藏在記憶深處的同學情相關作文20篇
藏在記憶深處的同學情 篇1
國小六年級作文 ,577字六年光陰彷彿一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學時代的趣事，彷彿成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之後，回想藏在記憶深處的同學情，便是最能年輕的法寶。同學情，永遠都不能忘記。花開花落，唯有同學之情不可負。
還記得是六年級下學期的一件事，讓我徹底感受到同學之間深深的情誼。縣裡舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺上，我由於膽怯而講得結結巴巴，沒有拿到一個好名次，到了星期一的升旗儀式上，校長開始念起了獲獎名單。
我忐忑不安，噩夢終於來了，我的名字沒能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺得對不起老師和同學們對我的殷切希望，心中愧疚萬分，不敢面對同學和老師投來的目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的淚水不知不覺的落了下來。升旗儀式結束後，我走在隊伍的最後面。這時一道聲音傳了過來，“大家都別說陳可可了，她能參加，可你們呢？”
“沒事，做好自己便是了。”
“重在參與，只要盡心盡力就行了。”
……
同學們的安慰讓我有了信心，我抬起頭，不再悲傷，因為有了同學們的信任安慰，這個小學便沒有白過，便是最珍貴的小學時光，同學之情最珍貴！
匆匆那年，我們步入了小學，今年，我們又將離開我們的小學；匆匆那年，我們膽小無知，今年，我們膽大有為。一切的一切，正是因為有了同學們的扶持。小學時光轉瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無影無蹤。
而那藏在記憶深處的同學情，則將是我們最美好的回憶。
藏在記憶深處的溫情 篇2
國小六年級作文 ,508字轉眼間，小學生活六年即將過去，永難忘的，是藏在記憶深處的老師和同學們絲絲的溫情。
“同學們，儘自己最大的力量拔河！贏了我免作業！”張老師抑揚頓挫的聲音在空氣中迴盪著，同學們歡呼起來，立即專心致志的抓住了繩子，做好了作戰的準備。
隨著開始的哨聲響起，同學們沒有立即發力，對手就摔我們個措手不及，使我們的局勢岌岌可危，我們看在眼裡急在心裡。
“加油！”陳老師的眼睛好像兩顆明亮的星星，那裡蘊藏著無限的溫柔。那一聲溫柔的鼓勵，像一縷陽光輕輕瀉入幽暗的山谷，恬靜而美好；那一臉溫柔的微笑，似乎某種鬥志在一瞬間點燃，旋即力挽狂瀾，使人心潮澎湃。傳進我們的耳朵，傳進我們的心裡。
同學們向一個個小勇士拼了命似的，一個扯著繩子往後倒，像是要躺在上面一樣。一個手腳並用著還帶著牙一起咬，向後扯。“加油！”“加油！”“十二班加油！”同學們一起喊起來，多麼鏗鏘有力的鼓勵！多麼磅礴的氣勢！這一幅幅動人的畫面，這一個個稚嫩的聲音。這難道不是屬於我們的一段美好的時光，一段令人感人肺腑的溫情嗎？
“籲……”勝利的哨聲響起，幸福寫在了一張張笑臉上，淌在每個人的心裡。這就是藏在我們記憶深處的溫情，多麼快樂！多麼溫暖！像一縷陽光裝進你我的心房！
藏在記憶深處的母愛 篇3
抒情作文 ,660字“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”六年時光，轉瞬即逝，我們又迎來了第六個春天，而我們也會在即將來臨的夏天告別小學，踏入初中。快看，柳絮在風中飄蕩著，在我們心中留下柳絮般的回憶。
母親平常和我交流不多，但在我心目中，她就像一縷陽光，總是波瀾不驚般的靜謐。風來光移，風去光搖。陽光照在身上，溫熱靜好，光影婆娑。
有一天晚上，作業比較難。我坐在淡黃的燈光下，與一道難題做鬥爭。在我心煩意亂之時，母親矮矮胖胖的身影印在我的書桌上，手裡端著一杯熱氣騰騰的青檸水，還散發著一股淡淡的清香味。母親微笑著，把水放在書桌上，輕聲問我：“女兒，作業寫完了嗎？”我頭也不抬，繼續寫作業：“沒。”母親生怕打擾我，小聲說：“把水喝了再接著寫吧！”我不耐煩的說：“等會兒喝。”母親仍耐心的地對我說：“現在趁熱喝了吧！”我只好把水喝下去，想不到母親多放了一些糖，可能是為了緩解我的疲勞吧。我一口氣喝了下去。母親看著我把檸檬水喝完，笑意更濃了，端著杯子悄悄走開了。我偷偷的轉過身，瞟了母親一眼，突然發現母親的背更駝了，顯得更矮了，以前清秀的頭髮露出幾根銀絲。為了我能喝一口水，休息一會兒，她是如此的愜意。母親就是我的陽光，我就是母親精心哺育的花朵。
時光荏苒，若白駒過隙，年幼已不再，少年初成長。成長路上的我們，還有許多不明白，還會有些些許許的叛逆。而此時，母親就是就是一道光，一道溫暖呵護指引的陽光。在一次次的犯錯與糾正中，在一次次的迷茫與開導中，我一點點成長，一點點茁壯。而這一道溫熱的陽光，會伴隨著我一直前行，不離不棄。
藏在記憶深處的往事 篇4
藏在記憶深處的往事作 ,762字媽媽在街上開一小店，很忙的。我的童年大多時光是和當老師的爸爸在一起。爸爸很平凡，也正如許多平凡的爸爸一樣，他對我的愛也都蘊藏在件件小事中。在伴我成長的眾多雜事中，有一件特“另類”，如今還記憶猶新。
我讀幼兒園中班時，老師買來幾桶雪花片積木，那是我最喜歡的玩具了。我可以在不要老師的指導下拼出花籃啦、球啦、車啦以及各種動物的圖形，因此我常被老師誇聰明，自己更是為自己的傑作而感到自豪。每次總想帶“作品”回家讓父母也好好欣賞欣賞，可每次總不能如願，因為老師嚴禁學生帶雪花積木回家的。
鄰居“白”和我同班，也是我的好朋友，我常去她家玩，奇怪的是學校買來雪花積木不久後，她家居然也有一小盒。有一次我好奇地問她是哪兒買來的，為什麼我爸爸去城裡卻買不到。她看看媽媽不在，附在我耳邊說是媽媽從幼兒園偷來的，我羨慕地連誇她媽媽對她真好。回家後，我告訴爸爸說我也想去幼兒園偷點兒，可爸爸對我說，我們不能貪小便宜，教育我要做個好孩子。我當時並不理解爸爸的話，一連幾天都纏著爸爸要雪花積木，聽媽媽說我甚至夢話中都說“我要雪花積木”。一天晚飯後，爸爸帶我在操場上散步，我一眼發現幼兒園中班沒關門，真是千載難逢的好機會！也不知那來的勁，強拉著爸爸走進教室，輕車熟路地跑到放雪花積木的角落，抓起就往口袋裡塞。也不知怎的，當時爸爸並沒有制止我的偷竊行為。我把身上僅有的四個口袋都裝滿後，興奮地跑到家裡，關起房門就玩起來……從此我擁有了真正屬於自己的雪花積木，我常插出各種精美的造型，也贏得媽媽不少的誇獎，可記憶中好像爸爸很少表揚我。
如今雪花積木還藏在我的抽屜中，每當看到它時，就想起那第一次也是唯一的一次偷東西情景。事後，我也常想：對我一向要求嚴格的爸爸當時為何縱容我偷幼兒園的東西？現在想來，爸爸的這種縱容也是一種偉大的父愛吧！
爸爸，我也深愛著您！
藏在記憶深處的夢想 篇5
國小六年級作文 ,489字有人說“年少輕狂”，也有人說“年少多夢”，我覺得都對。是的，年少的我們有著太多太多的夢想，而這些夢想，往往又是不切合實際的。
曾經，我想有一個哆啦A夢的時光機，這樣，我就可以用它展望這個大千世界的大千景象；用他來看世界的過去與未來，解開那些千古懸疑，如：埃及的金字塔是怎樣造的，世界上有沒有外星人……還可以用它回到以前，看看秦始皇長什麼樣；關公的臉有多紅；讀王羲之的《蘭亭集序》；看拿破崙有沒有我高；放射性元素鐳是怎樣發現的；還要看看諾貝爾的炸藥有多猛並提醒他設“諾貝爾數學獎”……
可是，這畢竟只是一個小孩子的夢而已，要做到它是不可能的。我認識到了這一點，便從“可以做到的”做起。於是，我又有了一個新夢想，這個夢想就是：我要當一名地理學家。既然不能親眼看到那些偉人的光輝事蹟，我又何不去學習他們呢？至於為什麼選擇地理，因為我覺得地理是最實用且最能服務於人類的。研究災害地理，可以提醒人們免受自然災害的傷害；研究氣候又可以預報天氣，這不是對人類的貢獻嗎？
我以前有一個夢，我曾經追逐過它；我現在又有一個夢，我正在追逐它；將來我還會有一個夢，我還將追逐它。總有一天，我會追上它的。
藏在記憶深處的小歡喜 篇6
國小六年級作文 ,602字童年是每個人的美好回憶，相信大家在這個美好回憶中一定發生過許多趣事，現在我就給大家講講藏在我童年記憶深處的小歡喜。
記得七歲那年，我還是個天真的小男孩兒，常常會和小夥伴們做出一些傻事兒。記得有一次，我和小夥伴們穿梭在小區的樹林裡到處撿樹枝，把樹枝當作劍嬉鬧。突然，我發現一棵大樹下的泥土面上刻了幾個字，雖然那時我不認識字，但幼稚的我猜想樹下一定會有寶藏。我興奮得連忙大喊：“大家快過來，我發現寶藏啦！”
小夥伴們聽了，像長了飛毛腿似的，一下都來到了我身邊。有人說：“這下面一定有寶藏，我們趕緊挖吧，被別人挖走就不好了。”大家都通通拿起木棍和石頭挖了起來，功夫不負有心人，在挖了老半天后，終於挖到了一塊“寶物”。我們迫不及待地把它洗乾淨，才發現那只是一塊即將發黴的橡皮。“哈哈哈……”笑聲飛滿天。
還有一次，我們去鄉下看望爺爺。午後，我們兄妹幾個來到小溪裡捉魚。哥哥分配了任務。我因為個頭小，所以負責在石頭間找魚。哥哥拿石頭去趕魚，而姐姐就直接拿著魚網撈魚就行。我迫不及待地脫掉鞋子，踏進了冰涼的溪水裡。剛下水，我就找到了藏在一塊石頭下的魚。“哥哥，哥哥，快過來。這裡有一條魚。”我小聲喊著，生怕驚動了小魚。哥哥踏著小石頭輕輕走過來，撿起石頭，算好了角度，一扔，小魚立馬往姐姐游去了。陽光照在臉上，無比溫暖。我們笑了，爽朗的笑聲隨著小溪緩緩流向遠方……
童年的回憶總是快樂而難忘的，現在想起總有幾分小歡喜。
潛藏在記憶深處的愛 篇7
國一作文 ,791字“時光、時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一生換你歲月長流……”當聽到這首熟悉的旋律時，你是否會想起你的父親—這個家庭的頂樑柱呢？
所有孩子的印象中，都是母親慈祥的面容，是母親親切的呼喚，是母親疲憊的身影。可是你們忽略了另一種愛，它雖表現的不明顯，但是它卻時時刻刻都在我們的身邊，它就是—父愛！
在我的印象裡，母親佔了絕大的腦海，而父親只佔了一小部分。我認為父親對我很嚴厲是因為他不愛我，所以我從不和他親近。直到那一次，我才知道他一直都在關心著我，愛著我。
那一天，我得了胃腸感冒，自己一個人在家。忽然，我感到了一陣噁心，忙跑向外面吐了出來。吐完之後，感覺好多了。母親回來後看見我的這副樣子，立刻給父親打了電話叫他回來給我帶藥。吃過晚飯之後，母親因為有事去了姑姑家，只有父親和我在家。父親親手倒了一杯水，輕輕地將它吹溫，並且遞到我手邊，吩咐我：“忘記吃藥對感冒沒有好處，馬上吃藥。”然後他徑直走向了臺階，並且坐了下來。我從未感受過父親這樣的細膩和堅持，從後面的角度看他的後背，突然發現他居然蒼老了那麼多。背已經開始彎曲，頭髮也已經蒼白了許多，我的眼淚在眼眶裡打轉。
從那件事之後，我才明白父親不是不愛我，而是隨著我年齡的增長，漸漸遠離了父親。而父親並不是不愛我了，他只是用了另一種方式來愛我。那時，我才想起父親對我的愛。小時候，他無論多忙，他都會滿足我的要求；小時候，他無論多累，他總會帶著我去村上玩；小時候，他無論多麼辛苦，都會帶著我去一個地方玩。我曾經想過他那麼辛苦的賺錢是為了什麼？今天我才知道是為了讓我們過上好日子。我很後悔，現在才明白父親對我的愛。
時光啊！請你放過他吧！不要讓疾病侵蝕爸爸的健康。
時光啊！請你放過他吧！不要讓白髮取代了他的黑髮。
父親，如有來世，我還要做你的女兒！
父親，我愛你！在父親節到來之際，我要向您說聲：父親節快樂！
藏在記憶深處的什麼 篇8
國小五年級作文 ,552字《感恩的心》再次響起，這首歌彷彿是一縷陽光，柔柔地照進我的心田，滋潤了我生命的小樹，使它不再枯萎。
我從小體質孱弱。有一回我得了輕度感冒，頭暈、發燒、腹瀉。這是在我去夏令營時才感受到的，當時我才7歲，還以為自己休息不好呢！每天該吃的吃，不該吃得偷吃。有一天天氣很冷，我拿生活費買了一根冰棍，又大開懷地走來走去，炫耀自己不怕冷，可是出來裝遲早要遭報應的，這不，過了一會，報應真的來了。
一根冰棍被我艱難地吃掉了，我也冷得直打顫，胃裡更是翻江倒海，好像每一個器官都在高聲抗議著：“我們受不了了！”
肚子真的“罷工”了，我感到撕心裂肺的疼，於是蹲下來，抱著肚子哎喲喲的叫喚，可是疼痛依然有增無減，額頭也越來越燙，我已經艱難地連步子也邁不動了，兩腳像灌了鉛似的，早已不聽我使喚了，此時，我真的希望我有項羽那樣“力拔山兮氣蓋世”的氣力，可以讓我抬起雙腿，走向集合地區，免遭肚子痛的折磨。
在我毫無力氣，即將放棄希望時，突然間，一個水瓶伸到我的眼前：“喝口水吧！”我抬頭一看，哦，是我最重要的朋友王天力，一瓶熱水下肚，總算緩解了我的疼痛。我說了聲：“謝謝。”便和王天力相視一笑，手拉手走向集合地區。
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這熟悉的音樂時，淚水便奪眶而出，世上還有什麼情誼能比得上我和王天力深厚地友誼呢？
藏在記憶深處的父愛 篇9
國小六年級作文 ,726字隨著年齡的增長，很多開心的、煩惱的、幸福的、感傷的情感都被打包收入記憶的行囊。然而，令我刻骨銘心的還是深藏在記憶深處的父愛。
爸爸是一個性格內斂、不善言辭的人，因此他對我的愛也顯得含蓄委婉。
小時候的我很調皮，時不時惹媽媽生氣，每當媽媽高高把手舉起，做出要打我的樣子，爸爸總是挺身而出，一邊勸媽媽不要生氣，一邊裝作呵斥我的樣子，暗地裡卻會偷塞給我幾塊糖。爸爸就是用這樣的方式，平衡著我和媽媽之間的“雞飛狗跳”。
調皮歸調皮，可我天生是個膽小鬼。清楚地記得，一天夜裡，我睡得正香，震耳欲聾的雷聲把我驚醒。我一激靈坐起，直接衝進父母的房間。或許動靜太大了，爸爸、媽媽同時醒來，問我“大晚上不睡覺，跑到他們屋裡幹什麼。”“我、我、我害怕……”我囁囁嚅嚅地回答。“那乾脆和我一塊睡吧。”媽媽說。
於是，我就勢躺在媽媽身邊，可翻來覆去，怎麼也睡不著。“啪”！房間的燈突然亮了，耀眼的燈光刺得我睜不開眼睛。只聽見爸爸輕聲說：“你這孩子，得有多害怕啊？爸爸守著你，你就放心睡吧”。說完，還輕輕地握了握我的小手。爸爸的手上佈滿老繭，但卻寬厚溫暖，瞬間讓我忐忑的心安靜下來。最終抵不過睏意，我酣然入夢。那一覺，我睡得很香甜！
等我醒來，已然晨光熹微。抬起頭，看到爸爸正倚著床頭睡覺，那一刻，我才恍然。原來，他守了我一夜。我輕輕地喊醒他：“爸爸，您快睡吧，我沒事了”。爸爸衝我微微一笑，臉上卻是掩蓋不住的疲倦。我心裡酸酸的，爸爸總是這樣默默地愛著我、護著我。
這件事，已經過去三年了，可我久久不能忘懷。這是藏在我記憶深處的父愛。儘管它微不足道，可足以溫暖著我漫長的人生歲月。沐浴著父愛的光輝成長，我才會不憂不懼。即使生活中會有電閃雷鳴，但我的心空依然會晴空萬里、豔陽高照。
藏在記憶深處的往事 篇10
國小六年級作文 ,803字往事就像是一顆顆璀璨的珍珠，珍藏在記憶深處，每一顆都代表著一段成長的故事，令我回味無窮。
還記得那是在三年級的時候，一次偶然的機會，老師讓我去主持。我聽了，一下子愣住了。讓我去做主持人？我沒聽錯吧！我可從來沒當過呀，我能行嗎？我不禁這樣想著。心中像打翻了的五味瓶，各種滋味湧入了我的心田。
回到家後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們鼓勵我：“這是個很好的機會，你一定能行的，加油！”他們的話讓我信心倍增。此後的幾個晚上，我一有空閒就拿出稿子，面對著鏡子，不停地背誦著。
時光飛逝，很快到了演出那一天，我站在後臺，透過幕布，可以看見臺下黑壓壓的人群。突然，我十分緊張，本來想再溫習一下的稿子也看不下去了，只是一個勁兒的擔心：萬一我忘詞了怎麼辦？萬一我和其他主持人配合不來怎麼辦？我越想越害怕。可是，還來不及調節自己的情緒，我們得上臺了，我抱著忐忑的心情上了臺。“親愛的各位老師，同學們，大家好……”我聽著自己的聲音響徹在校園裡，感覺還不錯，心中的緊繃的弦也漸漸的鬆了下來。我下了臺，甚至悠閒地欣賞起歌舞來了。直到同伴推了我一下，我才想起要緊事來。
我拿著話筒匆匆上臺，“七彩的六一兒童節……”糟糕，怎麼忘詞了！我有點慌了，只好連忙把語速慢下來，接著立刻像雷達一樣在腦海中搜索著本來背得滾瓜爛熟的串詞，可是大腦還是一片空白。我更加著急了，我記得的串詞，也快讀完了。我用餘光看著旁邊候場的同學的服裝，絞盡腦汁的想。終於想起來了！我又自然地說著串詞，大家也並未察覺出什麼不對來，我鬆了一口氣，不敢再掉以輕心了。
第一次做小主持人的這段往事，深深的印在了我的腦海中。它鼓勵我在面對新的事物時，要敢於接受挑戰，在遇到問題時要冷靜面對。它，不只是一段美好的回憶，更是我記憶寶庫裡的一塊珍寶。