讓愛永駐心中演講稿相關作文20篇
讓愛永駐心中演講稿 篇1
演講稿 ,601字大家好！我是廖晟祺。這次演講的三個話題都有我的一段故事，但我最想和大家談談的是讓愛永駐心中。
在座的同學都是00後，有人說00後的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會的孩子。可我卻認為我們自信、可愛，果敢，純真，善良，創新……最主要的是我們的愛不虛偽，最真實。
愛是一個意義很寬泛的字，愛，愛什麼？愛老師、愛朋友、愛玩、愛學習、愛音樂、愛跳舞……但，今天我想說的是愛父母。
最近，我媽總說我像個刺蝟，動不動就說不要吵，煩不煩啊！難以靠近，難以溝通。她甚至開始質疑我對父母是否還像過去一樣深愛。在她對孩子處於青春期，想要逆反而苦惱的同時，我也有些鬱悶。愛，怎麼會不愛呢？只是我不知如何表達，父母沒有體會到罷了。相信你們也和父母說過“我愛你”。
隨著歲月車輪的滾動，我們從呀呀學語，蹣跚學步開始，就有了這種愛的支援與鼓勵，從初懂人事，就有父母的諄諄教導。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白髮，是否感覺到父母有時的力不從心、是否知道父母看著孩子成長的欣慰、是否認識到父母的老去以及我們肩上承擔的一份責任，是否知道父母看著孩子成長的欣慰，是否認識到父母的老去以及我們肩上多承擔的一份責任。歲月不饒人，但他們的愛沒有變，他們的愛依然是那樣的無私而不求回報。
世界上最珍貴的是“在此時”的幸福，而最暖人的話語，不過是“我愛你”
最後，我要說的是，讓愛永駐心中。
讓愛永駐心中演講稿 篇2
演講稿 ,422字大家好！
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是來自身邊的人的關心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖；愛，是來自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾盖茨成為世界首富，卻拿著億萬資產為慈善事業做貢獻，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然後在社會上做演講，呼籲人們關注這些人。
愛，是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗戶摔下來的孩子，用自己脆弱的雙臂去接住了那個孩子。那個孩子沒什麼事，可她的手臂生生折斷。事後，躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說：“當時也沒多想，身體就已經衝出去了，只要孩子平安就好。”
這些愛如初升的紅日版溫暖了整個社會，讓越來越多的人們貢獻出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關懷身邊的每一個人，每一個人又把這份愛繼續傳遞下去……
讓我們關注每一個人，愛每一個人，給他們一點幫助，哪怕是一點能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限溫暖，甚至於能改變他們的人生！讓愛永駐心中吧！
讓愛永駐心中演講稿 篇3
演講稿 ,10081字【篇一：讓愛永駐心中】
馮騰玉
各位老師，各位同學，大家下午好。感謝大家願意來傾聽我的講述，這次我演講的題目是—讓愛永駐心中。
當我一拿到這個題目我就知道，這篇演講稿肯定好寫，愛，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無處不在來形容，素材少不了。
不知道大家有沒有看過這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握著座位旁的扶手站著，不久列車員開始查票了，女孩卻向後退了幾排，當列車員請她出示車票時發現她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發現座位上是一位眯著眼睛休息的老大爺，女孩說：大爺年紀太大了，我怕他一直站著身體受不了。等到列車員查老大爺的票時，大爺一邊拿一邊說：我這是站票，一會兒人來了我給他讓。看到這我才明白，女孩之前向後退不是在逃票，是在避免老大爺聽到她和列車員的對話，維護老大爺的自尊。這則公益廣告的標題是：善行無跡，有些溫暖，我們用心看見。這則廣告中的故事在生活中數不勝數，在座的不少人都遇見過、經歷過類似的場景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤後的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關愛在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過中國詩詞大會或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過的，前期的一個熱點新聞就跟這個節目有關，有的同學可能已經猜到了：外賣小哥戰勝北大才子奪得中國詩詞大會第三季桂冠。聽起來就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國詩詞大會冠軍竟然可能給我送過外賣！太秀了！這個外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，但是—也是一位詩詞愛好者，他懷著對詩詞的熱愛，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩貪玩藍月的時候他拒絕了渣渣輝的邀請，選擇了看書背詩，他說：就像別人玩遊戲能收穫快樂一樣，我背古詩也是如此。他就這樣帶著對詩歌的痴迷，最終走上了（中國詩詞大會）的領獎臺，主持人是這麼說的：我覺得，你所有在日晒雨淋，在風吹雨打當中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店裡背下的詩句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因為熱愛，所以堅持，因為堅持，所以強大。
前不久，大家一定看過這樣一則新聞：美英法三國空襲敘利亞，戰爭陰雲再次籠罩。與此相關的還有兩張照片，一張是導彈點燃敘利亞天空，孩子問：那是什麼？父親只能安慰道：那是顆流星。另一張照片中的主人公是敘利亞駐聯合國大使賈裡，他獨自一人坐在聯合國大樓裡，顯得十分的心酸和落寞。身為一名外交官，當自己對著全世界說出敘利亞冤情的時候，美英法代表聽都不聽當場提前離席；在聯合國中付出的種種努力，仍然無法阻止美英法聯軍對自己的國家進行導彈打擊，那種無能無力的心情，是何等的悲愴！有人由此時聯想到了以前的中國，1919年巴黎和會上的顧維鈞當時可能也想賈裡一樣，歷史課上我們痛罵侵略國無恥，為當時弱小的中國悲憤萬千。說起戰狼2大家想必已經是不能再熟了，這部電影為什麼那麼火？為什麼能在中國就有1。4億的觀影人次？因為燃燒的熱血最讓人沸騰，主角凌厲的拳腳間所體現出的強烈責任感，大無畏的英雄主義精神，充滿了陽剛之美，真實的事件背景是我國實力的體現，而“祖國”這個關鍵詞，更是激起了所有人心中的愛國熱情。戰爭是殘酷的，和平是需要珍愛的，雖然現在歲月靜好，但請不要忘記我們不是生活在一個和平的年代，而是生活在一個和平的國家。只有用關愛溫暖社會，用熱愛點亮中國，那被所有人珍愛的和平才有希望繼續下去！
讓愛永駐心中，讓愛溫暖人間！
【篇二：讓愛永駐心中】
同學們：
我想問大家，愛是什麼？
我的回答是：愛，是情感的代言人，它詮釋著許多。愛，存在我們的周圍，永駐在我們的心中。
和大家講個故事。
有一個小男孩摔倒在路邊，痛苦流淚。“孩子，沒事吧？”一位婦女走了過來，扶起了孩子，“乖，不哭，阿姨給你買糖吃。”那個小男孩不哭了，臉上洋溢著喜悅的笑容，眼睛裡還有點淚水，和她烏黑的眼睛，在陽光的照耀下形成了一幅夢幻般的畫面。
那位婦女手上佈滿了厚厚的繭，況且那是冬天都開裂了，泛著恐怖的紅暈。
婦女帶著小男孩進了一家小賣部，男孩幸福地笑著，把一顆顆小糖放進兜裡，又撥開一顆糖，放在嘴裡，甜美地笑著。這個婦女拽出一堆的錢，有一元的五角的，甚至有不多見的二角錢，婦女把數好的錢放在櫃檯上，不小心碰了幾顆。旁邊的人都在議論，說他對自己兒子多好，兒子穿的那麼暖，自己卻只穿一件布衣，真是一位好母親。
那個小男孩沉寂在自己的快樂之中，抱著糖，出了小賣部的門，那個婦女跟了過來，對小男孩說：“回家吧，以後小心點，腳擦破了皮，沒啥大事的。”“謝謝阿姨”小男孩用幼稚的聲音道謝，向家裡跑去。
八年後站在同樣的地方，回想起那件事，對，你們猜的一點都不錯，那個小男孩就是我，我在八年前不是那位好心的阿姨，現在回想，那些糖是那麼甜又那麼香。
愛是拉近人們距離的最好方式。
追憶似水流年，歲月無痕，只為讓愛永駐心中。
為了自己，為了別人，讓愛永駐我們的心中吧！
【篇三：讓愛永駐我心中】
陳思羽
尊敬的各位老師、同學：
大家好！我是初二學部陳思羽，今天我要演講的題目是：愛永駐我心中。
愛是人世間最美好的一種情感，愛就像一片照射在冬日的陽光，能讓飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
父母的親情是濃厚的愛，血溶於水的愛；朋友間友情是純真的愛。在我無助時支撐著我；老師對我們是蠟炬成灰淚始幹，博大的愛。而今天我想講的是祖國對我的愛。
敘利亞戰爭迄今已經持續了六年，今日的敘利亞，正如1937的中國，別人欺負你時連招呼都不會打，何等的悲傷和無力。
炮火的聲音震耳欲聾
你願意聽一聽敘利亞的孩子
對世界的輕聲期許嗎？
一個10歲的孩子是這樣說的：
希望你們能清掃出一片乾淨的地方
以便我們上學
希望你們
在道路上植樹種花
而不是用硝煙廢墟來填補
在首都大馬士革一片廢墟中，10歲盲童Ansam和40名小夥伴合唱起一首歌曲《心跳》。它是在一個被嚴重轟炸後的殘垣中錄製的，灰色的背景上點綴的卻是孩子們橙紅色的外衣，手中的鮮花，五彩繽紛的顏料和純淨的歌聲，歌聲中想要傳遞給世界的不是悲傷，而是希望—我們要變得更強。
看到敘利亞駐聯合國代表坐在會場外的那張照片時，你們真的懂得何為弱國無外交嗎？弱國無外交，吾輩當自強。我們沒有生活在一個和平的年代，只是生活在一個和平的國家。
曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡
人們常說，百善孝為先，一個懂得孝順的人，自然也是一個心中有愛，並且懂得感恩的人，他們常常付出的很多，卻能夠理解他人，包容他人。並且會在有限的生活中，為最愛也是自己最愛的人，做一些平淡應做的事。雖然事情很平凡。但是卻帶給父母不平凡的大愛，親情的愛，當中也包括了兄弟姐妹之間的愛。我曾經看過一篇報道，一位16歲的女孩，在放學回家的時候，看到六歲的妹妹，把糖果和女孩的抗抑鬱藥放在了一起，女孩問妹妹在幹什麼？妹妹看著姐姐說，糖果可以使我開心，所以我把糖果和你的藥放在一起，這樣你就會特別開心了！這是我聽過最可愛的一句話，六歲的孩子，不懂什麼是愛，也不懂人情世故，但他只知道用他最真摯，天真的話語和行動，讓姐姐變得開心，放糖是一件平凡的，不能再平凡的事了，但因為它浸透著妹妹對姐姐的愛，而變得有價值，而我相信，姐姐也會將它永遠收藏在記憶的錄影裡，將這份愛也珍藏在心裡，被他溫暖著，也溫暖著他。
如果說，親情的愛是無私的，那麼社會中陌生人的愛，就是自私的嗎？當然不是的，在2009年12月的一天凌晨，一名男子想跳橋自殺，周圍沒有任何人，黑暗籠罩著一切，只有橋下路過車泛起的點點光芒。當男子抓住防護欄，正要向上站時，路過的14輛卡車司機發現了這一特殊情況，急忙自發的將14輛卡車在橋下排成一排，為了阻止這位男子自殺。這雖然只是一件很小的事情，但故事真正打動我的，不是男子獲救成功，而是自發的兩個字，一個人的自發，可能是因為這個人的善良。但兩個人，三個人，14個人的自發，這難道還是個人的善良嗎？不，這一定是因為這14位司機，心中懷存感恩，心中有愛，才會在深夜凌晨中伸出援助之手，幫助這位在，痛苦之淵是苦苦掙扎的人。
如果每一個人多一份行動，多一份醒悟，多一種信念，儘自己的微薄之力去感染這個社會，讓別人感受到溫暖，這個社會負面能量就會變少，每個人的幸福指數就會升高，而你獲得的不僅是社會對你的讚揚，更是在追求生活的道路中，走得更有價值，更有生活的信心和快樂，讓我們用我們的孝心和愛心去感染每一個人，哪怕，是對父母的一句我愛你，對朋友的一句加油，對摔倒老人的一次伸手，都是讓愛的種子飄落得更遠更廣，並且讓它永遠的收藏在記憶錄影的末尾處，在每一次的重逢後，不斷回放，雖樸實無華，但回味良久。
【篇五：讓愛永駐我心中】
陳優優
愛，是一個用來表達情感的字，比如我們對家人，老師，朋友的情感，都可以用愛來表達。愛，他可以是一個動作，一句話，甚至一個眼神。其實，每個人對愛的定義與理解都是不同的。對於我而言，愛就是接納、包容與感恩。
接納，在我看來就是理解和接受。當一件事情的結果，沒有達到你預期的高度的時候，由於你對它的熱愛，你會去坦然的接納這個不盡人意的結果，這就是愛。就像父母對我們一樣，在我們成長的過程中，我們曾無數次的讓父母奔潰甚至絕望，但他們無限的愛接納了我們的錯誤與失敗。
包容。學會包容他人，也就是學會了包容自己。其實包容是一門學問，懂得包容的人，就學會了如何生活；懂得包容的人，才懂得如何去愛！“慈悲喜捨、善良仁愛”這，就是這門學問的自然流露。包容他人，不是欣賞與成就，而是允許他人產生與我們不同的理解與觀念。求大同，存小異，這就是我理解的包容。
感恩，就在今天早上我們一起觀看了《厲害了我的國》這部紀錄片。首先我要感恩偉大的祖國，同在一片藍天下，同在一個地球上，因為祖國的強大，我們享受著安寧，祥和，美好的生活。其次，我要感恩我的父母感謝他們的養育之恩，最後感謝我所有的同學朋友們，感謝你們的包容與理解，謝謝你們。
讓我們學會接納，學會包容，學會感恩，學會愛。讓愛，永駐心間。
【篇六：讓愛永駐我心中】
姜靜怡
各位老師，各位同學，大家下午好！
這樣中規中矩的開場就好像是我們的生活一樣單一。但也就是在這樣的生活中有這樣一群人在用他們的行為來為我們的生活增添色彩。
相信大家都知道內地歌手韓紅吧。提到她大家的第一反應可能都是她唱的《天亮了》但我想到的卻是她所做過的公益。韓紅從2012年成立北京韓紅基金會以來共發起或參與過五十多個公益專案。發起了百人援藏，百人援疆，災後重建等多項公益。每次活動她都會本人親自參與。也許有人會想她完全可以用她辛苦賺來的錢去享受生活，為什麼還要發起這麼多的公益呢？我認為理由很簡單。她是一個內心充滿愛的人，她心裡充滿了對這個社會的愛。所以她才會來幫助平凡的人，她用她的愛溫暖了那些需要被幫助的人們。
再舉個例子吧，大家都知道有一類人—志願者。百度上給他們的定義是自願進行社會公共利益服務而不獲取任何利益，金錢，名譽的活動者。我的姐姐在去年暑假參加過一次他們學校組織的山區支教志願者活動，看她帶回來的照片那裡的環境特別的艱苦，那裡的教室和宿舍都沒有我們現在這樣好的條件。她只是去了一個月就感受到了志願者和山區支教老師的不容易。可是為什麼還是有人加入志願者這樣的行列呢？說白了都是費力不討好的事情，因為並沒有報酬。那為什麼這份職業還是這麼受人尊敬呢？也是因為他們無償的為我們的社會做貢獻，付出他們的時間和精力。他們也是心裡充滿愛的一群人。當然我相信，尊重他們的人也是心裡充滿愛的一群人。
也許我們的一生並沒有機會去做志願者，更沒有機會去做那樣大型的慈善活動，可是我們可以讓愛永駐在我們的心中，在我們平凡而渺小的生活中一點一滴的去感受愛的存在。當父母結束一天了工作，如果你能為他端上一杯熱茶，這就是你對父母的愛。如果在朋友傷心難過的時候你能去安慰他，這就是你對朋友的愛。
我們再來設想一下如果一個人心中沒有愛了，他會變成什麼樣？我們且不談他會犯罪或報復這個世界。首先他會不尊重他的父母，他對養育他長大的父母並不會尊重和關心。其次他身邊會沒有朋友，會對老師不尊敬。往大了說他會對這個社會進行報復，因為他心中沒有了愛。捫心自問你們會願意與一個心中沒有愛的人做朋友嗎？我相信你們的答案是不願意。
我希望大家都能做到讓愛永駐在心中，如果人人都有愛那這個世界會變成什麼樣？也許還會有戰爭，還會有壓迫，還會有欺壓。但會不會比我們現在的社會好很多。所以為了讓我們每個人的生活變得溫暖，請大家從身邊的小事做起，凡是多體諒別人的心情，站在別人的角度考慮，多幫助需要幫助的人，做有益於社會，不愧對於心的事情，我相信世界會更加美好。讓愛永遠的駐入我們的心中！
謝謝大家我的演講到此結束。
【篇七：讓愛永駐心中】
王雅菲
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》！
一提到“愛”這個字眼，大家一定都會想到許多，從父母無微不至的關懷，到同學問暖的言語，從廣泛到狹義，愛都在我們生活中體現的淋漓盡致。但你是否已理所當然的以為愛就是他人給予的，你可曾想過“自愛”這兩個字？這似乎是很生僻的一個詞，很少出現在日常生活中，可這兩個字卻比他愛更加重要。也是做到關愛他人的前提條件。亦舒女士有一句名言“自愛，沉穩，而後愛人”。一個人想要去接納世間萬物，去包容世間萬物，應該先學會容下自己如果你自己都不愛自己，是不會有人去愛你的，倘若連基本的自愛都做不到，又何談博愛眾生呢？
自愛，首先應該保持人格的尊嚴，向自己敞開胸懷，其次是心靈的高潔，身體的健康。東晉時期，陶淵明遭朋友勸說，出任彭澤縣令。有一次，縣裡派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說：“縣裡派下來的人，應當穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽後長長嘆了一口氣：“我不願為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些傢伙獻殷勤。”說完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明當彭澤縣令，不過八十多天。他這次棄職而去，便永遠脫離了官場。過上了隱居田園“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然生活，他的一番所作所為，也成為了“不為五斗米折腰”的佳話而廣為流傳，陶淵明毅然決然放棄功名利祿，歸隱山林，又何嘗不是一種自尊自愛的表現呢？
自愛，不僅僅表現在人格尊嚴上，它更多的是一種對自己的認可與接納，也是對他人的一種禮貌與尊重。
同學們，讓我們一起努力，做到自愛，尊重自己，讓愛永駐心中！
【篇八：讓愛永駐心間】
張佳怡
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的主題是—讓愛永駐心間。
其實剛知道這個演講主題的時候，我思考了很久，愛是什麼呢？
愛就像是一縷照射在冬日的陽光，讓貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛又像是是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛還像是一首飄蕩在夜空裡的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愛，永遠存在於這個世間。
其實世間有太多種不同的愛，首先我們就來講講伴隨著我們從小到大，與我們的生活形影不離的愛—親情。親情是一種濃厚的愛，血溶於水的愛。它也許是母親喋喋不休的嘮叨，也許是父親偶爾嚴肅的臉龐與訓斥，父母的愛在我成長道路上又給予了我多少數不清的關心與愛護呢？還記得，我小時候身體很弱，經常生病，所以父母就經常在無數個寒冷的夜晚中？不辭辛勞的帶我去醫院，到了醫院後，就診時的我總能看到父母臉上不知是因為擔心我的病情還是因為著急送我到醫院所流出的絲絲汗珠，而在那一刻，我感受到了父母對我們深沉的關愛與愛護，也明白了父母對我們的親情是多麼的偉大，多麼的無私。而我們也應該懷著同樣的愛去感恩他們，回報他們。這是世間最深刻的愛……
再來說說離我們的的生活最近的一種愛，友情。友情是一種純真的愛。下一刻，我們都不曾知道會遇見誰；下一刻，我們也都不曾料想到會失去誰。但有些東西卻能同我們相伴永遠，那就是友情。“人生得一知己足矣！”這該是對友誼的可貴之處的詮釋吧！高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識相知更是難得。鍾子期與俞伯牙的故事相信大家也都有耳聞，友情促使他們走過了一段美好的歲月。以至於後來伯牙在失去知音時，毅然摔琴拋棄最愛，只因這世間再無懂得他之人。知音已不在，琴兒彈給何人聽呢？高山流水則是他們友情的產物，時間讓那合奏的天籟如同美酒般越發的醇美，香飄千里，經久不息！
接著就是伴隨著我們學習生涯中的愛—師恩。師恩是一種博大的愛。老師的愛，如太陽般溫暖，如春風般和煦，如清泉般甘甜。這種愛是人世間最嚴肅的愛。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。所以我們每個人都應該懷揣一顆感恩之心，懷揣的這份愛感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法。更感謝老師教給我們做人的道理。
愛是世界上最美麗的事物，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得重生。愛也是一個創造奇蹟的字眼，讓我們將愛珍存在心裡吧。
我的演講結束了，謝謝大家！
【篇九：讓愛永駐心中】
羅帥琪
關於愛，我相信大家並不陌生，這個字也包含了許多含義。可是在我們的身邊，總會有人抱怨自己沒有愛，自己所處的環境沒有愛。那麼我要重新問大家一個問題：到底什麼是愛呢？愛在何處？
我相信大家都看到過類似這樣的新聞：一位母親在地震中為還在襁褓中的孩子撐起一片天空，發生車禍時緊緊擁抱孩子不願放手的父母……看到這些，我們總會感嘆一句，這就是愛啊！可是大家有沒有想過，我們的身邊就有一些微不足道的愛，一直陪伴我們，伴隨我們一起成長。
我的外婆是一位60多歲的老人。我每天回家都能嚐到美味的佳餚，這些都是外婆親手做的。正是因為這些美味的佳餚使我在家裡都能保持良好的心情。有一次我回家，和往常一樣吃飯，和家人一起聊天。就是這樣再平常不過的事，剎那間我看到了外婆，外婆的眼中是說不盡的慈祥和寵愛。那一瞬間我想，我與這個陪伴了我十三年的老人，不知道從什麼時候起，我們之間的交流少了，我們之間的話題少了。曾經是她牽著我奔跑，如今我仍在奔跑，而她卻步履蹣跚走不動了。我們之間漸行漸遠，她從和我一起前行，變成了在我背後默默用目光注視著我，默默地做著她力所能及的事支援我。我意識到，我留給外婆的或許只是一個背影，可她給我的卻是她的全部。我們或許從來沒有想過，家人為了給我們準備一頓好飯好菜，花了多少時間精力去鑽研我們的喜好，為了讓我們在夢想面前多一份選擇的機會，多麼努力的工作賺錢。那一次，我從外婆的眼神中讀懂了愛，在外婆的菜餚中嚐出了親情的味道。其實愛很簡單，它或許只是慈祥的目光，一頓美味的菜餚，一句簡單的問候，一句嚴厲的責怪，一次語重心長的談話，但這些都是愛。愛，由大愛和小愛組成，大愛亦是由小愛組成，小愛卻是填充了我們整個生活。
在我們的生活中，愛隨處可見。它是一份支援，一份鼓勵，一個擁抱，一個微笑。愛，很普通卻也很偉大。它或微不足道卻令人感到溫暖。它填充著我們的生活，正是因為這令人溫暖的愛，生活才會充滿快樂，在面對艱難險阻時，我們才不會畏懼。在這裡，我呼籲大家，珍惜你身邊的每一個人，每一份愛，他們都是這世間不可多得，獨一無二的珍寶。
你的一個不經意的舉動或許能夠改變別人的一生，讓愛永駐心中，讓愛填滿世界，讓這個世界因為我們的努力變得更加美好！
【篇十：讓愛永駐心中】
趙思琪
2008年5月12日14時28分04秒，一聲巨響震撼著大地。頃刻間，地動山搖，高樓、學校、幾乎都倒塌了，轉眼就是一片廢墟。在大自然面前，弱小無助的人們來不及反應，轉眼被房屋壓倒、動彈不得。到處是瓦礫、到處是碎石、到處是哀鳴……
你們還記得嗎？—這是汶川大地震。
在無情的災難中，人們是多麼的渺小脆弱。但面對災難，一幕幕感人至深的情景在眼前上映。
在倒塌的那一瞬間，一位母親護住了身下幼小的孩子。在廢墟下，兩個人相互依存。漫長的救援等待，母親將一切生還的希望留給孩子。在生命的最後關頭，她努力在手機打出“親愛的寶貝，如果你能活著，請一定要記住我愛你。”一番樸實而感人的話語。
是什麼支撐著母親？是什麼保佑著孩子？—是愛。是一份深沉而偉大的母愛！
原本是充滿朗朗讀書聲的教室，卻隨地震一同覆滅。老師用身軀護住講桌下的孩子，死前還用最後一分力量舉起即將砸在學生身上的天花板，最後倒在廢墟中，守護學生。
是什麼使老師義無反顧？是什麼讓學生們死裡逃生？我想，還是愛，是一份師生間質樸無私的愛！
當災情發生，十萬解放軍戰士接受命令奔赴災區，進行救援工作。那時，天還下著雨，悶熱而低沉的天氣，空氣是那樣沉重。他們身上肩負著一擔重任；不顧艱難險阻，不分日夜的搜救，他們堅定而盡力的前行！
是什麼讓他們如此堅定？是什麼讓災區人民重獲新生？還是愛，一份負責堅定的愛！
那時候，交通堵塞。是因為全國人民競相獻血、捐款；那時候，領導人徹夜無眠。是因為心繫災區，憂心忡忡；那時候，中國為此默哀三天，降下半旗，鳴響警報。
是因為心中的那份愛，支撐著汶川走出困境，支撐著受災的人民涅??重生，支援著一切的一切。
或許對於14、5歲的我們，當十年前的災難發生時，我們還是懵懂無知的孩童，但那份愛從未消滅。直至今日，仍深深的感動、激勵著我們。
十年過去，廢墟上早已實現新的站立。歲月如梭，漸漸地隨著時間推移，很多東西都會被人慢慢的遺忘，但那災難中的大愛永遠會佇立在人們心中，支撐我們努力前行！
【篇十一：讓愛永駐心中】
鄧詩語
各位，你們知道校園欺凌嗎？
幾年前，蔡依林在臺北開演唱會，唱完一首名為《不一樣又怎樣》這首歌后，播放了一個痛失愛子的母親的故事視訊。這是一個怎樣的故事呢？這是一個真實而又彰顯人性的故事。
一位普通的臺灣母親，她的兒子名叫葉永志，一個85年臺灣男孩最普通的名字。在葉媽媽眼裡，小永志孝順，懂事，體貼。然而，自己心中最棒的兒子，卻被老師和同學視作“不正常”，理由是：“他喜歡做女孩子喜歡做的事情”。在學校，小永志每天都在被人欺負。同學們嘲笑他是娘娘腔，趁他上廁所是強脫他的褲子檢查他是不是女生。葉媽媽知道後，憤怒的去找學校理論，可是老師置若罔聞……
時間定格在2000年4月20日上午，15歲的葉永志在下課前5分鐘去上廁所，永遠躺在血泊中。可是學校沒有報警，他們衝乾淨血汙，企圖掩蓋真相。憤怒的葉媽媽把學校告上法庭，然而得到的判決是“心臟病突發”。“沒有解剖怎麼知道他有沒有病？！”痛失愛子的葉媽媽像瘋了一樣的控訴，她翻出小永志從小到大所有的體檢證明，沒有一項證明小永志有過心臟方面的病史。然而沒有人被她的淚水所感動，失去孩子的只是她一個人，更多的人，選擇了旁觀和緘默。兒子死後，葉媽媽開始了長達6年的上訴。難以想象那是一段怎樣的時光。但，她勝利了。
可那又有什麼用呢？她的兒子已經死了，永遠的離開了。我們可以設想一下，如果在小永志被欺負時，有人能夠幫助他，那麼結果又會怎樣？
那些被欺凌的人他們有罪嗎？看看有多少人因為被欺凌在自殺，在跳樓？沒有一個人在他們困難時願意伸出援手。為什麼？因為怕被牽連，而且，這又不關我的事！但就是因為這樣的冷漠，才會有人一個又個一的自殺。
在我們以後的生活中，如果遇到了這樣的事，我希望我們能夠向他們伸出援手，或許，就能拯救一條鮮活的生命！
【篇十二：讓愛永駐心中】
李雪
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛心是人類最寶貴的財物，如果人類沒有愛心，人們就會互不關心，冷漠，甚至不在乎生命。
不知道大家有沒有聽過下面這篇故事：
有一個清潔工，家裡有五個孩子，生活的非常艱難。一天，她在垃圾箱旁邊看到一個被遺棄的女嬰，孩子的嘴脣是裂的。她抱著孩子餵了幾口奶，便走了，因為她知道自己養不起。傍晚，她睡不著覺，便帶著一瓶奶來到了垃圾箱的旁邊，女嬰仍然在啼哭。她抱起女嬰餵了一瓶奶，然後將女嬰哄睡著了，便狠心的走了。
第二天，她發現女嬰還在那裡，便重複著昨天的所作所為。
第三天，她再也狠不下心了，講孩子帶回了家。
幾個月後，有人告訴她城裡有個“愛心”活動。她便抱著孩子走了二十多里路，來到了那裡。有位外國醫生問她：“這是你的孩子嗎？”她答道：“不是，是撿的。”然後他和醫生講述了整個過程，醫生聽後哭著說：“你是神！”她說：“我不是神，我是人，人都有愛心，也正是它帶我來到這裡的。”
是啊！人都有愛心。我記得有一首歌是這樣唱的“只要人人獻出一份愛，就能創造就美好人間。”其實愛心的展現不是一促急成的，而是一步一步，一點一滴的。
最後，我呼籲大家，不要將愛心白白浪費，要做一些有意義的事！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇4
演講稿 ,681字親愛的同學們：
大家好！當有人問我：“什麼是愛？”我無從回答，因為那是無法很難的，是沒有限制的，是讓人溫馨的。我只是知道：愛就是在飢寒交迫的時候的一碗熱騰騰的面，讓你溫暖。愛是雪中送炭，在你最需要幫助時的安慰；愛像樹蔭路上鋪墊的鵝卵石一樣堅固。
當有人問我：“什麼樣的愛最偉大？”我也無從答覆，因為我認為任何愛都很偉大。但是我想最偉大的愛可能是母愛吧！小時候，爸爸在外工作，所以從小是我的媽媽拉著我的手長大的，帶我上學，接我放學。長大後，上小學時，媽媽還怕我餓著，冷著。匆匆的來到學校，送飯，送衣。再大一些，上了中學，媽媽又擔心我沒吃飽，便會盡量多給一些錢，或者是回家時給我炒幾盤我愛吃的菜和一碗香噴噴的白米飯，母愛伴我一生。
記得小時候，媽媽總是會早上帶我去集市買菜。她總會緊緊握著我的手，有時候，我的手早很疼了！於是，我便不高興地嚷嚷著說道：“媽媽，我的手被你握疼了。”媽媽則回道：“我握緊了，如果你被壞人抓走了怎麼辦？”我低頭無言，其實媽媽的手心早已握出了汗，我很慚愧，這是媽媽對我的愛呀！
如今，四十多歲的媽媽我都不知道什麼時候額頭上多了幾道皺紋，鬢角又多了幾絲白髮。是什麼改變了他們的容顏？是歲月，催她老去。歲月不饒人啊！但是她的愛沒有變，她依舊那樣無私無畏，不求回報的關愛我。世間最珍貴的是“此時”的愛，而最溫暖的話便是“我愛你”。
同學們，讓我們懂得去愛，讓我們的愛永駐心中！我的演講完畢，謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇5
演講稿 ,779字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
“愛”在漢語中是一個多義的字。它包含了母愛、父愛、友情、親情、愛情、博愛以及人對所有事物的根本情感。
愛是人喜歡到很深的程度，併為之付出的感情。愛是人主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。
愛是偉大的。一個不經意的動作、一個滿是溺愛的眼神、一個滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白髮都比以前多了許多。儘管他們已經老了，但是他們對於子女的愛，卻不會隨時間的推移而淡去，反而只會越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣櫃裡整理好的衣服，房間內的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關愛。他們不求得到我們的回報，只盼我們能健康成長。親情是最偉大的愛！
愛是溫暖的。當你開心時，她為你高興。當你傷心時，她為你難過。當你憤怒時，她為你憤懣。她在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷。她在你失望彷徨的時候，給你信心與力量。她在你成功歡樂的時候，分享你的勝利與喜悅。在成長的道路上，儘管有坎坷、崎嶇和荊棘，但是有朋友在，就能給你鼓勵，關懷和溫暖。友情是最溫暖的愛！
愛是抽象的，又是具體的。當我們看見老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎？當我們看到山區貧苦的孩子，捐出自己的零花錢，這不就是愛嗎？當別人做錯了事，我們一笑而過，原諒了他；當別人取得成功，我們由衷祝福，併為之開心；當別人遇到挫折，我們給予幫助，並支援關懷……這一切的一切不都是愛嗎？親人間的敞開心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛。
心中有愛，就有陽光；心中有愛，就有芳香；心中有愛，就有希望。讓我們行動起來，將愛融入到生活的點點滴滴中，讓愛永駐心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇6
演講稿 ,860字愛用英文寫是“love”，用中文寫是“愛”，用韓文寫是“？”那麼到底愛是什麼呢？
像我們這個年紀可能還能輕易說出愛這種東西，為什麼大人就說不出來呢？
我認為，愛不僅僅只是愛情。不只是對你的伴侶說一句：“我愛你”也不是在網上隨意的，“那個男生好帥，我愛了”
科技在進步，人們在退化。他們逐漸失去了心中所愛，多少人只是在盲目的進行自己已經被安排好的一切，每天按時起床，按時上班，按時吃飯，按時下班。見到旁邊有人需要幫助，覺得一定會有人來幫他的，虛瞄一眼，就匆匆離開。
人也是一種動物，唯一不同的是，我們是表達感情最為強烈的動物，喜怒哀樂恨悲愛怨，這些感情缺一不可。
但是現在在網上看到的新聞常是憂鬱症，抑鬱症，跳樓自殺，家暴，校園暴力等負能量，大家的愛去哪裡了，難道是幫助那些受害者去人肉他們嗎？
也有人總在說，“啊，感覺沒人會喜歡我啊，沒人會愛我啊。我也給不了別人愛，自己是不是一個廢物呢？”這些人，請各位不如看看自己身邊。
上班的路上，隨手喂一隻小貓，聽到貓咪所感謝的叫聲，難道不是愛嗎？
看到乞丐老人上街乞討，不如摸出口袋裡的十塊錢，看到老人感激的眼神，難道不是愛嗎？
自己工作學業繁忙時，夥伴遞來的一杯水，一點零食，都是這個世界對你的愛。
愛也不是隻有伴侶能給，也不是隻有父母，老師。一切東西都是愛，你生下來，就已經被這個世界所疼愛著。
愛不會單調，她不會是固定的粉色，不會是永遠不變的顏色，她存在於我們身邊，一伸手就能觸碰，一閉眼就能出現。
愛不是空空蕩蕩的，不是一張嘴的甜言蜜語，只是一次關心，一次幫助，有時甚至是在你受傷時投來的一個眼神。
愛可以化作一切，可以化作你的翅膀，讓你在路上可以翻過大山。
愛不需要去渴求，只要在你需要時，它就存在，一雙暗淡的雙眼也能發現生活中渺小的愛，愛不需要偉大，它一直存在。
讓心中永遠存在愛，愛是相對的，你愛別人，別人也會愛你。
讓愛永駐心中演講稿 篇7
演講稿 ,879字各位同學，老師們大家好！今天非常高興，跟大家來交談一下“愛”這一精神養料。我今天演講的題目是：讓愛永駐心中。
“愛”充滿在我們生活的各個角落。父母在天冷時要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛；年輕人在公交車上給老年人讓座，這是愛；有能力的人給窮人們捐款，這還是愛。“愛”不一定要求大愛做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱之為“愛”。
可能有些同學還會問：“講了這麼多，愛究竟是什麼，體現在哪裡？”我聽說過一個故事：著名運動員趙達裕報考省級專業足球隊時因個子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達裕快放棄報名時，是他的父親將“臥薪嚐膽的勾踐及同樣是個子小，球卻踢得非常棒的足球運動員胡登輝”的事蹟講給兒子聽，給予兒子鼓勵和支援。在兒子取得初步收穫，加入了足球隊，參加全國青年賽後，此時他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續且不斷拼搏，在父親的鼓勵和支援下，趙達裕終於跨進國家隊，為中國足球“翻身”拼搏，實現了人生的夢想。
從這件事情中，我們何嘗體會不到這位父親對孩子濃濃的愛。正是這種充滿愛意的鼓勵，讓趙達裕心中如有汩汩清泉流進，滋潤了那片乾旱的心田，讓兒子獲得成功，實現了夢想，這就是愛的魔力啊！
在現實中，大多犯罪之人都是缺少愛的灌溉的人，那是因為沒有愛的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺得沒什麼人對他好，就想報復社會；受到過愛的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽光，心理是正常的，他們愛自己，愛他人，愛社會，生活幸福甜美。
在現實生活中，我們應多關愛他人，在別人遇難時，向他或她甚至是它伸出援手。比如當一位老奶奶摔倒了，我們應熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會才會變得更加美好。
讓愛永駐人們心中，讓愛意包圍世界的每個角落。願愛意的煙花絢爛綻放！
讓愛永駐心中演講稿 篇8
演講稿 ,1033字親愛的老師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是一個自古亙久的話題，有人曾問我：愛是什麼，我的回答是：愛是“慈母手中線，遊子身上衣”；愛是“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”；愛是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”……從小愛到大愛，包羅永珍，而不單指愛情。現代人談起愛，彷彿只剩下愛情，有各路明星小鮮肉唱情歌，有各種風格的情書，但對於其他型別的愛，許多人似乎避之不及，說到“讓愛永駐心中”往往收穫一片噓聲，那麼就讓我帶領大家一起重溫五千年曆史傳承下來的愛吧。
孟母愛兒，所以三遷，這是親情，是愛；“莫愁前路無知己”，這是友情，是愛；“國破山河在，城春草木深”，這是愛國情，是愛。憐惜一草一木，憐憫眾生，都是愛，大愛無疆，不是隻有天南地北雙飛雁，不是比翼連枝才算愛。孔繁森，孤身赴藏奉獻了自己的一生，毅然投身扶貧獻血換錢，照料藏族孤兒，在他的心裡是萬壽無疆的大愛。戴明神父孤身前往孤島去照料麻風病人，哪怕最終葬身於那裡，也無怨無悔。這是他對職業的愛，對人民的愛，在他心裡永駐著大愛。這些小愛大愛，充滿了小小的溫馨和真誠，彰顯了大大的責任和光輝的人格。
但是，如今的年輕人卻越來越忽視愛的真諦，他們沒有把愛駐留心中，只是浮於表面。更別說孔繁森和戴明神父那樣的大愛，甚至連小愛都有些缺乏誠意。母親節在微信朋友圈發“母親節快樂！”，收穫一堆的點贊，可是在家裡卻懶得幫媽媽做一點家務。這種掛在嘴邊的愛，是愛嗎？不是的，它只能活在虛擬世界，是紙面功夫的愛！電視劇《都挺好》中的蘇明成，他到是每天在老人身邊噓寒問暖，但是他拿著父母的血汗錢揮霍啃老。這種寄生蟲似的愛，是愛嗎？不是的，它是依附，沒有獨立的人格，是父母的累贅。
《二十四孝》中臥冰求鯉、綵衣娛親……打洗腳水、捶背這種行為也稍嫌刻意，最好的莫過於切蘋果時隨口問一句吃嗎？父母下班後隨口問一句累嗎，看似隨意，可正是這種潤物細無聲的點滴，那種不經意方能稱之為愛。
時代一日千里地進步，國家經濟建設在飛躍，人們的物質生活越來越好，在燈紅酒綠中，真正的愛尤為珍貴，我們追憶歷史、感恩當下，永遠銘記五千年被謳歌的情感。
陌上花開，心中應有可緩歸的愛。請讓愛永駐心中。
謝謝大家！
讓愛永駐心間演講稿 篇9
演講稿 ,1171字大家好，很榮幸今天能做一番演講，一番名為“讓愛永駐心間”的演講。當然，是懷著一顆此刻充滿愛的心去開始的。
相信不僅是我，大家在第一時間看到這個題目時，都會有一瞬間的迷茫。難道我們平時心中缺少愛，我們沒有去愛身邊的事物嗎？從我們呱呱落地起，就不停感受到身邊人的愛。父母的關心疼愛，朋友的友愛關懷，老師的呵護教導，以及陌生人隨手的幫助。再到社會對兒童，對青少年的保護，國家對少年人的期望培養，這些都是不同性質、不同大小的愛。在這樣充滿愛的環境裡，我們感受到身邊無處不在的愛，受到愛的教育，又怎會心中無愛呢？但我想問，你愛身邊的人，身邊的事物，可你愛不愛你自己呢？
我相信，各位，我們在座的所有人，都曾有過一些類似這樣的想法。像我是不是太傻，學習很差，我天生就學不好某個科目，或者是，我長得太矮了，我很胖，我太肥，我是不是長得很難看。我們會覺得，自己渾身上下有太多缺陷，總是下意識地把自己強制性地按一個完格人格的模板去塑造。可能輕微的塑造，我們叫追求完美，對自己要求嚴格。但如果過度把自己硬塞進所謂完美的模具，所謂學習優異，外貌完美，性格好三商高使勁渾身解數也挑不出毛病的人設，反而會弄得自己傷痕累累。
這就好比你自己是一顆氣球，你可以將它想象為你最喜歡的顏色。在天空上很自由很開心地飛著。可有一天你遇見了不好的情況，天氣狀況很差，滿是烏雲，風雨欲來，你受到挫折，飛得不像以前那樣高了，你卻反過來懷疑自己，想是哪個地方漏氣了？是不是自己太醜連天氣都不待見？這樣的自我懷疑越來越多，導致本來沒有漏氣的氣球也出現了孔隙裂痕，一下子，你充在裡面的氣，哪些快樂、夢想、幸福統統往外跑著，你才著急地、小心翼翼地去彌補自己，貼了一身補丁。
但其實，反過來想一想，你怎麼會是一隻普普通通的氣球呢？我們每個人都具有強烈的個人特色和長處。之前我們班班會玩個一個遊戲，每個同學用幾個詞語來描述自己，收上去然後隨機抽取，讓其他同學猜，一般總是很快便能破開謎題，得知這個人是誰。這正可以看出來，我們每個人都是獨具一幟，各有特點。我們沒有必要去強硬扭轉自己的特點。這就像是氣球上的紋樣和裝飾，每個人都是絕版，無可替代。就像那天學生節，各種顏色的氣球飛上天空，可每個人的寄語和願望都是獨一無二的。
我們總聽到“人要反省、自省，找自己的毛病好改正”那為什麼不有更多“人要自愛，要肯定自己，要相信自我”的聲音出現呢？我認為，愛他人、愛世界的基礎便是愛自己。一個不懂得自尊自愛，而是自暴自棄的人不可能對世界懷有愛，愛自己的靈魂和身體，接受自己的缺陷。讓愛永駐心就在這裡，我們每個人的心中，不僅是對他人，更是對自己，在我們自己的胸口中跳動，相信我們終會在世界的天空上綻放更多的色彩，飛向屬於自己的星辰與大海。
讓愛永駐心中 篇10
國三作文 ,599字窗外不知何時颳起大風，將窗簾吹著舞動起來。我輕輕咳嗽兩聲，望了望手錶已經11點整，看著馬上就要竣工的作業，我舒心地笑了笑。這時房門無聲地打開了，一個人影投入我的作業本上，我一回頭，是奶奶。她見我正看著她慌亂地說：“對不起，打擾你了。我給你端杯水來，把這藥吃了……我剛才聽見你在咳嗽。”聽著奶奶的話，我眼眶溼潤了，她這麼多年來時時刻刻這樣關心我。我趕忙接過藥在她面前乖乖吃下，催她趕快去睡覺，免得著涼。
奶奶走後，屋內恢復了平靜，而我的思緒卻流動起來……
面對不理想的成績單，我不知東南西北地往家走。心情本已沮喪到了極點，卻又不知道哪飛來的石塊將我絆倒在地。我不禁傷心而又委屈地哭了起來。過了很久，才從地上爬起來，跌跌撞撞的往家走去。終於，我看見了在大門前焦急等待的奶奶的身影。她看見我慌忙迎了過來，我和她走進屋內，看著那還冒著熱氣的飯菜，我的眼淚又流了出來，我覺得真是太對不起奶奶了，哭著將回家遲的緣由告訴她，當我抬頭看奶奶時，那裡分明只有鼓勵、期望、關愛……沒有絲毫的責備與生氣。
忘不了，我生病時她守在床邊的身影，給我端水送藥，陪我閒聊，問我當月成績。不知不覺中，那些頭痛腦熱的病彷彿已經離開了我，我感到無比輕鬆快樂。
人們都說母愛是最偉大的，而我卻認為奶奶對我的愛更偉大。是她讓我明白從哪跌倒從哪爬起；是她讓我的心靈得到了安慰，因此，讓這愛永駐我的心中，使我在奮鬥的過程中不怕困難，永往直前。
讓愛永駐心中 篇11
演講稿 ,702字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是267班的王晨然。我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，在冰冷的字典裡，是一個溫暖的詞語。它，就在我們身邊，伴我們成長，從牙牙學語到長大成人，我們無不感受到身邊的關愛。
愛，有多種。
友情是最純真的愛。它可以在你難過的時候陪伴著你，傾聽你的憂傷，與你共擔痛苦，度過人生的灰暗。亦可與你分享快樂，共享人生的豔麗。友情，是最簡單的，也是最純潔的。
師恩是最撲實的愛。它教育我們，要嚴於律己，只爭朝夕，刻苦學習，努力奮鬥，為心中理想而執著追求。也許有時，老師對我們的愛，很多人一時難於理解，不願接受。但後來，隨著年齡的增長，愈能感悟到它的良苦用心。師恩，是人世間最永恆的，也最善良的大愛。
愛，有時候，它是默默無聞的。它化為了一個不經意的動作、一個滿含熱望的眼神。可是，往往又由於它的太常見，而被我們忽略漠視、熟視無睹。這種愛，就是父母之愛！我們有多少時候沒有觀察過父母額頭上的皺紋與鬢角上的白髮，它們是否比以前多了很多。歲月不饒人啊！可是他們對於子女的愛，卻永遠不會隨時間推移而淡去，反而只會越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣櫃裡整理好的衣服，房間的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關愛。他們不求獲得我們的回報，只盼我們能健康成長。父母之愛，絕對是這世界上最偉大的，更是無私的愛。
世間還有很多很多的愛，等著我們去發現、去感知、更去品味。如果你遇到了，萬請珍惜。錯過了，必將遺憾終生。
請在享受千般恩愛的同時，也棒出一顆心來，去關心你身邊的人與事吧！讓我們這個五彩斑斕的世界更加溫暖！
讓愛永駐心中，播灑在每一個角落。從此人間就處處陽光明媚，沒有了陰霾！
讓愛永駐心中 篇12
演講稿 ,656字“愛”，當大家聽到這個詞時，並不會覺得陌生，覺得愛就在我們的身邊，觸手可及。但更深地想想，“愛”，似乎又有點蒙?，有點模糊。那，“愛”，究竟是什麼呢？
這幾年，有一款大家都很熟悉的APP，叫“抖音”。我在“抖音”上經常會看到一些感人的視訊。有個視訊就令我印象十分深刻。幾位熱心的年輕人，來到偏僻的山村，看到有位老人，一個人住在破舊的木屋裡，每天只能吃些饅頭充充飢。屋裡很久沒有打掃，有臭味，於是老人每餐都得在屋外吃。瞭解情況之後，那幾位年輕人到小鎮上買了新的被子，新的床單，等等，他們幫老人鋪好床單，整理好被子，把木屋殘缺的地方修補好，還買了幾箱麵包送給老人。
我不知道這個視訊是真是假，但我知道，它所要傳達的，是一種正能量，是對貧困人民的關心，是“愛”！其實，“愛”，就是生活中我們給予他人的關心與幫助。因為有愛，世界才會充滿快樂與幸福！
“愛”，不僅僅是關心與幫助，為他人著想，不也是“愛”的體現嗎？
去年發生的重慶公交車墜江事件，想必大家都知道吧。當時，人們把矛頭都指向了那名無理取鬧的女乘客，若她能冷靜點，理智點，為司機著想，為車上的其他乘客著想，那麼意外也不會發生。
因此，設身處地地為他人著想，將心比心，這同樣也是“愛”！
願愛永在我們身邊，讓愛永駐心中。
讓愛永駐心中 篇13
國三作文 ,1050字浪花濤濤，激起一陣又一陣的海浪，一團一團白沫堆成連綿的小山。風兒像個小孩子，光著腳，輕快地踮著浪花迎向沙灘。被海浪護上灘的貝殼在烈陽下閃耀著，像小孩眨著大而靈的眼睛。
我與父親約著換完泳衣到沙灘邊上集中。泳衣可難穿了，跟我對峙似地折騰了好久，好不容易勉強穿上了，貼在身上快要喘不過氣了。可當我的腳丫融進沙子的那一刻，興奮便在我心裡越聚越濃。我吃力地在沙上跑著，奔向早已坐在沙灘上的父親，“我們……”我大口大口喘著氣，“快去游泳吧！”終於一口氣全吐了出來。
我先看見了父親微笑的臉、兩秒後才聽見：“快來。”隨即轉身向海跑去，我也跟著，我跑得直冒汗，像一隻鍋牛朝藍天爬去，朝父親爬去。
天上一小綹一小綹耀眼的雲能一動不動，海風十分涼爽寂靜。海風像長了手，一路將我推向大海的懷抱。
父親叫我搭住他的手，讓我不要俱怕海水。但當腳趾點到刺骨的海水時，我仍是心驚肉跳的。
父親隨後讓我先在灘上吹吹海風，他則自己先去遊一會。他臉上放光，眼睛睜得很大，向身後看了海水，又面向我盯了周圍的地面，像個剛發現世界原來是用巧克力做的小孩子一樣向大海奔去。
我沒有帶眼鏡，眯著眼望著父親越走越遠，直到看不見。我原地坐了下去，試圖再感受沙子給我的親切之感，可是一切截圖不同了——-沙子冷冰冰的海風也溫柔，可我仍感到一股涼意。在我躊躇之際，一陣出奇大的浪朝我猛撲過去來，它逐漸吞噬了我。我腳一滑，整個嬌小的身子一骨碌栽進了裡面，海水將我埋得死死的。我依稀看得清沙子，可如何也伸不到底部。我像大網裡的魚兒，除了絕望只有絕望……
不知過了幾秒，迷糊地聽見了一個人朝我游來，迷糊地感到一隻粗壯的手骨硬將我拉上海面，拽到沙灘上……
“呼呵……”我像死裡逃生般瘋狂地吸著新鮮空氣，海水迷糊了我的雙眼，又扒拉著我的喉嚨。“咳咳，咳……”我舔了舔苦澀無比的嘴巴，用最大的勁睜開眼睛，看著周圍，熟悉的臉龐映入眼前——父親！雖心中有幾百個問號，驚奇與懼怕與高興，但感激抹去了其這複雜的情緒。我朝父親跑去，一把抱住了他。我努力不叫自己流出淚來，可我無法阻止眼淚流下來。
父親緊緊拉著我的手，我是小孩，他也變成了小孩子，護著我在浪花上跑去。
讓愛永駐心中 篇14
國一作文 ,711字愛，它恬靜，它深邃，它溫暖，它輕柔。它會伴隨我們從生到死，那種偉大的愛是藏在心底的無私的愛。
愛，雖有簡短的一個字，卻能散發出無限的潛能與魅力。愛，可以分好多種。每一種愛都能拯救一個靈魂，除非你的愛不是真愛。
師恩是介於嚴厲與慈性之間的愛，是老師教會我們做人要有尊嚴，是老師教會我們要用知識武裝頭腦，是老師教會我們要怎樣做一個對社會對國家有用的人。老師不管多忙多累，都會趁沒有課時給我們批改作業。老師不是神人，他們也有父母兒女。老師卻在業餘時間不厭其煩地接家長的電話，給同學們答疑解惑。他們大可不必這樣，完全可以去逛街，去陪伴自己的孩子玩耍，去好好地休息。可是，他們並沒有這樣做。在家裡不得安寧，還要去學校聲嘶力竭地講好每一堂課。
友情、同學情是一種純真的愛，我很慶幸我得到了這樣一種愛。我痛苦的時候，有人聽我訴苦，替我解圍；我煩惱的時候，有人逗我開心；我無助的時候，有人會伸出一雙有力的手。友誼是用來維繫珍惜的，不是用來出賣的。並不是每個朋友都值得珍惜，你的善良要配得上別人的真誠。如果遇到真心朋友，請不要放手，他們會帶你走向鋪滿陽光的道路。
有一種默默無聞的愛是親情，在這個世界上，沒有人會像你的親人那樣無怨無悔地為你付出。他們雖沒有什麼驚天動地的舉動，卻會讓你有安全感並學會獨立。整潔的房間，一塵不染的書架，美味的三餐，都是他們用心在愛著你的體現。你在自然而然地享受著這一切時，有沒有注意到他們的白髮在一根根增添，臉上的皺紋也越來越多越來越深！
有了愛的存在和包圍，我們就是蔚藍天空中自由自在的小鳥，是茁壯成長的小樹，是涓涓流淌的小溪。
每一個有良知的人都會銘記著每一份對自己的愛，這是做人最起碼的素養，不是嗎？
讓愛永駐心中 篇15
國二作文 ,775字寒風撲面，冷意侵入衣襟，我卻痴痴地笑，握緊手中的保溫杯。那蘊著熱氣地糖水啊，撒歡地飛奔，裹著愛意，鑽入心間。
拖著疲倦的身子，我暈暈沉沉地來到操場。驕陽似羞澀的姑娘，躲在山的身後，矜持地探出頭，雲彩的雙頰也飛出片紅暈，偏是這冷風不合事意，讓我腹中的絞痛更甚。
我站在人群中，瞄著老師，想我個機會請假。正好，一個同學彆扭地向前，低頭與老師交談。老師的臉立即黑了下來，秀氣的眉緊緊擰起，抿著脣，犀利的目光鎖在那位同學生身上，我便被嚇得不輕，老老實實地去跑步。
跑完三圈後，腹中的痛似炸彈般猛他炸開，震得我四肢顫顫。我彎腰，雙手如鐵鉗般死死按著腹部，可那痛愈演愈烈，似有人持著針，頑劣地在上面插出無數個小洞。
同學圍過來，關切地噓寒問暖。這時老師便走了過來，有些焦急地注視我，輕柔地出聲，詢問我的情況，我扯出笑，裝作無事。
每走一步，細胞便嗡嗡叫囂。跑步後，汗止不住地流，可心卻被拐進冰中，冒著寒氣，冰得發僵。我強撐著，維持著秩序，便看到老師拿著杯子，向外急急走去。
那不是我的杯子嗎？我有些驚訝，便偷偷跟了出去。老師走得及，快下一秒便可能飛奔起來，她衝進辦公室，拉開抽屜，不耐煩地翻找著某個物品。
她抿緊紅脣，似下一刻便要訴出心中的焦急。秀髮煩躁地在身後晃盪，那看似厚重的鏡框，兜不住溢位的擔憂。她找到了要找的東西，她拿起身旁的沸水朝水杯倒去，幾顆豆大的水珠，滾翻著熱氣，向她纖細的手襲去，興奮地溢開。老師倒吸口涼氣，卻也不看傷口，匆匆撕開那物地包裝。
我慌張地奔入教室，不一會老師便進了教室，朝我溫和地笑，將杯遞給我。那塊被燙出的嫣紅，格外顯眼，我不忍看。我在老師走後，耐不住口渴，急急開啟水杯，往嘴裡送，卻被燙個正著。我俯身聞聞，是紅糖水！
霎時，那磨人的風寒消逝得無影，有無數熱流，帶著些許甜意，浸入心間。那熱流啊，伴著老師關切的愛，驅著嚴寒。
讓愛永駐心中 篇16
國一作文 ,796字秋風瑟瑟，影不斷拉長，似乎成為了一道屏障，阻隔了一切寒冷，將我圍在溫暖的港灣中。
風捲襲著，寒意迎面而來，高樓大廈也是硬冷，只有最飽含深情的意，才能拭去蒼涼。
粗心的我總會將細薄的襪子撐破，也許是因為腳掌長大而撐破的吧。每逢回到家，一雙破洞的襪子會呈現在母親眼前。她肯先是指責我，又看了看我的腳指甲，馬上拿出指甲剪，叫我剪指甲，自己便在窗邊的桌子中認真地翻找著什麼。
她埋頭地尋找那一條與襪子顏色相配的線，但是，那根細小的線卻好像在躲著她，不肯輕易露面。耐心的她終於找到了那個小小的纏著細錢的軸，卻又手一滑，圓圓的卷軸又滾落到桌下。她埋頭尋找著，細緻地搜尋著每個角落，直到找到為止。可是這時，一旁的我卻很痛心，痛心母親的嘔心瀝血。
穿針入孔的那一幕更是讓我揪心，母親找齊了針線，開始穿針。這一刻，時間好像孰無輕重，但它卻不會停下來等待這一位為兒子穿針引線的母親。
母親用早已失去光澤的嘴泯了泯鈄線頭，用手輕輕把它搓尖，又戴上放在一旁的眼鏡，開始把線穿入針孔。那根小小的針線總是無法穿入針孔，母親的焦急已浮現在臉上。
母親又泯了泯線頭，這一次的嘗試似乎對她十分重要。她終於將線頭穿過了針孔，那一刻的愉悅已經無法用臉部的表情來表現。接著，她又拉過線頭，一條完整的線已經穿入針中。
她不心急，當調好了線的她對著我的襪子思索著。她一定在想，如何縫補才能讓襪子穿起來更舒服呢！這一個問題看似微不足道，對母親來說卻十分重要，因為她的心中只有愛。
緊鎖的眉頭慢慢舒展開來，母親似乎已經找到縫補的方法。但是，那一針下去的時候，她仍十分地謹慎。生怕稍一手抖，就織斜了，就會影響到兒子穿得舒不舒服。這一針對母親尤為重要，對我也十分重要，因為它是愛最微小的體現。
黃昏斜落，日暮拉長了母親的影子將我圍住，成為一道最暖的港灣。
一針一線，織出了溫暖。是母來，在最微小的地方付出，她讓愛永遠駐在我的心中，難以消散！
讓愛永駐心中 篇17
國二作文 ,830字深秋，樹葉一片一片地凋寒，伴著微風跳著生命裡最後一支華麗的舞。陽光透過光禿秀的樹枝留下一地斑駁交錯的影子。
我伸手撿起了掉落在我身邊的落葉，挑了一片比較完整的，夾進書裡。天真的妹妹睜著那雙水靈靈的大眼睛，甜甜地問我：“姐姐，你為什麼要把葉子夾進書裡啊？”雖然覺得妹妹的天真挺可愛的，但是我還是不想與她說話，覺得太幼稚。妹妹不懂得察顏觀色，便繼續追問，我不耐煩地跑回了房間，“嘭”的一聲把門關上
到了中午，我從書房裡出來。媽媽喊我出來吃飯。妹妹看著我兩眼閃著光，像一隻吃人的老虎看見了期盼已久的食物，急急地朝我奔來。很不幸，等她撲來時，我已經閃到桌子後，她便撲到了書包上面。突然，“啪”的一聲，好像有什麼東西斷了。我心裡一緊，飛快地翻看書包，看到了早上辛辛苦苦做的手工毀於一旦。妹妹似乎感覺到了錯事，悶著頭在一邊不說話了。此時我的內心翻滾著，肚子裡像灌了幾瓶辣椒，臉色十分難看。
我們各自沉默了一會兒，我嘆了嘆氣，感嘆著好妹的年少無知，內心翻滾著的浪潮漸漸退去，不怎麼生氣了。可是妹妹因愧疚而不跟我玩了。
傍晚，朦朧的月色灑在了小院裡，我坐在家門口的臺階上看書。伴著微微的月光，正打算翻頁時，一片葉子突然從書中滑落。我輕輕拾起，心裡一怔。那是一片枯葉，很完整，清晰地紋路正微微泛黃，翻到葉子背面竟寫著一行字。雖然不太整齊，但看得出字裡行間一筆
一畫的認真：“姐姐，對不起。”
看到這片葉子，我頓時感覺莫名的酸澀。回想今天對妹妹的態度，又不停地摩挲著手裡的樹葉，感到一陣羞澀與愧疚。她是我妹妹啊，有著不可分割的血緣關係的妹妹！看著手裡的落葉，我感受到妹妹對我深深的愛。作為姐姐，我更應當給予她更多的關愛。
我被這突如其來的關愛感動，樹葉在我的手裡升溫，我沉默良久。
妹妹，謝謝你！
我相信，多年以後我仍會記住這片落葉，因為她代表著一個天真的小妹妹對姐姐那深深的愛。
讓愛永駐心中 篇18
國二作文 ,788字“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，我躁動難耐的心得到安撫。我抄起書包，往肩上一扣，長舒一口氣，疾步走出教室。
教學樓間，流動的人群成了一道靚麗的風景。夕陽的餘暉傾灑在大地上，同學們歡笑談語的影子越拉越長，美好的一刻定格在一瞬間，那麼地和諧，值得我們留戀。
步出校門，心情格外的舒暢，邁著輕快的步伐，哼著小調，告別一天疲勞的學習生活。將至馬路邊，汽車鳴笛聲、喧鬧聲奪步湧入耳邊。
煩躁隨之湧上心頭，好心情被這塊沉重的石頭壓置之下，不留任何餘地，讓你喘不過氣。抬頭望去，街上車水馬龍。正值下班高峰期，汽車已有序地排列著，在馬路上排成一條蜿蜒的曲線，彷彿遙不可及，望不到邊。
快步奔跑至紅綠燈前，已是擠滿了人。時局已定，結果只有等待。可那紅綠燈好像耍我們似的，始終亮著。一輛輛汽車從眼前略過，要多快就有多快，只剩下行人們滿臉寫滿焦慮與無奈。
就在我氣得直跺腳時，終於綠燈換成了紅燈。行人們紛紛提起袋子，抱著小孩，快步向人行道走去。大家爭分奪秒，一點也不敢停歇，因為只有那短暫的幾十秒。
我也蓄勢得發，正準備近出去時，余光中看見了身邊的老書看。他失發已花白，皺紋已爬滿臉間，弓著的腰顯示出他行動的不便。看得出他也想跟著人流一樣，快步走去。可即使拄著柺杖，每邁一步都有點力不從心。
我違背不了我的良心，我改變了方向，疾步朝老爺爺走去。剛想扶他起步時，紅燈卻亮了，只好再等下一批。可排在前排的車輛並沒有要走的意思，依舊停在那後面的車輛也是一樣。我恍然大悟：原來他們也和我一樣，違背不了最本質的良心。
我扶著老爺爺，在車燈照耀下順利走到對面。老爺爺感激地說著含糊不清的話，但我並沒有表達什麼。只是覺得心中的大石頭已落地，好心情又探出頭來。
原來，愛無處不在。有時就在那麼一個小小的悄然間，它誕生了，並傳遞著它的能量，心心相連，愛已永駐心間。
讓孝永駐心中 篇19
高三作文 ,733字我首先要講的是孝道。對於很多人而言孝的含義是那樣的模糊：認為孝就是長大以後為父母買一套豪宅和一輛豪車。其實孝心並非是長大後才有的責任，也並非是用金錢可以去代替的。我理解的孝心非常的簡單：為家裡打掃一次衛生，為疲憊的父母端上一杯熱水；給生病的父母一聲輕輕的關懷；為父母捶一次背，這都是一些小事卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，孝也不需要千萬豪宅。也許你的孝心沒有那麼偉大，只是每天陪伴父母的五分鐘，或是一個印著滿分的試卷。但我相信父母一定會接受，因為這承載著父母對我們愛，承載著父母對我們的期望，承載著父母對我們永不變的恆心。讓我們把孝永駐心中！
其次我要講的是愛國。有人問我愛國和孝道有什麼聯絡？我會堅定的告訴他，愛國和孝道是我們中華兒女傳承的美德。國家，有國才有家。國家的興亡關乎著每個人的責任；國家的繁榮富強離不開每個人的努力；國家的經濟進步離不開社會和團體的奉獻。歷史的道路不完全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，是靠堅定的意志力才能衝過去。
一百多年以前，恐怕是中華民族五千年曆史上最黑暗最悲慘的時代。1898年，俄國強佔遼寧旅順大連租借25年，法國強佔廣東廣州灣租借99年，德國強佔山東東膠灣租借99年……今天，歷經百年奮鬥的中華民族站起來了，我們驕傲，我們自豪！這是千千萬萬中國人努力的結果，是許許多多可歌可泣的英雄創造出來的偉大勝利！雖然現在的我們不再需要英勇奉獻犧牲自我，但是可以從小事做起，上課認真聽講，不曠課、不逃課，認真做好筆記。讓自己每天都能有所學有所得。
梁啟超曾經說過：“古今日之責任，不在他人而在我少年，少年強則國強，少年智則國智，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年勝於地球則國勝於地球。”讓我們做陽光追夢少年，朝著自己的夢想遠航！
讓愛永駐心間 篇20
國三作文 ,782字清晨的第一縷陽光，清晨的第一聲呼喚。清晨的陽光撒向了愛，讓愛永駐心間！
愛本身就越過了一種境遇，超過了一種記憶。無私偉大的愛，能透過心，把這份愛永存下來。清晨太陽升起，第一縷陽光放射到了我的房間我還沉浸在夢境裡無法自拔，“無情”的媽媽硬生生的將我叫起來，“快點兒起床啦，再不起床都趕不上啦，你就等著遲到吧”然而，對我來說並沒有什麼用我依舊沉浸在自己的夢裡。沒辦法，我終究還是拗不過執意的媽媽。
在車上，媽媽可是把我一頓數落。“幾點啦，坐車半小時，再走一會兒就遲啦”而我還因媽媽，週末大早上把我硬生生地叫起而生氣。長途跋涉的辛苦已經暫停了一段時間，媽媽拿著手機四處詢問地方，不經歷風雨怎麼能見得彩虹，終於到了老師家。家長們都已經坐好了，然後我和媽媽在那麼多人面前背學琴老師數落，“你們咋回事，孩子沒有時間觀念，你這當大人的也沒有了嗎？”一向自強的媽媽，聲音微微顫抖著說“對不起啊，老師”我和媽媽坐下，我把頭抬了起來看了看媽媽的臉，我在想媽媽，此時此刻是什麼樣的心情，她是如何對著那麼多家長道出一聲對不起的。為了我，他放下了多年的自強！愛若隱若現，心中多了一份感激，和一份內疚。
課上，老師讓每位家長看了看學琴的四部曲。媽媽都認真的記了下來，他並沒有在意，我在車上和他紅臉。而是輕聲的和我說，回去好好練琴啊，我看著你呢！他也並沒有因為老師的數落而再次數落我，心中的內疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一縷陽光依舊如常的照進了我的房間，媽媽換我起床練琴的聲音縈繞耳畔！這次我並沒有和往日一樣，久久不起。他都付出太多了，他的愛太深了。是該我回報的時候了，我認真的練琴，他的笑容在陽光下徘徊。
他的愛超越了自己，超越了萬物。此等愛怎能不讓我永駐心間？