讀書,讓生活更美好相關作文20篇

讀書讓生活更美好 篇1

國一作文 ,670字

歲月的滄桑在回憶中唱盡了歌,溫柔的挽起如夢般的輕思,假使將時光倒轉,那麼,雲會讓藍天美麗,魚會讓大海有生機,而讀書让我生活更美好……

在“淺草才能沒馬蹄”的三月,我們攜手。

兒時的快樂,童真,無一不是伴隨著本本連環畫度過的,每當看到白雪公主與王子幸福的生活在一起時,我會咯咯地笑出聲。看到惡毒的皇后毒害公主時,我也會憤怒不已。看到海的女兒為愛而幻化成絢爛一時的泡沫時,我也會感動地潸然淚下。於是,讀書讓我的童年變得更加夢幻,美麗。

在“小荷才露尖尖角”的六月,我們相約。

時光如漏沙,不知不覺間我已步入了中學殿堂。小時候看慣了玫瑰色的海,聽慣了楓葉似的詞。恍惚間,我們已從五色繽紛,各色鮮花的五月,走入了單調七月。直到這時,我們才發現,現實是殘酷的“莫斯科不相信眼淚”一次次可憐的分數,宛如一道閃著猙獰光芒的閃電,將我劈的“外焦裡嫩”這時我又捧起了你书,你帶領著我去看保爾,去看他是如何堅強的面對生活和未來。讓我懂得了“鋼鐵是怎樣練成的”深刻含義。你又拉著我走進了老舍的《駱駝祥子》,讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生。讓我深刻反省自己,不能墮落,只有積極向上,才能夠實現理想。於是,讀書讓我灰黯不堪的七月變得流光溢彩,與眾不同

讀書讓我的童年夢幻;讓我的青年光彩;讓我的生活更美好,所以只要相信讀書會讓生活美好,即使失敗,即使流淚,也不會退縮,因為心中樹立起了一道帶有書香氣息的彩虹。

歲月的風鈴吹走了光陰,搖落了四季,今後只願,歲月靜好,時間不老。而我便與讀書,相伴一生,只因讀書,讓我生活更美好。

讀書讓生活更美好 篇2

國一作文 ,774字

最喜歡,在陽光明媚的午後,坐在窗邊,手捧一本心愛的書,靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書,讓我的生活更加美好。

小時候,我在愛讀書的媽媽的引領下,愛上了讀書。有空的時候,我不再和小朋友們一起出去瘋玩,而是纏著媽媽給我講童話故事,在童話故事的世界裡,我因賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心流淚;我為白雪公主的故事而暗自喝彩;我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書,豐富了我的感情,充實了我的生活,讓我懂得了是非喜悲。

上了小學,我開始識字,能夠自己讀書了。我腦袋裡的小問號都在《十萬個為什麼》裡找到了答案。可後來,《十萬個為什麼》也漸漸滿足不了我的需要,《我們愛科學》,《博物》,《可怕的科學》……出現在我的面前,在這些書中,我體驗了世界上的萬種風情,瞭解了之外的神奇魔力,見識了乳酪、巧克力火鍋。一次,我在一本雜誌看到了曲奇餅的做法,這引起了我的興趣,我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅乾,味道還不錯!我把餅乾帶到學校,分給同學們吃,“小諾,你太厲害了,真好吃!”“還有沒有了呢,我還想吃!”“你真是心靈手巧,羨慕死了!”聽了同學們的讚美,我更加有信心了。我再接再厲,元旦晚會上,我做的小餅乾得到了老師和同學們一致好評。從此,我愛上美食,週末總會擠出時間看美食書,嘗試著各種糕點的做法,美食書籍,豐富了我的業餘生活,讓我的生活更美好。

上了初中,這些幼稚的書已經不能滿足不了我的需要,我又開始向名著的殿堂邁進,我猶如一個飢餓的人撲在一塊大面包上,廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》,老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動;讀《簡愛》,女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩;讀《家》,封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……,讀書,充實了我的精神,讓我的生活更美好!

如果說書是大海,那麼我便是一條小魚在其中暢遊;如果書是天空,那麼我便是一隻鳥兒在書中翱翔。讀書,讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇3

國小五年級作文 ,1442字

【篇一:讀書讓生活更美好作文】

我喜歡讀書,圖書館便成了我每個週末的“必經之地”。每次到了圖書館門口,就感到了一股清新、涼爽的氣息撲面而來,頓時讓我神清氣爽。走進圖書館的門,看到了那整整齊齊的書櫃,層層疊疊的書架,成千上萬的書,我就彷彿走進了一個美妙的仙境,芬芳的花香、翠綠的草地、茂盛的大樹,一下子讓我把一切的煩心瑣事統統地拋到九霄雲外去了,全身心地投入到了這茫茫的書海去了。

讀書讓生活更美好。

閱讀亦如此,不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”!為何不讓“悅讀”充滿我們的生活?古人云:“耳讀書則聰;目讀書則明;飢讀書則飽;困讀書則醒。”書如春風,書如甘露,書是人們永遠的精神家園。閱讀不是消磨時光,更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的昇華與心靈的愉悅、人生的啟迪,感受到一種觸動心靈的思想與情感。那時,我的語文老師推薦給我一本書—《非常男生》,讀了這本書,我就更加深刻地感受到了男孩子的那種活潑、陽光、開朗、昂揚向上的精神。書中的主要人物有:人氣男生吳緬、魅力女生冉東陽、搞笑精靈精豆豆、小魔女劉楊惠子,還有大饞貓肥貓。這本書中的那些引人入勝的故事,總是讓我流連忘返。雖然看過許多遍,但依然情不自禁地拿起那本書津津有味地看起來。

讀書讓生活更美好。

讀一本書,有時就是一次祕密旅行;讀一本書,有時就是一個自由的夢。喜歡上書吧!它會是你永遠形影不離的、最忠實的夥伴,它會是你飛翔的翅膀,因為讀書,會使你的生活變得更加美好!

【篇二:讀書讓生活更美好作文】

日出江花,春來江水,孕育了燦爛花季;荷葉田田,柳枝飄舞,舞出了濃綠盛夏;書頁飄香,文字靈動,浸潤了美好生活。

成長的歷程中,書籍給予了我濃墨重彩的一筆。還記得初次遇到書,我高興得廢寢忘食,輕輕觸控書頁,淡淡的書香在我身邊一點點蔓延,一個個精彩的故事吸引著我徜徉在書的世界裡……讀書讓我得到精神的昇華與心靈的愉悅,感受到一種觸動心靈的思想與情感的體驗……

讀詩詞,詩句中深刻含蓄的哲理激勵了我。一聲“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”激發了我的自信,一句“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”讓我悟出了機遇造人的哲理;一句“會當凌絕頂,一覽眾山小”告訴我要有不怕困難、敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

讀小說,人物身上傳遞的正能量激勵了我。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我細細品味保爾柯察金真正意義上的生活。從年幼無知的貪玩到滿臉鬍鬚的穩重,這個在戰爭與硝煙中成長的少年讓我意識到生命存在的意義與珍貴。他讓我懂得了生命只有一次,應該要為自己所熱衷的事業而努力奮鬥,無怨無悔。這才是生命意義的所在,生活的精神核心。

讀傳記,我讀懂了書中的自我。我發現窮困潦倒的梵高並沒有被世界拋棄,他用藝術證明了自己,那《向日葵》正是他鑄就的一件偉大的藝術品,在藝術宮殿永恆的芬芳中永遠開放著。曾幾何時我也像梵高一樣,無論別人怎麼議論,堅持做完一件事,獲得了成功的喜悅。

讀書充滿著喜怒哀樂,似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地,秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯起一段不平凡的人生,篇篇經典演繹著一個個動人心絃的故事。我喜歡在午後的陽光下捧書而讀,陶醉在書香的氛圍中;我喜歡在靜謐的夜晚捧書而讀,與那顆顆繁星融為一體。

讀書的快樂是心靈的感受,在書裡遊走,感受書中的思想之深,享受書中的文字之美,情為之所牽,心為之所感。此刻,你會悄然領悟,原來讀書也可以如此美好!讓我們彼此暢想這美好的書的世界……

讀書,讓生活更美好 篇4

國小五年級作文 ,707字

如果你問我,什麼讓生活更美好?我會毫不猶豫的回答:“讀書”。

讀書,讓生活更美好。如果在一個冬天的晚上,你躺在溫暖的被窩裡,閱讀一本自己喜愛的書,彷彿一天的勞累都煙消雲散,這是多麼美好的事情啊!

讀書,讓生活更美好。它不僅可以帶給我們悠閒自在的感受,還可以給我們的生活增添樂趣。昨晚,我們一家三口一起躺在床上閱讀,我看的是一本數學書,書上有一個篇章都是寫變魔術的,我現學現用,想把這些魔術變給爸爸媽媽看。我對他們說:“爸爸媽媽,我要變一個魔術給你們看,你們想一個十以內的數,把他乘9,得到的數十位和個位相加,一定是9!”爸爸媽媽凝眉沉思,似乎發現不了這個魔術的奧祕。“噢!我明白了!”爸爸茅塞頓開,立刻說出了這個魔術的原理,“其實這就是9的倍數特點,9的倍數個位和十位上的數相加都是9的倍數,如果是十以內的數乘9,這樣算正好都等於9。”我又把其他魔術變給他們看,臥室裡迴盪著我們的歡聲笑語。

讀書,讓生活更美好。它還能建立起我們的友誼。三年級時,我們七八個同學一起開展閱讀沙龍活動,我們一起讀書,一起玩耍。有一次,我們在一間咖啡屋裡“漂流”圖書。那時娜婭看的是我的書,她看得入了迷,忘記了旁邊那瓶奶茶是剛上的,還熱氣騰騰的。端起來就喝了一大口,奶茶剛碰到她的舌頭,就像噴泉一樣噴射出來。我先是一愣,然後立刻去關心娜婭。幫她把身上的奶茶擦乾後,我的眼睛不由自主地轉向了那本書。啊!那本書已經有好幾頁被奶茶噴溼了,那可是我最心愛的《十二生肖童話》!娜婭知道這是我最喜歡的書,連聲向我道歉,還買了另一本我喜歡的書送給我。因為這件事,我和娜婭成了好朋友。

讀書,讓生活更美好。讓我們一起徜徉在書的海洋中,感受讀書的樂趣吧!

讀書讓生活更美好 篇5

國小六年級作文 ,339字

讀書,人們都說行萬里路,讀萬卷書。我認為古人說得真是太有道理了。

人的一生多多少少是要讀書的,否則生活就會變得虛實無味。讀書的方式是各種各樣,有電子書,有在手機上讀的,當然還有最“原始”的書,那就是紙印的書,但這些哪種不是在充實我們的生活呢?

人的一生都需要讀書,年幼時讀得是普通的連環畫,入學時讀得是充滿童趣的童話故事,青年時讀的科幻故事,成熟時讀得名著等,回想自己讀過的書,是否本本充滿回憶,是否勾起了一段段美好的回憶呢?

讀書使人快樂,確實,書可以潤人心房。每當想起書中那些讓你快樂或悲傷等情節,你是否會作出相應的反應呢,不錯,書是一個情感的橋樑,一個厚實的橋樑……

著名作者冰心曾說過,好讀書,讀好書。這簡單的六個字,包含著多深厚的意義呀!讓我們來實行這六個簡單的字吧!

讀書讓生活更美好 篇6

國小六年級作文 ,644字

一個陽光正好,微風不燥的午後,搬一把藤椅到陽臺,捧一本自己喜歡的書籍,嗅著文字散發出來的墨香,讓思緒在字裡行間盡情地徜徉。這是我能想到的最美好的事。

小時候還在外婆家時,我常常帶一兩本書到一個湖邊的小丘,在晨光的照耀下嗅著墨香。太陽的光芒為我鍍上一層薄金,抬頭一望,彷彿那高聳的山上,孫悟空正與金銀角大王打得不可開交。一瞬騰雲駕霧,一瞬又遊走于山水之間。在這境界裡,我都被外婆的“一語”才驚醒“夢中人”,就這樣,它伴著我走過了我3年的童年光景。讀書讓生活更美好!

上了小學,我開始喜歡上《紅巖》這一類的小說。還記得在一個月光皎潔的夜晚,我早早就閉了燈,但不久又心癢癢,冒著被“男女混合雙打”的危險又讀起來。天上的星星如此地皎潔,讓月亮母親矇在鼓裡。當我看到“江姐被殘酷的國民黨特務折磨著”時,我的心中驟然升起了一陣熊熊烈火,替江姐打抱不平。目光又轉到“在他們心中的五星紅旗在白公館偷偷升起”時,我心中不禁一陣激昂。突然,一聲悶雷打破了我的思緒。伴隨而來的是媽媽的河東獅吼:“這麼晚了,幾點還不睡覺?”頓時,我臉羞得像一個紅蘋果一樣。讀書,雖有時驚險但樂趣無窮。

“讀一本好書等於和許多高尚的人談話一樣。”是啊,回首一路讀書的歷程,每讀一本書,我都有一種與作者面對面交流的感受。朋友,讓我們拾起書籍,沉浸在書香之中吧!

讀書,讓生活更美好 篇7

國小六年級作文 ,702字

讀書,如同一場靈魂的盛宴,是一次精神的享受——題記

寧可食無肉,不可居無書。

閒居一日,立行坐臥而時時刻刻皆有書本在手,用心品書,不亦樂乎!

每當暖暖的春日,清涼的風吹拂著,捧一本書,那小時的木偶,又踏上了前行的路途,有了一個個的奇遇,讓人思緒飛揚;炎炎的夏日,捧一本書,靜靜地坐在河邊綠蔭下,心隨孫悟空一路西行;果實累累的秋天,捧一本書,心裡溢滿甜蜜,縱覽《上下五千年》,即使平凡的世界裡也有《我的精神家園》;凜冽的寒冬,蜷縮在被窩裡,捧一本書,歷史的煙雲瀰漫,那運籌帷幄的將軍決勝千里……

即使再優美的言語,也不能完全概括讀書如何讓生活更美好。說到這兒,小學三年級時發生的一件事突然浮現在我的眼前:

一次考試失利,原本名列前茅的我,名落孫山。

皓月當空,我一人無力地趴在書桌上,心想:“難道我只是一片綠葉,為襯托鮮花而生活著嗎?”忽然,一個邪惡的念頭在我心中迅速萌芽生根:撒謊。就在我拿起紅色水筆,準備在90分的0下面再畫個0時,無意中看到了旁邊放著的《木偶奇遇記》,這不是上次爸爸送給我的生日禮物嗎?我之前連翻都沒翻過,書上落上了一層薄薄的灰。我放下手中的筆,饒有興趣地看了起來。

吃晚飯時,我已經有了主意:不可撒謊,要做個誠實的孩子。於是,我將成績一五一十地告訴了父母,他們將我狠批了一頓。但我一點不後悔,因為我沒有撒謊。《木偶奇遇記》,讓我生活更美好。

書,伴我成長。它如同無聲的老師,在無聲中教會我做人的道理,並淨化了我的心靈,讓我的生活更美好!

讀書已經融入我的生命,須臾不可分。只有讀書,才能讓生活更加美好!

讀書讓生活更美好 篇8

國小六年級作文 ,1285字

“一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤,一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋。”瞧,這首膾炙人口,出自王士?之手的《題秋江獨釣圖》,在大詩人王士?筆下筆參造化、揮筆而就,可謂是千古絕唱。假如我們從古至今能把獨釣圖、空中的花園、航海漂流記都結合在一起去呈現,該是多麼奇妙的一件事啊!—呵呵,沒錯,這一切的實現我想都可以來源於書籍。

書,是一個多麼奇妙的字啊!它如同滔天之河,順著銀河之水飛流直下,像銀簾、像銀線,壯觀無比;又如同一縷溫暖的陽光,滋潤了我的生長,使人類文明充滿了萬丈光芒!從古至今,哪一位文人墨客沒有讀過書呢?古人們,手捧一卷卷竹簡,一張張宣紙,藉著油燈微弱的光,開啟了他們書香四溢的人生夢想。而現代的人們通過使用電子書、廣播、電視、電腦等等方式也享受著科技讀書帶給我們方便,不知不覺間,你我都遨遊在了書籍的世界。

書,看似簡單沒有奢華的外表。一個封面,一個背景、一堆密密麻麻的、黑洞洞的方塊字卻組成了另一個奇妙的世界。那書架上一本又一本的書對我來說,就是我的另一個書的世界。小時候,不懂事的我不太喜歡閱讀,以為閱讀是一種比下苦力都難的“苦差事”,媽媽每天不厭其煩的捧著書教我識字,可我卻一個字也聽不進去。記得,再一次幼兒園識字比賽中,由於我識字能力不強,知識的匱乏,一個字也沒有答對。看著身邊小朋友喜氣洋洋答對的得意勁,甭提我內心多懊悔了。於是,從那天起,我重新聽媽媽的話,捧起書本,第一次像一名小學生似得坐在了椅子上……

時間過得飛快,幼年就這樣匆匆溜走了。那些配有插圖的童話故事、那些天馬行空的想象,亦真亦幻,把我帶進了一個書的世界。漸漸地我長大了,書仍依然是我生活中不可缺少的一部分。通過大量閱讀,我的視野比以前更加開闊了,我閱讀的量也逐漸的擴大了,讀書的範圍也從連環畫擴充套件到了故事書、散文和詩歌。書架子上的書,也越來越多,整整齊齊擺放著大概上百本的讀物。回想,從幼時聽讀的《三國演義》到現在誦讀四大名著的《水滸傳》,再到馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》,從“草船借箭”到“拳打鎮關西”,再到“湯姆鬼宅探寶”等等的故事選段,那一個個精彩的故事,或是古文、或是詩歌、或是隨筆,又或是書信。都深深地觸動了我的心扉,我被每一本書中的主人公的命運和頑強的拼搏精神所折服。我佩服他們的高尚精神,我佩服他們無所畏懼的膽識,我佩服他們的聰明才智。是書,讓我受益匪淺,讓我成長!在書的世界裡,有太多太多值得我學習的知識了。

如果說讀書是一抹晚霞,那我就是天空中的一層雲朵;如果讀書是大自然的甘露,那我就是貪婪的吮吸養分的禾苗。如果讀書是一汪清澈的泉水,那我就是快樂暢遊泉底的小魚兒。正是因為我的生活中有了閱讀,才讓我的生活多了一份光明,一份能量。是讀書,讓我快樂,是讀書,讓我收穫了知識。是讀書,教會我太多做人的道理。讓我的生活有了無限的活力與美好!

我愛讀書,它使我的生活更美好。越讀書,越快樂!

讀書讓生活更美好 篇9

國小六年級作文 ,460字

“書,是人類進步的階梯。”這是高爾基曾說過的至理名言。書,能豐富我們的知識;書,能成為我們勵志的心靈雞湯;書能使生活更美好。

記得我第一次讀書是在一年級的暑假。我當時也以為讀書很無趣,每次都需要媽媽念給我聽。有一次媽媽說沒有空就讓我自己看,我只好很不情願地拿起書,慢慢地看起來。可是我看著看著,突然就著迷了,這起伏的情節,這有趣的話語,這生動的形象,讓我當時便對書起了興趣,而那本書是《了不起的狐狸爸爸》,正是那本書啟發了我。從此以後,我便對書產生了濃厚的興趣。

書不但可以給我們豐富的語言表達體驗,還能教會我們摺紙。有一次,我的同桌帶來一本《手工大全》,我照著上面的說明,折出了一個豬八戒的臉,再點上眼睛多生動啊!我又折了一個千紙鶴,拉了一下翅膀,頭就會就往下啄,真是栩栩如生。真有意思!不用人教,我也可以學會摺紙。

書可真是我的好老師啊!如果說書是大海,那我便是一條小魚在書中暢遊;如果說書是天空,那我便是一隻鳥兒在書中翱翔;如果說書是大山,那我便是登山者,在書上攀登。讀書讓生活更美好!

讀書讓生活更美好 篇10

國小六年級作文 ,605字

我愛讀書。

無論在家裡、在校園裡、在商場裡、還是在醫院裡,我總會找一個舒舒服服的地方看起書來。書就像磁石一樣吸引著我。讀《匆匆》,會讓我感受到父愛如山;讀《小兵張嘎》,會讓我認識聰明機靈的小嘎子……我可是有幾個美名呢!“故事大王”、“百科知識大王”。

只要放學回家,我的小夥伴們都會準時來我家門口等我。為什麼呢?聽我講故事唄。我會從愚公移山講到孫悟空大鬧天宮,從神筆馬良講到哪吒鬧海。看!讀書讓我放學後的時光充滿了快樂。

古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”。由於我讀了大量的書籍,寫的作文都常常得“A”或“A+”。讀書使我的生活多姿多彩。

我讀的書很全面,連烹飪、看病抓藥的書我也會讀得入迷。有一次,媽媽生病了,我連忙去藥店買藥給媽媽,因為媽媽發燒,我就買了退燒貼和治退燒的藥。幾天後,媽媽就完全康復了。

第二天媽媽陪我去公園,看到了一棵蒲公英,她指著蒲公英問我:“蒲公英有什麼用處”?我一連說了許多用法。

晚上,媽媽有事不在家,晚飯我自己做。我先洗米,洗完讓它在電飯煲煮幾分鐘,飯煮好了,把油倒進鍋裡,接著把飯倒在鍋裡,炒一下,把兩個雞蛋打在飯上面,炒到米飯乾爽就完成了!這是從烹飪的書裡學到的。

你想讓生活更美好嗎?那就熱愛讀書吧!

讀書讓生活更美好 篇11

國小六年級作文 ,575字

我愛讀書。

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。讀書的確帶給我們許多好處——讀書帶給我樂趣,讀書讓我學到更多知識,讀書讓我不斷成長。所以,讀書讓生活更美好,我愛讀書。

每一次放學回到家裡,我都會找一個地方舒舒服服地讀書,我讀得哈哈大笑、嘴裡唸唸有詞、全神貫注、似乎四周的東西都消失了。媽媽叫我吃飯,我也沒聽見,只有媽媽來拉我,我才戀戀不捨地起身。但我還是一邊吃,一邊在看著書,吃飯時哈哈大笑,一不小心噴到媽媽臉上,她實在忍不住了,就把我的書沒收了。“不”,那也沒辦法,我只心不甘,情不願的吃飯。

在學校呢,以前一下課就急急忙忙找同學玩,你追我趕,但今天不一樣,我在座位上靜靜地拿一本《故事大王》在津津有味地看起來,同學叫我去玩,我也沒理會,除了一些忽飛忽略的小鳥。同學們議論著,“關開心今天干什麼了呀?轉性了嗎?”同學們都很奇怪。

由於我看了大量的書,寫起作文來信手拈來、得心應手。同學和老師都表揚我寫得非常“verygood!”我的作業本都經常寫著“優秀”或“優秀十”,鄰居們聽了都豎起了大拇指,我心裡十分高興,開心地跳起來。我要更努力,加油!

我愛讀書,讀書讓生活更美好。

讀書讓生活更美好 篇12

國小五年級作文 ,640字

偉大的文學家高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”讀書,能讓我們將煩惱拋在腦後;讀書,能讓我們來一次說走就走的“旅行”;讀書,能讓我的生活更充實,更美好。

我們從書中學到無限的知識,同時知識也能改變世界。大科學家艾薩克·牛頓也是從書中“走”出來的。在他年少時,雖然家境清貧,母親一心想培養他經營農產品買賣,但他心中只有讀書。一天,在與家中老僕人一同營商的路上,他趁休息之餘,在籬笆下興致勃勃地讀書,正巧被舅舅看到,以為他不務正業,後來看他看的是數學書,書上畫著種種記號,心中倍受感動。後來牛頓利用平時積累的知識,不斷地研究總結,終於發現了萬有引力定律,成為一名偉大的科學家。

我國的偉大領袖毛澤東同志,也是一個熱愛閱讀的人。幾十年來,他的閱讀從未間斷過,他中南海的故居,已經成了書天書地:飯桌上、書桌上、茶几上,到處都堆滿了書,連他的床上也只剩下了一個人躺臥的地方,其餘的地方已經堆滿了書。毛主席對讀書是那樣痴迷。在他吃飯時,一手拿書,一手拿筷;他上廁所時,也是手捧書籍;就連他要下水游泳前做熱身運動時,手裡也捧著書。

如果這個世界上沒有書,就如大地沒有陽光,空中沒有空氣一樣。如果沒有書,還可能有帶給我們歡樂的手機和電腦嗎?如果沒有書,還可能有現在飛速發展的科技嗎?

“少年強則國強,少年富則國富;少年進步則國進步。”同學們,愛上讀書吧!因為它會讓你的生活更美好!

讀書讓生活更美好 篇13

國小六年級作文 ,834字

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”沒錯,書籍使人進步。書籍是鑰匙,開啟智慧的大門;書籍是指南針,在無邊無際的大海中指引方向;書籍是一盞路燈,在黑暗中灑下一束微光;書籍是一碗香噴噴的濃湯,喝下之後,溫暖了全身……所以,讀書讓生活更美好。

讀一年級的時候,我的語文成績一直在“下游”,漸漸對語文失去了興趣。一次放假,我和父母揹著揹包,提著行李,到親戚家去玩耍。有一天清晨,大人們決定出去逛一逛,因為我年齡小,外面車水馬龍,怕我一不小心走丟了,消失得無影無蹤。臨走前,大人們還千叮嚀萬囑咐我不要給陌生人開門。就這樣,新的一天開始了。

等大人們走後,我就像毀家的罪魁禍首——哈士奇,把家翻了個底兒朝天。你們千萬不要把我當作做惡作劇的小孩子,我只是太無聊了,根本就沒有人陪我說說話。我在客廳裡演了一場“獨角戲”。突然,我發現了一個與長方體相似的東西——書。我瞟了它一眼兒,無可奈何,拿在手上瀏覽。哇!開啟書,就像找到了一個神奇的小天地,裡面有很多寶藏。我被書上一波三折、跌宕起伏的故事情節所深深吸引住了。我如一匹餓狼貪婪地盯著手上的“獵物”。窗外,原本湛藍的天空變成了五彩的晚霞。原本城市的喧囂因為時間變得寧靜。而我,因為看書入迷而與自己無關的事物拋在九霄雲外去了。我全神貫注,生怕錯過什麼。後來,連家人的敲門聲都沒聽到。過了好久,我才反應過來。大人們進屋後很好奇我在做什麼,於是,我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了大人。從此以後,我愛上了讀書。讀書的好處很多:增長知識,陶冶情操等等。

人們常說:“開卷有益。”,沒錯,我的語文成績有了明顯的提高。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟,書中車馬多如簇”,讓我們行動起來。書籍讓生活更美好。

讀書讓生活更美好 篇14

國小四年級作文 ,412字

高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”。讀書不僅豐富了我們的知識,開擴了我們的視野,還讓生活變得更加更美好了。

書是一位導遊。它帶我看到了歷史悠久的絲綢之路,看到了建築精美的北京故宮;它帶我登上了雄偉的泰山,潛到了蔚藍的大海里……

書帶我認識了許多好朋友:有趣的大個子老鼠和小個子貓、情誼深厚的青銅與葵花,善良的愛麗絲和淘氣寶馬小跳等。每當讀到它們的故事,我就體會到了那種心情,我會和它們一起開心,一起驚訝,一起成長。讀書中的許多故事,讓我感到莫名的快樂。

爸爸曾買過一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書,那時的我還小,不對書感興趣,直到有一天,我翻開其中一頁,裡面的故事吸引了我,我便喜歡上了這本書,它讓我明白了:要煉成鋼鐵,就一定要有耐心,要想擁有鋼鐵的意志,就一定要百折不撓,堅強不屈,磨鍊自己的意志。

讀書可真是一件有趣的事,它讓我的生活更加豐富多彩、更加美好了!

讀書讓生活更美好 篇15

國小六年級作文 ,566字

“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒”捧著一本書,我搖頭晃腦的背起了毛澤東的詩詞。

是的,我是一個名副其實的“小書蟲”,有時,我正在看著一本精選作文,正看得津津有味,媽媽叫我把茶几上的鹽拿過來,我就會“踉踉蹌蹌”起身,但手裡還有書哩,只好一邊看書一邊拿鹽,結果卻拿成了杯子,我這樣就有了“小書蟲”的稱號。

喜歡讀書,喜歡在書的海洋裡遨遊,書中自有黃金屋,因為書能帶給你知識,帶給你好運,就連我們偉大的主席毛澤東也說過:“飯可以不吃,水可以不喝,但書不可以不讀。”我被這句話所感動,這句話變成了我的座右銘。

記得有一次,老師問我們為什麼讀書?讀書有什麼好處?我毫不猶豫的舉起了手,迴應道:“我為我自己而讀書,我想成為一個國家的棟樑之才而讀書,讀書的好處是能讓你明白道理,能讓你結實更多朋友,能讓你腹有詩書氣自華,能讓你寫出極佳的優秀作文。”老師聽了嘖嘖讚歎我能明白讀書是有好處,而且是為自己讀書,不為他人讀書。

讀書,使生活更加充實,讀書能讓我懂得更多人生的道理。讀書能讓你意志深遠,心胸更開闊,這使我又想到了那句座右銘:“飯可以不吃,水可以不喝,但書不可以不讀!”

讀書讓生活更美好 篇16

國三作文 ,674字

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”

——題記

從小我便與書結下不解之緣。

“考完試後,我要去書店玩兒!”我高興地嚷著。我蹦蹦跳跳地衝向書架,琳琅滿目、各式各樣的書讓我目不暇接。一本本地撫過,輕輕地翻閱,彷彿在淡淡墨香中開啟了不同的人生。有時入了迷,便席地而坐,一頁接一頁地看過,如痴如醉,周圍的事物彷彿都已不在,只獨自與作者進行心靈對話,忘卻時間。出了書店,已是傍晚,天已染上墨藍,天也落日,踏著夕陽的餘暉,滿載而歸。

而與書的對話,一定是神聖且莊重。如果遇上喜歡的書,是不會借閱也不會在網上閱讀,而會在書店中買下,親手拆開封皮,一遍遍的看,然後仔細收藏。如果把書當做一個對等的人,而不是單單以價錢來衡量,便會對它多一份珍重。

八月盛夏,窗外的景物飛快閃過,樹影迷離。手捧上一本書,陽光穿過車窗,打在書上,投下點點光暈。手輕輕翻過書頁。“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”,是李清照少女的嬌羞;“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,是辛棄疾的豪邁與情思;“長風破浪會有時,直掛雲帆寄滄海”,是李白直面困難的樂觀與豁達。跨過千年時光,穿過歷史滄桑,在書中與古人進行對話,列車疾馳,開向盛夏長安,開向歷史深處……

若說李清照筆下的賭書潑茶是理想生活,而我所期望的理想生活,不過靜心捧一本書,煮一壺茶,在四季變換中,在風花雪月裡,看一時歲月靜好,度一場現世安穩。

讀書,讓生活更美好。

讀書讓生活更美好 篇17

國小六年級作文 ,574字

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言,鼓勵人們多讀書。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,其實每一本書都有值得我們去領悟的道理。

最近,我正在讀四大名著中的《三國演義》,其中我最喜歡關羽。從溫酒斬華雄到單刀赴會,從刮骨療傷到敗走麥城,從這大大小小的幾件事中,就能體現出關羽是一個有武力,有謀略的軍事天才。雖然,是因為關羽陣守荊州後越來越驕傲,才導致最後的敗局。可我認為,關羽仍然是一個英雄。他重情重義,不輕易屈服,他當的“英雄”二字。

在生活中,我也經常與關羽作對比。在我面對著像高山一樣的作業時,我內心瞬間就崩裂了。我真不知道這麼一大堆作業我什麼時候才可以寫完。要是在以前,我早不寫了,什麼時候心情好了再寫。現在呢,每次看著這些作業,我總是特別得興奮,一不小心就激發我的鬥志。因為我會把那一些作業當成我的對手,我就是關羽,我挑戰完一波又去挑戰另一波,直到看不見敵手為止。雖然有時很累,但大獲成功後的心情,只有自己可以體會,這也讓我的學習越來越輕鬆,越來越有動力。

之所以有這樣的體驗,當歸功於書籍,每一本經典書籍都會讓我有不同的收穫,蘇軾曾說過:“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。”確實如此。

讀書帶給我的收穫不止這一點,它讓我的生活更加美好,更加充實,更加有意義!

讀書讓生活更美好 篇18

國小六年級作文 ,554字

陽光明媚,我最喜歡坐在陽臺裡,捧著一本書,傍著和煦的微風,津津有味地看起書來。一看,就是一下午。讀書讓生活更美好。

書就是風箏,那麼讀書就是風箏線,緊緊地牽著那本書,永遠不分離。讀書會給予我們無窮的知識與智慧,讓我們瞭解世界各地的文化,帶我們領略世界各地。當我們傷心難過時,開啟書看一看,書會安慰你,甚至逗笑你。當我們孤獨時,開啟書看一看,書會陪伴你,給你溫暖和陽光,你不會再感到孤獨。書就是一盞明燈,為我們照亮前方的道路,指引我們走向成功!讀書讓生活更美好。

初春,大地剛剛甦醒,小草也才慢慢地探出小小的腦袋。這時的世界是未知的,是茫然的。開啟書看一看,你會發現春天是花紅柳綠,萬紫千紅的。花鮮豔無比,綠草如茵,小鳥在空中高歌。讀書讓生活更美好。夏日炎炎,天氣熱得狗都吐舌頭。夏季,人們的心情非常煩躁,脾氣特別暴躁。這時開啟書看一看。你的心情會舒展很多。你會忘掉所有不愉快的事情。讀書讓生活更美好。秋天,空氣涼爽。走進書中,碩果累累,一個個紅燈籠掛在天邊,鴨梨衝著我笑。讀書讓生活更美好。冬天,寒風刺骨,冷風吹在骨頭上,刮在臉上,凍得我們直打哆嗦。這時開啟書看一看,你會看到冬天的太陽照耀著大地,陽光在和雪花跳舞。在這裡,書就是一個大暖爐讓你忘記了寒冷。讀書讓生活更美好。

一年四季,讀書讓生活更美好。

讀書讓生活更美好 篇19

國小六年級作文 ,577字

巴羅曾經說:“一個愛讀書的人,他必定不至於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。”

每當我陶醉在書的海洋裡,便覺得生活很美好。

這兩天,我剛看完一本曹文軒寫的《青銅葵花》,它講了一個名叫葵花的小女孩從小就沒有媽媽,爸爸在她六歲的時被河水沖走了,沒有親人的她被好心的小男孩青銅的家人收養了,青銅是個啞巴,從小奶奶管著,心裡想的事,奶奶比任何人都清楚,可奶奶不久就病逝了,青銅特別傷心。

懂事的葵花放學回家便教青銅和她一起認字一起遊戲,時光就在平淡和單純的快樂中度過。過了一些日子,對於青銅來說,難以割捨的分別的痛苦卻來臨了。那個城市的市長為了讓葵花生活在好的環境裡,硬是把葵花接進城市裡去了,青銅見不到妹妹,就天天坐在河邊等著妹妹葵花回來,過了幾個月,青銅突然看到接走葵花的那條船回來了,他站在岸邊,居然看到了期盼已久的妹妹的身影,竟奇蹟般地第一次叫出了“葵花、葵花!”

看完這本書後,我難過地淚流滿面,青銅和葵花雖然不是親兄妹,但是他們比親兄妹的感情還要深,他們是多麼的友好,他們的兄妹情深深地感動了我。

讀書讓生活更美好,使我獲得知足,讓我深刻銘記:書是人類的朋友。

書中有喜有憂,有笑有淚,有果有實,有香有色,這就是讀書帶給我的樂趣,這就是讀書給我生活中帶來的美好。

讀書讓生活更美好 篇20

國小六年級作文 ,497字

讀書使人快樂,讀書使人進步,讀書使人獲得智慧,讀書讓生活更加美好。

古人云:“三日不讀書便覺言語無味,面目可憎”。還有人說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”讀書可以明智,讀詩使人靈秀。凡讀無益之書,皆是玩物喪志,天天讀點有益的書,對精神滋補有很大的作用。

在寫完作業之後,吹著習習秋風,看著自己喜歡的書,是一件多麼美好的事呀。每到晚上,在燈光的照耀下漸漸顯現出一個輪廓:一本書、一盞燈和一位讀書人,這就是我。今年上半年,我在書的海洋裡發現一片“新大陸”,它就是《哈利波特》。

這本書講了一個全新的魔法世界,會飛的掃帚,看似普通的木棍,其實都法力無邊。在這個魔法世界裡,只有你想不到,沒有你做不到。每當我寫作業寫到胳膊痠痛或是有煩惱、挨批評時,我就會翻開《哈利波特》,書中的每一個字,故事中每一個人的喜、怒、哀、樂是那樣的真實,那樣有趣,深深地吸引著我。

我看得如痴如醉,忘記了吃飯和睡覺,時間像水一樣從我身邊流過,讓我忘記了所有的煩惱,結束美好的一天。

讓我們都來讀書吧,好讀書,讀好書,感受書中的樂趣,享受生活的美好。