當自己的鏡子——讀《只有自己才是你真正的鏡子》有感相關作文20篇

當自己的鏡子——讀《只有自己才是你真正的鏡子》有感 篇1

讀後感 ,729字

最近,我讀了德育報上《只有自己才是你真正的鏡子》這篇文章,裡面講的是愛因斯坦小時候的故事。那個時候的他十分貪玩,致使有幾門功課都不及格,有一天父親攔住了要出去玩的他,對他說很為他的前途擔憂。愛因斯坦聽後無所謂地說:“有什麼好擔憂的,我的夥伴不也沒及格,不也照樣出去玩嗎?”

聽了他的話,他的父親沒有責罵他,而是給他講了自己的一個故事:父親和鄰居大叔去清掃工廠的煙囪,大叔走在前邊,父親在後邊,等從煙囪中鑽出來,走在前邊的大叔滿臉的菸灰汙垢,而走在後面的父親身上卻很乾淨。出來後,父親和大叔互相把對方當鏡子,父親以為自己髒如大叔,就徹底清潔自己,而大叔以為自己乾淨如父親,就簡單洗手了之,結果當大叔行走在大街上時招來了人們的嘲笑。

通過這個故事,父親告訴愛因斯坦:“誰也不能成為你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。如果拿別人做自己的鏡子,天才也有可能會照成傻瓜。”愛因斯坦聽了父親的話,後來他時常把自己當作自己的鏡子,來審視和指引自己的所作所為,終於成就了他光輝燦爛的一生。

讀了這篇文章,我覺得我很多時候也和小愛因斯坦一樣,因為貪玩經常忘了很多自己該做的事情。當爸爸媽媽批評我,指出我的缺點的時候,我總會理直氣壯地拿別人當鏡子反駁他們。比如前些天語文測試考試,媽媽說我怎麼沒有考好時,我就對她說:“我們班有很多同學都沒有我考的好呢!”這樣的例子還有很多很多,我這不也都是在拿別人當自己的鏡子嗎?

讀了這篇文章後我就在想,如果以後我還繼續這樣照下去,我就和愛因斯坦父親說的那樣“可能會照成傻瓜”了。以後我要學會當自己的鏡子,要經常拿自己做比照,像媽媽說的那樣:“不要和別人比,只要每天爭取比原來的自己進步一點點,而且能持之以恆的堅持下去,你就會變得越來越優秀!”

適合自己才是自己的 篇2

高三作文 ,756字

臨碑者的過分拘泥刻鑿剝蝕外表的形態,會誤解作品本來風味,不求表面的形態,一任自然,追求內在的神韻才能有好的作品。

事實上,每個人都是一個臨碑者,都在刻鑿著自己的人生之路,追求本心,不拘泥於外在,才能使自己的人生之路變得獨特,才能完成一個滿意的人生答卷。

在成為一個合格的臨碑者路上,我迷茫過,無助過,但我堅定自己的信念,努力的為自己的人生之路刻鑿著。

我是一名理科生,哦,不,準確的說曾經是一位理科生。

高中是人生的一個重要時期,中間面臨著許多抉擇,選擇多了,目標也會變得模糊。

高一學習是適應的階段,對許多新事物都充滿著期待,高二是學習的方向確定,面臨選科,面臨著今後人生的選擇。

高二的我在面臨選科的時候,我堅定的選擇了理科,在大家的印象中理科是風光的,理科以後就是機會廣,當一名理科生是風光的,我也不例外,在紙上勾選了理科的選項。不久後分到了新的班集體,我發現裡面大多數都是男生,只有少數的是女生,我撓了撓頭。我心想,理科多好呀,就是機會廣,出路多,怎麼都沒有女生選呢,在之後的學習中我發現了答案。

我坐在教室裡聽著物理化學老師的講課,彷彿在聽天書一樣,連最基礎的公式都很難背上。與我學習的內容很不同,當初自信滿滿的我變得擔憂起來,重新思考了自己選擇。

當時只是注重別人的眼光,而選擇了理科,自己好像沒有認真問過自己是否喜歡這門功課。我坐在壓抑的教室中思考了三天,作出了一個重大決定—轉班,我又重新選擇了文科,我分析自己的優勢與不足,思維思考能力較弱對於理科的公式幾何很難懂,但我對背誦方面有天賦。

如果沒有之前對自己的反思,沒有重新的抉擇,我不會像現在這樣,悠然的讀著名著小說。學習文科,是多麼愜意啊!

切勿只關注表面形態。追求內在,本源才能使我們成為一名合格的臨碑者,人生之路才會變得光明。

自己才是真正的對手 篇3

高二作文 ,1058字

相傳古時候中原的一名武將,力撥山兮,氣魄非凡,一口氣將幾十個武藝高強的對手打倒在擂臺之上,一夜間以“打敗天下無敵手”的顯赫名聲風靡武林,他也藉此榮耀而揚名天下。一天,有人告訴他當世有一人技藝高深,恐怕在他之上。但早已隱居山林,獨享悠閒自在。

俗語說:一山難容二虎。雖然那隱士早已隱居田園,但武藝畢竟仍在武將之上,更何況自己已打出“打遍天下無敵手”的旗號,看來,不和那隱士一決高低,武將難以善罷干休。

武林擂臺要的就是贏得比賽,尋找適合自己的對手,也許才是真正的刺激。於是,武將隻身一人闖入山林,希望有那麼一天能和隱士一決雌雄。

武將越過艱難險阻,跋山涉水到山林之中尋找傳說的隱士,山林之大,一連半個月也沒見到個人,每天他靠獵食野兔採摘野果為生,他也油然而生幾分焦慮,到底有沒有傳說中的隱士呢?

一天,他途經一條小溪,看見一頭戴斗笠的老翁在溪邊釣魚,好半天也不見老翁扯起魚杆,武將好生奇怪,便走過去問那老翁,同時將自己尋找隱士的事告訴了老翁。老翁並沒有馬上回答他,思忖片刻才對武將說,他認識隱士,同時也願意將武將的來意轉告給隱士,還和武將定了比武之期,老翁臨走時扯起魚杆,武將卻發現魚杆上有線無鉤。

比武之期已到,但過了近半個時辰仍不見隱士出現,武將開始著急,一會兒,老翁來了告訴他,說隱士因事勞駕他再多等半個時辰,武將一聽不耐煩了,但還是堅持了半個時辰,可仍沒見隱士。這時武將簡直氣暈了,真不知隱士這葫蘆裡究竟賣的什麼藥?他讓老翁去催催隱士,老翁去後回來告訴他,隱士讓他再等半個時辰,說半個時辰之內一定到,武將一聽,肺都要氣炸了,坐立不安,一會兒用腳猛踢石子,一會兒使勁地攀折樹枝,滿臉脹紅,青筋暴跳,氣焰高漲。

眼看半個時辰就要到了,老翁開口說話了,老翁告訴武將他就是武將要找的隱士,武將聽後恨不得馬上將這老頭撕個粉碎,但是又不能毀約,只得硬著頭皮,拉開陣勢,和老翁展開激戰,由於先前武將焦躁不安,這時應戰露洞百出,有些力不從心了,不到五個回合,老翁便輕易將隱士打倒在地。

其實,誰都明白,一個威猛高大的武將理應不會輕易地輸給一個弱不禁風的老頭的,即便是他有再高深的能力,武將不是輸給了別人,而是輸給了自己。老翁先前不斷地拖延比賽時間,就是在考驗這武將的耐力,看他是否能夠保持沉著、冷靜,但武將求勝心切,焦躁不安,將可能取勝的機會,斷送了。因此,我們要想打敗對方,首先必須戰勝自己、戰勝自己的膽怯、懦弱、浮躁、戰勝自己的種種缺點,以一顆平常的心態,冷靜沉著的應戰,無論多麼強大的對手,在我們眼裡也會顯得微不足道了。

自己才是照亮人生的指明燈 篇4

國一作文 ,776字

小時候,爸媽總是對我說:“自己的事情自己做”。因此我養成了獨立自主的好習慣。然而到了現在,他倆總搶著說:“你去學習吧!別管你別的雜事了,我和你媽來做,去專心學習吧!”。

雖然我能夠理解他們的這份苦心,但我想對他們說:“我自己的事情應該自己做,不需要大人的援助。”記得有一天,一家人出去逛街了,只有我一個人在家裡寫作業。天空由藍色變成了白色,再由白色變為金黃,直至漆黑。“咕咕咕”我的肚子餓得發叫了,我摸著肚子,站在陽臺俯視馬路上的車群,眼睛瞪得老大,在川流的車群中搜索著媽媽的車。這時,媽媽的小汽車的相貌格外深刻細微地映在我的腦海裡:銀色北京現代,車牌無框,只有四點固定,車窗前的兩個噴水孔為黑色,後車窗上貼了一張黃色為底色,白色“新手”字的貼紙,前車窗則貼著從2016年來到2017年的車檢貼紙。我無助而又無奈,只好硬著頭皮來到廚房,開啟冰箱,翻找著各種能食用的原料。好不容易才找到幾個雞蛋,一把白菜和兩個土豆,還有一根雙匯火腿。我從牆壁上取下掛著的切菜砧板,小心翼翼地把刀放在水下衝洗,用手抹去上面的殘物。然後開啟了自主做飯模式。

我握起菜刀,將已剝好皮的土豆放在砧板上,切成一片片之後,按順序疊好開始切成絲。不一會較為粗細均勻的絲兒出來了。我手拿油壺,側倒出油入鍋,然後鍋裡的油沸騰起來了。就像一群頑皮的孩子在比賽著誰跳的更高更遠,真是活蹦亂跳。我一隻手拿鍋蓋擋住臉,一隻手拈著鍋鏟在鍋裡搖晃著……總算折騰了一個小時後有飯吃了。吃著難吃但又充滿著汗水努力的幸福美味的菜,覺得自己就算沒有大人也能養活自己,儘管可能會日漸消瘦,一種能夠自主獨立造出一頓飯的成就感充滿心間。

飯後我安排好了學習時間,在我準備睡覺時他們回來了。一回家就是自責呀。其實我可以自力更生,不用什麼事都由家人安排得妥妥當當。只有依靠自己才能照亮人生,我才是照亮我的人生的指明燈!

自己才是生命的主宰者 篇5

國小六年級作文 ,747字

一個雪夜,一位農村婦女杵著一根較粗的長樹枝,一瘸一拐地拖著腿一步一步地往前挪。

她的丈夫從前是個窮人且很懶!婦女是個老實人,每天起早貪黑做事,卻從無半句怨言,對丈夫言聽計從,而丈夫卻天天對她大喊大叫,這一切她都默默地忍受著。

不久,她的女兒出世了,兩顆寶石般的眼睛一眨一眨散發著微微的金色的光芒。於是,婦女給她取名叫“星星”。

女孩慢慢長大了,那個禽獸不如的男人對媽媽的侮辱和折磨,她全都看在眼裡記在心裡。她和她媽媽一樣老實,不敢反抗,為了不增加媽媽的負擔,她決定離家出走。

無論婦女怎麼尋找也無濟於事,這也迫使婦女患上了心臟病。即使這樣她的丈夫也不會花一分錢為她治病。

慢慢地,那個男人發達了,他要搬去城裡住了,臨走前他把婦女的錢通通裝進行李箱裡,婦女笑了笑,依舊默默不語。

那麼,婦女為什麼要去城區?因為她的丈夫怕她會連累他,想跟她做個了斷—離婚。

婦女迎著刺骨的寒風朝前走,看到一個乞丐正絕望地倒在雪地裡,她去把她扶起,幫她拍了拍身上的雪,攏了攏凌亂的頭髮後,認出了那對星星般的眼睛:“你…你是星星?”

她睜大炯炯有神的眼睛仔細地看婦女,眼裡閃著淚花,好像給星星蒙上了一層薄薄的紗,突然,她撲在母親的懷裡抽泣。

婦女拍拍她的背,也熱淚盈眶。她自我安慰地笑了笑,擦擦眼淚,說:“我知道你的苦,沒事兒的,媽媽來了…”

“我還要到你爸爸那去呢,快走吧,別想了,我們對別人只能一個勁的點頭哈腰,我們呀,生出來就是這個命。其實你可以過的好的,都是媽媽拖累了你…”

星星的眼淚噴湧而出,“撲通”一聲跪在了母親面前,沙啞地喊道:“媽媽,我愛你,我們母女生來就是老實,對人低三下四,不怪您,您永遠都是我的好媽媽!”

“我的好女兒…”

如果當時我在的話,會送給她們十個字:自己才是生命的主宰者!

適合自己才是好的 篇6

國二作文 ,602字

黃金白玉非為貴,大米白麵能養人,真正到了有錢無糧的時候,黃金白玉不如一碗小米粥,因為前者不能吃,後者能活命,所謂的好與壞,貴與賤,上與下,哪裡有那麼簡單,因此,適合自己的,才是最好的。

曾有一個高僧問一個求道者:“你覺得是一粒金子好,還是一堆爛泥好?”求道者答:“當然是金子啊。”高僧笑著說:“那如果你是一顆種子呢?”求道者無語了。

這個世界上沒有絕對的好與壞,我們不能像姑婆一樣,自己以為的合適卻讓自己失去了一輩子的舒適,只有真正適合自己的,才是最好的,也是最美的。

百合冰清玉潔,素有“雲裳仙子”之稱,然而它卻沒有牡丹的雍容華貴,沒有蓮花的高潔質樸,沒有玫瑰的妖嬈多姿,但他不與百花爭寵,只是靜靜地綻放於深山中、麥田裡,但它找到了最適合自己的位置,或許正因為如此,才讓人們記住了高雅的百合。

許多成功的數學家、畫家都把自己的成功歸結於“什麼都不會,只好—”當然他們是謙遜的,但更準確的是他們都選擇了最適合自己的。

然而在生活中許多家長卻喜歡給孩子報各種各樣的補習班,將自己年輕時未完成的夢想強加在孩子的身上,家長們望子成龍,望女成鳳的心情可以理解,但是他們也要看自己的孩子究竟擅長什麼,喜愛什麼,要想真正的讓孩子成名就要按照他們的喜好去選擇適合孩子的內容。

別人看著好的未必適合你,適合你的,別人未必會欣賞,但這一切都不重要,關鍵是要找準自己的位置,找到適合自己的枝頭,生命才會綻放美麗。

讀書,也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感 篇7

讀後感 ,496字

“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後,我對作者感到深深的敬佩。

《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮,便只好在書店裡竊讀。但是,因為要注意店員或老闆,所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。

對於作者的行為,一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下,也可以放下一切去讀書,而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊!像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎?

這篇課文使我想起了自己。像最初的時候,我是不愛看書的,因為我覺得書是那樣的乏味。可是,當我知道了其他人突飛猛進的成績,都離不開看書時,我就下定決心,要好好看書。後來,我才發現:書,不僅好看,還能給我增長知識,最重要的是,讀書,也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題,置身在幻想的境界裡,把其他煩惱拋到一邊,這就是書的好處。現在,我的書櫃上,不光有四大名著,還有許許多多的故事書。書,彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人,才是最聰明的人。

現在想起了課文,我才感到:雖然我們生活好了,不必這樣竊讀,可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎?原來,讀書,也是快樂的原因。

讀書,滋養我的精神生命——讀《竊讀記》有感 篇8

讀後感 ,661字

書籍,是我生命中的精神食糧。讀書,滋潤了我渴雨的心房;讀書,啟迪了我求知的心靈;讀書,滋養了我的精神生命;讀書,繁茂了我的生命之樹!我愛讀書,愛讀它時幸福的感覺;我愛讀書,愛讀它時沉甸甸的收穫;我愛讀書,愛讀它時每有會意時的心有靈犀。書,已成了我尋找樂趣的源泉;書,已成了我汲取知識的寶庫;書,已成了指導我的生活導師。

《竊讀記》中,林海音也非常喜歡閱讀,她想讀書想得失魂落魄,但又沒錢買書,就只得想方設法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁:有時貼在一個大人身旁讀、挑人多的地方去讀、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老闆的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……

為了讀書,她千方百計;為了讀書,她小心翼翼;為了讀書,她廢寢忘食。這一切,源於她對書籍深沉的熱愛,而令她產生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯,它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。

讀完這篇文章,我掩卷深思:在平時的生活中,我也有閱讀的習慣:每天晚上至少要看一小時書,要不然我根本無法入睡,有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次,因為媽媽要洗澡,所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀,時間在光影中不知不覺地流淌,我也不知道自己看了多久,直到媽媽洗完澡後我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡,來不及吹乾頭髮就趕忙過來給我講故事,結果我害得媽媽感冒了,我很過意不去。但是媽媽說,她很高興我喜歡看書,無論如何她都會無條件地支援我看書。

我是吃飯長大的,因為吃飯能補充我身體所需要的營養;我也是讀書長大的,因為讀書可以滋養我的精神生命!我愛讀書!

不妥協的心——讀《飄》有感 篇9

讀後感 ,669字