站在童年的尾巴上相關作文20篇
站在童年的尾巴上 篇1
國小五年級作文 ,625字以前我們不懂得珍惜自己的童年，而當我們懂得珍惜時，早已過了多年。時間緩緩地流著，無聲地將我的童年帶走，童年的盡頭似乎就在不遠處……
我站在童年的尾巴上，回首眺望，我的童年和伴隨童年成長的一幕幕，似乎又浮現眼前……
記得是我一週歲的時候吧，那時，我還在學走路。雖然其實我已經能自己走了，卻總是硬要媽媽扶著才肯走。有一天，媽媽也像往常一樣，扶著我一步一步地走，我頭也不回地走著……，不知何時，媽媽悄悄地把手放開了，而我卻不知不覺，依然向前走著，就這樣，我學會了走路。這就是伴隨我童年成長帶來的第一個“成就”。
日曆一頁頁不斷翻新，我也不斷長大。而在成長的過程中，我得到了很多東西，也失去了很多東西。記得從一年級開始，放學後我總是待在學校低年級閱覽室裡，或是寫作業，或是看書。到了四年級，我放學後還是習慣性地走進低年級閱覽室。終於有一天，我感覺到了別人看我的眼光有些異樣，這些目光來自閱覽室裡的低年級同學。也就在那一次，圖書管理員提醒我最好到高年級閱覽室去……
他不僅提醒了我以後放學後該去的地方，也提醒了我，我已經不再是小孩子了。低年級閱覽室，這個曾經讓我如此放鬆的地方，第一次讓我感到有點不自在。
現在，我已經是五年級的學生了，回想自己一年級的時候，是那麼羨慕高年級的大哥哥大姐姐，覺得他們很威風。不知不覺中，我也成了他們了。我的童年時光，真的過得很快！兒時學步的情景，似乎就在昨天，而低年級閱覽室，也只能在記憶中封存。站在童年的尾巴上，我學會了珍惜。
幸福一直都在我們的尾巴上 篇2
高三作文 ,798字一直都在問：幸福是什麼，他們微笑著用眼神告訴我：它們就是你身邊的東西。
曾經看過一則小故事。故事說一條小狗問上帝幸福在哪裡。上帝說：“就在你的尾巴上。”於是小狗就不停地想要咬住自己的尾巴，因為它想抓住幸福，但它始終抓不到，於是也就放棄了，當它回過頭來再看那條尾巴時，它恍然大悟。因為，尾巴正搖動著向它微笑。哦，原來幸福一直就在離它很近很近的地方。
和分開已久的朋友重聚時忘掉了時間的奔湧不息；和他們大聲地說話，大聲地談論某某現今怎麼樣時忽略了路邊行人的驚詫；和他們坐在一起沉默著看頭頂上的雲淡風清時拋卻了分別時的思念。一個說：“這樣的時光，多麼幸福。”哦，原來時間在幸福面前也變得微不足道。
喜歡看很長很長的韓劇，看裡面或喜或悲的愛情故事，然後重新開始；喜歡寫很多很多的信告訴朋友自己不開心了，然後心安理得地獲取他們的安慰；喜歡逛很長很長的街看很多很多的商品買很少很少的自己喜歡的東西，然後一路咧著嘴笑。心情好時看豔陽高照，不開心時誰也不理，似乎很簡單的吧。一直一直地都告訴自己：哦，原來幸福就是這樣簡單。
微微打電話問我琪琪你是不是在學校混得很不好啊？要不然別人怎麼會說你在班裡的緣分不咋的呢？我說這些都是誰傳出的八卦、新聞啊，我哪裡不好了？每天都是笑口常開吃嘛嘛香。
然後就聽到她在電話那邊“咯咯”的笑聲，而自己想到了語文課上總是被老師叫起來背書卻永遠都是低著頭像個被打敗的驕傲的將軍，然後看他無可奈何的讓我坐上，再然後自己在下面偷偷地笑，有點肆無忌憚。
哦，原來幸福就是那些微小的瑣屑。
習慣睡懶覺，習慣趴在被窩裡睡到天亮也不睜眼，習慣太陽一點一點升高後陽光一縷縷從窗戶裡鑽進射到床上爬上自己迷蠓的眼睛裡。
習慣走在泥土路上，習慣走走停停看草長鶯飛，習慣抬頭看無邊無際的天穹看白白的綿延不盡的白雲看輕風吹過之後樹隙間落下的斑斑點點。
自己幸福地笑。
哦，原來，原來幸福一直都在我們的尾巴上。
踩在童年的碎片上 篇3
國一作文 ,653字我徘徊在諾大的花園小區裡，踩在童年的碎片上，一點點地拼湊著那已經過去的時光。
籃球場上，浮動著另外一批孩子的身影，陽光掛滿他們全身，從頭髮一直到那跑動的雙腳。
我走在球場旁的紫荊樹下，紫荊花瓣與風兒起舞，輕飄飄地下著花瓣雨，樹影斑駁在我的臉上，我尋找著屬於自己的童年。
那個長亭，我曾多少次在那兒捧起書本，在紫荊花香中安靜地閱讀；那塊大石，我曾多少次在它的周圍躲藏；那些老樹，我曾在它們的腳下，埋過多少“珍寶”。
我記得，那時的會場是露天的。每次舉行晚會時，我總要和一幫夥伴溜進會場，在別人看得最入神時猛地站起來，擋住他們的視線，再一溜煙兒地逃跑。黑夜是我們的庇護神，花生殼是我們的“武器”，我們就用這些，與保安們周旋。
還有那煙花，那春節的煙花。我們總是在被煙火照亮，被孩子們的笑聲、叫聲淹沒的籃球場上奔跑，煙花在空中綻放，在我們的臉上綻放。我堅信，世界上再沒有比那更燦爛、更美麗、更純潔的笑了。那種笑，拋開了世界上一切的俗氣，是任何人都沒有資格去批評的。那些夜晚，煙花曾那麼亮地把我捧起。
還有，還有我的那些夥伴們。那些曾和我一起跑遍整個小區只為了給我找一根漂亮的生日蠟燭的夥伴，那些曾和我一起坐在樹上嘲笑月亮的夥伴，那些曾和我一起在好大好大的草坪上狂奔的夥伴。我們曾經，是那麼快樂！
可是他們都在同一年夏天走了，伴隨著我一去不復返的童年，那麼匆忙，匆忙得我還沒來得及反應過來。我們的笑聲已被另一群孩子的取代，只是我想不到，童年和少年的分界線會那麼明顯。
我踩在童年的碎片上，看著它們溢位金色的光芒……
抓住童年的尾巴 篇4
國小五年級作文 ,444字在我的記憶裡，童年是一個稚嫩而幼稚的小鬼。喜歡看動畫片，我行我素，旁若無人，什麼事都大驚小怪。總是羨慕那些上高年級的大哥哥，大姐姐，看著很成熟，又很聰明。如今我取代了他們的位置。已經和以前的我擦肩而過。
秋風吹過，枯葉沙沙作響，我知道我的童年很快要結束，畢業時間離我們越來越近。每每都和同學們討論，低年級的小同學真好，能怎樣怎樣。…是因為失去了童真，不再玩幼稚的遊戲，不再看動畫片，覺得動畫片都是幼稚的，而我仍然喜歡看動畫片。因為那樣能找回小時候的感覺，我喜歡看宮崎駿的動畫片。因為每一個小孩都那麼充滿生機和天真。每次看宮崎駿的動畫片時，都能讓我回到小時候。宮崎駿是動漫之父，那些作品不正是給我們享受的嗎？不也有很多人看啊！我喜歡《龍貓》，因為只有天真無邪的可愛心靈才能找到大龍貓。現在，我知道長大的人為什麼喜歡幼稚又快樂的小朋友，因為他們天真，無邪，他們的世界，多麼純真可愛！
沒錯！過了12歲，我的童年就要結束了。要好好把握住現在美好的末尾期的童年，要把童年的美好永遠印在我的記憶裡。
站在童年的門口 篇5
國三作文 ,925字站在老家的院子裡，看著長出一人高的荒草，滿眼荒蕪。我自然是沒有正屋鑰匙的，或許有，也打不開了那鏽跡斑斑的鎖了吧。四下看看，看到那陳舊的物件，恍然大悟，我不僅是站在那正屋的門口，更是站在了童年的門口。
大門門框邊豎著一根棍子，細細回想，哦，那是我小時候最愛不釋手的東西了！小時候總是看《西遊記》，看著電視中的孫悟空神氣地舞動著他的金箍棒，心裡總是覺得少了些什麼。於是，不知哪一天，我也給自己找了一根金箍棒，沒錯，就是現在被冷落在門框邊多年的那根棍子！如今已過去多年，那棍子久經風霜，早已變成了枯黃顏色。拭去灰塵，拿起它，還未使勁揮舞，他已斷成兩截。童年的美好，如今竟變得這般不堪一擊，
那枯黃的棍子，是我開啟童年大門的鑰匙。
不經意的轉頭間，飄到了在院子一隅的小菜地，視線不能再離開了。現在在城市裡，總吃被農藥關照的菜，小時候的菜地竟也成了一種奢侈。還記得那時，天天瘋跑瘋玩兒，也不愛喝水，姥姥便為我在菜地裡種下了黃瓜、西紅柿等，玩累了，玩渴了，便隨手摘下一個，邊吃邊休息。因為那菜新鮮，心裡便願意吃。現在明白了姥姥的良苦用心，卻早就沒機會吃到那些菜了。而現在，那小菜地早已被野草瘋狂地佔據，露不出一點土色。眼前的小菜地雖滿眼是綠，卻是荒蕪無人淒涼的綠。
那充滿淒涼之綠的菜地，是我開啟童年大門的鑰匙。
從窗子向裡望去，望到那閒置在一旁的縫紉機，許多往事不禁湧上心頭。
在我的印象裡，我童年穿的衣服，十件有九件都是姥姥做的。做衣服時，姥姥總是帶著一絲自信的微笑，有條不紊地踩著那踏板，不一會，兩塊本無瓜葛的布便連在了一起，連針腳都是那麼美麗。再經過姥姥的配色，不用說，我的衣服總是十分漂亮的。而現在，那縫紉機就這樣平靜地躺在牆角，身上鏽跡斑斑，我竟為它有了一絲惋惜。
那鏽跡斑斑的縫紉機，是我開啟童年大門的鑰匙。
想了這麼多，回憶了這麼多，眼眶不禁紅了。老家並未改變：棍子，菜地，縫紉機，一切都在。老家又變了很多：少了童年時珍寶的棍子，多瞭如今一無是處的樹枝；少了長滿蔬菜的菜地，多了長滿荒蕪雜草的菜地；少了姥姥年輕的面容，多了姥姥頭上的白髮。想到姥姥，不禁淚如雨下。
童年不就像這老屋一樣嗎？即使站在她的門口，即使有了開門的鑰匙，卻再也回不去了。
站在科學的土地上 篇6
高二作文 ,685字我們生活在資訊爆炸的時代，生活在科學環繞的土地上。科學，帶給了我們許許多多的東西。
黃金，閃耀著誘人的光芒。許多人幻想著一夜暴富，學到所謂的“鍊金術”，點石成金，從此吃喝不愁。於是，各種各樣的騙術層出不窮，騙子們到處招搖撞騙。然而，當科學出現時，人們才知道：物質是由原子構成的，而原子，是不能憑空出現或消失的。在科學的“火眼金睛”下一切的騙術被揭穿。科學，讓我們告別愚昧，科學，帶我們走出迷茫，科學，給了我們不容置疑的答案。
生物科學，讓我們瞭解了生物的奧祕，小到作為生命最基本單位的細胞，大到整個生物圈。我們知道了人體的構造，知道了花草成長的祕密，知道了動物的奇特。物理科學，讓我們知道了看不見摸不著卻真實存在的磁場，各種形式的力，以及微觀粒子的運動及至天體的運動。化學，讓我們瞭解各種神奇的化學反應，讓我們知道原子是如何的變化引發怎樣的神奇。科學，在這個時候是如此的重要，科學，開闊了我們的視野，讓我們知道大千世界的種種奧妙。是科學，帶領我們進入一個奇妙的旅行。
隨著科學的發展，我們的生活也發生了翻天覆地的變化。人們似乎變得越發的“懶”，出行時，我們有代步的交通工具，生產時，我們有各種各樣的機械裝置。我們可以遠在千里卻能面對面的交談，我們可以自由自在的穿越海底，我們可以建設超級摩天大樓，我們可以在外太空行走……我們享受著生活，享受著科學技術的發展帶來的便捷生活。“科學技術是第一生產力”，這話一點沒錯。
站在科學的土地上，我們感受到科學技術的一日千里，我們感受到科學技術所蘊含的巨大能量，我們有理由相信：站在科學的土地上，我們必將可以生活得更好，更好，更好……
綻開在童年的笑靨 篇7
國一作文 ,1077字童年，是一生中抹不去的斑斕風景；童年的笑靨便是盛放在成長路上的最美的花。“童年啊，是夢中的真，是真中的夢……”，讀著這首詩，耳畔似乎迴響起童年記憶中那銀鈴般悅耳的笑聲。
童年的笑，是最純真的。記得那時三四歲的我，初識字，最喜歡捧著媽媽為我訂的《幼兒畫報》坐在桌邊一本正經地閱讀。嗯，吸引我的不只是一幅幅五彩的圖畫，能發現我認識的字，更讓我欣喜。那天，我在書中看見了一個奇怪的題目：“一拉小小的花生米”。“一拉”？是把花生米“一拉”？或是……我滿懷疑惑地請教媽媽：“媽媽，一拉小小的花生米是什麼意思啊？”媽媽接過書一看，竟然忍俊不禁：“這個字是‘粒’不是‘拉’，它是一個量詞，和‘拉’是不一樣的呀！”我才知道它不是“拉”字，可是“一粒小小的花生米”是什麼意思，年幼的我怎麼能理解呢！我露出稚嫩的牙齒，咧開雙脣，隨著媽媽傻傻地笑了，卻依然懷著滿心的疑惑。
童年的笑，是最幸福的。和我們一起住在縣城裡的奶奶，常喜歡回到鄉下逛逛、走走。當然，她總會熱情地邀請我一起去，五六歲的我對一切事情充滿著興趣，總是毫不猶豫地答應，拉著奶奶的手，乘上一輛開往鄉下的公交車，一路歡笑著走進村子。見了親朋好友，他們總會送給我甜甜的讚揚：“長得高啦！”“這孩子真可愛！”“你真乖！”奶奶牽著我的手，臉上寫滿了喜悅和自豪。對於我來說，更是甜進了心坎。我拉著奶奶的手走在鄉間小路上，嘴角上揚著，任憑快樂化作笑聲盡情釋放，灑滿了回家的路。這樣的畫面，構成了我童年最幸福的記憶。
童年的笑，是最無憂的。七八歲的我，上了學，最喜歡的事，就是和同班的幾個好朋友一起，到對方家裡玩耍。我們奔進屋，關上門，玩捉迷藏的遊戲。我閉上眼，她們在房間裡尋找著躲藏之處，噹一聲“好了”以後，我睜開眼，開始找藏起來的夥伴們。瞧，她鑽在床底下，不停蠕動著身子；瞧，她躲在窗簾後，忍不住動起來，把窗簾撐得幾乎飄了起來；瞧，她藏在衣櫃裡，當我開啟櫃門，我們四目相對的一剎，我們都驚叫起來。隨即，每個人心裡的快樂瞬間衝出喉嚨，幾個女孩的臉上無不滿溢著愉悅，屋子裡迴盪起我們歡樂的笑聲……
時光匆匆，那本《幼兒畫報》早已不復存在；那些好閨蜜，也分到了不同的班級；隨著學業加重，我也已經很少有時間和奶奶一起回鄉下去了。童年的一切都已離我遠去，十二三歲，上了初中的我，也再找不回童年的感覺了。那純真，那幸福，那歡笑，那曾經，深深埋在了我的心底。
煙火在夜空中璀璨綻放，宛如一張張燦爛的笑靨在童年記憶裡綻開。我靜靜地凝望，彷彿又聽見那銀鈴般的笑聲，又看見媽媽的，奶奶的，夥伴們的，我的笑靨。
我的童年我的笑，重臨於我的心頭。
飛在童年的記憶 篇8
高二作文 ,741字家開啟裝滿舊物的抽屜，一件件細數著滿滿讓我傾心的東西；收到的生日禮物，初中傳過的小紙條……裡頭一個帶蓋的玻璃瓶引起了我的注意，妹妹告訴我那瓶中尤物是她的“螢火蟲標本”。
有多少年沒有捉過螢火蟲了呢？飛在童年夏夜的小精靈們，它們去哪了？
記得小時候，大夥圍著喝完一碗涼粉，再啃完一塊西瓜後，便讓妹妹拿一個細頸空瓶，跟在我後面，去小河畔捉螢火蟲。天色暗下來了，山頂上的星星也跟約好了似的，一齊蹦出來，銀亮的光芒一閃一閃。
螢火蟲的光芒也是銀亮的，和星星一樣，一明一滅地閃動著，大概它們是把自己也當作天上的星星了吧。和星星不同的是，螢火蟲是會飛的，一會兒高，一會兒低，一會兒又鑽入河邊的草叢裡，停在草葉尖上，尾巴上的小燈盞依然亮著，這時是捉螢火蟲最好的時機。
捉螢火蟲都是我的事，妹妹只管抱著玻璃瓶跟著，我捉到一隻，妹妹就把捂著瓶口的手鬆開，讓我把螢火蟲放進去。河邊的螢火蟲多極了，很快就能捉幾十只，幾十只螢火蟲在玻璃瓶裡，尾巴上的小燈盞聚在一起，亮得晃眼。
除了螢火蟲，河邊最多的就是青蛙了。青蛙蹲在低處，是看不到的，只聽見它們的叫聲，比賽一樣此起彼伏，熱鬧非凡。
玻璃瓶亮得能照見我們的面孔時，我就和妹妹舉著玻璃瓶回家了，蛙鳴聲一直在我們身後跟著，一直把我們送到家門口。
螢火蟲是不能在玻璃瓶裡久待的，如果沒有氧氣供它們呼吸，尾巴上的小燈盞就會漸漸滅掉。於是在睡覺前，我們會把裝著螢火蟲的瓶子放在桌前，看它們一隻一隻地從瓶口飛出來，飛滿整個房間。
我和妹妹在螢火蟲星星一樣安靜的銀光裡睡著了，等我醒來時，童年不見了，我也已長大。
長大後，我外出讀書，離開了小時候的螢火蟲，也偶爾回家才聽到蛙鳴，但是隻要閉上眼睛想起那些時光，那些螢火蟲的小燈盞就會亮起，一明一滅地閃動著，依舊美麗安靜。
站在超人的肩膀上起飛 篇9
國二作文 ,854字別人問我飛的高不高你卻問我飛的累不累
—題記
首先問大家幾個問題：天使和魔鬼喜歡哪個？怪獸跟奧特曼喜歡哪一個？超人跟巨人又會喜歡哪一個？細心的人會發現，在這些問題中，我都是舉了它的一個對比者。天使是好的一面，魔鬼是壞的一面；怪獸是被打的那個，奧特曼是打的那一個；超人是可以無止境飛的高的那個，而巨人只是長得比較高，但永遠都只是那麼高。
那麼現在開始步入正題。我先說一說我的想法：在天使與魔鬼兩者，我會偏魔鬼一點，這並不是說我的心態方面不健康，不純真，而是在當今社會，有太多太多披著“天使皮”的魔鬼，他們總是表面一套，背後一套，讓人難以猜測，捉摸不透。也是因此，即使天使是好的，我也會選擇那個天真，無邪的“壞的”魔鬼；再來說一說怪獸與奧特曼兩者，我也是偏怪獸的，同時我也想說一句的是，這也並不能代表我是所謂的“受虐狂”，我只是想說，當怪獸並不是壞事，你會在“被打”中吸取教訓，而始終“打”的那個人呢？有朝一日也會變的狂妄自大，目無他人；最後來說一說此次問題的重點所在，也就是問超人和巨人會選哪一個。
聽表面意思都會覺得這兩者沒有對比性，巨人是要好一點的，“巨大，巨大”這一詞不就是說“巨人最大”嗎？當然，這只是開了個小小的玩笑。聽前面兩個我對它們的評價，也就可以猜測到我會選超人了。那麼這也是大家問題的所在—為什麼會選它呢？原因很簡單，因為超人會飛，巨人不會。但這個回答相對於上兩個有點顯得太膚淺，其實並不是。超人是一個很神奇的代名詞，他可以飛，可以發出鐳射。巨人呢？同時對我們來說也是一個奇特的代名詞。相對於兩者，我希望的是站在超人的肩膀上起飛，無論他可以飛多高，我都會比他飛的更高一點。
但在此後，別人一定會問我飛得高不高，我也只是微笑，結果甚至都擺在眼前，都懶得去看的人，只會問我，我想他們一定“飛”得不累，後來，我也學會反問他們飛得累不累。
最後，真心想說的是，也是隱藏在語言裡已久的是：不要注重結果，要看真實存在的過程，把超人“踩在腳下”，你也離勝利不遠了。
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夢，遺落在童年的操場 篇10
國二作文 ,4380字【篇一：夢，遺落在童年的操場作文】
夕陽下，我們盡情地奔跑，迎接著熱烈的陽光，一張張笑臉，一滴滴汗水，卻道不盡嬉戲的美好回憶；朝陽裡，我們盡情地奔跑，擁抱著湛藍的天空，一條條紅領巾，一個個舉起的手臂卻訴不完一名少先隊員的無限光榮。
如今，我們坐在考場裡，一遍又一遍地回憶著美好的童年，回憶著那綠油油的足球場，那鮮紅的塑膠跑道，那陪我一起度過童年的小夥伴們……
夏天，我剛來到這所小學，第一次見到了寬闊的操場。不時有幾隻白蝴蝶飛過，蜂蜜忙碌地工作著。一個小女孩闖入了我的眼簾，她滿臉笑意，正在追趕一隻蝴蝶。蝴蝶一會低飛，一會高飛，好像在和她嬉戲。我跑過去和她一起追，我們前後包圍，把它困在中間，等到時機，我伸手一抓，卻抓到了一隻手。原來是她，我握著她的手，和她一起看著遠飛的蝴蝶，我們面對面笑了起來，笑得沒心沒肺，笑得無憂無慮。
秋天，微微地秋風吹過我們的臉龐，令人興奮的運動會開始了。我報名參加了跳繩專案，我在操場上一遍又一遍地練習著，一切準備完好。當哨聲吹響時，我揮動著繩子“唰唰”地發出響聲。可不知怎地，我的腳被跳繩絆住了，摔在地上，同學們都來安慰我，老師要把我送去醫務室，看著其他同學們繼續比賽，我依依不捨地走出了操場。
冬天，天空中下起了大雪，操場被蓋上了一層厚厚的棉被，到處銀裝素裹。下課時，我們跑去雪仗，堆雪人，充滿歡聲笑語。我腳下一滑，摔了個底朝天，一點都不疼，站起來拍拍屁股，繼續和同學們嬉戲。
操場，承載著我對童年的回憶，而如今卻如過眼雲煙一般消失。如果有人送我一部時光機，問我想回到過去的哪個時段，我會毫不猶豫地回答：我想回到童年，去撿起那遺落在操場上的夢。
【篇二：夢，遺落在童年的操場作文】
再一次談到“夢”，我不知該怎麼提筆。面對那各種各樣的夢，我猶豫不決，似乎缺少了小時候那一份果斷的決心。
小時候，最期待的就是體育課。和同伴們在操場上飛奔，享受與風一起賽跑的感覺，累了，就躺在草坪上。陽光任意地灑在上，沐浴在陽光裡的感覺，真好！
有一次，語文老師路過操場旁，見到我們在裡面玩耍，興許是玩性大發，竟然和我們一起，在操場上“飛奔”起來。躺在草坪上的時候，老師竟然睡著了，溫暖的陽光照射在他的身上。
從那以後，我的同伴裡又多了一位—語文老師。他和我們一起，變成了風的對手，太陽的孩子。
但是，美好的時光總是過得飛快。一年以後，老師就要被調回到他原來的學校了。雖然之前裝作不知道，但到了離別的那一天，卻仍忍不住悲傷的淚水，抱著老師不讓他走。現在想想，真是不好意思。老師的眼裡也噙著淚，卻還不忘教育我：“你長大了想做什麼？”這句話他早就已經問過我。“老師，像您一樣的老師！我也要和他們一起玩，我也要教他們讀書，就像您一樣。”老師點點頭，說：“好，像我一樣。你一定要記住你說的話，要好好學習，努力超過我。”這句話在我和他的拉鉤中結束……
小學六年，我從未忘記與他的約定，好好學習。卻不曾想，在努力學習的過程中，我那幼稚的夢想被我遠遠丟掉，曾經最喜歡上的體育也漸漸因為累而逃避。畢業時，我圍著操場又跑了一圈，像小時候那樣，卻找不到了當時的感覺和記憶了。
唉，那個滿懷希望的操場，那個充滿回憶的操場，那個見證了我幼稚童年的操場。我要把我丟掉的東西重新撿起，把我最初的夢重新實現……
【篇三：夢，遺落在童年的操場作文】
小時候的我們，總是會有一些傻傻的天真的夢…光陰似箭，日月如梭，轉眼間那個年少無知的我已經成為一名中學生，而我兒時想卻永遠遺落在童年的操場上！
剛剛踏入小學校園的我，帶著一身稚氣和對知識的好奇，從此開始了我的學習之旅。
轉眼間，我已經成為了一名即將要升入初中的六年級的學生了，隨著學科的增多加上即將升入中學，我的學習壓力越來越大，就在這時他出現了。
她的出現令我開心，他徹底改變了我內向，害羞的性格，我開始變得開朗，向上，隨之我的煩惱也越來越少，從那以後，我和她無話不談，形影不離，變成了好知己，如閨蜜。
他學習非常好，是我們班的優秀生，而我的名次卻比他低很多。他告訴我，它可以幫我提高成績，我望著他，慶幸自己是多而幸運遇見了他。
從那以後，我開始複習之路。
操場上，教室裡松樹下，池塘邊都閃現著我們的身影，他似乎有著一種魔力，她的幫助讓我的學習成績突飛猛進。
馬上就要畢業了，回想起自己呆了六年的學校馬上就要離開了，鼻子有點酸酸的，班裡的同學開始寫起了同學錄，當看見每個同學為別人增寫同學錄時，我知道了，這並不是一張簡簡單單的紙，它承載著我們的過去，我們的回憶，我們的酸甜苦辣。
考試過後，老師發了畢業照同學們懷著不捨離開了生活六年的地方，我和她決定在操場上走走，看看四周，回想起這裡的點點滴滴，我哭了，她拉起我得手，說：“我們一直做朋友吧！”我點點，開心的笑了。
現在我已經上初二了，而他卻去了另一所中學，我們從此沒有見過面，每當拿起那張同學錄，卻總能感到一絲溫暖！
這是我心底的祕密，是遺落童年操場上的夢。
【篇四：夢，遺落在童年的操場作文】
曾經多少次想回到那自由世界裡去；曾有多少次遭受打擊，而想找個地方大哭一場卻沒有……這些都跟它有關—童年
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著的夏天。操場變邊的鞦韆上還有蝴蝶停在上面……”“嘿嘿的天空低垂，亮亮的繁星想相隨。”這些歌曲都是伴我們成長的標誌，童年時的女孩們，在大人出去後偷偷拿出高跟鞋在鏡子前照來照去。心中疑問：我什麼時候才能長大？是呀，什麼時候才能長大？
“我有一個夢想，舊俗去南極看北極熊。”這是二年級時傻傻的我說了一句傻傻的夢想，語文老師對我真是失望頭透頂，我一個人像只醜小鴨一樣被同伴嘲笑。語文老師說我異想天開，因為南極根本就沒有北極熊，而只有企鵝。南極為什麼就沒有北極熊呢？這一個問題困擾了我多年，而我卻一直不承認，因此我小心翼翼地把我的破碎的夢重新編織好。
十一歲的夏天，我在家裡不厭其煩找著兒童節目，一首歌闖入了我的眼簾。“菊花臺，滿地殘”你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我的心事靜靜躺”。從此，我的黑歷史也因此拉開了序幕。也不知道那個同學在“六一”聯歡晚會上說我會唱歌，讓我獻唱一曲。而當時的我卻五音不全又得了重感冒，沒辦法，只能上臺。“哎呀”醜小鴨上臺了，大家趕緊鼓掌。”一個戴眼鏡的胖子喊道。我一步一步走上臺，清了清嗓子便開口道：“對不起，老師，我得了重感冒，不能開口唱歌了”“什麼呀！你就是不想唱，還找藉口，虛偽！”同學們異口同聲的叫道。沒有辦法了，只能唱了：“蟲兒飛，咳咳，花兒睡……”真難聽！”這三個字印我心中，從此，我發誓再也不唱歌給別人聽。同年時代的我總是醜小鴨的身份和同學們相處。誰又想到醜小鴨也有一個夢，堅持心中永恆的夢！我有過許多的夢，但遺落在那個滿是傷疤的時代。
我現在已是青少年了，但還是醜小鴨。只能用一句話描寫童年：光陰一去不復還，我身處的夢早已被遺忘在童年夢的操場。
【篇五：夢，遺落在童年的操場作文】
童真幻想的年代，是潔白，無汙染的，像小孩眼中閃爍的光，似乎所有美好的事情都盡收眼底。那個夢，那場夢，你還在嗎？
—題記
童年是最令人懷念的，那個不僅是一個人的曾經，還是一個人值得用心回憶的過去。想一想，閉上眼睛想一想，眼前是否又望到那藍藍的天空，耳邊又響起小夥伴的歡笑，鼻子嗅到甜蜜的花香。不止一次的這樣想，思緒又彷彿回到了從前。
我記得，那是一個盛夏，炎熱的陽光撒向大地，彷彿灼傷眼前的一切，可是這依然阻擋不了我們玩耍的腳步，相約好一起跑向小公園，繼續昨天的大作。這公園已經荒廢了很久，是我們幾個小夥伴無意發現的，便很高興地把他們當作“祕密基地”，於是這個暑假，我們過得很快樂。
在這個小公園裡，除了幾棵老樹，和一個小操場，便再也沒有什麼。還記得我們常在操場上奔跑，樂此不疲的互相追趕，你追我，我追他。有人提議：“我們比賽，誰跑第一，今天就誰最厲害，行不？”“行”。我們異口同聲的喊著。“預備。一、二、三，跑！隨著一聲令下，我們開始飛奔起來，開始是他一馬當先，另一個人又緊跟其後，還有不慌不忙地跑著的，勝負即將揭曉，可人呢？哦，原來都躲在樹下乘涼呢！這位可氣壞了我們女生，跑過去想大罵幾聲，“噓，別說話，你們看！”
“哇，是螞蟻！”他們在幹什麼呢？”“它們在找食物。”“一定是的。”於是一顆顆小腦袋圍著樹下，好不熱鬧。骨碌碌的小眼睛盯這螞蟻亂竄，這螞蟻倒是不害羞，三五成群地搬食物，放佛在向幾個孩子表演他們的身姿，一直到他們的身影漸漸消失草叢裡。我們這才回過神來，腿已經麻了，抬頭望望天空，太陽公公也下山了，操場像一披上一層金黃色的毛毯，看上去暖洋洋的。不知誰說了一句：“我們去蓋蓋太陽做的被子吧！”坐在操場中間，感受到那甜絲絲的焦糊味，那是太陽的味道吧！
童年的夢，遺忘在操場上，我想它不會飄走，至少我還仍然能記起它。
【篇六：夢，遺落在童年的操場作文】
每個人都有一段童年，或有趣、或無聊；童年總有一個操場，或寬廣或狹窄；操場上有一群小朋友做的夢，或純真或大膽……
童年時，操場上，有一個小女孩做了一個沒人知道的夢，是可愛的，也是大膽的。
六歲時，我剛上了一年級，我有一個好朋友她與我形影不離，那時候的我，單純呆萌，可她卻如同一個人走過了大風大浪的成熟女性。雖然長相十分可愛，卻思維成熟。
有一天，她用不大的手拉著我的小手，走到那個小學時最受歡迎的方操場，她緊緊抓著我手，說：“二傻（這時他給我起的外號），長大以後你要做什麼呀？”“嗯？，長大以後你想做什麼工作？”，“幼兒園的老師！”，“為什麼？”我一臉笑容洋溢：因為幼兒園的老師很開心啊！如果可以遇到一些像我一樣聽話可愛的孩子，那樣生活的不很快樂嗎？而且，我們也是從幼兒園的小朋友過來的呀！“他一臉不屑，敲了我的腦門，說：“可是，現在做幼兒園老師並不掙錢，而且又苦又累，一直往好的地方想，你就沒想過遇到一些淘氣的，管不了的那種怎麼辦，你應付得了嗎？”我一臉委屈：“你幹嘛那麼凶啊！”“你現實點行嗎？真是傻！”那一天，我一直回想我當時告訴她我要當幼師時的話語，暗示我以為他說的話沒有道理，世界上不是好人多嗎？自然也是聽話的孩子多吧！可是“現實”二字是什麼呢？
七年後，物是人非，我已交了別的好朋友，有了更成熟的思維，也自然知道了“現實”二字的含義，七年後的一天，不同的人卻問了我相同的問題：“長大後，你想做什麼”“我想做經紀人或作曲家”，為什麼呢“”因為有錢掙，也會有名聲”。是啊，這就是現實吧，哪有什麼人和錢有仇，哪有什麼人和名利有仇，有這樣的人要麼心胸寬廣要麼就是傻子，可是童時那些目標呢，那個幼師的夢呢，那個在操場上做下的純真，大膽的夢呢？它是不是丟在了“現實”裡，也許吧！
夢，遺落在童年的操場！
童年時純真的夢遺落在了操場……
夢，遺落在童年的操場 篇11
國二作文 ,4519字【篇一：夢，遺落在童年的操場作文600字】
做夢，人人都會，但做的夢，卻不會再重複的做了；童年，人人都有，但過去的童年，卻不會再返回找你了。
—題記
想起自己童年，算算手指，已經過去四餘年了，時間總是過的如飛奔的馬一般快，總是從手指間偷偷溜走，讓人們無法察覺到。
小時候的夢想是長大以後做個飛行員，為了這個夢想，我曾經拿著風箏系在我身上，站在桌子上飛翔。
那是一個下著小雪並帶著一絲微風的嚴冬，我真在家裡向外望著這是人看了就心情倍爽的雪景，雪慢悠悠的下了兩天，周圍的房屋都蓋上了一層雪白的棉被子，世界放佛都被清洗過！這時，我的父親才同意讓我出去和小夥伴玩耍，得到命令的我飛快跑出門，左望右看的，彷彿來到了一個新世界，很是好奇。跑到一群小夥伴周圍，和小夥伴一同討論今天玩些什麼，我迫不及待的說：“打雪仗，堆雪人，最後再玩開大飛機的遊戲！”小夥伴們想了一會，全都同意了。我們荀淑分為兩組對抗團體，雙方各修建各種“防塔”，準備充足的“彈藥”。十分鐘後，我們開始了，我們雙方一頓瘋狂用雪球砸對方，砸完就躲進掩體，玩的非常開心，直到玩的大汗淋淋，才被迫停戰，雙方打平，稍作休息後，我們又開議論，誰和誰一組，去堆雪人，看誰堆得又大又好，不料，我被分到了一個不會堆雪人的三組，做雪人的過程中我一直在教他，這個怎麼做，那個怎麼做，最後我們終於做完了，雖說做的不好，但心情還是很有滿足感。看著那一個個怪模怪樣的雪人，我們一個個哈哈大笑……
童年的夢，被很多人遺忘，同時也被很多人所記起；童年的夢或許很荒唐，或許很充實；童年的夢，真的很快，快到被人遺忘。
夢，遺落在童年的操場。
【篇二：夢，遺落在童年的操場作文600字】
小時候那天真的歲月，如今想起已經很遙遠，很模糊了，但那時曾是少時的信仰，追求及勇氣！
年幼時，懵懂無知，懷揣著無數美好的天真，希望。唯願以夢為馬，暢行天下，而如今，卻忘記了所謂的願望，丟掉了曾經大無畏的純真。
我還記得，在我近十一歲的的一個陰天。清晨的天空飄蕩著烏雲，使人看了不免心情壓抑，但一個朋友卻很喜歡陰天，他倒是格外喜歡下雨，令我心中不免很驚訝，心中疑惑下雨有什麼好的！待到正午時分，天氣沒有轉好，反而下起了濛濛細雨，那位朋友急匆匆地拿出一把傘，興高采烈地邀我雨中同遊操場，我也因為過於好奇，隨她一同前往散步。我們乘著一把傘，於漫天晶瑩中欣賞著四周景色，相對無言。突然，他對我說道：“你知道我為什麼下雨麼？”未等我回答，她自顧自地說開了：“那是因為我從小有一個美好的夢，希望能和著晶瑩透明的世界彼此依存。你瞧這雨景多美啊。多數人追求奢華美，但卻忽略身邊平凡的美，忽略自己擁有的夢……”說著，她的聲音低沉了下去，“你也這麼認為麼”她輕聲而又膽怯的問我。不知為何，我的聲音哽咽了，在心中回答；這又何嘗不是我的夢，但是，我卻懦弱地畏懼這個夢會浸溼我的衣角，不像你，會勇敢追尋這個美好的夢。想著，我會對他微笑一番，鼓勵他：“是啊，我也是這麼認為的！”她猛地抬頭，驚喜地說：“你也這麼覺得麼，不會覺得我神經質麼？”我垂下眼眸，輕地似乎連我自己也聽不見地說：“怎麼會呢，因為你就像曾經天真的我啊？”我的童年像是縮短了一樣，過早地沒有追求夢的勇敢，當初的我是否也想這樣期待又怕落空一樣？我或許早已不記得了！
夢，何嘗不是曾經的記憶，只是我丟失了它，丟失在童年玩了的操場上，我期待有一天我會找回它，找回我遺落的勇氣！我的那位朋友啊，希望你記得你同我一樣的夢，記得這個雨天，不要想我一樣，在短暫的時光裡，漸漸遺忘……
【篇三：夢，遺落在童年的操場作文600字】
夢，總會出現在人的腦海當中，不論白天還是黑夜，有現實的夢也是一個無法到會難忘的夢。
小時候，下課常常與小夥伴們一起跑去操場嬉戲，追逐打鬧，童年的我們在操場上歡聲笑語，沒有任何煩惱。
春天，一切都變得生機勃勃，操場邊的大樹看了實在是讓人心裡涼爽，學習累了，我們就會一起到操場追逐打鬧，玩累了，我們就會聚在操場的大樹下，微風吹入我們的臉頰。密密的樹葉為我們遮擋太陽，我們圍坐在大樹下，氣喘吁吁，紅紅臉上露出沒有任何煩惱，只有那歡快的笑容。
夏天，我們依舊如此，夏日炎炎，我們依舊在操場上追逐，滿頭大汗，我們並不擔心，因為我們只要跑累了，都會一起坐到大樹下，談心事，互相學習，開玩笑……太陽穿過樹葉照在我們的臉上，我們閉著眼仰望天空，直到上課鈴響，我們才會離開。
秋天，樹葉黃了，太陽也不像夏日那麼強烈，秋風來了，讓我們清涼無比，秋風吹在操場上，我們與風賽跑，風在吹，我在跑，我們總是玩到上課，從不提前離開，放學後，我們幾個小夥伴在操場上看書，寫作業，累得時候，我們會不禁的趴在草坪上睡覺，無憂無慮，當我們醒來時，總會開玩笑，逗得大家捧腹大笑，望著天空，一起回家……
冬天，大樹只有枝幹和枝條，大雪紛飛，我們穿著厚厚地棉襖操場上追逐，打雪仗、堆雪人……一個負責扔雪球，一個負責做雪球，另一個負責堆雪人，弄得高高的，當作保護牌，迎著寒風，我們抱在一起，互相說話、背書，做一些小遊戲，無憂無慮……
是啊，童年的操場遺落了多少歡聲笑語，童年的我們一年四季在操場上追逐打鬧，一起歡笑，一起看雪，一起堆雪人……童年的操場至今已成了一場夢，這是一個現實的夢，但也是一個無法倒回，令我難忘的一場夢！
【篇四：夢，遺落在童年的操場作文600字】
鬱鬱蔥蔥的小草變成扎人的塑料草坪，踏上去會發出清響的石頭跑道變成安靜的塑料跑道，我的夢，也遺落在曾經的草地。
—題記
小學裡，有一個小操場，對於小時候的我，那個小操場大概是最吸引人的了。你看，茸茸的小草，鋪滿石子跑道，和高低不平的石階。於我，是多麼有趣啊。
春天來了，春風從操場上吹過去，小草偷偷鑽出來我們感受著和煦的陽光，感受這溫和的清風，在操場上不知疲憊地跑跑跳跳。悄悄望著這一切的小草穿著翠綠的外衣，笑眯眯地為跑累了的我們準備了舒適的“小床”。玩累了，仰面一躺，身下是柔軟的小草，身上的是湛藍天空。陽光柔柔地照在我們身上，風兒帶來一點一點睡意，小草輕撫著我們。我們便在操場上做夢，做起長大的夢。
夏天的蟬鳴帶來炎熱。操場的小樹林默默灑下綠蔭，我們坐在小樹林的涼蔭下，撿起偶爾落下的樹葉，抓起地上的小石子嫻熟地抱成一個“粽子”的形狀。叫賣聲在樹蔭下一陣陣傳出“新鮮的粽子、新鮮的粽子！”，“我們獨有的新鮮大粽子！”一陣風吹過，樹葉配合著我們沙沙地叫賣。綠蔭下，我們在歡笑中度過夏天。
天氣涼爽了好多，小草慢慢變黃，我們從樹蔭下走過踏上去會發出輕響的石子的跑道，沿著石階一圈圈地走起”平衡術”。不知哪裡蹦出的一隻螞蚱引開男孩子的注意，我們便跳下石階，追著螞蚱奔跑。草地裡的螞蚱，樹林裡的蛐蛐，都是我們的“老朋友”。
大雪將草地壓在下面，我們伴著“咯吱咯吱”的踏雪聲來到操場，誰突然拿起雪球砸到另一個人身上，都會引起一場不小的“戰爭”，我們也只放下手裡的雪人，躲著別人的進攻，還要奮力向他人進擊，最後再次達成“君子協議”。
班主任突然告訴我們操場翻建的訊息。春天，早已沒到過操場的我們迫不及待衝了過去。沒想到本應鑽出來歡迎我們的小草消失了，石子小道消失了，石階也消失了，僅存的小樹林“沙沙”地傾訴這什麼，塑料草地和塑料跑道冷冷地凝視著我們，躺著草地上，沒有熟悉的柔軟和溫和。我再也不能在操場上做長大的夢。
大概是我長大了，操場上也長大了，夢，遺落在童年那個單純，美好的操場上了吧。
【篇五：夢，遺落在童年的操場作文600字】
人生若夢，夢若人生。人生的最初是夢的開始。渾渾噩噩過了十三個年頭，哦，我早已是一名初中生了。
夢想，我都沒有夢，上哪兒去想。有時，在想我的夢是什麼，一開始都是清晰，到最後，我的夢最不確定。想著，看到了那邊的小學操場，漸漸，我陷入了沉思……
最開始，我們小學的操場沒有現在這麼好，只是一個荒涼的四周都是雜草的土操場。一到下雨天，那操場沒有人。不是真的沒有人。是回來的時候鞋子上要粘上一釐米後的泥，整個髒髒的，誰還想去那裡。更讓人生氣的是放自行車的棚子在操場邊上，你進去推車，出來叫上和車輪上肯定是粘著一層厚泥。真的不知道這樣的操場，我是怎麼在那裡上了三年。
但園中的雜草也添著不少樂趣，夏天，我去操場裡，仔細聽著，會聽到蟋蟀在那裡叫，常常會有一些螞蚱、螳螂等昆蟲在那裡，一般女生不做這樣的事，男生就會把捉來的昆蟲放在塑料瓶裡，丟在哪個女生的桌位上，等到上課，拿出課本，就會聽見“哇”的大叫，當然是個做壞事的男生笑的最厲害。
夏天的草亂長，有的長的和我一樣高，有時只是叢矮小的草，只是地面一大塊草中間抱著裸露的土地，周圍有樹，有一群鄉間的孩子在中間玩耍，仔細一品別有一番滋味。“大漠孤煙直，長河落日圓。”沙漠都能這麼說，為什麼這兒有草有樹還有人，又有著文化氣息的操場就不算是一番風景？
可憐我在那待了三年，我轉學到了別處，那裡不再有四周是雜草的操場，又大又好的代替了原本的學校，原來並不是很討厭操場的我聽到他非常詫異的眼神，不知心中泛起了一絲留戀。
不再貪玩的我做起了好學生，但別人不知道我究竟想要什麼。
夢呢，是影？是風。
哦，最初的我早已遺落在土操場。
【篇六：夢，遺落在童年的操場作文600字】
操場是我或者我們夢開始的地方，但也是夢破滅的地方。
—題記
在男孩子的心中，我相信都曾擁有一個成為一名運動員的夢想，都期望著身披中國的戰袍在賽場上為國爭光。而操場一定是夢的開始的地方。不管是什麼運動。
我在小學時愛上了籃球這項運動。在那時我們的籃球是沒有規則的，只知道抱著球在水泥地上亂跑，跑到籃下不顧一切的把球扔出去，就算只是碰到了籃板也會讓我們高興好一陣子。我們學校沒有什麼綠茵場，只有兩個籃架與一片水泥地。夏天摔倒了就免不了要掛彩，可我們沒有畏懼過，滿身是傷也要奔跑、跳躍。
漸漸地，我長大了，懂了規則，技戰術。每每看完一場比賽就免不了去球場上大幹一番。為此我還纏著爸爸給我買了一個籃球架。記得有一次，湖人對陣熱火，季後賽決賽。湖人與熱火是當時那個時期的兩大王朝。湖人有科比。加索爾，熱火有詹姆斯、韋德、波什。那真是火星撞地球般的巔峰對決。那一場比賽的最後幾秒鐘，科比持球，還落後2分。只見科比不急不躁，一直運球到還剩2秒，突然啟動，一個變向後的飄移後仰三分出手，迎著高高躍起的韋德，剩下的只是祈禱。一瞬後，三分應聲入網，比賽結束。再之後，我從早上練到中午，中午練到晚上，就那一個動作。我不知疲倦的加速、急停、跳投、出手。練到兩臂發酸才停止，雖然只進了幾球，但那應該是我真正夢想成為運動員的時刻。
到了初中的一次球隊選拔上，我徹底失望了，體育老師讓我們站成一排，第一句就是全班前30不要，說在中國還是學習是唯一穩定的出路，我的夢就此破碎。
是呀，在中國13萬萬人中，有幾個可以靠體育出人頭地。在中國的教育體制中除了學習沒有別的了。但是許多先進國家，學習並不是唯一出路，學生可以自行選擇，這是不是應該學習的呢？或許中國社會中這樣行不通，那就只有讓夢逝去吧。
我的夢也只能遺落，遺落在童年的操場。
夢，遺落在童年的操場 篇12
高一作文 ,4681字【篇一：夢，遺落在童年的操場作文800字】
一個人的一生會有很多夢想，既使觸不可及，但也是對心靈的一種安慰，對自已有很大的鼓勵，但是也有些人會放棄，那麼，就聽聽我的那些年的追夢故事。
小時候，在我的腦海裡，那是五歲。我的表哥上初一，他那時候是學校裡校隊的，打籃球非常厲害，聽說，在他們學校裡一提出我哥沒有不認識的，便使我有些驕傲之意。我當時還小，就對籃球產生了嚮往之意。
在六歲那年，我第一次接觸籃球，也就是追夢的開始。那是個星期六，我哥哥剛回家，我看他裡手中的籃球，我便跑過去，說：“哥哥，我也要打籃球。”被我這麼一說，哥哥笑了笑；說：“行，明天，我教你玩。”到了第二天，我興致勃勃地跟著哥哥到了操場。我們的那個操場，非常破舊，還小。只有一個籃球架子和筐，但筐上都沒有網。我哥哥說：“他小時候就在這裡玩，現在，你就跟著我練帶球、運球。”太陽公公不作美，一時間就跑到天的中間，我們熱得滿頭大汗。已經到了黃昏，我和哥哥就往回家的路上走，哥哥氣喘吁吁地說：“累死了，還是打籃球比賽好玩，這個，教你，不爽。”我卻一臉不滿地說：“哼！明天，我還要來。”
就這樣，我堅持到了七歲，我也因此收穫了不少，雖然玩得無所謂，可我也就接觸了“CBA”和“NBA”兩大籃球職業聯賽，發現了這些人都太厲害，我還缺得太多，我也從中懂得了很多規則。由此，我產生了想當一名喬丹一樣的偉大的運動員的夢想！我上學的時候，就在學校裡玩籃球，放學的時候，就在家裡的操場玩，總是和同學們玩得不可開交。雖然滿頭大汗，但是我從不後悔。就這樣，每天每日的玩、浪、瘋……
到了九歲那年，也就是使最痛心的一年，那是六年級。我家被拆遷，操場被改為停車場，學校不讓打籃球，說是什麼升學季，這些問題，一度讓我感到絕望，從那時，我的夢想，遺忘在了童年的操場上。
現在，我已經成為了一名中學生。時間在變，而我的夢想不會被改變，功課是如此的緊張。可我的那個夢呢？或許，我懷著的一顆火熱的心，那份對籃球的熱愛永遠永遠印在我的心中！
【篇二：夢，遺落在童年的操場作文800字】
“池塘邊的榕樹上，知了在賣賣地叫著夏天；操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上邊……”熟悉的旋律忽然浮上心頭，我不禁一笑，思緒回到三年前的夏天，那在校園操場上許下的童真的夢想。
蔚藍的天色下，女生的馬尾辮甩出歡快的弧度，那是青春的氣息揮散在空氣中。我坐在綠茵場上，看她在跑道上奔跑，心中不由升起一種自豪來—那是我的朋友啊！她的頭髮被汗水粘在臉上，臉色紅撲撲的，像天邊的紅霞那麼動人，她在操場上飛奔的身影，像驍勇的駿馬，又像輕盈的春燕，我的目光隨著她一同奔跑，心情也不由激動起來。
這大概是第四圈了，她還沒有顯出疲態，依舊那樣生龍活虎地跑著，到了拐彎處，她習慣性的加速，我正要為她喝彩時，忽然一個足球飛來，我驚撥出聲，卻看到她倒下的身影。急忙跑去扶她起來，我的聲音有些抖“痛嗎？我扶你去醫務室。”她衝我勉強一笑：“沒事的，別擔心。明天要比賽了，我們班可不能輸。”彷彿為了證明自己，她鬆開我的手跑了兩步，樣子與平常無異，但我看著她握緊的拳頭，心裡狠狠地疼了一下。
正要去扶她時，一個男生過來，小心翼翼地對她說：“對不起，球是我踢的，你沒事吧。”我正要發作，她輕輕拉住我的胳膊，對那個不安的男生說：“沒什麼大不了的，不用擔心。”我看向她，少女溫柔的側臉在夕陽下被鍍了層毛茸茸的金邊，竟有種說不出的力量，於是竟愣了下。待到那男生走遠，她才鬆開我的手，輕聲說：“他也是無心之過，沒關係的。”我沒有說話，只是又挽起了她的手臂。
落日餘暉下的操場，我扶著她一同緩緩地走著，陽光罩在我們身上，靜謐而美好。她把額前的碎髮捋至耳後，向我說：“我以後的夢想是成為一名運動員，能夠奔跑，自由自在的。有可能的話，還想為國爭光呢！”我笑了：“嗯，我知道，你一定行的。”“那你陪我跑一圈好嗎，傷不到我的。”她說，我邁開了腳步……
那年操場上的一對影子，成為我至今懷念的情景。如今雖分隔兩地，那遺落在童年操場上的禁止，依舊閃閃發光，從未遺忘。
【篇三：夢，遺落在童年的操場作文800字】
我時常想，想有一臺時光機，回到過去，去看看你—那個有著最堅定的信念的不服輸的你。能給我最原始的信念……
夢起当年的你
看著眼前無比熟悉的場景，我不禁問道：這是哪裡？我又為什麼會在這裡？我聽到了你的聲音，你和幾個小夥伴一起玩，那是天真的你的小臉上寫滿了信心。玩累了，你們坐在小操場上，那時9歲的你們在談論未來想要做什麼。我輕步走過去，不想打擾你們的興致，雖然我知道，你看不見我。那是有人說，“我做醫生”“我做警察”“我想飛上太空”只有小小的你沒有說話，我知道，從那時起，你的心裡就只有一個目標—做一名演員。做一個像林心如那樣的演員。雖然後來被人問起的時候，周圍免不了嘲笑和質疑，但是你的眼睛裡寫滿了堅定。
那一年，你九歲，那時童真的你的眼中，有整片星辰大海……
夢中回憶
忽然場景一轉，我來到了你六年級時的那片操場中午，大家都在玩，而你則在樹下看書。臨近期末，成績偏下的你，滿心焦急，在一片樹蔭下看著書。正午的陽光照在你的身上，你頭上滿是汗珠，知識就是在一分一秒中積累起來的。後來在模擬考試中，你拿到了不錯的名次，被重點中學錄取，那時，我看到了你眼中充滿了希望，充滿了對未來的渴望。
未來的路誰也不知道會怎樣，可不管多麼坎坷，你都會抱著真心走下去吧？
夢醒如今
那一年最難得習題，也不過短短几行筆記，現在我卻總愛回憶，回憶當時不服輸的你……醒來才發現原來是一場夢，望著窗外，我不禁想到當年，花開半夏，我遺落在操場上的夢。不同時間的三雙眼睛，童真，堅定，迷茫，我在青春的旅途中迷了路，感謝有你一直堅定的信念指引著我……
青春是一場永不停歇的路途，無數次的困難，迷茫，但你堅定的雙眼，一直在告訴我：“堅定的信念，努力拼搏，青春就要全壘打！”
【篇四：夢，遺落在童年的操場作文800字】
又是一年夏天，又是那熟悉花香；又是那二把傘；遠處飄來花香，勾起那記憶中想念。
草叢裡的嬉戲，操場中的汗水，那“一二一”的口號，那熟悉的歌謠。
“我去上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動……”熟悉的歌謠，陪我走過六年時光從上一年級，老師教給我這首歌，人生中的第一首歌曲，一直印在我的腦海中，兒時夥伴手拉手一起唱，回不去的時光。
小學的我無所顧忌，體育課是我們的天堂，雖然要操場跑幾圈，但跑完後可以盡情玩耍，小夥伴們一起喊著“一二一，一二一”的口號，步代的聲音傳遞到牆上，會從牆壁傳來回聲，那“涮、涮”的腳步聲，比任何音樂都要好聽。
跑完後，不知是誰從兜裡拿出衛生紙，一人一張，擦掉汗水，臉上演繹著微笑，大家一起玩，“編花籃”“砍大刀”還有“老鷹捉小雞”，整個操場充滿著歡樂的氣氛。母校的操場有兩把雕塑傘，可以爬到上面去，我和朋友在兩把傘之間捉迷藏，追逐著跑，現在想想，真是不“快樂”。
夏天，是合歡花盛開的季節，在我的童年，有一個專屬於我的記憶，就是那瀰漫我整個童年的合歡花香。
合歡花只在夏季盛開操場東西兩旁各有兩顆合歡樹，每到夏天，我就會去那顆大合歡樹前玩耍。看看那粉紅的花瓣，聞一聞那醉人的芳香，收集幾朵，放在書包裡，香氣迷人。
可合歡花花期短暫，放不了幾天就會腐敗，但高大的合歡樹總是把花放在土地中，來年再長，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”在合歡花身上完美的體現。
乒乓臺下的小空洞是兒時我的“小家”記得我和小夥伴在裡面玩“過家家”，天真的我們妄想在裡面住上一輩子，童年啊，童年。
記憶深處的合歡花香，校門外的童年歌謠；操場上的步伐；雕塑中的追逐嬉笑。我已忘了是夢還是現實，大概如冰心說的：“童年，是夢中的真，是真中的夢”吧
【篇五：夢，遺落在童年的操場作文800字】
舊夢難拾，但終究會難忘。
—題記
小時候，我總喜歡和幾個小夥伴在學校的操場上兒玩耍。我們在草地上玩老鷹抓小雞，我們躺在草地上沐浴陽光的溫暖；我們在操場上一起讀書……總之，我的每一天都帶著神祕而又夢幻的色彩。
春天，操場上的小草正探出頭，整個操場彷彿是被綠色渲染而富有生機。“一年之計在於春。”這詩說的一點也沒錯。早晨，我和我的小夥伴們就在這裡跑步，圍著操場跑上幾圈，然後拿出語文課本坐在草地上津津有味的朗誦詩歌，一起背書。
夏天，操場上的一些茂密的樹張開了整個肩膀。風輕輕一吹，樹葉隨之飄動，也能使我們感到涼爽。這時正是適合我們玩捉迷藏的時候。我們在樹下跑來跑去，汗水浸溼了我們的衣服，卻帶給了我們歡樂。我們玩累的時候，就會躺在操場上歇一歇，然後去小賣鋪買幾個雪糕，坐在操場上一起吃，一邊吃一邊還有說有笑著。
秋天，枯黃的樹葉掉在了操場上。操場成了一片金黃葉。這樹葉必須要清理掉。於是，老師就帶著我們去操場打掃衛生。把男生和女生各分一隊，分別在操場的南邊和北邊打掃。老師說哪一隊先打掃完就會給予獎勵。當說完這句話時，我們就快馬加鞭到達地區，分配好各自的工作，開始打掃衛生。哈哈，最終還是我們女生隊獲得了勝利。獎品呢？獎品就是我們每個人獲得了一個精品的本子。我們都很開心呢！我們還帶著老師一起在操場上玩扔沙包，丟手絹等。
冬天，冬姑娘為操場穿了一身雪白的衣裳，實在漂亮極了。我們會從自己家帶一些小東西，然後在操場中集合，一起堆雪人，堆出來的雪人一般都很奇葩，我們就一起哈哈大笑。這時，有人就拿雪球扔我們，我們就開始玩打雪仗……
日復一日，年復一年。如今，我們已沒了童年的歡樂，面對的只有考試、學習。那遺落在童年的操場的夢，我終生難忘。
【篇六：夢，遺落在童年的操場作文800字】
花開花落又是一年，離別重聚又是一夕。那年，夢，遺落在童年的操場。
—題記
夏天，是梔子花開的季節，潔白的花瓣散發著誘人的清香。清風吹來，片片花瓣化身翩翩蝴蝶，迎風飛舞。花香，沁人心脾。那埋藏在記憶深處的想念便隨著這宜人的花香瀰漫開來……
從前，我們，也曾伴著這梔子花。
我們相聚在秋天，那時，學校操場旁的那顆梔子花樹並不十分美麗。葉片已面面變黃，直到紛紛凋落。在這時候，我們總是拿著一兩本課外讀物，偷偷跑去操場。坐在操場上，背靠著這高大的梔子樹，開啟書，漸漸沉積到自己的世界裡去。頭頂時不時還會有幾篇枯黃的樹葉凋落。那時，天很藍，風很清，我們也很好。
冬天，梔子花的樹葉也紛紛凋落完畢，只剩下那灰黃的粗壯的樹幹。一場大雪之後，整個操場都銀裝絮裹，梔子花已包上了冬衣。我們，也裝上了厚重的棉衣，但這並不影響我們奮發向上的好心情，我們總是手拉手，一起走向操場。聽著那咯吱咯吱的聲響，我們笑了。那時，氣溫很低，我們卻彷彿進入了春天。
春末，梔子花樹已漲滿了含苞的花骨朵，他們都在等著競相開放。記得那時，學校舉辦運動會，我參加了，而你為了照顧我，只選著了當觀眾，這樣方便為我送水。我在操場上揮灑汗水，盡力奔跑，風在耳邊颯颯吹過，你在觀眾席上為我加油吶喊，汗水出的並不比我少。那時，水很清，草很綠，花很香，我們剛好。
六月，又是一年畢業季。梔子花也彷彿聽見了我們的憂愁，花瓣紛紛凋落，形成一陣一陣的“梔子花雨”，終是抵不過歲月的蹉跎，幾份試卷就把我們吹散了。一年復一年，可明年，那靠在窗邊座位，再也不會是我們。那時，陽光很好，微風不燥，我們卻散了，東奔西走，各自奔向遠方。
煢煢白兔，東奔西顧，衣不如新，人不如故。
那年，我們揚言要一直在一起的夢，那年遺落在了童年的操場。
站在堅持的枝頭上微笑 篇13
國一作文 ,513字曾經盛開的薔薇雖經過風吹雨打，但和著微風依然飄過縷縷清香。
—題記
堅持可以獲得成功的喜悅。
被稱為“世梟雄”的曹操，他的軍事生涯中，有眾多困惑，他“對酒當歇，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。”他因不得賢才而憂愁，可他並沒有一蹶不振，他耐心的等待賢才的到來“周公吐哺，天下歸心。”終於，他在事業收穫了成功的喜悅，成為了偉大的軍事家。因為他堅持。
失敗並不可怕，可怕得是：失敗後，失去了堅持的信念。
“大江東去，浪濤盡，千古風流人物。”詞壇上傑出人物蘇軾，他失敗後，並沒有失去堅持的信念，後來屹立於詞壇高峰。因他人排擠，他在官場中失意，為此到赤壁來抒發自己困惑的心情，重新找回了堅持的信念，在詞壇中成為了眾人敬佩的詩人。因為他堅持。
從古至今，成功的人都有一個唯一的信念，那就是堅持。
還記的與我們年齡相仿的黃軻嗎？他踏遍萬水千山，只為了跟幫助過他的人說聲“謝謝”。如果沒有堅持的信念，他能實現這個理想嗎？他走遍全國各處去尋找幫助過他的人，感動了千家萬戶。因為他堅持。
我們縱然不會像他們那樣成為眾所周知的人物，但我們可以堅持，可以用和他們一樣的信念，去採擷成功的果實。這樣我們就會站在堅持的枝頭上微笑。
站在新年的門檻前 篇14
國一作文 ,830字紛紛揚揚的皚皚白雪，送走了西方的聖誕節，伴隨著歡聲笑語，在冬姑娘的召喚下，新年的腳步近了，辭舊迎新的時刻到了。
站在新年的門檻前，我們都懷著欣喜的心情，儘管我們每個人都不知道來年的命運是什麼樣的，我們對未來總是充滿幻想。想著明天總比今天好，未來總比過去有進步，這是對明天的美好祝願。
站在新年的門檻前，我們不時地回憶過去的歲月，才知道時間如流水，在不經意間悄悄溜走。也許我們過得並不充實，沒有可歌可泣的回憶錄，但有可以作為自己驕傲的記憶，有歡喜，也有意義。
站在新年的門檻前，我們是否會回憶起前幾年的求學生活，雖不是古人口中的“頭懸樑，錐刺股”般的刻苦艱辛，卻也有每日從始而終的學習態度，也許在他人眼中我們並不是優秀的，甚至成績是極其糟糕的。但是不可否認的是，我們也努力過。只是結果不盡人意罷了。假如時間可以倒轉，我想任何一個人也不會如此甘心於現狀，都會以不一樣的態度，重新回報自己的辛苦。但是，這些也許是我們自己做的虛無縹緲的遐想而已，因為昨日已經一去不復回了。但是以後奮鬥的日子還是漫長的。也許伴隨我們的是挫折與艱難，但是為了將來的輝煌，我們沒有說“不”的權利。在一條路上行走總不會是一帆風順的，但我們應該堅信風雨之後會有絢麗彩虹。
站在新年的門檻前，我們蕩著青春的風帆，揚著奮鬥的船槳，在尋夢的海港上前行。遠方的燈塔撲閃著亮光，向我們示意，我們每個人都對自己的將來充滿憧憬。大家都渴望自己的將來會是輝煌無比，因為我們擁有一顆平凡的奮鬥之心，新的一年來臨我們不可以再甘於消沉，應該明白只有努力才會不辜負父母的用心栽培，只有努力才不會枉費老師們的辛勤教導。
回展2014年走過的300多個日日夜夜，在內心深處，我們多多少少有一些寥落和無奈，但那已成為過去。揮揮手告別過去，告訴自己：以一個全新的姿態迎接未來。
獨自站在2015年的門檻前我們不免有一些心潮澎湃。冬天即將過去、春天還會遠嗎？讓我們攜手共度下一個春夏秋冬。站在新年的門檻前，讓我們用心去演繹明天。
站在巨人的肩膀上 篇15
國二作文 ,514字我能看得更高更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。
—題記
怎樣才能做到“站在巨人的肩膀上”呢？首先，我們要樹立自信心，告訴自己我能行。成功需要自信，自信是通往成功的橋樑。
其次我們要有持之以恆的心態，不能今天樹立信心，明天就拋到九霄雲外，這樣不可能成功。我們還要堅持不懈，遇到困難我們要堅定不移的去擊敗它，要把困難挫折變為動力。堅持不懈就像陽光把黑暗驅走；堅持不懈就像水把火種撲滅；堅持不懈就像雨把乾旱的田地澆灌。堅持不懈才會成功，堅持不懈才能成功。
我們在日常生活中更要注意積累。積累可以使我們的知識更加豐富，有了豐富的知識我們才能更輕易的打敗挫折和困難取得成功。我們日常如果把知識學的紮實，知識面豐富了，那麼就會更有自信心。
當我們分析失敗時要客觀冷靜的分析失敗的原因，認真總結，不要被失敗嚇倒，一蹶不振，把失敗化為前進的動力，面對失敗不要害怕，反省自己，向失敗發起挑戰。成功時也不要驕傲，分析成功的原因。值得堅持的要堅持下去，需要放棄的一定要放棄，只有這樣我們才能越挫越勇。
最後強調一點堅持是通往成功的橋樑！只要我們肯努力就一定會走向成功。
做到了這些我們就可以看得更高，望的更遠，我們就可以站在巨人的肩膀上！
沐浴在童年的陽光裡 篇16
國一作文 ,777字我的老家在安順平壩，那裡住著我的奶奶和爺爺。每當我來到這裡，看到家中堆放的雜物時，便問奶奶：“這個留著幹嘛？”“賣錢。”“那這個也留著嗎？”“對啊，也要賣錢。”“還有這個呢？”“還是賣錢。”
“賣錢”這個詞已成了奶奶的專有名詞，我認為奶奶是個愛財的人，甚至連我小時候的衣服，也不願丟掉。我很無奈，媽媽也很無奈，我們便去開導奶奶說：“我們現在經濟又不差，您還留著這些不值多少錢的東西幹嘛？”奶奶笑了笑，接著從她的衣櫃中拿出一件我小時候的襯衫，上面有一個紅紅的大太陽，在陽光下有一個小男孩在田間捉蝴蝶。奶奶對媽媽說：“你看，他小時候穿著這件衣服，是那麼的天真可愛！”看著衣服上的圖案，我便想到了我小時候。
那時，老家的田野，有很多都開滿了油菜花，蝴蝶飛來，在花叢中翩翩起舞，我就在花叢中捉蝴蝶，奶奶就一直跟著我。可小蝴蝶卻跟我玩起了捉迷藏，它藏在花叢中，我一時著急，便跳入了田裡，奶奶也跟著跳了下來。這時，小蝴蝶躲我，我躲奶奶；我抓蝴蝶，奶奶抓我……我跳啊，跑啊，可開心了。不一會兒，奶奶抓住了我，笑著說：“你個小淘氣。”順便摸了摸我的頭。那時，我們都累了，便直接躺在花海中，陽光沐浴著我們，蝴蝶圍在我們身邊翩翩起舞……
現在的我，已從小時長大成了一個小少年，奶奶也老了，和我玩耍的時間也變少了。可我還是想像以前一樣，和奶奶無憂無慮的玩耍。當我受到傷害時，奶奶會保護我；當我傷心時，奶奶會安慰我……
想到這裡，我不禁流下了眼淚，原來奶奶並不是貪財，而是那些雜物中，有我小時候的記憶，有過去時光的印記，也有奶奶對我濃濃的愛奶奶愛我那麼深、那麼濃，可我再也回不到那個充滿快樂的童年了。
我多希望我還能在童年的田埂上奔跑，我多希望還能與奶奶快樂的嬉戲……而我現在能做的，就是在晴好的天氣裡，常帶著奶奶走出門，沐浴在那和童年一樣溫暖的陽光裡。（公眾號：芒果作文之家）
站在巨人的肩膀上 篇17
高一作文 ,678字世界有太多隱藏的祕密，這些真理卻一個一個地被揭開面紗。是那些科學家，那些追求真理的人們，他們善於思考，勇於探索，為科學打開了一扇新的大門。他們揭開了祕密，又發現了許多新的祕密，推動社會的進步。比如，UFO之謎、巨石陣、金字塔之謎。
先人的故事神祕莫測，又有多少祕密還在沉睡。一些故事被淹沒在宇宙的長河中，像星星一樣迷失在宇宙的長河中，也許，科學家的墓地，就是那茫茫的宇宙吧。
我們是站在巨人的肩膀上的人，若沒有這些巨人們的肩膀，也許我們還沒有電視、手機，是他們給我們的科技打下了基礎，只有他們做出的犧牲才有現在的高科技生活。
也許是他們的一個實驗和假說打破了原來人們的愚昧，就像人們以前認為地球是方形的，可是事實並非他們想像的那樣，地球是球形的。
而提出“地球是球形”的這個人，是麥哲倫，可是，過了不久，他就被處死了。就是因為舊社會的黑暗和愚昧使像他一樣的許多科學家都死在了斷頭臺，他們的靈魂在宇宙的空間裡遨遊。
就在一個不經意的實驗中，人們磨出了一種可以放大的鏡片。
經過的人們的改進，研究，人們製造出了一臺顯微鏡，甚至用顯微鏡還發現了隱藏在生活中的—細胞。
隨著時間的推進，發生了一次絕無僅有的“科學大地震”。
這次“大地震”，使許多科學家都震驚了。一隻叫“多莉”的綿羊憑空出世，它就是科學界的第一個克隆體，一隻綿羊。綿羊多莉在羊群中幾乎辨別不出來它是一個克隆體，羊毛，羊蹄跟別的綿羊沒有差別，它甚至可以繁殖後代，它跟別的羊一樣吃草，喝水，已經超越了科學的界線。
我們是站在巨人肩膀上的，是他們作出的傑出貢獻，後人才獲取了現代社會的高成就。
站在巨人的肩膀上 篇18
國小六年級作文 ,702字世界有太多隱藏的祕密，而這些真理卻一個一個地被揭開面紗。是那些科學家，那些追求真理的人們，他們善於思考，勇於探索，為科學打開了一扇新的大門。他們揭開了祕密，又發現了許多祕密，比如，UFO之謎、巨石陣、金字塔之謎。
先人的故事神祕莫測，又有多少祕密還在沉睡。一些故事被淹沒在宇宙的長河中，像星星一樣迷失在宇宙的長河中，也許，科學家的墓地，就是那茫茫的宇宙吧。比如霍金就在宇宙中獲得了永生。
我們是站在巨人的肩膀上的，若沒有這些巨人們的肩膀，也許我們還沒有電視、手機，汽車火車，是他們給我們的科技打下了基礎，只有他們做出的貢獻才有現在的高科技生活。
也許是他們的一個實驗和假說打破了原來人們的愚昧，就像人們以前認為地球是方形的，可是事實並非他們想像的那樣，地球是球形的。
而提出“地球是球形”的這個人，是麥哲倫，可是，過了不久，他就被處死了。就是因為舊社會的黑暗和愚昧使像他一樣的許多科學家都死在了斷頭臺，他們的靈魂在宇宙的空間裡遨遊。
就在一個不經意的實驗中，人們磨出了一種可以放大的鏡片。
經過的人們的改進，研究，人們製造出了一臺顯微鏡，甚至用顯微鏡還發現了隱藏在生活中的—細胞。
隨著時間的推進，發生了一次絕無僅有的“科學大地震”。
這次“大地震”，使許多科學家都震驚了。一隻叫“多莉”的綿羊憑空出世，它就是科學界的第一個克隆體，一隻綿羊。綿羊多莉在羊群中幾乎辨別不出來它是一個克隆體，羊毛，羊蹄跟別的綿羊沒有差別，它甚至可以繁殖後代，它跟別的羊一樣吃草，喝水，已經超越了科學的界線。
我們是站在巨人肩膀上的，感謝他們！是科學家的嘔心瀝血，是科學技術的日新月異，才獲取了現代社會的巨大成就。
站在偶像的肩膀上 篇19
國三作文 ,1085字主持人、對方辯友：
你們好！
法捷耶夫曾說：“青年的思想越被範例的力量所激勵，就越會發出強烈的光輝。”由此，我方的觀點是：偶像崇拜利大於弊。
首先我們可以思考，什麼是偶像？我們所定義的偶像，是在某方面可以給人帶來鼓舞與激勵，能夠讓人於內心生髮出嚮往與傾慕的一類人。他們在各個時代熠熠生輝，無論是心懷天下的文人志士，或是創新開拓的科學家們，還有或堅定或深刻的藝術、文學大師，他們的精神核心引領著一代又一代的人們奮進、突破，甚至攀上更陡峻的高峰。
對方辯友可能會說，你所說的這些偶像當然值得人們崇拜，但是到了“娛樂至死”的當下，人們的偶像早已狹義為舞臺上那些唱跳嬉笑的藝人們了，對他們的崇拜有何利可言？
但我想說：首先，我們承認隨著媒體普及與資訊爆炸，一些明星們更多地為人們所認識、追捧，或者奉為偶像，表面的喧囂似乎甚至掩蓋了人類群星的璀璨；然而，我們不能低估任何一個時代中思想的力量，它們總能引起人們的精神共鳴並轉化為前進動力；其次，就算是一些藝人們也有他們一定的可取之處，喜歡他們的人藉以表達自己對藝術、審美的追求與欣賞，這不也是一定程度的進益嗎？另外，我們還能發現，大部分的“明星”們一直傳遞著積極的價值觀與正能量，如國家公祭日之時微博滿屏的“守望和平”的呼籲，若能把人們對於他們的關注指引向真實的思考、觸動，這種影響力帶來的難道不是利大於弊嗎？
然後，我們可以說說崇拜。之前已提到，能對值得被稱為“偶像”的一類人的一方面精神特質產生崇敬與嚮往，並要求自身不斷地向之努力，我認為這是崇拜的最理想方式。也由此，我們對待偶像的態度是完全可以揚長避短的。人無完人，既然我們不能苛求偶像樣樣完美，這就需要我們實行“理智崇拜”，即不喪失辨別能力、獨立思考的選擇與評估，這既是心智已一定成熟的青年們本應具備的能力，也是從偶像身上汲取力量的唯一途徑。至於那駭人聽聞的一系列看似以“偶像崇拜”而飽受詬病的事例，一定程度上警醒著我們謹防借“偶像”之名而大行消費主義的市場陷阱，同時告誡我們這些盲目與過度崇拜的弊端。正如我們所知，盲目地做任何事情都是不盡合適的，又何況這樣不分優劣、不計後果的“崇拜”呢？因此，我們需要對這些不理智的選擇感到惋惜，但不能一葉障目地不顧絕大多數偶像正給人以無窮的精神力量這一事實。
最後，如聞一多先生所言，“盲目地聽從，盲目地相信一切者，他們的頭腦只是別人的跑馬場。”而面對偶像，只要我們保持理智地選取、學習，就能向著他們的高度不斷進取，在自己的世界中策馬賓士；站在偶像的肩膀上，向更廣闊的天空伸展！
最後請允許我再重述一遍觀點：偶像崇拜利大於弊。謝謝大家！
記·在九月的尾巴 篇20
國一作文 ,615字昨天，剛說了九月你好！今天就要和她說再見！怪只怪時光荏苒，經年匆匆……
九月的陽光總是燦爛的刺眼，不禁讓我懷念春日暖陽的柔和。我還是分不清東南西北，但我卻能夠不假思索地指出家的方向。或許，這就是冥冥。有些人總是想要了解你，然後用盡一切辦法挖掘你的過去。我時常問自己，過去究竟能有多少說服力？有些人不聰明，但是他們努力地樣子總是讓人感動。因為我就是不聰明但是願意努力的人，所以做起一些事情來才會看似輕鬆許多；也被誇獎悟性高，後來想想不過是大量資訊快速在大腦加工後的一種神經反射。所以，努力和讀書很重要，我提醒自己也會告訴我的學生。
曾有人說我的文章寫得太散，我很受傷，但這並沒有削減半分我對寫作的熱愛；曾有人說你今天的課沒有第一次情感充沛，我很在意，但這絲毫不減我對課堂的敬畏；也曾有人說我幹活速度慢，我根本就沒有把這句話放在心上，因為我可以拍著胸脯驕傲地說：我絕對是一個高效工作的人！
於是我就開始反思。我的文章是不是真的寫的太散了？的確是！生活的文章可以散而矯情但是論文不行；今天的課堂是不是真的不夠投入？好像是！我應該調整自己的狀態！他人的建議讓你不舒服了，那說明一定是自身出了問題，只要修正就好。那為什麼有的話我們可以毫不在意？那是因為無中生有，沒事找事！要麼寬容大度置之不理，要麼頤和園後尾兒有一野湖！我一般選擇前者，因為咱是有修養的人，再一個就是我沒有繼承我老爸的武術功底只有捱揍的命了！