讀《二十五史》又感相關作文20篇
讀《二十五史》又感 篇1
讀後感 ,440字還有一篇晉武帝司馬炎太信為親人，把他人都封王，每個人都有自己的軍隊，導致晉惠帝沒有自己的實力，就爆發了有名的八王之亂，不久西晉就滅亡了，從中我懂得了當領導要認清人不能盲目信任人導致自己的失利。
《二十五史》中還有故事呢！有時間我再和你慢點聊吧！
讀《探索歷史》有感 篇2
讀後感 ,637字歷史是勝利者的榮耀。今天，我讀了一本驚心動魄的故事書—《探索歷史》，使我受益匪淺。
古人云：“天下大勢之所迫，人力之所能移也。”這句話是我從《飢餓的小女孩》一文中得到的道理。1982年至1984年，非洲發生了特大號饑荒，有1。5億人口到1。8億人口受到飢餓的威脅。書上有一張圖叫“飢餓的孩子們”。受到飢餓威脅的孩子們，在一條泥濘的路上爬著找吃的，因為他們已經沒有力氣再爬起來了，一個小女孩趴在公路上艱難，爬著、笑著，一步又一步，艱難的向前方爬去。突然，一隻禿鷲飛了過來，它站在那裡，等待著小女孩的死亡……我不由的驚歎：“天下大勢至所迫，人力之所能移也。”
歷史的長河，源遠流長。在自然的漸進中，有悲傷、有歡樂，當然也有可笑的。
《一世的清官，一次的錯誤》這個故事是有關於包拯的。包拯是宋朝鼎鼎大名的清官。他剛上任不久，就遇到了一件案子。有一個人犯了罪，被抓進開封府大牢，案律要被罰處杖刑。要知道，當時的杖刑很重，竹杖又大又沉，几杖下去，準會皮開肉綻，那犯人怕受皮肉之苦，於是，趕緊找人花錢買通了小吏，小吏一看這麼多錢，鬼迷心竅便答應了。上堂的時候，犯人大喊冤，小吏為了配合，上杖便打，包拯見了，當堂訓了小吏一通，而那犯人卻少受了刑罰，從輕發落了。這個故事告訴我：一個人的優點如果被小人利用，也終將會成為缺點，所以越是平常有效的經驗，越是要小心。
筆觸生動，重現往日硝煙戰場，戰火紛飛。直擊戰場幕後，有多少驚心動魄的明爭暗鬥，讓我們翻開歷史，認真品讀它的傳奇色彩！
二十五世紀的教室 篇3
國小六年級作文 ,634字同學們每天揹著沉重的書包來到教師上課，你也希望有一個乾淨的學習環境。如果你是一個魔術師，在未來的世紀你會把教室會變成怎麼樣呢？嘻！看你的樣子已經很驚奇了吧！別急，別急，再聽我說下去吧！
我想到了二十五世紀的教室大概會變成這樣吧！具有一輕、二薄、三堅固的特點。整個教室可以拆裝，如果外出旅遊，可以把教室隨身攜帶，到了目的地可以再裝好。未來教室的門和現在的門不一樣，具有防盜功能。門上裝了一臺微型電腦，它可以根據你的指紋判斷你是不是教室的主人；它還有一個功能，如果你按時到校，門上會出現“歡迎你”的字樣；如果你遲到了，門上會出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。
教室裡面四處都安裝了太陽能吸塵機，你可不要少看它。只要你放一些花瓣在機的背後，然後再按下按鈕就能吸收花瓣的精華和芳香，你不必擔心吸塵機的香氣是否健康。只要你放進去的東西有益，散發的空氣就會有益。這就是光合作用的原因了，就在陽光的照耀下的一剎那吸收到灰塵回收站裡，經過消毒淨化。
天空作牆壁還沒聽說過吧！這就就是鐳射的作用，因為地球一天能吸收一天灰塵量的百分之七十，積聚了無數的益菌，機器先將益菌與細菌分離，細菌將被鐳射消滅，反而益菌就與天空的顏色作了一個融會的過程，鐳射將通過陽光的反射把空氣中的灰塵消滅掉。所以有了這些裝置之後，我們的環境就更加潔淨了，有了先進的科技，灰塵就會無可遁形了。
“雯雯”快起床了！快要遲到了！噢！原來我在做夢。但我相信這個夢將來會成為一個現實的。因為我要用我的知識起實現這個夢想。
讀《我的五樣》有感 篇4
讀後感 ,744字我生命中重要的東西無數，要說最重要的就是那支鋼筆。
如果我沒記錯，畢淑敏老師的最後一樣東西是筆，當然，畢淑敏老師的那隻筆是意象的，而我的那隻便是一支真正的鋼筆。
特愛這支筆，正如畢老師愛她的筆一樣。愛這支筆，一如戰士愛他的槍，戰士用槍衝鋒陷陣，殺敵報國。筆，亦是我的武器，用它攻克一個個難關，用它講述心中的故事。筆與紙相互交流，人與人亦相互交流，無需用口，既成默契。愛這支筆，不是因為它是“英雄”、“派克”有華麗的外表，而是因為它的平凡、樸實，它的英雄本色。
初買時，並沒有什麼特別，銀白色的表面，鍍鋅的。然而用過兩年，表層的鋅有些脫落了—是日久天長手與筆的頻繁接觸磨掉的—露出了它的本色—銅色。卻是顏色暗淡，鏽跡斑斑。同學都很奇怪，這筆怎麼是這樣的？我不覺於有些失望，不過，我沒有扔掉。只要好用、舒心，不就行了嗎？又何必在乎它的外表呢？日子一天天過去，手與筆每日都交流著，一切如故。
有一天我驚奇的發現：在陽光下，筆身閃射出一道亮光，照在牆上，仔細一看，這不是閃亮的赤銅色嗎？這不就是你的本色嗎？閃亮的本色，光滑的表面，終於顯山露水了。多少磨難都已經經歷過，多少鄙夷的目光都已領教過，你經受住了時間的考驗。是金子總有發光的時候，這一天終於到來了。為你的勝利，我笑了，握筆的手更有力，用你去開創我的未來。
然而，你還沒來得及分享我的勝利就離我遠去了。一切都是我的錯，粗心的我，沒能回報你的點滴恩情就將你丟掉了。也許哪位好心人會把你拾起，然而他會愛護你嗎？你的身上早已傷痕累累—多次掉在地上，筆身曾被某同學上實驗課時用鑷子誤傷。不過，我相信你寫出的字依然流暢，是英雄，定不會被埋沒。
雖然這隻筆留給我的只有回憶，但是，我會好好珍藏這份回憶的。
讀《我的五樣》有感 篇5
讀後感 ,886字人世間最寶貴的莫過於生命，沒有了生命，那別的一切還有意義嗎？這是智者們流傳下來的一句話。可是，生命對於每個人的意義不同，人們對於自己最重要的東西各不相同。大千世界，無奇不有，我有時候也在想什麼是對於我來說最重要的？
畢淑敏在文章中提到：她最重要的東西是：水、陽光、空氣、鮮花和筆，仔細想來，其實也沒錯，作者是醫生也是一個作家，對於她來說最重要的東西莫過於此吧！那麼對於我來說呢？大概是，父母、朋友、書籍、家庭和……想一想，我熱愛語文，喜歡寫作它們都是我生命中不可缺少的，最後一樣和作者一樣是—筆，它們組成了生命中不可缺少的五樣。
父母，對於我來說很重要。因為他們生育了我，養育了我，將我一手帶大，對我來說，她們就是我生命中的一部分，佔去了20%，她們不論風吹雨打，不論酷夏嚴寒，都會守在我的身邊，不離不棄，風雨兼程，若不說這些。單是一想到他們會先我而去，等待我的是生離死別，永不相見，心就極快的冰冷成坨，這不就是最好的依據嗎？
朋友，對於我來說很重要。因為她們總會在無助，傷心的時候，默默的陪我哭泣、陪我發洩，若我的生命中缺少了她們，還會有光彩嗎？他們佔了我生命的10%，她們也是我生命中的一部分。
家庭，對我來說很重要，佔了我生命中的10%，因為它會在以後的生命中陪伴我，不論我是不是錯了，他都會一如既往的包容我。
書籍，對我來說很重要，佔去了我生命中的30%，若是我的生命中沒有了書籍，那樣的世界將是黑暗的。有了書籍，我能遨遊在知識的海洋裡，暢想上天入地，談論古今中外，這樣的生活才能算得上真正的生活，不是嗎？當你萬般無奈時，你能在書籍中找到你想要的，你的情緒會隨著故事的情節躍蕩起伏，這難道不也是人生的一大樂事嗎？
筆，對我也很重要，熱愛語文，熱愛寫作的我認為它佔了我生命中的30%，沒有了筆，哪兒能寫出優美的文章，沒有了筆，大概生命也沒什麼意義，就正如作者所說，筆是一種象徵，代表我的摯愛的勞動和神聖的職責。
這五樣，便是組成了我生命中的重要因素，這五樣，便是我情感上的真愛，若是真的只能擇其一種，那應該是書籍吧！因為對我來說，沒有書籍的世界是可怕的。
《重返二十歲》觀後感 篇6
觀後感 ,440字坦白來講，去影院看這部電影完全因為我的偶像鹿晗，對於這部電影的瞭解，除了知道它是一部韓國電影的翻拍之外，其他的一無所知。
影片一開頭給我的感覺是壓抑的，一輩子為了兒女付出的老奶奶，眨眼間青春年華便已不再，青絲變了白髮，頭腦跟不上潮流，孤孤單單的生活。
然而“賣慘”不是影片的目的，這畢竟是一部青春喜劇電影，所以在一個契機下老奶奶變回了二十歲的樣子，青春、美貌且富有活力。接下來的人生就是圍繞她二十歲來展開的，與自己孫子的互動，與紳士男主的朦朧浪漫感情。
漸漸地，我的注意力已經不完全在鹿晗身上，而是轉到了整個電影的劇情上。一個接一個的情節銜接連貫，生動有趣，緊緊抓住了影院每一個觀眾的心絃。最終，一切以一個夢為幌子來結束。
但是老奶奶卻如獲新生一般，以二十歲的心態來迎接自己的晚年。
這是一個有笑有淚的電影，也是一個老少皆宜的電影。我想這部電影想要表達的大概就是年齡永遠不是你活出自我活出精彩的阻礙，要勇敢地突破自我，突破年齡的限制。
沒有人會永遠年輕，但總有人能讓自己活得年輕！
讀《三十六計》有感 篇7
讀後感 ,704字知己知彼，百戰百勝。那就先說空城計吧！這一天諸葛亮正在派他的手下運送糧草，身邊不足三千人。可探子飛馬來報：司馬懿率領十五萬大軍來攻西城。諸葛亮身邊的軍士們大驚失色，個個提心吊膽。可諸葛亮竟很快下令士兵們開啟城門打掃街道。而他自己坐在城樓上若無其事地焚香撫琴。司馬懿見諸葛亮如此從容淡定不慌不忙，便懷疑城中有埋伏，居然撤兵回國。就這樣司馬懿的十五萬人馬被諸葛亮的三千人馬“嚇”跑了，這無不讓人拍手稱奇。我不但佩服諸葛亮的聰明才智，更佩服他的心態。如果沒有諸葛亮的這種臨危不亂的心態，就不會成就大的事業。我覺得用空城計一定要小心，稍不注意敵人就會乘虛而入，但有了諸葛亮這樣厲害的人物，一定讓敵人疑中生疑，落入他的圈套了吧！
再說馬陵之戰吧！它和空城計一樣都是瞭解敵人特徵後見機行事的。孫臏和田忌兩位大將是奉命來救援趙國的。當討論該如何救趙國時，孫臏眉頭一皺，計上心來，他在田忌面前耳語幾句，兩人一拍即合，想出了一條妙計。原來，孫臏得知魏軍輕敵就用減灶示弱之計讓敵人感到齊軍很懦弱。第一天，魏軍看見他們有十五萬的灶營，第二天就減少了一半。第三天僅有三萬個灶營了。魏軍哈哈大笑，以為人都跑光了。與此同時，孫臏見時機成熟便把魏軍引到地勢險要的馬陵。魏軍以為齊軍只剩三萬人，便卸下重武器帶著一隊輕裝的人馬去追……結果就可想而知了。
讀了這本書，我有很大的收穫。我覺得在學習上、生活上，勝敗乃兵家常事，我們不能因為一點勝利而驕傲，一點失敗而氣餒！
《三十六計》讓我學會了很多很多，我覺得古代人在戰爭歲月中能發掘這麼多的計謀，我們在生活之中也要善於探索，勇於發現，以智取勝。
一百二十五分鐘的愛 篇8
國小五年級作文 ,452字在我的眼中，父親一直都是一個不善於表達的人。他不太帶我去外面玩，只是偶爾陪我下會兒棋，或者是帶著我去全民健身中心溜會兒冰，再和我一路高歌著回來。
一個星期六晚上，媽媽出差去了，家裡就剩下我和爸爸兩個人，我閒著無聊，終於在軟磨硬泡之下，征服了爸爸去“奧斯卡”影院看《猩球崛起》。
來到電影院，買好票，爸爸說：“票很貴，你一個人看吧，我等下來接你。”說完，把我送進了入口處，注視著我瘦小的身子消失在2號廳，這才轉身離開。
電影很長，差不多有125分鐘，直到所有的燈“唰”的一聲亮起，我才站起身來，隨著那股人流，一點一點走出了電影院。
一走出入口處，我就看見父親在影院的休閒椅上小休，看見我來了，連忙轉身，拉著我的手，走出了影院，來到了斑馬線前。父親問我，電影講了什麼，我便滔滔不絕地講了起來。
回到家，我忍不住問父親：“爸，你那麼長時間都在幹什麼？”
“在車上睡覺。”
“爸，你沒回家呀？”我驚訝地看著爸爸。
“沒有啊，我設了鬧鐘，好準時接你。”
我的心瞬間震撼了，就是這一百二十五分鐘裡，濃縮了爸爸的愛……
讀《時間簡史》有感 篇9
讀後感 ,418字“時間和空間到底有什麼關係？黑洞是什麼東西？宇宙的起源在什麼時候……？”以前，我總是有這些疑惑，而這些疑惑我一直無法解開。直到今天，我讀了《時間簡史》之後，我有一種在沙漠之中口渴難忍突然遇到水的那種喜悅，我的疑團瞬間就被解開了。
《時間簡史》是一本科普著作，全書共分為十二章，講述了宇宙空間和時間的開始與結束，解釋了宇宙膨脹等物理現象，科學地分析了黑洞。讓我們讀後受益無窮，這本書並不是生硬地講述科學，而是以活潑的語言儘量做到通俗易懂。
從這本著作中，我深深地瞭解到了科學並不遙遠，就在我們的身邊。但是，你要勇於提出自己的疑問，要有自己獨特的見解，還敢於說：“不是這樣的！”有些事情看似正確，實際上他是錯誤的，但沒有人發現它，它有人去發現它時，沒有人敢說，而真正敢說出：“它是錯的”的人，可能只有一個。我們應該崇尚科學，相信科學，勇於發現科學，讓我們敢於發現錯誤，說出錯誤。
讓我們記住霍金這個偉大的人物，讓住這本科學鉅著《時間簡史》。
讀《儒林外史》有感 篇10
讀後感 ,1531字“儒林之中，何為豪爽？”
“仗義疏財，平等愛人。”
“可否具體？”
“淡泊名利，豪放不羈，尊重個性，嚮往自然。”
“可否再具體？”
“如天長縣杜儀。”
《儒林外史》的科舉制度中，八股文盛行，這幾乎是每個讀書人考試做官必備的技能，所謂“萬般皆下品，惟有讀書高”，除八股文外的文章幾乎沒用，因此也有些讀書人竟連李清照等大才女都不知，只道是與八股功名無關之人。而那時的讀書人，多半是想著升官發財，作威作福，做了官，便是“唯財至上，唯我獨尊”，費盡心機去攀權附貴，受害而不自覺。略略的翻遍全書，大都沒什麼好的印象，唯一能記著的，大概是杜少卿了。不因為別的，只是因為他那無比豪爽的性情，不慕功名利祿的性格，平等待人的態度，是當時讀書人中少有的。
門客婁老伯身子好了，要打發孫子回家去，臨行前，杜少卿便送了他孫子一百兩銀子，還道：“你老爹若是好了，你二叔回家去，我也送他一百兩銀子。”次日他辭回家去，婁老伯叫只稱三錢銀子，與他做盤纏，打發去了。在明朝，一百兩銀子相當於現在的66080元人民幣，什麼概念？約半年的工資啊。而三錢銀子則大概是198元人民幣，算起來，一天工資都不到。三錢和一百兩銀子，相差甚大，可想而知杜少卿是有多豪爽了。不過，他有資本，祖上幾十代行醫，家裡也掙了許多田產，他父親做了一任太守，富的不知該用何詞形容。但杜少卿卻不似當時的達官貴人們那樣視財如命，而是慷慨施捨，且不以貴賤區別對人，就是那看祠堂的黃大的屋倒了，需重修，杜少卿也是一出手就是五十兩銀子。
當他要出三百兩銀子給替人買秀才不成的臧蓼齋時，一旁的鮑延璽也是拍著手道：“好爽快！好爽快！”在旁人看來，杜少卿也果然是慷慨大方。因此像鮑延璽這樣教戲班子的，想借個一百兩銀錢也是輕而易舉的。就連對於昔日拿豬頭當人頭騙了婁府兩公子等一千人的張鐵臂，杜少卿也是出手就是一百二十兩銀子，不過對待這樣的人渣，確實也有點便宜他了。可這又有什麼關係呢，杜少卿就是這般豪爽，錢財於他而言，好比天上的流雲，他不在乎。
我原以為，杜少卿如此豪爽是因為他家底厚，若是窮了也許也會像那些被科舉制度腐壞的讀書人那樣渴望做官，渴望榮華富貴的生活。但事實證明，我猜錯了。當他搬去了南京後，也有眾多朋友紛紛前來拜訪，其中當然也少不了有人要舉薦他去做官。但是呢，杜少卿不願受官場的束縛，裝病不去，差人走後，娘子問他為何不去做官，他便道留在家裡可以一起看花吃酒，好不快活！好友遲衡山與他商量為吳泰伯建一座祠堂，以便傳承傳統禮樂，他也是一如既往的豪爽，毫不猶豫的寫下了“天長杜儀捐銀三百兩”，雖不知這銀兩該從哪出，但還是可以知道，杜少卿的豪爽應該是天生的。
杜少卿淡泊名利，不似嚴致中那樣攀權附貴，稱自己與湯知縣相熟，又編造了一段與湯知縣相遇的故事，還誇讚湯知縣的為人，只是為了顯現對湯知縣的瞭解。也不似范進那樣一心想著要中舉，好做個官，去結交那些官員們，去發家致富。他更不會像馬二先生那樣沉迷於八股文裡，無法自拔。杜少卿有自己的個性，他辭徵辟的理由是“麋鹿之性，草野慣了”，執意不受朝廷的籠頭，願逍遙自在，於是與朋友們在南京趁興閒談，遊玩作詩，豪興徜徉，恣意瀟灑，真開心！他也尊重別人的個性，不似那官場之人，看身份待人，他是平等待人的，他欣賞那敢於擔當的女中豪傑沈瓊枝，對於沈瓊枝的視富貴奢華如土芥，就道：“這就可敬的極了！”若是換作了惜財的別人，肯定不會像杜少卿這般評價的。
杜少卿就是這樣豪爽，這樣平等待人，他有當時先進的民主思想，他有這獨屬於他的豪氣作風。這與他是否有錢無關，這是他天生自帶的，這也是無人能比的。儒林之中，他是淡泊名利的，是豪放不羈的。他那豪放的性格，我很欣賞。
那有著風光仕途的讀書人，都不及這天長豪傑杜少卿。
讀《儒林外史》有感 篇11
讀後感 ,1035字孟子曰：“所不慮而知者，其良知也。”良知是天賦的道德觀念，每個人都先天擁有良知，區別在於我們後天還能否堅守。因此，做人應當堅守良知。讀罷《儒林外史》，那些躍然紙上、性格各異的人物帶給我們的正是對“堅守良知”的種種思考和認識。
堅守良知，應是在誘惑面前，堅持原則。然而，吳敬梓筆下的眾多士人官吏們卻自私自利，經受不住種種誘惑，拋棄了原則，喪失了良知。按照清代科舉制度的規定，優貢是應憑所謂優良的品行來決定應舉資格的，而書中的兩個優貢：一個是匡超人，專幹包攬詞訟、假造文書、冒名代考等事，還在賭場中抽頭得利……這樣一個儒林惡少，卻被溫州學政“把他題了優行，貢入太學肄業”；另一個是嚴貢生，他橫行鄉里，狡詐無賴，無惡不作，這樣一個劣紳，竟被周學臺推舉為“優行”，又替他“考出了貢”。當兩個臭名昭著的儒林敗類和代表優良品行的“優貢”聯絡在一起，這是人性的扭曲還是道德的淪喪？實在令人唏噓！
堅守良知，就是在壓力面前，敢於擔當。“功名富貴無憑據，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”吳敬梓寫王冕，寫他“嵌崎磊落”，寫他寧願逃跑也不願做官。王冕正是作者所肯定的上上人物，面對酷虐小民的時知縣的威壓，他冒著觸怒危素的風險也不與這種人來往。終其一生，王冕行正坐端，不慕榮利，不隨流俗，蔑視功名富貴，講求“文行出處”。他曾對鄰居秦老爹道：“時知縣倚著危素的勢要，在這裡酷虐小民，無所不為。這樣的人，我為什麼要相與他？”正因王冕有著強烈的正義感，有著正確的是非觀，有著很強的公平心，才能不畏強暴，不計得失。無獨有偶，看似離經叛道的杜少卿，因為尚存良知，不甘受腐朽的禮法約束，也不與庸俗生活妥協，成為一個頂天立地，敢作敢為的人物。
“不誘於譽，不恐於誹”，“志毋虛邪，行必正直”，“臨官莫如平，臨財莫如廉”，“人只一念貪私，便削剛為柔，塞智為昏，變恩為慘，染潔為汙，壞了一生人品”……一個人若能將堅守良知作為一生的信念，就可能鑄造出人格的豐碑。待人厚道的“真儒”虞育德和閉門讀書、不願為官的莊紹光，他們追求“以禮樂化俗”“以德化人”；市井四奇人，他們淡泊名利，自食其力，雖然只是平民百姓，卻心存良知；又有牛老爹和卜老爹的相助相恤，伶人鮑文卿對貧苦手藝人倪霜峰的照拂，甘露寺老僧對寄住寺內的牛布衣的照顧……儘管如牛浦這樣欺世盜名之人也不在少數，但能堅守良知之人卻畢竟給當時的汙濁世界增添了亮色和希望。
懷著一顆虔敬的心來仰視這樣的人格豐碑，在漫漫人生路上，堅守住我們的良知。
讀儒林外史有感 篇12
讀後感 ,1222字《儒林外史》是中國古代諷刺小說的高峰，它描述了科舉制度在一個朝代中所發揮的奇妙作用。科舉制度下的奇人，給我們帶來一個個啼笑皆非的故事。
第一個奇人，當之無愧是嚴監生了，課文中，嚴監生在咽最後一口氣前仍在搖晃著兩根手指，念念不忘著兩根燈芯草。他被稱為”東方葛朗臺“，是眾人皆知的守財奴，人們有時取笑別人吝嗇，也會加上“你這個嚴監生！”可是在瀏覽過整本書後，卻發現，一篇文章是無法詮釋他的全部品質的，嚴監生也有一點冤枉。
那就是和第二個奇人—嚴貢生的故事了。嚴監生有個大哥，嚴貢生，是出了名的惡紳。嚴貢生家裡養了只小豬，走丟到隔壁老王家，人家好心把豬送回來，他說走丟的豬不吉利，就八錢銀子賣給了隔壁。王家辛辛苦苦把豬養大了，一不留神，豬跑到了嚴貢生家裡，老王上門討要，嚴貢生卻說這豬原先就是他們家的。隔壁老王氣不過，跟他爭吵了幾句，就被打斷了腿。嚴貢生就因為這件事被人告上縣衙，急匆匆逃到省城避禍。
弟弟嚴監生本可以憑著他守財奴的性格，看他哥哥笑話的，可最後他竟然拿出了錢，幫大哥解決了難題。再說了，為了給妻子治病，“每日四五個醫生用藥，都是人蔘、附子”，何況還有五個侄子覬覦著他的財產，他能不提防著一點嗎？這麼看來，嚴監生的確是有些冤枉了。
第三個奇人，也是最早出場的人物—王冕。他自學成才，畫技精湛，文筆頗佳，“這王冕天性聰明，年紀不滿二十歲，就把那天文、地理、經史上的大學問，無一不貫通。”他憑藉著賣畫賣詩使原本貧窮的生活慢慢變得富足起來。有老爺想抬舉他，可王冕呢？竟然收拾細軟，連夜逃走了，可真是奇怪。王冕為人清高，不肯做官，聽聞朝廷要聘請他做官，又連夜逃往會稽山，後來因病而死，葬於會稽山下。後來可笑，文人學士稱他作“王參軍”，可他畢竟沒做過一日官，所以作者把他放在楔子，也不外乎是發表一聲感嘆，畢竟這樣的人實在是太少了。
第四個奇人，是整本書中的一個清流，他說不清是聰明還是糊塗，他出身世家，擁有祖上傳下的田地和萬貫家私，書中人人稱他“海內英豪，千秋快士”“天下豪士，英氣逼人”，也許是從小不愁吃穿用度，不知道錢的重要性，又或許是人太善良，耳根子軟，聽不得別人跟他訴苦，人家一來，就把銀子大把捧出來給人家用，慷慨得嚇人。他為人豪爽，下至裁縫店的老闆，上至尊貴的王老爺，他都一樣看待，沒有階級之分，高興時就一同大口飲酒，不高興時無論是哪位高官請客他都不去。當安徽巡撫薦舉他赴京應試時，他竟裝病辭徵辟，認為不如在南京“逍遙自在，作些自己的事。”他背離了科舉世家和封建階級為他規定的人生道路。成了“杜家的第一個敗類”。他就是杜少卿，一個清高脫俗的“敗類”。
說實話，《儒林》中似乎每一個人都是奇人，南京市井中，寫字的季遐年、賣紙火筒子的王太、開茶館的蓋寬、做裁縫的荊元，還有從善良到庸俗的匡超人，絕世獨立的沈瓊之……每個人物血肉分明，每一個人物都有自己的特點，就是一個個“奇人”構成了這本書—《儒林外史》。
讀儒林外史有感 篇13
讀後感 ,506字最近我正在讀一本名為《儒林外史》的書籍。其中，一個片段叫做《嚴監生壽終正寢》，讓我不禁深深陷入了思考……
故事講到了嚴監生病倒在床上，病情十分嚴重。醫生說：“嚴監生這個病，已經無法下藥了，只能等他慢慢地死去。”管莊的都把家人叫過來。晚上屋子裡擠滿了人。嚴監生從被子裡伸出了兩個手指頭。大侄子說：“是不是有兩位親人沒有見過？”二侄子說：“是不是有兩筆錢，沒有取出來？”奶媽抱著哥子說：“是不是優良未久子沒有見過？”嚴監生的妻子說道：“爺，我懂得，是因為點了兩根燈莖，是嗎？”嚴監生，這才點了點頭，最後眼睛就閉上了。
在現實中我也曾遇見過這樣一件事。那個時候，我的爺爺臨走前，許多親戚家人圍著他。他們都說：“老爺子，你可千萬不要走啊！”老爺子張了張口，但是聽不見聲音，不知道說了是嗎。大姨就猜說：“是不是這床睡得不安啊？”二姨說：“是不是被子沒有蓋好，太冷了？”奶奶問：“老頭子，是不是燈點著，怕費電？”爺爺點了點頭，閉上了眼睛。
這樣一個嚴監生，活著時極盡勤儉，到臨終之時，仍然如此。何等可悲！可是大多數人不都這樣嗎？不長的生命，活得扣扣索索，對自己不寬待，對他人亦然。請善待這幾十年的生命，周遭的一切都不復存在。
讀三十六計有感 篇14
讀後感 ,828字六六三十六計，數中有術，術中有數！以少勝多的壯麗，奇騎突襲的傳奇。這是中國古典軍事文化遺產中的璀璨瑰寶，是中國優秀文化傳統的重要組成部分。這個寒假我仔細品讀，體會古典軍事文化的精華，學習古人高超的智慧謀略。
其中三十六計一一調虎離山，讓我印象深刻。在東漢未年，天下大亂，群雄逐鹿，東吳的孫策也打算向北擴張自已的領地。江北的廬江郡是一個戰略要地，孫策打算佔領這個地方，但他心裡明白，廬江郡南邊是長江，北邊是準水，易守難攻，不能硬攻。於是他和眾將商議，定出了一條妙計。
孫策先是派人給廬江郡的守城將領劉勳送去一份厚禮，還附上一封信。在信中，孫策先是誇劉勳才華橫溢，功勳卓著，接著以弱者的身份向劉勳求救。孫策說：“上繚經常派兵騷擾我們，我們弱小不堪騷擾，懇請將軍發兵收復上繚，我們將感激不盡。劉勳看信，非常得意，而且上繚一帶非常富庶，劉勳覺得孫策這樣軟弱無能，就沒有後顧之憂，於是決定先攻自己早已垂涎三尺的上繚，命令一出，劉勳的部將極力勸阻，但是此時，劉勳已經聽不進去了，他帶著精兵強將，開始攻打上繚。
孫策得知劉勳帶領精銳部隊去攻擊上繚，非常高興，便親自帶兵襲擊廬江郡，因廬江城中空虛，大軍幾乎沒遇到什麼抵擋，就佔領了廬江郡，孫策奪取廬江郡，為後來孫氏統一江南，割據江東奠定了基礎。
看完這本書我發現，嘿！生活中還有許多地方用到了三十六計。
下課了，我和同學一起玩“盲人摸象”，當盲人快要摸到“象”時，我急中生智，在“盲人”身後拍了拍手，因為“盲人”看不見，只能靠聽音識別，所以他就會轉身朝聲音走去，當他快接近我時，?e的同學又製造出聲音，他又掉轉頭去……這不是用到了“聲東擊西”一招嗎？
還有一次，我考試沒考好怕捱罵，於是我想了個計謀。回到家一進門，我彎下腰，用手捧著肚子，裝成痛苦的樣子說：“媽媽，我肚子疼。”媽媽信以為真，焦急得問東問西……當知道我的成績後，也?]批評我了。嘿嘿！"苦肉計”演的怎麼樣？
"三十六計"，計計都充滿了智慧，大家都去讀一讀吧！
為中華之崛起而讀書——讀《儒林外史》有感 篇15
讀後感 ,650字這個暑期，我看了不少書，其中最令我感觸的就是《儒林外史》了。這本書通過多個小故事的描述，以寫實的手法，借用故事中一些追求功名、思想迂腐的文人儒士的言行，深刻揭露和批判了我國清朝時期封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷汙、品行的墮落。
通讀此書後，我感觸頗深之餘，迷惑也伴之而來。古人讀書有為名，有為利，亦有為興趣，為志向，如王冕為志趣棄官隱居山林、志潔高遠；匡超人為名利背棄遺訓混官場；周進、范進之類遠離儒林本志，齊尊嚴只為權錢等等。而現今的我們，一如古文儒林之士，長年經月在書海中沉浮，是為了什麼？
今年9月3日是我國抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年紀念日，國家舉行了盛大的紀念活動，在觀看隆重的天安門閱兵時，老爸給我看了一條題為《這盛世，如你所願》的微信資訊，底下配有一張周恩來總理的黑白照片。突然之間，我想起了去年讀過的一篇關於敬愛的周恩來總理少年時在天津求學的文章。
頓時，我有了一絲明悟。我們現在的讀書是為了什麼？是的，是為了國家，為了民族，是為了復興我們偉大的中華民族。百年前的中華滿地狼煙，人民生活苦難，多少像少年周恩來一樣的中華兒女，為了人民不再受欺凌，為了祖國不再被蹂躪，奮起而讀書。他們，一樣是儒林之士，卻在為大家而棄小家，為中華而奮發學習。現在的神州大地，遍地繁華，已是盛世，但繁榮的表面下暗潮湧動，中華的復興崛起仍任重而道遠，這就更需要現在的儒林之士——我們千百萬的小學生、中學生、大學生奮起學習。為了我們偉大的中華民族之崛起，努力讀書吧！
第二十五點 篇16
國小六年級作文 ,822字很多人認為世界上沒有二十五點，那是不對的，只是沒有人發現罷了。一次偶然的機會，二十五點的看門老爺爺因太困睡著了，很多二十五點都跑了出來，人們不知道，接下來會有很多奇特的事發生。
時鐘上多了一個數字：13，有的東西感覺都變得和諧了。美好又神密的霧出現了，把大街小巷都裝點的格外好看。
最近，檸檬妹妹很傷心，因為她考試時一不小心把墨濺到同學新衣上了，又沒有勇氣的她不敢和同學道歉，怎麼辦呢？這時二十五點的忽然出現讓她勇敢起來，跑到同學家裡向同學道了歉，同學也和她和好了。
山羊公爵總是受人冷落，他的嘴巴不饒人，總是會把一件事說個幾十次，好像只有他一個人的想法是對的似的，他還總是講別人那個不好這個不好。這時二十五點出現了，讓山羊公爵的嘴巴變甜了，再也不像以前那樣“刀子嘴”了，很多商人都找著他做代言人。
大餅這位胖男生，總有別人說他胖，這讓他好自卑，突然二十五點又出現了，大餅男生像中了魔法似的變瘦了，變的好看了。讓大餅樂的心花怒放，那些嘲笑他的人也識趣，怏怏地離開了，還向大餅道歉。
話梅本來是一個活潑可愛的女孩，因為爸爸媽媽吵架而不開心，兩隻眼睛都哭成了熊貓眼，二十五點看到了，便用魔法讓爸爸媽媽和好了，話梅的嘴巴立即變成一個月牙形狀，笑的無比爛漫，開心，他們一家還去野餐，玩過山車，還舉辦篝火晚會。一整天都非常的開心。
突然，一陣“轟轟”的巨響，在雲霧飄渺的廣場上拔地而起了一棵巨大的蘑菇，上面掛著所有人的願望，有風一吹，那些願望便飛揚起來，跑到每一個人的心房裡，讓它生根發芽。
不知為何，有四陣鐘聲從遠處傳來，二十五點知道，自己要回家了，所以趁人們不注意時，偷偷走了。可是人們並未察覺到什麼，一覺睡去，又一覺醒來，好像什麼都沒發生，但是人們，都變了。只有少數人對同伴說，昨天，好像除了二十四點，好像還有一個二十五點唉。另一個人一定會說，什麼？沒呀，你做夢的吧！
大概只有二十五點們知道吧！
二十年後又重逢 篇17
國小五年級作文 ,792字轉眼間，二十年過去了，我已經是一名久負盛名的鋼琴演奏家。今天我要回家鄉參加同學會。
飛機落地了，來接我的是我最重要的好朋友鄭一嬋。我坐上了她的跑車，向學校疾馳而去。
她把我帶到了一個陌生的建築物前，說：“這就是我們的母校。”啊？這還是我二十年前唸書的小學嗎？學校的造型是一本攤開的書，樓旁有個供孩子們玩耍的小花園。根據校園機器人的指引，我們順利找到了“非同二班”。
首先進入我視線的是一位貌美如花的“姐姐”。她走過來，笑著對我說：“謝欣書，好久不見了，你還是沒長高。”一聽這話，我就猜到她是幽默搞笑的馮燕老師，於是說：“馮燕老師，你怎麼變女神了？”雖然只是一句很常見的調侃，我的眼淚忍不住奪眶而出——終於見到了我最愛的馮燕老師，她仍舊是那個樂觀活潑的“小燕子”。我忍不住帶著哭腔說：“老師好！”老師本想說些什麼，卻被從小就愛插嘴的吳澤一打斷了，他學著我小時候的口氣說：“哭什麼哭？欠揍！”我很想踹他，但作為一名氣質優雅的音樂家，我要保持風度。
大家歡聚一堂，唱歌跳舞，有說有笑，每個人都很開心。大文豪李慕維送我們他的最新小說；女“亞里士多德”慕婷容演了一出她自己編寫的戲；我這個鋼琴演奏家則演奏了一首《中國少年先鋒隊隊歌》，勾起了大家對少年時代的回憶。馮老師激動地說：“我們‘非同二班’又回來了！”
同學聚會在吵吵鬧鬧、歡歌笑語中結束了。我不禁憶起從前在學校時，我並不覺得與同學相處的時光珍貴，離開學校回頭看，才發現我們一起走過的風風雨雨是多麼可貴，抓住眼前，說不定哪天我們還沒告別就永別了。
讀《致未來的你——給女孩的十五封信》有感 篇18
讀後感 ,1218字有這樣一本書，它能讓我們每個女孩從心理到生活上徹底改變，它是瞭解我們內心靈魂的夥伴，可以讓我們從中獲得心靈成長的力量！它的文筆猶如清晨的雨滴墜在葉尖，又如夜色中的月光灑在曠野。它就是《致未來的你—給女孩的十五封信》。
這本書主要是以回信的格式寫的。寫給那個名叫“伊蓮”的小女孩。實際上我們每個處於花季的女孩都是她文中的“伊蓮”。作者用十五封信告訴我們在成長過程中遇到的種種憂慮煩惱以及如何克服我們心靈上的“問題叢林”，同時又為未來打好了堅實的基礎。語言細膩生動，娓娓道來，文中的每句話都叩擊著我們的心靈。
十五封信的內容各具特色。從我們的身體到生命，再從生命到愛的表達直至走向成熟的第一步。在細細閱讀的過程中，能漸漸看清我們未來的模樣。每個故事都打動著我們的心靈，沒有泛泛的說教，沒有無病呻吟的感慨，沒有所謂嚴肅教條的說教。如陣陣清風吹進我們的大腦，如無聲的細雨洗滌著我們孤獨遲疑羞怯的心靈。其中我最喜歡的一封信就是第三封—最最珍視的生命。這封信用了一個名叫“沈若雯”的女孩因為朋友的背叛、老師的責罵而輕易的選擇了一種極端的方式—跳樓自殺！讀完了沈若雯的故事後，我忍不住流下了眼淚。也許我無法感同身受地體會沈若雯的絕望，她的內心一定有著太多不為人知的屈折與痛苦，但不管怎麼樣，看到這麼一個處於花季的少女這麼快就凋謝了，怎能不讓我感到痛惜！僅僅因為這麼一件小事就跳樓，草草結束自己的生命，確實太可悲了！她這麼做是對生命極大的不負責任。也許生活中我們也會遇到像“沈若雯”這樣的事件，我們真的應該靜下心來好好想一想，絕不讓“沈若雯”的悲劇再次重演。有那麼一句話說得好：有則改之無則加勉。一旦和老師同學有了誤會和矛盾，首先要檢討自己，如果自己的確被誤會，我們也應該心平氣和的和他們做一次心與心之間的真正交談，讓對方明白自己的過錯。
我本人就遇到過類似的事件：以前我和我的同學關係非常好，可以說是推心置腹無話不談，但不知怎麼的，有一次她把我的難以啟齒的隱私添油加醋的給廣播了出去，讓我在同學中間丟盡了臉。為此我們大吵了一架，我下定決心和她“割袍斷義，畫地為牢”！事後冷靜下來，發現這件事我也有錯，即便是最好的朋友有些隱私可以深埋在心底，不必和盤托出，這樣做並不會淡化我們之間的友情。真正的好友應該是互相尊重，互相體諒！第二天，我正準備和她談一談，她卻先我一步，給我道了歉，並且是當著全班同學的面。我們又一次和好了。所以說假如我們真的被誤會，遭人恥笑，即便是周圍全是鄙夷的目光，我們的心一定要堅強！我們可以找父母和老師傾訴，不要沉默，不要悲傷，不要自我封閉，不要唉聲嘆氣！
《致未來的你—給女孩的十五封信》我讀了一遍又一遍，每讀一遍都有不同的感覺。我相信這本書會陪伴我度過我的多愁善感的少年時光，這些柔軟的有著青澀的瓜果味道的文字，一定會滋養我們這顆顆對現實對未來怯生生的、卻又是迫不及待的長大的心。
讀《致未來的你—給女孩的十五封信》有感 篇19
讀後感 ,592字高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我利用課餘時間，閱讀殷健靈姐姐的書。
“在這個世界上，最美麗的，除了最本原的大自然，便是天真無暇的孩子了，尤其是蓮花般的女孩，她們如芳馨的水中之荷，渾身散溢著甘香，歷經塵世之劫，卻了無垢痕……伊蓮，我相信，你正是這樣的蓮花。”這十五封信充滿詩意，有充滿真情的信，正是作者寫給口中的伊蓮的。
其實，給我感觸最大的是第九封信—認識另一個自己。其實，在每個人心裡，都會有另一個自己。不管你隱藏的有多好，也不管你是否遺忘了它，它始終是你，始終是你最真實的自己。在每個人心中都潛藏著另一個自己，一個不為人知的自己。有時，它會突然出現。它的突然出現，會讓你嚇一跳。
作者在信中描繪了這樣一幅圖景：一方澄藍的能滴出水的天空，一隻飄逸的紙鷂，它努力向上—向上—幾乎要將的小小身體融化在這片曠遠裡面。這一幅圖景寫出了作者內心的嚮往。它寫出了作者希望自己無拘無束、無憂無慮；希望自己是個“壞孩子”，來一場實實在在的心靈旅行。這或許就是作者心中的另一個自己。沒有父母的嘮叨，也沒有那些煩惱，來一次徹徹底底的改變。做一個高高興興、快快樂樂的自己。這或許就是潛藏在我內心深處的另一個，另一個不為人知的自己。
在一個寧靜而又詳和的環境，努力傾聽自己內心最深處的聲音。因為那樣，你可能會意外的發現—自己內心深處那個不為人知的一面。
第八十五個希望——讀《老人與海》有感 篇20
讀後感 ,1001字人生是船，書便是帆，助船行駛；人生是路，書便是燈，指引路的方向；人生是苗，書便是甘泉，助苗成長；人生是門，書便是鑰匙，開啟門邁向成功！
“讀書好，好讀書，讀好書！”找找空閒時間，伸伸懶腰，捧一本《老人與海》，細細品讀。一本好書，令人回味無窮……
八十四次希望的落空，有誰還敢奢望第八十五次會有奇蹟現身嗎？然而就是有這樣的一個人出現在《老人與海》中。
古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒有捕到魚，對於一個漁夫來說，是何等的恥辱，是何等的失望，彷彿生命失去了一半意義！但面對這樣的失敗，他仍堅持著不放棄！相反的，在現實生活中我們可能會因為考試失利而對自己失去信心，或因為別人的批評而自暴自棄，那麼在這個時候，就想想老漁夫吧，他堅強地面對失敗而樂觀地生活，是何等了不起！再想想自己平時的努力能堅持多久？想想那“三天打魚，兩天晒網”的作風，又怎能與老人相比？以前總以為“碰壁了要學會改道”，現在不會……
老漁夫，他的手已沾滿老繭，面板已被晒得黝黑，還住那破舊的小屋……但他仍天天早上迎著第一縷陽光去努力！好樣的！在第八十五次的努力中，他終於捕到了一條大馬林魚，可在回港路上，他遇到了鯊魚的攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛自己的勞動成果。儘管最後那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架，但老人那種不言敗的精神，勇敢付出的那種行為，卻值得我們學習。他用自己的行動，證明了“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗！”儘管故事結局不怎麼圓滿，但依然有人為他喝彩，為他感動落淚。
《老人與海》的故事很簡單，但給人的啟迪卻太大太深了！
在現實生活中的我們，有多少人能擁有老人這種精神，並加以行動？現在的我們手不會生繭，面板不用整天暴晒，不用為生活奔波，不需要住破舊的屋子。也就沒有什麼生活壓力，沒有受到那些真正的挫折。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時期小小的不滿意而已，但有的人卻認為這是多麼不得了的事情！請認真對待挫折吧！
只有永不言敗，生命才會折射起彩花；只有堅持，才能看到風雨後的陽光；只有“功夫深”，才能“鐵杵磨成針”；只有堅信“天生我材必有用”，才會“千金散盡還復來”！
好書如織，讀時娛目樂新。
佳書如茶，閱畢餘香滿口。
讀一讀《老人與海》吧！它會讓我們學會堅強的。我們的路還很長，今後會遇到更大的挫折與失敗。但請相信，只要想到那個老漁夫，想到他的堅強和對生活的熱愛，我們也會學著堅強，學著自己面對困難的。