讓我感動的那群人相關作文20篇
讓我感動的那群人 篇1
國一作文 ,818字每每上小學時，總會看見有那麼幾頂紅色帽子在學校門口閃動。在同學們即將通過馬路時，戴紅帽子的人便會攔下繼續前行的汽車，保護我們的安全。他們，就是家長護衛隊的叔叔阿姨們！
這些叔叔阿姨都是自願參加家長護衛隊的，他們不辭辛苦，每天都會準時站在馬路中間，為我們安全過馬路獻上一份力量。其實，他們完全可以利用在馬路中央來回奔波的時間，去做很多自己喜歡的事情，但是他們沒有。他們不只是為了一個人的安全，而是為了全校師生的安全而在這裡辛苦付出的呀！
還記得，今年的高溫夏日，太陽那強烈的光瘋狂地炙烤著大地，天氣可真熱啊！我們恨不得把自己放到冰箱裡才夠涼快。人們在太陽地裡站一小會兒，全身就會被汗浸透，所以誰都不願意在室外多呆一秒鐘。可是，我們的家長護衛隊僅憑著一把小小小的太陽傘，就在大太陽下面護送走了一個又一個的班級，直到同學們全部安全離開。他們的衣服早該溼透了幾回了吧？他們的臉早該被太陽晒疼了吧？可是，他們沒有一位提前離席，都堅守在護送孩子們的隊伍中，站立了一個又一個炎炎夏日。
在大雪紛飛的冬季，寒風是那樣刺骨，地面上的冷氣透過鞋子鑽入腳底，蔓延全身。我們都把自己縮成了一個小團兒，快速趕回溫暖的家裡。可是，家長護衛隊的叔叔阿姨們毫不動搖！他們站得還是那樣筆直，指揮交通還是那樣盡職。就這樣，他們一天又一天站在冰冷的風中，保護一個又一個孩子們安全通過馬路。
學生中，總是有幾個人調皮搗蛋，不聽護衛隊家長們的話，在馬路中間跑來跑去。可他們從不生氣，只會輕聲提醒他們兩句，並把那些人帶回馬路邊。
他們的汗水，我們看到了；他們的勞累，我們看到了；他們的艱辛，我們也看到了。但他們分明是快樂的！他們曾經說過：“呵護學生的安全，是我們的義務！”就是這樣的想法在激勵著他們，毫無私心地站在學校門口的馬路上，保護著我們！
每一天，那幾頂紅色帽子都會準時在馬路中央閃動。而現在，我將帶著我最真摯的感情把他們書寫到這裡。這，也許是我唯一可以感謝他們的方法了吧！
讓我感動的那些古詩 篇2
高一作文 ,958字詩，像一尾魚，在歷史的長河中溯洄從遊；
詩，像一隻鳥，在歲月的大樹上低吟淺唱；
詩，像一顆星，在古時的天空裡兀自璀璨。
讀詩，總能帶給我莫名的感動，它如青色藤蔓上開出的白色花，明豔動人。
在晨光熹微的清早，伴著幾朵羞紅的雲。我在院子裡讀李白的詩，他說：“蜀道之難，難於上青天。”我想起那一個個在險峻山谷修建的通道。中國古代的先人們是那麼勇敢，那麼富有想象力，他們不畏艱難，不怕路遙山險，用自己的雙手創造無數奇蹟。他還說：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”好一句有魄力的表達。在險惡的官場處事實屬不易，難能可貴的是他還留有一身正氣！正直是一種風骨，如同山崖蒼松，冬日臘梅，於風急雪大處方顯出風骨高峻。他“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。我感動；他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的鄉情，我感動；他“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼，我亦感動。這幾句，讓我看到了世間的光明與友誼，我懂了思念的溫暖但又淒涼。
在驟雨初歇的午後，嗅著一絲泥土的清香，倚在窗邊，領略詩中的人生。“大漠孤煙直，長河落日圓。”塞外，始終是亙古不變的黃沙，戈壁，那些將士還要忍著風沙的肆虐作戰。我敬佩他們，讚揚他們。鄧稼先在沙如雪月似鉤的戈壁隱姓埋名幾十年，真是很難想象他是怎麼做到的。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”氣勢磅礴。中國人這種骨子裡的傲氣是泯滅不掉的，現在國際形勢也不見得一片光明，區域性衝突不斷。我們中華民族是個不容小視的民族，面對挑釁，我們絕不能輕易妥協，我們應該向古人那樣，勇敢地站起來，捍衛中華人民共和國的尊嚴！
在緩衝的日落中，聞著幾聲鳥鳴，在疏影橫斜的小屋子裡暢遊。我看見那個終日凝眸，柔腸愁結的思婦在暗自神傷：“花自飄零水自流，一種相思兩處閒愁。”她是太孤獨了嗎？她才下眉頭，卻上心頭的愁，有誰體會？載不動的許多愁，又有誰來為她分擔？心頭，也不由得被一層陰霾籠罩。我猜想：易安會有多少次獨坐幽落冷清的庭院，會有多少次看盡西風捲簾的無情，又會有多少次，獨自一人，失落在人比黃花瘦的傷感中？“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，讀到這兒，我多想替她拂去心中蕩起的塵埃，多想為她斟上三杯兩盞淡酒與她同醉。
詩，是那飛揚的雪花嗎？只一片，足以讓人安寧。一個人的時候，為自己泡上一杯香茗，於靈動的墨色中，感悟詩魂。
讓我感動的一個人 篇3
國一作文 ,1134字人生有情，總被那些點滴的平凡，莫名地感動。聽到一段音樂，抑或是那憂傷的旋律，抑或是裡面的歌詞，彷彿都是說給自己的。有時，看到一部電視劇，就會感動的熱淚盈眶，好像自己就是劇情裡的女主人，那些美好，那些憂傷，身同感受而讓我最感動的事猶如夜空中半明半昧的星星，數也數不清。但是在這屬於我的世界裡我那黝黑的夜空裡懸掛著一顆又一顆的星星然而有一顆鑲嵌在那裡的星星是最亮最大的。那顆星星中有一個辛勤忙碌的背影，而那背影就是讓我最為感動的楊小西的背影。
初一三班也就是我所在的班級，每天都會有無數歡聲笑語和一些小打小鬧的喜劇，四周洋溢著一個個粉紅色的可愛的小泡泡，一切都是那麼的開心、幸福，然而，我不經意間瞟一角落一眼，渾身一震，短短不能會神，那個角落裡有一個人，定睛一看，哦，原來是楊小西啊。我在暗自自責身為一三班的一份子居然愣了幾秒後才能想起來。楊小西彷彿是一個無關緊要的人，但是一想，我們班負責的區域那裡一處是沒有他的身影的？這時他就像是空氣一般重要。可是一到教室，我們就會習慣性的把他忽略，在我們嘻嘻哈哈時，他呆在屬於他的小空間裡。哦，不，應該是屬於他的小角落裡，他的一切顯得與我們格格不入。
楊小西雖然平時沉默不語但是他做起事來可比任何一個人都認真都勤快，特別是班上的一些雜事都是他做的。就看走廊吧，走廊上總有那麼幾個人去放拖把，走去四班的人。然後，楊小西就要吃苦了，我揹著書包去教室時首先映入眼簾的便是乾乾淨淨的走廊，我一走過去就是幾個黑黑的腳印，我有些不好意思以及一些尷尬，轉眼，楊小西就跑過來拿著拖把，使勁地拖著地，一會會兒，那幾個特別顯眼的印子就在我們偉大的楊小西的手下給消滅了。我大步快速地走進教室，不想在乾淨的走廊上留下過多的印子。路過楊小西的身旁時，我衝著他歉意地笑了笑，只是他還在一遍一遍地埋頭苦幹著，我只好硬是把露出來的笑臉像回收站一樣給“回收”進去了。
楊小西他雖然沒有一個好看一點的成績，跳繩也不會但是他是我的學習的榜樣。我在掃那掉在路上的樹葉。累得叫苦時，他卻是一遍一遍得拖著同一塊地方，我看著都糾結。我拿我和他一比，這很明顯就看出來了，楊小西耐心比我好，肯吃苦，而我卻在那裡叫苦叫累，這就是一個鮮明的對比啊！我又有什麼資格和他比較呢？又有什麼資格去“鬼哭狼嚎”呢？
楊小西默默無聞地做著他的工作完成老師交代的的任務，努力做好每一件事，即使有一些是他學不會的他也盡力地學。他的一切的好的行為和精神值得我去學習。他雖然不善言辭如同隱形人一樣但是卻又比我能幹，做事比我更加完美。
這是為什麼？這就要我去自己去端正學習態度了，他的行為讓我感動，讓我明白了即使是一個不聰明的人也是有優點的，而不是一無是處，每個人都有自己的閃光點！學最好的別人做最好的自己！
讓我感動的歷史人物 篇4
國小五年級作文 ,652字在我家的“兵器庫”裡，擺放著各種型號和材質的青龍偃月刀。每天一有空閒，我都要手提大刀狂舞一番，要問我為何有這等愛好，嘿嘿，因為我喜歡它的主人—關羽關雲長。
關羽身上有三大優點最讓我感動—一是忠，二是義，三是堅強。
先表一表關羽的“忠”。話說有一次關羽力戰曹操，最後被曹操重兵圍困在一個小土坡上。曹操愛惜關羽武藝高強，不忍殺他。就派大將張遼去勸降。關羽提出了歸順曹操的三個條件，其中一條是一旦得知兄長劉備下落就馬上離曹營。曹操只得答應了。為了留住關羽，曹操給關羽封候賜爵，三天一小宴，五天一大宴，上馬提金，下馬提銀，真可謂煞費苦心。儘管受到曹操的如此厚待，關羽對劉備的忠心卻絲毫未改。當他得知劉備在河北袁紹帳下時，便立即不辭而別，千里走單騎去尋找自己的大哥劉備。他對劉備的一片赤膽忠心，真讓我感動不已。
再說關羽的“義”。赤壁一戰，曹操負傷逃走。諸葛亮算定曹操必走華容道，特派關羽在華容道攔截。臨行前諸葛亮讓關羽立下軍令狀：若放走曹操，當取項上人頭。但當曹操真的出現在華容道上時，關羽念及當年曹操對他的厚待，就放了他。關羽的義薄雲天，實在令人感動。
再說關羽的“堅強”。“刮骨療毒”的故事想必大家早已耳熟能詳。關羽也是血肉之軀，為何會有如此堅強的意志？每次想起，我都會對關羽肅然起敬。
作為二十一世紀的小學生，從關羽身上的“忠”，我學到了精忠報國；從關羽身上的“義”，我學到了做人要講信義，這樣才能得到別人的信任。
關羽是我的榜樣，我一定嚴格要求自己，努力做二十一世紀的“關雲長”。
讓我感動的一個人 篇5
國小五年級作文 ,663字生活中有令我們難忘的人，他們身上蘊藏的美好品質，就像冬日暖陽，感動著我，溫暖著我。
一天早上，我迷迷糊糊地從夢中醒來，窗外的朝陽已經將房間照亮，耳邊傳來鳥兒清脆的啼鳴，一陣“唰、唰、唰”的掃地聲讓我感覺那麼親切。我來到視窗，拉開窗簾，看到了樓下那熟悉的身影—我們這幢樓的保潔員。她身上那件樸素的工作服洗得有些泛白。此時，她正戴著白色的口罩，揮動的大掃把，陽光照在她身上，顯得格外美麗。昨晚颳了一夜的大風，地上被厚厚一層落葉覆蓋著，她一絲不苟地清潔著每一寸地面，不放過任何一個不起眼的垃圾。這工作如此單調乏味，難以想象，這位保潔員是怎麼做到每天跟著太陽，同起同落，怎樣堅持在風吹日晒中，默默地為我們小區的整潔，做出了這麼大的貢獻的。不知不覺，已經5年有餘了，一千多個日子，她每天就這麼堅持著。
我看在眼裡，心裡百感交集，我也想幫著和她一起打掃，於是，也從家裡拿了掃帚和簸箕，顧不上空空的肚子，便匆匆來到樓下。走近她時，發現她頭上的汗水滲滿額頭，衣服也有點溼了。我對她笑了笑，也開始掃起落葉來。可沒掃多久，我就累得氣喘吁吁。我抬起頭，看著略顯疲憊的保潔員，我忍不住問：“阿姨，這麼累的活兒，您是怎麼堅持下來的？”保潔員笑了笑：“這本來就是我們的職責，為什麼要談堅持呢？”阿姨樸實的話讓我心潮起伏，回味了很久。我們身邊有多少這樣可愛又可敬的勞動者啊！
行走在一塵不染的林蔭小道，你神清氣爽；乾淨整潔的小區，更讓你感到身心愉悅，可你看見保潔員的辛苦了嗎？正是他們這樣一些平凡人，常常給了我們不平凡的感動，讓我們心生敬意……
讓我感動的一個人 篇6
國小五年級作文 ,452字一元錢會感動乞丐，一杯水會感動路人，一滴水會感動小草，一片雲會感動天空，一份愛心會感動全世界，而最讓我感動的一個人則是和我在一個畫畫班的好朋友—張芷毓了。
那通常是一個下午，上課鈴響了，我一翻繪畫包，啊呀！不好，我忘帶鉛筆盒，此時我就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉，怎麼辦呀？如果老師發現我沒有鉛筆盒，即使有鉛筆，也會被她責罵的。
這時，旁邊的張芷毓似乎看出了我的心思，對我說：“原華，忘帶鉛筆盒了吧？”我不好意思的說：“嗯。”“給你用我的吧！”她一邊說，一邊把自己的鉛筆盒遞給了我。“這不行，你給我的話，老師就會責罵你的。”“不用怕，你下次記著帶哦！”“那就太謝謝你了，張芷毓。”“等等，要不我先拿一支筆。”她突然叫住了正在轉身去支畫架的我。“嗯。”
不一會兒，老師來了，發現張芷毓沒帶鉛筆盒，說：“張芷毓呀，張芷毓，平常不可能忘帶鉛筆盒的你，今天怎麼忘帶呢？你太讓老師失望了！”聽了這些話，我恨自己，明明是我沒帶，為什麼要她替我受罰呢？
這就是讓我感動的一個人，讓我敬佩的一個人！
讓我感動的歷史人物 篇7
國小六年級作文 ,804字在我們中國歷史上，有著許許多多的歷史人物。比如：“韓信、張飛、關羽、劉備、趙雲等……”
而在其中我最喜歡的是趙雲。讓我喜歡他的理由呢是，是他的人品、做為和俠肝義膽。他相貌堂堂，英俊瀟灑，身高八尺。他生在公元168年。出生在常山郡如今的河北。
那時社會動盪，黃巾並起峰煙遍地。各地豪強、山賊、官兵，魚肉百姓，百姓叫苦不迭。但在這亂世之中也現了一位中國歷史大將。趙雲趙子龍，他武功高強，有勇有謀。先前在真實保護戰中用鄉勇150餘人，官兵300餘人打敗山賊。
建起了小名氣，後來投靠到公孫瓚帳下，在盤河戰文丑中名揚天下。但因公子瓚不會用兵，與一位大將失之交匕。趙子龍又投到劉備帳下在劉備帳下經歷百戰，立功無數。在長板坡單槍匹馬救主，和在赤壁之戰當中啟到重要的人物。
後來因為孔明失誤被罰，趙雲也被貶值。劉備成就大業以後，後來很少讓趙雲當主將。趙雲在239年去世，趙雲有兩個兒子。次子在跟隨姜維後戰死。趙雲一生頂天立地，是中國歷史中五虎上將之一，也是五虎上將中武功最高的。
趙雲能成為我最敬佩的人，是因為他的品德、為人、和他的俠肝義膽、濟世為民等優點。也許時間能磨滅一些人的記憶，但是它磨滅不了歷史和經典人物。他們會永遠記在我的心裡，他們的成就會流芳百世。以就像趙雲已經死了，但是我會永遠記住他，他讓我永遠記住他的優點，使我一生受益，歷史也會有他的一席之地。
而他一生做過最錯誤的事是救了劉蟬，也許他在長板坡時如果丟下劉蟬也許大漢就不會滅亡，趙雲也許就會有另一個結局。
而他一生做過最錯誤的事是救了劉蟬，也許他在長板坡時如果丟下劉蟬也許大漢就不會滅亡，趙雲也許就會有另一個結局。
這是我最大的困惑，因為歷史在大漢時期的記載較少，所以三國時代的一些事我們就不知道了。但我相信趙雲是一個君子，是一個為國盡忠的大丈夫。
但在我心中他沒死，他的偉業一直在我心中，他是一個在我心中不能被替代的人，他的很多舉動都讓我敬佩和尊重。
讓我感動的一個人 篇8
國小五年級作文 ,678字有很多東西可以讓人感動，比如對方的一個微笑，比如家長的一句勸勉，比如朋友的一聲祝福……我有一個朋友讓我感動不已。
那天我剛剛上完一堂課，在回家的路上，我的朋友打了一個電話給我。我想：應該是今天晚上想找我們吃個飯或者找我們玩一玩。我就接了，“喂，祁新元，祝你明天玩得開心，你們什麼時候才回來啊？”我的朋友在電話裡說。當時他給我說祝你們玩得開心的時候，我還沒想起明天我們要出門的事情。過了幾秒鐘，我才想起來，就回答道：“好的，謝謝。”然後我就把電話掛了。
我突然覺得有什麼不對，我媽媽對我說：“人家打電話過來祝我們玩得開心，你也問候一下別人吧。”我聽了媽媽的話，覺得有道理，一去就是二十多天，好久都不能見到。我就打了一個電話回去：“喂，陳志巨集，你們什麼時候出去玩啊？”我問。“還不知道，但我們是要去泰國的。”他說。我又說：“那就等回來了，要是你們還在成都，就找個時間一起吃個飯吧。”“好的。”他回答。“再見。”
我被他打來了這個溫暖人心的電話感動，在我們臨走前給我們還打了個電話，真是想不到啊。
我回來的第一次晚上，我們就聚到了一起。在吃飯的時候，他們家的保姆給我說一句話，我怎麼想也想不到，就連做夢也想不到的話。她說：“那天晚上，你走了以後，陳志巨集還哭了呢。”我聽了這句話連話都說不出來了。
我想：平時一直都沒看他哭過，覺得他就像沒有眼淚一樣，而且還是個比較好強的人，怎麼會哭？真是太讓人意外了。
我們倆從幼稚園嬰兒班開始就在一塊兒了，時光飛逝，幾年過去了，我們倆的感情還是像以前那樣完美如初，著實令人感嘆啊！
我真為我有一個令我感動的真誠的朋友而驕傲！
讓我感動的一個人 篇9
國小五年級作文 ,806字時間的流水，向遠處飛奔，很多事因為時間漸漸變淡了，有開心的，有傷心的，還有生氣的。唯獨那件事令我記憶猶新。
那年暑假，我和吳奧哲一塊兒去張公山去溜冰。到達目的地，我們立刻全副武裝。開始了！我們擺動雙臂，滑動雙腿，用力地蹬著，快樂地進行滑翔之旅。可轉了一圈，吳奧哲累得癱倒在地，躲到桂花樹下休息，而我和爸爸繼續繞圈。因為我穿著溜冰鞋比爸爸走得快，爸爸讓我先行。張公山的路高低不平，一會兒上坡，一會兒下坡，我飛速地前進，享受來自滑翔的快樂。快到大門時，一大個斜坡映入我的眼簾。可此時的我，我有點體力不支。但想到是最後一個坡道，便鼓足勇氣，硬著頭皮向上滑。滑了一半，我累得雙腳像灌了鉛似的，但我又不敢放鬆，生怕滑下去。
這時，前面一位50多歲的阿姨聽到滑動聲一回頭，看到我此時的狀態，好像猜出了我的心思。於是，她轉身回頭，向我伸出一隻手，和藹可親地說：“小朋友，我拉你一把吧！”我勉強地笑了笑，氣喘吁吁地說：“沒……事！快……上來了！謝謝阿姨！”我努力一把，終於上來了。
我又面臨著一個下坡，我絲毫沒用力就飛似的衝下去。真是怕什麼就來什麼啊！前面傳來陣陣音樂聲，我心瞬時涼涼了，是徒步隊！我正在下坡，怎麼也剎不住閘，我從徒步隊旁竄過去，誰知前面突然出現一個人，我撞到那個人身上，摔倒了。我摔得喘不過氣來。被撞人一頓沒好氣地責備，絲毫不在意疼痛難忍的我。尷尬、疼痛、難受包圍著我。這時，一個熟悉的聲音響起說：“沒事吧！小朋友，摔哪了？”一邊說著，一邊幫我撣了撣身上的灰，。我回頭又看了那張溫柔的臉龐，原來還是那位阿姨。我連忙感謝著。緊接著趕過來的爸爸，也是連連道謝。阿姨莞爾一笑離開了。從那以後，我每次去張公山溜冰的時候，都會想到那位阿姨，那和藹的臉龐，那溫柔的話語。雖然，我與阿姨素不相識，但她卻願意幫助我，世上還是好人多啊！
感動是一縷陽光，溫暖我的心房。感動是一場春雨，溼潤我的心田。感動是一盒水彩，充實我的人生。
讓我感動的一個人 篇10
國小四年級作文 ,663字母愛如海，我是一隻小船在她的懷抱中盪漾。每當我看到這句話的時候，便會不由自主地想到那一天。
那是一個下著大雨的週末，放學後我拖著如同灌滿鉛的雙腿回到了家。“回來了，趕緊把作業完成。”媽媽催促的聲音落在了我的耳中，讓我覺得分外的刺耳。我只覺得渾身發軟，躺在沙發上動都不想動。“你這孩子，怎麼回事，一回來就躺著。”“媽媽，我渾身沒有力氣。”我的話音剛落，媽媽柔軟的雙手便覆上了我的額頭，冰冰涼的讓我覺得異常的舒服。“呀，發燒了。我來給你量一下體溫，看看多少度。”五分鐘之後，媽媽在得知我發燒高達38。5度之後穿著雨靴準備出門去買藥。“你好好躺著，我去門口藥店買藥，很快就會回來的。”我點了點頭，迷迷糊糊地睡著了。
“孩子，快醒醒把藥喝了。”恍惚中，我看見半個身子都溼透的媽媽捧著藥蹲在了我的身旁。吃下藥回到房間我又睡著了，一晚上迷糊之中，只覺得額頭上的毛巾幹了又溼，溼了又幹。第二天早上，我睜開眼發現媽媽依靠在我的床頭睡著了。我輕輕地推了推媽媽，“媽媽，你趕緊回房間睡覺吧。”媽媽摸了摸我的額頭“謝天謝地，終於不發燒了。”看著媽媽佈滿血絲的雙眼，想到昨天媽媽溼透的半個身子，感動的淚水一下子湧出了眼眶。我撲進了媽媽的懷抱，“媽媽，原來你是這麼的愛我，我一直認為你只關心我的學習根本不關心我這個人。”“傻孩子，做父母的哪個不疼自己的孩子了？只是對待不同的事情的時候態度各不相同而已。”我吸吸鼻子點了點頭。
我的好媽媽，一直以來你對我都很嚴格讓我對你產生了誤解。你對我的愛給我撐起來一片晴空，讓我在其中自由的翱翔。謝謝您，親愛的媽媽！
最讓我感動的一個人 篇11
寫人作文 ,921字朋友，像一縷春風吹散心中烏雲；朋友，更像是一個知己，懂得你心中所有的想法。我的這位朋友就是如此，我與她也有著屬於我們兩個的小祕密。
回首六年前，我們還是稚嫩的孩子，糊塗地踏入學校大門，從那時起，我們變換了一個身份，不再是幼兒而是小學生。一次偶然的機會，我和她認識了，從談話中我們不知不覺地成為了無話不談的好朋友，剛認識她時，我認為她是一個文靜的小女孩，可慢慢深入瞭解後，我突然打消之前那種說法。
她並不是文靜的女孩，倒是個不折不扣的女漢子，屬於那種外柔內剛的人。你看，她那一拳粗的馬尾辮正在迎風擺動呢，下巴尖尖的，襯托著她那細皮嫩肉、白白的瓜子臉；飽飽的地闊方圓的額頭下長著一對秀氣的柳葉細眉；一雙炯炯有神的黑珍珠勾勒著一個尖尖的小鼻樑；一雙櫻桃小嘴能說會道的，給人一種氣色紅潤的樣子；她的警惕性很高，大概與她那招風耳有關吧！
她也真是善解人意，與我心靈相通。那次，我考試失利黯然神傷，臉色也不是很好，她一眼就看出了我的心事，變來安慰我說：“沒事的，一次失利算得了什麼，難道它阻攔得了你嗎？你現在應該想想自己錯在哪兒了，認真改正，下次不要再犯了。”可見我無動於衷，又給我講了幾個笑話。漸漸的我心情好多了，她又說：“我這次也沒考好，不也沒像你這樣嗎？一次失利阻擋不了我們前進的道路，我們一起加油吧！”我笑了笑問：“你考了多少分啊！”她支吾一下說：“我才考了70多，還沒你高呢！”我拍了她兩下。過了好幾天，我才知道，她原來考了98分，雖說是謊言，但卻是善意的謊言。她是為了安慰我，才這麼說的，我心中一暖，也就不提了，我們開開心心繼續玩鬧。
從那以後，我們友情又上升了，變得無堅不摧，我還不只一次和她下戰書：“考試時，來場比賽吧，一決勝負！”她笑了笑，欣然接受。成績下來時，我們不約而同地笑了，打了個平手！這更證明了我們友情已經達到了心靈相通的地步。
雖然我們即將分開，但友情會地久天長，我們立下約定，十年後相約回母校看看，不可毀約。
她，是知己、是春風，更或是一種良藥，緣分讓我們相遇，成為朋友。讓我看清她，更看清了自己。
讓我感動的一個人 篇12
國小六年級作文 ,732字讓我最感動的一個人就是她——一個普普通通的13歲小女孩，胖胖的身體，一雙明亮的大眼睛鑲嵌在紅潤的臉頰上，腦後扎著短短的馬尾辮。她身上有著許多優點，同樣也有著許多閃光點，但是讓我感動的卻是她那顆金子般的心。
她是一個不貪財的人，也是一個好少年。那是在前年的暑假，我步行去同學家問數學題，當我走到一個十字路口的時候，我無意間看到了她。她穿著一件粉色襯衫和一條天藍色短裙，神情嚴肅，一動不動地站在路旁，手中拿著一個黑色錢包，周圍站著一大群人在嘰嘰喳喳地談論著。我不由自主地走到人群處，擠了進去。我聽見人群裡有人說：“這個小女孩肯定是偷了別人的錢包，覺得有愧良心，站在這兒贖罪吧。”也有人說：“哎！小小年紀就不學好，現在的小孩真是……哎！”
總之議論的內容是五花八門。我想：她應該不是這種人吧！再看看吧！我又看了看她，一臉的無辜卻還是一動不動地站在那兒，一句話也不辯解，任憑周圍的人怎麼說，她都不辯解一句話。過了一會兒，失主來了，她把錢包交給了那位失主，那人慌忙檢查錢包裡的東西，當失主確信準確無誤要感謝這位拾金不昧的好少年時，她卻悄悄地走了。人群漸漸地散去，在我的心裡有一種異常地感動！
我想，如果換成了別人會不會把拾到的東西放進自己的口袋裡？面對人們的誤解會不會辯解？找到失主的時候會不會提出合理或不合理的要求？
面對如此對自己的發問，我想這就是老師經常對我們提到的“先做人再做事”，什麼樣的人必然會做出什麼樣的事，對這個少年的做法，我不由自主地就有了肅然起敬的衝動！
大家想知道她是誰嗎？她就是我的表姐——鹿夢瑤！
讓我感動的一個人 篇13
國小五年級作文 ,566字我是一個農村的小孩，爸爸和媽媽在我兩歲的時候就去了遙遠的南方打工去了，我是在爺爺、奶奶的呵護下長大的。爺爺奶奶非常疼我，尤其是爺爺，他是世界上最好的爺爺。
記得我剛上幼兒園的時候，爺爺把我送到學校。我不肯上學，抱著爺爺的腿哭了起來。爺爺安慰我說：“沒事去上學吧，我不走。”我這才不哭了，我對爺爺說：“不要騙人！”我坐在教室裡，眼睛望著窗外的爺爺，唯恐他走掉了。這時外面下起了毛毛細雨，我坐在教室裡看到窗外的爺爺全身溼了。但是爺爺沒有走，一直等我放學。爺爺陪著我度過了學習生涯的第一天。
爸爸媽媽在打工，又遠又掙不到錢，所以爺爺要去幹活，補貼家用。因為爺爺年紀大了，身體又不太好。就找了一個環衛工的活，每天早出晚歸，在公路上掃地，非常辛苦，一天只能掙二十元錢，但爺爺一直堅持在幹。一天傍晚爺爺在公路上掃地，前面來了一輛小轎車，不知道開車的司機是喝了酒，還是困了。車子朝著爺爺撞了過去。把爺爺撞飛了過去十幾米遠。等到別人去我家告訴我奶奶的時候，爺爺已經不行了。奶奶抱著爺爺哭得死去活來。我的眼淚也哭幹了。爺爺為了我們這個家失去了生命，我覺得爺爺是世界上最偉大的人。
爸爸媽媽回來安葬了爺爺。爺爺不在了，奶奶身體又不好，爸爸媽媽就把我們接到城市裡面來了，爺爺走了但是他永遠活在我的心中。
讓我感動的一個人 篇14
寫人作文 ,799字我因為手臂骨折，吃了不少的苦頭，現在一想到醫院，我就有些害怕。在174醫院治療的那一段時間裡，骨折的那種痛苦，實在無法形容。手術成功後，我轉到了174醫院的康復科進行治療，來到這以後，我發現這兒的醫生都很負責，也很有愛心。其中有一位最令我感動的，是一名姓謝的醫生，他是我見過最負責、最有愛心的醫生。
記得有一次，我在用X光線照射手臂康復治療時，謝醫生特地給了我一張床，有了床，可比坐著好多了，他又給了我一副墨鏡，說：“X光線會對眼睛造成很大傷害，戴上墨鏡，眼睛就不會受到傷害。”我說：“可我不想戴墨鏡。”聽我這一說，謝醫生就變得很嚴肅起來，他認真地對我說：“你的手臂我負責，而你的眼睛你自已要負責，你趕緊把眼鏡戴好。”看到他那關切的神情，讓我很受感動。
人工按摩是一件令人害怕的事情，因為我不能側身，醫生要做這項工作就有一定的難度。我看見謝醫生彎下腰，小心翼翼地抬起我的手臂，半蹲著身子，眼睛全神貫注地看著我的手臂，雙手不停地漸漸用勁按摩著我的手臂，直到把手臂慢慢按直，這種疼痛實在是讓我難以忍受，痛得眼淚都要快掉下來了。每次這樣一個療程下來，謝醫生都是全身大汗，不停地用手擦拭著頭上的汗水。儘管他很累了，他還是很關心地對我說：“你疼嗎？”我說：“不疼，不過我對拔鋼針有點害怕。”他就對我說：“不要害怕，拔鋼針其實一點都不疼，他是個很堅強的孩子，一定要勇敢面對。”他的話讓我害怕的心情平復了許多。等到去醫療室拔鋼針的時候，謝醫生還特地來到我的身邊，對我說：“別怕，加油，你一定可以的！”
如今，我的手臂已經完全康復了，每當看到我這支曾經受傷的手臂時，我就想起了謝醫生，想起了他給我治療時的情景，想起了他的關心，想起了他的鼓勵。
讓我感動的歷史人物 篇15
國小六年級作文 ,537字風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。探虎穴兮入蛟宮，仰天長嘆兮成白虹。
這是公元前二三一年，荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政於公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有塗了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮，荊軻假意要給秦王嬴政指點燕國要劃分那些土地給他，荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。
荊軻的英勇，為後人所稱讚，他這一刺，刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎，偏向虎山行的大無畏精神，向如虎穴龍辦的素官進發。他看到六國民不聊生的現象，看到百姓的怨聲載道，這激起了他的決心，他的勇氣，刺殺嬴，還百性們一個太平的世界，一個安穩的天下。
荊軻只不過一個武士，但他有憂國憂民的心，有為天下人著想的心，這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼，知難而進，面對戒備森嚴的素宮他從容不迫，若不是他要向秦王提條件，怕是有十個嬴政也死了。他知道，這次刺殺，無論成功與否都是死路一條，但是他沒有退縮。這些都讓我感動。
他是一個英雄，他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳於世，迄今已千年。千年過去之後，人們想到他，還咱一句英雄荊軻不會成為過去，他會永遠留在人們心中。會永遠讓後人感動！
讓我感動的一個人 篇16
國小六年級作文 ,907字生活中，能讓我們感動的事像天上的繁星一樣，多的數也數不清。今天，就讓我給大家挑選一顆最閃亮的，分享給大家！
學習中，使我最感動的人還是我的數學老師——楊彥紅老師，她挺拔的鼻子，金黃的長頭髮，炯炯有神的眼睛上戴著一副漂亮的眼鏡，顯得斯斯文文。楊老師對待我們就猶如對待自己的親生孩子一樣，無微不至的關心、愛護著我們。每次放學後，楊老師不是急著忙於回家做飯，而是在給我們講課、輔導我們。她總是願意落下許多汗水，來讓我們獲得更多的知識。
有一次，周清考試時，我寫完試卷交給楊老師，楊老師沒有把試卷收起來，而是當場就批改了起來，改完後，楊老師把我叫到她跟前，把我寫錯的題又一個一個的給我講解。令我記憶猶新的是一個求圓的周長的練習題，已知時針長5釐米，求時針轉動一晝夜共走多少釐米？當時我一直不知道時針走一晝夜是幾圈？楊老師就專門給我畫了鐘錶圖，反覆的給我演示，直到我不住的點頭。隨後，楊老師又給我出了幾道類似我錯的題，直至我把這些題都寫對了，楊老師才滿意的讓我回到座位上。
還有一次，是楊老師在給我們講第三單元——比和比例時，我們班同學一直弄不懂什麼是單位“1”的量，楊老師就想個辦法 。把單位“1”說成是“白天鵝”和“貴賓1號”，不是單位“1”的就說成是“醜小鴨”，同學們一聽“白天鵝”？ “貴賓1號”？“醜小鴨”？感覺很有趣，甚至還有幾位同學當場就學鵝和鴨叫呢！剛好我們班有一個叫“桂斌”的同學，楊老師就把他當做是“貴賓1號”，把另一位又瘦又矮的同學當成是“醜小鴨”。開始講課了，同學們像拍電視劇似的坐得端端正正的 ，聽的也十分認真並不停的點頭。楊老師看著我們，露出了欣慰的笑容。
楊老師令我們感動的事例還有很多很多，我只想說：“老師，您辛苦了！我愛您！”
讓我感動的一個人 篇17
國小五年級作文 ,485字我的語文老師他姓張。張老師有一頭黑中間白的短頭，顯得有些蒼老但很有精神，一雙大而亮的眼晴裡充滿了對我們的慈愛，和藹的臉龐是那麼平易近人。
有一次，在課堂上，我們正在學習《金色的魚鉤》這一課，我讀著讀著不知不覺發起了呆，張老師發現後悄悄地走到我的身後，輕輕的伸出手摸了摸我的頭，俯下身來在我耳邊輕輕的說了句：想什麼呢？那麼入神？”我回過神來，羞紅了臉，一股暖流從我心底升起，旋即大聲讀起了課文。因為這充滿慈愛的一摸讓我感到非常慚愧呀：張老師辛勤的教導，我怎能辜負了呢？
在課堂上，經常會有同學不認真，張老師那慈祥的眼神馬上變得嚴厲起來。看向他們彷彿在說：“上課要認真不可以開小差喲，不然成績會下滑的。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”是張老師教導我們的口頭禪。每當我們做作業的時候，老師總是在教室潦草的話，他一定會把他留下來，讓他重寫，耐心地指導，寫好了才讓他回家。
“潤物細無聲”，在張老師的細心引導下，我的成績日漸進步，張老師成了我的良師益友。感恩！感恩我的人生中遇見的每一位好老師！
讓我感動的一個人 篇18
國小五年級作文 ,560字光陰似篇，日月如梭。轉眼間我們已經上五年級了，粉筆灰染白了老師的頭髮，一條條皺紋爬上老師的臉頰，他就是教我們語文的張老師，是一位值得我們尊敬的老師
張老師對我們，寬嚴有度，慈愛細心。張老師有雙像鷹一樣銳利的眼晴，將整個教室盡收眼底，沒有一個同學敢在張老師的課堂上搗亂。張老師還有一雙靈巧的手，他寫出的字總是非常漂亮、工整，他講課的語言更是豐富、生動。
張老師有時嚴肅起來就像我們的父親。記有得有一次，張老師讓我們讀課文，張老師在教室裡巡視著。我漫不經心地讀著，我玩起了小動作，張老師注意到了，一道凌厲的目光緊緊地盯著我，好像在說：“課堂如戰場，你可不能分心喲！”這時，我的心才走進了課堂，我知道錯了，就專心學習起來。
他不僅教書，更注重育人。張老師常常提醒我們要講文明、講禮貌，尊敬師長，孝敬父母。有些同學調皮搗蛋，被張老師批評後，當時不服氣，過後都會反省，乖乖地承認錯誤。張老師經常說：“做人比學習更重要。”叫我們一定要養成良好的學習習慣。老師嚴格的時候，就像我嚴厲的父親在教育我；老師慈愛的時候，就像我慈祥的母親在給我講道理。我雖然不是老師家的孩子，但是老師一直把我們當作自己的孩子看待。
我們在張老師教導的陽光下沐浴，在張老師關愛的雨露中成長，我愛我的語文老師。
讓我感動的那個背影 篇19
國小三年級作文 ,348字從下午到學校，我就感覺身體不適，可是我還是堅持在門口看圖書。
到第二節課的時候，我感覺我頭很暈，嗓子就像起火了一樣，我便去了班主任辦公室，恰好班主任就在桌子邊改作業。我向老師說明了來龍去脈，她就關懷的問我：“怎麼樣？想回家嗎？不過你家住的遠，讓家長來真的是太麻煩了，如果能堅持的話，那你就堅持一下吧，我去給你倒杯水喝！”那時老師的背影，就像我的母親一樣，她在倒水的時候依然看著我，我也微笑的看著她，不過她一不留神，那開水一下潑到了老師的手上，但是她的表情依然是那樣的溫暖。
當時的我，被深深的被感動了，其實每個人的父母都不止一個，從幼兒園到大學畢業，每個老師都是我們的再生父母，所以我們一定不能讓他們傷心，因為他們為我們操了多少的心，從不求回報，這份心，我們還的起嗎？
讓我感動的一個人 篇20
國小五年級作文 ,509字每個人都有令自己感動的那個人，任勞任怨的母親，守衛祖國的軍人，甚至是書中捨己為人的英雄……可令我感動的那個人，不是軍人，不是英雄，只是一位普通的叔叔。
那天，我和媽媽正從此從越南飛機上下來，以最快的速度奔向收取行李箱的地方。因為聽來過越南的朋友說過，因為越南的機場設施不到位，所以行李箱經常損壞。
當離取行李箱的地方還有兩百米左右的時候，真是不看不知道，一看嚇一跳！行李箱傳輸帶的落差口幾乎垂直！可我為什麼沒有聽到重物掉落的聲音呢？為了尋找答案，我決定加快腳步，一探究竟。
當我找到真相，卻又忍不住“哦”了一聲——那個讓行李箱避免損壞的保護神居然是一雙手！那是一隻粗糙的手，似乎經歷過難以想象的風風雨雨。那是一隻靈活的手，當他接下一隻箱子後，迅速將它送到了傳送帶上，又趕緊接下另一隻巷子。那還是一隻堅定的手，那箱子砸到手上一定很疼吧，可他依然堅定不移地守護著他們……總而言之，那是一隻叔叔的手。
看那位叔叔的樣子，並不像是工作人員。或許，正是有了他們，世界才變得更加美好。這一幕深深地映在我的腦海裡，揮之不去。