神奇的電世界——讀《神奇校車之漫遊電世界》有感相關作文20篇
神奇的電世界——讀《神奇校車之漫遊電世界》有感 篇1
讀後感 ,457字暑假裡的一天，媽媽神神祕祕的給了我一個包裹，說是給我的暑期禮物，我開啟一看：“哇，是書呀！題目都是《神奇校車》，一，二，三……”我數了一數，總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯，如果看了喜歡，後面還有4輯的。
我迫不及待地讀了起來，兩三天便讀完了，在這套書裡我最喜歡的一本就是《漫遊電世界》，這是一本關於電的書，電在我們生活中必不可少並且隨處可見，家裡的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了，但也有危險，平時，家裡的插座我們不能用手去觸控，看見斷掉的電線也不能去碰，否則會有生命危險，所以平時我們可不能玩電哦。
告訴大家一個好訊息，現在我們發電的方式有好多，有利用太陽能的，利用水力的，利用風力的……但也要告訴大家一個壞訊息，這些還不能滿足我們人類的用電需求，所以我們在生活中要節約用電，不開無人燈，出門時也要隨手關閉電器。
這本書還告訴我們哪些是絕緣體，電視怎麼從發電廠跑到我們家裡的，磁極是怎麼回事，開關是怎麼工作的等等，內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識，就翻開書本閱讀吧。
讀《陽光校園我們是好夥伴》有感 篇2
讀後感 ,1128字每個人心裡都有兩扇門，一扇叫“我能行”，一扇叫“我不行”。我們應該充分發掘自己的優勢，充滿自信地在風雨中微笑。
兩彈元勳鄧稼先爺爺在最先接到科研任務時，也曾自言自語過：“我能行嗎？”但他立馬又堅定地告訴自己：“我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生就過得很有意義，就是為它死了也值得！”鄧爺爺鏗鏘有力的話語擲地有聲，他用自己的身體力行，用自己的不懈努力與無私奉獻的真心贏取了兩彈的成功研發，迎來了我們新中國光明璀璨的科技新時空。
我要像鄧爺爺一樣，勇敢地推開“我能行”的大門。
記得三年級時，我參與競選，出乎意料地當上了班長。當時的我躊躇滿志，一心想著要當個好班長，要以身作則，帶領大家一起進步。我全身心投入，熱忱樂觀地對待每一天、每個人、每件事，努力讓班級成為最棒的集體。然而當我真正開始去做時，才發現原來並沒有那麼簡單。四十五個同學，四十五朵花，我無法令大家一齊開放。一次次地嘗試，一次次的失敗，讓我一下子跌入低谷，彷彿有一個無窮的黑洞在吞噬著我的內心，我有些灰心喪氣。
當又一次組織班級活動遭到同學們的反對，大傢伙眾說風雲，都把指責的矛頭對向我時，我難過得真想撒手不幹了。反正你們都不信任我，不支援我。就在我打算退縮放棄時，一個聲音驀地在心中響起，堅定而清晰—“我能行！”對，我能行！我可以的！競選時，我高票當選，這就表明同學們信任我！這次，大家不支援我的決定，一定有原因，我得反思反思：是不是自己考慮得不夠周到？或許這次活動大家覺得有更好的方式？靜下心來，我冷靜地做出了決定：先小組討論，再由各組代表發言……果然，我找到了活動受阻的原因，大家一起合作討論，還增強了我們的集體凝聚力。
這次活動的順利開展，讓我明白了：失敗了，要再來，再失敗，再繼續，直到成功為止，因為我自信我有這個能力。抱著鐵一般的信念，我開始不斷嘗試新事物，不斷挑戰自我，不斷地勇敢面對挫折，直至自信地戰勝困難，跨過坎坷。我堅信：只有自信，只有堅持，才有機會登上“泰山”，才有機會體驗“一覽眾山小”的舒暢！
正如梁啟超所說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富……”
我愛讀《少年中國說》，我願將“我能行”鐫刻於心底。“我能行”，因為我是中國好少年！“我能行”，就能克服恐懼，戰勝自卑，從而找到真正的自我！
“我能行”—這三個簡簡單單的字，卻能給予我們無限的動力，激勵我們前進，使我們鼓起勇氣，坦然經歷風雨。就如人生的第一次演講，當你在無數次歷經練習的失敗，鼓起勇氣走上演講臺，跨進成功的第一級臺階後，你便會淡定自若，這都是“我能行”、我願意努力的力量！
相信“我能行”，相信它會助你尋找人生的真諦！
奇妙生命不平凡——讀《平凡的世界》有感 篇3
讀後感 ,946字人與動物最大的區別在於，人類具有高等的智慧，對於生命，尤為奇特，讀完此書之後，又多了一些理解。
書中有幾部分讓我印象深刻。
在當時的年代裡，能夠去縣城讀書，應是一件極為榮耀的事，尤其是被貧窮壓得抬不起頭的人，臉上似乎一瞬間增添了光彩，如從夕陽下走出的老者，臉龐似乎還泛著幾絲紅暈。然而，又是貧窮壓倒了這一切……
即將畢業的郝紅梅，不得不因畢業禮品而煩惱。雖然這錢數目並非龐大，可家人已供她上學，她又有何臉面去向一個貧窮的家庭索要這毫無實際意義的荒唐費用呢？然而，對一個女孩來說，這筆錢實在是難以啟齒。貪念在一瞬間燃燒，名聲也在一瞬間泯滅。偷盜不成，反而染得一身汙名。也許，對一名少女來說，這很不公平。別人似乎揮金如土，朱門酒肉臭，她卻因身無分文而吃高粱膜，偷手帕。然而，命運就是這樣，彷彿量身定做。意念是一個很奇妙的東西，眨眼間，將一個人的命運徹底改變，也導致了她最終的落沒。
然而善良的迸發，也只在那一剎那。但，不是所有的善良都會有好的結果—
孫少平在外挖煤時認識的王師傅，為了救安鎖子，自己被鋼樑戳穿。開始，我始終替王世才感到不值。一位如此善良熱心的開朗大叔，怎能為一個不知好歹耍無賴的傢伙而犧牲他的生命？他原有一個完整的家庭。可當他扳過鋼樑的那時起，這個完整的家庭便失去了中心，支離破碎。可安鎖子之後的表現似乎使人還得到了一絲安慰，又聯想到了人性問題。
關於人性，人性本善與人性本惡的說法一直爭論不休。那麼安鎖子的粗野蠻橫的改變，是他本性的暴露，還是王世才死後生命的懺悔？這應該是人類之所以進化的原因之一吧？人類可塑性太強，甚至強大到了一種不可想象的地步。並非爾虞我詐，而是弱肉強食，卻又有一點狐假虎威的成份含在其中。安鎖子也許只是被少平折服了罷，便順從了些。對於這些疑問，我們只能揣有一種猜測。但我們不得不承認，生命是如此奇特，它蘊含著無限的神祕，好像無底洞一般令人琢磨不透。
孫少安工廠的興旺發達與衰亡凋落，再到烈火重燒，一下把人心照得透亮。當磚廠興旺時，人們敬佩，誇讚；即將倒閉時，卻又指責，辱罵。這又是人心的善變麼？也許吧。但我必須承認，生命，太複雜，太奇異，太獨特。
在平凡的肉體軀殼裡，也許有著更為奇特的存在，像人們所說的那樣—生命。
生命，本不凡。
實則不平凡——讀《平凡的世界》有感 篇4
讀後感 ,1266字讀罷，合書，望天，沉思。有種說不出的感覺，湧上心頭……
我喜歡讀書，尤其喜歡那些洗去鉛華，樸實真切的文字，它們散發著一方水土的特有氣息，演繹著一段人生的悲歡離合。在我上小學三年級時，我有幸觸碰到了它們。
猶記那個午後，太陽將它融融的光輝照射在那本書絨絨的封面上，我伸出手，指尖剛剛觸到，又迅速縮回，似是被灼燒一般，指尖火辣辣。我凝視著它，躊躇，蹙眉，低吟—《平凡的世界》，終是將縮回的手伸出，輕輕撫上書面，開啟，輕聲讀之。
那是怎樣一本書呀，書中的人生太多太多，書中的坎坷太多太多，一點兒都不像爸爸所說是一本讓人回味無窮的書，相反，這是一本讀完讓人心裡莫名生出滄桑之感的書。十歲的我賭氣，將書丟在一邊，發誓要將它遺忘。時間漸漸逝去，可心中的莫名之感，卻怎麼也消逝不去，它似是在我稚嫩的心靈上留下了點兒別的什麼。終究是擺脫不了，重又拾起了那書。
再次品讀，我放下了心中的羈絆，像是超出了平常的自己，來到了另一世界裡。我在這平凡的世界裡慢慢踱步，心中漸漸清明，我彷彿生活在了平凡的人們之中。緩緩地，我跟隨著孫少平，步入他們簡陋的校園，看著少平一人啃冰冷的黑饃時的落寞背影，我無法抑制的哭了，為他小小的少年的自尊心，為他啃幹饃也要學習好的意志，為他……1975的黃土高原太苦太苦，卻生活著一群不知苦為何物的人們，他們平凡並且幸福的生活著。
他們並不是沒有退縮過，當生活的重擔將他們壓得實在喘不過氣來的時候，他們也想到過自生自滅。當少平得知自己的未婚妻因救人遇難時，一度想要追隨她而去，而我也在他的無限悲痛中哭得上氣不接下氣。但當我還深陷悲傷無法自拔時，少平卻站起來了，他知道自己不能倒下，無論如何，都得生活下去，因為，還有等待著他的人們。起初，我很疑惑，不知少平為何那般狠心，只過幾個月便將深愛著的未婚妻的故去丟擲一旁，可後來，我明白了。人生，不是流水，不會一往直前，毫無阻礙，人生之路，佈滿坎坷。在人生的泥濘小道上，跌倒了，就得爬起來，並且，必須得爬起來。即使不為自己，也要想想深愛著自己的人們。
恍惚之間，我記起了自己從前的幼稚行徑，因為一點小事兒就賭氣說出“活不下去了”之類的可笑話語，想自己從前，不知平凡的世界實則不平凡，總是以一種幼稚的姿態對待一些事兒，不知生活為何物。這生活，本就不是一帆風順的啊，若是一生順利無阻的過去，那生活還有什麼意思呢？
合上這本書，我閉目，深深思索，覺得自己在一書之間，忽然長大。的確，我對這個世界瞭解的太少太少，從前只活在自己的臆想當中，無法自拔。現如今，讀完《平凡的世界》我深深領悟到生活的含義，或許，生活本也是一本書，我們本也是這部書的主角，但，不同的是，我們自己，有能力活出自己。那就請，跌倒了，再爬起來，對著前方，充滿希望，即使有些珍貴的東西逝去，也不會消磨我們對生活的激情，我們仍有一切。
謝謝你，爸爸，送給我這樣一本好書。謝謝你，《平凡的世界》教會我人生與生活，我會永不放棄，永遠期盼一個更好的未來，並，為之奮鬥！
輕撫心間，只覺內心，一片澄明。身處這個平凡的世界，終已懂。
讀《驚奇世界》有感 篇5
讀後感 ,814字高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”讀一本好書，會讓我們受益匪淺，深有感觸。最近，我讀了《科學故事集驚奇世界》這本書，讓我更加深刻的瞭解了我們這個美麗的家園地球。
這本書主要分為五個主題：“身體的故事”、“動物的故事”、“植物和昆蟲的故事”、“生活中的故事”和“地球和宇宙的故事”，還有三大專欄：“恐龍身上有羽毛嗎”、“最會寫昆蟲故事的法布林、發明電話的教育家貝爾”和“單腳站立的平衡試驗、用微波爐製作薯片”，裡面的每一篇科學小故事都讓我學到不少知識，更證明了以前生活中的種種奇特的現象。
有一次，我和媽媽一起做飯，媽媽讓我幫忙切洋蔥，我小心翼翼地拿起菜刀，慢慢地切起來，不知為什麼眼睛突然感覺辣辣的，又過了一會，竟開始“叭嗒叭嗒”地流眼淚。我很奇怪，我並不悲傷，也沒有不開心的事，為什麼會流眼淚呢？我無意間看了一眼手裡的洋蔥，腦海裡打了一個大大的問號，難道和洋蔥有關係？這時，我想起了最近讀過的《驚奇世界》這本書，為了搞清楚這一點，我仔仔細細地查詢起來。原來，眼淚是由上眼瞼內側的淚腺製作出來的，具有保護眼睛的功能，為了不讓眼睛乾燥，淚腺平時總是會分泌少量眼淚，以使眼球保持溼潤，而洋蔥裡有一種刺激淚腺的物質，就會使眼睛不由自主的流眼淚了。
還有一次，我正在寫作業，看到手裡的鉛筆和紙張，不禁產生了一個想法，鉛筆是怎樣在紙上留下字跡的呢？這個想法讓好奇的我情不自禁的拿出《驚奇世界》這本書，不一會兒就得到了答案。原因是這樣的：鉛筆芯是由黑鉛這種黑色粉末和黏土混合後，燒硬製成的。紙張則是由溶化的木材製成的紙漿纖維做成的。紙張表面雖然看起來很平坦，實際上卻凹凸不平，有細細的纖維縱橫交錯著。所以，把鉛筆芯按在紙上移動時，鉛筆芯裡的黑色粉末就會一點一點地被磨下來，留在纖維和纖維之間，所以鉛筆就能寫出字了。
《驚奇世界》為我解答了許多問題，也讓我學到了許多知識，它是我的良師益友。讓我們出發吧，一起去欣賞科學奇觀！
走進蘇菲的世界——讀《蘇菲的世界》有感 篇6
讀後感 ,1115字小時候的我很喜歡收藏一些苦澀難懂的書籍，厚厚的磚塊書堆砌起的“城堡”讓我驕傲。今天，我拿起了城堡中一塊歷經風霜卻依然閃閃發光的“金磚”，細細地品味它的含蘊。
《蘇菲的世界》這本書很多人都瞭解，它是一本以哲學為中心的啟蒙書。以蘇菲接收的無名信為開端，以神祕導師的教導信為線索，喬斯坦贾德以不俗的文筆把讀者帶進少女蘇菲的神祕世界中。在這個博大的世界中，我隨著蘇菲的腳步，走進哲學，反思人生。
哲學，在我的腦海裡一直以一個高高在上、遙不可及的形象佇立存在。他就像一個不容侵犯的神祗，繁複而枯雜。我從沒想到我會以這種方式去接觸和體味他—讀。
晴朗的下午，我輕抿一口茶，慢慢翻開有點泛黃的書頁。在細細咬嚼文字的過程中，我似乎融入了蘇菲的世界。
我在蘇菲身後與她一起閱讀第一封無名書信。“你是誰？”我皺眉。蘇菲在思考不得後跑去花園。我沒有跟著她的思路。我在想，如果我沒有名字，我應該怎樣被稱呼？或許，每個人的靈魂都始終有個不朽的名字，我也是。那麼，我又是誰呢？這個問題顯然很有趣卻也難以回答。我想不出來，無奈地讀第二個問題，“世界從何而來？”。這也太困難了！我跟蘇菲一樣百思不得其解。或許我該好好讀完這本書，說不定我在讀完後會懂得這些問題，我暗暗想著。
抱著這個信念，我極有興趣地花了四個下午啃完這本書。在這短短四天裡，我長了不少見識，對柏拉圖、笛卡爾和洛克等人的瞭解也更深刻了。《蘇菲的世界》這本書最吸引我的卻不是在賈德筆下簡單的“哲學”，而是蘇菲與席德、少校等人的關係。就像偵探小說一樣，實在是太牽人心魄了！我甚至會不由自主地翻到後幾頁去探尋真相！這本書正如作家馬德蘭蓝格爾所評價的：“《蘇菲的世界》一書有助於使讀者以閱讀偵探小說般的心情遊覽從柏拉圖以前一直到20世紀的世界哲學史，而絲毫不產生任何枯燥厭煩的感覺。”這簡直是我的心裡話，當然，我並沒有這麼準確的語言。所以我只能用我貧瘠的文字來努力表達我的意思。
蘇菲是一個抽象的人物，她是少校的作品。蘇菲的世界是少校送給女兒席德的禮物，但作為禮物的蘇菲和艾伯特卻有自己的想法，他們努力掙脫這種束縛，這使我很受觸動，對於在逆境中反敗為勝的人物我總是充滿敬意的。我很佩服作者賈德，他細緻入微的對哲學的思考以他完美的文筆展現在我眼前，我甚至真的溶入其中懷疑自己的存在。我想，讀完這本書，我獲得的最大啟發應該就是：作為“上帝的作品”，我們應該有理智和思維，只有這樣，我們才能擺脫“上帝”的控制與命運的枷鎖。
對於這本書，我可能不是理解最深的人；但是對於我來說，它最是令我感觸良多的書。我希望諸如此類的書籍能夠越來越多，也能讓我們這些讀者擁有更多的精神糧食。
讀《平凡的世界》有感 篇7
讀後感 ,1018字路遙，這是個不陌生的名字。但直到今年的暑假，我才有機會拜讀了他的鉅作—《平凡的世界》。
書中的確描繪了一個平凡的世界。合上書，一個個鮮活的形象出現在眼前：窮苦的孫少平悄悄地啃著兩個高粱饅頭，苦惱的孫少安無奈地望著天空，激動的田潤葉在家中坐臥不安……他們是在中國社會大變革的背景下，普通勞動者的典型。他們以劫後餘生的喜悅憧憬未來，擁有最平凡、最普通的夢想。路遙用細膩的筆觸，刻畫了一個個栩栩如生的形象。
孫少平，一個比其他農民多讀了幾本書的普通人。他的理想，也不過是靠著踏踏實實的勞動過活，並跳出農村，尋找更好的生活。也許這些理想在現在算不了什麼，但在那個年代，他的執著讓人敬佩。他對勞動的理解、對苦難的毫不畏懼、為人的真誠善良是可貴的。在他看來，勞動最光榮。在尋找理想的路上，他不斷成長著。從教師到小工，從小工到礦工，工作變了，他勞動的勁頭沒變，對工作的責任心沒變。這種責任感和上進心激勵著我，
教會我對每件事情都要認真到底。他的生命中，有一個重要的女人，引導著他遨遊於書中的世界，增長了見識，對現實和生活有了更加深層的理解，—她就是田曉霞。
田曉霞彷彿是一縷陽光，照亮了孫少平，也照亮了我。她思想先進，篤實好學，給每個人都帶去了溫暖。無論生活多麼艱苦，只要有了樂觀向上的她，孫少平的生活就是幸福的。不幸的是她為了救一個洪水中的小女孩犧牲了，孫少平生活裡的陽光暗淡了。生活並不十全十美，真正可貴的是，最終孫少平走出了心中的陰霾，又充滿了對生活的熱愛與渴望。
孫少安，少平的哥哥，一個也曾懷有許多夢想的人。現實的殘酷、家庭的責任使他放棄了潤葉，選擇了一個平凡的能與他攜手過農村苦日子的普通婦女。他從此紮根土地，踏踏實實地幹起了磚廠，擁有了一筆財富。正當他得意的時候，因為一次失誤，大火燒燬了所有，他還欠下了債務。彷彿是一場夢，把他從幸福的雲端拉到生活的低谷。這對他的打擊無疑是巨大的，我以為他會被失敗打倒在地，可是沒過多久，他就重新站了起來，再次開工，賺來了更多的財富。伴隨著社會的發展，他憑著那份執著找到了自己的位置。
雖然，書中所展現的社會背景我沒有經歷過，但書中人物身上展現的對生活的熱愛、為實現理想不懈努力的精神，都深深感染著我。還有人物間的親情、友情和愛情是那樣的真誠和純潔，書中的好多情節，我是流著眼淚讀完的。
平凡的世界，普通的人物，卻擁有愛、執著、真誠這些人類最美好的品德。《平凡的世界》讓我敬佩！
讀《平凡的世界》有感 篇8
讀後感 ,5967字【篇一：平凡的世界，誰來傾聽—讀《平凡的世界》有感】
我不知道在尋著什麼樣的開始，就這樣走進那片燈火闌珊；我不知道懷著什麼樣的感傷，就這樣憐惜命運的摧殘；我不知道為什麼而哭泣，就這樣傾聽他們的平凡。
或許我應該知道，在遠處鋪滿黃土的高原，有一群人的命運被世事無情的蹂躪，他們踏過那段風霜，他們飽經滄桑。有人說歲月是容易被抹去的，可臉上縱橫交錯的印記是否也能抹去？心裡那道疤痕是否也能抹去？時間的產物烙印在身體上更烙印在心裡，這樣的結局是不是有些傷感？
曾經一度的迷茫，究竟是屬於大山還是城市，屬於自己還是命運，也許留戀於故鄉的群山和破爛的土窯，他說那裡平凡而無牽無掛；也許流連於喧囂的都市和繁華的世界，他說那裡輝煌而紅燈酒綠。兩個不同的選擇成就兩個不同的人生，在命運的分岔路口，無論沿途是鮮花還是荊棘，無論前方是光明亦或是黑暗，只選擇那顆無悔的心和不變的恬澹。
時光飛逝，留不住青春的年少；冬去春來，抓不住歲月的裙袂。誰也曾年輕過，誰也曾倔強過，總以為年輕可以被一次次的原諒，總以為那顆心可以永遠的存在，總以為自己不屬於那些形形色色的人群，可總歸走不過歲月的流逝，總歸逃不出時間的改變。人生之路快要走到盡頭時，回頭眺望走過的路，才會發現自己和當初大相徑庭，是早已忘記了當初的諾言還是極力掩蓋那顆不和時宜的心，我終究沒有找到答案。魯迅說過：“其實地上本沒有路，走的人多了也便成了路。”人又何嘗不是，每個人都本空白，都本純真，社會的踩踏，人性的奔跑，那可沒有滿足貪婪的心，讓我們的心向不應有的方向開了一條路，漸漸走向深淵。
折盡柳枝，終挽不回離人的腳步，採盡紅豆，終止不住相思的哀愁。不知是該嘆惋還是該謾罵，世事的無常毀掉一對對相愛的人，那“願同塵與灰”的海誓山盟，轉而化為泡影；那顆堅毅的心，守護不住最簡單的幸福。人們常說“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”可真的是這樣嗎？他們的宿命，終也不會讀懂。顧城在《遠和近》這首詩中寫道：“你/一會兒看我/一會兒看雲/我覺得你看我時很遠/你看雲時很近。”也許兩個人的距離只在咫尺之間，但兩顆心的距離卻比天地還遙遠。
生和死之間有一段路程，這個路程叫做人生。人生真的是很長又很短，有人說人生是一朵花開的時間，從泥土中誕生亦從泥土中消失；有人說人生是一日太陽的升降，從黯淡到熾熱再從熾熱到黯淡；有人說人生是廣袤地球上的一點，從西向東旋轉，但總能回到起點。而我認為人生是一片海的長度，每一次彷彿要接近彼岸，每一次卻要從頭再來，沒有完美的落幕，只是不知疲倦的唱著那支歌，不會樂闕，也不會暫停，總有人會厭煩，早早的離去，也總會有那麼一個人會陪你唱完人生這支歌。山盟海誓永遠比不上在身後的默默守候，只要說聲累了，有一個地方會永遠為你端上暖暖的飯。
煙花易冷，紅顏易老。雨果說春天是一年的青春，青春是生命的春天。這樣一個共同的詞語，所有人寫出了不同的句子，人們都渴望這個美好的字眼可以永不泯滅，但有一個詞語更為美好，那就是“家”。有人說婚姻的開始是青春的終結，確實如此，因為有了一個牽掛，這份牽掛，把不安分的心勞勞鎖住，這一份牽掛，讓自己有了一種必須肩負的責任。但不要讓這份牽掛，獨守冷清的閨房，不要讓這份牽掛，獨自登上那荒涼的望夫臺，不要讓那份牽掛，“紅顏未老恩先斷”。
人生太過於簡陋，有些承受不住滂沱的大雨；身軀太過於稚嫩，有些挑擔不起家庭的重任。生活可以是雨後的彩虹，也可以是夢魘重重，一歲一枯榮，帶來的是傷痛，亦可以是蔥蘢。世界就是如此平凡的迴圈，它追尋太陽的軌跡，走過之後，留下的是黑暗，也可以是明亮的藍天。
我總是想忘卻這個平凡的故事，卻總是在眼前一遍遍的浮現，那一個個傴僂的背影，那一張張黝黑的臉，那麼脆弱而又堅強的心，近視了我一次次的眼眶，總以為時間不可以停留，可手指在發黃的紙張上穿梭，像在時間的長河裡溯游而上，是這段故事把時光停留，還是時光貯藏了這段故事，我卻終究無言。
陶潛說，平凡便是他筆下的源林，沒有戰亂，落英繽紛的桃花點綴著幸福的伊始；水中的那尾魚說，平凡是沒有牽掛，清澈的河水流淌過無憂的四季；李白說，平凡是飲一壺酒，逍遙的漂泊於江湖。而路遙用平凡卻又雋永的文字，向我們無聲的闡述著平凡的真諦……也許，生命本應平凡吧！
【篇二：巧匠—平凡的世界讀後感】
在我剛拿到一中的錄取通知書時，曾經為自己將來的學習和生活做了一次自由的暢想，比如三年後要考什麼樣的大學，夢想有一天能夠考進世界一流的學府，實現自己的人生理想。
當然我也為此做出了許多努力，雖然有時候顯得那麼一點點無疾而終，也有發奮地拿著單詞書不停地背，在食堂排隊時，在回宿舍未打鈴前，都狀似刻苦努力一般。然而事實究竟如何，只有我自己和結果知道。我本以為會一直這樣下去，自己給自己一種我很努力的感覺。
但是在青少年時期，尤其是剛剛步入高中，處在將熟未熟的朦朧狀態的這一段時期，我們所做的決定和想法，都是十分容易改變的，而改變我那青澀幼稚的心態，使其由細嫩的芽根發展為愈發緊實沉默的根系的，是路遙筆下，那個《平凡的世界》。
初讀文章，沒有華麗的詞藻堆砌，平淡而樸實的文風並沒有給我留下多麼深刻的印象—那個年代離我們太遙遠，不親自經歷，很多事情都無法真切的理解。然而，隨著故事的發展，那種因時代造成的距離感逐漸被淡化，我確確實實被路遙吸入了那個世界，感受不同繽繁的另一個世界。
最吸引我的人物是孫少平。我總覺得在他身上，除了有堅韌不拔、吃苦耐勞等優秀品質，還有一種近乎崇高的浪漫，他把生活當做藝術，並且用心的去用自己的雙手雕琢它。雕琢生活的工匠無疑是世界上最偉大的藝術家！“少平甚至對苦難有一種驕傲感—只有更深邃地理解生活的人才會在精神上如此強大”。若是有人能因苦難而自豪，我想，從前的我會覺得這人一定腦子有病，而現在看看這與‘我’是多麼的相似呀！是在食堂排隊時背單詞的我，回宿舍路上接著路燈背課文的我，騎車穿過大半個臨沂市區完成社會實踐的我……即使疲憊也要做出一副“我在辛苦的完成作業”的模樣，為的不就是那份不知所謂的雲裡霧裡的驕傲感嗎？
意識到這一點，幾乎算的上是嚴厲的自我剖析了。因為，我更樂意承認那是因為我治學嚴謹的態度，而不是為了一份優越感。畢竟作為一個學生，這無疑是最值得驕傲的資本。人生就是不停地在奮鬥，可我必須確定好奮鬥目標，有時結果一樣，其本質確是千差萬別。我希望自己能夠選擇一種平凡安逸的生活，儘管為了這種生活我仍需奮鬥，卻不是為了什麼“優越感”。吃好喝好穿好睡好，這就是足夠愜意的生活。然而在吃穿用度上體現出來生活的“藝術性”也並非件易事，我也期待能夠像心靈手巧的匠人一樣，用心將自己的生活雕琢成一件美妙的藝術品，當然，這與平凡並不衝突。
【篇三：一直平凡的人生—《平凡的世界》讀後感作文】
《平凡的世界》是我在寒假裡讀完的。我原本以為那個高原上只有令人絕望的黃土，卻沒想到會有一個渺小的雙水村屹立其上。
整篇故事以主角孫少平的出場展開。作者通過他的成長，逐漸向我們展示了這個恢巨集的世界。
主角孫少平的確是平凡的，他們一家與眾多生活在黃土高原上的人們一樣，不斷地與飢餓和貧窮作鬥爭，只為了生存下去，這是我們生活在城市裡的現代人所無法想象的，也是無法理解的，他們把生的希望放在那塊田地上，但這件事情卻還要天來決定。收成的好與不好只能聽天由命，他們早已習慣了上天的無情，而不是像我們一樣，看到可憐的收成後。就大哭一場，然後自暴自棄。這些生活在黃土高原上的平凡人，只希望通過自己的雙手讓自己的家庭生活的好一點，離貧窮遠一點。
這平凡的一家人，雖不富裕，但卻幸福，他們每個人的形象都讓人銘記。少平對命運的不折不撓，少安為了家庭的不懈努力，玉厚老人為了家人和睦相處的堅持……這些人都是平常樸實的農民，他們都有著自己的理想，也許這些理想並不遠大，但正因如此，他們才構成了這黃土高原上的平凡。
孫少平在故事中從自卑變成了自信，從消極轉變為積極，他能不斷地追求精神上的突破，是值得肯定的。他在困境之中能戰勝自我，並且重塑自我，永遠不向命運低頭的精神是值得我們學習的。有時，我們在遇到困難險阻時，缺少的就是這樣一種自我的肯定，才能衝破自我的桎梏，然後，給自我以重塑。人在貧窮之中，會被消磨掉恆心與毅力，會變得自卑和懦弱，只有不斷的去拼搏，不斷地與命運鬥爭，才不會因此沉淪下去，從而不斷的提升自我。孫少平就是這樣一個人，他不僅正視了平凡，而且也選擇了平凡。
文章名為《平凡的世界》，“平凡”這個定義也許是最讓人捉摸不清的。與清晨為伴，以朝露為友的農民，可以說是其中的一部分。他們是這令人絕望的黃土地上最質樸的存在，他們每天早出晚歸，為了生活，日復一日的重複著，也許這就是一種平凡。但更有可能的是這只是一種磨難與艱辛，是一種命運的磨礪，只有仔細品味，才能領略。也正是這樣平凡的一生造就了孫少平不斷追求自我突破的精神，也造就了孫少平這樣一個平凡的人。
現在很多人都在追求挑戰和刺激，只求過得不平凡，活的更精彩。但是，在這個平淡的世界裡，平凡人的一生，又怎麼不可能遇到更多的磨難與艱辛，從而不斷的與命運抗爭呢？
【篇四：平凡中的不凡—讀《平凡的世界》有感】
“每個人的生活同樣也是一個世界。即使是最平凡的人，也要為他那個世界的存在而戰鬥。從這個意義來說，在這些平凡的世界裡，也沒有一天是平靜的。”
《平凡的世界》這本書的名字，有一種洗盡鉛華，塵埃落盡的感覺，不花哨，不浮誇，是一個有著豐富經歷的人，在經受了各種苦難的折磨後，回望來時的路，所表現出來的一種寬容。
日出而作，日落而息。日復一日，年復一年，這才是生活。舞臺上的情節是濃縮的，天上一天，地上一年，所以才有那麼緊湊的悲歡離合，跌宕起伏。瑣碎的生活糾葛，互相牽絆，剪不斷，理還亂，這才是生活。大起大落，大喜大悲，固然存在，但普通人遇到的機率又有多大呢？最終所有的一切，生活真諦的濃縮，不過簡簡單單的兩個字—平凡。
從孫少平到孫少安，以及田曉霞、田潤葉……還有那個山村裡面所有人的人際關係，世故也淳樸的農村特有的風情和地域色彩。書裡包含了路遙太多的心血，他對農村的熱愛，對傳統美德的讚揚，都在書中體現得淋漓盡致。他歌頌我們的祖輩普通中國農民那份質樸、敢於拼搏、敢於吃苦的精神。
書中沒有激烈的矛盾衝突，只是一個平凡人的奮鬥歷程，一個平凡家庭的奮鬥歷程。沒有太過華麗的辭藻，也沒有戲劇化的情節，更沒有傳奇性的故事，讓人初讀覺得平淡無奇卻也真實，隨著故事的深入展開才會得到激勵和震撼，直至人的靈魂深處。生活本就是無數庸常瑣事堆砌而成。所以，世界本就是平凡的世界。平凡沒有什麼不好，不接受平凡一味逃避才不好。路遙就是用這樣的生活平凡，教會了我們許多的不平凡。
路遙教會我們要有獨立的人格。儘管你可能遭遇孤獨，但孤獨是人生自我證明的必經之路。只要你認定自己的理想，坦然面對孤獨。那麼勝固欣然，敗也從容。
路遙教會我們不必用盡生命做一個完美的人，但應用盡生命去做一件讓你覺得值得的事。前者只是說明你做事圓滑，後者卻能見證你精彩的一生。所以不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經歷。
路遙教會我們無私，生命只是一條單程路，永遠無法回頭。與其糾結於無法改變的過去，不如去創造更加美好的未來。人生容不得太多的自私，自私最終只會毀了自己。一生總要為別人做些事，否則終究只是無謂的變為一?g黃土。
我想每個人讀完都會有屬於自己的感觸，或輕或重。去傾聽那些久遠的聲音，去感受生命的平凡與不凡，找到自己前進的方向，做那個成長路上最好的自己吧！
【篇五：感悟平凡—讀《平凡的世界》有感】
《平凡的世界》是路遙文集中分量最重一部長篇小說。這部小說全景式的描寫了中國現代城鄉生活，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象。人生的自尊自信和自強人生的奮鬥與拼搏、挫折與迫求、痛苦與歡樂繁紛的交織，讀來令人蕩氣迴腸。
我很喜歡路遙對於這部小說的出發點--“平凡”二字。她的世界是平凡的，這只是黃土高原上成千上萬座村落的一座，但路遙卻在平凡中看到了主人公的不平凡。在他的世界裡，人最大的優點就是認識到自己是平凡的。路遙為我們講述的不只是那個久遠的時代，更是一種應有的信仰和追求。
從這些平凡人的故事中，作者給我們引發了一個深刻的道理，那就是我們怎麼去生活和我們對生活的態度和思考，書中多次提到對人生的贛合，這可能是這本書的深邃所在，也是這本書的精華。
如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感。如果生活需要你忍受痛苦，你就一定要咬緊牙關堅持下去。痛苦難道是會白受的嗎？它應該使我們偉大！什麼是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘於平庸，生活上安於現狀的人，才是真正的平凡。
這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代。每一個還擁有夢想並在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：儘管命運是那樣的不公，儘管社會有那麼多不公，可只要你能夠不屈不撓，艱苦奮鬥，勇往直前終能獲得最後的成功。每一個擁有生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。
本書記錄了一段歷史，記錄了一段社會，記錄了一個時代，也記錄了一段成長的歷程。人，無論在什麼位置，無論多麼貧寒多麼卑微，只要一顆火熱虔誠的心在，只要熱愛生活，那麼上帝對它就是平等的。看著裡面人物的命運，我不禁又一次想起現在的境況，想著以後將要面對的生活。只有我們做一名勞動者，不是把不幸當作負擔，而是當作鋪路石，才能做生活的主人，用自己真誠的心去體驗生活，用自己的努力去改變生活。畢竟生命對於我們只有一次。這本書的現實意義還在於對中國現狀的深刻揭示；在於對幾千年的農業文明的描述；在於深刻地表現了歷史的延續；在於對未來的展望和鼓勵我們年輕人自身的提高，對中國的理解，對中國大地上生活在那一片陸地的人們的理解。
我們每個人都生活在這個平凡的世界裡。現今的社會充滿誘惑，我們每個人也都懷揣著夢想追求著自己的快樂生活，而快樂與否，往往在於自己的一念之間。就算在自己的世界裡也要用更廣闊的眼界去審視周圍的世界，這樣才不至於將自己囚禁在一個狹小的範圍裡，人生才是更加充實的。如此一來對人生才能有更獨特的理解，也才能突顯出自己的個性。也許我們在平凡的工作中會遇到許多瑣碎的事和不公平的事。可是隻要我們學會適應、學會改變、學會選擇與放棄、學會善待自己，那麼我們就會從中體會到快樂。
人的一生就像一本書，不在於結局如何，而在於過程是否精彩。人生就該像孫少平那樣對待生活從不低頭，不斷地探索和追求，在命運道路上走出一條讓所有人都為之嘆服的平凡之路。
為你，千千萬萬遍——讀《平凡的世界》有感 篇9
讀後感 ,730字在一個盛夏的閱讀季節裡，我選擇了這本書《平凡的世界》。裡面的內容震撼人心，使人們真真切切地感受到了中國二十世紀八十年代的生活。
就像本所說的內容一樣，人物也很平凡，可是，平凡的人物卻有不平凡的故事。
孫少平初時到縣城高中就讀，家裡窮困潦倒，他在學校連一分丙菜都吃不起，丙菜僅僅只是清水煮蘿蔔，可那時的農民兒女們也吃不了啊，孫少平帶著自卑的情緒等同學們拿走飯菜後才偷偷地拿幾個黑色饃饃。這就是高中生活的他，但是，隨著日月的流逝，時光已經讓孫少平和金波、田潤生他們融在了一起，而且孫少平在班級扮演的角色和他的辦事能力也讓班裡的同學刮目相看。
隨著年齡的增長，孫少平已經慢慢成長為一位大人了。他有自己的想法，有自己的主見，他獨身一人到黃原城打工，做一個攬工漢，那怕再辛苦，他也是靠自己的勞動一分一分掙錢回來的。他更用自己的生命去大牙灣煤礦打工。
寫到這裡，曾經有那麼一句話，是孫少平和田曉霞的思想：在一個人的思想還沒有強大到自己能完全把握自己的時候，就需要在精神上依託另一個人比自己更強的人。
好了，孫少平就是一個有著自己個性的人。還有他們一家人溫馨的情感。在蘭香上學時，少平就會每月寄十元過去；每逢回雙水村時，也會買東西給自己的祖母，父母。當孫少安的燒磚場搞砸了以後，他（孫少安）揹負了許多無法償還的債務。但是玉厚老漢的一千塊錢卻給了孫少安解決眼前的事。
有困難時，一家人共同幫助，共同度過這困苦的歲月；當家境好轉時，一家人共同分享。這，就是生活。這，就是平凡的世界。
當生活給我們磨難的時候，我們用孫少平、孫少安不屈服、不放棄、堅持不懈的精神去迎接。因為，當太陽落下的時候，黑夜即將來臨，但總有滿天星辰在夜幕中閃閃發光。而明天，是一個美麗的一天，一個平凡的一天。
讀《蘇菲的世界》有感 篇10
讀後感 ,1056字談及哲學，大家可能覺得這是一個極其深奧的問題，在看到《蘇菲的世界》之前，我也有這樣的感覺，這種心理迫使我不得不翻開這本書，去探索它其中的奧祕。看完之後，才明白這個世界是那樣的大，我們就是身在其中的一隻螞蟻，而我們正在用心與世介面對面交流。
“我是誰？”“世界從何而來？“這兩個問題在我心中時時縈繞，排解不開。世界彷彿是重新出現在我面前。而我是剛在那隻”大兔子“的皮毛中抬起頭來，端詳宇宙這位”魔法師“—”生命最初的意義“的臉。我並不確定我會知道什麼，我也不確定我會發現什麼。可是我知道，這裡有時候比結果更重要。於是，我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步，展開了這場在哲學世界的遊歷。
十四歲的少女蘇菲看見鏡子裡的自己瘋狂的眨眼，於是，她走進了哲學的世界。笛卡爾說：“我思故我在。“這個少女也在一些神祕信件的帶領下開始在哲學這個世界中徜徉這思縈著。世界起源的紗幕一層層被掀開，但是新的疑問又接踵而來。席德，蘇菲，艾伯特，席德佳，蘇菲亞，大艾伯特，樹林中無人上校的小木屋，祖母從吉普賽婦人那裡買來的一面魔鏡。每件事物都是線索，每件事物也都是新的謎團。
蘇菲邊走邊想，一個個新的天地展現在它的面前。事實的真相，原來竟是如此……
果真是我思故我在。
蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德，中世紀，文藝復興，浪漫主義…一千年，六七百年，一個世紀，兩個世紀，一種思想，另一種都在這本書裡被引述伸展得恰到好處。
像另一個愛麗絲漫遊仙境一樣，如夢如幻，卻又無比真實，在這個缺乏夢境缺乏哲學的時代，我在這邊書裡找到了他們兩者之間最完美的統一。
有時候我會想起自己走過的路，其實生命真的有很多不可思議的地方，可是由於自己已經“習慣“這樣的生活，也就不曾明瞭宇宙的浩瀚和生命的偉大，有位哲學家說過，每個孩子都是哲學家，我想，那是因為孩子都沒有失去對這個世界所抱有的最初的好奇心。假如一個人對自己為何會存在這個世界上而不感驚奇，這是一件多麼悲哀的事啊！
其實我沒有什麼把握能夠真正透徹地瞭解世界和生命最初的意義和起源，可是我想，身為一個活著的人，就應該對自己的生命和自己生活的環境負責，最起碼，我們要知道自己究竟該如何生活才是最好的。我們不能如此無所謂地生活著，像一個沒有靈魂的軀殼，可是生命的意義和世界的起源是一個太大的課題了，我只是一個剛剛開始打量哲學這個金色殿堂的孩子。
世界太大，我們太小。我沒有辦法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究這麼浩瀚這麼偉大的世界。可是我知道，終有一天，我可以站在世界的頂端，仔細審視與我平等的“魔法師“。
神奇校車讀後感 篇11
讀後感 ,424字暑假，在我期待的目光裡媽媽終於給我買了這套書—《神奇校車》。你們知道這輛校車為什麼叫神奇校車嗎？因為它本領可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時空。
這本書的主人公叫捲毛老師，她的頭髮像一條條方便麵。捲毛老師每天都穿著奇怪的衣服來上課。捲毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個小小的雪橇。
看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關係。今天他們的任務就是觀察“雪花”。可是今天沒有下雪，怎麼辦？這可難不倒捲毛老師，她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉眼間就把同學們帶到了冰天雪地裡。同學們發現四周全是積雪，沒有他們要觀察的雪花，於是捲毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了雲層，觀察了雨水是怎麼變成雪花的。
觀察結束，大家下降到雪地上，開始玩了起來，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開心了。活動結束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶著大家回到了學校。
你看這本書，是多麼的有趣，還有豐富的知識，你還不把它買回家！
讀《平凡的世界》有感 篇12
讀後感 ,778字剛聽到這個書名的時候，你會想象到什麼呢？是不是會想到北京？那就是河源的獨特風景或者是以前舊社會的民族民貿呢？但是這都是不對的，批判世界並不是這樣的一本書，他在冥冥之中向人們展露的一個精神，以及內心充盈的男孩的世界，以及他獨特的成長史。
書的封面也非常的有創意，是孫少平叼著煙在那裡默默的抽著，這給人帶來了一個非常深刻的啟迪，面對社會的壓力以及魄力，我們不能屈服，而要勇敢的拿起武器，拿起自己的知識武裝了頭腦，所以，在遇到困難和挫折的時候，我們也絕不放棄，使自己的人生價值得到了社會上最光彩的發揮！
書中所描寫那段窮苦的日子也讓人記憶猶新。文中描寫道，那時候人們連飯都吃不飽，連學都上不起，更別提有什麼別堵車的娛樂活動以及各種各樣的讀書會了。那時候的人們思想簡單而又單純，對於愛情他們執著，他們忠貞不屈，他們對於學習也非常的熱愛，也知道學習的來之不易，更知道父母掙錢不易，而相比我們現在的生活雖然有了很大的改觀，但是卻有些時候都不珍惜學習的機會了，那些人每天不好好學習，整天玩著一個手機，真是不知羞恥啊。想想書中描寫的情景真是讓人汗顏！
書中描寫愛情也是用盡了心思，沒有描寫那直白的愛情，而是用一個眼神，一個心思，一點小思想，就從側面透露出了主人公內心的活動，宛如管中窺豹，宛如一顆星星，照亮整個夜空的美！
文中雖然沒有過多的筆墨描寫孫少平這個人，但是卻從許多的側面許多的事例中，感受到她那對生活的熱愛，感受到她那一顆執著的心，感受到她對愛情生活美好的嚮往。他在學生時代就非常懂得為人處事，結交良師益友，對自己的學習也絲毫不放鬆，最終取得了優異的成績，而她也非常懂得感恩，有一顆感恩的心，感恩父母，感恩師長，感恩社會的機遇，所以這種人真是值得我們學習的。
《平凡的世界》真是一本好書！去閱讀吧，閱讀它，你不僅能提升自己的價值，更能感受到世界和生活的美好所在。
讀《平凡的世界》有感 篇13
讀後感 ,976字人生處處是平凡，平凡的物，平凡的事，平凡的人。但在平凡中卻有著深深的感動，感動於人們創造的生活真諦。這是我讀路遙的長篇鉅著《平凡的世界》的感想，這部書雖然都是通俗易懂的文字，但你只要開啟它，處處引人入勝的情節，讓你再也放不下。
記得在文章的開端，就有一個場景，讓我久久不能忘懷，那是一個下雨天，孫少平撲踏撲踏踩著泥水向食堂走來，因為他那小小的自尊心和自卑感，他與另外一個與他家境相當的郝紅梅幾乎達成了一個約定，那最後盆裡剩的黑麵饃是他們一人兩個。白、黃、黑三種饃，被同學們戲稱為歐、亞、非三種等級。孫少平拿起他的黑饃，將丙菜的剩湯混合著雨水的“菜”往碗裡舀，又打了一碗開水，把黑麵饃掰碎泡進去，就蹲在房門口狼吞虎嚥地吃起來。
現在，這種情況在同學之間是罕見的，在食堂吃飯，有許多同學看著飯菜挑剔說不好吃，還剩飯浪費。如果我們真的回到了那時，吃了上頓沒下頓的時代，相信我們對糧食會有一個質的改變。看見了孫少平，就知道了他家的現狀---窮苦。這樣的飯孫少平也經常吃不飽，但懂事的他從不向家裡伸手要錢，他知道，父親和哥哥能供他上高中已經十分不易，在這裡我看到了一個成熟質樸的少年。
孫家並沒有一直這樣落魄下去，在哥哥孫少安的努力下，讓家境有了轉機，可是生活呀總是這樣坎坷，好景不長，因為孫少安請的一位燒窯工人的粗心大意，整個燒窯場燃起了大火，這使孫少安不僅沒錢付工人工資，還欠了一萬元的機器貸款，可是苦難並沒有讓孫少安心灰意冷，而是讓他更加的堅強，更加讓他堅定了創業的道路，他要讓孫家抬起頭來做人，最終他也做到了讓孫家揚眉吐氣！
但是生活有許許多多的不盡人意，少安媳婦秀蓮因為為他日夜操勞燒窯場，累得咳血；田潤葉因為自己家庭的關係和自己不喜歡的李向前結婚，但李向前對田潤葉一往情深，當她意識到李向前對她的愛時，他確為她醉酒出車禍，並雙腿截肢；孫少平和田曉霞終於走在了一起，但因為在發洪水時田曉霞為救一個孩子，自己卻被洪水沖走，最後也未能完成與孫少平的“一年之約”；田潤生拋棄父母來找郝紅梅，但郝紅梅畢竟帶著一個孩子；金波也在日思夜想那僅見過幾面的遙遠的藏族姑娘……無數個不盡人意的結局，構築成了這部鴻篇鉅著---《平凡的世界》。
這部書讓我瞭解了勞動者的命運---有不幸、悲慘，但又有著幸福，有著希望，有著光明的未來！這是一部奇書，讓我知道平凡的世界不平凡！
讀《蘇菲的世界》有感 篇14
國小五年級作文 ,723字在一個虛幻的世界裡，蘇菲和艾伯特盡情地暢談著哲學與理想，他們絲毫不知道自己身處險境之中……
從中世紀談到現在，從馬丁路德談到佛洛伊德，還提出了一個自由聯想的技巧，努力使自己忘記一些東西，卻總是能想起來，也許這個辦法對你有用，盡情想一些不相干的東西的話，那一定會有用。好像從一封信開始，雖然只是一個人的自由聯想，卻有許多有趣的東西。哲學就像是魔術一樣，就像一隻空空如也的帽子裡揪出一隻小白兔一般。我們可以把小白兔比喻成宇宙，而我們都是寄居在兔子毛皮深處的微生物，而哲學家就是不斷揪著兔子毛皮往上看的人。
生物是奇怪的，來一人心理的小測驗吧，小同和爸爸媽媽在吃早餐，突然，爸爸飄浮了起來，小同無動於衷，因為他看到爸爸做的奇怪的事可多了，而媽媽卻嚇得驚叫起來，因為她從來沒見過這種事。為什麼會有這種不同呢？
最早的哲學家出自希臘，他們有時也被稱作自然派哲學家，他們關切的時大自然的迴圈與變化，土、氣、火、水四種基本元素是當時哲學家們最支援的觀點。我們可以用繪畫作比喻，當只有紅色的顏料時，你是無法畫出綠色的，只有擁有各種顏料，才能畫出七色的彩虹。
從這本書中，我體會出哲學各派的思想。當讀完這本書時，我的心在感嘆著，哲學是多麼奇妙呀！研究著這些好像不存在卻又的的確確存在著的東西，從日月星辰到山河瀑布，一切都是他們所研究的，所關注的。這本書可謂是哲學的啟蒙書，帶給我許多的啟發，不僅瞭解了哲學的歷史，而且讓我對哲學充滿了興趣。它是這麼神祕，這麼遙遠，我卻急不可耐地想要接近它、瞭解它。真想隨著那些哲學家的腳步一起，探索哲學這個奇幻的世界。
哲學真是太奇妙了，我真想把這本書多讀幾遍，用哲學的思想，尋求萬物的根源，研究宇宙的奧祕，傾聽哲學世界的美妙聲音。
讀平凡的世界有感 篇15
讀後感 ,1053字雖然還沒有讀完《平凡的世界》，但它已經帶給我不少的感觸。
故事的開始就是在一個普通的雙頭村，人們在這裡過著很平凡的生活。孫少平就是這裡的一員。孫家是一個十分窮苦的家庭，在整個家中，就只有哥哥孫少安能幹點農活來支撐他們家庭。這樣的家真是生活不易呀。
孫少平就是孫少安的弟弟，還在讀書上學的時候。弟弟在學校的日子也沒好過。在學校，他連最差的飯菜都買不起，每天只能啃兩個最沒營養的黑麵饃。每天，他只能在其他人都領完飯後，他才能去饃筐裡拿兩個黑麵饃。孫少平能一直堅持下來也是不易的。孫少平可真是個敢於奮鬥，不怕艱苦的人
孫少平雖然沒有物質上的滿足，但是我們可以發現他一直想辦法然自己獲得更多精神上的滿足。他沉迷於閱讀小說，他也經常會向他的朋友借書看。有時，他甚至會因為看書而廢寢忘食。在後面，他得到與田曉霞要一起去表演的通知時，決定在沉重的生活壓力下也要展現出自己的價值所在。孫少平更是表現出了自己的自強不息。
孫少安可真謂是孫家的頂樑柱。6歲時，他就開始和父親幹起農活。後來因為生活壓力之下被迫輟學來撐起孫家。在多年的勞累以及極差的物質條件下，孫少安沒有什麼怨言。在分粥的時候，他也總想著把稠的部分給老人和年輕人喝。他始終沒有倒下，可能是因為他一直有著樂觀向上的心態以及不怕辛苦的精神。
孫少安小時候一直和田潤葉的關係十分好，甚至想成家。但他心裡十分清楚，田家是村裡的有錢大戶，田潤葉的爸爸是也雙水村的書記。反觀自己，孫家在村裡是窮的出了名的人家，自己怎麼可能可以和田潤葉成家？孫少安是已經清楚了，為了徹底打消田潤葉的念頭，孫少安便與賀秀蓮結婚。難道孫少安真的不想和田潤葉結婚？其實他內心一定是想的。但是如果和田潤葉結婚，就一定會拖她的後腿，田潤葉也有可能和他們家發生矛盾。所以，孫少安的選擇也是頗為明智的。可以看出他也更是情願做一個踏踏實實的人，通過自己的努力一點一點地邁向成功。
孫少平和孫少安在如此艱苦的環境下也不怕困難地一步一步前進。再看看為我們現在的生活，每一餐都能吃上肉；不用在烈日炎炎下在農地裡幹活；能隨心所欲地看到自己喜歡的書，與他們比起來我們顯然是幸福的。這的確是時代因素所是造成的。但是精神是不會隨時代而改變的。他們那些樂觀向上，不怕辛苦的精神，難道對於我們來說就應該自暴自棄，遇難則退嗎？不，不是的。孫少安孫少平兩兄弟的優良品質是永遠都值得我們學習的。他們做得到，難道我們就做不到了嗎？
《平凡的世界》是一本激勵人心的書，它給我們展現的是最貧窮的人是如何一步一步憑藉著自己的毅力走向成功的。
讀《平凡的世界》有感 篇16
讀後感 ,817字再一次翻動那泛黃的紙張，平凡，這個詞語又跳躍在眼前，多麼樸素的字眼，被路遙先生用來定義一個苦命的年代。我不禁沉思，在他生命的尾聲為我們送上《平凡的世界》這本書，必是有他的深意的：一個平凡的人，也會有不平凡的人生。在這個寒假，我懷著難以抑制的激動心情，再次沉浸在平凡人的奮鬥歲月中……
“就在這時候，在空曠的院壩北頭，走過來一個瘦高的青年人。他胳膊窩裡夾著一隻碗，縮著脖子在泥地裡蹣跚而行……”孫少平，那個躲在角落裡獨自啃著焦黑的高粱面饃的高中生，極度自尊和貧困使他敏感而又小心翼翼，雖然食不果腹，衣難遮體，但仍不甘心平庸。摯友田曉霞啟發他：“你不平凡，你是一個有另外世界的人。”他深刻的理解了：一個人，只有永不遏制的奮鬥，才能使青春之花，即便是凋謝，也是壯麗的凋謝。
因此，在哥哥少安開辦磚廠使家裡的光景好轉後，少平毅然決然的離開了家鄉，因為他在少年時代看多了家人的疾病，貧苦，眼淚，嘆息和無助。他放棄了當小隊會計多拿工分的機會，發誓要改變像父輩們面朝黃土背朝天的命運，他渴望擁有不一樣的人生。一個偶然的機會，少平當了煤礦工人，這工作雖然艱苦，但少平慶幸終於找到了屬於自己的人生道路，他也實現了自己的理想—考上煤炭技術學校。
是的，窮，並不可怕，窮，並不代表不富有。雖然少平窮，他也因此自卑，因此哭泣，但他最終也因此強大。他的不甘心，不僅實現了自己的理想，更給了自己人生一個滿意的答覆，不讓生命抱有遺憾。
路遙先生曾說過，生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮鬥；而不論其結果是喜是悲，它也會給人自身注入一種強大的力量。一個平凡的人，只要心中有目標，並敢於去為之奮鬥努力，不但會享受到溫暖的太陽，溫柔的風，也會有理想的生活，奮鬥的喜悅！
“曉霞，我應該是那個坐在火車上的人”“我遲早要搭上火車，去遠方的世界看看。”我耳邊又迴盪起孫少平那充滿激情的話語。是的，生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方，這就是一個平凡者奮鬥的宣言！
讀平凡的世界有感 篇17
讀後感 ,629字這個暑假，我有幸閱讀了《平凡的世界》一書。路遙先生向我們講述了平凡人的奮鬥歷程。整本書，我認為可以用四個詞來概括：苦難與奮鬥，平凡與希望。書的字裡行間充滿了濃濃的愛意：親情，友情，愛情。所以，平凡世界中的人，哪怕生活是苦難的，也會因為情感的滋潤，滿懷希望，不懈奮鬥。
在一個個性格鮮明的角色中，孫少平是我最喜歡的，也是最佩服的角色。他是一個出身卑微，家境惡劣的農村少年，他因自卑而上進，以上進求尊嚴。他平凡的一生，分佈在農村田地、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道里。我佩服他的地方是，即使他這樣貧窮卑微，生活中充斥無數煩惱，但他的心中，總有希望。
我認為，孫少平之所以心存希望，少不了一個人的幫助，她就是—田曉霞。她的出現，給少平的生活增添了更豐富的內容。關於她的章節，我總會多讀幾遍，因為她出現的時候，總會讓人覺得生活充滿了陽光。有了她，少平就算生活再苦，也還是幸福的。但這樣一個可以給人帶來希望和陽光的人，卻突然犧牲了。現實總是如此殘酷，當你陷入黑暗之時，它讓你看見一絲光明，但很快又會無情地潑滅你心中的火焰。
與田曉霞一樣，潤葉，少平的堂姐，在少平只能悄悄吃黑麵的日子裡，塞給了少平不少糧票，讓他風風光光地吃上了黃面與白麵。還有他的至親和鄉親，都給了少平無限的關愛。即使生活中有著許多不確定性，但是，愛情，友情，再加上一份親情，使少平的生命之樹翠綠、茂盛。
我認為，因為有愛，有溫情，所以平凡的我們能胸懷希望，努力將世界變得更加豐富，美麗。
讀《平凡的世界》有感 篇18
讀後感 ,720字寒假時，我看完了《平凡的世界》一書，感慨很多。
這本書講的是孫少平、孫少安兩兄弟創業打拼的故事。孫少安比孫少平大兩歲，也曾讀過書，卻因為家境貧困輟學，回到農村幫父母分擔農活。孫少平讀完高中，走進了城市工作。
孫少安經歷了愛情的挫折、事業的困難，卻不改初心，憑著燒磚窯的本事，自強不息，在平凡的世界努力耕耘，成為了村中的“冒尖戶”，在當地，算是一個不平凡的人；而孫少平同樣經歷了愛情的挫折，在城市裡做一些體力活，卻不甘心只為填飽肚子而活著，盡心盡力工作，成為了一名優秀的工人。
看完這本書，我不禁想起了他們生活的那個年代。那個年代，人們生活不富裕，甚至連飯都吃不上，要成為“冒尖戶”，那該付出多少智慧，多少艱辛，忍受多少磨難啊。
想起孫少安創業路上的種種磨難，我眼淚都快流出來了。心想：他的成功，都是因為他的自強不息，奮鬥不止呀！
孫少安一邊要照顧癱瘓的祖母，父母和妹妹，一邊不甘心被貧困折磨，於是他選擇了辦磚窯。可貸款擴建磚窯時，他失敗了。但他頹廢一段後，重整旗鼓，成為了當地發家致富的領頭人。試想，如果他沒有改變現狀的想法和行動，沒有自強不息的精神，他能成為“冒尖戶”，成為社會主義建設的領頭人嗎？
答案無疑是否定的。
正是他身上的自強不息堅忍不拔的精神支撐著他，讓他在失敗面前選擇堅持，創造出人生的輝煌。
現代的人們身上，不正是缺少這種自強不息的精神嗎？
有些人，在國家昌盛的時代，沒有選擇靠自己的努力活出精彩，卻選擇依賴別人的援助天天吃喝玩樂，不去努力勞動，卻等著吃低保。甚至，以吃上了低保為榮。
唉，我不知道這類人看了《平凡的世界》後會有怎樣的感想。我只想說，我們都生活在平凡的世界裡，但是，我們可以通過自己的努力成為不平凡的自己。
神奇校車讀後感 篇19
國小二年級作文 ,494字【篇一：神奇校車水的故事讀後感】
陳彬餘
今天我看了一本書《神奇校車水的故事》。這本書主要講了我們喝的水是怎樣淨化而來的。
首先是水蒸汽蒸發升到天空形成了雲。雲層裡的水蒸汽遇到了冷空氣降溫變成了液態的水落到小溪裡、高山上。小溪和高山上的水流入水庫再進入混合池。經過混合池裡的明礬除去水中的灰塵和泥土。從混合池裡出來的水又進入了過濾池。過濾池是由沙子和礫組成的，它可以將水中的雜質過濾掉。這樣清澈透明、閃閃發亮的水就流進了水管裡。水管裡放入少量的氯化物，可以殺死病菌。這就是水的淨化系統。
這是本有意義的書，告訴了我們有關水淨化的小知識，讓我受益匪淺。
【篇二：讀《神奇校車之追尋恐龍》有感】
蔣聿舟
今天我看了一本書，書名叫《追尋恐龍》。這本書講了捲毛老師帶著他的學生穿越到了恐龍時代。他們遇到了三角龍、劍龍、棘龍、暴龍、魚龍、傷齒龍、恐爪龍、樑龍、地震龍、雷龍（又名迷惑龍）等很多恐龍，最後他們回到了現代。
我覺得他們的校車很有意思，可以變成很多古怪的東西，可有趣了！
從這本書裡我知道了肉食性恐龍和植食性恐龍的牙齒不一樣，在夢裡遇到肉食性恐龍我可要小心點！
讀平凡的世界有感 篇20
讀後感 ,856字這一週我讀完了路遙的著作《平凡的世界》，因為種種原因我是從第二部才開始閱讀的。
剛開始翻閱的時候覺得內容很符合題目，從剛開始焦點就聚到了農村。主人公孫少平、孫少安等等，都是普通的老百姓，生活都十分艱難。也的確是“平凡的世界”，可就從孫少安蓋了磚廠後一切都發生了變化，讓我覺得每一個人都不平凡。孫少安一個農民，卻懂得抓住機遇，蓋了磚廠讓生活逐漸好轉。而且他還讓我看到了大兒子身上的那種擔當、責任感以及他的孝心。雖然選擇紮根農村，可並沒有一事無成，憑著自己的自強不息、堅韌不拔成了“冒尖戶”。孫少平是我最喜歡的人物之一，因為他並不畏懼城市中的苦，即使剛到城市裡連睡的地方都沒有，也不選擇買票回鄉。不斷找地方當苦工，背上的傷一層又一層，即使心在滴血，也不會向命運屈服。雖然物質生活是貧困的，精神上也是孤獨的，但他有強烈的自尊，不會為此低頭。無論何時都不會自甘墮落，就算當苦力也不會讓精神世界麻木，堅持學習讀書，自我激勵。
他們的生活沒有大富大貴，沒有天生的地位，也沒有輝煌的成就。也的確是平凡的，和我們一樣生在農村過著最平凡的生活。可我卻沒有主人公那樣的意志，也因此他們是不凡的。他們選擇勇敢的面對磨難，把磨難當成墊腳石視為前進的動力。他們努力、上進、拼搏、能吃苦、有明確的目標……
而把視線轉到生活中呢？又是截然不同的畫風。知道自己是平凡的人，可卻又不思向前、自甘墮落、沒有目標、毫無生氣、沒有信心、不上進……感覺此類貶義詞都是形容我的。最怕不優秀，還沒有努力。沒有自制力、不自律。與孫少平相比，差的太遠了。現實世界只能比書中世界更殘酷，大道理又何嘗不懂呢？奈何思行不一，又能怪誰呢？這本書從頭翻到尾，莫名有一股鬥志，彷彿有一個人在為我加油打氣。問心有愧，曾經的那個我去哪了呢？想太多又沒有用，放到實際行動中才是真道理，還是要付出實際行動的。《平凡的世界》，讓我懂得了好多好多。正如孫少平所說，勞動會讓人麻木，書籍，會讓你的精神充實。
處於平凡的世界，卻有不凡的意志、追求。即使生如苔，也學牡丹開，這就是平凡的世界。