藏在桂花樹中的快樂相關作文20篇
藏在桂花樹中的快樂 篇1
國一作文 ,605字八月裡的桂花，十里飄香。
中秋佳節快到了，也正是桂花開放的好時機。
上體育課，也正是我們放鬆玩樂的好時機。
這一個星期，一直都是風雨的天氣，一直不見太陽，更不要說有美麗的彩虹橋了。每次我們上體育課都是陰天，在室內上其他課時不下雨，快要上體育課了，就來傾盆大雨。不過，這個星期最後一節體育課終於沒下雨了。
前一節課剛打了下課鈴聲，老師前腳剛出教室門，我們後腳就跟上了。我們都以閃電的速度飛到了操場。一到操場，一陣陣的花香撲鼻而來，讓人頓時感到心曠神怡，像入了仙境一般。
我和熊若男走到桂花樹旁，離桂花很近，我和她一起聊天，聊著聊著，我頭上居然下起了桂花雨，把我弄的大吃一驚。我原先還在想怎麼會下桂花雨？我把目光直接轉入到了熊若男身上，我見她笑嘻嘻地望著我，想用手捂住嘴巴說不是她乾的。但是，他已經用她的眼神告訴我，這就是她弄得。
她好想見我不太對勁，連忙用雙手在桂花樹上又採了幾朵，向我撒過來。我看她一個勁的往前跑我卻好像沉浸瀰漫的香氣中。我立刻就緩過神來，在樹上摘了幾朵桂花，馬上就去追熊若男。
熊若男乾乾的望著我，看見我跑了，準備去追她，她連忙就跑，可最後還是給我抓住了，拿著手裡的桂花往她頭上一撒，看著她那一種生氣的樣子。讓我想起了我再幼兒園的生活，那時是多麼開心，快樂，無憂無慮。現在與幼兒園相比，差遠了。正像一首歌詞"我不想長大，長大後就沒有童話"
"走啊，下課了。”熊若男對我大吼道。我這才回過神來。
藏在桂花糖裡的愛 篇2
國一作文 ,805字永遠放不下的痛，那是尋常的再見，卻變成了意外的永別。
——題記
時間不留人，轉瞬即逝。記憶在往事中回梭，最終停留在那令人回味的滋味上。
從兒時到現在，我都特愛吃桂花糖。
如今想起了十年前的事……奶奶當時還算年輕，我一回去她便拿起簍子，走到桂花樹下，搖啊搖，搖下了許多細小的米黃色桂花，也搖下了對我的愛。勤快的她把桂花洗乾淨，把水濾淨，變彎著腰對著大灶子做我最愛吃的桂花糖。年幼的我，墊起腳尖，扶著灶臺痴痴的望著她，驚奇的問：“奶奶，您是怎麼做出這麼好吃的桂花糖的呀？又甜又香，還真不錯！”說著用手擦乾嘴角的口水。只見她舒展開臉上的皺紋，眯著眼，笑著看著我，說道：“桂花香，糖甜，放進鍋裡熬。”當做好的糖放在桌上冷卻成塊，我便用胖乎乎的小手去抓那一塊塊香味四溢的桂花糖，放進小嘴裡，滿足！
時光匆匆，歲月荏苒，我到廣東來讀小學了。奶奶便常寄桂花糖給我。看著那一包包淡黃色的桂花糖，聞著那帶有桂花清香的桂花糖，嘗著那甜絲絲的桂花糖，腦海又浮現奶奶站在灶臺旁做桂花糖的模樣。這幾年，風會停，雨會停，而奶奶對我的愛，永不停歇。
最後一次去看她，是在一個陽光明媚的下午，太陽暖烘烘的。門前的桂花樹長高了不少，桂花香傳的好遠，奶奶依舊趴在灶臺上緩緩的攪動著大勺子。香味依舊，顏色依舊，味道依舊；味道依舊，是啊，彷彿又回到了從前。而我們都變了，我長大了，您在慢慢變老。噢，還有門外那棵陪了奶奶多年的桂花樹。
離別總是那麼快，連再見也還來不及說。坐在車上的我朝她揮揮手。她也朝我揮揮手。我們的距離越來越遠，我只能默默的看著它慢慢變小，直至消失不見。
她終究還是離開了，在那年的初冬。那個冬天，莫名寒冷。門前的桂花樹光禿禿的……
桂花樹又開了，而我再也嘗不到那香甜……
在桂花樹下守望的人 篇3
國小五年級作文 ,625字秋天來了，桂花樹又開花了，很香、很美。
記得在四歲時，一次，我同父母一起看望在武漢讀大學的哥哥。在學校內，我竟被一種開著小黃花的樹迷上了，因為這種小花氣味芬芳。當我回過神來，發現父母已不在身旁。我不哭也不鬧，繼續享著這份嗅覺盛宴。“小朋友，你是不是很喜歡桂花呀？”一轉身是一個姐姐，比媽媽要年輕。“什麼是桂花？”“桂花就是你剛剛嗅的花呀！”我點點頭：“很喜歡呀！”那位姐姐自言自語：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無私奉獻的蘊意。”那位姐姐慢慢地走了，留下了在思考的我。
光陰似箭，日月如梭，白駒過隙，似水流年。時間一眨眼便流逝了六年。現在我已是四年級的學生了。我教室前植了三株桂花，枝繁葉茂，讓我回憶起那位姐姐。又過了一個學期，我們換了一個語文老師，他姓周，十分美麗。
有一次，我在桂花樹下看桂花時，周老師來到我身旁，輕輕地問：“你喜歡桂花嗎？”我點點頭：“很喜歡。”周老師好似自言自語：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無私奉獻的蘊意。”我猛然想起六年前的情景，我端詳著周老師，她與六年前的那位姐姐一樣，又不一樣，她的意境又深長了。
她與桂花一樣，為我們努力付出、教學；她與桂花一樣，讓人很容易親近她；她與桂花一樣，是那樣默默無聞……
她只教了我們一年半，離別那天，我請假了，我無法承受這種痛苦的。後來我在家中養了一盆桂花，每當看到這盆桂花，我就會想起周老師，她與我第一次見面、她與我相處的時光……
秋天又來了，桂花樹又開花了，真的很香，真的很美。
隱藏在讀書中的快樂 篇4
國一作文 ,709字書富如海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。
——題記
書是人類精神的良師，多讀書，讀好書，能開闊我們的視野，增長我們的知識。
從古至今，有多少的文學家、作家、不正是酷愛讀書的成果嗎？
蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的方法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍的讀就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力是有限的，不可能一下全部吸收，只能集中注意力瞭解某一方面。
數學家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字的讀，而是先對著書思考片刻後，然後閉目靜思。設想這樣一個題目。如果要讓自己來應該怎麼寫……想完後再開啟書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再變了。
這些不都是他們讀書時的方法和技巧嗎？正是因為他們用對了方法，並在讀書的同時找到快樂，才能有所成就。
讀書時一件很累的事，也是一件快樂的事。書裡的知識比金子還寶貴，不讀書就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。
我們現在的條件那麼好，應該珍惜。春秋時代的孔子，不遠千里拜師。正是因為他的這種不怕累的精神，才成就了偉大的思想家。戰國時期的蘇秦，為了學到真本領，他不分白天黑夜，孜孜不倦地學習，但沒到深夜，感到精疲力竭，要打瞌睡時，他就拿一把錐子抄大腿上猛地一戳，睡衣就沒有了，他又繼續的讀下去。正是因為他不怕吃苦的精神，才成為了有名的政治家。
讀書雖然苦累，但有收貨。這些收貨也許會影響一生，讀書吧。他會讓你走向成功的道路。讓我們在讀書的苦和累中找到快樂吧！
桂花樹下的那份情 篇5
國二作文 ,814字九月是桂花開放的季節，她看著窗外那棵桂花樹，開滿了淡黃色的桂花，一簇簇，一團團的黃花點綴在綠葉間，構成了一幅美麗的畫面。此情此景，讓她想起了去年，也是桂花樹，也是桂花飄香的九月。
那個九月，原班級拆散了，同學們重新編入新的班級。雖說剛入學不久，但她領教了新老師的嚴厲。聽課不能有絲毫的馬虎，作業不能有絲毫的誤差，要不，得請進辦公室訓導。那個星期，很倒黴，她因為作業問題，被老師召見過多次。
一天午飯後，她由桂花樹下匆匆而過，語文老師叫住了。“怎麼，又要挨批了？”她忐忑著，走過去。“你這次作文挺不錯的，我很喜歡。”老師微微笑著，滿臉的讚賞。她楞住了：“不會吧？以前我的作文總是一般般，從沒有老師誇過我呢。是不是搞錯了？”老師笑著說：“你的作文立意新穎，思想深刻，是難得的佳作。怎麼，你不相信自己的實力？”她笑了，心裡樂開來花。
老師接著說：“以前寫不好，並不代表永遠寫不好。就像這棵桂花樹，以前長得奇形怪狀，很少開花，沒人理會；現在路過的人，沒有不駐足觀賞，稱讚它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢？”
“哦，對了。聽說你上課很喜歡跟同桌討論問題，可不能這樣啊。”
“我沒有！”想起前幾天數學老師的責備，她心裡滿是委屈、不滿。“你要知道，我的同桌可是男生，老師三番五次地說我跟男生講話，這是哪跟哪啊。”不知怎麼的，喊出那句話後，她的眼淚不聽話似地湧出來了。
突然間，她感到一雙溫暖的手，幫她擦拭眼淚，接著聽到老師的溫聲細語“你想想看，上課時討論問題，會不會影響上課？如果遇到難題就想著找人討論，是不是會形成依賴？你是個聰明的孩子，我相信你會明白。”
她破涕為笑了，一下子撲進老師的懷裡。老師的懷抱好溫暖，就像媽媽的懷抱。一陣風吹過，桂花濃濃的香氣漾進心田。她喃喃低語：“桂花真香。”
……
她回過神來，睜開雙眼望去，窗外秋風輕搖，桂花如精靈般旋轉落下。一會兒，樹下滿是金黃，到處芳香。好一場桂花雨！她彷彿又看到了樹下定格著的那份情。
桂花樹下的少女 篇6
國二作文 ,724字“吧嗒”。
又一片枯葉落了下來。一葉知秋，秋分又到了。街邊的桂花樹也總算開了，那嫋嫋的幽香瀰漫在空氣中，直襲人鼻間。我坐在街邊那唯一一棵桂花樹下的廊椅上，品味這沁人心脾的香味。
當我閉目沉迷於桂花的幽香時，我發現貌似有人坐在了我邊上。我睜眼一瞧，發現是一個坐在輪椅上的少女。少女面容清麗，臉上帶著微微的笑意。她的輪椅靠著廊椅，坐在了我旁邊。
“我很喜歡桂花。”少女主動說話，臉上洋溢著微笑。她的笑容是那麼親切，好像和煦的陽光。
“我也是。但我覺得桂花有些土氣。”我回答。
“或許是有些土氣了，她不如牡丹華貴，不如玫瑰冷豔，但她顯得樸素親切，無私地與人們分享這醉人的清香。”少女笑嘻嘻的。她伸出手想觸碰桂花枝卻無果，我起身摘了幾顆小巧而黃澄澄的桂花放在她手心。她小心翼翼地捧著，好像那桂花比金子都珍貴。
“你的腿是……”我欲言又止，既想關心又不好意思提起她的悲痛之處。
“我從小就生了病，腿幾乎沒知覺，雙腿沒力站不起來，只好困在這輪椅上。”少女低頭注視著桂花，心平氣和地回答，在她的眼中我看不出絲毫悲傷。
午後的陽光灑在了桂花樹上，又零零星星地灑在了我們身上。在這陽光與桂香中，一切都是愜意的，彷彿世上再也沒有了愁苦……與那少女在桂花樹下幾度相逢，談笑風生。在桂花馥郁的香味伴隨下，少女永遠是微笑著的。
時間推移，桂花也凋謝了。我也再沒見到那個少女。
次年秋日，桂香依舊為秋天鋪了一條路。我依舊常去那個桂花樹下，那裡仍有一個坐在桂樹下仰望漫天“星塵”的少女。後來她告訴我，秋天過了以後她就去進行了化療。那是無法用言語形容的痛苦，在那之前她曾無比糾結。“好在那時你和這棵桂花樹幫助了我。”
奪目的陽光星星點點地落在我們身上，空氣裡也瀰漫著桂花的幽香……
桂花樹下的隨想 篇7
國二作文 ,735字經過一番風雨的洗禮，所有的生物都伸出了慾望的觸角。校園裡的桂花樹也悄悄開放，地上的積水裡倒映著它清新的身影。
月考的試卷發下來了，過去的一個月裡我過得極其痛苦，一開始是化學，那些鹵族元素，有機溶劑差不多把我毒死，後來，黴運蔓延到數學、物理兩門課上，我把一張張試卷迅速揉成一團塞進抽屜，以為這樣就可以毀屍滅跡了，可誰知煩躁的情緒一點點地把我包裹，直到老師在上面眉飛色舞地講評試卷，自己卻望著窗外發呆，手還在本子上不停地畫著圈。
一陣秋風拂過，帶來了陣陣花香，仔細一聞，不錯，是桂花的香，我便乾脆閉上雙眼獨自享受著它，一下課我便尋著花香來到了桂花樹下，停下腳步，深吸一口氣，這沁人心脾的香勾起了我無數回憶。初來學校的那一年，我也總是喜歡跑到桂花樹下，有時趁人不注意還會自私地採上幾朵帶回教室繼續欣賞。
在我記憶中，校園的秋天總是一首芳香的詩，清晨快步穿梭在宿舍與教學樓之間時，一陣桂花香撲鼻而來，直鑽心底，沁人心脾，讓我不知不覺中放慢了腳步，“人間塵外，一種寒香蕊。疑是月娥天上醉，成把黃雲碎”；夜晚放學時，盈盈素月當空，“桂花留晚色，簾影淡秋光”，平凡而幽香的桂花，每隔幾分鐘，就將淡淡的花香味送過來，“一夜天香飄墜”，呵護我枕書入眠；閒暇時分，我也會捧一本唐詩或者宋詞，來到樹底下細細品讀，低聲吟唱，正品味宋詞之中“桂子月中落，天香雲外飄”的佳句之時，清風拂過，一陣柔軟的金色桂花雨，清芬無聲地飄然灑落，落在發間，落在眉楠，駐留線上裝詩集的書頁間，引我步入古人憐花尋芳的無限情懷。
一個完美的拋物線，不明飛行物正中我腦門，猛地一下回過神來，膽怯地抬起頭來與老師對視了一眼，拿起桌上的筆，我依舊抄著黑板上的筆記，心中的焦躁，不知何時消失不見，一陣清風拂過，只有那花香依舊。
藏在蒲葵扇中的愛 篇8
國二作文 ,732字拾起一把破舊的蒲葵扇，輕轉手腕，帶著灰土氣味的輕風將我的思緒又帶回那個月明風清的夏夜……
蟋蟀躲在草叢中低低地吟唱，不知名的鳥兒扇一扇翅膀，忽地落在細小的樹枝上，驚起池塘中陣陣漣漪，月影隨著水紋一晃一晃的，細碎的星星遍灑空中，映入我烏黑的眸子。
院子裡，我與奶奶躺在竹床上。奶奶只著了單衣，側臥在床邊，左手支著腦袋，右手拿著一把蒲葵扇—已破舊不堪—輕輕地為我扇風。我睡不著，推了奶奶一把，說：“奶奶，我睡不著。”奶奶本來微閉的眼睛被驚得開起一條縫，左手從頸間滑了下來，扇子掉落在床上。奶奶揉了揉痠痛的手腕，立起身，將被角向上提了提，一邊將被子往我肩膀間摁了摁，一邊說：“閉上眼睛就好了。”說完，又撫了撫我的髮絲，將身子放平，雙腿一彎，背向後弓，又往床邊挪了挪。
她撿起了蒲葵扇，安撫地拍了拍我的背。我直盯著她那拿扇子的乾枯的右手，只留有力的食指摁著扇骨，其餘四指蜷縮在扇柄後，細小的手腕有規律地上下緩慢轉動著，轉動著，帶動那年老的蒲葵扇，一下一下的，溫柔地落在我的後背。“啪啪”不似優雅的小提琴曲，卻像有魔力的旋律，使我安心地合上雙眼，在那備有安全感的懷抱中睡去，而那溫柔的拍打，也深深地烙入我的心坎兒。
在我的夢中，我看到雨天，揹著我去上幼兒園的奶奶；家裡，細心地為我分好蛋黃與蛋白的奶奶；吃飯時，總怕我吃不飽而不停給我喂菜的奶奶……
時光不停。它帶走了奶奶穩健的步伐，筆直的腰背，無情地添上了滿頭的白髮和滿臉皺紋，但它永遠帶不走，奶奶眼角眉梢中的溫柔與關懷，永遠帶不走那塵封的蒲葵扇中，蘊藏的那段靜謐的時光。
夏夜，月明風清，一個女孩兒躺在一位滿眼含笑的老人懷中，蒲葵扇輕輕拍打，歲月與愛被緩緩訴說，淺唱成詩。
藏在梧桐樹裡的精彩 篇9
國二作文 ,677字藏在梧桐樹裡的精彩是不停歇地前進，憑藉著這份精彩，必能在生命中綻放另一種精彩！
晚秋的夜晚，寒風從窗外襲來，我一人獨守桌前，思緒被這寒風吹亂了，也不知心中尋求的答案在何方，就這樣坐著，坐著……
面對這空虛而又無聊的房間，我終於按捺不住，起身趴在窗前，凝視這沒有星光的夜晚。
黑夜中的一個身影，引起了我的注意。它是這般粗壯、高大，挺立的身體矗立著。銀輝灑在它的身上，這才看清了它的廬山真面目：一棵梧桐樹。
這棵梧桐，在我搬來這兒的時候，它已經存在了，只不過當時的它很矮小，就連葉子都沒有幾片。沉默的它，在這幾年裡做了些什麼，長得如此迅猛。我們是一樣的，畢竟都達到了各自的巔峰，不必再像過往那麼努力，刻意強迫自己再做相同的事。
忽然房門被開啟，我回頭望去，是父親。父親彷彿知道我心中所想，走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩說道：“我想你錯
了，梧桐樹並沒有登上巔峰，它依然在努力地生長，一時參天是沒錯，但久了就會發現，天空那麼大，自己依然很渺小。”我沒有說話，只是默默地盯著梧桐樹。漸漸地，我在梧桐樹上看到了一種光，比月亮的清輝更加純潔，又如絲綢一般，讓人感到柔和舒心。看得入了迷，彷彿置身另一個世界，多麼神奇，多麼精彩，是藏在梧桐樹裡的精彩，是梧桐樹生命的精彩！
父親嘿嘿一笑：“記住，風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。不要選擇停在原地或後退。儘管這條路沒有盡頭，毅然前行吧！”
我想，這便是我心中追尋的答案，是時候放下喜悅了，再一次踏上漫漫學習之路，讓生命綻放精彩。
藏在梧桐樹裡的精彩是不停歇地前進，憑藉著這份精彩，必能在生命中綻放另一種精彩！
藏在作業本中的母愛 篇10
國小六年級作文 ,691字母愛在哪裡？她無處不在，無微不至。在我每天穿的乾淨衣服裡，在我每天吃的營養飯菜間，在我住的漂亮房間內，也藏在我的各科作業中。
從一年級起，媽媽就開始每天輔導我做作業，記得初學寫字時，媽媽為了使我的手指不變形，幫我買了握筆器，還教我念了一首兒歌：“大指食指捏著，三指四指託著，小指在後藏著”。為了使我保持端正的坐姿，她還在網上幫我買了“視力保護器”，只要看到我坐姿不正，她就會在一旁不厭其煩地提醒我。學寫漢字時，媽媽說得最多的就是：“堂堂正正做人，端端正正寫字”，如果我的字寫錯了，她會在稿紙上寫個大大的範字，讓我觀察後自己訂正。如果我的字寫得漂亮，媽媽則會在格子裡畫一顆小小的五星……在媽媽的言傳身教下，我的字寫得越來越工整、清秀。作業本上的字裡行間，分明就流露著媽媽的愛。
媽媽身為一名語文老師，在輔導我學數學時也有一套方法。在檢查數學作業時，發現錯誤，她總會在“錯題本”上要我舉一反三，直到全對為止。特別記得在參加生活數學考試前夕，面對一張張奧數試卷，我很犯難，媽媽會在旁邊陪伴著我。針對我的弱項，她總會用一些獨特的方法耐心為我講解：在上學路上，她會提醒我看路邊的行道樹，讓我思考“植樹問題”；在家裡，她會用牙籤代替火柴棍，讓我明白“移多補少”；在草稿紙上，她會畫線段圖，讓我理解“工程問題”；在鐘錶上，她會不斷地撥弄，讓我觀察“鏡面時間”……掌握了答題的思路和方法，我的錯誤明顯少了許多，在長沙市生活數學競賽中，我以142分的高分奪得一等獎，我知道“榮譽證”上有老師的教育，也有媽媽的付出。
母愛就是這麼偉大，全心付出卻不求回報；母愛就是這麼平凡，平凡得開啟作業本都感受得到。
桂花樹上的“辣椒” 篇11
桂花樹上的“辣椒”作 ,357字光陰似箭，轉眼間，寒冷的冬天來臨了。
一天，我正在美美地睡覺，突然，爸爸把我從睡夢中喚醒：“劉書琦，快起床！外面下雪了，到處白茫茫的，可美了！”太好了！今天是週末，我可以出去玩雪嘍！
下樓以後，外面壯觀的景象讓我驚歎不已：樹上結滿了冰，連葉子也成了冰凍葉子；湖面上結了一層厚厚的冰；假山上結滿粗粗的冰柱……忽然，一棵銀裝素裹、亭亭玉立的桂花樹引起了我的注意：那粉妝玉砌的桂花樹上竟然結滿了晶瑩剔透的“辣椒”！
雖然這樹的的確確是棵桂花樹，但樹上分明結滿了彎彎的“辣椒”！，一個個亮晶晶的“辣椒”掛在樹枝和樹葉上，好似一輪輪彎彎的月牙，從天落下來，掉在了樹枝和樹葉上。
第二天，太陽出來了。當我再次去看那些辣椒時，它們卻不見了，只在樹枝和樹葉上留下了幾粒晶瑩的露珠。原來，一直被認為是辣椒的東西是一根哏彎彎的冰柱呀！
在桂花飄香的日子裡 篇12
國小六年級作文 ,678字桂花又開了。
經過了無數個春秋，人們似乎已達成一個共識：秋天與桂花是連在一起的。有秋天的地方就有桂花，有桂花的地方就是秋天。
可我想不明白：為什麼桂花與秋天密不可分？
我隨著爸爸走在林間小路上，盡情欣賞著路旁的桂花。桂花極小，四瓣，花蕊小到幾乎看不見。在綠葉下，在枝椏間，桂花連成一片，熙熙攘攘，好不熱鬧！你看，有的含苞欲放，有的正綻開笑臉，還有的已經凋落，鋪滿了樹腳下一地一路。細看其中，大多是銀桂，夾雜著金桂。於是，我的面前便出現了一條點綴著赤橙色的淡黃色的小路來。
爸爸早就在路旁的長椅上坐下，大口呼吸著香氣。我也裝模作樣吸了一口，哇噻，真香啊！桂花雖能發出極香的香氣，但並沒有其它花朵奪目，我就是因為只看花的外表而漠視了花的香，我都覺得自己好笑。
爸爸突然問我：“你覺得這桂花，怎麼樣？”“嗯，還挺好。”我回答，“金桂香一點，銀桂嘛，比較淡雅，清新。你說呢？”“哈哈，我知道你剛才在想什麼。花分兩種，一種漂亮，一種香。許多花都漂亮得很，可是香氣兒不濃，只能放在空地上看，看多了還覺得厭煩；香的花呢，雖不引人注目，可這香氣卻時刻吸引著人。久了，也就耐看了，漂亮了。”爸爸說到這兒，頓了頓，望望四周如滿天繁星般美麗的小花們，接著說，“人也一樣啊，你的外在可能很有吸引力，可內在才是根本。要做一株桂花，才能帶來永久的美。”
我聽呆了，也看呆了。我打量著這些不起眼的小花們，似乎瞬間懂了一半。“桂花雖小，但不要小看它啊！”是的，她就像那麼多為祖國默默奉獻的人，堅守在自己的崗位上，為社會持久地奉出濃郁的“香氣”……
我想，我知道為什麼桂花象徵豐收的季節了！
藏在媽媽心中的愛 篇13
國小四年級作文 ,431字每天放學，媽媽一般很少去接我。我認為，媽媽不愛我。有時候，回到家裡，還看不到媽媽。媽媽真的有這麼忙嗎？可是有一天，我發現了媽媽是有多麼的愛我，也讓我明白了：媽媽的愛原來一直藏在心中！
我給你們講講那天的事情吧！那天是星期五，正好週末。我突發高燒，生病了，吃什麼就吐什麼。媽媽急了，放下手頭的所有工作，立刻帶我到醫院。檢查之後，醫生說沒什麼大問題，只要打一針，再吃點藥就可以了！
打針之前，我覺得打針沒什麼可怕的。可真到打針的時候，我有點害怕了。這時媽媽一邊溫柔的抱起我，一邊安慰我說：仔仔很勇敢的，不會很痛的，不用害怕，有媽媽在呢！媽媽的話給了我巨大的勇氣，打針的時候似乎沒感覺到痛。回家後，媽媽又給我餵了藥，結果還是吐了。說明我的病還沒有好。但是，在媽媽的精心照顧下，我的病很快就好了，我又可以高興的上學去了。
經過這件事情後，我明白了，媽媽有時工作忙，照顧不能那麼細緻，但媽媽是真心愛我的。我一定要好好學習，長大後做一個對社會有用的人，才對得起媽媽無私的愛！
藏在媽媽心中的愛 篇14
國小三年級作文 ,475字她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑髮亮的捲髮，不高不矮的個子，身體微胖，她勤勞能幹、善良美麗，就是有一點愛嘮叨，你們猜猜她是誰？告訴你們吧，她就是我親愛的媽媽。
無論何時何地，媽媽都在嘮叨個不停，上學時媽媽會對我說：“路上要注意安全，不要在馬路上玩耍，過馬路時要小心……”；進校門時媽媽會對我說：“快點到教室去，別遲到啦！上課要認真聽講，別淘氣……”；放學時媽媽會問我：“肚子餓了沒？書包重不重？要不要媽媽幫忙背一下書包呀……”？吃飯時媽媽會說：“要多吃一點肉，多吃一些蔬菜，吃飯的時候不要喝水，吃飽了沒？……”；做作業時媽媽會對我說：“字要寫好一點，身體要坐端正，做完了要檢查，檢查過後要把書包收拾好……”；睡覺時媽媽會對我說：“快點睡吧，晚上不要踢被子，不然會感冒的，明天早點起床哦……”。
這就是我愛嘮叨的媽媽，我是在媽媽的嘮叨聲中健康成長的，雖然我有時會覺得很煩，但是我能感覺得到這是媽媽對我深深地愛，因為媽媽的嘮叨，讓我在生活上更加嚴格的要求自己，在學習上不斷的進步！我覺得媽媽的嘮叨是世界上最動聽的聲音。
我非常愛我的媽媽，媽媽也非常愛我！
藏在媽媽心中的愛 篇15
國三作文 ,1273字母親的愛，就像泉水，細細的流淌在我的生命中，滋潤了我成長中的點點滴滴，給了我許多的溫暖和感動。有時候母親的愛是無聲的，有時候卻又激起了層層浪花。
還記得去年四月份的一個下午，我獨自一人在家中看電視，突然窗外狂風大作，原本晴朗的天空似乎一瞬間就被烏雲遮沒。屋外的樹被風吹得來回擺動，猛烈的拍打在窗戶上。臥室裡沒有關上的窗戶被風吹得“彭彭”打在窗臺上，聽得我心驚膽跳。我趕緊從沙發上跳起，跑去臥室關窗戶。似乎只是一瞬間的事情，雨嘩啦啦的下起來了，雨水一下子和著風從臥室的窗戶灌進來，打在了我的臉上。我力氣小，試了幾次，才好不容易把窗戶關上，衣服已經被雨水淋透了。還沒等我喘過氣來，突然又是聽到“啪”的一聲，屋子裡頓時黑了許多，是停電了！窗外雷聲轟隆，又冷又害怕的我，飛快的跑到床邊，窩在床上，一動都不敢動。天像是被一塊黑幕遮起來了，屋外雷聲轟隆，那一刻，我是多麼希望父母能夠陪在我身邊啊。
好像過了幾個世紀那麼久，窗外的雷聲、雨聲依然轟隆隆的，像成千上萬人推著戰車從天的這邊到那邊，就在這時，我似乎聽到了開門的聲音，果然不一會兒，客廳裡傳來了一個焦急的聲音：“霖霖，霖霖，你在哪？”媽媽，是媽媽回來了，我立刻跳起來，往客廳跑去，看到客廳裡媽媽熟悉的身影，我一頭扎進了媽媽的懷抱，一直忍著的淚水終於流了下來，媽媽溫柔的摸著我的頭，“好孩子，不哭不哭，我知道我的霖霖是最勇敢的。”聽了媽媽的話，我不好意思的擦了擦眼淚。“媽媽，你怎麼才回來呀？”我拉著媽媽的手，才發現媽媽的手冰涼冰涼的，手上似乎還在流血，我急起來了：“媽媽，你的手怎麼啦？”，“沒事沒事，不小心摔了一跤，待會兒稍微包紮一下就好了。倒是你，頭髮是溼的，衣服也是溼的，來，坐在這裡，媽媽去給你拿毛巾擦一下，免得感冒了。”媽媽拿來毛巾，給我擦著，真的太舒服了，我的害怕好像一下子都被趕走了，眼皮也越來越重，慢慢的陷入了甜蜜的夢鄉。
醒來的時候，我正蓋著被子躺在臥室的床上，窗外很安靜，雨不知道什麼時候停了。從客廳投射過來的的燈光透出絲絲暖意。我輕手輕腳的爬起來，正要開啟臥室門，突然聽到了客廳裡面傳來了爸爸的聲音，有些責備又有些心疼：“你怎麼這麼不小心，手上劃了這麼深一道口子。”“我擔心霖霖一個人害怕，你知道這孩子，從小就怕打雷，也怕黑。我一看電梯沒有運轉，知道停電了，一著急，就從樓梯爬上來了，沒想到不小心摔了一跤，正好紮在玻璃上。”媽媽輕描淡寫的說道。我們家住在十三樓，想象著媽媽從樓梯一層一層爬上來氣喘吁吁的情景，再想想媽媽不顧自己受傷，先幫我擦頭髮的情形，我的鼻子酸了。
雖然在媽媽為我做過的那麼多事情中，這隻能算是一件小事，但是卻給我留下了很深的印象，記得媽媽以前給我讀過一篇冰心奶奶的文章《荷葉母親》，我到現在還記得裡面的一句話：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我無遮攔天空下的廕庇？”媽媽就像是那片荷葉，為我遮風擋雨，讓我不再害怕未來路上的艱難。
母親的愛，就像無聲的水，包圍著我，我在心裡暗暗的對自己說，總有一天，我也要成長成一片海洋，給母親最多的關懷和愛。
桂花樹下的記憶 篇16
國二作文 ,595字九月中旬，紛紛灑灑的陽光，肆無忌憚的鋪滿了整個秋天。那時的我們還在飄香的桂花樹下，葉下的碎影，不經意地灑在了你的身上，小小的身子後面拖著一個長長的影子。
“喂？”我靜靜地聆聽著電話的那邊，手指繞著電話線。電話的那頭傳來謾不經心的語氣，“我們看花去可好？”我沒有作聲，繞著電話線的手指已經放下。
秋意正涼，清淺的藍天下，微風中醞釀著歡聲笑語，樹上纏繞著桂花的香氣。桂花樹，在校園裡很常見，就是因為太常見了，可能會微不足道，淺黃色陽光般的倩影在碧葉中匿笑，樹下的木長椅光滑地顯出歲月靜好。我喜歡貓，她喜歡狗，應論貓狗不相合，可偏偏在這片陰蔽下，一隻狗和一隻貓總是形影不離。
我們會互相損對方，她罵我笨，我罵她傻。也或許笨蛋和傻子待在一起才是最般配的。於是就這樣子，在一個很浪漫的桂花樹下，一個笨蛋端來一盤桂花糕來與傻子分享，突然從草間躥出一隻棕毛狗，狗搖著尾巴，傻子二話不說地把桂花糕送給了狗。這個故事告訴我們原來狗和傻子才是原配。不過幸運的是，狗吃了桂花糕也不知道有沒有事，總之傻子和笨蛋最後還是在一起了。
這個故事顛覆了王子與公主的童話，傻子她這麼跟我說。
拔出早已熟記的電話號碼，繞起電話線。“嘟—嘟—嘟—”只剩下刺耳的忙音。
陽光穿透我的指縫間，九月很快就到了，緊接著是十月、十一月。花香飄落，帶去了我的思念。笨蛋還在樹下守候，傻子卻早已不見了蹤影。
桂花樹下的身影 篇17
國小四年級作文 ,632字桂花又開了。我站在桂花樹下，陣陣幽香悠然飄來，陶醉人的心扉，微風吹過，在這深秋裡，不免有些涼意，幾片落葉竟飄落下來，還帶著些許的清香，望望遠處，早已沒了那老人的身影……
那早已是兩年前的事，也是這樣一個秋天，桂花飄香，一切都是香的。我每天去扔垃圾，都看見那個熟悉的身影。我並不奇怪，他每天都來，是一個保潔工人，是一個很負責的保潔工人，不嫌髒，不怕累，把小區弄得很乾淨。這個老人，黑黝黝的臉，矮小的身子，身上的衣服並不整潔，但他愛笑，笑起來滿臉的褶皺，卻那麼的真誠，那麼溫暖。我每天這個時間下樓，都可以看見他，他總會對我一笑，讓我心裡充滿溫暖。這一天我照常去扔垃圾，卻沒有看到他，只看到了另一個工人在收拾垃圾，我快步走去，不好意思地問：“原來那個…就是那個保潔工人呢？”“他生病了，今天請假。”他生病了。過了幾天，我又碰見了他，他不停的咳嗽，臉色蠟黃，眉頭緊皺。看見我，他熱情地打招呼：“小姑娘，又下樓了？”他微笑著。我收斂的笑著點了點頭。“咳—咳—”他又咳嗽了，我看得出他很難過。我小心地問：“你生病了還來這兒？”“呵呵，我明天就退休了，不幹了，去兒子家了，今天是我工作的最後一天，再說了，在這兒工作五六年了，有些捨不得……”說著他又衝我笑了，慢慢的轉過頭握著車把走了……空氣中的絲絲清香中夾雜著雨絲，飄落下一片落葉。我望著他遠去的背影，心裡湧出一種說不出的感覺。
如今，他不見了，只有那桂花還在，還是那麼芬芳迷人，心中還留下那一個身影……
桂花樹下的溫情 篇18
國二作文 ,605字金桂又開，老院裡祖孫?z的笑聲依稀傳了出來。
—題記
又是秋天，金桂飄香，不覺間來到老院，桂花樹下我與您嬉笑的場景又在眼前浮現。
猶記兒時，每逢秋天母親便會帶我去您那小住，與您相伴的日子，編織了我童年裡一個又一個美麗的夢。我最喜在桂花樹下聽您講故事，暖陽在我身上輕柔的鋪撒，動聽的聲音似催眠的音樂，送我進入夢鄉。
不覺微風拂動，幾瓣桂花飄落在了我的臉頰，一縷清香將我喚醒，激起了我對桂花糕的慾望。這時你看著我垂涎欲滴的模樣，微笑著，用那佈滿老繭的手，輕輕的撫摸著我的臉頰，起身去做我愛吃的桂花糕。我便趴在窗前，望著您做著那繁雜的工序，閉上眼睛，幻想著桂花糕的香甜，嘴角不覺揚起笑意。突然間熟悉的味道將我喚醒，不知何時您來到我的身旁，一碟桂花糕已放在了桌上。我飛奔著，撲向糕點，輕咬一口，頓時間桂花的清香傳遍全身，我享受這味覺的盛宴。您望著我開心的模樣，臉上露出了慈愛的笑容，伸手邊為我擦拭嘴角的殘渣邊關切地說：“慢點吃，別噎著！”
後來，您身體有恙，便搬來與我們同住。從此，您便被“囚禁”在了高樓大廈。又逢秋天，我隨意提起去老院看看，您毫不猶豫的答應了，眼裡露出了喜悅。推著您來到老桂花樹下，又是一陣秋風吹過，飄落的桂花撒落在我的肩上。“奶奶，我給您做桂花糕吧？”您不語，與我相望而笑。
奔走的歲月匆匆，帶走了年華，卻留下我與您珍貴的回憶，留下了我與您在桂花樹下的點點溫情。願往後餘生，您一切安好！
桂花樹下的約定 篇19
敘事作文 ,744字每當秋季桂花樹盛開時，我總會想起劉奶奶說的話。
那時我六歲，六歲的時光很快樂，光著腳踩在青石板上，清涼的感覺由下而上，街上到處是行人的叫賣聲：“冰糖葫蘆，冰糖葫蘆……”“老冰棍，老冰棍……”和夥伴們拿著一毛錢把賣東西的叔叔圍住，搶著買東西，拿著買完的冰棍，走在回家的路上。
“小宇，又去買冰棍啦！來，試試奶奶新做的桂花釀小圓子。”我點了點頭，劉奶奶做的桂花釀，村裡沒有一個人比得上，她有著自己獨特釀的方式，能很好地保證其味道，哪怕是在夏天都能吃上桂花釀。
第一次入口的時候，濃甜的香氣在嘴裡蔓延，特地冰過小圓子很有嚼勁，再撒上一把醇香的桂花，讓那桂花的香氣更加濃烈。回到家的時候，嘴裡不禁還在回味著剛剛吃過的桂花釀……
沒過多久，爸爸媽媽突然說我們要走了，我有點捨不得村裡的人和事，跑去劉奶奶那“劉奶奶，我明天就走了，我來吃一碗桂花釀。”劉奶奶從冰箱裡端出一碗桂花釀放在桌上，坐在邊上看著我吃完說：“小宇以後回來的時候，再來奶奶這吃桂花釀。”我點了點頭
然而一走便是一年後了，再回來時，村裡也變得是不一樣了，各家各戶都裝上了天線，也有著更多的小孩子在那奔跑，我憑著印象來到了劉奶奶那，她的屋子外還是有著一顆桂花樹，房子也沒有怎麼變，我吵著屋裡喊著：“劉奶奶，我回來了。”過了一會兒，木門被吱呀呀的打開了，出來的是有著些許白髮的劉奶奶，劉奶奶看著我，一眼就認出了我，用她那佈滿老繭的手撫摸著我的手：“是小宇回來了，是小宇回來了，等著，奶奶這就給你拿桂花釀。”
說罷，劉奶奶轉身走進屋裡，從裡面端出一碗桂花釀，我還是坐在了以前的位子上，吃著桂花釀小圓子，還是一樣的老味道。我看著劉奶奶，淚水悄悄的從眼眶落下，其實我很謝謝她當初說的那句話，因為這句話，我有了期待。因為這句話，我有了更想念的人。
在桂花飄香的日子裡 篇20
國三作文 ,723字金秋十月，桂花飄香。那細小的花瓣，總是能使我想起陳年舊事。
記得去年國慶期間，我去鄉下走走，呼吸一下新鮮空氣。我走在青石小路上，白壁青磚，粉牆黛瓦。一進村子，便感受到了一股江南風味。望著炊煙裊裊的村落，感受到濃郁的鄉村氣息。忽然一陣桂花的香氣撲鼻而來，我被這香氣吸引了，就前去看一番。
“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”李清照在她的宋詞《鷓鴣天·桂花》中，這樣描寫了桂花盛開的景象。
尋著那熟悉的味道，我發現一個院子門口原來是，有一位老太太正在製作桂花糕。她正在專心地篩桂花，瞧見了我，高興地說道：“小姑娘，我看你挺感興趣的，可否留下，我們一起製作桂花糕？”老奶奶的建議正中我下懷。我微笑著答應了。
於是我就開始幫忙——她篩我捏，她蒸我裝。她把捏好的桂花糕放在糯米粉上，使其甜而不膩。米香、油香包裹著桂花香，重重美味又層層分明，看了都叫人流口水。我們把做好的熱騰騰的桂花糕冷卻，包在牛皮紙包裝裡面，再用皮筋包著紙賣。
有顧客前來品嚐桂花糕，老太太倒一碗酸梅湯，他們品嚐了一下，臉上都洋溢著幸福。簡直都可以把“山寺月中尋桂子”的意境融化口中了。我也來了興致，不由得吟詩一首：
不說桂花人間有，但說移自月裡來。廣寒秋香吹一點，金黃遍地滿山開。
我和老太太互相笑了笑，這段記憶一直沉睡在心底，至今想起，不免笑掛麵頰。
都說人閒桂花落，夜靜春山空，別浦雲歸桂花渚，蜀國弦中雙鳳語。在桂花飄香的日子裡，我們一起品桂花，一起憶桂花。我想，桂知秋高金黃語，桂花帶給我童年的記憶太多太多了，那些日子裡有的便是鄉韻。