讓校園充滿快樂相關作文20篇
讓校園充滿快樂 篇1
國一作文 ,909字微風輕拂路旁的垂柳，陽光灑滿行人的臉龐，校園廣播裡傳出陣陣優美的旋律，新同學們都像小鳥一樣三五成群、嘰嘰喳喳飛進校園，我也按捺自己怦怦心跳，走近我向往的許昌市十二中，開始了我新的學習生活。
剛開始的初中生活一切都是那麼陌生，一切又都讓人難忘，記得剛開始上課的時候，歷史老師不熟悉班裡的學生，課堂提問時，老師隨便點了一個男生，那男生滿臉通紅，他剛開口回答，全班同學都鬨堂大笑起來，滿口方言，同學們在底下竊竊私語：“他是哪裡的，怎麼普通話都不會說，小學是怎麼學的呀？”。聽到議論，那個男生的臉更紅了，手不停的揉自己的衣服角，老師制止了同學們的議論，讓他把提問完整的回答完畢，待他坐下後，歷史老師批評了同學們嘲笑別人缺點的毛病，並讓我們以後的學習中互相幫助、才能夠共同進步。這堂課就是在同學們的議論和老師的批評中度過的。
相當長的一段日子，同學們除了學習議論最多的就是那男生的說話，但漸漸地同學們發現，原本很少和別人說話，走路一直溜牆角的他開始和同學們有些交流了，如問個字的發音，往同學們多的地方站等，還經常往語文老師的辦公室跑，後來，利用晚自習的時間，他當著全班學生的面說“我會把普通話說好的”，這才讓我們明白了他的祕密。
接下來的時間裡，同學們之間也都熟悉了，我們班上幾個熱心的同學開始幫助他糾正發音不準的習慣，他也虛心的學習，並時不時的朗誦一段，當然有時還會出錯，但換來的是同學們善意的笑聲。但經過大多數同學的一致努力，他恢復了自信，不再是那個整天低頭、揉衣服角、回答老師提問就臉紅的學生了，現在，雖然他的發音還不是很準，但班上的同學也不會再去嘲笑他，更多的則是對他的鼓勵與關愛，讓他樹立起信心，成為一個自信的人。
在他自己的努力下，在同學們的幫助下，很快，他已經會用普通話了，當老師再次提問他時，那個回答問題就手足無措、滿臉通紅的他不見了，我們看到的是一個仰首挺胸、聲音洪亮的他，周圍的同學都向他投去敬佩的目光。
通過這一個事例使我明白了一個道理，自己應該相信自己，不應太在意別人的想法和眼光，更應愛護自己的同學、朋友，因為他們在時時刻刻關注著你的一點一滴的進步，讓我們在這樣一個充滿歡樂與愛的校園裡開始新的生活吧！
讓校園充滿快樂 篇2
國一作文 ,784字十二中，一個充滿快樂的地方。每天都能伴著鳥語花香，聽見朗朗的讀書聲，課間同學們嬉戲玩耍。這裡承載著我們的夢想，我們收穫知識，共同進步，為了夢想楊帆起航。
下課了，我在思考一道數學題，可是怎麼也想不出來，好朋友過來問：“怎麼了？”“這道題我做不出來，你能幫我嗎？”“好，你等一下，讓我先看看題。”她皺著眉頭，認真的思考。時間過了好久。“有了，你先把這個求出來，在算那個……”她講的即清晰又認真，真像一個小老師。
“謝謝你”。“不謝，這有什麼客氣的，同學之間相互幫助是應該的。”聽到他說的這些話，我特別感動，覺得很興奮，也很快樂。
有一次升國旗的時候，對面一個高年級的姐姐不知道為什麼摔倒在了地上。這時候，好多同學圍過來，拉的拉，扶的扶，抬的抬，把大姐姐抬走了，不時有人給她送水。我看見那個大姐姐的眼圈都紅了，大概是被感動的吧！那些幫助過大姐姐的人肯定特別快樂，校園也為此增添了一絲生機與活力！
上一星期體育課，我們班男生與六班男生比賽拔河，我們女生可沒有閒著。“呼…”哨聲一響，我們女生便大聲的喊：“五班加油，五班最棒，五班必勝。”聽到我們的吶喊聲，男生們更努力了，我們的嗓子都快喊破了，男生們才剛剛有點起色，一點一點往這邊挪。我們女生爆發出了自己的實力，聲音更加大了，男生們最終還是勝利了，我們一起歡呼，一起歡笑，一起慶祝，充滿了快樂
在平日裡，我也經常幫助別人，幫助同學講題，借給同學東西……幫助別人也未嘗不是一件快樂的事。
轉眼間再有十天就要中段考試了，自習課的時間，不用老師監督，同學們都能自覺的學習，“努力”呈現在了同學們的臉上。雖然少了昔日裡的歡聲笑語，但是在題海里漫遊，解決一個個難題，更是另一種快樂。
也許，我們仍抱怨今天，可是換個角度想想，抓住每個細節，或許我們真的很快樂，我們的生活隨時隨地充滿快樂。
留心生活，抓住細微。快樂無處不在，世界更加精彩。
讓校園充滿快樂 篇3
國一作文 ,948字偶然間，在書上看到了一句話—沒有了生命，縱使有百萬家產，顯赫的身份，也是無用的。因為你失去了世界上最寶貴的東西，沒有了它，你就沒有了一切。而它，也是一切東西也換不回來的，它就是生命。
看完了這句話，我的心頭蒙上了深深的自責與愧疚，回憶猶如洪水一般湧入了腦海……
這一天，本應與往常一樣，平平淡淡的過去，可是三隻不速之客破壞了這平淡的意境。早晨，我與往常一樣，揹著書包，來到了學校，一切和平常一樣，除了—迷迷糊糊的走進教室，立刻就被一陣喧譁吵“醒”了。揉了揉眼睛，我被眼前的一切驚呆了，三隻小麻雀在教室裡亂飛，一會兒撞著牆，一會兒撞著電燈，時不時的在某位同學桌子上撒泡尿什麼的。同學們的目光都隨著這三隻小可愛“飛來飛去”，三隻小麻雀在教室裡左飛右飛，似乎在說：“這就是孩子們學習的地方啊，真不錯！”可時間一長，它們就變得急躁了起來，開始在玻璃上亂撞，接著就聽見了三聲慘叫，三隻小麻雀紛紛落地，無一倖免。其中一隻小麻雀死亡了，另外兩隻小麻雀，都摔折了腳。此時的同學們不僅沒有大發善心，反而玩起了它們，不出五分鐘，兩隻麻雀發出了淒厲的叫聲，便倒在了講臺上，緩緩的閉上了眼睛，再也沒有睜開。
我想，麻雀至死也沒有弄清楚，我們為何要這樣對它吧。當麻雀死亡的時候，班裡靜俏俏的，沒有一絲聲音，直到那時，我真正才明白了生命，理解了生命。
我同時對這次的行為感到十分羞愧，同時我也想對小麻雀和我們的校園說聲對不起。
對不起，小麻雀。我們不應該這樣對待你，我深知自己的過錯，在這裡真誠的向你道謙，希望你在天堂好好的生活。
對不起，校園。我們這種行為也間接的傷害了你，小麻雀也屬於你的一部分，我們傷害了它也同時傷害了你。從今以後，我們校園便少了三隻會歌唱的麻雀，校園裡的朝氣和快樂，也少了一分。
讓校園充滿快樂，我們就應該善待校園內一切的生命。如果，校園裡沒了它們，那麼就會失去許多快樂，你想，如果你每天開開心心的來到學校，卻看到滿校都是殘花敗柳，死氣沉沉，毫無生機，再沒有了以前的生氣，連小鳥也不來唱歌了，你還快樂的起來嗎？我想，你肯定不會快樂的，所以，想要生活在一個充滿快樂的校園內，就請你好好愛它的一草一木，一花一石。
同學們，讓我們行動起來，珍惜生命，讓快樂之花永遠開放在我們的校園。
讓校園充滿歡樂 篇4
國二作文 ,752字我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來快樂；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我一年半的初中生活。它給我們帶來了許多歡樂，也使我們學會了許多知識。也許有的同學會說：“那有什麼歡樂啊，天天就是學習，作業，考試。”其實，校園裡到處都是歡樂，就比如每年的運動會，軍訓，春遊等等，這些豐富多彩的活動，不都使我們感到快樂嗎？
10月的運動會上，我們個個衣著鮮豔，面帶笑容，昂首闊步。當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在同學的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，將快樂帶給他們，他們是運動場上的英雄，是十二中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的專案。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。但它給我們的感受與快樂遠比成績要豐富的多。在這之後的實踐活動中，我們來到另一個校園，軍訓，攀巖，泡茶，做陶瓷，堆沙雕，各種各樣的實踐課程，使我們的歡笑充滿了整個校園。不只是這些，每天的課堂上，也都充斥著我們快樂的笑容，我們的校園充滿了歡笑與快樂。
學校就是這樣的，每天，我們踏進校園的那一剎那，歡樂便隨之降臨。在校園裡，我們有許多的趣事，這些趣事比在家裡的更多，因為我們有同學，有老師，有朋友，正是因為有了這些夥伴，不管事受了批評，還是考得不好，我們都會以笑容面對一切，校園是我們的大家庭，在這個家庭裡，我們才能感到快樂，也正是如此，我們才要把這快樂持續下去，讓它永遠的留在我們的校園裡，讓整個校園充滿快樂。
你讓我的世界充滿快樂 篇5
國二作文 ,819字在我出生到現在，家人、同學、朋友、老師，一直是構成我的世界的材料，但有一種材料，是我獨一無二的核心材料，他就是我的爺爺。
在小時候，在我小小的記憶了，爺爺是一個高大威武的人，早上，中午半天不見人，都在辛勤勞動，只能在中午飯或晚飯見到，晚上則去田野了散步。
在週末放假時，我和爺爺最愛騎單車。一騎就是2個多小時。有好幾次都騎到了好遠的地方。有一回，我那一天有12小時躺在床上的姐姐也想跟我們去騎單車，我不由得感到驚訝。我們只帶了幾瓶牛奶，我們騎到了我與爺爺到過最“遙遠”的地方，但我爺爺很關心姐姐，在來的路上，姐姐是很賣力地騎，於是我爺爺選擇了另一條路，爺爺認為這一條陌生的路可以帶我們快一點回到家。結果，我們迷路了，連回到原本的熟悉路也不可能了。我們只能沿著這條陌生的路不斷的前景，當我們騎了至少1個小時的時候，才找到我們熟悉的標準性建築“柏菲西餐廳”時，我們才發現，我們在遙遠至極的石碣。我們“絕望”的在看不見盡頭的路前進，一路上，爺爺在不停的逗我們笑，振奮我們的精神。當我們到家是，已經是7點多了，我們是從2點出發的。
還有一回，是最近暑假髮生的，在那個夜晚，突然，我們的房子像被人關了燈似的一片漆黑。我過了一會才下意識知道，停電了。在隔壁房間整理電子檔案的父親在不停的咒罵，因為停電，他的工作白做了，我們家廁所的水管在水泥鋼筋裡不停的滴水，上一年也是在這個時候停電的，也是因為這個原因斷電的。我們都第一時間去一樓，看看電閘的情況。我們看見露出來的水管頂部在不停的流水，正好滴在電閘上，電閘上面全是水，不跳閘就怪了。只見爺爺拿著老虎鉗和螺絲刀。我們都知道，當水加電會變成一場“美麗”的煙花。我們拿著手電筒照著電閘，為爺爺極度危險的工作提供明亮的光。突然，那電閘突出了火花，我們下意識的退後了幾步，爺爺在電閘前，只是把手伸了回去，然後在繼續修那電閘，然後電閘有噴出了電花，我們都為工作的爺爺捏出了一把汗。
那天晚上，我們全家人都用著電。
充滿快樂的海洋公園 篇6
國小一年級作文 ,315字懷著興奮的心情，我們開始了香港之旅，參觀了許多地方。
其中，我最喜歡的是淺水灣：晴朗的天空，碧藍的海水，金黃的沙灘，還有新鮮的空氣，讓我感覺到那兒真漂亮。我多想在沙灘上痛痛快快地多玩一會兒，可惜我們要急著趕往海洋公園，所以只能快快上車。
在海洋公園裡面，最刺激的是坐纜車。那索道可比張家界的要高、要長的多。坐在纜車裡，我看到了很多高山，還有許多摩天大樓，眺望著遠處的船，我和姐姐興奮地在纜車上又說又笑“好美好刺激”！
到了山上，我們趕往海洋劇場去看海豚表演。哇，簡直是人山人海。海豚就像一個個運動員在比賽誰遊得快，誰跳得高；而海獅就像一個個聽話的孩子，馴獸師叫它做什麼他就做什麼。觀眾席上響起一陣陣熱烈的掌聲。
好美又好玩的香港！
我們校園充滿愛 篇7
國小四年級作文 ,452字響亮的下課鈴聲打響了，老師微笑著說下課了，你們可以出去活動一下了，但要注意安全。話音剛落，我們就像從籠子裡放出的小鳥，歡呼著，跳躍著奔向剛剛修建好的操場。
嶄新的操場上，有跳繩的，有踢毽子的，有踢球的，到處都是同學們活潑的身影。
我和幾個同學在踢球，正踢得帶勁，我突然腳一滑，身體重重地摔倒在地上，腦子一片空白，胳膊一陣鑽心得疼，我強忍著淚水，掙扎著要爬起來，幾個同學就把我扶了起來。
一個同學驚呼道：“呀！流血了！”一股鮮紅的血從我胳膊的傷口流出來。“楊明政，你疼嗎？”“楊明政，我去找老師。”同學們一個個關心地對我說。
我強忍著痛說：“我不要緊，謝謝你們。”老師從遠處驚慌地跑來了，看了一下我的傷口果斷地說：“快送醫務處。”說完，背起我就走。
醫務處不時傳來一股濃濃的藥味，醫生急忙迎了出來，仔細地看了看我的傷口，輕輕地對我說：“孩子，不要怕，勇敢點，這點傷咱不怕！給你上點藥，防止感染，一會就不疼了。”我微微點了點頭，心裡十分感動，心想：我是多麼幸福啊！
我們的校園裡到處充滿愛，我喜歡我們的學校！
校園裡的快樂 篇8
國小三年級作文 ,934字星期三，我們星海學校舉辦了校園快樂日，同學們可以在校園裡愉快的玩耍一整天。老師向我們介紹了一天的活動，上午大家一起做遊戲。下午的時候，在學校裡大家一起動手燒烤。到了晚上，在校園裡觀看露天電影。聽完這些，我頓時樂開了花，大家也興奮地雀躍。
吃過早飯，老師給我們講了詳細的內容後，帶領著我們來到了操場上。老師說：“同學們，我們今天一共有三個遊戲，分別是‘喊數抱團’、‘蘿蔔蹲’和‘各位好漢請抱拳’。”第一個遊戲開始了，老師喊：“4”。我、時昊楠、梅家赫、王金寶立刻抱到了一起。有幾個女生沒能及時與合適的人數抱到一起，被淘汰了，這個遊戲真的好刺激。很快的又展開了第二輪，老師這次用了算數題的方式，喊道：“25÷5。”我在腦子裡飛速的算出了結果，趕快去找四個的人群，可是大家都已經五個五個的抱成了一團，所以我只好被淘汰了。進行到最後一輪的時候，留在場上的人已經很少了。只聽老師喊：“2+1-2。”同學們的反應都很迅速，但也有的同學還在周圍團團轉。就這樣玩了好久，遊戲結束了。
進行了短暫的休息之後，老師把我們分成三個隊伍，進行“蘿蔔蹲“的遊戲。我們隊的隊長是時昊楠，他說：“王金寶是白蘿蔔，梅家赫是灰蘿蔔，王俊豪是青蘿蔔，劉欣雨是紅蘿蔔，我是黑蘿蔔……”遊戲開始了。黑蘿蔔說：“黑蘿蔔蹲，黑蘿蔔蹲，黑蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲，”我一聽，“嘿，紅蘿蔔，這不是我嗎”，迅速反應過來說“紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲完青蘿蔔蹲……”大家玩得不亦樂乎。
最後一個遊戲開始了，時昊楠隊長說：“各位好漢請抱拳。”我們齊聲回答：“hà！”“楠楠請雨雨喝酒。”“雨雨不會喝酒。”又問道：“那麼請問誰會喝酒？”“睿睿會喝酒”“睿睿不會喝酒”“那麼請問誰會喝酒？”“赫赫會喝酒。”就這樣，我們度過了一上午美好的時光。
午覺結束後，我們一起拿著準備好的零食來到樓下一起分享，一邊吃著零食，一邊動手做著燒烤，真是美味極了。
晚上，又一起看了露天電影，這部電影的名字叫《衝出亞馬遜》，講的是我軍兩名特種兵中尉王暉、胡小龍在赴美洲亞馬遜流域的“獵人學校”訓練期間，作為中國鋼鐵戰士超極限戰勝各國強手，為國家和軍隊爭光的感人故事。他們真是好樣的，是我心目中的英雄。
我們的校園生活豐富多彩，今天真是快樂又難忘的一天！
校園裡的快樂 篇9
國小五年級作文 ,720字當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕地落地的時候，我們正迎來第一屆校園快樂日！
來到我們班的指定位置，老師先讓我們玩“抱團遊戲”。老師說：“星期天逛超市，買什麼，買西瓜，買兩個，多少錢，四元。”幾個反應快的同學抱在了一起，幾個反應遲鈍的同學只好被淘汰了！我們又玩了各位好漢請抱拳和蘿蔔蹲。趙老師讓每班選出的玩遊戲的選手來到主幹道，沒過一會兒，“勇士”們便凱旋歸來，我們班的樊宇軒有些沮喪的回到了隊伍裡，同學們都問樊宇軒得了第幾名，樊宇軒委婉地說：“第二名。”，隊伍裡一片虛聲，有的說：“切，還不如我呢！”“就是”……樊宇軒眼角有些淚水，我連忙對他說：“沒事，別理他們，無論得獎沒有，只要快樂就好。”樊宇軒點了點頭。這個活動讓我感受到了友誼和團結的重要性！
到了下午，我們該燒烤了，老師讓我們把零食分享給同學們一起吃。老師讓會燒烤的同學去燒烤，我跟了過去，老師讓我烤香腸，我把香腸烤好後，老師誇我烤的好，我剛把香腸端過去，同學們便一搶而光，同學們都說我烤的好。突然，天空飄起小雨，“真是天公不作美”呀！我們只得依依不捨地離開了活動場地。
晚上，老師組織同學們看露天電影。看的是《衝出亞馬遜》，講述的是兩名中國軍人，面對嚴酷的訓練，身體的疼痛，甚至外國人的挑釁時，始終堅定著愛國的信念並用堅強的意志鑄就了鋼鐵般的長城，殲滅國際毒匪，取得了最後的勝利！經典的影片贏得了陣陣掌聲，也給我們留下了深刻的人生啟迪！
夜深了，同學們排著比往常更整齊的隊伍回到了宿舍，以更快的速度洗漱、睡覺。躺在床上，我做了一個夢，在夢裡，我收穫到了分享的快樂，友情的珍貴……
校園裡的快樂 篇10
國小六年級作文 ,818字昨天，班主任老師在早晨宣佈了一個爆炸性的訊息：今天是“校園快樂日”，就是說這一天大家都可以高高興興地玩耍，不用學習。老師的話音剛落，班裡就一下子炸開了鍋，老師還說，要好好玩，明天就是以校園快樂日為話題的作文競賽，但這些早已被興奮的我們拋到了九宵雲外去了。
吃過早飯，老師並沒有讓我們直接下樓，而是讓我們聽廣播下樓。同學們顯然已經等不及了，就開始打打鬧鬧，說說笑笑了。終於，老師帶我們下樓了，我們的活動區域在實驗田附近，當時的天氣陰沉沉的，但這絲毫不影響我們愉悅的心情，老師帶著我們玩了三個遊戲，其中玩得最熱火朝天的遊戲是“各位好漢請抱拳”這個遊戲了，因為懲罰的方法很有意思，於是，這個遊戲便收集了我們許多的歡笑和快樂的背影了。
接下來，就是比賽的時間了，我們來到主幹道，我們在主幹道兩旁觀看比賽，參賽選手在主幹道上比賽。第一場是“抱團”比賽，比賽開始了，大家繞著圈子走，當裁判員說出一個數字時，相對應的人數就要抱在一起，在比賽進入高潮的時段時，參賽選手也已經跑起來了，隨著腳步越來越快，我們的加油聲也越來越大，我的心也隨之提到了嗓子眼。可最後，人算不如天算，我們班的選手一個一個淘汰了比賽。
比賽完畢，我們都一個個累得連動都不想動了，吃完飯，我們在教室裡看了一會兒書，就回到了宿舍。
下午的活動是一個你怎麼也意想不到的活動—烧烤！我們的班級區域在主幹道上，
中間不斷有食物送來，大家一個個心急眼快，看到食物就搶，所以手上，嘴上就沾滿了佐料，活脫脫的一個個小饞貓。下午的時光就這樣一點點地流走了。最後回班時，天上下起了小雨，我在想：難道是老天爺看我們太累，想幫我們滅一滅爐子上的火嗎？
晚上，還有一個盛大的活動—一起看露天電影，同學們看得起勁兒，不時地為電影中精彩的場面鼓掌，歡呼。
在電影的片尾中，我們結束了這一天的活動，我不禁感慨：這一天過得真快，真是令人意猶未盡，希望學校再舉辦一次這樣的活動！