無語的真實相關作文20篇
無語的真實 篇1
記事作文 ,472字一個真正的攝影愛好者永遠只為內心摁下快門。只有鏡頭真實地告訴我，我的自私和高尚是多麼明顯。鏡頭讓我瞭解世界，也讓我瞭解自己。
我並不喜歡遠遊，只是常常喜歡一個人遊蕩在趙城這塊故土，尋覓那時未曾體會，如今在光陰中沉潛在農村的民間遺蹟。那裡面有生活，有藝術，有智慧，有思考。試想，在晴朗的秋日裡，讓心安靜下來，一個人駐足，凝望。那多愜意。
原諒我不想把拍攝照片的地址寫出來，儘管我不想把人世說的有多險惡，我不想讓這些照片給這些遺蹟帶來不測。我只是想讓看到這些照片的人，在紛亂浮躁的現實中，仰望歷史的天空，獲得心靈的安寧。
不過，我原諒那兩位村民，當我提起相機，射過來惡意的眼神和試探性的問話幷包抄過來：“你是弄文物的？”我明顯感到和現實的緊張關係。我沉湎於想象之中，又被現實緊緊控制，我感受著自我的分裂。我心存所有對人世的美好，突然覺得孤立無助。我該如何回答？撫慰當下人心的猜疑和不安。
我濃厚的鄉音，解除了她們的戒備。我願意展示這些美好，更想保護這些美好。心大度了，世界就敞亮了，是對善與惡，對一切事物理解之後的超然。
黑暗點亮了光明——熄燈一小時的真實感受 篇2
國小六年級作文 ,781字當我們能在臺燈學習時，應感到幸福；但我們在美麗璀璨的燈光下享受美餐時，應滿懷感恩；當我們在燈下和家人觀看電視時，更要懂得知足。當我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時，就應感到幸福以及感恩。因為有很多人都沒想我們一樣享受著優質的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會得到更多的！
上星期六晚上，我和家人一起度過了黑暗的一小時，我所能看見的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發上，當我失去光明時會害怕，因為平時都是開著燈的，只有睡覺才會看見黑暗。可是那些貧困落後的地方里的孩子，從沒見過燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿恐懼，這是時一幕幕貧困孩子對光明渴望的情景就顯現在我的眼前。
當我想去倒杯水來喝的時候，我看不見眼前有什麼，只管往前走，誰知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺到我的腳很疼，這時我又聯想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過多少次？他們的身上又會有多少傷口？他們流過多少血？在黑暗中不管想做什麼事都會很不方便，但是他們也沒有辦法，因為他們面對的就是黑暗，他們沒有能力去改變什麼。平時我都在光明中度過，我想做什麼也很方便，不會因為黑暗而摔倒，也不需要去渴望光明。當我成長在優質的生活環境中，繁華城市裡，我真的要珍惜。
可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很裡說當然的事，但這對貧困人民來說，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠學習，能夠和家人一起過著無憂無慮的生活，就應該去珍惜，儘自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報答社會，關心更多貧困人民，給他們更多能量。
讓我們節約用水，用電，少浪費糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點亮他們的黑暗。相信這是對他們最大的鼓勵！
生命的真實 篇3
國三作文 ,960字我始終活在自己的世界裡。
安靜，靜得詭異。
四周的喧鬧，彷彿只是畫面顯現在我的眼前，帶著一絲不屑的微笑和四分之一的嘲諷，那餘下的四分之三則是滿滿的嫉妒。因為那些喧鬧始終與我無關。
無關於我。
忘記了什麼時候開始慢慢地脫離了屬於自己的生活軌跡，開始時所謂，也習慣了無所謂。
倔強地堅持自己的個性，茫然地選擇了一條使自己並不快樂的路，路好難走，現實更殘酷，好想放棄夢想，但又想掙扎著用盡全力。我看不清我的未來，我不知道怎麼評價現在的自己，我也不知道該怎麼來表達此刻的心情。
其實，我最想過平凡的生活，平凡得最好被人忽略。如果是那樣，流言蜚語就不會屬於我了吧！可是，有些事實是無法改變的，過去的事情也是存在的，難免有一天會再次受到無數人的嘲笑攻擊。而我，那時候的我會不會一如當初？沉默是因為有口難辯，如果沒有經歷過，也就不會在很久很某一刻，暗暗發誓：我要變得更堅強。應該堅強吧！
和我交往過的人對我的形容出奇地一致。
這個女孩是一個瘋子。
對於這樣的評價，我依舊選擇承認。我用自己的微笑來掩飾內心的空虛，可即使是這樣也難免被曾經的好友識破，（但為什麼是曾經呢？）明晃晃的傷口，就這樣，被故意暴露在空氣中，無疑的，“怦”—一聲猶如氣球的爆破感，心痛了一下下，驚了一下下，沉了一下下，真得只是一下下那麼簡單。撐下去就好了。
為了變得堅強，親手推開了原屬於自己的快樂，忘記了那純真的年代，不斷遺棄那引起自認為會阻礙我變得堅強的一切，像是對世界的宣告：我不需要任何人，一個人會更好。
只是偶爾，心裡空蕩蕩的，發現了孤獨，感到了無助，當一個人，委屈地想哭時，那麼挺一下也就過去了，小聲地哼了一聲，淚水便溢滿了眼眶。
好以，沒有流下來。
有什麼大不了的，時常這樣安慰自己，那些過去的人或事，是否真的存在過，一切的一切都好像是一場華麗的夢，這種夢又讓人容易心碎。
夢醒後，還是要一個人掛彩。
其實，我也想做誰的天使。
天使是純潔的象徵，曾經有那麼一段時間我的網名叫做“假面天使”，可是又被那些可以說是無知的人拿來調笑，笑著哭著連自己都覺得厭惡了，因為了解，自己真的並非是那樣純潔又美好的人。可是，也只有我知道，在很久很久以前，我也曾是那麼美好的天使。並且，我還堅信，我永遠是美麗的天使。
生活的意義也許就是真實性，無需想得太多。
永遠的真實 篇4
國二作文 ,627字“脫下長日的假面，奔向夢幻的疆界。南瓜馬車的舞會，換上童話的玻璃鞋。”
我不知道自己為何會對五月天的這首不算新的歌如此念念不忘，阿信奇怪的唱腔，似乎擁有一種魔力，並且久久控制著你的念想。
當你覺得生活是個牢籠的時候，它就真的成為了束縛你的牢籠！
《擁抱》教我要脫下假面。
在阿信的口中緩緩流出，唱入我的心扉。當你覺得生活是個牢籠的時候，它就真的成為了捆綁你的牢籠！《擁抱》卻教我要脫下假面。
是的！唯一不可失去的是自我，是真實。我們都在迷茫與空虛中找尋那可以稍微溫暖一下自己冰冷身軀的光。那些五光十色，那些繽紛誘惑，那些模糊念想，真的好美，爛漫得是那樣的不真實。我們開始矛盾了，到底追求的真實在哪裡？
我想，我們首先需要的是“理解”而非“困惑”。到那個時候，你就會發現，原來所有一切你為之痴迷著的不真實都是你內心裡缺乏的，渴望的。那樣的話，你會微笑地握住自我。因為我們看清楚自己內心此刻必定是真實的。
放縱偶爾是青春所需，理解過後是學會表達，表達我們所愛、我們所惡、我們那顆不安焦急的心、我們那天真無邪的眼睛。不要害怕黑暗，這不屬於年輕！我們都可以選擇不同的方式勇敢地表達自己枕著的想法。展現真實，那是青春的美！
無論是對愛的渴求，對擁抱的渴求，對理解的發現，對錶達的放縱，這些都是永遠的真實。通過她們，我們可以認識到一個最初始最原先的自己。踏上一條真實的光明的路，甩開那無形的牢籠，現在的我們可以真正的生活。
對！沒有牢籠，沒有黑暗！那才是永遠的真實！
無聲的真愛 篇5
國小三年級作文 ,574字冬天向來是夾雜著寒冷的，而在那天，父親的愛，沖走了身邊無數的寒冷，溫暖了我這顆幼小的心靈。
那天，我和父親匆匆地走在回家的路上，天陰沉沉的，烏雲蓋住了原本晴朗的天空，細雨朦朧，無比的寒冷。雨不停地下著，帶著寒意無情地滴在我的頭上，父親瞥見了我，便面帶笑靨，像老奶奶般慈祥地對我說：“孩子冷了吧？”話音剛落，便把衣服脫給了我，我回頭望了望父親那焦黃、黯淡的臉笑了笑。僅在我的目光與那件衣服交織的一剎那，我覺得他單薄、深遠、微弱，我停下腳步，握著父親那雙粗糙的手，天真地說：“謝謝您，爸爸。”父親只是不說話，深沉的目光凝視了我許久、許久……
時光飛逝，兩年之後，我長大了。但是，父親的臉上，隱約可以看見幾條淺淡的皺紋。那天，我又仍然和父親走在回家的路上，但是，在這同樣的季節裡卻有一點微不足道的變化。陰暗的天空下，父親的臉頰顯得很龐大。寒風呼嘯，驀地，時間似乎回到了過去，我走在父親身後，望著他那彎曲的駝背，真想哭。隨後，我問父親：“爸爸，你冷嗎？”他搖搖頭，昂然地說：“我不冷。”可是遲了，我早一步把衣服套了上去，父親停下腳步，用巨大的手把我的小手緊緊地握住，那熟悉的目光，又望了我許久。過了一會兒，他哭了，哭得無聲，眼淚不停地往下落，然後父親又抱住了我，深沉地對我說：“謝謝你，兒子！”
愛是多麼偉大呀！真愛於無痕，至愛於無聲。我想：這，就是愛吧！
無語的愛 篇6
國三作文 ,890字“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。”好多好多被你疼愛的畫面，像影片浮現眼前，讓我久久難以忘懷。
媽媽不愛說話，但她的愛都包含在細心的陪伴裡。小時候，我總哭鬧著不吃飯，很瘦小，綽號叫“小布丁”。從父母錄下的我兒時的視訊裡得知我兒時吃飯的趣事，每次我準備略過這吃飯環節的時候，始終有一隻大手朝我揮動著，讓我過去好像計劃著什麼。拉著我的小手走向公園。我只顧著周圍的熱鬧，媽媽端著小碗，輕輕吹著飯，充滿期待的一口一口餵我。當我吃下一口飯，母親盈盈的笑意便綻放開來。終於，在母親默默的精心陪伴下我還是吃完了一頓又一頓完整的飯。就這樣，直到今天，我長成了強壯的自己。
總想起那天視訊裡一地的陽光，母親不說話，笑盈盈的跟隨。
媽媽不愛說話，但她的愛洋溢在支援中。夜深，靜謐的夜空連星星都藏起，可我的房間仍亮著燈。哈欠聲持續奏鳴，強忍著疲倦，埋頭奮戰於習題中。“怎麼那麼難！”我不耐煩了，把筆摔在桌上，聲音又重又響。心煩意躁的我緊皺眉頭，而正當我無助準備放棄的時候，母親關切的臉從門縫探進來，對我眨眨眼睛，微微笑著，沒說話卻有千言萬語。於是我打起精神，又繼續奮鬥習題，最終，那頑劣的習題被我解出。
回味著那晚默默的支援，多想時間定格在母親微笑的定格那一刻。
媽媽不愛說話，但她的愛散佈在平凡的生活裡。夕陽接近山腰緩緩落下，走在回家路上，一切都如此美好唯獨肚子。最近，學校食堂吃得寡淡，為了省事，決定不吃。到家後，喊著“媽我餓了，有東西吃嗎？”遲遲沒有人應答。疲憊的我躺在沙發上，心裡想著這下真的可以把一首涼涼的歌曲唱給自己嘍。嗅嗅，隱約聞到飯菜的味道。來到餐桌，看著穿上新衣的盤子與那暖心的紙條，一陣欣喜。紙條上的字有些飄逸，“晚上有事就不陪你吃飯了，記得趁熱吃，光碟行動，不準剩下！。”瞬間，暖流伴著愛意湧過心頭。於是我遵守母親大人人無聲的命令，最終，肚子也被安撫的美好。
忘不了母親字條裡的感嘆號，那份霸道就是愛我沒商量！
時光悠長，母親那些默默的，靜靜的愛像瓊漿蕩過我心頭。“你是愛，是暖，是人間的四月天”，我常在心裡默默地叫著“媽媽”，這是是人間最美的字眼。
無語的感動 篇7
國三作文 ,841字使我感動的是我的班主任。他有二十八九歲年紀，帶著小小的眼鏡，經常笑呵呵的。他有著一顆默默關懷他人的心。
感動於他中午默默陪伴。我們的教室在二樓，離操場近，離樓梯口更近。學校有規定，同學們要在12點50前回班午休，可是總有一些同學一點零五分時還在打鬧，害得我們班的同學無法安心學習和休息。他不知什麼時候就開始在教室裡午休了，小小的摺疊床，地上放了幾本書。樓梯口很吵的時候，他就會站在樓梯口做一個手勢示意讓那晚回校的同學小點聲，過一會兒樓梯口就安靜了，有時候起來幫我們把燈關掉、把風扇調小。後來，他擔心他在教室裡，我們不方便，就直接搬到樓梯口的走廊上去了。久而久之，晚回來的同學經過我們班樓梯口都會自覺安靜。謝謝他中午的默默陪伴，換來我們班中午的靜謐又舒適的環境。
感動於他在我頹廢時的無言提醒。那幾天不知為什麼，整天無心學習，心不在焉的，一上課就喜歡發呆，看窗……這一切都被他看在眼裡，上課會故意繞到我座位旁邊，把麥克風調到最大聲又或者輕輕的拍拍我的桌子，示意讓我別走神。課後他讓我每天下午放學找他述值也就是讓我向他彙報一天做了什麼，還讓小組的所有成員時刻的提醒我，讓我每一天都過的很充實。謝謝他在我走神時無聲的提醒與幫助，讓我慢慢地變得越來越好！
感動於他做的溫暖小事，那天很冷，我卻只穿了一件長袖，由於匆忙還忘記縫校徽，因此扣了班級分，放學後得留下來打掃教室。天黑黑的，原本想著組員會留下幫我，我可以早點回家，但是因為她們有事都走了。我拿著掃把，心裡很不開心地掃著。過了一兩分鐘，他回來了，二話不說拿起掃把和我一起掃地。看他彎腰起伏，動作迅速，角角落落掃的又好又快還很乾淨。我抬頭看著他，恰好對上他的目光，他笑了，小小的眼睛眯著，猶如一彎新月，笑得牙也露了出來，我也笑了笑。外面天很黑了，風呼呼的吹著，我有些冷，可是心裡暖暖的，謝謝他隨手幫忙，讓我的心溫暖了許久。
記得上回教古詩，有這樣一句“隨風潛入夜，潤物細無聲”意思是春雨悄悄地滋潤萬物，我覺得他就是春雨，悄悄地滋潤著我們。
無語的深情 篇8
國三作文 ,964字我愛我的母親，因為他總能在默不作聲中給予我無限的深情。
小時候我就想個野孩子，整天在外面玩，只有餓了，累了的時候，才想起回家。回家的第一件事，就是找媽媽，進家的第一句話，就是“媽，我餓了……”看到了媽忙碌的身影，聽到了媽媽的應答，我的心便安定下來，於是再跑出去玩，這時總會被媽媽叫住，她放下手中的事，輕輕地來到了我的身旁，用毛巾擦拭我的臉後，又把毛巾翻面從後頸塞穿入後背中，使勁搓。隨後將我轉過來，深深地擁抱我，我也深深地擁抱她，良久。才拍拍我的屁股說：“去玩吧，別摔著”。我走了好幾步，有時猛一回頭，媽媽還拿著給我擦汗的毛巾笑盈盈地站在門口，不太清楚她那是的面容了，只覺得那時蹲在地上的她是最美麗，我溫柔的。
大了些，上學了，媽媽時而督促學習；時而放飛自由；時而溫暖支援。記得很深的一次，放學下雨了，天空彷彿噴了一層黑油漆，又黏又稠，我的眼神無時無刻不在注視著校門口，希冀出現那麼一位女性，能夠帶我走。慢慢地，我的心墜了又升，升了又墜。我放下電話，心像是被雨珠拍打的枇杷，掉落石板，濺起黃色的果實。悠然間，一道黃色身影出現在校門，我的手不自覺地舉起，搖擺著。突然，一滴，兩滴，一場雨票瓢潑地打下，懼怕彰顯在臉，媽媽“嗶”聲讓我過去，我沒有作答，只是搖著手，媽媽想了一陣，便跑下車衝向我，一把勾住身體，直至雙腳離地，感受到媽媽的衣服在變溼，霎時便回到了車，媽媽放下我，大手一掀，將雨衣中的水都飛，並蓋住我的頭，媽媽的衣服已經完全溼透了，沒有一絲幹，甚至還能擠出水。那場電閃雷鳴風雨交加的大雨沒能嚇到我，內心並不害怕，因為有媽媽在。
如今呢，媽媽在我身後支援著我。一次，夜晚，夜很深了，窗外的月，亮如燈泡，圓若食盤，每一陣風吹過，不知名的花香總會鑽入房間讓我昏睡。媽媽回到了家，開啟保險門，發出響亮的開鎖聲，見我房燈依舊亮著，便走來房間。媽媽輕輕開啟房門，見我在寫作業，便又悄悄關上了門。一會，她又打開了門，見我依舊在寫，便進來，在我床上坐著，我們便保持著這樣無言的關係。窗外的星在月旁閃爍著，花草都疲倦的躺在泥土，一切都無比寂靜。似乎經過了好一陣，我才停下了筆，媽媽也才站起，深深地抱著我，我也緊緊地抱著她，我體會到了媽媽如兒時的深情，我不想讓歲月失我改變，便更加深切的抱著她，一切，靜默無言。
母親無言的深情，是我不變的記憶。
無語的光芒 篇9
國三作文 ,1066字夜色壓上樹梢，點點星子灑了滿天，四語的光芒周的燈火匯成了光的海洋。耳畔靜靜流淌著木質音響的舒緩小曲。當光落在我眼裡時，車水馬龍、門庭若市的喧鬧便好像雲煙一樣消散了去，悄無聲息。
靜謐的月夜
“爺爺煮的綠豆湯就是好喝吧！”記憶裡爺爺的聲音厚實而溫暖，並著幼時鄉野山間裡明晃晃的大月亮烙在我心上。
夏日的月夜靜悄悄的。我坐在老平房前的石凳上，打磨細膩的石板涼絲絲的，小孩兒坐在上面不安生地扭來扭去。“汪汪！”幾聲響亮的犬吠打破靜夜，我回頭瞧見爺爺弓著腰，一手端著碗綠豆湯，笑眯眯地站在門前，腿邊一隻吐著舌頭的中華田園犬正興奮地搖著尾巴。“囡囡，來喝綠豆湯。”我急衝衝跑過去接了，一屁股坐回板凳上。我小口小口地啜著那碗糖水，喝一口，舔一下嘴。雲霧在無言中散去，圓圓的月亮倒映在碗裡，我笑彎了眼“爺爺，你看！月亮掉碗裡來啦！”
月明星稀，犬吠蟬鳴。小時候，無語的光芒是碗裡的一輪明月，盛著故鄉的暖。
沉默的黎明
身後是一片漆黑，路燈還盈著微弱的光。海邊草垛上兩個少年按耐住心思，四隻眼睛巴巴地瞅著天邊，無聲地述說著期盼。“什麼時候日出？”我焦急地推推朋友肩膀。朋友朝我敷衍地擺擺手“快了，快了…”突然，她興奮地叫起來“快看！”我猛抬頭望去。
橘紅的太陽跳出海平面，點亮了湛藍的天，鎏金色、桃紅色、橘黃色都被塗抹開來。飛鳥是金黃的，一言不發地向水天相接的地方振奮著羽翼；陽光是金黃的，無聲無息地割裂著身後的殘夜，連遠處平日裡靜默的石獅子都滾上一道金邊，變得莊嚴起來。
有風拂過我的臉頰，天忽大白。那是我第一次如此真切地觸碰到大自然無聲的力量，如此沉默而明亮。沐浴在淡金色裡，最是恣意的少年郎都不禁沉下心來，好似捉住了什麼，又什麼都沒捉住。
旭日東昇，金鍍雲霞。再大些，無語的光芒是天上的一抹橘紅，染著澄澈的明。
恬靜的午後
時逢期中結束，我掛彩的成績像堵沉默的牆，透不出一絲光亮。不是在沉默中爆發，就是在沉默中滅亡。我與同學相約週末學習，不甘以這樣的狀態告別初二。
圖書館裡風扇吱吱呀呀，卻出奇的安靜。我疑惑地環顧四周，有的沉浸書海，有的面前堆了一摞子的習題，還有的嘴裡唸唸有詞卻不發出一絲聲響。我們不禁也屏聲斂息，悄悄覓了一處角落也投入學習中去。明亮而溫暖的燈光浸潤在字裡行間，連平日裡覺得晦澀難明的內容都變得豁然開朗起來。
“歇館啦，歇館啦。”頭頂的燈光暗下來，窗外已是華燈初上……
燈火如豆，書香嫋嫋。到如今，無語的光芒是書館的一盞明亮，照著堅定的影。
光芒無言，卻是那一盞明亮引路書山；卻是那紅日初升驅散黑暗；卻是那雲裡皎月故鄉仍憐。
無語的關懷 篇10
國三作文 ,873字朦朧中感受母親的關懷，徐徐風兒撩起窗紗，隱約感受母親的關心，柔柔的雨兒爬上臺。回頭，在時光的身影中，面對那些無言的，無語的關懷，我，心懷感恩……
靜靜地體諒
炎夏，教室像免費的桑拿房。班內的同學們也不消停。“這道題不是這樣的！得這樣寫……”角落傳來了興奮的探討聲；後座又開始看小說，時不時傳來“嘻嘻嘻”的竊笑；“喂！過來，說個事”教室後排一群人圍成圈居然開啟了“辯論賽”！空氣黏稠稠的。放學便快速回家。正準備開門時，耳畔傳來“耶，球進了！”大聲呼叫；弟弟玩手機遊戲“刷，刷，刷”激烈鬥爭；更少不了母親手下鍋鏟的雜聲……
門一開，便快速進入房間，扔下書包，一頭栽在床上。驟然，周圍似被按了靜音鍵，家中出奇的安靜，留有急促的呼吸聲在房間迴盪。悄悄向門外望去，父親默不作聲地關了電視，拿出來報紙在明晃晃的燈光下細細端詳，黯淡的老花鏡變得格外耀眼起來；母親小心翼翼地剷出又一道香氣四溢的佳餚，母親稍駝的背影變得偉岸起來。燈光下，靜靜地望著他們的背影，我又想起了父親晚上悄悄給我們蓋被子的模樣，想起父親靜靜陪在一旁看我做作業的樣子，想起了考差後母親樸實溫柔的鼓勵……
這些沒有豪言壯語的關心，便成了我學習最大的鼓勵。
無聲的關懷
初二後，學業變得繁忙，與母親的交談也越來越少，心中那扇通往母親的房門一直緊閉著，直到那個夜晚……
吃過晚飯，習慣的回房學習，習慣的關上房門。漸漸地，屋外的雜聲越來越小，鬧鈴走動的滴答聲越來越大。“啊，終於寫完了”我伸了伸懶腰，自言自語道。看了看時間，便收拾好東西準備洗漱睡覺。正準備開門時，安然想起父母都已睡著，外頭將是一片漆黑。悄悄拿出檯燈。開門時，卻發現，不在需要了—洗手間的燈盈盈的掛在遠處，像海上的指示燈，無聲無息地，卻那麼閃亮，耀眼……
走進一看，潔白的檯面上放著一隻早已擠好牙膏的牙刷。那一刻細心的關心後，我總會與母親說說班級的趣事；那一刻無聲的提醒後，晚上洗漱成了我的習慣；那一刻無語的關懷後，面對母親我心懷感恩……
晚上，隱約感受到母親悄悄來到房間，擺好了凌亂的桌椅，看了看我與弟弟，又悄悄離去……
無語的陪伴 篇11
國三作文 ,768字有些景色，不驚豔但溫暖；有些感動，不澎湃但長久；有些陪伴，沒有豪言壯語，卻暖人心扉。
無言的呵護，是最動人的畫面。陽光悠然透過雲層，照耀著大地，反射出銀白色的光。我躺在病床上，父親坐在身邊，不斷給我遞熱水，時不時摸摸額頭，看燒退了沒，默默關心我。扎針時，父親依舊靜靜的陪著我，他的額頭早已流滿豆大的汗珠。午後的一切悠然自在，只有窗外的鳥兒歡快的歌唱。燒退後我安靜的靠在椅子上睡覺，不知多久，冰冷的椅子透出股暖流，我竟靠在父親肩上，他安詳的坐著，用身體溫暖我。我的心像打翻的五味瓶，想哭哭不出來。在那安靜的醫院裡，噴湧出一股無言的愛。
沉默的守候，是最溫柔的力量。幽靜的夜裡，只有微風輕拂而過，世間一切都沉浸在寂靜中。上了初中，每晚都與檯燈共眠，甚是孤獨；與習題會面，甚是無助。一天，我正做題時，父親走了進來，他沒說話，只是坐在我身邊默默看著報紙，還時常幫我整理作業、文具，輕手輕腳，生怕吵到我。許久，我逐漸將習題斬落馬下，也許是那份無聲的力量賜予我的能力吧。秒針輕快地轉著，滴答作響，時光流逝；父親緘默地陪著，默不出聲，父愛長存。在那寂靜的月光下，散發出一份陪伴的暖。
無語的陪伴，是絢麗的晚霞。殘陽從西邊斜射過來，暮色像張灰網，悄悄地撒落，籠罩大地。父親想讓我和他一起出去散步，可我覺得這無非是浪費時間，便果斷拒絕。看著他滿臉失望與沮喪，孤獨走向門外，我的心為之一震，想到父親陪我度過十幾個春秋，伴我成長。現在我連陪他散步都不願意，我滿臉慚愧，迅速跑出去，跟上父親腳步，靜靜陪在他身邊。一路上，父子倆很少交流，卻因陪伴使倆顆心拉得很近，很近。每到假日，夕下總會出現一對身影，日復一日，變得是影子的高度，不變的是那份陪伴，那份愛。
父親的陪伴是首永不完結的詩，唱不完的歌，總能帶來感動帶著這無語的陪伴，這份愛我將去更廣大的湖邊投射影子。
莫丟歷史的真實 篇12
國三作文 ,970字隨著社會的發展，人們的娛樂生活越來越豐富，各種歷史影視劇也層出不窮，對人們的歷史認知產生了很大的影響。我認為，歷史，還是需要講究其真實。
任何一個新事物的出現，都會有其特殊的時代背景和出現理由。在這個浮躁、快節奏的時代下，熒屏上的一些歷史、古裝劇的出現，像是仙子初下凡間，帶著高潔的氣質出現在人們的眼前。可究其內容，你卻會發現，一些歷史影視劇創作根本不考慮歷史是否真實，大部分都是在導演和編劇主觀意圖的實現中塑造人物的“應有面目”，歪曲了歷史，丟掉了歷史的真實。
每當在家中看到電視上熱播的歷史劇，與我所瞭解所學的內容不符時，我都會告訴家長這些並不是真正的歷史，不要被這些劇情所誤導。他們點點頭之後還會回覆我：“大家看電視劇就是圖個娛樂，圖個樂呵，這麼較真還有意思嗎？”正因為如此，我更要站出來說我所知道的真實的歷史，不要小看了影視劇所給大眾認知帶來的影響。
一些歷史劇其實純粹是導演和編劇想要表達一些情緒的載體。前些日子席捲各個電視臺的大型宮廷古裝劇《甄?執?罰?u>作文https://Www.ZuoWEn8.Com/被稱作為“職場生存奮鬥指南”，它不過是將職場安排在後宮罷了，它的超高收視率說明了當今眾多人們在工作中不順利以及想要取得上位的心理需求。大眾在觀看時，對影劇所想表達的情緒產生了同類相互憐惜之情，當下那些流行的歷史小說和影視劇之所以盛行於社會的原因也大多如此。正因為這樣，我們可以把它們拿來看拿來娛樂拿來圖樂呵，但對其中的歷史描述還是得注意多加甄別。
“史學使人清醒”“讀史使人明智”。可曾試想，如若我們所見所聞的史是被改動過的、不真實的史，會給我們帶來怎樣的影響？這種“史”還會讓我們清醒讓我們明智嗎？我們所堅持的文化自信，所弘揚的傳統文化如若不真實，我們的民族自信心從何而來？道路該怎樣堅定地走？以歷史的真實的角度觀之，當下這些歷史小說和影視劇確實有歷史的誤導和方向跑偏的危險。
當然，對待歷史劇，我還是保持期待的心，希望多多出現歷史正劇，多多出現真正的歷史，真實的歷史。歷史睡了，我們卻要醒著，沉睡著的歷史需要我們去了解它的真實。當今的人們啊，切莫丟掉那些真實的歷史。
無言的真誠 篇13
國小五年級作文 ,616字“李濤，回來！”我心裡呼喊。如果我做的事感動不了你，希望你自己也能早日醒悟。你以前是多麼好的學生啊，厲害到可以跟班長匹敵，可是現在，是什麼把你帶壞？是遊戲、是慾望、還是你的本性？
記得二年級開學第一天，因為孤單，我獨自一人跑到操場上哭鼻子，是你，給我遞上手帕。從此，我交到了一個你這樣一位善解人意的好朋友，學習方面，我們也是比學趕超的好對手。
可現在，你已是一個上課說話，下課打架的壞學生，我十分希望你能做回從前，做回那個品學兼優的好學生。
四年級，這是你變壞的開始，你漸漸跟著我們班的“四大天王”混在一起，欺負弱小。為此，我和另一位“難友”共同建立了“抗李突擊隊”。我混進你們之中，暗自觀察你的本性，我看到的是一個不一樣的你，我相信你。於是，我開始拯救你，從學習到習慣，由課堂到課外，我以為你做回了從前的李濤，可到後來，我發現我錯了，你那一顆潔白的心已被汙水沾汙，可你卻沒有找到乾淨的泉水，我還是一如既往的維護著你，直到你打我的那一刻……
我仍不想放棄，一直努力想通往乾淨的泉水道路，可你卻走錯了，深陷泥潭……
裝著我們友誼的小船的那條河，已經有驚濤駭浪了，可我還在努力的保持著向前的方向，可最終，小船，翻了。
時間，請你逗留吧，我要用我的真誠的朋友之心，來彌補小船的漏洞。
令人無語的大課間 篇14
國小四年級作文 ,553字星期一，按課程表我們不用早讀，上了一節數學課後就要下操場升國旗。可今天升完國旗後，就讓我們站軍姿，因為我們的站姿太不端正。
站了幾分鐘軍姿，那效果跟軍訓時根本就不能比，級長一氣之下就讓我們整個初一年級學生本週大課間都站軍姿。我彷彿聽見了幾聲細微的哀怨，我不禁暗暗發笑，不就是站軍姿嗎？哀聲嘆氣做什麼。可真的站下來，短短20分鐘就累了，或許和這天氣有關係，時而下雨，時而冷風，讓人苦不堪言。
第二節課是英語課，下課後就是大課間。上英語課時我肚子不舒服，就和田老師請假去了洗手間。田老師交代：“動作快一點。”言下之意是：可以遲到一會兒，但不能缺席。
香香也有情況要上廁所，我竊喜，去洗手間居然也有要好的朋友作陪。如廁完畢，洗罷手。香香怎麼還未出來？我就傻傻地在外邊等，等得無聊時我竟然荒唐地去玩起自來水了。突然想起還有大課間，還要站軍姿，可時間已過去一大截了。還是不見香香，哪裡知道，香香早就上完廁所去站軍姿了。
心急火燎趕去操場，我傻眼了，大課間已接近尾聲。同學們行注目禮般齊刷刷盯著遲到的我，我知道慘了。我傷心地問香香為什麼不叫我，香香一臉納悶，“我以為你跟田老師請假不去了呢。”我徹底傻懵，只能怪自己貪玩所致。
大課間，同學們罰站，我罰寫。都是自找的。
做真實的自己，不與別人相比 篇15
高一作文 ,749字我們生活在社會的這個大家庭中，各有各人的長處，各有各人的差異。我們要做最真實的自己，不與別人攀比，不要在乎別人的看法。
材料中拿金盃玉喝水得人覺得自己富貴，那瓷碗泥杯喝水的人覺得自己貧賤，而有些哀傷。喝水就是為了解渴，喝得痛快。而這兩個人都沒有達到這種效果。唯有那個用手捧水喝的人才體會到了解渴的感覺。所以說不要與別人去比較，做最真實的自己就好。
陶淵明使我們大家所熟知的。他們“不為五斗米折腰”的事蹟更是被人們傳頌。陶淵明被貶後，沒有自暴自棄，傷心欲絕。而是過著隱居悠遊自在的生活。他不與人攀比，淡泊名利，不追名逐利才過得這樣悠閒自在，快樂自足。所以說不要與別人比較，追名逐利，做最真實的自己就好。
著名的《永州八記》是柳宗元寫的。這是他被貶後所著作的。雖然著名，但其中仍有表現悲傷，憂愁的詩句。劉宗元對自己被貶的事一直不能忘懷最後還是抑鬱而亡。他希望過宮場生活。所以說不要去追名逐利，不去與別人比較，做最真實的自己，體會內心最真實的感覺就好。
郭敬明所著作的《小時代》為廣大讀者所喜愛，最後被拍成電影。郭敬明本是個作家，突然變成導演，有些業內人士就會瞧不起他。當拍完《小時代Ⅰ》時，許多人就評價這部電影是個爛片，不符合現在的生活。但郭敬明沒有被這些流言所擊垮，也沒有去和那些受到好評的電影作比較，或是更改自己的作品。而是應廣大觀眾的需求又拍了《小時代Ⅱ》《小時代Ⅲ》。最終票房依舊持續上升，還打破了記錄。郭敬明成功了。因為他沒有去追逐別人，沒有和別人進行比較，只是按照自己真實的想法所以他成功了。所以說不要與別人比較，做最真實的自己就好。
現代社會中有太多愛攀比得人，去追逐名利，在乎別人的看法，而忽略了做真實的自己。所以我們要跟隨內心的感受，不要去和別人比較，做一個輕鬆、快樂、最真實的自己！
做真實的我 篇16
國二作文 ,651字我身邊形形色色的人，性格迥異，他們或爭強好勝，或隨波逐流，或囂張跋扈，或溫和嫻靜。總之，這些人與我形成了格外鮮明的對比。
他們緊緊把握著內心，而我，卻因膽小，害怕周圍人對我露出不懷好意的目光，而斂住了自己的內心，開始戴上一個善於偽裝的面具。久而久之，我在面具下丟掉了自己的心。
我多麼羨慕別人口吐蓮花，妙語連珠語驚四座的語言天賦。我也極力把自己偽裝得侃侃而談，可是我錯了！大錯特錯。我並沒有豐富的人生經驗，去進行所謂的“社交”。隨著年齡的增長，我裝出來的成熟就顯得異常可笑，待我發覺朋友們都離我遠去的時候，一切都來不及了。
是啊，來不及了。早已將自己精心隱藏在面具下的我，想要去發現自我，又談何容易！
我惆悵地行走在雨後溼潤的小路上，花的芳香，夾帶著雨後清新的氣息撲面而來，蟬鳴聲不絕於耳，紛擾著我的思緒。我迷茫地看向前方，卻發現雨後的草葉更加鮮嫩，花朵更加飽滿，地上鋪滿了被雨拍打下來的落葉，化作落紅為新生的生命提供養料。剎那間，我的腦海中靈光乍現，而後抬起腳步飛快地向家奔去，連踩到地上的水窪時濺起的水珠打溼了褲子也不在意了。
回到家，我翻箱倒櫃，硬是把幾年前我畫的第一幅畫給尋找到了。紙張已經皺得不成樣子，但紙上的內容仍清晰可見。畫上的內容很奇特：淺紫的天空，金色的雲朵，五彩繽紛的草葉和各種碧綠色的花，還有那遍地幽深的黑色落葉。可就是這幅畫，讓捧著它的我激動得熱淚盈眶！
我終於發現了我的內心、我的自我！它天真、絢爛、單純、可愛，又有些小任性，經常會幻想一些不切實際的事情，這才是最真實的我呀！
體味真實、純潔的心靈——品《海蒂》有感 篇17
讀後感 ,995字生活中不缺少美，但缺少發現美的眼睛，那這雙眼睛在哪找呢？我想去書中尋覓，因該會有一些驚喜吧！
國慶長假，翻開了我心儀已久的大部頭，那是一本叫《海蒂》的世界名著，粉色的封面上有個蹦跳的小女孩，給人一種稚嫩、純潔無暇之感，那個書中的叫海蒂的小女孩，有著黃連一般苦的命運，但是她卻有著如同蕁麻草一般的堅韌和頑強，但我最喜歡她那天真、活潑、純潔的心靈。只有四歲的海蒂被她的小姨送到了山頂上她外公的住所，她的外公，很凶狠，很可怕，沒有人和他住在一起，他也沒有鄰居，偌大的山頂上也只有他一個人居住，恐怖、冷漠籠罩著他。這讓我為小海蒂之後的生活捏了一把汗。可卻沒想到的是，海蒂天真活潑，調皮可愛的性格感染了外公，也改變了外公的脾氣。海蒂的天性，使她得到一點點恩賜都高興好一陣子。她有個好朋友，湯姆，湯姆的家很小，還有個雙目失明的奶奶，湯姆是個放牛娃，而他也是在外出放牛時認識的海蒂。他們天天在山上採花，在野花叢中奔跑，躺在寬闊的草原上大聲說話，放聲大笑，還記得那次海蒂把她親手做的禮物帶著來到半山腰湯姆的家，她看到了奶奶，高興地上前親吻她，並且用她甜甜的嘴巴吧嗒吧嗒的，使得奶奶非常喜歡海蒂天天都會問湯姆，海蒂什麼時候來。
書的前半部分，一直都在描述海蒂的活潑與純真，更可貴的是他對唐門的奶奶的孝心和不離之心，這讓我感受到了在當下社會人與人之間最原始的親密，也因為海蒂的可愛和孩童般的真實讓人心中添了一絲暖意。
在海蒂長大後，下山上學，以及被她小姨帶出這個世界，來到人性顯露的真實性世界時，我深深地吸了一口氣，不過感到慶幸的是，她遇到的好人比心靈骯髒的人多。她寄居在一位富翁家裡，同他的女兒一同在家裡上課，學知識，學禮節，雖然要面對邪惡的管家，使得海蒂懂得了人心的邪惡和外面世界的黑暗，但是也因為善良的富翁使得海蒂明白善良的重要性。
但是她是多麼想回到山上，她是多想念她外公的溫馨小屋，也是多麼想念外公那一縷縷白鬍子和外公被她逗樂的笑臉，還有她最好的朋友湯姆，最疼她的奶奶，每次想到這些堅忍的淚水就會潸然落下，而我也會因此感到鼻子酸酸的。
海蒂最後回到了外公的身邊，我是多麼替她感到高興！海底待人的真實、衷心、以誠相待，都是怎樣的可貴，她的天真可愛，純潔真實讓人不得不珍惜她，而我也不得不對當時社會的醜惡感到心痛，正是由於醜陋與美麗，虛偽與真實的強烈碰撞，構造了海蒂的人物形象，而她不也正是我所追求的嗎？
這是一件真實的事情 篇18
國小六年級作文 ,552字讀三年級那年，我們一家被親戚請去農家樂吃飯，可就在那天，發生了一件讓我難忘的事情。
農家樂有一半建在一條小河上。那天，吃完了飯，大人們在聊天，我跟妹妹就在旁邊玩耍，突然發現不遠處的斜坡上有個小碼頭。好奇心正盛的我們，一個拿起一把水果刀，一個拿著一雙筷子，開始了我們的探險之旅。
腳底下的木板晃晃悠悠，“吱吱”作響，令人不寒而慄。不久，眼睛適應了黑暗，我們這裡戳戳，那裡挖挖，玩得“不亦樂乎”。媽媽在上面大聲喊著：“快上來，那下面太危險！不要掉進水裡……”語音剛落，妹妹就“撲通”一聲掉進了水裡！“媽媽！爸爸……”我一邊驚恐地大喊，一邊死死抓住妹妹的手。我的腳開始打滑，與此同時，彷彿有一股巨大的力量一直把妹妹往下拉，妹妹只剩下一張臉在水面上了！電光火石之間，爸爸趕過來了，“咚”地一聲跪了下來，我感覺木板晃悠了一下，找回了重心，死死拽住了妹妹……
一切恢復風平浪靜後，我發現爸爸走路有點不正常，仔細一看，他的膝蓋紅紫一片，還有的地方正在向外滲血，可爸爸沒顧得上處理這些，而是急切地對我們說：“孩子啊，如果爸爸不在，那會怎樣啊？下次一定不要去危險的地方玩啦！”妹妹或者是怕了，她狠狠地點了點頭，跑上了房間裡哭了很久。
從此，每當看到爸爸的膝蓋上那道抹不去的傷口，我便會想起這件真實的事，到現在還有一些後怕。
真實的謊言 篇19
高一作文 ,862字一直都作為真實的對立面存在，但謊言偏偏又是一個無比真實的東西，而真實，有時其實又是一個虛假的謊言。世界的複雜性造就了這對奇怪的組合，而謊言與真實的交織讓這個世界更加複雜。
不要認為謊言是人創造出來的，鱷魚裝成水上的枯木以偷襲來飲水的動物，海葵把自己打扮得無比鮮豔，其實卻暗藏巨毒，豬籠草那甜蜜的汁液後便是昆蟲們的地獄。這些生物們所遵守的從上代傳下來的生存方式不也是另一種謊言嗎？所說說，謊言不是人創造的，而是萬物生來便會的，只不過人將它發揚光大了。
謊言是絕對的，真實是相對的，自從人們學會記事之後，每年都會產生許多的真理，但經過時間的磨礪後，大多數真理都已被扔入了謊言的垃圾箱。亞里士多德這個名字相信上學的人都聽過，他最有名的不是他的文學或思想成就，而是他所攢出的許多關於物理的制定，在經過兩千多年後，這些原本被以為是真理的。制定幾乎全被證明為謊言，他也因此被我們作為天料。但是，亞里士多德他知道自己的制定是謊言嗎？那兩個名字間的人知道這些判定是謊言嗎？他們到死都認為這些判定是真理，我聽說過一句話：一塊鐵，我說它沒有雜技是因為有的雜質我發現不了，神說它沒有雜質是因為有的雜質神也發現不了！同樣的道理，我們所謂的真實又不過是沒有被我們揭發的謊言罷了，也許將來我的這句話也會被證明是謊言，不過我等不到那天了。
謊言分有意與無意之說。但兩者都是人生中必要的組成部分。無意的暫且不說，有意的謊言卻是有著巨大用處。良藥苦口，忠言逆耳，真實的東西總是尖銳鋒利的，為了保護自己或他人不受傷害，謊言便成為了最有效的質牌。畢竟，在有人的心靈，身體甚至生命即將受到傷害的時候，也就沒有必要去比較謊言與真實了。要知道，活著，才是最重要的。
真實，是每個人都向往的。謊言，則是每個人都需要的，因為沒有人能坦誠到不需要去欺騙，更沒有人有勇氣將自己的所有的祕密都公之於眾。
人人都追求真實，卻沒有人能完全做到，人人都厭惡謊言，可它卻是必不可少。不過，我們不能只因幾處謊言的汙點就忽略了周圍真實的空白。也許這個世界本身就是一個謊言，但它畢竟是真實的。
找回真實的自我 篇20
高三作文 ,782字近年來，隨著文化藝術的發展，越來越多的新人新事物開始湧現：“芙蓉姐姐”、“超級女聲”、“加油好男兒”……為了出名，越來越多的人為惜花重金“重塑自我”—整容、包裝、炒作……真是無所不用其極。在這令人炫目的巨浪的衝擊下，不知有多少人迷失了自我，丟掉了自己的本真，拋棄了自己的個性，一味模仿。為了喚醒青少年們覺睡的心靈，我呼籲：找回真實的自我，保持心靈的純真。
其實，每個人生來都是獨一無二的，都有自己的個性的魅力。我們完全沒有必要去追逐他人，模仿別人，讓自己成為一個“翻版”甚至是“盜版”。記得福建東南電視臺有一個名叫“開心一百”的節目，就是專門為那些模仿明星的人開辦的，我也看過幾次。每一次看到都有不少的選手模仿諸如“謝霆鋒”、“張柏芝”之類的當紅明星。我感覺他們就像一群小丑，極力將自己塗沫得同別人一樣，可到頭來卻還是大不如人，不僅如此，他們的那種做作矯情更令人作嘔，而自己卻渾然不知。這些人的心靈已經長滿了雜草，他們滿頭滿腦充斥著“出名”二字，他們在時代潮流的巨大沖擊中完全迷失了自我，喪失了自己的個性。最後只能成為譁眾取寵的跳樑小醜。
然而，在我們的社會中仍不乏一些頭腦清醒，不隨波逐，保持自我的人。他們沒有被時代的巨浪衝昏頭腦，仍在自己的崗位上默默奉獻。諸如勞動模範李素麗，她數十年如一日始終保持著自己的本色—真誠待顧客。無論潮流怎麼變，她始終如一，保持著自己的個性，保持真實的自我，保持美好的純潔的心靈，她無須包裝，無須模仿，卻始終是人們心中最亮的一顆“星”，她做真實的自己，因而活得有意義。
青少年朋友們，在我們這多姿多彩的花季裡，我們要樹立正確的人生觀，價值觀，保持自己獨特的個性，不應輕易隨波逐流，我們要在時代的浪潮中，找回真實的自我，做自己，用一顆純真、美好的心靈去迎接巨浪的衝擊。勇敢地衝向勝利的彼岸，實現自己人生的價值。