給我一個堅定的眼神就夠了相關作文20篇
給我一個堅定的眼神就夠了 篇1
國一作文 ,930字時間不知不覺，我們後知後覺。——題記
時光在指尖悄然劃過，我們拼命的的想要抓住它，去發現它留給我們的，只是或多或少，支離破碎的片段。盛夏的中午，天空無語。只有太陽像一盆燃燒的炭火，爆烤的每顆沙粒都在狂跳，甚至發出吱吱的脆響聲。
那天，學校召開全體師生大會表彰優秀同學，我心裡異常激動，在學校的幾年裡每年我都會得到一個屬於我的三好學生“獎狀”，今天是最後一個，當然是別有一番意味的。可是……大會召開到最後，我也沒有聽到老師喊我，叫我去拿那個也許只生活在我幻想中的獎狀，這對我是巨大的打擊。其實我是一個極其自卑的女孩，自卑與我的身高，自卑於我的長相，甚至自卑於我的所有。“是不是我學習不夠努力？是不是我表現得不夠好，還是我不善言辭的性格不討人喜歡？”開完全校師生大會，我拖著身子艱難的回到了教室。同學們那爽朗的笑聲，以及他們臉上那毫不掩飾的喜悅，使我愈發委屈。
我終於崩不住內心的最後一條弦，淚水不自覺的湧了出來。這時班主任進來了。我努力的抹掉臉上的淚珠，卻還是掩蓋不了溼紅的眼眶。班主任把我叫到辦公室談話。一開始老師問我是不是身體不舒服？我搖頭否認，後來又問我是不是有同學欺負我，我依舊搖頭。這種事自然是難以啟齒的，難不成叫老師給我再發一張獎狀嗎？這樣帶著同情的獎狀我寧可不要。最後，還是被老師猜到了，他試探地問我“是不是沒發獎狀？”我低頭不語卻沒有再搖頭。”老師像我解釋道，“今天的獎狀是新來沒幾天的李老師發的，可能是你比較低調，老師把你忘了。不要緊的，以後還有機會*聊天進行到一半，我好像對獎狀沒那麼介懷了，便抬起頭正視老師。依稀只記得老師說了一句“獎狀並不代表一個人的好壞，只要心中有夢，何處不是花香滿徑？努力吧，孩子……”。當我抬起頭正視老師的一剎那，發現那個眼神是那麼的堅定不移，我有些不解，但還是不懂裝懂地點頭。
時光如一指流沙，緩緩的在指間流淌，恍然間發現這樣一個堅定中又夾雜幾分讚許的眼神比一張獎狀更有意義。老師，給我一個堅定的眼神，就夠了。
給我一個鼓勵的眼神就夠了 篇2
國小六年級作文 ,865字一個平凡的眼神，卻可以造就不平凡的奇妙。那個鼓勵的眼神永遠留在了我的腦海中。它就像一絲清泉，滋潤著我那顆在困難面前退縮的心靈……
那天雖分外晴朗，我的眼前卻呈現出一個透明的雨天，什麼？音樂考試居然要一個一個到講臺上去唱！這可讓平時一向膽小的我怎麼面對啊？同學們被一個接一個地叫了上去，我的心也隨之沉入了深淵。我拿起音樂書，努力使頭腦中的風暴平息下來，好再練一練歌譜。可一想到等會兒就要站到講臺上，面對老師和同學們，我的心裡就像揣了一窩兔子，怦怦直跳，歌譜哪裡還看得進去啊？時間一分一秒地過去了，我的心揪得越來越緊了，陽光不知何時躲了起來，我的眼前頓時一片黑暗。跑調了怎麼辦？不會忘詞吧？我真希望時間過得慢些，再慢些……
“24號！”我似乎被潑了一盆冷水，一下子驚醒了。我硬著頭皮起了身，慢吞吞地上了講臺。我站在講臺上，有些手足無措。我的喉嚨像被堵住了一般，竟一個音也發不出來。就當淚水在眼眶中打轉時，我再一次觸碰到了那熟悉的目光……
那目光如春風般溫柔，又如大山班深沉。當我在音樂方面遇到困難時，那目光總能給我勇氣。它就像一座燈塔，為我指明瞭前進的方向。雖平凡卻又偉大，思緒不禁飄回了從前……
一開始上音樂課時，我總是跑調。您就一遍一遍地教我，直至我學會。歌詠大賽時，您竟讓我當領唱，我卻因發揮失常而辜負了您的期望。您卻沒有怪我，只是向我投來了飽含溫柔和鼓勵的目光……
時光飛逝，愛是唯一不變的容顏。
陽光透過窗子，懶洋洋地灑了進來，灑了一地碎金。窗臺上的花兒咧著嘴，盡情地吐著芬芳。那香在心中縈繞，亦如平凡的愛……
我鼓起勇氣，大膽地開口唱了起來，悠揚的音符在教室裡飄揚。老師滿意地笑了，像一抹陽光撥開了我心頭的烏雲……
愛，使我不再脆弱，給我一個鼓勵的眼神就夠了。
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
給我一個重來的機會就夠了 篇3
國二作文 ,895字讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒，讓我依依不捨的，只有你的溫柔。—趙雷《成都》
中午一回到家，我就看見奶奶在客廳中讀報紙：
她那裹著棉襖、臃腫的身體，坐在一張小小的漆木椅上。陽光慵懶地躺在她身前的地板上，看得見她四周沸沸揚揚的塵埃浮動湧流。她卻專心地盯著那張泛黃的報紙。一會兒湊近，又一會兒拿遠，左手不斷調整著老花鏡的焦距，最後很無奈似的搖了搖頭，將報紙翻了過去……
這是怎樣一幅讓人心酸的畫面啊。
歲月你究竟是有多麼無情，才能將那位鐵血柔情的奇女子，變為眼前這尊彷彿一觸就碎的花甲老人塑像？
從小因為父母工作忙，我就由奶奶帶著。我的童年是在奶奶揮舞鋤頭的光影和枇杷的甘甜中度過的。奶奶沒有什麼文化，卻熱衷於看報。或許看報可以勾起她對許多往事的回憶吧，我好幾次見她對著報紙偷偷抹眼淚。她有時遇到不懂的字，就會來問我。她會將我抱在雙膝頭上，學著我稚嫩的童音，一遍又一遍地念著。可隨著我年齡的增長，這樣的日子，一去不復返了。
還記得那是一個悶熱的夏夜，燈光昏黃，蟲聲聒噪。一道數學題攪得我心煩意亂。奶奶不知何時進了房間，她坐在我的身邊，彷彿有什麼事，卻欲言又止。
終於，一張被捏得皺巴巴的報紙伸了過來。“你幫我看看這段講什麼？”她小心翼翼地，語氣輕得像根羽毛。
“不知道”，我看也沒看就說，“你看這有什麼用？”我的眼睛始終盯著卷子。
她愣住了，半晌，才把報紙收回去，不甘心似的，又獨自盯著報紙看了一會兒，甚至念出了聲。不過，隨著我厭煩地“嘖”了一聲後，聲音便停了。待我回頭看時，她已朝門外走去。望著她的身影，我忽然有些後悔，有些內疚，我的心一陣痙攣，道歉的話想要脫口而出。可是，卻沒有。
奶奶離去的背影，彷彿與眼前的聲影融為一體，那麼無力、那麼滄桑，我突然就想要重來一次，就一次，我不會推開她的手，而是像她教我走路一樣攙住她。我更不會說出傷人的話，而是像她小時候那樣親暱地耳語……
歲月啊！請給我一個重來的機會，讓我說出那句沒有出口的話，讓她破涕為笑。奶奶啊！給我一個重來的機會，讓我撫平您眼角的皺紋，染黑您兩鬢的白髮，帶給您歡笑；讓我再次沐浴您的溫柔，一切就夠了。（公眾號：涵城語文）
給我一個寬厚的肩膀就夠了 篇4
國三作文 ,765字靜看耳邊碎髮在父親的肩膀上隨風翩翩起舞，如此熱鬧，吵醒了肩上的回憶。
小時候和父親一同出門兒去集市上，集市上人來人往，熙熙攘攘的，矮小的我，只能看到一條條腿在我眼前晃啊晃，晃得我眼花繚亂，晃的我心煩意亂。到處都是叫嚷聲，我用盡全力掂起腳尖，還是看不到前方的景象。我哭了，緊張抱怨並肩湧上心頭。
這時一雙大手把我抱了起來，父親讓我騎在他的寬厚的肩膀上，哇！好生熱鬧呀，前面有冰糖葫蘆，有氣球，還有小風車，棉花糖。看到這麼多好玩兒的東西，所有的抱怨化作清風散去，我破涕為笑，我興高采烈的騎著屬於我的“高頭大馬”，逛遍了整個集市。因為市場太過吵鬧，便與父親約定說，用耳朵來指使方向，向左轉就揪左耳，向右轉就揪右耳，嗯哼，我是開心了，倒把父親累得像丟了魂兒似的，我還嘲笑父親太弱了。
發現了父親有這個功能以後，父親簡直就成了我的代步車，到哪都得騎著父親。有時候會在肩膀上睡著，也不知道父親是用什麼絕招來讓我不掉下去的。對父親的肩膀，十分依賴，特別喜歡靠在父親的肩膀上睡覺。每次全家人一起坐車，總要和父親一起，這樣我便可以靠在父親的肩上熟睡。
因為成績不理想難過時，也會在父親的肩膀上哭泣，偶爾調皮的在肩膀上偷偷抹鼻涕。聽著父親用帶有滄桑感的嗓音溫柔地勸慰我，那些老掉牙的大道理，有時也會卡殼兒，我就接了下一句。看著父親尷尬而又有點呆呆的神情，我就會破涕為笑。父親就會說：“我是考考你的記憶力，小腦袋瓜這麼好使，怎麼還考這個樣呀。”我會回他一個尷尬而又不失禮貌的微笑來明志。
父親好似雄壯的大山，所有的事情，只要有父親在，那都不叫事，父親的肩膀總會替我擔住一切。那寬厚的臂膀，縱然傷痕累累也總是讓我依，讓我靠。現在的您腰身不如往日挺拔，沒關係，我們可以互換身份，換您來靠我。我愛你，父親。
給我一個放鬆的時間就好了 篇5
國三作文 ,829字自從進入初三，科目增加到七門主課，作業也隨之變多。我時常感覺時間不夠用，每天晚上作業寫到十點之後，就昏昏欲睡，幾乎沒有什麼時間用來放鬆。而且為了儘快結束新課，還佔用假日繼續上課。這些就使我感到初三生活的艱難。
就這樣，我經常用中午這段看似不長的時間，去完成老師前幾天佈置的背誦內容。原本這段時間能夠好好躺一會兒，閉目養神，可是現在也已被佔用。中午沒了休息時間，下午自然經常打瞌睡，嚴重影響了上課，如此惡性迴圈，已令我跟不上學習節奏。
好不容易得到一些放鬆時間，我開始回想以前。
小學時，休息時間很長且沒被佔用。我經常在放學後吃飯前跟同學們踢踢球，跑跑步，做做運動。這樣是放鬆自己的好方法，經過一天的學習大腦有些疲憊，這樣一運動，心裡頓時放鬆了不少，給晚上做作業蓄滿了精力，作業早完，還可以看看電視。最後才不情願地被逼著上床睡覺。節假日，我也常常和家人一起到某些地方玩耍，享受享受新鮮的空氣和滿眼的綠色，心情舒暢極了，忘掉了之前的煩心事，心裡只想著享受美景，這是多麼令人放鬆的一件事情啊！
後來進了初中，每週還有一天半的休息時間，假日雖要補課，但時間還綽綽有餘。我便在這餘下的時間裡在我家附近轉悠，有時寒暑假爸爸還會帶著我到別的地方旅遊，也起到了放鬆身心的作用。之前學習的勞累一掃而光，為新學期的學習聚集力量。這樣每天都有精力，學習效果也不錯。
可是到了初三，一切都變了。作業多了，假日少了，放鬆時間少了。我知道這是為了中考而戰，但是這學習負擔對於我的確有些重。增加一些放鬆的時間，這樣我才能更好地完成學習任務。
為了緩解疲憊，在新的一天更好地學習，放鬆的時間是必不可少的。從現在起，為了爭取更多放鬆時間，我應該合理安排時間，把零碎時間充分利用起來。我感受到時間的重要性，它就像流水，過去了就不會回來。合理安排時間，就等於節約時間。
如果我有了更多的放鬆時間，我會更充分地利用，跟原來一樣休息好，準備在新的一天打起精神，更好地學習。
給我一個放鬆的時間就好了。
給我一個突發的靈感就好了 篇6
國三作文 ,868字本想在考場裡“大展身手”的我，卻因太冷手凍得發紅，幾乎就要握不住筆了，要說天氣太冷，倒不如說我穿得太薄，一開啟家門我就冷得打了個哆嗦，實在沒想到這麼冷，可快要遲到了，只好硬著頭皮出了門。
抱怨也解決不了問題，我得繼續考試，便繼續往下做題。
教室的門窗都開著，一股股涼颼颼的風不斷吹來，我又不禁打了個哆嗦，連忙將手縮回袖子裡。正打哆嗦時，突然間瞥見了這次考試的作文目—“沒想到”，大吃一驚，心裡想到：這都什麼題目啊！一邊想，一邊抖得更厲害了，我又坐了個壞凳子，沒坐穩差點隨著那塊光滑的木板摔倒在地上，嚇得我連忙抓住桌子，穩住了身子。以為自己看錯了題目，便揉了揉眼睛，可再定睛一看，那題目竟絲毫沒有變化，真的是“沒想到”！不信邪的我將臉慢慢湊近桌子，嘗試了無數個距離，然後在快要和卷子融為一體的地方看了看，又把身子向左傾著看，把身子向右傾著看，最後又直起身子來看，可不管從哪個角度看，它都是“沒想到”！
我又把其他所有的東西覆蓋在最後一張試卷上，準備一層層揭起，期盼有奇蹟發生，一層，又一層，即將揭起倒數第二層時，我閉上眼睛，心中默唸“上帝保佑”，然後緩緩地將那張試卷緩緩挪開，露出作文題目，“見證奇蹟的時候到了！”，可一睜眼，看到的還是“沒想到”，這感覺糟透了，比在冷得發抖的我頭頂上倒一盆涼水還要糟！這可怎麼辦？我可真沒想到會有“沒想到”，沒想到啊沒想到！
呃……該寫些什麼呢？沒想到我會被“沒想到”難住？沒想到我會失去了作文的50分？沒想到我會在這裡考試？不對不對，三觀要正！可我又沒想到什麼呢？我現在想出來的作文題目都是我動腦子想出來的啊，不算沒想到啊！那作文該怎麼寫？
“在考場越緊張，腦子越容易變成音樂播放器。”不知何方神聖總結的一句話竟在我身上實現了！本就想不出來題目的我腦子裡不停地播放著各種各樣的音樂，腦子一片混亂。
給我一個“沒想到”吧上帝！給我一個“沒想到”就好了！倘若我能有突發的靈感，倘若我能想出一個“沒想到”，我就可以不用如此張皇失措，就可以洋洋灑灑地寫下一篇佳作，就可以了卻我“大展身手”的願望了！
給我一個放棄的理由就好了 篇7
國三作文 ,670字躺在床上，望著天花板發呆。受傷的我思緒又不由得回到了前幾天的比賽。
我自恃擁有極好的彈跳力，但直到參加了比賽，才知道和別人的差距。我想放棄，可腦中卻不斷浮現出老師和同學鼓勵的眼神。我拼命練習，咬牙堅持，想著堅持就一定會成功。但是，在一次落地時，只聽得“咔嚓”一聲，緊接著胳膊傳來一陣劇痛。我的胳膊骨折了。
受傷後的我，一直在想一個問題：所謂“堅持”一定正確嗎？
後來我也曾問過不少人。有的人之所以選擇堅持，是因為周圍不同的壓力。有的來自於別人的期望，有的來自於生活的重擔，還有的則來自於他人的眼光。很多人堅持的理由並不是因為自己。
所以真的是自願堅持嗎？還是在擔心害怕？擔心被人看不起，害怕辜負別人的希望。正是這種害怕的心理，久而久之，如騎瘋虎，下不來了。最後只能眼睜睜地看著自己回頭的路，被一點點淹沒。
堅持固然難能可貴，這種精神也值得我們讚揚。“堅持就是勝利”，許多人堅信這一點。可雖說是“將相神仙，也要凡人做”，每個凡人也都不一樣。“百折不撓”是有前提的，成功的頂峰不是隻靠努力就能到達的，堅持與成功之間也不能輕易畫等號。人是要有自知之明的，一加一不會等於三。因此，我們要量力而為。然而，又有多少人為了做“神仙”，而斷送了自己做“凡人”的前程？
人生要堅持四項原則。第一，堅持。第二，堅持。第三，堅持。第四，放棄。為什麼我們不停下腳步來欣賞沿途的大好風光呢？既從容不迫，又獲得了成功。
我想，那時我可以找到一個放棄的理由就好了。
量力前行，步履從容。有張有弛，有取有舍。選擇堅持，但也要適當放棄。這樣，我們才能迎來屬於自己人生的成功。
給我一個燦爛的黎明就好了 篇8
國二作文 ,621字黑夜無聲，深深將城市淹沒。烏雲滿布著漆黑的夜空，這一刻，似乎所有被壓抑著的迷惘、絕望，悄無聲息地漫入大街小巷。一切紛雜的喧鬧，醜陋的姿態，不堪的言語，在這個一如既往地黑暗的夜裡顯露無遺。
我置身於夜晚的城市中，站在喧囂和車水馬龍的另一端，霓虹燈的光芒搖曳著，編織著夜的美，卻照不亮城市裡陰暗的角落。烏雲帶來的壓抑愈發強烈，不可名狀的恐懼在黑暗裡滋長，關於未知，關於遠方。
我步行在狹窄幽暗的小巷裡，耳旁是呼呼掠過的刺骨的風。遠處一聲悠長的汽笛響起，轟隆隆的列車急速駛過，刺眼的白光劃過冷冰冰的黑夜。它是那樣義無反顧的衝向遙不可及的天邊，似乎想要衝破這黑夜的束縛，到達那未知的國度。
我孤零零的站在十字路口，看綠燈亮了又滅，車停了又走。前方還是一片迷霧，我卡在這個關口，不知來路，不知去處。
我突然開始期待黎明，期待那無盡的黑暗中劃過的一絲微光，就像清風撫過空曠田野，正如細雨浸潤乾枯草地，我期待那絲微光一點點向四周擴散，吞噬那沉默的黑暗，帶來陽光輕聲的低喃。我期待那束光剎那間穿過雲霧，穿過虛無縹緲的迷惘與絕望。我面前的路，會變成陽光大道，荒蕪的心靈也將會得到灌溉，不再長滿雜草。
我期待，天地間光芒一片，骯髒的角落被陽光覆蓋，現出新生的美好。我開始期待，黎明帶來的露珠，和城市裡充斥著的希望。
恍惚之間，眼前雖仍是一片黑暗，但忽然就有了前行的力量。
不管夜晚多麼黑暗，黎明總是會到來。
給我一個燦爛的黎明就好了，我會披荊斬棘，乘風破浪。
給我一個斑斕的跑道就好了 篇9
國三作文 ,884字緊握鋼筆的手僵硬地懸在空中，一張小小的卡片在桌上靜臥著，呆滯地望著我。
一動不動。
筆尖的沙沙聲在教室裡迴盪，不一會兒，便聽到一串串腳步聲，伴著一個個自信的背影，把手中的卡片貼在教室的牆上。我被汗水浸溼的右手，顫抖著，在那張空白的卡片上匆匆寫了幾個字：“我的夢想是……”幾秒鐘的猶豫後，我扔下筆，把這張本該寫滿我夢想的卡片揉成一團。
從那時起，一個從未想過的問題便佔據了我的大腦——我的夢想是什麼？
每每提到夢想，就不得不回想起兒時父母在耳畔的碎碎念道。長輩們用笑著問我問我：“你長大想要做什麼啊？”那時，我彷彿擁有無數的夢想，用稚嫩的語調回答著一個又一個不同的答案。它們卻如一個個晶瑩剔透的肥皂泡，看似盛滿陽光，斑斕多姿，卻又隨著時間流逝，一個個消失。
我盼望著，盼望著哪一日，我能擁有一個遠大的夢想，追趕著它，在夢想的牽引下，在生命這斑斕的賽道上奔跑。
那天，又是一次長跑訓練。一聲令下，所有人都如一支支離弦的箭，沿著跑道飛奔而去。推推擠擠的人群漸漸分離，眼前留下一個個背影。遠處的終點彷彿在向我招手，呼喚這我。但在無盡的跑道前，我邁出的每一步都微乎其微。低著頭，盯著紅白相間的跑道，一切都開始模糊。沒有歡笑，沒有斑斕，只有一雙疲倦的腿的在我的視野裡交替邁進，周而復始。
疲倦漸漸襲來，終點的呼喚如同一座座巨山，壓得我喘不過氣。絕望緩緩包圍了我。
終點真的就是我唯一的目標嗎？這個念頭在腦海中一閃而過。抬起頭，看向操場四周。球場上歡笑的同學們，跑道上奮鬥的我們，都是這條路上別樣的風景。我終於昂起頭，看向這斑斕道路上的每一個角落，前方一個個熟悉的背影。我微笑著，追趕上去……
那天，我再次把那張被我揉成一團的卡片展開，上面依舊沒能寫滿我的夢想。但又何妨呢？無數個微小的夢想早已充斥了我的生命，雖如一個個肥皂泡，但也是它們用斑斕的光輝，組成了一道道風景，映照著這條漫漫長路。
我已不需要一個遠大的夢想，只要給我一個斑斕的跑道，就好了。
給我一個優雅的姿態就好了 篇10
國三作文 ,900字嘈雜與汙穢包圍著我。我正欲伸手推開這令我窒息的人群，卻忽然發現我動彈不得。
我想要逃離，卻也發不出一絲聲響。只得放棄了掙扎。
直到被父親喚醒，才知道又是夢魘。不知為何，心中總充斥著令我恐懼的黑暗。
無奈。雖說是已經摸爬滾打慣了，卻也免不了思索——有什麼能驅散心中的陰霾？
如往常一樣，被人群簇擁著走進了公交車。睏倦不已的我眼前現出了層層疊疊的重影。一幀一幀的影象恍恍惚惚的——跛腳的老爺爺劇烈地咳嗽著，那個叔叔在抽菸了；兩個小學生打鬧著；差點在晃晃悠悠的車上摔上一跤；那個大媽也又在罵髒話，不知是哪個不孝的兒女惹了她這般生氣。叫罵聲和汙濁的空氣讓我有些頭暈，正找了個位子坐下，便看到了她——
一位萬分優雅的女子，只與我一面之緣，卻讓我那樣想擁有一份如她一般的，那樣優雅的姿態。
她一頭烏黑的秀髮，如瀑布一般傾瀉而下。兩邊的碎髮被輕輕挽在腦後。明亮的雙眸痴痴地望著窗外，嘴角微微上揚，帶一抹嫵媚而端莊的笑容。一件白色長裙正好襯托她婀娜的身段，她坐的筆挺，白皙的雙手輕輕攀著一旁的扶手。
她不見嘈雜，只戀清光。
那樣的優雅。應說是荊棘叢中一捧開得明豔的花兒。
我似乎很久都沒有見過這樣優雅的人兒了。在這忙碌的城市中，她就像一個天使，不染世俗，皎月般素美。
心上一陣清風徐來，卻興起一陣不小的波瀾，漣漪泛泛不止。
這一陣清爽正合我意。就像在繁忙的生活中，心中永存的一片淨土。不自我，不悲觀，空氣中也不乏愛與快樂。它能陪我走過最難熬的歲月——也能保持我對生活最本真的愛。
給我一個優雅的姿態就好了，如她一般的優雅。
我痴痴地望著她出神。
她似乎發現了我的目光，莞爾，眼裡盡是對一個陌生人的和善。我看到了極美的優雅姿態，那是對這個世界，對每一個人的熱愛。
樹影重重疊疊，她不動，像是正在森林中俯瞰的一個仙子，她用她清明的眼眸瞧這世界的每一個角落——無論是晴空還是陰霾。
好不容易穿越了霧水的陽光跳躍著，我想日子似乎沒那麼令人厭煩了。
給我一個優雅的姿態就好了，我何嘗不希望時刻沐浴春風？