記憶裡盛開的花相關作文20篇
記憶裡盛開的花 篇1
國一作文 ,1020字前不久回鄉下看望爺爺奶奶。我到的時候，爺爺正打算去遠處河對岸的田野捉蝦，我一道跟去了。坐在左右搖擺的船上，看著一望無垠的田野，我的眼前恍惚閃現出兒時的畫面。
我是在鄉下上的小學。每到暑假，因為爸媽都要上班，我就會來到爺爺奶奶家，和爺爺奶奶一起去田野，因此，在這一片無邊的田野裡，留下了我許多美好的記憶。
記憶中的畫面很清晰，每次從岸上跳到船裡，船都會猛地往回一搖，這一點對那時的我來說十分刺激。待我坐好，爺爺就開始划船了，船身左右搖擺，我便拿一根木棍在水裡劃來劃去，有時也會把手伸到水裡去潑水，潑那停在浮萍上的豆娘。因為水路不遠，很快就會到達目的地。我們把船上的鐵鏈拴在一棵大樹上，之後我便跟著爺爺上岸。
田野裡的草是雜亂的，上面停著些蚱蜢，田壟四通八達，但高低不平，為了方便灌溉，有些地方還會斷開一個口子，人們在大缺口處放一塊木板，小缺口就直接跨過去。再遠處就是大片大片的田野，還有幾個獨自矗立的電線杆，其實都是很簡單的模樣，可它，在我心中卻一直是那麼美麗。
田野之所以給我留下那麼深刻的印象，不是因為她的美麗，而是四處洋溢的生機。那裡的一切都充滿了趣味：田野裡爬滿了小蟲，蜘蛛在草地裡亂竄，蚱蜢待在葉子上晒太陽……我猛地踢一腳，偽裝在草叢裡的蚱蜢便會四處亂飛，這下馬上就有目標了！我躡手躡腳地靠上去，然後突然出手抓住它的後背，這樣既不會捏死它，也不會被它的腳劃傷。然後我要麼砍掉它的一條腿，要麼摘去一個翅膀，再把它放回去。我也曾用同樣的方法捉過蜻蜓，現在想來，那時的自己未免有些殘忍，然而在那個沒有其他樂趣的時代，這些小蟲子確實帶給了我無限的快樂，以至於記憶裡的畫面清晰如昨。
不過，在這片田野裡，最讓我難忘的，還是遇見黃鼠狼的那一次。那天我走在靠河的田間小道上，一隻黃鼠狼突然如箭一般從河邊穿過田壟，鑽進了水田。因為它的移動速度過快，我只感覺有道影子閃過，至於影子的主人，我是一點兒都沒看清。當時我還嚇了一跳，以為遇上了蛇，不過之後很快就有了一陣臭味傳來，我才知道是傳說中的黃鼠狼出現了！
在這片田野裡，我還留下了許多美好的回憶——和爺爺一起偷西瓜，走船沿掉進河裡，捉一元硬幣長的小青蛙……不管哪一件事，想起來都能讓人產生一種回到童年的感覺。
記憶可以讓人生變得多彩。童年的那一片田野播撒了太多美好的種子，它們紮根在我的心裡，慢慢地開出繽紛絢爛的花。
凌寒盛開的花 篇2
國三作文 ,740字深秋時節，萬物枯萎，落葉繽紛，一派蕭條景象。但在我的作文培訓老師家裡，卻燦爛著花朵的鮮豔色彩：朵朵仙客來的花瓣，如同展翅欲飛的蝴蝶一樣，菊花蓬勃的花瓣，也是嬌豔欲滴。而且這些花朵都已經開放好幾個星期了，還是絲毫沒有衰敗的跡象。透過窗戶看對面小山上，幾棵木芙蓉開滿了碩大的花朵，尤其奇特的是，這木芙蓉每根枝上都有多種顏色的花朵，白如銀，紅勝火，藍似澱，粉若霞。
秋天過去，冬天來了，菊花和仙客來還在開放著。老師屋旁的梅花悄悄綻放了，香氣撲鼻。這些花朵為何在寒冷季節怒放呢？
帶著疑惑，我諮詢了老師。他說：秋天和冬天的花，是春天的花不能比擬的。順應著變暖的氣候，在春天開花很正常。縱然萬花齊放，但卻少一些內在的品質。秋冬天的花不同，它們最需要暖照的花期卻處於寒冷肆虐的時期，沒有堅強的精神和頑強的生命力，是開不出花來的。
春天的花，繁華而短暫，花蕊剛與陽光建交，花瓣就得離開枝頭了。秋冬天的花卻能長時間綻放，兩者的本質區別在於積累的長短不同。春天之花，從幼芽破土到莖葉茁壯，再到花苞綻放，都顯得急於求成，花朵自然也就不能長時間開放。秋冬天的花不同。它們的莖葉不比春天的花發芽晚多久，但卻顯得穩重，一步一個腳印地慢慢走，度過春天的暖溼、夏日的炎熱乃至秋日的寂寞，才換來了燦爛的綻放，自然可以經久不衰，有的甚至能撐過整個冬天。凌寒盛開的花蘊含著持之以恆的品質！
一棵樹，一根草，往往只有一種顏色的花朵。但秋冬天的部分花兒，能在一個枝頭開出不同顏色的花朵，這就需要極其複雜的內部營養供給系統，要有很高的控制花青素能力。而這些，自然也需要時間才能辦到。正如滴水穿石，要的是耐力和恆心。誰想一朝一日創造奇蹟，是不可能的。
凌寒盛開之花，是堅忍不拔的典範，是持之以恆的高標，是厚積薄發的自然師魂！
走過記憶裡綻放的煙火 篇3
高一作文 ,971字不知道碎念能否被寫成歌在心裡淺淺地哼著，哪年我還能和我愛的人在白雪下肆虐的放著煙火，許給夜空一剎那的溫暖彩色，如今彷佛是歲月驚鴻了一瞥，帶走我愛的人留我一個在風雪裡不知所措。
外公疼我疼到了心裡，每年的春節，外公都會買許多煙火給我，希望能看到我嘴角上揚時的喜悅，雪好似耐不住寂寞，在虛無縹緲的黑夜中輕盈的飄落。外公給我點燃引線，我昂首挺胸對著天空，等待著煙花的破土而出，彷彿是我將要給予這夜空一片繽紛。“嘣、嘣、嘣！”隨著幾聲炮鳴聲，火光衝擊著瞳孔，煙花在半空中盛開，絢爛著寂靜的黑夜，我看見外公眼裡有一閃一閃的光，慈祥的笑像此刻手裡的煙花筒那樣暖著我的心，有外公陪著的每一個春節，我過的都這般開心，大雪可以為我作證。
我從來沒有想過，在萬物復甦的春天，陽光那樣暖，照在外公冰涼的身上，卻找不回曾經的溫度，外公去世了，走的如此匆匆，就連昨夜被綻放過後的煙花筒還殘留著溫熱，一切都來不及回頭，時光總在不經意間就帶著你所擁有的一切，不問你願意與否！
黑夜又悄悄的遮住了藍天，屋裡只有媽在傷心的著，爸爸在一旁不停的安慰，舅舅和舅媽還在招待前來弔唁的客人，什麼都不懂的小表弟看著外公的遺像，嘴裡還嘟囔著爺爺去哪了。我拿著家裡剩餘的煙火，一個人走到離家不遠處的空地上，自己點燃引線，煙花又一次在黑夜裡盛開，知道雪是不是又經不住寂寞翩然而落，漫天紛飛的白雪，每一片都像是記憶裡的碎片。遠處不知誰家的煙火交相輝映的閃爍著，就像外公眼裡一閃一閃的光在遠處慈祥的對我笑著。傾一世的想念，不過是一卷珠簾，扯開了，依舊是空洞的一片。我後悔當初大把大把浪費你的時間，當我明白時間就是生命這個概念時，你已經走遠；我後悔當初沒有珍惜與你共享的時光，任她在我的指尖流淌。
夜空依舊一眼望不到邊，就像你在我跟前，我以後也在看不見。別那些從前，告別您那慈祥的笑臉，告別記憶裡曾綻放的煙火，寫下一紙對你的思念，寫下我和我的童年被你種下的美好，未來的路，我也學會了一個人承擔。外公，你永遠都想不到我有多堅強，堅強到你去世的那天，淚珠在我的眼裡打轉，我始終都不肯讓它落下一滴，我害怕我哭花了的臉讓您看，你應該沒有任何牽連的去那個叫極樂的世界享受幸福。
我把對你的思念寫成一首歌，在我的心裡輕輕哼著：外公你牽我的手，遠處煙火劃亮了的黑夜，映出兩個人的輪廓，皚皚的白雪把一切都記錄著……
我們都是一朵盛開的花 篇4
國三作文 ,863字暖風吹過一個又一個平凡的日子，給夏天帶來絲絲的熱意，樓下的梧桐樹似是又到了開花的季節我卻喜歡年年在它花香四溢時靜靜的看著它。
起初，我並不在意它。因為樓下有奪麗的百合，清芳的槐花，豔麗的玫瑰。即使四季跟換，花兒始終會一種接一種的盛開。相比較枯黃的梧桐葉被風翻飛，打這轉落到地上時，我才會抬頭瞥一眼它。我對梧桐的印象，怕是多留在李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”的清冷和落魄裡了。
步入中學，我好似變了。原本懂事乖巧的我開始和父母頂嘴，於同學鬧矛盾，幾乎做什麼事都沒有耐心。我甚至常常認為身邊沒有一個人可以理解我，感到於這個喧鬧的城市格格不入，站在街角迷茫的不知所措。我清晰的記得，那一天，也是初夏。我又於父母產生了矛盾，終於，不想再這麼爭吵下去，我奪門而出。路上的行人看到正在抹淚的我，紛紛指指點點，有異樣的眼光看著我。我受不了，又跑了回去，跑到樓下正在煩惱要不要上去時，眼光一瞥，看到了那滿樹的繁花。那既然是梧桐開的繁花！我不可思議的走上前去，細細的端詳，那花朵是小巧玲瓏的，有點像喇叭，十分精巧可愛。抬頭望去，只見它百中帶粉，粉中帶紫，一簇簇，一團團，十分美麗。仔細一嗅，還能聞到它那淡淡的花香。這一樹繁花帶走我一樹的憂慮和煩惱，只留下安寧於舒心。一時間似乎發現我們一樣，不被人留意，不被人記住，但它竟然還會開花，開出這麼美麗的花，課我忘了堅持，堅持一步一個腳印的走下人生的道路。
無情的寒風終於帶走了它最後一朵花，我卻從未見到它像我一樣漫無目的，它只是靜靜的站在那，彷彿已經在為下一個夏天孕育新的生命，待到第一朵花綻放，便是身披朝陽，擁抱夏天。梧桐那顯的光禿禿的枝椏，便是對未來的堅持。我恍然發現，梧桐不正是一個見多識廣，經歷甚廣，卻沉默，內斂，溫和的老者嗎？那一朵朵梧桐花不正是老者訓誡我們要堅強嗎？
記憶中的梧桐花總是溫暖美麗的，從不流淚，從不悲傷，我透過那細密的枝丫，看陽光下的斑駁影像，我開始堅強的走下我人生的道路。我相信，只要我們堅強的跨過我們人生的困難，我們每個人都可以像梧桐花那樣沉默而驕傲的綻放屬於我們的美麗。
烏鎮我記憶裡最美的風景 篇5
國二作文 ,695字去年夏秋之季，我和姐姐去了烏鎮，在那裡，我領略到了夢境一般的美。
乘車時間略漫長，可能是因為對烏鎮的好奇，使得我那顆掩在胸腔的心臟無比雀躍，似乎想要跳出我的身體，自己前往一探究竟。迷迷糊糊的，我在車上睡著了，夢中的我到了一處仙境……
睡醒了後，烏鎮也到了，我迫不及待地跳下車。我睜大眼欣賞著烏鎮的一花一木、一道一屋。吸一口氣，甜絲絲、涼爽爽的。腳下的青石板路延伸向著遠方，視線向前移去，舒展的柔柳下一排木製柵欄被刻滿了時間的痕跡。碧波泛舟，小河上搖搖曳曳地映出柳梢，一聲孩童的笑闖入這片應有的寧靜，又流進了方才漾起的水波。
走到柳樹下、小河邊，一絲清涼落在手背上。萬千思緒被一縷突如其來的涼風吹散，我仰頭，一顆晶瑩的雨點擦過我的眼角，隱入我的發間。下雨了，不過雨算什麼呢？再大的雨也澆不熄我一覽仙境的熱情。
據說，這裡的人家被稱為“枕水人家”。高出水面的房子，靜靜與水依傍，古老的木建築無一不流露出沉澱的氣息，黑瓦木牆，本該了無生機的，卻和點點水波的河面、孩童的嬉戲笑聲和烏篷船上船孃的漁歌聲融在一起，我看出了它的生氣！那麼的勃發，有活力！雨中升起的薄霧掩住了“枕水人家”的木屋，我的心裡卻一片開闊。
雨中的烏鎮更加迷人，我站在橋上，默默注視著橋下的風光，一條烏篷船緩緩地向我的方向划來，船槳的動作帶起陣陣波瀾，響起清晰的水聲，猶如一粒碎石忽地掉進沉寂的心間，使我的心裡漾起一圈一圈的漣漪，船內的遊人抬頭往上看，隔著煙雨，我與之對視，不用言語，對方的眼裡是彼此所見到的風景……我懷疑這是不是夢境的延續。
在雨中結束了對烏鎮的探尋，我的心卻永遠徜徉在了那裡，那處仙境，那處我記憶裡最美的風景。
記憶中最美的花朵 篇6
高二作文 ,809字從小到大我最討厭的就是數學，而且數學成績也不好，所以隨之倒黴的數學老師，我也理所當然地不喜歡。在我心裡，也總有這樣一個印象，數學老師都是嚴厲的。
曾老師是個火爆脾氣，對我們又很嚴格。可別看她是一位女士，她嚴厲起來，比起男老師可都是有過之而無不及的。
曾老師不怎麼給我們佈置家庭作業，只是偶爾有過一兩次。我記得有一次，我們班大部分同學都沒有寫完她佈置的家庭作業，當她看到我們有這麼多人沒寫完時，頓時大發雷霆，火山爆發了：曾老師要我們都到操場上去，竟然要我們在大熱天做操—整整一節課外加下課時間。到下課了，她把我們一個個都叫去，一個個向她認錯，問我我們以後還敢不敢不把作業做完，我們都回答她不敢了。在那之後，我們確是按時完成作業了，但是也更加怕她了。
她的火爆脾氣在一次課堂上也“噴發”過。那次，我們班上很吵，她上不下去了，開始變臉了，她說我們還吵就不上課了。頓時我們就安靜下來，可不久又吵了起來，她把書一扔，就走向了辦公室。我們等了許久，就在我們都要絕望而放棄等待的時候，她還是從辦公室出來，把書撿起，重新上課了……
她很少笑，可以說幾乎沒有，我只記得有那麼一兩次。
她也是我們的美術老師，有一節美術課是用植物做標本，她帶我們到花園裡採花朵、摘葉子，在那堂課上，我見過這世上最美麗的笑容……還有一次，那次，她頭上長了幾根白髮，她看見我了，就要我幫她用鉗子把頭上的白色頭髮拔下來。當時我害怕極了，曾老師一向“威武雄壯”，“天顏不敢犯”，我害怕她極了。但“老師有所命，學生不敢不受”，我還是壯著膽子，用我那發抖的手慢慢地給她弄白頭髮，我和她還說了一些早已記不清內容的話。給她弄了那麼久，要上課了，她就說不用弄了，還對我笑笑，說不要害怕她。那一笑，溫柔而明媚……
曾老師，儘管您對我們很嚴厲，嚴厲得近乎苛責，也不甚笑，但我明瞭，那是對我們的另一種愛，一種嚴肅之愛，我也會永遠記得您—您的嚴苛，您的笑……
雨中盛開的花 篇7
國小五年級作文 ,764字風颳，雨刷，雷鳴，它們開了。
一朵朵顏色不統一的花，在街道、小路上開滿了。這些顏色絢麗的花給灰沉沉的大地以獨特的裝點。這些花紮根在人們的手裡，只在陽光熱烈、細雨飄起的天氣盛開。它們就是晴雨時被人們緊握手中的傘。
傘，各式各樣：傘面花紋不一，傘柄樣式有二：折傘和直傘，支架分可折和不可折，抓手有直立型和彎鉤型。雖外形不一，但結構作用卻都一致。傘，跟人體一樣，身體各部分連線在一起，由統一的傘嘴上下運動決定傘的開合，而其他部分則跟隨其一起進行伸縮運動。在這一上一下、一伸一縮的合力中，花開花謝。
傘柄是傘中最瘦弱、體態最平凡的一員。直直落落，上升下落。別人彎曲它直挺，人家豔麗它樸素。但是，出力時它卻是主力隊員—一個瘦弱的身軀卻頂起寬大的傘，有時甚至需頂風而行。用不著時，它得將身體縮到那鐵殼裡，憋他個幾天甚至幾月才能“閃門出戶”。一用著，就又在風雨中直直地挺著。
傘的支架弟兄眾多，少的六個，多的十二人團團圍住傘柄，均勻排列。它們人多力量卻薄弱，不過是傘柄的幫襯而已。拿折傘來說，傘柄往上升，它們就往兩邊靠；傘柄一收縮，它們弟兄也齊齊跟著把身子縮成一團。但是沒有它們可真不行，傘柄雖是個大力士，但若無他們左右相幫扶統一行動，那也絕不可能將一朵傘花撐起來的。
傘面可是天生的“美人坯子”，各種花紋，各種圖案，各種顏色，一傘一世界，也絕不是誇張之辭。傘下之人的品味個性習慣也全在這一面上昭昭然了：簡約之人傘多純色，愛美之人必愛花傘，喜淨之人傘也乾淨……以此說來，傘面亦臉面，千人千面。別看它備受人寵，但它可不是嬌滴滴的公主，而是雨中的花木蘭。你看，風雨中它始終抬頭，任雨水衝擊，隨大風撲打。
傘雖平凡，但它們卻將人們罩在了身下，一切風雨全由自己承受。所謂捨己為人，不計出生與美醜，在撐開的那一剎那就已成為一朵雨中盛開的花！
盛開的花 篇8
國小五年級作文 ,155字第二天，決賽的硝煙，瀰漫到了整個賽場。這份緊張的氣氛滋潤著我心中的希望之花。
這一次我十分努力，拿出了我的九牛二虎之力，邁開長腿，奮命衝向終點，我遙遙領先，成功為我們班拿下冠軍，在我心中的希望之花也開出了美麗的花朵。
這美麗的花朵—希望之花盛開了。
這一路盛開的花兒 篇9
國小六年級作文 ,770字花開友情，淡若青蓮
她，是個膽小的女生，她，是個文靜的淑女；可她，也是我的好閨蜜。
那個中午，我和她在教室內做著枯燥無聊的值日，突然心血來潮，在教室裡玩起了“遊戲本”。本身，我與值日的男生關係就很僵，這下，更是讓他抓住了把柄，在這一瞬間，我辛苦得來的分數就在他這一筆之下付之東流。
我禁不住流下悲憤的淚水。這時，那個從來不吵架，脾氣溫和的她突如火山爆發：“你記什麼記！這都是我乾的。要記記我！”
那個背影，在我心中流下深深的回憶。友誼，只是清淡如水，可卻令人賞心悅目，在心靈之水上，一朵青蓮靜靜盛開著。
花開微笑，明若迎春
生活中，常常會有一些事物，雖然平常，但觸人心絃。
她的樂觀，在我心中流下了深深的印象。那一次，我在恍惚之間，把她絆倒在地，雖不是有意而為，可還是覺得有愧於心。看著她塗滿紅藥水的腿，就準備先開口道歉，可她，沒有討厭我，沒有怨恨於我，只是給了我一個明媚的笑容，“不用管我啦！沒事，我好著呢！”看著她純真的微笑，我突然好想哭。
在我心田，綻放出一叢茂盛的迎春花，陽光明媚，讓人感受到春日的勃勃生機。
花開夢想，堅若紅梅
這節音樂課，是我們的才藝演出課，彈著吉他的我，心中盛開著一枝獨一無二的紅梅。
在此之前，熟練彈奏的我怕出了洋相，怕拖累同學，曾不止一次地要求合奏。手指在鋼弦上彈撥，血湧然而出，可是，我仍不放棄，還是不停練習，這，也就是夢想的力量吧！
梅花傲霜鬥雪，這就是為夢想堅持不懈的我！
花開書叢，雅若鳶尾
書，是人心靈的慰藉，是文學的意義所在。
在一個午後，倚坐在搖椅上，右泡一杯檸檬茶，左捧小書一本，是何等享受，讀書的雅、安靜而又美麗，埃麗諾在我心中留下深深的印象，亦舒筆下的陸宜與方中信讓我感到心潮起伏……
這，就是書香，它雅若鳶尾，在我心中綻放。
這一簇簇的花，構成一條幽幽小路，在我心中延伸至很遠很遠……
掌聲中盛開的花 篇10
國小四年級作文 ,468字三年級的時候，我做什麼事都是急急忙忙的。
有一次，我們吃飯時，我去幫同學裝米飯，因為後面的人太多，我怕同學們說我裝飯太慢，所以不小心把飯裝到了同學的手裡。同學見了，忙扔掉手裡的熱飯，可又一不小心扔到了後面同學的臉上。那時，同學們都笑壞了。可是誰都沒有責怪我，只是寬容地提醒我，以後要小心些。
還有一次，四年級的一場朗讀課上，我被老師叫了起來。那時，我緊張極了，老師見我支支吾吾地答不上來，問我：“葉承炎，你怎麼了，不舒服嗎？以前你都是很認真的。”我回答說：“老師，我讀得不流暢，我怕被同學們嘲笑。”老師又說：“沒事，不流暢也沒事，你只要讀出來，不會有人來笑你的。”班長也發話了：“是啊！你快讀吧。我們不會取笑你的。”在同學們和老師的鼓勵下，我開始了朗讀。這時，我驚奇地發現，我越讀越流暢。
最後，我成功地讀完了，幾秒後，臺上一片激烈的掌聲讓我吃驚，這片掌聲讓我興奮不已，這片掌聲具備著朋友之間的友誼，這片掌聲讓我感受到了同學和老師的鼓勵！
同學們的寬容，老師的鼓勵，讓我在心中綻放出了一朵美麗的花，一朵很難凋謝的花，它可以讓我自信滿滿。
盛開的花朵 篇11
國小五年級作文 ,428字我們國家有56個民族，在新疆，各個民族團結，和睦地共同生活。
說到這裡，我很想說說，讓我難忘的一件事。
去年早晨，我在小區院子裡鍛鍊身體時，發現有一位漢族小朋友，跑步時傷了腳，他在地上正哭，這時我看到了他，就問他怎麼回事，可是他哭得離不成聲，我聽不清楚，就幫他擦眼淚，還讓他慢慢說。
那位受傷的小朋友，指了指腳，我才明白那位小朋友的腳傷著了，並幫他把鞋子脫掉，那位小朋友的腳已經腫的，不能走路了，我先把小朋友安慰好，趕緊去家裡拿冰塊，敷到他的腳上，立即給他父母打電話，一起送醫院，我每天看望小朋友，他的腳慢地好起來了，他很高興地擁抱著對我說：“謝謝你，你是我的好哥哥。”我對他說：“我們是一家人，永遠像玫瑰花一樣盛開著”
我愛我的家鄉，我愛我的祖國，我愛生活在祖國大地上的每個民族。雖然我還小，但我知道，只要我們一起手拉手，心連心，我們的家鄉會越來越美，美得像一個花園，那裡是開滿各種各樣的花，有蝴蝶，有蜜蜂的花園，在那兒我們一起玩耍，一起學習，一起成長。
記憶裡最深的河 篇12
國一作文 ,1156字課堂上講到一篇作品《夏》，突然間觸發了內心的某根情愫，一股腦兒講出許多童年夏夜的往事來。五年級的學生聽得很安靜，我知道那是他們認知中從未曾有過的經歷—我自覺能夠伴隨他們許久的記憶。
童年的夏夜總是來得很遲，早早放了學，回家的一路上少不了要看著同鄉幾個要好的大孩子深一腳淺一腳地泮在溝渠裡撈魚摸蝦。那時常濺起到褲管上的泥水點彷彿總是要突如其來地炫耀一番，一定是在你看得入了迷的時候冷不丁跳起來，追得我們一群岸上的小屁孩四處躲閃。村裡唯一的一條水泥路面，一眼望到頭都是清一色的水草、竹篾子、破布、壞燈泡—撈魚的大孩子們可算是為村渠的綠化做了不小的貢獻。每回收穫也都不小：一網兜的小鯽魚，還有泥鰍、小蟹、水蝦……我們一路追著跑著盼著喊著到頭，也會有點小小的賞賜：大孩子們會很大方地一人捏一條水蝦藏在我們手心，“先吃頭、再吃尾、最後吃身子，你就會游水啦！”水蝦是很會跳的，需緊緊握住，才不至於被它溜了。我曾很虔誠地生吃完一整條水蝦，遺憾的是到今天都還沒會游泳，不過那鹹鹹的裹在泥水裡的味道至今記憶猶新。
也有不一樣的傍晚，盛夏時節，天就跟孩子似的，變得比誰都快。一個不留神風就起了，剛剛還豔陽高照的天就被或西北或東南的一塊黑壓壓的烏雲給瓜分開來，看不到那一塊陰影如何一點點吞噬天際的，只覺得眨眼的工夫，天就暗了，雷聲就響了，雨就大了。這樣的天氣，剛走到村口，遠遠就能聽見我媽在喊：“根兒唉—西邊起了天色嘍，快出勁往家跑—收麥咯—”
照例都是爸媽一個拿著板杴，從場上的這一頭把日裡鋪平了晒的麥子推到那一頭，推出一個小山一般的麥堆；另一個則一手拿著鐵皮簸箕，一手抓住蛇皮袋的一角，一下一下剷起麥子往裡裝；而那些木板杴底下殘留下來的“逃兵”，就是靠我拿著草掃帚一點一點掃進麥堆當中的。等這一切都快收尾了，我媽會一把搶過手裡的掃帚，找那些邊邊角角的縫隙，嫻熟迅速地用掃帚尖把裡面殘留的幾顆麥子刮出來，直颳得縫隙里長得草都似乎要連根而起、草葉下面沒有一粒麥子了才罷休。每每麥子都正好裝進糧倉了，雨點才彷彿是商量好似的，噼裡啪啦砸在屋頂、瓦簷，砸在大場的方塊磚上，爸媽帶著我一起躲進門裡，隔著一道道的雨幕看遠處一茬茬新割的麥稈的田，雨霧繚繞在那大片大片的田裡，透著清爽的亮……
剛把爸媽接來無錫的時候，他們經常會說想回去看看那些地，捨不得種了一輩子的黃土。我也經常會覺得詫異：一塊地，辛苦了一年，又是播種又是施肥又是治蟲還有農忙，到頭來掙了三五千塊錢……有個什麼忙頭？而今突然因為一篇文章生了感慨，也於是漸漸明白了父母的心：
那黑黃的土裡留下的遠遠不是賣幾袋糧食賺的錢了，還有那些年流過的汗水、赤腳踩過的泥印、深翻過的土，都在農忙中暴雨的浸潤裡匯聚成了一道記憶裡永恆的河。
盛開的花不一定最美麗 篇13
國三作文 ,945字誰說只有盛開的花才美麗，內在美依舊可以光彩奪目！
那年暑假我回到奶奶家，進了院子，首先映入眼簾的便是那一叢叢花草：帶刺的紅玫瑰，零星的紫丁香，粉紅的野薔薇……還有許多我叫不上名的花，開得一個比一個鮮豔！我駐足在花叢之中捨不得離開，大聲地稱讚：“奶奶，這花養得真好看！”
“是吧，鄰居們也喜歡呢！”奶奶聽了我的誇獎，心裡也是美滋滋的，對我說，“快進屋，屋裡還有呢！”
我跟著奶奶剛進屋，香水的味道就撲鼻而來。我順著香味找到源頭，“哇，香水百合！”奶奶的窗臺上是一株盛開的香水百合，潔白的花朵非常美麗，那沁人心脾的芳香充滿了整個房間。同時，我還發現百合花旁邊還有一株紫色的植物，矮矮小小的，很不起眼，我很好奇，就問奶奶這是什麼花？
沒想到奶奶卻說：“我也不知道，看它在馬路邊汽車尾氣薰著挺可憐，就帶回來養了。”
我嫌棄地撇撇嘴，說：“這花既然沒名，又小又難看，還是扔了吧。”
奶奶趕緊阻止：“這怎麼能扔呢？大小它也是個生命兒啊！”
“可它這麼難看，和百合放在一起，多礙眼啊！”
“怎麼會呢！我都養了它倆快半年了，挺好的啊！”
我有點賭氣，看著這一高一矮、一土一洋兩株植物，越看越覺得彆扭。
奶奶看我不說話，就拉起我的手，和藹地說：“冪冪呀，你聽奶奶說啊，它雖然沒有外邊的玫瑰豔麗，也沒有屋裡的百合芳香，但是，大自然為什麼要孕育它呢？也是因為大自然需要它啊！”
我瞪大了眼睛，沒想到奶奶竟會說出這樣的話來，只好小聲抱怨：“它也不開花……”
“但是它從沒有放棄啊，即便是當初在塵土飛揚的馬路邊，它也努力地生存著。”奶奶語重心長地繼續說，“你認為外邊那些盛開的花美？我不這樣想，因為它們靠的只是外表。一旦它們的花謝了，就只剩下光禿禿的枝幹了。可這棵小植物它不一樣，我每天早上看到它，它都像是對我微笑、招手，它不挑環境不講究溫度，即便不開花又怎樣呢？”
我忽然明白了，奶奶這是在“借物喻人”，其實她想告訴我，人外表長得再好看，內心不善良、沒有真本事也是一無是處，而那些一直在角落裡堅持的人，到最後終會大放光彩！
想開了之後，再看那株紫色的小植物，果然它像是在對我招手。一陣風吹進來，百合花低下了頭，可它依然堅強，驕傲地迎風而立。我不禁微笑—誰說只有盛開的花才美麗，內在的美依舊可以光彩奪目。
在我心中盛開的花 篇14
國三作文 ,751字在我十歲那年，父親在門前的院子裡種了一棵樹，他告訴我這棵樹將來會開出妖豔的花來，在那天后，我一直盼望著那花的到來。
日子總在一天又一天的溜走，父親要外出工作，他告訴我，他會在這顆樹開花之前回來，我更加盼望它開花了，它的葉一天比一天油綠，彷彿要蹦出汁來。
那天晚上靜悄悄的，那雲老早就溜走了，只是天昏暗暗的，給空氣撒上了一層又一層的灰燼。我在夢中聽到有敲門聲，朦朧中見到了父親的身影，但我卻沒有起身。第二天卻下起了連綿的小雨，我向母親詢問父親昨晚是不是回來過，但見母親臉突然煞白，神情也十分焦慮，便沒有再問下去，倒是外婆告訴我父親昨晚回來過，是因為工作上出了大事，回來拿錢週轉資金，聽後我的耳朵只是嗡嗡的響。我很擔心父親便要與他聽電話。電話那頭人的聲音是那麼的疲憊，我的喉嚨開始沙啞，我問父親：“你還能在開花時回來嗎？”，那頭的他沉默了。
我每天都在盼望著那花的盛開。父親沒在家的日子，外婆生了一場大病，母親一個人忙裡忙外，頭髮開始一根根變白。我又跟父親聽了電話，講述了家中的事，問道：“你能在開花時回來嗎？”他掛了電話，留我一個人在電話這頭。
天空還在下雨，但我卻不再那麼的期待花開，而是默默地承擔起了家務，幫著媽媽照顧外婆……
我也不知道為什麼，冬天都過去了，春天的嫩芽也冒出來了，一年了，父親也回來了，可那花卻始終未見盛開，也許它早已盛開，不是在枝上，而是在我心中。
也許父親的那一番話也只是在讓我成長，長成不再事事依賴父母的小女孩，能夠在困難來臨時獨立堅強，也正是因為父親的那番話，讓我在心中盛開了一朵花，讓我鑽出了父母保護下的幼殼，開始真正的成長，真正的面對生活的苦難，能夠懷著夢，跨過困難去我想要到達的詩和遠方。
我們都是一朵盛開的花 篇15
國三作文 ,1091字我凝望著窗外灰暗的世界，雨聲伴著呼嘯的風，掠過我的耳廓；陰沉的烏雲也大片向我傾來，似乎要將我吞沒，讓我消失在陰霾裡；遠處濃郁的綠蔭倒是顯得格外明麗，薄霧卻像一層障壁使它遙不可及。我收回了視野，回想這些天親戚朋友的關問，父母的責備。“第一個人生的篩子，就將我這平平一粟篩了下去。像我這樣的小沙粒有機會變大嗎？還是就臣服命運，成為社會底層的候選名單呢？學習那般苦難，要罷休嗎？”眼看著曾經共度風雨的友人走在了前面，不甘的淚水朦朧了雙眼，又順著鼻樑墜下。
“嗒！”一聲不同於雨水擊石的音韻，尋聲看到一株雜草，長在窗框與牆體的間隙間，它不如先前看到的那些茂葉兒綠，有些葉片上還泛著枯黃，頂上奉著個豆大的小黃球兒。我厭惡它那萎靡不振的模樣，不屑地將它拔起來，遺棄在窗臺一邊。
不知過了多久，又看到了它，原本光禿禿的根長出了很長的須，緊緊抓著牆磚，那小黃球的顏色也漸漸深沉，細小的花莖盡力的撐起軀體，葉子極其單薄，卻沒有一丁點讓人覺得它活不下去。中考失利的噩耗漸漸遠去，看見這野草，著實讓我的心智受到撼動。區區一株牆縫裡鑽出來的野草，既無泥土，也沒肥料，而且也不會有人去欣賞去尊重一個野草，它又憑什麼長大，憑什麼開花？一股強流呼嘯而來，蹭著玻璃發出吶喊，這草被強大的力量提了起來，根鬚卻還死抓著牆不放。風停了，它癱軟地倒下，花朵兒也沒了……“它太弱了，本該沒有資格開花。”我念叨著，輕輕扶了下它的虛脫的軀體，根鬚脫落了下來，它的力量，是那般小啊！它沒有可以抗衡強風的力量，讓它抗衡強風的是不屈的意念，讓它在被我拔出來之後還堅強活下來的亦是不屈的意念，它沒有泥土來積蓄水分，沒有肥料來加增營養，以至於它被烈日汲盡活力，被暴雨榨乾綠意，從未改變的是它從未放棄綻放花朵，從未放棄挺直腰桿活下去。我決心幫它一把，將它栽進小盆中，讓它至少和別的野草一樣，有泥土支撐它的生活。我在心中許諾，它開出花朵的那天，我將重新選擇我的路。
沒過多久，它開出了花兒，那顏色，比黃色更為深沉，比紅色更為豔麗，它不完美，一路挫折使它失去了兩片花瓣，卻不影響“盛開的花”這個地位。沒錯，它不過是比別的花開得晚了那麼一代，但依然光彩奪目。如果說中考的成功是綻放的開始，我相信，我只是比別人晚了一代罷了，何不拋開被風吹走的一切，重新綻放一朵更為絢麗的花朵呢？
我已經選好了我的路……重翻九年級的課本，踏上新的征程，我將和我的新同學一起，奮力綻放，因為我們都是一朵盛開的花！
我們都是一朵盛開的花 篇16
國三作文 ,1059字你知道嗎？櫻花在滿開前的花蕾之夜，才是賞花的好時機。哦！靜候花開，在清晨的迷霧中，像是粉紅色的霞霧……四月真是多雨的季節，天氣也跟小孩子般善變，先前還是陽光明媚，不多會就淅淅瀝瀝的下起了小雨，但沒多會就停了。雨後，公園裡的小孩笑著鬧者，在陣陣歡笑中，那棵櫻花樹卻顯得那樣的靜美。粉紅色的花瓣或多或少都掛著幾點水珠，在陽光的照耀下顯得那樣剔透脆弱，彷彿一碰就散。樹上的櫻花雖已盛開，但並不茂盛。只經過剛剛那場小雨就有近半落到了地上，被迸濺的泥水沾汙，但你會發現，只要用手一拂，便又潔淨如初。
許是我在樹旁發怔的樣子引起了他們的注意，有幾個小孩跑了過來，紅撲撲的臉上寫滿了好奇：“姐姐姐姐，你在看什麼呀？”清澈的童音帶上了幾分疑惑。順著我的目光看去：“哇！好漂亮的花！”雖然看不見他們的神情，但我想那明亮的眸子中肯定寫滿了興奮與讚美。畢竟這花是這樣的高雅，樸質，宛如懵懂的少女，安靜的在春天開放，那滿樹的白色粉色的花，是低聲訴說的最美語言。
不知為何，突然，一個稍大的孩子抱住了樹幹，那樹幹的是那樣的纖細，一隻手也可以握得住。櫻花樹根系很淺也很柔弱，在劇烈搖晃下，“她”不住的搖擺，樹上豆大的雨水猛地打下，好似“她”的淚水，我不由得往後退了一步。閉上了眼，感到水稍小後，張開了雙眼，制止的話語卻停在了口中，在舌尖徘徊。眼前的景象很美，一片片粉色的花瓣從眼前飄過，旋轉，飄蕩，下墜，一切的一切在我眼中好像按下了放慢鍵，一朵朵花瓣飄過，從樹枝上，落入凡土。那樣的絢爛，悽美。可以想象我的表情一定是痴迷，沉醉，驚奇的，我從不知道櫻花雨是這樣的讓人驚豔。
我終於知道了為什麼唐朝時私宅裡都種有櫻花，日本又為什麼尊它為國花了。櫻花花開紅白兩色，花開是絢麗無比，雖花旗短暫，給人展示了自己的美麗後很快便凋零了，但是我欣賞“她”這壯烈的精神。
櫻花有一定的耐寒和耐旱力，但對煙及風抗力弱，這一點很像我們，被老師批評，家長責罵，雖面上不顯，但我們的內心卻是很脆弱的，上面寫滿了委屈，在暗地裡，心中蓄滿了淚水。但櫻花又代表希望，她熱烈，純潔，高尚，如同我們身為祖國未來希望般的自信，恣意，春和日麗的4月，也正是我們最青春，活力的時候。
我們每個人都是一朵盛開的花。或樸實寧靜如吊蘭；或可愛純潔如子寶；或開朗樂觀如向日葵，而又或……都是那麼的生機勃勃，意氣風發！
我們都是一朵盛開的花 篇17
國三作文 ,737字無論是什麼花，都會有凋落的一天。因此，我們要珍惜每時每刻，展現出自己最美的一面。
八月末，我滿懷期待地向學校走去。一路上都是汽車的喇叭聲，由於是報名，家長們全都來了。長長的隊伍從學校門口排到了第二個紅綠燈，此時，我的內心變得煩躁，加快了行走的腳步。我低頭向前走著，突然看到地上有許多飄落的花朵，抬頭望，只見那花呈藍色，與天空融為一體。仔細看去，花瓣上帶有一些紫色。
次日，我到班後，發現班裡來了兩個新的同學，一個是較為活潑開朗的一個男生，另一個是看起來很靦腆的女生。那個女生長得一般，但是人很好，只是不愛說話，笑起來卻是極美的。
幾天後，我無意間看到了那個女孩，她坐在床窗邊，一個人默默地學習，她的筆突然停止了跳動，接著朝窗外望去，從她的角度望去，前面是一顆不斷飄落樹葉的大樹。從她的眼睛裡，我彷彿看到她有一絲的憂鬱，這讓我再次想起了那藍花楹。她就像這花一樣寧靜、憂鬱和清新脫俗。
一學期即將結束，學校舉行了藝術節。可是，班裡的同學並不積極參加。當班主任正在為人選發愁的時候，這個女孩將手緩緩舉起，告訴班主任：“我學過舞蹈。”這一舉動讓全班同學大吃一驚，開始關注她，大家都認為她肯定不會贏。在比賽中，她在展現了自己動人的舞姿，使我驚歎不已。比賽後，校長宣佈獲獎才藝，奇蹟發生了，我們班的舞蹈竟得了第一名，她為班級獲得了榮耀。登上領獎臺的她，眼睛裡散發出快樂的光芒，從中，我看到了她的自信與歡樂，這是我與她相識以來從未見過的。
考試結束後，我與她一起走回家，在路上，再次路過藍花楹樹，雖然花們經過一晚的風吹雨打，都掉得差不多了，但仍有幾朵傲立在枝頭，它們似乎在等待著什麼。
我們就像是一朵花，雖經歷無限困難與險阻，卻仍綻放著屬於我們自己獨有的美麗。
圍巾裡盛開的愛 篇18
國小五年級作文 ,729字寒風凜冽，北風肆虐，降臨人間的瑞雪，似乎冰凍了我全部情感的心。
清晨，從睡夢中迷糊醒來的我，睜開朦朧的睡眼，一個翻身，眯起眼睛檢視時間，“六點五十！”一個“鯉魚打挺”，條件反射般地從床上彈了起來，一邊用生平最快的速度穿衣，一邊沒完沒了地抱怨媽媽為何不早叫我。剛要出門，一聲急促的話語攔住了我。“幹嘛？”嘴裡叼著麵包的我含糊不清地問道。只見媽媽拖著拖鞋，穿著睡衣，手裡拿條圍巾，匆匆跑到我跟前，想把圍巾繫到我脖子上。我一看又是我最討厭的土黃色，抬起手一甩，把圍巾扔到了地上，背起書包，門一甩便離開了家。
一出門，寒風直灌入衣領，我只好縮短脖子，收緊衣領，不時搓著雙手，以求暖意。一路上，我煩躁不安地皺緊眉頭，捂著臉頰，多想有條禦寒的圍巾呀。無意識地轉過身來，又轉過去，等等！那不是媽媽嗎？我睜大眼睛，以求看清寒霧中那略顯單薄的身影。怎麼會呢？我在心裡自嘲著，便轉過身來繼續走。“等……等一下！”我猛地轉過身來，只見媽媽正穿著那一身單薄的衣服，手裡揮著那條我認為難看至極的圍巾。這時的迷霧中，依稀只看見那團黃色的圍巾在飄動，和著漫天飛舞的雪花，在寒冷的冬天顯得格外豔麗。
此時，似乎外面不再寒冷，有一股暖意從心中慢慢升起，漸漸蔓延到全身。媽媽氣喘吁吁地衝到我跟前，把圍巾系在我脖子裡，之後怕我反悔似的連忙走了。圍巾暖暖的，那是媽媽的體溫；圍巾軟軟的，那是媽媽的愛意。不知什麼時候，雪停了，太陽撥開了雲層，我站在陽光下轉著圈，沐浴著媽媽的愛。
有了這圍巾，我再也不怕冬日的寒冷。有了媽媽的愛，就有了冬日的陽光。在寒風裡，愛盛開在圍巾裡。
牛奶裡盛開的愛 篇19
國小五年級作文 ,634字它是潔白的、它是香甜的、它是平凡的、它也是盈滿愛的。
那天，我正在與令人傷腦的數學題“浴血奮戰”，一陣有節奏的“嘩嘩”聲，彷彿正與我並肩作戰。在心靈的驅使下，我終於完成了這道數學題。
勞累的我趴在床上，突然，從門縫中瞄到了廚房裡的爸爸，他正從冰箱裡拿出一瓶酸奶，又小心翼翼地關上冰箱門。在這期間，是那麼靜，沒有聲音，好像什麼事也沒有發生過。皎潔的月光透過窗戶，灑在爸爸身上，協調、唯美。
爸爸又謹慎地拿出一個杯子，沒有玻璃的碰撞，這可不像平時毛手毛腳的爸爸呀！“嘩嘩”，又是這無比微小的聲音，甚至比筆尖的“沙沙”聲更小。
聲音，小之又小；愛，大之又大。
爸爸提起瓶子，在昏暗的光線中靠近杯沿，那乳白色的牛奶沿著杯壁，漸漸滑下，像細細的小溪流，緩緩流下，沒有聲音，沒有雜質，只有那無微不至的愛。
爸爸將它放進微波爐里加熱。牛奶在裡面旋轉，在愛的旁邊徘徊著，旋轉著。
“叮”，爸爸拿出牛奶，輕輕嘬了一口，搖搖頭，放在桌上，極耐心地等待著，直到那杯牛奶不燙了，才拿過來給我喝。我凝視著它乳白的純淨、吮吸著它的清香、體會著那濃密的愛。我的眼中，有著莫名的液體積蓄著……
人們常說，父愛如山，高大、壯觀、雄偉，可我覺得，父愛似月光細膩。此刻，我又聽見了“嘩嘩”聲。誰知道，這細微的聲音中蘊藏著多少愛呢！
盛開的花兒 篇20
國一作文 ,537字一場雪過後，預示著冬天即將到來，預示著萬物即將失去生機，預示著一切色彩都會消失。
我走在公園的小徑中，兩旁只剩些枯枝敗葉。一片的灰黃，而在那一片灰黃中的一抹豔粉，顯得格外顯眼。那時已入深冬，那朵花與周圍的景象好似格格不入，又好似十分融洽，這不由的讓我感到；生命是如此頑強，又如此脆弱。
週末，我與朋友一同觀看一場各校的競演比賽，前幾個平淡無奇，而最後的一個壓軸節目，使我受到了震撼。是一群殘疾兒童所表演的，他們的老師在臺下用手語為他們打拍子，進行指揮。孩子身著花裙子在臺上翩翩起舞，臉上洋溢這幸福的笑容。此刻，讓我想起了那朵在寒冬中盛開的花，這些孩子就像那朵花一樣，儘管他們身體上有缺陷，可他們依舊在臺上起舞，就像那朵盛開的花。表演結束後，掌聲持續了許久。
新聞上，我看到了一位舞蹈老師為救一群孩子，被大車碾過，導致高位截肢。這對於一位舞蹈老師應有多大的打擊，但是她沒有放棄，她依舊用笑容勇敢的面對這一切，她裝上了假肢，最終站在了舞臺上用自己的心來舞，在這背後或許有許多不為人所知的艱辛，但她終究克服了，就像那朵在冬日盛開的花一樣，在舞臺上翩翩起舞，綻放自己的光彩。
若能在困苦艱難中不退縮，不放棄，若能在打擊挫折中站起來，若能如那朵盛開的花，那麼，生活中必將充滿希望。