照片裡的故事作文400字相關作文20篇
照片裡的故事作文400字 篇1
國小三年級作文 ,572字今天無意中我找到了小時候的照片，照片裡的我手上拿著一個破雞蛋殼，從頭到腳都是蛋清和蛋白，地上到處都是破碎的蛋殼。看到這張照片，我的思緒一下子回到了童年時代。
那個時候，我才五、六歲，在奶奶家過暑假，每天都能聽到老母雞“咯咯咯，咕咕咕”的叫聲，每當我聽到這樣的聲音，我就立馬跑到老母雞的窩裡看看老母雞是不是下蛋了。取出圓溜溜的大雞蛋，叫來奶奶：“奶奶，母雞下雞蛋了！”奶奶便會立刻跑過來，“孫子真乖，會幫奶奶撿雞蛋了。”“雞蛋裡有什麼？”我好奇地問，“雞蛋裡有小雞。”我一邊聽著奶奶的話，一邊在想雞蛋裡的小雞是什麼樣呢？
終於有一天，我控制不住自己的好奇心，難道我們吃雞蛋吃的是小雞？我在心裡嘀咕。於是偷偷地到雞舍把一個雞蛋砸破，卻發現雞蛋裡面只有蛋黃和蛋清，難道奶奶是騙我的？我還不死心，又砸起雞蛋來，直到把雞蛋全部砸完，還是沒有發現小雞，哼，奶奶竟然騙我。
爸爸知道這件事後，哈哈大笑，一邊笑一邊說我傻，看見爸爸這個樣子，我更不明白了，爸爸向我解釋道：不是所有的雞蛋都能孵小雞，只有與公雞交配了的母雞下的蛋才有小雞。我聽後，恍然大悟。爸爸看我全身粘著雞蛋液，很是好笑，於是用手機拍了下來。
現在想來，以前真是太幼稚了！
照片裡的故事作文400字 篇2
國小三年級作文 ,1110字【照片裡的故事】
劉禹彤
一張照片，一份歡樂；一張照片，一份回憶……每當我翻開那精美相簿，就會看到我們那張開心的笑臉，那是登上山頂的喜悅。
那張照片是在香山照的。那天我和媽媽、妹妹、同學們、還有外公去香爐山，我看到香爐山風景時，決心攀登上這座海拔700多米的山峰，同學和我一樣，決心攀上山頂。
走到山路時，我有些害怕，不太敢往上走，多虧外公和同學們的鼓勵，我才勇敢地大步向前走。走到一半時，我明明穿著白色的衣服和牛仔褲，但白衣服已經變成黃色，褲子變成了黑色，我又不想爬了，他們怎麼鼓勵我都沒用，坐在原地不動了。這時，奶奶打來了電話，說：“孫女，你一定要爬上去呀，如果這樣半途而廢，你永遠也爬不到山頂，看不到美麗的景色了。”奶奶的話給了我極大的鼓勵，我站了起來，決心爬上山頂，同學們異口同聲的說：“走，咱們一起爬上山頂！”我也說：“走，我們一起爬上山頂！”我和同學們手拉手一起走向山的頂峰。到了最艱難的地方，我們不能手拉著手，只好分開，這裡只有鐵鏈，什麼都沒有，怎麼爬上去就靠自己了！我大聲喊道：“讓我們爬上山頂吧！”我們奮力地往上爬，爬了30分鐘，我們終於爬了到了山頂。我們開心地大笑，就在這時，媽媽拿出手機，只聽見清脆的“咔嚓”聲，我們被照下來。回家後，爸爸把照片洗了出來，這張照片一直存在我的相簿裡。
這就是我登上山頂的照片，裡面充滿了歡聲笑語。
【照片裡的故事】
趙梓慧
時光好似流水一般，一去不復反。但是現在，卻能用相機把當時的情景拍下來。每當我翻開那精美的相簿時，總能看見那張照片。
這張照片是在姥姥家照的，我穿著一件黃色的衣服，一張正哭著的臉，小手在臉上擦著眼淚，姥姥、媽媽還有姥爺在旁邊哈哈大笑，在我前面還有一塊柚子皮。
那時我才剛上一年級，去了姥姥家，媽媽買了一個大柚子，我們開心地吃了起來。當時我還小，媽媽就給我扒，姥姥吃了一塊兒又一塊兒，很快就吃了一半，剩下的一半我和姥姥爭著吃，姥姥吃一塊，我吃一塊，很快就要吃沒了，剩最後一塊時，由於我手慢，被姥姥搶去了。我很沮喪。姥姥看見了，笑了起來，說：“我還以為你不吃呢，這裡沒有賣柚子的，別生氣了。”我聽後，很傷心地哭了起來，嘴裡還唸叨：“為什麼這裡沒有賣柚子，我要柚子，我要柚子。”就在這時，爸爸用手機“咔嚓”一聲，把我們定格在了照片裡。
照片，一張普普通通的照片就會讓我回憶起以前的事情。這張照片，這些事情，我不會永遠都會記著。
照片裡的故事作文300字 篇3
國小四年級作文 ,380字這張照片是我去年拍的，畫面上，我站路燈下，旁邊是一棵棵挺拔的松樹，雪花紛紛揚揚的下著。
我對這張照片愛不釋手，一看到這張照片就會想起那天。那天寒風刺骨，大雪紛飛，不一會兒柳披上了銀白的長髮，車白了，屋頂白了，大地也白了……。我高興極了，在湛河堤上奔跑著，留下一串串腳印。我伸出凍紅的小手，雪花落在手上，是多美麗呀！我想：是誰手那麼巧？剪出了那麼美的窗花。啊！我知道了，是可愛的冬娃娃，我又伸出舌頭接雪花，晶瑩剔透的雪花落嘴裡，涼涼的，馬上就融化了，我覺得雪有點甜甜的，雪花真好吃。
身後一幾棵松樹在雪中傲立，像威武的戰士。我往後一仰倒在雪地裡，在雪地裡打滾，雪好像長了腿，跑到我身上、袖子裡，好涼呀！我趕忙站起，這時的我活像一個雪人。
我向媽媽走去，說：“給我拍張照片吧。”於是媽媽微笑著給我照了這張照片。
這場雪下的可真大，我永遠忘不了，這張照片我也忘不了。
照片裡的故事作文600字 篇4
國小六年級作文 ,2474字【照片裡的故事】
初一6班彭星
在照片裡，我們有許多的回憶。有開心，有懷念，還有感動……
今天，清晨在家找東西的時候，無意間翻到了幾張照片。其中一張讓我印象深刻，那就是和哥哥上山摘蘑菇和茶泡。
那一次，我和哥哥騎車，穿過一片竹林，來到水庫。而水庫旁邊有很多高大的山。我們先來到山下，哥哥手拿一把鐮刀，又穿著厚厚的靴子。他先爬了上去，而我緊接著跟在後面。哥哥叫我快點……我的腳突然踩滑，褲子上面全是黃泥巴，在經過三番五次的攀越後，終於爬了上去。我隨手在旁邊撿了一根竹竿，我緊緊地跟著哥哥。不一會兒，我看見一朵很大的蘑菇，頓時感覺好有成就感。便轉身高興地對哥哥說：“哥，我撿到了一朵很大的蘑菇！”哥哥對我笑了一下。可我看見他的揹簍裡面早已裝得差不多有大半框了。
之後我有些許勞累了，便沒有撿了。而是繼續往山上爬坡，不久爬到半山腰，往後一看，在春光照耀下的農民伯伯們在耕地幹活兒，金黃的油菜花一眼望去盡收眼底。再轉頭往前一看—哇，這麼多的茶泡！
看到滿山的茶樹上結滿了琳琅滿目的茶泡，我喜愛不已。像一支離弦的弓箭飛了過去……用竹竿往上使勁兒打，掛在樹上的“寶貝”綠油油的，極惹人喜愛。過了一會兒，哥哥追上來了，他沒有鐮刀，而是爬到上面去，把茶泡一個個摘下來，而我則在下面用外套接著。接完便用竹筐裝著，不過多會兒，竹編的大揹簍就被一個個綠油油的茶泡裝滿了。不經意間，太陽快要落山了，我和哥哥便愉快地走回去了。
……
山那邊傳來媽媽的叫聲，炊煙裊裊的屋子早已冒氣青煙，香噴噴的晚飯早上做好等待我與哥哥的歸家。今天收穫真是非同小可。
這張老照片記錄了我的童年，讓人看著回味無窮。
【照片裡的故事】
初一6班黃滔
在那照片裡，一個只有十歲的少年站在樹前，笑的十分燦爛，和諧。但是他嘴邊和衣服上的血跡令人毛骨悚然，尤其是手中的匕首和一塊沾滿血液的白毛巾讓人不禁想到一個他的代名詞—修羅。
他是一個很內向的胖子，他雖然很強健但是他卻連他自己也保護不了，不是別的，正是他那不願傷害任何人的善良讓他落得這步田地。
那是世界上一個不知名的，陰影的角落。在那裡，像這個少年一樣的人被那群自傲的白人欺凌，歷史的車輪正快速運轉著，可那群依然陶醉在美國第一時代的白種人不願接受這樣的事實。這件事的起因可以說是微不足道的，但是結果卻在這裡卻鬧起滿城風雨。一群白人少年欺負一箇中國的少年，卻導致了那個少年的死亡，可當地的法律卻以未成年人保護法宣佈白人少年無罪。
直到照片中的那個少年被發現時，那個少年一直待在案發地點並不停的笑。最後，當事警察到了，那個少年卻用匕首指著自己的心臟處說出了他的遺言：“該還債了！”
這張照片只是一起很微不足道的縮影，如果不將它放大到極限你就不會發現一個殘酷而真實的事實：每個惡羅剎的背後總有著至少一層堅硬的保護膜……
【照片裡的故事】
初一5班劉籽言
快看，這裡有一張照片！咦？照片裡的氣氛好怪啊！大人笑嘻嘻的，兩個小孩兒都在假笑，眼裡充滿了不自在的眼神。這到底怎麼回事兒呢？
那是一個陽光明媚、花香四溢的好天氣，我和弟弟都在快馬加鞭地趕作業，神情十分專注，可時不時卻聽見了笑聲，我裝作不在意。弟弟卻皺著眉頭，扭頭看向沙發的一處，媽媽看著手機裡的搞笑段子，笑得前俯後仰。弟弟似乎醞釀了一下自個兒的情緒，壓低了聲音，儘量聽不出憤怒的情緒。又過了一會兒，弟弟說道：“媽，莫笑了！我明天要上學，我還要快點兒寫作業！”媽媽看向了弟弟，微微點頭，表示她已經意會了弟弟的言外之意。
我和弟弟費九牛二虎之力，終於把作業寫完了。兩個人你看著我，我看著你，露出了欣慰的笑容。可當我一屁股坐在沙發上時，媽媽一個箭步就衝了上來，溫柔地說：“今天我們去郊遊，你快收拾一下。”我聽後，下巴都快要拖到地上了，弟弟連忙把我的下巴裝了回來，我只好不情願地換衣服。弟弟則垂頭喪氣地坐在沙發上，目光呆滯。
下午。我們出去了，媽媽和爸爸的心情異常地好，一路上都是喜上梢頭，笑嘻嘻的。剛走在一個地方，媽媽就操起了手機，開啟了自拍。我與弟弟都十分討厭拍照，一看見手機攝像頭就立馬走開了。後來在媽媽的口水“轟炸”下，不得已地乖乖走在攝像頭前面，同意媽媽對著我倆兒“咔嚓咔嚓”地一個勁兒地拍照。我和弟弟都垂頭喪氣的，又只好露出假笑。心事重重地拍下了這張照片。
每張照片裡的故事都是精彩的，有趣的，我也不例外。
【照片裡的故事】
初一5班吳雨珊
因為相機的出世，我們得以在某時某刻，隔著照片，體驗往事的開心、激動或悲傷。裡面那些甜美、憤怒的臉，都蘊含著不同的故事。每一張照片裡，都有一段故事。
在我的相片集裡，有一張比較大的照片，這是我的小學畢業照。每當我翻到這一篇，總會使其陷入了深深的回憶。
總先看到的是一群小孩與大人們正經地坐在操場上。雖然看上去非常的正經，但還是掩蓋不出孩子那種天真與快樂。你瞧，那個一本正經，但紅領巾帶的有些歪，是雷俊偉。一臉認真的表情配在他那張引人發笑的臉上，真的很戲劇。依稀記得以前他總是和我發生爭吵，有時會氣得我擠出了眼淚。現在想起來，也特別的氣憤。而在另一旁的男生，則是我那仇敵和同桌，他黑得簡直如非洲人一般。不過我卻從不敢說，怕他那毒舌又來攻擊我這經不起打擊的心臟。有時的他又特別的搞笑。有一次，因為無聊，他居然在課堂上哼起了搞笑的小調，而我在一旁想笑卻又不敢笑，生怕老師聽見，不過他的聲音太大，致使招來了老師和其他同學們異樣的目光。全班一片寂靜……只有他那一段段引人發笑的小調和我那細切的笑聲，等到我們發覺是，早已為時尚晚。坐在一旁的女士，表情十分嚴肅，手中還拿著一卷卷考試卷。
那是我們的班主任，他那一條條皺紋，都見證了我們的成長，以及她與我們之間的故事。在考試來臨之際，她每天都起得很早，早早地來到教室，為我們講題，輔導我們複習。每天，都能見到她忙碌的身影……
現在，我和我那群同學都到不同的學校不同的班級了。原本一個溫馨的集體，就這樣不說再見地解散了。這張畢業照，也成了我們最後的懷念。但是這上面的每一個人，每一個故事，我都不會忘記。
照片裡的故事作文600字 篇5
國小三年級作文 ,809字一句問候，承載著深沉的母愛；一把雨傘承載著，無限的關懷；一張照片，承載著一份永恆的友誼。望著那張充滿歡樂的照片，我想起了那件趣事。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”春姑娘邁著輕盈的腳步走了，迎來了炎炎夏日。早晨太陽剛出來，就用他那巨大的噴火器，炙烤著大地。此時最好的遊戲場所，便是外公家後院的荷花池。我和表妹閒來無趣，就跑到荷花池去玩賞了。
遠遠望去，碩大的荷花池像一塊寶石，中間的荷花像一個個仙子，一般亭亭淨植。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”。有的含苞待放，嬌嫩欲滴，有的盡展風姿，香遠益清。荷葉上的水珠，微風輕輕的吹過，如斷了線的珍珠，紛紛滾落水中。詩一般的境界，畫一般的美感。我們深深的陶醉在這樣的美景之中。
忽然，一個大蓮蓬吸引了我的目光。“妹妹，這有一個大蓮蓬。”說完，我便伸手去摘。“小心！”話音剛落，我一不小心腳底一滑，陷了下去。妹妹立刻拉住我，差點也掉下去了，幸虧我使勁把她往上一推，她才沒有掉下去。誰她爬起來就跑，我剛回過神來想叫住她，可她已經跑遠了。我望著她的背影，心中倍感失落，心想她是害怕了嗎？她怎麼拋下我不管呢？
我的褲子被泥水浸溼了，鞋子裡也全是泥。我的蓮蓬彷彿在說；“讓你摘，讓你摘不到吧”。荷葉左右搖擺，彷彿也在嘲笑我，正當我垂頭喪氣時，一個身影由遠及近的向我跑來。對，那就是妹妹，她正拿著竹竿，“姐姐，你拉好，我拉你上來”。因為腳陷在泥裡，費了九牛二虎之力才把我拉上來，我們看到彼此狼狽的樣子，都呵呵的笑了，高高興興的往回走。
這一幕剛好被外公看到，他拿起相機拍下了這一瞬間。至今看到這張照片，都忍不住想起當年的那件趣事。它承載著我和妹妹那份深深的友誼。這張照片讓我找到了那份美好的回憶，它值得我去品味，去珍藏。
照片裡的故事作文500字 篇6
國小三年級作文 ,1046字【照片的故事】
彭雪楓
我的照片有很多，就讓我拿出其中一張，給你們講講吧！
按照規矩，十歲都要照一幅與爸媽的合照。那天，我和爸爸媽媽興高采烈地來到照相館。我選了一套藍色的衣服，但媽媽已經給我拿了一套紅色的衣服，我想的是男生的男是“藍”，所以我們男生應該喜歡藍色。媽媽好像看透了我的心事，說：“今天是喜慶之日，我們要紅紅火火！”
我終於被說服了，小聲地說了聲：“好吧！”我不情願地穿上了，可穿上後，感覺還是挺彆扭！再看看爸爸，穿上了藍色的中式上衣，衣服上還有一條條形態各異的龍。媽媽呢？則穿著一件紅色的旗袍，儀態萬方。接下來開始拍照了，我為了不讓攝影師拍攝到我的紅色衣，於是我藏在了爸媽的身後，只伸出一個小腦袋。媽媽要我換個姿勢，但媽媽說了半天也沒說服我，媽媽只好讓我用這一個姿勢拍照。攝影師問“西瓜甜不甜？”爸爸和媽媽異口同聲地回答：“甜！”只有我說：“好苦啊！”
攝影師說：“重新拍一張吧！”我媽說：“你要說甜，不是苦，好嗎？”我說：“好吧”。這一次，攝影師向媽媽拍了拍手，媽媽馬上把我撓起癢，把我逗得大門牙都弄出來了，攝影師趁著這個時刻，按了下快門，拍下了這張有趣的照片。
現在每當我看見這張相片，就會忍俊不禁。
【照片的故事】
李立言
每張照片的背後都有一件令人印象深刻的故事，今天，我就給大家講一講一張照片的故事吧！
一天，我找到一本書，翻開一看，是一本《足跡》，我看見了一本相簿，裡面有一張照片。我坐在奶奶腿上，爺爺抱著哥哥，爸爸媽媽叔叔阿姨都站在後面，我想起來了，那就是我週歲時照的一張照片。
那天，爸爸媽媽在建國大酒店為我舉辦週歲慶典。爸爸媽媽請了許多親朋好友，還訂了一個八層的大蛋糕。中午，我們吃完之後，媽媽把我放在一張桌子上。桌子上有許多的玩具、錢、蔥、計算機……我當時拿了一疊紅錢和一把蔥，大家都說我以後會很聰明，還有錢。晚上，爸爸媽媽切蛋糕，爸爸把我抱著高高舉起，點蠟燭，切蛋糕，一片熱鬧的場景，都在慶祝我的週歲生日。最後，奶奶抱著我，爺爺抱著哥哥，爸爸媽媽叔叔阿姨站在後面，煙花從地上噴起，哥哥高興地笑了。而我，被煙花嚇哭了，這時候一張全家幅照也被拍了下來。
每次看到這張照片，我都會為自己有這樣一個溫馨的家庭感到幸福！
照片裡的故事作文 篇7
國小三年級作文 ,1150字每當我翻開相簿，一張醒目的照片便會映入眼簾：照片中一個身著正裝、脖戴領結的少年，優雅地站在一個禮堂的演奏大廳中央，一手握著提頸，一手捏著琴絃，入神地彈著吉他。他的眼神是那麼專注，他的表情是那麼怡然，他的姿態又是那麼端莊。臺下座無虛席，觀眾似乎都沉浸在他那悠揚的吉它聲中了。
照片中的那個小男孩就是我——————那是三年前我參加比賽時的情景。一看到這張照片，當時那緊張的比賽情景，就立刻浮現在我的眼前。
三年前的一天，媽媽帶著我去參加吉他比賽，由於我是倒數第三個出場，我突發奇想的想去觀眾席上看其他的選手演奏。可當我看完前幾個選手的表演後，我驚呆了，他們的琴聲是那麼悠揚悅耳，婉轉連綿，歌曲難度也比我的曲子高了不止一個量級。跟他們比，我簡直就是一個菜鳥，我幾乎是驚慌失措，哭著對媽媽說：“媽媽，媽媽，他……他們太厲害了，我不彈了！”媽媽輕輕地撫摸著我的頭說道：“你看他們那麼厲害，其實也是從一次次演出，一次次練習中磨練出來的。你要記住，不要等到了優秀才開始，只有開始了才能優秀。”
恍然間，我理解了媽媽的話，是啊！只有嘗試去開始，才有可能變得優秀，哪有不嘗試就打算放棄的呀？——這不是懦夫又是什麼呢？我抹了抹眼淚，暗自樹立起信心，一步步走向旁邊的候場廳。
伴隨著報幕員叫到我的名字，我做了幾個深呼吸，懷揣著自信和緊張走上臺中央，調整一下角度，便開始了我的演奏。可由於我過度緊張，雙手不停顫抖，第一個音就彈錯了，一瞬間，那種緊張和恐懼佔據了我整個腦海，腦中一片空白，腿也不停的發抖，整個身體就像洩了氣的氣球，沒有力氣來支撐，我真不知道該怎麼應對！忽然我看見臺下的媽媽，她攥緊雙拳，眼睛緊緊地盯著我，暗暗為我加油。我回想起了媽媽剛才鼓勵我的話，感受到了一股強大的力量。我重新調整姿勢，深深呼一口氣，搓搓冰冷的雙手，重新開始演奏，雖然我仍有一絲緊張，但與之前不同的是，此刻的我充滿了信心，我堅信，沒有一個人的成功是一帆風順的，我這一點小失誤又算得了什麼呢？我自信的彈起來，雙手配合的協調有序，非常默契。琴聲也活了起來，時而急速如千軍萬馬奔騰，時而緩緩如流水潺潺，時而低聲委婉似竊竊私語，時而高昂挺拔似巍峨高山，這一刻，全場響起了雷鳴般的掌聲。
就在這時，媽媽舉起了手中的手機“咔嚓”一聲，將我這最精彩的一刻給永久的保留了下來。
這張照片記錄了我最精彩、最難忘的一刻，它一直保留在相簿的第一頁。無論有其它多麼好看的照片，都無法代替它的位置，因為它深刻地告訴了我一個道理：不要等到優秀才開始，只有開始了才能優秀！
照片背後的故事作文400字 篇8
國小四年級作文 ,937字【照片背後的故事】
邢江帥
相機是一個畫家，記錄人生快樂精彩的故事。在這麼多作品中，有一張令我記憶猶新。照片上，一隻大黑熊正在笨拙地騎著自行車。當時場內的笑聲和掌聲似乎還回響在耳邊。
記得那時去年暑假，抓住假期的小尾巴，我和姐姐來到了野生動物園。那裡翠竹挺拔，樹葉綠油油的，連街邊小吃都富有大自然的味道。火烈鳥在遊客面前擺出各種姿態，供人們拍照。有時飛快地跑過去，有時靜立不動，還有時把腳抬起來，又放下去。小浣熊搖動著尾巴，丹頂鶴獨腿站立……
一陣音樂響起後，動物們向中心區投去讚賞的目光，人們也快馬加鞭地趕過去。中心區開始表演了，有黑熊騎車滑輪，人和狗一起跳繩，虎獅跳馬等。最有趣的還是黑熊騎車，只見黑熊把手搭在車把上控制方向。兩隻後腳用力的蹬著，表情一臉茫然，不停地向左右看，好像怕違反交規似的。從講解員那裡，我得知，黑熊是運動健將，可以完成高難度動作，力氣大得驚人。這次表演，讓我重新認識到了黑熊。我拿起相機記錄下這一刻。
相機保留了快樂的回憶，每當看到它，都能讓我想起那個歡聲笑語的時刻。
【照片背後的故事】
沈芳誼
童年像一個五彩斑斕的盒子，裡面裝著許多閃光有趣的回憶。而一張張照片則把回憶定格在最美好的時刻。
瞧，照片上的我，正微笑著和草莓合影呢。記得那是在4歲時，我和媽媽去城陽摘草莓。到了草莓基地，我迫不及待下了車，首先映入眼簾的是一個個白色的大棚，像一條條拱形的白色長龍，臥在肥沃的土地上。我衝進大棚，一眼望去，大棚裡的一行行草莓就像一隊隊等待檢閱的士兵。這裡的草莓數不勝數，大小不一，形態各異，有的驕傲地向人們揮手，有的像害羞的小姑娘藏在葉子後面。有的白裡透紅一串串地掛在莖上，就像是紅色的小鈴鐺。看著這些誘人的草莓，讓人口水直流三千尺。我急不可待地彎下腰，摘起了草莓。突然，我發現了一個又大又紅的草莓，我小心翼翼地拔開它旁邊的綠葉，輕輕地把它摘了下來，蹲在地上，拿在手上觀察。此時的它就像一顆晶瑩剔透的紅寶石，真讓人捨不得吃。但我還是忍不住，我把它放入嘴中，一瞬間，那又香又甜的汁水沁入我的心田，真好吃！這時，媽媽舉起相機，幫我記錄下這美好的刻。
童年雖然很短暫，但照片可以幫你記下童年，哪怕只是瞬間，也足夠未來回味了。
名字裡的故事作文300字三年級 篇9
國小三年級作文 ,1361字【名字裡的故事】
李崇豪
每個人都有自己的名字，每個人的名字都有不同的意義，每位家長都會給孩子取了一個意義深刻的名字，都是對孩子的一種期望，期待著自已的孩子有一個美好的未來。
我的名字叫李崇豪，姓李的李，自豪的豪，這個名字是爸爸媽媽一起給我取的，他的意義很好理解，希望我長大後當個有用的人。
做外人崇拜著，做家人的自豪者，我就要更加努力地學習，必須要從每一件小事做起，從一點一滴做起。名字伴隨我們每個人一生，我們每個人都應該努力奮鬥，做一個大家喜歡的人。
【名字裡的故事】
馬諾
每個人都有名字，每個名字都有不同的含義，我的名字包含著長輩對我的希望和期盼。
我的名字叫馬諾，“馬”，顧名思義，我的爸爸姓馬，我理所應當的順著爸爸姓馬了，馬是一個多民族的姓氏，我可是一個少數民族。
至於我的名字“諾”嘛，那可是大有寓意，諾是講承諾，守信用，也比喻人生路上做人做事遵守諾言，一諾千金，因為爸爸希望我長大以後做一個誠實守信，堂堂正正的人，成為對社會，對國家有用的人才，所以給我起了這個名字—-馬諾。
為了不辜負這個名字和爸爸對我的寄託和希望，我一定好好學習，天天向上，長大以後做一個對祖國有用的人才。
【名字裡的故事】
魏詩淼
我的名字是爸爸和媽媽一起起的，我叫魏詩淼。
我問媽媽我為什麼叫魏詩淼呢？媽媽說我的名字是隨著唐姐起的，唐姐的名字叫魏詩雨，聽媽媽說，堂姐出生的時候一直在下雨，所以大伯給堂姐起了名字叫魏詩雨，我和堂姐的名字最後的一個字都與水有關，我問媽媽，堂姐出生時下雨，為什麼我的名字最後一個字也是與水有關呢？媽媽說爸爸按照我的生辰八字查了一下說我命中缺水，所以說最後一個字是用三個水組成的，媽媽又給我說了名字裡詩字的含義，詩的涵義是多才賢能，如詩如畫，意為美好，像詩人一樣，有文化，也就是代表著家長對兒女的期盼。魏字呢？就不用過多介紹了，因為它是老祖宗留下的姓氏。
我愛我的名字，因為我能從中體會到我們這個大家庭的和諧美滿和吉祥。
【名字裡的故事】
晨軒
“我叫晨軒，因為我是早晨出生的。”
“我叫可馨，因為爸爸覺得我和哥哥是一對溫馨的兄妹，所以叫我可馨。”
同學們在教室裡七嘴八舌的講著自己名字的含義。
今天的語文課上，老師給我們講了《名字裡的故事》一課，老師讓我們四人一小組討論。這節課上我還知道了許多同學名字裡的故事，比如?涵，“?”代表月亮上的嫦娥，“涵”代表涵養，她媽媽希望她能夠長得既美麗又有涵養。恩好是因為她小時候是奶奶帶大的，爸爸媽媽讓她好好感恩奶奶，所以叫她恩好。還有雨彤，是因為她媽媽希望她像太陽一樣每天都開開心心的，所以叫雨彤。
我的名字叫思諾，是因為爸爸媽媽希望我思而行、諾必果，做事情之前要先想好，承諾的話一定要有結果。爸爸媽媽是這樣希望我的，而我在日常學習生活中，也是這麼做的。比如我曾經給媽媽承諾過，要在媽媽過生日的時候給她做一個漂亮的生日禮物，雖然要過很久才是媽媽的生日，可是我一直記著這件事，到媽媽生日那天，我做了漂亮的禮物送給了媽媽，完成了我的承諾。
這節課真有趣，我不僅學到了很多知識，還知道了同學們名字裡藏著的故事。
名字裡的故事作文300字三年級 篇10
國小三年級作文 ,3490字【名字裡的故事】
羅鑫??
每個人都有屬於自己的名字，每個人的名字由來也與眾不同，有的表達家人的愛意，有的蘊含家人的期盼，還有的寄託了家人的祝福，今天由我來給大家介紹一下我的名字吧！
我出生在2010年12月31日那天，正好那天是2010年的最後一天，外面下著鵝毛大雪，真是一個有著特殊紀念意義的日子。我聰明的爸爸媽媽也給我取了一個可愛的名字叫羅鑫??。有人肯定會覺得很奇怪，三個金的“鑫“、三個土的“??”好難寫的名字呀！大家看到我的名字都以為我缺金和缺土。其實不是的，三個金表示金多，在名字中有欣欣向榮、興旺之意；??表示山高，希望我長大後站得高，看得遠；爸爸媽媽為我取名“鑫??，就是希望我好好學習，將來能站得高、看得遠，成就非凡，生活得興旺、欣欣向榮！
我的小名很可愛，這裡我賣個關子，讓大家猜一猜我的小名。有人說我叫小羅，有人說我鑫鑫。其實不是，讓我告訴你們吧！我的小名叫“搖搖”，與“??”同音。聽媽媽說，這個小名的由來，是因為我剛出生時在搖床裡一直要搖，不搖就哭，所以就有了“搖搖”這個名字，你們說可不可愛呢！
我慢慢的長大了，我也知道了我名字裡包含著爸爸媽媽對我的期望與祝福，我要好好學習，做一個令大家喜歡的人，做一個品德高尚、有思想、有文化的孩子。
【名字裡的故事】
沈楊洋
我們一出生，爸爸媽媽就會給我們取一個名字。有的人名字取得有學問，有的人名字取得很優雅等。我的名字也有著特殊的意義，讓我為大家介紹一下吧！
我的名字叫沈楊洋。這個名字看起來很普通，但卻是爸爸媽媽一起精心給我取的。我一出生爸爸就忙著給我起名字，因為我爸爸姓沈，當然我也姓沈；我的媽媽姓楊，所以爸爸把媽媽的姓放在了我名字的中間，而楊又是代表著楊樹，爸爸媽媽希望我像楊樹一樣茁壯成長；第三個字是海洋的洋，有著知識淵博，胸懷寬廣的意思。希望我長大後胸懷像海洋一樣寬廣的孩子。爸爸媽媽為我取沈楊洋這個名字就是爸爸媽媽和我永遠在一起，希望我像楊樹一樣茁壯成長，希望我的胸懷像海洋一樣寬廣，成為一個知識淵博的孩子。
我的小名叫洋洋。因為我這個小名還鬧出個一個笑話。記得一次，我在陳家湖玩，突然有人喊“羊羊”，我以為是誰在叫我，正準備答應，轉身一看有一隻大黃狗跑過來，狗的主人在後面喊：“洋洋快過來，再不過來我就走了。”哦，原來這隻狗也叫洋洋，我回家把這件事情告訴了。爸爸媽媽肚子都笑疼了。
獨特的名字，獨特的故事，美好的期盼，我們的名字飽含著爸爸媽媽對我們的愛，我會努力學習，用最優異的成績回報爸爸媽媽對我的愛。
【名字裡的故事】
夏紫薇
每個人都擁有一個屬於自己的名字，每個人的名字都蘊含著特殊的意義。今天我就給你們講一講我名字裡的故事吧！
我叫夏紫薇。“夏”是我的姓，我是隨我媽媽的姓。我的名字“紫薇”是一種花，這種花代表好運、吉祥幸福之物，也還有的情深意重的含義。爸爸媽媽給我起“紫薇”這個名字，就是希望我長得像花兒一樣美麗，一生好運，生活得幸福吉祥。
記得有一天，我和同學們看到學校一角旁有一盆紫薇花，我想到了我的名字叫紫薇，便開始認真觀察。我的同學拉著我的手說：“這不是紫薇花嗎？夏紫薇你的名字不會就是這樣來的嗎？”他們紛紛開始討論起來我的名字來！都誇我的名字取得好聽。
我喜歡夏紫薇這個名字，它匯聚了爸爸媽媽以及家人的智慧，也有著非同尋常的豐富含義！
【名字裡的故事】
孫宇航
我們每個人都有屬於自己的名字。我們的名字可不是一個簡單的稱號，不僅代表著父母對我們的期望，而且還有對我們美好的未來的祝福。下面我就跟你們講一講我名字的故事吧！
我的名字叫孫宇航。聽媽媽講，我的名字是還沒有出生時，爸爸就給我起好的。因為我們家族世世代代都姓孫，當然我的名字也必須姓孫；“宇”在名字裡是胸懷寬廣、志向遠大的意思；“航”在名字中裡是爸爸希望我在學海里航行，獲得許多知識。所以爸爸媽媽給我取“宇航”這個名字，就是希望我長大後有遠大的志向、有寬廣的胸懷、成為一個讀萬卷書行萬里路的孩子。
我的小名叫點點。這個名字是外婆給我取的，我剛出生時外婆抱著我，看著我很小就叫了我一聲：“這真是個小不點。”媽媽笑著說：“我們就給他起個小名叫點點吧！”就這樣點點就成了我的小名。
也許我的名字很普通，但這個名字一直陪伴著我，我很喜歡這個名字，你們的名字也什麼故事呢？也快來和我們分享一下吧！
【名字裡的故事】
趙羅毅
當我們一出生，爸爸媽媽就會給我們起一個非常好聽的名字。我們的名字，不僅代表著自己親人對我們的關愛，更是有著無限的期許與祝福，今天我來和大家一起分享我的名字吧！
我叫趙羅毅。我還沒有出生時，爸爸媽媽就給我想了很多名字，最後才決定給我起這個名字的。我的爸爸姓趙，所以我的名字的第一個字是“趙”是隨我爸爸姓；我媽媽姓羅，我名字的第二個字就是“羅”，爸爸希望我的名字中有爸爸媽媽，爸爸媽媽的名字中都有我；我名字的第三個字是“毅”，因為爸爸媽媽希望我處事果斷、做事有毅力。我的名字叫趙羅毅，就是爸爸媽媽期盼我從小好好學習，長大後成為一個勇敢、堅毅的男孩。
我在班上有一個有趣的綽號叫我羅大耳朵。取這個名字是因為我個子很高，耳朵比別人的大很多，所以大家就給我起了外號羅大耳朵。剛開始我還不太喜歡這個綽號，現在我也慢慢的接受了這個綽號。
現在我長大了，才知道我這個非常普通的名字，寄託著一家人對我無限的關愛。我喜歡我的名字！
【名字裡的故事】
李偉豐
“哇……”伴隨著一聲啼哭，我降臨到了這個美麗多彩的世界。名字便是爸爸媽媽送給我們的第一份獨一無二的禮物。它不僅是一個稱呼，還蘊含著家人對我們美好的期盼和祝福！
我叫李偉峰。我的名字中的“李”是隨爸爸爺爺的姓；中間的“偉”是我媽媽的名字中的“微”演變而來的，因為“微和偉”發音有相同之處，所以我名字的第二個字是偉；“豐”是我出生在秋天，田野裡的果實、稻穀都豐收了，所以我的第三個字是“豐”，也有著成就夢想之寓意。爸爸媽媽給我起李偉峰這個名字，是希望我們一家人永遠在一起。也希望我將來的事業和學業都能取得雙豐收，成就一翻非凡的偉業。
我有一個小名叫丁丁。因為爸爸說我出生時是個小不丁點，所以爸爸給我起的小名是丁丁。以前我可喜歡這個小名了，但現在我不太喜歡這個小名，是因為隔壁鄰居家的一隻小白兔就叫丁丁。有一次我和爸爸在小區公園散步，忽然有人叫“丁丁，丁丁，”我以為是爸爸在喊我，但回頭一看，原來是我隔壁的人在喊那隻兔子，我看到後生氣的走了。
每個名字都有著美好的寓意，都寄託著父母對我們的期望！我一定不辜負家人對我的期望，要好好學習，爭取長大後成就一翻事業，做一個對祖國做貢獻的人！
【名字裡的故事】
王詩怡
每個人一出生，就會擁有一個屬於自己的名字，這個名字也許很平凡，但是卻蘊含著家人對我們的期盼與祝福。現在我來給大家介紹一下我的名字吧！
我的名字叫王詩怡。聽媽媽給我講，我的名字是由媽媽和爸爸商量後給我起的。媽媽笑著對我說：“你爸爸姓王，所以你也隨爸爸姓王；詩在名字中的寓意是爸爸媽媽想讓你做一個有內涵，有文化的好孩子；怡在名字中是快樂、幸福。所以你的名字王詩怡的含義，就是我們希望你成為一個有涵養、有文化、品德高尚而又快樂的孩子。”
我的小名叫詩詩。剛開始我覺得這個小名很好聽，但是後面“詩詩”這個小名給我帶來了煩惱。因為新搬來的鄰居家有一隻小貓咪，它也叫詩詩，每隻貓主人叫“詩詩”的時候，我都以為是媽媽在叫我呢！
我以前一直以為名字只是我們的一個代號而已，聽媽媽講我名字的由來後，我才知道名字裡包含了爸爸媽媽對我所有的愛，我喜歡我的名字，我要努力學習，長大後做一個品德高尚、有思想、有文化的人。
我與語文的故事作文400字 篇11
國小五年級作文 ,1380字【篇一：我與語文的故事】
語文是一條潔淨的小河，為我洗去心靈的汙點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什麼東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什麼。當天下午，我和爸爸一起到了醫院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心裡卻比吃了蜜還甜。
語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心裡異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。
語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可幹，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。
我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。
【篇二：我與語文的故事】
在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。
在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎麼學也學不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！
過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然後老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學會拿筆了。
老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多麼的相似，從那之後我就深深的喜歡上了語文這門課程。
後來，我上了小學，我學會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的後兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句讀出了李白想念家鄉的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”我讀出了柳樹的優美。我還學了一個孤兒院的故事，裡面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以後我被小男孩的勇敢打動了。
這就是我和語文的故事。
【篇三：我與語文的故事作文】
漢語是我國的國語，語文也當然是中國人必不可少的一門學問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋樑。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認字開始，我就和語文結下了深厚的情緣，在語文的殿堂裡，在浩瀚的書海中，我一面收穫知識，一面收穫快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學小博士的博學多才，令人驚歎！我愛語文，愛學語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標準，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認不認真，只要看他寫的字就瞭解的差不多，所以，認真寫字很重要。
我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
我和書的故事作文400字 篇12
國小四年級作文 ,2306字【篇一：我和書的故事作文400字】
讀書給我帶來無窮的樂趣。在童話故事裡，我和小鳥一起飛向藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏；在百科全書中，我知道了水的三種狀態，瞭解了植物的光合作用，懂得了為什麼先打雷後下雨；在腦筋急轉彎裡，我體會到思維的跳躍和逆轉的樂趣。只要我的手裡有書，我就會如痴如醉，忘記一切！
記得有一次，媽媽在家裡燒水，可是中途有事出去了，讓我看一會兒火，水開了就關火。當時，我正在看一本書，書中主人公的悲慘命運讓我很傷心。正當我沉浸在故事情節中無法自拔時，媽媽推門而進，看到正在讀書的我，又聞到了空氣中瀰漫的焦味，意識到大事不妙，連忙跑到廚房一看。我的媽呀！竟把壺底都燒透了。媽媽看了看我，又看了看燒焦的壺，真是哭笑不得。
還有一次，我去圖書館借書，讓媽媽在外面等。誰知我在裡面讀起書來，這一讀就是幾個小時，要不是媽媽叫我，我早忘記媽媽在等我呢！
書是我的親密朋友，它給我帶來了無窮的快樂。我愛讀書！
【篇二：我和書的故事作文400字】
我愛書，特別是好書。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教會我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。
自從愛上了作文以後，爸爸媽媽就給我買來了好多的好作文書，讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能生搬硬套，要靈活應用。
一天，天很陰，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書裡遨遊著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。
當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了淒涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了。
媽媽回來了，走到陽臺去，衣服已經溼得能擰出水了，我依然在看書。“啊，怎麼啦？衣服都溼透了！你是怎麼搞的？”媽媽喊道。這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我撓著頭說，弄得媽媽哭笑不得：“你呀！不知道怎麼說你！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，能讓我忘記一切，它也讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
【篇三：我和書的故事作文400字】
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。我與書就是一對好朋友，很多時候，形影相隨，我的心也會隨著書中的情節躍動。
我和書大約是從小學一年級開始打交道的，是在一節語文課上，老師說這節課讓我們輪流講故事。因為我幾乎不識字，看的書也少，所以，坐在那兒，心裡像揣著小兔子一樣砰砰亂跳。輪到我了，雖然此前也看過幾本書，但由於不太用心，故事情節也串不起來了，於是紅著臉，聲音小得像蚊子嗡嗡一樣。嘟嘟囔囔地說了一個小朋友都聽過的故事。講完很慚愧地低下了頭，心想，老師一定會批評我。但出乎意料，我的語文老師卻說，沒關係，先坐下吧，你一定會很棒的，只是沒有準備好！我知道老師是在寬我的心，心裡只怨自己不爭氣，發誓以後一定好好讀書，多讀書。
現在，我上小學高年級了，什麼《神奇校車》《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《穿越天空的心靈》等，我都愛看。
讀了這麼多的書，就像認識了好多親密的朋友。書給了我知識，給了我智慧，給了我力量。我發現，在知識的海洋裡游泳衝浪，感覺是那樣美好。小朋友，今天和你一起分享了我和書的故事，你有什麼感想嗎？有時間我們一起讀書好嗎？
【篇四：我和書的故事作文400字】
說起讀書，我感覺自己和書非常有緣，小的時候，就喜歡把爸爸那一大書櫃裡的書當玩具來玩。
有一次我偷拿爸爸的書玩，一不小心弄爛了，結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作，她就給我買了一些故事書。晚上，媽媽在我睡覺之前，都給我講一些故事，在每一個故事裡，我都感受到了書的神奇，也經常會被書裡的故事給吸引。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學，因為我也會查字典了，終於可以獨自看書了。
有一件剛發生不久關於讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是半個小時內把各自的房間收拾得乾乾淨淨的，如果我的房間非常乾淨，就贏了，並可以上網玩遊戲。如果沒收拾乾淨，就輸了，並把客廳打掃乾淨。
一開始，我幹得還不錯，可是我在收拾房間的時候，找到了一本《奧祕》，因為爸爸拿去看了，我還沒有看過呢，我放下了手中的活，津津有味地看著。結果，這個賭我當然輸了！
我知道“書是人類進步的階梯”。這句名言，我會永遠記在心上，讓書伴我一路前行。
【篇五：我和書的故事作文400字】
書，就像蜜蜂一樣，採集著無比甜的蜜；書，就像一艘戰艦，把我帶到浩瀚的大海；書，就像夜晚的指路燈，為我指明前進的方向；書，就像溫暖的陽光，暖我心田；讀書，就像旱地的禾苗得到及時雨。讀書，乃人生之本。
很小的時候，我就已經愛上了讀書，但那時的我由於識字很少，所以只能看著書上的圖畫慢慢地琢磨。隨著年齡的增大，我也不再像以前那樣呆板了。我看的書越來越多，如《兒童西遊記》，書中的孫悟空那種勇敢、正直的精神，深深地打動了我幼小的心靈，讓我知道做人也要像他那樣火眼金睛辨真假識好壞；《愛的教育》教會了我尊重他人，也教會了我學習他人，也教育我怎樣做一個思想健康的人。
“書，人類進步的階梯！”書是一直伴我成長的好夥伴。老師說過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。糧食哺育的是身體，書籍開發的是智慧，哺育的是靈魂。只有一個知識與智慧不斷增長的人，才是一個身體健康、思想健康的完全人。”
我要養成愛讀書的好習慣，讓書成為我一輩子的好朋友。
我和郵票的故事作文400字 篇13
國小四年級作文 ,4397字【篇一：我和郵票的故事作文400字】
我在查閱資料時，認識了許多郵票。其中，令我印象最深的當屬關於驛路的郵票了。
驛路是指在2000多年前秦漢時期往後送信時的特殊道路。在驛路上，會建一些驛站。為什麼呢？因為當時社會並不發達，輸送郵件時都是用人跑馬拉車。而馬也會累，如果馬累倒了該怎麼辦？所以，古人們創造了驛站。如果有人很累，而馬也很累，但還在運輸途中，那就得找個驛站住下來，休息完了再上路。還有，一匹馬如果也累壞了，那運輸的人就會把它留在這兒，再從驛站牽一匹馬走，等下一個人帶著疲倦的馬匹來到這兒把他的馬留下，再把休息好的馬騎走。這樣，每匹送信的馬都能得到充分的休息。
我在資料上還看到了一張非常珍貴的關於驛路的郵票，它叫“車轍石”。車轍石本是馬車經過以前黃土路上留下來的印子。“車轍石”這枚郵票雖然以前面值只有5分，可它存世量極少，現在已成為郵票中的珍品。
關於驛路的郵票大多記錄了秦漢時期人們運輸時的文化歷史。現在，城市發展了，想看到運貨的人們駕著馬車走在路上的現象也不會再有了。但是，每當看到關於驛路的郵票，總覺得回味無窮，好像自己也生活在2000多年前似的。
【篇二：我和郵票的故事作文400字】
郵票是我國及其他國家在國內通用的郵資憑證。我知道，郵票是從來抵銷寄信時的郵費的。起初，我剛見到郵票時並不知道它是什麼，甚至把它當成廢紙在上面亂寫亂畫、撕來撕去呢！
郵票上的圖案很精巧，顏色也非常鮮豔。我最喜歡的郵票是狗年生肖票。郵票上小狗的外形很逼真，神態活潑可愛，可以看出創作這枚郵票的作者很用心。而這個人，便是大家熟知的人物—呂勝中，他出生於1952年，山東人，代表作品有《行》《替身》《人文書》。其中，我最喜歡他的作品《替身》。《替身》上畫的是一箇中年男子和一位年齡大約20多歲的年輕男子。郵票《替身》中的場景很獨特，是在一個荒山裡。
看了呂勝中的作品，我也下定決心想創作出屬於自己的郵票。我從網上搜索到郵票的製作方法。先用印表機打出來一張郵票狀的紙。我又思索道：畫些什麼才好呢？花？龍？老虎？……嗯，對了，就是老虎了！
我開始慢慢構圖，漸漸地勾畫出了形狀，直到最後老虎終於畫出來了！最後，我還在郵票的右上方刻上50分的面值。“Yes！我終於完成了我人生中的第一張郵票！太棒啦！”我激動地喊道。
如今，我已是畫“郵票”的高手呢！
【篇三：我和郵票的故事作文400字】
說起郵票，不懂它的人，一問三不知。但是，知道它的人，怎麼說也說不完它的故事。
郵票上的方寸空間，常常體現國家或地區的歷史、科技、經濟、文化、風土人情、自然風貌等文化特色，這讓郵票具有了收藏價值。其實，郵票還有一些好處，那就是讓人見了便會回味無窮。
為了證明一段令人回味無窮的經歷，就讓本小姐跟你說道說道吧！有一年，爸爸送給了我一套郵票。我當時激動得不得了，因為那一天剛好是我的生日。於是，父親大人便把那一套郵票當作生日禮物送給了我。等到了晚上，我端詳著這些郵票，想起早上母親對我說過的一句話：“我的小寶貝，你看郵票我不禁止，但要好好珍惜！因為呀，這套郵票很值錢，有的得幾張便值上萬元，把你賣兩百次都不夠呢！聽見沒？可要好好珍惜哦！”想到這些話，我便輕輕地把那一套被我的母親說成寶貝的郵票放回了原處。我想：應該不會有人偷吧？結果，第二天發生的事出乎我的意料。起床時，我看了看放郵票的地方，它不見了！當時，我傷心極了。後來，爸爸媽媽也知道了，傷心不比我的少。
過了幾天，我在書櫥裡發現了一本非常奇怪的書，取出一看，呀，這本書裡躺著的東西不就是我們一家三口正在苦苦尋找的郵票嗎？瞬間，我臉上的表情由憂到喜。趕緊跑去把這一喜訊告訴父母，他們也很高興。
你瞧，這不是一件郵票讓人快樂的事嗎？
【篇四：我和郵票的故事作文400字】
有一天，爸爸沒在家。我去臥室裡找我的電話手錶。
突然，我看見一個小本子。心想：我的爸爸可是一個集郵迷，裡面會不是是郵票？出於強烈的好奇心，我就去打開了它，果然是個小郵冊。沒想到，我的手錶正好也在裡面。我看了看，心裡默默地想：這郵票也沒什麼太好看的嘛！
我剛想把開啟的那個小本子合上，可是，又一看，看到了一張有些特別的郵票，上面的內容跟我的往事差不多。那是一枚畫面很精美的郵票。
那枚郵票讓我想起了自己小時候上體育課時發生的一件事。郵票上面的情景是：小軍上體育課，正在練習跳高，他使勁一跳，結果得到了第一名，但腳卻扭傷了。在醫院裡，小軍問那裡醫術最好的醫生：“我什麼時候才能好起來？”醫生說：“要兩三個月才能好。”後來，小軍坐著輪椅回家了。那時候，小軍的家裡生活困難，只能一個人回家。半路上，被小紅和小強看見了。他們以後天天送小軍回家。
我記得自己在上一年級時也不小心將腳給扭傷了。因為當時扭的傷不算太嚴重，所以，我只休息了一兩天腳便好了。後來有一天，我要搬家了。結果，那張郵票被弄丟了。我跟爸爸說起了這事，爸爸說：“郵票不重要，重要的是你有沒有從上面學到知識。”
直到現在，我都一直記得那張郵票！
【篇五：我和郵票的故事作文400字】
在我的學習桌上，翻開我的小本，你可以看到一張癸酉年的雞的剪紙郵票，我最喜歡這張郵票，我和這張郵票還有一個故事。
大概在兩年前，我們全家一起大掃除，在整理舊書本時我突然發現一封信。信封已經發黃，但在信封的右上角有一張小小的郵票引起了我的注意，只見郵票上一隻紅彤彤的大公雞，好像在仰頭打鳴，翅膀高高翹起，背上還畫了幾朵花和幾片樹葉，腳下還有一株小草，非常漂亮。當時我還不知道這是什麼東西，就去問媽媽，媽媽告訴我：“這是郵票，以前人們相互聯絡的方式很少，只能通過捎口信和通過郵局寄信的方式聯絡，不像現在可以通過電話，手機，甚至可以通過網路利用視訊的方式直接面對面地交談。
那時候，先要把信寫好，然後把信摺好放進信封，接著，到郵局買一張郵票貼在信封上，最後，把信封投進郵箱寄出去。現在好了，能夠通過這麼多的方法聯絡，不管你在天涯海角，彷彿近在眼前。”聽了媽媽的話，我的心裡有許多感慨。於是我對媽媽說：“這張郵票真漂亮，還有這麼多的故事，我把它揭下來做個紀念吧！”我把郵票小心翼翼從信封上揭了下來。
這張郵票一直珍藏在我的小本里。
【篇六：我和郵票的故事作文400字】
在我的集郵冊中，有飛流直下的瀑布，有雄偉的長城，有英勇威武的兵馬俑……但我最喜歡那張駿馬飛奔在遼闊草原上的郵票，說起這張郵票，還有一個小故事呢！
這張郵票是1987年發行的，是長方形的，面值1。2元，上面有幾匹馬在無邊無際的綠色的大草原上飛奔，那場面太壯觀了。
有一次，遠在新疆的表叔邀請我們去他家玩，我和爸爸媽媽暑假裡來到了表叔家。表叔一家人熱情地接待了我們。
表叔家有個哥哥，比我大一歲，名叫艾利，有一天，我和哥哥在一起玩，哥哥拿出了一本集郵冊讓我看，其中一張駿馬賓士的郵票，我一眼就喜歡上了，於是我去跟哥哥要，可哥哥捨不得送給我，我還罵他小氣，為此我們還吵了一架，一連幾天都不說話。
當我快走的那天，哥哥給了我一個信封，我不知道是什麼？我忙開啟一看，正是那張駿馬飛奔的郵票和一封信，我開啟信紙看到幾行字：“弟弟，我把我最珍貴又最喜歡的東西送給你，你要好好學習，我會想你的。”看完之後，我很感動。
我喜歡集郵，它既能讓我開拓視野、增長知識、最重要的是讓我在集郵中收穫了友誼。
【篇七：我和郵票的故事作文400字】
這是一張珍貴的郵票，那上面畫著幾個中國小朋友和幾個美國小朋友手拉手在跳舞，那是多麼友好呀！我有一個夢想，就是希望每個國家和每個人之間都非常友好，那該多好呀！我和這張珍貴的郵票還有一個美好的時光呢。
那天，我幫媽媽給遠房的姑姑寄信，突然看到一個美國的小朋友，她看著牆上的那張郵票，郵票上有一條張牙舞爪的龍，她對工作人員又是比又是畫，好像在說我想要那張郵票，工作人員對她搖了搖手，她的臉上露出很失望的樣子，正在這是我想起媽媽的集郵冊裡有一張郵票和那張相似。
於是，我便飛快地跑回家，把那張郵票取了出來，又飛快地跑回去，還好，她還在，我把郵票遞給了她，她好半天才明白我的用意，然後露出了甜甜的笑臉，我也開心的笑了笑，他又把一張郵票給了我，原來上面有幾個美國小朋友和中國小朋友手拉著手，一起唱歌，然後，我對她表示深深的謝意。
這張郵票對於我來講很珍貴，你喜歡集郵嗎？喜歡就趕快收集吧！在你集郵時會得到知識，還會快樂，你如果不太喜歡集郵，那就趕緊加油吧，培養對集郵的感情吧！
【篇八：我和郵票的故事作文400字】
我的爺爺中年的時候在郵電局工作，那時候我才三歲，那時候我還不懂事。是他領我走進了五彩繽紛的郵票世界。
記得剛上幼兒園的時候，有一次，爺爺帶我到他的辦公室玩，我看到他辦公室桌上的玻璃下壓著許多花花綠綠的小圖畫，他們上面有的畫著非常漂亮的小魚兒、小花貓，還有畫著非常好看的樓房，啊，連我們的操場上的籃球場也在上面呢！
爺爺告訴我，那不是圖畫，而是郵票。我問爺爺郵票是什麼，爺爺就從他的抽屜裡拿出爸爸寄來的一封信，我發現信封上也有一枚小小的圖畫—噢，說錯了，應該是郵票。這枚郵票上畫著一艘好大的輪船，在波光粼粼的大海上，正向著滿天朝霞的東方駛去。
爺爺告訴我，這是爸爸出差到海島時，坐輪船到上海後給我們寄來的一封信。我說：“不對呀，我聽你給我念這封信時，爸爸說他還在海島，過幾天才去三門峽的啊。”媽媽又給我講了許多關於郵票的知識。啊，沒想到郵票中還有這麼豐富的知識！他不但帶給我們遠方的許多訊息，而且還告訴我們許多信上沒有說出來的訊息。從那時起，我就對小小的郵票產生了濃厚的興趣。
今後，我將繼續努力，沿著一張郵票鋪成的階梯，努力攀登一座座知識的高峰。
【篇九：我和郵票的故事作文400字】
以前，我只知道郵票是用來寄信的，自從上星期學了《羅斯福集郵》後，我才明白集郵可以增長知識，拓寬視野。於是，我開始對集郵產生了興趣。
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同，還特意給我買來一本集郵冊。
我拿著集郵冊迫不及待地在家裡開始“大搜索”。把原來的舊郵票都收集起來，我讓它們舒舒服服地在我的集郵冊裡安家。
星期天，媽媽帶我去郵局買了一些郵票，這些郵票有：8分、1元、5分、2分……不到一個月，集郵冊裡就“住進”了近百枚郵票。
我把這些郵票都分門別類地排列在一起，有：動物類、植物類、歷史文物類、山水風光類。每天一有空，我就會翻開集郵冊來欣賞。
我最喜歡的一張郵票是一隻鳥正在欣賞風景。它上面有一些柳葉，下面有許多小草在微風中搖動。鳥的翅膀是黑白相間的，中間的羽毛是黃色的，頭是白色的，嘴巴是黑色的。鳥的旁邊有一枚紅色的印章，印章旁邊有寫著中國郵政CHINA。這張郵票面值一元錢。
我漸漸地迷上了集郵。如果你想體驗集郵的快樂，如果你想領略郵票的魅力，那就快快行動吧！
我和書的故事作文400字 篇14
國小五年級作文 ,584字我和書的故事拉開序幕的時候，當時我只有5歲。
那時，我總磨著媽媽給我講故事，無論是阿凡提的勇敢機智，還是《一千零一夜》裡那些想象豐富的故事……每本書都令我入迷。媽媽講故事的時候，我經常忘了時間，總是催著媽媽再講一個，再講一個，每次媽媽都講得口乾舌燥。
直到有一天，媽媽說：“寶寶，你也應該自己閱讀了。”為了能看更多的故事，我開始自己看書。這一看就一發不可收拾，從金庸的武俠小說到沈石溪的動物小說，從鄭淵潔的兒童文學讀到嚴謹的美文選集，甚至連《史記》都有所翻閱。書讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當作範文閱讀。這讓我知道，原來寫作最快的途徑就是讀書。
有一段時間，我曾讀書讀得如飢如渴，我利用一切可以利用的時間讀書。我在寫作業寫累了的時候，看幾頁書來緩解疲勞；同學們在自習課上竊竊私語的時候，我卻被書本中精彩的故事情節深深吸引著；同學們下課嬉戲打鬧時，我卻在書本中的美妙世界裡遨遊，與書本中的主人公一同快樂，一同悲傷。
不過，讀書是一把雙刃劍。就拿我來說吧，就那一段，我讀書如痴如醉的時候，上課都控制不住要看書，幸虧老師及時發現，沒收了我好幾本書。這讓我明白，讀課外書應該選擇恰當的時間，不能在任何時刻都讀。
讀書是一件快樂的事情，更是一件持之以恆的事情，我們應該日復一日地堅持下去，享受讀書帶給我們的快樂。
成長的故事作文400字 篇15
國小四年級作文 ,5138字【篇一：成長的故事作文400字】
仲穎怡
每個人都有他的成長的故事，我也不例外。一個原本成績平平的我，竟然在三年級升四年級的時候成績一下子從七十幾分到了九十分！這是怎麼一回事兒呢？下面就來聽我說說這件事吧！
從上學以來，每次練習，我的成績總是不理想。進入三年級下時，我看見班裡越來越多的同學學習成績都在不斷提高！這時的我也暗下決心：這次期末練習時一定要考出好成績！於是，我制定了詳盡的複習計劃：按時完成每天的回家作業；認真做好每課的課後練習；熟背名言、重點段落；遇到不懂的地方及時向老師、同學請教……就這樣，我每天按計劃複習到九點半才上床睡覺，第二天一早就起來晨讀……終於到了期末練習的時刻了，我認真做完卷子後，又仔細地檢查了一遍。交卷的時間到了，我自信滿滿地交了卷。之後的每一天，我都期待著老師報成績。
“小仲，90分！”當我聽到分數的那刻，都感覺自己聽錯了呢！但實際上，我真的是90分，而且是全年級第二名！這是我從來都沒有想過的！
我回家後，爸爸媽媽很開心，說：“繼續加油啊！”“好的，我知道了！”我興奮地點頭說道。
從這件事中，我懂得了一個道理：世上無難事，只要你肯下功夫，並堅持不懈，你一定會取得成功的！
【篇二：成長的故事作文400字】
周妤婷
孝敬長輩，就要從小做起，我要講述的故事就和這有關。
小時候，外公帶我到花鳥市場去買小魚。回到家後，外公說要給我做一個魚缸。說幹就幹，外公開始忙碌起來。雖然魚缸是做成了，但我發現外公的手被玻璃劃了一道口子，傷口很深，殷紅的鮮血從外公的傷口上流出。儘管外公說沒事，可我還是立刻抽了幾張紙巾來堵血，還叫媽媽給外公包紮傷口。看見外公半個手掌被白色的紗布給裹住，我忽然想起了什麼，問媽媽：“媽媽，外公手破了，還怎麼洗澡呢？”“不能洗了呀！”媽媽搖搖頭說：“只能洗腳了呀！”“哦！這樣啊，那我來幫外公洗吧。”我自告奮勇地說。
夜色已深，該上床休息了。原來怕臭的我鼓起勇氣走到淋浴室裡，打了一盆溫水，招呼外公來洗腳。我想：這是我第一次給外公洗腳，我要學著媽媽以前給我洗腳時的樣子，好好給外公洗腳。我用手摸了一下水溫，又找來了一塊毛巾。外公把腳伸入水中，我輕輕捧起水將外公的腳面打溼，再拿毛巾來回擦洗腳，腳趾、腳面、腳心一處都不放過。看著外公腳上的老繭，我心裡就像打翻了五味瓶一樣，五味雜陳。外公為這個家付出了太多。我仔細地把外公的腳擦乾。此時，我已不知什麼是臭了，外公摸摸我的頭誇我長大了。
這就是我的成長故事。
【篇三：成長的故事作文400字】
張逸凡
每個人在成長的過程中都會發生許許多多的故事，我也一樣，有歡樂的、有煩惱的、有驚喜的、有痛苦的……今天，我來講一個我戰勝膽小的故事給你們聽聽吧。
我生來膽子就很小，這個不敢碰，那個不敢玩，遇到什麼事情都要躲在爸媽的身後。爸媽看在眼裡，急在心裡，都說：“這孩子這麼膽小，將來該怎麼自立呢？”於是，他們有意地帶我參加各種活動，鍛鍊我的膽量。
去年夏天，媽媽給我報了一個游泳班，讓我去學游泳，我哭著鬧著不肯走。“我怕水，我怕被淹死！”我大叫著。爸爸不斷地鼓勵我說：“別怕，男孩一定要學會勇敢。”教練也走過來，和顏悅色地對我說：“不要怕，身體放輕鬆，學著青蛙的樣子，手腳動起來，就可以往前遊了。”我聽後，鼓足勇氣，雙手前伸，雙腳後蹬，結果還是沒遊起來，反而嗆了兩口水，咳個不停。我喉嚨疼得難受，想要放棄，但耳邊傳來爸爸“加油！加油！”的鼓勵聲，教練也非常耐心地一步一步教我，我只能咬緊牙關堅持下去。慢慢地，在我和教練共同的努力下，我終於學會了游泳。
學是學會了，但還是不敢去深水區。爸爸說：“只在淺水區遊，不算是真正會游泳，必須去深水區考驗考驗，你有膽量去試一試嗎？”為了不丟面子，我壯著膽子勉強向深水區游去，其實我的心裡還是很緊張的。遊了一會兒，就感覺很累，腳很重，遊不動。我想休息，但雙腳又踩不到底，“怎麼辦呢？”。這個時候，我想：只能靠我自己了，只有堅持到底，才能到達對岸。於是我調整呼吸，奮力地揮動手腳，心中默默唸道：“堅持，再堅持……”終於，我游到了對岸。那一刻，我覺得自己特別了不起。
去年暑假，我不僅學會了游泳，而且還戰勝了膽小。現在想來，我就覺得高興，覺得自己真了不起。
【篇四：成長的故事作文400字】
夏?
每個人在成長的過程中不可能一帆風順的，總做錯過事。在我成長的過程中，最令我後悔的就是這件事——
在我小時候，有著一雙明亮而清澈的眼睛。以前測視力時，總是5。0，一點近視度數都沒有。見到我的人都會說：“這小孩眼睛真亮啊！”
由於連續幾年的視力好，我漸漸看起了電視。每天都要看2—3個小時。再測視力時，仍然沒有退步。正巧，放暑假了，爸媽又給我買了一個ipad，在暑假期間，我每天都沉迷於電視和遊戲中不可自拔。看ipad和電視佔我一天中大部分時間。媽媽、爸爸見了少不得提醒我要注意眼睛，而我不以為然。見了電視、遊戲就邁不開步子，一頭紮了進去，把父母的叮囑早拋之腦後。
就這樣，一個暑假過去了，開學了。正當我坐在位子上時，才猛然發現：我居然看不清黑板上的字跡了，書上的字也不是那麼清晰了。原來，我近視了！
媽媽帶我去新華醫院檢查視力，我果然近視了。那時，我後悔極了。後悔自己為什麼不愛護眼睛，為什麼沉迷於電子產品中……
通過這件事，我懂得了：電子產品再好玩，也要有個度。我們應該愛護眼睛。眼睛是心靈的窗戶，讓眼睛永遠明亮！可惜矯正視力不是一朝一夕的，我明白得太晚了。
【篇五：成長的故事作文400字】
王夏蕾
不知不覺中，我長大了。生活中每天都會發生一些故事。有我探索知識寶庫，有我學習做人的腳印，有成功的喜悅，也有與困難作鬥爭的艱辛。
四年級開學第一天，我就想自己一個人放學回家。可是，我怕狗，見到狗，我就嚇得一動也不敢動，像一根電線杆子。這時，媽媽對我說：“不如你跟同學一起走回來，爸爸在樓下等你唄。”“好呀！”我爽快地答應了。
“叮鈴鈴……”放學鈴聲響了，我早上到校已經跟邵子晨說好了，放學時一起走回去。於是，我和她有說有笑，有時還談論學習呢！把怕狗的事拋到了九霄雲外，偏偏這時候，一隻大狗迎面過來，我嚇得直髮抖。邵子晨也怕狗，我也怕狗，這可怎麼辦？誰知，她只是繞過狗，從大狗身旁走過，一副若無其事的樣子。我也學著她的樣子，繞了過去。
我到家門口了，爸爸卻不見蹤影，我按了好幾遍門鈴，他也沒開。我想：不會出去了吧？我都跟他說好了在門口等我。一個熟悉的身影走過來，是爸爸，他一直在跟蹤我們。爸爸誇我真棒，我心裡美滋滋的。
雖然我現在還有點怕狗，但我敢於自己獨立、自己嘗試了！
【篇六：成長的故事作文400字】
何宇豪
成長是一塊調色盤，調出我的喜怒哀樂；成長是一個魔方，轉出我的心情變化。我覺得成長就是長大的過程。
在我的童年，我做過許多傻事。比如：每次購物都想把超市帶回家；覺得花不香，就把媽媽的香水噴在花上。最讓我們全家哭笑不得的是——那年冬天，我為向日葵取暖。
那年冬天，我準備在家門口種一棵向日葵。我拿出一把鏟子，把泥土翻鬆，接著我把向日葵的小苗插進土裡，再拿出一個噴壺，裝滿水，往小苗上噴了幾下，就高興地回家了。
這時，媽媽過來了，她遞給我一杯熱水，用溫和的聲音對我說：“天氣冷了，喝杯熱水暖和暖和吧。”我接過熱水，喝了一口，感覺全身暖暖的，身上的寒意都被驅走了。晚上，當我鑽進被窩時，心想：我們有暖和的被窩，但是向日葵沒有，它不會被凍死吧？該怎麼辦呢？我突然想到媽媽早上給我的那杯水，於是我趕緊穿好衣服，跑去廚房，把噴壺裝滿熱水，走到向日葵前，發現泥土非常乾燥，向日葵彷彿在對我說：“我太乾了好渴啊，快給我噴點水吧！”於是，我把熱水澆到向日葵上，我看見種向日葵的泥土上還冒著熱氣呢！向日葵淋了水，感覺非常精神。我這才安心地去睡覺了，還驕傲地想：明天早上媽媽一定會誇我的。
第二天早上，媽媽生氣地把我叫醒：“何宇豪！你怎麼回事，昨天向日葵還好好的，今天怎麼就枯了？”我疑惑地回答：“是昨天晚上我怕向日葵冷，所以給它澆了一些熱水。”媽媽被我弄得哭笑不得。
後來我才知道，植物是不能澆熱水的。我還懂得了：植物有自己的生存習慣，人也有自己的生活習慣，做事之前要了解對方的習慣，不然就會好心辦壞事。
這就是我成長的故事之一。
【篇七：成長的故事作文400字】
黃立忠
我本不會下棋，但對爺爺和外公下棋的場景印象深刻，因為每每他們下棋時必定面紅耳赤、爭論不休。所以，我就很好奇：象棋是什麼有趣的遊戲，怎麼下法？竟然可以讓爺爺、外公沉迷一下午，一點兒也不覺得枯燥？
於是我下定決心，學下棋。
我很快學會了下棋基本規則，於是我興致勃勃地要求爺爺每天陪我下棋，我以為我會贏，沒想到，每次下棋都是我輸，真是“高興而下，敗興而散！”一次又一次，我想下棋的興致都快被磨沒了。終於有一天，又一次失敗後，我一生氣，把棋子一撂意氣用事地大叫道：“下棋一點意思也沒有，爺爺，你每次都不讓我贏，我下次再也不來了！”
爺爺好心勸我：“再來一盤，我讓你贏，好不好？”我轉怒為喜。
這一次吵鬧，被正在晾衣服的媽媽盡收眼底，耐心地說：“黃黃，學會下象棋很簡單，但學好下象棋很難。你看爺爺，他很多年前就會下象棋，但依然每天看象棋書，學習下殘局，而你下棋不用腦子去思考，不在失敗中總結教訓，僅僅靠爺爺來讓你贏棋，這樣學棋有意義嗎？”
聽了媽媽的話，我若有所思：好勝心如果僅僅體現在結果上，靠別人讓我獲得的勝利是我真正想要的嗎？
接下去，我仍舊每天邀請爺爺陪我下棋，我會偷偷研究爺爺下棋的招數，翻看學下殘局的書……下棋時我再也不大叫大嚷，爭取勝利的結果。但奇怪的是，一段時間後，我竟真的可以偶爾戰勝爺爺了！
這就是我下棋的故事，也是我成長中的一個小故事！
【篇八：成長的故事作文400字】
羅怡?
有一件事使我懂得了什麼叫“驕兵必敗”。
記得那是一個星期五的晚上，我跟往常一樣去老師家彈琴。剛下過雨，空氣是那麼的清新，燈光是那麼柔和，連路上行人的臉上都掛著愜意的笑容。
到了老師家，我拿出琴書，彈起了《音階與琶音》，我彈得很流利。老師滿意地聽著，指導著，接著是彈演奏級的三首曲子。第一首是《奏鳴曲》，老師說我彈得非常好。接著是彈《山丹丹花開紅豔豔》，老師誇我彈得很流利，我不禁有些洋洋自得：嘿！取得成功竟如此容易。然後是彈第三首考級曲《永恆》，由於我在家裡沒怎麼練過，所以我彈得有些生疏，等我彈完後，覺得老師有點不開心，還皺了皺眉頭。
可是好景不長，當我彈老師給我新增的曲子《軍隊進行曲》時，由於我在家裡根本沒練過，所以我不是忘了這兒，就是忘了那兒，總是彈不好。最後，我越彈越糟糕，越糟糕心裡就越急，我竟手忙腳亂起來。我的頭埋得低低的，恨不得找一條縫鑽進去。奚老師嚴肅地對我說：“小?，你太令我失望了，如果下次再彈不好，那就算了！”我緊咬嘴脣，一言不發，覺得老師的話像針一樣紮在我心上。
我輕輕地哭泣著，這時，奚老師輕輕地嘆了口氣，說：“我再給你一次機會，如果下次再這樣，我們就停課！反正你也不想練了。”
我拖著沉重的腳步回到家，我分析了原因，平時媽媽叫我好好練考級的曲子，我不想彈，就跟媽媽鬧，“自己已經彈得很好了，而且一直練這些真是太無聊了，我不想練！”對爺爺的批評也是毫不在意，其實爺爺是懂音樂的。
“驕兵必敗”，現在嚐到了苦果。從此以後，我每次練琴都是認認真真的。
成長的故事作文400字 篇16
國小三年級作文 ,2756字【篇一：成長的故事作文400字】
汪思宇
在我的成長中，讓我難以忘記的事情就是學游泳。
一次，我在電視看到體育健兒游泳拿了冠軍。當時看他游泳好帥啊，我就很想去學游泳，然後我就跟爸爸媽媽商量了一下，他們非常的贊同。
我是一個有想法就得很快實現的人，在那個決定的週末裡，我就帶著一個大揹包，包裡放著礦泉水，大毛巾，泳衣，潛水鏡，迫不及待的讓爸爸開車送我去游泳館，換好泳衣後立馬下水，媽呀！水好涼呀！緩了好一會，我才下水去，開始我不敢放開梯子，好在爸爸會游泳，在爸爸的幫助下，我學會了憋氣，剛開始的時候經常被嗆到，很痛苦，一度讓我特別恐懼水，產生了想放棄的念頭。在老師和爸爸的鼓勵下，我又堅定了信心。經過刻苦的練習，經過一次次的失敗，我終於學會了游泳。學會以後在水池裡我好像感受到另外一個世界，周圍都是靜悄悄地，藍藍的水裡漂亮極了，隨著我越來越放鬆，又學會了漂浮，那種感覺美妙極了，經過長期的練習，我學會蛙泳。有一天，爸爸說：去裡面遊吧。好啊，我回答道，在裡面看到了1。3米深，1。5米深，1。7米深的水道，隨著我越來越熟練，遊的也越來越深了。
那陣子真是對游泳很感興趣，感覺從開始準備去游泳的東西再到游泳池，是一個特別美好的過程，它讓我有條不紊地準備，興致勃勃地暢遊。不但能鍛鍊身體，還能讓心裡特別快樂，讓我覺得成長的快樂，就是在不停地去嘗試新鮮的事物，哪怕遇到困難也要敞開心扉去嘗試！
【篇二：成長的故事作文400字】
康家碩
每個人在成長的過程中，都會經歷不同的成功與失敗，以及各種挑戰。而在我的成長過程中，使我印象最深的是那次動員大會的發言。
我記得那次是在學校，午休的時候，老師把一張單子給我說：'這張單子是動員大會的發言，到時候，你要站在臺上讀這張單子，老師的這話使我大吃一驚，我心想：就我一個人，讀這張單子呀！
我仔細看了一下單子的內容，感覺很簡單，但是，我很害怕，因為每當有這種活動或者是演講的時候，我都不想上臺，可能就是這種不好的習慣，使我長時間感到害怕吧！但那個時候，前兩個班演講完了以後，我心裡又著急又害怕，眼淚都流了出來，但是，我看到了老師鼓勵的眼神：似乎在說：你行，你是最棒的！
我鼓足勇氣，昂首去上臺。演講過後，同學們給我熱烈的掌聲。從那以後，我再也不怕上臺演講了。
這次的演講，我明白了，人只有跨出第一步，才能邁出第二步，也就是說，做什麼事都要勇於嘗試，只有你克服了這一次，你就不會再害怕反而會做的更好，這就是成長！
【篇三：成長的故事作文400字】
王睿涵
每個人都要經歷一次一次的成長，有失敗也有成功，這就讓我想起來我學騎自行車的經歷。
我7歲時，有一天我和媽媽去植物園遊玩，看到了一個小妹妹在學騎自行車，我就問媽媽：“媽媽那個小女孩在幹嘛呢？”媽媽回答說：“那個小女孩在騎自行車呢。”然後我就在心裡決定我也要學騎自行車，我就對媽媽說：“我也想學騎自行車，可以嗎？”媽媽爽快的答應了我。
又是新的一天開始了，我開始學騎自行車了，我的心情非常激動，因為我要開始學騎自行車了，首先我們要去商場買自行車了，我覺得那才是最激動的一刻，等我們買完自行車，我趕緊跑到車上坐好，等待著回家。
我激動的跑到樓下，等待著學騎自行車，可算是等到這一刻了，我坐在自行車上卻不敢往前登，因為我害怕摔跤，媽媽幫助我騎上自行車，我心驚膽顫的蹬了幾下，媽媽在後面扶著，告訴我：“眼睛向前看，要看清道路。手扶好車把，把握好方向，腳要輕輕蹬，手、眼、腳要一至。”我按照媽媽教的方法練著。開始媽媽在後面扶著，我放心的騎著，心想：有媽媽扶著，我也摔不了。突然，我身子一歪，失去了平衡，摔了下來。原來媽媽悄悄地鬆開了自行車，是要我獨立的練習。我曾經想放棄，可是我卻想起在植物園碰到的小妹妹，她都學會了，我還不會，所以我要比她騎的還要好，接著我就開始騎，不過只能登幾下，可是我每天都練習，摔到了，爬起來……最後我就學會了。
這是我的一次成長，我明白了只要努力就會成功。
【篇四：成長的故事作文400字】
任逸
隨著時間的流逝，每個人都在一點一點的長大，也會一點一點的進步，學會承擔更多的責任。大人有大人的責任，孩子也有孩子需要做的事。我想自己的事情自己獨立完成，這樣也是表示我在慢慢長大。
今年暑假的時候，爸爸媽媽帶我去做了眼睛的全面檢查，發現我的眼睛有點小問題，於是，爸爸媽媽聯絡了一家專業做恢復的機構，每天帶我去做鍛鍊，慢慢的就有效果了。那個機構離我家有點遠，每次媽媽都開車帶我去，差不多路上要20多分鐘的時間，週末的時候，奶奶回家了，我看媽媽又要照顧弟弟，還要安排時間帶我去看眼睛，我覺得媽媽太辛苦了，心裡想著要想個辦法減輕點媽媽的負擔。
我有一次在放學回家路上看到市內的公交站，發現有一個303公交車正好在我家小區門口，可以到做視力恢復的地方，於是，我跟媽媽說，以後週末我都自己坐公交去看眼睛，開始媽媽不同意，擔心不安全。有一個週末，媽媽擰不過我，就陪我坐公交去看眼睛，媽媽覺得我一路上的表現都像大孩子了，後來就放心我週末自己坐公交車出行去看眼睛了，媽媽也不必那麼辛苦了。
通過這件事情，媽媽總說我長大了。其實，我覺得成長約過程就是在不同的時期要做不同的事情，要我們獨立完成的事情會越來越多，所以，從小事做起，自己的事情要自己完成。
【篇五：成長的故事作文400字】
林子茜
每個人的一生都會經歷挫折與坎坷，人生的道路不可能一帆風順，在這條充滿荊棘的人生道路上，會有成功的喜悅，也會有失敗的痛苦。這讓我想起了彈鋼琴。
我學鋼琴快7年了。3歲的時候，我們學校舉行才藝展示。別的小朋友都是八仙過海，各顯神通。我羨慕的讚不絕口，尤其是鋼琴，我當時很驚訝：竟然能用十根手指頭在那麼多琴鍵上彈出如此優美的旋律，於是我決定學習鋼琴。一回到家，我就跟媽媽說我想學鋼琴，媽媽同意了，並且還答應我買一架鋼琴。一開始我學得非常起勁，別的小朋友也經常來我家聽我彈琴。每天都離不開那架鋼琴，時不時就坐在椅子上彈一首。後來，我上了小學，作業也多了，我慢慢覺得鋼琴又枯燥又無聊，一天到晚基本都挨不上那架鋼琴。後來媽媽也發現我對鋼琴亳無興趣了，就帶我去聽鋼琴家的歌曲，她曾說過：未來的成功之路就在你不遠的前方，走，還是不走，取決於你自己。於是我開始重拾我彈鋼琴的信心。在這以後，我又開始努力的學習，現在聽手機上的歌，就可以彈出來歌的旋律。
在這之後，我感到了經過刻苦的努力才能體驗成功的喜悅。愛因斯坦說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”對啊！你昨日的努力，換來的是今日的成功。
我與漢語拼音的故事作文400字 篇17
國小四年級作文 ,5037字【我與漢語拼音的故事】
朱思宇
記得上小學一年級的時候，呂老師教我們漢語拼音。有一次下課前，呂老師佈置了朗讀和寫字作業，回到家以後我就開始寫作業。
我翻開語文課本45頁開始朗讀。當我讀到人的五件“bǎo”的時候，把“bǎo”讀成“dǎo”。媽媽聽到後問我：“思宇，你怎麼把‘bǎo’讀成了‘dǎo’了呀。”我說：“是讀‘dǎo’，不信，你過來看。”媽媽來到我身旁指著“寶”字的拼音說：“思宇，讀一下這個字母‘b’。”我閉著眼睛讀出了“b”。接著媽媽又指著“寶”的拼音說：“再讀一下這個拼音。”我想也沒想地讀了出來。“對呀，現在就讀對了！”媽媽笑著對我說。“對哦，現在我才發現我把‘b’讀成‘d’。”我的臉像煮熟的蝦一樣紅。
過了不久，我把作業全部做完了。休息的時候我拿出了一本《論語》來閱讀。我卻把《論語》的“lún”讀成“lùn”。媽媽聽到了就說：“思宇，這個不讀‘lùn’，讀‘lún’，不信你去查字典。”我一查字典，原來這是個多音字，真的讀“lún”。後來，在老師的指導下，我知道學好漢語拼音的基本要素是拼、讀和寫。首先是拼，要拼得準，這樣才可以打好基礎；其次是讀，要大聲地讀，這樣才可以記得牢；最後是寫，要精確地寫，這樣才可以讓漢語拼音充分發揮其應有的作用。
經過這些“笑話”以後，我更加認真學習，再也沒有出現這樣的情況，學習成績也提高了。我要好好學習漢語拼音，讓漢語拼音伴我一路前行！
【我與漢語拼音的故事】
盧紫琪
在學習生活中，我有一位好朋友，好幫手，它就是漢語拼音。
一開始，我的漢語拼音學的並不好，通常把翹舌音讀成了平舌音，分不清前鼻音和後鼻音。有時把前鼻音讀成了後鼻音，有時把後鼻音讀成了前鼻音，而且有時聲母不分。如：經常把“南瓜”說成“蘭花”，把“蘭花”說成了“南花”。記得有一次，上語文課的時候老師讓我們用“四季”造句子，我勇敢地站起來回答問題說：“二十一世紀是個充滿希望的世紀。”老師趕緊說是“四季”不是“世紀”，是平舌音而不是翹舌音，如桂花樹四季常青的“四季”。從此，老師發現我對漢語拼音掌握的不好，並開始了對我們補課。
從那以後，老師幾乎每天放學後都把我們幾個漢語拼音學的很不好的同學留下來補課。有趣的是老師把漢語拼音的知識給我們編成了兒歌，膾炙人口的兒歌不僅激發了我們的求知慾，也讓我們在輕鬆愉快的氛圍中記住字母的發音和字母的形狀。至今我還記得那些，如“拼音”字母用處比較大，比如看一些沒拼音的書就要用到字典，如果你不認識漢語拼音的話，你就不認識字了。
我們要好好學習漢語拼音，如果我們不學好漢語拼音，我們就不認識字，所以我要好好學習，天天向上。
【我與漢語拼音的故事】
曾曼森
記得我讀一年級時，剛寫和學漢語拼音的時候，總是寫錯和讀錯，發音都發不準，總讀錯字。
記得有一天，老師教我們讀拼音，每天都反覆讀拼音“a、b、c、d、e、f……”覺得很無聊！每次老師帶讀的時候，我都沒有讀。有一天，老師給我們測試練習時，同學們都做得挺好，我卻做得一塌糊塗：b、d都分不好，平舌音變成了翹舌音，翹舌音變成了平舌音，前鼻音和後鼻音也搞混了。
因此我每次考試都不及格，後來老師每天都給我上補習課。有一次，我們又要考試了，我發現我的拼音有進步了。這次，我考了100分。我非常感謝老師對我的補習和關心。
同時，漢語拼音還是課外學習中不可缺少的一部分。記得有一次，我正興致勃勃地看著《皮皮魯傳》這本書，其中有一個字我不認識，我本想囫圇吞棗，簡簡單單的糊弄過去，可又一想，老師不是經常教導我們在學習過程中要精益求精的嗎？今後再遇到這個字就熟悉了。於是，我開啟字典，按照部首查字法，查詢這個字的讀音和解釋。
如果沒有漢語拼音，就不能使我們在語文學習中有提高；如果沒有漢語拼音，我們現在的生活就不會那麼方便。漢語拼音已經成為了我們學習上和日常生活中不可缺少的一部分。
從現在開始，我們一定要更加好好學習漢語拼音，讓漢語拼音伴我們一起成長！
【我與漢語拼音的故事】
劉紫涵
“a—o—e—i—u—ü……”每當我聽見妹妹在背漢語拼音的時候，就會情不自禁地想起我與漢語拼音的故事。
那是一年級開學的第一天，老師拿著一盒五彩繽紛的卡片走進教室。我十分好奇地問：“語文老師，這些花花綠綠的卡片是什麼呀？”“是漢語拼音，它可以幫助我們認字哦！”老師微笑著回答。我心裡想：直接認字不就行了，要這些奇奇怪怪的字母幹嘛？因為我覺得漢語拼音沒多大用處，所以上課也沒怎麼認真去聽。老師看著不愛學拼音的我，非常苦惱。
第二天，語文老師想了一個辦法，她對大家說：“同學們，今天下午我們班要舉辦一個故事會，內容就是講《小蝌蚪找媽媽》，看誰講得最好。因為擔心故事裡有些字你們可能不認識，所以老師選了課本上帶拼音的課文，大家要先利用拼音認字，現在就開始練習一下拼音吧！”“好！”大家都異口同聲地回答。當然，除了我。當時我心裡還在想：這麼好的自習時間，竟然用來讀那個漢……什麼音，不是太浪費時間了嗎？
到了下午，班級故事會開始了。為了讓我上來講故事，老師故意提高嗓門宣佈說：“誰講的最好，老師就獎勵一塊巧克力。”“巧克力？”一提到好吃的，我這個“小吃貨”就兩眼冒金光，我從椅子上一躍而起，爭先恐後地舉手說：“我先來！我先來！”“好，就讓劉紫涵同學先來！”老師說。我一本正經地翻開書本，大聲讀了起來：“從前，有……這個字怎麼讀？”“拼音！”老師偷偷笑著提醒我。我心裡想：這下完了，這個字的拼音怎麼拼啊？老師上課講拼音，我根本沒有聽。算了，不會讀的就跳過吧！“從前，有……荷……荷葉在水裡遊……青蛙……在……在天上飛……”。我又支支吾吾地開始讀了起來。“老師，劉紫涵讀的故事我們聽不懂。”這時，有個同學小聲地對老師說。老師聽了那位同學的話，笑了笑說：“劉紫涵同學，你先回去吧！”我愁眉苦臉地回到座位上，老師又問：“是誰說沒有拼音也能認字的呀？”“是我。”我不好意思地摸摸頭，回答道，“我現在才知道，漢語拼音字母原來那麼重要。”老師接著問：“所以呢？”“我以後再也不會這樣了。”我紅著臉回答說。“這樣就對了。”老師微笑著說。從那以後，我就專心致志地聽老師講課了。
現在，我已經上四年級了。但每次想起這件與漢語拼音有關的事，還是會覺得很好笑。不過，這件事讓我明白了一個道理：做什麼、學什麼都要認真對待，不能輕視。
這就是我與漢語拼音的故事。
【我與漢語拼音的故事】
謝嘉航
開學第一週，老師讓我們談談自己的暑假趣事，同學們都說得眉飛色舞。有的同學說和家人去旅遊最讓他高興，有的同學說學會了游泳是自己最大的收穫，有的同學說參加舞蹈大賽後得到了很大的鍛鍊……而我暑假當中最大的成就是教小表弟學漢語拼音。
小表弟即將幼升小，小姨讓我教小表弟學拼音，我想閒著也是閒著，學習之餘還有小表弟陪我玩，我也不至於太無聊，這是一舉兩得的事情，於是我欣然接受了這個任務。頭幾天小表弟的學習熱情還是很高漲的，學起來也很有效率。幾天過後，隨著熱情的消退和難度的加大，表弟變著法子地逃避學習，甚至鬧著不學了。面對他厭學的情緒，我束手無策。媽媽看出了我的苦惱，笑著摸摸我的頭對我說：“這小老師現在就要打退堂鼓了？難道你忘記了你一年級的時候是怎麼學拼音了嗎？”媽媽的這句話，把我的思緒拉回了四年前。
記得一年級剛開始學漢語拼音的時候，我也像小表弟畏難情緒很嚴重。我分不清楚什麼母音、子音、前鼻音、後鼻音。每天看著語文老師拿著課本進來上課我都很焦躁，每一節語文課都是痛苦的煎熬。第一學期期末考試的成績出來後媽媽意識到問題的嚴重性，一向要強的我決定利用寒假的時間學習漢語拼音，還請媽媽為我報了補習班。經過老師的苦心教導和自我的努力，我能分清漢語拼音的種類了，任它怎樣組合我都可以正確拼讀。慢慢地，我不再依賴媽媽給我講繪本，自己也能拿起繪本，讀懂繪本中的內容。如今我已經四年級了，我能用拼音查字法查詢字典，我變得熱愛語文，我的成績優良，普通話發音標準，在家裡我做起了父母和爺爺奶奶的普通話小老師。
學漢語拼音正如老師常常告訴我們的“萬事開頭難”，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我將我的故事寫下來與大家分享，希望能對有需要的同學們有所幫助，大家一起學好漢語拼音，說好普通話，做個文明人。
【我與漢語拼音的故事】
林港澳
記得我還沒上幼兒園，我就跟媽媽念起了“a”、“o”、“e”。媽媽常常罵我說：“兒子，學好拼音才能讀漢語。”我心想拼音可是語文學習的第一道基本功啊！
我現在逐漸長大了，我現在對書上的拼音更重視了，因為我現在已經高年級了，書上的拼音少之又少，我現在一定學好拼音，我以前都不在乎拼音，我對他們的看法慢慢改變了。
我記得有一次考語文的時候，我第一道題是看拼音寫詞語，然後我把“ei”看成了“ie”，緊張地做了下一題，老師批改完試卷發下來的時候，我後悔萬分，這事情過後我再也不敢對拼音不重視了。漢語拼音還是學習中不可缺少的一部分。有一次，我正興致勃勃地看著《中華上下五千年》這本書，書中有一個字我不認識，本來簡簡單單地糊弄過去了，我又機智一想老師不是說不會的字查字典嗎？於是，我打開了字典按照部首查字法，查到了這個字的讀音和解釋。
漢語拼音還是課外學習中不可缺少的，現在都21世紀了，家家都有電腦，電腦也被稱為計算機，計算機可以上網聊天、聽音樂、玩遊戲等，星期六我在玩電腦，爸爸說：“不要玩電腦了吧，這樣下去早晚你的眼睛會壞的。”我聽了爸爸的話，爸爸又把輸入模式調成了拼音輸入法，爸爸告訴我只要學拼音輸入法就可以，我半信半疑，按照爸爸的所說拼了起來。果然，當我輸入拼音時同一個讀音的字便會琳琅滿目地出現在我的面前。學完打字後，我覺得家裡多了個電腦還真方便，在網上交了很多新朋友，發了電子郵件給遠方的親人。
我從現在開始，我們一定要更加好好學習漢語拼音，讓漢語拼音伴我們一路同行！
我與書的故事作文400字 篇18
國小四年級作文 ,1771字【我與書的故事】
胡淇?
書是我們最好的朋友，我看過一本叫《格林童話》的書。
裡面的內容非常精彩，有一個叫《大拇指》的故事非常搞笑。裡面有一個叫大拇指的主人公，有一次它被兩個陌生人買走了，他讓爸爸媽媽不要擔心，自己會回來的。就這樣他到了農場，他悄悄地從陌生人的帽子裡溜走了，在草地上睡著了，他就被牛吃了，沒過幾天，這頭牛的主人就把牛殺了，最後大拇指終於出來了，他和他的爸爸媽媽過上了幸福的生活。故事內容太精彩了，看到這裡時，我爸叫我去睡覺，我就假裝聽見了，因為這本書的內容太精彩，我看著看著就不知不覺地睡著了，第二天早晨起來，我發現書在我的臉上。我想：為什麼我的書在我的臉上？我把昨天的事情忘得一乾二淨了。
我又拿起書看了起來，我看了半個小時媽媽才起來，對我說：”都八點了，還不上寫字課。“這時我才想起來，我還要上課。
這就是我和書的故事，從書中我學到了很多知識，讀書讓我增長了見識，我也很快樂。
【我與書的故事】
賀瑞希
人們都說書是進步的階梯。我也認同，今天我就給你們講一下我讀書的故事吧！我讀過的書有《海底兩萬裡》、《狼王夢》、《象王》……
記得有一天，媽媽給我買了一本書叫《狼國女王》的書，我就特別喜歡看這本書。所以我就打算晚上偷偷的看書。晚上，大人們睡著了，我就悄悄的拿起了書，看著看著，我就不知不覺的閉上了眼睛。
早上，我醒來了，溫暖的陽光照著我，我覺得太舒服了。媽媽來了，對我說：“你真是一個小書蟲。”
還有一次，下午放學之後，我來到了圖書館，在圖書館裡看書，看著看著，都看了一個小時了，還在那看，當我看到如痴如醉的時候，管理員對我說：“要關門了，趕緊回家吧！”我不捨得離開了。我走到家的時候，飯已經做好了，媽媽著急的問我：“你去哪兒了？”我回答：“我去看書了。”媽媽說：“那就好，沒出什麼事情，但要遵守時間。”
我覺得書也可以讓我們懂得道理。
【我與書的故事】
劉雨涵
“讀書百遍，其義自見。”我家的書有很多很多，有《小公主》、《安徒生童話》、《格林童話》、《魯濱遜魯濱孫漂流記》……
我很喜歡看書。有一次，媽媽給我買了一本《格林童話》。我一吃完晚飯，就拿著書看了起來，一看就是一小時。天色已晚，媽媽讓我趕緊準備睡覺，我說：“我再看一會兒，馬上就來。”沒想到一看就入迷了。已經十點了，媽媽怒氣衝衝的向我走過來，厲聲說道：“都什麼時候了，你還在那裡看書。”我說：“這才幾點，再看一小會兒。”媽媽說：“已經十點多了，不行。”我一聽，趕快睡覺了。
記得還有一次，家裡的食用油用完了，媽媽給了我七十元錢去買食用油，我還是在看書。媽媽見我遲遲沒動，還沒有去買，就把我最心愛的玩具收走了，媽媽說：“你趕快把食用油買回家，我才能把書還給你。”我走在路上在想書中的事，結果買成了麵條，媽媽大聲的對我說：“買食用油，不是麵條。”這一次去買，終於買對了。
讀書使我快樂，讀書伴我成長，讀書使我增長見識，我愛讀書。
【我與書的故事】
胡譯文
我有很多的朋友，但我最好的朋友是：《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《稻草人》……
小時候，我最不喜歡讀書了，因為我覺得讀書太沒意思了，而且還是浪費時間。
但有一次，我看見姐姐拿自己的零花錢去買了好幾本漫畫書，並且半小時就看完一本，還看得津津有味。於是我問道，書真的有這麼好看：是呀。”姐姐回答道：“你也可以拿自己的零花錢去買幾本。”說完，便看起了她的書。於是，我也拿了我的零花錢去買吃了一本故事書。
還有一次，奶奶對我說：“把你的那些舊書都扔了吧。”我大聲的說道：“不要，我不要。”說完，我就把書偷偷的藏在我的衣櫃裡面，心想：奶奶這下肯定找不到。
書使我快樂，伴我成長，還能提高我的寫作水平，我最喜歡讀書。
我家的故事作文400字 篇19
國小五年級作文 ,1460字【我家的故事】
劉宇軒
我家的故事有好多好多，就像葡萄架上的葡萄一樣，有的顏色鮮豔，有的香味濃郁，今天我就挑出最好看最好吃的那顆給大家品嚐。
每天一大早，我還在夢裡飛翔的時候，就聽見媽媽機關槍似的聲音：“快起床，快起床，遲到了！”我揉了揉眼睛，似醒非醒地看了下鬧鐘，才六點：“媽媽，我再睡五分鐘吧！”當我又要進入夢鄉的時候，機關槍再次射來：“怎麼還不起來，遲到了！”“知道啦，我就起床！”轉眼間我又倒在了床上，媽媽的機關槍第三次向我射來……
到了晚上，遙控器爭奪賽開始了，參賽選手自然是老爸和老媽。首先由老爸掌握遙控器，正當老爸看中國就歌聲看得起勁時，二號選手老媽出場了。突然，老媽以迅雷不及掩耳之勢，一下子奪到遙控器，立馬換到韓劇，過下老爸可不甘心了，立刻展開攻勢準備搶奪，誰料老媽早有準備，把遙控器藏到了背後，老爸只好使出一招——用他那巨人般的身體築起一牆，遙控器剎那失靈了……當老媽再次搶到遙控器時，她最愛的韓劇已經結束了，老媽氣得把遙控器一摔，轉身回了房間。
這就是我家的故事，雖然很平凡，但我卻如此愛它，我愛我家。
【我家的故事】
宋星樹
家有小妹，雞犬不寧！
我的小妹還不足三歲，一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子下配著一張“櫻桃小口”，看上去可愛極了。可你千萬不能被她的外表所迷惑，我對她的評語是：“狡猾！十分狡猾！”
這不，我放學剛到家，她又舉著小拳頭衝了過來。我不在意她的“攻擊”，但我在意媽媽責備的眼神，因為她老是說我“欺負”小妹。哎，我“欺負”妹妹……所以，我二話不說，撒腿就跑。惹不起我還躲不起嘛，“好男不和女鬥”，讓你一次又何妨。可小妹卻不罷休，嗷嗷叫著追著我滿屋跑。我沒辦法，只好衝進臥室將門反鎖，“小惡魔”被關在了外面。我放下書包，喘口氣，靜等了一會兒，側耳傾聽，發現外面沒有動靜了。哈。“警報解除”。我小心翼翼地打開了門，突然發現小妹就站在門口，手中居然還拿著一根小棍子。她奸笑了一聲，對我衝了過來。我無奈，只好隨手搶過棍子，順手在她屁股上輕敲了一下，誰知，她竟然說：“我去告訴媽媽，哼！”然後，她一隻手捂著屁股，一隻手抹著眼睛，小嘴一張，“哇……媽媽，哥哥打我！他打我！”看著她的淚眼，我目瞪口呆，這……這是傳說中的“影后”嗎？剛才興高采烈，一轉眼就淚眼婆娑，我服了。
媽媽走了過來，看著抱著媽媽的大腿，一邊抹眼淚，一邊向我偷笑的小妹，我已深深地無語，徹底地被打敗了。
媽媽輕拍了小妹一下，嗔道“別裝了！我都看見了，不許對哥哥使壞，快讓哥哥安靜地寫作業。”
啊！母親大人，您是英明的，是神武的，是無所不知的！您是偉大的母親！
坐在書桌前，我的耳邊還回想著媽媽的教誨：“你是哥哥，你要護著小妹，不要老欺負她！”想想我就一頭冷汗。她才三歲不到啊，我家的這種“欺負”的故事還要延續多久呢？
照片裡的故事300字作文 篇20
國小三年級作文 ,2396字【篇一：照片裡的故事】
姬晨賀
我有許多照片，但我最喜歡的還是一直掛在我家客廳的那張照片，那是我剛出生四個月時拍的，如果想知道這張照片的故事，請聽我慢慢說給你吧。
照片上的我當時很小，但是我很乖很聽話。那天我爺爺過生日，他把我抱在懷裡，我哥哥那時才五歲，他戴著我爺爺的生日帽，也被我爺爺抱在懷裡。爺爺笑眯眯地的。那時，爺爺把我抱著在老家轉來轉去，給我講這是什麼那是什麼，聽著聽著小小的我就睡著了，爺爺還給我蓋好被子，睡醒後爺爺又抱著我去村子裡玩，我們三個先去了超市，爺爺給我和哥哥買了好多玩具，接著又帶著我們去玩。因為我太小不懂事，不知道村子裡有什麼東西，我就會好奇地左看看右瞧瞧，看著好多我沒看到過的事物。我們轉完回到家裡時，我大媽已經來了，爺爺把我抱上車，大媽把我和哥哥接回戶縣了。
這張照片雖然有些陳舊了，但我還是很喜歡，照片裡的故事是我長大後爺爺講給我聽的，照片裡有我小時候的許多回憶，我要好好珍藏它。
【篇二：照片裡的故事】
李依奇
我的照片有很多很多，我最喜歡的卻是這一張，那是去年過生日時在照相館拍的。
那天，我們在家裡吃完飯，媽媽說：“今天是你的生日，我們去照相館給你拍張照片做個紀念吧。”我說：“太好了。”於是我和媽媽一起來到一家照相館。
走進照相館，阿姨笑眯眯地說：“你要擺一個好看的造型。”我心裡當時有點緊張，不知所措，也不知道怎麼擺好看的造型了，我擺了很多造型，都不好看，也不自然。這時媽媽說：“別怕，放自信點。”好吧，聽到媽媽這樣一說，我放鬆自己的心情了，便擺了一個很隨便的動作，咦，旁邊照相的阿姨連忙說：“好，好，別動！”就這樣一聲‘咔嚓’她幫我照好了。我走過去一看，覺得自己很帥氣，感覺也很棒。同時我的心裡也美滋滋的，真像是吃了蜂蜜一樣的甜。
我回到家裡後，我想我要好好地儲存好這張照片。這真是媽媽送給我的一張特別的生日禮物啊。
【篇三：照片裡的故事】
趙佳輝
我有一本相簿，其中有一張照片，每當我看到它的時候，心裡總是充滿了春天的陽光。
一個星期天，媽媽說要帶我去一個叫雨花齋的地方做義工。我不知道什麼是義工。媽媽就邊走邊給我講解。那是一家素食餐廳，任何人吃飯不用交錢，工作人員也都是義工，媽媽讓我感受一下那種溫暖的氛圍。
很快我們就到了雨花齋。一位慈祥的老爺爺接待了我們。並且給我們安排了工作。我當一個小小的門迎，媽媽是盛飯的服務員，我和一些大哥哥大姐姐站到門口，很禮貌地鞠躬迎接前來吃素食的老人們。我們面帶微笑彬彬有禮地迎接著每一位到來的老人。在不經意間我被媽媽用手機拍下了這美好的瞬間。吃完飯，大家就開始打掃衛生。我看見大家都很忙碌，於是我也拿起小掃?幫大人一起做起來。
我在雨花齋這裡學到了很多知識。爺爺們在總結會上誇我，說我這麼小就知道感恩。所以我以後要經常來這裡，為這些老人們服務，讓他們在這裡能感受到家一般的溫暖。
【篇四：照片裡的故事】
謝宇晨
翻開相簿，我看到前幾天爸爸給我拍的一張照片，難忘的那一幕出現在眼前……
今年國慶節，爸爸帶我去秦嶺植物園玩。我們參觀了好多我不認識的植物，學到了很多關於植物的知識。最後我們來到動物區，我看見了兩匹馬停在一片綠綠的草地上。其中一匹馬頭上有根好玩的大辮子，還戴著一朵超級大的紅花。爸爸讓我去騎一下那匹馬，可是我又興奮又害怕，我怕馬一搖晃把我摔下來。但經過爸爸的鼓勵，我下定決心，穿上了防護服，勇敢地騎上去了。這是我第一次騎馬，所以我的心裡還是非常緊張，我想要是我掉下來怎麼辦？開始我坐不穩，但是後來我越騎越好了，連圍觀的人都給我鼓掌了。小馬奔跑在綠色的草地上，我就像飛馳在綠色的海洋上，感覺棒極了！這照片就是工作人員幫我拍下來的。我永遠忘不了第一次騎馬的經歷了。
通過這次嘗試，我懂得很多事都要自己去勇敢地實踐，才能取得進步。
【篇五：照片裡的故事】
王奧博
在我的相簿裡，有許許多多的照片，照片上的我有的充滿歡樂，有的表情是無比激動……其中一張照片令我終身難忘。
這張照片是我上一年級放暑假時候，媽媽和姑姑帶著我和哥哥姐姐一起去山裡遊玩拍的。那幾天天氣特別熱，我們帶上游泳圈一路上說說笑笑，看著山青水秀，路邊全是連綿起伏的青山，我們的心情也快樂無比。不一會兒到了目的地。
這裡的水真讓人覺得好似神仙般的享受。來這裡的玩水的人好多好多，有的玩沙子，有的撿貝殼，還有的穿著五顏六色的泳衣在水裡嬉戲。我們找到一塊水不太深的地方，我和哥哥脫了衣服，拿上了游泳圈下了水。水好涼快啊！水很清，清澈見底，水裡還有小蝌蚪也在游來游去。我和哥哥一起打起了水仗，比賽誰遊得快，我們玩得開心極了，在我們不注意的時候，媽媽拿起手機給我們留下了這一刻，幫我們留下了永遠的記憶。也記錄了童年時光快樂的這一瞬間。
每當我看到這張照片，我總會不由自主地笑起來，那青山綠水，那和家人在一起的幸福快樂的時刻，使人終身難忘。
【篇六：照片裡的故事】
溫皓然
我的相簿裡儲存著我許多的照片。有我出生時的照片，有我上幼兒園時的照片，還有我外出旅遊時的照片，其中有一張照片最令我印象深刻。
這張照片是在青島拍的。中間的是我，左邊是李澤楠哥哥，右邊是張行健哥哥。
那天早晨，天氣晴朗，媽媽帶我們去海邊的沙灘玩。我們來到沙灘上時太陽已經出來了，我們看到很多人在撿貝殼。我們也加入這支隊伍中，我們還進行撿貝殼比賽。我們一個個低著腦袋，彷彿都在尋找金銀財寶一樣地認真。我撿到了許多漂亮的貝殼，我還準備抓一隻小螃蟹，它好像發現我似的，鑽到一塊石頭底下躲起來了。真是一個調皮的小螃蟹。
雖然這些時光都過去了，但只要我翻開相簿，這些事情彷彿剛發生過一樣。