落花過後尚有葉相關作文20篇
落花過後尚有葉 篇1
高二作文 ,850字當枝頭的最後一片花瓣投入了大地的懷抱，我們會感到一絲惋惜，那花朵只開了這麼短的一段時間就凋零了，沒有永遠賞心悅目的。
事實上，我們錯了。其實還有一種美讓我們欣賞，然而很少有人發現，因為它們並不顯眼，卻滿目皆是，那就是樹葉。
也許有人會說，樹葉有什麼好看的，只有綠色，而且到處都是。花就不一樣，色彩繽紛，是啊！就是因為這種種的因素，所以我們會忽視它，即使映入我們的眼簾，它也如空氣一般不為人所注意，它是如此之多。而花就不同，在那滿樹的枝椏上，綻放的花朵不及綠葉的千分之一，因此花就為人所注意。就如在沙灘上，有無數的沙粒，其中有粒金子，人們就只會發現那顆金子而忽視整片沙灘。
在不知不覺中，我漸漸地喜歡看那一片片的綠葉，與其說那是一種觀察，不如說是一種欣賞。記得有科學資料表明，世界上沒有兩片樹葉是完全相同的，這就增添了樹葉的神祕感，地球上的樹葉何止億萬，竟無兩片完全相同，那說明每片綠葉都有自己獨特的一角。欣賞綠葉其實是一種別樣的快樂。
綠葉的一生是平凡的，然而它的精神是值得敬佩的。它將畢生都奉獻給了這個世界，懷著一顆感恩的心去默默地付出，它吸附世間的塵埃，讓我們每天都能呼吸到清新的空氣。它吸收合成的營養使花朵開得更豔麗，鮮花短暫的一生不知傾注了綠葉多少心血。它不求回報，即使被人冷落，依然無怨無悔地奉獻自己，因為它始終告誡自己，“我是一片綠葉，有著自己的使命。”直到生命的盡頭，還將自己最後的軀體獻給大地，這就是綠葉的一生啊！
為什麼生活中我們只會注意花而不留心綠葉？我想，這和我們的心理有關，絕大多數人都只會注意那些較為突出的事物，而忽視那些細微之處。其實這是一個不正確的觀念，要知道平凡的事物也有不平凡的一面，只要我們能發現它。如果不是綠從中一點紅，落花也不會那麼引人駐足。
“落花過後尚有葉”，在人生的漫漫長途中，我們需要記住這一句，把自己當作一片綠葉，在這個世界上展現自己，那就會發現生命是多麼充實，美好。不要過於惋惜落花的凋殘，要知道還有滿枝的綠葉供我們欣賞，學習，因為綠葉是不平凡的！
風雨過後才有陽光 篇2
國小五年級作文 ,648字人生是一條坎坷的路，事事並非皆如人意。只有經過風雨的洗禮，我們的人生才會變得更加輝煌。
看著歌舞劇一等獎的獲獎名單上並沒有我們，耳邊傳來別人的笑聲和議論聲。面對這一切，我不禁有點失魂落魄。當初我們的目標可是一等一呀！可如今，卻只得了一個二等獎……大家心裡彷彿都下了一場暴風雨一般。
傍晚，烏雲漫滅了星光，天上是一片黑暗，地上是一片寂靜。果然，雨說來就來，傾盆而下。不經意間，匆匆趕路的我注意到了路邊的幾朵小花。那是一叢深紫色的花，細嫩的柄託著五六片花瓣，片片都小巧纖細，盡力向外舒展著，就像是一位位紫衣仙子在綠葉中戲耍，閃著耀眼的光芒。我不禁停下了腳步。
大雨凶猛地拍打著花瓣。在如此大的風雨下，我總以為，它們會被雨水打落了。但它們卻沒有。它們艱難地挺立著，沒有絲毫退縮，絲毫畏懼，殘酷的風雨下，它們仍然頑強地生長著。黑夜中，它們忍受著傷痛，拼向上生長。它們沒有忘記自己的使命，把大自然賦予的一切都無私地奉獻了出來。這一刻，它們深深地震撼到了我。
清晨，迷霧籠罩著大地，雨停了。我特意前去尋找那一叢紫衣仙子。它們沒有斷，只是掉了幾片花瓣，花莖有些折了，卻依然用那頑強的生命力在向上生長著。
我想，這些花兒的心裡，肯定也不願意經歷這一場風雨。但只有風雨過後，才會有更絢麗的陽光。
我們或許和它們一樣，經歷風雨，遭受挫折，這就是現實，誰都沒有辦法避免。但比起結果，更為重要的應該是過程。只要我們付出了努力，奮鬥了，那就是一種成功！
路邊的小花都在默默奮鬥，我們也會不斷地努力，去迎接一個又一個的挑戰。
風雨過後必有彩虹 篇3
國一作文 ,1317字阿斯圖里亞斯說過：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”讀了《魯濱孫漂流記》之後，我才真正讀懂了這個道理。
魯濱孫——一個熱愛航海和冒險的英國人，在一次前往南美洲的航海旅行中遇到了大風暴，在與風浪頑強搏鬥之後，他成為唯一一個倖存下來的人，後流落到荒島上。
沒有果腹的食物，沒有棲身的住所，甚至沒有一個活著的同類，陪伴他的是遍野的荊棘，出沒的野獸和東昇西落的太陽——多麼孤單、多麼危險、多麼絕望啊！如果是我，我會不知所措，除了絕望地哭泣，剩下的就只有等待死神了……
但是，魯濱孫卻不——他沒有悲觀，沒有絕望，沒有被這突遭的厄運所打倒。他積極行動起來，千方百計地和死神抗爭：他翻遍了破船上的每一個角落，把找到的可以吃的、用的東西搬到岸上；他在山坡上找到一塊有水源，有樹蔭，又可以防野獸的地方，搭起一座簡易的帳篷，在荒島上定居下來；他每天打獵、捕魚，並且把吃剩下的獵物飼養起來，以備不時之需；他把船上搜到的糧食中的一部分用作種子，開荒種地，意圖久遠……經過無數次與死神的較量，最後終於迎來光明。
魯濱孫以他樂觀豁達的個性，勤勞智慧的品質，常人難以想象的頑強意志，向命運不懈、不屈地抗爭，在荒島上度過了二十七年，創造了人類史上的奇蹟。
讀完這本書，我的思緒不禁飛越千年歷史，跨過萬里重洋，古今中外那些身處逆境，昂揚向上，同命運抗爭的“魯濱孫們”一齊向我心頭湧來——
西漢史學家司馬遷，受腐刑後，忍辱負重，更加發憤著書，終於完成了中國第一部紀傳體通史——《史記》，為中國人民和世界人民留下了一筆珍貴的文化遺產。
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力與病魔做鬥爭。沒有進過校門的她，發憤學習，讀完了小學、中學的全部課程，掌握了英語、日語、德語和世界語，學會了鍼灸等醫術，終於成為一個對社會有用的人。
德國音樂家貝多芬，在喪失聽力、全身多處器官也“背叛”他的情況下，靠著超凡的毅力，頑強地與命運進行抗爭，最終在音樂界留下一部部不朽的傳世經典。
還有蘇武在大漠黃沙、枯草寒冰上，用執著和信念書寫了千古傳奇，海倫凱勒在黑暗和寂寞的世界裡譜寫了壯麗詩篇，還有孔子、孫臏、史鐵生、霍金……
人類歷史之所以綿延不絕，人類文明之所以代代相傳，靠的就是他們。他們是我們的驕傲，他們是人類的脊樑。
再把思緒拉回到現實生活中來，看看我們的同齡人！我們生活在和平、幸福的年代裡，父母寵，親友愛，衣食無憂，習慣於衣來伸手，飯來張口，遇到一點點困難和挫折就叫苦不迭，離開父母的幫助就寸步難行。比比古人的堅毅和勇敢，看看我們自己的怯懦和脆弱，真是無地自容，羞愧難當！
人常說：“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”面對猝然降臨的災難，怨天尤人於事無補，悲觀絕望葬送自己。闖過去吧，要堅信，風雨過後，必有彩虹！
黑夜過後總有光明 篇4
國小五年級作文 ,620字夜幕漸漸降臨，她慢吞吞地走向公交車站，邊走邊揹著今日所學的課文。她看了下手錶，微微抬頭，靜靜地看著黑夜織上天空，織上對面的屋頂。
她拖著沉重的步子，揹著沉重的書包，帶著沉重的作業，向家走去。回家的路本來只需二十分鐘，她卻覺得走了一個小時那麼久。
涼涼的秋風吹動她原本乖巧的髮梢，吹起滿地的枯葉，吹動書頁發出沙沙的聲音。她不禁打了個冷戰，然後駐足感受這使人動情的秋天。時間彷彿停止了，世界那麼大，可她卻覺得自己那麼小。她回過神來，不忘回頭再瞧一眼那隨風舞動的“蝴蝶”，便轉身快步離去。
每次回到家，不能再像小學時那樣玩耍，那樣快樂，繼而代之的是小山一樣的作業，迎接的是家人焦急的目光，整個家庭都充斥著一絲緊張的氣氛。
月亮靜靜地照在她身上，她爭分奪秒，筆不停地在本子上發出沙沙的聲音，那種聲音在寂靜的室內是多麼動聽悅耳。她甩甩痠痛的胳膊，揉揉吃痛的扁平的手指，繼續埋頭題海。月亮似乎不忍打擾到她，轉身躲進雲彩中。
時間如眨眼般消逝，她也一點一點移平那座“小山”，終於趕在睡覺鈴響時寫完了作業。她伸了伸僵硬的胳膊，拿起自己最喜歡的小說讀了起來。完成了那麼多枯燥的作業，讀一會兒書，也算是一種無聲的快樂吧！
睡覺前她暗暗鼓勵自己，詩和遠方睜眼可得，黑夜過後總有光明，帶著希望入睡，就能面對第二個未知的一天。她知道，這種能為自己奮鬥的日子越來越少，希望自己能夠永遠樂觀豁達，希望睜眼之後便是光明。
雷雨過後必有彩虹 篇5
國三作文 ,1384字窗外的雨淅淅瀝瀝，連綿不斷。它沒有夏日雷雨的豪邁，夏日的雨來得猛，去得急，風風火火。聽著窗外的滴答聲，我的心緒一下子回到了數年前。
一個夏日的午後，驕陽似火，雨已經一個多月沒有造訪過大地。樹木失去了光彩，耷拉著枝葉；聒噪的蟬也失去了活力，叫得沒有以前那樣大聲；螞蟻不敢在地上久留，滾燙的地面使得它們直跺腳。我推著自行車走在空蕩的街道上，毒辣的陽光使人睜不開眼睛。
忽然，天色陰暗下來，烏雲毫無徵兆地來臨，蓋住了半邊天空。它毫不留情地趕走了太陽，統治了整個天空。它緩緩下降，連高樓大廈都頂不住雲層的壓力，向它屈服。猙獰的風呼嘯著，伸出它的利爪，撕扯著一切。蟬在悲鳴，樹在啜泣，連大地都一改往日的沉默，低聲訴說：“來吧，來吧，我所渴望的，快點來吧！”
我想離家還有點兒路，先找個地方避雨吧。我四下張望，看到了新華書店。那兒是個好地方，就在那兒避雨吧，我想。我把自行車停在書店門前，徑直走了進去。
當看到書店裡擠滿了人時，我感到十分驚訝，或許他們也是來書店避雨的吧。俗話說：“茶餘飯後，笑看眾生百態。”人們讀書時何止百態！最先吸引我注意的是個女生，她扎著馬尾辮，穿著淡雅大方，一雙黑亮的眸子裡透出奇異的光彩，手捧一本書，嘴邊總是抿著一絲笑意。那邊的孩子們也很可愛：有的盤著腿，坐在地磚上；有的捧著書，靠著牆；還有的趴在地上……工作人員常提醒他們“小心著涼”“注意姿勢”。
書店外，風愈來愈大，像是一頭憤怒嘶吼的野獸。隨著壓力漸漸增大，大地的傾訴化為了咆哮，所有籠罩在陰影下的事物都在吶喊，匯成了一股聲的洪流，呼喚雨的到來，一場生靈們期盼已久的、洗滌萬物的、許久不曾見的雨的到來！多麼令人震撼，多麼令人敬畏！
“對不起，請讓一讓！”
“麻煩讓一讓！謝謝！”
在穿過擁擠的人群后，我終於拿到了我想要的書。我找到一個角落，坐在地上，翻開書，沉浸在自己的天地之中。一行行靈動的文字躍入我的眼簾，在我的腦海中組成一幅幅栩栩如生的畫面。我的手指在不知不覺中摩挲著書頁，我的目光跟著舞動的字元，我的一吞一吐、一呼一吸，都有書香氤氳。
聲的洪流越來越龐大，呼喚越來越急促，萬物都在等待，都在渴求雨的到來。終於，一聲霹靂，撕開了壓抑。電光火石之間，大雨傾盆而下，水珠猛烈地拍打著窗玻璃，轉瞬之間就匯成一道道水簾，傾瀉而下。在暴雨中，電線上下舞動著，樹掙扎著，但它們並不懼怕，因為它們知道經過這次洗禮後，它們將變得更加光鮮亮麗。
外面的電閃雷鳴影響不了我們這個與世隔絕的世外桃源。看閱讀者們——他們大多是青少年，或正襟危坐，或靠牆立地，或神情嚴肅，或面露喜色，個個都在書海中遨遊。我們心有所想，身有所依，自然不受外界的影響。風聲雨聲，怎能影響人們心中的讀書聲呢？
半小時後，雨過天晴。我拎著一袋書走出來，扶起被風雨擊倒的自行車，將書放在車籃裡，推著車，慢慢行走在洗淨的街道上。車上的水珠在陽光的照耀下閃閃發光，將書染成了金色。
我抬頭仰望天空，一道彩虹劃過天空，橫臥在遠方的群山之間。它得到了太陽的恩惠——那是一種叩問心靈的力量。
讓我們登上那座彩虹橋，通往夢想的彼岸！
南風過境落花有情 篇6
國二作文 ,1487字琴聲悠悠，又聞花香，與你天地間徜徉。—題記
南風起，花紛落，吹起陣陣清風，像一雙柔軟的手，輕輕拂過臉龐，又慢慢吹起亂髮。樹下幾把長椅，玲瓏的花瓣落到椅上人兒的身邊，訴說著風裡的故事。美麗的花，別緻的景，都是那麼如畫一般美好，一朵一芬芳，一花一世界，人間是如此的花好月圓！
一滴淚，隨風走，浸沒了眼瞳。星辰漫天，微風陣陣，可這裡卻物是人非，那抹景已無影無蹤。沒有落花沒有風，沒有花香沒有光，有的只是滿目大大小小的白色塑料袋和令人作嘔的氣味，那令人懷念的景物早已被淹沒在這白茫茫的世界中。
科技的快速發展，人們的生活水平得到了很大的提高。而科技也對美麗環境帶來了傷害，特別是塑料袋、泡沫飯盒等，千年不可腐爛。小溪、小河、池塘、青山，處處可見這些永恆的白色垃圾。
如果，這些垃圾真的都被分類進行處理，可回收的垃圾進行二次利用，良性迴圈；不可回收的垃圾及時填埋處理，那就不會造成塑料袋漫天飛舞，惡臭隨風飄蕩了嗎？
“春雷一聲驚天地”，有一天，我發現我們的小區開始垃圾分類處理了。小區有了些許的變化。經過小區的大門，可以看見三隻垃圾桶，一隻是綠色的，上面寫著“可回收垃圾”；一隻是灰色的，上面寫著“不可回收垃圾”；還有一隻是紅色的，上面寫著“有害垃圾”，我每天都會把早已在家裡分類好的垃圾倒進相應的垃圾桶裡。天空湛藍，似不經意打翻的藍色顏料，隨意散漫，在天空染上深深淺淺的色塊。蟬聲總會陪伴著行雲流淌。
當我背起書包上學，清晨美好的時光，總會使我流連忘返。垃圾桶早已被清潔工人清理過，周圍的垃圾也被掃得乾乾淨淨。我想：“這下，人們也不好意思去破壞這乾淨美好的景色了。”我喜歡這樣的早晨，因為一切都可以重新開始，風清霧幻，南風過境。周邊，是純淨而可愛的，我看見了一個沒有汙染的世界，有花木，有飛鳥，有清風……那隻翩翩起舞的蝴蝶，喜歡飛到哪，就把快樂帶到哪。
可當我蹦蹦跳跳地放學回家時，我看到垃圾房旁邊又是一片狼藉的景象，心情頓時跌落低谷，“怎麼又是這樣？”我皺著眉，輕聲嘟囔著。垃圾桶明明還未裝滿，周圍卻又堆滿了令人噁心的垃圾，蒼蠅在上面飛來飛去，不停打轉，享受著這人類賜予的享用不完的食物。蒼蠅大軍早就趕跑了清晨的那些蝴蝶，散發著惡臭。廚餘垃圾被扔在可回收的垃圾桶裡，那些可惡的塑料袋卻又扔在不可回收的垃圾桶裡，映入眼簾的是花花綠綠的充滿絕望的顏色。我覺得自己的胸口像壓著一塊大石頭喘不過氣來，我快步走過，為早晨的美景惋惜。
“讓垃圾回到自己的家”，“讓清潔工人的努力留下一份美好”，“垃圾分類，美化婺城”，牆上出現了一些宣傳標語。垃圾分類，從我做起，還給自己一個美好家園，還自己一份清新空氣。政府部門落實了“垃圾分類，婺城更美”的系列措施，我們的小區出現了一些帶著紅袖套的志願者。原來他們是為垃圾分類工作起監督作用的志願者，他們不時地給倒垃圾的居民做宣傳，把原來的垃圾死角都清理乾淨了。
風吹起落花般破碎的流年，隨著時間的推移，慢慢地小區亂扔垃圾的行為得到了改變。“垃圾分類，美化家園”，誰都願意自己的小區是一個乾淨美麗的花園。我看見有人把自己因不小心落在垃圾桶外面的垃圾重新撿了起來……這個動作的回放，我把它當作生命中美麗的風景。
月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的絲線。又是一個落花滿天，又是一次南風過境，那風的溫柔，那月亮害羞地笑著，花瓣肆意地舞著，如飄似舞，優雅美麗，婉約柔情。漸漸地月亮躲進了雲層，留下幾顆星星，睜著它們忽閃忽閃的大眼睛，像是在放哨。琴聲悠悠，藉著星光，我依然看見那個你，彎下腰，把垃圾分類小心地丟進不同的桶裡……
南風過境，原來落花也有情！
葉落花開 篇7
國三作文 ,986字微風中的我在搖曳，在想，在念，如果風還是昨日的風，是否背影就不會牽走了旖旎的時光，枯黃了樹，催開了花……
我揹著書包，踏著斜陽，回到家中，剛開啟門，就發現家中的氣氛不對。廚房裡並沒有和往常一樣亮著燈，屋子裡沒有瀰漫著飯菜的香味，而是被昏暗掩蓋著一切。我突然發現，父親安靜的躺在沙發上。他睜開了疲倦的雙眼，看著我，然後顫巍巍地舉起他那刻滿皺紋的手，說："回來了，桌子上的菜已經熱好了，我怕它冷了，就蓋上了。電飯煲裡有剛煮好的飯，快去吃吧，不然就涼了。"我十分驚訝，心想：父親這是怎麼了？
吃飯時，我不禁回想到這幾天父親的身體就一直不好。前幾天，天剛亮，我被鬧鐘鬧醒，發現客廳裡的燈是關著的，也沒有任何聲音，我想：肯定是父親早已做好了早餐吧。於是又閉上眼，再休息一下，可過了好久也不見父親叫我起床，心中便起了一絲疑惑，穿好衣服來到客廳才發現，父親還沒有起床。我推了推父親，說：＂快起床啊！我都快要去上學了！＂父親才慢慢起了床，我一看時間來不及了，便說：＂算了算了，我還是去外面吃吧。＂說完急忙出了門。路上還在想：為什麼今天父親沒有起那麼早呢？
吃完飯，我來到廚房，發現父親居然沒有吃飯，我回到客廳，父親還是我進門時那樣，我說：＂父親，你沒有吃晚飯嗎？＂父親微微搖動腦袋，說：＂沒有，我吃不下，我有點不舒服，先去睡了。＂他挪動著身子，緩緩的站了起來，一步一步地走進了臥室，燈穿過了父親的白髮，印在了我的眼裡。
父親已經進門了，只留下了我呆呆的站在那，白髮一次次重複出現在我的眼前，勾起了那次回憶。剛回到家的我，直衝入臥室，開始做作業，臨近期末，作業額外的多。父親在門外叫道：＂吃飯了，吃晚飯再去做作業！＂＂不了，今天作業很多，等會還要複習，來不及了。＂我答道，父親也許也是知道快要考試了，就沒在吭聲。過了一會，父親拿著飯菜進來，說：＂晚飯很重要，不吃怎麼能行呢？＂夾著菜就直接往我嘴巴里塞。我還記得，那時的父親的腰還是直的，頭髮還是黑的臉上還沒有皺紋。
我愣了許久，不知所措，左看右看，發現碗筷還沒有洗，於是來到廚房，開始洗碗。碗筷並不多，只有三個碗和一雙筷子，我先用熱水泡一下，然後⋯我細細體會著，曾經，有一位父親每天在這穿梭，每天做著可口的飯菜卻只能換來一句＂恩，一般吧。＂每天看著我一天天長大卻忘記了自己在一天天老去。
聽，那是葉落的聲音；看，那是花開的樣子。
霜葉紅似二月花讀後感 篇8
讀後感 ,835字好書為石，敲出星星之火；好書是火，點燃希望之燈；好書如燈，照亮成功之路；好書似路，引你走向黎明。正是如此，我才讀到了著名作家茅盾的作品—《霜葉紅似二月花》。
小說中的故事發生在20世紀初期，代表民族資產階級思想的新文化運動得到了飛速的發展。同時，封建地主階級不甘心退出歷史舞臺，利用一切手段抵抗掙扎。於是，以王伯申為代表的新興民族資產階級與以趙守義為代表的封建舊勢力展開了激烈的鬥爭。趙守義想盡一切辦法給王伯申找茬。所以最後，王伯申與趙守義相互妥協，農民便無辜受害。
小說除了寫王、趙的鬥爭之外，其他章節還寫了一些家庭的瑣事、瑣談，更從側面襯托出新舊人物的思想狀態。
在小說中，茅盾還著力描寫了張恂如、錢良材等新生代人物，其中，我最佩服張婉卿。她待人處事，膽大心細、行圓志方；理財持家，更是膽大心細。這一點令我臉上一陣臊紅。我雖然是個女孩子，但行為處事卻不亞於男孩兒：平時連房間都不整理一下。每次媽媽說我時，我都會吐吐舌頭，屁顛屁顛地去收拾。但每次都是左耳朵進，右耳朵出。沒過幾天，房間又亂如狗窩。為此，媽媽沒少說過我。
有一次，我姐姐來我家玩，並且要在我家過夜，和我睡一起。當她徵求我的意見時，我的臉“唰”的一下紅了，結結巴巴地說：“呃……呃……那個……我的床太小，你和弟弟睡吧！”“大小姐，您的床還小呀？你就不說房間太亂，不好意思呢！”媽媽苦笑道。我的臉更紅了。“呵呵呵—”姐姐笑道，“嬸嬸，您快別說。其實，家裡那個邋里邋遢的小女孩在一夜消失之後，真有點不適應呢！”姐姐的笑聲如銀鈴般悅耳，笑容甜美，楚楚動人。媽媽聽了，只是淡淡一笑，沒有再說什麼。我朝姐姐吐了吐舌頭，飛快地跑開了。
晚上，姐姐手把手地教我怎樣合理地安排、收拾、佈置房間。教學完成後，我倆進入了夢鄉。
第二天，姐姐走了，我的房間恢復到了原來的模樣。望著瘋瘋癲癲的我，媽媽嘆息：“這孩子沒救了，沒救了！”
書中的張婉卿雖然只是個虛構人物，但與她比起來，活生生的我只能自嘆不如啊！
霜葉紅似二月花讀後感 篇9
讀後感 ,792字寒假裡，我讀了一本矛盾寫的書《霜葉紅似二月花》。這本書在新舊勢力的鬥爭故事情節中，著力穿插描寫了平凡瑣碎的家事，如父子衝突，姑嫂對話，姐弟閒聊等，將身處歷史轉折時期的青年人的內心世界靜心細緻地刻畫出來，讓我們對當時的舊社會有了更深入的瞭解。
在這篇文章的第二章裡，它講述了在雅集園裡張恂如，朱行健，樑子安等人在廂房裡討論王伯申開的輪船公司的煤渣將河道堵塞了，要用公款來修，問輪船公司賺的錢到底歸公還是歸私這一問題展開爭議，也為趙守義有沒有挪用公款展開爭議。
讀完這篇文章，我們可以看到大少爺張恂如不珍惜時間，整天不管家裡經營的鋪子，與那些不正經的人在一起玩，我們也可以看到朱行健的老謀深算，此外，也看到了樑子安等人的不務正業。
所謂"一份耕耘，一分收穫”，在現代，有很多年輕人靠著自己的努力去打拼，去為更好的未來努力，即使他們會在努力的過程中遇到困難，但他們依然沒有放棄，家人就是他們最大的動力，他們會為了自己和家人不斷努力，困難沒有使他們低頭，挫折沒有使他們放棄，他們就是新一代的年輕人。
讀完了這篇文章，也讓我想到了自己七八歲的時候，那時候，我經常問父母要錢買玩具，去買吃的，有時候，我買的玩具就相當於父親一天的工錢，我不知道父親賺這筆錢是不容易的，直到有一天，爺爺帶我買東西時正好路過爸爸的工廠，我才知道爸爸會這麼累。
剛進去工廠，厚厚的灰塵就史我閉起了眼睛，過了好一會兒，我才慢慢地睜開眼睛，這時，我看見爸爸揹著一個又大又重的麻袋，一天就要背幾十袋，爸爸的肩經常會被磨破，我這時猛然醒悟，我知道父母賺錢不容易，從那以後，我再也沒有問父母要錢買玩具了。
每個人的成功都來之不易，如果像篇章中的張恂如一樣，那麼父母老了以後，他還靠誰養呢？即便有妻子幫襯，自己不做，又有何用呢？讀完後，我明白了：一個人要想成功就必須努力，只有努力了，自己的將來才會更美好，才會更幸福，才會更加快樂。
霜葉紅似二月花讀後感 篇10
讀後感 ,689字《霜葉紅似二月花》是茅盾所作，作者採用以小見大的方式通過作者當時所處環境“兩部吹鼓聲”中將《霜葉紅似二月花》一點點寫起，反應了“五四”到一九二七革命暫且地站在了革命黨前頭，巧妙地運用了杜牧的詩句“霜葉紅於二月花”對其進行借用和修改，寓意為這一時期的革命雖然遭到挫折，但一定能取得最終的勝利。他將偽革命者比喻為“霜葉”，認為“霜葉”雖比“二月花”更紅，卻只是冒充的，當嚴冬來臨便會凋謝。這反應了作者強烈的愛國之心。
回眸全書，首先是以瑞姑太太來訪為開端，後將舊社會的沒落及迂腐的思想展現在讀者眼前，塑造了張恂如、黃和光、婉卿等人物形象，著力穿插描寫了平凡瑣碎的家庭之事。除了描寫家庭瑣談、瑣事之外，作者還上述了王、趙之間的鬥爭故事，主要從經濟層面揭示了新舊勢力對峙與鬥爭。
全書首先從多處華而不膩的句子入手：“婉小姐穿一件淺桃灰色閃光提花的紗衫，圓角，袖長僅過肘，身長恰齊腰，配著一條垂到腳背上的玄色印度綢套裙，更顯得長身細腰，風姿綽約。頭上梳著左右一對的盤龍簪，大襟鈕釦上掛著一個茶杯口大小的茉莉花球，不戴首飾，單在左腕上戴一隻玻璃翠的手鐲。”描寫婉小姐的情節讓人不禁在心中描摹著她的模樣，從人物的描寫就讓我們見識了茅盾先生的妙筆生花，除此之外，作者還在文章第六章開頭，以一些樂景為意象，用惟妙惟肖的句子反映出婉小姐對生活的滿足，而恂弟卻恰恰相反，他認為“美好的事物都如彩虹一般，一會兒就消之殆盡”，兩者形成了對比，借景抒情也令人稱奇，使文章添了幾分趣味。
《霜葉紅似二月花》將身處歷史轉折時期的青年人的內心世界精心細緻地刻畫了出來，小說描寫的各種人物精神世界值得我們細細品味。
又是葉落花隕時 篇11
高一作文 ,610字秋天的最後一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。
花圃裡疊著層層凋零的花瓣，煙雨迷茫，花兒舞動了一秋的身軀已停止，疲倦的微笑擱淺在花的嘴角。
縷縷雨絲輕輕掠過花瓣，留下淺淺的吻痕。每一片花瓣裡都棲息著一個恬淡的靈魂，包含著默默珍藏的感動和憂傷。每一滴淌過花瓣的雨珠，都似花兒為惜春凝成的眼淚，盈盈閃動。
“櫟花羞作無情死，感激東風。吹落嬌紅，飛入窗間伴懊依。”面對葉落花隕的時節，細雨霏霏，納蘭也作詞嘆愁感懷，殊不知花的凋零並不是終點，而是起點，在短暫的黯淡過後，輝煌將繼續下去。
對於花圃的一時空蕪，我們總習慣以失望和嘆息，將下一季的風景遺忘。就如我們經歷一段灰暗的日子後，總會因為失敗太多而惶恐，便放棄了對夢想的執著追求。因此，我們習慣將美好的風景定格在昨天，定格在無限的回憶之中，卻把綿綿不盡的憂留在心裡，把縈繞胸臆的惆悵留在今天。然而成功總把握在積極樂觀，目標堅定的人們手裡，今天是明天的歷史，好好計劃明天，明天一定比今天美麗！
春殘，花落不是結束，不是終點，而是開始，是起點，是序曲……
每一天，每一季，我們走過每段歷程，都含有各自的美麗。那何必還苦苦痴迷於流逝的過去，急急望向遙運的未來？難道沒有發現葉落花殞，煙雨迷茫；憑欄眺望，陽光總在風雨後？別讓哀傷和淚水漫溼今天，帶著陽光一樣的微笑，扇起滿載希望的翅膀，風雨無阻地向著夢想的天空飛翔，帶著那份堅定與執著。
不經意間冬已向我們款款走來。
風雨過後總會有彩虹 篇12
國小六年級作文 ,427字人生就像一幅擁有七色彩虹的畫，但是不經歷風雨，怎麼見彩虹。生活中的風雨可以磨練我們的意志，可以讓我們更加成熟，更加穩重。
而我也經歷過那麼一次。
記得那是四年級一次數學考試，我勢在必得！期待的等著老師發試卷。
沒過幾天老師便評完了試卷，老師拿著試卷走進教室，全班立馬肅然無聲，老師也不掉胃口，開始念成績，看看身旁的起起落落的同學，我不由得也緊張起來。終於，老師叫到了我的名字，我小心翼翼地走上講臺，老師指著我試卷上的一道題，對我說你是怎麼回事？連這麼基本的題都錯，我接過試卷，低著頭回到了座位。
從那以後，我變得不自信，變的畏畏縮縮的，上課也不發言了，於是成績迅速下降，終於有一天。老師看出了問題，把我叫到辦公室。
辦公室裡老師和藹的對我說，你最近是怎麼了？我低頭不語，老師摸著我的頭，輕生說，你是不是沒自信呀，老師是過來人了，也曾經沒有自信，但還是慢慢恢復了，我相信你也行。我聽了抬起頭了，對老師給你投，自信地走出了辦公室。
不經歷風雨，怎麼見得彩虹。
落花生讀後感 篇13
讀後感 ,469字五年級時，我讀了一篇文章—《落花生》。我的感觸很深，它讓我懂得了做人的道理。
這篇課文講的是：作者一家過花生收穫節時，談論了花生的好處，借物喻人，揭示了花生樸實、為人服務的好品質，說明做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
我對文中的父親說的話很有感悟，他說：“花生埋在地裡，不像蘋果、石榴那樣把果實高高地掛在枝頭上。”這更加說明，花生是樸實、默默無聞、為他人貢獻的。聯想自己，我感到非常慚愧。平時，我只看表面，也很喜歡錶現自己。有一次，我在青少年宮的美術班裡，獲得了第二名，就有些飄飄然了，根本不把第一名放在眼裡。學了這篇文章，我不再這樣了，我要像花生一樣，默默無聞，為人民服務。
在社會上，很多人雖然外表好看，但內心並不純潔。他們總是拿華麗的衣服來掩蓋自己丑陋的地方，比如在街上吵吵鬧鬧，根本不在乎對他人的影響。有人可能外表很樸素，但內心純潔，如警察叔叔，他們不為利益，做事公平公正。兩者對比，父親說的話很有道理。
讀了《落花生》這篇文章，我也要學習花生那種默默無聞、為人們服務、不求回報、樸實無華的品質。
落花已逝鞦韆過 篇14
國一作文 ,751字我走在寂寥的大街上，無視著汽車的歇斯底里，自顧自地向那寧靜的公園走去。
桂花開滿枝丫，午後陽光照耀，地面上留下斑駁的剪影。樹下的鞦韆搖盪著，風吹過，細碎的桂花簌簌掉落，馥郁襲人。夢裡的她，伸出纖細的小手，蕩起鞦韆，風拂過她那烏黑的長髮，裙角飛揚。她回眸，對我笑。舒展的眉毛，彎起的月牙，上揚的嘴角，以及那淺淺的梨窩，都是那麼熟悉而遙遠。
我的手觸碰到繩索的那一刻，眼淚不停地湧出。那個擁有燦爛笑靨的女孩是否還能記起我？記起那個靦腆的總愛跟在她身後的小孩……
記憶中的她集萬千寵愛於一身，光芒四射，與我這個孤僻的小孩本來毫無交集。第一次相識便是在這裡。她笑得燦若夏花，用清脆的宛如天籟般的聲音叫住了我，她就這樣毫無徵兆地闖入我的世界。她的朋友很多，但漸漸地，她便很少與他們玩了，更多的是與我膩在一起，從此我的世界便充滿歡聲笑語……
那些人、那些物、那些話，至今仍時時盤旋在我的腦海裡，每每想起，我的嘴角、眉梢便會漾起微笑。那時的我懵懵懂懂，以為她會長伴我身旁，卻不想她會匆匆離去，不留痕跡。
我抬頭，仰望天空，一隻只飛鳥掠過樹梢，抖落幾片葉子，不留痕跡。
最後一次見她是在散學式上。夏季，多雨。我撐起傘正起步，遠處一個熟悉的聲音響起。我回眸，只見那人向我飛奔而來。不錯，正是她。我們有說有笑地走著……終於，到她家了，該分別了。我抬頭，正對上那雙澄澈又微笑的眸子。她揚起嘴角道了謝，我揮揮手向她告別，正要轉身，她卻大聲叫住了我。我回過頭，見她眼裡含著不捨，展露出一個如初見般純真、美好的笑容。她輕輕地說： “再見了”，入門而去。
那天以後，我便再也沒有見到她。
我用手輕輕拂去鞦韆上的塵埃，坐下，學起夢中的她蕩起鞦韆。桂花紛紛揚揚飄落，灑落一地，帶著沁人心脾的香氣，與我共同憶起那段陳舊的時光，恍若隔世……
風雨過後有彩虹 篇15
高一作文 ,747字故天將降大任於我也！
憧 憬
小時候的我，性格活潑開朗，對任何新鮮事物都充滿了好奇心，看見小哥哥小姐姐們都揹著書包上學校，我對學校這個神聖的地方充滿了期待，對知識無比渴求。我記得學習之路開啟的那天，我興奮得幾乎是蹦著去學校的，那時候，我的夢想就是考進清華大學。因此，我學習刻苦努力，並多次獲得“三好學生”的稱號。
努 力
憑藉我的努力，我考上了實驗初中較好的班級，由於受良好的學習氛圍的影響，我學習更加刻苦，也因此視力下降了許多。可是後來學習的知識漸漸加大難度，我也逐漸有些許懈怠，但我始終沒有放棄，課上努力認真聽講，課外也不斷輔導補習，最終還是考上了沙洋中學。
頓 悟
剛步入高中，由於知識難度的提升，讓我覺得曾經的夢想只是個夢，對於現實的我來說，簡直遙不可及。於是我開始迷茫，開始自我放棄，開始不聽講，開始上課睡覺、玩手機，將學習置之不顧，索性就這樣頹廢地度過了一年。
直到高一學期結束，暑假來臨，父母帶我去了姐姐所在的高職高專看望她，我才知道，這樣的大學不僅小而且破爛不堪，裡面的大學生也不像心裡所想的大學生那樣富有 書香氣息，接著父母又帶我去了同城市的985。211，我才發現，重本大學建築更好，專業更多，交往的人際圈子更廣更優，考上越好的大學，以後的就業也就更容易。
於是我決定改變自己的現狀，重新開始，不能讓自己再那樣墮落下去，為了讓自己以後更好，現在便要付出更多的辛苦與努力。我告訴了父母我的想法，父母鼓勵我，幫我在學校辦理了重讀高一的手續，也就有了如今身處高一年級十三班有理想有決心的我。
苦這三年，享往後的三十年，甚至更多，我希望能夠在這最美的年華里做最好的自己，所以我會堅持，會身披鎧甲，一路劈荊斬棘，勇往直前，不退縮，不放棄！加油 吧！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……
擁有過後 篇16
國小五年級作文 ,652字“那是什麼？好帥哦！”我望著電視機上的幾把步槍，不禁兩手合併，雙眼發光，“要是有一把就好了，不，一個模型都行！”
每每逛商場，我都對其它的店視而不見，可一見到玩具模型店，總是屁顛顛地跑到那，玩具外包裝高高掛在店門上，一陣風拂過，飄在我頭頂，我急忙雙手夾緊兩腰，一蹦，還差一點，再蹦，只見它如淘氣的雲雀，又被微風颳走，重新回到原來的位置。
我呆呆地望著它出神，只見爸媽走來，拍拍我的頭，將我抱起，輕聲道：“走，給你買書去！”
每當我幽怨的眼神盯著爸媽時，他們總是很嚴肅地說：“男孩子要多讀書，特別是科普、歷史……”無數次的洗腦，聽的我暈頭轉向。
當各種人領我去商場時，都漸漸知道了我這小癖好，不過，在被數次洗腦下的我，想買這玩具的心也淡了。可每次同學在我眼前炫耀時，我心裡別提有多羨慕，表面卻故意裝“高深”地擺擺手。越到後來我實在忍不住了才向同學要來玩一會兒。
一天，窗外的天空難得的湛藍，空氣格外的清新，正在床上無聊的點著天花板上的小點時，一個熟悉的聲音響起：“孫子，看看這是什麼？”我朦朧之際，一個十分長，近似傘的東西出現在眼前，“哦！”我一個激靈起身，是“傘槍”，比普通槍模型更酷。
接下來的幾天，幾個月，我有事沒事都撐著傘，雨天撐，晴天撐，逛商城時也撐。
幾個月後，當我再次拿起“傘槍”時，我心中莫名噁心，厭惡，不再像以前那般愛它。同時，它也被我扔進了儲藏室，被塵埃覆蓋……
是啊，或許當你擁有一項東西時，你會發現並不如你原想的那樣有價值，有時候，你與它的距離雖然遙遠，但是相望時才是最美好的時光。
落花有情 篇17
國二作文 ,891字花開會敗—敗落卻依然美麗著。
風大的春季，總吹得櫻花樹下起雨。一片一片有如雪，只是不會融化，輕輕地像夢的序曲。落花誰言無情？至少我覺得它飄落得美麗，落入泥土，滋潤大地，開出下一個花季。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
敗落的花朵離開枝頭，化為的養分養護下代生命，延續著生命的美麗。
紛揚的花瓣似乎交織出一個個夢境，夢境卻是呈現戰爭中前赴後繼的英雄。是的，潔白的花雨的序幕拉開，是紅色的壯烈。
突然間，像因為某種觸動打開了眼的開關，看見了抗日戰爭中火光連天，硝煙中視死如歸的前進的身影，看見揹著小米手持步槍奮戰中的戰士，看見空中瘋狂俯衝的飛機，最後畫面定格在硝煙未盡而滿地鮮血殘骸的場景。如電影鏡頭般被切換，瞬間跳到到了萬民瞻仰天安門廣場上的人民英雄紀念碑之場景；又換，換到了教室中書聲朗朗的念著革命英雄的事蹟……原來是這樣，原來是這樣，就像絢麗的繁花奉獻了最後的鮮豔和美麗，革命先輩們也顯出最後的血色的花落下塵埃，化為塵土消失了，他們不僅為後代打下了江山，還將他們的精神、骨氣留下澤潤後代，彷彿那精神永不會被時間所消磨，因此人們不僅瞻仰著，還汲取著。
漫天飛舞的櫻花雨重新回到眼前，閉幕了剛才的夢幻。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
曾經的他們凋落了，但留下帶香的養分滋潤後人，當然後人也在充分利用著養分。記得雷鋒麼？他把先輩的各種優秀品質與自己的相融合，為社會貢獻了無數光輝，最後雖凋落，卻同樣留下了讓人受益匪淺的香。每代人都不停地迴圈、發揚著落紅的偉大。
那落紅又怎會無情？像革命英雄一樣的落紅滋潤著太多的生命。我們是開得正燦爛的一片花海，我們受著各種養分呵護，當然也有曾經英雄們的精神在其中滋潤。所以我們茁壯成長，所以我們心靈不曾空虛。
革命英雄是曾經火紅的花海，他們燦爛了，凋謝了，沉在泥土最深處，不斷地化為養分溫潤每一代花朵，每代花朵中也總有在重複著他們的偉大經歷的那一片花，因此才似乎有永遠不盡的養分。
落紅落得燦爛，落得慷慨，又怎能言其無情？它消失在枝頭，卻永存了精神，閃耀著生命的光輝。
落花有情。敗落，不是結束更不是消失，而是另一種美麗的開始。
風雨過後才會有彩虹 篇18
國小三年級作文 ,416字風雨，是形容困難；彩虹，是形容成功。只有發生了困難，不懈付出、努力之後，才可以得到成功。
某人曾說過：“失敗是成功之母。”有些人就可以用這句話來形容。
比如愛迪生，他做出了燈泡，起因是他的媽媽在做手術時光線並不足，他因為很機靈，所以搬來鏡子，利用了反光原理“做”出了光，但是他並不滿足，因為他想用一個更加實用、方便的物體來照明。
愛迪生他也是一次次失敗，一次次思考，一次次試驗，但是，他並沒有一次次成功！在我們的心目中，愛迪生是偉大的，因為他，我們的世界才多了一個光明—電燈。
當然，愛迪生髮明的電燈也並不是光硬想、硬試出來的，他是因為有一次，他的朋友要去其他地方，愛迪生特意要為他的這位朋友送行，從這裡，這個原原本本的故事裡，一個小小的細節裡，愛迪生受到了啟發，那我們呢？
我們應該向愛迪生學習，做第二個“小愛迪生”。
失敗、啟發、成功、思考、試驗，他們結合起來，才可以做成一件事。愛迪生就是例子。風雨過後才會有彩虹！
讀《最後一片葉子》有感 篇19
讀後感 ,1014字《最後一片葉子》早在小學時就已經讀過，但卻一直不知是誰所寫。直到買了《麥琪的禮物—歐亨利短篇小說選》，才知道它是世界三大短篇小說巨匠歐。亨利寫的，讓我感受到了大師筆下的傳奇和經典。
歐。亨利的短篇小說構思精巧，風格獨特，語言幽默，以表現美國中下層人民的生活，結局出人意料而聞名於世。他的文章以含淚的微笑打動世人的心，我最喜歡的是他的小說《最後一片葉子》。
《最後一片葉子》主要講了：華盛頓廣場西邊有一個小區，那裡十分混亂，卻有逃賬的優越性，不少畫家就來到這個老格林尼治村來，最後這裡成為了藝術區。蘇和瓊西合租在那裡，但11月，肺炎襲擊了藝術區，瓊西也不幸染上。藥物是很難治好了，有1/10的希望，但要靠自己的信念，許多人因此死去。瓊西也覺得自己不行了，沒有活下去的信心，數著樹上越來越少的葉子，當葉子落光時，生命也就完結了。蘇為了讓瓊西活下去，她請老貝爾兒門畫了一片葉子，晚上掛在樹上。接下來的幾天，瓊西因為那最後一片葉子活了下來，但貝爾門卻在掛葉子時淋雨，被肺炎奪去生命。
這篇小說讓我感受到了很多，我體會到了肺炎的絕情，它讓許多窮畫家失去生命，雖然醫生說還有有1/10治癒的希望，而且只要心態好、樂觀，痊癒的希望便大大增加，可病人們卻十分消極，想著死亡。蘇十分重友誼，當醫生和她講了情況後，她哭溼了餐巾，每天都照顧著瓊西，多麼希望她好啊！他只是不久才認識的朋友，而蘇卻冒著被傳染的危險，盡力保住瓊西。當蘇看見瓊西正荒唐的數著落葉，表示自己將走時，蘇驚慌失措，乞求老貝爾兒門畫一片葉子，老貝爾門與這兩位年輕人更沒有關聯的，而他卻可以用他的畫筆，他最完美的傑作以及他高貴的生命去拯救瓊西。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，老貝爾門是那常春藤上最後的一片葉子，他在那個風雨之夜無聲無息地落下了，沒有人覺察，但他無私奉獻的精神卻會永遠激勵著我們。
一片小小的假樹葉卻能拯救一個人的生命？聽上去十分不可思議，但其實也有道理。瓊西之所以能戰勝肺炎，正是因為她看見了樹上最後一片葉子沒有落下，所以有了活下去的信念，最後堅定的信念戰勝了肺炎，創造了生命的奇蹟。這個奇蹟也是老貝爾門先生用自己的生命換來的，為了兩個無關緊要的陌生姑娘而獻出了自己的珍貴的生命，體現了人間的溫情，人間的溫暖。
一片葉子在風雨中飄浮著，她掠過重洋，拂過百年。你可知這葉子承載著多少生命的重量？當它飄進我心中，聆聽到它撞擊我心靈的聲音時，我便收益良多。
落花生讀後感 篇20
讀後感 ,687字這學期我們學習了《落花生》這一篇課文。課文講述了“我們一家”在後園的茅亭裡過收穫節。我們吃著花生，聊著天，從爸爸的話語中悟出了做人的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
是呀！“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。”我覺得我們學生就應該做“落花生”一樣的少年。但是，總是有這樣的一些同學，一旦取得好成績時，就成天把成績掛在嘴邊，生怕別人不知道一樣。就像下蛋的母雞一樣，咯咯好一會。
老師常常教導我們“勝不驕”，更要腳踏實地，努力努力再努力，爭取更大的進步。如果因為有一點成績而停止前進，那就成了老師常說的“不進則退”。自己留在原地，別人在前進，自然就退步了！
我曾經就是一個講究吃穿的人，每天一開家門，我就像一隻獵犬一樣，聞著爺爺又做什麼好吃的。有好菜就多吃點飯，沒有可口的菜，有時都不吃飯。穿衣服也是這樣，挑三揀四，這個不如意，那個不喜歡。常常弄的媽媽手足無措。自從看到了一篇童話，我徹底明白了：說有一匹斑馬，十分健壯美麗，他成天和這個比，和那個比。一天竟飄飄然去和獅子比美，最後成了兒子的盤中餐。當獅子吃完最後一口肉時，舔著嘴角的鮮血時說：“我雖然沒有你漂亮，但是我有著殺死你的本領。你連自己都保護不了，再漂亮的外表又有什麼用？”是的，只注重外表，不充實自己的內心，沒有真才實學就不會成為一個有用的人。
所以，我真應該做一棵“落花生”。不求一時表面的光鮮與亮麗，應該埋頭苦讀，默默無聞，紮紮實實，努力學好本領，只待豐收的季節，真正做一名對別人有用的人。