科技館之行相關作文20篇
科技館之行 篇1
科技館之行作文600 ,619字今天我們迎來了五一國際勞動節，正好我的作業已經全部寫完了，所以我媽媽決定帶我去科技館玩，我高興地一蹦三尺高。
我們坐上去科技館的三十一路公交車，我們在去的路上，彷彿小花小草都在對我說：“楊智信，楊智信，請把去科技館看到的東西，講給我們把！”
我們坐的三十一路車地終點站才是科技館，我們幾乎把整個濮陽市繞了一個遍，才算來到了科技館，科技館可真是大呀！我和媽媽買了票，便迫不及待的走了進去，想趕快看看科學的神奇。
往門口向右拐一百米處放著一臺大電視及。咦？這時什麼？我問媽媽，媽媽說她也不知道，我站在那臺大電視及的螢幕前。只見我身上就在那電視機裡成了一個大雪人，只要用手輕輕的劃在自己的身體上，那些雪花就會消失，還有製造龍捲風，製造地震，還有被電的感覺……但是我覺得印象最深的莫非就是4D電影了，我和媽媽買了紅藍眼睛，就坐在那開始看電影了。感覺比3D電影要更加立體，更加真實了看，彷彿真的來到了你身邊一樣，而且這椅子還有更神奇的地方，它可以上下移動，還可以拿東西打你，最好玩的莫非就是前方的噴水機了，它可以噴出來煙幕和水汽，彷彿你親身就在其中一樣。
科技真是太神奇了，但是科技也不是萬能的。隨著時代的發展，科技會越來越發達，一些舊的東西會逐漸被新的科技替代。
這次遊覽科技館，我的感悟真是非常的大，科技竟然應經發展到了如此的地步，4D電影竟然已經出現，把3D電影取代了下去。
我相信經過了我們世世代代的努力，科技一定會越來越神奇，越來越發達。
科技館之行 篇2
科技館之行作文500 ,500字國慶長假期間，市文明辦，市科協，濮陽科技館聯合舉行“向國旗獻禮”免費遊覽科技館活動。知道這個訊息，爸爸決定帶著我們去，我和妹妹都感到十分開心。
在星期四這一天，陽光燦爛，我們一家做好準備，去科技館嘍！到了科技館，看到它雄偉的外觀，我們不由得更加興奮！
進入科技館的一樓大廳，我們準備從左向右參觀一圈。首入眼簾的是一個非常大的地球模型，說明上介紹了地球的大氣層和對流層、臭氧層等等。還有手搖發電，只要快速搖動手柄就會亮起燈來，嘿，真神奇！接下來是人體導電，通過人體的靜電，讓小汽車改變方向甚至在玻璃罩裡行駛。還有虹吸的產生過程，將裝滿水的容器向上推舉到A的位置，C位置的容器就會向上湧水。反之，將裝滿水的容器向下移動，C位置的容器就會向下滲水。接下來是手蓄電池，將接線夾夾在鋁板和銅板上，再將兩手放在上面，產生的化學反應使電荷積累。
二樓是孩子們的世界，這裡有蹦床、滑梯和電玩等等，這些益智的遊樂專案不僅安全健康，更讓小孩十分過癮。
最讓我記憶深刻的是勾股定理在三角形中運用的淋漓盡致，我感受到數學的奧祕。這次科技館之行，使我們不僅得到精神上的糧食，更學到了科學與知識，真令我受益匪淺，我感到十分快樂。
科技館之行 篇3
科技館之行作文450 ,427字昨天下午，我和姐姐一起去了科技館。
好久不見，科技館又多出許多好玩的遊戲，應有盡有。
剛剛踏進科技館的大門，映入眼簾的是一個海藍色轉動的大地球。向裡走，首先，我們看到的是一個像沙漏一樣的方形大轉盤，兩個小方塊中沙子的體積等於大方塊中沙子的體積。後來，聽姐姐的講解後，我才知道，這是勾股定理。
緊接著，我們又看見了一個像單槓一樣的測試儀，看你能我上幾秒鐘。我便自告奮勇的要去試一試。我手握著杆子，將杆子調整好適當的高度。身子懸在半空中，杆子不聽話的轉了一圈，我便被甩了下去。我查看了計時器。啊！我才堅持了五秒鐘，看來我真的需要通過鍛鍊來提高我的臂力了。
接下來，我們去了二樓，我們驚呆了！因為那裡有很多好玩的玩具設施，例如：籃球，海底世界，乒乓球，打地鼠。我們買了十個遊戲幣，坐在海底世界玩了整整一個多小時。直到管理員來催促我們時，我們才意識到時間已經在不知不覺中流失了。
昨天下午我們在科技館很開心，也從中明白了很多科學現象，我們滿載而歸的走出了科技館。
奇妙的科技館之行 篇4
國小四年級作文 ,559字今天，我來到了科技館，科技館的奇妙與有趣使我深深著迷。
首先，我們來到了和諧館。和諧館內有針對平衡力，反應速度，柔韌性等的測試，還有地震模擬實驗。最使我難忘的就是反應速度測試和地震模擬了。那是一個試衣間大小的空間，用磁力吸住軟棍，開始遊戲時，磁力隨機消失，棍子隨機落下，這需要非常快的反應速度才能接住棍子。哦，還有地震模擬，大家進入一個房間內，工作人員開啟開關，開始了，整個房間劇烈震動，我有些站立不穩，心想，如果是真的，大樓非倒了不可。完了之後，我問工作人員這是幾級地震，她說：“這只是小地震。”看來，地震真可怕啊！
過了和諧館，我們來到了創造館。創造館裡有精彩的機器人表演，還詳細展示了汽車的內部構造，告訴我們汽車的執行原理。真是漲見識啊。
穿過了創造館，就來到了我最喜歡的探索館了。那裡可以探索無邊無際的宇宙，也有人體內部模型展示。其中，我最愛玩鏡子迷宮了。剛開始我和弟弟在裡面亂撞，玩幾次之後，我發現了一個祕密：看著天花板就可以很快的走出迷宮了。
最後我們來到了海洋館，那裡介紹了各種各樣名貴稀少的魚，還有一艘大船的模型。船裡的設施應有盡有，船頭四個大字特別醒目“見風使舵”。在日常生活中這是一個貶義詞，但在航海的時候可真是要見風使舵呢！
科技改變生活，生活離不開科技。這次科技館之行收穫滿滿，學到了好多知識。
上海科技館之行 篇5
國小三年級作文 ,494字金風送爽，天高雲淡，走，我們秋遊去。
太陽公公好像知道我們要去秋遊，一大早就笑眯眯地看著我們，把溫暖的陽光灑向大地。我們揹著鼓鼓的行囊，穿著整齊的服裝，向上海科技館出發了。汽車行駛在寬闊的馬路上，兩旁的樹木快速地向身後跑去。不一會兒，我們就來到了科技館的門口。
我們組先去了第一個地方—熱帶雨林。一進入景區，彷彿走進了大森林，頓時感到神清氣爽。我們沿著石塊壘成的臺階螺旋向上，邊走邊看。洞中各種模型活靈活現，熱帶植物生機勃勃，金龍魚、中華鱘等珍貴魚種雲集在此。
之後，我們參觀了各種現代科技的成果館。新型材料館裡有一種水可神奇了。在一個大容器裡盛滿了水，當上面有一根盛滿水的管子接近這些水時，無數的小三角從水中冒了起來，向上跳躍著，神奇地聚集在一起，越聚越多，像一座小山似的。突然，彷彿有一股神奇的力量，一下子把“小山”吸了上去，怎麼也掉不下來。
機器人世界的機器人竟然能模仿我們做事；資訊世界真切地向我們展示了資訊傳播的整個過程；走進智慧之光館裡，人只要坐在椅子上，拉動前方的繩子，就輕而易舉地懸浮到了空中……看得我們眼花繚亂。
現代的科技可真發達，人類的智慧可真了不起呀！
低碳科技館之行 篇6
國小三年級作文 ,437字一個陽光明媚的早晨，我和同學們去了低碳科技館參觀。在過去的路上，陽光彷彿格外的燦爛，天也彷彿格外的藍，我懷著好心情開始了新的一天。
到了低碳科技館，我興致勃勃地打開了大門。哇！室內的陳設都好漂亮啊！真吊人胃口。我迫不及待地衝上了二樓，要去觀賞一部叫”全球變暖“的電影。進入場館之後，戴上3D眼鏡，坐上模擬竹筏，一次奇妙又驚險的旅程開始啦！我們先是到了一個美麗的村莊，河水清澈見底，樹木枝繁葉茂，小橋旁邊的一戶人家升起了縷縷炊煙。突然，場景變換了，我們瞬間穿梭到了原始森林，這裡的樹木長得蔥蔥蘢蘢。可是，因為人類大量砍伐樹木。不久，這裡就變成了乾旱的沙漠。地球的天氣越來越糟，南北極的冰川融化了，企鵝和北極熊在傷心的悲鳴，就連珠峰也在流淚。我想：以後我們人類的家園—地球，會不會這樣呢？希望影片的一幕不會變成現實。
科技館裡還有其它許多專案，有太陽能發電、模擬試衣間、知識搶答賽……到了中午，我戀戀不捨地回家了，在回去的路上，我想：以後我一定要低碳出行，環保節能！
我的科技館之行 篇7
國小三年級作文 ,723字清晨，陽光明媚，彷彿春天已經到來。爸爸和媽媽高興地帶我去參觀了省科學技術館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。
一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在了一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵的吸引力，“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座“名副其實”的“浮橋”。我對著這座浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。
旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，鬆手後又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸控插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的人影，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那麼長，笑得我直不起腰來，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。
緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！裡邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，裡邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，親了自己好幾次，我還看到了自己的背影，彷彿進入了童話世界，世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的專案，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了和正改變著我們的生活。我想，我也要努力認真學習，長大後利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！
我的科技館之行 篇8
國小三年級作文 ,693字清晨，陽光明媚，彷彿春天已經到來。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。
一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座名副其實的“浮橋”。我對著浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。
大橋旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，鬆手後又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸控插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。再走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那麼長，笑得我直不起腰，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。
緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！裡邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，裡邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，我還看到了自己的背影，彷彿進入了童話世界，世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的專案，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了我們的生活。我想，我要努力認真學習，長大後利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！
我的科技館之行 篇9
國小三年級作文 ,723字清晨，陽光明媚，彷彿春天已經到來。爸爸和媽媽高興地帶我去參觀了省科學技術館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。
一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在了一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵的吸引力，“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座“名副其實”的“浮橋”。我對著這座浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。
旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，鬆手後又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸控插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的人影，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那麼長，笑得我直不起腰來，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。
緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！裡邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，裡邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，親了自己好幾次，我還看到了自己的背影，彷彿進入了童話世界，世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的專案，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了和正改變著我們的生活。我想，我也要努力認真學習，長大後利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！
我的科技館之行 篇10
國小三年級作文 ,851字清晨，陽光明媚，彷彿春天已經到來。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。
一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座名副其實的“浮橋”。我對著浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。
大橋旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，鬆手後又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸控插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。再走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那麼長，笑得我直不起腰，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。
緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！裡邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，裡邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，我還看到了自己的背影，彷彿進入了童話世界，世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的專案，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了我們的生活。我想，我要努力認真學習，長大後利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！
上海科技館之行 篇11
國小二年級作文 ,340字科技館是我一直想去的地方。假期裡，我終於來到了上海科技館，真開心啊！
一到科技館的門口，我就看到了人山人海，進到裡面，我們看了地圖的大致分佈。什麼樣的我都想嘗試一下，於是我們看了4D的海洋傳奇和球幕的野性非洲。我最感興趣的還是機器人世界，裡面的機器人各式各樣，有的會跳舞，有的會鞠躬，有的會下棋，有的還會畫畫。這些機器人都非常的厲害。
當然我最喜歡裡面的彩虹兒童樂園，樂園裡有迷宮、滑梯、聲音牆等等，好玩的應有盡有。我們玩的最後一個地方是動物世界，有非洲的動物：大象、長頸鹿、犀牛等，還有亞歐動物：鹿、熊貓、豹等。
這次的科技館之行，讓我學到了很多，瞭解到了關於地震、宇宙空間等等的知識內容。這一天，我很開心。離開的時候，我跟科技館擺擺手說：“再見！”
難忘的科技館之行 篇12
國小三年級作文 ,600字暑假到了，爸爸媽媽帶我到天津遊玩，我們去了好多地方，其中給我留下深刻印象的是天津科技館。我們坐了近一小時的車程，來到了科技館。遠遠望去，科技館外觀就像一座橋樑，象徵科技是連線現在和未來的橋樑，科技館上圓圓的建築是天文館，好像一顆明珠點綴在橋上。
一走進科技館，我就被驚訝到了。許許多多的儀器彷彿讓我來到另一個神奇的世界！首先映入眼簾的是圓錐斜坡實驗，它是通過雙圓錐沿著梯型滑軌至低點，輕輕放下，我們就會發現雙圓錐沿著梯形，斜面向上轉動。接著我們又參觀了旋轉的磁場，閃電牆，鏡子世界，火箭模型等展品，這些高科技展品讓我感到太神奇了，科學的世界真奇妙啊！
我們來到了二樓展廳，這裡有人體器官功能的介紹，有機器人的工作展示。最有意思的就非眩暈小屋莫屬了，在眩暈小屋人站立的角度與地面不是垂直的，而是傾斜的，所以人站上去會感覺到頭暈。我一次又一次的在眩暈小屋中走過，感受著身體失去平衡的感覺。在眩暈小屋裡我還認識了一個好朋友，她的名字叫王琦。也是來科技館學習遊玩的。接著我們又來到了鏡子迷宮，它是一面面反光的鏡子組成的迷宮，我們一起在迷宮裡相互尋找捉迷藏，玩的非常高興。時間過的真快啊，已經是下午了，我和爸爸媽媽就要回去了，我和王琦依依不捨地說了再見，我們還約定好了下次來天津我們一起來科技館。
科技館一天的遊玩讓我學到了許多知識，也讓我認識了新的朋友，天津科技館，給了我美好的回憶，我會永遠記住這一天。
北京科技館之行 篇13
國小六年級作文 ,903字今天爸爸媽媽準備帶我和我的好朋友貝貝去北京科技館。為此期待已久、興奮無比的我五點多就起床了，如約而至的貝貝竟然也是興奮得一夜沒睡踏實。
我們乘車來到了火車站，那裡趕早班高鐵的真是人山人海，但是檢票時卻秩序井然，那麼多的人竟然十分鐘內都坐在了高鐵的座位上！在高鐵上，趕車的興奮勁頭過後咕咕直叫的肚子才提醒我還沒有吃早飯呢，吃著媽媽給我準備的牛奶和麵包，貝貝還給我講了幾個笑話，差點把我樂得把飯噴出來！我們乘坐的高鐵時速達到了300多公里，窗外田野上淡淡的雪痕連成了一片，我和貝貝正驚歎於列車的平穩突然一陣響聲，叮鈴鈴叮鈴鈴，嚇了我們一大跳，原來廣播告訴我們北京站馬上就要到了！
沒有出北京西站，我們按照計劃首先坐地鐵——不能說坐地鐵了——北京地鐵上的人太多了，簡直就是站地鐵！此外，因為從九號線換到四號線又轉十號線再換到八號線，我真的沒有數清到底經過了多少個站。當天真讓我體會了一線大城市軌道交通的便捷和繁雜。
言歸正傳，經歷了艱難“跋涉”的我們終於來到了北京科技館。我們參觀了我國古代對世界具有重大影響的四大發明，它們分別是指造紙術、指南針、火藥及印刷術。之後我們又去了科學樂園，那裡也是人山人海。我和貝貝先滑了一個有三層樓那麼高的滑梯然後又去觀察了螞蟻的行為，之後按計劃又去看了一個十五分鐘的4d電影。光怪陸離的電影消耗完我倆最後的體力……
小朋友們又餓啦！雖說有點不捨但還是輸給了飢餓，再次乘坐地鐵我們來到爸爸的朋友開的一家西餐廳。在那裡我和貝貝一人點了一盤義大利麵，又一人吃了一個甜點，我倆旁若無人地狼吞虎嚥，爸爸媽媽在一旁和老朋友聊的不亦樂乎。餐後我們又坐著高鐵回到了石家莊。
匆匆一日北京遊，雖說走馬觀花但我還是長了些見識呢！首先以前都是紙上談兵的“四大發明”這次看到了實物，而且還實際操作了活字排版印刷！其次祖沖之、張衡、沈括這些以前腦中模模糊糊的古人在科技館裡似乎復活了，變成了活生生的老師。好個北京科技館之行，疲勞但是不虛此行，我還會帶著疑問和筆記本再次造訪的！
科技館之遊 篇14
科技館之遊作文500 ,485字“走，走，我們去傾斜空間，好玩！”我和幾個小夥伴說著。於是我們一窩蜂地往“傾斜空間”裡玩。
我小心翼翼地走進去，因為我來過這裡，知道里面很“危險”的，稍不注意，“啪”的一聲就要滑倒了。我的手一拽一拽的，腳像被凍住似的，一點一點像蝸牛一樣慢吞吞網上爬呀爬……我終於耙上去了，可是，一不注意，馬上就聽見一聲慘叫“啊”，我撞到鼻子了。長輩一伸出手來，把我拉上去。這是，吳淼璇也來了，她站好後，告訴我，讓我扶著玻璃蹲下去，就不會倒了。現在，我終於明白了一個道理：凡是科技館裡的東西，都是有科學性的，只有慢慢去領悟，才會知道其中的奧祕。
四樓的音量比賽，更是驚人。幾乎整個樓層都聽得見。
我感到稀奇，也跑去一試，我深吸一口氣，眼睛鼓得大大的，把吃奶的力氣都用上了，然後“啊”的一聲叫了起來，交到一般，快速稀奇，又開始叫，最後測試出來，我的音量是89分，又測了一次，是92分。比賽結束了，嗓子都要吼破了，我咳了咳。終於完了。
2：30時，我們在門口集合，拖著沉重的腳步，睜著疲憊的眼睛，回到學校。在車上，我邊閉上眼睛休息邊回想著這愉快的一天。你瞧，我的嘴角向上提了提，別提多高興了！
科技館之旅 篇15
科技館之旅作文350 ,341字星期五，媽媽帶我去了科技館。我迫不及待地想去科技館大飽眼福。
遠遠的望去，兩個高大的火箭模型像衛士一樣矗立在科技館旁。進入科技館，我看到了電梯旁的有關機械原理的模型。它讓我看到了古代的鐘表、水車的內部結構和設計，那些機械讓我感受到了中國古代勞動人民的無窮智慧。我還去參觀了動物的眼睛，其中蒼蠅的眼睛最為特別，它的複眼組合起來變成了網格式的小眼睛，有趣極了！參觀完了一樓的兒童遊樂場。我飛快地跑向二樓科學技術展覽館。我去體驗了月球彈跳。上去做好後，腳用力一蹬就彈上去了，就像笨豬跳一樣。但是落下來的速度非常非常的慢，原來是因為在月球並沒有地心引力，所以落下時就感到很慢了！我又去了地震小屋，它讓我學到了許多地震安全常識。
科技館讓我懂得了許許多多的知識，我覺得科學是一門很有趣的課程。
科技館之旅 篇16
科技館之旅作文300 ,320字今天下午，我和爸爸媽媽一起去科技館玩，科技館裡有三層，首先進入第一層是兒童科技；第二層主要是火力發電、水力發電、核能發電、水果發電；第三層是各式各樣的智力遊戲。
我和爸爸兩個人排隊一起上了登自行車比賽的高臺，爸爸的那個是大人玩的，等起來比較沉，不多大一會，爸爸頭上就冒汗了，我蹬的是小孩玩的，蹬起來特別的輕鬆，一會我就超越了爸爸，心裡高興極了。
我和爸爸還進了傾斜小屋，有好多小朋友在裡邊都站不穩，但是我可以穩穩當當的站在那裡，媽媽站在小屋的外邊看著監控器的大螢幕還給我和爸爸拍照。
科技館裡好玩的真是太多了，玩過這個還想玩那個，一會跑到這邊，一會跑到那邊，媽媽說：“看把你高興的，瘋死了。”我們一直玩到了下午五點，我們才依依不捨的回家了。
科技館一行 篇17
科技館一行作文400 ,385字昨天，我們去科技館了。科技館已經和我以前去的大不一樣了，我告訴你們有哪些變化，三樓還能做陶瓷呢！
到了科技館，我們組先到一樓，那的科技展品可真多呀！比如：水力發電，慣性，動力發電，地震演示臺……除了這些，還有更好玩的呢：哈哈鏡，開車，鬼屋。一樓的地震演示臺和真的地震一模一樣，一級的時候和沒地震沒什麼兩樣。二級的時候，有一點感覺。到了三，四級的時候，感覺就大不一樣了。到了五級的時候，我抓住了欄杆，生怕被甩出去。當時，我自己問自己：為什麼這樣做？我想了一會兒，對自己回答：怕自己摔倒。到了二樓，我們組就開始分開了，我和陳嘯宇在兩邊，有個像雷達的東西可以傳播聲音。我們又到了三樓，三樓的展品太少了，根本就沒幾個玩兒的東西。所以我們又回到了二樓，可是我又想到了開車好玩，於是我又回到了三樓。三樓還有人體的世界呢！
這次參觀完，我可真累呀，可是我全身輕鬆，因為，我得到了知識。
科技館之旅 篇18
科技館之旅作文100 ,954字在濟源，有許許多多值得我們濟源人驕傲的地方。如：籃球城、文化城……但如果你問濟源哪個地方最值得去，我還是會毫不猶豫的告訴你：“當然是科技館了！”它像一座巨大的城堡矗立在那裡，雄偉壯觀，讓人驚歎不已。夜裡燈火通明，科技館被燈火環繞著，金碧輝煌，給人帶來一種神祕的感覺。
我又一次來到科技館，走進寬敞的大廳，首先映入眼簾的是那些昆蟲、動物的標本和三維立體動物，還有一個搞笑的機器人在歡迎你呢！我興致勃勃地準備好好玩上一番。再往裡走，就是小朋友們最喜歡玩的兒童科技樂園了，在那兒，我可學了不少東西呢。如：花鐘告訴我們幾點開什麼花……
一樓玩完了，我上到二樓，雖然我已經來過科技館好多次了，可是，我還是不厭煩。一上到二樓，我就衝到了那個傾斜小屋，我最愛玩這個了，雖然只是在裡面走一走，但我很喜歡在裡面那種感覺，像是一艘小船在大海上顛簸、搖晃。從裡面出來，我又進入了一個三稜鏡世界，鏡子互相反射，折出來好多個我。
最後我上到三樓，三樓是以“低碳生活”為主，開展了一系列活動。我蠻喜歡種樹的那個遊戲，那裡有四個環節，分別是：挖坑、植樹、澆水、施肥，要順利完成這四個環節，就必須控制好力度。我們在玩的時候，不是用力大了，就是用力小了，很長時間才能植好一棵樹。儘管很難完成，但還是有許多人願意加入其中，我很感動。可還是有一些調皮搗蛋的同學，把我們辛辛苦苦種出來的樹給砍光，並且還洋洋得意。我特別生氣，但又能怎樣呢？生活就是這樣，有喜，有怒，有哀，也有樂……通過種樹的那個遊戲，使我明白了一個道理：砍樹容易種樹難，所以在日常生活中，我們要少使用一次性物品如一次性筷子等。
講解員還給我們介紹：“科技館內設有濟源特色、兒童科技樂園、人類智慧、能源與環境、健康生活、宇宙探索六個展區，展品多達108件，涵蓋了數學、物理、天文、地理、生物等多項學科。給我們提供了一個學習、普及科技知識、增長見識、開拓智力的理想場所。
通過參觀科技館，我收穫到了許多快樂和知識。深深感覺到現代科學技術發展的迅猛，我不禁讚歎道：“現在的科學技術真發達呀！”然而我也知道在先進科技的背後，凝聚著很多人民的智慧和心血！我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，我一定要好好學習，用優異的成績來回報父母、老師和祖國。
為了祖國的明天更加繁榮昌盛，讓我們一起努力吧。
科技館之旅 篇19
科技館之旅作文800 ,796字星期天我與好朋友佳佳相約一起去科技館，早上9點多我們來到科技館，一進入科技館，就看到大廳裡排著一條像長龍似的隊伍，等待進入科技館，我們跟著隊伍緩慢地移動，過了好大一會兒才從服務檯拿到門票。
進入科技館的展廳後，我們首先看到了展放在玻璃箱中的各種各樣的動物標本，給我印象最深的是一對金錢豹，上面有介紹說：“金錢豹是我國一級保護動物，在我省的太行山、伏牛山、大別山區均有分佈，棲息於多種多樣的環境，巢穴相對固定，性格孤僻而機警，平時經常單獨活動，善於隱蔽，會游泳、會爬樹，晝伏夜出，有一定的活動領域，並以便尿來標識領域界限，食物以偶蹄類動物為主，也吃野兔、鳥類和小型肉食性動物，在山區襲擊幼牛、羊、狗、雞等。而展櫃裡的這隻金錢豹標本是2008年春季在我市小溝背景區發現的，可能是被大山豬所傷致死的。”在一樓我除了對這些標本的介紹留心觀察外，其他的都一掃而過了。
在二樓展廳，給我印象最深的是傾斜小屋、自己拉自己、看得見摸不著、猜生肖這四科學實驗。從傾斜小屋裡我感受到了平衡感紊亂的感覺；在自己拉自己的遊戲中我體會到了將自己拉起來的困難感；在看得見摸不著的實驗中人體會到了凹面鏡的神奇；在猜生肖這個科學實驗中我瞭解了二進編制演算法的奇妙之處。
在三樓展廳，我認為這裡講述的是一些自然環境和科技有關的知識。在觀察中我體會到了普通玻璃與吸熱玻璃、中空玻璃的差異。給我印象最深的是環境變遷這個展項，這個展項以樹木被砍伐和新造林的出現，兩種不同的結果，演示了環境的變遷，大量砍伐樹木會造成風沙肆虐，風沙所到之處，田園會被埋葬，城市會變成廢墟，要抵禦風沙的襲擊，必須大造防護林，以減弱風的力量。有關資料表明，風一旦遇上防護林，速度要減弱70%～80%。
閉館時間到了，我們依依不捨地離開了科技館，這次科技館之旅，帶給了我很多知識，並讓我體會到了，只要我們認真觀察，仔細留意，就能發現我們身邊到處都有科學存在。
科技館記行 篇20
國二作文 ,628字今天，陽光並不燦爛，秋意並不盎然，我踏著沉重的步伐上了車，因為我知道回來還是要寫作文的。於是，這篇文章便是我心情沉痛，百思不解寫下的。
“上海科技館？應該都是關於科學的吧。”“嗯嗯，應該是吧！”我開啟QQ跟小四聊了起來。聊著聊著，就對科技館愈發期待了，興奮過頭就失了眠，這算是報應吧。
科技館一共有四層，放眼望去，整個科技館十分高大。我們從地面一層進入，人潮人海，十分擁擠。我們先參觀了生物永珍，那裡有十分多的動物蠟像，各種各樣，有在奔跑的，有在喝水的，有在俯首的。接著，我們參觀了蝙蝠洞，一進去，黑壓壓的一片，我不由的往小十那裡靠了靠。她也很害怕的抓了抓我的手，我們倆就這麼小心翼翼的走著。突然，她大叫了一聲，發了瘋的跑了出去。我順著她向上看，媽呀！這麼多的蝙蝠，還一動不動的盯著我看，發出奇怪的尖叫聲，我毛骨悚然，尖叫著跑了出去，我跑了一陣後，發現小十不見了，哎，怎麼辦呢。
我又去了智慧之光，那裡有很多好玩的，都是以物理、數學、化學、生物學等科學的原理。我看到了一個水龍頭獨立在空中，流下許多水，奇怪的是它卻沒有掉下來，我表示十分好奇，但還是不知道為什麼。我還坐了一個類似於滑鐵盧之類的座椅，我慢慢地把繩拉了起來，結果一鬆手“啪”的一下掉了下來，哎喲我的媽呀，差點把我嚇死了，我驚魂未定的拍了拍胸口。最後，我去看了電影，那電影是立體的，讓我感受到了強烈的立體感，讓我直呼過癮。
這次的上海科技館就這樣結束了，這篇作文也就這樣完成了。老師，記得好評啊！