落葉繽紛日子的傷與痛相關作文20篇
落葉繽紛日子的傷與痛 篇1
高三作文 ,1071字我們的夢想隨鎂光燈一起耀眼登場，身後的落葉繽飛是舞臺上炫美的帷幕……
—題記
不知道是季節帶給我的心情，還是我的心情影響了這個季節，總感覺這個落葉紛飛的秋天格外的冗長，心情也寂寞得格外讓人心痛！
趴在窗前的桌子上，呆呆地看著院子，落寞的黃色楓葉也在提醒著我，秋天到了—一陣風吹過不禁就一個寒顫。
這樣的日子！這樣的日子裡一不小心就感冒了。當那些顏色鮮豔的俏皮藥丸似一道美麗的弧線從我喉嚨滑過時，我再一次淚流滿面，滿心的愁緒浸沒了我的呼吸。這個季節的景總是那麼多情卻又忽隱忽現的侵蝕著我寂寥孤寂的心。
季節的陰暗投影在斑駁的枝椏上，黑褚色的樹幹正咧開口猙獰的陰笑著。又一片葉壽終正寢了，安息在發著均勻鼾聲的土地上。禁不住想起了這樣的詩句：“葉的凋零，是風的追求，還是樹的不挽留？”漫無目的地行走在鋪滿落葉的道上，新鮮的空氣充斥著泥土腐爛的味道，刺激人的嗅覺神經。
回過頭，身後早已是很多紛飛的黃葉。溼溼的霧氣氤氳了路人的雙眸，淚水再一次爬滿了臉頰。
阿婆就在這漫天落葉的道上走的，真的再也回不來了。
記憶中，阿婆很老邁了。她總是拄著掉漆的柺杖顫巍巍的站在那條通向城市的唯一路上，等待著阿公的歸來。臨走前，阿公懇切地說：“下個秋天我會回來。”這是他的承諾。
秋天的每個日子裡，阿婆都在靜默的守候著。日復一日，年復一年。白髮就像急躁的爬山虎一樣肆意生長著。阿公終究沒回來。等來的是大陸不許臺灣探親的訊息。阿婆瘋了，但在那記憶的深處只知道葉黃時，他就會回來。
和往常一樣，她仍佝僂著腰，拄著那掉漆的柺杖。一輛車突然出現在狹窄的拐彎處，一下子撞到阿婆的身上……一切都始料未及。車禍奪走的不僅是阿婆的生命，更是她一輩子的牽掛，一生的期待，無窮的守候。她終究還是等不回阿公，等到的只是無盡的惆悵！
秋風帶不走思念，卻吹散了心殤。阿公早已被人遺忘在角落裡，唯一的守望者也不在了。
唉，多情總被無情惱。人就是這樣，無故的總想些傷感的事。淚的溫度是溼冷的，滴在心頭卻是滾燙的，一不小心就孕育了敏感的心。這個季節的我總愛想一些撲朔迷離的情節，聽一些淡淡憂傷的曲調甚至拼湊些零碎的記憶。
郭敬明，寫憂傷沒有誰能敵的過他了吧！他曾經這樣描述自己：漂泊的浮萍沒有根，斷線的風箏沒有牽掛，無家的流水沒有腳踏實地，孤獨的郭敬明沒有靈魂。四維的文字總給人一種情感中的渲池，思維上的叫囂，精神裡的釋放。
再一次開啟攤在床邊的《追憶似水年華》，據說作者是個患有哮喘病的人……
不知什麼時候，枕著書，迷迷糊糊的睡了，夢裡一大片陽光瀉在我面前，心是滿滿的暖……
落葉繽紛 篇2
國小六年級作文 ,429字世界上有眾多美景、美物，然而人們只看到它光鮮之美，卻忽略為之獻出生命的支持者，正是這些支持者才使得其物之美。
路過街頭，一些樹木便展現在我眼前，是如此高大、挺拔而又翠綠，使人不由得停下腳步而讚歎。
我也不過是如此。正當我抬頭仰望，那茂盛的樹冠、挺拔的樹幹之時，一襲涼風吹過，風吹來，將樹葉從樹上脫落，越來越多。在空中翻滾，緩慢下降，落到了樹木旁的土壤邊。看到此景，我的心也不由得為之發出悲嘆。
樹葉被吹落了，一場短暫的華麗表演結束了。經過了一段時間，經歷了風吹日晒，樹葉慢慢地風化了，被掩埋了，犧牲了自我，成為了樹木的養分，使樹木更加翠綠挺拔。
樹葉用它短暫的生命化為養分給予了大樹，使樹木變得更加完美。這些翠綠的樹葉，原本可以選擇在那枝頭受人們的誇讚，然而卻沒有與“日月爭輝”，甘願變為養分哺育樹木。這好似樹木的母親為樹的成長而不惜一切代價，看到樹兒的成長讓自己欣慰。
人生活中也不過如此罷了，成功者的背後怎麼能沒有默默付出的支持者？多麼謙卑，多麼無私啊！
落葉繽紛 篇3
國小五年級作文 ,640字有人說：“萬綠叢中一點紅。”向來，樹葉都是一個配角，是來存託紅葉的美。但是，我卻喜愛那默默無聞的綠，今天我就來歌頌這綠！
“紅顏”美
提到紅葉，想必大家都會想到那紅中透橙的楓葉。自古就有詩人讚美它：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”是啊，它紅如火，紅賽花，遠看就像一把把火炬。走近了，這楓葉就像一雙雙小手，那小手是沾滿紅顏料的，是剛剛畫過水彩的小手。風吹來，小手就拍了起來，好像在說：“你真棒！”撿起地上的楓葉，光影照射到楓葉上，形成了斑斑駁駁的光斑。我欣賞了一會，將它夾到了日記本中。
這火紅的楓葉，激起了我對生活的興趣。“紅顏”雖“薄命”，楓葉卻長存。
淳樸黃“扇”
信步走在杏林中，那地上的落葉鋪成了一條條黃地毯，其上走著的是衣著華麗卻害羞靦腆的黃衣少女。彎腰撿起一片落葉，不難發現它整體三角形，卻有一條邊是弧線的形狀，這多像一把玲瓏精緻的扇子啊。它為我們扇去夏日的燥熱，送來陣陣清風，這是多麼淳樸啊！
“碧玉”葉
玉蘭的葉子很大，是橢圓形的。並且葉很，像抹了髮油的時髦小夥。別看它沒什麼特別的，但是卻很香。把玉蘭葉湊近鼻子，就可以聞到一股沁人心脾的清香。這香味似濃似淡，其他的落葉都沒有它的香味獨特。
落葉，沒有鮮花美，但是它年年凋落，年年新生，永不停滯的品格是多麼獨特啊！
又到落葉繽紛時 篇4
國小五年級作文 ,1303字又到落葉繽紛時，我挽著家人的手，漫步黃山湖公園，舉目四望，彷彿置身於一幅滿園繽紛、層林盡染的畫卷中。剛硬似劍的雪松葉、青翠欲滴的冬青葉、黃綠交錯的玉蘭葉，加上三角楓的裝點、梧桐的掩映，五彩斑斕、如詩如畫。
瞧，不遠處的湖岸邊，幾棵排列整齊的柳樹好像一位位在湖邊洗梳的少女，秀麗的“長髮”如瀑布一般直瀉下來，在空中飄揚的柳葉婀娜多姿，盡情舒展著自己那細長的身姿與秋姑娘共舞。不知不覺中，已然走到了柳樹下，我俯身，小心翼翼地捧起樹下一片金黃的柳葉。柳葉呈長條形，葉片正中間是一條金色的葉柄，又長又細，葉脈有規律地分佈在葉子的正反兩面，仔細觀察，這片柳葉的顏色還很奇特，底部的橙黃多像那秋日的暖陽，中間檸檬色的葉脈顯露出來，自然地漸變到了頂端的黃褐色，末端黑色的葉片摸上去十分柔軟，葉片的反面有幾條皺紋，好像一碰就會碎似的，摸一摸，葉子的底部粗糙。湊近一聞，摻雜著泥土味的芳香撲鼻而來，這可能就是大自然的味道吧！我輕輕拂去葉面上的泥土和灰塵，放進了集葉袋中。
走著走著，一片銀杏葉如一隻蝴蝶，輕巧地落在了我的肩膀上，我把銀杏葉放在掌心裡，小巧玲瓏的它，在陽光下折射出五彩的光芒。瞧，銀杏葉好似一把扇子，濃郁的黃色宛如碎金，星星點點的葉脈如煙花，燦爛地綻放在銀杏葉片上，均勻地分散在葉片四周，葉子的邊緣為波浪形，如同湖面上湧動的浪花，又好似小姑娘活潑的裙襬。放眼望去，滿樹的銀杏葉在秋風姑娘的指揮下，演奏出一首動聽的《樹葉交響曲》，銀杏葉寶寶隨著這動聽的音樂，身體不由自住地搖曳。漸漸地，它陶醉了，晃晃悠悠地從樹枝上飄落下來，撲向大地媽媽的懷抱，落紅不是無情物，化作春泥更護花，樹葉化為肥料，使大樹茁壯成長。
那邊一棵雞爪槭樹也不甘示弱，和著秋風唱起了秋的讚歌。聽，“沙沙”“唰唰”，看著好似團團在燃燒的火焰，我的目光被這火紅的雞爪槭吸引了。我彎下腰來，一片巴掌大小的雞爪槭躺在灰色的水泥地上，我用手拾起細細觀察：雞爪槭的邊緣黃綠交錯，外圈是鮮豔的梅紅色，自然地延伸向葉片中心的火紅色，雞爪槭好像穿上了一件華麗的演出服，在藍天白雲的映襯下宛如童話世界中的場景。我不禁感嘆：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這片怒放的雞爪槭有七片分叉，淡黃色的葉脈向四周擴散，分佈整齊，鋸齒形的葉片摸上去很粗糙，長而細的深紅色葉棲與葉脈相連，五彩的葉片在陽光下十分耀眼。
走累了，我坐在湖邊的長椅上，秋風拂過，樹葉娃娃們掙脫開大樹媽媽的懷抱，在秋風姐姐的護送下，搖身一變成了一葉扁舟，落在湖面上隨波逐流，秋風姐姐在後面推、浪花哥哥在一旁追、樹葉娃娃們玩得不亦樂乎，“臉蛋兒”脹得通紅，玩不動了，便停在岸邊歇一會。楓葉娃娃漂向了果園，向果實們預報秋天成熟的喜訊；香樟葉娃娃漂向了農田，向莊稼們訴說秋天豐收的喜悅……原來，樹葉們還有任務哩！
有人說，落葉的晚年是秋天。可我覺得，秋天的你是精靈、是天使，又到落葉繽紛時，你用絢麗的色彩、婀娜的身姿、頑強的鬥志，為秋天增添了動人的色彩。
落花繽紛的路上 篇5
國小四年級作文 ,530字“叮叮叮……”脆耳的放學鈴響起，我背起書包跑出了教室。我到了一個小亭子，媽媽還沒來接我，我放下書包，在這附近玩著。天越來越黑，我玩累了，發現時間已經過了很久，大門關了起來，只開了小門。我看了一下，還是沒看到媽媽的身影，我想：難道媽媽不來了？這時，有個人影匆匆來了，我一看，是媽媽！我非常開心，跑過去擁抱媽媽。
媽媽和我走在回家的路上，問我：“今天有沒有被老師表揚？”我說：“沒有，老師批評我了。”媽媽說：“拿你下次就要注意了，繼續努力。”我們來到車上，看到媽媽給我買了麵包，這麵包上面有水果醬，甜甜的可好吃了，我能一口氣吃兩個。這一定是媽媽特地為我買的。媽媽總是盡心地照顧我。
我想起了我上二年級的時候，那時媽媽也總是開車來接我。那時候媽媽的腰還很好，而現在，媽媽的腰不太好，臉上也有了皺紋。媽媽天天在家做家務，每天起得最早。
一聲喇叭把我從回憶中拉回來。我又看向窗外，溫州四季溫暖，即使在冬天也能看到花的身影。花紛紛落下，就像一位仙子，飛累了，就落在窗上歇歇。車窗彷彿變成了一扇花窗。我回過頭，看到媽媽的眼神，裡面充滿了對我的愛。
落葉灑脫心靈的一刻最痛 篇6
國三作文 ,653字一片落葉紛飛至落的剎那，世界彷彿變成透明的，一份無端的、情不自禁的痛從心底鑽出，如潮水湧向空氣，湧向心靈那最深最深的……
—題記
落葉的季節是傷感的，當落葉紛飛至落的時候就如生活中的每一個片斷，延續它的結局。可是，當它落地的那一刻，就是要劃上完美的句號。誰捨得？最完美的也是插入心靈最痛的。
所以，在這個秋的季節，茫茫人海，冥冥之中，偶爾對生活寧願擦肩而過，也懶得去開啟鋪上塵埃緊閉久逅的心靈之窗，欣賞生活。只是把自己套上沉重的枷鎖，蒙上可憐的眼睛，踏上沒有觀眾、沒有喝彩、沒有音樂節奏的路，而那路又是那麼的泥濘難堪。
誰能真切熱情地去挖掘：窗外是絢爛的日子，而每個日子都是繁花似錦？哪怕連開啟窗戶的勇氣與力氣都細得如螞蟻。我唯恐的是我永遠不知道自己得到了什麼，直到失去它後的那股寂寞與孤獨的滋味又是那麼的糾纏不清。
曾經在校園林蔭道上做夢的日子，在秋去春來的交替中就這樣如小河流水般逝去了。昔日，曾覺得無憂無慮，快樂自如，今天，卻感到無限的憐惜與難過，遺留露珠似的淚作伴。
昨日的微笑似箭般飛射遠去，剩下的也化為烏有，隨風而去，而去……十七歲，別人說是一個浪漫的花季，為何我的寂寞與孤獨總是將它點綴得如同殘花敗葉？
在秋天得日子裡，要尋求一份如水清純如鏡平靜得心情，得注意窗外的落葉是否牽掛著一份情，可惜，我錯過了。
當一片落葉從高高的樹上掉落在地的時候，從它被我用腳尖踩踏的那一刻起，我註定錯過了美好，遺失我所擁有的種種，淹沒在自己構建的壕溝裡，奄奄一息，充填在心靈的全是最痛最痛的重壓……
有關日子的作文 篇7
高三作文 ,4627字【篇一：有關日子的作文】
日子就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑，面對日子，我們有無盡的情愫，但只有抱有積極樂觀的態度，我們才會迎來快樂的日子。
日子便是生活，過日子便是享受生活，但或許它也會變成一種煎熬。
諾天王與納什，兩位美職籃的巨星，昔日共同攜手邁入聯盟，兩人都堅信自己會與對方一同走完職業生涯，諾天王至今回憶，仍覺得那段日子無限美好。但不幸的是納什遠走他鄉，諾天王痛苦不已，曾一度陷入低迷，那段時間的每一分每一秒對他來說都是一種煎熬。一段時間後，諾天王開始重新振作，經歷了離別痛苦的他不再輕易沮喪，這或許也是他在今後的比賽中屢次受挫卻百折不撓的原因，歷經歲月的滄桑，諾天王也終於用努力贏得自己人生的第一個冠軍，這與他始終不向坎坷人生低頭的態度不無關係。日子就是一面鏡子，看到的是微笑還是哭泣完全取決於你。
日子的“心情”也因我們感情的變化而變化，所以我們要努力保持開心的心情才會有充滿歡聲笑語的日子。
天才文學作家韓寒如今已是“八零後”作家的代表性人物。但又有多少人會知道韓寒竟是一位高考都無法通過的高中生。然而，高考戰場上的失利沒有讓他灰心喪氣，他也沒有選擇復讀去重新經歷高中生活的痛苦，如今的韓寒除了鑽研寫作之外還會體驗賽車的刺激，可以說韓寒的日子比許多高考成功者的日子還要幸福。日子是一面鏡子，看到的是微笑還是哭泣完全取決於你。
我們應忘記過去悲傷的日子，享受現在美好的日子，對未來的日子充滿信心和憧憬。
斯諾克“神童”丁俊暉曾經有著戲劇性的一幕，在世錦寒上的失敗使得小丁淚流滿面，之後的長時間內也一直一蹶不振。而如今成長的小丁已不像從前，即使在今年的世錦賽中失敗卻仍然對未來的日子充滿信心。在斯諾克的舞臺上也總能看到小丁微笑的表情，他已能做到坦然面對日子中的一切。
日子就是一面鏡子，微笑還是哭泣完全取決於你。
【篇二：有關日子的作文】
曾經的日子裡，中華大地上搏動著民族文化磅礴有力的血脈；曾經的日子裡，龍之國度瀰漫著綿延青史的翰墨書香；曾經的日子裡，華夏上空迴盪著無數文人墨客的胸襟氣概……
那時的日子裡，有著“秦時明月漢時關”；那時，有著“春風綠滿意江南岸”；那時，有著“胡天八月即飛雪”；那時，有著灞橋折柳、月洗高梧、蘭舟輕踏、登高而賦，那時，陶潛“臨清流而賦詩，”太白“仰天大笑出門去，”易安“東籬把酒黃昏後”，那時，蛩聲如織，蛙聲苦潮……
曾經的日子裡，中國人有長城般硬朗的脊樑，有明月般皎潔純淨的心靈。它們扛起和浸潤了中華五千年的民族文化，可是，這樣的日子似乎已隨那向東流去的“一東春水”一去不復返了。
如今的日子裡，是誰，站在時代的浪尖高呼“我的地盤我做主？”是誰，讓僅僅9歲的小學生寫長篇自傳，大論自己輝煌的人生？是誰，讓正值花樣年華的莘莘學子拋棄學業，站在炫目的舞臺上手之舞之，足之蹈之？又是誰，讓《大話XX》，《XX祕史》、《我和XX不得不說的故事》堂而皇之地和《論語》、《史記》並列在書店的櫃檯上？
我自認為自己不是一個頑固守舊的人，也知道滄海桑田、時代更替的道理，知道文化須要創新，社會須要注入新的血液，也知道人們的思想日益開放。可是放眼如今的日子裡文化市場中充斥的韓劇、泰劇、美劇等等，成為我們日子裡消遣的手段，再來看看我們引以為豪的民族文化到哪裡去了呢？
毫無疑問，在市場經濟大潮的衝擊下，我們的文化受到了嚴重的汙染。追求功利、內心浮躁的現象在社會上屢現不鮮。正如《文學，何必向影視“獻媚”》所說，部分作家，詩人已經改行做影視編劇了，越來越多的人不再翻閱文學作品，越來越多的文學作品必須依託影視劇才能“有幸”進入公眾的“閱讀”視野，越來越多的“影視同期書”被媒介和讀者關注。“他們的骨頭已軟，他們的心已腐。
但我們也大可不必因此而悲觀，因為如今的日子裡還有一部分人一直堅守著純潔的聖地。冰心、季羨林、遲子建、史鐵生……是他們讓我們的日子裡與中華文化相伴。
希望未來的日子裡，我們的文化綻放光彩！
【篇三：有關日子的作文】
日子是個萬花筒，裝滿了酸甜苦辣。
每天的你或喜或憂，都是日子惹的禍，在這裡，我要告訴你，開心了，請記下它；傷心了，也請記下它。當你回首往事時，請開啟它，你就會對日子無限的憧憬了。
如果說日子是一杯咖啡，那麼也是一杯沒有加糖的咖啡，尤其是對我們這些高中生來說。高中的日子可以稱得上是苦中苦，但是，我們還是認為最後能夠有所收穫。畢竟，平日裡，每個人都在辛勤地耕耘，相信有朝一日，人人都可事業騰飛的。日子是苦的，但面對日子，我們每個人卻有太多太多的想象，所以坦然面對日子吧！
如果說日子是一輪明月，那麼也是不盈滿的明月。世上十全十美的東西少之又少，更何況日子。倘使你事業有成，家庭美滿，你的日子也不一定是十全十美的，但擁有了這兩樣，你的日子可以算是十全十美了。不要總是為往事的不快而懊悔，也不要總是抱怨，要知道“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”身後的道路再泥汙，只要前方的道路能夠使你到達光明的彼岸，那麼你就無需在乎那麼多了，所以自信面對日子吧！
如果說日子是一幅圖畫，那麼也是你認為的優美的圖畫，因為這是你自己畫出來的圖畫。喜怒哀樂是你的畫卷，你親自在紙上畫出來五彩繽紛的日子。如果生活是困難的，那麼請你不要悲傷，幸福的日子很快就會來臨，正如“冬天來了，春天還會遠嗎？”如果生活是幸福的，那麼請你不要得意忘形，快樂的日子就會持續到最後。時時刻刻檢討自己，或許可以使自己終生受益。時時刻刻反思，或許可以創造輝煌的日子。所以，不要懈怠，畫筆在你手中，只要盡情圖畫，一幅優美的圖畫就會呈現在你的眼前了。盡情地面對日子吧！
每天的我們都表現得與眾不同，每天的我們都喜怒不尋常，牢記失敗的教訓，打造成功的殿堂。相信，奮鬥的日子終究是你明智的選擇。無論坦然、自信、盡情，你都要生活得很好，所以日子便一天天地向前流淌，也似樓層，一層一層，直到頂峰。日子不苦，難為人上人，日子不甜，難耐寂寞和孤苦。不如勇敢地面對這些盛滿酸甜苦辣的日子吧！
【篇四：有關日子的作文】
“爸，走吧，你們操勞了大半輩子，去城裡享受享受吧！”
這幾年，城裡發展太快了，高樓林立，其中有屬於我們家的一部分。
去年，我家在城裡買了房子，爸爸媽媽商量著接爺爺和奶奶來城裡住，他們操忙了大半輩子了，也該享享清福了。
其實鄉間的生活是很美好的，那種日子真的很令人回味。我清晰地記得每年農忙的時節與爺爺奶奶一起下田勞作，雖有點累，但那種帶月荷鋤歸的感覺真的很美好，那種日子我已經好久沒體驗了。爺爺、奶奶一直如此，在鄉村忙碌著，但從爺爺和奶奶樂融融的表情看來，他們並不苦，感覺他們日子過得很充實，很自在，每天一併勞作，傍晚一併回家，晚上吃著自己勞作而得的糧食，很幸福。
爸爸媽媽商量第二天，爸爸便帶著我和媽媽回到老家，迎面而來的正是笑得合不攏嘴的爺爺奶奶，他們剛從田間回來，見我們一家回來了，便更開心了，奶奶摸了摸我的頭：“奶奶今天做你最愛吃的豆腐青菜給你吃……”
到了家，爺爺奶奶便忙碌起來，一會兒拔點菜，一會兒搞點瓜，忙得不可開交。“爸，你來一下，我有事和您說。”爺爺被爸爸叫了過去，我沒聽見他們兩說什麼，但看爺爺突變的表情，我猜著了一大半，爺爺並不想走。爺爺走向我身邊，摸了摸我的頭：“乖孫子，你看你爺爺和奶奶現在的日子不是過的有滋有味的嗎？你們城裡的日子，我們過不習慣，每天都是嘈雜的聲響，晚上燈紅酒綠的，不像在這兒，夜晚星空密佈，我還能和你奶奶在外面聊聊天，要是在城裡，我們去哪找這樣和諧的環境。告訴你爸，我和你奶奶就留在農村過日子，你爸的孝心我們知道了……”
第二天早晨，我們便踏上回城的路，爺爺奶奶選擇了留下，在農村過他們的安詳的日子。一路上，我眼前不斷浮現自己在農村的場景與在城市生活的場景，其實都是過日子，只要過得內心自在罷了。
那夜，我趴在陽臺上，抬頭望著月亮，我好像看到爺爺奶奶在一起的那些快樂的日子。
【篇五：有關日子的作文】
日復一日，年復一年，物在變，人在換，可那段珍貴的童年日子依舊沒有被擱淺，那麼清晰。
春天的日子裡，草長蔦飛，牽牛花，爬山虎早已探出了頭，我們追逐在春風裡，看燕子在房樑上築窩。
夏天的日子裡，任天氣怎麼炎熱，照樣拿著竹竿、麵筋團，四處尋找知了，渾身是泥地回到家，父母的幾句呵斥聲，只當沒聽見，笑呵呵向他們展示“戰利品”。
秋天的日子裡，滿地枯葉，葉落紛飛，將一片片滄桑的落葉撿起夾在書本里，待到再翻出時，是多麼的滿足。
冬天的日子裡，三五成群的小夥伴在大雪紛飛的日子裡跑出家門，打雪仗，堆雪人，小手早已凍得通紅，卻還是不願回家。
……
那時的我們，是那麼的天真，那麼的容易滿足，父母獎勵的一塊錢揣在口袋，會覺得像是擁有了全世界般的富有，好幾天都捨不得花，而現如今，即使口袋裡揣著百元大鈔，內心卻是那麼的空虛，落寞。
如今的日子裡，每每看到那些高樓大廈，我不禁啞然，已經找不到可以築燕窩的木樑，找不到可以掛雨珠的屋簷，找不到長在院子裡的小菜園，也找不到曾在巷子裡遊離，衝我旺旺叫的黃狗，所有過住的日子，已變成回憶。
現代生活的日子裡，滿眼是高樓大廈，潔白的水泥公路那麼扎眼，而現代生活中的我們，每天行走於學校與家之間，早已忘記了什麼叫“自然的氣息。”
為何夜晚華燈初上的萬家倪燈照亮了整個大地，而我卻平添幾分陌生與失落之感，過去那個星雲密佈的夜晚卻是那麼的溫暖。
過去的日子已不會回來，未來的日子還將繼續上演，可每當聽見如今的孩子說出“大米是長在商店裡”的這麼可笑的話時，我不禁深深擔憂：以後的日子到底會變成什麼樣？為何在現代的文明中找不到孩子的一片淨土呢？
【篇六：有關日子的作文】
“日子就是這個樣子嗎？能不能有點顏色？”
很多人都會這麼提問，因為他們所過的日子一直都是灰色的，甚至是黑色的。
而我們一直活在自己的日子裡，也一直認為自己的日子多麼灰暗，期望那個放假的日子來臨，給自己帶來一絲綠色，僅此而已。
我們只知道自己期望著綠色的日子，卻從來沒想過那群人的感受，也不知道那群人比我們更期望綠色的日子。
那群人是什麼樣的人呢？是那些下水道泡了整間屋子也沒人管的九旬阿婆；是那些城市村改造時哭天搶地的中年婦女，是那些被各種事件奪去生命的無辜兒童，是那些在天橋底下燒火做飯的流浪漢……我們不知道，他們灰色的日子比我們苦多少倍，我們更不知道，他們對綠色的日子期望比我們強多少倍。無疑，他們是改革開放社會大變革中的苦難者，他們的不幸和無辜，我們無法體會到。
是的，我們無法體會，我們只是灰色的日子的旁觀者罷了，卻還想著要過綠色的日子，這讓我們慚愧得很，不是麼？
儘管如此，我們仍追求著綠色的日子，追求讓我們更舒適，更闊氣的日子。我們看著這些人灰色的日子，甚至就發生在我們身邊，他們身上一件接著一件的事，層出不窮，最後讓我們變得麻木，變得習以為常，就好像這些就應該發生，或跟我們無關一樣。
的確，我們變得麻木了。想一想，如果所有人都麻木了，這社會會是怎樣的冷漠？那麼就請你用一顆同情的心去看待這個社會吧！當你置身於綠色日子的時候，請不要樂以忘憂，給那些苦難的人帶去一絲綠色吧！當你處於灰色日子的時候，請你不要心灰意冷，請相信會有人給你帶來綠色的期望。
日子本身並不悲哀，悲哀的是麻木地過日子。就像《傻春》裡的主人公傻大姐對母親說的話：“一家人富了不算富，全院的人富了才算富。”這不就是會過日子麼！
關於日子的作文 篇8
高三作文 ,3885字【篇一：關於日子的作文】
日子就是這樣平凡而不簡單，因為它承載著新的希望。
放眼望去，張開雙臂，仰望天空，呼吸新鮮空氣，擁抱一下自然，……一片廣闊的平原，小草青翠欲滴，個個都努力地從土壤裡探出小腦袋來吸吮著自然的雨露，這不，細細的小雨像仙女散花一樣飄灑著，如牛毛，如針……密密的，斜斜的……在田間勞作的人們都不願離開，都抓緊時間享受著這春雨貴如油的日子，辛勤地耕耘，等待收穫累累碩果。
夏日的炎熱，夏日的清涼，……人們都喜歡，因為這正是長莊稼的季節，正是人們辛苦的時節。雖然烈日當空照，照得人們難忍，照得大地像個飢渴的孩子，但是過程最重要，人們為了下季的收穫，不怨苦累，反覺得安心與快樂！其實，夏天也是孩子們玩耍的時節。孩子們抱著大西瓜啃兩三口扔到一邊去，然後，拿起長長的竹竿和麵筋，不怕太陽的烘烤去找知了。
其實日子就是勞動的過程，夏日的勞作，換取秋日的碩果。
秋高氣爽，人們帶著喜悅的心情站在一望無際的田邊，一片金黃的稻子彎著腰，隨著陣陣秋風吹過，他們似乎在向們鞠躬，在夕陽的照耀一片火紅映入了人們的眼簾，在夕陽的餘輝下，人們樂哈哈地，心裡像裝滿了蜜一樣甜，好一派勃勃生機的景象呀！
其實日子就收穫的時節，成功的時節。
冬日，雪花紛飛，不一會兒大地一片銀妝到裹，看世界分外妖嬈，人們承載著希望和豐收的喜悅坐在火爐前熱乎著，交談著，……一派其樂融融的景象，此刻更讓人喜悅的是“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”呵呵，可愛的麥苗承載著人們的希望，已經熟睡多時了，孩子們武裝整齊帶著工具和夥伴們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗……好一派勃勃生機的景象呀！
其實，日子就是寄寓著來年的希望。
是的，日子簡單而不平凡，因為它承載著來年的希望。
【篇二：關於日子的作文】
不知是誰說過：當一個人開始回憶起他的過去的日子的時，那就說明，他老了。
我不知道，十八九歲的年齡算不算老，反正我開始懷念過去了。
那天語文課上，講到胡修江的一篇文章，名叫《童年的葦草》，文章中作者本意是帶那些生活在城市的精緻的孩童去親近自然，卻遭來孩子們的抱怨聲：“這個地方髒”，“我渾身發癢”……那些內容卻勾起了我對童年的回憶。”
當然，我是接地氣的，一個在農村長大的孩子，除了自然，似乎沒有更好讓他釋放活力的地方了。
也是那天，我在空間的說說上寫道：總結我童年的生活大抵是這樣：撈過魚、摸過蝦；偷過地瓜，下過獸夾。竟然有跟評一條：都幹過！並帶有一個捂著嘴偷樂的表情。
童年已太遠，提一提最近的事吧！
我的那幫“豬朋狗友”都上大學了。不知腦袋是不是被驢踢了，竟然懷念高三的日子。他們在微博中寫道：“懷念高三的日子，懷念一起在課上小心翼翼的偷吃零售食，一起爭搶一本笑話書，在課堂上被笑話逗樂，笑出聲來，引起無數驚異的目光投射而來的日子。
那個比我高出一頭，人高馬大，經常在籃球對戰中蓋我大帽的姚，竟然在日誌中寫下這樣一段別樣文藝的文字：無意間聽到熟悉的旋律，想起那時每天下晚自習獨自一人走在空蕩蕩的校園，抬頭看著天上的星星，憧憬著未來，走過白天不敢走的草坪，哼著歌在六樓看著夜晚的響中，全無白天的喧鬧，自有屬於它的靜謐，懷念那寂靜的夜晚，那些人，那些事……
那麼枯燥乏味的歷史課，還有那個一天被罵十八遍的母校，在他們眼中，如今卻也變得可愛起來，那些不想再經歷一次的高三艱苦的日子，如今他們卻變得這樣懷念。那些懷念或許不盡積極向上，卻那樣的親切、真實、感人……
也許，擁有的真的不最最好的，過去的日子總是熠熠閃光，引人回望，一如我的童年，他們的高三追憶。
張愛玲的《半生緣》中有這樣一句話，我們都回不去了！
是的，我們再也回不到那些日子……
【篇三：關於日子的作文】
“有書看嗎？”同學問我。我隨手抽出一本《紅樓夢》，同學搖了搖頭，“有饒雪漫或明曉溪的嗎？”我困惑地搖了搖頭。
不禁想起前些天逛書店時，剛進書店就見到一排排的青春小說充斥眼球，郭敬明、安妮寶貝讓人眼花繚亂，而經典名著卻孤獨地呆在角落裡，無人問津，讓歲月慢慢地剝蝕它們的身軀。我不禁懷念閱讀經典的日子。
猶記得小時候看過的第一本書《西遊記》，讀了一遍又一遍，每次閱讀心裡總是又高興又緊張。緊張唐僧僧師徒又會遇到困難，而絕處逢生的唐僧又會讓我高興。那時沉浸其中，享受著經典，總是羨慕孫悟空的機智，總是幻想自己能成為會七十二變的孫大聖。而現在，《西遊記》被現代人醜化，孫悟空穿起了花裙子，唐僧談起了戀愛。如此大的差別讓不閱讀原著的孩子們無法瞭解人物的真正性格。他們永遠也不會了解孫悟空機智勇敢的一面，也學不會沙僧的踏實、本分。那時的日子雖然沒有現在的日子那麼豐富多彩，卻平淡充實。整天沉浸在經典名著的世界裡，行走，優哉遊哉！
經典名著帶給我們的不僅是有趣的經歷，更是引起我們的思考，讓我們更加清晰地瞭解人物的個性。
依稀記得高二時讀《紅樓夢》的那段“痴勁”，深深地融入其中，為林黛玉感傷，被賈寶玉的痴情感動，被大觀園中女子的才情折服。可是很多人都以看電視劇的方式代替讀原著，以至於《紅樓夢》的原著無人問津，很少有人體會那份“花謝花飛花滿天，紅笑香幽誰人憐”的哀愁。那樣的日子一去不復返，如今的人們早已丟失了那份平淡的心態，變得浮躁不安。
臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”我常常懷念那段日子，懷念與名著為友的日子，那段日子是那麼充實、豐富。因為我們面對著一個事實，經典名著與我們漸行漸遠。
華燈初上，獨有一人端坐窗前，捧著一本名著款款而讀，懷念與名著相伴的充實的日子。
【篇四：關於日子的作文】
日子，即生活。
人生不可能總是波瀾起伏，再轟轟烈烈也終將回歸平淡。
當年風席大江南北，兩岸三地的“還珠格格”為何如此令人追捧？追根溯源，還是因為恣意，是的，劇中的主角視規矩道德於無物，恣意地揮灑著自己的青春，活得好不痛快。
就像一首歌：“……讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑、策馬奔騰、共享人世繁華，對酒當歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈、把握青春年華……？
曾經的我，無比羨慕劇中的人物，更是幻想過如果那是自己該有多好。可是縱觀還珠三部曲，最後的最後，小燕和永琪與簫劍和晴兒隱居於雲南大理，更是生了一大堆的孩子，過著尋常人的日子，日升而作，日落而息。
媽媽說：“這才是過日子啊！”
一言驚醒夢中人，過日子就是如此的平淡，甚至千篇一律，可卻是如此的平靜而充實。而平淡，卻正是過日子的體現。
日子如流水一般，無聲息地漸漸流過，在時間的流逝中，孩子漸漸成熟，父母正在衰老，而曾經飽含激情的愛情也將會變得平淡，或逝去，或轉化為更為牢固而緊密的聯絡—親情。
身為芸芸眾生裡的一人，我過的是平淡的生活。擁有與別人相似的經歷，這樣的生活，就像一杯透明清澈的白開水，寡淡無味。
爺爺是個在地裡刨食的人，面朝黃土背朝天了一輩子。他的經歷比白開水還無趣，可他卻過得很充實。
每日，在天際微白之際起床，悠然自得地耍完一套不倫不類的“太極拳”，然後在奶奶嗔怪的目光和絮叨著話語中，晃晃悠悠地扛著鋤頭向地裡走去。
下午便呼朋喚友，幾個大老爺們聚在客廳裡打著撲克，聊著各自的兒女，時而傳出爽朗大笑；晚飯後，爺爺便會守在電視前，看著戲曲頻道，嘴裡不時還上兩句走了調兒詞，令人莞爾。
爺爺常說：“我和你奶奶，苦了大半輩子，供大了你爸爸和你幾個姑姑，如今，我們老倆口就這麼自在地過著。這日子，圖得不就是舒心嘛！”
轟轟烈烈地生活，太過驚險刺激；尋常的日子，雖然平淡無味，卻自在舒心。
【篇五：關於日子的作文】
在太平盛世下過慣了平安、安定日子的中國人，在和諧的世風吹拂下，忘記了苦難。以前的中國人過的是整日提心吊膽、處處設防、謹慎而小心的日子。日子枯燥乏味了些，卻也過得踏實。而如今的中國人卻忘記了過日子要居安恩危，要防患於未然，要具有超前意識。
中國人喜歡過太平安定的日子。所以一旦他們過上了這樣的日子，他們會容易忘記要有超前的眼力，要居安恩危地過日子。
留意觀察新聞，你不難得出這樣一個結論：中國人、中國政府是十分擅長“打馬後炮”的，當然好聽點的說法是中國人善於“亡羊補牢”。
一個影響重大的社會事件總會引起極大關注。一個重大的安全事故在事後得到全社會及高層的高度重視，於是乎我們看到，山西礦難之後，山西省長的流淚致歉；校園凶殺案件後，巡邏在中小學門口的警察；食品安全問題一波未平一波未起後，一張張“紅標頭檔案”的傳達，溫州動車事故後的一場場別開生面的新聞釋出會……
最近，討論最熱烈的是校車安全問題。倘若不是陝西、徐州兩地兩校“偶然”發生的兩起事故，恐怕這一問題永遠不會浮出水面，恐怕溫家寶也不必擠出兩行淚水哽咽地說要加強校車安全了。
亡羊補牢，為時不晚。可在我們這個龐大的國家，難道只靠事後的一些補救意識就能徹底地解決問題嗎？況且，在一些地方連事後的“馬後炮”都打不響。一洞可補，萬洞難補。在我們在為補洞之事抓身撓鰓之時，我們何不另尋出路？
假如，我們能增強我們的憂患意識，過居安恩危的日子，大概我們的社會就會真的安定和諧起來。同樣是校車問題，我們是在死了很多小學生之後才考慮購置高質量的校車，培養高水平、負責的司機。可為什麼這些措施就不能在出事之前實行呢？在美國，越野悍馬車撞上了校車，校車一點問題都沒有，悍馬車卻變了形。這就說明了居安思危，超前考慮問題的重要性。假如，我們也做到了這一點，我們社會的這一張網就會少破一些洞，我們也就不必要辛苦地補洞了。
不僅僅是校車問題，一切問題都可以通過防患於未然來解決。真切地希望，我們可以居安思危地過日子，過真正可以無憂的日子。
落葉進入了我的視線 篇9
國小五年級作文 ,688字那抹清晨的陽光，透過被粗魯開啟的窗戶直射向我的臉龐，沐浴在一片金色光輝中的我，頗有些不滿地望向那佝僂收拾床鋪的身影，開口道：“奶奶，難得放假，你就不能讓我多睡會啊！”“跟你說過多少次了，一日之計在於晨，老師沒教過你啊，不是說有背書的作業嗎？快背去！”
不情不願地拿起語文書，急急誦讀起來，奶奶見狀才心滿意足地離去。讀了很久都背不下來，煩躁得很，正想將書甩到一邊，一抹枯敗的黃色闖入視線。定眼一瞧，一片枯黃的樹葉，猶如一隻翩然而下的花葉蝶鋪展開黃翅膀，靜躺在我的腳邊。
它那黴灰間點點蔫黃的暗沉色調與窗外那入眼的新綠實在格格不入，我不禁靠近了窗邊，映入眼簾的一切卻讓我驚異非常。一棵又一棵層層疊疊的鮮活綠色之下，竟是一叢又一叢令人厭棄的暗黃落葉，更有甚者，那堆積的落葉已看不出原貌，腐蝕成一攤臭惡的黑泥！
那黑泥的模樣實在讓人生不起好感，可略略知曉黑泥之用的我，心下卻是被震撼與感動佔滿。那是落葉在回報養育了它的大樹！那一攤人見人厭的黑泥，卻恰恰是新抽枝芽的大樹此時最為需要的肥料！
雖說這不過是自然交替，常見的自然現象，不過耐不住心下一想，連枯死的樹葉都知道在生命瀕死前回報養育它的大樹的恩情，成為大樹需要的肥料。而我呢？心下發虛地望了望被自己隨手丟下的語文書，濃濃的羞愧之情湧上心頭。
我彎下腰，小心翼翼地拾起那片薄如蟬翼的落葉，就好像捧著一件失而復得的珍寶。
下樓，來到那片綠林，親眼看著一片片落葉落到落葉叢中，才離開。落葉啊落葉，這才是你短暫的一生裡最想做的事吧。
日後，我定要向你一樣，努力學習，不再光說不做，用優秀的成績回報那些愛護我，鼓勵我，為我遮風擋雨的親人們。
特殊日子的獻禮 篇10
國小五年級作文 ,550字這是一個特殊的日子。他的特殊在於：這一天，媽媽有理由停下來忙碌的腳步，休息片刻。這一天，媽媽有理由讓我自己做飯，坐享其成。這一天，媽媽有理由手捧鮮花，充滿幸福……
呵，這一天。是個特殊的日子，是媽媽的節日—三八婦女節。自然，在這樣的日子，我也要為我操勞的媽媽獻上祝福與禮物。可我不願意不會掙錢的我故作大方，為媽媽買珍貴的禮物、漂亮的項鍊。我該怎麼辦？洗腳？按摩？這些都顯得十分庸俗；做飯，難吃的讓人食不下咽；冥思一會兒，得，有了！今天我要選給媽媽別出心裁的禮物—洗頭，給媽媽洗頭。
首先，我掖住媽媽的衣角，讓媽媽腰彎下，頭髮傾斜下去，我在媽媽的耳邊說了幾句悄悄話，媽媽的嘴角抹出一絲微笑，我把媽媽的頭髮在熱水裡浸泡了幾下，有止癢露、去屑露、柔順露，該用哪種好呢？我的心裡引起了一個激烈的鬥爭：媽媽的頭髮烏黑油亮，如果再柔順一點兒的話，就十全十美了。我擠了洗頭露，輕輕地撫摸著媽媽的頭髮，呈現出一朵朵白沫，然後在清水裡洗掉沫子，幾遍過後，頭髮洗好了。我拿起乾毛巾，抓龍著媽媽頭髮上的小露珠，好讓它不把媽媽的背上滴溼，最後一步：用梳子梳通她的頭髮，啊！媽媽看起來十分年輕，又煥發出年輕時的光彩……
真是人逢喜事精神爽啊！我想，不能只在媽媽的節日之際送禮物，這獻禮應伴隨媽媽一生……
繽紛多彩的秋天 篇11
國小三年級作文 ,371字秋天，是一個繽紛多彩的季節。涼爽的秋風帶著黃色的落葉、香甜的果實、繽紛多彩的鮮花、歡快的鳥兒和金色的田野勾勒出一幅色彩斑斕的圖畫，栩栩如生地展現在我們的眼前。
秋天，黃葉被涼爽的秋風吹拂著，紛紛飄落，像一個個美麗的仙子在翩翩起舞，給大地鋪上了一層層金黃的毯子，為大樹媽媽迎接寒冬做好充分準備。
秋天，滿山遍野的香甜果實爭先恐後般成熟，一眼望去，果真像一顆顆大寶石，掛滿枝頭，閃閃發光，散發出誘人的香味。
秋天，是一個鳥語花香的季節。一隻只小鳥在鮮花叢中，為慶祝農民伯伯豐收在歡快地歌唱，一排排大雁排著整齊的隊伍展翅高飛，彷彿一支訓練有素的軍隊。
秋天，是一個豐收的季節。金色的田野裡，勤勞的農民正在興高采烈地收割，他們辛勤的汗水滋潤了秋天的大地，彷彿要使大地來年更肥沃。
秋天，是一個美好舒適的季節。秋天還有許許多多有趣的祕密等著你去發現呢！
“日子”的錯 篇12
國小四年級作文 ,696字“日子”今年滿8歲了，她要到時間學校去學習。可是，她不知道時間學校在哪裡。
她走啊走啊，看見一個阿姨。於是趕緊跑過去，問：“阿姨，我是日子，你可不可以帶我去學校呢？”阿姨擺擺手：“日子，我不喜歡你！我以前有著美麗的外表、白嫩的面板，如今，你都把她們拿走了！我離我遠點兒！”阿姨說完生氣地走了。
“日子”沒有辦法，只能繼續往前走。走著走著，她看見一個老爺爺坐在椅子唉聲嘆氣。老爺爺是最慈祥的，日子心裡想著，就迎上去問老大爺：“老爺爺，我是日子，請問時間學校怎麼走啊？”大爺一聽，好不氣忿，他揮舞著柺杖，生氣地說：“原來你是日子，我討厭你！是你，只知道飛快地奔跑，我們卻一天天蒼老，落下了虛弱的身體和各種疾病，現在只能坐在這裡嘆氣！你真的太過分了！我不會幫助你的，你另找他人吧！”說完，老大爺氣呼呼地走了。
“日子”很無奈，只能往前走，走啊走，眼看上學的時間要到了，心裡非常著急。這時，對面走來了一位臉色蒼白的青年，“日子”又問：“你好，我是日子……”“日子？”青年一聽又睜大了眼睛，“我終於找到你了！我恨你！你從不在我的身邊停留，讓我小時候不好好學習，成績不理想，天天只能去網咖，到虛擬的世界尋找快樂！是你，讓我沒考上大學，找不到工作，我恨你，我要揍你！”說著，青年舉起拳頭朝“日子”打來……
“日子”跑啊跑，終於擺脫了青年，坐在馬路邊直喘氣！她想：“大家都討厭我，難道我真的錯了嗎？”她越想越傷心。這時，時光老人在金光中出現了：“好孩子，這不怪你，不是你的錯，是他們自己不懂得珍惜你，錯在他們！只有好好珍惜，才能得到幸福的生活！”
“日子”聽了，歡喜極了，高興地跟著時光老人到時間學校上學了。
小燕子的傷心事 篇13
國小三年級作文 ,436字我是一隻小燕，出生在南方，天氣回春，媽媽把我帶回了北方。
一路上，媽媽一直在讚揚老家特別美，她說：“我們老家可美了，湖水是碧波浩渺的，森林是茂密的，花是五彩繽紛的，草是綠油油的，遠望水天相連，十分美麗。”
“如果我們在那裡過得一定安然，因為那裡春天的時候樹木茂密讓我們有安身之地；夏天的樹陰下我們可以遊戲；秋天的時候果實茂盛，讓我們可以吃飽喝足；冬天雖然寒冷，但我們可飛到溫暖的地方。”媽媽說。
不一會，我們就快要到老家了，可是還沒到達，一股廢氣迎面撲來，媽媽和我都被嗆得不行，急忙飛到小河邊，正想喝口水，可是又聽見水裡有一陣呼喊聲狂叫：“千萬別喝著水！”一看是魚哥哥，就疑惑地問：“為什麼不能喝？”魚哥哥說：“這水早就被垃圾汙染成髒水，我的家人也因為喝了髒水死去了，我也只是想告訴你們，在這裡活不了多久了。”說著就跳上了岸，我傷心地哭了，又向四周看了看，小草變得枯黃，大樹爺爺也得了病！
我傷心地說道：“人類啊，請不要再排放廢氣，往河水裡丟垃圾了，快來救救我的朋友吧！”
繽紛多彩的初中生活 篇14
國二作文 ,738字五中的校園萬紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實。
晨讀
五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的讚歌。
每天早晨，八班的教室裡，同學們坐姿端正，眼睛中迸發著渴望知識的光芒，從這裡傳出了朗朗的讀書聲，讀書的內容如繁花般多彩：時而深奧的數學概念，時而抑揚頓挫的古詩詞，時而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》，時而標準的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優美的書聲中開始，這聲音從同學們口中流出，湧進人們的心房，如靈泉湧出般美妙，帶給人遐想和憧憬！
課間
校園的花兒努力盛開著，綻放著活力與激情的光芒。
第二節課後，同學們快速地奔向籃球場，剛剛刷過漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的光彩，音樂響起，同學們像訓練有素的士兵，動作頗為標準，伸展運動，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時，大家好像是在練跆拳道：抬頭時，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個大英雄。隨著舒緩的節奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現了時代少年昂揚向上的風貌。
做操，強健著身體，更無言地詮釋著德智體全面發展的育人目標。
晚自習
夜晚，鳥兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。
晚自修時，大家和時間做遊戲，總結一天的收穫：有人埋頭寫作業，梳理所學的知識；有人在閱讀課外書，讀到有趣的章節也會情不自禁發出笑聲，引起周圍同學側目而視；還有人在畫畫，陶醉在自己的世界中……同學們各做個的一份事情，教室裡只有“沙—沙—”的翻書本聲，或“譁—譁—”的寫字聲，誰也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風景，竟成了一種心靈的洗禮。
像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實，如秋陽般燦爛溫暖，我愛我的校園生活！
繽紛粽子節 篇15
節日作文 ,446字上個星期六，我們昂立培訓學校去老家印象農莊舉行了“念屈原悟民族之魂”的大型戶外活動。
這次活動的內容可謂是豐富多彩，有“護蛋行動”，“南水北調”，“拔河”等。但令我印象最深的還是包粽子。
我們六年級作文班的人圍成一大桌，坐在一起。桌子上擺放著一大盤粽葉，一大盤糯米，一盤紅豆和一盤綠豆，以及肉粒。
田老師給我們做示範了，只見她先拿起兩片粽葉捲成一個蛋筒，然後舀了一小勺糯米，小舀了一小勺綠豆，最後把粽子包好，用紅絲寄好，一個可愛的、墨綠的粽子就包好了。
過了一小會兒以後，歐偉傑接包好了第一個粽子，只見他高興的說：“我包好了。”之後又投入到了“戰鬥”之中。同學們也陸續包好了粽子，可我還沒包好一個真是心急如焚。我環顧四周，大家都在全神貫注地包著。漸漸的，我平靜了下來，向別人請教。一次，兩次，不知試了幾次，我終於成功了。我欣喜若狂。雖然這個粽子不太美觀，可畢竟是我親手包的。
這次活動不僅讓我學到了很多知識，更讓我明白了：遇到困難時不要心浮氣躁，要靜下心來思考解決困難的方法，成功最終屬於你。
繽紛多彩的生活 篇16
國二作文 ,1478字笛聲，笛生
聽！這是什麼聲音？時而尖銳鳴亮，時而低沉綿長，有時婉轉悠揚，有時短促鏗鏘。
我順著這個美妙的聲音，最終找到了它的源頭——長笛。
三年級的那個下午，我擁有了人生中的第一支長笛。那通體閃亮、泛著淡淡銀光的長笛，靜靜地躺在手裡，一種無法用言語表達的喜愛悄悄在心田生長。
至今我還記得第一次上長笛課的情景。我們三十多名學生在週三放學後，齊聚在一年級三班的教室，聽老師指導：“來，咱們長笛的第一節課，先拿出笛頭，用手捂住介面，抿嘴，放鬆，吹響即可。”這聽上去簡單的任務一下子激發了我們的興趣，每個人都立馬拿出笛頭吹。喜劇性的一幕出現了——教室裡到處是氣流碰撞的爆破音，沒有一個吹出長笛的聲音。我呢？當時真是過分小心，在大家體驗到失敗而長噓短嘆時才剛剛開啟笛盒。我慢慢地取出笛頭，輕輕捂住介面，抿好嘴，緩緩向裡面吹氣，“嘟——嗚——”！我吹出聲了？！老師笑著向我走來，班裡掌聲連綿。我真切的感受到，心中那份說不出的喜愛開花了。
接下來的一年裡，我跟著這位老師學會了長笛的基礎知識，已經會吹一些小曲小調了。但，在第二年，學校換了校長，校內的音樂班解散了。很可惜，心中的那份喜愛沒能結出果實。難道以後也沒機會結果了嗎？
不知是自己瘋狂的熱愛，還是父母強大的支援，我轉到包頭市少年宮張錄老師門下，繼續學習長笛。萬幸，這悠揚的笛聲沒有止步。
那時初來乍到，可能有點兒水土不服，一下子發現好多不對勁的地方——為什麼其他同學是另一種聲音？而且比我的好聽多了！張老師一下子就發現了我的問題：“你的口型不對，不要用嘴勁兒去擠，要用氣息頂，放鬆下來。其他方面你問題不大。”我恍然大悟，欣喜地接下老師傳授的“真經”，立刻開始改正，心中的那份喜愛得到嶄新的陽光與雨露的滋養，重新掛起了花骨朵。
跟著張老師不知不覺已經兩年了，我迎來了人生第一次“上春晚”的機會！
2018年春節即將來臨，我們長笛班的每個人都在抓緊時間練習，這可是我們第一次上包頭少兒春晚哩！那些日子裡，張老師帶領著由我們19人組成的長笛樂團，每天加班加點練習《瑤族舞曲》，短短五天就達到了最佳的效果。
終於，1月18日迎面而來，是時候該我們上場表演了！登上包頭大劇院舞臺的那一瞬間，心裡有一個東西掉了下來，心頭隨即泛起一絲從未感受過的喜悅與甜蜜。現在細細回味才發覺：原來，是心中那份無法用言語表達的喜愛結出果實了。
今年暑假和父母到雲南遊山玩水，麗江5日遊後重返昆明，在即將踏上歸途的前日，爸媽又在酒店裡慣例般地百度熱搜上了，但這次不是找特產店，而是口口聲聲要搜尋昆明市最大的長笛賣家。百度熱搜對比後，爸媽胸有成竹地帶我打的找到了長笛專賣店，經我吹試後，爸爸劃卡一萬四千元為我買下了雅馬哈牌長笛！我又驚又喜：這可是這趟旅遊花銷的一半份額，同時也是我上一支長笛整整5倍價啊……爸媽堅定而莫大的支援又一次激發了我吹好長笛的熱情，每週六穿梭在家和少年宮之間，風雨無阻，樂笛而不疲！
現在，對於在長笛學業上即將畢業的我來說，長笛已經成為一種精神追求；對於步入初二學業繁重的我來講，長笛又變成一種高階放鬆。因它，我遇見了良師，結識了益友，也收穫了幸福。它，儼然成為我生命中不可或缺的元素。
長笛——吹一聲，是喜；吹一生，是福。
落葉滋潤了我的心田 篇17
國二作文 ,841字漸漸地，漸漸地，入秋了，秋風蕭瑟，片片落葉跳起了優美的舞蹈。
我在銀杏公園的長椅上，愜意地讀著小說。忽然，一片落葉飄飄悠悠地進入了我的視線。小小的它，在蕭瑟的秋風中，猶如一隻翩翩起舞的金色蝴蝶。那舞蹈煞是好看，只見那落葉時而高，時而低，時而緩，時而急……
我伸出手，輕輕的接住了它，我輕撫著它那若隱若隱若現的紋路，感受著它傳遞給我的無盡憂傷與無奈，。它們是那樣的慷慨大方，將永世的青春獻給大地，奉獻給自然。還沒來得及綻放光彩，便零落成泥，它們卻毫不吝嗇，無怨無悔，即使是化作春泥，也要更護花。這不禁讓我想到龔自珍的千古名句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
這時，淅淅瀝瀝地下起了小雨，我還沉浸在無限的感傷與清冷中，雨滴順著我的臉頰滑落到落葉上，輕輕搖擺，似串串珍珠散落，濺起小小漣漪。泥土的芳香和落葉獨特的氣味撲鼻而來，深嗅，我的思緒彷彿飄到了遠方……
秋天傍晚的清冷之風又勾回了我的思緒，這才發現身邊多了一把傘，原來是鄰居家退休的老教師，他對我說：“孩子，你怎麼還在這，快回家吧，彆著涼了。”我連忙回答道：“對不起，我看落葉入了神，您怎麼來這裡了？”但他沒有回答，只見他垂下了腦袋，兩手互相撥弄著說：“現在欣賞落葉的人已越來越少了，同你年紀相當的孩子都忙著學習，但我覺得親近大自然才是最重要的，我們需要領悟自然的道理。我已經退休了，但我經常同公園裡的清潔工一起打掃衛生，並幫助孩子們更好的完成他們的學業。我相信，如果世界上每一個人不論什麼時候都發揮自己所有的餘力，那麼這個世界一定會更加美好。”他說得熱淚盈眶。
夕陽，在鋪落天空的淺絳與殷紅中殘缺，但它學會了掙扎和拼搏，在離去前的最後一瞬躍動著掙扎，為的是把生活的句點填滿。落葉，殘缺在秋風中，舒展了一地，天高雲淡，像曾經的每一個秋天，生長、凋零、護花，是落葉的一生，又何嘗不是我們學習的榜樣呢？
一片落葉進入了我的視線 篇18
國小五年級作文 ,618字入秋了，樹木開始落葉，大地失去舊日的色彩，變得單調、孤寂。媽媽正在客廳中帶著妹妹玩，而我站在屋外的一棵大樹下。
微風吹拂著稀疏的枝葉，落葉如枯葉蝶般在空中飛舞，在我的肩上停息，親吻著我的頭髮。我背對著樹，靜靜的凝望著天空，雙眸卻如空洞般，靈魂不知飛到何處，也不知周圍的景色，更沒在意那些凋零的落葉。可落葉似乎並不甘心，想激起我的關注。終於，它們如願以償了，一片落葉掠過我的額發，觸碰著我的臉頰，輕柔、冰涼的觸感讓我逐漸清醒。
輕捏這片樹葉，低頭凝望。它長得並不美，樹葉很乾燥，還有幾個蟲眼，彷彿輕輕一捏它就會化成粉沫在空中飄散。但這片枯黃的樹葉讓我看到了它的堅強與努力。輕輕嗅一嗅，我嗅到了大自然的味道，也嗅到了它的年老。
樹葉不停地製造著養分，直到自己生命的最後一刻。落在地上，它還要堅守著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的原則。“時間不早了，餓了嗎？我去做晚飯，你幫忙照看一下妹妹！”我回過神來，微笑道：“知道了！”
媽媽進了廚房。而我，把落葉放在大樹下便轉身走向妹妹。“化作春泥更護花”這是每個人都會經歷的吧！媽媽甘願化作春泥，滋養著我與妹妹。那，我定不負她的犧牲與期盼！讓我生命的花朵更加燦爛。
秋風微涼，使我的心格外的輕鬆、自由。夕陽之下，我與妹妹，漫步在飄著落葉的小路上，秋色散發出清香縈繞著我，飄啊飄啊！飄進了我的心裡。
繽紛多彩的西湖 篇19
國小五年級作文 ,804字我的家鄉是杭州，她因西湖而聞名。西湖的春天既是繽紛多彩的，又是熱鬧非凡的。
西湖的春天是彩色的。每當春天來臨的時候，走進西湖，總能感受到一排排柳樹在向你招手。微風吹過，柳樹在梳理自己的長髮。柳條抽出鵝黃色的枝芽，像新生的嬰兒一般柔軟、可愛。此時的西湖是鵝黃色的。小草從地底下探出頭來，他們睜開蓬鬆的睡眼，好奇地看著這個世界。柔軟的春風撫摸著他們的腦袋，放眼望去，一片片草地就像一塊塊翠綠的玉石。此時的西湖是嫩綠色的。當我們走到櫻花樹下，就會被櫻花綻開的笑臉吸引眼球。粉紅色的花骨朵兒就像害羞的小姑娘。微風吹過，花瓣在枝頭翩翩起舞，然後漸漸在空中飄落，宛如一隻只粉紅色的小蝴蝶。那漫天飛舞的櫻花，使我們的眼睛應接不暇。此時的西湖是粉紅色的。
西湖的春天還是熱鬧的。當你走到西湖邊，會看到許多活潑可愛小孩子，他們有的在追逐嬉戲，有的在放風箏。他們的笑聲，迴盪在西湖邊。你看，天空中各式各樣的風箏，有的像蜈蚣，有的像蝴蝶，有的像燕子，有像章魚……他們在天空搖頭擺尾，在比賽誰飛得更高呢。湖面上有許多大大小小的遊船正在向遠處游去。船裡的遊客有的在觀賞風景，有的在跟來往的船隻進行比賽。突然，遠處傳來了“咯咯”的笑聲，原來是幸福的一家三口正在高聲談笑。岸上的亭子裡，老人們有的在聊天，有的在看報紙，還有的在下象棋……旁邊廣場上，老人們有的在安靜地練太極，鍛鍊身體，還有的在跳廣場舞，伴著歡快的音樂，他們陶醉在舞蹈之中。旁邊，一群遊人在觀看他們的表演。當你走到花港觀魚的時候，你會發現那裡聚集了很多遊客。原來，遊客們正在給金魚餵食，當金魚們看到食物掉下來的那一刻，它們會飛快地從遠處聚集過來，你不讓我，我不讓你，“瘋狂”地搶東西吃。
我愛西湖春天的繽紛多彩，我愛西湖春天的熱鬧非凡。我愛西湖的春景，我愛我的家鄉。
秋葉繽紛 篇20
國小五年級作文 ,504字秋風，撩起的不僅僅是漫天的塵土，它，蕭瑟，傷情，又充滿生機。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。秋風乍起，落葉繽紛，是自然最美的寫照。
秋日裡，走在博物苑，梧桐樹下，看著滿地金黃，心中波濤湧動。風吹過，片片葉兒如蝶舞般飛起，離開大樹，化作落紅，去尋求自己最終的歸宿。它們，綠過，黃過。也許閱盡世事滄桑，也許看透人間百態，但它只是默默地臥在那兒，立在那兒，讓有心的人去發現它，聆聽它。這，是秋葉的風格。
楓葉是上天賜予的禮物，它無與倫比的霜紅色，正如“霜染楓葉紅”一般的絢麗、沉穩。它的紅不光鮮奪人，也不暗淡無光，而是展現出一種成熟的美，在樹叢中一枝獨秀。在單調的黃色世界中一轉頭，飛過一片紅雲，該是多麼驚豔！葉片上，層層葉脈清晰地凸起，如同一位飽經風霜的老人，在楓葉的包裹下，一切都黯然失色。啊，楓葉，在秋風中傲然挺立，在霜降之後向大自然發出挑戰，綻放生命的色彩！楓是那樣熱情似火，為何卻在秋日吐芳？也許，正是它高潔的靈魂，讓它不與百花爭豔，而在秋日盡情展現自我吧！
秋高氣爽的日子，走在樹下，看秋葉繽紛，頓悟：每種事物，都有美麗的一面，只要你用心去發現。