觀海相關作文20篇
暑假生活觀海記 篇1
國小六年級作文 ,584字今年暑假來臨，媽媽正愁著不知帶我去哪裡玩？我突然想起有本書上說：“山是雄壯的，海是秀麗壯觀，美麗湛藍的。”我們領略過山的雄壯，卻不曾見過海的壯觀，更不要說了解它的秀麗了。我們帶著對海的好奇和嚮往，一家人終於來到了沙扒灣“觀”海（其實是去玩）。
當我第一次看到海時，它比我想象中的不知要大多少倍！藍色的海水捲起朵朵浪花，浪花拍打著岸邊的岩石。海浪“隆隆”地敲響了鑼鼓，彷彿要震撼每個人的心靈。海闊天空，白雲朵朵，海燕掠浪而過。眼前的一切頗為壯觀。
從遠處極目眺望，天連水，水連天，天水交接的地方，一般快艇緩緩駛過來。遠處，一陣海風吹過來，出現了一道道銀鏈，像奔騰的駿馬，又像勇猛的雄獅，飛快地衝上沙灘，直衝向我們來……海水嗆得我直咳嗽，可我顧不得海水的嗆咳，也不顧得海水打溼我的褲子，在海邊邊笑邊跑著。我笑著跑著，我真想投入大海的懷抱中與它一起共舞。忽然，又一個巨浪打來，把我打得全身溼透，我緊閉雙眼，口中的海水不斷“衝湧“出來，逗得家人哈哈大笑。
傍晚時分，蒼茫的大海有些迷濛，那蔚藍的天空中飄著幾縷微雲，猶如一位害羞的姑娘用輕紗遮住了臉，一灣灣盈盈的海水，猶如一面大鏡子。
這時，讓我想起了一首歌：“在鬆軟軟的海灘上，在金黃的沙子上，一位小男孩，光著腳……”。那這個小男孩不正是我嗎？
大海啊，我愛你的壯觀，更愛你的秀麗。這次暑假觀海記將在我的腦海中留下金色的回憶！
參觀海軍紀念館 篇2
國小五年級作文 ,641字今天下午，我校五年級同學，在老師的帶領下一同前往白馬海軍紀念館。這次旅程給我留下了深刻的印象。
我們穿過隧道，駛上高架橋，風景壯觀無比。我們一路上談笑風生，唱唱笑笑，興奮極了！
不知不覺中，我們就到了海軍紀念館。我們排著整齊的隊伍，走進了海紀館的小院。
哇！首先映入我眼簾的是海紀館的主樓。遠遠望去，彷彿一艘在大海中遠航的軍艦，上面懸掛著一面巨大的白帆。主樓的右側還鉤著一架漁鉤。院子東側排列著許多魚雷、導彈。它們每個約有兩米長，一噸多重。旁邊還有一架編號81018的灰色轟炸機。
院子的西面擺放著一列列大炮、測量方向儀和飛機等等。其中有兩架飛機讓我記憶猶新。一架是編號9496的綠色直升機，也是中國的第一架直升機。它的對面是一架編號016的銀色戰鬥機，機尾還有一個巨型的風扇。
走進主樓，大廳內擺放著一艘大船模型，十分巨集偉壯觀。據導遊講解，這艘船因炸彈自爆而沉入海底。模型的左側還排列著大小不一的清末時期使用的火槍。船對面是一面旗幟，旗幟上半部分是“八一”旗，下半則是“海軍”旗。
來到二樓，我看到幾尊惟妙惟肖的彩塑。那是張愛萍將軍在與戰友們商量對策呢！他們個個眉頭緊鎖，神情凝重，好像在思考如何反敗為勝，彷彿這一場戰爭就在我眼前……
這次旅程，讓我深深地感受到，中國人民解放軍海軍從無到有，從小到大，從弱到強，歷盡了艱難險阻；也讓我體會到，海軍戰士們為我們現在的幸福生活而無限地付出。我們一定要努力學習，使我們的祖國更加強大。我相信：不久以後，一個海洋強國必將屹立在世界東方！
我想去觀海 篇3
國一作文 ,722字海，我只在圖片或視訊裡看過，圖片裡的海，是一望無際的，是波光粼粼的。我多麼想去感受一下海啊！
上語文課時，朗誦著曹操的《觀滄海》，我彷彿身臨其境：自己就站在碣石邊上，面朝著滄海，一陣陣清涼的海風迎面吹來，陣陣波浪衝擊著周圍的高山，發出雄厚而又和諧的聲音……這是一個多麼美麗，多麼溫和舒適的畫面啊！
我想去海面上欣賞大海，乘坐著一艘潔白的小艇，賓士在波光粼粼人海面上。四周都沒有陸地，往水天相接的地方望去，彷彿是海洋的盡頭，有個大瀑布在那裡。海面上波光粼粼，湛藍的海上蕩著金色的波紋。吹著清爽的海風，望著清澈牟大海，有時還會有幾條魚兒跳出海面，彷彿在和我們打招呼。
我想去深海欣賞美景，像《海底兩萬裡》的尼摩船長一樣，乘坐著“鸚鵡螺號”潛水艇，暢遊於深海中。海水清澈無比，透過潛水艇的玻璃，看到水裡各種各樣的魚；大的、小的、蛇狀的……有時還可能會遇上一艘沉沒在海里的古商船，裡面會有上萬種奇珍異寶呢！不過我不會把裡面的東西拿走。我會把它定格在我的相機裡留在記憶中。
我想在海底漫步，踩踏著柔軟的細沙，身後留下了串串腳印。海底的石頭上，長著各色各樣的生物：紫藍色的海藻、暗綠色的海帶……在海底的珊瑚群裡，還有一些可愛的小魚兒在游來游去。漂來漂去的海馬，貼在石頭上的海星，還有圓鼓鼓的，像個大皮球的海蔘，都在他們的王國裡無憂無慮地生活著。一些小魚兒在我們身旁游來游去，有時還吻一下我們，這應該是他們用來歡迎我們的禮儀吧！
我還想去很多地方去觀海，美麗的小島上，高高的天空中，金黃色的海灘上……我想去印證那圖片，詩歌，名著裡的美麗的大海。
爸爸媽媽非常忙，他們總是馬不停蹄地工作著。於是，我想等我長大後，帶著爸爸媽媽去世界各地去觀海。
我，想去觀海……
觀海 篇4
國小四年級作文 ,477字翻開記憶的相簿，裡面有許多記憶照片，抽出一張，便是我赤著小腳丫，在沙灘上拾貝殼的一幕。
那天，我乘著飛機來到了海南，夜已降臨，可我還似乎聽見大海在輕輕地呼喚著我，但一回過神兒來，只聽見風在吹，海聲卻不見了。
那個第二天清晨，我催著爸爸媽媽往海邊趕。啊！這個那麼寬，那麼藍的就是海嗎？遠遠地望去，深藍色的海水掀起白色的浪花，向沙灘撲去，那景色，猶如千萬匹白色的戰馬齊頭並進，向對手攻擊。近一點兒，藍瑩瑩的海面閃爍著微光，耀眼的太陽照射在水面，顯得海面波光粼粼，亮晶晶的。近了，又近了！我聽見大海媽媽在輕輕地叫喚“嘩嘩譁……”，“呼呼……”好像一支有節奏樂曲，在演奏著，那聲音比歌星的還有韻味，比歌唱大腕兒唱得還妙！
海浪輕輕地撲打著我的小腳丫，癢癢的，涼涼的。浪花猛地打上來，又慢慢地退回去，好像海浪跟我打著招呼，撲騰著，翻滾著。
突然，我眼前一亮；啊！貝殼！那貝殼兒多式多樣，彷彿是誰忘在沙灘上的。我連忙迎著海浪彎下腰去撿貝殼，摸著貝殼，細細滑滑的，如嬰兒般的面板。我順勢在臉上親觸著，哇！這感覺好舒服……
“嘩嘩……”海水翻了最後一個圈，漸漸平靜了……
參觀海警支隊 篇5
國小四年級作文 ,562字星期五下午，我校四年級同學去參觀了海警支隊。
走進大門，給我的第一感覺院子乾淨整潔，莊嚴肅穆，讓我頓時有了一種壓力，不敢大聲說話，連走路也不敢發出聲音。
我們來到籃球場席地而坐。軍人叔叔先後給我們展示了疊被子、佇列、擒敵拳的絕活。疊被子時候，只見軍人叔叔先把被子攤平，然後把被子分成四等份折出來，再把要摺疊的地方捏起一條凸起來的溝壑，使它稜角分明，接著小心地把它折過去，這樣一邊就摺好了。另一邊也如法炮製，最後，把中間部分再捏出溝壑對摺過去，一塊方方正正的“豆腐”就展現在我們眼前。我們被他們這手絕活驚呆了，場上爆發出了熱烈的掌聲。
軍人叔叔不但被子疊得好，佇列和擒敵拳也同樣非常棒。口令乾脆響亮，步伐矯健整齊，各個雄赳赳，氣昂昂，展示出了軍人的威武與風采，讓我們大開眼界。
最後，我們還去參觀了他們的宿舍。房間並不豪華，但非常的乾淨整潔。雪白的床單平平展展，方正的被子有稜有角，代表著威嚴的軍帽端正地擺放在床頭，軍徽在帽子上熠熠生輝，彷彿在訴說著軍人的神聖與尊嚴，我的佩服之情油然而生。
參觀完海警支隊，讓我對軍人肅然起敬。疊被子、整齊佇列、擒敵拳的絕活，是在他們日復一日艱苦訓練中得來的，因為良好的生活習慣，才有瞭如此整潔的宿舍。在今後的學習生活中，我要向軍人叔叔學習，養成不怕吃苦，做事堅持不懈，生活艱苦樸素的好習慣。
參觀海洋生物展覽 篇6
國小四年級作文 ,576字星期天，我一大早起床、刷牙、洗臉，然後吃飯。爺爺、奶奶、爸爸帶我和弟弟、妹妹一家人去民族文化體育中心參觀海洋生物展覽。
一進展覽廳大門，我就看到一群身上有漂亮花紋的魚兒，大小像一本小字典。我們又往前走，看到一種特別奇怪的魚，它的嘴很大，我不知道是什麼魚。它的邊上一種和金魚體型一樣，顏色怪怪的魚在游來游去。忽然，我看見地上靜靜地躺著一條鱷魚，一個大約4歲的小女孩在摸它，於是我也大膽的去摸它。鱷魚猛地一抬頭，把我嚇了一大跳。
爸爸邊走邊給我們照相，也給海洋生物照相，他指著一種像鴨子的海洋生物，告訴我它叫尖嘴鱷。再往前，一種大小和尖嘴鱷差不多，身上長滿刺的生物，像海龜，又像刺蝟，我問爸爸它是什麼？爸爸說：“這是鱷龜”。我好奇地說：“鱷龜也有盔甲啊？”走到海洋老壽星海龜的身旁，我跟弟妹們說：“這隻海龜這麼大，我從來都沒有見過。”一條嘴上長刺，還“穿”著硬殼的怪魚趴在水底一動不動，我驚呼：“快看看，它嘴巴上還長著一根根細細的針呢！”把弟妹們逗得哈哈大笑。
之後，我們還觀覽了嚇人的海怪、能踢的狗頭魚、可愛的海綿寶寶、凶狠的大鯊魚等許許多多五顏六色、奇形怪狀的海洋生物。“海洋的生物真多啊，真是一個奇妙的世界！”我高興地對爺爺說。
回到家，爸爸叫我們寫今天的事情，他還把我們今天的照片存了起來，說是記錄著我們最快樂的時光。是啊，今天是我最高興的日子哦！
參觀海底世界 篇7
國小三年級作文 ,479字暑假，我去參觀了海底世界，見到了許多新奇的物種，不僅開闊了眼界，還掌握了新知識。
我剛一走進海底世界的大門，就看到了像大炮一樣的巨骨舌魚。我聽說巨骨舌魚的力氣非常大，可以撞死一頭成年牛，我可以想象到巨骨舌魚的撞擊力有多麼厲害了。我們又看到了一條美麗的神仙魚，神仙魚在水中游來游去的，還真有幾分像起舞的仙女。
再往前走，我看到了吃腐肉的紅尾鯪魚。它是生活在亞馬遜河的魚，常常被土著人看作邪靈。我又看到了被稱之為“活化石”的中華鱘，它的吻很長就像一把大長劍。我還看到了川紋笛鯛，它主要分佈在印度、西太平洋的熱帶海域。再往前走就能看到體型很大的鯊魚，凶狠的鯊魚出現在眼前還真有一種被震懾到的感覺。我還看到水母，水母的祖先可是出現在大概6、5億年前的元古代，它沒有頭、心臟、肺、眼睛等東西，而且水母的身體98%—-99%都是水。是不是很不可思議啊？
我們還在兩棲動物裡看到了凹甲陸龜、六角恐龍……我還去看了羊駝。羊駝坐在地上看著圍觀的遊客，好像是在說：“今天怎麼這麼多人來看我啊！”
參觀了一天的海底世界，雖然很累，但是卻很開心，希望下次還有機會來參觀！
第一次觀海 篇8
國小四年級作文 ,561字在我的成長經歷中，最難忘的要數第一次觀海，並親身感受到它的美麗。
那是2012年的暑假，我爸爸帶我來到了舟山的朱家尖。天氣晴朗，陽光十分燦爛，空氣中瀰漫著海水的氣息。在我的回憶中，我好像並未真正下過水，頂多在游泳館裡象徵性地劃劃水，比劃幾下。我懷著紛雜的心情來到沙灘上。
忽然，我看見大海了。蔚藍的大海在陽光的照映下閃爍著七彩的光芒。靜謐的氣氛被一個卷地忽起的大浪打破，波浪在岩石上拍得粉身碎骨，後面的餘波前赴後繼，不停地衝擊岩石。此刻我也已經下了水，一個浪頭風風火火地打來，把巨大的岩石衝得踉踉蹌蹌，也把我衝進了沙灘。我索性躺在地上，看那天邊飄動的雲彩。“嘩嘩，嘩嘩”，奇妙的聲音打破了我的思路。我“嗖”地站了起來，卻被眼前的景象驚呆了；一波波的大浪向我襲來，面對突如其來的“危險”，我束手無策，只好高喊“救命”，可是爸爸卻嘲弄似地看著我，像是在看笑話。我心裡有一股不服氣在升騰“哼，我怎會怕幾陣小浪？”我緊握拳頭，咬著牙齒說。可是不一會兒，我就灰溜溜地像鬥敗了的公雞一樣垂頭喪氣，“好鹹啊！”我高聲尖叫。這時，爸爸把我拉回來，說“時間不早了，我們回家吧！”“不行”我亮出了紅牌。爸爸只好軟硬兼施地把我勸回了家。
大海的寬廣，帶給了我寬容；大海的洶湧，代表了我倔強不服輸的性格。美麗的大海在我印象中留下了難以抹去的一筆。
參觀海洋科普展覽 篇9
國小二年級作文 ,456字今天，我和媽媽一起去參觀小型海洋科普展覽。
一走進展覽館，首先映入我眼簾是一個身體呈黃褐色，長著圓腦袋，尾巴長長的、尖尖的古怪東西。這時，旁邊的講解員說：“這是鱟。它已經在地球上生活了四億多年了，比恐龍還早一億年呢，而且鱟在四億年中一點都沒有進化，所以科學家把鱟稱為‘不會進化的生物’。鱟的血液是藍色的，你知道為什麼這樣神奇嗎？因為鱟的血液裡含有化學物質—銅離子。”講解員一邊說著一邊拎起一隻最大的鱟讓我們摸。我也趁機拎起一隻鱟，好重啊！講解員還告訴我們：“因為它的腮裡裝滿了水，所以它可以離開海洋24小時也不會死。”“哇，這傢伙可真夠厲害的！”我心想。
然後我們又去看珊瑚島。珊瑚可美啦！有的像小花，有的像紅蘋果，還有的像小鳥。“咦，這裡怎麼盛開著一朵大菊花呀？”我奇怪地問。講解員笑著說：“美麗的菊花其實是一個大珊瑚啊！”
到出口時，我還看了“死海”的宣傳牌，原來“死海”就是一個大鹽水湖，因為它的鹽分太高所以從約旦河遊入“死海”的魚兒會立刻死亡。所以被得名為“死海”。
海洋裡的知識可真豐富呀！
參觀海洋樂園 篇10
國小三年級作文 ,448字在這個國慶節假裡，我去過許多好玩的地方，使我最難忘的是寧波的海洋樂園。
記得那一天，陽光明媚，天空萬里無雲。爸爸媽媽帶我和弟弟來到了海洋樂園，那裡人山人海，熱鬧無比。進了海洋樂園，我們看見了許許多多，各種各樣的魚。我先來到了吸盤魚旁，看見吸盤魚的頭背貼在石壁上，就像掛在牆上的鹹魚一樣，奇怪極了。我又來到了小丑魚旁，它的顏色鮮豔，是黑黃相間的，個子小小，卻非常機靈，真像個偵察兵。接著我又看見了娃娃魚，它有一米多長，起碼有五，六公斤重，這麼大的娃娃魚真是世間罕見。又接著看見狐面盤子魚、福鱷魚、黑雙線側魚、食人魚……數都數不盡，都各有特色。
我們又來到了海洋劇場，只見訓導師揮舞著手，海豚就在水面上翻越，樂得觀眾連忙拍手叫好。還有海豹，它用嘴頂著小皮球，十分靈活，簡直讓我目不轉睛。後面更加驚人的是白鯨，只見訓導師騎在它的背上，白鯨毫無一點壓力，飛快的在水面上自由盤旋。不知不覺，表演結束了，觀眾個個都依依不捨，心裡頭都渴望著能再重表演一次，可最終還是離開了劇場。
海洋樂園，我最難忘的海洋樂園。
觀海 篇11
國小六年級作文 ,628字從寧波到舟山的那片海洋再平凡不過了，但是隻要你用心去看，就會發現它的美麗，獨特之處。
那海水的顏色沒有西湖水那樣的碧綠照人；沒有沙灘水的那樣的碧空如洗；更沒有小溪水那樣的清澈見底。它只是黃黃的。我仔細地定睛一看，發現這海水的色彩如畫師畫的一般。遠處深黃色彷彿是在熱情地迎接我的到來。而近處呢，淡淡的黃色看上去似乎有一層金色的一縷一縷的輕紗。海水由深而淺，由深而淺，這樣的漸變色彩，在畫家的調色盤上也是很難調出來的，然而只要見過這樣獨特的色彩，便很難忘卻。
海水在翻騰著，捲起一朵一朵的浪花，這浪花高低不平，猶如一個一個跳躍的音符。當海水捲成浪花時就彷彿音符在紙上跳躍，譜出了一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
突然，一滴水把我從這場音樂會中喚了回來。哦！原來是下雨了，這雨天裡的海更為壯觀，更加奪人眼球。雨滴就像是一個又一個的小精靈，它們隨著海水的起伏跳起了不同的舞蹈。水聲變得激昂了，它們便跳起了恰恰；水聲變得歡快了，它們便跳起了動感而又時尚的街舞；水聲變得悠揚了，它們便跳起了華爾茲；水聲漸漸舒緩下來了，它們便成雙結隊地跳起了國際交誼舞。小雨滴們的舞蹈與水聲的變化配合的天衣無縫，當然博得了我們的陣陣喝彩。
雨停了，海面上又是平靜一片。可是被雨洗過得海面又是另一番景象。那輪高掛天空的紅日將這海面照得金燦燦的，猶如碎金灑在海面，波光粼粼，美麗極了。
我愛大海！愛翻滾的大海；愛雨中的大海；愛陽光照耀下的大海，他給了我無限而又美好的遐想。
“北極星”觀海 篇12
國小三年級作文 ,465字“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙”。這是三國時期曹操筆下觀滄海的場面。今天我在皇家加勒比量子號郵輪體驗的專案也是觀海。這個專案名叫“北極星”，不過它可不是真讓你看天上的北極星，而是一項娛樂設施，攀升至近92米，以360度伸展至船舷外，全景觀海。
量子號郵輪15層的甲板上，有一個像超人手臂一樣的機器，前端有一個載人玻璃球，它就是”北極星“的裝置啦。我迫不及待地跑進了玻璃球裡，等待著球體慢慢升起，帶著我360度旋轉觀海。啟程了，我漸漸看到了量子號郵輪的全景和蔚藍的大海。海面一望無際，遠處是一層薄薄的霧，好像隱藏了什麼祕密一般，神祕極了。海浪潔白，層層疊疊，一會兒追到這兒，一會兒躲到那兒，彷彿是個在跟我捉迷藏的調皮小男孩。再看看量子號郵輪上，遊客們有的遊客在游泳，有的遊客在陽臺上晒太陽，有的遊客在甲板上衝浪……巨大的量子號郵輪在海面上緩緩航行著，就像一把剪刀把蔚藍的海面一剪為二，兩側的泡沫就是被剪後剩下的紙屑一樣。
郵輪在海上靜靜地在行進著，可那郵輪上游客的歡聲笑語卻一秒也停不了。“北極星”觀海真是一次難忘的體驗！
觀《海洋奇緣》有感 篇13
國小五年級作文 ,482字在一片寬廣的海洋上，飄著一葉小舟，上面有兩個人，一個是熱情、勇敢的莫阿娜，一個是高傲自大的半神毛伊，他們之間一定有一個奇妙的故事吧？
在童年時莫阿娜得到了大海的認可，並將特菲堤之心交給了她，她在奶奶的幫助下出海，找到了毛伊。他們倆歷經千辛萬苦，終於將特菲堤之心歸還，小島又恢復了生機。
莫阿娜是多麼的勇敢！她堅持不懈，毛伊一次又一次拋棄她，但她為了小島上人們的安危，不停地勸說，不斷地努力，終於說服毛伊重新開始危險的旅程……莫阿娜也失落過，也放棄過，但她心中的火光依然沒有熄滅，她依然會去尋找新的曙光，依然會去嘗試新的方法。她無怨無悔，雖然出海很危險，歸還特菲堤之心更可能會丟失生命，但她害怕了嗎？但她有辜負大海的希望了嗎？不，沒有！面對毛伊的看法，她依然是勇敢地反駁，並用自己的聰明和熱情堅定不移地完成了大海交付給她的使命。
我們在生活中也一樣？為什麼退縮？為什麼害怕？我們要勇敢地面對一切，勇於接受挑戰，讓勇敢使一切變得美好，讓成功大門向我們開啟！
當歸還特菲堤之心的那一刻，岩漿魔鬼身上的岩漿一點點脫落，我就知道：黑暗在一點點消失，而光明正在裡面散發出光芒！
參觀海軍博物館 篇14
國小三年級作文 ,401字今年暑假，我們一家人去青島遊玩。在青島，我們看到了廣闊的大海，參觀了海軍博物館，觀看了可愛的海洋動物們的精彩表演。其中讓我印象最深刻的是參觀海軍博物館裡的核潛艇。
海軍博物館裡有許多軍艦、火炮、坦克、飛機，其中最為著名的是“長征一號”核潛艇。進入潛艇內部，我就感覺到呼吸不是那麼順暢。講解員阿姨介紹了潛艇內部構造，有武器艙、居住艙、指揮艙、動力艙等艙室。其中讓我最難忘的是居住艙，雖然我最感興趣的是武器艙和動力艙，但是潛艇裡軍人們的居住環境和生活環境才是讓我感觸最深的。潛艇裡的軍人們實行一天輪班制，所以睡覺時間是有限的；睡覺的床是非常窄的，一般都是掛在艙壁上的。潛艇裡的淡水非常少，日常用水都要受限制，並且長期在水下，見不到陽光、吃不到新鮮食物。他們能在這樣艱苦的條件下保衛祖國，他們這種不怕吃苦的精神，值得我們去尊敬，更值得我們去學習。
我以後一定要學習他們這種不怕吃苦的精神，長大後為祖國做貢獻！
參觀海洋館 篇15
國小三年級作文 ,468字6月2日上午，陽光明媚，微風習習。我們海石花寫作學校全體學生在老師的帶領下，坐車到海洋大學參觀海洋館。
我們來到海洋館，在導遊叔叔的帶領下，進入了第一展覽館，左面走上樓梯就是第二展覽室。裡面有蟹類和貝類……隨後沿著樓梯走上第三展覽室，裡面也有蟹類、綠海龜……在第一展覽室，我看見清道夫吸附在水族箱壁或水草上，舔食青苔，使魚缸的水變得清澈而不渾濁。我還看見娃娃魚，非常可愛。它頭寬而扁圓，頭上長著一對小眼睛，尾部則扁，四肢短小，形狀十分怪異。
我們又到了章魚和烏賊展室，章魚都很大，有十幾條腿，可怕極了。烏賊和章魚不一樣，頭是三角形的，眼睛很小，它逃跑時會噴出黑水。
我看到了凶殘的銀鯧和溫順的匙吻鱘魚就是不一樣，別看它鼻子長得那麼小，可它嘴巴特別大，吃食物很凶猛。
我還看到五彩繽紛的熱帶魚，長命百歲的大海龜和綠海龜……
我們從展廳出來，我的心情特別沉重。怎麼那麼多要讓我們珍惜的魚類、貝類和蟹類？我從心底呼籲：人類啊，我們不能再捕殺它們了，我希望以後再也不要見到它們的標本而見不到活的。我希望世界上的珍稀魚類、貝類、蟹類不再“珍稀”。
參觀海洋博物館 篇16
國小五年級作文 ,597字“耶！今天我們要去海洋大學嘍！”許多同學興奮地喊到。我的心情如同明媚的陽光一樣燦爛。
我們上車了，同學們壓抑不住激動的心情，車上喧鬧一片，像是洶湧的海浪。我漫不經心地等待著，滿腦子盡是“海洋大學”四字。車中帶著吵鬧聲，但卻異常“和諧”。大約過了三十分鐘，我們就到了目的地。雖然同學們興奮不已，但還是不忘遵守紀律。在老師帶領下有秩序進入了博物館。
首先，映入眼簾的是綠海龜。老師一邊帶我們參觀一邊講解。綠海龜的身型龐大，加上那堅硬的龜殼，像極了一個活生生的戰士。雖說有點腐爛，但它依然威風凜凜。“喔！國家二級保護動物。”我詳細地記著。看！最引人注目的就是那大白鯊了！它張著嘴，露出那嚇人的尖牙。雖說是標本，但它依然是凶猛可怕的鯊魚！又名噬人鯊，這個響亮的名號可不是白起的。這一排牙，連骨頭都能咬碎！怎不讓人懼怕？
接著，我們來到了“貝殼的世界”。標本數不勝數，似繁星，似黃沙，多得讓人眼花繚亂。美女白櫻蛤，殼肉是純白的，好似珍藏了不可思議的寶藏。大珠母貝，像極了天使的贈物，兩面呈現出波濤的形狀，擁有潔白美麗外殼的它，很快勾起了我們的興趣。這兒不僅有貝殼，亮點多著呢！然後，我們來到了魚類陳列室，裡面的生物基本都是有毒生物。例如有毒爬行生物：環紋海蛇、黑頭海蛇、青環海蛇……
參觀完畢，我們來到了“休息地”。在這兒，可以享受美食，還能相互溝通交流筆記。這次的博物館參觀活動深深地印在了我的腦海中。
夏夜觀海 篇17
國二作文 ,539字夏的黃昏，獨自一人，迎著輕微的海風，踏著海浪，懷著自由、快樂的心情，一步步走向海邊。
此時，夕陽將天空染成了紅色，猶如一個巨大的燈籠。海面上可以清晰地看到一群又一群的魚，在水中歡樂地跳來跳去，濺起一陣漪漣。有幾隻烏龜從細軟的沙灘上返回大海的懷抱之中，如同一個個迷路的孩子又找到了回家的路。還有那潔白的海鷗，在海面上捕捉水中的游魚，看來它們又準備美餐一頓了。
猛然，天空中飛來了一隻健壯的雄鷹，它飛快地從水面掠過。一會兒，水中歡跳的魚便更有勁了，而那些正怡然自得的海鷗竟嗚地飛走了。火紅的夕陽將海面染成了紅色，而那些慌忙逃竄的海鷗，與海中驚慌失措的魚蝦，彷彿是一隊戰敗的勇士。此時的夕陽，又下潛不少，像一個失去了一半的圓形，夕陽與水中的倒影，形成了一個巨大的火圈。
不久之後，沙灘、海面一片寂靜，只剩下夕陽的餘暉。又過了不久，夕陽只剩下五分之一的部分，如一彎弓。海鷗朝著如血的殘陽飛遠，彷彿去尋找地球另一端的朝陽。
我在沙灘上呆立良久，任那皎潔的月光灑在我身上，任憑漫天的星芒穿打我身。此時的我，感覺自己如同一位在深山中修煉的仙人，吸收著雄渾的日月精華，全身的每一寸毛孔都舒張開來。
我躺在細膩的沙灘上，獨自享受這一份閒適，耳邊不時響起江月之歌：灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明……
觀海 篇18
寫景作文 ,684字沒有見過大海的人，永遠無法瞭解站在大海面前的那份悸動、情懷。也許就像海子說的那句：面朝大海，春暖花開。如此打動人心的一句話，也為大海賦予上了神聖的魅力。為了親身領略大海的浩瀚，今年五一假期，我們全家來到海南亞龍灣旅行。
記得那天剛到酒店，我就迫不及待地拉著媽媽跑到了海邊。啊，大海！海水是那麼的藍，無暇、透明、純潔、安靜，好像一匹寬闊無邊的藍綢子，一直鋪到天邊。海面上一隻只海鷗忽飛忽降，給藍綢子繡上美麗的圖案。我呆立了幾秒鐘後，迫不及待地換下了游泳衣直衝大海。我赤著小腳丫在柔軟的海灘上奔跑，海灘的沙子細細的、滑滑的，好像在親吻我的腳丫。
“譁”的一聲巨響，我的注意力被海浪吸引了。大浪一排排以勢不可擋之力齊刷刷地向岸上掃來，瞧那氣勢，一排巨浪猶如千軍萬馬一起奔跑著，跳躍著，時不時擊出了一些泡沫直衝岸上。那聲音，用“山崩地裂”來形容也不夠用了。一排浪花正要退去，又一排巨浪所向披靡地向岸上衝來，真可謂“一波未平，一波又起”呀！我投入了大海的懷抱裡，洶湧的海浪撲向我，我跌倒了，又爬起來，忽然一個巨大的海浪撲我而來，我猛地喝了幾口海水，海水又苦又澀，簡直難喝極了。
夜晚，翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子，靜靜地躺在金色的蒼穹下，輕輕地、悠盪地喘息著。海洋和天空就像連線在一起了，望著這一大片明亮、晶瑩的藍色，我的心胸變得開闊起來。滔滔的海水，滾動著銀白色的月光，宛如騰翻的雪浪從天際湧來，又像是水底的魚兒全都游上水面，在這滿月的光裡出來“晒鱗”。一切都顯得那麼寧靜，顯得那麼安詳，令人心曠神怡。
啊！大海，我愛你！你是那麼美麗，那麼迷人，怎麼能不給人無限的遐想呢！
夜觀海洋生物 篇19
國小六年級作文 ,676字黑暗中，我一手拿著手電筒，一手顫抖著往面前那發著綠色熒光的柔軟物體摸去。終於摸到了它的身體，這令我倒吸了一口涼氣。別誤以為我在探險，我在觸控海洋生物呢！這個暑假，我們假日小隊組織了一次“夜觀海洋生物”的活動。這真是一次有趣又刺激的經歷，各種奇特的海洋動物令我至今記憶猶新。
那晚，大家穿著雨鞋，人手一個強光手電筒，跟著領隊老師的步伐，走向灘塗尋覓海洋生物的蹤跡。沒想到，這片看似平靜的海灘上藏匿著那麼多奇特的海洋生物！一隻只螃蟹碩大無比。強壯菱蟹有著奇長的前肢，似乎很不好惹，但實際上它很溫順呢。
我們的運氣真不錯，竟見到了一隻碩大的寄居蟹，老師都驚歎不已，據說在國內幾乎很難見到那麼大的寄居蟹！真是跌跟頭撿金條—運氣好啊！
在這片海灘上走路要格外小心，不但要防止因陷入泥地而摔跤，還要小心灘上各種柔軟的海蔘。我一直以為海蔘只有單一的深褐色，沒想到他們還是多種族呢！有身上佈滿圓頭刺的仙人掌海蔘，還有筆直得像一根筆的海鰓……令我印象最深的當數那隻會發光的海鰓了。當我終於鼓起勇氣在那隻海鰓身上劃了一下，沒想到它真的隨著我手指的滑動發出了綠色的光！在印象中，我對海洋生物一直是懷著恐懼心理，但這一劃完全改變了我對它們的看法，我甚至覺得它們變得可愛起來。
在返程途中，我們解救了好幾只被困在漁網裡的大螃蟹。那幾只可憐的螃蟹被漁網和各種垃圾緊緊纏住了，多虧遇到我們及時出手相救才得以保命。看來人們得增強環保意識，別讓更多無辜的海洋生物喪命。
大自然真奇妙啊，千姿百態的生命和諧共存在這生物圈裡，如果我們不去了解，怎能知道生物的多樣與生命的豐富呢？
參觀海洋館 篇20
國小五年級作文 ,472字今天，我們來到了合肥海洋館。
剛進大門，就看到一個超大的魚缸，那魚缸大約有三米高，比姚明還要高一大截呢。那層玻璃比大理石板還要厚，水已經漫過玻璃缸的一半了，裡面有許多顏色各異的小魚在五彩繽紛的珊瑚叢中游來游去。
我們繼續往裡面走。“哇！哥哥快來看呀！這裡有大鯊魚哩！”弟弟就像是發現了新大陸似的，在那裡大呼小叫。他趴在玻璃上，小眼睛目不轉睛地盯著玻璃缸裡的大鯊魚。那些大鯊魚個個威風凜凜，銀色的面板，如同穿上了銀甲一般，它們張開血盆大嘴，露出了一排排尖如匕首的牙齒，眼睛裡噴出一道道寒光。雖然它們被關在裡面無法出來，但是看到它們，還是讓人有點兒毛骨悚然的感覺。
隨後，我們來到了海洋劇院來看海洋動物的精彩表演。只見一隻海獅在熱情地向我們招手，訓練員叫他來模仿鯊魚，只見它鑽入池中，只留一隻爪子露在水面上，原來是在模仿鯊魚游泳，猛一看來，真像有一隻鯊魚要游過來一樣。然後，它又模仿海豹走路，那樣子十分滑稽可笑，就像個企鵝似的在搖頭擺尾，又像個喝醉酒的醉漢，走得比烏龜還慢。
海洋動物是人類的好朋友們，它們給人類帶來了歡樂，我們一定要好好珍惜它們。