米小圈上學記讀後感相關作文20篇
米小圈上學記讀後感 篇1
讀後感 ,440字寒假裡我讀了很多書，最喜歡的是《米小圈上學記来自未來的我》，這本書是爸爸送給我的米小圈系列圖書中的一本。
我很喜歡這本書裡《三條預言》這個故事，這時候的米小圈已經上四年級了。在前面的故事裡，米小圈收到了來自未來的自己—米大圈寫的信，但是米小圈不相信這是真的。米大圈就又寫了一封信給米小圈，說了三個預言，米小圈的爸爸明天會把重要的圖紙忘在家裡、米小圈去學校的時候會受到老師的表揚、米小圈的媽媽會做他最喜歡吃的雞翅。
米小圈不相信米大圈的預言信，他計劃第二天要想辦法不實現這些預言，結果第二天他忘了提醒爸爸拿圖紙，在班裡打掃衛生被老師表揚、爸爸給她買了雞翅。米小圈開始相信米大圈了，他想等到考試的時候找米大圈要答案。
看了後面的故事才知道，原來米大圈是米小圈的爸爸偽裝的。因為他爸爸想讓米小圈學習畫畫，長大了成為特別著名的畫家。
雖然米小圈沒有遇到未來的自己，我真的很想遇到未來的自己，看看長大的自己什麼樣子，是不是做著自己喜歡的事情，爸爸是不是已經很老了！
米小圈上學記讀後感 篇2
讀後感 ,659字我7歲生日的時候，叔叔送給我一套書《米小圈上學記》。暑假的時候，我讀完了，我很喜歡這本書，因為我感覺我自己就和米小圈一樣。
米小圈是個頑皮的小男孩兒，總喜歡畫圓圈，所以爸爸給他取名叫米小圈。米小圈喜歡幼兒園，因為幼兒園不用寫作業，還很自由。但上了年級，他就不適應了，鬧出了很多有趣的笑話。
有一次，上美術課，老師要求同學們畫夢卜，米小圈心想：“這麼簡單，比白菜好畫多了。”他第一個舉起手來，興高采烈地說：”老師，我畫好了。”老師看完米小圈的畫說：“米小圈，我讓你畫蘿蔔，你畫氣球幹嗎？”哈哈……全班大笑。
還有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來學校。“聽說踩了新鞋會交上好運哦。不知誰說了一句，結果他們班的男生每人在米小圈的白色球鞋上踩了一腳。體育課上，體育老師說：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學都笑得前仰後合。
小朋友總是要長大的，不能永遠上幼兒園。慢慢地，米小圈做得越來越好，米小圈也喜歡上學校，喜歡上同學和老師了。
我剛開始上一年級的時候，我也不怎麼適應，每天都得按時起床，起晚了，姥姥就會說：“遲到了！遲到了！”每天放學回家就得寫作業，不然媽媽就會說：“快點兒寫作業，別玩兒了，星期天再玩兒！”
但是慢慢地，我有了新朋友。我學會了拼音，可以自己看書了；我學了數學，可以和世越起去超市買菜了；我學了美術，可以給我家的小貓畫畫了。我發現，原來學習也很有趣，慢慢地，我也喜歡上學了。
書裡的世界真奇妙，米小圈笑，我也笑；米小圈傷心，我也傷心。我們一起成長，一同進步。讀書真有趣，
做小學生真好。
米小圈上學記讀後感 篇3
讀後感 ,243字我讀了《米小圈上學記》打碎花瓶的這一段。米小圈打碎花瓶後不但沒有承認錯誤，卻像一隻猴子逃走了。讀完這段，我想起了一件事。
有一次我去表哥家做客，在表哥房間裡我很好奇。東瞧瞧，西瞧瞧。“咚”的一聲，表哥的玩具被我打碎了。看見表哥眼睛裡含著淚水，我很心疼，連忙承認錯誤：“對不起表哥，我不會再打碎你的玩具了。”姨媽見我主動承認了錯誤，表揚了我。
遇到問題，犯了錯誤，我們可不能學米小圈那樣逃跑，我們要勇於承認錯誤，做一個誠實，守禮法的人。
米小圈上學記讀後感 篇4
讀後感 ,609字最近，我讀了很多課外書，其中給我印象最深的是《米小圈上學記》，這本書是“米小圈”寫的上學日記，在這本書裡記錄了米小圈做出各種各樣有趣的事……
有一次，上美術課，老師要求同學們畫蘿蔔，米小圈心想：“這麼簡單，比白菜好畫多了。”他第一個舉起手來，興高采烈地說：“老師，我畫好了。”老師看到後說：“米小圈，我讓你畫蘿蔔，你畫氣球幹嘛？”哈哈哈……
還有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來學校。“聽說踩了新鞋會交上好運哦。”不知道誰說了一句，結果他們班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一腳。後來上體育課時，體育老師說：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學都笑的前仰後合。
再有一次，他們班辦“頭腦風暴大賽”，老師提問米小圈：“中國最長的江是什麼江？”米小圈說：“長江”。老師又問：“那最高的山呢？”“高山”。全班的同學笑的差點背過氣去。
讀了這篇文章，我覺得米小圈是個搞笑，樂觀、活潑的孩子，他和同班同學相處的也很好，每天都很快樂。以後我也要做個能給別人帶去快樂的人，做個樂觀的人。
姜小牙上學記讀後感 篇5
讀後感 ,473字這個學期我讀了《姜小牙上學記》，作者是劉志剛，1982年出生在哈爾濱，三歲起看別人的小說，十三歲開始逼別人看他的小說。
在這本書裡我最喜歡看的一篇就是《拯救好朋友鐵頭》，因為鐵頭的成績一直都不好，所以老師去鐵頭家做了一次家訪。他的爸爸、媽媽準備讓鐵頭晚上一年小學，但是鐵頭並不想，所以他的好朋友米小圈和姜小牙決定幫助他，他們就去了鐵頭的家說服他的爸爸、媽媽，鐵頭的父母說如果鐵頭這次考試都及格就可以和大家一起上小學。他們開啟了一個美食大作戰，只要鐵頭說出來一個英文單詞，比如說蘋果，他們就會給鐵頭一個蘋果吃。經過了他們幾天的努力，當老師唸到鐵頭的成績時，大家都屏住呼吸，哇！鐵頭考了一百分。大家都高興地跳了起來，終於如願以償可以和大家一起上一年級了。
想想自己真是慚愧，每次遇到困難就會逃避。因為是獨生女，生活中不願意與人合作，更想不到主動幫助別人。姜小牙一個學齡前的小孩子，看到同學有困難，不僅伸出援助之手，還主動想出了好辦法，讓我從心裡佩服。
我是一名五年級的學生了，從現在起我也要向姜小牙學習，學習做一個熱心幫助他人，樂於動腦思考的好孩子。
讀《米小圈上學記》有感 篇6
讀後感 ,405字暑假裡，我讀了《米小圈上學記》這套叢書的三年級第一冊。作者是北貓。我覺得這套書非常幽默。
書裡，我印象最深刻的是：表弟大牛來米小圈家做客，他把米小圈家裡的零食一掃而光後又提議去爬樹。可是，大牛爬到了樹頂以後，不知道上山容易下山難的道理－－他困在樹上下不來了。大牛緊張的臉都白了。米小圈爸爸聽了這個訊息後挺身而出，爬上樹去救大牛。可是，米小圈爸爸有恐高症，他也下不來了。最後，消防員叔叔來了，廢了九牛二虎之力才把大牛和爸爸救了下來。這件事太危險了，大牛差一點兒闖了大禍，他真是一個不懂事的淘氣包。
這讓我想起我的表弟，他的名字叫“果果”。他比我小四個月，眼睛大大的像彈珠，說話聲音也大大的像地震。他和大牛比起來，他更加有安全觀念。比如：每次我們一起外出旅遊到陌生的地方，果果都會牢牢地牽住他媽媽的手。
這本書用了日記的形式來描述米小圈的學習生活，又幽默又有知識和道理。我很喜歡這本書！
《小屁孩日記》讀後感 篇7
讀後感 ,671字可愛？是的。調皮？是的。機靈？是的。大人？不是。小孩？是的。是的，他就是小屁孩格雷，創造他的是美國的傑夫？金尼！很多人會問：他是個大人啊？怎能寫出小屁孩視角的爆笑日記呢？沒錯，他是個實實在在的大人。但是，他的心也是實實在在的童心，寫出這麼優秀的書也不足為奇了。
接觸了《小屁孩日記》之後，我彷彿回到了很多年以前，自己還是一個小屁孩的時候，那時是我一生中最幸福的時刻。雖然也有許多自卑，但是，能和爸爸媽媽在一起，一起分享快樂，一起分享悲傷，想在媽媽懷中撒嬌，哀求爸爸給自己買喜歡的東西，和小朋友們痛快地玩耍，就是因為這樣，心中就會有無數的快樂。
現在這個社會是一個繁忙的社會，對它來說時間就是金錢。大人們不會輕易浪費每一分來賺錢，他們大部分時間都追隨者工作，沒有什麼快樂可言。所以我鄭重地向各位大人們宣告：沒有了快樂相當於沒有了童心，所以呢，你們的心會慢慢變老，心老了，人就會出現很多問題：身體上的和精神上的。各位敬愛的大人們，說真的！想要多活幾年，就趕緊找回你們的童心，找回屬於你們的快樂。如果不知怎麼辦，我推薦你們看《小屁孩日記》，雖然只是一本簡單的兒童讀物，但是它能讓你感受到一種簡單的快樂，每次快樂的結束都是下次快樂的開始。
還有以一點我想要告訴各位家長：暑假是孩子尋找快樂的黃金假期，不想讓孩子的童心慢慢變老，你們的安排就適可而止。不要給他們報那麼多的興趣班，補習班，不要給他們太多的壓力，要多陪他們，和他們玩，他們才能像小屁孩那樣，擁有一個快樂的童年。
讀了《小屁孩日記》，我感到整個身體都很放鬆，也學到了很多英語片語和單詞，真好！
不咆哮讓孩子愛上學習讀後感 篇8
讀後感 ,607字《不咆哮讓孩子愛上學習》這本書是一本偏教育類的書籍。可以教育小孩，也可以教會大人如何教育小孩。
在書中，作者十分詳細地描述了一些家長遇到孩子不乖的困擾的事例。並且也十分詳細地記錄瞭如何應對這些家長的困擾。作者說過，“用對方法，才能讓孩子愛上學習。”有些家長在陪孩子學習的時候，耗費了大量精力，卻沒有得到滿意的成果，於是便大發雷霆，對孩子發火。孩子成績不見提高，親子衝突還越來越激烈；才上小學一二年級的孩子，有些家長就已經管不住，隨著孩子的任性，也讓孩子養成了不好的習慣。每個晚上陪孩子寫作業，簡直就是一場鬥智鬥勇的戰爭，常常會弄得“雞飛狗跳”；家長對孩子發火時，孩子也會反過來頂撞。這些事情搞的家長頭痛不已。
這本書就可以給那些有很多困擾的家長看，懂得一些教育孩子的方法，以及對於孩子有些做法的應對方法，不再用老套的打罵的方法來教育孩子，使親子矛盾降到最小化。也可以讓孩子減少書中的錯誤，甚至不會犯和書中同樣的錯誤，也用於理解和接納家長的教育方法。如果不用這些方法的話。小孩一不乖，家長就會大發雷霆，又罵又打，這樣會傷害小孩的心靈，對大人的身體也不好。這種方法很不可取。而用這本書當中的解決方法，可以最大限度的減少親子矛盾。讓家長和孩子都可以不發脾氣解決問題。
總的來說，這本書是可以教育家長和孩子的，是十分好的一本書籍。讓大人和孩子過得和和睦睦，不再天天吵架。
小屁孩日記讀後感 篇9
讀後感 ,566字起初，我認為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規中矩的、普通的學生日記。當然，在翻開這本書的第一頁起，我就知道我錯了。
“有趣的書，好玩的書。”是夏致對《小屁孩日記》的看法，我呢，也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬於一個美國初中男生格雷。他在老媽的強烈要求下寫日記，不知不覺中，就滲透了他生活的點點滴滴：他對大人們“善意的謊言”欺騙後生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認為自己是家族中腦子最靈光的人。
格雷並不是一個乖巧的孩子，他雖說不上品行不端，但他不是一個“三好學生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班裡不僅習慣差，成績也因為電子遊戲一落千丈。
這本書和我們生活中的很多事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事只是侷限的，但生活是五彩的，你當然可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出這個社會上發生的一切，你甚至可以通過你做的事感受世界的美好……
所以，在看書的同時，不要只開懷大笑，在追求情節的同時，也要注意細心領會每個細節所包含的意思。可能是一個字、一個詞。而且，期待已經的寒假終於到了，讓好書陪伴你度過這個新年和假期吧！
小屁孩日記讀後感 篇10
讀後感 ,494字因為格雷的老媽受了家庭雜誌的啟發，他們一-家有了一次全家出遊的機會，但是，這個旅行一-開始百出：就狀況先是弟弟曼尼無論如何都要去看望羅萊塔姨媽，然後是老爸非要帶上自己心愛的船，接著，格雷和他哥哥羅德里克因為玩了一個“我們被，綁架了”的遊戲而引來了警察，還有就是，弟弟曼尼有了一隻小豬，一隻小小小小小小的豬……
這本書十分快樂，它把我不愉快的心情一一掃而光，只剩下了歡樂。但是，我忽然多多少少有了些擔心。擔心，如果世界上沒有了格雷這樣的“小屁孩”，那麼，世界是不是隻有大人了呢？那麼世界會變成什麼樣子呢？不再生機勃勃？不再活力四射、五彩繽紛？還是一切都衰老了？就連河水也不再嘩嘩流動？所以我認為，我們應該珍惜我們做“小屁孩”的美好時光，哪怕被人誤解，被人討厭，也要一直前行。
我真心希望，我永遠都是無憂無慮的“小屁孩”，在生活中能為大家帶來歡笑，帶來快樂。
在我的心目中，“小屁孩”是聰明的，純潔的，無憂的，有趣的，敢愛敢恨的，是最永恆！
小兔上學記 篇11
國小四年級作文 ,519字還有兩天就開學了，這對小兔來說是一個壞訊息。因為，小兔還沒有完成假期作業。
早上，小兔還在睡覺，兔媽媽衝向小兔的房間，急急的說：“小兔，你快起床，太陽照到屁股了！”小兔迷糊的說：“再讓我多睡一會吧。”兔媽媽大聲對小兔說：“還有兩天就開學了，你得練習著按時起床啊！”小兔一聽就傻眼了，我才玩了幾天啊，怎麼一轉眼就開學了？我的假期作業還沒寫呢！
小兔連忙起床，趕緊吃完飯，就跑向了自己的房間。兔媽媽問它怎麼了，小兔也不說話。兔媽媽以為小兔早就完成了長頸鹿老師佈置的作業了，其實小兔光顧著貪玩了，早把寫作業這事忘得乾乾淨淨的了。
小兔連忙拿出語文、數學書，趕快的寫起來。因為作業太多，兩天根本寫不完一個月的作業。儘管小兔這兩天沒有玩一次，但還是沒有完成作業。到明天就開學了，小兔傷心的想：只能挨長頸鹿老師的嘮叨了。
今天是開學的第一天，小兔垂頭喪氣的來到教室。長頸鹿老師看到小兔沒有精神的樣子，以為小兔生病了，就親切的問小兔：“小兔，你怎麼了？生病了嗎？”小兔低著頭說：“老師，我的假期作業沒有完成。”長頸鹿老師說：“沒完成作業？知道自己做錯了？”小兔急忙說：“老師，我下次一定好好完成作業。”長頸鹿老師沒有責罵小兔，而是讓小兔把假期作業補上。
《雲朵上的學校》讀後感 篇12
讀後感 ,621字漫長的假期裡，我徜徉在書的海洋中。一天，一條彩色的魚兒—《雲朵上的學校》，牢牢地吸引了我的眼球。在雲朵上也會有學校？真奇怪！我決定跟著它看看它的世界有多精彩！
當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城時，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的訊息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人—蜜兒，就在這所學校裡。
笑貓和球球老老鼠來到那裡之後，得知這是一所充滿魔力的學校。神祕的蜜兒老師讓孩子們感到世界到處都有值得去探索的祕密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵的雲彩，讓孩子們在探索中不斷收穫著知識、自信與快樂……
這些孩子，曾經會在學習的壓力下惡夢連連，為什麼在這個魔力學校卻都變得快樂無比呢？
細細想想，我找出了原因。那是因為一般的學校常常只是生硬地給孩子們灌輸知識。在這樣的教學方式下，孩子們的學習態度是消極、被動的。他們常常覺得學習是件很難的事，一旦成績不如意，就會失去自信，甚至產生畏懼和牴觸的心理。而云朵上的學校卻特別注重鼓勵孩子們通過探索與發現去主動學習知識。因為這樣去學習，孩子們會漸漸感到學習是輕鬆、有趣的，還會越學越自信，越學越快樂。正式因為教學理念的不同，才讓孩子們的學習效果截然不同。因此，若要讓孩子們的學習變得快樂，就要將他們的學習主動性、積極性調動起來。
如果我的學校，是這麼一個魔力學校，那該有多好啊！
《小石潭記》讀後感 篇13
讀後感 ,723字“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲”……每當讀到這篇優美的文言文時，我總會想到這一方淨土所帶給人們的情趣和追求。
作者柳宗元，因為早年參與政治改革，風雲變幻，最終失敗，所以他被貶官至山西永州。但是他卻毫不退費，仍然熱愛生活，以一顆欣賞的心，以一身欣賞的姿態去擁抱自然，熱愛生活，熱愛眼前的一景一物。用優美的步伐和濃厚的感情寫下了這篇膾炙人口的《小石潭記》。
《小石潭記》這篇文章中並沒有用，許多的筆墨來描寫水的清麗。但是卻又在許多地方間接的提示道，讓人感受到一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的高尚情趣。“水中的魚可能有幾百頭吧，他們都像是在空中有著一樣，沒有什麼依靠似的。”這一句話雖然沒有寫水有多清澈，但是卻告訴我們，水清澈得連魚都可以看得一清二楚，就連水底下的水草也可以映照得熠熠乾淨。這還不是描寫水的清澈嗎？透過水的清澈，我們也可以看到站在背後的詩人柳宗元，那一顆不隨世事，安於現狀，而不隨波逐流的清高之士，正如水的品質一樣堅毅柔韌而不放棄自我。
可是為什麼？到了文章的最後，又突然出現了“悽神寒骨，悄愴幽邃”呢？其實環境是由人來欣賞，也是由人來感覺的。柳宗元雖然帶著一顆遊玩的心來，但是卻時刻都沒有忘記他，為國家報效，為人民造福，而他現在卻不受重用，被貶在這一片荒涼的地帶，他的內心也不滿，有些孤獨，有些寂寞，有些抱怨，有些淒涼。所以見景生情，正因為他有了這些思想感情，才使得他看見眼前的景也顯得有些偏僻，有些孤寂了，這樣他才拿著本，記載了這裡的一切，揮袖而去……
一篇文章為什麼能成為傳世經典，並不因為他用了多少華麗的詞藻，以及精妙的辭工。而是能用一顆平凡的心，享受世間的世間萬物，能用淡淡的筆墨勾勒出青花瓷般那樣美好的容顏……
《陶小淘日記》讀後感 篇14
讀後感 ,608字在暑假期間，我讀了一本書，書名叫做《陶小淘日記之我知道怎樣保護自己》。
在我們的生活中，危險無處不在，但這些危險都是可以避免的。就在文章的第一篇陶小淘和好朋友董小胖一起到車站去接陶小淘的妹妹陶小果，卻因找錯了車站而與妹妹走散，這件事情讓我明白了做事不能馬馬虎虎，小學生最好在家長的帶領下去公共場合，如果沒有家長，要到諮詢臺找叔叔阿姨來幫忙，第二天陶小果就轉到古樹裡小學，在放學時不幸遇到了“黃天霸”，他是學校裡有名的壞人，專門欺負小同學，連老師都不敢管，同學們見到他，走的走跑的跑，都不敢惹他，但這些都是有原因的，他的爸爸對他非常嚴格，可他又不敢反駁，只能在學校裡欺負小同學，陶小果化解了這個問題，最終，他們和“黃天霸”成為了好朋友。可恨之人必有可憐之處，化解問題
必須要了解到根部，我們的學校現在也安裝了警報燈，在遇到校園欺凌時就可以按下警報燈。此外，現在有拐賣孩子的人，我們作為青少年，現在正處於危險的時候，他們會在一個小區埋伏，有時只有小孩子在家，他們就會假扮成家教、收水電費、鄰居……這時，千萬不要開門，有人會說，我學過武術、跆拳道，可以把他打得滿地找牙，這可就大錯特錯了，在那些詐騙犯眼裡，完全起不到作用，現在有一種藥物，當你開門時，他就會迅速將藥物向你噴去，那時，你就已經完全的處於昏迷狀態了，所以，我們要抱以警惕的心態，我相信，在不久的將來，警察一定會把那些罪犯繩之以法的。
讓我們一起學會保護自己吧！
《大大大和小小小歷險記》讀後感 篇15
讀後感 ,363字暑假快要結束了，回顧一下我看了好幾本書，其中給我印象最深的就是《大大大和小小小歷險記》。這本書裡講了好多故事，大大大救了小小小好多次，小小小也救了大大大好多次，兩個人互相幫助，渡過了一次又一次的難關。
有一次，大大大在跳舞的時候，腳上被紮了一根刺，大大大怎麼也拔不出來，這時小小小過來幫忙，小小小用了九牛二虎之力幫大大大把刺拔了出來，之後兩個人出去玩了。
有次小小小一不小心掉到石頭縫裡出不來，大大大想了一個辦法，他把小小小的船扔進去並對小小小說：“我用帽子往石頭縫裡灌水，你坐在船上等水滿了就可以出來了。”小小小開心地對大大大說：“謝謝你救了我。”
世界上有大也有小，可別以為小就不重要。大大大的船為什麼會沉到水中，只因為他太不注意小洞。大大大一次次遇難，全虧有小小小給他小小小的幫助。世界上有大也有小，大也重要，小也重要！
小猴上學記 篇16
國小五年級作文 ,586字最近一段時間，小猴子整天在家裡吃喝玩樂，學習一直退步，現在已是全年段倒數第一了。
猴媽媽非常生氣，嚴厲地教訓小猴說：“你現在不好好讀書，將來找不到好工作，就只能像我和你爸爸一樣，幫別人做苦工，賺不到多少錢，還很辛苦。”
小猴子不屑地說：“像你們那樣打工，當然賺不到多少錢了。要是讓我去打工，我一定會給你們賺很多錢回來。”
猴媽媽拿小猴子沒辦法，只好由著它了。而小猴子真的就不去上學，第二天，收拾好行李，開始出去外面打工了。
這是一個陽光明媚的早晨，小猴子提著行李，來到了小馬家，小馬讓小猴搬大米。小猴子頂著大大的肚子，搬起一袋大米，沒走幾步，就覺得頂不住了。原來小猴子平時在家好吃懶做，從沒做過重活，怎麼受得了？不一會兒就腰痠腿痛，哭爹喊孃的。小馬知道它做不了，就辭了它。
小猴子很無奈，就垂頭喪氣地繼續去找工作。
它來到一家水果店旁，看到上面貼著招工廣告，是招收店員的，就想，店員的工作應該很簡單，累了還可以偷睡一會兒吧。於是，它就決定去應聘。
水果店的工作比搬大米輕鬆多了，可是，小猴子平時懶惰慣了，看著看著，居然在看店的時候睡著了。小偷就趁它睡著的時候溜進了店裡，偷走了水果偷走了錢。結果讓老闆知道了，不僅把下小猴子辭了，還要它賠償損失。
小猴子又找了幾個地方，都因為它讀書少，學歷低，找不到合適的工作。
沒辦法，小猴子只好慚愧地回了家。從此，小猴子開始認真讀書了。
小布頭奇遇記讀後感 篇17
讀後感 ,584字假期我讀了小布頭奇遇記，我很喜歡這本書。
故事講了，新年快到了，幼兒園裡的小老師準備了100多個禮物，送給幼兒園的小朋友們。小布頭是被最後一個做出來的。小老師把禮物送給了小朋友們，小布頭送給了豆豆，可是豆豆卻不喜歡小布頭，於是他和蘋蘋交換了禮物，蘋蘋很喜歡小布頭，把它帶回了家還讓小布頭做了小火車的司機。可是在吃飯的時候蘋蘋說小布頭不珍惜糧食，於是懲罰了它。小布頭很生氣，決定離開蘋蘋去尋找豆豆。它坐上了去幼兒園的車，可是他卻來到了農村，遇到了四隻大老鼠，他們把小布頭拖回洞裡，輪流欺負它。小布頭好不容易才逃出了老鼠洞。這個時候小布頭很想念平平，它決定回家找平平，於是它坐上了飛機，可是他卻從飛機上掉了下來，摔到了麥田裡的一個坑裡，等他醒過來的時候已經在田阿姨家了，它在田阿姨家裡遇到了它的好朋友小黑熊和布猴子，同時又碰到了欺負它的四隻大老鼠，於是小布頭和小黑熊還有不猴子一起懲罰了四隻老鼠。田阿姨家有個兒子叫二娃，二娃和蘋蘋是好朋友，這一天蘋蘋到二娃家來做客，二娃把小布頭送給了蘋蘋，蘋蘋看到了小布頭，別提有多高興了，小布頭也開心的不得了！他們又團聚了，從此以後，小布頭再也不想和平平分開了。
小布頭為了回到蘋蘋的身邊，歷盡了千辛萬苦，可它最終卻沒有放棄，然而它很幸運，最後回到了蘋蘋的身邊。這個故事告訴我們，無論遇到什麼困難，我們一定要勇往直前，就一定會取得成功。
胡小鬧日記讀後感 篇18
讀後感 ,1855字你的媽媽有時候可能會說：“你看，別人班長學習那麼好，根本不用別人家長操心。而你呢？真讓我頭疼，給你報那麼多補習班，花那麼多錢，還不是為了你呀，你怎麼還能抱怨呢！”你是怎麼評價這句話的呢？你覺得補習班對你有沒有幫助？胡小鬧日記這冊書，包括了一系列幫你解決學習困難的問題，讓你成為當之不愧的學霸！
故事開始，男主角胡小鬧成績非常差，甚至才剛剛及格。他和長安是朋友，再來說說長安這個人，他全身胖得像個肉球，每次考試總是不及格，是全班典型的學渣。這讓媽媽們很頭疼，於是他們想出了一個辦法，報補習班！可胡小鬧和長安覺得上補習班一點也不好玩，反而讓他們更討厭了學習。但有一個人，正和長安胡小鬧的成績相反，她是次次拿滿分，年級上的第一名。這位學霸就是小櫻桃。
那天上午，天陰沉沉的，花和草都顯得格外無力，伴隨著屋裡的一陣鬧鐘響，和媽媽的催促聲，開始了，胡小鬧上補習班的一天。他慢吞吞地穿上衣服洗漱吃早飯，他一點也不想上補習班，他覺得需要做自己喜歡的事，才會讓自己感到開心。但不管胡小鬧怎麼表達他對補習班的不喜愛，媽媽就是不聽，因為她想幫自己的兒子提高成績。在補習班的門口，胡小鬧居然遇上了他最好的朋友長安，原來長安也是考砸了，被媽媽逼迫的來到補習班學習。他們結伴跟著家長，來到補習班。剛進教室，所有人就被楞住了，最驚奇的當然是長安和胡小鬧了。因為他們看見在補習班第三排的座位上，居然坐著年級第一的小櫻桃！長安和胡小鬧的媽媽，爭先恐後地跑上去，懇求小櫻桃，幫忙監督淘氣的胡小鬧和長安。小櫻桃看兩位媽媽是真的誠心誠意，所以只好答應了。
今天給補習班的學生們講課的，是一位名師，他曾榮獲那個區的狀元。兩位媽媽都滿意的笑了，因為她們知道，這位名師講的課非常好玩，甚至課堂上還會有很多小遊戲，並讓每一位同學都儘可能地參與瞭解，其中的奧祕。來聽這次課的人可真多啊！教室裡甚至擺了上百個學生的座位，供學生們用。雖然來講課的是名師，但是胡小鬧，他們還是像往常一樣不認真聽講，甚至長安還在課堂上睡覺！他們盼呀盼，終於盼到放學了，胡小鬧並沒有著急的離開，而是向四周望了望，看到了正在哭的王勝男，於是製造了一場惡作劇。
緊接著，長安和胡小鬧，實在是不想上補習班了。於是，他倆悄悄地到了補習機構的財務室。他們悄悄地推開了門，並找到了工作人員，與他談判，把合同都簽好，可最後一步，卻需要讓家長蓋手印！胡小鬧他們實在是沒辦法，只好偷偷摸摸地逃課。工作人員聯絡了家長們，這下長安、胡小鬧遭殃了。被訓一頓之後，他們一直請求小櫻桃，告訴他們學習的方法，並答應做出很多很多的貢獻！
小櫻桃微笑著點了點頭，眼睛哧溜地轉了一下，便想出了提高成績的方法一—“專心致志。”簡單來說，就是上課要認真聽講，不要走神！只有做事專注、專心，才能精通，學習同樣也是這樣的。
提高成績的方法二—“認真完成家庭作業。”也就是說，即使你上課認真聽講了，但通過家庭作業的檢測，你卻真的發現這個沒有把知識掌握牢固時，你就可以針對性的來做題練習。
提高成績的方法三—“認真預習及及時複習。”方法就是，老師佈置預習作業的時候，你要把預習分為幾個部分。（例如：聽、說、讀、寫，先去聽一些磁帶或者朗讀課文。說出自己的困惑。讀出文中的關鍵詞，並從其中體會文章所表達的意思，寫出重點資訊，它可以幫助你更好地理解課文，在老師，上課的時候幫你更容易聽懂。）每個部分做好，那上課舉手的次數自然就會多了！接著是複習，在課間十分鐘內，一般用前五分鐘複習老師上一節課講的重點內容，並在上課時，時常問自己：“你聽懂老師講的話老師講的了嗎？”剩下的五分鐘，兩分鐘時間休息，另外三分鐘則做好課前準備，簡單的預習老師下一節課會講的內容就可以了。三種提高成績的方法，你都記住了嗎？來看看胡小鬧他們有什麼改變吧！又到了半期考試了，長安吸取了上次的經驗教訓，並總結小櫻桃給的方法。在這次考試中一直飛快地答的題，有著清晰的頭腦。而胡小鬧呢，則是更厲害了，他能看到題，立刻反映出答案，就像是算一加一等於二那麼簡單似的！
終於，考試成績發下來了。小櫻桃還是照樣的優秀，胡小鬧又提高到了前十名。而長安呢，則是不停地親吻著他的試卷，因為他進入了全班前三十名！
通過這一本書，我想告訴大家，不要老是依靠補習班來提成績，而是需要掌握一些學習的方法，上課認真聽講，下課及時複習，認真做家庭作業，才能使成績進步。加油，希望大家都能看一看這本書，提高自己的成績，為班級爭光！
小石潭記讀後感 篇19
讀後感 ,378字跟隨柳宗元，來到他生活的那個時期、哪個朝代。
唐朝的盛世，不乏有人才。殿堂上，乃至街道里，總能看到他們的身影。可就是有一個人，在荒涼的地方孤獨著。
年輕的時候，他順風順水。靠著自己的才華，一步一步向上攀登。本以為會安穩的度過，可奈何他被開了一個玩笑。一個莫須有的罪名扣在他的頭上，他被貶至永州。
他在這個蠻荒之地待了十年之久。沒有人與他相伴，心裡更是孤寂。他想解釋，可能又能如何呢？他終日與山水、詩詞為伴。這樣的美景更是點燃了內心深處的那份寂寞。在這個蠻荒之地，竟還有如此美景。唐之棄地，無人賞識，他注意到了，或許是因為同情，同情他竟和自己有一樣的遭遇。僅僅因為地處環境，就無人注意到它；僅僅因為表象就無人瞭解、賞識他。他沒有像其他詩人忘情山水，不聞不問朝廷。它為自己感到惋惜。正是這樣，他心中的孤寂，揮之不去。
孤獨被心包圍著，無人知曉，被人遺落了自己。
《小布頭奇遇記》讀後感 篇20
讀後感 ,683字新年的時候老師給小朋友們準備禮物，裡面的玩具有小黑熊，大洋娃娃，小老虎，布猴子，小鴨子等。小布頭就是其中一個，他是蕭老師親手做的，因為“蕭”與“小”很像，所以給他取了個名字叫“小布頭”。小布頭是個男生，膽子很小，但是在他身上發生了很多很多有趣的故事。
小布頭先分給了豆豆，豆豆嫌他小不喜歡，蘋蘋願意跟豆豆交換禮物。蘋蘋就一直帶著小布頭玩，讓小布頭當火車司機。蘋蘋吃飯的時候把小布頭放在醬油瓶蓋上，小布頭剛開始很害怕，摔到了碗裡，但覺得一點都不痛。蘋蘋又把他放在蓋子上，小布頭想要勇敢地跳下去，結果把飯碗弄到了地上，浪費了很多糧食。蘋蘋生氣了，小布頭比蘋蘋生氣的還厲害，要離家出走去找豆豆。
小布頭離開蘋蘋之後，他坐上了真正的火車，後來變成了大白薯，碰到了小蘆花，小蘆花是一隻雞，他們成為了好朋友。有些老鼠想吃小蘆花，小布頭救了小蘆花。小布頭原先不知道什麼是勇敢，後來麥子小金球對他說：“為了做好事，什麼都不怕，那才叫勇敢。”
小布頭想坐飛機去找蘋蘋，結果飛機居然是風箏，飛上高空被老鷹啄了下去，被大娃和爺爺撿到了，又回到了二娃的家裡。二娃睡覺的時候，小布頭想給二娃找到心愛的玩具小布娃和黑狗。於是小布頭勇敢去找了，開心的是碰到了他的老朋友小黑熊和布猴子。小布頭懂了二娃說的意思，黑狗就是指小黑熊，小布娃指的是布猴子。他們又碰見了小老虎，小老虎講了事情的經過，他說：“蘋蘋給二娃布猴子和小黑熊當禮物，誰知那禮物裡竟然有隻老虎。”後來二娃把小布頭送給蘋蘋當禮物。小布頭和蘋蘋終於又見面了，他們都感到非常的幸福。
這個故事讓我學到了什麼是勇敢，我也要像小布頭一樣勇敢堅強。