畫筆·唯美·她相關作文20篇

畫筆·唯美·她 篇1

國小六年級作文 ,644字

她是我的朋友。

她不愛說話。

我們走在回家路上。

太陽西落,夕陽殘留的餘輝映在她的臉龐,金色髮絲在吹來的微風中飄揚。她的臉雖被陰影掩蓋,但清秀的臉形輪廓依舊清晰可見,倒影拉長她,長長睫毛在燦爛餘輝中撲閃、下垂……手中畫筆“沙沙”地描繪著她的心情……

她的生性安靜卻又不失優雅,一天的課堂,幾乎聽不到她的一點聲響。下課的她,便會走到草坪上那棵唯美的紫藤樹下,深情地望著它,喃喃自語又或提筆書畫日復一日,年復一年。似乎只有書畫才是她與世界溝通的嘴巴。

可是,美術課上的她又那麼灑脫自如,揮筆灑墨,像出戰的女將軍。當老師一聲令下,她即刻放紙、提筆、點墨,這樣的動作她已經熟練得超過了老師。在同學們羨慕的讚賞聲中,她絲毫不為所動,彷彿時間停滯在那一秒,她做著自己的事:畫馬。筆尖一點就是一匹強健的大馬躍然紙上,墨水在畫紙由深到淺,勾勒著紙上的輪廓;一橫,便是一個有力的馬頭,仰天嘶吼,氣勢磅礴,如有橫掃千軍之勢。一豎,就是四條健壯的馬腿,挺拔不曲,賓士千里;換做小筆,細描幾筆,參差不齊的馬尾便在沙場上飄逸。在很短的時間內,她總能帶著微笑上交滿意的作品,又自豪地在老師同學們的注視下坐回位置。

不只國畫,她的素描也早有深厚的功底,打型、勾勒、上色、修改,畫筆在她的手裡運用自如,明暗交換線讓人黑白分明,過渡讓人感到柔和舒適;沙畫,不一樣的情感,給人以視覺享受,她也勝券在握……她的手抄報也曾榮獲全校特等獎,誰說她不是一個天生的畫家?

我經常想,與她一生作伴,不離不棄的也只有那握在手中的畫筆了吧!

唯美的畫面 篇2

國小五年級作文 ,436字

她是我們的語文老師,有時候,她恬靜到讓人不忍打擾的程度。

傍晚的風送來放學的通知,我因有事,便遲了一些回去,正好看見了她。

她正坐在學校的長椅上,手裡捧著一本書,靜靜地讀著,旁邊細小的樹枝默默守候著她,後面是花草樹木,讓人乍一看就像在仙境中一般,而她就是主宰這個世界的可愛精靈。她沒有像童話中公主那樣披著長長的秀髮,但一頭微燙的小卷發讓人一看就覺著特別清爽。裡面一件淡藍色的長裙,外面披著一件快要垂到地上的深藍色的披肩,使她看起來就像一個守護海洋的使者。

一陣微風吹過,頭髮微微盪漾,旁邊的守護使者也隨著她的髮絲而開始舞蹈。她的嘴角揚起來。可能是看到小說精彩的部分,或是看見善良的人最終有了溫暖的回報吧。

一個可愛的笑容,定格在我心中,那若有若無的笑是那樣讓人心動。看著她,我有些入神,這樣的她,好可人,這樣的老師,我喜歡。

我不願去打擾她,也不忍去打擾她,現在的她不適合我親切地叫一聲“許老師”。我漸漸地走出校門,回頭留戀地張望,她依舊在那,這唯美的畫面,它依舊在那……

別樣唯美詩畫 篇3

國一作文 ,1173字

心存美好,遠方有詩有畫。

——題記

記得那年國慶節,放了七天小長假。我把作業寫完了,多出了五六天時間,我不想宅在家看電視、玩手機,就攛掇父親帶我出去看一看、玩一玩。我父親是個大忙人,可能是因為我最近成績一直比較穩定,也就忙裡偷閒同意帶我出去轉轉。我說我想爬山,並想在山上住,像電視上的人一樣看美麗的日出。父親了同意了。因為時間寬裕,我們決定來個遠遊——爬武功山。

坐在車上,我一直在想,終於可以看到美麗的日出了,火紅的太陽從東邊升起,陽光漸漸溫暖地照在我身上……想想都覺得幸福。坐上車,從父親的眼神也看得出他也很期待。我對父親說:“嗯,一定要定好鬧鐘,越早越好,千萬不要錯過了日出。”“好,一定,我也想見識見識武功山金頂的日出呢!”父親笑著說。

車子慢慢停了下來,我和父親高高興興拿了行李,興致勃勃爬山去了。我是一個急性子,一路上奔跑向前,可父親不緊不慢,所以我差不多又停下來等父親,問:“這樣的速度,多久才能到達金頂呀!”父親總是說:“不要著急,就在前面!”對,就在前面!父親不斷鼓勵我說:“沒事的,再走一會兒就到啦。”

可是“江山易改,本性難移”,我按耐不住我的急性子,開始抱怨道:“金頂為什麼總離我們這麼遠呢?”一個下山的路人聽到了,好心地對我說:“小朋友,你可別著急,慢慢走,金頂離這還遠,如果不儲蓄身體能量,等下你就沒力氣了。努力,加油!”然後,我才知道這裡還剛過半山腰。

我走累了,坐在一個半山腰的亭子裡,回望走過的路,看看腳下絡繹不絕的行人,喜不自禁地說道:“哇,原來我已經走過了那麼長的路了!”在我目光收回之時,發現在山腰上一個懸崖邊,居然長出了一棵迎客鬆,身軀歪曲而挺直。看著這棵迎客鬆,我心中就充滿了力量。

於是,我帶著我的嚮往繼續向金頂爬去。爬上了金頂,我發現那裡的草一片金黃,在陽光的輝映下閃著金光,我的心也氾濫著金光,怪不得叫金頂呢!我和父親吃過乾糧,早早地搭好了帳篷就睡了。睡入睡袋之前,我一而再,再而三地叮囑了父親要早點起來。

第二天早晨,父親如約叫我起來,可我看到是的天空雲霧濛濛,沒有看到我心心念唸的紅日初升,我失望極了!

然而,霎時,我卻發現了另一番美景——雲霧濛濛的天空下,那金黃的草地,猶如是從天空傾瀉下來的油彩,然後這油彩逐漸盪漾了開來,像一幅徐徐展開的由天空與連綿起伏的山脈和大地連為一體的遼闊無邊的油畫……我禁不住愣住了,這不就是世上絕無僅有的詩畫嗎?

我的畫筆我的夢 篇4

高一作文 ,648字

每個人都有夢想,我也不例外,一路走來,做過各種各樣的無比美好的夢。

但我最終還是選擇跟隨姐姐踏上美術藝考的道路。開始的時候心情複雜,又對美術有種無法禁止的慾望,卻也沒辦法讓自己看清這是否是我願意追求的目標。

第一次拿到老師發下的畫筆,非常激動,對美術這種用線條表示生命畫出一切的技能十分好奇。在一步一步堅持畫下去之後,如今我也算是對美術略懂皮毛的人。

我感到高興,同時亦猛然間發現自己同時在失去一些東西。在自己熱愛的事物面前,我拋棄它,選擇了美術。

我最喜歡白色,白色的鞋子,白色書包,白色是純潔無太多點綴素雅的顏色,我卻偏偏喜歡這種乾淨的美。美術讓我無法駕馭她們,因為我白色的鞋子會被炭灰弄得變黑,我的衣服同樣如此。我過著衣服洗了髒,鞋子擦了黑,一直髒兮兮的日子,沒有後悔,沒有回頭。

我還記得我姐高三時,拿著白色顏料反覆拿畫筆刷著她那雙鍾愛的白色貝殼頭鞋的畫面。那是很多年過去都無法忘懷的一幕,我感動,感動得想落淚。

大家夾著畫板,舉著畫筆在瘋狂地上線條時,有種無形的東西籠罩著大家,叫做信念。

為何會糊里糊塗地踏上藝術的道路?大概是因為中考失利吧,大概是因為熱愛美術吧,無從得知。但每當看到筆盒滿滿的畫筆,我瘦小的心會立刻強大起來。我感謝畫筆為我繪出多變的線條,我感謝畫畫給我一片不枯燥的天空。心存猛虎,細嗅薔薇。

我的畫筆,尖銳刺人,刺醒我的鬥志,那細膩的線條勾起我心中柔軟的部分,那多變的色彩讓我的世界變得繽紛多彩。我的畫筆我的夢,我將用手中的筆繪出我的中國夢,繪出繁花似錦的美麗中國!

唯美德之最愛 篇5

國二作文 ,873字

點點繁星點綴了我們成長的印記,花兒朵朵綻放出最美的光澤。成長的路上,我們走過的路很多了,可是又錯過了多少發揚我們品質的機會?錯過了多少讓我們做好事的機會?

還記得那次在學校裡,坐在我前面的同學穿了一件新的衣服,很漂亮。可糟糕的事卻在我身上發生了:本來玩著墨水在練毛筆字,可誰知道,一不小心就把墨水弄到她的那間新衣服了。我悔恨自己幹嘛要寫毛筆字,現在不知道該怎麼辦了。現在正如熱鍋上的螞蟻進退兩難,告訴她又怕捱罵,不告訴她又感覺良心過意不去……可還是決定告訴她,結果沒有預期中的罵聲,也沒有吵架、爭執、她直說了一句“沒關係”。

在現在的社會裡,街上滿天飛的垃圾沒有一個願意撿;碰到有老人或小孩摔倒了,也不會扶也不會幫他們一把;當看見有打架,也只會在旁邊捧著肚子笑;當有老師在你身邊經過也不會問候一聲……這都說明了,現在的人不會尊敬別人,品質上已經缺少了一種美德。

那天晚上,吃完晚飯就去街上逛逛,親眼看見了現在的叔叔阿姨怎麼對待那些老人家的。“哎喲”一聲引起了我的注意。原來是以為老伯伯摔跤了。可是路邊的叔叔、阿姨當作沒看見,匆匆忙忙地離開老伯伯摔跤的位置,老伯伯叫著喊著也沒有一個人願意去幫助他。我忙跑過去問“老伯伯,你怎麼樣了?”“摔了一跤,很痛,真不起來了。”老伯伯說。聽他說完,我忙扶著他慢慢起來,一處血淋淋的傷口又引起我的注意,膝蓋破了一處。“老伯伯,我送你上醫院包紮一下傷口吧。”我又說。老伯伯點了點頭。到了醫院,醫生說不大礙,老伯伯的家人也來了,隨即,我便離開了醫院。

對於現在“事不關己,高高掛起”的形象,已經成為了“隨大流”。可是當一個人真的需要幫助的時候,你卻沒有伸一手去幫,那你以後遇到了困難,也不會有人願意幫你。只有從自己做起,現在社會錢固然重要,可美德比錢更重要。一個人倘若連基本的品質都沒有,那錢再多也不會有一個真心對待你的人。

總而言之,我們青少年或者是其他人,都要注重自己的品德,應該樹立一種“追求美德、真誠、善良”的品質。只有在別人有困難的時候自己幫一下忙,別人得到幫助,自然你的品質在其他發展方面特加了“一分”。

那曾感動我的唯美 篇6

國一作文 ,722字

漫步於花姿娉婷的叢叢花海中,瀰漫著風的氣息,一切又重歸於古老的記憶。

我就這樣走在這條林間小道上,不知走了多久,卻終不知終點何方。聽別人說,那是一片很美很美的花海,那兒的天很藍,自由的氣息充斥著每一個角落。我離開家,也只是為了尋找它,可我現在卻迷失了方向,只能一直往前走,走向未知的遠方。

漫無目的地走著,使我變得疲倦不堪,但我不能停歇。思索著,不覺嗅到了一股濃香,我用盡全力向那傳來花香的方向跑去。直到穿越那片迷林,我終於,終於找到了,我所向往的那片花海!

我小心翼翼地穿梭於萬花叢中,生怕我那拙笨的動作會傷害了那嬌嫩而嫵媚的花兒。我不敢相信我的雙眼,這兒的情境與我聽到的幾乎一模一樣,天是那麼的藍,空氣是那麼清新與自由。但是身臨其境,在無形之中卻增添了一種不可言喻的感覺,我想,那便是一種無與倫比的美吧。此時的我已經再也沒有氣力了。我懶散地躺在積累了厚厚的花瓣之上,徜徉於花海之中,享受著從未有過的自由與快樂,我的煩惱早已被拋到九霄雲外去了。

我只是呆呆地望著,花枝在風中搖曳著,我的身旁凋落無數花瓣,我感慨,我唏噓,我哀嘆,或許黛玉葬花時,亦是這般悽美悲涼吧。但是,再想想,“落紅不是無情物,化做春泥更護花。”它終究逃離不了凋落的宿命,可它的凋零奠定了另一株花的新生,不管怎樣,它們都在一起,它們都屬於這裡,因為這兒是它們共同的家園,永遠的家園。它們延續著一個輪迴,生不息,死不滅。

這份情,此般景,我的心怎能不被觸動?剎那,風中夾帶的那份未知的愛,將我徹底包圍。

我已沉醉。

天邊的那一抹火紅提醒我:我也應該回家了。我含著笑,帶著幸福離開了那一片花海,因為我收穫了最唯美的感動。在我轉身離去的那一瞬間,那片花海,消失在了煙雨迷茫之間……

秋天的畫筆 篇7

國小四年級作文 ,664字

隨著夏天的離去,秋天拿著畫筆悄悄地來到了我們身旁。

秋天她來到樹林裡遊玩,看到樹木還是一副綠油油的樣子,秋天很不開心,她當然不允許這裡還有夏天的氣息,於是她決定把大地換成代表秋天的顏色。她拿起了那神奇的畫筆,仔仔細細地把樹木,每一個角落都塗上黃色,放眼望去,一棵棵樹木換上了金黃色的新裝,顯得格外的漂亮。頓時一片片葉子像小鳥一樣輕盈地落在地上,同時也像芭蕾舞演員跳著優雅的舞蹈緩緩降落。大地媽媽也毫不自私,她敞開雙手迎接每一片葉子,金黃的葉子像是大樹送給大地的賀卡,上面寫滿了祝福。

秋天看著她的作品,心滿意足地離開了,她蹦蹦跳跳地走著,來到了果園,她看著果園裡未成熟的水果,拿出了那隻神奇的筆,走到一片蘋果樹下,用紅顏色的筆把蘋果塗上了紅色。一個個紅彤彤的蘋果露出了燦爛的笑容,好像在說:“謝謝你秋天,是你的到來讓我獲得成熟。”秋天給蘋果換上新裝後還不滿意,拿著黃色的畫筆爬到了一片梨樹的下面,輕輕一點,原本青色的梨子竟一下子成了金色。一陣微風拂過,一樹的梨子頻頻點頭,好似在說:“秋天我對你心存感激,是你的到來,讓我換上了美麗的金裝。”

剛裝點完果園的秋天,乘著清涼的風來到了田野上,她看見一望無際的綠色海洋就拿起黃色的顏料桶一潑,頓時田野上的麥子全成了金黃色。秋天看看天上,覺得少了點什麼,對呀,是雲,她用畫筆畫上了幾朵猶如薄紗似的秋雲,快樂地離開了,金黃的田野,湛藍的天空加上薄紗似的雲朵,編織成了一幅美麗的畫卷。

秋天像小姑娘那麼羞澀,那麼可愛。

秋天像紳士,那麼熱情,那麼迷人。

秋天又像魔術師那麼高貴,那麼神祕……

唯美,不過這一夏 篇8

國一作文 ,874字

夏天是多姿多彩也是絢爛無比的。只知道夏日的炎陽,你會感到夏天特枯燥,但你只要細細地欣賞一下夏天,便會發現夏天的美麗,也會因此喜歡上它的。

夏天的花兒,還沒有謝完。早開的花瓣已落了一地,只剩下翠綠的葉兒掛在枝頭。而晚開的,對那夏天的炎陽毫不辟易,依舊開得燦爛。但最美麗又人盡皆知的還要數荷花,就像古人所寫的詩句那樣—出淤泥而不染,濯清漣而不妖。草心綠得讓人不得不讓人注意它。那是怎樣的綠啊?是翡翠一樣的綠!點綴著大地,把大地打扮地更加年輕,漂亮又似一條綠茸茸的地毯,赤著腳踩上去軟綿綿,舒服極了。湖邊垂下腰的楊柳,正低低地飲著水。葉片兒已由嫩綠色,變成翠綠色,現在已是墨綠墨綠的了。你瞧,那綠綢帶愛飛舞著,好似少女穿著綠紗裙跳著阿娜的舞,素雅而不失高貴。

夏天就是這樣,花兒還未謝。草兒卻更綠,樹木也更加茂盛了。雖然沒有春天的萬花爭豔,也沒有秋天的碩果累累,但它卻給人一種力量,使人奮發向上。

夏日午後的陽光照在身上,不再那麼暖洋洋的,不再那麼愜意,而是有種火辣辣的感覺,讓你想要避開它。空氣悶熱起來,知了在樹上叫個不停。天上的一片片白雲似乎也受不住悶熱,你推我攮的,慢慢地擠成了一團,還換上了黑衣裳。一絲涼風讓人稍舒了一口氣。很快,在烏雲密佈的天空上便閃爍起了銀針。夏天的雨是甜甜的,涼絲絲的,大地貪婪地吮吸著母親清脆的乳汁。但這時的太陽還高高地掛在天上,雨水和陽光互相映襯更顯得金光燦爛。

雨越下越大,大地下起了一個又一個的小水窪。水滴在小水窪裡,濺起了一圈圈漣漪,活似少女用那繡花針繡成的一朵朵銀花。漸漸的雨又停了。但耳邊還響有滴滴噠噠的聲音,眼前還有雨後朦朦的薄霧,此時,更像少女在彈古箏,聆聽著這天籟之音,看著這朦朦薄霧,彷彿置身於“蓬萊仙境”……

不知你現在是否迷上了夏天?如果沒有,那就請你再去欣賞夏夜的星空,數一數無窮無盡的星星,望一望皎潔無比的彎月,看一看牛郎織女是如何在天上的銀河相會的。

夏天,是一幅美麗的畫卷。上面有繽紛的五彩,也有褪了色的灰白線條。雖然畫卷會褪所有華麗的顏色,可夏天的五彩繽紛在我的心中永不褪色!

我愛秋之唯美 篇9

國一作文 ,714字

四季皆為美,我們定當賞。賞其美,領其意,會其理,明其中。

—題記

賞也。

偏愛意境,偏愛唯美,偏愛孤高,而這,乃為秋。秋,當你領悟到它其中的意義時,你便會覺得,秋,無人能解。

當那夏之末,秋之始時,第一縷瑟瑟的秋風便是它悽美的嘆息,當你漫步於鋪滿金葉的叢林大道,或許你正鬱鬱寡歡,或許你正愁腸百結時,不妨停下你那憂鬱的腳步,抬起你那沉悶的臉,看一看這秋意,那片秋葉又在舞動著,炫耀著它那輕盈的身姿,你看這秋,它旋落在你的頭頂,你欣賞到它的美了嗎?

領也。

秋似乎明白了它做為一個季節的重任。它開始亂想,它的心緒飛舞著,網上那些90後的“新新人類”不也說“我不喜歡奉獻”,秋,你看見了嗎?或許,你不會明白,做為一個孤高的藝術者,你應該明白自己的價值!秋,你猶如那帶著份淒涼的黛玉,有時溫文爾雅,有時又太自大了吧。林黛玉葬了花,人家有著“花謝花飛花滿天”的惆悵,而你又葬了什麼呢?你是否埋葬了屬於自己的世界?是否埋葬自己的情感?

看,歷史人物都把你當作淒涼、傷感的代名詞,你是否心痛?

會也。

我不明白你為何把自己變得如此多樣?不明白……有時連你自己也說不清其中的理由吧!因為無論如何,你逃脫不了命運的枷鎖,你掙脫離不掉思想的包袱。與其這樣,那麼你就放膽去創造,沒有什麼後怕。或許在世界的頂峰,依然會有你的痕跡存在,真的,你是到了該放手的時候了,不要忍著莫名的淚水,將一切的汙穢用時間去沖刷。相信我,你應該放手一博,否則,你該如何去站立,如何面對命運之酒釀造的甘甜?

明也。

……

唯美,孤高的你,聽見世人的呼喚了嗎?如有,為此奮鬥!

無論如何,不管聽見與否,不論是唯美、孤高,富有意境,我都一樣獨愛你,你這顆“明星”!

秋天的畫筆 篇10

國小六年級作文 ,507字

“啊—啊—”一陣叫聲驚動了我,我循聲追來,原來秋天的畫筆被昨晚的颱風偷走了。秋姑娘大驚失色,沒了畫筆,怎麼給人們帶來五彩繽紛的秋天呢?

我和秋姑娘乘著雲在低空飛行,風呼呼地吹拂著大地,在潔白的雲層中,天空泛起一片淡藍。多姿多彩的雲朵,播放著《大自然傳奇》,太陽也露出了笑臉和溫暖,雲朵載著我們飛行,樹林已經近在眼前。

繁茂的樹林裡,落葉繽紛。乾枯的樹葉像一位老爺爺感嘆著歲月無情,抱怨著青春太少。一些彩色的樹葉像被畫筆刷過一樣,有著美麗的花紋,還像一片片色彩繽紛的羽毛;還有一些又綠又夾雜著黃色斑點的樹葉,像被熒光筆點過一樣,難道是螢火蟲給樹葉留下的紀念品?還有些樹葉綠中泛黃,黃中又泛棕,像被彩色鉛筆塗過似的。

田野裡,金黃的麥子讚歎著自己的金燦燦;稻穗沉甸甸的,還沉浸在豐收的喜悅中;動物們踩著色彩繽紛的葉子,搬運著豐收的糧食,帶走這一片片的金燦燦。

果園裡紅彤彤的蘋果張嘴笑,金黃的梨往下跳,燈籠似的柿子掛樹梢,橙子橘子金燦燦,果園裡正是一番忙碌的景象。

秋姑娘終於找回了自己的畫筆,她握著畫筆給萬物塗上了顏色。看著她繼續給人們帶來秋天,我也給秋姑娘幫忙,和她一起為人們帶來秋的喜悅。