記一次有趣的參觀活動相關作文20篇
記一次有趣的參觀活動 篇1
國一作文 ,828字週六下午我懷著激動的心情參加了學校大隊部組織的活動—到海安天楹環保能源公司參觀。聽說這可是一家通過垃圾焚燒來發電的公司，垃圾也能發電？這可吊足了我的胃口，我可要一飽眼福嘍！
我們第一站在一個環境優美的住宅區下車了，我心底犯起嘀咕，不是參觀垃圾焚燒發電嗎？這時走過來兩名工作人員，他和我們介紹這是他們的環保試點小區，映入眼簾的是一排五顏六色的垃圾箱，一位阿姨給我們演示了垃圾分類的程式，只見她拿出了一張電子卡，在垃圾箱上一刷兩邊按鈕就亮了，阿姨拿來兩個塑料瓶，按下亮著的按鈕，垃圾倉被開啟，瓶子放進去後自動稱重同時會將對應的積分發放到阿姨的電子卡。工作人員還和我們介紹，每個電子卡上的積分都可以進行兌換。我一下子明白原來垃圾分類就在我們舉手之間。
隨後我們繼續乘車來到天楹的主廠區，剛進去時空氣清新，樹木成蔭，小橋流水，一點異味都沒有，這跟我想向的真是截然不同的，看到我們一張張迷惑的眼神，工作人員介紹工廠可以通過密封封堵，維持負壓及燃燒處理等辦法來遏制臭氣外溢，聽完我的心情一下子豁然開朗了。進入大廳後，有一棟廠房的模型，工作人員又給我們進行了詳細的講解，原來垃圾產生後，環衛工人手環會收到提醒，再開車收集送到工廠，投放到垃圾場內，進行發酵，發酵後的垃圾進入焚燒爐燃燒，產生高溫高壓蒸汽，蒸汽推動汽輪發電機旋轉，將化學能轉化成熱能，發電並輸送到電網。每一噸垃圾可以發電300度，海安每天產生600噸垃圾，以每家每戶家庭用電200度計算，可供33萬家庭一個月用電。多麼驚人的資料，這樣一來，垃圾不就變廢為寶了嗎？“想做到垃圾分類處理，光有環衛工人和垃圾發電廠的努力是不夠的，最有效的辦法就是市民都來參與垃圾分類回收。”一位工作人員補充說。我們都若有所悟的點點頭。
這次海安之旅收穫還有很多，不僅讓我知道了垃圾分類就在我們舉手時間，更是讓我對垃圾有了重新的認識，他們都讓我的心靈受到了震顫，呼籲我們身邊更多的人蔘與到垃圾分類中來，一起保衛地球母親！
記一次有趣的參觀 篇2
國小四年級作文 ,564字在一個陽光明媚的日子裡，老師帶我們去少年活動中心參觀流動科技館。
我們走到流動科技館的大門前，看見許多互動科普展品。老師見我們很想進去參觀，就讓我們進去參觀。同學們一聽，便爭先恐後地湧進流動科技館操作自己喜歡的科普展品。
我也隨著同學們走進了流動科技館，裡面的科普展品琳琅滿目，應有盡有。我找到一個叫“聽話的小球”科普展品。於是，我三步並作兩步跑到它的跟前，按下“啟動”按鈕。這時，科普展品上安裝的一個小籠子裡吹出了一股氣流，把一個泡沫小球吹出了籠子，懸在了半空中。突然，小球改變了方向，鑽進了“U”形管道里，又在“U”形管道里轉了一圈，最後又回到了籠子裡。
這是怎麼回事呢？我百思不得其解。
只好仔細看了說明，知道其中的奧祕。原來，風機送出豎直向上的氣流，將小球托起，使得“U”形管上下水平管口產生壓差，下管口處壓強最小，因此，小球被氣流托起到水平管口附近時，在壓差的作用下很“聽話”地改變豎直向上的運動方向，進入“U”形管，沿著管道運動到下水平管口。
隨後，我又操作了“小球旅行記”、“雙曲線槽”、“對稱臉型”、“橢圓焦點”等許多既簡單，又有趣的展品。
時間過得真快，不知不覺到了我們該回家的時候，我們戀戀不捨地離開了流動科技館。
走出科技館，我深深地感受到中國科技日新月異的發展。我長大了也要為中國科技貢獻自己的一份力量！
記一次有趣的班隊活動 篇3
國小六年級作文 ,844字一個風和日麗的星期五下午，我們班舉行了生動有趣的班隊活動——遊戲王。
我是這次班隊活動的主持人。當我宣佈今天班隊活動的內容是遊戲王時，教室裡一片騷動。有的同學鼓掌高呼，還有的同學甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學貢獻出了自己的零食：“表現好的同學有獎品哦！”同學們一個個躍躍欲試。
第一個遊戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣佈遊戲開始。鼓聲響起，鮮紅的花朵從一個同學的手中傳到了另一個同學的手中。歡快的鼓聲讓同學們激動不已，大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦，忽然大家發現，鼓聲沒有停下來，花怎麼沒有傳遞下來呢？哦，原來是我們可愛的小“apple”呀！他倒是很大膽，手捧著紅花在等著鼓聲停下來！教室裡頓時安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺，好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對大家說：“別急，別急！大家會寫爸爸和舅舅這兩個字嗎？”“會！”同學們異口同聲地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家這時才發現上當了。全場嗨翻了！鼓聲繼續響起，教室裡又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來，開心中帶著一些興奮，興奮中帶著一些害羞，害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎”啦！只見她落落大方地走上了講臺，用她那優美的舞姿征服了大家，大家都目不轉睛地欣賞著……
第二個遊戲是“誰是臥底”。同學們都瘋狂地舉手參加，就連有些害羞的同學也漸漸變得大膽起來了：一組有幾個，二組有幾個，三組有幾個，四組有一些……都不知道該怎麼選了。最後，我選定了幾個平時比較文靜的同學。“臥底”的詞語是牛奶，其他則是豆漿。“臥底”說：“是用一種東西做成的。”其他人說：“是擠出來的。”所有人都指向了“平民小蘿蔔”。可憐“小蘿蔔”被冤枉啦！接著“臥底”說：“好喝！”其他人說：“可以喝！”“臥底”忍不住笑了，臺下的同學也跟著他一起笑，“臥底”多票出局了，“平民”勝利了！
歡樂的時光總是過得很快。在不知不覺中，下課鈴聲響了。同學們還沉浸在開心的遊戲當中……
記一次有趣的班隊活動 篇4
國小六年級作文 ,894字今天，209班可熱鬧啦！你看，黑板上掛滿了氣球，中間畫了一個大大的愛心，旁邊還寫了“愛在身邊”四個大字。我們的主題班會——愛在身邊就要開始了！
伴隨著歌曲“感恩的心”，我作為主持人拉開了這次活動的序幕：“父愛如山，母愛如海。人間有真情，人間有真愛！親愛的同學們，愛，就在你我身邊，你們感受到了嗎？”教室裡瞬間熱鬧起來。大家三個一群，五個一組，開始討論起來。
“生活中的愛無處不在。”首先發言的是謝英娜。“有天晚上，我和好友姍姍一起騎自行車回家，走到家門前的小巷，兩旁沒有路燈，我有點害怕，心一急，車子被什麼東西絆了一下，我摔了個四腳朝天。我連忙爬起來推自行車，哎喲，不好，車子爆胎啦！我讓姍姍先回去找爸爸幫忙。可是姍姍說，路太黑了，我會害怕的，堅持著要陪我一起走。剛走一會兒，爸爸就來接我們了。那天，我睡了一個安穩覺，深深地體會到了愛的存在！”
“是啊，這是同學之間的愛！我們把掌聲送給珊珊，也送給謝英娜。”教室裡響起了雷鳴般的掌聲，愛在一瞬間充滿了整個教室。我心情激動，走上臺說起了我的故事：“我每天早上，都是媽媽喊我起床，喊我吃飯，然後騎上那輛小自行車送我到學校。我把這一切都當做是理所當然的事。可是有一天，我們走到半路，天空忽然下起了濛濛細雨。媽媽緊急剎車停了下來，從包包裡拿出了雨傘，讓我自己打著。然後又連忙“開動”了自行車。因為有點雨，媽媽踩起來有些吃力，身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽。可是媽媽不讓。她說小孩子不能淋雨，要我自己打好傘就行。我坐在後座，看著雨滴落在媽媽身上，頓時覺得媽媽真的好偉大。我真切地體會到了濃濃的母愛！”掌聲再次響起，同學們齊聲高呼：“把掌聲送給玉米媽媽！”
接下來，場面更加熱鬧了。有同學說，有次乘坐公共汽車，把座位讓給了一位懷抱寶寶的阿姨。他認為愛不僅僅是索取，也是奉獻！也有同學說，當我們犯錯誤時，受到老師嚴厲的批評，那也是愛！“嚴師出高徒”嘛！還有的同學說，我們愛護花草，愛護環境，是我們大家對地球媽媽的愛……
愛，隨著同學們的話語，飄向了校園的每一個角落。“感恩的心”再次響起，愛，在每一個人的心中。愛，就在身邊。
記一次有趣的實踐活動 篇5
敘事作文 ,693字“耶！今天我可以大顯身手了”。“哈哈哈”。什麼事，讓大家這麼開心？哈哈，我們要走出教室，乘車去七都參加綜合實踐活動了！
車上的同學們一個個臉上洋溢著喜悅的神情，嘰嘰喳喳地說個不停。看著車外那綠綠的大樹，寬寬的馬路上車來車往，我真想快點到達目的地。
到了那裡，逃生牆後就是今天的重頭戲——自己動手做菜吃。準備好一切食材後我們開始燒火。大家先把細木材放進灶臺裡面，然後把它們稍微架起來，底部留一點餘地。接著用打火機點燃固體酒精放在剛剛架好木材下邊。火苗剛開始很小，有同學就拿出一個紙板在旁邊輕輕地扇，還有同學鼓著嘴朝裡吹氣。結果那煙嗆的他直咳嗽，連眼淚都流出來了。經過一番折騰，我們見火燒起來了都歡呼雀躍起來了。只見燒火的那個同學臉紅彤彤的，汗在額頭上只往下流。
大家開始一個接一個地燒著自己拿手的菜。我們這組的廚神應該要算小張了。起先熱鍋燒油時小張怕被油濺到躲得遠遠的，只有右手直伸過去炒菜。好在後來他就不害怕了，站在鍋面前左手扶著鍋柄，右手拿著鐵鏟，有模有樣地炒得很有勁，就連放調料的動作都那麼嫻熟，有條不紊地灑著鹽啊，味精，醬油什麼的。我站在一旁不一會兒都聞到他炒得食物散發的香味，那香味香得我口水都流下來了。真可以說是香飄十里，其他同學也都被引過來，我們都連連稱讚他炒得非常好。這盤色香味俱全的菜一上來就被大家餓狼撲食似的一掃而空。
吃完了飯，我們又去做了木工。我做了一個木製的翹翹板，可有趣了。
這次七都實踐活動太棒了！這次活動不僅增進了同學間的友誼，也讓我明白了團結力量大，自己動手才能吃到最好的美食。
一次有趣的參觀 篇6
國小六年級作文 ,994字伴隨著微風的腳步，伴隨著內心的愉快，伴隨著一句句話語，一步一步離它越來越近了。我們今天要參觀的是—深圳健科院。抬頭向上看，我們可以從沒有密封的一到六樓中看到樓梯彎彎曲曲的向上延伸。陣陣微風從四面八方吹來，把凝聚在一起的露珠吹向遠方，這時，工作人員將一張張，花花綠綠的“來訪人員”發到我們手中時，那開始放音樂，仔細一聽，竟是眼保健操。
帶著卡，做著電梯，我們上了十二樓，到了一個叫茶歇處的地方。看到那不僅有喝茶的地方，還有微波爐，不過，還有一個叫“向日葵”的太陽能，因為它的作用和向日葵差不多，太陽升到哪裡，它就把板升到哪。我們走上頂樓，最先出現在我眼前的是一個電腦顯視的是每日發電量等等。我們走向種植園，那種植著草莓和其它水果，從下往上看，陽光讓綠葉透明，調和出色彩柔和的顏色。這個時後，講解員要我們向後看，指著在牆壁上，二排整整齊齊的是什麼東西，後來我們才知道那是逆變器，把一波一波的太陽變成穩定的，才好使用。我們又踏著石頭走向花園，那是露天的，有一些儀器，如果，不下雨那些東西就會噴水。頂樓全看完了，我們又走下去十二樓去參觀員工活動室和餐廳，員工活動室裡有著個種個樣的器材，讓人眼花繚亂，餐廳裡有中餐和西餐，分的很清楚。
不一會，我們到了十一樓，那是專家公寓的地方。有工作桌等等，那的窗戶可以打平，下雨天可以打半斜讓雨水順著窗戶滑下去，不下雨時清清的斜一點就可以了。在下雨天，做在那應該是一種享受。
一樓到了，來到一個叫人工溼地的地方，上面是水，我們跟著講解員一起下去地下室，那裡傳來一陣陣冷氣，沒有一絲太陽，但那裡植物還是正常生長，我們順著那裡走，看到一牌子上寫著：光導管，作用是聚集室外自然光線，經系統將自然光均勻匯入，無論什麼時後都很亮。走出來，講解員告訴我們地上的磚頭是吐水磚。
我們來到五樓，那是他們公司開會的地方，門可以隨意開啟，開會時關上，平常就開啟通風。後來我們發現門是紅酒瓶的木塞做的。講解員還說每週五都會放電影，上週放的是“功夫夢”，我們有幸趣的同學可以去看。
我們走到六樓，那有養魚紅的、黃的、金的和白的。他們養魚是為了測水乾不乾淨。那有一棵南國金桂是仇保博士植樹留念的。過了一會我們去拿綠色食品，那有橙汁、紅薯、毛豆和花生。那的紅薯甜甜的味道不錯。
五點多了，我們依依不捨的離開了深圳健科院我們舉起手告別這裡的植物，告別那裡的講解員，告別這棟大樓。
一次有趣的體驗活動 篇7
國小三年級作文 ,415字平時看電影的時候覺得拍電影肯定很有趣，沒想到今年暑假在小主人報30週年江滬行活動中有幸體驗了一次。
來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色，在大家的一致認可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室，穿上了夢寐以求的龍袍，心裡萬分激動。在開拍之前，我們幽默的帶隊老師戚老師帶領我們一起跳殭屍舞。其中，最噁心的就是我，“殭屍帝”的照片現在天天都放在小主人報學校的牆上呢！
開拍了，我們發現演員真的很辛苦！我們一直有一個難題，那就是緊張。在緊張之下我們經常NG、動作僵硬。在我們這組，有個“NG王”，他的臺詞只有一句：狼來了，羊的小命兒就沒了，當然是“楊梅”啦！可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”，最後導演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來時，只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的努力下，我們終於完成了一部長達20分鐘的微電影。
這次拍戲我們體驗到了樂趣也感到了演員的艱辛，是一次難忘的寶貴的經歷。
一次有趣的課間活動 篇8
國小四年級作文 ,798字今天，我們玩了一個有趣的遊戲，叫“排球砸腿”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，調皮的同學早已按耐不住自己的心情，魚貫而出地湧出了教室，玩起了自己的遊戲。而成績好的同學呢？他們像一群毫不疲倦的“書蟲”，廢寢忘食地“啃”著書本，似乎離開了書就要“餓”死似的。我也跟著其他同學玩起了遊戲—“排球砸腿”。
一位同學給我們講了規則：“大家圍成一個圈，手拉著手，由任意一名同學用排球砸3人之外的人的腿，如果砸中或被砸的人鬆手，則被砸之人OUT，扔球人可以再獲得扔球的機會；如果砸中肚子及以上的部位，則扔球人OUT，被砸者可以獲得一次砸球的機會！聽懂了沒有，嗯？”我們大概瞭解了規則，就異口同聲地說：“好！”
遊戲開始了，只見卞宇虎著腰捧著球，臉上露出了詭異的笑容。他左晃晃，右搖搖，似乎在洋洋得意地想：你們的命運可都掌握在我的手中！三十秒過去了，卞宇卻遲遲不扔球，我們便催促說：“卞宇，你快扔啊，我們等你等得花兒都謝了！”可誰知，我們話音剛落，卞宇便出其不意地把球扔向了吳鈺如，在他扔球的一瞬間，我看到他嘴裡發出一絲奸笑。可令人意想不到的是，吳鈺如竟然使出了獨門絕學—“凌波微步”，躲過了卞宇的“猛虎撲食”，但很遺憾，吳鈺如鬆開了手，被無情地OUT了。
卞宇見OUT了一個人，高興得一蹦三尺高，喊道：“還有誰？”說完，他又砸向了徐一睿，但他似乎沒使出全力，徐一睿一跨腿就躲過去了。該徐一睿扔球了，只見他一個高拋球，不偏不倚砸中了朱翊，可球砸到了朱翊的胸口。於是，徐一睿就OUT了。他沒好氣地鼓了鼓嘴，走到了休息區，心裡十分不甘。
朱翊接過球后，輕輕地把球滾到丁鈺那兒，被丁鈺隨意地躲開了。但接下來的事讓我們大吃一驚。丁鈺先是幹掉了卞宇，接著又除掉了我……丁鈺一路“過九關，斬十將”，披荊斬棘，把我們全部擊殺，最終奪魁。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們意猶未盡地回到了教室。
一次有趣的猜謎活動 篇9
國小四年級作文 ,478字今天我們在小作家課堂上舉行了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到了漢字的無窮魅力！聽，老師是開始出謎了。
老師出示第一個謎面：二小姐。我仔細分析著這個字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那麼“次”字加“女”字，不就是姿嗎？我環顧了一下四周，雖然發現有的同學在竊竊私語，好像知道了答案，但無人舉手，於是，我信心十足的舉起手，並自信地說出了謎底。我居然答對了！老師微笑著點了點頭。教室裡頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了，我心裡彷彿像吃了蜜似的。
接著陳同俊同學出了第二個謎：三面有牆，一面空，一個小孩坐當中。一下子把大家難住了，有的人抓耳撓腮，像只猴子一樣；有的人思來想去，卻百思不得其解。我也保持沉默，這個題目好像一隻專門攔路的老虎一樣，很討厭，我真想把那隻“老虎”給趕走，可是我也沒想出來了。最後，還是陳同俊同學說出了謎底—“匹”。我嚇了一跳，連這麼簡單的謎底都沒有猜到，我慚愧地低下了頭。
隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的猜字謎遊戲結束了，但同學們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了！
一次有趣的課外活動 篇10
國小五年級作文 ,505字今天我們學校舉行跳蚤市場活動，我們帶著自己的舊文具和舊書本來到小橘燈，準備自己當一次老闆。
這次，我帶了兩個玩具，個是小兔，一個是我最喜愛的小驢。帶著十分激動的心情開始了我們的跳蚤大活動。來到活動現場會看到很多賣東西的小攤位已經擺好，商品也是琳琅滿目。看著人來人往的熱鬧勁，我趕緊地擺放好自己的東西，並高聲地“宣傳”：“走過路過千萬不要錯過了，跳樓價啊。”聽了我的話，有不少同學爭先恐後地來詢問商品呢。
一位同學走到跟前問我：“多少錢呢？”“小兔15元，小驢子2元”。我說道。他說：“小兔能再便宜一點嗎？”“最低一元”，我趕忙回覆著。然後他買走了我的小驢。
旗開得勝，更加激勵了我，便又大聲喊道：“小毛驢最低價，只需2元您就可以買到這頭可愛的小驢，抓緊行動吧”！一個小弟弟拉著媽媽來到了我跟前，阿姨問道：“小毛驢還能再便宜嗎？”我隨即解釋說：“阿姨，這款小毛驢是最新款，有很多的功能，您看，播放音樂，它能隨音樂的節奏跳出不同的舞蹈，真的是物美價廉了”。阿姨痛快地買下了我的小毛驢。
這次活動我體驗到了做生意的辛勞，也明白了父母的艱辛，以後我會多多幫助父母做我力所能及的事情。
真希望每週都有這樣的活動！