竊讀的滋味相關作文20篇

竊讀的滋味 篇1

國小五年級作文 ,475字

“糖,該睡了哦!”每到八點半鬧鐘一響,媽媽又催我睡覺了。

“哦,媽媽,等等,這個故事看完就好。”我頭也不抬地回答。

“不行,老是討價還價,明天領讀要早起,你再看下去,明天就又要扣你看書的時間了……”媽媽又開始碎碎念。

我是一個愛看書的女孩,每天半小時哪夠我看的,可還是乖乖地放下書睡了。

躺在床上,怎麼也睡不著。是啊,愛麗絲正處於危險狀態,我哪能睡得著呀!她掉進了一個深洞,哭了一地的淚水,這水越漲越高,已經到她肚子前了!誰來救救她,誰來救救她?我真的好為她擔憂。

我突然有了一個大膽的想法:竊讀。對!就竊讀!媽媽應該已經睡下了吧?我迅速從床上起身,小心翼翼地打開臺燈,開啟夾著書籤的那一頁,津津有味地品起來。“她得救了,太激動人心了!”一個個跳躍的文字幻化成一個個美麗的畫面,從我腦海裡冒出來……我就這麼一直讀著,想著,完全沉醉在書海里,卻渾然不覺已經很晚了。

突然,我聽見了媽媽的腳步聲,正想關燈,鑽進被窩,可老媽已經開門進來了。看到我在看書,大吼道:“你這孩子,都幾點了,還在看書,明天不用早起了!”

唉,老媽,你就不能再晚來一會兒,快結局了。

竊讀的滋味 篇2

國小五年級作文 ,724字

吃飯,睡覺,工作或學習,這可能是大多數人千篇一律的生活作息。可對於我來說,竊讀,已經深深地融入了我的生命。

作為一名資深“竊讀地下黨”,我至今保持著不被發現的戰績,研發了許多行動計劃。其中最靈的一招,莫過於“作業行動”了。放學回家後,我會把儘可能多的作業本(有時還會有二三年級的),攤開在書桌上,撕心裂肺地大“哭”:“這老師佈置的作業咋這麼多啊!”驚天地泣鬼神,卻在心裡暗爽,媽媽說:“那你快點開始做!”我欣然答應,關上房門,拉上窗簾,再三確認媽媽走遠了,準備完畢,開始竊讀!我悄悄地拿出課外書,上次看到哪兒了?對了,83頁!我聚精會神地看著。時間過得很快,我的耳朵捕捉到了一些聲音,我第一反應是媽媽!我趕緊把書“刷”地藏了起來,不管三七二十一,趕緊抽出一本作業本,在上面龍飛鳳舞寫起來。媽媽似乎覺察到什麼,狐疑地看著我,問到:“你在做什麼?”當她向我走近,我的心緊張得不能自已,天哪,要是這是二年級的可怎麼辦?我用發冷的雙手翻到封面,悄悄地舒了一口氣,“我在做抄寫!”“在做就好,趕緊做,別磨磨蹭蹭!”媽媽那蕩氣迴腸的聲音在屋子裡迴盪。太險了,差點就被“家法伺候”了。

晚上,我心心念念著主人公是不是死了。我拿出手電,踮起腳尖,躡手躡腳地把書拿回來,津津有味地看來起來。突然隔壁傳來了腳步聲,媽媽起來上洗手間了。我很慌亂地滅了手電。可是太晚了,我沒有時間躺回去了。那就將錯就錯吧。我用最快的速度跑到桌子邊,順手抓起水杯一通猛灌。還好,媽媽沒有說什麼。我拍了拍胸口,長舒了一口氣。

雖然竊讀的路上遇到了很多“驚濤駭浪”,但它的功效不言而喻,在這過程中,我不僅體會了人間真情,和書中的主人公共悲喜,而且獲得了很多閱讀的快樂。竊讀,已經刻入了我的成長。

竊讀的滋味 篇3

國小四年級作文 ,413字

走出校門,看到教師村大門,聽到人們走路的碎碎的腳步聲,出了後門,終於快要到家了。

走出電梯門,來到樓道里,朝東看看,又朝西望望;嘻嘻,沒人。耶!家裡也沒人。

放下書包,從冰箱裡拿出酸奶和奇異果,又從書櫃內拿出《笑貓日記》,《從外星球來的孩子》,舒舒服服地坐到安樂椅上看起了書。我抬起頭看到了時間才5:50,我可以安心了,但我又擔心媽媽會提前回來。有時我認為媽媽準備回來了,我便知趣地放下書,去寫作業。

最令我開心的是下雨天。越是雷陣雨我越高興,因為那樣媽媽只能晚點回來了。可是我表面裝著愁眉苦臉的樣子,像說:“這雨害得媽媽不能早回來了。”但是,我心裡卻在說:“大點,再大點!”

當隔壁傳來了一陣陣飯香時,我也餓得飢腸轆轆了,看一看時間,6:30了,媽媽快回來了,樓層的日光燈“急”得亮了起來。

聽到媽媽的腳步聲,這時我趕緊放下課外書到書房,做起我的作業。

“書籍是人類進步的階梯”,希望我跟媽媽玩的“竊讀小遊戲”別被媽媽發現。

竊讀的滋味 篇4

國小四年級作文 ,358字

轉過街角,穿過馬路,看見商店的招牌,聞見烤串的香味,聽見炒菜的聲音,我放慢了步子。放學後急匆匆地從學校飛奔過來,目的地可不是商店,而是我美麗的家啊!

我邊走邊想:“那本被我讀到多少頁了?那本書放哪了?床單下面?”走到家裡,便看見家裡仍像往常一樣吵鬧。我可以放下心了。但我又擔心那本書會不會被爸爸,媽媽發現,因為一連幾天他們都在尋找。

我跨進房門,裝成要寫作業的樣子,他們沒發現,我暗喜沒人注意。我先寫了一會兒作業,接著就開始尋找書之旅,我的手在床單下急切地摸著,卻找不到那本書了。從頭來,再找一遍。仍找不到那本書,怎麼辦好了?突然,我靈光一閃,我走向衣櫃,原業那本書被我放在衣櫃裡。

我讀得很快樂,也很懼怕。懼怕被爸爸媽媽發現。因為一旦被發現了,他們會說:“沒寫完作業不能看書!”。就會把書帶走!

這種竊讀的滋味啊!

竊讀的滋味 篇5

國小五年級作文 ,824字

我從小就喜歡看書,連環畫、小說、繪本、雜誌……什麼都看。在我眼裡,閱讀使我受益無窮!它是一把鑰匙為我開啟知識的寶庫,它是一艘小舟,帶我們遨遊知識的海洋,它是一架飛機,帶我們周遊地球各地……

記得有一次,我正痴迷於《山羊不吃天堂草》這本小說。我與往日一樣,做完作業就心安理得坐在書房的小沙發上看起了《山羊不吃天堂草》。這時,老媽卻走進來說:“下去運動運動。”“不!”此時此刻我內心是極不情願的。但我知道,和老媽對著幹沒有好果子吃!我腦子一轉,連忙對媽媽說:“媽媽,我去一下洗手間!”俗話說:人有三急。媽媽看我著急的表情,欣然答應了。我暗喜,飛奔向洗手間,順手帶上《山羊不吃天堂草》。

你真的以為我要上洗手間?不!不!不!你這樣想就大錯特錯啦!我家有兩個洗手間,一個在客廳旁,另一個在老爸老媽的房間再進一個房間。我自然而然地選擇了老爸老媽裡邊的那個洗手間。客廳旁那個容易暴露目標。我先把一個大號棕熊娃娃放在馬桶蓋上,把照明燈開著,並把門虛掩起來。哈!我的計劃完美吧!而我呢,則舒舒服服地半躺在大床上看起了《山羊不吃天堂草》來。

過了差不多二十幾分鍾吧,老媽把腳跺得“咚咚咚”直響,客廳外傳來漸漸響亮的喊聲:“掉馬桶啦,要我去叫幾個人來救你嗎?”當時,我正看得入迷,沒怎麼在意。當媽媽第二次喊聲傳來時,我反應過來,連忙把書藏到櫃子裡,立馬衝入洗手間,佯裝開啟水龍頭洗手的樣子,還故不耐煩地說:“快了!快了!。”

還有一次,我半夜睡不著。起身把門悄悄反鎖,開啟小檯燈。一切都悄悄的,哪怕翻書也是小心翼翼的。不料還是被耳尖的夜貓子老媽感覺到動靜。不一會兒,老媽找到我房門的鑰匙,她脫掉拖鞋,踮起腳尖,一下子開啟我的房門,毫不留情地“奪”走我的《青銅葵花》,關掉小檯燈,硬是逼我睡覺。

閱讀是我的最愛!而書呢,則是我的一位知心朋友!她一直陪伴著我長大!她是烈日下一股清涼的風;她是嚴寒中一團溫暖的火!

今晚竊讀計劃正在上演……。“噓!”可別吵醒了我的神探老媽!

竊讀的滋味 篇6

國小五年級作文 ,797字

“咚……”地一聲,——在悄悄地把書放回了原位之後,我小心翼翼地把點燈關掉了。

然後,我揉揉惺忪的睡眼,躺下睡覺了。心裡卻是萬分的激動、高興。“這到底發生了什麼事?”你會問。那,便讓我告訴你吧!

話說那時已是臨近睡覺之時,我正津津有味地讀著一本散文集—《雅舍小品》。我被書中那些優雅的語句深深地吸引了。我越讀越覺得這本書頗有一番風味。

可是,“啪”的一聲,書被搶走了!我抬頭一看,原來是媽媽。

手裡拿著書,眼光銳利,“怎麼還不去洗漱?快睡覺!”媽媽吼道。

“我已經洗漱完了呀!好吧,先讓我放好書籤。”我試圖把書給“騙”回手裡。

然後,我伸手去拿媽媽手裡的書,但終歸是“道高一尺,魔高一丈”呀,只見媽媽優雅地往後退了一步:“哼!你從來不用書籤,也沒買過!想騙我?”說罷,命令我躺下睡覺。哎,沒有成功!但是,我還有“尚方寶劍”呢!

我假裝躺下睡覺,運用我的“超常能力”和“方向位置辨認能力”,來明確書被媽媽放到了哪裡。聽見媽媽走進了電腦屋;“咚”!哦!放到電腦屋了!這下,“只欠東風”!

等媽媽和爸爸全部睡著之後,我貓著腰,輕輕地來到了電腦屋裡。趁著月光,無聲地把書“盜”回了房間,並開開燈,津津有味地看了起來。直到看到昏昏沉沉之時,才把書放回了原位,回床就寢了。

那時,我既高興又緊張,汲取了書的“營養”,心裡如萬千野馬而奔跑!

書,是我的精神食糧,一日無書,百事荒蕪!

竊讀的滋味 篇7

國小五年級作文 ,772字

我呀,特別喜歡看書,可又沒什麼時間看書,只好不定期地開展祕密“竊讀”行動。

“竊讀”可不好竊,像我這樣的竊讀高手,也有“滑鐵盧”的經歷。

有一次,我正在床上看書,剛好看到整本書最精彩的片斷時,媽媽走進了我的房間,二話不說,直接關了燈,不用想也知道,媽媽是在提醒我已經超過睡覺時間啦!我本想乖乖地去睡覺,可那個精彩的片段卻令我久久不能入睡,於是,我開始了第一次竊讀。

首先,我得準備一下,先裝進被窩,假裝已經熟睡,提防媽媽進我房間到陽臺收衣服或洗衣服,當聽見隔壁“??rdquo;的關門聲——媽媽進她自己房間睡覺,我才安心了。可做“賊”似的我,還是擔心吊膽的,連拖鞋都不敢穿,生怕拖鞋發出的聲音,吵醒了媽媽,只好踮著光腳丫,就連呼吸都得輕輕的……突然,漆黑一片的房間裡,突然發出了“噝啦”一聲椅子移動的聲音,嚇得我立刻定住了,嚥了一口唾沫,直鉤鉤地立住了,彷彿是一座石像,一動不敢動,心裡飛快地琢磨著怎麼和媽媽解釋。過了幾分鐘,我見外面沒有動靜,便快速地衝到書架旁,抽出那本書,躡手躡腳地開啟小檯燈,正準備開始“竊讀”,“咔嚓”,門被媽媽推開了,我的手尷尬地停在半空中,心裡一陣慌亂,哎呀,媽媽怎麼進來了,這可怎麼辦呀……只聽媽媽不容商量的一句:“悅悅,快睡覺,把書給我!”就這樣,我的第一次竊讀被扼殺在了搖籃中……

雖然之後也有過幾次成功的竊讀,但是竊讀的滋味可真不好受,提著心,吊著膽,雖然挺刺激,不過被媽媽發現可不是好玩的!

竊讀的滋味 篇8

國小六年級作文 ,494字

書是人類進步的階梯,我和書發生過數不勝數的逸聞趣事!但竊讀記卻時時縈繞於心,讓我難以忘懷!

故事還要從寧靜的夜晚開始說起,媽媽像鬧鐘一樣催促道:“李瑞,還不趕快睡覺,你也不看看幾點了,明天還上不上學了!”媽媽來到我的房間,不由分說,“啪”地一聲把燈給關了。我也只好不情不願地上床了。

我假裝安靜入睡,只聽見隔壁屋“啪”地一聲燈關了。我便睜開雙眼,確認爸爸媽媽睡著後,躡手躡腳地下了床,慢慢接近書架,小心翼翼地從書架上抽出《昆蟲記》這本書。悄悄打開臺燈,又偷偷摸摸地鑽回被窩。漸漸露出頭,生怕發出一點聲音,吵醒媽媽。接著開始了我的竊讀之路。我認認真真地看書,但也不忘留意隔壁屋的動靜。我如飢似渴地讀起來,就好像一匹飢餓的狼,看見了美味的食物。只見我越來越聚精回神,正當我讀得正認真時,聽見隔壁屋發生了動靜。我便急忙把燈關了,鑽回被窩裡,裝出一副熟睡的樣子。原來是媽媽過來“查房”了。

不一會兒,我便進入了甜甜的夢鄉。夢裡我和昆蟲們一起嬉戲、玩耍。

竊讀的滋味,可真是驚心動魄,使我難以忘懷!

竊讀的滋味 篇9

國小五年級作文 ,942字

人有各異,心有所喜。每個人都有不同的嗜好,我也不例外。你猜我的嗜好是什麼?

夜晚,黑暗籠罩著大地,一輪明月漸漸升到高空中,幾朵晚雲好似調皮的娃娃,淡淡地遮住月光。大地彷彿披著輕紗,神神祕祕,朦朦朧朧,如同墜入夢境。晚雲飄過之後,明月又發出水一般的清光,沖洗著靜謐的夏夜。

躡手躡腳地爬下床,再三確認母親已入睡後,我迫不及待地回到房間,來到書桌前,輕輕地打開臺燈,開始了我的夜讀之旅。

我的手在一本本書上劃過,眼睛急切地尋找著。我邊找邊想:“昨天讀到什麼地方了?那本書放在哪裡?右邊第五排,不錯……”從眾多書中抽出那本《簡·愛》。翻開扉頁,一股淡淡的油墨味縈繞鼻尖,密密麻麻的文字映入眼簾。在臺燈的照耀下,我津津有味地讀了起來。

飛快地翻著書,一頁,兩頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。

我害怕被母親發現。一開始,我有些“做賊心虛”。每看兩頁書,我就時不時地回頭望望門外,彷彿下一刻母親就會出現在門前似的。許久,母親仍未出現,我也就放開了膽子,專心地沉浸在書海中了。

沉浸於書本,我彷彿成了故事裡的主人公簡·愛,和她一起抱怨坎坷不平的人生道路,依靠自己的正直品德和聰明才智,堅忍不拔地艱苦奮鬥、勇往直前,衝破重重險阻,達到自己的目的。

看著看著,我早已被簡·愛的自強自立、敢於抗爭、敢於追求的精神所感染。

文字如流水般湧入眼中,似一杯香茗,細細品味,讓我回味無窮。月光下,微風輕輕地吹動著窗簾,拂過我的髮絲。月光柔柔的,像絲滑的綢緞,檯燈瀉下的光輝與這素雅的月光構成了一幅絕妙的畫卷。

不知過了多久,當我房間的日光燈忽的亮起來時,我才發現自己已經坐在這裡讀了三個多鐘頭了。我的眼睛真酸吶,沉重地再也抬不起來。我合上書,嚥了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。

回頭望向門外,我發現母親正站在門外饒有興趣地看著我,我不禁在心中慘叫,完了!

雖然那次深夜竊讀被母親發現,但我依舊不改本性,著迷地愛著閱讀。每次都津津有味捨不得放手,還有什麼比閱讀更能令人神往的呢?竊讀的滋味真好!

竊讀的滋味 篇10

國小五年級作文 ,618字

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”我認為確實如此。

一天放學,我早早就把作業寫完,便鑽進了書的海洋。我隨作者的心情跌宕起伏,有時緊鎖眉頭,有時為主人公高興,有時默默流淚,我已沉浸在書海中。

可天不助我也。媽媽非要在我讀得津津有味的時候喊我吃飯,我敷衍地回答一聲:“知道了!”後,又沉浸在書的海洋中。媽媽見我為了讀書不吃飯了,便飛快地跑了過來,搶了我心愛的書,還對我大吼,迫於媽媽的“威脅”,我只好乖乖去吃飯。可是我的心裡掠過一個不安分的念頭:你不讓我光明正大的看,那我就偷偷的看書。

吃完飯後,我讀了一會兒英語,和我家小狗玩了一會兒後便對媽媽說,媽媽我困了,我去睡覺了。睡前還悄悄地把鬧鐘設到了11點。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”鬧鐘響了,我馬上關了鬧鐘,從被子中鑽了出來。從媽媽那裡偷來了先前被媽媽槍手的書,還順手牽羊的拿走了手電筒,躡手躡腳地到了我自己的房間。躲在被子裡,我心想:哈!這下沒人可以發現我了。”我正讀得起勁,一陣腳步聲傳進了我的耳朵裡,我把書和手電筒快速地藏了起來,可腳步聲越來越遠,原來是爸爸去上廁所了。

唉!虛驚一場後我又貪婪地讀了起來。一陣後,又是腳步聲響了起來。我以為媽媽也和爸爸一樣是起來上廁所的。可聰明反被聰明誤,媽媽直接來檢視我在幹什麼,我裝腔作勢的呼呼大睡。噓!沒被發現。

竊讀的滋味,真好!

竊讀的滋味 篇11

國小五年級作文 ,689字

在生活中,是誰陪伴在你們身邊?是誰教會你們豐富的知識?大家一定會說:是父母,是老師。如果你問我,我會不假思索地回答:“是書!”

記得一年級時,傍晚回到家,我就開始認真地寫作業。媽媽看我如此認真,就安心地去管弟弟了,根本不知道這是我心底的小算盤。看媽媽一走,我就悄悄走到門口東張西望,確認媽媽已經進入弟弟的房間,我才輕輕的把門關上,邊關邊想:“嘿嘿,這可是我的大好時機啊。”我躡手躡腳地走到書架,從書架上快速地拿出那本書,翻到昨天讀的那一頁。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!

為防媽媽突然降臨,我先把筆拿在手中,假裝時不時地動一動,這樣從遠處看就像是在認認真真地寫作業。

我最喜歡媽媽去燒飯的時候,這樣我就可以毫無忌憚地看書,還可以看個過癮。

我很快走進了書的世界,走進美麗的書王國,像打開了寶庫裡的寶箱,像遨遊在知識的海洋。一個從天而降的聲音把我從書世界又拽回現實世界。“盧果你在幹什麼?”我顫顫巍巍地轉過去,“啊!”嚇死我了,一張馬上要噴火的臉出現在我面前,是媽媽,我心想:“這下子,我可要死定了,前面的掩飾全都白費了,哎!”我只能放下書,對書悄悄說了句:“朋友你先休息一會兒,等會兒我再來找你!”

“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”,毛主席說的這句話太好了,感覺就是我的心情,一天不看書我就難受,每天晚上不看一會兒書,我好像有什麼事情沒完成一樣睡不著覺。

竊讀的滋味兒 篇12

國一作文 ,626字

書是一艘小艇,帶我在知識的海洋上週遊;書是一把小鏟子,幫我挖掘知識的寶藏;書,更是一家加油站,為我的人生成長加油……

小時候,總是懶洋洋地躺在床上,隨手抓起一本圖畫書,看著那五顏六色的繪畫插圖,和幾句簡單的話語,一遍又一遍地閱讀著,別有一番滋味。

一天晚上,我正看得興趣盎然,突然爸爸叫我快點上床睡覺。我很不情願地嘟起小嘴,慢慢吞吞地挪著步子,趁爸爸沒注意,我小心翼翼地將書藏入小枕頭下。月兒彎彎,高懸在頭頂,皎潔的月光,照在床頭的一角。於是,我偷偷開啟圖書,繼續閱讀原先還未讀完的高潮部分,翻著,翻著……我的目光被一幅有趣的圖畫給吸引了。瞧,這隻聰明的魚躍出水面,用四隻魚鰭套上了皮靴,滑稽地走著,顫顫顛顛的,猶如一位醉漢似的。我便情不自禁地笑出聲來!熬夜甚晚的爸爸聽見後,跑到我房間一頓訓斥,我嚇得連忙將書塞入枕頭下,開始裝睡。可還是逃不過爸爸的火眼金睛,但卻沒有阻止我竊讀的願望。

讀書給予了我力量,讀書給予了我智慧。我從《三國演義》中讀到了關羽的武藝高強,趙雲的智勇雙全和諸葛亮的才高八斗;從《魏晉風華》中,我明白了“竹林七賢”、“建安七子”和“三曹”……

書就像一盞啟明燈,指引著我走向成功的道路。是啊!讓我們同高爾基說的那樣:“愛書吧!它是你知識的源泉。”

竊讀的滋味 篇13

國小六年級作文 ,714字

滴——,“喂,媽,爸爸在家嗎?”“不在。”“耶,太好了,終於可以看漫畫歷史了!”

大家都不知道是咋回事吧,其實是這樣的:我覺得漫畫史是很有趣的方式講歷史,但爸爸不讓我看這種漫畫書,他說歷史不應該這麼看,點都不正經,還講不好,所以為了不被發現,只能偷讀了。

給媽媽打完電話確定爸爸不在家,平時需要十分鐘的回家路程,我像豹子一樣,只花了三分鐘就回到家。一回到家,看之前還一直祈禱:“爸爸不要回來,不要回來!”俗話說不怕一萬,就怕萬一,所以我把一本歷史書放在沙發旁邊,拿出藏在沙發墊下面的漫畫歷史,找了一個舒適的坐姿,開始津津有味的看了起來,一邊看還一邊笑呢。

正當我看得入迷之時,突然聽見了一個鑰匙開門的聲音,我為了偷讀成功,腦袋飛快的運轉:“嗯?是誰,鑰匙全家都有,聽著門外唱歌的聲音像是一個年輕人,現在要到飯點了,這個時候回家的只有爸爸,不好!難道是爸爸回家了?”一想到這裡,我以迅雷不急掩耳之勢把書藏在了沙發墊裡,拿起旁邊早已準備好的書,端坐好,一翻開書,咔嚓!門開了,“來,浩文,這是奶奶給你買的水果。”噓!我還以為是爸爸呢,原來是奶奶來看我了,害我虛驚一場。

“準備吃飯了。”媽媽這時從廚房出來,端上炒好的最後一個菜,邊吃我還在邊想:雖然偷讀成功了,但好驚險呀。這種竊讀的滋味真的太刺激了。

但是我覺得不管是什麼型別的書,只要多看,一定能達到好的效果,就像蘇軾所說:“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。”

竊讀的滋味 篇14

國小五年級作文 ,593字

讀書一直是中華五千年的美德。書,也是全世界文化當之無愧的瑰寶。書,可以將縷縷沁人心脾的春風,送入我們的心中,開闊我有限的視野。

小時候,我生活在老家,那時我上幼兒園,每天放學第一件事就是讀書。有一次,我在滑梯上閱讀《恐龍的故事》,那本書只有20多頁,我看得並不過癮,便問媽媽哪裡有圖書館。媽媽說圖書館裡的書太貴,不要總買。於是,我便去小區新開的書店“蹭書看”,悄悄地,靜靜地開啟我的竊讀計劃。

怕老闆發現,所以我只能趁著人多的時候看一會兒,等人都走了,我也不得不出來,因為怕被老闆發現。但我跟著大人們走出來以後,我又快速走進另一家書店,接著看。就這樣,我天天“打游擊”,有時看一本書,得去小區裡面的三家書店才能看完。

第一個書店是縣城裡最好的,但是從家裡到書店卻要走很遠的路,所以我每次都至少要在那停留兩個小時。等到了第二家書店後,我踮起腳尖,迅速地尋找看了一半的書。而當太陽落山了,我仍然看得入迷,捨不得離開。

書似一場夢中的時光機,讓我看過千山萬水,我正流連其中,卻也不免有被老闆發現的時候,這時,我只得落荒而逃。很多時候,我因為看書太久,都感覺腰發睏,腿發麻,肚子餓得“咕咕”叫,但大腦卻裝得滿滿的。

書是皎潔之月,可以讓我們“秀才不出門,便知天下事”。書,讓我們的人生更加燦爛。

竊讀的滋味 篇15

國小五年級作文 ,671字

“沒有人會注意到一個洗衣女工。”我坐在沙發上,津津有味地讀著《龐貝城的灰燼》。“睡覺了!已經九點多了!”媽媽突然出現在我的面前,催促我趕快上床睡覺。我便知趣地放下手頭的書,躺到床上,關上了燈,閉上眼睛,裝成睡著了的樣子。五分鐘後,我悄悄地爬起來,開啟手電筒,把一個大枕頭塞到被子裡,然後來到書桌旁繼續看書。

又過了幾分鐘,從門外傳來了輕微的腳步聲。我嗖地一下鑽到了桌子下面。腳步聲越來越響,媽媽的腳從半掩的門外伸了進來。如果她把燈開啟怎麼辦?我不禁覺得這個計劃簡直蠢到極點。媽媽會發現我躲在桌子底下的,平時她都會給我掖掖被子,真是的……沒想到媽媽只看了一下,就扭頭走了。我膽戰心驚地從桌子下面爬出來,確認媽媽已經回到自己房間,我才又開啟手電筒。

突然“鐺”地一聲響,手電筒被我不小心碰到了地上。“什麼聲音啊?”媽媽邊說邊往這走。我趕緊再次鑽到桌子下面。這時,媽媽也走進了房間。她一定會發現我,我竟然忘記了關手電筒!我看到書桌旁邊有一個大紙箱,趕緊躲在後面,這下看不到我了吧?媽媽走過來,從地上撿起手電筒,然後朝床頭走去。我的心又懸了起來,如果她發現被子裡面是個枕頭,再和手電筒聯絡起來……

幸運的是,媽媽只是向床的方向看了一眼,便走出去了。我鑽了出來,眼皮在打架,又打了個哈欠。“今天就讀到這兒吧……”

於是我躺到床上,慢慢地睡著了。

竊讀的滋味 篇16

國小六年級作文 ,1067字

窗外,秋風送爽,窗內,書聲琅琅……

再看一眼表,是上午十點四十分。老師正指揮同學們讀《夜鶯的歌聲》。枯燥乏味地閱讀我早已厭倦,這篇預習讀過十幾次的課文今天又讀,我簡直心煩意亂。抽屜裡,好像有什麼東西在吸引我。我低下頭,一眼就瞄到了早上同學借給我的《哈利波特》。“哎,反正現在無聊,看一面吧!就一面,沒關係的……”我心中暗暗想著。我抬頭,正與班主任的目光對視。我心中立馬打消了這個念頭,與同學們一起讀了起來。

才剛讀了沒幾句,我又懶得讀了。看了一眼班主任,此刻,她正在聲情並茂地讀提示語,同桌也在讀。“完美!萬事俱備,只欠東風!”我心中暗暗發笑,從抽屜裡將書撥了出來,翻開一頁,仔細地閱讀了起來。同桌好像發現了我在竊讀,他發出了一聲驚呼:“哦?”我猛地抬起頭,他正“虎視眈眈”地注視著我,我示意讓他別出聲,他似笑非笑地點了點頭,也沒再理會我。我輕籲一口氣,認為風浪已過,此刻應風平浪靜,更加肆無忌憚起來。一頁,兩頁,三頁……我貪婪地閱讀著,老師的話壓根沒聽進去。只顧看書。

“梓希,你站起來回答問題。”老師一語驚醒夢中人。我一抬頭,發現老師正在注視著我,那慈祥的目光好似一把利劍,刺穿了我的五臟六腑,我不由得打了個寒顫,但還是覺得脊背發涼,我看到同學們那一束束目光向我投來,有些許同情,但被一股嘲諷與數落所掩蓋了。我一時語塞:“我……我……因為……呃……”好半天說不出一句完整的話。“剛剛你在幹什麼?”老師開口了,我剛想說沒幹什麼,同桌卻叫了起來:“她在看書!”我面如死灰,目光呆滯了,我看向同桌。他倒像個沒事人,擺出一副吃瓜的架勢。我只好從實招來,捱了一頓痛罵。

下課了,我“解脫”了。世間萬物都變得如此灰暗!天是灰的,樹是灰的,雲是灰的……我只看到了同學們那充滿諷刺的目光。最後,教室裡的人都走光了,只剩下我。我心中懊悔萬分,如果時光倒流,我不會再竊讀了!可大局已定,我只能暗香——竊讀的滋味不好受。

窗外,一片灰暗,窗內,只剩淒涼……

偷讀的滋味 篇17

國一作文 ,749字

偷讀的滋味,是既刺激又快樂的。

記得上小學時,我就迷上了讀武俠小說。小說中光怪陸離的情節,腦海中激烈的打鬥場面,讓我對它們愛不釋手。但上學時幾乎沒時間看書,於是我苦思冥想,得一“妙招”—偷讀!我在家裡便為它們包好精心準備的書皮,忐忑地帶到學校,進了教室,徑直衝到我的桌前,迅雷不及掩耳之勢把書放到桌鬥裡。等到上課,老師在臺上領讀,我便用筆盒支住課本,雙手則在下面翻小說,嘴上卻也在裝模做樣地念,心裡想的卻是小說裡的一幕又一幕。可以成功讀到書,我便已樂翻了天,但同時也要注意身邊的“風吹草動”,一有不對勁便立即雙手一推,拿上來,攥上書,頭還要假裝地時不時點點,彷彿一副若有所悟的樣子。直到有一次太入神,被老師當場抓獲,請家長外加罰站一星期,我的偷讀行徑才作罷。但當年那種快樂並刺激的感覺,現在記得還那麼清晰。

上了初中,我發現,我又懷念起偷讀了—圖書館裡的書,幾乎本本都是精華!但我可不敢再上課讀書了,只能找到別的時間,一點點擠出來。後來我發現,吃飯前後的空餘時間,可以利用起來讀書,可我們吃飯都是大家幾個人一起去吃,特立獨行還是需要一點勇氣的。於是我便找了一百萬個理由脫離大部隊,一溜煙兒地跑到了食堂,迅速地吃飯,然後偷偷下樓,還不能被他們發現。到了圖書館,我也是不敢坐那些大桌子的—太容易被他們在窗外一眼就看到了—我就拿上書,坐在書架與書架中間的縫隙裡看書。盤腿坐在地上,身前身後全是書,想拿哪本就拿哪本,坐擁書城的感覺豈不美哉?豈不樂哉?就是這樣,也還要小心,別被同學們發現。時間久了,我甚至看鞋也能分出誰是誰來。但也總是虛驚一場,事後發現驚出一身汗,跟做賊似的—不對,我不正在偷讀嗎?

如此的刺激,又如此的快樂,這就是偷讀的滋味啊!

閱讀的滋味 篇18

國一作文 ,535字

每個人都酷愛讀書,我也不例外,每個人應該都有讀書的酸甜苦辣。

我來給你說一下我的讀書生涯中的酸甜苦辣吧!首先酸是我的經歷中最深的一次,在我還不喜歡讀書的時候,也就是一年級第一次考試,在寫看寫話的時候寫了一兩句話,試卷經過老師手上對我來說已經固然不同了。我一看試卷“69”分,心想一年級就這麼糟糕,不由湧上一股酸勁。老師在講試卷的時候,重點講了看圖寫話也是我扣分中最多的一道題,在這題老師只提了一句話:“多看書,多積累好詞好句。”於是我的閱讀生涯便真正開始了。

甜是我在每次語文考試都在90分以上,心裡甜甜的。

我最深有體會就是苦了。在第一次接觸作文時,我承受不了那麼多的字數。以前,我總以為自已閱讀了很多書,已經足夠寫一篇短短的作文了。然而這只是我的幻想,瞬間我這個渺小的驕傲已經破滅了。於是我更堅定了這個閱讀的夢想,閱讀更寬廣的書籍。

辣。有一次我買了一本漫畫書,家裡只有爺爺在家,我一看漫畫書就受到爺爺暴風雨似的批評。從此,爺爺總是叮囑我多看課外書,因為從課外書裡面有很多好詞好句,有助於你在作文上更好的怎樣寫作文。

學海無涯苦作舟,雖然讀書很苦,但對我來說卻是五味雜陳——書山有路勤為徑!

閱讀的滋味 篇19

國小五年級作文 ,698字

在我書房的書架上擺放著一本本書,他們數不勝數。我愛讀書的好習慣的養成,也多虧了父母的良苦用心。我很小就愛上了閱讀,對於閱讀的滋味也別有一番見解。

小時候媽媽常常帶著我去書店逛逛,看看書,在我六歲生日時父母送我一大堆書,花花綠綠,有《巴巴爸爸》,有《格林童話》,有《丁丁歷險記》,我站在那兒發呆,心想:爸爸媽媽為什麼要送我這麼多書呢?不送點東西呢,比如說一些小玩具?這時只見爸爸媽媽各拿起一本書,津津有味的看起來。我也隨手拿著一本書,馬上我便深深的陶醉其中。啊!閱讀的滋味是美妙的。

後來我身為小學生了,雖然現在的空餘時間十分少,但我還是會記下這一團“海綿”,把多餘的“水”分擠出來看看書。啊!閱讀的滋味是開心的。

現在看書已成為我的愛好,有時我也會痴迷於其中,聽不見別人的說話聲,所謂“不聞窗外事”呢!

有一次我在家中家裡來了一些客人,很吵,我獨自一人坐在書房中看《長襪子皮皮》十分入迷,一時間耳朵像被堵住了一樣,聽不見外面的聲音了,心中還暗暗的在發笑,主人公皮皮那逗警察,把馬的樣子畫在地板上的事呢,等我“醒”過來時,客人們早已經退去,我還問媽媽:“媽媽客人呢?”“啊!走了”“你怎麼不告訴?”媽媽說:“我怎麼叫都叫不動你啊!”於是我又明白了,閱讀的滋味是令人著迷的呀!

一本本書好似是一個個故事放在書架上,也記在我的心裡,啊,閱讀的滋味是甜的!閱讀,是他跟我們訴說著一個個人世間的真理、一個故事。

閱讀的滋味 篇20

國小六年級作文 ,664字

一棵樹,一張石凳,一杯奶茶,一本書,一個人,靜度閒暇。

最初我是並不喜歡閱讀的,總是笑著鬧著,奔過撒滿陽光的田野、充滿歡笑的操場和繁華熱鬧的街市。

後來逐漸喜歡上了童話,夢遊在愛麗絲的仙境,玩耍在白雪公主和七個小矮人的小屋,幻想著得到一張睡美人的床。

再大點便喜歡看微型的雜誌,小說,看一個個唯美的故事,感受著一次次的悲歡離合。

儘管現在我所能擁有的閒暇時間並不多,但我依舊熱愛閱讀,並盡我所能的去閱讀。

於是,每個週末,節假日,或是生機盎然的清晨,或是暖暖的正午,又或是清靜的黃昏,都習慣性地一棵樹,一張石凳,一杯奶茶,一本書,一個人。任微風輕輕的拂過髮絲,在書頁間調皮的舞蹈,任風來也隨風去。

捧著奶茶,手心能感受到它暖暖的溫度,抿上一小口,它的香甜在味蕾中迴盪。偶有細碎的陽光,透過葉隙,灑在心上,恬靜的,唯美的,編織著一個個美麗的夢。就是這優美的舞蹈,暖暖的奶茶,斑駁的樹影,跳躍的陽光,還有那幽幽芳草,讓我似乎留住了這絢爛的青春年華。

也許,不同的人對於閱讀的滋味,各有感受,有人說:“書是一把鑰匙,它開啟了智慧的大門,令我們遨遊在知識的海洋”或許是吧,一本書,總能把我們引進一個新的世界,而我也能從中汲取更多的知識。但這並不是我最初閱讀的理由,最初我沒有太多複雜的想法,只是單純的,因為喜歡。喜歡那閱讀所帶給我的,好像整個世界都安靜了的,卻偏偏溫暖恬靜的滋味,這滋味引發我無限遐思,伴我走過花樣年華。

一棵樹,一張石凳,一杯奶茶,一本書,享受著閱讀中的滋味……