蘆葦贊相關作文20篇
蘆葦贊 篇1
國小五年級作文 ,714字在北方生活過的孩子，大多都見過這樣的情景：一大叢一大叢的蘆葦，密密地生長在水塘邊，雪白的葦絮隨風飄散……
談起蘆葦，人們可能都習以為常、司空見慣，不甚在意，可在我眼裡，蘆葦和“默默奉獻”這個詞是緊緊相連在一起的。
蘆葦的一生用處可不少。
幼時的蘆葦很嫩，姑娘們把它摘下後編成美觀精緻的籃子，等蘆葦的水分幹了，便可拿到市面上去賣。過段時間，蘆葦杆漸漸硬起來時，農民把它拿去，鋪在房頂上防漏雨，蘆葦杆防水，墊在瓦房上正好。蘆葦開花後，用蘆花製成的蘆花鞋，穿上去既保暖又精緻、美觀且又實用，一雙蘆花鞋，穿個一兩年都不會壞。等到蘆葦枯了後，還可以做掃把圍雞籠，做涼蓆……
老家的後院有個池塘，一年四季，蘆葦都在池邊安家落戶。
兒時的我最喜歡在蘆葦叢中與小夥伴們捉迷藏了，小小的身子往蘆葦叢中一閃就不見蹤影了，玩累了就直直地往叢中一躺，蘆葦絮軟綿綿的，放眼望去，蘆葦絮在風中飄曳，就像一片米黃色的海洋。我夢想在這海洋中暢遊，讓銀鈴的笑聲在風中迴盪。女孩們最愛美了，常常三五結伴去蘆葦叢，用蘆葦編成的籃子裝蘆花，回去搗鼓搗鼓便能成為好看的小飾品。男孩們可不同，它們常把一大片的蘆葦紮起來做成槍啊、棍啊……揮動起來可神氣了，活像個耀武揚威的小武士。
蘆葦的這種默默奉獻的秉性不和一些人一樣嗎？比如醫生在為人民默默送去健康；比如警察在為人民默默給予幫助；還比如工人在為人們默默改善環境……成千上萬默默奉獻的人就像蘆葦一樣，用平凡的生命為人們編織美好的生活。
雖然蘆葦不如樹挺拔，不如花豔麗，但它仍為了人民獻出自己的一份力量。造福人類，難道不值得讚頌嗎？
現在的我早已離開了老家，也再沒見過那片熟悉的蘆葦了，但那隨風搖曳的身影會永遠在我心中飄蕩。
蘆葦贊 篇2
國小六年級作文 ,559字“細細的葉，疏疏的節；雪壓不倒，風吹不折。”誰人不知道這是—清郑板橋《題墨竹圖》用來讚美竹品質的？可是“春風雨露催蘆葦破土而出，身軀修長其品質不亞於竹，沼澤水淤錘鍊它胸懷韌骨，狂風暴雨無奈它根深蒂固。”這又有幾人知曉呢？
古往今來，鮮花、芳草、青松、翠竹，都得到畫家的青睞、受到詩人的讚美。而蘆葦，何人贊過，何人嘆過。難道這平平凡凡、樸實無華的蘆葦就沒有一處值得讚賞嗎。
不，不是的。
每逢盛夏時節，每根蘆葦都是嫩綠嫩綠的，嫩得每片葉子都要滴出水來，綠得閃閃發亮。臨風搖曳，婀娜多姿，難道沒顯現出一種生機勃勃，欣欣向榮的景象嗎？這不能體現出它對生活的熱愛嗎？一根蘆葦，無視它的人說它脆弱，“只要大風一吹，就很容易折斷。”蘆葦深知自身這個弱點，從不會孤置一柱，總是叢集而生，聚眾而長。只要有蘆葦的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，風吹不斷，浪打不倒。這時候的你還會覺得它弱小嗎？它給人留下的是眾志成城、氣勢磅礴而又壯觀。
蘆葦春生冬去，它就是“野火燒不盡，春風吹又生。”
蘆葦雖然不能為高樓大廈作樑作柱。但它可以編織出各種生活用品，它雖然不像金石那樣堅硬萬古不朽但用它卻可以造出潔白柔美的紙。就算那些葦梢碎葉也可以用來驅寒取暖，燒火做飯。
這就是蘆葦，平凡而不平庸的蘆葦。
又見蘆葦海 篇3
國三作文 ,769字中秋佳節，叢桂怒放，葉子被月光勾勒出一道銀邊，夜靜月輪之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。我踏著舊路，回到這裡，記憶開始與現實重疊。
今年中秋，一家人回來探親，看見老家變化了很多。沒變的是這亙古的月光和酒香。
還記得以前的中秋夜晚，爺爺帶著我，路過大街，穿過鬧市。晚風路過陶壇吹散了酒香，倒空的酒壺還掛在牆上，等星星都被點亮，人們能閉著眼睛聞到酒香……
“爺爺，我們不是要去這兒賞月嗎？”我指著很多路邊的小攤，有賣涼水的，有賣西瓜的。攤子旁都會擺幾張椅子，人們在那裡邊賞月邊閒聊。
“是啊。不過這裡看月亮不漂亮。”爺爺故作神祕的提了提語調，似乎毫不留戀街道上的月光。
手被爺爺牽著，能感受到爺爺手上的老繭和清晰的紋路。我們來到村尾，放眼望去，一片閃閃發光、金色璀璨的海洋—一片蘆葦海。
蘆葦海盪漾在金色的月光下，如同鏡子一般，蘆葦投影在最溫柔的波濤。或許是忍受不了月下獨酌的寂寞，幾個老傢伙們相約一起在此賞月。
“今兒個的月光不錯。”“酒沒上次好。”“上次是哪次？”幾個老人家一坐下就開始閒聊。論月光的明暗，論老酒的清濁。
爺爺開啟陶壇，甜甜的桂花香味，金色的月光照在蜂蜜色的酒上面，晃呀晃……鵝絨絨的蘆花，搔首弄姿，掀起層層絮潮。
“香嗎？”我點頭。“想嚐點嗎？”我猛地甩著我的腦袋，“別告訴你奶奶啊……”“好！”不管爺爺嘮叨什麼我盡是說好。
酒的味道我是記不清了，只模糊的記得風霜浸透歲月爬上爺爺的臉龐，蕩蕩蘆葦，和桂花香味的晚風。
“大姨，您還記得這曾有片蘆葦海的，現在是在哪個地方？”
“哦，你說那片蘆葦啊，幾年前早剷平了。”
“啊……是這樣啊。”我有些失落。爺爺去世後，我就再也找不回那片記憶中的蘆葦海了。
老家的酒香依舊，只不過不是熟悉的老人論酒清濁。月光下的燈火瀰漫，我彷彿又見到了那片金色的，璀璨的蘆葦海。
風中的蘆葦觸動了我的心靈 篇4
國二作文 ,750字競賽成績出來了，我滿懷希望的走向公佈欄，仔細地尋找我的名字。一遍又一遍，一遍復一遍，沒有，上面沒有我的名字！想到自己兩個月的努力付諸東流了，我的心情猶如暴風雨來臨，久久不能平息。
放學了，我獨自一人走在回家的路上，只要一想起那慘敗的結果，心就像遭到了芒刺，痛苦地跳動，思緒像觸了電，麻木地翻轉。
腳步彷徨間，淚早已落下……
不知何時，天空下起了漂泊大雨，凜冽的寒風夾雜著冰涼的雨點朝我身上扎來，我抬起淚眼，任由雨點拍打在臉上，雨水淚水模糊了我的臉，走在失落而歪曲的十字道上，我的心猶如水凍結般，冷到極點。
回到家後，我沮喪得不肯吃飯，爸爸見我垂頭喪氣的樣子，便說要帶我出去散散步，我無所謂的聳聳肩，一副可有可無的樣子。
雨依然下著，我們在池塘邊走著，在路上，只要一想起自己名落孫山，心情就無法平靜。
“女女，過來看看那些蘆葦，”爸爸說，我湊過去一看：蘆葦被風壓彎了。這並沒有什麼值得奇怪的呀！蘆葦那麼軟弱，就算是微風吹過，它也會被壓彎的。何況風那麼大。我不以為怪地看了父親一眼，並在心裡埋怨他：本來心情就夠糟的了，還帶我出來，出來散心就算了，竟然還只是為了看這些蘆葦，真是無聊透了！
爸爸似乎知道我在想什麼，他微微皺起了眉頭，語重心長的說“女女，蘆葦那麼弱小，都用盡全力去與強風對抗，你不如它嗎？”爸爸的話讓我一驚，對啊！蘆葦能一次又一次的與強風對抗，我為什麼不能走出失敗的陰影呢？為什麼不繼續努力，等下一次競賽呢？
此時，蘆葦還在與強風對抗著，看，用力，用力，蘆葦又挺直了腰。一瞬間，蘆葦觸動了我的心靈，我不再難過，我也要向蘆葦那樣，挺直我的“腰”！
雨漸漸停了，風也漸漸小了。一陣微風拂過，蘆葦輕輕搖曳著，誰又能知道那柔弱的外表下隱藏的堅強？
風中的蘆葦深深觸動了我的心靈，讓我明白了許多許多……
心中的蘆葦 篇5
國一作文 ,620字雖不曾去過北方，也不曾看過真實的蘆葦，然而在我的內心深處，常常有一片青春的蘆葦，她彷彿是一個個自由的精靈，遠離塵緣世俗，獨守江畔的一方瘠土，篩風弄月，風流瀟灑，將寧靜濃縮成亙古的沉默。
芊芊蘆葦，在灘畔紮根，在路邊搖曳，想象中，蘆葦是最容易拔動歷史蒼桑和人世的痛苦，她彷彿一個涉水的女子遠道而來，從遠古、從歷史、從《詩經》……帶著三千年古國的文化，濃縮成為中國最優美的詩句。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”
想象中蘆葦，有說不出的美，然而真正知道蘆葦，卻是在讀書的時候，翻開那一本本的書，無數的故事裡都埋藏著悽美的蘆葦；易水之濱，荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路。他身後的蘆葦，一定在蕭蕭寒風中輕蕩。烏江之畔，四面楚歌，西楚霸王肝腸寸斷，在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中，虞姬舞起長劍，用生命當作最後的舞，在她倒下的地方，蘆葦也忍不住悲傷，為這淒涼的訣別嗚咽。汩羅之邊，楚之屈原，掩面嘆息，仰天長泣。居廟堂，不能為民解難；謫鄉野，不能替君分憂，生命的沉鬱寂寞，讓他縱身於大江。於是，青青的枝葉，包裹著粽子，代表著千千萬萬人民崇敬的思念，投入江中，那蕩起的水波，是蘆葦悲鳴的淚滴，成了端午節最深沉的思念。……
每每空閒，一書在握，感覺進入一個蘆葦的世界，同一藍天下，和太白同醉，與屈子同憤，跟蘇軾同發少年狂，在這透明的心情裡，我讀懂了字裡行間的憂鬱、悲慘、辛酸、苦澀和無奈，我們的前人，把歷史的悲痛和苦澀嚥下，寫下飽滿深沉的境界。
蘆葦 篇6
高一作文 ,866字記憶中的蘆葦，在灘上紮根，無拘無束；在纖橋旁搖曳，悠然自得。在遠高世俗的淡泊中，獨守著一方瘠土，遙望著那一灣蒼翠的湖水，伴著那如水的寂靜，偶有微風吹來，它卻為之歡欣繼而又與之共舞，舞、舞、舞，直到最後，在冰冷的純潔裡劃上生命的句號。
第一次親身接觸蘆葦，是那一個“十一”黃金週—我和家人一起到寧夏旅遊，在乘小艇去鳥島上游玩的途中，看到了那一叢又一叢的蘆葦，那是一種怎樣的場面啊！茂密的蘆葦像無邊的綢帶，向著遠處緩緩鋪開。流蘇似的蘆花連綴起來，像雲呀，陣陣清香在金色的陽光下瀰漫。你能聽見小鳥在葦叢中呢喃，還有幾聲蟬鳴，幾聲蟲唱。微風吹來，蘆葦微微地彎下腰，像是合唱團的指揮家報幕後紳士地鞠了一躬，於是，奇妙的合唱開始了……
聽，這是金秋之歌，風“呼呼”地颳著，蘆葦也不由地彎下了身子，合著風的拍子，開始以奇妙的舞姿描繪著風的形狀。身為觀眾的我不由得捏了一把汗，這蘆葦表演得也太投入了吧？甚至，我似乎可以看見，它們中有不少，由於勞累俯了下去，難再起來了。可那，卻只是我的杞人憂天呀，一會兒，就一會，她們，又重新回到舞臺上繼續執著地唱歌著了起來！—“沙沙……沙沙……”那體現出群體性默契的聲音，似乎來自遠古，漣漪般漾滿著湖面。聲音又如煙霧般飄浮著，飄在空中，又飄回到湖面，與蘆花的清香交錯著，一起纏繞在小艇上人們的心頭。
風漸漸累了，這場演唱會中，那些高昂著頭顱，卻驕傲地微笑著，蘆葦們，用它們挺直的身板，預示著合唱尾聲的到來。聲音在一點一點減弱，但，更襯出一種內在的寂靜，四周漸漸沉默了，蘆葦們突然讓你感受到一種難以言狀的強大。那一刻，心，突然被一種力量擊中，此情此景，何曾相何？這景，彷彿是王維的山水詩，尋不出太多現實意味和歷史痕跡，只有一份清高，一份自得，一份無意讓人知曉的蓬勃與自在。
終於，一切逐漸歸為平靜。我也懂了什麼。人是孱弱了，就像一根蘆葦弱不禁風，但人都又堅強從柔弱中醞釀出無窮的韌性。人生的滄桑和歷史的悲痛有如那咄咄逼人的勁風，我們，則可如蘆葦般，繼續昂頭歌唱“沙沙……沙沙…”
家鄉的蘆葦 篇7
國二作文 ,816字生活中不是沒有風景，而是缺少一雙發現風景的眼睛。
—題記
我家住農村，那裡有著幾分優雅與寧靜。春天，第一個品味茂林修竹、蟬鳴蟲嘶；夏天，第一個觀看鷺飛平野、螢舞夜空；秋天，第一個享受碩果累累、金浪翻滾；冬天，第一個欣賞皚皚白雪、銀裝素裹。
以前，我並未覺得家鄉的蘆葦是一道風景，只看它平淡而又無趣味，沒有什麼可觀之處。然而家鄉的葦灘並不是單純的沼澤，而是一片清池，“碧玉盤中弄水晶”，正如白色玻璃片上的一斑翡翠，恰似有意點綴，又如一位高潔的女神托起的精靈，充滿生氣。
春光沐浴下的葦灘是稚嫩的。枯萎的老根上發出嫩綠的蘆葦，那是淡綠的，頭是尖尖的，像一支支水彩筆，寫意春天。
遠看，葦灘的綠是模糊的，但綠的精巧，綠的別緻。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，也許蘆葦是安寧與孤高的，但我愛它的孤高傲岸、不沾俗氣。
夏日的葦灘是熱鬧的，幼苗成了“棟樑”，深深地將根扎向大地，枝幹或筆直挺拔，曲曲折折，或匍匐俯臥，姿態各異，但都堅韌不拔。微風過處，早已“纖腰束束”，軟而不乏柔韌，搖擺著瘦弱的小腦袋，像俏皮的孩子。又如風中的絲絛，你壓著我，我壓著你。
此時，野鴨也來湊熱鬧，舒展了脖頸，扎入了波光粼粼的河水，激起了層層漣漪，最熱鬧的要數採菱人，菱角長得特別豐滿。她們唱著歌，肆意打著水仗，嬉鬧聲接連不斷。
而初秋的蘆葦卻更顯丰姿，蘆葦的花是灰色的，雖然色彩的搭配不是太和諧，但我認為這是恰到好處。在綠的生機上添上灰的清冷，也是極富自然的。秋風挑逗起蘆葦的頭，恰似林黛玉那溫柔的一抬頭，嫋娜的身子如一條條絲帶在風中飄拂。葦絮飄飛著，正如一支歌，飄飄灑灑，經歷風風雨雨，訴說著他們的夢想。她是勇敢的，敢於脫離依偎，去尋找新的生活。蘆葦用纖細的身體承載了風霜雨雪，用優美的舞姿展示了永不言敗的風姿。
金風盪漾，葦絮飄飛。其實，每一道風景都是美的，要把握住，不能錯過。
靜靜地，一片葦絮飄落在我的肩上。我小心翼翼地拈起它，捧在手心……
記憶中的蘆葦 篇8
高二作文 ,1277字近段時間，關於新型流感的報道層出不窮。為了預防流感的襲擊，我和母親都變成了素食主義者，母親每天變著花樣買菜，不出多久，菜市場的蔬菜品種都給買了個遍。可今天餐桌上的一道菜，卻令我感到迷惑。我不禁問起母親這是什麼菜，母親訝然地說：“你竟忘記了？這是蘆葦筍，咱們以前可經常吃呢！”
我豁然，原來是蘆葦筍，真是令人懷念……
初春，剛下過幾場雨，蘆葦破土而出，長勢喜人。這時候母親便喜歡領著我和姐姐去採蘆葦筍，才生長出來的筍最是鮮嫩，附帶著泥土所孕育出的獨特風味，只需要簡單烹飪，便是一道美味佳餚。
蘆葦多半生長在灌溉溝旁、河堤沼澤一類的地方。母親顧及我年紀小，便囑咐我在岸邊等候，自己捲起褲腳，領著姐姐下到淺泥區。這時我便喜歡坐在帶來的小板凳上，觀看周邊的蘆葦一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，隨風搖曳，婀娜多姿。
蘆葦的葉梢很鋒利，採摘時要極其小心。有一次母親沒在意，手被葉梢劃了一道傷口，血珠不斷向外滲，那場面至今想起仍心有餘悸。
端午節前一個月左右，挨家挨戶都準備包粽子的材料，粽葉便是不可缺少的，我的家鄉，粽葉不是用竹葉，而是當年產的新鮮蘆葦葉。這種粽葉包裹的粽子，比起傳統的竹葉包裹的粽子，口味更佳，也更有利於健康。母親也在這時變得異常忙碌。白天從蘆葦上採摘新鮮的蘆葦葉，晚上認真挑選，太嫩的不行，過老的不好。挑選出的最優秀的粽葉，還要用水煮，這樣既能殺菌消毒，也更利於長期儲存。煮好的粽葉，還要晒乾，修剪，若失了哪一道工序，那到了端午節，全家可就吃不到香噴噴的粽子了。
可我卻常常在母親忙碌時，橫插一腳，死活不讓母親去採摘粽葉，只因為那年春天被劃傷的事。母親欣慰地笑著說：“我將要去採摘的蘆葦葉和初春的蘆葦葉，可是不同的哦！”
我按捺不住好奇，隨著母親來到蘆葦蕩。初夏時節，每根蘆葦從杆到葉都是鮮綠的，綠得閃閃發亮，嫩得每片葉子都要滴出水來。我伸手去摸葉梢，果然不同於初春的蘆葦葉那般堅硬鋒利了。仔細觀察，周圍也並沒有發現一圈白色的紋路，這才知道是不同種類的蘆葦，也便放下心來讓母親採摘。
到了八九月份，蘆葦迎來了花期。說也奇怪，梅蘭竹菊一樣也入不了我的眼，卻偏偏蘆葦那樸實無華的花，卻贏得了我的青睞。蘆葦花是有穗狀花絮排列成大型圓錐花序，下部梗上具有白色柔毛，微微下垂，像極了蒙著白紗的嬌羞的少女。我試圖摘下它，卻還是擺脫不了身高的差距，只好向姐姐求助，姐姐幫我採來幾株，我便如獲至寶，拿在手裡，歡天喜地地跑回家……
母親看著我出神很久，忙追問道：“是不是記起來了？”我收起思緒，應聲：“嗯，還想起好多其他的呢！”母親又向我述說她與蘆葦那一段塵緣往事。窮人的孩子早當家，母親的家境貧寒，十五六歲時便出門打工，當時在一家加工廠編制用來修葺房頂的蘆葦蓆，加工廠就建立在小河邊。每天晚上，母親總是工作到很晚，夜裡，端著小盆去河邊洗衣服，月色籠罩下的蘆葦透著一種神祕感，空中飛著的螢火蟲，發出美麗的熒光，偶然一陣微風襲來，樹葉之間悉悉索索奏出小夜曲，畫面極其唯美動人，好生令人愜意。
今天，我們已經很難看到大片大片的蘆葦了，但我將永遠珍視這記憶中的蘆葦！
蘆葦伴我行 篇9
高一作文 ,1031字我的家鄉地處溫潤的南方，河畔總有一片又一片的蘆葦叢，隨風左右搖擺，漫無目的，我一直想不通造物主竟會製造出如此平凡而又毫無特點的植物。
剛入初秋，每每此時葦葉叢微微發黃，葦尖微微發白。每於此時家中便讓人去割一些枯黃的蘆葦，到晚些時候作為柴火用。我常常不耐煩陪著家人來到河邊，近距離接觸這些蘆葦。將葦葉放入手心，有些溫涼一支主莖，由下申傳至頂，形成根根蘆葦。我手頭空空，面對這蘆葦，我想也沒想伸出手握住一大把根莖，便要連根拔起，只聽“嘎”的一聲，手便被蘆葦邊緣整齊的鋸口割了一個大口子。
一陣秋風吹過，我疼得鑽心，一時間憤怒與疼痛交織在一起。惱羞成怒的我，回到家中連傷口也沒管，拿出父親藏在抽屜的打火機便跑向那片葦叢。看著剛剛把我的手劃出口子的那片蘆葦，氣不打一處來，二話沒說，點了一把火。頓時，火伴隨著“咯吱”聲中蔓延，火苗爬向了其他的葦葉，霎時間這一小片蘆葦從我的眼角中便消失，留下了枯黃的邊枝和黑色的殘渣，而其他蘆葦依舊堅挺，不依不饒。望著這片消失的蘆葦，我並沒有覺得快樂，反倒是漸漸冷靜下來了，望著它們，我終究還是為他們的強韌所震驚。
那片被我燒燬的蘆葦叢是怎樣處理的，也因時間漸漸淡忘了，可那鬱鬱蔥蔥的蘆葦，總讓人揮之不去。幾年前我曾回家，正值夏天，田野裡，百蟲爭鳴。舊地重遊，蘆葦叢裡，似乎又見到我兒時的那場“洩憤”的場景。昔日的蘆葦，稀稀落落，而眼前的都是鮮嫩富有生機的新葉。遠遠望去，像是比之前更加茂盛了。
我走上前去有輕輕地撫摸它著，它看上去依舊是那麼平凡，甚至是普通得過分。但當我撫摸它的脊骨時，不斷地將它的身子壓低，但卻又再次挺起胸膛時，我能感受到它的堅強與無法壓抑的生機。此時，我輕輕地取下這葦叢中的一片，並將她一直夾在我隨身攜帶的書中。以後的日子，每每我看見這片葦葉，我便從心底裡感受到來自家鄉的那片葦叢，像是知己的朋友，總在一個月明星稀的夜晚，悄然而至。
直到今日，我又想起了故鄉的葦叢，還記得因為當地的城市建設，那裡的葦叢從去年便開始漸漸消失了。那時回家過年的我花了少許時間在鄰鄉的幾個村落找了找她的蹤跡，並沒有什麼收穫，這使我的心中有了少許不安。這又想起了在我書中的那片葦葉，便又釋懷了。也不禁笑了笑自己竟會懷疑蘆葦的生長力，我想她可能在別的魚鄉慢慢生長，或是殘存哪個小村的河流旁，縱然造物主可能真想收回這種普通的植物，然而她頑強的的生命力以及他的那份不屈的精神早就藏根於我的心中生根發芽，無法剝奪，她將留於我的心中伴我前行直至終生。
那一片蘆葦生命中的堅強 篇10
國三作文 ,1012字許多被忽視的角落，往往發生著鮮為人知的美麗故事。
—題記
去年秋天，去了外婆家，外婆家門前有一條河，河岸邊的蘆葦鬱鬱蔥蔥，正是蘆葦開花的季節，很美，我一下就被吸引住了。當天，我從裡屋搬出一張掉了些漆的舊椅子，坐在院子裡看河邊淺水處的蘆葦。白白的蘆花，為秋的早晨送上了一份寧靜純潔的美，顯得整片蘆葦叢是那樣的靜謐、祥和，就像是與世無爭的孩子，靜靜地等待一切命運的安排，在蕭瑟的秋風中軟軟的蘆花就像是降臨人間的天使，揮著輕盈的翅膀，在半空中飄動，與秋風的些微摩擦中，創造了一曲秋的合奏，溫柔的低吟盪漾在空氣的每一個角落。蘆花的柔媚深深地吸引了我，我認為大自然這個造物主賜予了蘆葦柔美的秉質。
但我發現自己徹底地錯了，蘆葦雖有著柔弱恬靜的外表，但性情卻如勇於抗爭的戰士，不接受上帝的派遣，與龐大的自然進行著一次次激烈的對抗。
那天晚上，突然地颳了很大很大的風，夾雜著飽滿的雨點，像是上帝在宣洩著一切憤懣與不滿，想要摧毀所有生物的野心。“那些嬌豔的花兒，名貴的樹材可能離開了人類的守護就抵擋不住大自然的肆虐了吧。”我默默地想著。剎那，我心裡莫名地一激靈，迅速披起厚實的睡衣站在了窗臺前，看似乎要被黑夜吞噬的大地。
院子裡、大路邊的樹木都被風吹得嘩嘩作響，樹枝在風雨中拼命狂舞，樹身周圍洋溢著恐懼的氣息。那蘆葦，那柔弱的蘆葦呢，我的心不由地揪緊。放眼望去，居然看到了一群快樂的舞者。一大片蘆葦叢在大風中跳起了激越動人的舞蹈，風成了最動聽的伴奏音樂，雨彷彿是激越的鼓點，讓蘆葦越舞越投入。看著勇敢的蘆葦，一抹微笑在我的嘴角悄然綻放。
早晨起來的時候，風已經小了，雨也小了，只剩下斜風中的雨線在搔首弄姿。又見到了蘆葦叢，此時的它們仍然挺立在水中，灰綠色的葦葉，暗紅色的葦穗，在經歷了一次生與死的對抗後，像被淨化了心靈。綴在葉上的雨珠更顯得晶瑩剔透，美麗動人，喜愛之情油然而生，但更多的是對它無比的崇敬。它雖沒有牡丹傾國傾城的花容面貌，也沒有松柏長年挺立的傲然身姿，但它小小的身軀承受了千斤的壓力，抵擋了萬般的侵襲，為自己爭取了一片生存的自由天空，它，是生命的勇者！
呵，生活不就是這樣的嗎？在一次次傷心的失敗中汲取經驗，在一次次勝利的喜悅中收穫開心，在一次次與命運的搏鬥中贏取信心。無論成功，無論失敗，只要我們想到那一片蘆葦，我們都應該微笑地面對生活，自信地說：“我們也許是被遺忘了的角落，但我們同樣能閃耀著獨一無二的光芒！”
蘆葦賦 篇11
國二作文 ,604字有人讚美嬌媚的鮮花，有人歌頌堅韌的小草，有人感嘆奉獻的春泥，卻少有人為它們而思索。
春天，它如雨後春筍般一聲驚雷後湧現，開始了鵝黃嫩綠的童年時期。它們生長在河邊，為春天的綠意增添了一份色彩。
此時，一隻柳笛吹響了我的童年記憶，相約夥伴來到河岸邊，蘆葦葉可以用來過家家，蘆葦芯可以舉辦一場音樂會，蘆葦根可以做幾架風車……
夏天，它進入了成年階段。它迎著烈日，淋灑暴雨，英雄般毫無懼色。即使不能如大樹般為人們遮風擋雨，可那一根根挺拔的身軀豎立田邊保衛著萬物。這是它一生最鼎盛的時期。它不是“一枝獨秀”，一排排的蘆葦手拉著手、肩並著肩，浩浩蕩蕩的架勢令人們震撼。成熟的蘆葦，可以做中藥，為人類所用。
一粒粒晶瑩剔透的糯米粒充分地被包裹在散發著濃濃蘆葦香的葉子裡，令人充滿食慾。心靈手巧的人們將蘆葦的生命締造了更深的意義，以一種新的生命點亮世界。
直到秋天，進入老年時期的它感到自己的使命已盡，便自動退下位來，飄然落到地上。它不是懦弱，即使生命之鐘宣告了它的結束，可它仍然昂首挺胸地等待人們去發現，去利用。柳絮紛飛，它將自己的種子播撒到每個角落裡，讓新的生命獲得自由。蘆葦，彷彿是走過盛年、走過無數人生風雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。
這時，人們拿著鐮刀，砍下蘆葦。它或許化身為竹竿為晾衣，又或許成為孩子們嬉戲的玩伴……
冬天，它早已與泥土融入一體。冬天即將消逝，那蘆葦的春天還會遠嗎？
落滿陽光的蘆葦蕩 篇12
國三作文 ,595字生命如花，芬芳四溢，白駒過隙間，我告別了童年。驀然回首，往昔的記憶如同跳躍的、充滿靈性的音符，編織著我生命中每一個悠揚的旋律。
春天，是一個生命的季節，萬物復甦。伴隨著鳥兒清脆的叫聲，春水消融，而在冰下積蓄一冬的蘆葦早早便探出了頭。
外婆溫暖的大手牽著我的小手走在河畔，略粗糙的掌心在我的心底划起了陣陣漣漪。
幾場春雨過後，蘆葦早已鬱鬱蔥蔥。外婆去田間割草，而茂密的蘆葦蕩就成了我可以嬉戲一整天的樂園。在溼潤的草地上，長著極低的青草，綠得簡直晃眼。草地上開著各種色彩的花，紅的、白的、黃的……還有各種叫不上名字的野花，似繁星點點。越往裡走，草就越茂盛。我在這裡摘蘆葦，捉昆蟲，這蘆葦蕩裝滿了我童年時的回憶。
外婆總是在不遠處，含著笑望著我瘋玩、瘋鬧，一雙溫和的眼睛眯起來。“小心點，別摔了！”“別往裡走了，小心掉水窪裡！”……
當家家戶戶生起裊裊炊煙時，外婆一手挎著草籃，一手牽著我，走上回家路。外婆摘下一片蘆葦葉，捲成喇叭狀，把那細嘴捏住，含在嘴裡，吹起的哨聲清脆悠揚。柔和的陽光透過河畔一棵老樹的枝葉，樹下碎金斑駁。不遠處的河面，漾起淺淺漣漪，閃爍著的光斑映進我的眼底，也閃耀在我心中。我與外婆牽手走過，暖暖的陽光中醞釀著的是最香醇的美酒、最溫柔的親情。
如今，外婆去了遠方，但她留給我的那溫暖笑容、那繁茂的蘆葦蕩，那漾著碎金的碧波、那柔柔、溫暖的陽光，早已映入心田，溫暖著濃濃的回憶。
童年的那片蘆葦地 篇13
國小五年級作文 ,461字童年是一片絢麗的星空，繁星點點，每一個小小的回憶都是一顆閃爍的明星。我在童年的星空裡尋找最亮的那顆星。啊！找到了，原來是童年的那一片蘆葦地！
童年時，我經常和表姐去工廠後面的蘆葦地玩耍，藏在高過頭的蘆葦地裡是很難被發現的，但我們卻能清楚地看到外面。
轉眼到了烈日炎炎的盛夏，一絲兒風也沒有，樹葉兒一動不動，樹葉間卻傳出一陣陣聲嘶力竭的蟬叫，連成一片，鬧得整個夏天更加燥熱了。然而，在蘆葦地裡的我們卻沒有這種感覺。因為前幾天我們搭好了一個粗糙而遮陽的小草跺，在這裡面別提有多高興了。
中午我們又來了，帶了一張小凳子來裝點我們的“小房子”，還帶了一個小枕頭、一張大毛巾和一些小零食，好像打算長住這兒似的。
沙啦啦，沙啦啦！哦！下雨了！我們也回不去了。我們無意中發現“小房子”竟然不會有水陷進來。我們打算在這兒邊吃零食邊欣賞這一場音樂劇。但音樂劇還沒有停，我們卻已昏昏欲睡了。
當我們醒來時，紅彤彤的晚霞染紅了整個天空，彷彿剛剛的一切都是一場夢。
童年將離我遠去，我也不再是當年的那個天真爛漫的小女孩了，但我依然懷念那片蘆葦地。
蘆葦叢中的春天 篇14
國小六年級作文 ,460字冬天的腳步漸漸走遠，春姑娘正輕盈地走來，把生機帶回大地。
驚蟄過後，春雨接踵而至，如牛毛，似花針，像細絲，飄飄灑灑在無聲之中潤澤大地，哺育萬物。雨後，新生的嫩葉被渲上了一層綠，春花被添上了一分豔，世界便多了一片彩。溫和的風輕撫面頰，像媽媽的手一樣溫和，使人情不自禁地吟起“吹面不寒楊柳風”。世界一片生機勃勃。
但在一片花紅柳綠中，一片枯黃引起了我的注意。咦，乾枯的蘆葦相比生機盎然的桃李杏，怎麼還是死氣沉沉？我仔細觀察著細密的蘆葦叢，想從裡面尋出一線生機。
在枯黃遮掩下幾點綠色闖入了我的眼簾，那不是蘆葦的小芽嗎？遠遠望去，好像一張黃色的紙上用彩筆點上了一個個綠色的小點；又猶如暗黃的沙漠中長著一蓬蓬綠色的芨芨草。看著這猶如綠娃娃一般可愛的小芽，我不由得心生感慨：蘆葦的敗葉啊，原來在你的枯身軀下還隱藏了這麼個綠色的祕密—一個個新生命正在努力地生長！啊，春天，也可以隱藏得如此隱蔽！
我深深吸了口這萌動著生機的初春空氣，捕捉著春的氣息，感覺彷彿從頭到腳都煥然一新。我愛春雨連綿，萬紫千紅，更愛蘆葦叢中的春天。
人類，一株有思想厚度的蘆葦 篇15
國一作文 ,1056字人類之於宇宙猶如蜉蝣之於天地，一粟之於大海，如此渺小，是思想將人從混沌之中分開，將人與其他生物從根本上分開，成為獨立於天地間的“一株有思想的蘆葦”。
自從柯潔和阿爾法狗的人機棋類大賽的人工智慧的勝利為結束後，網路上、報紙上、收音機裡大街小巷中處處都能聽到人類對於人工智慧的看法，或是擔憂人工智慧將主宰人類如現實版美國大片，或是從容……蘋果公司的總裁庫克表示他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，人來思考的獨特性毋庸置疑，千百年的積澱不是機器人由人設定的程式可比擬的。雖說這次的比賽人類告敗，可是就拿文學來講，機器人能寫出《紅樓夢》、《西遊記》或《源氏物語》等嗎？這些經典的文學著作是大氣象的製造者，大環境的渲染者，達到“大刀無鋒，無汙不土”的境界，難道機器人靠它的感應系統探知這一切，推動時代的進步？
人類和人工智慧的機器人該是一個相輔相成的過程而不是生來就是站在對立面的。庫克更擔心的是人類像計算機一樣思考，因為有些人已經嗅到一絲不同，擔心並不是空穴來風，人們享受科技帶來效率與便捷的同時也正隨著科技的發展而產生慣性和惰性的思維。報紙上說，現在正在研發一種技術，便是讓你不出門卻能身臨其境地周遊世界，人因懶而進步，卻終因懶而止步。再者人們如今跳不出知識的“舒適圈”，而思想的狙擊是由不斷摩擦的火花所產生的，學的越多越深，思考得越多對知識也就越發敬畏。
人類是一株有思想的蘆葦，它脆弱，正是因為脆弱，人類的思想有了鮮活的血液，跳出平庸之處，閃爍著不平凡的光芒。就像法拉第，他出生於貧窮的鐵匠家裡，成為會員後依舊每週日教堂時常幫助同他一樣出身卑微的人，他一生中擔任最久的職務是港局科學顧問，負責維修燈塔，當英、俄克里米亞戰爭爆發時，他面對政府能否研究出毒氣的問題時堅定地說：“技術上可以，但本人絕不參與。”我能看到這名偉大的科學家那塊只有出生年月和名字的墓碑上躍動著的是他永不消散的同情心和價值觀。還有老舍《茶館》給我帶來的人文情懷，濃烈的感動。在我知道我差點看不到這作品是因為周總理的“不同意見”，而老舍的回答：“不。”兩個字是一名知識分子的風範和操守，若他像一些幹部“堅決執行”上級命令，像機器人只知道執行人設計的程式一樣，那麼我們可能再也看不到《茶館》這部作品了……給中國的文學和精神教育畫上了可惜的一筆。
人終究不是機器人，我相信《肖申克的救贖》中它說：“人本至善。”一株蘆葦如何生存，固然因為思想而與眾不同，而正是因為有了價值觀，同情心等才加深了思想的厚度，成為一株不僅是有思想更是有思想厚度的蘆葦。
飄蕩千年的蘆葦 篇16
國一作文 ,957字曾經看過一部電影，講述的是人類被一種病毒侵襲後喪失所有情感，面無表情穿越人海與四季。其中有一個鏡頭令我印象深刻：當有一個人從屋頂上掉下來摔死時，所有被感染的人們眼神冰冷、毫無生氣地如行屍走肉般依舊趕路，車馬人流井然有序，只有未被感染的主人公在人群中恐懼擔心地落淚。
一直到現在，我也在思考如果人們沒有了價值觀而各自為營，像人工智慧般生活，能以極快的速度計算出對自己的利弊得失，越來越自我的沒有原則地去求取最大的個人利益，世界會變成什麼模樣。也許社會秩序會變得井然有序，但對於人自身和人類這個集體而言都將會不堪一擊。
“人是一支有思想的蘆葦”。也許個體柔弱纖細，卻因為思想而有別於其他生物。對於每個人來說，不同的價值觀、對外在事物的認知和對內在自我的認識使人成為自己，成為不同的個體。盧梭為了更好地瞭解自己、瞭解世界，獨自一人住進瓦爾登湖旁的樹林，遠離人世繁華。而魯迅則說：“無窮的遠方，無數的人們，都與我有關。”他深深紮根於群眾中，主動靠近人群、解救當時愚昧的社會。他們卓然不同的處事態度和人生目標使他們成為自己，在歷史的洗禮中遺世而獨立。而機械化的思維會有趨同性，人文的關懷和人性的感知都會消失，人類同蘆葦也沒有什麼區別了。
對於人類這個群體而言，思想、價值觀和同情心這類情感也十分重要。沒有這類思想，08年汶川大地震夷為平地的城鎮到今天可能還是荒蕪的廢墟，可能也不會有“民族”、“國家”這類詞語。人類的聚集也不再是因為精神的統一與一致，只是為了生存的合作。人類不同於其他種群是因為這個集體中的人，心中有歸屬感、團結的意志，也因此存在了千年，經歷大大小小天災人禍後依然繁榮。就像蘆葦，一根也許柔弱、無能為力，但一片蘆葦地卻能堅韌地守住一塊溼地。
這個時代是人工智慧、科技高速發展的時代。科技與生活正在變得越來越好，伴隨而來的卻是人心逐漸的淡漠。這個轉變已經被發覺並在極力改變。路上看到他人有困難時適當的幫助，人與人相處時恰當的距離和關懷，這個時代正在變得更好。你要相信，並努力讓這個時代成為最好的時代。花點時間瞭解自己，瞭解所處的集體、國家，人心的沙漠便不會蔓延。庫克所擔憂的，也不會到來。
葦草在千年的歲月裡飄揚，堅韌溫柔地守著一方淨土。請相信，這片經歷各色風霜的蘆葦會長長久久地在那裡，生生不息地守望著時光。
蘆葦熄了火 篇17
國小五年級作文 ,810字那個孩子當時就站在我身邊。
秋日風高，我駐足於橋上，抬頭髮現常經過的這兒竟也有一番好景色。天空出奇地清澈，金燦燦的秋陽灑下金燦燦的柔和光芒落在橋下的蘆花淺水邊。湖邊成群的柳樹，紛紛甩出細枝在水面畫著漣漪。
本是要去下個路口等個朋友，卻說他另有急事要爽約，我邊思忖著在這兒歇息會兒。這座橋上行人總是稀稀疏疏的，卻似乎從早到晚未曾空過，橋很高，從遠處看來像是一扇大門，若碰上天氣不好，倒更像是一張嘶吼著的野獸的大嘴，走近了才知道這不過是一座橋。
我就斜倚在橋的欄杆上，一個小夥子拍了拍我的肩，隨後便站在我身邊。“別靠橋邊上，這杆子不牢。”他這樣提醒著我，又似是勉強地擠出幾分笑意。我沒接他的話，只還是倚著欄杆，而他有些尷尬，拉上了兜帽，蓋住染黃的頭髮。他把目光對向我，我也順從地接住了，那一瞬我大概聽到了他眼底發出的一聲嘆息。他合上眸，告訴我他雖然年紀不大，但也在網路上是個小有名氣的文手了，告訴我他的家庭變故和親戚們的刻薄……我只當閒來無事，就聽了下去。說實話，那是我第一次聽一個陌生人說這麼多，後來我去網上查了他的筆名，翻開主頁瀏覽過幾遍，驚覺他的文字太過老練，詞句中透著他的蒼涼與歡愉，藏著風月與孤寂，百來篇文章中百來個人物，每個的腳下都映著他自己的影子。
他在一篇有關普羅米修斯的微型小說中，把人比做蘆葦，而普羅米修斯把智慧注進了空心的葦杆中……
最後他的確是倒在了蘆葦之間。當他停下對我講故事時，身邊的行人也出奇一致地停下腳步，一陣風迎面吹來，那個小夥子縱身翻下欄杆，白衣翻卷，轟然墜進橋下的蘆葦叢中。蘆葦似是著了火，瘋狂地吞噬了他的軀體……
再回頭時，路人已放下錄影的手機，向這兒靠攏了。我從人群中鑽出，想要儘快脫離他們的鏡頭，抬頭卻見渾濁的雲飄來遮了高掛的秋陽，“像是要下雨了。”這是他最後的一句話。
後來打探過他的過往，聽說當時的他因被抄襲和威脅逼得走投無路。其實如何，誰都不清楚。
我也再沒有踏上過那座橋。
做一株清醒的金蘆葦 篇18
國一作文 ,747字人貴善思，善思則明達而通理，使生命在脆弱中曉暢而清醒。蘋果公司總裁庫克便在日進斗金中依舊不忘憂深思遠。“不怕計算機像人類一樣思考，只擔心人類像計算機一樣思考。”從中反映出在科技的高速發展中，社會的客觀需要促使人類擁有計算機精確，高效的思維模式，而價值觀與同情心卻被日益淡化。如果失去了人文主義，科技將使人類罔顧後果，價值體系的分崩離析，使人人心中只有自身利益，勢必造成社會的動盪不安。
因此，要為科技插上人文主義的翅膀，做一株清醒的“金蘆葦”
當我們讓人文主義擁抱科技，便能使科技在可控範圍之內造福社會。科技本源於人類對探索未知領域的求知慾，從而使生活向著理想化方向前進。這種慾望本無可厚非，但倘若沒有了求欲而知止的節制，失去了“取之有道”的是非觀，行為不受約束，慾望越發膨脹，勢必越界而侵害社會。反之，人文主義所蘊含的約束力，使科技在被運用的途中能夠找到慾望與節制的平衡點，可控而不逾矩，理性地造福社會
使科技與人文主義水乳交融，能緩解社交疏離化的趨勢。微信，朋友圈，QQ空間儼然“消滅”了傳統的筆墨書箋，成為社交新潮流，然而在隨手一讚，隨手一轉，不鹹不淡幾句奉承之中，漫不經心的隨意是人心之間的疏離。然而，如果我們能夠將冰冷的科技與情誼之暖相融，寄寓厚重的人文情懷，朋友圈中也能用暢聊達旦促膝長談，拉近社交距離，而非只是用來維繫所謂“朋友”的科技產物。
我們追逐著計算機的理性高效，同時又擔憂著計算機會否超越人類主宰地球，卻常常對計算機正在同化人類引以為傲的大腦，淡化人文主義的烙痕視若無睹。計算機的進步，不應伴隨著人文主義的沒落，而我們正在這條一邊“進步”一邊失去的路上漸行漸遠。
蘆葦脆弱，善思而清醒則貴於精金。只有當科技插上人文主義的翅膀，才能在浩如煙海的大資料時代中看清靈魂之所在。
做一根有“思想感情”的蘆葦 篇19
國二作文 ,792字看到材料的一瞬間，我的腦海立馬浮現了柯潔的一句話：“機器贏了棋不會笑，但人輸了棋，他卻會哭。”
也許是記憶的偏差，與原話略有不同，但其蘊含的道理，依舊引人深思。
近來，人工智慧有“高屋建瓴”之勢，猝不及防地衝擊著人們，重新整理著人們對其的認識。從過去的李世石大敗阿爾法狗，到現在的柯潔慘敗阿爾法狗，無一不證明著人工智慧的強大。因此，越來越多的人擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考！
這樣的擔憂不無道理，但比起這個，更令人擔憂的是人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。
人之所以是人，有別他物，就是因為其有思想，有感情，具有自己的價值觀。如柯潔所言，他輸了棋會哭，是因為他有感情，在輸棋後會有挫敗感。反觀阿爾法狗，它贏了，可它會感到歡欣雀躍嗎？答案很顯然，是否定的。在它的世界裡，只有贏與輸兩個概念，甚至，它連什麼是贏都不清楚。當人有一天變成這樣，那就可悲了。
坐在飯桌前，面對滿桌的山珍海味，你無動於衷；媽媽把最好的那塊排骨夾到你碗裡，你沒有一點點感動；餐桌一片冷寂，沒有談論近日的趣聞軼事，沒有絲毫歡聲笑語。僅是吃飯一個例子，就是一件多麼令人害怕的事情？
“人是一根有思想的蘆葦。”今天，我很想把它改一改，加兩個字：感情！“人是一根有思想感情的蘆葦。”有思想，才有價值觀，才能獨立思考；有感情，才富有同情心，能關注身邊的溫暖。
其實，生活中有太多太多的細節令人動容：下雨天，同學遞來的一把傘，讓你遠離雨水的衝擊，是不是，帶給人無言的感動？運動會，食堂阿姨多送的茶葉蛋，是不是帶給你來自陌生人的溫暖？回到家，媽媽的嘮叨，是不是讓你感受到無盡的愛？
這就是人，這就是真正的人，這就是真正懂得思考，擁有感情的人！這是機器根本無法比擬的人！人工智慧也許可以像人類一樣思考，但是，要真正達到像人類一樣充滿溫暖與愛，它做不到！因為—
人是一根有“思想感情”的蘆葦！
人是有思想的蘆葦 篇20
國一作文 ,837字“捲入未知物體，請進行清理。”家中的掃地機器人常冒出這樣一句每個字的字調都相同的話，走近一看，不過是卡了一團廢紙。這種情況在它體內程式包含的狀況之外，它便無能為力。
哲學家盧梭曾言，“人是有思想的蘆葦。”人在天地間體現出的獨特性在於其會思考，且是有深度的，遇到了上述的困難後能想方設法找到解決策略，而計算機只能死守著有限的程式，發出“出現錯誤”的口令。
我們人是極其富有情感和想法的生物。遇到社會上的不公，我們懲惡揚善，理性分析雙方的做法；遇到書中作者流露出的真情實意，我們心潮澎湃，引發一陣共鳴。我們面對複雜而微妙的情感，有不同的對策，我們能夠捕捉，亦能品味它。在馮友蘭提出的人生四種境界中，最高層次的天地境界是人所追求想達到的，可機器還能分為幾種境界呢？只有對與錯罷了。
既然人有這樣的絕倫之處，為何不好好珍惜它呢？
經歷了漫長的文明社會的薰陶，人們的思想慢慢有了框界，框界甚至一點點偏小，講大多數人的思維固定住。漸漸，彷彿他們的生活就僅有對與錯，應該與不應該，越發像一個精緻的計算機，沒有價值觀，沒有同情心。
試想，科技更加發達的幾十年後，人們熟練操控著各類人工智慧的工具，雙眼無神，終日忙碌著，不曾注意到路邊一位老人的沙啞的求助聲，內心空蕩蕩，僅有在機器故障時皺下眉頭，找技術人員修理。彷彿程式被植入了他們的腦袋，下達著“這種情況你就只能……”的命令。一旦在狀況之外，便手忙腳亂再坐等結果到來。
絕不能讓這種自取惡果的事發生！為了避免人類像計算機一樣思考，我們應多去感知生活。去聽一首歌吧，洗滌你疲憊的心，想想它為什麼帶給你慰籍感；聞一聞花香，想想桂花落下時自己為何會感到一絲落寞；看看街上的行人，他們形色匆匆的樣子，你真的喜歡自己也是這樣嗎？
我們不是機器，我們有自己的生活，我們也應為千姿百態的場景而進行思考，進行自省，這樣才會提升自我，而非將自己退化為一根連思想都沒有的蘆葦。
總而言之，人應發揮自己得天獨厚的優勢，進行深度思考，不要讓思維固化，最終毀滅自己。