說話要有藝術相關作文20篇

說話要有藝術篇1

國小六年級作文 ,609字

說話要有藝術，有些人就是因為說錯了話，而大打出手，朋友之間說錯了話，也會立刻讓友誼的小船說翻就翻。

樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出，為設果，果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏子靠著自己的聰明才智，把孔君平弄得啞口無言，這就是說話的藝術。在孔君平的姓氏上做文章，既顯得有禮貌，又不讓孔君平拿自己打趣。

在古代，說話要有藝術。而現代，說話也要有藝術。

突然，家裡的座機傳來一陣響亮的鈴聲，我趕緊跑過去接，“你好，這裡是某某彩票公司，你中了三百萬元！”我很疑惑，家裡根本就沒有買彩票，怎麼會白白送來的彩票呢？於是我裝做家裡沒訊號的樣子，一邊大聲說話，一邊把聽筒慢慢地放遠。大聲地說了一句：“你說什麼，我聽不見！”然後發出電流流動的聲音：“滋滋滋。”可他還是沒有放棄，接著說：“這裡真的是某某彩票公司，你中了三百萬！”我這時已經急得滿頭大汗，我也不知道是不是真的。我的心開始動搖起來，我又問他：“那我需要交什麼錢嗎？”“你需要交五百元彩票費和一萬元手續費。”“誰信呀，對不起，你打錯電話了。這裡是某某股市，你買的某某股票已經上漲到了七千元。恭喜你！請速來某某城市取錢。”他果然被我騙了，說：“是嗎？我立刻就來。”我用了與他同樣的方法，這也算是說話的藝術吧！

說話是一門藝術，說話可能關係到一個人的命運，可能關係到一個人的生活。說話，非常重要，說話要有藝術。

說話也是藝術篇2

國一作文 ,603字

許多人面對大舞臺總是會有一種恐懼的心理，俗話說“人生如戲，全靠演技。”在舞臺上靠得就是你那真實的演技或口才。“說話”對於人們來說是不能再平常的事情了，可是到了關鍵時刻卻又難以啟齒了。

無論是在哪一個時代，人與人之間永遠都存在著衝突，只不過“肢體衝突”少了，“言語衝突”就多了。此時，我們不再是用手臂來應對，而是用語言來接招。那麼，又是如何接招的呢？這是一門重要的防身術，說話其實也是一種藝術。

到於該怎麼說話呢？一名話可以參考——快快地聽，慢慢地說，慢慢地動怒。

快快地聽。猶太人有句話是這樣詮釋的：“未曾聽完先回答的，便是他的愚昧和羞辱。”的確，先聽完別人要講的話是什麼，才會更瞭解問題的癥結點。

慢慢地說。生氣的時候，哪怕是要反駁對方的批評，不妨先深呼吸一口氣再回話。這樣，會讓你講出的回話更有條理與氣度，避免了再衍生出來更多的矛盾和問題。

慢慢地動怒。言語要常常帶著一種和氣，人不是不可以發怒，但是不可以暴怒。容易暴怒的人，即使他的立場是正確的，也得不到別人的認同。

說話是從身邊的點點滴滴的描述中拓展向了大型的藝術。如今，“用筆說話”在生活中也必不可少。說話的藝術讓人們免去了許多不必要的攻擊，使人與人之間有了更多的交流空間。

普通話亦是藝術篇3

國三作文 ,917字

語言也是一門關於溝通的學問，一項精彩的藝術，一幅五彩斑斕豐富多彩的畫卷。

—題記

上下五千年，中國屹立在世界的強國之林中。如今，我國各項技術均在國際上有著重要的地位。促使這一切發展迅速、讓人們之間的交流變得容易快捷的便是我們一直牢記在心中的普通話。

“雅言傳承文明，經典浸潤人生。”弘揚中國優秀傳統文化，構建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。

普通話是我國各族人民溝通的橋樑，它抑揚頓挫，婉轉悠揚，悅耳動聽，是當今21世紀最優美的語言。今天我們的國家，在政治、經濟、文化上實現了歷史上空前的團結和統一，全國人民在黨和政府領導之下團結一致，為建設社會主義這個共同目標而奮鬥，普通話更是促進了現在的局面，它讓人民群眾能夠溝通交流使生活更加便利通暢。

小時候回老家農村過春節，常常不知道大人們在談論些什麼，當地的方言讓我腦子裡一片空白，他們笑的開心的時候我就隨及跟著不知所措的笑一笑，自己想要做的事也不能很方便的與村裡的人溝通交流，所以當大人們聚在一起說話的時候我只能尷尬的坐在椅子上默默低頭玩著手機，本來想象中的春節是一家子坐在一起熱熱鬧鬧的談論這一年的好事與煩心事，在飯桌上說說笑笑、其樂融融，如今因為方言的阻礙，春節並沒有想象中的那麼熱鬧。

而到了今天，老家的牆上抬頭就能看到一行醒目的大字“大力推廣普通話、齊心協力奔小康”，村子裡的爺爺奶奶都開始學習標準的普通話，他們互相交流著那不熟練卻讓我秒懂的語言突然感受到一種莫名其妙的親切感。從此我再也不懼怕春節，我總是在餐桌上與大人們交談著一年的喜怒哀樂，聽他們講述村子裡的奇聞趣事。即使是春節已經過去了，我扔樂意再次去到那個淳樸乾淨的村莊，與同齡人甚至長輩交談著我們都共同熟悉的普通話。

普通話是心靈的橋樑，是雄鷹飛上藍天的翅膀，是小草茁壯成長的雨露，是我們成長道路中的營養品。它讓我們能夠毫不費力的隨時分享我們的快樂與憂愁

普通話是一種文明的象徵，有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關懷。俗話說得好“四海同音，萬眾一心”，普通話也是一門藝術，唯有繼續傳承這門藝術，中國才能更加富強，社會才能更加進步，我們的生活才會越來越方便。

傳承中華文明，講標準普通話。

說話要算數讀後感篇4

讀後感 ,551字

《說話要算數》這本書是李加臣編著的，這是青少年心靈治癒故事系列的書。我們在成長的道路上難免會有糾結或憂傷，而這本書如良師益友，幫助我們開啟自己的心扉來認識世界美好的事物。

這本書裡的每個故事都會分為三個板塊：先是心靈物語，再是一個小故事，最後是心靈加油站。裡面的故事包括了勇氣、自我認知、誠實守信、專注、友愛、情緒管理等不同的情商培養主題。

重信守諾與知恩圖報是一個人最重要的品質，接下來讓我向大家講述《一文錢難倒英雄漢》這篇小故事：宋朝開國皇帝趙匡胤在年輕時喜歡四處遊歷。一天晚上來到一個賣莜麵的攤點，因人餓吃啥都香加上攤主手藝不錯，所以他一頓吃了十八碗麵外加三碗湯。當買單時才發現自己一文錢都沒有，原來他俠義心腸，上午接濟了一位朋友。攤主看他不是白吃乾飯的人這才沒有收他的錢。趙匡胤成了皇帝后想起當年的事便讓兩個官員幫助他找到當年的恩人，經過了幾十個莜麵攤終於找到了他的恩人，而趙匡胤為報一頓飽飯之恩讓他的恩人做了官。這個故事讓我知道了每個人都是在別人的寬容和幫助下長大的，有條件時要向趙匡胤一樣兌現自己的承諾，做一個知恩圖報的人。

書中每個故事都蘊含著人生的智慧，這些故事所傳遞的正能量會伴隨閱讀在我們心中生根發芽，鼓勵我們學會愛，敢於夢想……淬鍊一顆更強大，更堅韌的心來面對挫折，擁抱美麗人生。

說話要算數讀後感篇5

讀後感 ,518字

在寒假裡，我閱讀了《說話要算數》這本書，從書名就可以知道，這本書告訴我們的道理就是“說話要算數”。

這本書選編了數十個小故事，從古至今再到外，都十分精彩。這些故事或出自一些對後世有著深遠影響的歷史事件，或來自古今中外名聖先哲們的生活片段。書中的每個故事都不長，卻以通俗的語言和生動的方式詮釋著本來簡單的人生真諦與深刻道理。

這本書裡的所有故事都很精彩，生動，其中我印象最深的要數《天上總是掉餡餅》這個故事了。天上掉餡餅這種好事，一般不可能砸到同一個人的頭上，而故事的主人公英國商人愛特威廉卻是一個例外，他創業初期的一切，全都是別人贈與的。這是為什麼呢？因為愛特威廉是個樂於助人的人。他為路過的人找掉到河裡的戒指，只是想幫助他；他為一輛小車的主人找一顆一模一樣的螺絲，但他店裡沒有，還特地去朋友家要來，但他沒有收車主一分錢。他為什麼總是能夠碰到好運氣，總是能夠得到別人的青睞？原因就是他總是能無私而熱忱的幫助別人，連這位車主也說：“你是我遇到的最誠懇，最值得信任，也是最無私的人。”

在生活中，凡事都要講究誠信，這樣不僅會得到別人的信任，也會得到成功的機會。講究誠信，樂於助人，無私奉獻是成就事業所必不可少的。

說話要注意分寸篇6

日記 ,541字

看到這個題目，你是不是會覺得，我要寫那些說話不經過打鬧的人呢？不不不，如果這樣想，你就錯了。

小外甥來家裡住已經有一段時間了，多了個新成員，雖然和她是兩輩人，但我更覺得，像回到了以前，我和我姐在家。

現在更是覺得像一個大姐姐一樣，而不是她小姨。

吃晚飯的時候，外甥不老實，跑過去打我爸，雖然並不疼，但這一舉動，讓我覺得不好，會對她以後造成影響，可我媽卻在一旁添油加醋：“嗯，我外孫女真棒。”我剛要說話，只聽我爸說：“怎麼能打姥爺呢？這樣是不對的，知道嗎？”我放心了。

誰知我媽卻說：“有什麼不對的，該打就得打。”聽到這，我再也吃不進飯去了，把筷子放下，準備和我媽語重心長的談談。

我說：“有你這麼教孩子的嗎？現在她還小，不知道是是非非，大人說對，她就會覺得對，因為大人都認為對了，以後不管做什麼，如果一怎麼樣，就開始打人，你知不知道會對她造成多麼大的影響？還打她姥爺有什麼不對，難道在你認為，打長輩是對的？現在她還小，你就給她灌輸一些錯誤的教育，長大後就難改了，就變成一個人見人厭的女生了，你這不是愛她，你這是害她，別因為你的一時口舌之快，過過嘴癮，小孩子容易上心的。”

說完之後，老爸說：“就是，還是我閨女知道。”可是老媽卻沉默了，依舊說：“就你知道！”

看她這個反應，我無奈了。

說話的藝術篇7

國二作文 ,759字

說話是人與生俱來的本能，除了有語言功能障礙的人之外，每一個人都會說話，儘管語言不盡相同，表達方式也不同，但卻同樣都是為了表達自己的想法與感情。

如何去表達自己的想法而又不讓人反感呢？這就需要我們看場合看人物來說話，說應景應情的話，不能說突兀低俗的話，簡而言之就是要學會說話的技巧。

文字也是說話的一種表達方式。在唐代唐玄宗時期，玄宗要求仕人作詩來潤色鴻業。有一日，皇帝對丞相說：“我聽聞越嘏此人才氣斐然，我想看看他的詩。”於是丞相領命找來趙嘏之詩，只見在詩集首篇有“徒知興國隨斤斧，莫有群儒定是非”兩句，當即不悅：“這不是在諷刺我麼？”於是提拔重用之事也就此做罷。可見在面對領導時，說話不能太過直接，更不能直指領導的錯誤，要含蓄應景恰到好處。如鄒忌向齊王納諫，就是從自身出發，由小見大，含蓄巧妙令齊王接受了自己的意見。對領導說話就要講究含蓄通達，由情入理，最終使領導接受自己的意見而又不會反感。

口頭表達則是說話最重要也是最直接的方式。我國近代周恩來總理就是說話技巧大師。記一日國事訪問，一個記者問總理：“中國一年的總收入是多少呢？”這在當時可是國家機密，說了就是洩密，不說又無法應對記者，可謂進退兩難。周恩來總理卻笑了笑，大聲迴應記者：“我國一年的總收入為188。8元。”現場瞬間爆發出熱烈的掌聲。總理的回答獲得了大家的認可，說話的技藝可見一般。由此可見，在人際交往中說話的技巧是十分重要的，一句好的話不僅能讓別人對自己有一個好印象更能直接給自己的成功加分。

說話的技巧有很多，但都無外乎說得合適說得人心服口服。在現代社會中說話的技巧更是關係到自身的成敗。不管是在政場還是在家庭，好的說話技巧總能讓自己的人際關係通順和諧，達到事半功倍的效果。

學會說話的技巧，將其昇華為一門藝術，就能讓自己在人際關係上處於不敗之地。

有話要對老爸說篇8

國小五年級作文 ,35字

爸爸，我想回到從前，想有一個溫馨的家，你變回我那從前的好爸爸吧！

有話要對老爸說篇9

國小五年級作文 ,399字

“人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。”

—題記

出自？左轉？裡的這句話，給我現在的老爸說再恰當不過了。

我曾經有一個溫馨而幸福的家，更有一個疼我愛我的老爸。我呢，也非常喜歡老爸。那時候的老爸只要下班回到家，就會給我講故事，陪我玩耍，幫助媽媽做家務，家裡總是歡聲笑語不斷。可我現在不知道從什麼時候，開始討厭老爸了。仔細想來，應該是他養成了一些壞習慣之後。

他現在養成的壞毛病比較多，比如說罵人，把別人抱著做危險的動作，就為這，上次把媽媽的頭摔地上了。尤其是懶惰懶散，真讓人接受不了。當爸爸在外地工作回來後，他就只做他想做的事情，其餘的時間，不是看電視就是睡覺。

爸爸你養成了那麼多壞毛病，女兒懇求你看到這篇作文後，請你改正那些對你沒有任何好處的壞毛病吧！你知道嗎？你的那些壞毛病使你變了一個人一樣，跟原來的你簡直是判若兩人。

如果你能改正那些壞毛病，你就還是我心目中那個最好的老爸。

說話的藝術篇10

議論文 ,681字

一談到藝術兩字，人們都會覺得離自己很遙遠，都是繪畫、設計這方面的，其實真正的藝術涵蓋的範圍很廣，離人們的日常生活也很接近，沒有那麼的複雜，當然也沒有非常的簡單。在我看來，最為實在也是最為難得的一門藝術就是學會如何說話。

學會說話不是指簡單的說一句話就好，而是指在不同的場合中面對著不同的人群說出適當、合理的話，以免給自己或者是別人造成一些不必要的麻煩。一般來說，人們自己說出的話都是帶有自己的主觀色彩，都是以自己的角度去看待問題，所以說出來的話都是偏向於自己的觀點，這樣不是說不好，而是很容易造成偏激現象。就好比，有人買了一件衣服，詢問另一個人的意見，如果這件衣服非常的難看，那麼你也不能直接說：很難看，不要買了，而是應該加些委婉修飾的詞，語氣上也需要注意：這件衣服看起來還可以，不過顏色好像不太適合你，要不要在看一下其他的。換成這樣的說法是不是就不一樣了，聽的人也會覺得比較舒服。

“話”是連線著人們之間的紐帶，“說”則是起到了鞏固紐帶的作用，學會說話是增進人們交流的一種方式，同時也要清楚學會說話不是意味著欺騙，而是將自己的想法和觀點用一種雙方都易於接受的話語表達出來，這類的話語不會直接、間接的“傷害”別人，也不會給自己造成困擾，不會因為說錯話，而耿耿於懷。

學會說話是一門難得的藝術，需要區分不同場景中應該適合的話語，而不是完全不經過大腦思考就脫口而出，這樣不僅不尊重別人，也是不尊重自己。所以學會說話在人際交往過程中非常重要，指不定就因為說錯一句話，而導致友誼的破裂，這都是有可能發生的，因此更因為重視如何學會說話，這門藝術並不難掌握，只要有心，便可。

說話的藝術篇11

國小五年級作文 ,465字

俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。說話，也是一門很有講究的藝術。

如果你跟朋友吵架生氣了，其實，只需要三個字：對不起。也許就可以化解“危機”。

七月份的一天，天氣晴朗，明媚的陽光照在綠油油的草地上。可是，我們四（3）正在進行“水與火之戰”。張君明扯著嗓子說：“喂，笨蛋，你的破筆借我用一下哈！”李依林生氣了，臉蛋憋得紅撲撲的，大聲說：“你說什麼？”“笨蛋！”張君明一臉無所謂，李依林和張明君你一言我一語地吵起來。幸虧，上課鈴解除了“危機”。

第二節下課，張君明知道我樂於助人，對我說：“大神啊，麻煩幫小的借支筆吧！大神的大恩大德，小臣銘記一生！”

我小聲地對李依林說：“小林子？張明君就是這樣，別生氣了！”“唉，小聶啊！你不知道……”她吐槽完後，我對她說：“你的衣服真好看！”一句話說得她心花怒放。張君明在一旁心急如焚，我看了他一眼，才慢慢地對李依林說：“我忘帶黑筆了，你能借我嗎？”

我把筆轉手給張明君，笑著說：“厲害不？”“大神啊！不一樣啊！”

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話，烙在了我的心中，成了我的座右銘。

說話的藝術篇12

國小六年級作文 ,607字

“良言一句三冬暖，惡語傷人六日寒。”我從小到大見過許多沒素質的人公然出口傷人。最終雙方爭吵不休，甚至動手，兩同俱傷。

惡語的反義詞是良言。林清玄高二時是一個不折不扣的差生，不僅學業差，品行也差。記了兩次大過，兩次小過，被留校察看，甚至被趕出學生宿舍。很多老師已經對他失望，但教他國文的老師王雨蒼沒有嫌棄他。一次，王老師對他說：“我教了50年書，一眼就看出你是個能成大器的學生。”這句話讓林清玄感動和溫暖，從此他發奮圖強，不斷努力拼搏，最終成為了有世界影響的作家。

話語如同利刃，可以伐木，也可以傷人，看持刀者如何使用。有時，一句汙辱的話語會使一個善良的人行惡，一句寬慰話可以化干戈為玉帛；一句貶損的話可能讓一個人一輩子自卑，一句讚揚的話可以讓一個人受到激勵。

有個男孩，他的脾氣很壞，經常因為一點小事與別人吵架。有一天，他的父親給他一袋釘子，讓他每發一次脾氣，就往後院的籬笆上釘一個釘子。時間長了，孩子終於學會控制自己的情緒了，不再亂髮脾氣了，父親讓他每次控制自己不生氣時，就拔掉一顆釘子。當男孩拔出所有釘子後，他興高采烈地告訴父親。父親把他帶到後院的籬笆前，告訴他，你生氣時說的話，如同釘子一般，即使你把它拔下來了，釘子孔還在，別人心裡總是留下疤痕，不會癒合。

“贈人以言，重於珠玉，傷人以言，甚於劍戟。”出口傷人不需太多訓練，但說話暖人卻是一種人生境界。既然我們都喜歡聽美言，為什麼我們不能少說甚至不說惡語呢？

說話是一門藝術篇13

話題作文 ,837字

言語的表達是人們交流溝通的有效途徑，所以會說話顯得特別的重要也特別的必要。實際上說話是一門高深的學問，也是一種特殊的藝術，這種考驗人智慧和情商的言語表達對生活有著很大的影響。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”，一句好聽貼心的話可以拉近人與人之間的距離，也可以讓聽話者覺得舒服，讓傾聽者覺得歡喜，讓失意者覺得亢奮；而一句傷人的話語卻可以徹底傷透一個人的真心，可以直接擊退一個人的好意，可以徹底擊垮一個人的意志，因此，為了開心生活，為了舒心交友，學會好好說話是我們人生路上一種必不可少的修行。

在我心目中，馬雲就是一個口才很好的典範，而作為一個高情商的企業家和演說家，馬雲絕對是一個專修語言藝術的行家，因此在很多說話的場合中，馬雲也受到了自己該有的尊重和讚美，真正是一個值得我們學習和效仿的好榜樣。其實要想真正感受馬雲說話的藝術和智慧，那就不得不提那次的採訪名場面。

記得在一次外國交流會上，西方一些對中國帶有偏見和誤解的記者一直在詆譭中國的文化和形象，面對這一情況，馬雲僅僅用一個巧妙的問答就讓西方媒體啞口無言了。馬雲鏗鏘有力的問在場的人員，問他們誰曾經讀過儒釋道三家其中的一篇文章，面對滿場的靜默和無聲，馬雲擲地有聲地說自己讀了五遍的聖經，這種深層次的解讀讓他懂得了一個道理，那就在你不懂一個國家的文化時，請你不要隨意的評判和詆譭它，相反你一定要尊重每一個國家的文化和發展，只有這樣才不失為一個君子之風，不失為一個強國之度。就是這樣，馬雲用自己高情商的話語挽回了自己的面子，也用自己高智慧的言語維護了國家尊嚴，著實讓人覺得佩服和敬仰。

其實一直強調說講話是一門講究章法、原則，智商和情商的藝術，那也就是告訴我們說話的時候一定要再三考慮，考慮別人的感受，考慮別人的處境。與此同時，我們說話的時候一定要顧及別人的自尊和顏面，也一定要注重說話的物件和場合，更要講究說話的分寸和尺度，只有這樣才不會在無形中傷害了別人，也不會在無知魯莽中毀了自己。

為人的藝術——讀《羅斯福傳》有感篇14

讀後感 ,1365字

美國第32任總統富蘭克林D罗斯福是美國曆史上唯一一位連任四屆的總統，他拯救了美國人民，拯救了美國經濟，使美國成為二戰世界大聯盟的領導者……他的成就如漫天的星斗，每一項都璀璨奪目，光耀千秋。

羅斯福的輝煌不是命中註定的，也不是靠運氣獲得的，更不是用陰謀取得的，他的輝煌成就離不開他人的鼎力相助。最令我敬佩並值得我借鑑的便是羅斯福善於舉賢任能、懂得協調各方面關係的能力，在這方面羅斯福不愧為大師！

羅斯福出身名門望族，影響和財力首屈一指。但羅斯福卻沒有富家紈絝子弟的驕奢淫逸和自負，他從不恃才傲物，他為人謙遜，從小就顯示出政治家的潛質。他在中學時期就知道如何處理和他人的關係，如何取悅於人。他始終保持著紳士特有的風度，這些都為他步入政壇夯實了基礎。

步入政壇的羅斯福能用各種方式協調各方關係，始終保持著關係鏈條的正常運轉。豪就是受到羅斯福的感染，誓死追隨羅斯福，在關鍵時刻總能給羅斯福最大援助的人之一。羅斯福也非常感激豪，在重大決策前總要和豪商議，倆人形影不離，其親密程度堪比三國時期的劉關張。

我也很想搞好人際關係，但是有時候我的做法欠妥，結果總是事與願違，有時候，同學問我問題，如果在我看來是很幼稚甚至是很無聊的問題，我就時常表現出不耐煩，或以厭煩的態度敷衍了事，長此以往，使得一些朋友認為我不合群，或是認為我心高氣傲，不大願意和我交往了。這不能不說是一種失敗。

讀完《羅斯福傳》以後，我有了很大的收穫。

人是群居的動物，大家在一起生活，就不可避免要和他人交往。交什麼樣的朋友？如何擇友？如何對待不同的朋友？如何維持人際關係鏈條的正常運轉？……這些問題都需要我們認真思考、正確解決。尤其是在自己的地位提升或影響力增大時，處理人際關係的能力就更顯出它獨特的作用和魅力。

羅斯福通過自己的努力和智囊團的鼎力相助，成功當選為美國總統。但是羅斯福並沒有因自己的地位的改變而對他的朋友有任何改變，相反，他第一次成功當選美國總統後，第一件事情就是感謝他的夥伴相助並和他們共同慶祝。他組建了新的內閣，成員基本上都是先前追隨他的“智囊團”成員，而且羅斯福還能將每一個人放在最適合自己的位置。羅斯福的一位好友，少年時期的夥伴因為經營並擔任過地方的農業局長，才能和智慧首屈一指，很快被羅斯福任命為農業部長。事實證明，羅斯福沒看錯人。這位朋友在位期間，通過頒佈一系列的條令以及刺激舉措，使美國農業安然度過了經濟大蕭條。這使得許多人對羅斯福更加欣賞，認為自己沒有跟錯人，從而更加努力地投入到工作中去，為羅斯福，為全美國人民著想。以至於在他去世時，英國等數個國家為羅斯福降半旗致哀。整個美國為偉人的離去而落淚。

羅斯福作為一個人是成功的，是偉大的。

處理人際關係是一門藝術，是一種能力，是一種技巧。處理人際關係的能力不是一舉就能掌握的。它需要我們在日常的交往中，通過不同的交往總結經驗，它是一種積累。人際關係就是一個改錯本，他記錄著我們交往時的瑕疵以及正確的答案，以防我們重蹈覆轍；它又是一種修養，在它的下面，個人魅力盡情地得以展現。

學會交往吧，它是每個人的必修課；學會交往吧，在彼此的交流中，我們會有意想不到的收穫；學會交往吧，它會助你走向成功；學會交往吧，它會使你一路與快樂相伴。

最後，送大家一句話：海記憶體知己，天涯若比鄰。

語言藝術的珍珠鏈——讀《圍城》有感篇15

讀後感 ,673字

彷彿是上演了一場妙趣橫生而又很實際的喜劇，這便是我初讀《圍城》的感覺，錢鍾書先生是位著名的作家，儘管我之前對他並沒有深刻的瞭解，但通過《圍城》，我便朦朧感覺到他是個帶有些幽默，諷刺並很細膩的人。

書中記敘了圍繞主人公方鴻漸的留洋回來的一系列事情，通過描述主人公包括他身邊的朋友的一些有趣甚至有些愚蠢的事，我也領略到了語言藝術的魅力，書中上百的別具一格的比喻令我更具體生動地體會到人物的心理及作者的感受。

如數家珍般地，我拾一顆閃光的珍珠仔細端詳。方鴻漸與孫柔嘉結婚後遇見蘇小姐，蘇用來遮陽的是一頂闊邊草帽，“襯得柔嘉手裡的小陽傘落伍了一個時代”。臨走時，蘇小姐站起來，“提了大草帽的纓，彷彿希臘的女神提了盾牌”……

在如今的人才濟濟的時代，“沉默已不再是金”，我們都必須學會用巧妙的語言藝術去表現自我不尋常的交際能力，以此得到公司，社會，朋友的認可。掌握著語言的藝術，就如同在脖子上神氣地戴起一串光耀的珍珠鏈，頓時使自己在人海中放起光彩。

走進院子裡，同樣充滿著用語言的魅力，院子裡水管漏水，修理工被呼叫後很久才趕到，於是終於見到他時，一個婦女道：“在等你來的過程中，我家孩子已學會了游泳！”一陣歡笑後，修理工便紅著臉慚愧地低下了頭。

再走進文學的華麗殿堂，我們還看見這樣一幕，錢鍾書先生在電話裡對一位求見的英國女士說：“假如你吃了個雞蛋覺得不錯，何必認識那下蛋的母雞呢？”

不錯的，在中華五千年的淵博的文化中，無論古代還是現代，都有一大批有卓越口才的人，如當今當紅的于丹教授，聽她講話如沐春風般清爽。也正是這語言藝術，使中華的魅力更遞進了一層。

有趣的藝術課篇16

有趣的藝術課作文30 ,269字

星期二我們上藝術課，老師教我們做賀卡，做好的賀卡可以送給自己的家人或者好朋友，同學們都非常高興，仰著臉聽老師教我們做賀卡的方法。老師說先對摺一張彩色卡紙，然後在紙上畫上畫，或者貼上剪好的東西，寫上祝福的話就行了。

我想做一個大熊貓的賀卡，可是我剪了幾次都沒剪成大熊貓的頭，所以只好剪了幾個愛心，貼在了卡紙上，又在卡紙上寫了一行字：“祝爸爸媽媽長壽百年，年年有餘。”這樣，一張賀卡就做好了，我還和同學互送了一張賀卡，祝福我們的友誼長存。

下課的鈴聲響了，同們還都在做賀卡，我們想做更多的賀卡送給別人，可時間不夠了，這真是一堂有趣的藝術課啊！

談話的藝術篇17

談話的藝術作文500 ,493字

春節期間，也沒有多少親朋好友可走，隨意在書櫃裡翻著，找到以前買的一本臺灣作家劉墉的《談話的藝術》這本書，說實話我一直對臺灣作家劉墉的文章比較喜歡。所有的文章充滿智慧，理性。每當讀到他的文章，使我浮躁的心的心態變得平和，使我對生活充滿幻想。

《談話的藝術》這麼本書主要是探討在與人交流的過程中，我們一些隨意的談話方式，例如，每次我們在接電話時，第一句問候語是“喂”同樣是這一個字，但是由於語氣不同，因此給對方留下的印象卻不同……

《談話的藝術》這一本書，使我也更深層次理解我們在聽不同的報告時，有些講座非常吸引聽眾，聽完之後仔細想想報告的內容也許沒有多少值得學習新穎的內容；有些講座的內容也許非常實用，但是講座卻不能激發大家的興趣，不是講座的內容不好，而是沒有掌握談話的藝術。

讀完這本書，提醒我們在實際工作中，我們在課堂上應該運用什麼樣的語言和學生交流，才能更好的讓學生在輕鬆愉快中獲得知識，在我們和同事朋友的交流中，又應該運用什麼樣的語氣更利於創造良好的談話氛圍，我想都是非常有幫助的。

是呀！讀書吧！讀書能讓我們更快樂，讀書能讓我們更清楚的去對待身邊發生的一切，理性思考，視野開闊。

就要和陌生人說話篇18

國一作文 ,971字

“不要和陌生人說話。”本是人們心底根深蒂固的“防人之心不可無”的處世哲學。近年一部同名電視劇的播出，使這個觀念再次成為一種鮮明的大眾意識。它被人們廣泛應用於日常生活，特別是教育我們時必不可少的保守教條。

誠然，人心叵測。生活中有太多可以證明這個觀念的例子，有許多人因為過於輕信別人的話語而上當受騙；就連問路這樣毫無惡意的真心求助，也很難得到一個簡短有力的回答。

我們一家人去縣城時，總會看到一些人提著黑色的袋子，做問卷調查。街道上人來人往，卻極少有人配合他們的工作。我感到好奇，總想過去看兩眼，但媽媽卻把我拽到一邊，然後悄悄地對我說：“他們都是騙人的，要離遠點。”有時候不小心碰上他們，媽媽頂多只是敷衍幾句，甚至有時他們沒來到跟前的時候，媽媽就已拉著我離開，就像避開毒蛇一樣，躲著他們，彷彿他們會在我們不注意的時候，用鋒利的“毒牙”狠狠地咬我們一口。

媽媽說了，不要和陌生人說話。

媽媽說，多吃飯；媽媽說，快長大；媽媽還說，不要和陌生人說話。那媽媽說的就一定是正確的嗎？

讓我們從時間上考慮一下這個問題。當我們還不懂事的時候，看見誰都覺得他是好人，只要他給你一塊兒糖吃。但是你如果吃了他的糖，就指不定被他賣到山溝裡當童養媳去了。從這個時候，媽媽開始苦口婆心的教導我們，不要跟陌生人說話。

然後，我們長大了。受媽媽對我們的薰陶，我們看見誰都覺得他是壞人。看看我們身邊的人，也許一個淡淡的笑意，我們也會覺得它內藏陰謀，換成你，難道你不考慮考慮他是劫財還是劫色嗎？不和陌生人說話，也就成了自然而然的事情。

顯然，使我們對周圍事物的不信任堵住了我們和陌生人交流的門。除去我們心靈的防護欄，因為我們全然不必如此大題小做，也大可放下懸著的心。流露出真心不可能都身陷騙局，洋溢的笑臉也不會都招來敵意，而捧出熱心又怎會總是遭到冷遇呢？

請你想一想，我們身旁的哪一個朋友不是從最初的陌生開始？善意的搭訕、真誠的溝通，無傷大雅的寒喧幾句又能引起多大的壞處呢？當然在這其中也有碰壁，也會遭遇冷眼。但如果我們都用信任去喚醒信任，用真誠來感動真誠，那麼我們看待別人時心中那些敏感、脆弱、多疑的思想也要變得簡單些了。

和陌生人說話，從一個微笑開始，用言語、用誠意、用心靈去交流溝通吧。哪怕很短暫，很簡約，甚至交談之後我們不會再重逢。但我們不曾失去什麼，卻彷彿收穫了更多。

剪紙——有趣的民間藝術篇19

國小三年級作文 ,472字

剪紙，又叫刻紙，是古老的民間藝術之一。剪紙，顧名思義是用剪刀把紙剪成各種各樣美麗的圖案。人們把美麗鮮豔的剪紙貼在雪白的窗紙或玻璃上、門上、燈籠上，表達了濃郁熱烈的喜慶氣氛。

剪紙的作品豐富多彩，那美麗的小鳥好像在歡快地歌唱；十二生肖正在舉行森林大會呢；壽桃裡刻著飛舞的鳳凰—栩栩如生；兩隻伶俐的燕子正在梅花枝頭上說著悄悄話……多姿多彩、變幻無窮。剪紙真是美的享受啊！

我最喜歡的一幅作品是“兔子吃草”。那隻小兔子的眼睛像鑽石一樣亮，它的尾巴像一顆小球上面沾滿了絨毛舒服極了，整個身體像是一朵朵雪花組成—漂亮極了，吃草的樣子更是惟妙惟肖。

看著這些精美的剪紙，我也手癢癢的，跟著電腦上的照片也動起手來。首先我一折就三下五除二剪好了，但是一看作品嚇了一大跳，作品盡然變成了兩半；不服輸的我又重新再剪了一遍，這次雖然不是兩半，但是仍然要合起來才是完整的圖案。我仔細地研究了一下後終於找到了竅門，第三次折了三下後再剪，最後一個漂亮的“月餅剪紙”展現在我面前。

剪紙，我發現看起來簡單剪起來真的有點難，難怪會被稱為國家文化遺產呢！