苦難·價值——讀《張海迪》有感相關作文20篇
苦難·價值——讀《張海迪》有感 篇1
讀後感 ,776字歲月無聲地在身旁穿梭，時光不停地在身邊流走，人生在世，會有各種各樣意想不到的困難突然降臨到頭上。但只要保持樂觀心態，頑強奮鬥的精神，就可以迎難而上，實現人生最高價值。張海迪的故事就是我們的指路明燈……
當我們在朦朧的月色下，看見迎面走來的殘疾人時，會想到什麼？他如何被人救助、照料？還是他那一片黑暗的前程？張海迪雖然高位截癱，沒有進過學校。她童年時就開始自學，當健康的同齡孩子在玩耍、嬉戲，度過最天真，最快樂的時光時，她就坐在窗前，對著厚厚的泛黃的書頁，埋頭努力……她先後自學了小學、中學、大學的專業課程，還自學了許多門外語，獲得哲學碩士學位……這也許是許多人苦苦奮鬥一輩子都達不到的吧？
張海迪的故事讓我想起了另一個人：海倫凯勒。一個因疾病而失明失聰的人。她永遠看不見美麗的月光，連天邊若隱若現的星星也難以窺探；她永遠聽不到美妙的聲音，連動人的音樂也無法享受。但她卻靠著驚人的毅力，學完了一個又一個的字，讀完一本又一本書。還出版了《假如給我三天光明》等名著。
我想，在灰暗的夜空裡，最亮最亮的星就是她們吧！
冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的嫩芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
沒錯，她們藉助苦難，磨鍊了自己的意志和毅力，實現了人生的最高價值！苦難對她們來說，不再是痛苦，不再是絆腳石，而是她們展現驚人毅力、磨鍊自我的舞臺，是奮飛的墊腳石！她們之所以能克服如此巨大的苦難，是因為她們面對世界帶給她們的枷鎖—苦難，她們不怨天尤人，她們堅強不屈！奮鬥不息！拼搏不息！
生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天……讓我們每一個人以張海迪為榜樣，面對大風大浪的考驗，變得更加堅強，更加樂觀，以頑強的精神迎難而上，奮鬥不息，從而實現人生的最高價值！
讀《張衡傳》有感：苦難是最好的老師 篇2
讀《張衡傳》有感：苦 ,538字苦難是最好的老師，只有經歷苦難才能取得成功，我讀《張衡傳》時，張衡不怕苦難的精神深深的印在了我的腦海中。
張衡出生在河南南陽的一個山清水秀的小鎮上。他的父親是一個為官清廉的太守，家裡沒有什麼積蓄。張衡很小的時候，父親就去世了，生活一下子變得清苦起來，有的時候甚至無米下鍋。貧困的生活並沒有使張衡屈服，反而使他更加刻苦學習。
少年時代的張衡十分喜愛文學，可因為家裡沒有錢買書，他只好向別人去借，借到後，他如獲珍寶，愛不釋手的看，苦難沒有打倒他，他花了很多時間去研究司馬相如、揚雄等人的作品，希望將來自己也能成為他們那樣的文學家。大家都知道，在我國古代的時候洛陽一代經常會發生地震，地震給人類帶來了許多的災難，看著這無家可歸的人，張衡決定發明測試地震的一起，苦難是他的動力，為了讓更多人擺脫苦難，他夜以繼日的研究，為了測定地震方位，張衡花了多年實踐一次次測量。132年，他發明了世界上第一臺測定地震方位的科學儀器—地動儀。這個儀器是用青銅鑄成的，不僅能測定出有沒有發生地震，還能測試出地震的大致方位。
苦難是最好的老師，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人生不可能一帆風順，當遇到困難時，不要灰心，不要放棄，要迎難而上，相信，風雨過後，總會有彩虹，苦難是最好的老師。
讓愛充滿人世間——讀《小海蒂》有感 篇3
讀後感 ,583字在這個快樂而又充實的暑假中，我滿懷著高興的心情讀了《小海蒂》這本書。我深深地感受到了愛的力量，它使我受益匪淺。
文中的主人公小海蒂出身貧寒，但有著金子般的心靈。她的純真善良，深深地感染著周圍的人：讓離群索居而且陰沉暴躁的爺爺臉上重見笑容，重新回到了人群中去。爺爺從此對生活擁有了新的認識和感悟，在幫助他人的過程中實現了自己最後的人生價值。此外，讓長年與輪椅相伴的克拉拉重新站了起來，讓討厭上學還喜歡把怒氣發洩在羊群身上的彼得變成了一個好孩子，還讓在寂寞貧窮和黑暗中度日如年的老奶奶不再孤獨，不再寂寞了……他們的生活都在海蒂的幫助和影響下發生了翻天覆地的變化，讓原本黑暗痛苦的生活因為海蒂而變得美好而充滿希望。
我非常喜歡小海蒂，喜歡她的可愛，喜歡她的果敢，喜歡她的熱情，喜歡她的堅強，喜歡她的純潔……
海蒂非常懂事，但在生活中有些人還不如這個小女孩呢。在現實生活中，很多人雖然擁有美好的東西卻從來就不肯與他人分享；當犯了錯誤時，還不肯接受別人的指責，不但不主動承認錯誤，還把責任推卸到別人身上；當別人有困難需要幫助時，不但不發自內心的鼓勵他們，幫助他們，還嘲笑他們，編織各種理由去拒絕……
在這本書的感化下，我相信每一個人的心中都會被溫暖和希望所照亮。如果我們都能像海蒂那樣，這個世界將會變得更加美好。我相信：如果人人獻出一點愛，世界就會變成愛的人間！
讀《小海蒂》有感 篇4
國小五年級作文 ,1074字這個炎炎夏天，因為讀了《小海蒂》這本書，卻令我有如沐春風之感。
小海蒂是一位純真善良、熱愛生活的小女孩。她在父母去世後，跟著姨媽來到奧西姆大叔家生活，但是，爺爺的性格和她截然不同，一個開朗，一個孤僻。在她的不斷努力下，性格古怪的爺爺變得溫柔體貼，重新為村裡人所接受；正是在小海蒂愛心的幫助下，體弱多病，一直在輪椅上生活的克拉拉奇蹟般地站了起來！
小海蒂的心靈就像高山牧場的風景一樣美麗，也正因為她的美，引領著我孜孜不倦地一路讀下去！
善解人意的小海蒂，只因克拉拉說了句：“我們能在外面給奶奶寫信嗎？外面實在太美了，我都不捨得回去了！”就立即跑進屋，給她搬來了高一些的椅子；因為海蒂自己想去看看漂亮花兒，一方面又怕克拉拉會感到孤單，苦苦思索，終於想出了一個好辦法：把“雪兔”帶到克拉拉的身邊。這是一個多麼善良、多麼懂事的小女孩呀！我彷彿看到了在花海中寫信的小女孩和悠哉遊哉吃草的“雪兔！”
難怪克拉拉會產生為別人提供服務和幫助的願望，閱讀到此的我不知不覺也被小海蒂的心靈美深深地震撼到了！也讓我重新思考什麼是愛，什麼是理解！
“咚咚咚”門外的敲門聲讓我不得不放下手中的書，是誰呀？原來是在外地
工作的爸爸回來了！我滿懷欣喜地看著他，爸爸左手拿著一個大箱子，右手拎著黑色的神祕揹包，我心裡想著，等了一個多月的禮物快要拿到手了。沒等爸爸放下東西，我便迫不及待地接過揹包，快速地尋找著，電腦、香菸、筆……咦，說好給我買的禮物呢？難道在路上丟了？我臉上的笑容瞬間收斂了。“爸爸，為什麼沒有禮物？”我大聲地責問他。我盼星星，盼月亮，等了一個多月，還沒等到，你說我急不急？“這……這，我拿了雞蛋就忘了……”爸爸在一旁不好意思地道歉著。”可在失望中的我哪裡體會得到爸爸的愛心，我更加生氣了，正準備把手中的包包扔在地上。忽然，我的D海蒂，跳了出來。我的心不禁猛地一怔，我這是在幹什麼呀？我太不懂事了，我有什麼理由責怪爸爸？難道我還不滿足嗎？整整一筐的土雞蛋！有誰會為了自己女兒的早餐，一戶人家一戶人家地去買雞蛋？這小小的雞蛋凝聚了爸爸對我深深的愛！回過神來，我一把抱住了爸爸，“爸爸，對不起，我錯了，你坐了這麼長時間的車也累了吧，趕緊喝口茶，休息一下。”“喲，我們的婷婷也知道體貼人了，”爸爸的嘴角掛起了笑容，“那當然了，小海蒂都有純真善良，體貼人的品質，我的心裡也住著小天使。”我滿臉幸福地回答爸爸。
的確，我喜歡小海蒂，喜歡她的可愛，喜歡她的純潔，喜歡她的勇敢，喜歡她的善解人意……是她喚回了我心中的小天使，《小海蒂》不僅陪伴我渡過了炎炎夏日，更將陪伴我的成長！
讀《小海蒂》有感 篇5
讀後感 ,706字今年寒假，由於新型冠狀病毒，各個城市都採取了防控工作，新聞經常播報說：“在防控期間儘量不出門。”這一類的話語，我便自覺在家不出門。
在家裡的這段時光，確實是難得的寶貴學習時間，我從家裡的書架中，選擇由瑞士作家約翰娜·施皮裡所著的代表作《小海蒂》來讀，約翰娜·施皮裡是瑞士有名的兒童作家。
書中主要講述了一位純潔天真、堅強樂觀的小女孩——小海蒂的故事。字裡行間充滿了世界上最珍貴的東西——愛。小海蒂在很小的時候就失去父母，可這並沒有打倒她，反而讓她堅強、樂觀起來，變為一顆炙熱的小太陽。我們不是小海蒂，但我們也要有像小海蒂一樣的愛心呀！
一個人獨居在山上的奧姆大叔，山下的人只知道奧姆大叔性格孤僻，只知道他不是好人，可小海蒂就像清潔員，悉心掃除他心上的灰塵，讓奧姆大叔成為一個快樂、有希望、擁有愛的人；體弱多病，只能坐在輪椅上的克拉拉通過與小海蒂這顆有愛心的小太陽交往後，逐漸有了信心，她終於能夠有信心戰勝疾病，從輪椅上站了起來……《小海蒂》書中這些感人的故事，都充分證明了真摯情感總能打動人，用樂觀積極的心態去面對困難，就能戰勝困難。
我記得我上三年級的時候，我突然得了過敏性紫癜，不能下地走路，欠了很多課，我憂心忡忡，生怕期末考不到一個好成績，我的同學知道了，每天都來給我補課，我很感激她，最終同學的愛讓我度過難關，在期末考試中取得了好成績。
我的同學跟書中的小海蒂一樣擁有熱心腸，用愛幫助他人。此時因為疫情導致很多人生病，但只要我們每個人都獻出自己的愛心，我們一定會戰勝疫情。
高尚的心靈——讀《小海蒂》有感 篇6
讀後感 ,799字暗夜織上天空，皎潔的月光透過玻璃灑在了褐色的地板上，四處一片寧靜。微弱的燈光下，我孜孜不倦地閱讀著《小海蒂》。
天真爛漫的小海蒂有一顆善良、樂觀的心，儘管她父母雙亡，她的姨媽讓她和在外人看來性格古怪的爺爺生活，後來又把她送到富蘭克託和克拉拉一起學習，可是小海蒂依然積極向上。在她真摯感情的感化下，她那飽經風霜、性格孤僻、脾氣暴躁的爺爺變得溫柔善良，重新燃起了生命之火；在她滿滿愛心的幫助下，從小就體弱多病的富家千金——雙腿殘疾的克拉拉，重新鼓起了生活的勇氣，堅定了戰勝病魔的信心；在她充滿熱情的關懷下，瞎眼的老奶奶重新獲得了人生的快樂……毫無疑問，小海蒂是個助人為樂的小女孩。
我凝望窗外，良久地陷入了沉思：究竟是一顆多麼積極、樂觀、善良的心，能讓一個年僅5歲的小女孩在困境中依然堅強面對，還設身處地替別人著想，用心感化別人？那是無比高尚的心靈啊！
我們的生活中，也有許多如同小海蒂般無私的人——辛勞的清潔工們。他們默默地穿梭在寒風凜冽的大街小巷，他們汗灑熾熱街道，一年四季用辛勞換取一個城市的美麗。還有桃李滿天下的老師們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”辛勤的老師們猶如一位位園丁，夜以繼日地培育著我們祖國的花兒……
想到這兒，我記起了以前的一件小事，使我羞愧地想找個地縫鑽進去。那天，老師佈置的作業非常多，我埋頭認真地寫起來。一個同學過來問我：“你知道這題怎麼寫嗎？”我看也不看便說道：“不知道。”那位同學失望地走了。其實那道題我是會的，可是那時候作業太多，我實在懶得教。
我閉上眼，書中的一幅幅畫面劃過眼前，迴盪在記憶的每個角落，沉澱在心的湖畔，泛起了層層漣漪。朦朧中，有那麼一個女孩，氤氳中露出堅強的微笑。
張海迪的故事讀後感 篇7
讀後感 ,417字知道張海迪的人，都把她當榜樣，知道張海迪的事蹟，人人都像她去努力學習。媽媽上中學的時候，就知道張海迪的事蹟，一次，我在圖書館，找到一本張海迪的書。
從書中寫到張海迪童年故事，在她五歲的時候，一次意外，讓張海迪造成脊髓血管瘤高位截癱，從此雙腿不能走路。親人都以為她要靠別人來生活，張海迪沒有傷心，反而在生活中很快樂，她開始自學。張海迪先從小學課本學起，後來，又自學中學和高中課程。
張海迪愛幫助別人，在十五歲的時候，她隨著下放的父母，來到莘縣生活。在農村，生活條件差，患病的人有很多，她用零花錢，買來《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》等醫學書，鑽研苦讀。後來張海迪成了一名鄉村醫生，為鄉親們治病，得到他們的好評。
1993年，張海迪又完成吉林大學哲學系研究生考試。張海迪又開始創作小說，至今出版作品有，《絕頂》、《輪椅上的夢》等等，還翻譯一部部作品。
張海迪以自學的勇氣證明自己，身上的障礙全然不顧，用生命的力量，實現自己的上學夢！
《張海迪》讀後感 篇8
讀後感 ,936字當代中國，有一個人的名字曾經牽動著億萬人的心。
她不到六歲就不幸患上了脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺。可她不畏艱難，勇敢地同疾病作鬥爭，實現了輪椅上的夢想，創造了輝煌的人生。她的名字，從20世紀八十年代初，響徹中華大地，直到今天，依然矗立在人們的敬仰之中。時光荏苒，二十六個春秋過去了，她依然以驚人的毅力和頑強的鬥志同殘酷的命運抗爭。在命運的挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，始終對生活充滿信心。她學醫、寫小說、畫油畫、拍電視、讀碩士……她坐著輪椅登上了人生的最高峰。她的名字叫張海迪。
早就聽老師介紹說張海迪被譽為中國的“海倫凯勒”，而“少年紅色經典”中的其中一本—《張海迪》，更是讓我對這個傳奇人物有了全面而深刻的認識。這本書，讓我對張海迪的不幸感到悲傷，但是，更多的還是對她那不向命運屈服和對人生充滿信心的精神而感到敬佩！想到她先後動了六次大手術，一次次同死神作著殊死搏鬥，動為社會作出了傑出貢獻，贏得了眾的尊重和讚歎，吸引了來自全世界的欽佩目光，我的內心久久不能平靜。是什麼使張海迪面對困難時能不退縮呢？是她的身殘志堅、自強不息的精神！想到這裡，我又聯想到了一個個“特別”的人物。
陳洲，因為13歲時扒火車摔下來後失去了雙腿，他卻用登山運動證明了自己永不服輸的性格。從第一次登山，登上泰山山頂的那一刻，他發現原來失去了雙腿的人也同樣能做常人能做的事，也同樣能經歷人生的一切美好，也同樣能展示生命強大的力量。在以“險”著稱的西嶽華山，陳州經過十個小時登上了華山北峰，但他還要繼續攀登，向著最高峰南峰攀登，他說那兒才是他的最終目標。在他的行動中，我解讀出華山南峰並不是陳州的最高峰，他的最高峰是突破自己，實現人生真正的價值所在！
當聾啞人在臺上翩翩起舞，贏得臺下熱烈的掌聲時，我看見他們用自強不息，唱響了生命的讚歌；當失聰的貝多芬在無聲的世界裡彈奏出美妙的音樂，成為傳世不朽時，我看見他用自強不息，唱響了生命的讚歌；當殘奧會上的運動員，在比賽時奮力拼搏，重新整理一個又一個紀錄時，我看見他們用自強不息，唱響了生命的讚歌……
信念，讓人們對生活充滿信心；勇氣，讓人們在困難面前迎難而上；自強不息，讓人們唱響了生命的讚歌，創造出一個又一個偉大的奇蹟！
苦難造就偉大心靈——讀《名人傳》有感 篇9
讀後感 ,947字偉人如星。在人來古今的夜幕中，將歷史分為一個個得以辨認追溯的星座，警示著後人，鼓舞著後人。歲月的流星劃過幾番，滄海桑田變化幾般，世間的悲喜輪了幾轉，絲絲涼意的歷史夜幕，只有那星星才依舊散發著璀璨耀眼的光，告訴人們—苦難造就偉大心靈！
貝多芬是一顆堅強的星。命運奪走了他所珍惜的一切，用大刀毫不留情地砍下了他通向理想彼岸的吊橋，任橋下湍急的河流附和著他逼至絕境的咆哮。他不甘夢想就這樣死去，用超乎想象的忍耐和執著，譜寫著緊扣人心的樂章。無聲的沉寂讓他痛苦煩躁，可他卻用盡生命，將黑白彈出色彩，將命運的咽喉緊緊扼住，猩紅的雙眼宣告著他的不甘，蓬亂的頭髮叫囂著他的野心，那激昂的樂曲更是他與生命的對峙。那一日，偉人辭去，冷眼旁觀的人也都去了，散了，可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。
米開朗琪羅，是一顆執著的星。家庭不支援他，對手不放過他，他腹背受擊，儘管他無意傷害他人，而敵人們卻將他步步緊逼。世人對他的作品冷嘲熱諷，大加指責，他執著地堅守著自己的信念，維護藝術的尊嚴。敵人對他百般刁難，惡意破壞，他執著地堅守著自己的職責，以不服輸的意志，激發自己的潛能，在不同方面貢獻著自己的價值。縱使擁有了極高的地位與榮譽，偉人仍孤零零地細緻刻畫著藝術的神聖，堅守著對於文明的承諾。那一日，偉人辭去，惡意誹謗的人也都去了，散了，可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。
托爾斯泰，是一顆仁愛的星。身為貴族，優越的身份並沒有阻擋他走到人民當中去，去體會他們的喜怒哀樂。他企圖探索世間的真理，卻悲哀地發現自己的理想與現實殘酷地背離。他替人民發聲，想在惡濁的社會中用筆撕開一片藍天，卻得不到人們的支援。無依無靠的智者不知生活將何去何從，在迷惘中尋找自己嚮往的仁愛，為了正義不惜與整個階級的人對抗，拋棄繁華與舒適，從此隱歸森林，與自然相和。那一日，偉人離去，喧擾不解的人去了，可被歷史記住的永遠只能是那偉大的心靈。
命運對這些偉人未憐惜，苦難也與他們形影不離。生活中的種種不如意，一次次地倩絆著他們追求理想的腳步，他們卻始終選擇了大步向前，對著不公的社會用自己的方式表達著對光明與正義的渴望，他們的一生與歡樂緣分甚淺，可他們卻用整個生命來創造藝術的歡愉。
偉人不朽，精神永存，告勉來者：苦難造就偉大心靈。
痛苦的價值 篇10
國一作文 ,509字近幾天，我看到了這樣的一個故事：
一隻海蚌對它身邊的同伴說：“我身子裡有一顆東西很痛，它又重又圓，我真苦惱。”它的同伴高傲得意地回答道：“讚美天空，讚美大海，我身子裡沒有痛苦。我裡裡外外完整無缺，安然無恙。”這時正好一隻螃蟹走過來，它聽到了兩隻海蚌的對話，便對那隻裡裡外外完整無缺的海蚌說道：“是的，你的確完整無缺，安然無恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與淪比的美麗珍珠。”
看完這篇小短文後，使我感處很深。
人，在生長的道路上，難免會遇到一些痛苦。在面對痛苦時，每個人所表現出的態度是不一樣的。有的人在痛苦面前能保持樂觀向上的態度；有的人在痛苦面前會主動敗下陣來，不敢再往前走；還有人在痛苦面前表現出中立的態度，猶豫不絕。
那麼，那些知難而退和猶豫不絕的人是否想到了經歷了痛苦之後會出現幸福呢？對，他們不會，因為在痛苦面前，他們只想到痛苦給自己帶來的悲傷與苦惱，根本想不到痛苦後的幸福。這時，他們早已忘記了：“不經歷風雨怎能見彩虹。”這一句話的含意。
痛苦是無價的。它既然能給人帶來悲傷與苦惱，同樣也能帶來歡樂與幸福。只要我們在痛苦面前不低頭，不猶豫，那麼終就有一天，我們會看到美麗的鮮花，聽到優美的音樂。
痛苦的價值 篇11
國一作文 ,619字成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當時她的芽浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨—冰心。
當我們泅渡在光陰的河流中，凶險與風光同在，平靜和漣漪共存，有個問題一直困擾著我：路的盡頭到底是什麼？人生的困難又是什麼？直到現在我還是不明白這個簡單而又深奧的問題所蘊藏的內涵，是痛苦還是財富。
風雨彩虹，鏗鏘玫瑰
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。天降大任於斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏齊其身，痛苦的價值體現於此。
時間的長河成就了流芳千古的英雄。
春秋時有越王勾踐，他臥薪嚐膽，飽嘗滅國之苦，忍受羞辱之恥，但是，他卻在這痛苦中得到重整旗鼓的力量。
漢朝司馬遷，揹負生不如死的恥辱，一部無價的《史記》和無數難言的痛苦，築就了《史記》，也築就了他的輝煌。史鐵生一個在痛苦中絕望過，掙扎過的人，但也堅持了，他沒有在痛苦中沉淪，以堅強毅力克服了內心的不平衡，最終鑄就了他的錚錚鐵骨。
數風流人物，還看今朝
哭嚎聲中，那撕心裂肺般的痛苦錐著我們的心，我們用誠摯的口號喚起沉睡中的汶川，殘垣斷壁將以嶄新面貌屹立於世人眼前，痛苦不過是災難的助推劑，它的價值在於建設，在於磨礪。
痛苦，就好比一條路，孕育人生的長度，人生的路又組成命運的紋路。一條路就是一個人的人生軌跡，一個人的成長就是一路的風光。
冰心曾說：“風雨後—花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在樹枝上懸著。花的價值因果實而定，痛苦的價值因人而定”。
有價值的毀滅——讀《紅樓夢》有感 篇12
讀後感 ,1359字魯迅說：悲劇是將有價值的東西毀滅給人看的。可見，無價值的東西的毀滅並不是悲劇，有價值的東西的毀滅才是悲劇。我想《紅樓夢》就是一出震撼人心的悲劇吧？因為它充分寫出了被毀滅的女性的不僅外形是美的，而且內心更是美的。在曹雪芹的筆下，黛玉，寶釵，晴雯，鴛鴦……都是有血有肉，有思想的女性。她們是純潔又美麗的。
小說圍繞賈寶玉，林黛玉，薛寶釵三者之間的愛情婚姻糾葛展開。寶玉可以說從小與黛玉一起長大，逐漸發現自己與黛玉在心靈上更接近。而賈寶玉的祖母和父母則覺得寶釵更符合賢惠的兒媳的標準。寶玉可以選擇愛誰，但是選擇不了娶誰為妻。這樣，悲劇就成了不可避免的結局。
黛玉為人極其謹慎，從當初進了賈府“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多說一步路，唯恐被人恥笑了”即可看出。黛玉也率直，她在《紅樓夢》中擔任了諷刺詩人的重任。但是湘雲說她是“專挑人的不是”，“見一個打趣一個”，湘雲是她為數不多的好“姐妹”，她尚且這麼說了，更何況是他人呢？可見黛玉的率直給她帶來的只有他人的方案。黛玉還是體弱多病身，再加上她多疑善妒的性格，使得她的身體狀況一直不盡如人意。也許也正是因為她的體弱多病，才使她多愁善感，才有了經典的“黛玉葬花”，才使她有更多的時間專注於自己的學習世界，使自己成為《紅樓夢》中最有才的女子。“滿紙自憐題秦怨，片言誰解訴秋心”，“孤標傲世偕誰隱，一樣開花為底遲”。她的詩句情真意切。
初讀《紅樓夢》時，我是最喜歡寶釵的，寶釵寬厚隨和，豁達大度，黛玉對寶釵一次又一次地挖苦譏笑，可寶釵卻“渾然不知”，不逞口舌之爭。黛玉需要燕窩，又不便和賈母索要之時，寶釵就從自己家裡拿來燕窩資助黛玉。她對黛玉這樣一般人覺得難以相處的人都那麼好的人自然成了賈府裡最受人歡迎的人。
她博覽群書，才氣應該也是僅次於黛玉的，但是一次，她在聽見小紅的醜事的時候，就故意說：顰兒！我看你往哪裡藏！洗脫了自己的嫌疑，卻給黛玉找了個冤家，無法確定是有意還是無意。可是就因為這件事情，我開始對寶釵的印象變差。在對待愛情的態度上，黛玉是堅決執拗的，而寶釵似乎有意識地採取了逃避的態度。例如，有一次，他去瀟湘館，看見黛玉進去了，她便抽身而去，以避免引起黛玉的誤會。讀了大致三四遍《紅樓夢》，我卻越來越無法確定寶釵的性格，她究竟是個怎樣的人呢？
黛玉多疑善妒，寶釵豁達大度，黛玉生性孤傲，寶釵則寬厚隨和，黛玉因此人緣極差，而寶釵怎是八面玲瓏……這樣一比，寶釵比黛玉真的強好多。可是寶釵有這麼多優點，寶玉為什麼偏偏就喜歡黛玉呢？細讀《紅樓夢》才知道，不僅僅因為他們差不多從小一起長大，更重要的是他們兩個精神相通，志同道合。寶玉厭惡“科舉考試”，寶釵會偶爾勸說他好好讀書，將來考取功名。而黛玉卻從來不會講這些“混賬話”，愛情真的要心有靈犀一點通的。但他們之間的愛情受到外界太多束縛，最終造成了悲劇。
《紅樓夢》將有價值的東西毀滅給人看，希望大家都能認識到其中的價值。
讓苦難芬芳讀後感 篇13
讀後感 ,649字有句話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”。周總理十二三歲的時候，就立志“為中華之崛起而讀書”。我也是一個愛讀書的孩子，這幾天我讀了一篇文章——《讓苦難芬芳》，文章主要講了作者的一位朋友雖然生活不好，但是他沒有把苦難當成真正的苦難，而是讓苦難化為生活當中的一部分，讓苦難融合到自己的生活中。
文章當中我印象最深的一段是，“對於一個人，苦難也是這樣，如果把苦難視為苦難，那它就真的只是苦難。但如果你讓它與你精神世界最廣闊的那片土地相結合，它就會成為一種寶貴的營養，讓你在苦難中如鳳凰涅??，體會到特別的甘甜和美好。”這句話讓我深刻體會到苦難其實並不是苦難，而是自己把它定義成了苦難。如果把苦難和其他事物結合，或許你可以得到更加可貴的東西，你或許可以得到最終的快樂，正如同甘甜和美好一樣。
苦難是人生中必不可少的東西，如果沒有經歷過苦難，那麼這個人就像一塊未經打磨過的玉石，顯現不出自己的亮點。只有把苦難和自己生活中某個東西合為一體，苦難才不只是苦難。
例如我們學校的運動會，我們要在炎熱的夏天裡訓練，很是辛苦，渴了不能喝水，累了不能休息。但在比賽中，我們最終獲得了第一名，正所謂“陽光總在風雨後”。
還有幾次軍訓的時候，教練讓我們一會兒左轉，一會兒右轉，沒完沒了。但是等軍訓過後，我覺得在各方面都有所提升，有所進步。
讀了這篇文章，我知道，我們也要像作者的朋友那樣，讓苦難芬芳。
生命的價值讀後感 篇14
讀後感 ,677字不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色
在當今社會中，面對無數的逆境與苦難，我們也會迷茫而無所適從。無數人被打垮了，放棄了。
我偶爾也會低頭，屈服。直到看到《生命的價值》這篇文章，一張鈔票無論它怎樣被人為揉皺，怎樣的骯髒，它的價值經久不變，還是那張昂貴的鈔票。這篇文章如利劍般戳擊著我的胸膛。
震撼之餘，我會突然想起一個流行語：是金子總會發光。是啊，是金子總會發光。無論是被流沙包圍，還是被淤泥汙染，金子永遠是金子，那耀眼奪目的金子。
史鐵生是中國一位傳奇作家，一生著作頗多。《我與地壇》、《秋天的懷念》皆是膾炙人口的名篇。他是個雙腿癱瘓的殘疾人，他並非生來如此，青年時的一場飛來橫禍打擾了他的生活。他痛苦，他憤恨，但他從悲憤中“走”出來，成了世界矚目的作家。他是一塊金子，終於發出了一束耀眼的光。
人生有著大起大落，不是做了什麼就是我，也不是錯了什麼才是我。我就是我！一個獨一無二的我！一個誰都不能改變的我！
我在學校學習，通常考得很好，有時卻不盡人意。期中過後，名次不斷下降，一、二、三次模擬考試的成績不如我所願。一向優異的我受到了老師的質疑，同學的嘲諷。自己也深感疑惑。我還是我嗎？當時的答案是否定的，我不再是我了，至少我不是那個優秀的我了。我無所適從，又迷惘疑惑。又值期末，這一次是全班第一。我欣喜若狂。我還是我嗎？現在我明白了，我就是我！不論我幹過什麼，不論我在何時何地，不要忘記我們都是奇珍異寶。
生命的價值是什麼？它就是自我的價值。無論經歷多少挫折價值是不變的，只要你勇往直前，它們會一直髮光使你整個人生絢麗多彩。
艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊——讀《名人傳》有感 篇15
讀後感 ,1051字說起《名人傳》，你一定對貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的故事不陌生的吧！沒錯，他們就是《名人傳》此書的主人公。《名人傳》又稱《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著名批判現實主義作家羅曼罗蘭所創作的傳記作品。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。他們分別是貝多芬是一位偉大的音樂家，米開朗琪羅是義大利畫家和雕塑家，托爾斯泰是著名的作家和思想家，是他們印證艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊。
這本書主要寫的是他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭著。閱讀了《名人傳》這本書之後，我對貝多芬這位偉大的名人的故事特有感觸。其實我之前也聽說過他的一些遭遇的事情，也就對他感到了欽佩，但只知其一不知其二。這本書作者不僅講述了貝多芬光輝的一生，以耳聾、愛情、挫折為線索，寫出了他小時候收父親的打罵、十七歲喪母、16歲聽力減弱、老年耳朵失聰等等。他的痛苦，以及對命運的反抗的精神。我都特別深刻，經過閱讀此書，我不僅對貝多芬有更深一層的瞭解，而且還了解到了另外兩位也非常著名的人物，同樣的也讓人敬佩。即使貝多芬一生坎坷，但是孤寂的生活比沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟的年代裡，依然堅守“自由、平等、博愛”的政治信念。通過言論和作品，反映了當時資產階級反封建爭民主的革命熱情。
在這本書裡，作者是以多側面地表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對種種苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。苦難對傳主的折磨和傳主對苦難抗爭都是《名人傳》的主要內容，而苦難在各人身上又表現為種種不同的形式。
閱讀完這本書後，我讀懂得了他們那種與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。我情不自禁感嘆：是多麼偉大的人物啊！他們那種面對苦難永不低頭，對命運不息抗爭的精神感染著我們，鼓舞著我們，這同時也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊！
其實這三位名人都是很平凡的人，可他們卻比常人遭遇到很多難以想象的磨難和挫折。同樣的在日常生活中，往往我們都有遇到困難和挫折的時候，但有很多人都有不同面對的態度。比如有的人第一時間就請求他人的幫助，不願勇敢地面對困難；也有的人總是逃避，也不願正面的面對它。這都不是我們應該學習的態度，就拿《名人傳》裡的三位名人來說，他們遭遇的事比我們常人還多還艱苦和折磨，難道我們就這麼容易就被打敗了嗎？
“故天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……增益其所不能”，要成就大業，就必需勇敢接受艱難和挫折的磨練。
讀《海瑞》有感 篇16
讀後感 ,657字今天，我又在書的海洋裡遨遊，我漫不經心地翻開一本書，上面寫著“清廉正直，世所罕有的清官—海瑞”，到底是怎樣世所罕有呢？我抱著滿懷疑問地翻開書本。
原來，海瑞的母親在他小時候管教很嚴，使他從小立下報國愛民的凌雲志，終於不負有心人，海瑞當上了官。他雖然當上了官，但他生活並不富裕，因為他沒有做貪官那樣去搜刮民脂，而是他勤勤懇懇做官。但他在貪官汙吏滿天下時，他不但沒有貪，而且在剷除貪官汙吏，因此他被貪官汙吏多次陷害，但仍然不屈服，與貪官汙吏們作戰到底。
是啊，在我們祖國的歷史長河中有數不勝數、清廉正直的大官，如：鐵面無私的包拯、兩袖清風的于謙、無私奉獻的周總理……但海瑞是讓我記憶最深、敬佩得五體投地的一個人。因為他生活貧困也不會去搜刮民脂，就連飯桌上的蔬菜也是自己種出來的，做每樣事都是親力親為，他不僅有鐵面無私的品質，還有兩袖清風、無私奉獻的高尚品德。海瑞一生就像字母w一樣坎坷，在吏治敗壞、貪官汙吏遍天下的明朝晚期，剛正不阿，獨立獨行的他顯得十分扎眼，他幾乎不近情理的廉潔讓人不可思議，正直品性，使他與周圍環境總格格不入。他理想是報效國家，做一番事業，但腐朽的明朝不能給他這樣的機會，所以他沒有留下什麼功績，但留下的是千古傳頌的高尚品德。
海瑞的故事讓我受益匪淺，倘若，有一天我成為了官吏，必將以他作榜樣，成為一個清廉正直、世所罕有的清官，做任何事情的時候都要做到：廉潔奉公，不受賄，不貪汙。他的名句：“讀聖賢書，幹國家事”也將是我的座右銘，是推動我前進的帆，讓我在驚濤駭浪般的人生海洋裡安全遨遊。
“成”與“功”——讀《蘇秦苦讀終拜相》有感 篇17
讀後感 ,675字蘇秦是戰國時期著名的縱橫家。
最初，蘇秦在家中甚是可憐。他的妻子不把他當做丈夫；嫂子不把他當做小叔；父母不把他當做兒子。後來，蘇秦找到一本以前姜太公寫的名著，發奮鑽研，選擇緊要加以熟讀，並反覆演練，讀到疲倦而要打瞌睡時，就用錐子刺自己的大腿，鮮血一直流到腳跟。
就這樣辛勤學習了一年，蘇秦終於成功了。他滿腹經綸，融合貫通，憑藉自己三寸不爛之舌得到了趙王的重用。於是他開始約縱散橫，左右時局，由布衣而為卿相，成為政治舞臺上一顆耀眼的新星。
蘇秦的成功離不開他的苦讀，他的經歷告訴我們至少兩個道理：一是勤奮學習，終會成才；二是一個人的成功不是天上掉下來的，而是要靠自己的辛勤付出。
是呀！一個人要想成才必須的刻苦學習，善於觀察，敢於質疑。世上因讀書而成功的人數不勝數，蘇秦就是這個很好的榜樣。我們學習蘇秦，不是學習如何用錐子刺大腿，而是要學習他那種勤奮發學，辛勤付出的積極精神。
還有，想要成功不是一朝一夕就可以的。一定要自幼時接受良好的環境，少年時發奮讀書，還要學會融合貫通。“十年樹木，百年樹人”這句話就充分說明了成功要靠少年時用功學習的積累。
成功是每一個人夢寐以求的，但是成功沒有想象中的那麼容易，在當今社會上，勤奮讀書是必要的，另外，擁有很好的語言表達能力也非常重要。即使你學歷有多高，文采有多好，但你的語言表達都成問題，那麼這樣就等於沒有成功！正因如此，所以我很喜歡古人的一句話：“三寸之舌，強於雄兵百萬；一人之辨，重於九鼎之寶”。
成功這個詞拆分來理解就是：成需要功，有功即可成！蘇秦就是有了這個“功”才“成”的！所以蘇秦非常值得我們學習！
如果，人人是海蒂——讀《海蒂》有感 篇18
讀後感 ,900字一本好書，就像一杯好茶，細細品味，才能讀出人間的真諦。僅僅是一本書，但它的魅力卻遠遠超出了我們的想象，當《海蒂》這本書進入我的視線時，我不禁再次感嘆。它雖然不像《西遊記》，講述了一段神魔傳奇。他雖然不像《紅樓夢》，抒寫著完美的愛情故事。但是這不足千頁，僅僅幾萬字的故事，卻讓我結識了一個活潑可愛，關懷他人，善解人意的小女孩—海蒂。初讀《海蒂》，感覺像被散發出清香的微風包圍著，細品《海蒂》，就像一杯品了又品的好茶，正如人常說：好書越讀越有味。
約翰娜斯比麗在《海蒂》這本書中，描繪了一位名叫海蒂的心地善良的小女孩在阿爾姆山上和富蘭克託的經歷以及阿爾姆達山上的秀麗風光。故事耐人尋味，又感人深至，時時散發著世間美好的情感。
主人公海蒂是一個熱愛生活，熱愛大自然，樂於助人的小姑娘。她有著真摯的情感，在他的感化下，性格孤僻，不願說話的阿爾姆大叔的生活重新燃起希望；在他的感化下，阿爾姆大山上的瞎眼奶奶重新覺得自己的生活有了第一縷陽光；在他的感化下，克拉拉鼓起勇氣，戰勝疾病，重新站了起來。海蒂彷彿就是愛的化身，給每個人帶來快樂。心地善良的海蒂無時無刻都想著他人，用它善良的心靈，塑造出一個美好和諧的世界。
看完《海蒂》，我回憶了一番，給我影響最深的就是海蒂那種積極向上的樂觀態度，她不論遇到什麼挫折都不灰心喪氣。回顧當今，很多孩子一直過著幸福快樂的生活，可是一遇到挫折卻哭天喊地，撒嬌，抱怨。記得有一次，我考試考砸了，只有八十多分，放學後我挪著沉重的腳步回到家，趴在寫字檯上就哭了起來。媽媽回來了，我急忙擦乾眼淚，可她還是看出來了：“怎麼了？”我慢慢地把試卷交給了媽媽。“原來考砸了呀！”媽媽顯得有點失望，“沒關係的，你不是說過要像小海蒂學習的嗎？學習他那種積極向上的樂觀態度，這次失敗了，下次再努力不就行了，小海蒂可沒有在這麼小的挫折面前流過淚。”媽媽的這番話意味深長，使我懂得了很多。在下一次的考試中不氣餒，更好地完成每一道題，取得高分，她的話也成了我的信念。
《海蒂》，這本感人肺腑的小說，它讓我流連忘返，讓我難以忘懷。如果人們能像海蒂一樣關心他人，尊重他人，那該多好啊！
讀《尖叫的海棠》有感 篇19
讀後感 ,807字十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是崑曲表演藝術家，一家人平靜幸福地生活在一起，突然一天母親遠走異國他鄉。從此雨棠生活在大家善意的謊言與欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官蓴來到了古鎮，帶她走進音樂的世界……
這本書就是一個少女由迷茫到醒悟成熟的過程，也是一副世間百態的風情畫。江南的古鎮、千年的庭院、古老的海棠、柔美的崑曲……她帶我走進一個如夢如幻的世界，無法自拔。
豔麗的海棠盛開著，美得那麼觸目驚心，薄霧中，是一個錦衣繡裳的窈窕的女人身影，她輕巧地走在青石路上慢慢移動，漸漸地，越來越近，一張粉琢琢的桃花臉，可一眨眼，眼前卻空空如也，彷彿是那麼不切實際，可又美得如一縷輕煙拂過。
那種感覺就像是一縷風，我拼命用手去捉住它，可怎麼也捉不住，彷彿如細沙從指間流過，卻又無能為力，心中感覺很迷茫，可到醒悟成熟又該多久呢？
我們都有迷茫的時候，望著兩個事物，不知該如何選擇，兩個人，不知該相信誰。我們迷茫著，幼稚地以為世界是美好的，青春是快樂的。而青春的歲月是那種小心翼翼又那樣熱情奔放的盛開，那樣隨意而莽撞，天真而純淨，那樣曲折又繁複，欲說卻無言？
誰的青春沒做過錯事，傷心、誤解、嫉妒、委屈像盛夏時節沒有任何預兆的暴風雨，把我們從頭到腳澆了個透溼。或許只有在成熟後才會明白自己當初是多麼幼稚，天真。也許是偶然，醒悟過來時是一片晴朗的天空，可誰能不說，這是一種必然呢？
我們的心是美好的，可青春是殘酷的，也許只有經歷過分分合合與磨難，我們才會更加珍惜身邊所擁有的，親情、友情……，曾經的迷茫，不知，到現在的醒悟成熟，也許很長，也許很短，這個過程是那麼美妙。
生命是有限的，可我們的心中充滿了那麼多的無限，無限的友、無限的愛、無限的希望、無限的夢想……
天暗下去的時候，星光會亮起來；大地靜下去的時候，歌聲會響起來；時光薄下去的時候，記憶會厚起來；世界睡過去的時候，我們會醒過來。
讀《別在吃苦的年紀選擇安逸》有感 篇20
讀後感 ,776字時光匆匆，如白駒過隙，容不得我們明日復明日。我們需執夢想之筆，以堅強為墨，挫折為紙，書寫成功的篇章，用以詮釋最好的自己。
—題記
輕輕翻開淡藍色的封面，任書頁於微風中翻過，細細品味字裡行間中的人生哲理，心靈猶如歷經風雨的洗禮，變得清澈透亮。
有人說閱讀《別在吃苦的年紀選擇安逸》好似品嚐一杯濃茶，苦澀中帶著點點甘香，讓你明白了許多。但我覺得它更像一面鏡子，讓我正視自身，完善自我，幫助我塑造良好的品德與習慣，使我能夠以更好的姿態，迎接未來。正如古語云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。而我更認為；“以書為鏡，可以曉百科，知不足”。
《別在吃苦的年紀選擇安逸》一書主要以勵志奮鬥為主，旁徵博引，運用古今中外的至理名言和耳熟能詳的正反舉例來告訴我們應在青春無悔的歲月中，不蹉跎而過，而是不畏艱辛困苦，去描繪一副關於堅強，關於奮鬥，關於勇氣的畫卷。這本書雖然沒有童話故事的美滿幸福，也沒有詩詞歌賦的高雅工整，但它以簡潔樸素的詞句，訴說人生經歷，講述警句格言，平鋪直敘，使讀者更易以平靜的心境去閱讀，去感受，令人受益匪淺。
在書中，我最大的閱讀感悟正如題目一般，別在吃苦的年紀選擇安逸。我認為人生正如耕種一般，需要春種，夏耕，秋收，冬藏，這正一一對應著人生的四個階段孩提，青年，中年，老年。農民若在夏耕的時節選擇安逸，便不會有秋收的碩果累累，而我們若在青年時選擇安逸，便會使中年甚至老年的生活疲憊不堪。正如書中所言的：“要想不辛苦一輩子，總要辛苦一陣子”。
汪國真曾說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。在青春的歲月中，我們要奮勇向前，拼搏向上，也許我們會失敗，但我們有了精彩的人生，而我們更應該相信我們會攀上成功的高峰。因為有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。