與書包一起走過的日子相關作文20篇

與書包一起走過的日子 篇1

國三作文 ,1183字

懵懵懂懂的校園生活，已經聽過千遍的鈴聲，親密同伴的友善……這些，組成了你成長中最美好的回憶吧！然而我們卻忘記了一個“小東西”——書包，有多少人會感受到來自小書包的幸福呢？

還記得，入學的第一天，小書包與我而言是那樣的漂亮、可愛、充滿了美好的遐想。漸漸地，隨著歲月的流逝，小書包也退去了它那萌萌的憨態，變得鼓鼓囊囊，再看看書包前面的小人兒，也在不知不覺中，已然長高長大了。就在那一瞬間，猛然驚醒，原來陪伴我從懵懂走向今天成熟懂事的最親密的夥伴是它，小書包，是它——書包見證了我這一路走來的歷程，或開心或悲傷……是它在與我分享與分擔著我求知路上的一切……不知何時，我的視線開始模糊……

“媽媽！我書包該換換了！”我那稚嫩的聲音迴盪在空蕩蕩的房間裡，正在炒菜的媽媽走了過來，不耐煩地揪起了書包，上下打量，說：“有什麼好換的，才用一年呢，小孩子從小不要在這方面花這麼多錢。”唉，這句話不知道在我耳邊纏繞了多少次了，次次讓我的“換包夢”打水漂。有好幾次，身邊的一些同學已經換上了嶄新的書包，可我依舊還是那個有些陳舊的小包包。我用羨慕的眼光看著他們，現在想想，真是太幼稚了。於是看看窗外——就像我的心情一樣，天氣很悶，有種想跳進冰水池的慾望。

放學的時候，已經下起了毛毛細雨，但雨越下越大，像一顆顆豆子滴在地上，在地上濺起了美麗的水花。同學們紛紛拿出了雨傘，而糊塗的我又忘記帶了。心裡想：真倒黴呢！於是箭一般的衝出了學校，坐上了外公的車子回家了。一路上的雨很大，車開在路上會濺起像魔鬼一樣的水。我好奇的摸了摸我的書包，溼漉漉的像一隻小狗，應該是一副很狼狽的樣子。我不禁擔心我的作業會是什麼樣。

到家了，我急忙的翻開書包，熟練地把一本本的作業翻出來——居然沒有事，只是有點潮氣罷了。換書包的念頭莫名的消失了……與小書包一起走過的日子，原來那麼美好！

與書包一起走過的日子，表面上看，似乎很單調，但當我們靜下來回憶有它陪伴的日子時，你會發現幸福的味道早已填滿心中。與書包在一起的日子，是幸福的。抬頭看看前方，猛然間我不禁自問，與書包在一起的時間，還剩下多少？一股愁緒湧上心頭……可是時光的流逝不會因為你對它的愛而放慢腳步，擁有時好好珍惜吧。我的心不由得敞亮起來，小書包謝謝你一路陪伴我，我會珍惜與迷在一起的每一分秒，相信即使有一天，我不再需要你的陪伴，但你會永遠珍藏在我記憶的最深處，因為我的成長路上，有的陪伴的身影！

與書籍一起走過的日子 篇2

國二作文 ,1015字

書籍是一朵花兒，為我的人生增光添彩；書籍是一絲光明，照亮了我內心的黑暗，引我走向黎明；書籍是一雙美麗的翅膀，帶我翱翔世界，載我飛上藍天。書籍，是我最好的夥伴。

與書籍一起走過的日子，讓我愉快的度過每一天，讓我無比的輕鬆，與書籍一起走過的日子，讓我知難而進，讓我勇於進取，與書籍一起走過的日子，讓我走向了成功的大道。

與書籍一起走過的日子，讓我愉快的度過每一天，讓我無比的輕鬆。今天，我沐浴著溫暖的陽光，聞著發出淡淡清香的茶，我輕輕的捧起了一本書，慢慢打開了第一頁，津津有味的品讀著，我讀出魯濱孫的冒險精神，讀出了居里夫人為研究而把生死置之度外的獻身精神，讀出了保爾的樂觀精神和他不懼生死，為國奉獻的精神。讀書，讓我變得快樂，自從我讀書以後，我都以愉快和樂觀的精神度過每一天，每一天在我眼裡都充滿希望。與書籍一起走過的日子，真好啊！

與書籍一起走過的日子，讓我知難而進，讓我勇於進取。“考試又考砸了”我傷心的說著，“我不想學習了，我不要再學習了！”我自暴自棄地說道，但在這時，我看見了我的書，於是，我輕輕的拿起來了一本，慢慢的讀著，我讀出了海倫凱特的樂觀，以及她的悲慘人生，但是，她卻並沒有放棄，反而不畏困難，堅持寫作。忽然，我想到了自己，想到了自己的自暴自棄，想到了自己的知難而退，我深感慚愧，於是，我重新恢復信心，拿起了筆，開始奮鬥，開始勇於進取，開始學習。從今以後，遇到什麼我都沒有放棄，而是知難而進，昂揚向上。書籍，是我的良師益友。它帶給我安慰，帶給我鼓勵。與書籍一起走過的日子，真好啊！

與書籍一起走過的日子，帶我走向了成功的大道。上體育課時，我們要進行1000米的測試。我充滿信心的開始了起跑。我像一匹駿馬，在跑道上飛馳，像一隻雄鷹，充滿氣勢的去跑好每一步。像一頭威風凜凜的雄獅，撒下矯健的英姿。一會兒，我就跑完了一半，但力氣卻幾乎消耗殆盡了。當我在跑一小會時，我就沒有力氣了，想要放棄。忽然，我的心裡閃過一本書，我想到了海倫凱特，想到了她那種堅持不懈的精神，我於是就堅持著衝刺，我的全身彷彿被灌滿力量，那力量無可比擬，叱吒風雲。很快，我便衝到了終點。取得了冠軍。我深深的明白，是書籍給了我力量，讓我走向成功。與書籍一起走過的日子，真好啊！

書籍，是我的良師益友，是我的生命裡不可缺少的一部分，它在前方指引著我，引我走向成功，給我帶來歡樂，與書籍一起走過的日子，是美好的，讓我永久的難忘，讓我永久的珍惜。讓我的生命永恆！

與書籍一起走過的日子 篇3

國三作文 ,1044字

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。書籍就如同這句話，陪伴我成長。書籍如同肥料，而我就是花苗，不斷地，貪婪地汲取著其中的營養。就彷彿“肥料”裡的營養是取之不經用之不竭的。我與書籍一起走過的日子一天天多了起來。

走進童話世界

記得小時候，臨睡覺前，母親總會用她那美妙又甜美的聲音讀著童話故事，哄我入睡。久而久之，我愛上了童話。上了小學，漸漸懂得了童話中的趣味。每天纏著媽媽給我講故事。灰姑娘的南瓜馬車奔跑在我的夢中；白雪公主在我的心頭歌唱；拇指姑娘在我眼前跳舞……在我的世界裡，一切的一切都變成了童話故事，而我彷彿童話故事的主人公。與海的女兒一起暢遊海底；與小紅帽一起去探望外婆；在醜小鴨身邊為它保駕護航。我就是他們中的一員，而他們也樂意接納我。

或許是剛上小學還不適應的緣故，第一個星期就有了煩心事。於是，我急不可耐的跨進家的大門，衝進自己的房間，在書櫥裡翻來覆去的尋找。找到了我當時最喜愛的《安徒生童話》，如飢似渴的讀了起來。一時間，我彷彿與世隔絕，來到了屬於自己的桃花源，沒有人打擾，一切安靜祥和。時間彷彿也靜止了，書中的另一個世界深深的吸引著我，我彷彿在書中的世界忘記了上學的不愉快。等我從書中出來，母親剛剛做好了飯，從廚房中緩緩的走出來。我的肚子在向我抗議，咕咕直叫。於是，這次的事情就向我說再見了。能讓我對這件事徹底釋懷，這都是書籍的功勞。它們一直在我身邊陪伴著我，幫我排憂解難，就這樣，我與書籍一起度過了幾年的光陰。

愛上名著

光陰似箭，日月如梭。轉眼我就要是一名中學生了。但是，不管我怎樣變化，書籍始終陪我走過了好多日子。當然，我喜歡的書的型別變了，我開始喜歡名著了，特別是文學大家寫的。像魯迅、葉聖陶、老舍……沒有一個不令我由衷的敬佩。當然，初中的課文也大部分是許多在文學事業上有成就的作家寫的。他們寫的每一個字，都敲擊著我的心靈。就像鋼琴的黑白鍵，每讀一個字就會敲擊一下，到最後一個字讀完以後，這首曲子也就成功地演奏完了。雖然演奏完了，但我仍然會有一種餘音繞樑的感覺，縈繞在我的心頭。讓我意猶未盡，還想再讀一遍。這大概就是名著所獨有的一種魅力吧。然而，讀名著也並不是什麼容易的事。像魯迅的文章，在不經意間就會突然冒出一個你不知道意思的詞，害得你絞盡腦汁。最後求助電腦。但有時電腦上都沒有的詞，就只能怪自己倒黴了。總之，多看書就多積累，不會有錯的。

書是人類進步的階梯，所以，多讓書籍伴我成長。會有一種不一樣的感覺。讓自己把書當作朋友，讓書籍陪伴自己，走過每一天。

與書籍一起走過的日子 篇4

國一作文 ,805字

書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。每當看到那一本本嶄新的書，我總會心花怒放，不由地沉醉於書籍陪我度過的美好時光。

從幼兒園讀的故事書、小畫書，到現在的經典文學名著，我每天都堅持讀書看世界，真心與書做朋友。“好讀書，讀好書，與書做朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”等自然就成了我的座右銘。

記得有一次，媽媽給我買回了七八本書。午飯後，我貓腰踮腳，借讀書為由，回到我的臥室，小心翼翼地翻開書，津津有味的讀起來。我像一匹餓狼，貪婪的汲取著書中的營養。一頁、兩頁……不知不覺中，我竟然忘了身邊的一切，笑出聲來。當我反應過來，已經聽見媽媽的腳步聲，不好！媽媽聽見了！我忙亂中趕緊用被子把嘴捂住，並用最快的速度把書藏在了身子底下。還好，媽媽沒有太在意，只是用疑惑的眼神看了看我就走了。“哈哈，媽媽一定在懷疑我那笑聲是從哪裡來的吧？”我得意的想。我嚐到了“竊讀”的滋味，從那以後，我更加熱愛讀書，經常忘了吃飯，忘了睡覺。

漸漸地，雖然書已經把書櫥塞得喘不過氣來了，但已經滿足不了我的需求。為了讀書，我又央求媽媽給我辦了一張臨淄圖書館的借書卡，每個星期都去借書。

書是我的良師益友，正因為有了書的陪伴，我的寫作水平才有了很大的提高。上三四年級的時候，我的作文經常被老師當作範文朗讀，我的多篇文章也在報刊上發表，我真正品嚐到了讀書的益處。

正如著名作家林語堂說的：“讀書能讓人得心知，增學問，養性靈。”由此可見，讀書不僅能增加知識，廣博學問，還能提高修養，陶冶情操。是讀書，讓我知道了祖國悠久燦爛的文化；是讀書，讓我懂得了許多做人的道理；是讀書，讓我知道了光榮和羞恥！書是我一生中最好的老師，最好的朋友！

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”是書讓我的生活更加有趣，多姿多彩。如今，每天堅持讀書已經成為我的習慣，在博覽群書中，我要努力地成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟樑！

與書籍一起走過的日子 篇5

國三作文 ,642字

也許是今生與書有緣，自幼時我便喜歡緊緊抱住漂亮的圖畫書不鬆手。我真的感到很奇妙，那些奇奇怪怪的小樹杈，都被賦予了圖畫的含義。而隨著我的長大，書裡的陌生字每天都在減少，終於有一天，爸爸笑呵呵地看到我在讀他的雜誌，懵懂歲月裡，書籍已成為我最好的朋友和玩伴。

古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這種讀書的功利，我並不理解，我只感覺，讀書是一種幸福！在有閒的週日，半倚靠在臨窗的軟墊上，翻開書頁，聞到的是一縷書香，感觸的是滿滿的溫暖。這種簡單的幸福，讓我沉醉，讓我振奮。

也許，不曾被一本書俘虜過，迷醉過，將是一個人一生的最大遺憾。於是我開始珍藏每一本讀過的書，從最初的識字插圖，白雪公主，到後來的名家散文，世界名著。我想，有書看的日子，就是我人生中最美麗的年華。而那些存放在書櫥裡的圖書，是我心靈的營養劑，優美的誦讀百篇，曲折的勵志故事，在不經意間讓我的人生方向逐漸地清晰。

書，是一縷清風，它吹散心中的陰霾，讓不快樂的人感受到生活的樂趣；

書，是一股清泉，它滋潤飢渴的心靈，讓困頓的人們品嚐到生活的甘甜；

書，是一片綠蔭，它護佑著純淨的心靈，為飽受暴晒之苦的人們保留一片淨土；

書，是一座燈塔，它記錄歷史指引未來，為在生活之海掙扎的人們指點著方向。

一路走來，有在與書一起走過的日子裡，遇到過坎坷也遇到過波折。我常常想，書的精髓是什麼？世事沉浮，人海茫茫，正如路遙在《平凡的世界》中寫到的“希望自己的心靈與人世間無數的心靈相通”。

墨香相伴，好書相隨，書籍，將是我一生的朋友！

與書籍一起走過的日子 篇6

國二作文 ,1215字

書籍是一把鑰匙，開啟知識殿堂的大門；書籍是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中遨遊。有書陪伴的日子，我充實，我快樂！

在我苦惱徘徊時，書籍給我指引了前進的航向。

生活總是被無情的煩惱纏繞著，心頭的陰雲總是揮之不去。特別是上了初中後，叛逆的種子在心中開始萌芽。雖然表面上看起來我是家中的乖乖女，但心中早已不認同。隨著時間的推移，我與母親之間的火藥味越來越濃，一件小事也能使之一觸即發，而成績就成了導火線。初二後，我的成績逐漸下降，我不但不問責自己，反而把責任歸咎於父母。認為都是父母的錯，他們只努力工作，而不關心我的學習和生活。卻問我為什麼成績退步。我討厭這樣的父母，更討厭這樣的自己。心中的怒火慢慢燃燒，轉而化作一股勇氣，讓我在訓斥聲中奪門而出……此時的我就像斷了線的風箏，陷入迷惘中，漫無目的的在街邊徘徊。夕陽把我的影子拉得老長老長，顏色也從原來的殷紅漸漸地暗淡下去，只留給我一地的孤單。路邊的行人變得稀稀疏疏，街巷中瀰漫著家的味道，我卻絲毫不覺得溫暖。反而升起一絲絲恐懼，卻又佯裝鎮定地走進書店。似乎在我最苦惱徘徊時只有書能陪伴我，給我心靈的慰藉。我隨手翻看一本關於母愛的書，書中的溫情故事不禁讓我潸然淚下。那些母子相依的圖片映入我的眼簾，讓我不由得想起了母親對我的好：下雨我們共撐一把雨傘時，把傘移到我這邊自己卻淋成了落湯雞；在我生病時，沒日沒夜地照顧我；在寒冷的冬天，半夜起來給我蓋被子……此時眼前浮現出母親因擔心而焦急的模樣。不知不覺淚水打溼了書頁。滴水之恩，當湧泉相報，母親的恩情我又該如何報答呢？於是，我不由自主地向家的方向走去……

書籍教給我做人的道理，教會我人生的意義。

我曾經看過一本書。正因為它，讓我明白瞭如何待人處事。它講述了這樣一個故事：一群頑皮的男孩偷梨不成，反被主人逮個正著，但是主人並沒有責罰他們，反而從家中拿出藥箱，幫他們包紮因偷梨而受的傷，並從樹上摘下僅有的幾個梨子依次分給了他們。主人的小兒子疑惑不解，主人語重心長地對其兒子說：“爸爸這樣做就是想讓你明白一個道理：以寬容對待他人，他人才能以寬容待你。將心比心，心更寬……”這本書給了我很大的人生啟示：要善待生活中的每一個人，如同善待我們自己一樣。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了人生價值“人的一生應當這樣度過：回首往事，不因虛度年華而後悔，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧……”

書籍充實我了我的生活。

初三是我們人生的第一個轉折點。它帶給我們成熟與興奮，也帶來了壓力。化解壓力的最佳方式就是讀書。讀書讓我的生活過得充實而富有活力。也讓我學會了珍惜初三的時光，珍惜今後的分分秒秒。

書，在我苦惱徘徊時給我指引前進的航向；書，教給我做人的道理，讓我學會了寬容，懂得人生的價值；書是人類的瑰寶，是我們的精神食糧。它像一位智者，引導我們通向知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。有書伴我同行，青春無悔！

與書香一起走過的日子 篇7

國一作文 ,942字

翻開書的第一頁，便有一縷清香飄散過來，那是書的“香”，是令人心曠神怡，“欲罷不能”的“香”。至少對於我來說，我愛翻書，更愛看書，時常偷個小懶，也會浸泡在清爽卻又濃郁的書香裡，過著我的“書香生活”。

書香余味

書香，伴隨著童話故事的到來，奇幻地開啟了我的生活。每天暢遊在其中，夢想著也能成為童話裡的人物，去和匹諾曹一起，與波濤洶湧的大海抗擊，與凶猛生鮮的大鯨搏鬥，我體悟到了生命的可貴；去和水孩子一起，困難阻擋不了，磨難磨折不了，我體悟到了生命的頑強；去和美人魚公主一起，放下手中的利刃與存念，給彼此最真摯的祝福，我體悟到了生命的價值。正如這些人物一樣，頑強、善良、堅強不屈。他們時刻教著我做人的品格，理解其中的道理，小時候的東西是從書中學來的，書香，也許就是童話故事的“餘味”……

書香诗意

伴著書，我的生命被開墾出了一片詩意的麥田，開啟那扇詩意的窗，便有龔自珍的一片落葉落下化作了輕輕軟軟的春泥，我小心翼翼的捧起它，心中便有種油然而生的敬意與讚美流露在指縫之間，偶爾抬頭，會望見天，就有了“天地之間萬物渺小”感；低頭望見低處，就又有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的昂揚氣焰。詩意伴隨著我和我的生活，變幻無窮，讓人測不透，他教給我對人生的新的看法，他絕不是籠統的，而是變幻莫測，飄著書香的。

書香情

如今，我的眼前，鼻子前已經飄滿了無形的書香，他一直伴隨著我，從童話故事到人生格言，從詩情畫意到人生思考，無處不在，每次一捧書，我都能感受到前所未有的快樂，就像伴隨著我的卻早已離我而去的童年。我體會到了那時我錯過的遊戲的歡樂，理解到了那是不能也不想理解的事。現在的我是一名中學生，回想過去，仍然忘不了的是這份淡淡卻又濃郁的書香之情……它就像是一名無形的老師，無私的讓我們吸取它的精髓，領略它的“見聞”，讀懂它的道理，而它卻只是淡淡的飄過，留在書間……

“書香生活”——在課外書其樂無窮的大世界中度過，這便是我的生活。在書的陪伴下，我不僅一次一次的翻閱並細細品味著他們，品味著像觸控鋼琴似的翻書，品味著他們帶來的華麗音符，更像品味著譜寫人生的美好樂章，長遠，不息。至少對於我來說，我愛讀書，愛這種日子，與書香一起走過的日子……

與書籍一起走過的日子 篇8

國小六年級作文 ,673字

人們常說“書籍是人類進步的階梯”，我也這樣認為。書確實給了我不少的益處。想想那些有書陪伴的日子，我學得自己真是一個幸福的孩子。

書籍，還記得我們一起走過的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心；雖不是天長地長，卻也回味無窮。和你在一起，讓我領略到了范仲淹那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負；李白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。還讓我知道了高爾基的天才出於勤奮的經典名言警句。

書籍，我已和你走過多少個日日夜夜，是你讓我感受到了知識的廣博，我在你身上一點點地汲取著知識。

小時候，我還在牙牙學語的時候，對書就很感興趣，雖然不識字，但還是能看圖畫書慢慢地來找感覺。媽媽會買些故事書晚上一個字一個字地念給我聽。如《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個個精彩的故事，讓我深深地被圖畫書的魅力所吸引，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年是富有想象力。大一點了，圖畫書對我來說太無聊了—於是，我迷上了《十萬個為什麼》，這套書給我的知識可真不少，像筷子在水中折射的原理，金字塔的不解之謎等等，都是從這部書中汲取的精華，我的知識面也廣了許多。再大一點，名著就成了我的最愛了。我之所以喜歡它們，是因為它們很容易把我帶到故事中去，我還能從中領悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教我做人的道理，《水滸傳》讓我領悟了英雄氣慨。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，一個人如果想要在精神上得到昇華，就必須得要讀書。書能洗滌我們的靈魂。感謝你—書籍，是你讓我成長，和你一起走過的日子，讓我回味不窮啊！

與書籍一起走過的日子 篇9

國二作文 ,894字

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書可以開闊視野、增長知識，是一種高雅的情趣。迄今，書已經成為我生活中必不可少的一部分。

在書中，我盡情地徜徉在古典詩詞的海洋中。在那兒，我領略到了李清照“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”的悲愁；看到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的兼濟天下的情懷；體會到了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷；感受到了李白“安能摧眉折腰示權貴，使我不得開心顏”的煩悶……

行走於古典詩詞中，體會其韻律美，我彷彿又重溫了一遍詩人最真實的情感……

行走於古典詩詞之間，真好！

一切因果緣由皆因開啟你開始。你平凡的封面，暗黃色的紙張，並沒有什麼特別。正是在你平凡的外表之中，有著不平凡的故事。

開啟第一頁，我認識了你—魯濱遜，故事的主人公。你是一個具有冒險精神的人，為此，你吃盡了不少的苦頭。你不安於現狀，銳意進取，因此，你成功的活下來了，才有了後面的故事。

你不聽從父母的勸告，不肯安於中間階層的生活，終於，你離家遠航了。當你逃離父母為你營造的安全港灣時，並沒有充分意識到你的危險。在你心目中，航海回味你再來新的人生機遇，卻完全沒有意識到大海的暴虐……

終於，你死裡逃生，卻沒發現自己身處一個極端惡劣的環境中—一個四面環水的孤島。然而，你積極想辦法克服一切困難，解決實物、工具問題，還製作了麵包……如此超乎旁人、堅韌的毅力是別人無法想象的。

當你逃過小島自然地震的災害後，你又遇到了病魔的襲擊。在尋找醫治疾病的草藥時，你也找到了醫治靈魂的良藥—《聖經》，並用心讀了起來。你開始祈禱，祈禱上帝把你拯救出去。與此同時，你對上帝的態度也發生了很大的轉變，由不信到敬畏，這是精神上的轉變。

當你回到法國後，又在侄子的勸誘下出了海，重新回到小島為他們分配土地。故事也就落幕了。

讀完後，我的心靈深深地受到了震撼……

《魯濱遜漂流記》沒有華麗的詞語，平淡中卻蘊含著一種不可抗拒的力量。

《魯濱遜漂流記》告訴我們：無論在什麼時候，都不能輕易言棄，更不能輕易失去勇氣和信心。

我相信，我一定能帶著這種精神矢志不移地走下去！

與書籍一起走過的日子 篇10

國二作文 ,779字

書籍，曾為我換上春一般心靈的綠裝；書籍，曾給我帶來夏一般的火熱；書籍，曾向人送來冬一般的素潔與典雅……不知書籍已陪伴我歷經了多少個夜盡天明，歷經了多少個春夏秋冬……

自步入幼兒園起，書就走近了我的生活。那時的書是圖片，是故事，是老師口中吟誦出的歌謠……那時的我，曾無知地指著圖畫傻笑，曾天真地以為故事就是事實，曾活潑地聽著歌謠舞蹈……正如莎士比亞所說：“書是人類的營養品。”不錯的，書這個營養品“滋補”了當時我幼小的心，它不僅是營養品，還是帶給我快樂的夥伴。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”以後是，現在是，曾經也是。小學一年級，我初步認識了漢字，知道了“一加一、二加二等於幾”，隨著這書籍的階梯，我懂得了寫作文，又認識了英語，還有數學的各種應用題……書籍教會了我什麼是尊重，帶著我探索了科學的奇妙，領著我一步步向前走。

考試的前夜，一本本收過目眼前，一個個字存入腦海，一天天的努力等待著明天。夢裡，書本變成了一艘巨輪，正載著我駛向遠方，又變成了旗幟，變成了雄鷹，變成了快馬……考場上，只見考生們埋頭思考，奮筆疾書……一天又一天，當領著滿意的成績單，我才終於領悟到杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，才領悟到三國志中的“書讀百遍，其義自見”。

暑假的來臨。酷暑的炎熱使人不得不呆在家中，書本則是我唯一的玩伴。書中的世界是奇妙的，當你坐上了知識的列車，就好像遠離了酷暑的炎熱，忘記了時間的流逝。我雖不像毛主席那樣“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”但書確確實實融入了我的生活。

現在，書籍仍陪伴著我，我仍離不開書籍，我仍喜歡讀書。因為“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”明天，以後，未來，書本都將陪伴我走過風風雨雨、朝朝暮暮。

與書籍一起過的日子，是歡快的，與書籍一起過過的日，是開心的，與書籍一起走過的日子，是溫暖的，是奇妙的，是嶄新的。