讀《永不凋謝的玫瑰》有感相關作文20篇
讀《永不凋謝的玫瑰》有感 篇1
讀後感 ,550字當讀完《永不凋謝的玫瑰》時，我不禁思考起什麼是愛心？當我接受了別人的愛心時，讓我感受到了，原來愛心是美好的，是生生不息的。
小女孩是上幼兒園的小朋友。有一天，她卻跑到附近的一所小學去，原來那所小學裡有一朵玫瑰花開放了，又大又漂亮。小女孩的奶奶生病了，小女孩告訴奶奶校園裡的玫瑰花開了。
為了讓奶奶快樂起來，小女孩把玫瑰花摘了，準備送給奶奶看。校長詢問為什麼要摘這朵花。小女孩誠實地告訴校長，說給奶奶看了，就把花送回來。校長被小女孩的純潔的孝心感動了，把這朵玫瑰花送給了小女孩。
如果沒有愛心感動校長，小女孩怎麼能得到玫瑰呢？
一次愛心捐獻活動——那是我記憶深刻的教訓。捐獻前，我想：如果我捐多了，那不是我的損失就大了嘛。安全起見，我還是少捐點吧。但在那次活動中，我知道了山區兒童的苦，決心下一次多捐，讓山區兒童也像我們一樣，有良好的學習環境和條件。終於，又一次活動開始了，這一次我總共捐了30元錢。由此，我領悟到了愛的美麗。
小女孩心靈純潔，有一片孝心，得到了校長的信任，也感受到了愛。正是得到了啟發，我明白了幫助不僅能美好自己的行動，還能美好自己的心靈。
看著電視上山區兒童揹著新書包，捧著新課本，我不經想起了一句話：“愛心是美好的，是純潔的！”
永不凋謝的玫瑰 篇2
國小五年級作文 ,530字那朵藏在我心中的藍玫瑰，那個我從心底感激的有著藍玫瑰優雅的Miss陳……
二年級時，我們第一天學習的英語單詞，清秀優雅的Miss陳在第二天都要聽寫了。一次，我當天作業多而沒有複習，第二天，我憂心忡忡：現在複習吧，肯定來不及了，怎麼辦……
突然，一個大膽的念頭從我腦中閃爍出來：把單詞寫在手心，然後偷瞄，可太冒險了……再說也不一定會點到我，萬事皆有可能，不管了，寫了再說。就這樣，我用藍色簽字筆一筆一劃地寫著單詞：“you，he……”
上課了，Miss陳走進來，開始點名：“第一位黃逸飛，……”哀嘆呀，真是哪壺不開提哪壺！第一個竟然就是我，幸虧早做了“準備”，不然就完蛋了。我把寫了東西的手悄悄地插進口袋裡，躡手躡腳地走上講臺。一邊聽老師念一邊寫：“his，who……"可群眾的眼睛是雪亮的，漸漸地，有人就發現了，大喊：“他的左手上有東西！”完了，要被發現了。我侷促不安，雙腿打顫，手心不停地在冒汗。Miss陳走向我，看了看我的左手，並快速用拇指揉了揉，轉身向著大家說：“他畫的是一朵漂亮的藍玫瑰呢。”望著老師那善良寬容的眼神，我心裡又羞又愧。從此以後，我自覺複習，決不辜負Miss陳。
一晃三年過去了，但那朵善解人意、清香透亮的藍玫瑰在我有腦海中愈來愈美麗……
永不凋謝的玫瑰 篇3
國小三年級作文 ,546字病床上的奶奶都喘不過氣來了，旁邊有一個小女孩心裡憂心忡忡，想有什麼辦法可以讓奶奶的病好起來呢？
小女孩每天跟奶奶生活在一起，她們的感情多麼深刻，她們是永遠不能分開的。
奶奶生病了，她是多麼的難受，多麼痛苦，像被巨石壓住，是有氣無力啊！
小女孩突然想起了奶奶曾說過，我最喜歡的就是玫瑰了，小時候，我在院子裡種滿玫瑰，每天清晨玫瑰花讓我起床，讓我打掃院子，讓我整理房間。玫瑰花就像潮水般熱烈。我是多麼喜歡玫瑰花啊！
陽光照耀在地上，看到了有一個小黑點像風一般朝幼兒園走去。她去摘那玫瑰，小朋友們想她太不懂事了。她怎麼可以摘我們的玫瑰花呢？這朵玫瑰花是我們一起的，她不可以摘這玫瑰花……
有一位叫蘇霍姆林斯基的校長走了過來，彎下了腰，親切地問道：“小朋友，你為什麼摘這朵花？這朵花是給誰的？”小女孩害羞地回答：“我奶奶病得很重，她最喜歡的就是玫瑰花了，我現在把這朵花摘下來，看過就還給學校。”聽了小女孩的話，蘇霍姆林斯基的心被她感動了，並把大玫瑰花摘下來，放到小女孩手中，旁邊的同學聽了小女孩的話，每個人都深受感動，有的還流下了眼淚。
小女孩拿著玫瑰花蹦蹦跳跳地回家。奶奶看了玫瑰花感覺好多了，攏著小女孩，感動地哭了。
永不凋謝的玫瑰 篇4
國小五年級作文 ,870字房間裡，一位老奶奶靜靜地躺在床上，她已奄奄一息、氣若游絲，接近死亡的邊緣。旁邊一個小女孩緊緊地拉著她的手，眼裡噙著淚水，輕聲叫著：“奶奶……”
小女孩從小和奶奶相依為命，生活條件非常艱苦，奶奶因為過度勞累，得了重病，最終還是倒下了。小女孩看著毫無生氣的奶奶，碩大的淚珠一顆、兩顆，從嫩白的面板上滑落下來，以往蒼白的臉變得更白了，一縷頭髮落下來幾乎蓋住了整個臉。
小女孩想給奶奶一些發自肺腑的溫暖，但一直想不出可以送奶奶什麼禮物。突然，小女孩一拍腦門，猛然想起奶奶曾帶她去過一片豁然開朗的玫瑰地，並且告訴她這一生最喜歡的就是玫瑰花。小心情為之雀躍，不過很快又變得憂鬱起來，小女孩暗自想到：“家裡這麼窮，用什麼去買玫瑰花呢？”她絞盡腦汁，終於想到學校花壇裡不就有一叢玫瑰嗎？想到這裡，她一蹦三尺高，興奮不已！
小女孩提著籃子直奔學校，陽光照耀下，她的影子被逐漸拉長，她彷彿雙腳踩在五線譜上，像一個跳動的音符，忽爾升高又忽爾滑落下來……
小女孩來到校園，徑直走向花壇，那一朵朵冷豔高傲、散發出縷縷幽香的玫瑰好漂亮！她挑了一朵最豔麗的小心翼翼地摘了下來。這一幕正好被操場邊玩的同學們看到了，他們很氣憤，紛紛指責她的行為。這時，正好校長走了過來，他知道小女孩平時很是乖巧懂事的，對她今天的這個行為也是疑惑不解。他彎下腰，用溫和的語氣問小女孩：“你為什麼要摘這朵花？能告訴我原因嗎？”
“我奶奶病得很嚴重，她最喜歡玫瑰花，但我沒錢買，我現在把這朵花摘去給她看一下，讓她高興一下，看完後我再送回來。”小女孩羞澀地說。
聽到這番話，同學們都沉默下來，有幾個眼眶微微發紅。這時，校長又摘下兩朵花給小女孩，說：“那就快送去給奶奶看吧！”小女孩用感激的眼神望著校長，拎起花籃蹦蹦跳跳地往回跑去。
回到家裡，小女孩把三朵玫瑰花放在奶奶床頭，並且祝願她快點好起來。奶奶露出了開心的笑容！
永不凋謝的精神之花——讀《朱德的扁擔》有感 篇5
讀後感 ,736字星期一，老師發給我們每人一本《紅色精神》的書，我迫不及待地翻開，書中《朱德的扁擔》這個故事深深感動了我。
故事主要寫毛澤東和朱德的部隊在井岡山打敗了國民黨，引起了敵人的恐慌。國民黨反動派便對井岡山根據地實行經濟封鎖，軍隊面臨著衣、食、藥等多方面的困難，其中最難的就是吃飯問題。於是，朱德帶領戰士們下山挑糧食。井岡山地勢險峻，幾十裡沒平路，可這支隊伍中年齡最大，挑得最重的就是朱德軍長。四十二歲的他不僅要把籮筐裝得滿滿的，還在上面加蓋上一袋裝滿糧食的布口袋，戰士們覺得軍長太累了，便把朱德的扁擔藏了起來，可朱德發現扁擔不見後，就連夜做了一根扁擔，並寫上“朱德扁擔，不準亂拿”八個大字。
讀到這裡，我不禁想起我們這一代小公主、小皇帝們，像生活在溫室的花朵，整天被長輩們捧在手心裡，寶貝似的呵護著，過著衣來伸手、飯來張口、怕苦怕累、挑三揀四的日子。像我上學時遇到下雨，或有時懶得走路，還要爺爺開車接送。
一次，家裡停水我便和爸爸到外面一起去提水，爸爸提著一個大桶子，而我只提了一個比爸爸小很多的小桶子。在回來的半路上，我就累得氣喘吁吁了，走不動了。我便讓爸爸幫我提，自己卻輕輕鬆鬆、開開心心地哼著歌兒回家了。想想革命先輩們，不怕吃苦受累，甚至犧牲自己的生命，也要為後代創造美好的生活，讓我們能坐在寬敞明亮的教室裡學習科學文化知識；能在熱鬧的遊樂場裡玩著各種各樣的遊戲，也能在爸爸媽媽的懷抱裡享受幸福。
我們的美好生活不是從天上掉下來的，也不是生下來就先天具有的，而是革命先輩用自己的鮮血換來的，所以我們應該倍加珍惜。
每當我們遇到困難時一定要有朱德爺爺那種吃苦耐勞、艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，讓這種永不凋謝的精神之花，綻放在我們的心田，讓幸福的生活充滿陽光，讓幸福之花遍地開放。
《凋謝的玫瑰》讀後感 篇6
讀後感 ,662字書是知識的海洋，書是全世界的營養品。書中的文字之美能讓我們透過書中的白紙黑字，去體會那些字裡行間飄蕩著的種種思緒和情懷。
暑假裡我漫遊在《螞蟻識途的祕密》這本書中，其中我最喜歡的一篇文章是《永不凋謝的玫瑰》。
這篇文章以愛為主題，當讀到文中四五歲的小女孩把校園裡最大的玫瑰花摘走時，同學們氣憤了，甚至我都很氣憤，我想，小女孩為什麼去摘玫瑰花呢？如果我也在校園裡，我肯定會上前去攔住她，問個明白。但是，當我讀完了文章時才知道，小女孩摘花是為了給生病的奶奶帶去開心和快樂，這一朵花表達了她對奶奶的愛。
小女孩摘花不是為了自己，同學們，校長都被小女孩的美好的心靈所感動，我也被深深地感動了。我想，小女孩美好的心靈就是一朵永不凋謝的玫瑰。這樣的一顆心，我們不都應該擁有嗎？
在我們生活中還有很多種愛。記得一個夏天的午後，烈日炎炎，酷熱難耐，枝葉垂頭喪氣，連狗也趴在地上直吐舌頭。我熱的難受，躲在家裡的空調房裡不願出來。隔著透明的玻璃窗，我發現一個交警叔叔，卻在烈日下堅守崗位。他一如既往地指揮著車輛，一滴滴豆大的汗珠從他頭上流下，汗水溼透了他的衣裳，但他始終把衣釦、袖口扣得緊緊的，領帶也從不放鬆。
這個交警叔叔的愛心就像一朵永不凋謝的玫瑰，是那樣單純，那樣善良，那樣的“花”是什麼花都比不了的，我們要向那些有愛心的人學習，學習他們的真誠和愛心，如果我們每一個人都獻出一點愛心，我想社會就會踏出一大步。
通過讀這篇文章，讓我明白了做人一定要正直、善良，要把我們的愛心也奉獻給別人，奉獻給那些需要幫助的人。
永不凋謝的花朵 篇7
國小五年級作文 ,712字“這是我送給你的禮物，請收下吧！”我最好的朋友陳家軒，在我的生日會過後，終於拿出了讓我期待已久的禮物。我一下接過這個禮物，落下一句“謝謝！”，便迫不及待地溜進了房間，一心想開啟這個我最期待的禮物。
一進房間，我便立刻“啪”的一聲閉上了房門，迫不及待地一點點開啟著禮物，既是興奮又是緊張，再想想我平時可對他不薄，越想越激動。終於，華麗的包裝被我用了好久才打開了。一道光在我眼前閃過，我便閉著眼睛，用手一點一點摸索。終於，我摸到了一個東西，同時我的眉頭也皺成了一團，因為，我摸的東西不像精美的玩具，也不像華麗的書籍……似乎都完美地避過了我所有想要的東西。我便只能懷著十五個吊桶打水—七上八下的心情慢慢地睜開了眼睛。那一刻，我驚呆了。因為，那禮物就是一朵用紙折的假花，我頓時怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。他可是我最好的朋友，怎麼會這樣對我！接著，我便一下子鑽進了被窩裡，怒氣衝衝地進入了夢鄉。
第二天一早，我早早地就帶著怒氣，來到了學校。一看見正在看書的陳家軒，便立刻跑上前去，一巴掌拍在他的桌子上，大聲質問道：“你為什麼只送給我一朵假花？我可是你最好的朋友。”而陳家軒還沒緩過神來，一臉茫然地看著我，隨後微笑著對我說：“因為只有用紙折的花才永遠不會凋謝呀！就和我們的友情一樣啊！”他的話就像一盆涼水撲滅了我心中的怒火。
回到家後，我便細細地端詳著那朵花：雖然是用紙做的，可都用最鮮豔的紙，每個地方都磨得平平整整，每一個地方都透露了他的認真。“對不起，陳家軒。”我噙著眼淚說。
從此，那朵假花便擺放在我家最顯眼的地方。雖然那朵花是假的，可我們的友情不假，而且也會像那朵花一樣地久天長！永不凋謝！
永不凋謝的美麗 篇8
國三作文 ,843字窗外，有時花開，有時花謝，我趁著夕陽的斜暉，將最美好的記憶用五彩繪入記憶，而後在某個西風沉醉的傍晚，等待一雙溫情似水的雙手啟封一段段醉人往事。
常記桔綠橙黃，笑語相逢在學堂。
炎炎夏日過後，秋風送爽，我們懷著同樣好奇而又欣喜的心情，步入新的學堂。一張張彼此陌生的臉龐，但是一個渴望相交流的眼神，讓我們心的距離拉近了。
我們第一次握住彼此的手，相互介紹。那時，心底湧出的欣喜，直達眼底，最後在臉上暈開，變成明媚如同葵花般的笑顏。
我們相約一起在新學期的起跑線上，寫下心願，要用汗水相互幫助，抒寫明日的詩篇。我們約定，要相互學習、相互為伴，在悽風苦雨的學習道路上，手牽手，變得勇敢。
記憶茫茫似水流，點點滴滴暖心頭。
在生活中，我們相互關心、相互幫助。我不舒服時，你們會圍繞在我身邊，噓寒問暖，端水送藥，我向你們道謝，而你們總是一臉受不了說我客氣，你們說，我們是朋友。是的，我們是朋友。朋友是什麼？是在你跌倒時，扶起你的人；是在你彷徨無助時，關心你的人；是在你快樂或難過時，陪你笑、陪你哭的人……
閒暇時，我們會手拉手，踏著夕陽，嬉笑打鬧，遊遍芳叢，我們笑看雲起、看雁過，偶爾有傷感滑過心頭，也會在彼此的笑容裡，被溫暖代替。我慶幸，生命中，能有你們的參與。
在我失意時，你們總是安慰我，說一次失敗算什麼？心若在，夢就在，只不過是從頭再來；在我躊躇不前時，你們總是鼓舞我，你們說，只有黑暗中摸索的人，才會體會到黎明到來的喜悅；猶豫不前，你只會站在原地；而我得意忘形時，你們總是提醒我暫時的成功，固然可喜，但是過分的喜悅，已經為你失敗畫出了痕跡。是你們伴我成長，讓我慢慢學會“不以物喜，不以己悲”的淡然心境，有你們，我何其幸哉。
往事如煙漫指間，淡若流年暖笑顏。
相逢最恨忙歸去，曾經美好，如一朵花隨風飄落，我不會哀嘆“流年暗換，夢遠心驚”。雖然我們不會伴著彼此永久，可是，我慶幸在那些空寂、寥落的日子裡，有你們相伴。
蕭疏東籬，悠悠流水，凋落了流年。但我會讓一切美麗綻放在我的心間，永不凋零。
母親一朵永不凋謝的花 篇9
國一作文 ,559字有一朵花，我永遠記著她，我永遠忘不了她。你還記著小時候是誰為你唱那首輕輕柔柔的催眠曲讓你入睡，是誰在你跌倒的時候扶你起來。
她，就是母親。我還記著她那甜美的歌聲和她那美麗的身影。我小時候常常在你懷裡入睡，聽著你那甜美的歌聲，漸漸入夢。我偷偷地睜開了眼看見了你那幸福的微笑。
後來，我長大了。到了上學的年齡，每一天媽媽都把我送到學校門口，每一次都會叮囑我很多。有一次，臨出門時媽媽叮囑我：“你拿傘沒？今天下雨。”我回答：“有”。但進校門時我發現忘了帶傘，媽媽把她的傘給了我，到了我放學的時間下起了大雨，媽媽沒有來接我，我有點埋怨媽媽，我拿起了傘衝向了她的公司，媽媽這時站在門口臉上很焦急，媽媽看見了我高興地流出了眼淚。“媽媽沒有去接你啊”！原來媽媽是在擔心我，一下子我對媽媽的埋怨全沒有了，原諒媽媽做錯的一切。
媽媽，你那幸福的笑與你那高興的淚水讓我永遠不忘。
有一天，我和媽媽吵架了，我氣的摔門回到了自己的房間，我聽著周杰倫的《聽媽媽的話》，聽著這首歌想起了昨天媽媽因為忙碌檢查我的作業到了晚上12點，聽著媽媽做家務的聲音，我走出房門向媽媽道歉。我突然發現媽媽的頭髮白了，媽媽的臉上滿是皺紋，媽媽的手滿是老繭。原來媽媽老了……
雖然因為時光的折磨媽媽老了，讓媽媽不再年輕，但在我心目中媽媽永遠是永不凋謝的更加茂盛的花。
永不凋謝的菊花 篇10
國小三年級作文 ,590字開啟瓶蓋，拿出一朵幹菊花，仔細看了看。那花瓣淡黃淡黃的，一片包著一片，緊緊抱在一起，好像觀音菩薩的手，又像一個害羞的小姑娘，含苞待放，用手捂臉，一聞，嗯，發出淡淡的中藥味。
菊花的花心是中黃色的，嚴嚴實實的挨在一起，如蝸牛或蝴蝶的觸角。下面又細又長，上面一個“圓皮球”！
他花托，深綠色的，好像托盤，像手掌挨手掌，把指間分開，上面託舉一朵已經失去色彩的花朵。花骨朵兒用手一摸，很粗糙，不過如果一不小心捏重了一點，那麼就像餅乾一樣爛了。總體看去就像幾十位士兵在保護一種非常名貴的東西，還像一大家人坐在桌子邊上吃年夜飯！
放幾朵菊花在杯子裡，“吧吧”直響。拿起水壺向杯子裡倒水，水像瀑布一樣飛流直下直衝杯底。菊花慢慢舒展開來，活生生的，像媽媽放開孩子的手，讓孩子盡情玩耍，又像一個剛睡醒的娃娃生了一個懶腰，有的，獨自玩耍，有的三四個在一起玩遊戲，還有的圍著杯子玻璃坐著，丟手絹呢。不一會水成淡黃了，然後越來越深，我懷疑菊花是魔術師，是他把水變黃的。
現在，從水杯裡拿出一朵菊花，再摸一摸猶如姑娘那嬌嫩的手，捏一捏，不容易捏爛，就像海綿一樣軟，一捏就會捏出水，跟剛採摘下來的一樣，似乎他永遠都沒有凋謝過。我嚐了一口，呀！一股清爽、微苦的味道里品出淡淡甘甜味，沁人心脾讓人回味無窮！
菊花，既可以清熱解毒，又可以去暑，別看菊花個頭小用處，可不小呀！
我喜歡美麗的菊花，更喜歡可口的菊花茶！
永不凋謝的花 篇11
國小五年級作文 ,551字現實的花，不論再美，不論再豔，總有凋零的一刻，但我心中的自信之花，將永遠地怒放。
我已向舞臺走去，那架鋼琴離我越來越近。我的大腦近乎停止運轉，胸腔已裝不下那顆心。我坐到琴凳上去，手已放在了琴鍵上。
這是一次校園十佳的評比，我作為班級的代表，肩上負著巨大的擔子。“我們班歷來都是十佳。”班主任的一句話更是加重了心中“不能輸”的想法。對我來說，這次評比也許比考級的意義更大。
當我觸及琴鍵的那一刻，心裡是沒底的。我的腦子裡充滿了恐懼，只要我的記憶稍出差錯，那就會與十佳擦肩而過。
演奏已經開始，我的手飛快地在黑與白鍵之間飛移，我展示出了老師教給我所有的知識以及自己的專注。
在音律的變化間，我竟然覺得舞臺的燈光不再那麼晃眼，臺下的評委不再那麼嚴厲，座中的觀眾不再那麼多，天地之間，似乎只剩下我和音樂。
其實，緊張也只是彈奏那一瞬間，當你走進了音樂，投入了表演，就會變得十分輕鬆。音樂過半了，我完全投入了進去，如同進入了無人之境。
在時間的推移下，演奏慢慢接近了尾聲，表演也將結束。
“嗚—嗚—”兩聲結束音放下了心中的大石。當我起身看到評委對我點頭微笑，我感到心中那朵自信之花已經綻放。
不出所料，在十佳的名單上我找到了自己的名字，它閃耀出一種特有的光芒，宛如一朵永不凋零的自信之花。
永不凋謝的花朵 篇12
國小六年級作文 ,974字光陰似箭，日月如梭，親情之花依然迷人，依然綻放。——題記
有人說，親情是一杯香茶，芬芳濃郁，口齒留香；有人說，親情是一座古宅，古色古香，如詩如畫；而我卻說，親情是一朵鮮花，香氣四溢，永不凋謝……
有一年暑假，趁媽媽放假，我們一起來到老家探望外婆。
一走進院子，外婆就從屋子裡跑出來，一把拉住我的手，笑眯眯地對我說：“哎喲！我們小么兒回來了，看看看看，幾個月沒見，長高了這麼多，真是肯長！”說完，外婆又摸了摸我的頭，滔滔不絕地誇我。而我，就像一隻受寵若驚的小白兔，“放屁拉抽屜——遮臉紅”。
“糟了！”外婆猛地一拍腦門兒，皺著眉頭說，“哎喲！你們瞧我這記性，咱們寶貝最喜歡吃的泡雞爪，我怎麼能忘買了呢？”
媽媽笑著對外婆說：“媽，沒什麼，沒買泡雞爪就算了嘛，更何況天氣這麼熱，中暑就麻煩了。”
“不行，不行，泡雞爪是寶貝最愛吃的食物，怎麼能不買呢？而且你們好不容易來一次，不吃泡雞爪，怎麼能行呢？”外婆嘆了幾口氣，“你們先進裡屋坐著，裡屋涼快，我現在就去給你們買泡雞爪！”
沒等媽媽把話說出口來，外婆就急匆匆地走了。望著外婆漸漸遠去的身影，我的心中湧起了一股暖流。
過了一陣子，外婆總算是提著沉甸甸的泡雞爪回來了。
她麻利地將泡雞爪倒進盤子裡，然後端到桌子上，笑盈盈地對我們說：“快吃吧！”
我望了一眼兒外婆：只見外婆喘著粗氣，豆大的汗珠時不時地從額頭上淌下來。
“外婆，你先吃吧！”我笑著對外婆說。
“你這孩子，我買雞爪就是給你和媽媽吃的，快吃！不吃，我可就生氣了喲！”外婆故意嚇唬我，而我也只好乖乖吃。
我輕輕地拿起一個雞爪，放到嘴裡咬了一口，辣乎乎的，好似那親情的火焰達到了極點。
終於忍不住了。我假借想去方便，來到了廁所。想著外婆剛才的一舉一動，一言一語，一滴淚滴了下來——是親情的眼淚。
親情，是那永不凋謝的花朵。它帶給了我們數不盡的快樂，也帶給了我們數不盡的感動……
一朵永不凋謝的花 篇13
國三作文 ,961字“我馬上就到昆明啦！”我一早被急促的電話鈴驚醒，朦朧的聽到電話那頭小花興奮的嚷嚷。我揉了揉眼睛，有點驚訝，但卻不感到奇怪，掛下電話，陷入沉思。
小花原名宋棋，之所以叫小花，源於她對花的喜愛。
我第一次見小花時，是在花店買花。我剛進門時，就聽見一個清脆的聲音：“歡迎光臨，您要買什麼花？”我抬頭看她，是一個長的很甜美的女孩，看起來大不了我幾歲，我告訴她我要買的花束，她麻利地開始幫我搭配花，我看著她認真的模樣，不禁和她聊了起來，越聊越投機。之後只要有時間，我便去花店看她，一來二去，也便了解了她的故事。
她是在孤兒院長大的。小花天生左眼失明，右眼視力低下，因為這殘疾，其他朋友被陸續被收並時，她只能在一旁看著，小花講給我時，她一臉毫不在意的樣子，我問她是否傷心她只是說命運是讓自己來改變的，小花雖視力不好，但卻十分喜歡花，不論哪一種，她都喜愛。孤兒院沒人陪她時，她看院子裡的話，即使只能看見輪廓，她也覺的不孤單。“可是花開不了多久就都謝了。”小花惋惜的對我說：“所以我想去昆明，四季花開，多好啊。”
後來小花去花店做些簡單打掃的工作，因為視力不好，她只能花更多地時間去看店員們插花，為了更好的認花，她工作時便努力使用不好的眼睛辨認花的種類。她說很苦，但也很幸福。直到後來，店主見她努力，便也開始正式讓她成為店員，這讓小花倍受鼓舞。
小花做事很仔細，這可能與她愛花有關。但有一次她幫客人拿花瓶，因看不清旁邊櫃檯，失手將花瓶打碎。客人破口大罵：“你瞎啊，這麼大的桌子都看不見！”小花沒有辯駁，只能賠給客人新花瓶。我瞭解她，即使風浪雨大，她這朵小花也不會凋謝。她只會更努力的生長。
小花工作更認真了，店主見她工作的好，也招客人喜歡，便給她很好的薪水。小花說等攢夠錢了，她要去昆明看看，如果可以，還想在昆明生活。她還說，人活一輩子可以有很多的事要做，很多夢想要實現，但她只想著一件事，就是看到四季繁花似錦，花開不敗，其實我想說，你就是一朵不凋謝的花，一朵即使飽經艱難困苦，風霜雨雪也常開不謝的花。
小花真的要去昆明瞭。我嘴角揚起一絲微笑，拿出日記本，默默寫下：親愛的小花，願你的人生四季如春，願你常開不凋謝。
永不凋謝的花 篇14
國二作文 ,908字天青色的煙雨，打溼歲月年輪。是誰？在窯燒邊經千年等候，任其韶華荏苒？
初見，驚花！你明淨雅緻，素胚勾勒出你鮮藍青翠的花紋，青中泛白，而藍白相映，雖色單一卻不單調，於一白一青一藍間，樸素不失高雅，簡約不失韻味，也怡然成趣。
“白釉青花一火成，花叢釉裡透分明。”指尖劃過你晶瑩柔潤的胎骨，潔白似玉的瓷底如你般素淨，瓶身著色一如你的初裝。你的白，不是單純的白，白裡泛青，猶如於脂，看似簡練卻有不動聲色的奢華，只是靜靜佇立於此，淡雅氤氳之氣如雲霧繚繞，端莊素雅，卓爾不群。故古人常雲：“五彩過於華麗，殊鮮逸氣，而青花則較五彩雋逸。”你也就因此象徵著華夏之純淨，永恆而堅貞。
我曾一度沉迷於你明豔淨麗的色澤。你不與色彩斑斕的“彩陶”爭喧，卻抖落一世深情；你獨樹一幟，清一色而不與青絲華彩為伍，卻食人間煙火，在光潔白釉上，繪出水墨山河。這孤魅殊阿的簡約，讓世人有“縱有百媚千秋，我獨愛這一種”的深情。
素胚一揮，墨分五色，一筆分出深淺濃淡，層次分明且輪廓秀麗均稱，筆鋒精細挺秀，線條工整細膩，讓色白花青的錦鯉躍然於瓷底，讓“炊煙裊裊升”的景面栩栩如生，更讓邊飾的蓮瓣嬌翠欲滴，從而有“永不凋謝的青花”之美譽。
你一著初裝，白釉下輕描清麗靜雅的青花，淡定而珍香，乃花中精品，乃中華文化的一朵奇葩，精靈敏秀且文化底蘊深厚，引領時代潮流，從而超脫，大氣。在繁華和喧器背後，你如同一名淡泊致遠，清新寧靜的亭亭玉女，蜚聲海內外，盡顯中華典雅大度的皇家氣質，淡泊明志的高尚情懷，正所謂：“青花情懷，寧靜致遠”。
忽見瓶底原有臨摹的古隸書，勁中藏秀，秀中烙著你走過的年輪，才明瞭，你已走過幾多春秋，帶走盛唐的高雅，攜起大宋的飄逸，執走元朝的底蘊淡雅，又經千秋萬載的風霜打磨，早已洗去鉛華，成為世界不朽的瑰寶。
你在窯燒邊經千年等候，終成不朽——“元青花瓷的出現，一統江山，君臨天下，確立青花的霸主地位，七百年來無法撼動。”
永不凋謝的生命之花 篇15
國小五年級作文 ,658字生命，總是在不經意間凋落，可也在不經意間怒放，怒放出生命的奇蹟。
——題記
記得老媽給我講的一個故事：懸崖邊上有一顆即將枯萎的花朵，可是它卻依然用焦黃的枝葉攀爬著旁邊的縫隙，想從中得到點滴水分。旁邊的花草都在笑話它，說它不自量力，說它白費功夫。可這株倔強的花兒沒有理會周圍人的意見，堅持著、堅持著。直到那年的春天，大家突然發現滿山遍野都是它的身影，所有的百合花都在向著陽光的方向發出生命的呼喊——這就是生命的力量。
其實在我們周圍有很多這樣故事在上演著：秋日的雨連綿不斷，猝不及防。剛剛還是晴天，這會已經是陰雲密佈了。毫無準備的我，只能行走在路邊下。街道上早已是一串串晶瑩的雨珠，掛在空中。偶然間，我忽然瞧見著房簷下方有一道黑色的東西，在挪動著，我低頭一看是一群小小的螞蟻。豆大的雨珠從天而降，砸在它們身上似乎把原本整齊的隊伍給衝散了，有幾隻螞蟻好像被沖刷得已經失去了敏銳得方向感了。我以為，它們這次是要完了，今天別想再回“家”了，甚至可能都沒有命回家了，但是漸漸的我發現了，這群堅強的小傢伙們，一次次的被沖垮，一次次的組建好隊伍重新向著牆角的那個“窩”，雨滴強有力地拍打在它身上，它卻依然不改那種執著的氣息，這是多麼強大的一種魄力啊。在那一瞬間，內心沸騰，我深深的被著卑弱的生命感動了！
生命如此低微，卻也有頑強和骨氣。在前進的路途當中沒有什麼失敗與勝利，是看你如何追求那永不凋謝的生命之花，只要執著，它就會怒放。
讀那朵永不凋零的花 篇16
國二作文 ,753字有一朵永不凋零的花，它可以陪伴我一生，讓我快樂如風，享受人間的真情和美好。
破土
在我小的時候，最愛聽媽媽講故事，尤其是躺在床上，依偎在媽媽的懷裡聽故事，媽媽講的故事很生動，講到《猴子撈月》便真的能看到一個個小猴子倒掛在樹上，去湖裡撈月亮；講到《咕咚來了》便真的能聽到那熟透的瓜，從樹上“咕咚”一聲掉進河裡；講到《春姑娘來了》便真的能感受到那使萬物復甦的春風。一個個故事像在演電影一般，在我的腦海裡播放。
有時候媽媽已經講了好幾個故事了，我卻還吵著鬧著想繼續聽，媽媽便又耐心的給我講著，直到我睡著了。我想，這朵花便是從小時候開始破土的吧！
含苞
漸漸地，我長大了，視野也開闊了很多，讀的書也越來越多，對讀書的興趣也越來越濃。曾對宋濂很佩服，他在《送東陽馬生序》中寫道“餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。”由此可見，他對讀書的渴望與熱愛，把讀書學習當作是最大的樂趣。於是，我便許下諾言，多讀書，從書中找到快樂，從書中找到真善美，從書中找到全新的我。
我想，是啊！這朵花也隨著我慢慢長大，處於含苞中。
待放
轉眼間，我已經十七歲，明年就要參加高考了，是時候該讓這朵花盛開了。我相信這朵花會開得非常美，非常大，更會與眾不同。回想起這十七年來讀書的時光，經歷了陽光的沐浴，驅趕了嚴寒，經歷了雨露的洗禮，消滅了乾旱，待到花開時，便有了驚豔的美，芬芳的香。
讀書，讀那朵永不凋零的花，它佔據著我的心，守護著我那份真誠的熱土，若生命是一棵枝繁葉茂的大樹，那麼，這朵花便是來自樹冠上的每一片樹葉。這朵花使我的生活煥發光彩。若生命是一艘乘風破浪的巨輪，那麼，這朵花便是來自船身上的那顆堅固的螺栓。這朵花使我的生活幸福美滿。
誠信，永不凋零的生命之花 篇17
國小四年級作文 ,809字暑假的時候，媽媽帶我去香港的阿姨家做客，媽媽聽到阿姨有點咳嗽，就拿出在家裡帶來的止咳藥給阿姨，說：“我在家鄉帶了止咳藥過來呢，你把她吃了吧，很有效果！”阿姨有點為難地說：“啊……大陸的藥啊……我不要了……”
“阿姨，你為什麼不肯吃藥啊？”聽到阿姨如此吞吞吐吐地說話，我脫口而出。
阿姨有點不好意思地說：“大陸好多假貨啊！這些藥說不定是假的。”
媽媽也有點尷尬地說：“我們大陸的確有很多不好的新聞，但是我這藥吃過很多回，挺有效，應該不怕吧？”
但是，最終，香港的阿姨還是推辭了。
當時我很疑惑，為什麼阿姨會如此抗拒我們大陸生產的東西，後來我問媽媽，媽媽告訴我，是因為大陸的一些不講誠信的人為了獲得更多的利潤製造了很多“假貨”，導致香港的同胞們一聽到我們大陸生產的東西就有點“談虎色變”。
唉，親愛的同學們，經過那次的事情後，我想起了小時候媽媽就跟我講過的那個故事—《狼來了》，請吸取放羊娃的教訓！不要愚蠢地認為在丟失誠信後還可以再挽回，誠信丟失後就很難再挽回了！請我們把“誠信”時時放在心中吧！
其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如：我們買東西時，別人多找了錢，我們要主動的還給賣主；自己撿到了東西，要主動交給失主或老師；考試時，不要作弊，做到“知之為知之，不知為不知”，每天認真地聽老師講課，按時完成作業等等，這些都是講誠信啊！
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎？想一想，當你答應別人的事，你努力做到了嗎？養成誠信好品質要從小事做起，只要同學們能以誠為本，以信為根，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果；誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物；誠信，好似一陣陣溫暖的春風，一吹，吹出朵朵誠信之花。同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！
讓感恩之花永不凋謝 篇18
國二作文 ,527字讓我們學會感恩吧！在每一個清晨或傍晚，用感恩的心去傾聽萬物的語言，試著與身邊的山水、大地交談。我們會發現，生活著是一件多麼興奮而又奢侈的事情。
當看見五顏六色的鮮花，我們感恩辛苦栽種這些鮮花的園丁；當看見閃閃發光的繁星，我們感恩迢迢銀河的寬容；當看見凌飛越渡的彩虹，我們感恩夏天的風狂雨驟；當看見漫山遍野的果實，我們感恩播種它們的人們……心存感恩，就是要在日常生活中常懷感恩之心。
當一陣風喚醒一個季節時，那肯定是春天在感謝四季的輪迴；當一顆幼芽振奮在一片荒原時，那肯定是萬物在感謝大地的哺乳；當一絲絲關懷溫暖一個冬天時，那肯定是真情在感謝給予；噹一聲祝願燦爛一段人生時，那肯定是友情在感恩牽掛。
感恩是生命的陽光，有了她，生命才顯得勃勃茂盛。當我們學會感恩時，我們就會加倍珍惜眼前的擁有。我們會感謝父母給了我們生命，我們會感謝老師教給我們知識和做人的道理，我們會感謝生活讓我們有了閱歷和經驗，我們會感謝朋友讓我們在前進中有了支援和理解，我們會感謝自然，是自然饋贈我們無處不在的資源，甚至感激一草一木、一花一石，是它們給了我們五彩繽紛的世界，豐富了我們的人生。
生活會因我們的感恩而變得更加的璀璨美麗，願感恩的種子在我們心中茁壯成長，願感恩之花永不凋謝！
誠信之花永不凋謝 篇19
國小五年級作文 ,657字誠信是中華民族的傳統美德。誠信，顧名思義，就是誠實守信的意思。
誠信非常重要。誠信要從身邊的小事做起。例如：答應了爸爸媽媽上課要認真聽講，不開小差，不搞小動作，不講小話等，就必須要做到。
誠信比金錢還重要。有一次，我在電視上看到一則報導，某公司接了一個五十多萬的單子。可是，這個公司因為種種原因，導致了延遲發貨。而老闆要在合同上的日期前送到貨，導致了老闆不得不用空運。這樣，他就虧損了好幾萬元。後來，記者採訪他時，他說：“雖然我虧了錢，但我贏得了信譽，誠信比錢更重要！”
記得有一次，我去商店買東西，正看見一個小男孩氣喘吁吁地向商店跑來，他跑到跟前對售貨員說：“阿姨，您剛才找多一元錢給我了。”說完放下那一元錢就走了。售貨員阿姨望著他的背影笑了笑，還誇了他。這一元錢雖少，卻充滿了誠信。同樣的一元錢，又有一個故事。有一次，我跟媽媽坐公交車時，看見一個醉漢上了車，沒買票就坐了下去，司機見狀便說：“?]買票的請自覺買票！”可醉漢卻無動於忠，到站時他卻跟著人群下了車。
還有一次，我買麵包時，由於過於匆忙，竟然忘了付錢，走到半路時，我突然發現袋子裡有一樣東西，摸出一看，原來買麵包的錢還在袋子裡。這時，我在想，反正?]被人發現，管它呢！就在這時，我的頭腦突然出現了小天使，他在對我說：“快把錢付了，老師教育我們做人要誠信。”聽了這句話之後，我連忙往回跑，把錢付給了麵包店的售貨員阿姨，阿姨對我笑了笑說，真是個誠實的孩子。
如果我們每個人都努力踐行社會主義核心價值觀，讓誠信之花永不凋謝，我相信，這個世界會變得更加美好！
友誼是一朵永不凋零的花 篇20
國小五年級作文 ,810字在我的腦海裡，記憶著許多往事，有美好的事，有悲傷的事，也有難忘的事……但是給我印象最深的還是那次腳被砸傷的事。
記得夏季的早晨，我到校後，立即拿著打掃工具和幾個同學來到我班的衛生區清掃。當我們掃路邊時。看見許多石頭，便由 小紅揀大石頭，由我掃小石子。我正在仔細地掃著 ，可是小紅卻以為我掃完了，用力把石頭扔向我面前的簸箕裡。天有不測風雲，沒等我 閃開，那塊大石頭早已張著嘴惡狠狠的咬住了我的腳面。“啊！” 隨著一聲慘叫，我已疼得 齜牙咧嘴，重重的倒在地上 ，淚如泉湧般 傾瀉下來，還拌雜著痛哭聲。旁邊幾位同學聞聲趕來，立刻將我攙扶到石階上 。組長急切的問：“疼嗎？能堅持得住嗎？”我疼得顧不上回答 只是不停地呻吟。
這時，小華二話不說，像離弦的箭一般跑進教室令我出乎意料的是： 夠了一會兒，突然全班同學一窩蜂地湧出教室 ，圍在我身邊。
一雙雙焦急的目光望著我，七嘴八舌地問候我 。我被這突如其來的一幕所震驚。那時候，我才覺得同學們是幫助我走出迷宮的地圖，是幫我衝出困難的險境 ，他們的幫助 對我是多麼重要！而在我最需要關心的時候同學出現了。我心存感動 。
這時，班長向我走來了，她用和藹的語氣對我說：“還疼嗎？一定要堅持住啊！走，我帶你去醫療室包紮一下傷口！”不用了你們快回教室吧！”“沒關係。”說完她就扶著我 ，別的同學在後面小心翼翼的架著我，有的同學用手帕擦去我臉上的淚水，有的還給我講笑話 ，有的安慰我，這使我感動得不知如何是好。過了一會兒 ，來到了診所，他們把我平穩地放到了 椅子上，接受醫生的診治。只見他把拌好的藥湖放在我的腳上，涼嗖嗖的，直往肉裡鑽。可同學們的關懷卻像一股暖流，流進了我的心田，沖淡了我的疼痛。在同學們的悉心照料下，我的腳傷很快就好了。
這件事在我的心中留下了深刻的印象，久久不能忘懷。每當想起這件事，我就十分感動，彷彿看到了同學們的美好心靈。世界上最真誠而又寶貴的就是友誼，我要永遠珍惜它。