與古詩詞有個約定相關作文20篇
與古詩詞有個約定 篇1
國小五年級作文 ,328字從前我一直很想要一個好朋友，現在我已經找到了，它就是“古詩”。唐詩的內容豐富多彩，感覺像是自己在於它交談。
我最喜歡的唐詩是我剛上小學時老師教我的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首詩寫的是詩人李白在異國他鄉抬頭望著天空，想起了自己的家鄉和親人。寫出了這首詩。
越往下讀，我感受到詩人對家鄉的思鄉之情越來越強，就算從字面上看也能感受到那種強烈的感覺。這種感覺沒辦法說出口。
我還喜歡李白寫的那首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩寫出了孟浩然離開時，李白對它的不捨和留念。從詩中能感受到他對孟浩然如親兄弟的感情，所以才捨得它離開，就想與親人離劇那樣撕心裂肺的感覺。
唐詩的內容豐富多彩，只要認真去看體會詩人寫的心情。你就會發現詩中的美妙之處。
我與詩詞有個約定 篇2
國二作文 ,775字清風拂，楊柳青，苦雪烹茶，青梅煮酒；行雲起，蟬聲半，酒盞杯涼，煙籠寒月。一杯香茗，一卷書，邀明月，賞花黃。
東坡的明月
煙雨蓑衣，你執一根竹杖，腳踏芒鞋，悠悠地走著，聽著呼嘯而過的風打著竹葉的輕響，回首蕭瑟，無風無雨亦無晴。明月清風，舉杯邀月，轉朱閣，低綺戶，你欲乘風歸去，又怎敵那瓊樓玉宇，願千里人長久共嬋娟。
“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。”是你的磅礴與偉岸；“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”是你的豪情與不羈；“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞？”是你的慷慨與激昂；“撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”是你的寂寞與孤獨。
是你，以大江東去的氣概撲面而來，洗滌了詩中的酸朽和幽怨。你舉杯盞，問青天，邀明月，乘風而歸，終是醉把一尊酹江月。
我與詩詞有個約定，暢遊在東坡的詩詞中，觀千年的明月。
易安的黃花
日暮西亭，你乘一葉小舟，輕搖雙槳，入了藕花的深處，醉意未歇，爭渡啊，爭渡，一灘歐鷺卻被驚起。午後小庭，又是你，坐在鞦韆上，留下銀鈴般的笑，見有人來，羞澀而逃卻又倚門回首，把青梅輕嗅。
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”隨朝廷南逃的你，一顆赤子之心，雖是女子，卻依心繫家園。“生當作人傑，死亦為鬼雄。”思念那不肯過江東的霸王項羽啊，憤慨朝廷的無用。多愁的你，“尋尋覓覓，冷冷清清”，人空瘦，素月寄孤舟。
是你，以那不服輸的氣勢，以一股婉約的清流，心繫家天下，靈魂是堅毅與剛強。你相思與閒愁共上心頭，獨登樓，一溪落花漫汀州。
我與詩詞有個約定，傾聽易安的憂愁，嗅飛落的黃花。
寒夜萋萋，梧桐影疏，憑闌仗對西風，與詩詞作個約定，暢遊在詩海中。
我與詩詞有個約定。
我和詩詞有個約定 篇3
國小五年級作文 ,926字詩詞是中國傳統文化的瑰寶。在媽媽的引領下，我陸陸續續看完了四期的《中國詩詞大會》，從中我深刻體會到“腹有詩書氣自華”的內涵。無論是優雅知性的主持人董卿，還是學高八斗的康震教授，還有和我年齡相當卻能出口成章的“百人團”選手，都讓我佩服的五體投地。同時，我心中也萌生了一個願望，就是自己有朝一日也能登上《中國詩詞大會》的舞臺一展風采。
其實，不知不覺我就鑽進了媽媽給我設的“套”。她是學中文的，古詩詞之美讓她流連忘返，所以她也想讓我得到書卷氣的薰陶。媽媽見我對詩詞心生崇拜，就因勢利導我和她每天比賽背詩詞，我爽快的答應了。
暑假剛一開始，背記詩詞就被我列入了學習計劃。每天早晨醒來，我的第一件事就是它。五首背會了，我會向媽媽先過關，然後，佔據主動權的我會反過來要求媽媽給我背，已過四十的媽媽雖然記性不如我，但她很勤奮，邊背邊在本子上寫，最終都向我熟練準確的過了關。她的勤學苦練精神也給了我很大的鼓舞。隔一段時間，我們一家三口還舉行“家庭詩詞賽”，爸爸當裁判，我和媽媽或者整首比賽，或者各接一句背誦，家中背詩誦詞的氣氛其樂融融。
背誦詩詞真是一種美的享受，充實幸福盡在其中。翻閱它，你會領略到“春水碧於天”的江南旖旎風光；體會到“慈母手中線”的博大母愛；感動於那“天涯若比鄰”的真摯友情。不經意間，五侯權貴的奢靡腐朽令你憤怒擊案；依靠拾麥充飢的老嫗又讓你同情落淚。突然你眼前一亮：那“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理是何其深邃；那“野火燒不盡，春風吹又生”的野草又是何等頑強！
唐詩、宋詞、元曲堪為古典文化中的“三絕”，千百年來光耀人間，滋潤著華夏代代兒女，其廣泛深刻的內容讓人拍案叫絕。學習它，既可積澱文字功底，又可陶冶高尚情操，我和媽媽樂此不疲，將會把這個好習慣進行到底。
我和詩詞有個約定，“大風一日同風起，扶搖直上九萬里”，終有一日，我也要登上《中國詩詞大會》的舞臺嶄露頭角！
我與詩詞有個約會 篇4
中考作文 ,640字“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，頭思故鄉。”媽媽的搖籃曲輕輕地哼唱著這首耳熟能詳的古詩詞，充滿魅力的詩詞體現中國文化的博大精深，中國文化的瑰寶源遠流長、歷久彌新。
生活在快餐時代的我們都覺得詩詞太過隱晦、難以理解，但含蓄正是詩詞的美。短短一首七言絕句蘊含著濃濃的情思，韻味十足，作者的情感表達的那般淋漓盡致，詩詞的魅力體現的酣暢淋漓。
家中父親一杯暖茶，一把躺椅，一本詩詞書繾綣迷離，無論窗外烏雲密佈電閃雷鳴，痴醉的樣子讓我記憶深刻。幼時不懂家父的情思，接觸詩詞後豁然開朗。
一直聽說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”詩詞不僅能豐富我的精神世界還能帶著我瀏覽祖國大好山河。朗朗上口的《望嶽》中“會當凌絕頂，一覽眾山小。”泰山的巍峨高聳彷彿就在眼前。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾簡短的幾個字描繪一幅平靜如水的畫面，彷彿看到一位蓑翁垂釣在波瀾不驚的湖面上，遠處一艘小船悠然穿梭在荷花間，水清澈魚自得其樂。
詩詞是情感表達的方式。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”表現出百折不撓的精神，這種精神是我們需要時刻銘記的。“誰言寸草心，報得三春暉。”濃濃的母愛，含淚的遊子，父母養育之恩比天高比海深。
捧一本古詩詞，慢慢品味，歡喜之處淺笑連連，愁苦之時眉頭緊鎖，感動之處淚眼濛濛。詩詞牽動著我的情緒，一切都因為詩詞太美！
我與灰姑娘有個約定 篇5
國小五年級作文 ,734字“童年中如果沒有童話，就好像大地失去了陽光，生活中如果沒有童話，就好像鳥兒失去了翅膀。”
在我的小屋中，有一位非常漂亮的女孩—灰姑娘。每當我傷心的時候，她都會“走”過來安慰我，每當我疲憊的時候，她都會“走”過來“扶”我到床上，每當我無聊的時候，他都會陪我一起玩耍。當我睡不著覺時，她都給我“講”故事。
當灰姑娘快要休息的時候，我好奇地問她：“你不後悔這樣幫我嗎？”我彷彿聽到她說：“不會。”我感動的抱住她。悄悄的跟她說：“我們永遠是好朋友。”這就是我和灰姑娘的約定。
時間飛逝，我已是位12歲的小學生了，但我與灰姑娘的約定—我們永遠是好朋友。永遠都不會遺忘。那段快樂又美好的童年回憶，不時會浮現在我的腦海裡。
我感謝灰姑娘這位神奇的朋友，她，讓我懂得了友誼的真諦，讓我懂得了生活的美好，還讓我懂得了世間的真、善、惡、美。晚上，我會和灰姑娘來到童話世界，灰姑娘為我創造了一片生動，美麗的星空，讓我的想象力插上翅膀，盡情地飛翔。讓我的童年不再因為沒有夢想而變得乏味。灰姑娘是我的良師益友，教我如何樹立勇氣和信心；灰姑娘是一把神奇的鑰匙，讓我開啟智慧的大門；灰姑娘是一縷繽紛的陽光，把我的童年生活裝點五彩斑斕。
灰姑娘是個虛擬化的人物，卻給了我真情實感。我常常不可自仰地與灰姑娘以及它的朋友同喜同悲，每一個關於我們的故事洋溢著快樂與憂傷，都會給我帶來疑惑，都會讓我的心靈接受真、善、美的洗條。他的童真是我兒時執著的嚮往，是我成長中情感的源泉。她告訴我，人有夢想才會有希望，有了希望才會擁有真正的快樂。
灰姑娘是我童年的第一份禮物，是我的心靈與美的第一次對接，是我情感與現實的第一次撞擊。灰姑娘為我的童年點亮了心中的燈，我與灰姑娘定下一生都不變的約定。
我們和詩詞有個約會 篇6
國小五年級作文 ,527字“遲日江山麗，春風花草香。”在這春暖花開、生機勃勃的春天裡，我們五年級全體學生在學校希望劇場和詩詞親密約會。
我們班派了三名同學參加，其他同學在觀眾席觀戰。經過激烈的搶答賽，我們班以最高分進入了決賽。
決賽一開始，他們三人對答如流，為班級爭了不少分。正當我們信心滿滿時，主持人徐立老師好像存心要為難劉瀟，出了一道難題：“漢樂府的由來是什麼？”我一聽，心裡蒙了，轉臉向旁邊的同學望去，同學們也都面面相覷，一臉疑惑。我們暗暗為劉瀟捏了一把汗。令我們高興的是，劉瀟鎮定自若、胸有成竹地說：“古代的樂府專門從民間好詩蒐集，這些詩被編成樂曲傳唱。當時正處在漢代，所以就叫做漢樂府。”我們聽了劉瀟的回答，不禁為他的博學多才而感到折服，在心裡為他豎起了大拇指，暗暗為他鼓掌。
正當我們欣喜若狂，以為冠軍一定是我們班的時候，突然“半路殺出個程咬金”。在“飛花令”這個環節，輪到陳其昂答題時，也許他太緊張了，在主持人提出問題後，他的臉通紅，額頭微微冒汗。結果，陳其昂在規定的時間內沒有說出答案，就這樣，我們班與冠軍失之交臂，有點遺憾。
這次比賽雖然我們班沒有拿到冠軍，但是我們並不傷心失落，因為通過這次有趣的詩詞大會，我們愛上了詩詞。期待明年春天，我們和詩詞再來一次約會！
與曾祖父有個約定 篇7
國小三年級作文 ,382字五年級以前，每一個星期天的下午，我都要去醫院看望曾祖父，他很老了，一直都在醫院裡維持衰弱的生命。
每個星期天下午兩點鐘，我都會準時出發去醫院看望他，他聽到我的聲音就會很開心。每次過去我都會和曾祖父談心，講講學校裡發生的所有的事情，我經常忘記了時間，都是媽媽催我，我才依依不捨地離開。
升入五年級之後，我越來越忙，都沒時間去醫院看曾祖父，只有偶爾去醫院看望幾次。我很想去醫院看望他，可是我太忙了。每次我去醫院他都會很驚喜。每次還沒等媽媽叫我，我就先回家了。我知道，曾祖父想多留我一會兒，不想讓我走，雖然他已經說不了話了，但如果他還能說話，我知道他會說些什麼。
今年1月份，曾祖父他走了，永遠離開了我。現在，當我有了時間，想去醫院找曾祖父聊天的時候，他已經不在了。雖然和曾祖父的在一起的時間只有一點點，但每一次和他講話的時候，曾祖父都很認真在聽，不管高興的還是傷心的。
我和詩詞有個約會 篇8
國小四年級作文 ,942字唐詩宋詞，對於每一個熱愛者來說，美不堪言。那種美，帶著靈性，帶著質感。它似悠揚靈動的樂章，伴著動人的旋律；它如彩紛呈的畫卷，帶著濃濃的墨香；它是長久不衰的傳說，代代相傳。我與它相識相知相戀，從偶然走到必然。
一見傾心
很小的時候，爸爸帶我回老家。站在田頭，眼前是一望無垠的田野，散發著綠綠的生機。田間忙碌的人們或彎腰或站立，那樣的專注，那樣的快樂。爸爸悠悠地吐出一句：“鋤禾日當午、汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我回頭，用懵懂的眼神看著爸爸，爸爸解釋：“這是一首詩，是祖先留下來的，說的是農民伯伯種地很辛苦，讓我們不要浪費糧食。”哦？原來，這麼直白的道理居然可以用這麼美的句子形容。莫名的，我對這詩句“芳心暗許”，那種“一見傾心”的感覺如烙印般留在了童年的記憶裡。
情有獨鍾
古詩一直伴隨著我的成長。從小學一年級開始，媽媽鬧鐘般準時叫我起床，利用早上時間：朗讀詩歌。無論寒暑，從未間斷，慢慢地養成了習慣，更讓我愛上了古詩詞。從一開始單純地瞭解學習詩詞字句的意思，再到揭開背後的歷史故事，感受詩人或濃或淺的情愫。媽媽如同一位諄諄善誘的老師，耐心細緻地講解，引領我一步步穿越到那年那月，我不但逐步對每首詩後面的寫作背景有了清晰的認識，而且知道了每個人寫詩的風格也各不相同。李白的詩如同他的人一樣豪放、激情澎湃；李清照的詩則細膩婉約；而陸游的詩充滿愛國情懷，但總是透著一股悲涼之意。在成長的路上，詩詞給予了我開闊的視野，從幼時的懵懂到現在心靈深處的共鳴。她更像是我的一位良師益友。
一往情深
媽媽喜歡帶我遊歷祖國的大好河山，每到一個景點時，山的俊朗、水的清秀，草的翠綠、花的芬芳，還有那透著濃濃歷史味道的建築，無不勾起我對詩詞的記憶。還記得寒假去西湖，看見西湖秀麗的景色，我便脫口而出“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”；而有一年去內蒙的時候，看見廣闊無際的大草原，又不禁想起了《敕勒川》的名句“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”；在南京的秦淮河，“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮向酒家”的詩句縈繞在我的腦海邊；在西安秦兵馬俑，在蘇州獅子園……“詩中有畫”、“畫中有詩”經典詩句描繪的畫面甚至超出了景色本身，閃耀著美的光彩。
詩詞是塵封的歷史，是智慧的結晶，我愛詩詞，更會用心去閱讀，去聆聽。
我與圖書館有個約定 篇9
國小六年級作文 ,799字書，是人類進步的階梯，是全世界的營養品。沒有了書，就好像鳥兒離開了天空，萬物離開了陽光。我喜歡讀書，一有空，我就會翻開一本書閱讀。可是，家裡的書很快就不能滿足我的需求。於是，我就和圖書館結下了不解之緣。
我第一次去圖書館大概是二年級的時候，我懷著期待的心情來到圖書館。進入大門，館內鴉雀無聲，到處瀰漫著書香，埋頭看書的人更是隨處可見。只見那一排排書架上擺滿了圖書，有童話書、作文書、百科書、小說……看著這麼多書，我發現自己讀過的只不過就是冰山一角。
我迫不及待地來到書架前，挑了一本《安徒生童話》，津津有味地看了起來。裡面精彩的故事使我如痴如醉：賣火柴的小女孩的悲慘命運讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活；醜小鴨蛻變成白天鵝的故事使我明白麵對挫折，要勇於拼搏……不知不覺，就到了中午，我只好放下圖書，戀戀不捨地離開了圖書館。從此，我更加喜歡看書，一個個童話故事就像我的朋友，給我的生活增添了許多歡樂與趣味。
就這樣，我與圖書館有了一個約定，每個星期六上午，不管是驕陽似火，還是寒風刺骨，我總會準時赴約。如今，隨著年齡的增長，我開始接觸兒童文學，曹文軒的《草房子》、馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》……有時，我也會閱讀中國四大名著。就這樣，我一天天地擴大了自己的閱讀範圍。
記得有一次，我與往常一樣去圖書館看書。我挑了一本《魯濱遜漂流記》來看，當我看到魯濱遜遇上風暴，漂流到荒島的時候，不禁浮想聯翩：魯濱遜到底會有怎樣的遭遇呢？於是，我帶著疑問繼續往下看。誰知，我一看竟然看到了下午一點多！我發現自己誤事了，就慌慌張張跑回了家。結果媽媽在到處找我，差點要報警了。儘管如此，我對看書的熱情卻絲毫不減。
圖書館就像一個知識的海洋，而我就像一條小魚，在裡面盡情地遨遊。
我與圖書館有個約定 篇10
國二作文 ,1125字斜倚書架，靜捧一本書，紙張與指尖的觸控感，讓我沉醉。
我鍾情於書，漫步書的世界，我發現了最值得依靠的精神港灣。我在《少年兒童大百科全書》中第一次觸碰到了“圖書館”這個新奇的名詞，我與她的故事就這樣拉開了帷幕……
我在看到書中的“圖書館”後，我便纏著老爸帶我去圖書館看看。爸爸看著小餓狼似的我，為我的求知慾而感到欣喜，便答應帶我去了市裡最大的圖書館——新華書店。
剛走到書店門口，我便箭一般地朝它飛奔而去。在推開門的那一剎那，迎面撲來的卷卷書香，使我震撼於它那肅穆莊嚴的氣氛，不禁生出一種敬仰感。我對那一刻至今記憶猶新。心中那份迫不及待與興奮消失後，心竟然平靜下來了，深吸一口氣，我緩緩走進那一座座木質的書架，靠近那散發著濃濃墨香味的知識的海洋，我便在心裡悄悄與圖書館約定：我會常來看你的，你要陪我成長。
於是小小的我便成了這裡的常客，幾年如一日，我經常抱著筆記本光臨這彷彿很神聖的屬於知識的“聖殿”。在這裡，我踏進了一片新天地——詩詞文化。我發現了濃墨重彩的唐朝，我跟隨謫仙人一起感受“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志；隨杜子美一起感悟“會當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負；隨李商隱一起經歷“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜語時”的相思衷腸。漸漸地，我沉醉於李太白的浪漫豪邁，孟浩然的閒適悠然，杜子美的沉鬱頓挫……駕著清碩的毛筆，我又來到了恬淡素雅的宋朝。我隨易安居士一起立下“生當作人傑，死亦為鬼雄”的生死誓約；隨稼軒一起馳騁“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的古戰場，隨他追憶“夢迴吹角連營”的惆悵往昔；隨范仲淹登上了氣勢壯觀的岳陽樓，感受到了他“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”他的博大情懷……
走出唐詩宋詞的天地，我又沉醉於古典小說的世界——《紅樓夢》裡，黛玉悲痛淚盡而逝，讓我不禁淚落連珠。一部《官場現形記》，揭開了封建官場裡那層華麗而又虛偽的面紗，讓我在嬉笑怒罵中，長了見識，有了勇氣。還有《茶花女》、《變形記》、《飄》……
原來，書的海洋竟如此廣闊。書籍好似香醇的酒，薰醉著我的靈魂，而這座圖書館，就像是一座酒坊，為我們釀造著滋潤心靈的最美的酒。
我與圖書館有個約定：你陪我看遍書中世界，我為你留下最美詩篇。
我與大雁塔有個約定 篇11
國小六年級作文 ,844字從我出生開始，就沒有離開過西安，在這裡有很多故事，很多朋友，而在大雁塔是我最喜歡的“老友”之一。大雁塔下有我太多的回憶，而很多見聞到現在都是讓我記憶猶新的。
初遇雁塔
13年前，我剛出生，大雁塔是見過的第一個古蹟。在那裡，我彷彿看到大唐的勝景。彷彿看到玄奘為儲存經卷和佛像主持修建大雁塔。大雁塔最初是五層，後加蓋至九層，再後層數和高度又有多次變更，最後固定為今天所看到的七層塔身。大雁塔中有玄奘的很多經書，兒時的我天真，不知經書是何意，只覺得很是親近，很是喜歡。每每外出總是想到大雁塔停留。在這裡，讓我有了第一個夢想，回到唐朝，看看這位“好友”昔日的樣子，那將是一件多麼的美妙的事啊。
再遇雁塔
作為一個西安人，一年四季，從春到冬，大雁塔是我最常去的地方。我最喜歡去看我的“老友”了，覺得很是親近。遙想"雁塔詩會"，那曾是大雁塔最輝煌的一頁歷史。千百年來，登臨大雁塔賦詩抒懷的詩人留下諸多詩作。唐代詩人岑參的《與高適、薛據同登慈恩寺浮圖》："塔勢如湧出，孤高聳天宮；登臨出世界，磴道盤虛空"傳誦千古。
雖然我不能像古代的文人墨客一樣登臨大雁塔，留下傳送至今的佳句。但我喜歡向它講述我不想被別人知道的一些內心的話語。而它也就是默默的聽著。我向它傾訴話語，它一動不動，我覺得，沒有比它更瞭解我的了，我有什麼話都給它說著聽，不管好壞，它都默默的接受，像一位聽眾，品嚐著你的一字一句，我覺得很是美好。
暫別雁塔
雁塔腳下，曲江池畔，座落著我們美麗的校園，我也開始了緊張的中學生活。因為學習任務比較重，雖然我的校園距離大雁塔僅有百米之遙，可是我卻不能時常與老友相會。這讓我很是傷感。我不能與老友相見，不能向它傾訴，想必它也很孤獨吧。而我也知道，如今的離別，只是為了明日的更好相遇，我不會失約！我會努力，我會迎頭趕上。總有一天，我會像杜甫、岑參、高適一樣，憑欄遠眺，與你再敘昔日友情！
我與木槿花有個約定 篇12
國三作文 ,806字歲月給得起豐盛的記憶，也能洗去過往的憂愁與悲傷，未來，總是好的。
——題記
盛夏，繁花錦簇，細細碎碎的木槿花瓣，落在少女烏黑的頭髮上，綴成一片小小的美麗。
女孩叫小悅，來自新疆，若不是因為夏令營，我或許從來沒想過會和一個人一見如故。初遇的那一天，陽光靜好，香樟樹葉散發著獨有的清涼氣息。匆匆跑進教室報到的我滿頭大汗。一進門就撞到了點名的她，“同學，遲到了哦！”她微微笑著，眼睛彎成了月牙形，整個人明亮又清新。我不好意思地站在門邊，不知所措。第一次相識充滿了戲劇性，卻又讓我無限回憶。
印象最深的或許是那次攝影，鏡頭中的小悅手背在腰後，頭歪在左邊，帶著新疆姑娘天生的靈氣與美好。我遲遲沒有按下快門，這是要展出的作品，我分明見到了最明麗的笑容，卻捨不得把它公示於眾。小悅站在木槿樹下，一陣輕風拂過樹下溫柔的女孩，花瓣紛紛揚揚，潔白勝雪。我心一動，急忙按下鍵，“咔嚓”一聲，留下的不僅是一個畫面。我把這張照片左看右看，十分喜愛。長髮齊腰的小悅用獨特的新疆語給我說了一段話，我卻不得其解。
小悅總是笑眯眯的，怎麼也不會生氣。作品展那天，她看著木槿樹下溫潤的自己，身邊也是絮絮紛紛的潔白花瓣，靈動的大眼睛似乎精通人心。她滿意的對我說：“不錯不錯，以後你就是我的首席攝影師了！”我笑著拍她，眼睛卻有些溼了，離別的氣息無意間瀰漫開來。世上沒有不蒼老的樹，沒有不凋謝的花，不有不散的團圓。閉營儀式結束後，我與小悅在同一棵木槿樹下留了影，她還送我一張明信片，是滿頁潔白的木槿花。明信片背後是她曾說過的話“歲月給我們豐盛的記憶，也能洗去的有悲傷。你要相信，未來總是美好的，下次再見。”
回程的車上，我看見滿樹純粹的木槿花，如那個笑意盈盈的少女，穿著簡單的襯衫，揮手對我說，下次再見。下一次木槿花開，我們再見。
我與古巷有個約定 篇13
國二作文 ,599字再回故鄉，故鄉早已在變遷中物是人非，卻在不經意中發現，他與我的約定依舊未變。
沿著那條幽深的小巷，來到老屋前。一腳踏入高高的門檻，熟悉的木香伴隨塵土撲面而來，歲月在它身上刻下難以磨滅的印記，耳邊充斥著摩托的轟鳴和人聲嘈雜，與記憶中的有些不協調……
記憶中，最清晰的是後院的青藤。他們盤踞在牆角，互相纏繞，彷彿貼近了心與心的距離，一年又一年……時光由他們作證。
走到青石板路上，眼前浮現那一幅幅景象—
雨天，獨自一人坐在簷下石階上。“叮叮咚咚”是雨滴輕敲石階；“淅淅瀝瀝”是雨打簷上的聲響。雨霧成紗，漸漸把萬物籠罩。置身於煙雨之中，靜靜體會那源自心中的靜謐。晴天時刻，拉上幾個小夥伴，在青石板上奔跑、跳躍，迸發出活力與生機的舞曲。脆如銀鈴笑聲充斥整個院落。累了，蹲著抬頭仰望天空，任憑思緒天馬行空，那潔白，澄澈的藍天，也深深的印在了我小小的心裡。
可是，那種美麗早已面目全非，除了這裡的幾條街得以倖免，其他的地方都面臨拆除。遠處，一大片商業大樓拔地而起，不久將又是一個新的商業用地供遊客購物；悠悠的河水渾濁不堪，無聲的哭泣著流向遠方；天空也不再是那樣湛藍……城市彷彿是一位被強制施加濃妝胭脂的老婦人，好似小丑一樣荒唐可笑，內心的憤怒轉變成了憂憤，久久不能釋懷。
向古巷的盡頭一瞥，一抹綠色進入視線。走進，是滿牆的爬山虎。內心封鎖的約定又一次蹦出：古巷是充滿活力。也正因如此，他才更加精彩！
我們與雪有個約定 篇14
國小五年級作文 ,763字我們上三年級那年冬天下了一場大雪，從那次以後就再沒有下過。可是今天，我又一次聽見了雪地裡的笑聲。因為今年的第一場雪來得早了一些。
我今天早上來到學校，沒有像往常一樣去班裡，而是直接去了操場。這是因為—同學們是有一個“冬天的約定”。我來到了操場，果然不出我所料，同學們都在雪的“Party”裡狂歡。在雪地上，有的打滾，沾一身雪也不顧及；有的在打雪仗，鼻子、頭髮上沾滿了雪。我問他們：“你們不怕感冒嗎？”他們卻回答：“這樣才玩出了雪仗的真正意義啊！”有的堆雪人，他們分好了工，有人運雪，有人堆，有人剷平，還有人……看著他們的手凍得通紅，還乾的那麼起勁，我也要捐獻我自己的一點愛心—我把手套借給了同學。大家開心地笑了起來，雪人也笑了起來。
我踩到雪上，它並不像冰那樣硬，也不像泥那樣軟，而是一踩，就凹下去，發出“吱吱”的聲音，變硬，一抬腳，留下一個深深的印記，這不單單是腳印，而是童年快樂的記憶。當我還陶醉在這銀裝素裹的世界裡的時候，“嘭！”我被一團晶瑩的雪球擊中，原來是趙興宇，我也不甘示弱，馬上拿起一團雪，朝他打去，我們玩得不亦樂乎。
最有意思的還要數滾雪球了。我先製作了一個簡簡單單的雪球。我先製作了一個簡簡單單的雪球，然後，讓雪球在雪地裡瘋狂地滾動，一直滾到我再也滾不動為止。就在這時，我的同學來幫助我了，我們齊心協力，共同推動著巨型雪球，知道我們班所有男生一起滾也滾不動為止。老師出了個好主意：再滾個小點的雪球，不就是雪人了嗎？妙極了！我們齊心製作著。今天，大家都愛說“滾”字，平時生氣時才會說出如此不文明語言，看來，大家都很激動啊！我們的雪人制作好了，大家都搶著拍照留念呢！
雪給我們帶來了歡樂，我們比兩年前下雪的時候還要激動開心呢！大家堆雪人，打雪仗，滾雪球……雪地裡到處都是我們銀鈴般的笑聲！
我與白鴿有個約定 篇15
抒情作文 ,633字我，等了又等，默默找尋你來過的身影，風，舞動起長髮，而我還在痴痴的盼。花，都開了，你，來嗎？
白雲悠悠地飛過高山，飛過城市，天空湛藍湛藍的，像一面藍色的水晶。風輕悄悄地吹拂來，掠起女孩兒額前的碎髮，純白的衣裙，她嘴角擎著淡淡的笑容，身處一片雲海之中，絕美。這樣一幅和諧的畫面，讓誰也不忍心破壞。走近去看，才猛然發現她腳下的是一隻只白鴿。小鴿子們在她頭上飛旋，時而俯瞰，時而遠衝，時而停在女孩瘦削的肩膀上，時而落在女孩小小的掌心裡，女孩隨著白鴿奔跑起來，一串串如鈴般的笑聲像音符優美的輕瀉出。女孩兒飛快地旋著，舞著，親吻著手心裡的白鴿，一剎間，令觥籌交錯的琉璃燈盞黯然失色。
輕輕地，你默默舞動翅膀，悄悄遠離我，心也在漸漸走遠；揮揮手，是你不捨的目光，卻決絕的背影，不留一絲痕跡、一絲牽念。放心，我一定不會怪你。愛你，就放你自由，看著你飛，看著你笑，我就滿足了。因為我知道，下個春天，你還會回來，履行我們的約定。冬去春來，花開花落，又一群白鴿飛來，卻已認不出當年的你，而我還是會在玫瑰色的陽光下，白雲般的夢中快樂的笑著，舞著，親吻那一隻只白鴿。我一直都知道，那是你希望的傳遞。
最後，我輕輕托起手心裡的白鴿，送上天空。我揚起大大的笑臉，眸中染上了一層金黃的光輝，默默地在心裡說：“我知道你一直在我身邊，從未離去，今生的約定，我們誰都沒有忘記，只是在以特殊的方式進行著。畢竟，變的是人，不變的是初心。”
不管時光流過多久，不管我們相距多遠，承諾了，就不忘約定，不忘初心。
我與樹葉有個約定 篇16
國二作文 ,881字花朵經風雨後芬芳，小草經風雨後堅強，即使風雨來了，也要屹立不倒。
—題記
窗外，嘩啦啦的雨聲漸漸響起，吸引了我的注意，我的腳步不由得向窗外走去。雨點如珍珠般灑落在地上，人行道兩旁的樹木都被風雨吹擊得搖搖欲墜，卻始終在風雨中挺立著。轉過身去，卻望見了桌上成堆的作業，又轉過身來，不禁嘆了一口氣。成堆的作業使得我心情煩悶，不願再去望向桌面，於是注意力開始轉移到了樹葉上。樹葉在風雨中被狠狠地拍打著，卻依然沒離開它的家。
淅淅瀝瀝的雨漸漸停了，風也慢了下來。這時，我卻看見樹葉更加青綠，透出了一種生機勃勃的氣息。雨滴順著葉片滑下，這種畫面讓我覺得特別清爽，而同時我也在納悶，“為什麼暴風雨後，樹葉不僅沒有掉落，反而愈加精神，愈加挺立呢？”這時，我彷彿聽見了樹葉的回答，“因為這是我的成長，風雨是我們成長路途中的一部分，有了它，我們的生命才會綻放出絢麗奪目的光彩！”頓時，我釋然了，心中不覺間多了一份自在和快樂。我再一次轉過身去，看見的依然是成堆的作業，但這時，它們在我眼中不再是令人憎惡絆腳石，而是能幫助我前進的墊腳石，我笑了。
這時，我突然彷彿又聽見了樹葉的聲音，“這樣，我們來做個約定好嗎？”我不由得驚奇的望向窗外，一臉茫然地盯著綠葉，等待著它地回答。“我可以做到在風雨中堅持著，挺立著，我希望你也可以，你能與我做個約定嗎？與我約定在遭受困難時，不屈服不退縮，像我一樣勇敢面對，可以嗎？“我堅定地點了點頭，對樹葉，同時也是對自己說：“好，我相信我可以做到！即使風雨來了，也要屹立不倒，我會成長，領略成長的味道！”我的眼神變得堅定，仰望藍天，我發現了美麗的白雲……
如果不能像雄鷹一樣一飛沖天，那麼就像蝸牛一樣步步為營；即使不能像瀑布一樣一洩千里，那麼就像溪流一樣涓涓細淌；既然不能像太陽一樣光芒四射，那麼就像星星一樣柔和地散發星光。成長讓我在苦熬中奮起，讓我在風雨中堅強。我知道，即使前方的路佈滿荊棘，我也會收拾心情，整裝待發。
路上景色正好，天上太陽正晴，請快馬加鞭，踏上人生之路。花朵經風雨後芬芳，小草經風雨後堅強，即使風雨來了，我也依然屹立不倒！
我與明天的自己有個約定 篇17
國小五年級作文 ,613字子曰：“吾日三省吾身。”我有沒有值得改正的缺點呢？有的，這就是生活懶散，習慣不好。為了我的成長進步，我與明天的自己有個約定：一定要逐步改掉這個毛病。
我先要改正的就是偷懶。雙休日，父母要我做作業，我總是磨磨蹭蹭，找各種藉口躲出去玩，還要拖到第二天。我和自己約定，以後回到家裡，要先把作業做完，讓心靈和課本做深入的交流，讓筆尖和作業本認真的對話。就算是最好看的電視、最刺激的遊戲，也休想讓我放下手中的筆和書。我要默默提醒自己：堅持，堅持，再堅持！我不能前功盡棄！我要堅守陣地，讓電腦遊戲的誘惑從我的大腦解除安裝；我要創造奇蹟，讓“熊大”的怪叫淹沒在我朗朗的讀書聲中。這樣，上傳在我靈魂深處的，是頑強的意志；駐紮在我試卷上的，是堅韌的毅力。
我還要改正的習慣就是散亂。平常，我的作業總是連筆帶草，剛做完，連文具都顧不上收，就跑出去玩。等到再上課的時候，我就會手忙腳亂：又要收拾上節課的書，又要拿出這節課的本，還要到處找筆，這樣總是比別人慢半拍，影響了學習。我要和自己約定：以後一到下課，我就要把課桌裡外的書本都和文具收拾好，要是改正帶用完了，就快點去買。在家裡也是這樣，作業做完之後，不管多忙，也要讓試卷和作業本“各就各位”。這樣，我的書桌就會說，我的主人這下子把我整理得井井有條，他的進步真大！
當我改正了懶散的習慣，人們看到的就會是一個學習勤奮上進、做事善始善終的陽光少年。君子之約，駟馬難追。朋友，不信的話，你看我的行動吧！
我與明天的自己有個約定 篇18
國三作文 ,606字早晨起床照著鏡子，看著鏡中的自己那稍顯成熟的臉蛋，想起自己成天遊手好閒，對於未來的自己卻沒有一絲的認識。現在想想，是時候放下那能玩一天是一天的輕鬆心態了，現在是該思考明天的自己了。
鏡中的自己告訴我：怎麼，現在開始反省自己了？
為什麼不呢？還有兩歲就已成年，現在約定明天的自己應該不遲吧！”“那應該怎麼辦？是堅持自己的原則：能玩就玩；還是為了明天的自己拼搏呢？”面對著鏡中的自己，看著他不斷閃爍的眼睛，我告訴他：“都不重要，現在與未來的我都是同一個人，拼搏明天如何？能玩則玩又如何？我想，只要自己高興，歡快，快樂的度過每一天就可以了。知足常樂吧！畢竟我只想快快樂樂的度過每一天。”
“那你是否想過，如果明天的你淪落成乞丐的話，又會怎樣？”鏡中的自己面無表情地問道。“如果成為百萬富翁，但卻沒有快樂，我寧願將錢財散盡；如果成為乞丐，但我會快樂的生活，即使是金山銀山，我也不會交換。”“你確定？以後的你是由現在的你的態度來決定的。”“是的，我非常的確定。”看著鏡中的人眼神變得堅定起來，我微笑著回答道。
我想我與明天的自己的約定便是：高高興興每一秒，快快樂樂每一天，成長的煩惱拋腦後，開心快樂最重要。
希望未來的你不會怪我，因為我只想快快樂樂的生活，我認為快樂是人生最重要的態度。因為你快樂的過一天是一天，不快樂的過一天也是一天，與其不快樂的過這一天，還不如快樂的過這一天。我想，未來的自己也不會後悔我做的這個決定。
我與明天的自己有個約定 篇19
國三作文 ,707字我從未輕易與別人承諾，與別人有過約定。因為我知道，年少輕狂的我們所謂的稚嫩的約定往往會被時間的風吹的七零八落。我覺得，沒有什麼約定是永恆的，除非是至死不渝的愛情，兩小無猜的友情，骨肉情深的親情。然而，這一切都會隨著生命的終結而落幕。只是，唯獨有一種約定，是時間的風吹不散的，是炎涼的世態所不能磨滅的，那便是，與自己的約定。
我想，與明天的自己約定，一起去看第一抹晨光劃破天際，看著光明漸漸顛覆黑暗的統治，看著沉睡的城市慢慢的甦醒，然後，踏著清晨的露水，去那個充滿歡聲笑語的校園。
我想，與明天的自己約定，在上學的路上不再匆匆忙忙，而是學著去觀察，看看天上的月亮是不是還沒有起床，路邊的小樹是不是已經冒出了新芽；去數數，學校有多少個臺階，我們每天走著臺階，步步走向成功的彼岸，然後憧憬著美好的未來，那麼，這一天是不是會格外愉悅呢！
我想，與明天的自己有個約定，上課的時候除了認真聽講外，看看老師專注的神情，青絲中的白髮，想想為了這一節課，老師備課的情形，老師為了這一班學生如何嘔心瀝血；想著不能辜負老師的辛苦，要努力讀書，好好學習，報答老師。
我想，與明天的自己約定，晚上回家的時候，不要抱怨父母還沒有做好飯菜，而是親手為父母烹飪一頓可口的便飯，為父母捶捶背，洗洗腳，力所能及的為家做點什麼。
我想，與明天的自己約定，睡覺前想想自己一天付出了什麼，收穫了什麼，再一個明天要幹什麼，怎麼幹好。
我想，與明天的自己約定，做一個美美的夢，夢裡我考上了夢寐以求的學校。父母，老師，同學，朋友都其樂融融的在一起，生活充滿了美妙。
與自己的約定可不能失約哦！
我與明天的自己有個約定，下一個明天，再一個明天，繼續約定，繼續成長。
我與明天的自己有個約定作文 篇20
國二作文 ,4183字【篇一：我與明天的自己有個約定作文】
約定是人與人之間的一種契約和聯絡，在這種交流的紐帶下，人們能夠齊心協力克服一切困難，完成任何事情；約定也是我們對對方的一種承諾，是誠信的一種表現，任何一方都不能違反約定，做出對另一方不利的事，因為這種行為是對對方的一種不尊重，會被別人所排斥。我們在一生中會有許多約定，約定的內容也各不相同。你們和自己約定過嗎？可能有些人會搖頭否認，但我卻與明天的自己有幾個約定。
我和明天的自己約定，學習要盡最大的努力，爭取提高自己。雖然我現在的學習還算得上是中等水平，但還是不能達到最好。我應在平時學習中不斷地努力：課堂上，要求自己無論是什麼科目都要專心聽課，認真做筆記；課後，我要用心複習，多閱讀；考試時，要認真審題，細心作答，以便在考試中發揮出最好的水平，儘量保持平穩，不要“一上一下的”，並做到“勝不驕，敗不餒”。
我和明天的自己約定，生活要節約，不能夠浪費。我國自改革開放以來，經過多年的發展，已經發展成為一個經濟大國。隨著人們生活水平的不斷提高，有些人因生活條件好，或者好面子等各種原因，而產生鋪張浪費的現象。但我認為這一系列的浪費是不可取的，因為“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力為艱。”我會盡量過低碳生活，儘量節約能源。
我和明天的自己約定，要多讀書，提高精神修養。書是人類的精神食糧。隨著電子產品的飛速發展，現在已是一個“人人微信，個個微博”的時代，但只是成為人們追求刺激、休閒娛樂、接受資訊的媒體，無法企及的知識、思想和審美，無法提供系統化的、完整的知識架構和思維。由於紙質媒體沒有網路媒體時時更新的特性，這就在很大程度上讓你可以靜下心來閱讀和思考，甚至反覆閱讀、反覆思考，也同時規避了那些對自己來說毫無意義的資訊，可見傳統意義上的閱讀具有很大的主動性。要達到“腹有詩書氣自華”的素養，還是需要深層次的閱讀來支撐，因此我要多讀書，充實自己，提高自身的素質。
我會遵守和自己的約定，那你是否與明天的自己有約定？
【篇二：我與明天的自己有個約定作文】
每個人都在等待未來，或是奔向未來，並且也都在竭力創造更加美好的未來。但我們都知道，連線著現在的那個大未來，是由無數個小未來組成的，而那千千萬萬個小未來，就是千千萬萬個明天。我們要擁有美好的未來，就必須先做好每一個明天。
今天的我，和明天有一個約定。
每一個今天的我，和每一個相對的明天都有一個約定。
我們約定，明天一定要好好保護自己的身體，比今天少吃一點零食，少看一會兒電視，多做一些運動—美好的未來需要健康的身體支撐；我們約定，明天比起今天所掌握的知識一定要更多，多看一些書，多讀一些報，多向長輩、向大自然學習一些有益的東西—美好的未來需要豐富的知識修飾；我們還約定，明天的自己一定要比今天的自己更加耐心，更加友善，更加乖巧，這樣才會有更多的好朋友—美好的未來需要真摯的友誼助力。
……
總之，我們約定，明天比起今天一定要有所進步，不管是在哪一個方面，只要有了進步，就不會辜負今天的自己，以及當天所作出的努力。
當然，約定不只是約定，一定要有真正的行動支援，所以我們還約定，一定要有更強的行動力，才不會讓約定變成一紙空話。
不過，約定不能太好高騖遠，因為面對太高的、遙不可及的目標會打擊我們的自信心，所以我們還約定，目標一定要符合實際。
“暑假要好好要求自己！”這個約定很大，也很難堅持，但我一定會努力！
我和明天的自己有個約定……
【篇三：我與明天的自己有個約定作文】
明天的我，我們來做一個小小的約定……
明天的我，我們來做一個小小的約定。在明天，你要在學習上取得巨大的進步，切不能再懶惰，切不能再盲目。我問你，可否？
明天的我，我們來做一個小小的約定。在明天，你要學習更多的文化，博取眾家之所長，錘鍊自己的文筆，擁有更深的造詣。我問你，可否？
明天的我，我們來做一個小小的約定。在明天，你要更熱愛音樂，更加註重陶冶情操。期待著，你登上那閃亮的舞臺。我問你，可否？
明天的我，我們來打個賭，打個好玩的賭。我賭你，將取得巨大的進步。你回首時，會發現我，也就是當年的你，是多麼好笑。你那時一定擁有了嘲笑過去的自己的能力。如果真有這麼一天，我反而會很高興呢！
明天的我，我們來打個賭，打個好玩的賭。我賭你，將是一個好班幹部，一個人人喜愛的好班幹部。你能盡到一個班幹部的職責，做好一個學子應有的模樣。如果真有這麼一天，我一定會很高興的。
明天的我，我們來打個賭，打個好玩的賭。我賭你，你能堅持自己的驕傲，一直走下去。如果一隻螻蟻想要踐踏蒼天的信念，能永遠秉承，那麼其實它已經找到了登天之路。如果真有這麼一天，我該有多麼高興啊！
明天的我，我們來做一個小小的約定吧，你我在明天相遇，見證約定的一個個兌現，見證奇蹟的一個個發生！
我與明天的自己有個約定。我只相信，沒有什麼是做不到的！
【篇四：我與明天的自己有個約定作文】
千里之行，始於足下；明日輝煌，源於當下。
—題記
“叮叮叮—”隨著一段急促而清脆的鬧鐘聲，睡眼惺忪的我不情願地起了床，一把拉開窗簾，一道陽光照入房間。一時間，竟照得我睜不開眼，好似一粒塵埃入眼，揉揉眼，又打了個哈欠，不禁又開始犯困，新的一天也就開始了。
保持著以往的速度，慢悠悠地洗漱，再然後是悠閒地吃起早餐，開啟電視看上一會兒奧運，彷彿時間還很充裕一般。等到感覺應該寫作業時，看看鬧鐘已經臨近中午了，而我的作業卻紋絲未動，我不禁開始思考：暑假—這看似漫長的假期，如今也已經快要結束，而我的作業卻還有四分之一，作文也是一篇未交—昨天老師也已經開始催作文了！回想這一切的緣由—是我不夠自覺，總以為時間很慢，一天天碌碌無為。“老師讓你背的你背了嗎？老師叫你預習複習做了嗎……”一個又一個聲音在我心中不斷出現。
時間對於每個人都是公平的，不多，也不少，就跟這暑假一樣。我在暑假虛度光陰時，卻不曾想過“學如逆水行舟，不進則退”。如果你在退而別人在進，那你便會與別人的距離越來越遠。
在今日，我明白了我所做之事就像文嘉寫的那首詩“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”一樣。
“千里之行，始於足下；明日輝煌，源於當下”。當你在幻想著你未來的美好，卻又不肯付諸行動坐等將來時，將來便會用殘酷的惡果來令你悔恨終生。
之前的失誤無法重改，但當下的時光卻依舊由我掌控，我看著眼前的作業，我對明天的自己下了個約定：“今日事，今日畢”。
【篇五：我與明天的自己有個約定作文】
昨天過去了，我還是這樣不思過去，不想未來，整天無所事事。
兩個月的暑假看起來很長，可是又很短。若是沒有充分利用時間，整天貪圖享樂、不思進取，活得迷迷茫茫，時間的流逝又有什麼意義呢？一天又一天過去，覺得時間怎麼過得這麼快，兩個月怎麼這麼短，很想讓時間停止，彌補那消逝的時光，可是一切都晚了。若是充分利用時間，就會覺得，兩個月那麼長，我可以做好多事情呢！
為了讓我進入一個好的中學，父母花費錢財，竭力栽培我—昂貴的學費，父母要掙錢給予。我能夠進入這所中學，是父母花費精力和汗水，加以我的努力，才得來的。讓我進入這麼好的中學，是為了什麼？為了讓我在這所中學裡接受高等教育，有教養，有出息，以後能有一份好的工作，不重走他們的路，成為文盲。我的不思進取，實在是太對不起父母的辛苦了。我要是再這樣整天不想上進，那父母的辛苦豈不都白費了？
昨天過去了，今天已過去了一半，那麼明天呢，是不是還會像昨天的我一樣—不思進取，成天迷迷茫茫、昏昏沉沉、不思進取呢？
不，不會的。我知道，明天的我一覺醒來時，會有明媚的陽光來迎接我，會有悅耳的鳥鳴來作為我清晨的第一支曲子，會有廚房裡的香味和客廳裡的茶香撲鼻而來，一切都富有生機和活力。而明天的我告訴今天的我，已經不會再讓爸爸媽媽操心了，我會努力學習的。明天的我還是有著馬尾辮，還是對一切事物充滿好奇，但是，她已經不是家裡的那個嬌生慣養的小公主，而是能夠自己的事情自己做，有責任感的一位中學生。
明天的我會努力學習，不讓父母操心，會自立，有責任感。這是明天的我與今天的我的約定。
【篇六：我與明天的自己有個約定作文】
我不知道明天會如何？但是我與明天的自己有個約定，我希望明天的自己會更好，無論是學習還是生活，或是人生這條漫漫長路。明天，這是一個無法預知的日期，不過我對明天的自己有這樣的期待……
我希望明天的自己是一個勤奮的女孩。華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我雖然不比別人聰明，但我願比別人勤奮。明天會是初二年的學習之路，我與明天的自己有個約定。珍惜時間，爭分奪秒，認真地學習，把握每分每秒，多看書，多學習，多積累。該學習就認真學習，該玩就認真地玩。努力做好每一件事，不怕吃苦，踏實學習。扮演好自己的角色，演好人生這場沒有彩排的戲。
我希望明天的自己是一個迎難而上的女孩。苦難成就輝煌，平靜的風浪煉不出精悍的水手，大海若忍受不了落日分娩時的巨痛，那何來其壯麗之美？天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。明天會是困難重重的，我與明天的自己有個約定。迎難而上，勇往直前。不管遇上什麼困難，都要勇敢去面對，不要畏畏縮縮，要相信困難會使我們成長，人生不可能一帆風順，只會坎坎坷坷。無論是遇上學習還是生活上的困難，都要積極地去解決，適當時候可以求助於他人，不要懼怕困難。
我希望明天的自己是一個自信的女孩。人是樹，信心是根。信心使一個人得以征服他相信可以征服的東西。哥倫布發現了一個世界，卻沒有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”。明天會是需要把握機會的，我與明天的自己有個約定。做一個自信的女孩，在課堂中積極發言，在活動中踴躍參與，在班級裡敢於表現……面對老師提出的問題，有答案就發言，不要畏畏縮縮，要敢於表達觀點，學會與他人交流。
我希望明天的自己是一個樂觀的女孩。我與明天的自己有個約定，明天還有許多考試等著我們，坦然面對每次考試，每次比賽，不論結果是好是壞，成績不代表一切。
我與明天的自己有個約定，不要把今天定下的約定輕易遺忘，要落實。
明天，你好！