蝴蝶想唱歌相關作文20篇

蝴蝶想唱歌篇1

高一作文 ,796字

想做一隻蝴蝶，因為喜歡它的輕巧；想做一隻蝴蝶，因為羨慕它的薄翼；想做一隻蝴蝶，因為想學會輕舞；想做一隻蝴蝶—一隻會唱歌的蝴蝶。

終於成為了一隻蝴蝶—在我的夢裡。

我扇動著瑩白的翅膀在天空中旋轉著輕逸的舞姿，感受著每一寸陽光的沐浴。那纖細的觸角微微的顫動，就如同調皮的小精靈。在燦爛明媚的日子裡，天空藍藍的，閒散的浮著幾朵軟軟的雲，我和夥伴們在絢爛的花叢中追逐嬉戲，尋找著芬芳的一朵。靜靜的，輕輕的停留在陣陣幽香的環圍中，做一個個曼妙的夢。

一天天的快樂過後，留下了些許落寞。時間的鐘點不斷的敲擊著我心中那不曾遺忘的渴望，我真的好想唱歌，就像從前一樣，能夠在一片綠茵地上，在一條小溪流旁，在一抹餘暉下，吟出曾經熟悉的音符。可一次次的期待總換來一次次的失望。我明白自己只是一隻蝴蝶，一隻曾經做夢也想成為的蝴蝶，一隻永遠也不能唱歌的蝴蝶。

我變得不快樂，因為我是一隻蝴蝶。找不到那種喜悅，嗅不到陽光的氣息。我開始埋怨自己為什麼是一隻蝴蝶，而終究也只能是一隻嬌弱的蝴蝶。

一個夏日的午後，當我孤零零的棲息在一截枯枝上時，天空沒有任何預兆的下起了雨。我慌忙展動雙翅，去尋找可以藏身的地方。密密麻麻的雨點毫不留情地打在我削瘦的翅膀上。身體開始慢慢沉重，慢慢下沉。“啪”的一聲摔落在混濁的泥水中，當雨水將我漸漸淹沒的時候，想哭，卻沒有眼淚，想喊，卻沒有聲音。終於，我不再掙扎，感到的只是一種解脫、一種釋然，冥冥中看到自己的翅膀在天空中，在音符中飛翔，越飛越遠，找不到它們曾經的方向……

終究我沒有變為一隻蝴蝶—在夢醒之後。

多少次又在落日的黃昏看到那些可愛的蝴蝶在一片片濃郁和燦爛中輕舞，潔白的雙翅和落日的餘暉交織的一種朦朧，美得足以使人心醉。而我，只會輕輕地哼著歌從它們的身邊掠過，告訴自己不要羨慕，告訴自己“我很快樂”，因為曾經我變做了一隻蝴蝶，一隻想唱歌的蝴蝶……

聽蝴蝶在唱歌篇2

國三作文 ,1007字

初一語文課學王爾德的《巨人和孩子》，老師的課件上有幾幅剪貼畫，是幾隻蝴蝶在花叢上扇動翅膀，本沒有什麼特別之處，但蝴蝶周圍飄出幾個音符，這就引起了一片大驚小怪。老師很可愛地說了一句：“蝴蝶在唱歌。”底下紛紛一片質疑。“不是嗎？”老師的笑裡帶著孩童般的天真和可愛。

蝴蝶在唱歌。蝴蝶會唱歌嗎？音樂是人類精神世界最重要的藝術，如今音樂已經深入人們生活的每一絲空氣裡，從街頭小巷的嘻哈搖滾到維也納金色音樂大廳的新年音樂會，每個音符都帶有衝擊人們神經的美麗。音樂本身就來自大自然，我相信每種動物對音樂都有自己的理解，他們不僅聽得懂，說不定他們自己就是非常高明的音樂家。我也相信，蝴蝶會唱歌。

音樂在心裡，音樂在每一寸陽光裡，音樂甚至就在你手裡。不是隻有從喉嚨裡唱出的才叫歌！蝴蝶唱的是心靈的歌。我曾在紀錄片中看過雲南高山樹海中數不清的玉蝴蝶破繭而出的情景，視線所及之處都是蝴蝶，山泉流過的石上，每一片樹葉上，每一叢灌木上，樹枝上擠滿了成團的玉蝴蝶，蝴蝶拍打著的翅膀將攝影機的鏡頭佔得滿滿的。高明的攝影師將鏡頭推近，給了一隻蝴蝶一個慢速超大特寫；用力撐開翅膀，從灰白的繭中飛出，像脫掉一副沉重的軀殼，還沾著幾絲水分的翅膀奮力拍打著，千萬粒絕細絕細的塵埃隨著翅膀的拍動而穿過透過樹海的陽光，就這樣完成完美的蛻變。攝影機的鏡頭拉遠，慢鏡頭下的蝴蝶翻卷成色彩斑斕的一股股旋風，時而猶如滾動的雲堆，整片樹林怎一個“蝶海翻飛”了得！

那樣的場景有多震撼人心呢？

那隻蝴蝶破繭而出的那一小段我永遠忘不了，它掙脫的彷彿是世俗的羈絆，它飛向太陽，沐浴陽光，似乎是迎接著一輪新生。它小小的身體在歌唱，歌唱陽光送給它的洗禮，它的翅膀上浮動著陽光，它的快樂幾乎要衝出身體！它用生命在唱歌！

當地人說，這樣的場景每年只有一次，每次只有一天，而且無一例外都是晴好的日子，無數玉蝴蝶約好似的一齊破繭而出，而一旦錯過，一年就再沒有第二次。說罷還補充一句，它們拍打翅膀的聲音很響的，好像要告訴我們它們出來了似的。然後露出一口皓齒，黝黑的臉上漾開淳樸的笑容。

這大概就是蝴蝶的歌吧，無所畏懼，只唱著自己所愛的，只是唱著重生過後的幸福，唱著翼尖流動的快樂，唱著能衝向湛空的願望和喜悅，唱著一隻蝴蝶專屬的美麗。蝴蝶是會唱歌的，她披著陽光，唱得自由，唱得幸福。她的幸福融進了音樂裡，化進了陽光裡，透進了生命裡。

聽，蝴蝶在唱歌。唱著從身體深處衝出的，愛與生命的讚歌！

爸爸我想唱歌篇3

國二作文 ,72字

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我不想唱歌篇4

國小三年級作文 ,442字

媽媽，我想對您說：我喜歡畫畫，不喜歡唱歌您就別讓我學唱歌了。

一天，陽光明媚，我出來一看說：“今天天這麼好，最適合畫畫了。”我找出毛筆、五彩繽紛的顏料，拿出畫紙，我先畫了一條小魚，又在下面畫了一條小河。剛要畫荷葉，就聽到媽媽在叫我，讓我準備好去唱歌，而且還往我這裡來了。我知道我畫畫的夢又要破滅了。所以我帶著我的畫藏到了弟弟房間的床下，我警告弟弟不要告訴媽媽。

雖然我藏了起來，可媽媽還是會來找的。媽媽走進弟弟房間，我大氣都不敢出。媽媽問弟弟：“你知道哥哥去哪了嗎？他要去學唱歌。”弟弟搖了搖頭，我心裡在想真是我親弟弟，我真想馬上誇誇他。可沒想到媽媽說：“告訴我你哥哥在哪兒，我就給你吃好吃的。”弟弟禁不住誘惑，指了指床下大聲說：“在床下。”不好，我趕忙衝出去，但還是被媽媽抓住送到唱歌的地方，我好痛苦。

我喜歡畫畫，不喜歡唱歌。畫畫能給我帶了許多樂趣，媽媽您就不要再叫我學唱歌了吧！

我想唱首歌篇5

國三作文 ,126字

它不需要別人的同情，它反而，默默地為別人付出，它，努力，努力地為自己而堅持著。我想可以，為自己而努力，為自己而堅強，為自己而驕傲。

靠在牆邊，真想為自己唱一首歌，唱一首自己作曲，自己填詞的《生命之歌》。

我想唱首歌初中作文篇6

國三作文 ,1628字

【篇一：我想唱首歌】

天下至美“友情”二字，友情是世界上最美好的東西。

那是一個天氣晴朗的下午，教室裡只有我和曉兩個人。因為那天老師佈置的作業太多了，然而曉不一會便把作業做完了。曉看見我還沒有走，便走過來陪我，我說：“我還沒有許多沒做，你先去洗澡吃飯，不用陪我了。”他說道：“不要緊，反正還有時間，再說我們是朋友嘛！”“朋友，他竟然願意把我當成他的朋友。”我心裡暗暗想到。

接著，他向我問道：“你有哪些題不會做，我給你講。”我說道：“只有這兩題了。”他說道：“鉛筆拿來，我給你講。”接下來，他仔細地給我講解了那兩題，經過他的講解，我恍然大悟，原來這麼簡單啊。

我按著他的思路不一會便把答案寫了出來，便去交了。

然後我倆去食堂吃飯，當我打飯的時候，發現卡忘記帶了，我在身上摸了幾遍也沒找著，就在這時，一隻熟悉的手遞過來一張飯卡，耳邊也響起了一句熟悉的聲音：“用我的吧。”說著便把卡塞進了我的手裡。我說：“這……怎麼好意思啊！”他說道：“我說過啊，因為我們是朋友嘛，朋友之間就應該互幫互助嘛。”我說：“嗯嗯，我們是朋友。”

我便用他的卡打了一碗飯，這碗飯讓我體驗到了許多許多。

吃完飯，我們倆便去寢室洗澡，誰知道他早就已經打好了洗澡水，他摸了摸水溫，說：“水有點涼了，我再去加點熱水。”我說：“不用了，不需要再加了，這樣就夠了。”他說：“那好吧。”說道，他便往我水桶裡倒了一些溫水，他自己桶裡卻只留了一小部分。洗澡的時候，我對曉說：“今天多虧了你的幫助，不然我還真不知道怎麼辦才好。”他說：“不要緊，我們是朋友嘛，哪有看著自己的朋友有難不相助的啊。再說，這也算不了什麼。”我們有說有笑的度過了這一天。

我想唱首歌《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

【篇二：我想唱首歌作文】

無法用言語來訴說，只能用行動來表達，這個夏天，我從心底裡明白，沒有什麼比家溫暖，比親情重要。

自上學以後，就一直沒有回老家看看了。趁放暑假，準備去看看爺爺奶奶。

收拾好行李，跨出大門，便開始走上了回家的路。我的老家可以說在一個比較偏僻的地方吧！走在羊腸小道上，路比較難走，兩旁的樹獻出了濃蔭，至少減少了幾分燥熱，由於歸心似箭，所以自己連走了多遠也不知道。去老家的路兩旁草長得更密了，樹長得更高了。我隱約看到了我的老房子，在彷彿經歷了風吹雨打之後，又多了幾分滄桑。離家越來越近，我看到了兩個忙碌的背影，七分高興卻又有三分酸楚。

爺爺奶奶見我來了，放下了手中的活，笑著說：“稀客啊，你今天怎麼還來了啊？！”聽了這句話，我感覺好親切，很後悔以前我的那種覺得老家很偏僻的錯誤想法。

進了家門，爺爺給我倒了一杯涼開水，遞上了一條幹毛巾，讓我擦汗；奶奶接過我的行李，我被他們無微不至的愛所籠罩著。

在老家的這一段日子裡，隨著早晨的一聲雞啼，我們便開始了一天的勞動。載上草帽，拿上一把鐮刀，挑上一擔籮筐，便在田間開始穿梭，掰玉米了。看著他們嫻熟的樣子，我顯然有點“笨拙”了。一個又一個，一筐又一筐……，就這樣，一塊田的玉米我們就掰完了，身體早已是汗流浹背，雖然覺得很累，但我快樂著。每天早睡早起，日出而作，日落而息。

早餐簡單卻營養。一鍋玉米糊，光色澤上就比較誘人，沒有調味料，新增劑，唯有健康和營養，這種東西我也只在我的老農品嚐到，現在，那碗熱氣騰騰，清香四溢的玉米糊似乎還在我的腦海裡。

老家的夜晚很美。一家人坐在稻場裡吃著晚飯。仰望天空，繁星點點，很養眼；涼風習習，每一縷都與肌膚擦肩而過。菜比較簡單，但我覺得很可口，坐在桌前，不緊不慢，拉拉家常，談笑風生，其樂融融。樹林裡的昆蟲演繹著一場夏夜視聽盛宴。

……

又到離別時，我覺得很不捨。這些天，我每天都很充實，快樂。同時也帶給了爺爺奶奶更多的笑臉。

家最溫暖，親情最重要。所以，我想唱首歌：“找點時間，找點空閒，領著孩子常回家看看……哪怕幫爸爸媽媽洗洗筷子刷刷碗。”我想這應該是所有老人的心願吧！

我想唱首歌篇7

國二作文 ,637字

我，沒有雄鷹的矯健，西燕的輕靈，也沒有柏的常綠蒼的蒼頸，可我不會去羨慕什麼，我有自己的夢。我想唱首歌，屬於自己人生的歌，為理想引亢的歌。

我不會抒發“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，也不會輕呤“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悵惘愁情。我有我的性格，我有我的歌。

我很渺小，如同山間的一條小溪，雖然沒有江河的波濤洶湧，但我有水草、魚兒相伴。高唱匯入大海的歌，也許路途艱難，也許敵不住炎炎夏日，但我欣賞自己的勇氣，珍惜追求的感受。因為夢想之歌重在過程，就像天空未留下鷹的痕跡，可它曾展翅搏擊天空。

我很普通，沒有天賴之音的喉，但我有充實的歌詞與曲調。

風和日麗的春天，我拍下嫩芽新枝、百鳥齊鳴，千紫萬紅的自然新景；

清風徐來的夏夜，我錄輯下蟬鳴和蛙聲的協奏曲；

落英紛飛的秋季，我拾起一片枯葉，寫下成長的詩篇，珍藏有豐收的記憶中；

銀裝素裹的冬日，我升起一盆爐火，與家人溫馨圍坐，走向希望之年。

伴著四季，休味成長的酸甜苦辣，我懂得了我獨特的夢想之歌，你有你的萬貫家財，他有他的萬丈豪情，可我有小橋流水，清泉明月。

無需房間的推崇貶低自己，唱自己的歌，讓餘音在清風中迴旋，相信自己，我的歌是最美的歌。

成功時，我享受成功的快樂，也欣賞自己的不足；失敗時，我享受自己的苦痛，更欣賞自己的頑強。要想唱出美麗的歌，應該更加刻苦練習，追求夢想的漫漫途中，決不學企鵝站在浩瀚的大海邊靜靜的祈盼機會的來臨。我會像蒼鷹一樣，在廣闊的天空不斷翻飛盤旋，執著追求，唱出美麗的歌。

我想唱支歌篇8

高一作文 ,799字

“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，這是愛你會明白，你是唯一不可替代—”現在再聽這首歌讓我想起剛剛結束的軍訓時光。我也想唱支歌，一支能唱出嚴謹，團結，快樂的歌。

嚴謹之歌

我想唱支歌，一支嚴謹的歌。飛了一個暑假的心剛回到自己身內，迎接我的便是高中的門檻兒。還沒來的及參觀美麗的學校，我們就被帶到迷人的操場，接受嚴格的軍事化訓練。興奮地我們根本沒在意這事，三個一群，五個一夥地討論得熱火朝天。站姿也很隨意。教官來了，他並沒有像其他教官一樣吼我們，而是教我們如何做好各種動作。印象最深地是蹲下。蹲著本來就吃力，還要我們把腰挺直，真麻煩。不過我教會了我做事要嚴謹。

團結之歌

我想唱支歌，一支團結的歌。終於要學習行進與立定了，好興奮啊！體現我們團結的時刻終於到了。然而卻發生了我意科之外的事。同學們邁的步子十分凌亂，揮臂也高低不齊。看來，我們才剛團聚在這兒，還團結不起來呀！功夫不負有心人，練了半個多小時，我們就已經很整齊地走成一線，揮臂也幾乎能在同一高度。特別是那整齊的腳步聲聽在心裡，格外的舒服。大家總算是團結在一起了。

快樂之歌

為期五天的軍訓在今天即將落幕。當主持人宣佈軍訓閉幕式正式開始了，同學們就已經歡呼雀躍了。幸福呈現在我們每個人的臉上，因為展現我們這幾天辛苦獲得的成果的時刻終於來了。快了，快了，就快了，還剩下3個班了。“現在上場的是X班，請七班作好準備。”啊，終於到我們班了。好緊張，如果做錯了怎麼辦？教官彷彿看透了我們的心思，說：“只要做好就行了，其實名次是次要的。”好感動，教官真好。緊張的心裡也放鬆了不少。輪到我們上場了，大家盡力把每個動作做的最好。下場時，教官對我們說：“不錯，今天做的最好。”儘管我們最後沒得名次，但不是很開心。我想唱之歌，一支快樂的歌。

天正藍，花正開，大海正澎湃。意氣風發的我們唱著響亮的歌，大步邁向前方。雖然路還很長，但我們堅信明天會更好。

我想唱首童年的歌篇9

國小五年級作文 ,706字

童年，十多歲的的花季，多麼美麗啊！

有太多太多的畫卷從這裡落筆，有太多太多的夢想從這裡起飛，有太多太多的希望從這裡開花。我想唱首歌，童年多美麗的，讓我們的歡歌笑語、少年意氣伴著歌謠傳遍整個世界。

我想唱首歌，童年多美麗，因為童年充滿著愛！爸爸一次次的殷切鼓勵，媽媽一次次的諄諄誘導，爺爺一次次的真心希望，奶奶一次次的噓寒問暖，使我一直快樂無憂，沐浴在愛的海洋中。當我遭遇失敗而垂頭喪氣時，夥伴給我安慰；當我碰到困難而措手無策，夥伴給我支援；當我獲得成功而欣喜若狂時，夥伴給我擁抱；這筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼啊，使我天天享受愛的滋潤……

我想唱首歌，童年多美麗，因為童年充滿智慧！童年我們在“？”中長大：花兒為什麼這樣的紅？鳥兒為什麼可以在天上飛？魚兒為什麼可以在水中游？……“？”是疑問，也是獲得答案的開始，更是成長進步的過程。童年我孜孜不倦地遨遊在書的海洋中，在書中我看到了疾惡如仇的孫悟空，看到了行俠仗義的令狐沖，看到了神奇魔幻的哈利波特；看到了埃及古老的金字塔，看到了雄偉壯觀的萬里長城，看到了玄幻美妙的宇宙世界。在追求智慧中我感受著生活，體會著淚水，多姿多彩，有滋有味……

我想唱首歌，童年多美麗，因為童年充滿活力！所謂“自古英雄出少年”，我們更是“初生牛犢不怕虎”！課堂上，我們踴躍發言，不亦樂乎；操場上，我們你追我趕，嬉笑怒罵；球場上，我們奮力拼搏，勇摘桂冠。我們因為一道數學題而爭得面紅耳赤，又因為老師的一句表揚而沾沾自喜得意老半天……

童年，有太多的動人音符，有太多的精彩瞬間。讓我們一起聆聽童年成長過程中那些感動的聲音，讓我們一起觸控童年成長過程中那些心動的感覺，讓我們一起歌唱童年多美麗！

我想有一雙隱形的蝴蝶翅膀篇10

想象作文 ,649字

蝴蝶有一身漂亮的花袍，它是美麗的舞蹈家！翅膀忽閃忽閃的，很可愛；我喜歡蝴蝶，因為它會飛來去，你去捉它，它就會跑掉，就像水裡面的魚兒一樣，特別聰明。不過，它們有時候也會不小心，而被帶到科技博物館裡，變成標本。

有一天，在學校的操場上，我看到有兩隻有趣的蝴蝶在草叢中嬉戲。一隻穿著黃色紗裙的蝴蝶，翩翩起舞；另一隻橙色的小蝴蝶，緊緊跟隨。突然，這隻橙色的小蝴蝶，飛著飛著卻停了下來，落在我身旁的草地上，一動不動。我心想，是不是飛累了？想停下來睡個懶覺呢？我剛走近想仔細觀察，它居然很快就飛到鐘樓上面去了，我好失望！

看著學校高高的鐘樓、藍藍的天，這時候，我多麼想有一雙隱形的蝴蝶翅膀呀！在我需要翅膀時，它隨時為我開啟，我可以和蝴蝶們追逐高飛！平時學習時，它就隱身在我身後，不會被別人發現。

如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我和小朋友們玩盲人摸象遊戲時，我就可以隨時開啟隱形的蝴蝶翅膀飛走，她們再也抓不到我了！

如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我去很遠的地方旅行時，就不用坐飛機，只須開啟我隱形的蝴蝶翅膀，飛上藍天，與飛機在空中賽跑！

如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我就可以飛到外太空，去火星、去月球，去看看有沒有我們人類需要的寶藏？如果，我有一雙……如果……

呵呵，可愛的小蝴蝶！如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我一定跟你們一起玩樂高飛。小蝴蝶，請你告訴你們北方的蝴蝶們，到南方來過冬吧！這裡的冬天不太冷，這裡的昆明四季如春！在冬天昆明的校園裡，在草地上、操場邊，我時常會看到翩翩起舞的小蝴蝶！實在是太美妙了！

我多想變成蝴蝶篇11

國小三年級作文 ,473字

我多想變成蝴蝶，如果我變成了蝴蝶，我就可以自由自在的飛行，可以飛到任何地方，也可以去幫助別人。

如果我變成了蝴蝶，我會飛去花園裡。我會找一朵最大、最漂亮的花，躺在裡面，吸著甜甜的花蜜，睡著午覺，那真是舒服極了。我會請蜻蜓、蜜蜂來做客，我會和它們一起做遊戲。我要讓它們幫我請更多的朋友來，我會開一場演唱會，我們一起唱歌、跳舞，那別提多開心了。

如果我變成了蝴蝶，我會飛很高很高。我要去白雲姐姐那裡，讓它請烏雲伯伯回家，這樣就不會下雨。我會去太陽公公那裡，請它不要讓自己太發熱，這樣我們也不會太熱。

如果我變成了蝴蝶，我會飛去森林裡。我會告訴那些害怕盛開的花兒，其實這裡的風景很好看，你們不要害怕。這樣森林也會更美。

如果我變成了蝴蝶，我會去和那些沒朋友的小孩玩，讓它們去交朋友，不會孤單。

如果我變成了蝴蝶，我會去遊樂園玩，我要去畫畫，畫很多漂亮的畫，去賣。賣來的錢我要去給有困難的人，讓它們可以開開心心、快快樂樂的生活。

如果我變成了蝴蝶，我會去玩，去幫助那些有困難的人。我會每天開心、快樂的去做有用的事，因為我幫助別人，我也會更快樂、更快樂……

媽媽我不想唱悲傷的歌篇12

國一作文 ,1154字

當時針在鐘面上一刻不停地奔跑；當春花、夏風、秋月、冬雪來回交替十餘載；當歲月邁著沉穩的步伐頭也不回地向前……總有那麼一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她。

人生若只如初見

從“惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。”到“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初。”我不知道小時候你是如何照顧我的，但每當聽到你說“你小時候睫毛特別長”“你小時候爬得特別快”“你小時候能背的唐詩特別多”時，我總是特別開心。因為從6歲以後，我在成長路上走的每一步你都沒有參與，你不會知道我每年長高几釐米，你不會知道我容易在哪個季節生病……但哪怕如此，每當受了委屈，我還是第一個就想到你。儘管你在遙遠的遠方，儘管我們的對話只能隔著一個冰冷的手機螢幕……

世界上有很多美麗的語言，但我覺得只有“人生若只如初見”這句詩最能夠詮釋我複雜的情緒。媽媽，我多麼希望一切都能夠安穩地停留在我呱呱墜地的那一刻，讓你就這樣陪著我，一直到天荒地老。媽媽，但我害怕，害怕這黃粱一夢突然醒來，又是綿延無盡的失望像潮水般向我湧來。

何事秋風悲畫扇

十四個春去秋來，處於青春期的我情緒越來越敏感。你總是在我無法控制自己情緒的時候，冷靜地告訴我最好的辦法是什麼，然後告訴我要好好愛自己，你也會永遠愛我。

還記得那個晚上嗎？月亮躲在雲層後，偷偷地探出了小腦袋，好似依偎在母親懷中調皮的稚兒，又好似在無情地嘲笑這個月下孤獨的人兒—

“媽媽，我一直努力地在做好我自己，為什麼就是有人不喜歡我呢？”我咬緊牙關，盡力睜大眼睛不讓眼淚掉下。“我，很想你。”然後眼淚潰堤。緊接著“叮咚”一聲，一條資訊進來，也彷彿帶來了我的希望，“只要努力做好了自己，就不用畏在乎別人的議論。媽媽也很想你，你要乖乖的！”

“啪嗒，啪嗒”淚水一顆一顆地打在手機螢幕上，眼前漸漸模糊。我腦海中只有一個旋律《媽媽，我不想唱悲傷的歌》—“媽媽，我始終只能一個人走；一個人走著，我好孤獨……媽媽，走了那麼遠，我只想做一個乖孩子。”

有時我也會想，媽媽是不是也和我一樣，會在黑夜裡彷徨，會在失望中迷茫。就像德卡先生曾說，“從小覺得最厲害的人就是媽媽，不怕黑，什麼都知道，做好吃的飯，把生活打理得井井有條，哭著不知道怎麼辦時只好找她。可我好像忘了這個被我依靠的人也曾是個小姑娘，怕黑也掉眼淚，笨手笨腳會被針扎到手。最美的姑娘，是什麼讓你變得這麼強大呢，是歲月，還是愛？”

媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我只會唱悲傷的歌，我從不知道這是為什麼。媽媽，是否你也和我一樣？

媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我只想做一個乖孩子。媽媽，是否你也和我一樣？

媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我決定要開始新的生活，這多讓人期待啊！媽媽，是否你也和我一樣？

我想當一回蝴蝶篇13

國小五年級作文 ,559字

世界多姿多彩，許多美好的生物都是讓我們羨慕的，比如蜜蜂，比如花朵，比如小狗。但是我最羨慕的還是美麗動人的蝴蝶。

如果可以，我願意從毛毛蟲開始……

我會在一片沒有汙染的大森林裡，趴在一片寬寬的大葉子上盡情地吃著桑葉……

正當我快睡著時，突然，傳來了細小又可憐的聲音：“姐姐，你可以分一些桑葉給我嗎？”我睜眼一看，哦，原來是一隻剛出生不久的小毛毛蟲。我說：“好呀，我們兩個一起吃吧！”

我們吃了一會兒，我問它：“你叫什麼名字啊？”小毛毛蟲說：“我叫飛飛！那你叫什麼呀？姐姐？”我呀，嗯……我叫靈靈！飛飛問我“我們為什麼不能飛呢？”我回答它說：“也許我們暫時是這樣的，總有一天，我們會變成世界上最美的生物！”飛飛用一種很信任的眼神看著我，我也用一種同種的眼神看著它……

有一天，我發現我的身體被一層東西給蓋住了，我以為我會長久地睡下去，再也見不到飛飛那張可愛的臉了。

但令我想不到的是，我竟然醒來了，這轉變的過程就像一場讓人脫胎換骨的夢。而我竟傻傻地認為這是地獄，以為我再也見不到飛飛那張臉。我突然發現我不像以前那樣笨拙了，變得非常靈巧……

當我看到飛飛那一剎那，我才知道，這後面在大的東西叫翅膀，只要努力扇動它我就會飛起來，我興奮地不知說什麼好了。我和飛飛一起，飛向田野、飛向草原、飛向世界……

蝴蝶，是這大千世界的美麗。

我想唱一首歌給你聽篇14

國一作文 ,685字

“小小的黃花樸素又明朗，它不是為了讚揚才開花……”耳際又響起這首熟悉的歌曲，我卻開始沉思。“樸素”、“明朗”、“不是為了讚揚”……啊，這歌詞多像一個人啊！哦，這不正是我們敬愛的班主任—甘老師嗎？

我成為甘老師的學生還不到兩個月，可她的品質卻被我牢牢記在心裡。同學們都評價道，一襲樸素的長裙，輕盈的步伐，如蓮花出水。是啊，這樸素的品格，不正是《我愛米蘭》中那淡雅清新的米蘭花嗎？對學生無微不至的關懷，不正是“默默的把芳香灑滿人心田”嗎？

說到“悄悄的用青春灑進我身邊”，這不也是甘老師的教學方式嗎？你們想想吧，有哪位老師會如此獨出心裁，讓我們寫“說說”，而自己也寫五篇作為範本呢？這不是無形培養著我們的寫作水平嗎？老師教導我們勤做筆記，自己也做，當我們發言訴說時，老師就會寫下端正的板書。就連閱讀課與直播講座，老師也會與我們同做筆記。她說，自己本是非常愛做筆記的，自當老師後，只能寫寫板書。每次看到我們做筆記，心中總有羨慕感。她每天抱著幾大摞紙和公文包在五樓的兩個班級與二樓辦公室來回跑，而且“一站到底”，都無空餘時間坐下歇會兒，卻不求我們的感謝報答，只求學習質量，秉持的難道不是“它不是為了讚揚才開花”的理念嗎？

為人師表，甘老師的很多理念品質都很優秀，她有耐心，能好好問答五個學生相同的問題；她會關心，在我腳腫時是她領我去醫務室；她有愛心，把兩個班幾近一百多人當自己的孩子……而默默無聞。這不正是歌中老師窗前的那盆無聲噴香、默默奉獻的米蘭嗎？

“啊，米蘭！啊，米蘭！像我們敬愛的老師……”對呀，老師啊，就像泰戈爾說的，您就像米蘭，還像樹葉，是我學習的榜樣！

沒想到我會上臺唱歌篇15

國二作文 ,630字

告訴你個祕密，在我上初中以前，我是個膽小鬼，其實意思就是說我不敢面對其他同學們說話。可是進入初中後，發生了翻天覆地變化。

一個星期四的下午，音樂課上。老師說：“誰想上來唱歌請舉手。”當時全班沒有一個人舉手，臺下寂靜無聲。忽然，不知誰叫了一聲：“劉童瑤！劉童瑤！”接著全班同學也跟著大喊：“劉童瑤！劉童瑤！”當時想可能是幾個小學同學知道我會唱歌吧，老師又已經決定了，不能再推脫了，只能硬著頭皮上吧。老師就對我說：“那好，就你了，上來唱歌吧！”我當時強按著怦怦亂跳的心慢慢走向講臺，向大家鞠了一躬，下面一片掌聲。然後緩緩張口：“簡單點，說話的方式簡單點…”這是我喜愛的歌星薛之謙的《演員》，我竟然順暢並完整的演唱，當我耳熱臉燒猛跑到自己的座位上時，教室裡已是掌聲雷動。

由於這次的展現，在後來的音樂課上又被“推”上去了幾次雖然還顯拘禁，但歌聲卻是一次比一次大，音律一次比一次準。

不僅如此，我還發覺，不管什麼課，面對老師提問，我竟然一改從前的扭捏和木訥，竟然可以自如地回答了，而不是像以前那樣支支吾吾半天說不出話。記得從前有位老師說：“成功的前提就是戰勝自己！”

再後來，我又自願參加了一次小區舉辦的一個歌詠比賽，成績雖不盡人意，但我把它看成了鍛鍊自己的一個機會，所以我坦然以對。從未因這次失敗而覺得自慚形穢或難為情地不願面對他人。

我越來越覺得人最大的敵人就是自己，戰勝自己就是最大的勝利。現在我覺得我已經多次戰勝了自己，請你拭目以待，將來，我要更大的超越自我！

想變漂亮的蝴蝶篇16

國小三年級作文 ,453字

在一個美麗的花園裡，有好多好多漂亮的花兒，百合花、水仙花、玫瑰花、蘭花……還有好多美麗的蝴蝶，有一隻不起眼的黑蝴蝶，她叫小梅。雖然她有一個好聽的名字，可是，她是一隻一點也不漂亮的小蝴蝶。

但是，她一點也沒有煩惱。相反，她很勤勞，別人在花叢中飛舞玩耍的時候，她在採集花粉，你們看，她多勤勞哇！

可是，上次有一隻美麗的白蝴蝶從小梅身邊飛過，小梅主動跟她打招呼：“嗨，你好白蝶姐姐。”白蝴蝶輕蔑地瞟了小梅一眼說：“這麼醜，還好意思和我說話，要知道我只和美麗的蝴蝶說話！”

聽了她的話，小梅的心都碎了，她邊哭邊向家裡飛去。回到家，小梅問奶奶，她說：“奶奶，我為什麼這麼醜呀？”奶奶說：“沒事的，孩子，你多給花兒採集花粉，做一個勤勞的好孩子，因為樂於助人，你的心靈是美的。”

從那以後，小梅天天給花兒採集花粉。有一天的晚上，一位花仙子說：“謝謝你，勤勞的小蝴蝶。我可以滿足你一個願望，作為報答。”

小梅說：“我想變美！”

花仙了說：“可以。”她把仙粉一吹，小梅立馬變成了一隻五彩繽紛的小蝴蝶，小梅好開心呀！好幸福啊！

我想唱支歌篇17

國小六年級作文 ,980字

“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”這是曹操為自己的雄心壯志唱的一支歌；

“野火燒不盡，春風吹又生。”這是白居易為春草唱的一支歌；

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”這是李白為廬山瀑布唱的一支歌；

那麼，我該為誰唱支歌呢？

我要為我的媽媽唱一首《母親》。我要唱出媽媽對我無私的愛，從剛出生的小嬰兒到經過十幾個春夏秋冬的小學生，她總是把我照顧得勝過自己的生命，在我飢餓時，媽媽為我做好可口的飯菜；在我寒冷時，媽媽給我縫製好厚厚的棉衣；在我生病時，媽媽為我掉眼淚；在我站在演講臺上時，媽媽為我鼓掌；在我無助時，媽媽伸出關愛的手；在我……無論在什麼時候，媽媽就像我的影子，永遠伴隨在我的身邊！“吃水不忘挖井人”，雖然我們的回報只是大海中的一滴水，但我依然希望我可以儘自己的微薄之力幫媽媽分擔憂愁。

我想唱一支歌，送給渴望和平的人。

我想唱一首《和平世界》。我要唱出人們渴望和平的內心，每個人的內心都是脆弱的，面對殘酷的戰爭，每個人的力量都很渺小，都無能為力。不論是世界大戰還是兩個地區的侵略戰，都會有許許多多無辜的人喪失了生命。現在，我們的世界依然不和平，處在和平地區的人們呀，不要認為周圍的世界和平，全部的世界就都和平。讓我們一起呼籲大家：舉起你們的雙手，讓我們一起來保護世界，維護和平！

我想唱一支歌，送給我們偉大的祖國。

我想唱一首《國家》！“一玉口中國，一瓦頂成家……”每當聽到這首歌時，我就會想起祖國曾經那屈辱的歷史，曾經，我們的祖國受到日、英、法、美、德、加拿大等國的欺凌，他們燒燬了圓明園，佔領了臺灣、澳門，欺凌了中國人，罪惡是他們幾輩子都洗不清的。這時，為了我們的祖國，為了祖國人民的幸福，頑強的中國人民團結起來了！失敗的一定是侵略者，成功不屬於我們這支拋頭顱、灑熱血的隊伍。現在我們的人民幸福安康，都是英雄們英勇奮戰的結果。新中國成立以來，我們每代人都無法忘記烈士們，請珍惜現在幸福的生活吧！

我想為農民伯伯唱一支歌。他們早出晚歸，面朝黃土，背對蒼天，豐產下很多很多的糧食。我們平日裡吃的都是農民們的辛勤汗水的結晶呀！沒有了農民，就沒有了豐衣足食？

我要為老師們唱一首歌。因為他們為了學生廢寢忘食，日夜操勞，是辛勤的園丁，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我們都應該尊重感激他們。

我要歌唱，我要盡情的歌唱，歌唱那些為他人付出的人放聲歌唱！

夢想蝴蝶誕生篇18

國小四年級作文 ,639字

春天，一個令人神清氣爽的季節，春回大地，萬物復甦。在這個季節裡，在開心的事就是放風箏了。

可是，我天天放風箏，就是沒有自己製作過風箏，好在我們學校正在開展以風箏為主題的綜合性學習，其中一條就是親子一起做風箏。

首先要攻克的難關就是準備好材料。我們沒有顏料，媽媽就去超市給我買顏料，又怕不夠，所以以防萬一，買了三盒，材料準備完畢，可以開始做了。我剛開始做了一個機器人風箏，我和媽媽都擔心一張紙不夠，做出來的風箏不夠大，所以我們就拿兩張素描紙去做，要先畫好每一半的主體，做好以後再粘起來就OK了。我們畫好了主體，就開始塗顏料。

我在認真地塗顏料，一絲一毫不敢馬虎，這一絲一毫的馬虎會讓我們的功勞前功盡棄。我們已用完兩盒黃色顏料了，終於塗完了，粘起來，我和媽媽都感覺不好看，但是又不想繼續做了。

媽媽說：“做就要做得更好，這是一個很好的鍛鍊機會。”我又做了很激烈的思想鬥爭，最後決定再做一個。我回答說：“媽媽，我懂了。”

但是顏料已經不夠了。突然，我靈機一動，對啊，我在學校想我為了做風箏，把放在學校的水彩筆拿回家了，我和媽媽就一起決定做一個蝴蝶樣的風箏，媽媽一邊用手機看視訊一邊做，我就在一旁當媽媽的助手，我們從下午三點一直忙到了晚上七點吃晚飯的時間才結束。

好在功夫不負有心人，一個漂亮的蝴蝶樣的風箏就做好了，我和媽媽非常得意地欣賞著自己的作品，情不自禁地笑了。

做一個風箏，的確很難，但是我們可以找家長幫助，最重要的是，就要看你願不願意做風箏了。哦，還有，我的風箏它叫“夢想”。