課堂上的不速之客相關作文20篇

課堂上的不速之客 篇1

國小三年級作文 ,357字

今天早上第一節課時語文，我們正在津津有味的閱讀和討論，正在此時，只聞一聲尖叫：“啊！”打斷了正在思考的我們。聞聲遁去。原來是申自然在嚎叫，由於我做得較遠。不知他為何尖叫，定睛一看，原來是一隻比糖豆還小的蜘蛛。我覺得奇怪，那隻蜘蛛才不過申自然的千分之一。有什麼可怕的呢？難道他的膽子特別小？

可不是！接下來的事更加尷尬了：蜘蛛爬到了申自然桌邊的窗臺上，使他嚇得縮成一坨。倒是前面的蔡子艾拿出一張紙巾，輕輕一摁，小蜘蛛便命散黃泉了。

“申自然，你好丟我們男生的臉，‘英雄救美’變成‘英雄救男’了！好不尷尬。”我真想對他說這句話。

終於迴歸了上課狀態，只有申自然還在驚嚇狀態。五分鐘過去了，十分鐘過去了，大約十五分鐘後，才回過神來，我們都在偷偷地笑。

其實當時他已經嚇哭了，只是我沒提而已。“申自然，不準再那麼膽小了哦”

課堂上的不速之客 篇2

國小三年級作文 ,404字

今天的語文課上，陳老師正津津有味地講著課，申自然在窗臺上發現一隻小蜘蛛。

小蜘蛛飛快地在窗戶上爬來爬去，申自然顯然被突如其來的“危機”嚇壞了，他的臉由紅變黃，由黃變綠，綠變紫，再變白……發出足以震破玻璃的高分貝尖叫：“啊……啊……啊！”

坐在他前面的蔡子艾聽到後，淡定從容地轉過身來，輕輕地揮手一拍，小蜘蛛立即變成了“肉醬”，申自然又是一聲尖叫，這聲尖叫簡直媲美女高音，全班頓時鬨堂大笑，說：“真是一個奇蹟，申自然你堂堂男子漢，竟然怕一隻微不足道的小蜘蛛。我們只聽過‘英雄救美’，今天倒是見識到‘美女救英雄’了，蔡子艾真牛！”

陳老師查了查百度，發現申自然這種情況叫做“昆蟲恐懼症”，是一種心理病。她對申自然開玩笑，說：“想治好這病嘛，很簡單，只要叫你媽媽在家裡養只蟲子，天天看著就會治癒了。”申自然聽了，嚇出一身冷汗，不由自主地發出了高達150分貝的第三聲尖叫，全班人捧著肚子笑到打滾，陳老師也咧嘴大笑了。

課堂上的不速之客 篇3

國小五年級作文 ,494字

我們教室裡經常來些討厭的不速之客，比如：蒼蠅、大馬蜂，可這次的“不速之客”真把我們嚇壞了。

語文課上，大家的心情都非常好，全在認真聽講，聽到一半時，老師讓我們拿出作文來討論。有一個女生沒提前準備好，老師讓她去後面放作業的桌子上把作文字拿來。我們繼續聽講，那個女生去拿作文字，突然一聲尖叫，嚇得我們趕快往後看，原來呀，我們這裡來了一位不速之客——臭蟲。

大家怕染上臭氣，女生都大叫起來，而男生都躲得遠遠的。看來這位“不速之客”成心不想讓我們上課了，在屋裡肆無忌憚地亂爬，從桌子上爬到牆上，又爬到窗子上，老師一開始也沒在意，招呼同學繼續聽講。可最後臭蟲竟然爬到了我們的課桌上，只要爬過的地方都有一聲慘叫，跟地雷一樣，一會兒炸一個。老師很生氣，追著那個臭蟲打，蟲子一會兒飛一會爬，倉皇逃跑，直到跑到了一個小角落裡，老師拿出一張紙捏住那隻蟲子就扔到了教室外面。可是這臭蟲一鬧，課沒講完，只好拖堂了。

我們這位“不速之客”不僅惹怒了老師，還讓我們沒法下課，以後必須關緊窗戶了，不歡迎不速之客進教室。

課堂上的不速之客 篇4

國小四年級作文 ,615字

今天上美術課了，同學們依著上課鈴聲統統坐到自己的座位上，可心中還想著課間時激烈打鬧的場景呢！心中總是平靜不下來，像是一輛貨車要剎車，還要隨著慣性向前衝500米，要不然根本停不下來。

可是我們都平靜了，五分鐘已經過去了，老師還沒來。一個膽大的同學心急，跑出去偷偷從美術老師辦公室的門縫裡看。看了幾眼，咦！怎麼回事？沒人，這下這位同學可高興啦！飛奔到班裡，剛進門就對大家說：“今天美術課不上了，美術老師開會去了，我們狂歡吧！

同學們一聽一下子就炸開了鍋，有的在座位上就跳起了鬼步舞，有的課間沒打完的架現在接著打，有的從書包裡掏出了本是上課要偷偷看的漫畫書，現在可以在光天化日之下肆無忌憚地看了，還有的同學竟然澆起了花，看來是對花卉情有獨鍾呀！更有甚者竟然玩起了過家家，像搞活動一樣亂糟糟的。

這時一個人影從門口閃過，接著返回來站在了教室門口，是隔壁班的張老師，大家趕緊都坐到自己的座位上，裝模作樣掏本子拿課本。只有那個膽大的同學還矇在鼓裡，看到大家不鬧了就喊道：“同學們，幹嘛呢？快快嗨起來！”這時張老師站在了他的身後，這位同學這才感覺不對勁，一轉頭，嚇得往後一跳。張老師說：“幹嘛呢？現在就給你們的班主任打電話，讓他好好教訓教訓你們。”剛說完就拿起手機撥通了號碼。

最後那位同學紅著臉坐到了自己的位置上，誰知這位不速之客是否給班主任說了，真不知會有一場什麼樣的暴風雨！

課堂上的不速之客 篇5

國小四年級作文 ,450字

今天的語文課上，陳老師在講“擬人”的修辭手法，我們正聽得津津有味。一隻蜘蛛悄悄地跑過來，也來湊熱鬧，它好像也想學一點修辭手法，好向同胞炫耀一下。這時，它突然聽見了醫生尖叫——它被發現了。

它驚慌失措地想逃走，可是，發現它的那個人：申自然，卻不感正視它，在鬼哭狼嚎般的尖叫，它鬆了一口氣：原來他比我還害怕啊！可是，它沒有想到，它已經進入了一個危險的地方，那兒危機四伏。這時，蔡子艾以迅雷不及掩耳之勢用紙巾蓋到了蜘蛛的身上，再使勁兒一按，蜘蛛瞬間死於非命。可是，申自然仍然尖叫不已，他已經從黃種人嚇成了白種人，彷彿被死神抓住了一隻腳似的。

在今天下午，陳老師又提起了上午的事，申自然感覺無地自容。最後，陳老師半開玩笑式的和申自然說，應該在他家裡設立一個昆蟲角。結果，申自然聽了趴在桌子上差點兒昏過去。

今天，我們的教室裡不僅上演了一場“美女救野獸”的驚險劇，還讓陳老師感慨：“原來男生也有膽小的時候啊！”

課堂上的不速之客 篇6

國小四年級作文 ,341字

今天，我正上著寧靜的語文課，突然申自然一聲大叫，打破了語文課的寧靜，原來是窗邊的一隻蜘蛛兄，蜘蛛兄爬來爬去，申自然的魂好像被死神給挖走了，他拼命尖叫，我覺得我的耳朵已經聾了，救命啊！

蔡子艾這個矮小的姑娘，拿著紙巾把那隻可憐的蜘蛛兄給按死了，人們常說：英雄救美，我看是美女救狗熊吧！呵呵呵！

下午，陳老師說：“申自然患了昆蟲恐懼症。”也就是與昆蟲接觸會有一種心理障礙，這種障礙會讓人懼怕昆蟲，不過只要長期去看他，去摸它，就不會害怕了。

陳老師說：“申自然要是不聽話，她就告訴申自然他媽媽，讓他媽媽在家裡養一個昆蟲角。”

申自然發出了震耳的聲音，這下有好戲看了，你說沒錯，對吧？

這是我們班申膽小鬼的昆蟲故事。（申膽小鬼特指申自然）

課堂上的不速之客 篇7

國小四年級作文 ,523字

荔軒小學本來是朗朗的讀書聲，但是不久之後，傳來一聲鬼哭狼嚎，原來是四（4）班申自然的“歌喉”。

陳老師正在滔滔不絕地講課文，同學們也在津津有味地聽和抄筆記，一隻小小的蜘蛛談笑風聲的在申自然的面前走過，他大驚失色，恐慌萬狀，大聲地叫起來戰戰兢兢地說：“一隻蜘蛛”什麼？一隻豬？哪來的豬？哦，原來是蜘蛛，“What？”那就更不正常了，那隻即沒有毒又沒有申自然的體型那麼大，怎麼會怕呢？說到這裡就有一件讓大家目瞪口呆的事情，他的面前蔡子艾好像和他調換了性別似的，蔡子艾做的事讓我們大吃一驚，她左手拿紙巾，右手擋住它的去路，“啪”就這樣，這隻小蜘蛛就這麼上天了，本英雄救美，現在是美人救英雄了！哈哈

更可笑的是在拍下去時，那隻蜘蛛動了一下時，他還欲哭無淚地叫：“還活著！”墨荷大人還說：“在他家放一隻蜘蛛，不聽話就放出來！”“別，別！”申自然絕望地叫起來。

朗讀大王-申自然也有如此衰的事情，以後申自然就會對它“過敏”看到就恨不得踩上一腳，為自己的尊嚴報仇！

課堂上的不速之客 篇8

國小五年級作文 ,779字

今天早上，我們班裡發生了一件十分有趣的事。你想知道嗎？請聽我慢慢道來。

第三節課，數學老師正在講臺上“唾沫四濺”地講解數學題。“啊……哇……哈哈……”，教室裡突然響起了尖叫聲，全班同學哇哇大叫。頓時，教室裡亂成了一鍋粥。究竟發生了什麼事情呢？原來是教室裡飛來了二位“小客人”——兩隻小鳥。數學老師用雞毛撣子用力地敲打講臺，對我們說：“這幾隻小鳥剛離開媽媽的懷抱，大家不要去傷害它們！”只見二隻小鳥在教室裡亂飛亂撞，它們飛到窗戶上，風扇上，撞到窗簾上，並在窗簾上留下了髒髒的痕跡。我們都好緊張，靜靜地看著它們。它們神情慌張，依然在教室裡亂竄。最後，它們居然“降落”在謝某楷同學的“鳥窩”頭上。“啊……哇……哈哈……”，全班同學再一次尖叫起來！“別怕，我來把它們‘送走’！”說話者正是號稱動物大王的小何同學。只見他淡定地走過來，輕輕地抓住二隻鳥兒的腦袋，慢慢地走到窗臺邊，把它們往上“扔”出去，它們順勢飛了起來。“真不愧是動物大王！”“小何真厲害！”大家對他讚不絕口！‘送走’了小鳥後，我們繼續上課。

我要感謝這二隻飛來的“小客人”，讓我們在數學課上有“不務正業”的機會。歡迎鳥兒們以後多來我們教室做客哦！

語文課上的不速之客 篇9

國小三年級作文 ,425字

今天上語文課的時候，突然不知何時從外面飛進了一隻大黃蜂，把正在聚精會神聽課地同學們給打攪了。有些膽小的同學都不敢認真聽課了。一直盯著那隻黃蜂。

大黃蜂飛進教室之後，一直在同學們周圍飛來飛去。有些同學試著想把它給拍死。但是要害怕被黃蜂蟄傷。沒敢出手。這時看見那隻黃蜂正好停在小夏同學的課桌前，小夏同學平時膽子比較大。於是他拿起語文書慢慢地向它靠近，剛要伸手去打，結果那隻黃蜂好像有感覺一樣，呼地飛走了。把我們的小夏同學氣個半死。過了一會兒，那隻黃蜂飛又到了講臺上，突然停在了老師的背上。嚇得同學們都叫了起來。這時只見坐在前排的小龔同學從課桌裡拿出羽毛球拍，一個箭步衝上去，奮力地朝老師打去。結果那隻黃蜂就命歸西天了。小龔同學還不好意思地對老師說：“對不起，老師，打痛你了吧。”老師笑著對小龔說：“謝謝你，沒關係我不痛，你真是一個勇敢的孩子”。這時，教室下面響起雷鳴般的掌聲。

過了一會兒，課堂上又響起了同學們的朗朗讀書聲。這真是一節有驚無險的語文課啊。

語文課上的不速之客 篇10

國小三年級作文 ,682字

上課鈴響了，同學們都安靜地坐在自己的位置上，等著老師的到來。

天空碧藍碧藍的，陣陣秋風，分外涼爽，真是個好天呀！周老師邁著輕快的步伐走進教室，她的馬尾在腦後晃呀晃呀！咦，好像哪裡不對，好像有什麼東西躲在老師的馬尾後一起衝了進來！“天啦，有一隻小鳥！”“快看，它嘴裡還銜著樹枝”……教室裡頓時熱鬧起來，同學們驚呼著，尖叫著：女生們嚇得抱在一起、躲在桌子下；男生們就坐不住了，躍躍欲試，想要抓住它。這個不速之客立刻把我們的課堂攪成一鍋粥。

只見這個小東西渾身灰麻麻的，兩隻小眼珠像黑色的玻璃珠子，滴溜溜的轉個不停，橘黃色的小嘴裡還銜著樹枝。它是不是著急回家去做窩，所以，走錯了地方呢？哎，真是個迷糊的小東西！

不知道是不是被同學們的熱情嚇到，小東西一會飛到東，一會又撲稜到西，最後一不留神撞到了明亮的玻璃上，一頭栽了下來，掉到了靠窗一位同學的椅子上。這個小東西呀，暈過去了，一動也不動。哎，真是個小可憐呀！

同學們頓時安靜下來，不知所措，都盯著老師，等她來處理。周老師走過來，把它捧在手心，用指尖輕輕地撫摸它柔軟的羽毛，好像安慰小寶寶一樣，說著：“多可愛的小東西呀！”她忍不住掏出手機，給它拍了一張照片留作“到此一遊”的紀念！

周老師把這個不速之客放在窗臺上，就繼續給我們上課了。這個不速之客引起的騷亂也就此結束！等下課的時候，小東西已經不在窗臺上了，想必它甦醒後就回家去了吧。它會記得我們嗎？會回來看我們嗎？可愛的小東西，迷糊的不速之客！