當共享遇上人間真善美相關作文20篇

當共享遇上人間真善美 篇1

抒情作文 ,1293字

熒熒歲月悄然地流淌,它讓滄海桑田世事變遷,它讓故國萬里故人長絕,它讓風華正茂白髮紅顏。曾經孤芳自賞,如今萬家共享。這是一個共享的時代!

一日盛夏出門去圖書館覓書,卻見路邊有些共享單車正在被人用黃色的膠帶纏起。那時正值驕陽似火的午後,天際盡是一片朗朗晴空,竟是無一絲雲彩的遮擋,自然……也就沒有了稍供喘息的陰涼。路上的行人不論男女都打著傘,只有他,一位負責檢查並將有些損壞的共享單車送去修理的人,並未撐傘,更未有去尋覓樹蔭休息一下的意思,只是在將一部分受損的共享單車用專用膠帶纏起後,又去檢查另一部分共享單車。他將每一個單車都仔細檢查過,車籃、腳踏板、車鏈子……每一部分都仔細檢查,生怕有什麼地方未曾看出。

我不禁上前問道:“您這樣,不累嗎?”他驚覺有人,抬頭露出了那黝黑的面龐,大概四五十歲的樣子,他一笑:“當然累,但如果不仔細檢查的話,很可能會誤了急事兒。”“為什麼?”我略感好奇,不禁發問。他仔細想想,旋即答道:“你想想,萬一有一個人急著騎車去工作,等到開啟鎖後發現是一輛壞的,即影響了心情,有可能因為換一輛車的時間而遲到。若是真的時間緊迫,騎車人亂闖紅燈,那還有可能出現生命危險。”“謝謝。”我誠心地道謝,回味起他說的話,亦是覺得十分正確。共享單車,正是因為有了這些人的修復,才能延長它們的使用壽命。

踏入圖書館,剎時只覺得身上的酷熱一掃而光,撲面而來的書卷氣將我整個人包裹在其中。漢字墨香間溫存一筆一劃,世代傳承的表達,成書籍流傳的廣大。書籍是人類智慧的結晶,我很慶幸,有圖書館,讓我得以讀到先秦諸子的百家爭鳴,漢末三國的群雄逐鹿,唐代長安的盛世繁華。歷經萬難仍有希望的光明萬念懼灰下仍有微光的信念,在殘垣斷壁之下仍然舉旗為王的傳承……這一切,最終匯聚成奇蹟,成就不朽華夏的奇蹟!因有史官的秉筆直書,因有收藏者的愛惜呵護,因有國家大公無私的共享精神,我得以不花一文,便能夠在這浩淼的史地星空間,觀賞那振人心魄、波瀾壯闊的千年歷史。

於書架間漫步,看著那一排整齊排列的書,只覺得心中感慨萬千,卻見一個跟我差不多大的女孩正在用膠帶和剪刀修補著一本書。我裝作不經意間望向書名,卻微微一愣,這本書……很長時間以前就有些破舊了。

出了圖書館,已經是華燈初上的時節,燈火通明的城市仿若一座不夜城,月亮仍舊是皎潔地掛在夜空中,我非常少見地看到了幾顆星星。即便是不時有云飄來遮住了它們,但最後終會掙脫層層雲霧的遮擋,閃耀出它們應有的光。

這是一個共享的時代。

然而在這些光鮮的表面背後,總有著這樣一群人,他們既是共享時代的受益者,又是共享時代的建造者。為了讓更多的人生活得更好,他們在背後,默默地付出。

這其中,有工作就是如此的工作人員,也有因不忍心看著美好事物消失的普通人,不論年齡大小,不論身份高低,他們都懷揣著對美好事物的喜愛,對共享時代的支援,在舞臺上聚光燈的背後,默默地為如今的共享時代而努力。

他們,值得我們尊敬、值得我們去學習。

如果每一個人都有保護公共物品的意識,我想,他們工作量或許會少很多,或許……人人都會成為為共享時代的建設而努力的人。

共享時代,不僅僅在他們,更在我們!

當共享遇到人性 篇2

國二作文 ,917字

我只見你面目猙獰,心似被一條鎖鏈纏繞,鎖上寫著人性,心上寫著共享。—題記

社會的進步就彷彿隨著一頁頁撕落的日曆而前進,雨後青苔的香氣見證著共享單車一點點從半小時一元到完全免費。

雨後的清晨,共享單車上還未乾透的雨漬折射出七彩的光,樹葉與泥濘觸目驚心地纏繞著它黃色的軀體,我知道,它在抗議,它到在早亂的草叢中,掙脫著,扭曲著車輪上罪惡的鎖。

不知第一次遇見它是何時,彷彿也是這樣一個雨後的早晨,它緘默地站在這棟居民樓門口,我愣愣地看著它,它本應和它的同伴們一樣,行走於如水的晨光,如今卻被一具鎖,死死地拴住了嚮往自由的雙腳。我的膝蓋微微有些顫抖,因為我聽見了,聽見了它的泣不成聲。嫩黃的車身上,斑斑駁駁,全是淚痕。我向它走了幾步,發白的指節不由自主地觸上了涼透的鎖鏈。它在說話,在告訴我那就是人性的溫度。

那次,我忽而覺得一團黑影遮住了我頭頂湛藍的天空,連同溫潤的陽光一起沒收,我回頭,只見你面目猙獰,心似被一條鎖鏈纏繞,節節泛著刺骨寒光的鎖鏈上寫著人性,充斥著腐臭氣息的心上寫著共享。你高大的影子拖在地上,彷彿下一秒就將吞噬我。我看著你眼裡貪婪的光,人性懦弱的本能,使我不自覺地向後退了一步。

伴隨著一陣金屬的撞擊聲,鎖掉了,它眼裡忽而燃起希望的火光,卻又在一瞬間全身冰涼,人性的泯滅,泯滅了它所有的希望,你騎著它走了,卻又在傍晚將它扔回“地獄”。

此後每個清晨,我走下昏暗的樓道,接受陽光的洗禮時,總會看見它,還有它腳踝上的鎖,陽光也變得罪惡,再熾熱的溫度也溫暖不了凶殘的人性和共享單車絕望的心。

明明是共享啊!我看著毫無生機的它,不禁後悔,也暗自做出了決定。彷彿用盡了畢生的勇氣,就彷彿在昨晚的狂風暴雨上,它用盡畢生勇氣去掙脫一般。我聯絡了工作人員,即使很怕你的影子讓我窒息於人性的死角,我還是邁出了那一步。

我看著它興高采烈地歡呼於鎖的掉落,接受著你的道歉。然後,一抹跳躍的黃影,融入熙熙攘攘的人群,通往世界的每一個角落,留下“共享”二字。

人性,擁有著一座高峰,或曰“自私”,或曰“貪婪”,而共享,卻似一股清泉,滋潤著人性龜裂的深層。讓人性,明白什麼叫共享,什麼叫共享的至善至美。

鎖落下了,人性,正在被共享完善。

觸控人間真善美 篇3

高二作文 ,502字
,她是一個擁有真善美的青少年,她用行動告訴我們生命的價值不在於長短,而在於所做的貢獻。

真善美就像一粒種子,總是在無聲無息中萌芽。它是陶曉光的“寧為真白丁,不做假秀才”;是鄧稼先的十年風餐露宿,只為中國核事業做貢獻;是“開水爺爺”十年如一日的善舉。其實,人間充滿了真善美,只要我們伸手便能觸控。

真善美更是黑夜中的一盞明燈,照亮人們前進的道路,照亮社會前進的方向。蘇霍姆林斯基說:“沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養出偽君子。”可見,真善美就如同指向標,是成就我們一生的關鍵一步。好心人“炎黃”張紀清是照亮人們前進的明燈。張紀清默默捐款20年,卻從不留真名。他是一個平凡的老人,但他卻用不平凡的心構建起了社會良心。從他身上我們看到了真善美,他的真善美不僅為人民的行動做了指南,更為社會指明瞭方向。

“少年強則國強”,作為少年的我們是否觸控到了身邊的真善美?祖國的明天需要我們,我們必須學會真誠待人,以善待物,擁有美麗的內心,做一個合格的真善美少年,為祖國的未來開闢新天地。

真善美就在我們的身邊,我們需要從生活中的點滴做起。少年,你準備好了嗎?

人間真善美 篇4

國小六年級作文 ,865字

問世間何為“真”、何為“善”、何為“美”?

答:“真”即為“真情”;“善”即為“善心”;“美”即為“最美”。

我們中華文明古國具有悠久的歷史文化,素有“禮儀之邦”的美稱,以孝當先,以德為重,以禮服人。在生活中的每個時間,每個地點,總會有人用自己的言行詮釋“真、善、美”的真諦。讓我們一起來欣賞每個角落為“真、善、美”而盛開的純潔之花吧!

學校處處有善心。老師和同學們的關愛使我印象深刻。一個陽光明媚的早晨,我開啟書包,卻發現沒帶文具盒。正當我傻傻地坐在那裡時,人人都伸出了友愛之手,開啟自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個借我一塊橡皮。看著他們那一張張熱情的笑臉和一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖了我的心靈,這時,我感到彷彿有一束陽光照進了我的心田。其實,有時一點兒微不足道的幫助也可以給別人帶來雪中送炭般的溫暖。我們的學校有如一個大家庭,“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高。”如果每一位老師,每一個學生都能獻出一點點愛心,那麼,愛之花將會綻放在我們校園的每一個角落裡!

家中處處有真情。平時,每天中午都是媽媽在做午飯,可是有一次,媽媽生病了。於是,我和爸爸為媽媽做了一碗香噴噴的雞蛋掛麵湯,當媽媽趿拉著拖鞋來到廚房的時候,幸福而又喜悅的淚水奪眶而出。從中,我學到互敬互愛、關心他人。在我們家裡這些簡簡單單的愛裡,卻飽含了爸爸媽媽還有我之間相互的關心和真愛,我也從中汲取力量,學會做人,學會感恩。

社會處處有最美。“最美教師”張麗莉老師在學生生命受到威脅的關鍵時刻,挺身而出,捨己為人,將生的希望留給學生,把死的危險留給自己。以自己的柔弱身軀撐起了一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的生命之歌。用她的話說:雖然只是一個水果,但情義無價,它是一份同學的真情,一份真誠的關懷,我要用這樣的方式讓每一名學生都懂得關心身邊的朋友,關愛每一個需要幫助的人,讓真愛滲透到每個孩子的心靈。是啊,每一個人都是平凡的,但她帶著一顆質樸和平凡的心,將愛的正能量傳遞給他人,這才是社會的最美之處。

愛的“真、善、美”就在我們的身邊,也將永遠激勵我前行!

人間真善美 篇5

高二作文 ,829字

有一種人總是崇尚好人,有一種人總是幫助窮人,有一種人總是不忘恩人,有一種人總是心疼老人……道德看上去沒有法制那麼強硬,但真善美的光芒讓人無法忽略。

——題記

在人生旅程中,尚會有許許多多的人,事或物使你眼眶溼潤;使你內心微顫;使你心潮澎湃;使你感慨萬千,這些情感都源於人間真善美。

“一兩重的真誠,等於一噸的聰明——大仲馬。”古希臘國王迷達斯用點金術將滿園的鮮花變成金花,送給他心愛的女兒。女兒見了卻大哭道:“我不要,這是假的,它們沒有味道。”虛假即使用黃金來創造,也不受人喜愛。這裡真誠是最燦爛的陽光。

“做一個善良的人,為群眾去謀幸福——高爾基”李士謙是北朝魏齊時期的趙郡人,他辭官回家後常常施捨錢財救濟窮苦百姓。有一年鬧春荒,村民們眼看就要餓死了,李士謙便拿出家中的糧食借給缺糧戶度糧荒。到了夏天又遇天災,秋收也不好。李士謙見借糧人無力償還,就宴請借糧戶,在酒宴中,他當眾燒燬了所有的借據,並說借出的糧食不再要他們歸還了。李士謙樂善好施30餘年,光賑濟給百姓的糧食就幾萬石。這裡善良是最溫暖的陽光。

“人的美並不在於外貌,衣服和髮式,而在於他的本身,要是人沒有內在的美,我們常常會厭惡他漂亮的外表——奧斯特洛夫斯基。”眾所周知,春秋時期越國有一位絕色美女——西施,她被送入吳國10年,卻從未忘記自己的祖國。據說,她巧妙地把吳都姑蘇的防禦地圖疊成一朵白花,託前來為她治病的叔伯帶回越國。這使越軍即使改變了作戰計劃,最終滅了吳國。西施不僅擁有美貌,而且擁有聰明的大腦和一顆愛國的心,這些使她成為千古流芳的美人。這裡美麗是最耀眼的陽光。

讓真誠、善良、美麗的花蕾在心頭綻放,並化作陽光和甘泉普照人間、造福人間。

牽手人生真善美 篇6

高二作文 ,700字

善如同夏日的樹,默默奉獻怡人的陰涼,沉默著用自己的力量驅逐夏日的炎熱,帶來涼爽。郭明義就如同夏日的樹,時刻都在用自己的力量幫助人們驅走生命的炎熱,帶來涼爽。談起郭明義三個字,國人無不為他的善行所折服。他堅持獻血,挽救了無數處在生命邊緣的生命,他用他的善溫暖了無數人,他獻出的每一滴血中都含有滿滿的善意,他每一次的獻血行動,都在詮釋善的真諦。就像夏日的樹,用默默無聞的方式去幫助關心更多的人,去幫助更多的人驅走生命的炎熱,帶來清風拂過般的涼爽。

美如同海上的燈塔,在茫茫海霧中為人們指引前行的方向,同時,成就了茫茫海霧中最美的微光!美不在於五官的精緻,而在於心靈的澄澈,在於儘自己的所能幫助他人,在於全心全意為人民服務。焦裕祿是美的,身在蘭考,心繫沙丘,傾情人民,用自己一顆澄澈的心為人民服務。蘭考沙丘上泡桐成林,成了蘭考最美的風景,而焦裕祿則成了蘭考人民心中最美的神話。最美司機吳斌,用自己的生命保護了乘客的安全,挽救了一車人的生命,而他自己卻永遠倒在了血泊之中。從他身體裡汩汩流淌出的鮮血是美的,那鮮血向所有人昭示了“美”的真諦—甘於奉獻、樂於助人,也讓所有人為吳斌這位最美的司機致敬,同時,引領更多的人向最美的司機吳斌學習。無論是心繫蘭考的焦裕祿,還是心繫乘客安全的吳斌,他們都是最美的,他們都在用自己做燈塔,指引人們追尋“美”,創造“美”。

光陰荏苒,青春易逝,正值青春年少的我們,要把握青春,牽手真善美,用真誠待人,用善良助人,用一顆善良的心來指引人,讓自己不因虛度青春而羞愧,不因碌碌無為而遺憾,牽手人生真善美,成就最美的青春年華,鑄就最亮的人生燈塔,攀上最高的人生巔峰!

當詩詞遇上共享 篇7

國三作文 ,766字

當海子與蘇軾共享春日繁華,“花褪殘紅青杏小,燕子飛時,綠水人家繞。”與“面朝大海,春暖花開”的碰撞在融合中相逢、共享。

當崔護與納蘭性德共享經年思念,“人面不知何處去”與“當時只道是尋常”在綿綿不盡的繾綣中,跨越千年的彼岸,在一種特殊的情懷中,共享那份憂愁微涼。

當李白與杜甫共享明月鄉愁,“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情”與“露從今夜白,月是故鄉明”在異地同望嬋娟,同憶鄉愁,共享屬於每個遊子的恍惚心聲。

曾以為共享資源只屬於21世紀的科技洪流,但卻不曾想,在我所沉醉的詩詞曲賦中,共享依舊可以散發出活力的光芒。

當詩詞遇上共享,傳統和新興可以共享繁華。

我夢想過穿越連綿不絕的群嵐,夢想過橫渡波濤洶湧的大海,去體驗屬於詩詞的過往。我曾碰碎滿地陽光,亦曾打翻一地流年,用新時代的風華年少去體驗梧桐細雨的點點滴滴。但是,當我回收一瞥,原來

——共享,讓傳統詩詞與新興世界融合成為過往煙雲的現代昇華。

因為海子可以和蘇軾共享;

因為崔護可以和納蘭性德共享;

因為李白可以和杜甫共享。

那麼,詩詞的共享為什麼不能在21世紀重新演繹?共享時代,共享詩詞。

跨越千年,江山歷經無數次的更迭,過往的繁華都已岑寂。而詩詞曲賦卻得以長存。新興的共享時代,詩詞的共享讓我們的人生更加充滿情懷。

朦朧初醒的清晨,數一數窗外的海棠花瓣,與易安居士共享綠肥紅瘦的情調。

微雨闌薄的午後,讀一曲溫潤的詩詞,用最細膩的心靈去遨遊不一樣的蒼穹和厚土,用最細膩的情懷去體驗生死離別婉轉愁腸的風花雪月。

如此,才不會在網路世界裡迷失自我,才不會在洶湧資訊裡迷失人生的旅途。

如此,新興世界裡,漱石枕流的情操依舊盪滌在心間,霓虹閃爍的迷塵無法迷惑我們的心靈。

當詩詞遇上共享,新興在傳統中愈行愈遠。

那是我們不忘的記憶,那是歷史與未來的呼喚。

當生活遇上共享資源 篇8

記敘文 ,718字

高爾基曾經說過:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。”人類從電氣時代走到資訊時代也花了不少時間。

在這個日新月異的資訊爆炸時代中,越來越多的共享資源與我們每個人產生密切聯絡,也正在逐漸改變著人們的生活。如今,共享單車、共享書店、共享籃球……已經隨處可見,而它們給人們帶來的便利也顯而易見。

記得今年暑假裡的第一天,爸爸媽媽為了不讓我整天盯著電腦看,特地請假,要帶我出去開拓一下眼界。

那天早上,天剛矇矇亮,大家睡得正香時。而我卻已經在爸爸媽媽的嘮叨下起了床,他們讓我趕緊洗漱好去爬山。我心想:大清早的,不讓人睡覺,爬什麼山呀!爸爸媽媽似乎能讀懂我的心思似的,竟異口同聲地說了句:“早起的鳥兒有蟲吃!”

出門後,我本以為爸爸會開車帶我們去爬山,出乎意料的是,他竟然讓我和媽媽騎ofo共享單車去。理由是:ofo共享單車一小時只要幾塊錢,既可以鍛鍊身體,又能夠體現綠色環保,且押金只要九十九元。我承認,這的確是個好方法。

一個半小時之後,我們終於到達了目的地。放眼望去,人山人海,我們順著人流一步一步地向上攀爬著,走累了,就坐在沿途的石塊上,看看風景,休息休息。然後喝點兒水,繼續向上爬。終於,爬到了山的最高階。居高臨下望去:山腳下的遊客就像螞蟻一樣渺小,遠處的群山此起彼伏,在雲霧的籠罩下忽隱忽現。就這樣,我們一直呆到了下午。

下山後,我對山上的美景依舊存著些許留戀,便央求父母,讓我再呆一會兒。他們答應了,找來一個共享籃球打了起來,綠油油的草坪地上留下了我們矯健颯爽的身姿,空曠的山谷裡迴盪著我們銀鈴般的笑聲。

回到家,我整個人躺在床上,回想起今天騎共享單車去爬山的經歷,真是難忘啊!

當道德遇上“共享時代” 篇9

記敘文 ,1455字

在科技飛躍般發展的今天,“共享”一詞可謂是人盡皆知,家喻戶曉。而我們也都正式踏入了“共享時代”。共享汽車、共享單車、共享書店等等層出不窮。給我們的生活一個品質上很大的提高。“共享”一詞也漸漸深入人心……—題記

在今天,因為有了“共享時代”的存在,我們的生活品質有了一個很大的提高。外出時,不想乘車,就可以選擇“共享單車”,既便捷又環保;閱讀時,不想花費太多時間,就可以選擇“共享書店”,既節省又博覽群書;去外地或路程較遠地方時,可以選擇“共享汽車”,既方便又迅速……這些種種的共享資源層出不窮,更是給人們的生活帶來了許許多多的益處。因為有了“共享時代”的存在,我們的生活也變得方便、快捷,既省時,又省力……共同享用,其樂無窮。

可是,在這樣一個省時、方便、快捷、舒適的“共享時代”中,卻出現了一些現象很不“和諧”。這是為什麼呢?因為道德遇上了“共享時代”。

當道德遇上了“共享時代”,便少不了兩者相撞時產生的“火花”。有的人借來共享單車後,為了自己的方便,有的私自帶回家,有的給共享的單車鎖上特製的車鎖,不讓他人使用;有的借閱“共享書店”的書籍時卻總想著偷偷把書帶走,不再歸還;有的借走“共享汽車”後便利用高科技干擾程式,為了自己方便,將“共享汽車”隨意停置,有的甚至將車中弄得髒亂不堪後,卻不以為然地歸還到“無人汽車站”。這些種種,都是社會道德的敗筆,是在“共享時代”中最不應該具有的現象。

道德猶如一缸清水,若總有幾人滴入幾滴墨水,社會道德便成了一個大染缸。我甚至一度認為,有這種現象的存在,“共享時代”是推行不起來的。可出人意料的是“共享時代”推行起來了,因為它有一個強大的動力,有許許多多具有社會道德的人在支撐著它!那些人,每次用完借來的共享汽車時,總是細心地打掃乾淨,一塵不染地送還回去;那些人總在空閒時到共享書店中小心的擦拭圖書,讓每一個前來閱讀的人都能夠拿到一本乾乾淨淨的書;那些人總在下雨時,幫助著工作站的負責人員,給共享單車蓋上一個無比溫暖的“雨衣”……那些人,是榜樣!

當道德遇上“共享時代”,便會生成兩種人,一種是社會道德的敗筆,而另外一種,則是令人欽佩,受人推崇的社會道德的榜樣!所幸,在現在的時代,在現在的社會中,受者居多。而這樣的一種現象,便是“共享時代”的產物,是社會道德的產物。

眾所周知,有一句諺語:“與人方便,與己方便。”在現在的社會中,在共享時代中,為什麼不能有更多的人,肯成為社會道德榜樣,肯給別人方便,肯給自己方便呢?《少年中國說》中有這樣一句話很激勵人心:“壯哉!我中國少年,與天不老!美哉!我少年中國,與國無疆!”倘若我們每一人的道德都能夠有所提高,倘若我們每一個人都能夠為他人著想,都為“共享時代”,為科技發展的社會奉獻上自己的那一份力,又何愁還會有道德與“共享時代”相撞而產生的“火花”呢?當道德遇上共享時代,考驗的不止是國人的責任,更是一個國家最基礎的動力—人心。“人心齊,泰山移。”我相信,若我們每一個國人都能做到如此,那麼,當道德遇上“共享時代”時,產生的將不再是“火花”,而會譜寫出一隻美妙的樂章!我也相信,因為有了越來越多的國人作為動力,我們的國家,我們的“中國夢”,我們的“共享時代”,將會順利推行,一片燦爛!

當道德遇上“共享時代”,那便是科技與人心的共同發展,共同助力國家,走上光明大道,國家會越來越好,我們會越來於浩,“共享時代”也會越來越好!我們的“共享時代”也會如同《少年中國說》中所說的,“與天不老,與國無疆”!

當我遇上時間老人 篇10

國小六年級作文 ,938字

我喜歡看關於恐龍的書籍和電影,在我的房間貼著一張恐龍世界分佈圖。

一天,我去超市買東西,遇見一位老人,他滿頭銀髮,長著白鬍子,手提大布袋,我連忙上前說:“老爺爺,我來幫您提吧”。老人說:“謝謝你,好孩子!我是時間老人,你有什麼願望嗎?”我高興極了,說:“老爺爺,我想去看看真實的恐龍,可以嗎?”老人點點頭,讓我閉上眼睛,只聽見一陣風聲,老人說:“你可以睜開眼睛了。”於是,我睜開眼,看見了一片茂密的森林,一隻頭很小,身體很大,背上長著一排排角的恐龍出現在我的眼前,原來這是隻劍龍。我跑過去對它說:“劍龍,你好!”劍龍看了我一眼,又繼續悠哉悠哉地吃樹葉了。

接著,時間老人又帶我來到大洋洲,這裡有我最喜歡的雷利諾龍,它長著大大的眼睛,身高約六十釐米,還沒我高呢!我拿出在超市買的蘋果遞給雷利諾龍吃,它一點也不害怕,用舌頭接住了蘋果,幾下就吃光了,我又拿出幾個蘋果,它很喜歡吃,我們很快就成為了好朋友。

時間老人問我下站去哪兒,我想了一下,說:“我想去北美洲看看。”時間老人點點頭,當我再次睜開眼睛的時候,一個龐然大物出現在我面前,它有一臺公交車那麼長,頭上長著兩隻角,鼻子上面還豎立著一隻角,原來這是隻三角龍,它看見我也很驚奇,走過來伸出舌頭舔了舔我的手,非常友善!正當我跟三角龍嬉戲的時候,突然很多恐龍朝我們跑來,三角龍回頭一看,立刻用它的角將我輕輕挑起放在背上,和動物們一起向前方跑去。原來後面有一頭凶猛的暴龍在追趕獵食,暴龍的速度很快,一下子就追上了我們,危急時刻,時間老人大喊一聲:“時間停止!”這隻暴龍立刻停住了,口水還差點滴在我身上。時間老人的法術非常神奇,他暫停了每隻恐龍的行動,但不屬於這個時代的我還可以行動自如,我仔細打量了周圍,有身體巨大、脖子長到有六層樓高的蜿龍;有在天上飛的有著超大翅膀的翼龍;還有全身長滿鎧甲,頭上長著尖刺的甲龍以及許多形狀各異、分不出種類的恐龍,此刻,我彷彿置身於恐龍樂園中!

時間老人走過來對我說:“時候不早了,我們該回去了,剛才那頭暴龍嚇到了你,我取了它一顆蛋送給你,作為它對你的補償。”說著遞給我一個長滿花紋足有一顆籃球那麼大的蛋,我捧在手裡,開心得說不出話來!這真是一次奇妙的旅程,恐龍的世界充滿神祕,希望有機會再來這裡探險!