讓空氣多一份清新相關作文20篇
讓空氣多一份清新 篇1
國小五年級作文 ,464字早上，那持續的陰雨終於停止，空氣指數也一下升到了優。想到好久沒上的體育課終於可以上了，又能和同學們一起玩耍、嬉戲，我興奮極了。
一出門，那興奮不已的心情一下子墜落到了谷底。天氣並不是像廣播裡所說的那樣好，四周被薄薄的白霧所籠罩，一切顯得朦朦朧朧。汽車後排出的尾氣像一條灰色的帶子，向後方飄去；摩托車後一團團黑色的尾氣滾滾而出；工廠的大煙囪裡還是冒著一股股黑煙，隨風飄向各個地方；路旁那碧綠的被雨水沖刷過的葉子上又積上了厚厚的灰塵……這讓我禁不住連打了幾個噴嚏。哎，汙染過的空氣在鼻子裡可真癢癢，那難聞的異味不用嗅也能聞到。我急忙帶上討厭的大口罩，防止汙染的空氣再次鑽入鼻孔，帶口罩的日子可真難受呀！
我真想造出一款淨化空氣的機器人，它們在大馬路上一邊走一邊過濾汙染的空氣；我想為機動車的排氣管口帶上特製的大“口罩”，使尾氣全部過濾成清新、乾淨的空氣；我想在工廠裡建立“過濾管道”，將排出的黑煙經過管道過濾後生成清新的氧氣，吹向天空……
只有這樣，我們的周圍才能綠樹成蔭，小鳥在枝頭歡唱，每天呼吸的都是清新的空氣，那是多麼美好……
讓世界多一份溫暖 篇2
高一作文 ,846字時光是一座城，城裡住著千姿百態的人。通透的人懂得在城牆上開一扇窗，給自己一束陽光，給風雨幾分慈悲。素雅的人在城裡種花種草種光陰，與時光對飲，捻心事入詩。涼薄的人用灰燼一點點修補過往，阻擋了溫暖人心……而我，想讓這世界多一份溫暖，少一份爭吵。
學會控制自己的情緒，注意自己的言行舉止，世界便能多一份溫暖。
2015年5月發生在成都市嬌子立交處的當街毆打事件被稱為"路怒症"，與此相類似的還有"垃圾人定律"。無論誰對誰錯，惡語傷人，人身攻擊都給雙方造成了傷害，誰也沒有得到任何好處，反倒反映出了自身素質的低下。俗話說："惡語傷人六月寒"，可見惡劣的評議對人造成的傷害之深。不可否認的是在生活中我們每個人都會或多或少的遇到惹人心煩的事。當有人不小心踩了你一腳，你是潑口大罵、暴跳如雷，還是也踩別人一腳，以其人之道還治其人之身來洩心頭之恨，還是微微一笑，說句"沒關係"？我們無法左右別人的言行，但我們可以學會控制自己的情緒，做情緒的主人。對於已發生的事既然無法改變，那就從容面對，樂觀接受，你會發現生活別有一番滋味和色彩。
學會將心比心，理解包容他人，世界亦能多一份溫暖。
2015年春節，浙江杭州的方女士一家五口要飛去倫敦旅行。18個月大的女兒"窩窩"第一次坐飛機，十多個小時的旅途萬一哭鬧咋辦？思來想去，方女士和老公親手製作三十多張致歉卡以孩子的口吻跟周圍的人打招呼並對乘客說："如果打擾到你們了，表達真摯歉意……祝春節快樂"！飛機上的乘客收到致歉卡後不免發出感嘆：這對夫婦真有心，給我們的乘車旅途帶來了一份溫暖與感動。是啊，雖然是一張小小的致歉卡，但傳遞出的是為他人著想，將心比心的善良與美德。乘客們即使聽到小孩的哭鬧聲也並沒有不悅，反而露出了會心的微笑。
隨著物質生活水平的提高，人們也更加註重精神層面的提高，一個人的素養在當今社會變得尤為重要，所以我們每個人都應該不斷提高自身素質，美化我們的言行舉止，懷著一顆寬容善良的心去待人處事，用我們的愛與溫暖裝點這個世界，為世界增添一抹亮麗的色彩。
讓生活多一份美 篇3
高一作文 ,638字生活中，美無處不在，無時不有。只要認真去觀察、領悟，就會發現即使那平凡的小水珠也有著淚滴一樣晶瑩的美；那普通的雲朵也有著飄逸清淡的純淨的美；那老態龍鍾的老人也有著慈祥笑容的美……美並不是出水芙蓉般的美貌，有些醜陋的事物中也有美，只是觀看的角度不同罷了。美並不是刻意出來的，有時不經意的言語和動作比那刻意出來的永世之作更美。
在外頑皮了一整天，或是從學校回家，見到桌上熱氣騰騰的飯菜和父母關懷的語言，沉醉在家的溫馨中，這難道不是一種美嗎？這是世上最簡單、最普通、最平凡的美。
學校是我們生活中的第二個家，這裡有老師的關懷，同學的友誼，在遇到困難時有老師的指導，有同學陪你一起度過。這難道不是一種美嗎？這是最純潔、最溫暖、最高尚的美。
在商店裡，在街上，碰到老婆婆拿不動東西的時候，伸出援助之手；在正義的人和不正義者做生死較量時，顯示出的那種視死如歸，不畏懼黑惡勢力的氣魄；在為集體獲得榮譽時的歡呼聲和擁抱；在處於絕境時，陌生人的一個鼓勵的眼神和微笑……難道這些不是美嗎？這些正是最純粹的、最可愛的、最幸福的美。
美可以是林黛玉葬花的善良美，可以是魯智深的英雄美，可以是雷鋒助人為樂的美，可以是奧斯蔑洛夫斯基對生活表現出來的熱愛的美，可以是牛頓、愛迪生對科學探索和永不放棄的追求的美。
美使我們的生活更加多姿、豐富，讓我們把對生活真誠的態度化成美，把對朋友的真摯化成美，把對身邊的人的關懷化成美。讓世界多一點美，少一份冰冷；讓生命多一點美，少一份黑暗；讓生活多一份美，少一份虛偽。
陪伴，讓歲月多一份悠然 篇4
國三作文 ,1173字對於匆匆的時光而言，陪伴，總是顯得太短暫。既然如此，我想，我們應該花更多的時間，在陪伴上。悠悠歲月中，陪伴，不會令人孤獨。
夜晚，當銀色的月光灑在那個遙遠偏僻的村莊，時間隨著人們進入夢鄉而變得朦朧又虛無縹緲。女孩一言不發地坐在床上，靜靜的守護著對面的一對老人，他們正睡得格外香甜。女孩臉上露出淡雅而又恬靜的笑容，眼眸中時不時地閃過一絲絲別樣的情緒。終於，在深夜，村莊裡的最後一盞燈也熄滅。
第二天一早，隨著一聲深沉的公雞打鳴聲，每家每戶開始開啟窗戶，呼吸新的一天的清新空氣，花瓣、草尖上的露珠在朝陽的照耀下顯得分外圓潤透亮，每一滴上的那個小小的光點彷彿是人們對於新的一天的希望與期待。兩位老人睜開眼睛，發現對面已經不見了女孩的蹤影，眸子中的光亮頓時暗了下去，他們以為女孩又不辭而別回到城裡上班去了。突然，房間的門“吱呀”一聲開了。“爸、媽，起來吃飯了！”女孩手裡端著兩碗雞蛋拌麵，湯麵上漂浮著一圈又一圈的油，這是二老最喜歡吃的自制芝麻油。兩位老人愣了一下，隨後父親開口問道：“孩子，你今天不是要上班嗎？還杵這幹嘛？”女孩立刻笑著說：“以前老是不辭而別，這次想多在家呆上兩天，就請了假陪你們。”父親還沒回話，女孩又道：“這面要趁熱吃了，冷了既不好吃還壞腸胃。”隨後把碗放在桌上。父親又愣了愣，於是兩位老人都開始坐下吃麵，殊不知女孩背過身後心中的那份忐忑。她其實並沒有請假，只不過不想讓兩位老人擔心，就只好編了個理由。
女孩懷著溫暖而又忐忑不安的心情度過了兩天。
第四天一早，女孩做好早餐之後就坐在床上，看著對面正熟睡著的兩位老人，依舊靜靜地端詳著。這樣的場景維持了整整半個小時，女孩發現，老人的額頭上與眼角都有了深深的溝壑，面板由細膩變得粗糙，由白皙變得暗黃，身形也開始變得佝僂。就在女孩想這些的時候，母親醒了，本來迷迷糊糊的，一瞟到女孩在自個兒面前，“噌”的一下坐起來，急切地扯著嘶啞的嗓子喊：“女兒啊，快回去工作吧！不然上司要罵人了！”隨後把老伴也一起拍醒，兩人一起催促著女孩回城裡上班。
臨走前，老人對女孩說：“在城裡好好生活，不要老是想我們，天冷了就多穿點衣服，別凍著。”女孩強忍住的眼淚在聽完這句平凡而簡單的話語之後再次不受控制的湧出，女孩瞬時間成了淚人。上車後，急忙把車窗搖下來，大呼“再見”。漸行漸遠，遠處老人守望的身影令女孩的視線再次被淚水模糊。良久，女孩不再淚流，卻也不想著怎麼向上司解釋。女孩其實很清楚，兩位老人很依賴她，但為了她，他們選擇了放手來成就她的事業。女孩從包裡掏出一封信件，是她昨天深夜趕寫出來的辭呈……
人們常說“陪伴是最長情的告白”。的確，陪伴，存在於逝去的歲月裡，流淌而去的時光中，還有人們心中思念的種子裡。其實在我看來，陪伴比工作與金錢要重要許多許多……
總之—陪伴，讓歲月多出了一份永恆的悠然。
讓生活多一份陽光 篇5
國小五年級作文 ,1167字我皺著眉頭，嘟著嘴，臉上全寫著不滿，手託著臉龐，望著車窗外不斷下著的雨，心中焦躁得很，嘟囔著：“煩死了，煩死了，這鬼天氣，搞得人心情都亂糟糟的，等下又要去素描班，討厭！”本專心開車的媽媽回過頭來，問：“怎麼了？”我悶悶地回答：“這一次老師佈置了一篇作文，我咋也想不出來，太傷腦筋了。”“作文？好好想想，總能寫出來的。”媽媽透過後視鏡微笑地看著我，安慰道。我聽了，心中還是很亂，一點也沒有放鬆。
素描班上，我帶著凌亂的心情畫著，要削筆時，我很不耐煩地用美工刀用力地划著，結果一不小心，手就被削到了，我心想：我的媽呀，煩不煩，老天是非得這樣作弄我嗎！我氣急敗壞地把美工刀扔到一旁，貼上了創可貼。
回家的路上，我把這件事告訴了媽媽，臉上還是那樣生氣，如天空一般陰沉沉的。媽媽聽了，用一貫的溫柔語氣說著：“女兒，我發現你最近很愛這樣抱怨，身上充滿著負能量。”我一驚，直挺起身子，心中那股煩悶也突然褪去了許多。媽媽繼續用和藹的話語對我說著：“你好好想一想，一個人如果每天這樣抱怨、生氣，他的生活該過得多麼痛苦，沒有一點快樂，難道人活在世界上就是為了發洩這些不滿的情緒嗎？這樣過一輩子，不是白白浪費這短暫的一生？人活著，就是要追求快樂，雖然說這個世界不可能是永遠那樣美好的，但我們也不要這樣子，是不是？”聽了媽媽的話，我若有所思，陷入沉思中：最近自己是太愛自尋煩惱了，一向樂觀的我總為一些雞毛蒜皮的小事煩惱。其實很多事情看似難以完成，但只要我稍稍努力，是可以化解的。不知什麼時候，媽媽已把車子停靠在路旁，這時空中的雨也漸漸小了。
媽媽從駕駛座伸過雙手，緊握著我的小手，說：“你看你自己，平時也是快快樂樂的，幹嘛要為這些瑣事皺起眉頭？我們應該學著在每件可能會令你不高興的事情中尋找到陽光的一面，這也是一種本領，是每個人都要去學習的。你說你不知道該怎麼寫那篇作文，不可能的，雖然媽媽沒有天天陪著你，不是很瞭解你的學習情況，但我通過與語文老師的一些交流，我相信你能想出來的，就算短時間內不行，但也不要發洩出這些負能量。你要記住，不管是在家中還是什麼地方，你都要讓生活多一份陽光，讓陽光充斥在你身邊每一個人的心中。”媽媽手掌心的溫度和她耐人尋味的話，如同陽光溫暖著我的手、我的心，我重重地點點頭，對媽媽說：“我一定會為了擁有快樂的人生去努力的！”
媽媽見我已釋然，又發動汽車往家的方向駛去。我搖下車窗，仰起臉龐，任綿綿的細雨飄落，柔柔的、暖暖的。遠方的天空透著亮光，那是太陽躲藏的地方吧。我在心中高呼：為生活多一份陽光去奮鬥，相信這個世界也會非常溫暖與美好。
陪伴讓歲月多一份溫暖 篇6
國一作文 ,522字陪伴對於我們來說，比物質上的東西更加重要。
去年，外公病了，在醫院裡，我的眼睛一直都是紅紅的。那時在放寒假，我本要到爸爸媽媽那去玩，可誰知外公病了，我們的氣氛一下子變得很凝重。天氣漸漸變涼了，我們穿著厚厚的衣服，我與爸爸和妹妹一起去看外公。即使路途有些遙遠，但我依然堅持著去，每兩天去一次。看著外公消瘦的臉龐，我的心很是複雜。
可我仍憋著一口氣和外公有說有笑的。我慢慢的發現外公氣色一天比一天好了。但我還是想多多的陪陪外公。天馬上就要黑了，媽媽就會把我和妹妹接回家，第二天媽媽又去陪著外公。而我卻漸漸的明白了，外功需要的是陪伴。從那以後我就跟著媽媽一起天天的陪著外公，有時媽媽需要上班，只有我和妹妹照顧外公。外公在睡覺時，我和妹妹就寫作業。到了中午，妹妹在病房裡陪著外公，而我就拿著錢去醫院外面的餐館買飯回來吃。回到了醫院，我與外公和妹妹愉快的吃著，外公的氣色一天比一天好了，食慾也一天比一天好了。有我和妹妹這兩個開心果，外公能不開心嗎？
終於外公出院了，他似乎又充滿了活力。我從那以後明白了，陪伴的力量是多麼的強大啊！
我們每一個人都非常的需要陪伴，陪伴帶來的溫暖；陪伴也帶來了快樂；陪伴更帶來了笑容；我們不懈的努力換回了外公無價的笑容。
多一份勇氣多一份突破 篇7
國二作文 ,635字勇氣產生於鬥爭中，只有鬥爭，才能突破自我，完善自我……
陽光灑在雪地上，反射出銀白色的光。遠方的山巒鋪上了一層雪，因溫度的緣故，山包好像一個個抹了奶油的黑色布丁，在懶洋洋的陽光下顯得格外舒心。
我再次回到滑雪道的起始處，眺望著那遙不可及的終點，心中不免一陣痙攣，已經六次摔倒在雪地裡，不知道這一次是否成功。我快速地滑下，迎面飛來的冰渣猶如箭雨一般向我襲來，擊打在護鏡上“???rdquo;作響，呼呼的風從我耳邊掠過，猶如巨人的吶喊。
我再一次倒在了同一棵樹下。由於躲閃不及，撞在了樹上。雖然戴著頭盔，但我仍然感到眩暈。樹上發的積雪因為我的撞擊全都灑落下來，像被子一樣將我埋在雪下，顯得格外滑稽。
我頹廢般癱坐在地上，用力的將薛杖插向遠處。又失敗了，又在同一棵樹下栽倒！我望著這棵樹失望透頂。
我決定放棄，但看到了這棵樹，這棵將我狠狠地踩在腳下的樹，頓時不屈的怒火從我的皮肉中燃起。我便想起了瓊恩說的話：“勇氣可以戰勝一起，甚至是虛無的東西”。
到了！終於到了那棵樹前。我用力的向左轉身，飛揚起的雪打在了那棵樹上，好似一記響亮的耳光扇在崎嶇不平的表層。我竟然繞開了它！我大聲的吶喊起來！我能自如的滑雪了！
太陽的餘暉灑在森林的表面，一棵又一棵的參天古木好似塗上了黃金。林地裡的小湖慢慢變成了黑色。我站在高山上，看著那淡紅色的太陽正一點一點地隱蔽在雪峰下。
我堅信，多一份勇氣，就多一份希望，就多一份突破。
你讓我的世界多一份童真 篇8
國二作文 ,644字你比我大兩歲，卻像小孩子般愛玩。
你已經是個高一的學生，卻沒有高中生的樣子。別人都在為高中生活奮鬥，而你卻不緊不慢，全然不擔心自己三年後的成績。別人電視電腦都不碰，而你卻總是一回家就守在電視機前，也許別人以為你在等某個喜愛的電視劇，可是他們都錯了，你守的卻是一部給小孩子看的動畫片！因為這個你的家人不止一次懷疑你是不是頭腦發育不良。
現在的小學生很早就開始追電視劇，而你一個青年卻在追動畫，這不免讓人覺得可笑。可這僅僅是你童真的其中一個表現。
陀螺、滾鐵環、捉迷藏……這些小孩子愛玩的遊戲，你仍在繼續。裡面甚至有些小學生都已經拋棄了，而你還在繼續。你告訴我，同班同學都不喜歡理你，因為他們覺得你很幼稚，跟他們合不來。而你卻反駁：“這不叫幼稚，這叫童真！”童真嗎？他們說這只是你幼稚的一個藉口。“大人有些時候比我們小孩子還幼稚，卻沒有人笑話他們，這是為什麼？僅僅是因為他們已經成年了，而且很老了嗎？”這確實讓人難以回答，因為你說的也不無全錯。
人真的很奇怪，你在青年時期做小孩才會做的事別人笑你傻，幼稚，而在老年後再這麼做別人說你有童真，並不會嘲笑。同樣一件事，在不同時期做會有不同的反應，也許這就是為什麼大家不肯隨意做事情的原因了。
現在，你依舊一樣，守在電視機前等動畫，與其他小孩打在一片，玩著那些專屬於童年的遊戲。也許你說的對，並不是所有孩童時期的事都是幼稚的，有一些現在重溫是一種懷念，是一種對童年一去不復返的感嘆。
因為你，我的世界從此多了一份童真，多了一份發自心底的純真的微笑。
讓孩子多一點空間多一點時間 篇9
國小六年級作文 ,701字有這樣一幅漫畫，窗外陽光明媚，豔陽高照，一個小孩子卻正無奈地坐在一架鋼琴旁，流著眼淚，嘴裡不停地念叨著：“唉，來個小偷把鋼琴偷走該多好呀！”
哪個父母不望子成龍，哪個爹孃不望女成鳳。特別是現在的社會，競爭非常激烈，每一位爸爸媽媽都希望自己的孩子多才多藝，能文善舞，恨不得一夜之間孩子就能學會所有的東西。於是，不管我們喜不喜歡，有沒有興趣，逼著我們學這個學那個，天天除了學習還是學習，一點玩的時間都沒有。前幾天報紙上一篇報道：河南省有一個5歲的小女孩，因為被父母所逼學了珠心算、古箏、薩克斯等23門特長，結果一樣都沒學好，還患上了憂鬱症。
孔子說過：“子不教，父之過。”中國傳統教育都是從嚴教育，有俗話：“不打不成才”、“嚴師出高徒”這雖然是一種教育，但是，我們還是孩子，我們也喜歡打球，我們也喜歡跳繩，我們也喜歡外面的陽光，我們也喜歡呼吸外面的清新空氣，我們更多地希望保留我們的天性童心。
好在，我有個開明民主的媽媽，她能和我溝通，培養我的興趣，給我適當地選擇特長，例如我喜歡玩電腦，媽媽就找來關於電腦方面的書，將我喜歡玩遊戲的興趣轉移到學習更多的電腦知識，動漫設計；我學習了奧數，回家她總是和我一起分享，將好多的奧數知識用到生活的解題中，一步步培養我的興趣，不是強壓強迫，而是由我自己安排時間。我想學習和特長並沒有衝突，學一點特長能增加更多的知識，擴充套件視野，只要在我們能接受的情況下，合理安排，一樣也能開心地學習，開心地娛樂。
爸爸媽媽們，時代是在變，可每個孩子喜歡玩的天性沒有變，我們更向往自由，我們更向往藍天，所以多給我們一點時間，多給我們一點空間，讓我們放飛心情，放飛夢想吧！
給失誤者多一份寬容 篇10
高三作文 ,834字對於在韓國首爾藝術中心的演奏失誤，李雲迪本人通過微博公開致歉，坦言因舟車勞頓致使表演失誤。音樂會上演奏者出現失誤的狀況時有發生，按理來說觀眾大都也理解。然而，卻有網上輿論稱李雲迪演奏失誤是其過分“浸染”於娛樂圈，荒廢鋼琴事業之故。難道，就不能給李雲迪多一份寬容嗎？
一個失誤，於常人來講，是小事；那對李雲迪而言，難道就不該也是嗎？可社會輿論卻將其推進“荒廢鋼琴事業”這一難堪境地，這公平嗎？誠然，這並不公平，不能因為李雲迪為名人就肆意放大其演奏失誤這一小事，我們都該給失誤者多一份寬容。
古語有言：“人非聖賢，孰能無過？”於是我認為，對於李雲迪的失誤，我們更該用寬容之心來看待。畢竟，我們每個人都會有失誤的時候。在這種時候，我們都希望得到別人的理解和寬容。沒有誰會想要在自己失誤的時候被嚴厲指責，這種感受絕不會讓人舒服。既然如此，給失誤者多一份寬容不應該嗎？以寬容來理解失誤者的失誤，不也能促使失誤者減少甚至防止失誤嗎？隨意揣測李雲迪演奏失誤原因者真的應該多用寬容之心來看待他人的失誤，不應太過偏激。
正如美弗羅斯特所言：“與人為善就是善於寬諒。”我們都應對失誤者多存寬容之心。有一次，著名試飛駕駛員鮑勃胡佛在回程中發現兩個引擎同時出現故障，幸虧他反應靈敏，控制得當，飛機得以降落。經過檢查，他了解到是由於機械工對飛機用油的使用錯誤造成的。回到機場，年輕的機械工看到胡佛眼淚便流下。原本胡佛應是大發雷霆的，但出人意料的是，胡佛並沒有責怪機械工，而是伸出手臂攬住工人說：“為了證明你不會再犯錯，我要你明天幫我維護我的飛機。”看啊，胡佛以寬容之心、寬容之舉寬恕了機械工，儘管工人差點讓胡佛丟掉性命。那，反觀人們對李雲迪的指責，是否太過於苛刻了？其實，相較於責備這種強硬的姿態來對待他人的失誤，我認為寬容這種溫和卻不失效的方式更好！
寬容，是世間最美的行為。《莊子》載有：“常寬容於物，不削於人，可謂至極。”所以說，我們都該給失誤者多一份寬容，讓世間長存寬容！
多一份環保，少一份汙染 篇11
國小六年級作文 ,489字多種一棵樹，就會為世界多抹一份綠；撿起一塊廢電池，就能保護一片土地。對，這點小事不算什麼，那如果全世界的人都種上一棵樹，都撿起一塊廢電池呢？世界就會多一份環保，少一份汙染。如果是你，你是否會多種一棵樹，是否會撿起一塊廢電池呢？
今天，我做了一個夢，夢見我變小了，我騎著麻雀，飛啊飛啊，飛到了森林裡，看見一棵低矮的小樹上有一個破鳥窩，我走了上去，看見破鳥窩上有一隻小鳥，小鳥悲慼戚地對我說：“人類真是太過分了，整天都來森林裡砍樹，害得我們鳥類無家可歸，我知道你是一個好人，請你救救我們鳥類吧！”聽到這句話，我心裡感到很慚愧。
接著，我和麻雀飛到了小河裡，正想喝點水，可是，我往河裡一看，才發現水是那麼的髒，突然，小河傷心地對我說：“森林上邊有個電池加工廠，經常把廢電池扔給我，把我弄得髒兮兮的，求求你，幫幫我吧！”聽到小河這麼說，我才知道人類這麼不重視環境，如果人們一直這樣做的話，那麼地球將會變成什麼樣子呢？
接下來，我聽到魚兒在呼喚，花草在抱怨，大地在傾訴……
同學們，現在你是否知道環保有多重要了呢，那讓我們行動起來，從現在開始，從這一秒開始，讓地球多一份環保，少一份汙染！
多一縷書香，多一份快樂 篇12
國三作文 ,1088字你是一影靜謐的月光，李白孤獨地邀月對飲；你是一片幽靜的竹林，王偉傾慕地談情長嘯；你是一縷久違的花香，清新浪漫，芬芳馥郁，湧入我的心房。是你—書高擎著知識的火把，傳遞著智慧的火炬，裹挾著快樂，向我們新一代的青少年款款走來。
小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺樹色陰陰見。看啊，“山隨平野盡，江入大荒流”；聽啊，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”。哦，好一段雄壯淒涼的情調！
“野火燒不盡，春風吹又生”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“獨釣寒江雪”的冬天。呵，好一個四季分明！
《破陣子》的“可憐白髮生”，《江城子》的“少年狂”，《相見歡》的“理還亂”，《天淨沙》的“斷腸人在天涯”。嗨，好一腔感人的愁苦熱血！
“仍憐故鄉水”的李白，“但願人長久”的蘇軾，“鄉書不可寄”的韋莊，“鄉淚客中盡”的孟浩然。呀，好一股思鄉的熱情！
我曾陪著這位身世悲涼的女子“爭渡爭渡”，陪著她守著窗兒，尋尋覓覓，“風住塵香花已盡”，想象著她纖細的手指在梳頭時的“物是人非事事休，欲語淚先流”之感。我聽見李清照的靈魂在狂呼，我要見識了“守著窗兒，獨自怎生得黑”的女人。
兒時，爺爺常常拉著我，坐在寧靜的院中，教我吟誦“夜來風雨聲，花落知多少”的名句。那時，雖然還懵懵懂懂，可我仍學著爺爺搖頭晃腦。
豆蔻，開始與文學打交道。雖然我讀不懂那塵世的喧囂，撒哈拉沙漠的乾旱，蝴蝶舞姿的絢麗，但是，我開始明白了這世間的豐富多彩，明白了為什麼p無法感受的樂趣。那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的痴愛，那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，那種“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的豪情，還有那種“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”的溫馨。更有那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁緒……
讀書使我走進經典名著，含英咀華，我的思緒因此活躍耳多趣。累了，哭了，煩了。考砸了，只要有書讀，我都能解脫。只要讀書，哪怕是一個字，一句話，便都入了心，入了肺。
孫中山說：“我哪一天不讀書，我就不能生活。”讀書是我們的精神糧食。
高爾基說：“書籍—當代真正的大學。”大學是書籍的昇華。
如果人生是一條長長的大道，那麼書籍就是一枚枚墊腳石；如果人生是一座輝煌的房子，那麼書籍就是一塊塊堅固的瓦礫；如果人生是一片燦爛的星空，那麼書籍就是一顆顆閃爍的星。
讀書，是智慧的鑰匙；讀書，是文明的象徵；讀書，是青春的源泉；讀書，是知欲的良師；讀書，是幸福的見證。
記住吧，多一縷書香，多一份快樂。在你我受挫憂傷時，在你我思念情深時，在這個蔚藍耀眼的天空下，多讀讀書吧，聞著那芬芳的馥郁，讓你我共勉。
多一份寬容，多一點美好 篇13
國一作文 ,609字伴著一張張試卷“刷刷”的聲音，一張試卷翩然而至我的桌上，我有點條件反射，趕忙用手捂住分數，因為我心知肚明：這次我可有麻煩了，考的太不如人意了！不知什麼時候，太陽與雲朵玩起了捉迷藏。
“叮—”伴隨鈴聲的響起，同學們都爭先恐後的向食堂奔去。教室裡的人不多也不少，我猜大概有十多個人。過了一會兒，有的同學都幹起了自己的工作：有拖地的，掃地的，擦窗戶的……我剛準備去那拖把，不料左腳剛邁出一步，右腳緊挨著邁出，左邊就灑出了水，把我的褲子上灑滿了水，腿上特別不自在，溼漉漉的一塊。抬頭一看是我們班的同學，她一看我的褲子上有她的“傑作”，她就沒完沒了的對我說對不起。起初我心裡的怒火一下子就衝到了頭，我就如一個一觸即發的導彈已經點燃了導火線。但後來，我的心裡暗想：但如果我是她呢？她是我呢？要是她心情也不好，她把我狠狠的說了一頓，我會怎麼樣？更內疚還是更……
“沒事兒，多大點事兒嘛。我回寢室洗洗就行了，小事一樁嘛！”她支支吾吾，好像要說些什麼，我知道她想說什麼，又拍了拍她的肩，說“拖完了就把拖把給我，好嗎？”她立即回了一聲“好”。我知道她不是有意的。
然而，因為我的一場寬容，化去了原有的尷尬。
此時，天空放晴，陽光透過窗戶照在我的課桌上，更打在我的心間，我笑了。寬容就是如此簡單！
如果能夠多一份理解，寬容也會多一份快樂；如果能夠多一份寬容，快樂也會多一份美好。
讓我們攜手傳遞愛，讓世界多一份寬容，多一點美好。
多一份善意，寬以待人 篇14
高二作文 ,922字對於別人的過失，我們沒有必要窮追不捨的去強調。人們只有明白金無足赤人無完人的道理，在面對別人的過失時，才不會對別人進行挑剔和苛責。
人沒有十全十美，不完美的，我們總會犯下一些錯誤在面對自己的錯誤使我們更需要是一份擔當。在面對他人犯下錯誤的時候，我們需要的是善意地指出，不需要把別人的錯誤緊緊抓住不放，刻意去為難他人。
善意糾錯是對犯錯者的尊重，這樣做能讓犯錯者保持尊嚴，從而改正自我小學時有篇文章，講述，一個小男孩的故事。班上有一位同學，家裡很多錢，有一天帶著綠色的鈔票去學校炫耀說他父親賞給他的在體育課時，這位同學的鈔票掉在地上，小男孩看見了，想著是不是要還給她，可是她想到家裡很窮，於是就偷偷那位同學放進自己口袋。那位同學發現自己的錢不見了，於是就叫他的爸爸來處理這件事。他的爸爸是個警察，在班上看了在位的同學們，很快就發現了小男孩緊張不安。他當做沒看見，給在座的同學們各一封信。信封裡裝著畫著太陽的卡片。對同學們笑著說，如果是誰撿到鈔票，請把它放在信封裡，把信封裡的太陽的卡片取走。第二天，那位同學和他的父親拿著許多信封，一個一個的拆開，發現其中一封信封裡躺著，綠油油的鈔票。那個小男孩長大後一直記得小時候的那件事，長大後成為了一名出色的警察那位同學的父親不僅給了小男孩體面與尊嚴，更給予她心靈上的引導。
善待別人的失誤，讓錯誤的人受到點化，人人而改之，錯誤，這是一種偉大的智慧音樂家羅西尼常常樂意指導青年學生的樂曲演奏。一天，一位青年拿著自己的，樂譜找到羅西尼並現場演奏。請羅西尼執導，這位青年的樂曲裡有很多抄襲的內容。但羅西尼並沒有打斷青年的演奏，而是一聽到熟悉的內容，就緩緩地摘下帽子再戴上，青年好奇，羅西尼的舉動問他為什麼這麼頻繁摘帽，戴帽，羅西尼委婉的說，我有個習慣。每逢遇到老相識，總要脫帽招呼一下，青年聽出了羅西尼的意思，瞬間慚愧不已，深深鞠躬感謝之後便要離開了。羅西尼沒有直接指責青年，但她的善意提醒給今年改進的機會，表現了她的涵養。
能幫助別人改正錯誤的同時收穫一份和諧融合的人際關係。我們也會犯錯誤，要學會換位思考，感受被批評者的內心感受，善意委婉的提醒犯錯人，這樣既能讓犯錯者止步，又能收穫別人的信任，彰顯人格涵養。
雨中那一股清新的風 篇15
國小四年級作文 ,592字雨，還在下著。遠處，雨霧籠罩在屋頂上，飄散在天際間，悶熱乾燥的天氣變得涼爽了許多。我打著雨傘從作文班走出來。雨紛紛往下落，打在雨傘上發出“啪”的響聲。我踩著水花，和著雨聲，陶醉在雨中。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了：不要遠處，一所房子的牆角蹲著一位十四五歲的小姐姐，頭髮蓬亂，臉上已經看不出來原來的膚色，只是一片骯髒。衣服又破又髒，脖子上面掛著一個大紙板，我走上前仔細一看，上面寫著：“各位好心人幫幫我吧！我家遭了洪水，我爸死了，我媽又生病了，因為家裡沒錢，只好出來討一些，求各位行行好。”我看她真可憐，很想幫她，伸手摸摸口袋裡的錢，可肚子裡一陣“咕嚕”的聲音，讓我想到了肉夾饃的美味，摸錢的手又縮了回來。我想：唉，算了吧，反正身上的錢也給不了她多大的幫助。
我打著傘正要走，忽然聽到一個清脆的聲音：“大姐姐，這給你……”我一看，原來是個穿雨衣的小女孩。她大概只有六、七歲，胖胖的小臉蛋上掛著亮晶晶的水珠，小手裡拿著十元人民幣，遞到了牆角那個小姐姐的面前。小姐姐剛接過錢，還沒來得及道謝，只聽見有人喊：“小丹，把錢給了姐姐就趕緊過來吧。”“知道，媽媽。”小女孩轉身跑到一個阿姨的身邊，兩人漸漸消失在雨霧中。那位姐姐看了看手中的錢，又看了看遠去的母女，激動得哭了。
我站在雨中，感到一股清風撲面而來，那麼清新，又是那麼純潔。於是我掏出口袋裡的錢，和著心底的清風，一起獻給了那位姐姐。
讓世界多一縷陽光 篇16
高二作文 ,665字每當天空漸漸撩去那黑色的面紗時，東方便飄起一朵朵紅色的雲霞，隨著紅霞的出現，太陽慢慢張望著大地，就這樣，晨曦衝破了黑暗的夜色，白晝降臨人間。
一隻蠍子掉進了水裡，一個人想去救它，便將兩隻手伸下去，蠍子蜇了他一下。那人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那隻蠍子，但蠍子又蜇了他一下。第三次，那個人毫不猶豫地再次將手伸下去，於是蠍子得救。
蜇人是蠍子的天性，而愛卻是人類的天性，人和人之間的關係，只有用愛方能編織成天長地久。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。愛，不限大小，只從滴滴點點做起。多一點關心，它會使你的生活到處充滿陽光、充滿歡笑。被你關心過的人大多成了你的朋友，朋友之間，說笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福，一起分享，煩惱苦悶一起分擔，品味著生活的酸甜苦辣。
多一點關心，它會使你的人生更有價值。“人”字結構就是相互支援，沒有一個人可以獨立生存，人與人之間只有互相關心，才能更好地為社會服務。也許我們到了古稀之年，回想起自己的一生，有很多人經過自己的關心而事業有成，那時，我們會感到滿足，感到自己存在的價值。
如果你留意，你時時刻刻都在周圍人的關心之中，我們是否同樣應該關心他人？這樣，會使我們在人群中不被排斥、不被孤立，永遠得到別人的關心，在遇到麻煩、焦頭爛額之際，一群人會突然出現在你面前，幫你解決問題。當你道謝時，他們會說：“沒什麼，你不是也幫助過我們嗎？”
正是如此，人世間，天下萬物，滄海桑田，群山有崩塌之時，大海有乾枯之時，生物有滅絕之時，唯有關心和慈愛像陽光，超然於一切事物，永遠永遠……
讓生活多一些磨礪 篇17
國三作文 ,847字古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志！
生命如同翠竹，飄零的枝葉不是細節，勃發堅挺的嫩筍才是細節；生命如同大海，鼓脹的泡沫不是細節，純潔跳躍的波浪才是細節，作家最苦惱故事細節難尋，人生又何嘗不是如此，經歷的故事好多好多，但不堪回首的是，留存的細節卻很少很少……
生活中，有些人整天忙忙碌碌，卻無所作為；有些人立志追求，卻半途而廢。在漫長的人生之路中，挫折是必經的站點，每個人面前都看似一汪清泉，但這清泉是埋藏著的，要品嚐甘泉的味道，必須去挖掘，可是挖掘甘泉，不但要選擇挖掘地，更重要的是還要有毅力和恆心，因為在我們能力所及的範圍內挖得越深，水質越清純。
當奢華與拜金成為時尚，當艱苦與節儉成為迂腐。上學媽媽開車送，放學爸爸開車接，身穿李寧，腳踏耐克。當花季的少年樂此不疲地追逐著浮華和喧囂，周身綴滿了華麗而頹廢的時尚，在挫折面前卻猶如驚弓之鳥。將來難道就是這樣一代人來引領我們這個民族嗎？人生就是這樣，有人一出生就集萬千寵愛於一身，不僅享受著高人一等的物質“補給”，而且得到各方面的關注。但大多數人在成長過程中總會遇到這樣那樣的挫折和屈辱。你能想像到發明大王愛迪生從小就被冠以沒有學習能力的命運嗎？你是否知道籃球之神邁克爾乔丹在中學時曾因球技不如人被校隊刷下的遭遇嗎？為何我們總只是看到偉人周身的光環，卻看不到他們背後映滿淚水和汗水的足跡？
我們從來都有前人撐過來的一個肩膀可以踩上去，忽然，那肩膀閃開了，叫我們踩個空。人生的旅途，需要人引路，遇到坎坷也需要人幫扶，但路畢竟是自己走的，只要堅持，就會有希望。人，不貴於無挫折，而貴於能戰勝挫折，有多少人逃避著生活中的苦難，又有多少人企求著行程中的一帆風順。然而與此同時，我們更應該期望的是生活能夠多一些磨礪。
自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。我欣賞寒門學子和命運抗爭的志向。“天意”就是運氣，即是僥倖成功是要付出代價的，不能泅海的人只能隨波逐流。現在的我們需要銘記的是：我們不用名牌去包裝自己，但在將來我們必定是名牌！
老師，請多一份包容 篇18
老師，請多一份包容作 ,1053字有這樣一個案例：新學期開學，八（2）班轉來了一個男孩，名字叫小強（化名），15歲，170米，人長得非常的帥氣。很快老師及同學都發現，小強不但人長得帥氣，而且聰明過人，特別是數學、物理，小強更是出色，倍受數學、物理老師喜歡，可小強也有弱點，首先是有點傲，再者，小強有時口吃。
各科老師都喜歡課堂上提問這個討人喜歡的男孩子，剛開始的兩週，小強有問必答，雖然有時他的口吃讓他難為情，老師對小強是比較滿意的，隨著時間的流逝，小強對有些老師的提問就不想回答了，原因有二：其一，他有時口吃，不想過多地暴露自己的弱點。其二，個別老師提的問題太簡單了，以他的聰明不願意回答這些小兒科的東西。
一次，數學老師提了一個比較簡單的問題讓小強回答，小強站起來說，我不會，老師非常的尷尬。又過了一個星期，數學老師又用一個比較簡單的問題提問小強，小強仍然回答說，不會。數學老師氣得滿臉通紅，當即發作說：“不要認為自己帥氣，帥氣不能當飯吃；不要認為自己聰明，就目空一切，沒有老師的教育你也成不了氣候，不要忘記，有多少人，聰明反被聰明誤。”
從此，在這一學年裡，這個數學老師再也沒有提問過小強，從不正眼瞧小強。個性傲慢的小強，也絕不向數學老師低頭，他認為，這原本不是我的錯。可小強的成績在下滑，聰明過人的小強，不再把聰明用在學習上，本就惹女孩子矚目的小強開始了他的早戀生涯。
當我知道這件事的時候，小強已經初中畢業，自然沒有考上理想的學校。我首先慨嘆小強不知道低調做人，再者，已經是十五六歲的年齡了，為什麼不主動和老師溝通，去說明自己不願意回答問題的原因呢？
對數學老師的做法更令我感慨萬千。一個受過師範類教育的人，在課堂上，應該拿什麼問題去提問不同的學生？用難度係數過高的問題提問學困生，他能回答上來嗎？他能從回答問題中得到自信嗎？用非常容易的問題去提問學習優異的學生，他們感興趣嗎？能調動他們學習的積極性嗎？數學老師你為什麼不去調查研究呢？你不瞭解學生，怎樣去因材施教？一個有口吃的學生，不願意在課堂上回答問題，難道不可以理解嗎？小強已經多次回答你的提問，他的口吃你難道聽不出來嗎？我們教師應該有敏銳的洞察力，你有嗎？我們教師在學生面前應該是長著，要有長者的風範，海納百川，有容乃大。假如學生有過錯，我們教師也應該原諒他們的無知，況且小強的確有點口吃呀？我們常說，教育從愛開始，你發自內心地去愛學生了嗎？老師，請對學生多一份包容。
我常告誡自己，愛學生的優點，也應該愛學生的缺點，因為他們是學生！他們是孩子！他們是我們的未來！
多一份互助 篇19
國小六年級作文 ,544字“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
那是一個悶熱的下午，我和媽媽在擁擠的人海中擠來擠去。菜市場裡又熱又吵，讓我急躁。我不停跺著腳衝媽媽喊：“媽，快一點，我想回家。”媽媽在我的催促聲下，準備走出市場。
媽媽下意識的摸了下自己的褲袋，她驚叫一聲，瘋狂地掏著空空的口袋，大聲喊道：“我的錢包不見了！”我們倆雖想找回錢包，但卻束手無策，媽媽沮喪的靠著柱子，準備回家。這時，一個菜販從擁擠的人群中跑來，看見我們後，他繼而眼前一亮，大幅度的朝我們擺手，邊跑邊喊：“小姐，你的錢包落我這了。”他跑到我們面前時，豆粒大大的汗珠迫不及待地從細小的毛孔鑽出來。
“小姐，以後小心點兒。”菜販用他佈滿老繭的手擦把汗，把錢包交給媽媽後，轉身就走。“謝謝您，謝謝您。”媽媽不停的道謝。菜販轉過身，作了一個再見的手勢，衝我們大喊：“快回去吧，天黑了，你一個人帶著孩子不安全，快回吧！”菜販用沙啞的聲音說。我媽媽語重心長地說：“這樣的人不多了。”
是啊，這樣的人不多了。如今社會上最缺的不就是相互幫助嗎？
雖然這件事過去了那麼久，但我還是記憶猶新。我怎麼都忘不了那一位圍著髒圍裙，手上長滿老繭，魁梧黧黑的菜販，那個喧鬧的場景，那一份溫暖人心的叮囑……
天地間如果多一份關愛，多一份互助，世界將會更加美好！
多一份關心少一份孤獨 篇20
國小六年級作文 ,1047字“今天是個好日子……”我哼著宋祖英的《好日子》走在鄉間的小路上，手裡提著媽媽一早準備的糕點，和夥伴們邁向江建吳老爺爺的家。
江爺爺是一位德高望重的老人，在他年幼時，父親為戰鬥而犧牲，年僅25歲，瘦弱的母親獨自一人把他撫養成人。江爺爺自幼好學，勤奮刻苦，在條件艱苦的環境下，自學成材，練了一手好字。我還聽說方圓十里的人們每逢春節都會請江爺爺寫對聯，江爺爺現已七十歲的高齡，他仍舊幫村民們寫對聯，為此，村民們非常感激他。由於江爺爺的兒女們長年在外工作，很少回家。江爺爺非常孤獨，寂寞。所以我們常去陪他，幫他做些事。這不，我們今天又要去和江爺爺作伴了。
不知不覺中，我和夥伴們來到了江爺爺的家。紅色的鐵門，沒有任何汙垢。我們禮貌地敲起了門，一下，兩下……終於，我聽見了清晰的腳步聲。江爺爺利索地開啟門，說聲請進。我們簇擁著江爺爺進屋，坐定之後，我們獻上糕點。為了江爺爺可以感受到過年的喜慶，我們還事先練好了祝福語。我們齊聲喊：“祝爺爺福如東海，壽比南山，身體健康，萬事如意！”爺爺笑了，笑得比陽光更燦爛，笑得比花兒更紅，笑得都合不攏嘴了。連聲說：“好好好！我的好孩子們。”我們趕緊擁上前為爺爺揉揉肩，捶捶腿。
我和夥伴們現在才回過神來，差點兒忘了此行的目的！我們沒有搜尋到目標。便急忙向爺爺求救。爺爺說今天正好要到地裡去除草，就帶我們去參觀他的菜園。夥伴們高興得手舞足蹈。大家擁著爺爺，有的手拉手，有的哼著歌，有的東張西望，慢悠悠地走向菜園。
“哇……哇……”夥伴們異口同聲地叫著，原來，爺爺的菜園雖然不大，可是種了許多長勢喜人的蔬菜：有大白菜，空心菜，還有我最喜歡吃的油麥菜等等。綠油油的蔬菜裡面夾著幾朵小黃花和一些雜草。爺爺發令了：“孩子們，把雜草都除掉吧！讓我們的菜茁壯成長吧！”夥伴們齊聲回道：“遵命，爺爺！”夥伴們視小草為敵人，大喊殺呀！殺呀！拔呀！爺爺看得心驚膽戰。“小心我的菜呀！你們這幫孩子！”爺爺心疼地喊著。“哈哈……爺爺，我們跟您鬧著玩呢！”我急忙說。夥伴們開始一本正經地開始拔草了。拔完這邊，拔那邊。人多力量大，這一句話真沒錯，不一會兒，可憐的小草被我們趕盡殺絕了。夥伴們額頭上掛著米粒大的汗珠，手裡沾著泥土，大家辛勤的樣子真可愛！
我們洗完手，和爺爺坐在一起品嚐著那香噴噴的糕點，爺爺還和我們講他的童年趣事，我們嘻嘻哈哈地度過了這愉快的一天。
夜幕降臨了，皎潔的月亮代替了太陽。該和爺爺說再見了。我悄悄地和爺爺說了一句話。爺爺高興得直拍手，眼裡充滿了期待，期待我們的再次到來。