護蛋的故事相關作文20篇
護蛋的故事 篇1
國小三年級作文 ,605字星期四，徐老師給我們佈置了一項有趣的作業：帶一個生雞蛋到學校。我心想：老師讓我們明天帶生雞蛋幹什麼呀？
第二天，我坐在爸爸的電瓶車去學校，在路上，我抓緊生雞蛋，心裡默唸：雞蛋呀，雞蛋呀，你可千萬別碎呀。
來到教室，我小心翼翼地把生雞蛋放在課桌裡，把雞蛋套上袋子，再用幾本書把雞蛋圍起來，給雞蛋層層保護起來。下課後，除了去廁所以外，我都牢牢地坐在座位上，守護著雞蛋，生怕別的同學追逐打鬧中搖晃了我的課桌使雞蛋碎了。
第三節課後，哎呀！媽呀！小郭、小黃和小欣的雞蛋碎了。張欣如的雞蛋碎得最嚴重：地上流了一大攤蛋液，椅子上全是蛋清，旁邊的“吃瓜群眾”圍成一堆。這時我趕緊跑到課桌旁看自己的蛋，還好，我的蛋完好無損，我心裡鬆了一口氣。
下午掃地的時候，我生怕蛋被碰到而被碰碎，就把雞蛋拿了出來，放在講臺上。掃好地之後，我的蛋還是沒有碎。
放學時，我一改往日輕快的步伐，像老奶奶散步時那樣慢吞吞地走，通往學校大門的路顯得特別長，但是心裡還是有點激動，因為今天的護蛋任務終於快要成功了。走出校門口，我不敢掉以輕心，一路上讓爸爸電瓶車開得慢一點，最後，終於平安到家，護蛋任務圓滿完成！爸爸把生雞蛋煎成荷包蛋給我吃了，我覺得特別好吃，因為它"來之不易"。通過護蛋這件事，我懂得了兩個道理：1、做事都要小心，因為一不小心就會失敗；2、為了不讓蛋碎，我操了很多心，爸爸媽媽為了我們健康平安成長操的心更多，我們要懂事，讓他們少操心。
護蛋的故事 篇2
國小三年級作文 ,412字今天我接到一個重要任務，就是要儘量保護好一個雞蛋，不讓它碎掉，任務還特別要求是生雞蛋。於是，我小心翼翼地把一個生雞蛋放在口袋裡，外面還包了一層塑料袋來保護它。
過了一會兒，我要外出換衣服了，雞蛋怎麼辦呢？我小心翼翼的把蛋拿出來，順便看看有沒有碎。還好，目前為止完好無損！我把它放進外衣裡，但是那些衣服的口袋是連通的，很容易把蛋漏出來，這樣就增加了我保護它的難度。我雙手牢牢的抓住蛋，不讓它掉到地上。
起先，我們到了一個商場裡聽音樂，那裡很擠，我怕蛋碎了，把它挪到褲子的口袋裡。後來，聽了一會兒音樂，我想到樓上有個搭樂高積木的地方，就和媽媽上樓去搭積木。到了樓上，我剛想坐下，就忽然想起蛋還在褲子裡，差點把它坐碎。我趕緊把蛋拿出來，放進一個手提揹包裡。最後，到了吃晚飯的時間了，我拎著包，進了餐廳，我一直把它小心翼翼地放在我身旁保管好。
晚上，我驚心動魄地回到了家，看了看蛋，竟然還沒破。好不容易，我終於完成了這個艱難的任務。
護蛋的故事 篇3
國小三年級作文 ,475字星期三的語文課上，老師讓我們回家準備一隻生雞蛋明天帶到學校來，要盡力使雞蛋完好無損，直到帶回家中才算完成任務。我覺得這是很簡單的一件事。
晚上，我從冰箱裡拿出一隻生雞蛋，剛想放進書包裡便意識到雞蛋易碎，不能這樣赤裸裸地放進去，萬一被課本壓碎，那書包裡肯定一塌糊塗了。於是，我四處翻找能裝雞蛋的東西。我在廚房搜尋了一番，發現了一個小號的保鮮盒。哇，就用它！我趕緊開啟這個保鮮盒，先在底部和四圍鋪了幾層柔棉紙巾，然後把雞蛋用柔棉紙巾包裹好放進去，接著在周圍的空缺處填滿大米，最後在最上面又鋪了幾層柔棉紙巾，蓋上蓋子。這才放心地放進書包裡。
第二天早上，我來到學校，看見有的同學正在擺弄著雞蛋玩兒呢！他們有的拋雞蛋，有的在桌面上滾雞蛋，有的拿著雞蛋在桌子上轉圈兒。很快，那些同學的蛋寶寶都摔壞了。而我則死守著自己放著雞蛋的小盒子，唯恐它有什麼閃失。課間，連朋友找我去玩也被我拒絕了。傍晚放學時，我又捧著這個小盒子回到了家。我把它放在餐桌上，開啟，把蛋寶寶取出來放回冰箱裡。哈哈，我護蛋成功了，心裡非常高興啊！
沒想到這看似簡單的“任務”，其實也並不容易啊！
護蛋的故事 篇4
國小三年級作文 ,633字有一天下午，老師給我們佈置了一個奇怪的作業，要求帶個生雞蛋到校一天。
我們一聽到這事，我們就七嘴八舌地討論起來。“讓我們帶生雞蛋來做什麼？吃嗎？”“莫非，讓我們觀察雞蛋，畫畫嗎？”“不，不，我覺得老師是讓我們給雞蛋秤重。”“安靜！請安靜！”老師說：“各位同學，明天你們要把生雞蛋安全地帶來，然後再安全地帶回家。本次活動名稱為’一日護蛋’行動”。
隔天清早，我看著從冰箱裡取出來的小雞蛋，心想：蛋寶寶這麼脆弱，一碰就碎了，怎麼才能保護好它哪？有了做個窩，我把小小的雞蛋放進了一個洗乾淨的空酸奶瓶裡，然後在有空隙處塞了許多的紙巾做保護。我看著自己的作品，心想蛋蛋有了這麼一個軟硬雙全的“鎧甲”，一定不會受傷了吧！
我剛到學校的時候，突然“啪”的一聲，原來是王博文的雞蛋碎了。
到了課間活動時間，又“啪”的一聲，原來是王翼陽的蛋蛋碎了。
吃午飯的時候，我又聽見一聲清脆的“啪”。
我越來越擔心，一方面怕有人惡作劇把我的雞蛋打碎，另一方面也害怕自己一不小心把蛋打碎了。12點整，社團活動開始了，我十分擔心我的雞蛋，於是把它託給了好友夏夏請幫忙看護。這才略有安心地去上課了。
終於等到放學了，我拿著完好的雞蛋，一見到奶奶就驕傲地對奶奶說：“看！我的雞蛋沒碎！”
一天下來，我覺的護蛋的過程好辛苦，我們只保護一個一天就這麼累，而母雞媽媽要護的是一群數十天呢？一個小寶寶能平安來到世上，並健康安全的生長，需要他的父母付出很多很的辛苦，所以我們要好好的去愛、好好的去感謝我們的父母。
護蛋的故事 篇5
國小三年級作文 ,487字有一天，我的語文老師讓我們寫一篇《護蛋的故事》文章。我高興地回家去準備了。
回到家，我首先拿出一個又大又圓的生雞蛋，然後找來兩個袋子雙層保險準備裝我的蛋，接著向爸爸要了一些棉花，把棉花放到袋子裡，再把蛋裹進棉花裡，最後把袋子打了個結，準備工作就做好了。
到了學校裡，看見有人彎著腰在玩蛋，覺得很好笑：老師明明讓我們護蛋，他們還在玩，弄破了怎麼辦啊？我可是要好好保護口袋裡的雞蛋，於是立即回到自己的座位上，老老實實坐下，一點也不敢動。為了雞蛋不破，將蛋每時每刻都放在我口袋裡，走路時都把手放在口袋裡，這樣蛋就不會掉出來了。
然而好景不長。一節體育課，外面下著雨，所以只能在教室裡上課，我突然發現桌子歪了，於是就站起來一手在前，一手在後，使勁把桌子搬起來，想挪一挪，對對齊。讓我最後悔的事情發生了：就在我身體靠到桌子上時，聽到了咔擦一聲，我的心一緊，心想：完了，我的蛋有可能破了。用手一摸口袋，黏糊糊的，果然不出我所料，蛋清和蛋黃全部從蛋殼裡流了出來。簡直不敢相信，由於我小小的失誤，導致護蛋行動失敗。
這次護蛋雖然沒有成功，但我深深地體會到，要照顧好一個小小的生命真不容易啊！
護蛋的故事 篇6
國小四年級作文 ,1133字【護蛋的故事】
汪妍
週三下午，老師讓我們每一個同學都帶一個雞蛋。看誰護蛋到下午放學蛋也不碎。我們聽了都非常興奮，老師又說：“不能給雞蛋建一個窩，也不能用盒子裝起來，只能用食品袋，外面再套一層封閉袋。
今天早晨。整個班級完全變了，同學們走路都是那麼小心翼翼。早讀時，很多同學不時把手指伸進口袋裡，摸摸雞蛋有沒有碎。上課時，同學們也像早讀時，時不時把手伸進口袋裡。下課了，有一個同學一邊護著自己的蛋，一邊走來對我說：“小妍，小騫的蛋碎了！”我聽了趕忙把手伸進口袋裡，把雞蛋拿出來，一看，雞蛋還好沒碎。興趣課時，我也一直看著我的蛋。
快放學了，老師讓我們各自拿出自己的雞蛋，有的同學的雞蛋已經粉身碎骨，有的同學的雞蛋早就扔進了垃圾桶，還有的安然無恙，還是原來的樣子。這次護蛋遊戲真是一件令人難忘的事啊！
通過這一次護蛋的事情，才讓我明白雞媽媽保護蛋寶寶是多麼不容易啊！
【護蛋的故事】
劉議文
昨天，老師佈置了“護蛋”的任務，同學們都感到很新奇，放學後，都迫不及待地跑回家。
第二天，我把製作完成的“雞蛋杯子”塞入口袋裡。小心翼翼地來到學校，我問媽媽：“我的雞蛋會不會在學校裡就碎？”媽媽胸有成竹地回答道：“怎麼可能會碎，不可能！”
在學校裡，我連上課都聽不進去，就在想我那顆雞蛋。下課了，我忽然聽到“啪”的一聲響，同學們喊道：“小華同學的蛋碎了！”我連忙把雞蛋拿出來，看見蛋完好無損，我那顆提心吊膽的心終於放下來了。
快放學了，老師讓我們把雞蛋都拿出來，我們一拿出雞蛋，同學們的表情多種多樣，有的心灰意冷，傷心地說：“雞蛋碎了。”有的嚇得魂飛魄散，說：“幸好雞蛋沒碎。”有的歡呼雀躍，高興地說：“雞蛋沒碎。”
這次的護蛋活動真是有趣，也讓我體驗到父母養育我的辛苦和不易，我以後一定要成為一個懂得感恩的人。
【護蛋的故事】
石子騫
前天老師佈置了一項特殊的任務，那就是護蛋！我們聽到這個訊息，高興的喜出望外。
回到家，我立即奔到冰箱前，開啟冰箱，在抽屜裡拿出一個個雞蛋，精心挑選了一會兒，拿出了那個“蛋中之王”。又把一個一個雞蛋放回抽屜裡。我找來一個密封袋，把它裝在裡面。
第二天，我忐忑不安地拿著蛋寶寶來到了學校。每一節下課後我都會仔細檢查，然而在有一節數學課上，我在回答問題的時候，蛋寶寶悄悄地滾出了我的口袋。我一聽到“咔”的一聲，心裡頓時驚恐不安，便草草說完坐了下來，把蛋寶寶小心地的，輕輕地的放進口袋。一下課，我趕緊把蛋寶寶拿出來一看，啊！幸好只裂了一條小縫，沒有碎。
快要放學了，老師對我們說：“同學們，這次護蛋行動到此結束，把你們的雞蛋都拿出來看看吧！”同學們紛紛拿出自己的雞蛋，有的完好無損，有的已經完全碎了，還有的只破了一個洞……
這次“護蛋”真開心啊。
護蛋的故事 篇7
國小四年級作文 ,653字星期三，陶老師說：“請大家明天帶一個生雞蛋到學校，保護好雞蛋，讓它一整天完好無損。”我聽了，心想：這真是一個奇怪的任務。
回到家後，我從冰箱裡拿了一個顏色深的雞蛋，說：“你好像很結實，就你了。”我先用手帕把雞蛋裹了起來，又把它小心翼翼地裝進了塑料袋裡，打了一個結。大功告成了。
第二天早上，我把雞蛋放到書包的側兜裡，心裡默唸：雞蛋平安無事。一路上我時不時放下書包看一看，生怕雞蛋碎了。原本10分鐘的路我走了20分鐘。
好不容易進了教室裡，我放下書包，把雞蛋拿了出來，把它放進了抽屜肚的右上角，再用書給它“搭”了一個“小房子”。想想還是不放心，又用鉛筆盒給它加了一“堵”牆。
上體活課的時候，我在操場上心不在焉地踢毽子。一邊踢毽子，一邊想著我教室裡的雞蛋，生怕出什麼事故。結果根本踢不好毽子。我希望快點下課。
終於等到下課了，我跑回教室，顧不上喝水，就掏出雞蛋察看。當我看到雞蛋還好好兒的，我終於鬆了一口氣。
不一會兒，鍾鍾來到我身邊讓我和他玩。我說：“你找其他人玩吧。我還要護我的蛋呢。”他聽了，就去找別人玩了。我就一直坐在位子上護雞蛋。
午間，我一邊看書，一邊不時瞟一眼我的雞蛋。忽然，“咔”地一聲，有個同學的雞蛋摔碎了，蛋液流了一地，我就更小心了，寸步不離我的蛋。
終於放學了，一路上我儘量避開人群，帶著我的雞蛋安全到達了家裡。看著安然無恙的雞蛋，我開心地笑了。
這次護蛋之旅讓我感受到一個雞蛋都這麼難護理，更不要說照顧一個孩子了。想到爸爸媽媽對我的照顧，我深深體會到了他們的辛苦。我長大了要孝順他們。
護蛋的故事 篇8
國小五年級作文 ,407字今天我們老師佈置了一項奇怪的作業，要讓我們帶一個生雞蛋帶到學校裡，老師還說體活課我們來晒雞蛋，我們聽了議論紛紛。
等了很久很久才放學了，我回到家我和媽媽說：“媽媽老師說要讓我們帶一個生雞蛋到學校。”媽媽說：“好的。”
我拿出一個生雞蛋一個泡沫塑料袋一個塑料袋，我先把塑料袋套在生雞蛋上，然後把泡沫塑料袋套在塑料袋上，然後把雞蛋打扮一下，最後給蛋取上名字，蛋蛋，完成，我心想我的蛋蛋千萬不能碎，千萬不能。
早上上學我把蛋蛋放在我的口袋，我出門我把蛋蛋拿出來看了一下，完好無損，等到做體操的時候，我看到別人都把蛋放在口袋裡，我也把蛋蛋放在口袋裡。
等到跑步的時候，我把蛋蛋守護好不讓它掉下來，蛋蛋剛剛要掉下來的時候我立刻把蛋蛋放進去，我長長的吐了一口氣。
等了好久好久，終於等到了體活課，我拿了一個呼啦圈，來玩，不知老師要給同學拍照的時候我拿出蛋蛋，不知道為什麼碎了？我心裡後悔極了，我心想我早知道把雞蛋放在盒子裡了。
護蛋的故事 篇9
國小三年級作文 ,643字週四下午，老師讓我們每人準備一個雞蛋，第二天帶到學校，並保護它一天的安全。
回到家，我從冰箱裡取出一個雞蛋，給雞蛋穿上一身用紙做的“盔甲”，再把它小心翼翼地放到一個小盒子裡。
第二天一早，我把雞蛋帶到學校，小心地放進桌肚裡，心裡期望它不要掉到地上。外面下著小雨，廣播體操改做室內操。同學們都很高興，因為不用帶著雞蛋去操場做操。室內操剛結束，就聽到“啪”的一聲，小曾不小心把雞蛋摔在了地上。蛋殼被摔得粉碎，蛋黃和蛋清流得滿地都是。我趕緊去檢視自己的雞蛋。還好，它完好無損地躺在我的桌肚裡面睡大覺呢。
午間勞動後，大家回到自己的座位上寫作業，老師讓我們把雞蛋放到課桌上。我在寫作業的時候，手臂不小心碰了一下裝雞蛋的盒子，雞蛋從盒子裡面滾了出來。我眼睜睜地看著它滾向桌邊，已來不及用手抓住它，心就要從嗓子眼裡跳出來了。在這千鈞一髮的時刻，同桌小陳眼疾手快，在雞蛋掉落的一剎那，用手接住了雞蛋。我手拿著雞蛋，驚魂未定，心裡久久都沒平靜下來。
最後一節課是體鍛課，是同學們平日最喜歡的課，可是因為要求我們隨時隨地帶著雞蛋，所以大家都很忐忑。我正擔心運動時怎麼才能把雞蛋保護好時，老師走進教室裡向大家宣佈：“今天因為下雨，我們就在教室上課”。全班同學都長出了一口氣，有的同學還做出了勝利的姿勢。
放學了，我和大部分的同學一樣，成功地完成了任務，像雞媽媽一樣把易碎的雞蛋保護得好好的。通過這次的護蛋行動，我突然感覺到，我就像這個雞蛋，爸爸媽媽細心地、用心地保護著我這枚“雞蛋”，讓我快樂、健康地成長。
護蛋的故事 篇10
國小四年級作文 ,1153字一天，老師佈置了一份“奇怪”的作業：讓我們第二天帶一隻生雞蛋來學校，無論去哪都得帶著它，得保護它一天，不能讓蛋有任何損傷。
回到家，我開啟冰箱，取出一隻雞蛋在上面畫了可愛的小人，我給它取名叫“淘淘”，把它當我的妹妹。我又找來一個扭蛋盒作為它的“家”。我在蛋盒四壁鋪了厚厚幾層餐巾紙，輕輕地把“淘淘放進去”，蓋上盒蓋後再搖一搖，沒有聽見聲響，說明沒有空隙。瞧！我把“淘淘”安置得妥妥當當。最後，我把扭蛋盒放入蛋套，完成護蛋的準備工作。
第二天上學，我把“淘淘”掛在脖子上，答應媽媽一定會照顧好“淘淘”的。就這樣，來到學校，我開始了一天的護蛋行動。
上課時，我把“淘淘”放在桌肚的一角。美術課上，我不自覺地會把手伸進桌肚，生怕邊上的美術袋壓壞它；自然課上，我擔心淘淘有閃失，時不時趁老師不注意把手伸進桌肚裡摸摸它；英語課上，我更是不時朝課桌裡撇上幾眼才安心……
一上午，我都呆在教室裡寸步不離“淘淘”。在我悉心地照顧下，我的蛋寶寶也一直悠閒自得地躺在軟綿綿的紙巾床上，在我為它搭的安全屋裡呼呼大睡呢！可是，漸漸地，做事三分熱度的我開始漫不經心了，覺得一直守著“淘淘”太無聊了。於是在下午語文課後，我實在摒不住了，一聽到下課鈴，隨手就把“淘淘”掛在脖子上徑自跑去操場上玩。來到單槓前，我輕輕一躍，雙手抓住單槓，雙腳交叉鉤住，來了個“倒掛金鉤”的動作，穩穩地吊在單槓上。我正得意洋洋時，不料“淘淘”卻從我身體一側一溜煙地往下掉。眼看它就要垂到地面，我嚇得一鬆手從單槓上跳下來，小心翼翼地開啟扭蛋盒，喃喃自言：“‘淘淘’啊，你千萬別受傷呀！”我提心吊膽地把裹著蛋蛋的餐巾紙輕輕掀開，幸好有驚無險。淘淘笑著，好像在告訴我：“我是一個淘氣鬼，蛋殼是一個遊樂場，同時也是一個安心的家。”這下，我再也不敢在操場上停留了，捧著“淘淘”老老實實地回到教室。
就這樣，我忐忑不安地度過了漫長的一天。放學後，我看見媽媽自豪地告訴她，今天的護蛋行動成功了。媽媽也為我高興。可是，望著媽媽眼角的皺眉，我忽然想起：我保護“淘淘”一天就這樣疲憊不堪了，生活中的我可比“淘淘”更淘氣，爸爸媽媽也含辛茹苦地把我養大，一定更辛苦。我以後可要好好聽他們的話呀！
護蛋的故事 篇11
國小三年級作文 ,887字昨天，王老師佈置了一項特殊的任務：當一天的“蛋媽媽”。要求蛋不離身，還要蛋完好無損。晚上，我拿來一個雞蛋，先用水彩筆在蛋殼上畫上逗人喜愛的五官，再把它裹上了四層紙巾，又把它裝到塑料袋裡，接著，把雞蛋放鐵盒子裡，給它來了個“全身武裝”。最後，又給它取了個既好聽又可愛的名字“樂樂”。我想：現在，樂樂肯定不會碎了。我又輕輕地對樂樂說：“樂樂，你明天一定要配合我喲！”
第二天，我帶著樂樂一起去上學校，我把樂樂放在口袋裡，上路了。原來十分短的路程，現在也覺得漫長無比。我用手摸著樂樂，時不時還把樂樂拿出來看一看。到了道口，我的心情特別緊張，緊緊捂住了樂樂。終於到了學校，我對樂樂說：“一個難關過去了，另一個難關又來了，我們一定要加油！”我小心地到教室坐下，摸了摸我的口袋，開始了早讀。上課時，我經常會摸一摸我的口袋，就這樣，我忐忑不安地過了兩節課。大課間的時候，要下去長跑了，我想：不要把樂樂帶下去吧。但我又想：老師不是說蛋不離身嗎？最終，我下定決心，把樂樂帶了下去。長跑時，我緊緊地摸著我的蛋，慢悠悠地跑了一圈。第二圈剛開始，樂樂在鐵盒子裡“跳起了舞”，好像它也聽懂了廣播裡播放的那歡快的《運動員進行曲》，我連忙放慢速度，對樂樂說：“樂樂乖，長跑馬上就要結束了。”跑到一半時，前面人的速度突然慢下來，我也放慢速度，可後面的人沒注意，一下子撞到了我，我覺得樂樂碎了，不禁失聲叫了出來，“我的雞蛋！”我趕緊把樂樂拿出一看，謝天謝地，樂樂沒碎。唉，真是虛驚一場！
要上美術課了，我拿好美術書和鉛筆盒，向美術教室走去。路上，我習慣性的用鉛筆盒在口袋劃來劃去，突然，我覺得口袋溼了，一摸，樂樂碎了。在那一瞬間，我的就像巨石般沉重。看見其它上朋友的雞蛋都沒碎，我十分傷心。
放學路上，我懊惱極了，當時小心一點就好了。我想：這一天真辛苦，更不用說爸爸媽媽養育我十年了。我一定會用成績來回報他們的！
護蛋的故事 篇12
國小三年級作文 ,817字今天，老師讓我們第二天帶一個生雞蛋到學校。晚上，我一到家就叫媽媽給我拿了一個生雞蛋，可我不知道怎麼把雞蛋帶去，我左思右想，想了一個好辦法，我拿了一個精美的小盒子，用柔軟的餐巾紙把雞蛋包好，就像給雞蛋穿上一條白色的“裙子”，把雞蛋慢慢地放了進去，好像一個精緻的禮物，我還給它取了一個好聽的名字，叫“小美”。
第二天早晨，外公騎車送我去學校時，我緊緊地拿著盒子，生怕雞蛋自己跳出來摔碎，一邊不停地叫：“外公，慢點兒，慢點兒。”終於到學校了，可把我給嚇壞了！我剛拿起書，就聽見一個雞蛋的“慘叫”聲，回頭一看，呀！原來是小陸的雞蛋碎了，我心想：可憐的小陸呀，這麼早雞蛋就碎了，我千萬不能像他那樣呀！我得小心點兒！後來，我小心翼翼地把盒子放進課桌板裡，每節課下，我都要把雞蛋拿出來看看，上體育課了我真害怕桌子被誰撞一下，我的雞蛋就碎了。下課了，我拿出來一看，小美安然無恙地躺在盒子裡打瞌睡呢！一上午過去了，我的雞蛋還是好好的，我把“小美”拿出來對它說“只剩下下午了，你一定要堅持，讓我的護蛋任務圓滿完成喔！”“小美”好像在說“好！主人你放一百個心吧！”
放學了，我更加提心吊膽，這是關鍵時刻，“小美”你一定要爭口氣呀，不能在半路碎了！終於到家了，我欣喜若狂，高興得活蹦亂跳，抱著“小美”親了又親，因為那個時候我太興奮了，對“小美”說：“謝謝你呀，在這一天裡能跟我這麼配合。”
我這一天的心情只能用兩個字來形容，那就是：緊張。我終於意識到我的媽媽把我生下來是那麼的不容易，整整需要十個月的時間，每天精心照料我，而我才護蛋一天就這樣了，媽媽是多麼的辛苦呀！
護蛋的故事 篇13
國小四年級作文 ,561字一個星期過去了，護蛋行動也就要結束了，這幾天我護蛋一直很辛苦，但是功夫不負有心人，我還是成功了，要不，我來說說我是怎樣護蛋的吧！
星期日，也就是護蛋的第二天，那天的天氣很熱，我怕我的蛋寶寶會熱的生出蟲子，就決定給它洗一個熱水澡。我先把蛋寶寶放在水池裡，然後把溫水放至蛋寶寶身體一半的位置，只有這樣，它才不會被水給嗆著。接著，我拿起一條沾了溫水的毛巾，輕輕地幫它擦洗身體，洗好之後，就用乾毛巾給它擦乾。聞著香香的蛋寶寶，我心裡真是樂開了花。
還有一次在星期五，是護蛋的最後一天，我給它帶到了學校。我們班的張康祺，在星期三的時候，就給他的蛋寶寶打碎了，看著同學們的蛋一個個地碎了，我頓時有種喜悅感，覺得我的努力和悉心照顧沒有白費。課間的時候，我想去上廁所，也給蛋寶寶帶了去，走在半路上，我後悔了，萬一我一不小心把蛋弄掉進廁所裡該怎麼辦呢？我把自己全身上下翻了個遍，終於找到了一個帶拉鍊的口袋，只要把蛋寶寶放進口袋，再拉上拉鍊，就萬無一失了。放學的路上，我在想：這個星期都是這顆蛋在陪伴著我，上週六學作文也就是護蛋第一天時想吃掉雞蛋的念頭不知不覺就消失了，因為我和它已經有了感情了。
這次的護蛋行動，我真正地感受到了媽媽對我是多麼的無私，就像我對待蛋寶寶一樣。以後，我一定會乖乖聽話，積極地配合媽媽，讓媽媽不要再那麼辛苦了！
護蛋的故事 篇14
國小三年級作文 ,2851字【護蛋的故事】
三（12）尤沈琪
我今年才九歲，今天卻當上了爸爸，有了個小寶寶，這是怎麼回事呢？
原來老師佈置了一個任務，護蛋一天，我就成了一個蛋寶寶的爸爸了，既然當上了爸爸，就要保護好這個蛋。我從冰箱裡挑選了一個蛋，用水彩筆給它畫上圖案，一眼看去非常可愛。然後我找來了一個杯子，輕輕地把蛋放了進去，又在它的周圍用紙層層包裹住，蓋上杯蓋，這下安全了。
早上，我準備上學去了，我對爸爸說：“今天開車開慢點，我帶著蛋寶呢！”爸爸聽後，微笑著答應了。一路上還算平穩，我順利地到了學校。
到了教室，我小心翼翼地把蛋寶放進抽屜的最裡面。然後我馬上去交作業，交好迅速回座位。上課時，我就不時摸一下我的蛋寶，害怕它會在抽屜裡碎了。我想：今天一定要看好蛋寶。每節下課我都要看一下蛋寶，這樣才能放心。到了中午，盧老師叫我們把保護裝置去掉，現在我的蛋寶變得更危險了。我輕輕地揭開紙杯外的保護裝置，把蛋寶小心地拿出來。我捧在手中又看了看，前排同學說：“你的蛋怎麼還沒碎，我好想把它捏碎啊！”聽完我馬上護住蛋寶，緊張地說道：“啊，不行！千萬不能傷了我的蛋寶。”就這樣，我懷著忐忑不安的心情過了半天，到哪都要帶著它。下午，盧老師讓我們帶著蛋寶上活動課。這下難度加大了，我要更加小心了。這節活動課我們一改往日的跑與跳了，都很小心翼翼，因為我們要保護蛋寶啊。
一天總算過去了，我看著安然無恙的蛋，心想保護蛋寶一天真不容易。爸爸媽媽和老師們為了我們的成長付出了更多，他們更不容易，更加辛苦，我們要感謝他們。
【護蛋的故事】
三（12）許晴彥
今天是我在學校最膽戰心驚的一天。這是怎麼回事呢？
今天，我當上了媽媽，我的寶寶是一隻雞蛋，它叫藍寶，我要保護它。我準備了一個鐵盒子做藍寶的家，在盒子底部鋪上了一層厚厚的海綿，再把餐巾紙揉成團，塞在盒子周圍一圈，最後鋪上一些碎紙條，溫暖的床就完成了。我把藍寶小心翼翼地放到它的床上，蓋上盒蓋，對它說：“寶寶，你乖乖睡覺，媽媽會保護你的。”
上學路上，我一改平時的蹦蹦跳跳，揹著書包慢慢地走，就怕藍寶在盒子裡晃動要撞碎。
走進教室，同學們都在欣賞各自的寶寶。有的把寶寶包在手帕裡，有的把寶寶藏在大米里。為了保護寶寶，我一整天都提心吊膽。上課時，我把藍寶放在桌肚裡，雖然在上課，但是我的心裡一直想著藍寶；下課時，我趕緊拿出藍寶，仔細地檢查一遍又一遍，幸好它沒有受傷。中午，藍寶要面對它的第一關考驗：拿掉保護措施。去掉保護措施的蛋寶寶變得更脆弱了。我小心地把藍寶從保護措施裡拿出來，放在桌上，目不轉睛地看著它，怕它滾下桌。過了一會兒，同桌傷心地對我說：“我的雞蛋寶寶碎了。”我看著藍寶，心裡下著決心：我一定要更好地保護你！下午活動課，藍寶要接受第二關考驗：我要拿著它跑步。我緊張極了。我怕握得太緊，雞蛋會碎，握得太鬆，雞蛋會掉。正在我擔心時，突然旁邊有人撞了我一下，我“啊”地叫了一聲，趕快站穩身體，仔細檢視雞蛋，幸好有驚無險，雞蛋安然無恙。
帶著藍寶安全地回到家，我終於鬆了一口氣，做媽媽太不容易了。
今天，我們要在學校裡執行一項特殊的任務，大家一個個既興奮又緊張。這到底是怎麼回事呢？
【護蛋的故事】
三（12）李韋如
原來是盧老師給我們佈置了一個護蛋的任務：我們要想辦法讓一隻生雞蛋在一天內都完好無損。為了順利完成任務，隔天晚上，我給雞蛋畫上了許多小雞來裝飾它，這樣我就能在許多長得一模一樣的雞蛋中一眼就認出它來。然後，再把它穩穩地放在一個裝滿紙巾的小首飾盒裡，反覆檢查，確保萬無一失了，才把它小心翼翼地放進書包裡。
一大早，我揹著書包去上學時，一反常態，以前一直活蹦亂跳的我，今天卻一步一步走得穩穩的，也不跟外婆聊天了，心裡一直惦記著我的“蛋寶”。
走進教室，又是全新的一幕：以前一直喜歡追逐奔跑的幾個小朋友，今天都安安靜靜地坐在椅子上，聽說有一個小朋友的蛋寶已經犧牲了，大家都格外緊張。我走到座位上，輕手輕腳地把蛋寶拿出來放進抽屜板裡。因為對它的保護裝置很有信心，所以整個上午蛋寶就靜靜地躺在那裡，我並沒有怎麼操心。可是到了中午，盧老師給我們設定了難關，讓我們把蛋寶的保護裝置全部撤掉。我的心立刻提到了嗓子眼兒，裸露的蛋寶是那麼脆弱，握在手裡怕捏碎，放在口袋怕壓碎，擺在抽屜板裡怕滾出來。提心吊膽的好不容易熬過了中午，難度又升級了，盧老師竟然讓我們帶著蛋寶去操場上上活動課！這下我可比雞媽媽還要小心了。為了保護蛋寶，我們學著愛迪生孵起了小雞，但又擔心壓壞蛋寶，沒一會兒又把它握在了手裡，小心呵護著。我們都不敢活動了，看到盧老師坐在一旁，就都圍了過去。“盧老師，蛋寶渴了怎麼辦？”我把蛋寶捧在盧老師面前，傻氣地問。“給，喝一點吧。”盧老師遞過她的水杯，跟我打趣道。我們立刻被逗樂了，笑得前仰後合。嘻嘻哈哈之間，一節課就過去了，任務時間到！我的蛋寶度過了重重難關，堅持到了最後，我總算可以鬆口氣了。
最後，老師給倖存下來的蛋寶們拍了一張集體照。看護一個小小的蛋寶這麼不容易，它們的生命是那麼脆弱，生命只有一次，我們要珍愛生命。
【護蛋的故事】
三（12）章越
我要告訴大家一個祕密：我才是一個小學生，今天卻當上了爸爸。這是怎麼一回事呢？
原來，是盧老師給我們佈置了一個“護蛋”的任務——要把一個生雞蛋完好無損地保護一天。我這不就成了一個蛋寶寶的爸爸麼？我找到了一個大小合適的紙盒，在裡面放上了軟綿綿的塑料紙，為蛋寶做了一個溫暖舒適的窩。
在去學校的路上，我不斷提醒媽媽電瓶車開慢一點，別顛壞了蛋寶。到了校門口，我沒有像往常那樣，蹦蹦跳跳地跑進去，而是小心翼翼地挪動著自己的步伐。
剛進教室，我就感覺氣氛與往常不同，顯得安靜許多，大家似乎都在絞盡腦汁地想辦法保護自己的蛋寶。當然，也有例外，比如王燁，把自己的蛋寶拿出來炫耀，結果一不小心，蛋從他的手裡滑落下來，摔了個四分五裂。看著他垂頭喪氣的樣子，我暗暗提醒自己更要好好地保護好手裡的蛋寶寶了。整整一天，我都提心吊膽。上課時，我忍不住要摸摸它；下課時，我雖然在和同學聊天，但是心還在蛋寶身上。中午，盧老師給我們設了兩大難關，一是撤掉防護罩，二是帶著蛋寶跑步，當時，大家都異口同聲地喊道：“不會吧！”去掉防護罩的蛋更脆弱了，在我把蛋寶防護罩撤掉時，蛋差點滾下了課桌，幸好我眼疾手快，一下子抓住了蛋寶，並激動地說道：“好險啊——”終於，我的蛋最後通過了所有關卡，倖存了下來。
通過這次活動，我明白了雞媽媽孵小雞時有多麼不容易。累了，忍者；渴了，憋著；冷了，熬著。我要學習雞媽媽堅持不懈的精神，努力做好每一件事！
護蛋的故事 篇15
國小五年級作文 ,703字今天，老師給我們佈置了一個有趣的任務—護蛋：讓我們做一天的“雞媽媽”，即每個人拿一個蛋，帶到學校裡，蛋必須隨時隨地都帶在自己身上，看誰能把蛋保護地完好無損地帶回家。
於是，我剛從學校回到家，就迫不及待地開始準備護蛋材料。材料準備好了，我先把牙籤盒鋪上兩層紙巾，然後把蛋小心翼翼地放入牙籤盒，接著用一張紙巾把蛋的“頭”上再鋪一層，最後用蓋子把蛋老老實實地“囚禁”在牙籤盒裡，大功告成，雞蛋的保護裝備完成了。
第二天，我把準備好的穿著保護裝備的“雞蛋騎士”帶上了車，去學校。平時，我總會一蹦一跳地坐上汽車，而今天呢，我就一手捂著口袋，一手撐著座椅，慢慢地坐上車，生怕蛋碎了。上學路上，我從口袋裡把蛋拿了出來，放在手上，提心吊膽地盯著，車子一前一後地搖晃著，生怕一個不小心雞蛋滾到地上，被摔得粉身碎骨。學校到了，我緩緩地走進教室，交完了回家作業，我趕緊回到座位上，時不時地觀察看雞蛋有沒有碎。
上午總算平安無事，中午吃飯時間到了，我蹦跳著去洗勺子。誰知，我剛走到洗手檯那兒，雞蛋就碰到了洗手檯，只聽“咚”的聲音，我的腦袋“嗡”的一聲：糟了糟了，雞蛋碎了！我連忙放下勺子，開啟雞蛋的保護裝備一看，還好雞蛋乖乖地躺在裡面睡覺呢。我懸著的心終於放了下來。課一節又一節地過去了，我盼了好久，終於等到放學了。回到家，我的蛋還是完好無損，我鬆了一口氣，同時心裡暗暗驚喜：耶，我的蛋沒碎。
雖然一個雞蛋被交到了我的手裡，我把它保護得完好無損，但我也體會到了一種責任。
鳥蛋的故事 篇16
國小三年級作文 ,445字當我挑食或者沒有珍惜糧食的時候，爸爸就會意味深長地給我講他小時候的故事。幾個小鳥蛋給了他那麼深刻的記憶，爸爸一講起來，好像把我也帶回了他的童年。
還在兒童時期的爸爸，當時家裡很窮，父母也忙得顧不上他，經常吃不飽飯。有天早上，他無精打采地坐在門口呆呆地望著路上來來回回的人。這時一位路過的老爺爺走了過來，輕聲問：“小朋友，你很餓嗎？”，小爸爸有氣無力地點點頭。老爺爺慈愛地說：“我這兒有幾個小鳥蛋，給你吃吧，還溫乎著呢！”。小爸爸毫不猶豫地接過鳥蛋，迫不及待地剝開就吃。老爺爺問：“好吃嗎？”小爸爸顧不得抬頭地迴應一聲：“好吃，太香了！”當時小爸爸確實餓極了，連吃了幾個鳥蛋也沒來得及數，反正狼吞虎嚥吃完了。一抬頭，素不相識的爺爺已經走了，只看到了他親切的背影，好溫暖，好溫暖……
爸爸講著講著就沉浸在了難忘的記憶裡，忘不了那位好心的爺爺，忘不了那香香的鳥蛋。講完爸爸慈愛地說：“佳宜啊，可得愛惜糧食，珍惜生活，一切都來得不容易！還要用愛心去溫暖別人！”
我會記住爸爸的話，把“愛”傳遞出去！
雞蛋的故事 篇17
國小五年級作文 ,686字相信每個同學都吃過雞蛋吧，今天我講述的這個故事就和雞蛋有關。下面，我就給大家一一道來。
中秋節快要到了，古人說“每逢佳節倍思親”，週五下午一放學，我們一家人就踏上了回姥姥家的路途。經過3個小時的車程，終於到了。
一下車，就看到姥姥滿面笑容地在門口等著我們。看到姥姥，我也很高興，我大聲地叫了一聲“姥姥”，姥姥的笑容更燦爛了。
走進家中，姥爺已經給我們準備好了豐盛的晚餐，我迫不及待地大吃起來。看著我吃這麼多，姥姥姥爺高興極了，臉上寫滿了笑容。
早晨，我還沒起床，姥姥姥爺就給我們做好了早餐，其中有我最愛吃的煮雞蛋。
每次吃煮雞蛋，媽媽都給我親自剝開皮，這一次也不例外。媽媽說給我吃蛋黃，剝開蛋清時不小心把蛋黃掰成了兩半，媽媽笑著說：“澤元，我突然想起了你小時候，你小時候喜歡拿一個完整、沒有破損的蛋黃，如果有一點破損，就不要了，還要重煮一個。”
聽到這裡，我又想起了前一段時間的那個早晨：因為媽媽早上要趕去培訓，就讓爸爸給我剝雞蛋。爸爸直接把雞蛋往桌子上一拍，雞蛋的皮倒是好剝了，但是雞蛋全扁了，我很生氣，說：“我不吃了。”當時爸爸也生氣了，說：“我給你剝雞蛋，你還不懂得感恩，再說了，你都多大了，還讓別人給你剝？”
剛想到這裡，也許是心有靈犀吧，媽媽也提到了這件事。媽媽愛憐地望著我，說：“兒子，你知道媽媽為什麼給你剝雞蛋嗎？因為媽媽小時候呀，姥姥每次都是剝雞蛋給我吃，所以我要把這份愛傳遞下去。”
我看著媽媽美麗的大眼睛中閃有晶瑩的淚光，我決定要好好吃雞蛋，長得壯壯的，將來我也要把這份愛傳遞下去！
雞蛋小小含深情，愛意綿綿代代傳。這就是我給大家講述的“雞蛋的故事”。
一個蛋的故事 篇18
國小五年級作文 ,517字今天課上，我們就一起看了一部紀錄片《可愛的動物》，這部影片講了沙漠中的動物是如何生存下來的。這裡面我最喜歡，也很有趣的故事就是一條蛇，一隻貓鼬，一隻海島貓鼬和一個蛋的故事。
蛇，海島貓鼬和貓鼬都想吃到美味多汁的蛋，可是看起來並不是都那麼容易。
海島貓鼬把蛋咬來咬去，可是無論它怎麼咬，蛋殼就是咬不開。它可能是咬累了，但它立刻想出了另一種方法，在蛋的周圍刨來刨去。顯然，它很擅長打洞。但這招更不管用了，它的滑稽樣把我們逗得哈哈大笑。
鏡頭轉向貓鼬。貓鼬很聰明，它把蛋放在肚子下，一弓身體，瞄準身後一塊石頭，用力一蹬，蛋從它的兩腿之間飛了出去，撞在石頭上，裂開了。貓鼬高高興興地跑上去享用起它的美餐來。
海島貓鼬看到了這一切，也學著它，結果一蹬腳，沒站穩，又打了一個滾。我們同學笑得更厲害了。
蛇也找到了一個蛋，它高高興興地滑過去，想一口吞下比它自己頭大十倍的蛋。它先把蛋用自己的身體圍住，不讓它滑走，然後張大嘴巴，把整個蛋都吞了下去。接著，它把蛋壓碎，幾分鐘後把蛋殼吐出來，又開心地滑走了。
貓鼬用它的智慧，蛇用它的本領都吃到了蛋。雖然海島貓鼬結果還是沒吃到蛋，可是它看到別人的做法時就馬上學習。善於學習，不正是一種我們都需要的智慧嗎？
雞蛋的故事 篇19
國小六年級作文 ,885字一個熟的雞蛋輕輕的捧在手上，那燙手的溫度，直達靈魂最深處，記憶，喚醒那個熟悉的面龐。
由於媽媽常年在外地做事，我只好留在家中跟著外婆生活。記得一年級、二年級時，外婆每天騎著電動車，沿著一段不長又不短的山路，從學校，把我接到家。那時候的零食就是家中的雞蛋，每天都要吃一個外婆煮的雞蛋，有時候一個不夠，還要嚷著叫外婆煮第二個。但是漸漸的我長大了，每天接送一來不方便，二來又有點耽誤學習了。於是，我住進了託管老師的家中。託管老師家，可沒有每天一個土雞蛋，所以一星期只有在週末，可以吃到外婆煮的土雞蛋，那也是我最期待的美味。
有一次周天的傍晚，我在房間整理東西，準備去託管老師家，外婆像往常一樣遞給了我一個溫熱的雞蛋。隨後又走向後院的雞籠中，去了許久許久我在房間等著已經不耐煩了，便對後院喊了一句：“外婆，怎麼還沒好？一會兒同學們都到了，就我一個人還在家裡呢！”外婆聽見了呼喚了聲：“快了，快了，你等一下！”我坐在椅子上，不停的跺著腳，臉上透出一副不耐煩的表情，坐了許久，外婆快步地走了出來，手上提著一個紅袋子，袋子裡裝滿了雞蛋。外婆用報紙，裡三層外三層小心地包裹著，生怕碰裂了。著急的我，刷地紅著臉，心想：真不該催外婆呀！外婆不緊不慢將那紅袋子放進籃子裡。
一路上，我沒有心情欣賞路邊的風景，哽咽著，風一吹，淚水似乎要流下來了。而外婆一路上格外小心，不敢有任何碰撞。到了老師家時，天色已暗淡，天上掛著一輪圓月，繁星點點閃爍著，風吹過面龐，讓人不禁打個冷顫。我匆匆地下了車，外婆叫住了我，輕輕的拿出那個袋子，遞給我滿滿的雞蛋。我抬頭看向外婆。微風吹起了她的白髮，顯得更加凌亂了，只見她微笑著，眯著眼看著我，臉上的皺紋更深了。她在冷風中搓了搓粗糙的手說：“怕你週一到週五沒雞蛋吃，不習慣，給你煮了點，吃時叫老師熱一下。一定要聽老師話，好好學習。”我手中緊握著那裝著愛的紅袋子，那可是外婆對我的一片愛心，一定要用心去學習，別辜負了她對我的希望。
一年以後，我轉學到了媽媽身邊，很少再見到外婆，很少吃到外婆煮的雞蛋。可那濃郁的蛋香味，永遠留在我心頭，那份沉甸甸的愛卻不會被時間拂去……
小雞蛋、水和鹽的故事 篇20
國小五年級作文 ,748字十一假期裡小雞蛋閒著沒事，就跑到超市去逛逛。
小雞蛋走著走著見到了一杯水，他無精打采的對杯子裡的水說：“我真想游泳啊！可是我不會遊，跳進水裡我會被淹死的。”水看著小雞蛋可憐兮兮的樣子說：“小雞蛋，我哥哥—死海可以讓不會游泳的人浮在水面上看著乾乾的報紙呢！只要把鹽兄弟叫來，我也可以讓你遊個痛快！”小雞蛋的眼睛頓時亮了起來“Goodideal！好，我馬上去！”小雞蛋一路狂奔跑到鹽兄弟那兒焦急地說：“鹽哥哥，鹽哥哥，幫我個忙好嗎？”“雞蛋老弟，什麼事呀？”“水哥哥說，只要我請到你幫忙，他就可以讓我浮在水面上游泳了！”小雞蛋興奮得直跳。“行！”鹽兄弟們爽快的答應了。
小雞蛋領著鹽兄弟們來到水杯面前，一起跳入水裡，小雞蛋還在空中來了個360度大旋轉，落水那一秒“撲通”濺起了一大片水花！旁邊的玩具們從“哇！”立馬變成了“哈哈！哈哈！”小雞蛋直奔水底，根本就沒浮起來，他急得大叫：“我沉下去了！Helpme！”水大喊著：“再來幾個鹽兄弟！”又來了幾十位鹽兄弟一同跳入水中，水開始圍著杯子轉，小雞蛋慢慢地浮上水面，可是浮了一陣子又停止了。小雞蛋叫到：“我快要憋死了！”很多很多個鹽兄弟跳進了水中，頓時杯內下起了“鵝毛大雪”，小雞蛋竟然浮到了水面上，他興奮地大喊：“我浮起來了！我真的浮起來了！我可以游泳了！”
水哥哥告訴小雞：“物體在水中的沉浮取決於它的密度。你的密度比清水大，因此你跳入清水中就會沉入水底。但當鹽哥哥和我加在一起的時候，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度=你的密度時，就可以使你懸浮在鹽水之中，當鹽水的密度大於你的密度時，你受的浮力就會大於重力，從而漂浮在水面。”
“哦！我知道了，水哥哥。今天在朋友們的幫助下完成了我的一個願望，度過了一個非常有意義的假日，謝謝我的朋友們！”