育老師的玩笑，在他的課上也最輕鬆，那時體育老師不允許我們穿牛仔褲，但總有那麼幾個人，偏偏和老師對著幹，當然我也是其中之一，因為穿牛仔褲，被老師罰跑，一起受罰也有幾個，我們在操場上追逐影子，雖然身體很累，但心裡卻異常輕鬆。
那時的我們年少輕狂，彷彿不知天高地厚，每個人心裡都有那豪情壯志。
初三那年，學校讓我們根據自己情況填寫目標，大家雖然嘴上說我沒有那個本事，但心裡都給自己暗暗打氣。***那天，大家收起了平時的嬉皮笑臉，換上了一臉的凝重。***後，我們受學校規定，在學校裡待幾天，在這幾天裡，有人歡喜有人憂，因為成績出來了，但大家都不後悔，因為曾經努力過。
在畢業聚會上，我們鬧到很晚，都想把時間停留在那一刻，讓那時間的齒輪不再轉動，可無情的時間不會滿足這個願望，依舊流逝，甚至更快了。
時間會把你想要的都給你，但也會把你珍惜的都帶走。可歲月無情人有情，望那歲月消磨不了我們的友誼，望大家終會相見。
謝謝大家。
【篇三：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的同學們
大家好，初中畢業已經30年了，如今我們重回校園，老同學的臉上已經失去了熟悉青春的印記，一寸光陰一寸金，我們再也回不到當初的那趟美好的學習時光了。
還記得30年前的我們，一個個年少輕狂，朝氣蓬勃，每天都忙碌在繁重的學業生活當中。但我們都有一個共同的目標。為中考而戰，那段時光才是我們人生中最美好的時光了。
一個個都鬥志昂揚，在數學課上積極的討論難題和解題方法。每個人都有一種積極向上進取的精神。在課堂上，每個同學們都認真聽講，積極發言。老師也講得繪聲繪色，十分有樂趣，這真的是一段人生當中美好的記憶。
那時的我們非常的快樂，沒有生活的壓力，只需要好好學習，做好自己就行了。還記得我們教室旁的那塊籃球場嗎？沒錯，就是他昔日的我們只要是上體育課每個班都會打籃球。特別是男生，大部分都有著自己喜歡的NBA球星。每個單都有比較會打籃球的男生。他們在籃球場上大專注的眼神。一拼命爭搶籃板，即使是摔倒了也毫不畏懼，站起來繼續奔跑。
我們輕狂高傲懵懂無知太年少。不知天高地厚，我們曾在失敗中領悟成長。
歲月就像一把殺豬刀，如今的我們整天面對著生活，工作，家庭上等等的各種壓力。歲月消融了我們的年少輕狂。這個是嚮往我們當初的那段天真美好的學習生活。遺憾的是這個世界上沒有時光穿梭機。我們再也不可能回到過去了。我們要坦然面對現實。
曾經的我們一直都放蕩不羈，野的像風，傲的像光，即使被歲月撫平了稜角。也磨不掉我們心中的那份激情與理想。人生就如畫一樣，值得我們細細品味。
【篇四：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的老同學們：
你們過得還好嗎？日思夜盼，今天，我們終於在當初立下夢想的初中校園裡相聚了。30年了，我們都韶華逝去，人到中年。30年前，我們走出了中考的考場，離開了這裡，向著更加寬廣的地方
記得當年，初中畢業後的我進入了XX高中，只是為了圓當初父母的一個夢。後來高中畢業，再後來大學畢業，我去了較遠的地方，本想飛黃騰達後再回來，可事與願違。在朋友的攛掇下，我辭了工作，去了更加遙遠的地方，開始了自己的漂泊生涯。在這期間，我做過生意，幹過銷售，甚至還在工廠裡掃過地……
轉眼間10年過去了，忙忙碌碌，一顆心始終繃著，我究竟得到了什麼？我開始反思，原來我忘記了人生的根本，丟失了初心。於是，我又回到這裡：太倉，開始了嶄新的生活。漸漸地，我找到了自己的歸屬，過上了平淡但卻有詩意的美好生活。
現在想想，我們當時應該多想想自己的未來，因為只有通過反思，我們才能確定前進的方向是否符合我們的初心。
同學們，30年過去了，我們的人生還有幾個30年？記得作家畢淑敏曾形象地描述了我們現代人的狀態：“像受驚的羚羊一樣奔跑不止，被金錢如豺狼般攆著，是現代文明強加給我們的節奏。”我想，在座的一定有和我以前一樣的老同學，被現代生活的激流裹挾著向前，只有勞作，沒有閒暇，人生彷彿成了天涯苦旅，何從談起生活的滋味和詩意？
歲月無情，但生活是一首有味詩。忙的時候，可以抽空享受一下愜意的下午茶；累的時候，可以去公園散散步、聽聽鳥鳴；閒的時候，可以靜下心來讀上幾本好書，陪家人一起度過愉快的週末。
謝謝大家！
【篇五：無情歲月有味詩作文600字】
尊敬的老師，同學們，你們好：
歲月如同一把刻刀，在我們的臉上添紋加皺，三十年彷彿在恍惚之間。
憶及當年，那是我麼都是意氣風發的少年那是我們在球場上打球時的夥伴們，如今過得還好嗎？
當時的我們對於生活的理解是那樣的片面，但對於未來卻有著無盡的渴望，我還記得當時一起開玩笑，一言不合便打鬧的樣子。
今我記憶猶新的是剛入班時的情形，我們有不同的小學轉來，共同度過了三年的時光，每當春、秋遊來臨時，那是我們最快樂的時光。第一次去春遊的地方，我已經叫不出名字，但那是最令人難忘的一次，那次是坐船的旅行，到一個倒上去，班主任因為走得慢了些未趕上登第一批的船，對那負責人急切地說：“我的孩子們還在那上面！”回憶起來記憶深刻。
現如今，看著球場上打球的孩子們，我想到了一句詩“離離原上草，一歲一枯榮。”屬於我們的孩提時期已經被新的孩子們取代了。我們經過歲月的洗禮變的圓滑，變得世故，變得陌生，麻木生活磨滅了我們的童真，但是我們在一起的記憶卻永不褪色。
看如今的生活，我不禁感到了蕭瑟，當年的初中生活是那樣的有活力，充實，我們為了自己的未來而奮鬥，為了自己的理想而拼搏，面對未知事物探求的精神，為中考而努力奮鬥的樣子，我渴望那樣的精神，那無悔的青春。
歲月，它終究是無情的，它剝削了我們的傲氣，讓我們的生活而苟且，但他又告訴哦我生命的意義，讓我們再次讀起那“棄我去者，昨日之日不可留。”吧，那是我們歲月的流逝的見證者。
歲月是一把無情的刻刀，使我們蒼老，但生活卻又是一曲悠揚的詩歌，送唱著青春的回憶。
謝謝大家
【篇六：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的同學們：
你們過得好嗎？幾十年不見還認得彼此嗎？
時間在不經意之間從我們的指縫間溜走，這一轉眼，過去了三十年，今天我們聚在當年的九年級二班，內心有說不出的激動。
三十年前的我們都還風華正茂，現在啊！滿臉都是皺紋，歲月真是把殺豬刀，小丁你別笑，當年你可是帥的不要不要的，迷倒了萬千少女，都有老多人跟你表白了，你最後誰也沒答應，和“那誰”好在一起了，看你現在，一個籃球教練，當年一起打比賽是，我可崇拜你了，前天去你家串門，兒子都上大學了，女朋友都帶來了，真俊，跟他媽當年有的一比，現在一想，我們都老嘍。
看窗外的那一棵梧桐樹，當年中考的時候看著它，內心有一種安定，現在看它，我的個乖乖看不到頂，現在都葉子綠的髮油，身上也留下了一些傷痕，心裡不禁滿是感慨，一圈圈的年輪足有三十圈，還在不停的轉。
可歲月無情，驀然回首才驚覺，我們已經“人到中年”。
當年我們最蛇皮的人還是瑞瑞，他還是最厲害的，三十年過去了，他的笑容還和當年的一樣，簡直了，現在他是一個建築公司的老闆，我也是一位設計師，我們聯手合作，在我們學校隔壁修了一座地標性建築，瑞瑞身為建築老闆給它命名為“終極無敵奧義蛇皮懸空超高超大超牛的小塔塔”而它的學術名是“磁懸觀光塔”，唉，兒子都多大了還這麼的蛇皮，告訴你們這塔可是我設計的呢。
我們的心中都留有彼此而這一段是我們都值得回憶的甜蜜的故事，正因為彼此我們的人生才會甜蜜與溫情，這也是三十年來最大的財富。
人生沉浮三十載，故友情誼是最真我相信今日的重逢必將為我們今後的人生記憶天上濃墨重彩的一筆。
謝謝大家的傾聽。
【篇七：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的同學們：
無情的歲月一去不復返，時隔30年的我們再次回到了親愛的母校。
轉眼間30年就這樣過去了，見面時已喊不出對方的名字，腦海中只有模糊的印象，記得三十年前的我們還抱怨時間怎麼過得這麼慢，現在卻抱怨著時間過得這麼快，現在的我們再也沒有三十年前的那份活潑了，手稍微一動便已滿是皺紋，每天傍晚回家時路過一旁的體育場看到那些正在你追我趕的小孩時不禁想起了三十年前的自己，從他們的身影上我看到了那個曾經永遠充滿活力，朝氣蓬勃的自己。
走到教室門前看到熟悉的桌子，熟悉的講臺，熟悉的黑板，便想到三十年前正步入考場的我們，我們迎來了一生的第一個轉折點，中考，那時的我們表情嚴肅，迎接每一位監考老師的到來，看到分數後的我們有喜有悲，但我堅信只要有付出就一定會有回報的，記得那時的我們也常常談到自己的理想，沒人的理想都不同，也得理想很遠大，有的理想很渺小隻希望能過一個簡簡單單普普通通的生活，我的理想是希望嚐遍世界各地的美食，作為一個吃貨我想這幾乎是每一人的夢想。XX同學說我想做一位醫生，我想救助那些患了病的人們，為社會貢獻出自己的一份愛心。Xx同學說我非常喜歡籃球，希望長大後自己能當一名出色的籃球運動員，相信現在你的你們夢想已經實現了吧。曾經教我們讀書的那一屆老師現在已經步入老年階段了，希望他們的身體能健健康康的，願他們長命百歲，是老師們對我們的教導才有了今天的我們，在此我深深的向老師們說一聲感謝。
最後希望大家之間的友誼能夠天長地久，祝各位事業興隆。
謝謝大家。
【篇八：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的同學們：
大家好！
時光匆匆，三十年足夠讓牙牙學語的孩童成家立業，而在這30年後的我們，在母校相聚，是否也會感到歲月的流逝？
回想三十年前，在母校的生活彷彿就在昨日。看到校園還是以前一樣的陳列，在牆面雖然有些破損，但還似當年。走在教學樓兩邊的柏油馬路上，看到一群學生，有的在籃球場上打籃球，有的坐在體育館前香樟樹下的石頭上聊天。好似當年，我們在石頭上聊著自己的理想與煩惱。看到司令臺，想起我們每週的升旗儀式。升級手把國旗升到頂點時，迎風飄揚。也想起在青春儀式上，我們在海報上籤下自己的名字，放飛自己的理想。
還記得我們曾經寫過一篇致未來自己嗎？當我們看到時，想起從前，我們在紙上寫著的理想與話語，彷彿就在昨日。是泛黃的信紙，讓我們意識到歲月的流逝，年少時的輕狂、單純，到現在，我們都步入社會，成家立業了。
曾經夢想成為幼師的心願，早已煙消雲散。曾經單純的我們，純粹的我們，在經歷歲月的洗禮，如今面臨著的壓力比以前更多了。生活、工作、家庭的壓力，使得從前朝氣蓬勃的我們，單純坦然的我們，都煙消雲散了。就像從前，我們在香樟樹下談理想，傾訴著父母與學業帶來的煩惱，而現在，那棵香樟樹不是當年一樣枝繁葉茂，那樹幹上的溝壑已經很深很深了，而我們便成為了讓孩子們充滿煩惱的大人。生活的洗禮，歲月的洗禮，讓我們大家都變了。
人生能有幾個三十年，時間的無情，讓我們大家都變了。從前那個活潑的你，那個開朗的你，那個純粹的你，早已變得那麼成熟，那麼冷靜了。但歲月如詩，是一首充滿酸甜苦辣的詩，一首跌宕起伏的詩，一首教會我們成長的詩，一首令我們難忘的詩，一首獨一無二的詩。
無情歲月有味詩，便是這樣吧！
謝謝大家！
無情歲月有味詩作文 篇6
國一作文 ,5513字【篇一：無情歲月有味詩作文】
親愛的同學們：
大家好，時隔三十年，再次站在這個地方，再次向大家說出上面這句熟悉的話，我發現我的聲音竟然有些難以控制．歲月無情，在你我臉上刻下了時間的痕跡；但是往昔歲月譜成長卷漫詩，心中的感動，卻從未離我們而去．
“少年不識愁滋味，愛上層樓．”至今還記得年少頑皮的我們在這熟悉的校園中嬉笑打鬧，春天，我們一窩蜂地去撿拾散落的“毛毛蟲”；夏天，我們在操場上的水窪中踩水，樂此不疲；秋天，落葉紛紛中我們用葉梗角力；冬天，我們一起趴在窗邊，巴望著雪精靈造訪人間．而如今，我們雖然可能不再有興趣，有體力去瘋去鬧，可那時的歡樂，卻成了一首我們心中永遠帶著甜味的長短句．
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時．”在學校的日子裡，不僅有著玩耍的快樂，更有著和同學們一同奮鬥的種種．還記得當年，早上七點，操場上就是我們晨練的身影；白天，教室就是我們向知識高地發起衝擊的戰場；下了晚自習，我們三三兩兩走回宿舍，把一天學習的疲憊都留在了教室；到了深夜，偷偷在宿舍開臥談會的緊張與坦誠我始終難以忘懷．那時的我們雖然也苦也累，可心思單純，任務簡單，如今回首，那時的奮鬥，已成了一首苦中帶甜的七律．
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君．”記得三十年前的今天，我們也是聚在這裡，我們一起笑，一起哭；我們依依不捨，我們心中忐忑．可最後，我們還是一起念出了高適的壯懷，既然我們永遠無法停在此時此地，那便讓天下人都記得我的名字！那時的我們氣概凌雲，那時的豪情釀成一首醇辣香烈的七絕，我至今不敢有一刻忘懷．
今天，我們跨越了三十年的無情歲月重聚在這裡，我們共同的回憶並未被歲月沖刷褪色，反而洗盡鉛華，在我們心中留下了不朽的詩篇．而從今往後，我們還有各自的生活，各自的奮鬥，但我相信，這些帶著我們青春味道的詩歌，將永遠把我們聯絡在一起！
【篇二：無情歲月有味詩作文】
親愛的同學們
大家好
30年前的今天，我們互不相識，又漸漸熟悉，30年後的今天，我們可能叫不出互相名字，但一起走過青春。
同桌的你那時總是問我，你音樂課準備唱什麼，我總是模稜兩可回答或是這首或是那首。你這時就會用口哨吹出一首歌，不時問這首怎麼樣？一首《十年》，如今已經30年，你吹的那首歌，旋律縈繞在我的耳邊。
歲月無聲，卻令人害怕
退去一身稚氣的我們，奔波在各自的崗位或忙碌或輕鬆。可能一帆風順，可能不如人意，初三那年我們向著自己目標前進。我們班那時英語比較薄弱，我更是其中佼佼者，一次次練習那一個個勾勾叉叉，如一棵樹，用汗水澆灌體，
育課是難得可以休閒的時間便，拉幫結派，打起了籃球，汗水盡是衣裳卻盡失不了那顆青春年少的心，擦傷難免卻，擦不破我們的誓言，如今時光流逝，沒有了往日的那份激情，那股闖勁，用歲月來了沉著冷靜，也擦去了那份誓言。
初心易得，始終難守，初心落在，方得始終。一個個夢想。從那天起航，朝夕相處，可能形同陌路，天下沒有不散的宴席，分別是在所難免的，連個有志如今大家有了自己的成功。你我如今再聚母校，看到那群學生在操場上揮灑汗水，又深有感觸，卻再無回頭路。
若歲月靜好，願你我如詩
謝謝大家！
【篇三：無情歲月有味詩作文】
親愛的同學們：
你們好：
在這又一次重逢之際，我並不知道你們是否在此之前，就已經參加過高中亦或者大學同學的聚會，是否在心裡又翻湧起滿腔感慨又想起昔日……
可還記得那熟悉的石子小路，兩旁的樹木在盛夏裡愈發青翠而儘管是入了冬也只是綠的深沉，是否恰似你心中的記憶從少年儲存至今，也道一聲可惜，相逢之際正清秋未能親眼看見此兩季之景，若是還想不起來，就推開窗細嗅空氣，這濃郁的掛花香，又是否能喚起你的記憶。
都說人生如詩，歲月是一句句詩行。可這無情歲月帶給我們的有容顏的蒼老，心性的沉澱，恰有喜有悲，活的有味。而你們此時的心情是否又是由喜而到悲呢，都道回憶如窗，推開了就難合上，可憶起我們的教室，推開窗，能看見幽幽草坪，風吹來能落滿地的桂花樹，能看見籃球場上揮灑汗水，操場跑道上奔跑著的少年少女。是他們，也是我們，我們的過往。歲月當真無情。隨著一步步長大，人生在世諸多壓力紛擾，磨礪著少不經事的我們，現在呢？又活的如何。也都有了事業成了家，人總是會變得，恰你我，原來記憶中的石板小路已鋪新，教學樓間隔中的樹木也變換了，就連上課鈴聲，也換了。
三十年後的今天真的很幸運，我們能再次重聚，我能站在這裡與大家分享曾一同走過的點點滴滴，歲月無情人有情，無情歲月帶去的是青春熱血，當初的拼搏成就了現在的我們，真情有味正如我們每個人的人生。
祝大家一切安好，謝謝大家！
【篇四：無情歲月有味詩作文】
親愛的同學們：
數了數，如今已經過去30年了，歲月流逝的太快，讓人抓不住，我們早已被無情磨礪到沒有一絲年輕時的蓬勃朝氣。歲月讓我們變得沉著，穩重。
那時的教室看著挺寬敞，如今卻顯得有些狹小。看著在坐的各位同學，這讓我的腦海裡不禁想到還在30年前的我們，每當到了上體育或音樂課時，同學們都是生龍活虎的，下課鈴一響，只要下節課是體育或者音樂，他們就各個往外面跑。體育課上，男生們打球，而女生則就幾個人聚在一起聊天，那時候的我們總有聊不完的話題，如今我們都在為自己的工作忙碌著，這感情也就淡了，彼此之間也就不那麼熟悉。
歲月無情，但周圍的一切豐富多彩，都在不停地變化著。看到那些學生們在抱怨著學習是多痛苦的事呀，我就會想到當時的我們也是這樣，但如今卻會覺得，那是人生中最幸福的一刻。曾經，我們一起許下誓言，在經歷過這些歲月的消磨後又是有多少人，實現了曾許下的誓言。
還記得那年夏天學校舉行運動會嗎，那是我們初中生最後一次運動會，也是令我難忘的一次運動會。看著那些初一初二的學弟學妹們比賽，我們的心也是如此激動澎湃。到了初三比賽時，我的內心就更加激動了，各個參賽員都想著能為班級爭光而努力著。我記得那時我比賽跑步，心裡有點驚慌失措，緊張，擔心自己跑到最後一名。哨聲響起，一個個運動員都衝了出去，剛開始狀態還可以，可越到了最後，腿上就像拖著鐵球在跑步一樣。最後到了終點，雖然沒跑的很好，但我爭取了。
30年裡，有時過的就像咖啡一樣，充滿苦澀，但也經歷過，棉花糖般的甜蜜。
如今我們在這校園裡相聚，那無情的歲月也變得有詩味了。
【篇五：無情歲月有味詩作文】
親愛的老師，同學們你們好！
少年時代，青年時代，中年時代窗外的陽光依舊如少時那樣撒在課桌上，透過樹梢，照入心中那間承載著滿是回憶的窗戶。
歲月無情總似流年，詩詞有味難擬愁思。
我還記得，三十年前，我們的教室就在操場邊，每每望向窗外就可以看到窗外那棵樹，還有樹旁正在比劃著什麼，拉著同學嬉鬧的學生，那棵樹我也不知道是什麼品種的，很常見，不粗的主幹延伸出蓬勃向上的樹條，綴滿了嫩綠的樹葉，那是一顆常青樹，四季常春。
我還記得，當年因為語文默寫而絞盡腦汁，陳哲老師轉過身，利索的開啟書本的你，還記得在課上讓我幫傳紙條的你，還有最清晰的畢業之時，哭的忘情，卻在最後破涕為笑的你，你，也是你們。
校園裡柏油馬路上的白色油漆已經重新漆刷風乾，那是時間流逝的氣息，體育中考的黃線依然從這邊起頭，從那邊結尾，距離不遠。時間很快，就彷彿這麼一眨眼的時間，當年的我們那個不是球場上的瘋子，在球場上流過血，流過淚，最後落在泥土中，不過是那麼少那麼小的給予心中美好歲月的饋贈。
我們放縱過，也拼搏過，就像少時的內心，深處的夢，每一次想起來總是最美好的放鬆和動力，雖然現在的我們不一定是從是我們最愛的遙遠的夢，但一定是依舊跑在追逐的路上，你摔過，但是爬了起來，也必須爬起來。
那是我們的青春，只有如詩一般的夢幻，我們是詩人，編織著青春的如卷畫面。
陽光透過樹梢，照進了心裡洞開的漆黑的大門，裡面裝下了滿是青春如詩的回憶。
那時我們嬉笑。
歲月無情總似流年，詩詞有味難擬愁思。
那棵常青樹，依舊四季常青。
謝謝大家！
【篇六：無情歲月有味詩作文】
親愛的同學們，老師們：
大家好！
間真是不等人，一晃，三十年過去了。
不躁，陽光正好，我們在這裡相聚。記得，那時的我們，每天打打鬧鬧，會有不愉快，會有溫馨，會有……會有的很多，但是我們的心永遠是靠在一塊兒的呢！
歲月很是無情，但也抵不我們這一路走來的有味詩。
那時的我們，每天都會帶一些回家家作業，在一大早上，焦急的補著，一邊補，一邊還不放心的往窗外看著，生怕班主任會出現，但是，有些同學也會在門口給班裡的同學“放哨”。在課上，至少我認為，我們班裡還是十分願意配合老師的課程，每節課上都會有笑聲。如果班裡有什麼喜事，班級就會費騰許久。但是，如果有什麼不好的事，班級就會十分的安靜和嚴肅。
以前，班裡的屬於我的“快樂四人組”。有重聚在這裡，小夏，小周，小王還有我。如今的我們不常聯絡，但是每每說道初中時期，就是對方。那時的我們每天為小王編人生故事，說她的美貌，當然，如今是越來越美麗了。小周，當時我最愛損的人，她現在也是很有範兒了。小夏，與我相處時間最久，是我的死黨。雖然是這樣，但是看得出，我們還是十分關心對方的。恩，此刻，我們的快樂四人組又重聚了。這是多麼美妙的啊！三十年前的我們，一起潑水，一起讀書，一起看小說，看電視，抓頭髮，朝小王頭上扔草，課上聊天一起討論問題等等等等。這些都是我們的樂趣，看似幼稚，但是如今回味起來，還是別有一番滋味呢……
歲月是很無情，但是阻擋不了我們這一路走來的有味詩……。
最後，願同學老師們身體健康，萬事如意。
謝謝大家。
【篇七：無情歲月有味詩作文】
親愛的同學們：
三十年的時間。一晃眼就過去了，今天，我再次回到了母校。
那時的我們，沒有煩惱，沒有憂愁。大家都是朝氣蓬勃，談論著自己的理想。設想著自己的未來。
再次回到母校，似乎一切都沒變，又好像一切都變了。還是這一間教室，還是這些人，即使是那時關係再好的我們，現在卻一句話都說不上了，這麼多年，讓熟悉的我們生疏了。
過了這麼多年，學校的樹木似乎添了很多，也移了很多，這個學校似乎也變得陌生了，原來我們在體育課上一直坐著的那三塊石頭。現在已經不復存在了，那棵在石頭邊的香樟樹，長得更高更大更茂盛了。它還是那樣，似乎沒有改變，而我們都好經過歲月無情的沖刷，變得連自己都不認識了，原本青春朝氣的臉龐上，佈滿了無數的皺紋，這是歲月留下的痕跡。
眼前似乎出現這樣的景象：四個女孩子坐在石頭上，談天說地，那麼的愜意，那麼的令人懷念。
同學們，我相信你們很多人都會後悔吧，為什麼當初沒有努力學習，沒有找一份自己喜歡的工作呢。可就算自己再喜歡，和自己專業再對口的工作。也經不起日復一日，年復一年的考驗。從喜歡再到厭惡，恐怕也只是時間問題吧。
在這樣夜以繼日的工作中，我們早已忘卻初衷，你我已不是少年，沒有了年少時的輕狂，多出了幾分沉著冷靜，都是歲月磨鍊的吧。
三十年過去了，我們也已過了不惑之年，對夢想的追求已不復存在。只想做好眼前的工作，你沒有了拼搏的勇氣。
是啊，時光飛逝，歲月無情，三十年過去了怎麼也回不來了。
謝謝大家！
【篇八：無情歲月有味詩作文】
尊敬的老師、同學們：
大家好！作為一名已經踏出母校大門，開始嶄新的生活的人來說，重回母校我倍感親切；而能夠站在這裡和學弟學妹們交流，我無比榮幸！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。踏進母校，一草一木都是那麼熟悉，而校園已然多了一群朝氣蓬勃的初一新生，；原本稚嫩懵懂的初一同學已經升入初二，那麼精神抖擻；而初二的同學們也將步入人生重要的關口，那麼豪情滿懷！所以，今天我最大的任務就是為準備上戰場的初三的師弟師妹們打打氣，加加油！
3O年前的今天、我和你們一樣以畢業生的身份站在這裡。我仍清晰地記得那時候的我帶著萬分期待而又焦躁不安，帶著對明天來臨的懼怕和對光陰飛逝的感嘆。想必3O年後的今天、你們也帶有這樣的感覺吧。
已經從那個萬惡的初三摸爬滾打走出來的我，看到臺下那一群疲憊的身影，有種惺惺相惜的感覺，你們真的辛苦了！上次我回學校的時候，碰巧是初三同學的體育模擬***！猛烈的陽光，悶熱的空氣，還有讓人緊張塑膠跑道，都摧殘著每個初三學生的精神與肉體，我真的很心疼，但我又很開心！因為，暴風雨即將過去，你們會變得更加堅強，當聽到哨聲響起的那一刻你們會不顧一切衝向終點！當聽到老師同學的加油吶喊聲，心中會充滿感動和力量！上個星期，你們的體育考已經結束了，但升中***卻開始了？無論結果如何，我們沒有退路了，那就一路向前吧！
在以前，我們的主任總和我們說，高考，就是一場馬拉松，考的就是基礎、能力、身體、心理，我想中考也一樣！經過了3年的磨練，我相信每位同學都有能力面對中考！所以現在要做的，就是查漏補缺，將基礎知識牢牢抓住！然後吃好睡好！保持良好的身體狀況！身體就是革命的本錢啊！最最重要的，就是心理了，老實說，這個時候如果不緊張，不害怕是不可能的，我也是從初三走了過來，我知道那種付出了汗水與淚水，卻不知能收穫到什麼時的迷茫！但，一定要對自己有信心！信心：有它不一定能贏，沒它一定會輸。信心是成功的精神支柱，充滿自信，做到戰略上藐視困難，戰術上重視困難。胸有成竹，從容不迫！相信經過努力的我們是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白操。
是雄鷹，就應勇敢地搏擊長空！
是蛟龍，就該從容地挑戰風浪！
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。舒展羽翼，方能搏擊長空！
滄海橫流，方顯英雄本色！你們就要肩負著學校、家庭厚望踏上通向美好前程的中考專列，去激情飛揚的把握屬於自己的人生機遇，去淋漓盡致的揮寫屬於自己的美好篇章，雖在這無情的歲月裡，你依然可以作出一首有味的詩！
無情歲月有味詩 篇7
國三作文 ,718字親愛的老師、同學們：
大家好！
時光如白駒過隙，來不及看清，三十個春秋卻已悄然離去，回味那年，慶祝今天，無情歲月裡，你我的回憶仍似一首有味詩，溫暖如初，恆古不變。
三十年前，你我還是那個裹著校服蹦跳於走廊間的少年，輕盈的步點是早春裡第一股歡愉的清泉，時光映在我們清澈的眸子裡，一閃，而過了；三十年後，你我邁著沉穩的步伐再度走到了一起，溫暖的回憶觸動了心靈最柔軟的一角，經歷無情歲月，淺笑品起一首有味詩。
嘿，你還記得嗎？那時我們初一，懵懂稚氣的初一，鳥鳴聲中我們揹著書包第一次踏進校園，陌生的環境裡我們相遇相知，面對新的一切慌張而不知所措，終於在老師的引領下，我們適應了不一樣的初中，在犯錯與改正後，我們成了更好的自己，活潑的校園裡，我們的身影如小鳥般靈動歡脫。
嘿，你還記得嗎？那年我們初二，瘋狂任性的初二，似初生牛犢，膽大包天；似脫韁野馬，為所欲為。光怪陸離的想法不知何時起如雨後春筍般紛湧而出，我們向著所謂自由一路癲狂，不顧身後長輩竭力勸阻，做的傻事兒啊，罄竹難書。手中的筆轉了一圈又一圈，時光也兜兜轉轉，不知何去了。"青春需要一次任性的成長"—唔，你長大了嗎？
嘿，你還記得嗎？那年我們初三，澀中有甜的初三，如一夜夢醒，心思突然撲向了學習。來不及痛惜輕狂的初二便被推進初三匆匆的潮流。說不清流了多少汗與淚，只覺得似乎是一不小心三年就過了，以為還遠的事兒終於被歲月一把推到了眼前，在那個酷熱的六月，誰知我們一別就是三十年？
稚氣未脫到經歷風雨，那年勇敢前行的我們已走出一片自己的天地，卻與那在一起的三年漸行漸遠，唯有我們的回憶似一首有味詩，始終將彼此的心緊貼，歲月無情，似乎也變得溫柔了呢……
謝謝大家，我的演講結束！
無情歲月有味詩 篇8
散文 ,744字歲月是一把無情的刀，摧殘著世間的一切。但歲月無情，生活卻是一首有味的詩。
早晨，睜開朦朧的睡眼，吃著父親精心準備的早餐，聽著小鳥們演奏著悅耳的交響曲，十分愜意、舒適。迎著清涼的晨風，走在上學的路上，看著路旁，一棵棵參天大樹巍峨聳立，一株株灌木生機盎然，一朵朵小花嬌豔欲滴。深深地吸一口氣，讓清涼的晨風進入我的五臟六腑，清涼的晨風之中還伴隨著淡淡的花香，沁人心脾。來到學校，開始一天的學習。教室中，三十七塊海綿努力地想要充實自己。課間，大家有的在交流上課時自己的見解，有的在談論自己聽到看到的奇聞異事，還有的則在相互調侃，大家都其樂融融，好不快樂。生活，真是一首甜甜的詩。
下午，我如一隻鬥敗的公雞站在辦公室中，聽著老師的訓斥，我的心裡羞愧萬分，恨不得找個地縫把自己藏進去，不敢抬頭，去面對火冒三丈的老師。坐回教室，老師在班裡點了我的名字，提出批評。全班同學的目光刷地便聚焦在了我的身上，我的臉頰好像變成了兩團火，呼呼地燃燒著，我只得低下頭，以免對上大家投來的目光。夜晚，放下手中的筆，活動活動筋骨，看著本子上滿滿的罰寫，再看看窗外滿天的繁星，耳朵裡有的只是等我寫完作業一定去院子看星星，卻忍不住睡著的父親的鼾聲，看著已經疲憊的雙手，忍不住地嘆了一口氣。生活，又是一首苦澀的詩。
我躺在床上，發著高熱，難受極了，媽媽坐在床邊，不時地為我端來一杯又一杯的熱水，不時地換著我頭上的毛巾，不時地給正在出差的爸爸發著資訊，訴說著我的病情。媽媽掖掖我的被角，催我快些睡覺。我扭頭看了一眼已經指向11的指標，看著勞累了一天，晚上還要照顧我的媽媽，看著她已經有些微紅的眼眸，心裡酸酸的。生活，是一首酸酸的詩。
歲月這把無情的刀，沒有任何東西可以逃出它的魔掌。但，歲月無情，生活卻仍可以是一首多滋多味的詩。
無情歲月有味詩 篇9
國三作文 ,803字親愛的同學們：
大家好！真是日月如梭，歲月如歌啊，轉眼間，三十年過去了。今天，我們借畢業三十年週年慶典活動之機，又在母校相聚了。
三十年，在歷史的長河裡，也許算不了什麼，但人的一生能有幾個三十年？三十年裡。我們走過了花季雨季，成立的家庭，打下了事業的基礎，跨過了而立之年，漸漸“不惑”，一不小心，“知天命”已在向我們招手。在我眼裡，三十年如一幅畫，有暖色也有冷色；三十年如一支歌，有高音也有低音；三十年如一本書，有進化也有糟粕；三十年如一首詩，有換了也有痛苦；三十年如一天，有陽光也有陰雲……
三十年的歲月，蒼老了我們的容顏，磨練了我們的意志，成就了我們酸甜苦辣的人生。而我，也進過三十年的摸爬滾打，從一個懵懵懂懂的初中生，成長為一個擁有兩百名員工的跨國企業的法人代表。
三十三年前，我們一臉稚氣，從四面八方湧入校園的情景，彷彿就在昨天。還記得第一次考試，我的成績並不理想，老師們鼓勵說，一次考試並不能說明什麼。跌倒了爬起來繼續前進，最後肯定能成功。最難忘的是我們初三時的學習互助組。那個時候，課下一有時間，我們互助組的同學就會聚在一起討論學習中的難題，大家真心誠意、毫無保留地叫喚自己對問題的看法，討論出的獨特而簡潔的解法往往讓老師眼前一亮。靠著這種互幫互助，我們都收穫頗豐，最後都考上了比較理想的高中。
三年的初中生活雖然短暫，卻為我們輸入了豐富的精神營養，是我們的生命擁有了足夠的“鈣”質，使我們無論在何時何地，始終能做一個腰桿筆直的人！老師那句“跌倒了爬起來繼續前進，最後肯定能成功”的教誨，同學之間互幫互助的真心誠意，一直激勵著我、陪伴著我，讓我一路披荊斬棘。
老師們、同學們，天下沒有不散的筵席，短暫的聚會後，我們又將各奔東西，回到自己的崗位。但無論在哪，我們都講魂牽夢縈著同一個地方，那就是我們的母校。正是“雖不常聯絡，但彼此都在對方心裡牽掛著”。
東拉西扯，耽誤了大家的寶貴時間。謝謝大家！
無情歲月有味詩 篇10
國一作文 ,787字無情歲月，帶走時間，掩埋歷史，卻磨滅不了他們的輝煌人生。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，屈原就是這樣一個詩人，憂國憂民。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，屈原就是這樣一個廉官，信念堅強。青衣雲兮白霓裳。舉長矢兮射天狼。屈原就是這樣一個勇士，鬥智昂揚。當楚王被氣“成言”，“悔遁而有他”時，他感悟：“君可思而不可待”，感嘆“人之心，不與吾心同”。但純潔無暇的貴族血統與心性使然。戰在失敗面前，他呼喊，頓足，指責，抗爭。汨羅江終究太淺，無法淹沒屈原的苦楚。屈原是這樣一位真性情的人，他高呼“亦餘心之所善，今雖九死其猶未悔”。他將一個臣子的心掏出來，呈現在眾人面前，不矯飾，不造作，忠於他的性情，築成了他的英名，從此永垂不朽。
李白道“行路難”，卻一直在走。走著，笑看紅塵，走著，辭別故友。一壺濁酒，歌遍山河八萬裡。一葉輕舟，唯見長江天際流。朝廷下詔，他仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，流放夜狼，他天生我材必有用，千金散盡還復來。當李白不被重用時，他卻仍能快樂地夢遊天姥，仍能舉杯暢飲，因為他堅信。長風破浪會有時。一塊寶玉在僵硬的政治舞臺上磨來折去，卻無半點玷汙與磨損！不事權貴的青蓮居士，曾放蕩不羈的笑罵孔夫子，曾讓一騎紅塵妃子笑的楊玉環為其碾墨，讓高力士為其脫靴。然而，太白見不容於世之滋垢時，“吟詩作賦北窗裡，萬言不植一杯水”的笑嘆而已。
一個被宋神宗稱讚為才與李白同，識比李白厚的千古大家，蘇軾。黃州詩案而落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意冷看。江上之清風，山間之明月。做他那個神鶴翩躚而舞的夢，他在黃州種地釀酒，夜飲東坡醒復醉，在黃州倚杖聽江聲，寫下大江東去……他總是那樣的淡泊從容。蘇子有意氣，雖遭官場與文場一起潑來的汙水，但他仍意氣風發。侶魚蝦，而友麋鹿。心胸豁達，可見一斑。
無情歲月揮不去他們的千古佳傳，留下了他們的豪情壯志，我必將終身受用。
無情歲月有味詩 篇11
中考作文 ,752字尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
歲月靜好，時間如常，變換著季節與人世，我們每個人如流年偷換。無情歲月，為我們刻上時間的痕跡，但回首往昔歲月，如譜寫出一首首豪邁的詩情，在我們的腦海中浮現，心中不時泛起濤天的波瀾，讓我們為之動情，為之落淚。
“少年不識愁滋味，愛上層樓。”我們都不會忘記五彩繽紛的校園生活，大家無憂無慮地躺在操場藍天的搖籃下，細數雲霞的蘊意之美；窩在綠油油的草叢中，去尋覓那絲蓬勃的生機；在落葉紛紛的樹下，撿拾心儀的一片……幼稚天真的一瞬間，我們一起在校園的樂土中，追逐嬉戲，無憂愁，無顧慮，只留下了歡聲笑語。這時，不禁念出這句甜美的詩句。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”步入了學習的殿堂之中，我們迎著晨曦，踏著月輝。白天，我們琅琅的讀書聲迴盪在校園中，我們的筆尖在紙上不停地划動，我們把精力放在每一節寶貴的課堂上；夜晚，我們在燈光下奮筆疾書，陪伴著晚風和明月。我們雖苦過也累過，但為了不辜負我們的青春年華，就讓內心的雄烈之火燃燒得更猛烈些吧！如今回顧，拼搏和奮鬥，已奏響成這首雄渾豪壯的長短句。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”人生漫漫長途，荊棘叢生，在畢業後的路途上肯定佈滿了挫折、痛苦與失敗，以後退縮畏懼，還是勇敢直面？我堅信自己，也艱信每一位同窗，定會掛起飄揚的船帆，載著成功的信念與執著，划向遙遠的天際。此時，不再羨慕那被夕陽染紅的雲霞，不再追求那鱗次櫛比的高樓大廈，不再渴求那流水橋旁隱隱茅屋的意境，只因，我們到達成功的彼岸。那時的歡笑和淚水，釀成這氣概凌雲的詩句。
今日，我們又相聚在此刻。我們美好的記憶不會被歲月沖刷，卻在我們心中瀟灑地寫下不朽的詩篇。不要停歇，就讓我們帶著這五味雜陳的詩歌，相遇在那個燈火闌珊處的路口，一起縱情回味這些風花雪月，時光流年！
謝謝！
無情歲月有味詩 篇12
國二作文 ,903字靜靜的夜，靜靜地躺在床上，輾轉反側，少年難以入眠。
那些曾經美好的回憶在我眼前一幕幕地閃過，時光荏苒，歲月無情，渾渾噩噩又過了一年。期末考試結束了，而少年卻依然沒有回過神來，沉浸其中。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”揹著書包，帶著滿心的歡喜踏進課堂。少年滿腔的熱血在沸騰，小小的心中承載著遠大的抱負和滿滿的信心。對於未來，他投去了深邃又堅定的目光。為了完成自己一個遠大的目標，為給自己的年少輕狂負一份責任，他選擇了在無情歲月中燃燒自己，逼迫自己。他永遠忘不了那泡在苦咖中沒日沒夜的星辰，那一天天沉浸在油墨書香的苦痛歲月。在校園裡一天天地拼搏，與時間賽跑，與知識打交道，與成績單較量。跌倒受傷，不痛不癢，不卑不亢，從未退縮。
“蜀道難，難於上青天。”試卷是打印出來的，少年的日子卻是影印出來的。瘋狂刷題做卷子，待到期中考之後，卻仍是不理想的成績。看著滿目瘡痍的試卷，他不禁開始懷疑，這半個學期的汗水難道流得毫無價值嗎？抬起頭，看向學校圍牆外的天空，是那樣藍。頃刻間，似乎看到開學初那個陽光青春的背影，神采飛揚，邁著堅定的步伐走進學校。只可惜如今，這背影再沒有從前那樣充滿自信。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”以筆為矛的日子一天天過去。期中考後動搖的心又漸漸恢復了平靜。這時的少年已經沒有了往日的鋒芒，彷彿看淡了這一切的一切，這最後的考驗也好似再與他無關。無論成功與否，結果是好是壞，少年只知道這半年自己過得不後悔，哪怕最後並不能改變多少，但他卻受益匪淺。半年前意氣風發踏進校門，昂著闊步走入教室的小子如今已鉛華盡洗，稚嫩的心也在一天天的打磨和歷練中越發成熟、堅韌。兒時的瘋狂與喧鬧早已被即將邁入成人世界的意識吞噬。
沒有了鋒芒並不意味著頹廢。有人說每個人的生命裡，都有最艱難的那一段苦痛歲月，將人生變得美好而遼闊，而這段求學之路一走就是十年。未來的日子，少年不知歲月還會怎樣的以無情的面孔對待他，但他深諳，這不是結束，而是詩意的另一段開始。
靜夜如水，周遭萬籟俱寂，少年洋溢著淺笑安然入眠……
無情歲月有情詩 篇13
國一作文 ,657字歲月無情，容不得誰駐足。
斑駁的太陽，破落不堪的小店。商品琳琅滿目，玻璃窗映著我我焦急的目光。終於一個老舊樣式的棋盤撞上視線，停下徘徊的步伐，只因，它是我的童年。
小時候，仍咿呀學語時，就常闖進姥姥的院子裡。院子中央佇著一個石亭子，上面爬滿了絲瓜花。亭子裡，一桌二椅，一盤跳棋。姥姥就笑著，手把手的教我。歲月疏倏忽就過去了。
小手拿起一個藍色棋子，通透的玻璃珠裡點綴一抹深藍，像仙人釀的酒滴落人間，把棋身映得藍瑩瑩。
姥姥握著我的手，將棋子排成倒三角，每次我都用藍色棋子，望著棋盤痴痴的笑，也不管姥姥靜的規則。我想下在哪就下在哪，姥姥也不生氣。只用溝壑縱橫的手撫著我的頭，給我唱歌，歌聲輕輕的，有時我聽著聽著就閉上了眼，任憑穿堂風拂動衣袖。漸漸地，一切都不真切了，唯有小院真切，就在眼前。
姥姥每局都悄悄讓我，早就覺察，但小小的好勝心讓我沒有問出口。有凳子我們也不坐，只坐在大理石瓷磚上。我抱著棋盤，對姥姥說，我們要下到一百歲呢！姥姥也不回答，卻歪著頭看著我，笑笑的。當時，覺得歲月有情，人也有情，隨時駐足，都是美好。
一晃我上了初一，還是那個小院，絲瓜已垂滿架。姥姥老了，但仍在我身邊。現在，換她抱著棋盤。“丫頭，再陪我下盤棋吧。”回頭，已是淚流滿面。“好！”
這次，換我讓著姥姥了，因為啊，她已不太會規則了，淡忘在時光的縫隙中了。微風不燥，還有祖孫倆，我還用著藍色棋子，這局，姥姥贏了。
姥姥，歲月無情，你陪我長大，我陪你變老。棋盤如詩，也只有它，從未斑駁。
我還是有潛力的作文 篇14
國一作文 ,1390字【篇一：我還是有潛力的】
蜜蜂羨慕雄鷹能夠在高空中自由翱翔，殊不知自己也能傳播花粉，使樹木碩果累累；小草羨慕大樹擁有偉岸的身姿，卻不想自己也有存在的價值；醜小鴨羨慕白天鵝擁有美麗的外表，卻沒發現在追隨它們的道路上自己也在默默的變化。
潛力，是一種看不見、摸不著的東西，但它卻又真實的存在在我們的身邊。我聽說上帝賜予了每個人相同的東西那便是潛力，那是潛在的力量，當它爆發出來時的力量是巨大的。所以上帝把它封印在人的體內，你要通過自己的努力去破開這重封印，釋放出自己的能力。人的潛能猶如一座有待開發的金山，蘊藏豐富、價值連城。初一上學期我們在政治課上還專門學習了人類的潛力，讓我認識到發現自己的潛力是取得成功的重要條件。
比如愛因斯坦，所有老師都認為他笨的沒救了；還有牛頓，老師眼中的壞學生，可是後來他們兩個人的結局是怎樣的—科學界的世人，擁有著非凡的地位！小學時，我的語文成績在班上也只屬於中等，基礎題錯的多，作文扣的分也多。可是，中國人自己的教材就是語文，是每個中國人都該學的會的。以後老師上課講的時候也都努力學，把要點都記在書上，回家再複習一遍，慢慢的我的語文成績越來越好。出乎意料的是我初一第一次語文考試竟然考了一百一十分，排列全班第一名，我的努力也終於把那道封印破開了一條縫隙。
如果認為自己是一隻雄鷹，認為自己能夠成就一番偉業，那麼自己就會調動各方向的積極性，從而激發自己的潛能，克服各種堅難險阻，最終成為一隻翱翔天際的雄鷹。
【篇二：我還是有潛力的作文】
每當我遇到困難時我都會想起六年級的那一幕。
那時正值初春，天氣依然寒氣逼人，我像往常一樣穿著一件厚厚的棉衣去上學。剛走進教室屁股還沒坐穩，班主任就進來了，頃刻，教室裡只有呼吸和心跳的聲音了。看著班主任異常平靜的臉我心裡“咯噔”一下，完了，準沒好事。果然不出我所料，老師嚴肅地說“今天雖然很冷，但是…”完了，不會又要體能達標吧？“體能達標依然要做”。暈，真猜中了。
隨著同學們一起擠出教室。可我並沒有同學們那般快樂，望著眼前通往操場的短短的一段路我忐忑不安，今天我剛好腳疼，不能起跳，這可怎麼辦呢？這時後面的同學催促著“快點，這麼慢！”算了，就算死也要及格，不然掉了我們班的臉面。我攢緊了拳頭，不就是跳麼，還真的能難倒我？
第四個就是我了，我的心此時以每秒2下狂跳著。噪雜的聲音中我聽見有人喊我的名字，於是硬著頭皮走了上去，一定要過，一定要過啊，我心裡不停的給自己打氣。我把腳挪到了界內，深深呼吸了好幾次，好多同學都在為我加油，我越來越堅定了要及格的信心。我一定不能給班上抹黑！
我模仿著老師曾經教給我的標準動作，擺動雙臂，力爭把自己調準到最佳狀態。“3、2、1”跳！風聲呼嘯著從我耳邊掠過，“啪”的一聲，腳著了地，“1。6”！我大腦一片空白，我居然跳到了1。6米，終於沒有給班級抹黑了。哈，我還是挺有潛力的嘛！那一刻感覺天也不冷了，腳也不疼了。於是興奮的和同學們一起去做別的達標專案了。接下來的400米、仰臥起坐也被我順利的闖了過來。
想起我英語成績的提升、體育成績的提升和自信心的提升的經歷，我已經不再懼怕困難了，即使再難，我也一定會盡我最大努力去克服它、戰勝它。這些東西也許你看起來可能會很困難，可當你有了堅定的信心後，困難也是浮雲，希望大家從困難中吸取經驗，挖掘潛力，從成功中提煉信心，提升自我。
有關丟的作文 篇15
話題作文 ,5950字【篇一：有關丟的作文】
丟，是失去，亦是獲得。—題記
剪下一米陽光，給童年的記憶鑲上花邊，眼前彷彿又出現了那個俄羅斯套娃，那精緻的花紋，那絢麗的色彩，那迷人的微笑，一段“丟”的故事就此展開……
那是一個夏日的午後，我與姐姐應邀到一個同學家裡去玩，一進去，我就被琳琅滿目的玩具、飾品吸引了，我摸摸這個，碰碰那個，對它們充滿好奇。這些玩具中我最喜歡的是一套俄羅斯套娃，她的身體上畫著一朵朵美麗夢幻的藍紫色花朵，一條條墨綠色的藤蔓將花朵纏繞，整個畫面驚豔又不失典雅，夢幻又不乏真實，美得讓人窒息。我用手輕輕觸著這精緻的花紋，把它在心中描摹。再向上看，娃娃靜靜的笑容就像蒙娜麗莎的微笑一樣高貴且透著神祕感，令人為之沉醉。
我開啟最外面的娃娃，拿出裡面的小娃娃，看著它倆一大一小一樣的裝扮，感覺很有趣。於是把裡面所有的娃娃按大小一一擺開，細細觀察，愛不釋手。
就這樣，我玩了一下午，絲毫沒有理會姐姐她們在玩什麼，等到太陽沉下地平線暮色漸漸籠罩上來的時候，該回家了，我就戀戀不捨地收拾套娃，卻意外地發現少了一個！難道忘在哪裡了？我找遍了客廳的每個角落，未果，終於慌了。
心中在進行了一場激烈的鬥爭後，最終，我顫抖著雙手把娃娃裝成原樣放回去，低著頭，紅著臉，退出了同學的家，自始至終沒敢看主人一眼。回到家，我就後悔了，為什麼不把實情告訴同學呢？這是不誠實的行為呀，同學要是發現了會怎麼看我？想想自己剛才的所作所為就感到臉上火辣辣的，真是無地自容。不行，明天道歉去！經過一個晚上的思考，我做出這樣的決定。
第二天，我又來到同學的家裡，向她坦白，本以為她會生氣地指責，誰想到她竟輕輕地笑了起來，她拍拍我的肩膀笑盈盈地說：“沒關係，不就是一個娃娃嗎？你要是喜歡，諾，這套娃娃送你了。”說著把娃娃放到了我的手裡。我充滿感激地望著她，隨即她就拉著我一起去玩了。
這兩次“丟”的經歷真是一段另我回味悠久的故事，首先，我弄丟娃娃卻瞞著不說是丟掉了誠實，後來呀，我丟掉內心的怯懦卻換來勇氣和意想不到的收穫，這是一段“丟”的傳奇，它使我明白：
丟，是失去，亦是獲得。
【篇二：有關丟的作文】
“都丟了吧。”媽媽端著一筐已經破舊的玩具對我說。
“不行！”我用憤怒又難過的預期回答。這樣的對話，今天已經重複過無數遍了。這些是我小時候最喜歡的玩具，雖然已經破舊，但在我看來它們曾經帶給我過快樂。它們就是我的朋友，我很喜歡它們，堅決不讓媽媽就這麼丟了。
媽媽再次蹲下來，撫摸著我的頭：“孩子，聽媽媽說，你已經上小學了，你也已經長大了，不再需要它們了。”“我不聽！”我打斷媽媽這些亂七八糟的大道理，用手捂住了耳朵，“我不管！我的玩具就是不能丟！不能丟！”我竟激動得哭了起來，一個人跑回自己的房間鎖上門，趴在桌子上委屈地哭了。媽媽沒再說話，房間裡四處迴盪著我的哭聲。
過了很久，我才停止了哭泣。抬起頭來，看到了自己的書包、課本、文具，還有自己上課時認真記下的筆記。不由得又想起了媽媽剛剛對我說的話“你已經長大了”。
我望著自己的課本和筆記，心中因媽媽要丟我玩具的委屈竟漸漸平息下來。“你長大了”這句話不停在我耳邊迴響。我終於想明白了。是的我已經上小學了，早已經長大可，這些小孩子的玩具，我真的不再需要了。
事後，我又重新去找媽媽，同意把這些我曾經最喜歡的玩具丟掉。
玩具終究還是被丟了，但此時的我早已沒有一點的不捨與難過。我已經脫離了幼稚，成長為一名小學學生，已經開始學習知識，生活的歷練也越來越多，人生的風雨還等著我去經歷，去克服。
誰沒有過幼稚的時候，經歷過成長的酸楚。這些玩具，丟就丟了吧。雖然我丟掉了幼時心愛的玩具，但我收穫的，是成長。
【篇三：有關丟的作文】
“丟丟丟，就知道丟。看哪天把自己也弄丟了！”恍惚間，耳際又響起他說過的話。他總是叫我小迷糊，當然，帶著寵溺的語氣。
記著在那一年暑假，媽媽正好在家裡休班正忙和這做飯，我正在玩手機一切都是那麼平靜。就在這時媽媽突然叫出去買菜，剛開始我急不情願，但看到媽媽著急的眼神變答應了，我拿好錢，極不情願的出門了。
我走在路上炎熱的天氣讓我感覺好像要燒起來一般。我儘量跑到陰終於涼中去，好像每一塊陰涼對當時的我來說都好像是避暑聖地。我終於到了菜市場，看到這人群，心裡不免開始熱起來，我皺著眉頭，擠進了人群，經過我不惜的的努力，終於按媽媽的要求買好了菜，我高興的趕緊回了家，到家裡媽媽先是誇獎了我，可就在我沾沾喜時，媽媽的一句話，讓我從沸點掉到了極點。
我一掏兜果然錢沒有了，可能是我沒有拿找回來的錢，就著急走了。媽媽一聽馬上火冒三丈“就知道丟，怎麼哪天不把自己給丟了？”沒辦法我又冒著炎熱回去，找了一趟，不出我所料，果然沒有找到。我失落的回了家，我對媽媽說沒有找到。隨後媽媽又開始數落我了。說我也是應該的誰叫自己不長心，在對我說了一通後，便開始“嘮叨”。對說我：以後要張心，不要做事情不想後果，如果不改將會損失更加嚴重。
自從媽媽教育了我這一次，我變牢牢的記在心裡，自此以後很少丟東西。
丟，有時也是一種教育。
【篇四：有關丟的作文】
乳白色杯子落地發出的破碎聲，爸爸的訓斥聲，媽媽的責備和勸告，還在耳邊迴響。我只覺得自己有些耳鳴，有些頭暈，接著便破罐子破摔似的捂著被打的發麻的臉頰衝回了房間。
到底是什麼時候開始變成這樣的呢？我呆呆的望著窗戶外，眼睛透過窗子向外望，似乎看到了曾經的我們—小小的我在前面跟著爸爸跑，爸爸不時放慢腳步以便於我跟上他，卻又突然加速，看著我在後面呆呆笨笨的追。媽媽緩步跟在後面，不是笑著喊兩句，讓我們慢點。
隱隱作痛的臉頰喚回了我的思緒，又想起方才爸爸的訓斥“你看看你，現在都成什麼樣子了！整天就知道玩！你以前的那些好習慣呢！都丟了是嗎！”我有些迷茫，明明那些習慣都在，明明我還是以前的樣子，明明我什麼都沒變，什麼都沒丟，為什麼事情會變成這樣，到底是哪裡出了問題……
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，六點了啊……聽著鐘錶的滴答聲，恍惚間似乎從前一幕幕都緩緩在我眼前重現。可還沒來得及仔細回憶這一幕，下一幕已經迫不及待的將它擠走，如此迴圈往復下來，我竟是一幕也記不清，全部都是隱約模糊，像蒙了一層霧。
“噠噠噠”的聲音傳來，是秒針。又抬頭看了看，竟然已經過去了半個小時。抬手摸了摸臉頰，疼痛在時間的治療下得到了緩和。我試著伸了伸在椅子上蹲了半個多小時的腿，“嘶”麻了。
晃晃昏沉沉的腦袋，我開始想—剛剛的半小時我做了什麼—我什麼也沒做。是啊，我什麼也沒做，但我的臉不那麼疼了；我什麼也沒做，但我的腳麻了；我什麼也沒做，但我的成績變差了……
隱約間好像明白了什麼—我什麼也沒做，我一直都在原地；但是時間還在繼續，生活還在繼續。就像賽跑的兩個人，要想保持你和對手的距離不變，就要用和他相同的速度去跑，否則，就會被甩開。
就像我和時間的比賽，我一直都沒變，一直都站在原地，卻忘了時間從未間斷。所以，我什麼都沒丟，是時間丟下了我，把我遠遠丟在身後。
是我忘記了和時間的比賽，以為只要我不變，一切都不會變。
是我讓時間對我失望，丟下了我。
【篇五：有關丟的作文】
不知不覺，在走過來的這麼多年裡，我已經丟了好多。
時間匆匆流逝不給我任何喘息的空間，可在人山人海中我又能留住誰，可人生總有人離開更會有人來。我們之間再也不是一個對不起就能解決的問題。其實真的好想告訴你，你，我丟不掉。
時光你回頭看看過去有多美。我們互相鼓勵彼此我們互相嘲笑對方，也許那時候是我們之間最值得回憶的也是僅有的回憶，可不知道從什麼時候開始，我們變得越來越愛吵架，動不動就來個絕交，你知道嗎？我心真的很累，我再也受不了了，我還是丟掉了你。期末考試前幾天，每個人都在緊張的複習階段，包括我，每個人都那麼努力，我也不想落後於人，也許是考試帶來的壓力太大，我丟掉了溫柔，我的心情變得暴躁起來，我似乎看待每一件事情都那麼不屑，於是戰爭就這樣爆發了。“別跟我說話我複習呢你沒看到嗎”我大聲的喊出來，可我甚至都沒有抬頭看她一眼，我不知道她此刻的心情。“哦”。在一片嬉鬧聲中，我僅僅聽到了令我討厭的字眼，我又大聲的喊向她“我記得我不止一次的向你說過我討厭哦這個字了吧你為什麼不改，你是不是根本不在乎我不在意我說的話，我以為好朋友之間都是應該互相包容互相理解的，我們為什麼做不到？你要求的我都盡力去做了可你為什麼不能理解一下我？而且你一言不合就對我動手，你知道我討厭別人同樣包括你對我動手，我不止一次的告訴過你，可你為什麼不聽？你難道非要等失去了才知道珍惜嗎？我告訴你，我可以隨時丟掉你！”她驚訝的望著我，“我又怎麼你了，你說清楚行嗎”那我告訴你，你以後離我遠一點越遠越好，我受不了你了，我討厭你！行了吧？滿意了吧？”就這樣，你什麼也沒說，就這樣丟掉了我紅著眼離開了。
我丟掉了你。心裡卻…那麼不是滋味……
如果再有一次機會我不會再選擇丟掉你，可世間沒有後悔藥可以吃，或許因為你不是我，所以你不知道我丟掉你有多心痛與不捨。但既然丟了，那也沒有了找回的價值，只希望你一切都好，不要在丟下一切，我們都要懂得挽留，可我們不再是最好的我們。
人生路上，我再也不想丟下任何人任何情。我不想讓每個人都成為你，成為我人生中的再次遺憾。我再也不想“丟”這個字出現在我人生的字典裡。
【篇六：有關丟的作文】
回憶往事，我們丟失過什麼？又得到了些什麼？但不管怎樣心中都會留下不可磨滅的痕跡，永遠無法抹去。就像我不經意間留在那個老爺爺心中的傷疤，永遠無法消失……
記憶中那個炎熱的夏日，我知道了不是任何東西都可以丟的！
那是一個炎熱的午後，樹上的知了不停地叫著讓人心煩意亂的；瀝青的馬路被太陽烤的軟綿綿的；路邊的花花草草都無精打采的耷拉著臉……我匆忙地在馬路尋找著。這時，一個乞討的老人走過來“小姑娘，行行好吧，我給你拉個曲子吧？”我想這一定是個騙子剛想走開卻想起之前新聞上的報道說假乞丐都有保鏢，不給他們錢就會……想到這我不耐煩地掏出幾塊錢丟給他，結果他並沒有接，錢洋洋灑灑地落在地上，我以為他會彎腰去撿，結果我錯了，他並沒有撿起地上的錢。“老爺爺，這個給你吧。”這是，一個女孩的聲音在背後傳來，手裡拿著個只吃了幾口的大包子。“可是”“老爺爺，你不要‘可是’了，我不下了，您不要就浪費了。”“那好吧，謝謝你！”乞討的老人拿著包子走到一角坐下慢慢的吃著。
“你認識他嗎？他不是騙子嗎？或者你們是一夥的。”“你過來吧，我給你說。”“嗯，好吧。”我走到她身邊“雖然現在社會上有很多壞人，但並不代表所有人都是壞人。這個老爺爺很可憐，他老伴死了，只有一個兒子也不管他，自己還生著病，別逼無奈才出來乞討的。但是他給別人不一樣，他有自己的尊嚴，從來不白拿人家東西，就像剛剛的那個包子，我只有咬幾口，在以吃不下給他才有可能接受……”聽到這兒我知道剛剛他為什麼不撿我丟在地上的錢了。
哦，原來是我誤會他了！想到這兒我才知道，原來我不只是丟了錢，同時也丟掉了人與人之間的信任，還侮辱了別人，丟掉了…於是，我走到剛剛丟錢的地方，彎下腰撿起那幾張零零散散的錢放進兜裡，然後拿出一張五元的走到那個老爺爺面前“爺爺對不起，我錯怪您了，希望你能原諒我。”說著，把錢遞了過去“我希望能聽您彈的曲子，可以嗎？”
悠揚的曲子在烈陽下延綿悠長，好似一陣清涼的微風，帶走了那點不悅，吹走了心底的那絲煩躁……
【篇七：有關丟的作文】
“曾夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華，年少的心總有些瘋狂，如今你四海為家”，每個人都有夢想，每個人都有渴望。小時候夢想當超人，長大後夢想有個和睦的家庭和一份穩定的工作，隨著年齡的增長我們也在不斷地變換夢想，可直到有一天，突然發現自己不再有夢想了—我們看著別人上學習而上學習，當我們看著別人去幹什麼而幹什麼的時候，我們昔日的夢想何去何從？我們不禁要問自己，生命是自己的畫板，為什麼要讓別人著色呢？
當我們把酒言歡、推杯問盞的時候，當我們燈紅酒綠、歌舞昇平的時候，當我們花前月下、湖畔漫步的時候我們是否記得往日的夢想？我們是否記得遠方親人殷切期盼的目光？正如白巖鬆所說，我們忘了我們是來做什麼的！
俗話說，夢想有多遠我們就能走多遠！可這夢想必須是你自己的！當你跟著別人的夢想走下去的時候，你只能永遠重蹈覆轍！一開始，我們能按自己的路子走下去，可久而久之，我們被其他人的光環所迷惑，就走上了別人的路！如果說你能走別人的路讓別人無路可走也行，可是我們往往跟著別人走，卻走到無路可走，豈不悲哉！別人的思想可以複製，可別人的成功永遠不可能複製！
年華已逝，歲月蹉跎，我們在別人的路上越走越遠，找不到來時的點點滴滴，看著面目全非的我們，多年之後，我們會有何感想呢？嘆人世、悲年華，抑或是懷念心中的那一份夢想？也許，當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見吧！
失去了當初的夢想，遺失了來時的路，只希望我那些徘徊在迷惘，迷失在惆悵額朋友們，能在自己的道路上，執著的走下去吧！
【篇八：有關丟的作文】
生活是美好的，我們應更好的生活，要面對現實做出改變，讓自己變得更好，我會考慮如何改變自己，丟掉煩惱。
煩惱是一種我們中學生思想上的包袱，往往會給我們帶來傷害，然而這卻是我們成長過程中不可避免的。讓我十分苦惱，整天生活在煩惱的陰影之中。
我現在很是懷念小學時光。那時候每天充滿了快樂。每天可以和夥伴談論各種趣事。回到教室，總能聽到歡聲笑語，課間也不會因背課文，學習缺少活躍的氣氛而無聊。煩惱，也不會為了應對一場又一場的考試而忙得焦頭爛額，苦悶不堪。與夥伴之間，也保持著最純真的友誼。是那麼天真，是我最純真的記憶。
自從我進入了初中，就再也沒像小學那樣無憂無慮過，從此走上了一條充滿付出汗水的道路。丟掉了了天真，多了煩惱，腦子裡思考的事情越來越多。我開始因學習、考試而煩惱，因朋友之間的關係而煩惱，因為生活中的各種小事而煩惱。記得有一次，因為我考試成績不太理想，被老師找到辦公室談話。回到教室之後，心情自然是很糟糕，心情也很煩躁。同學好像想對我說什麼，我卻都硬生生地拒絕了，只想自己一個人好好靜靜。誰知道，我卻給同學帶去了傷害，自己更煩惱。因為一場考試考的不好就煩惱，總是擔心自己的學習下降，考試成績。因為有很多的複習不完的功課煩惱。課間的大家歡聲笑語無影無蹤了，氣氛死寂。經常聽見有的同學在抱怨自己的煩惱。自己也會變得更煩躁。
這時我才發現，我總是因為一些小的事情而煩惱，傷痛腦筋，煩惱都是沒用的。我要想辦法丟掉煩惱，改變我自己，丟掉煩惱。
丟掉自己的煩惱，讓自己變得更好，丟掉煩惱可以使你走向成功的路。
關於月考總結的作文 篇16
國二作文 ,622字這一次的月考與上次的期末考試的成績相比有了進步，但是仍有許多粗心的地方。
語文的閱讀沒有進行深入的探究，文章意思沒有看的透徹、看懂；數學基礎題還有錯誤，沒有仔細思考；英語首字母填空錯誤太多；物理的題目自己都理解，卻因為問題沒有看清楚而錯，十分不應該，自己不仔細。
從本次月考分數看來，我應該做到以下幾點：
多做拓展克服難題，看新概念英語積累詞彙量，多看課外書，積累好詞好句讀熟並且要學會應用，歷史政治要多背，學會總結。
學會不懂就問，虛心求教，解決不同的難題，不斷深化自己。
認真對待每一次作業、考試，做到少錯多問，提高正確率。
時刻保持著一個向上的心，努力學習不鬆懈，學會在生活中汲取知識。
學習並不是一昧的讀書刷題，重要的是我們應該用心去學習，用心去理解。
還有沒多久就要期中考試了，我應該更加努力，努力去學好每一門功課，在自己理解的情況下不出差錯。
其次，我要為下一次的期中考試定一個目標：名次要有進步。對於下一面的學習，我應該更加認真努力，努力向著自己自己訂的目標衝。
這一次的月考只是對於這一個月的總結罷了，不要為了這一次的失敗而氣餒、膽怯；也不要為了這一次的成功而驕傲自豪，自滿。一句俗話說得好“謙虛使人進步，驕傲使人後退。”我應該在以後的學習過程中更加努力，越戰越勇，努力向上實現自己的目標。
許多的人說：“如果你覺得這一天過得十分累，就說明你在進步。”我應該向著自己的目標終點奔跑、衝刺。
“心動不如行動”，加油袁煒，你一定行！
關於月考總結的作文 篇17
國二作文 ,719字這一次的月考成績使我有些不太滿意，沒有考出我心目中的分數，我認為我的努力和考試成績不相匹配，我的所有的實力並沒有全部發揮出來，所以名次也是十分的人丟臉的。而且好幾次我都沒有去遵守我的諾言，誠信是一個人安身立命的根本，一個人沒有誠信就不可以在社會上立足，說到就要做到。古人說道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”說明誠信十分的重要。此次文科中的語文，英語沒有做到太細心，導致失分太多，十分的不應該，英語基礎性的知識沒有背熟，語文的答題思路不是太熟，導致了這次閱讀理解部分失分，《紅星照耀中國》這本書的講義沒有背的滾瓜爛熟，不是十分的熟練，語文生詞積累的不是十分好，導致失分。
數學雖然難，有些光的折射，勾股定理確實沒學過，但是數學基礎性的東西還是可以拿好分的，大概兩三道可以拿全分的，但因為粗心大意，導致失分，數學應該有一種迎難而上的精神，並且要有一種轉換思想，多種方案，分類討論，嚴謹的性質。
物理的情況可不容樂觀，剛學習一個月，應該比較簡單，應該理解的去背誦，而不是像傻瓜一樣的去念經的一樣去背誦，才可以去理解。
小四門問題不大，實力是擁有的，但是政治歷史的材料題抄錯了不太樂觀，包括生物選擇題塗反，卻是十分糟糕，失去了應有的分數丟失了，我認為我十分的不應該，犯下了粗心這個大錯誤，導致了幾十分的丟失，十分的不應該。
在期中考試中，我應該將我真實的水平發揮出來，將數學，物理的真實能力發揮出來，寫小四門的答案時應該仔細，小心，保證文科的穩定的情況下，將潛力爆發出來，讓平時的努力不去白費，保持好心態，不去緊張。“人可以被擊敗，但一定不會被擊潰。”這句話一直是我前進的動力，伴我前進，伴我成長。期望我可以在下次的期中考試中展現出最好的自己。
關於味道的作文 篇18
高一作文 ,920字曾在閒暇時信筆寫下一句詞：“人生百味盡不知，意興闌珊”，那段時間很是低迷，又有些沉迷於“浪淘沙”，隨手仿寫一句，如今看來頗有些強說愁的意味。這人生百味，不說真個全都親身嘗過，可大部分，都已在詩詞中領略過了。百味之最，當屬詩中味莫屬。
詩中有酸，酸到僅是想起就淚溢滿眼。
好友推薦我讀柳永的《雨霖鈴》，初讀只覺詞句甚為悽美，詩意清而憂，雅而傷。又是幾番讀罷，那句“此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說”印在腦海裡揮之不去。我們的生命中總有一個人的存在是無可替代的，若是沒了那人，即便是美景佳節也沒有絲毫歡樂，就算是滿月盈盈也仍是黯淡無光，只道是食不知味，夜不能寐。這個人我還未曾遇到，但我能從柳永的詞句中獲得一種如知其味的感覺，酸楚的味道氾濫到無可抑制。
詩中有甜，甜到整顆心彷彿都在盪漾。
宋祁的《玉樓春》中寫道：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”寥寥數語勾勒出一幅春意盎然的春景圖，使人可以感受到拂面的春風和暖，可以看見新綠的楊柳的柔枝伸展，可以聞到空氣中的花香氤氳，久久不散。“浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。”詩人願以千金換取一笑，但我要說，這字裡行間處處都溢滿歡樂的味道。
詩中有苦，苦到在悲痛中呼吸都難。
若問各大詞人誰的詞最為悲苦，南唐後主李煜必得佔其一。李煜的詞當真是悲傷到無以復加，不然怎麼說亡國之音哀以思呢？現金世人所熟知的多是彼句“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，我卻覺得“夢裡不知身是客，一晌貪歡”一句更令人覺得痛徹心扉。故土之思深切，所思只在夢中。李煜乃亡國之君，他能被人們所知是得益於他在詩作方面出眾的才情，但我有的時候會想，如果讓李煜捨棄他的才情來換一個不亡的安定之邦，他是否會願意呢？我希望我不是一廂情願地認為這個問題的答案是肯定的，藉此來沖淡心中的苦澀，聊作慰藉。
詩中的味是嘗不盡、道不盡的。有王摩詰“我心素已閒，清川澹如此”一般清閒的味，也有蘇東坡“我飲不盡器，半酣味尤長”一般沉醉的味，更有李商隱“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”這般悽哀的味，還有元好問“問世間，情為何物，直教人生死相許”這樣沉痛的味……人生百味，詩中得以盡數嘗過，便已足矣。
詩中味，至深至長至遠。
以月亮為題的作文 篇19
寫景作文 ,591字那天中秋節，吃著超市買回來的月餅，真難吃。抬頭髮現圓圓的月亮周圍繞著一圈淺淺的白暈，似一把淺淺的沙，籠罩著月亮。不禁讓我想起姥姥。
月餅可謂是姥姥的拿手點心，也只有在中秋之夜才能品嚐。一大早，姥姥就開始忙碌起來熬糖漿，炒五仁等材料。都是姥姥嚴加篩選的。我在一旁靜靜的等待，想第一個吃到它，這一等就到了晚上。
我們大家圍坐在門外，吃著五仁月餅，等待看月亮嫋嫋升起。“這月亮真好看”也許是爸爸不經意的一句。我馬上說到“月亮像姥姥”。全家樂開了嘴。這時月光正好灑在姥姥的臉上，那麼的慈祥，讓我堅信月亮是姥姥，姥姥就是月亮。可他們為什麼笑，我一臉的茫然。現在我覺得那是有姥姥幸福的微笑。
以前鄉間的路上沒有路燈。我與小朋友瘋玩至天黑，別的小朋友都回家了我獨自站在路邊，有點害怕，焦急地等待家長，此時的我猶如天空中的月亮?]有群星的陪伴顯得格外孤獨。不久遠處傳來姥姥呼喚我小名的聲音，越來越近，我急忙大聲的答應著，姥姥著急的跑過來摸著我的頭，走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了，像盞燈照著我們。我想她的親人也來了吧！
從此我不再害怕裡漆漆的夜，因為有姥姥的陪伴，就像月亮一樣陪伴。
可現實總是殘酷的，姥姥因病去世了，?]了好吃的月餅，?]了姥姥的陪伴，傷心湧入了心頭。但我發現月亮還在，就像姥姥在身邊一樣陪伴著我。
每當抬頭看到月亮，心中甚是安慰。可惜的是再也吃不到那甜美可口的五仁月餅了！
有關風的作文 篇20
國小四年級作文 ,1321字【篇一：四季的風】
孫沫琳
“北風捲地百草折，胡天八月即飛雪。”這是唐代岑參眼中的風。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，這是唐代賀知章眼中的風。“曉風乾，淚痕殘”，這是宋代唐婉眼中的風。“何處秋風至”，這是唐代劉禹錫眼中的風。而我眼中的風和古人們眼中的風都不同，接下來我就和大家說說我眼中的風。
春天，當它走過大地，穿過田野、竹林時，小花、小草、竹筍等等都被溫暖的春風喚醒了。但過了幾天，春風的脾氣一天一天地壞了起來，趁人們不注意的時候又把桃花、梨花吹得亂七八糟。
夏天，當它吹走炎熱，帶來涼意時，人們都在樹下遮陰。但有時候它一連幾天都不吹，讓人們愈發炎熱。又有些時候，夜晚降臨風雨交加，它又給夏天洗去了炎熱……
秋天，當樹葉紛紛飄落，我知道是它吹落了樹葉，吹熟了莊稼，是它給秋天帶來了涼意。
冬天，當它吹來了風雪，吹來了寒冷，我就知道，動物們冬眠了，新的一年即將開始。
我眼中的風就是那麼頑皮，那麼可愛。
【篇二：可怕的颱風】
田躍飛
颱風前，天上烏雲密佈，陰沉沉地壓下來。空氣中溼度極大，我的腋下沾滿了水，弄得我癢癢的。道路上不見一輛汽車，人也消失得無影無蹤，荒涼至極。雨下一會兒，停一會兒。真可謂“來也匆匆，去也匆匆”啊！
嗚—嗚，颱風攜風帶雨地趕到了。在風呼嘯的聲音中，還夾雜著哐當—哐當和咔嚓—咔嚓的聲音。狂風中夾著雨，雨被風吹得直往一處奔，形成了一堵高大堅固、密不漏風的雨牆。突然雨傾瀉而下，水流成河。風則一刻不停地吹，外面的垃圾快樂地跳著“雨中芭蕾”，樹木挺直身子很困難，於是隨風舞動。有的撐不住了，就“咔”一聲斷了，有的小樹不僅僅是斷枝，直接把行駛在路上的車“砰”地撞翻了。我躲在房間裡，目瞪口呆地看著這樣的情景，嚇得直打哆嗦。
颱風過後，我望著碧藍的天空，終於鬆了一口氣。唉！可是一出門，就看見樹木東倒西歪，垃圾遍地，泥水也淋得到處都是，還有脫離原有位置的汽車和翻車後留下的碎片四下散落。我這才明白：颱風的危害真大呀！
【篇三：風的樣子】
方方土
藍天中有一幅風的畫像：紛紛揚揚的樹葉，被風吹成了風自己的樣子。而樹葉的色彩與形狀，成了這幅畫的點綴。那麼，風是什麼樣子的呢？風是無形的，但是有了樹葉的幫助，它能夠化無形為有形。
這兒的風不大，可也許是因為繩鋸木斷、水滴石穿的緣故吧，它不僅能為自己“畫像”，還會給其他東西“勾邊”呢！早晨，當它把樹葉吹到地上後，它便開始了因為枯燥而格外需要耐心的“勾邊”。它一遍又一遍地把樹葉往同一個方向吹。第一遍，樹葉成群結隊地打圈圈；第二遍就好得多了，只有幾片“漏網之魚”；第三遍，第四遍……風停了，所有放在地上的東西前，都堆著一排厚厚的樹葉，如果你把這個東西挪開，那麼你會發現，原先那些擋著風的地方都堆著樹葉。或許，如果你在院子裡站一會兒，腳邊也會有樹葉呢。
最讓我害怕的是—“凍人細無聲”。無論是寒冷的冬天，還是微涼的夏天！如果你在夜晚走到室外，迎面而來的，並不是凜冽的寒風，而是溫和的輕風。可是就是這溫和的輕風，卻也讓你感到全身一麻，接著，它攜帶的寒氣紛紛都會鑽進你的身體，讓你不由得全身哆嗦起來。
這裡的風，還真是別有一番“風”味！