生活中的奧祕相關作文20篇

生活中的奧祕篇1

國小三年級作文 ,517字

一天晚飯過後，我心血來潮地想幫爸媽洗碗。爸媽欣然同意，我推著他們到客廳說：“你們在這等我勝利的好訊息吧”。準備大展身手的我，繫上圍裙全副武裝地走進了廚房。

一進廚房來到水池邊，我就拿起一個碗，然後放在水龍頭下就衝，衝了幾下沒變化，就又放了點洗潔精，雖然我很努力，但是事與願違—我一個地方反覆搽拭好多遍才幹淨。這下我可有點急了，心想，照這樣下去這些碗要洗到明天早上呀！不行，得想個辦法，於是我又多放了些洗潔精，但效果不大。這時爸媽在客廳大聲說：“兒子，不行就算了吧，放在那一會我們洗。”

聽到這話我可真急了，急得滿頭大汗，正當我用手去擦汗時，一不小心猛地碰了下水龍頭的把手，竟然將熱水開關打開了，瞬間有一股熱流順著水龍頭流下來，於是我便藉著熱水放上洗潔精接著洗。一洗效果果然好，碗筷上的油漬很輕鬆地就被洗乾淨了。我也很快地洗完了碗筷，同時得到了爸媽的表揚。事後，我一直疑惑，為什麼熱水這麼好洗呢？是不是熱水可以洗油，又可以分離碗筷上的油？我帶著疑問百度了一下，上面說：油的溶點比較高，可在達到一定溫度時將油溶解。果然如此，一切問題迎刃而解。

我以後也要像今天一樣，多觀察生活，多發現生活中的小竅門，這樣做起事來才會事半功倍。

生活中的奧祕篇2

國小五年級作文 ,758字

有趣的作文課又開始了。

課上，鍾老師說：“同學們，今天我們來尋找一位神奇的大力士，看誰最先找到它？”

大力士？誰呢？螞蟻還是大象，西遊記裡的巨力神？猜不著，我們還是拭目以待吧。

同學們看著老師在講臺上擺弄著：有一個大水盆、三隻玻璃杯，還有一包彩色紙。這與大力士有關嗎，哪跟哪？鍾老師就喜歡故弄懸虛。

試驗開始了，老師將杯子盛滿一杯水，放在桌邊備用，取出一張綠色的卡紙，向同學們亮亮卡紙，說：“認真觀察，注意每個細節，有一位大力士即將光臨！”

“在哪？怎麼我沒發現！”

“不會是‘皇帝的新裝’來了，只有聰明的人才能看見吧！”

“老師，你在吹牛吧！”

同學們面面相覷，紛紛議論起來。

“大力士馬上出現了，對了，還有一個關鍵的環節！”鍾老師一邊應付麻雀一樣嘰嘰喳喳的我們，一邊從口袋裡掏東西。老師掏出一小包，從裡面取出什麼？哦，是繡花針！它就是大力士嗎？

老師叫了一位同學上來當助手，叫助手雙手拉平卡紙，他在紙上扎小孔。一紮二扎三紮……數不清紮了多少下。卡紙被針紮成了馬蜂窩。老師將卡紙豎放在我們眼前，透過小孔，我們可以看到電腦螢幕的光芒。

只見老師將扎滿孔的卡紙平貼在水杯上，用手掌壓住，端起水杯，以迅雷掩耳之勢將水杯翻倒過來，托住水杯的手掌慢慢移開。神奇的一幕出現了：倒立的水杯滴水不漏，卡紙像磁帖一樣緊緊的粘住水面。這是怎麼回事？

老師說：“同學們，注意看，有一位大力士在暗中幫忙呢，誰最先發現它！”

“是卡紙托住了水，它就是大力士吧。”我大聲說。

“不對吧，卡紙上紮了孔，應該不是。”老師反問我們。

“老師，到底是什麼原因，快說吧！”城瑋同學有點急不可待了。

老師笑著對我們說：“是我們神祕的老朋友—空氣，它在暗中助力！這是大氣壓強起了作用。”

哦，原來如此，生活中的奧祕還有很多，等著我們繼續去探索。

走進亞林所，發現生活中的奧祕篇3

國小四年級作文 ,713字

星期日，我們去參加了郁達夫文學院組織的“走進亞林所，瞭解植物育種奧祕”的活動，這也是我第二次參加郁達夫文學院的活動。

我們集合的地點就在亞林所，那裡有一面鮮豔的五星紅旗在向我們招手。亞林所是一個研究植物奧祕的機構，小時候爸爸經常帶我來這兒散步，爸爸常說這裡的空氣格外好，因為這裡植物很多。而我們今天的主題就是了解植物育種的奧祕。

首先，我們到三樓聽了講座，由於我的座位比較靠後，所以我聽的不是很清楚，但是我依然聽到了一個十分令我驚訝的資訊──美國的玉米90%都是轉基因的，於是在我的腦海裡立馬出現了一個大大的問號──轉基因到底是好還是不好呢？講座之後我們就去八樓做了實驗。啊，這就是我最感興趣的環節之一了！我做了兩個實驗，第一個是用顯微鏡觀察物體。雖然今天是我第二次看到顯微鏡，但我依然覺得它非常的神奇！我們肉眼看不到的東西，它卻能看得一清二楚，比如：細菌、細胞等。我這次觀察到的是一顆小草，它在顯微鏡下呈現出很多綠色的小圓點，像極了乳酪，這是不是很神奇？第二個實驗是把氮液裡的冰塊磨成粉。而第二個實驗遠遠超過第一個好玩呢！今天也是我第二次見到氮液，第一次是在奧特萊斯的美食節上看到的。當時我就被一個大鍋裡的煙霧深深的吸引住了，更讓我覺得神奇的是，那些煙霧竟然是從冰淇淋上冒出來的！當我捧著冰淇淋的時候，拿著一看，哎？怎麼還冒著熱氣呢？這樣不是會很燙嗎？可我吃的時候卻發現，啊！涼涼的！難怪售貨員在吆喝著“煙霧冰淇淋”呢！當時的我並不知道，那“煙霧”居然是今天我所看到的氮液。而今天實驗中的液氮是裝在一個盒子裡，看起來如同仙境一般，還像一層層軟綿綿的棉花糖。

這次活動真是讓我收穫滿滿呢！原來我們的生活中藏著這麼多科學奧祕啊！

我發現了生活中的奧祕篇4

國小三年級作文 ,542字

老師說今天要做一個實驗，我滿腦子都是問號：要做什麼實驗呢？老師在黑板上寫著“吹不滅的火苗”，我心想：火苗怎麼會吹不滅呢？難道真能吹不滅嗎？不管了，趕緊去做實驗吧！

這個實驗要準備三個道具，分別是打火機、紙、膠帶。我按了一下打火機的按鈕，火苗一下子就跳了出來，我嚇了一大跳，以為著火了呢！真是好險啊！老師把紙捲成喇叭形，用膠帶把邊緣粘住，就好像帽子，還像望遠鏡、火炬。我想，捲成這樣幹什麼呀？不會要當管道吧？

原來要吹火苗，小力士開始吹火苗了，他深吸一口氣，吹了兩次後，才把小火苗吹滅。我們班的同學興奮起來，大家躍躍欲試。老師把火苗拿遠了，小力士費了好大的力氣也沒有將火苗吹滅，火苗好像在說：“吹不滅！吹不滅！”我想這樣下去永遠也吹不滅。就在這時，小力士鼓足了力氣，一口氣把火苗吹滅了，我們又開始興奮起來。

小不點來吹了，她輕輕一吹，火苗就敗下陣來了。我們興奮地鼓起掌來。後來，我發現她把“火炬”拿反了，難怪那麼容易吹滅呢！

為什麼小不點能輕鬆吹滅火苗呢？因為將“喇叭”的小頭對準火苗，氣流比較集中；而將大頭對準火苗時，氣流就分散了，因此不容易吹滅。

生活中有好多奧祕，正等你去發現呢！

生活中的奧祕篇5

國小三年級作文 ,544字

我們都知道，火苗輕輕一吹就滅了，可今天上課時，老師說：“今天我要做一個實驗，叫做‘吹不滅的火苗’。”我聽了一頭霧水，心想：難道火苗被施了魔法？好神奇啊！

要做這個實驗必須要有一個打火機和一張紙，老師把這張平整的紙捲成漏斗形，用膠帶粘起來，看起來像圓柱形，又像冰淇淋甜筒，還像望遠鏡。

接下來第一個就是我來上臺實驗，我想：這麼小的火苗根本不是我的對手。我拿起漏斗，把漏斗的大頭對準火苗，向前深吹了一口氣。我的眼睛瞪得大大的，嘴不停地吐氣，臉蛋通紅。可不論怎麼樣，就是吹不滅，火苗左搖右擺，好像得意地在跳舞。難道火苗真的被施魔法了？

下面來吹的是王梓暄，我很疑惑，因為我這個大力士都吹不滅，她那個小女生怎麼可能吹得滅？

王梓暄拿起漏斗，用小頭對準火苗，她深吸一口氣吹向火苗，她的眼睛瞪得大大的，嘴巴在那兒輕輕地吹氣。結果，王梓暄輕輕一吹，火苗就滅了，我想是不是火苗又施了魔法，只聽她的話？

為什麼大力士吹不滅火苗，小不點卻能吹滅，因為漏斗的大頭對著火苗，吹出來的氣流會分散到四面八方，所以吹不滅火苗。而漏斗的小頭對著火苗，氣流在小頭時會匯聚在一起，所以能吹滅火苗。

通過這個實驗我知道了：世界充滿了奧祕，我們要善於動腦筋，才能解決這些奧祕。

生活中的奧祕篇6

國小五年級作文 ,781字

生活中隱藏著不計其數的科學知識，只要我們善於觀察，勤思考，就會發現這些有趣的知識。

今天是星期六，上午得去補習班上課，我一大早就開始忙碌起來，由於我起得比較晚，來不及吃早飯，媽媽就給我煮了幾個雞蛋充飢。

不一會兒，雞蛋就煮好了。媽媽將幾個散發著香氣的雞蛋端給我。我肚子裡的“饞蟲”頓時被驚醒了。在“饞蟲”的指揮下。我不管冷熱地飛快剝著雞蛋。可剝了很長時間，我也沒能剝好一個雞蛋。此時，我的肚子“咕——咕”地跟我鬧革命，看著兩個香噴噴的雞蛋不能吃，我也只能乾著急。

媽媽看到後走過來微笑地對我說：“傻孩子，雞蛋不好剝吧？讓我來幫你剝吧。”說著她拿起兩個雞蛋走進廚房。幾分鐘後，她像變戲法似的拿出兩個白白光滑的雞蛋。我饞得口水直流，也不管三七二十一就狼吞虎嚥地吃起來，邊吃邊說：“嗯……真好吃，謝謝媽媽！”吃完後，我正要問媽媽如何剝得這麼完整的雞蛋時，媽媽好像看出了我的心思，笑著告訴我：“剝雞蛋時可以用涼水沖洗一遍或在鹽水裡泡一會兒。因為蛋清與蛋殼中間會有一層薄膜，而煮熟的蛋殼會依附在薄膜上，所以把煮熟的雞蛋放進冷水裡，受到熱脹冷縮後蛋清會與蛋殼上的薄膜分離。剝雞蛋時會連膜帶殼同時剝離，這樣既方便又省事。”

我聽完後忍不住想自己動手試一試，心動不如行動，我拿起另一個雞蛋照媽媽說得那樣用涼水泡了一會兒。果真剝的雞蛋既完整又快。我高興地眉飛色舞，稱讚道：“哇，真是太神奇了！謝謝！您讓我學到了新的知識。”

經過剝雞蛋這件不起眼的小事，我知道了生活中有許多有趣的知識，只要我們善於觀察和思考，就會發現它們，為自己的知識寶庫增添一份新的色彩。

生活中的奧祕篇7

國小五年級作文 ,542字

暑假期間，媽媽帶我去姥姥家，我可開心了，因為我可以去看我的小菜園子啦！

姥姥的家在鄉下，不太大的院子裡，有一塊空地，是姥姥留著種菜的，一到春天姥姥就把菜地澆透水，然後把雞糞豬肥拌勻撒在地裡，再翻地，播種。沒過多久，各種各樣的菜苗歡歡喜喜地露出了小腦袋。這時姥姥一邊鬆土，一邊放著錄音機聽歌曲，還把音量調的老高。我不耐煩了，正要去關，姥姥吆喊道；不要關了，小苗苗也在聽音樂了，你看！這些小傢伙這幾天長得多快呀！

姥姥的話讓我很納悶，我回到家，特意上網查了資料，原來不只是瓜果，很多植物都喜歡聽音樂呢！貝多芬的音樂可以使枯萎的玫瑰或乾癟的小紅蘿蔔重新水靈起來。在相同的條件下，聽了音樂的含羞草比沒聽的要高一倍多。而且葉和刺長得滿滿的。番茄聽了音樂後，長得又大又甜。玉米和大豆聽了《藍色多瑙果河》這首樂曲後，果實長得很飽滿……

查了資料後，我迫不及待地讓媽媽帶我去姥姥家，還特意帶了生菜白菜的種子。我們找了一塊空地，撒下種子，定時澆水施肥，期待它早日生根發芽，期間還請姥姥定時給播放古典音樂。而後的每個星期我都會到姥姥家看我的小菜園。果然，這些蔬菜長得非常好，比鄰居家的蔥綠茂盛呢！

我開心極了。

大千世界，無奇不有。讓我們一起來探索，一定會發現更多的奧祕。

生活中的奧祕篇8

國小四年級作文 ,744字

我發現金尾魚不眨眼

在我們平時的生活中，每一個動物都會有自己的奧祕，魚當然也是有的，你們猜猜魚有什麼奧祕呢？哈哈，那就是——魚是無法眨眼睛的。

記得那一天，媽媽買回來兩條金尾魚，一條是金色的，一條是黑白相間的，好奇的我就馬上趴在魚缸的前面開始觀察這兩條金尾魚。它們的身體大大的，肚子又圓又大又鼓，就像一個圓溜溜的乒乓球，眼睛圓圓的，瞪起來看像一個小燈泡，嘴巴一張一合，時不時得吐出幾個小泡泡，美麗極了。看著，看著，突然，門鈴響了，我過去開門，爸爸回來了。接著，我和爸爸來一起觀察這兩隻金尾魚，過了一會兒，爸爸問我：“兒子，你敢跟這兩條金尾魚比賽誰先眨眼睛誰就輸，這個遊戲嗎？“比就比，有什麼大不了的呀？”我興致勃勃地對爸爸說。於是，說幹就幹，我就和這兩條小魚比賽了。

時間一分一秒地過去，不一會兒，我的眼睛都酸了，實在忍不住眨了一眼，這次比賽我失敗了，我的心裡充滿了疑惑地問爸爸：“爸爸，為什麼這兩條小金魚可以堅持這麼長的時間不眨一次眼睛呢！它們的眼睛裡是不是在一個東西支撐在那裡的？”“不是，但是，我也不知道為什麼金尾魚為什麼不會眨眼睛。”爸爸回答道。於是，我帶著這個神奇的祕密跑到我的房間裡，從書櫃上拿出《十萬個為什麼》我看了很久，十多分鐘過去了，我終於找到了答案，金尾魚為什麼能長時間睜著眼睛這個問題的答案是什麼了，因為這種金尾魚跟別的魚不一樣，它是沒有眼皮的，所以，不管是睡覺還是會游泳，它是無法閉上眼睛的。我和爸爸都豁然開朗。

生活中的奧祕可真多啊，我們一定要好好學習，好好讀書，平時在生活中多多觀察，長大以後還要去探索更多的奧祕，成為一個像法布林一樣的小小觀察家。

生活中的奧妙——變廢為寶篇9

國一作文 ,1190字

地球是人類賴以生存的星球，也是我們偉大的母親。以前人們是那麼天真無暇，地球是那麼美好，可是現在，人們為了自己的利益，殘忍的傷害了我們偉大的地球母親。如果我們沒有了地球，那麼也沒有了人類。所以我們要保護地球，就要從保護環境做起。接下來，我就給大家介紹幾個關於環保的好方法吧！

大家都買過塑料瓶飲料，一般的，都是喝完就扔掉了，我們可以把瓶子收集起來，做一些小裝飾品。這不，我就給大家示範一下吧！首先，多準備幾個白色透明的塑料瓶，把裡面都洗乾淨，再把底下凹凸不平的一截裁下來，再用膠水把裁下來的一截疊起來粘好，這樣就完成了這個裝飾燈的主要任務，再用米色膠把瓶子刷一遍，晾乾，晾乾後再在上面放幾個小蠟燭，最後把蠟燭固定好，這一個裝飾燈就算大功告成了。

先別急著把剩下的一部分瓶子扔掉，剩下的一部分瓶子其實也可以用來做一個生活用品的。這件物品還和花草樹木有關，喜歡養花的朋友們一定要仔細的看呀，否則過了這個村沒了這個店了！瓶子剩下的一截可以用來做一個澆花用的灑水壺。首先把瓶蓋上面的用針扎幾個小洞，再把用剪刀裁開的那一面朝上，再在瓶身兩個對應的地方扎兩個小洞，最後在機上一根繩子，打個結，灑水壺就這樣做好了。還可以根據個人喜好選擇在外面貼上一層貼紙，就這樣，一個可愛又簡單的灑水壺就這樣做好了。你看僅僅是一個不用的塑料瓶都有這麼多的用處，如果是一個還可以使用的生活物品的話，哪還有多少用處啊？

還有一些非常浪費的東西，我就不一一列舉了，就把最浪費的幾樣東西說一說吧！我打一個謎語大家就知道了：有位好朋友，天天世上走，啥都告訴你，就是不開口。我相信很多人都已經猜出來了吧—報紙。在大街上大家隨處都能看到一些報紙或宣傳單無辜的被人們扔在地上，這個時候，你可以把這些撿回家打草稿，打完草稿，你可以再把這些拿到廢品站去買，這樣不僅省了買草稿紙的錢，還省了環衛工人的一些工作，還多賺了一筆買書的錢，我們何樂而不為呢？

我們還有一樣東西可以重新使用，就是目前生活中離不開的一樣東西—方便袋，我們去便利店或超市時，買東西時就會有，我有一個使用的方法，相信大家一定會喜歡的！買東西后，把方便袋洗乾淨後，以便於下次使用，使用過幾次之後，發現方便袋有些舊了的話，就把它拿去裝垃圾，之後的每一個方便袋都這麼使用，那麼就不用在去買特殊的方便袋來裝垃圾和物品了！這樣不僅為商店和自己節約了錢，最重要的是還保護了環境，有這樣的好事，我們為什麼不做呢？

其實，這是一件可以值得自豪的事情，不要因為怕丟面子就不做，你不做那才是真正的丟臉。因為地球沒了不是有錢就可以再“買”一個的。所以我們要去保護環境，為大家支一些“綠色”金點子，造福人類，千萬不要把好點子都藏著喲！要和我一樣分享好點子，讓我們偉大的地球母親“早日康復”，恢復到最初的模樣，這樣才能做出對地球母親最大的改變，讓地球母親“脫胎換骨”。

生活中的小祕密篇10

國小四年級作文 ,467字

在生活中，有許多奇妙的事情發生，然而，這些奇妙的事情都可以用科學原理來解釋。

那是一個陽光明媚的日子，我看著電視裡的片子，發現電視裡地下黨員傳紙條給特定人員時，是用檸檬汁抽在鋼筆裡寫情報的，我覺得特別神奇，並決定實驗一番。

實驗開始了，首先我把檸檬汁挖了一個洞，擠出檸檬汁，讓鋼筆“吸飽”了檸檬汁，接著，我用鋼筆在白紙上認認真真的寫了幾個“好”字，但不仔細看根本看不出紙上有字，我迫不及待地點起蠟燭，拿起白紙興致勃勃地烘烤了起來。想起實驗，馬上就要成功，我心裡一高興，手一歪，遭了，手中的紙被點著了，一會兒變成了灰燼，字永遠也顯示不出來了，真是樂極生悲。但我毫不氣餒，重新在紙上寫下“熱愛科學”四個大字。有了上次的教訓，這回我小心翼翼地捧著紙，全神貫注地烘烤著，生怕一不小心又重蹈覆轍。我目不轉睛地盯著白紙，突然“熱愛科學”四個大字奇蹟般地出現在我的眼前，我的實驗成功了！

所以說，生活中的許多事都有小祕密，讓我們一起去探索和發現吧！

生活中的數學奧祕篇11

國小三年級作文 ,843字

今天是星期天，陽光明媚，正是一個洗晒的好日子。看到媽媽正忙著洗洗晒晒，我也想幫著幹活，爭做媽媽的貼心“小棉襖”。媽媽清洗一些大件的衣服和褲子，我來清洗一些小件的襪子和手帕。沒過多久，我們就清洗完畢了，大功告成後的喜悅讓我和媽媽的臉上露出了開心的笑容。

清點後發現：媽媽一共清洗了5件衣服和4條褲子，我清洗了8雙襪子和5塊手帕。“我去準備衣架、褲架還有夾子吧。”我高興的說。聽媽媽說：衣服是用衣架晾晒的，褲子和襪子是用褲架上的“固定夾子”夾住晾晒的，而那些手帕是統一在一條繩子上用“單一夾子”夾住晾晒的。可到底需要準備多少個衣架，多少個褲架和多少個“單一夾子”呢？我靜靜的思考，並和媽媽討論起來。

衣服一共有5件，每件衣服一個衣架，共用5個衣架；褲子有4條，每條褲子用褲架上的兩個“固定夾子”夾住就可以了，一個褲架上共有4個“固定夾子”，空出來的兩個“固定夾子”正好晾晒一雙襪子。哈哈，我明白了，用4個褲架，正好可以晾晒所有的褲子和4雙襪子，剩下來的4雙襪子，共有8只，正好用兩個褲架，這樣，共用6個褲架。最後只剩下晾晒手帕的“單一夾子”的個數了，這個怎麼算呢？“5塊手帕，每塊用2個夾子，2、4、6、8、10共要十個夾子！”我高興的說。

媽媽又給我出了一個難題，只給你6個夾子，你會晒這同樣的5塊手帕嗎？這下把我給難倒了，給我一個小提示吧。媽媽說：“兩塊手帕可以緊挨在一起，用一個夾子夾住試一試。”

按照媽媽的提示，我想到了數學課中的《間隔問題》，我明白了，6個夾子正好有5個“間隔”，正好可以晾晒5塊手帕。這下真的完成了，親愛的小朋友們，你明白我這種晾晒手帕的方法了嗎？讓我畫圖給你看一看吧。

生活中的祕密篇12

國小五年級作文 ,450字

生活像一個萬花筒，多姿多彩。裡面藏著許許多多鮮為人知的祕密，只要細心觀察你就會發現，它會給你帶來無窮樂趣。

這是陽光明媚的一天，媽媽給我買了一個大大的菠蘿。我見了，立刻拿刀切下一塊，剛要往嘴裡送。媽媽立刻阻止了我，說：“小吃貨，先蘸點鹽水再吃。”我疑惑不解地問：“那麼好吃的菠蘿蘸了鹽水不就變鹹了麼？”“不信你可以試一試嗎！”媽媽有些不耐煩了。

說幹就幹，首先，我把鹽水裝在一個碗裡，另一個碗裡什麼也不裝，然後把兩塊菠蘿分別放進碗裡。過了一會兒，我先拿起沒蘸過鹽水的菠蘿咬了一口，澀澀的，舌尖還有些刺痛感。接著，我又拿起蘸過鹽水的菠蘿咬了一口，哇噻，甜甜的，一點刺痛感都沒有了！

可是，這是為什麼呢？為了尋找正確答案，我把書給翻了個底朝天。啊哈，原來是有機酸和一種叫“菠蘿酶”的物質在搗鬼，這種物質能夠分解蛋白質，對口腔黏膜產生刺激，而菠蘿蘸鹽水之後，鹽水就能抑制菠蘿酶的活力。因此，當我們吃鮮菠蘿時，最好先用鹽水泡上一段時間，就可以抑制菠蘿酶對我們口腔黏膜和嘴脣的刺激，同時也會感到菠蘿更加香甜了。

生活中的祕密篇13

國小四年級作文 ,692字

飲料、零食……這些看似好吃的零食，可從科學的角度來看，又隱藏著什麼奧祕呢？今天，我有幸參加了牛通社的活動，來揭開這些奧祕。

上課了，老師先帶我們瞭解了買食品時需要注意的幾點。分別是食品生產日期及保質期、食品名稱、營養成分表、配料表。

同學們可能認為，保質期就必須在這個時間段食用完畢。可老師卻對我們說：“保質期是最佳食用期。”我們都大吃一驚，保質期居然是最佳食用期？老師還對我們說：“買食品時最重要的就要看食品生產日期，這樣，就能有效的防止買到過期的食品。”看來，買食品也有大學問呀！

此外，老師還給我們做了實驗，來證明糖和飲料有什麼壞處。老師從袋子裡拿出了幾顆彩虹糖，由於剛剛學過色素有什麼壞處的原因。我們都知道彩虹糖不能吃。可老師卻神祕地一笑：“你們都知道它不能吃，可卻不知道它可怕在什麼地方。”說完，老師就把彩虹糖放在試管裡，再倒上一點兒水，搖一搖，放置一段兒時間。拿出來時，幾顆彩虹糖已經變成了白白胖胖的小娃娃。再回頭看那水，天哪，原來潔淨的水，現在已經變得渾濁不堪。老師趁此告訴我們，那些好看的零食，不一定是有營養的。看似好吃、顏色亮麗的食物，對我們的身體卻有極大的危害。所以，在買食物時，一定要看清楚食品生產日期及保質期、食品名稱、營養成分表、配料表這“四大法寶”哦！

營養成分這裡就不多說了，大家都應該很明白的。至於看配料，這一點很關鍵。現在很多食品都含有色素、新增劑，它對人體造成的危害可是相當大的。

通過這次活動，我明白了，也很好的認識到了食品對我們人身體的危害。糖尿病、高血壓、肥胖病等都是生活中不注意飲食而造成的。所以，我們在挑選食品時一定要用到“四大法寶”哦！

我發現了生活中的祕密篇14

國小五年級作文 ,522字

這一週要寫的是發現生活中的祕密，你從生物身上得到的啟示，想發明什麼。我從中選擇了第一個，可是我左思右想，想了半天都沒想出來。正當我要放棄的時候，聽到了外面傳出了驚訝的尖叫聲，我出來一看，“天哪！”我也驚訝的叫了一聲，沒想到天上竟出現了三個太陽。

我連忙跑回家告訴坐在沙發上看報紙的爸爸，爸爸卻一點不驚訝。我問爸爸：“天上為什麼會出現三個太陽呢？”爸爸說：“你能發現這個問題是好的開端，老爸相信你還能自己解決問題。”在爸爸的鼓勵之下我決定自己去解決這個問題。

首先我打開了電腦搜尋了資料，又仔細觀察了那三個太陽做了種種遐想，後來我終於在《十萬個為什麼》這本書裡找到了答案。上面告訴我：三個太陽只有一個是真的，而剩下的兩個呢，是因為在卷層雲裡伴著假太陽，卷層雲離地面很遠，所以氣溫很低。空氣中的水氣凝結成小水晶，而且形狀很像太陽。陽光從小水晶的側面射入，這樣就產生了左右兩個假太陽。

當我發現這一點時我高興極了，因為我學會自己解決問題了，從中還發現了一個祕密，我為我自己驕傲，我為我自己自豪。

這一次經歷告訴了我：要善於發現，心中多問幾個為什麼。當然“吃水不忘挖井人”，我也要感謝爸爸不是直接告訴我答案，而是鼓勵我讓我自己解決這個問題。爸爸謝謝您！

生活中的微感動篇15

國三作文 ,1081字

不顧危險對溺水老人進行人工呼吸的最美護士餘書華，勇救跳江女子而壯烈犧牲的軍人孟祥斌……這些感人的事蹟喚起了我們內心深處對真善美的嚮往。但在生活中，有很多看似不起眼的“微感動”，也使我們感受到這世間的大愛無疆。仔細回憶起來，那一幅幅“微感動”的情景仍歷歷在目。

正午，下課回家的我忍受著高溫走在黏糊糊的柏油馬路上，頭頂上的烈日火辣辣地灼燒著大地，整個世界彷彿一個封閉的烤爐，炎熱，壓抑。在這熱氣的烘烤下，連知了的鳴叫都透露了明顯的不耐煩的味道。大馬路上空無一人，時不時有幾輛汽車飛速穿行而過，帶起幾陣潮溼悶熱的的風。突然，耳邊一陣春日黃鸝般歡樂的笑聲將我的思緒從蒸騰的暑氣中拉了回來。轉頭一看，原來是一個賣瓜的中年男人和一個8歲左右小男孩，坐在被晒褪色的大傘下正愉快的交談著。

“爸，我跟你說啊，我有一次在老家見了一隻那麼大的老鼠，嚇死我了！”男孩誇張地伸出雙臂，來回比劃著，小眉頭皺起來，一副唯恐他人不信的樣子。

“那算什麼，兒子啊，你爸我小時候還見過更大的，有個盤子那麼大！”男人放下手中菸頭，黝黑的大手胡亂的摸了把男孩的頭，“兒子，最近成績進步了啊，不錯不錯，爸為你而驕傲！”

“那是！”男孩分外得意，似乎是發現了父親黝黑的臉上有汗珠流淌，便拿起手旁的蒲扇，“爸，你流了很多汗啊，我給你扇扇風。”

蒲扇輕輕扇起，在風的作用下，男人佈滿皺紋的臉一臉笑意，似乎涼快了不少。“還熱嗎？”男孩不顧自己的上衣已被汗水浸溼，興奮的上下搖動扇子。

“涼快，涼快，我兒子真孝順！”男人的臉似乎已盛不下這滿滿的笑意，幸福的氛圍深深地感染到了路邊的我。男孩扇了幾下便滿頭大汗，但他扔倔強的嘟著小嘴，吃力的扇著，只為父親更涼快一些，手中的蒲扇從未停下。

看到這一幕，心中似乎有一根柔軟的弦被名為感動的指尖輕柔的撥動。我突然懂得，兒子對父親的愛如一棵未長大的樹苗，雖不夠強大，但他仍希望他也能像父親那樣高大的樹一樣，承擔一個男子漢的責任，能夠為父親做些哪怕是微不足道的小事。

其實，我是知道的，在這種潮溼悶熱的三伏天，即使有空氣的流動，吹出來的風也是悶熱的，但對於那位父親來說，只要有兒子的心意在，再溼熱的風也是涼爽的吧！

因這份“微感動”，我的心情忽而輕快了許多，頭頂的太陽溫和得如同輕柔的向日葵花瓣，穿過葳蕤的樹冠星星點點地撒在了我的肩上，知了也開始歡快地唱起了夏日的奏鳴曲，歌唱著為人間大愛譜寫的歌謠。

微感動是一茶匙桂花茶，渺小到平時難以發現，但只要用它沖泡生活那平淡的白水，生活便會變得芳香四溢。如果有一種東西，能違背“物以稀為貴”的古老諺語，那便是“生活中的微感動”了。

生活中的微感動篇16

國三作文 ,1081字

“那是！”男孩分外得意，似乎是發現了父親黝黑的臉上有汗珠流淌，便拿起手旁的蒲扇，“爸，你流了很多汗啊，我給你扇扇風。”

生活中的科學篇17

國二作文 ,901字

生活中有科學，科學中有趣味。這句話是自從我喜歡上了科學實驗後最喜歡說的了。對於科學，現在很少有女生會喜歡，許多人熟知的女科學家也只有發現鐳元素的居里夫人和寥寥幾個，而我卻喜歡科學。不過我喜歡科學也是一次偶然。

在暑假裡，因為一個人在家我甚是無聊，一個人趴在書桌上，不知道要幹什麼。因為實在無聊又憋的慌，弄得我心浮氣躁，我就拿來了我的迷你電風扇，把它調整好角度然後把它開到最大，我心滿意足的又趴在了桌子上。突然，好像感覺我頭上有什麼東西，就搖了搖頭，一張紙掉到了書桌上，“應該是被風吹下來的吧。”我自言自語，“把它吹到一邊去吧。”。“呼！呼！”咦，這怎麼回事？怎麼這張紙只是“抽搐”了幾下，然後又停在了它原來的地方？“呼！呼！”我較真的使出吃奶的力氣，從上吹、從左吹、從右吹，從各個方向進攻，可是那紙依然“堅守崗位”，我也毫不示弱，勢必要把這張紙吹走。可它依然“負隅頑抗”，我堅持不住了，非但沒把那紙吹走，我自己因為用力太猛直咳嗽。不行！我怎麼連張紙都鬥不過，為什麼這紙就是吹不走呢？好奇心驅使著我走到電腦面前開始查詢這其中的奧祕。哦，我明白了：原來這是伯努利原理。根據伯努利定理氣流快的地方，氣壓會下降。當我們對著紙片下方的開口處用力吹的時候，這裡的氣流加快，氣壓也就跟著下降。而紙片外面的大氣壓則會緊緊地壓著紙片，讓你無法將它吹翻。原來如此，科學還真是神奇啊，不過科學也要會舉一反三。知道這個原理後，我想起了我之前看到的一個遊戲—用吹風機運送乒乓球。把乒乓球放在吹風機上，儘量讓它與吹風機的垂直放置，然後就會神奇的發現乒乓球竟然利用風力一直保持在那一個位置不會掉下來。就好像磁鐵一樣，同極相斥，這也是伯努利原理吧。想到這裡，我忍不住又一次感嘆科學的奇妙！我想我現在的心情就像是牛頓發現了萬有引力時的那種興奮吧。雖然這個原理不是我發現的，不過通過自己的發現然後明白的過程真的很開心。

從那以後，我就對科學來了興趣，科學實驗也給我帶來了許多樂趣。看，科學就在生活中，它就好像在等待著有緣人自己發現它。只要你有好奇心、耐心、足夠的細心和愛科學的心。生活中有科學，科學中有趣味。做個愛科學的人吧！

生活中的科學篇18

國二作文 ,1205字

生活中，處處都有一些有趣的科學現象。然而，我們只要有一雙善於發現的雙眼，一雙敢於實踐的雙手。那麼，所有的問題都會迎刃而解。

盛夏，天氣熱的令人煩躁。知了在門外的柳樹上一個勁的吵鬧，令人討厭不已。整個大地都被覆蓋在一波茫茫的熱氣中。然而，原本應該在空調間舒服的享受冷氣的我，卻只能在門口那可憐葉子都被晒卷的大樹下煩悶地踱來踱去—空調壞了。

正當我蹩著眉頭，苦著一張臉在樹下“乘涼”時，爸爸卻笑眯眯地教了我一個法子“你用溼毛巾把身上擦一遍，然後再站在有風的巷口試試。”我聽了，雖說有點不相信這樣就能涼快，但也只能死馬當做活馬醫了。沒想到，剛擦完身子，一站到通風口處，身子便奇蹟般的開始降溫了，不一會原本如蒸籠一般大地，瞬間變得涼爽起來。我眨巴眨巴眼睛，有些不能置信的看著爸爸。然而爸爸只是故作神祕的笑笑，不加言語。然而我卻不死心，不停的纏著爸爸。最後爸爸才給我透露了一點“口風”：“你現在如果把溫度計放在一盆冷水裡會發生什麼？”“溫度下降唄！這種問題都要考我，小case啦！”“那如果把溫度計取出來呢”老爸眯著雙眼看著我。“這還不簡單，當然是溫度上升咯！”我不假思索，自信的回答道。“哦？是嗎？”“難道不是嗎？”我被老爸看的有些心虛，連聲音都不覺的弱了下去。“那你做試試看”

說做就做，略微不服的端來一盆涼水。爾後，爸爸又找出了一支溫度計。我小心翼翼的把溫度計插進水裡，隨著時間的推移，溫度計的示數不出所料地在往下降，我得意地看著爸爸，“我就說吧，溫度會下降哦！”爸爸不急不緩的地推了推眼鏡“那你再拿出來試試。”我不以為意的一笑，拿出了溫度計，以為溫度示數會按照我的心意往上升。然而，出人意料的是，溫度計的示數竟又緩緩地往下降了一會，然後才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“這是什麼情況！”爸爸毫不意外的笑笑，提醒道：“你看溫度計外面有什麼？”我不由的眼前一亮“是小水珠。”對啊！曾經我在書上看到過，水蒸發的時候會吸熱。怪不得我會感到涼爽呢！“可是，既然水蒸發可以降溫，為什麼還要我站在通風的地方呢？”新的問號不由得在我心中冒了出來，我迫不及待的看向爸爸。“這個嘛，你自己去查吧！不能都是我告訴你，自己得到的答案才會記得牢”老爸又開始賣關子了。

不服輸的我自然不肯放棄，於是便打開了電腦。向這個無所不知的及其提出了我的疑問。不一會，機智得電腦便不負重託，給了我一個合理的解釋“原來空氣流動會使水的蒸發變快，而通風的地方則就是所謂的空氣流動了。”“原來是這樣”我自言自語道。一想到今天又無意的收穫了知識，心中便不由得樂開了花。

其實，我們所說的科學並不是虛無飄渺的存在。它就隱藏在生活的每個角落裡。我們要用一種無盡的探索欲去面對生活中的科學，並要有一種不明白道理就不罷休的科學精神。這樣，我們便能夠發現，原來生活中的所有現象，都可以用科學道理來解釋的。

讓我們開啟心靈的雙眼，探索生活中未知的一切吧！

生活中的科技篇19

國一作文 ,737字

科技，在幾十年前，這個詞還只是個未知數。但現在，科技的發展帶給我們無窮的便利。

幾千年前，祖先們還在為晚上看不見而發愁，而現在，家家戶戶每到晚上燈火通明；想嚐嚐海洋中的不同味道，可在那時都是一種非可怕的奢侈，而現在，我們的餐桌上，處處都能見到；以前總覺得，“烽火連三月，家書抵萬金”，而今，天涯若比鄰……Yeah，科學帶給我們無數的好處，我們也利用這些好處“茁壯成長”。

西漢的匡衡從小喜歡讀書，但家中沒有蠟燭照明，所以，就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。可是如今，一回到家，觸碰一下開關，便燈火通明。所以，科技的發展對我們的幫助有多大。

小學背的那句“烽火連三月，家書抵萬金”，讓我們知道，古時戰爭帶給百姓的無限痛苦。在外打仗的戰士們在外生活，十分想念在家中的親人，寫一份家書，寄出去以後，卻遲遲收不到回信……其實，這封信家人很可能收到了，但是，由於各種各樣的原因，所以便遲遲沒有收到；這樣，戰士們就要幾個月後才能收到回信，因此，想要跟親人說句話都是一種困難。

而現在，有了各種軟體，可以給在遠方的親人發句問候，速度極快，不到一秒對方就知道你想要說什麼。有些軟體不但可以發信息，還可以視訊通話，如此，就可以隨時隨地和遠方的親人聊天、“見面”了！要在以前，能和親人見一面，那該是一件多麼幸福的事啊？

現在，科技已經和我們的生活融會貫通了，但，科技對我們的生活也有很大的傷害。

大量的廢水排放在河流當中，河流變得不再清澈；工廠排出的廢煙遍佈在天空中，天空不再明朗；大量的砍伐樹木，森林不再綠樹成蔭……在發展科技的同時，我們也因該牢記要保護環境。

因為有科技，我們的生活變得方便；因為有科技，我們的生活充實……我們應該好好學習，為將來更好的服務社會打下基礎。