賞梅花相關作文20篇

我欣賞梅花的傲骨 篇1

國一作文 ,564字

“冷冷冰雪不能淹沒就在最冷,枝頭綻放,看見春天走向你我,雪花飄飄,北風嘯嘯,天地一片蒼茫,一剪寒梅,傲立雪中。”一首‘一剪梅’中這樣傳誦梅的精神,梅的傲骨。

我喜歡梅花,並不是它有多麼美麗,多麼芬芳,而是它的傲骨令我折服。

梅花不與百花爭豔,不和群芳相比。每當到了百花凋零,嚴寒刺骨的冬季,梅花便猶如婀娜多姿的仙女,悄落在人間大地,為茫茫白雪裝飾著,點綴著……別有韻致。有的梅花嬌小玲瓏,像初生嬰兒般可愛;有的青春洋溢,熱情奔放,似婷婷少女般優雅。她們或仰、或傾、或舞、或思,有的笑傲冰雪,有的極目遠眺,美不勝收。

梅花不怕寂寞,嫵媚脫俗,淡泊名利,無私奉獻。她不因為沒有蝴蝶為她舞蹈而失落,也不因為沒有蜜蜂採蜜而沮喪,也不像那楊柳迎風狂舞,更不像那野花隨波逐流。而是無私、無源、無悔地默默綻放於嚴寒之中,給人們帶來美的享受。

梅花品格高尚,鐵骨錚錚,她不怕冰雪侵蝕,不畏天寒地凍,不屈不撓,昂首怒放,清正廉潔,剛正不阿,使人感到她那高潔的氣質和純潔的本性。

這小小的梅紅色的花朵,是如此的秀麗,又那麼地頑強,在冰天雪地裡自豪地笑著,散發著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難,在無人知曉的地方,競相開放;也讓人不禁想到:待到山花爛漫時,她在叢中笑。

我愛梅花,不僅僅因為她美麗的樣子,更愛她用於前進,無私奉獻的心和那傲立風雪的傲骨!

欣賞梅花 篇2

國一作文 ,554字

牆角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,唯有暗香來。

—題記

冬姑娘披著一身雪白的衣裳來到了人間,她覺得那些大地上的植物太過枯黃,於是就灑了一手雪白的花瓣,於是一場大雪便下起來了。

站在高處,望那村莊,簡直是用那玉雕刻而成的,不留一點彩色。放眼望去,那簡直成了雪白的村莊,房屋頂上,樹枝上都覆蓋了一層厚厚的雪,偶爾咯吱一聲,樹枝被積雪壓斷了。鳥兒的也躲在了它們的巢裡,莊稼也都垂頭喪氣的,這時候,人們也披上了厚厚的棉襖,唯有我家牆角邊的梅花還在開放。

“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”是啊,只有在下雪的時候,你才能夠領悟它的一層含意。瞧,那梅花仍在那裡開放,不管雪大的有多大,可它仍在堅持不懈地跟雪作鬥爭,這時你或許有許多感想吧!是啊!這枝梅花為什麼它如此的堅定呢?人們並沒有在它的身上紮上一層厚厚的棉襖,它並沒有像莊稼一樣垂頭喪氣,而它卻在跟雪作鬥爭。在一翻苦苦的作戰中,它勝利了,是啊,如果不是梅花怎能讓人聞到一陣陣的香,如果不是梅花怎能呼喚百花的齊放,如果不是梅花怎能讓人知道春天的到來。

這梅花像是戰士,他們在戰場上挺身而出,奮不顧身與敵人拼搏,最終贏了,這梅花就像老師,默默無聞的奉獻,這梅花像學生,堅持不懈努力學習,長大後為國家做一些有益的事情。

我欣賞梅花,我更敬佩像梅花一樣的人。

欣賞梅花 篇3

國小六年級作文 ,583字

春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然賦予季節的美麗芳華。“杏花春雨江南,駿馬秋風塞北。”這是大自然詩情畫意的精彩篇章。秋風習習,在我家中院子內人仍然有幾隻挺立在寒風中的臘梅。

梅花清雅優美,但它的生命力卻異常的頑強,無數文人墨客看了它的身影多歎為觀止,甚至拍案叫絕,嘖嘖驚歎。嬌小的花朵微微綻開,透著淡淡的粉紅色,洋溢著沁人心脾的淡淡的幽香。寒風的淒涼中沁著溫馨的獨具氣質,更有那憂鬱中透出的孤傲。

前不久我考試失利了,望著那一個個醒目的紅叉,那刺眼的分數無時無刻的刺痛著我的心。回到家中,我來到後院,不經被這幕情景震撼了。寒風刺骨,那幾株臘梅卻依然傲立在風中,散發出陣陣香氣。看著這梅花,聞著這清香,我突然明白了什麼。這都已經是秋天了,樹葉枯黃,而卻是梅花開放的季節,它沒有開放在溫暖的春天,沒有開放在多雨的夏天,為什麼偏偏開放在秋涼的季節了?可見它有多麼強大的毅力呀!我猛然醒悟:既然梅花都如此堅強,濃香於深秋,我就這點小小的挫折便放棄,這對嗎?

我徹悟了,輕輕地摘下了一朵臘梅,深吸了一口氣,快步走向書房,提起筆,捧起書,那不畏懼艱難的身影,永遠浮現在我心中。

梅花不懼寒冷,不恐命運對它的不公,因為它綻放後可能不久就凋謝了,但是它沒有退縮,使出渾身解數,綻放盛開。它沒有低頭,而是昂首向前,優雅地盛開綻放。

欣賞是一種理解和溝通,欣賞梅花,欣賞它那令人讚歎的毅力!

賞梅花 篇4

國小六年級作文 ,542字

在正月的杭州,有哪個地方風景美不勝收,到處香氣撲鼻,遊人絡繹不絕,流連忘返呢?那就是杭州植物園裡的“靈峰探梅”。前兩天,我們一家就慕名前去探梅了。

還沒到梅園,老遠就能聞到空氣中一股淡淡的清香味,聽到小鳥清脆的鳴叫和遊人歡樂的談笑聲。一進梅園,我看到四周到處都是梅花,彷彿置身在美如仙境的梅花海洋裡,這種場景以前只有在電影電視的特效裡才可以見到。

梅園入口的一塊假山上用紅筆寫了一個大大的“梅”字,字型蒼勁有力,這個字就好像一顆梅花一樣曲折美麗。梅園裡面的梅花一株接著一株,一般有兩三米高,梅花樹枝茂盛,枝頭開滿了梅花,有的含羞待放,有的剛剛綻放,有的盛開許久,但樹枝上沒有一片葉子。梅園裡的梅花有兩種顏色,一種是白色,典雅如玉,一種是粉紅色,鮮豔如霞,每一朵梅花都小巧玲瓏、鮮嫩可愛,讓人賞心悅目。站在梅樹下面,梅花的香味更加濃郁,微風吹起,一片片梅花從枝頭緩緩地偏落下來,地面便斑斑點點地鋪上了許多梅花,像是剛剛在大地上畫了一幅美麗的圖畫。遊人們似乎都陶醉在梅花叢中,一邊談笑著,一邊不停地拿著手機拍照,小孩子們則在梅花叢中游戲奔跑,時不時停下來用手去接樹上飄下來的梅花。

“靈峰探梅”果然名不虛傳,這是我在假期裡看到的最迷人最浪漫的風景,我也深深喜歡上了這“凌寒獨自開”的梅花。

市民廣場賞梅花 篇5

國小五年級作文 ,443字

正月初五,我們一家一起到市民廣場賞梅花。天公並不做美,霧濛濛地,還下著毛毛細雨,不過倒一點也沒有影響我們賞花的興致。

來到廣場,一陣隱約的香味撲鼻而來,我們順著花香,來到了一片梅花林,這裡到處種滿了梅花,梅花的枝丫交錯著,構成一幅美麗的圖畫。

樹上開滿了梅花:有的綻開了美麗的笑臉,有的含苞欲放,有的還只是花骨朵兒。綻開的梅花也是顏色各異:有紅的、白的、粉的……梅花上流淌著晶瑩的水珠,這大概就是雨天賞梅的特色吧!稍微靠近一些,就能聞到這些梅花散發出的暗暗的清香,怪不得“雪卻輸梅一段香”呢!

媽媽饒有興致地說:“來,讓你爸賦詩一首。”

“讓徐歆然來!”爸爸說。

“算了吧,你來!”我說。

最後,賦詩一首倒變成了背詩一首,那就是盧梅坡的《雪梅》。

不過,背完詩,我倒有一個問題:既然有白梅花,為什麼還說:“梅須遜雪三分白”呢?媽媽說:“詩人主要應該是想引出下一句詩句吧。”我覺得媽媽說得挺有道理,正是因為詩人對梅花的極度喜愛,才成就了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”這一千古名句吧!

賞梅花 篇6

國小五年級作文 ,825字

【賞梅花】

孫萌

牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。梅花是冬天獨特的花,它的花有許多顏色,比如黃色、紅色、白色等。星期六的早晨,我和媽媽來到百花爭豔的植物園。

我們首先看到了幾塊石板,其中一塊是鹽城植物園導覽圖,上面有梅花觀賞區,裸子植物觀賞區,還有水生植物區……其中我最喜歡竹園觀賞區,因為竹子擁有“咬定山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的精神。

過了一會兒老師帶著我們走進了植物園。走了一段小路,老師忽然說:“誰來當領隊?”一個小男孩高高的舉起手。老師說:“那就你來領吧。”他領著我們一邊走,後面的人一邊說笑話,有的說我們在取經的路上,有的說這裡有白骨精,還有的說我會七十二變……

又走了一段路,我們來到了一片竹林。同學們開始議論:“他認識路嗎?他要把我們帶到哪裡去?”

終於我們來到了梅花觀賞區,我們的問題解除了。

從上面看,梅花就像給大地鋪上了一條五顏六色的毯子。橫著看,她像一個個小姑娘羞紅了臉。豎著看,則像一支支隊伍,排的整整齊齊。如果走上前用手沾一下花心或者聞一下,會有一點點花粉和淡淡的清香。同學們在梅園裡穿梭了好一會兒,才從梅園裡出來。

這可真是一次有趣的寫生課!

【賞梅花】

花常瑞

這天,天陽光燦爛、春風拂面,我們走進鹽塘湖公園的大門—去觀賞梅花。

小路上,綠樹成蔭,最引人注目的是兩棵手拉著手、花朵顏色不同的梅花樹,它們就像一對雙胞胎似的,又像是一扇門,把遊客引進了一個新的世界。

不知不覺中,我們走到了一座石橋上。溪水“嘩嘩”地流著,像是演奏者神祕的樂曲,我神奇地感受到了詩人的感覺。

過了橋,來到了梅花園外面,我們離梅花越來越近,香味也更濃了。眼前的梅花,有的紅,有的白,紅的像小姑娘害羞的臉蛋,白的像從天而降的雪。我驚奇地發現了一個規律:紅的梅花有花瓣19片,白的有20片。

時間過得真快呀,轉眼間一個上午過去了,賞梅花活動也結束了,我希望來年的春天這裡的梅花會更美麗!

賞梅花 篇7

國小四年級作文 ,477字

一個週末早晨,爸爸偶然看到一條訊息:今天去海灣國家森林公園賞梅的遊客,只要名字裡有“梅”字的人一律免門票。我們家有三個“梅”呢!於是,我們就驅車來到海灣國家森林公園賞梅。

現在正是梅花盛開的季節。紅色的梅花,像一個個紅喇叭,彷彿在對天演奏著。走近看,紅色的花瓣像圍在一起做遊戲一樣,盤在花托上。再仔細一看,一條條細細的紅色花蕊從花盤裡穿出,好似一條條紅色的小蛇;粉色的梅花,像一張張小嘴,彷彿在訴說著什麼。仔細觀察,發現粉紅色的花瓣分為三層,嬌豔美麗;黃色的梅花,像一塊塊黃色的小拖把,彷彿在清掃空氣中的灰塵。輕輕撫摸,發現它的花瓣異常柔軟,很容易碎掉;白色的梅花像一個個白色的小繡球,彷彿在不停地滾動。細細端詳,我發現內層的花瓣向內,外層的向外,非常漂亮。

這些梅花非常香,媽媽扶著樹枝讓我聞,梅花的香味真醉人,花香沁入了我的心田,應了那句古詩“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。

古代很多詩人也非常喜歡梅花,寫了很多詩句來讚美它,“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”

梅花,我愛你,愛的是美麗,是香氣,更是你的那種傲雪凌霜的不屈精神。

賞梅花 篇8

國小三年級作文 ,620字

初春是梅花盛開的季節。我聽說這幾天梅園公園裡開滿了梅花,可漂亮了。我旱就想去一飽眼福了。今天是星期六,陽光明媚,爸媽正好休息,所以我一旱起來便纏著爸爸,讓他帶我去梅園公園。爸爸爽快地答應了。

我們一家開車很快來到了目的地——梅園公園。走到梅園公園的正門前,我不禁“哇!”地叫起來。因為那裡的景色實在太美了!只見門前的花壇裡的樹上開滿了紅色的梅花。這幾棵樹的樹幹比較粗,樹枝向四周展開,它們相互交錯著。樹枝上還有數不清的梅花,有的含苞欲放,有的已經全展開了。我仔細觀察,發現花朵的顏色雖然都是紅色的,但是又有些不一樣:它還是花骨朵的時候顏色最深,含苞欲放的時候顏色變淺了一些,花朵全部張開的時候顏色最淡,好神奇啊!

欣賞完這些,我迫不及待地走進了梅園公園裡。沿著一條小路往前走,發現路兩邊開滿了梅花,有紅的、白的、黃的、粉的……各種各樣。繼續往前走,來到了一個小山坡上。站在小山坡上,我往下一看,只見四周都是梅樹,我們被花海包圍了!你瞧這下可忙壞了小蜜蜂,勤勞的小蜜蜂在花叢中忙著採蜜,還有小鳥嘰嘰喳喳地在樹枝之間跳來跳去,好像它們也被這美麗的景色給迷住了。春風吹來,梅花的花瓣飄落下來,好像仙子在空中跳舞。

接著,我們走下了山坡,來到小河邊。只見清澈的河面上零零落落地漂著幾片花瓣。我想:哦,梅花仙子也許要去旅行了。

啊!梅園公園真美,梅花盛開的梅園公園更美!

賞梅花 篇9

國小三年級作文 ,367字

早春三月,天氣晴朗,乍暖還寒。媽媽帶我去龜山探梅園賞梅花。

走進梅園,迎面撲來淡淡的梅花香,沁人心脾。一朵朵美麗的梅花映入眼簾,梅花的顏色繁多,有紅色的、粉色的、白色的……白的像雪,粉的像朝霞,紅的像火。姿態萬千的梅花和水色相映,讓人心醉。它們有的含苞待放,有的已經展開了熱情的笑臉,我忍不住探出頭去,湊近一朵,嗅嗅它的芳香。還有的已經開始凋謝,一陣溫暖的風吹來,頭上飄起了梅花雨,我感覺自己彷彿在仙境中散步,真是太美了!

前來遊覽的人們在花叢中穿行,流連忘返,有的呼朋喚友在拍照,有的和小朋友在花叢間捉迷藏,玩得非常開心。回頭一看,竟連小蜜蜂也來湊熱鬧,它們在花叢中採蜜,辛勤的工作。

看到梅花在寒冷的環境中仍能爭相怒放,我不斷告誡自己,在以後的學習中一定要不怕困難,才能像眼前的梅花一樣絢爛的開放。

我最欣賞梅花 篇10

國小五年級作文 ,698字

我老家的院子裡有各式各樣的花朵。春天有迎風招展的桃花,夏天有令人清爽的石榴花,秋天有香飄十里的桂花,冬天則有堅強的臘梅。

雖然冬天也有山茶花的陪伴,但到冬天時,山茶花已經開了半個秋天,花瓣邊緣變得枯黃,那些花瓣也飄落在地,兩排梅紅的山茶花,只有不到十朵,能堅持綻放的初春。但對於花來說,山茶花的花期已經很長了。

臘梅卻挺立在牆邊,寒冬一到,那小小的花骨朵兒就,開始慢慢的生長。雪壓了上來,花骨朵兒卻沒低頭。厚厚的雪會令別的嬌嫩的小花不是被凍地低下了頭,就是被壓著離開了一個溫暖的“庇護所”——樹。即使在冬天,梅花依然傲然挺立在枝頭,為雪白的冬天新增一抹豔黃,令人眼前一亮。那明亮的黃色花瓣,一層又一層的裹著細小的黃白色花蕊。在那麼嚴密的保護下,花蕊顯得十分脆弱。我們院子裡的臘梅並不是全黃,湊近點兒看,你會發現花蕊下半部分邊上內側的根部花瓣,都是橘紅色的,再向上向外逐漸變成黃色。

在臘月時分,臘梅開得正豔。我喜歡在臘梅樹上掛點什麼,那樣又漂亮又喜慶。過年前我會拿彩紙折一些紙星星、紙風裡等小玩意兒,姐姐們也和我一起折。大家聊著鬧著,成果卻很好。瞧,桌子上的那一群千紙鶴正朝著我們點頭呢。那一顆顆幸運星彷彿是天上摘下來的真星星。縫衣服的線,被我們當成吊繩。奶奶手更巧,還會糊能伸能縮的大紅燈籠。我們就剪幾縷黃線掛在下面。有一年,家裡多了個對不上型號的小燈泡。爺爺找了些鐵絲電池,手一轉,燈泡就奇蹟般的亮起來了,我們將燈泡放進自制大燈籠中去,一到晚上就開啟。在雪白的冬季中,院子裡卻五彩斑斕。

院子中各式各樣的花,在我心中永遠五光十色,永不凋謝。

賞梅花 篇11

國小三年級作文 ,619字

“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”梅花的高貴品質深深打動了我,我特別想去看看梅花的樣子。1月27日,趁著天氣晴朗,陽光燦爛,我們全家一起去梅園賞梅,我終於可以一睹梅花的風采了。

走進梅林,只見梅花形態各異,有的花瓣兒全都展開了,露出了美麗的笑臉;有的才剛剛鑽出小小的嫩芽,就像五線譜上的音符掛滿枝頭;有的還是花骨朵兒,飽脹得好像馬上要裂開似的。梅花的顏色可真多,有紅的、白的、黃的,紅的似火,白的似雪,黃的似金,五彩繽紛,漂亮極了!它雖然沒有綠葉的襯托,但是依然開得如此嬌豔美麗。

當你走進細細端詳時,你會發現梅花的花瓣兒水潤透亮,像用玉石雕琢而成,細細的花蕊鑲嵌其中,在陽光的照耀下,顯得更加光彩奪目。遠遠望去,像一個個小精靈在枝頭躥動。一陣微風吹來,梅花那濃郁的香氣便撲鼻而來,令人心曠神怡。

在眾多的梅花中,我最喜歡黃梅了,那滿樹金黃,就像一棵閃閃發光的“搖錢樹”,光彩熠熠。在這數九寒冬時,花兒凋零,樹木枯黃,唯獨梅花昂首怒放,傲立風雪,開百花之先,獨天下而春,真像一位正氣凜然的君子。

梅花雖然沒有百合的清新淡雅,沒有牡丹的富貴華麗,更沒有玫瑰的妖嬈多姿,但是梅花有自己獨特的魅力,它不畏嚴寒,傲立風霜,堅強不屈,不折不撓。這不僅讓我想到一句名言“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

我們要向梅花學習,做一個不懼怕困難,堅強不屈的人。

欣賞梅花 篇12

國小四年級作文 ,458字

欣賞,不是用眼睛去觀察,而是用心去感受,去感受它內在的美,和一種內在的品質。

它,沒有魁偉的姿態,沒有婀娜的身姿,更沒有美麗的外表,它只是站在一角,靜靜地等待著,等待人們發現它內在的美麗。

“俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑。”天越冷,梅花開得越精神。吹拂它的不是輕柔如柳的春風,而是凜冽刺骨的寒風;滋潤它的不是涼爽的春雨,而是寒冷的雪花。梅花傲雪,它在寒風中從不低頭,不彎腰,只是任憑風雪的吹打。

“梅須遜雪三分,白雪卻輸梅一段香。”梅花開得這麼純潔,不是因為人們的嘖嘖讚歎,不是因為人們引以為傲,更不是因為它受到人們的喜愛,而是因為它內心有一股勁,一種強大的力量。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”你聞到過梅花的香氣嗎?梅花在寒冷的冬天,才能磨練自己的意志,就像劍一樣,不把它磨尖,就不可能打敗敵人。

梅花無私奉獻,向人們奉獻出自己,把純潔的一面留給人們。

它的品質,它的精神,一點一點地激勵人們去欣賞它,學習它。

欣賞梅花 篇13

國小五年級作文 ,451字

我欣賞高尚的荷花,欣賞充滿少女心的桃花,欣賞雍容華貴的牡丹,欣賞香飄十里的桂花——但我更欣賞梅花。

從古至今,有多少的文人被梅花所折服。如:王安石所寫的:牆角樓枝梅,凌寒獨自開。王冕所寫的:冰雪林中箸此生,不同桃李混芳塵。

在冬日的下雪天,漫步在幽靜的鵝卵石小徑上,聞著從鼻尖佛過的花香,仰起頭,數枝梅花傲然挺立著。是啊!普普通通的梅花有什麼可欣賞的?因為它沒有荷花的清純?沒有桂花的香飄十里?的確,梅花是沒有什麼可欣賞的,但有一種精神,才讓人覺得它有了欣賞的價值,那種精神就是堅貞不屈!

浩浩蕩蕩的歷史長河中,又有多少人如梅花般堅貞不屈呢?劉胡蘭,生於1947年1月12日。一日劉胡蘭被國民黨所捕,並判刑。劉胡蘭坦然地走上了刑場,在鍘刀之下,從容就義。日後,毛主席為劉胡蘭題詞:“生的偉大,死的光榮!”

我們在平常的生活中,碰到困難就直呼救命,沒有半絲半毫的堅強,更別說堅貞不屈了。梅花,因為有了堅貞不屈的精神,才有了屬於它的欣賞價值,難道不是嗎?

我與梅花共賞冬 篇14

國小六年級作文 ,893字

梅花,享受著諸多美譽,自古以來就是文人墨客歌頌的物件,只因它淡雅坦然,為花中高潔者。只因它凌風傲骨,迎寒獨自開;只因它素雅芳香,為寒冬點綴了無盡的色彩。

如果有來世,我願放棄做人的權利,去做那僅僅只盛開一個冬季的梅花。去領悟“凌寒獨自開”的遺世獨立,去欣賞冬季的獨特魅力!

然而,做一朵梅花是需要代價的,春暖花開的季節,百花盛開,爭奇鬥豔。春天,百花展示著自己的美,而我卻只能像一個旁觀者,觀望著它們的美豔。即使自己有著傾國傾城的美麗,卻不能開放,但是我不急。而是對百花送上祝福,我平靜地等待著自己的美麗時刻。

蟬鳴了幾聲,轉眼間就到了夏天,夏天如同一個時代的中期,百花似乎有了一些疲憊,但是美麗猶在。我看著眼前風韻猶存的百花,再看看自己剛從枝椏上探出的幾片零星樹葉。我知道現在還不是應該綻放的時候。風吹過,我的心裡一片安然。

隨著一片片樹葉的落地,秋天到了,百花已經調零,如同一個時代的後期,果實散發著這個時代最後的輝煌,我的朋友菊花早已按耐不住。盛開了明麗的花朵,在這個時代一枝獨秀。我欣賞著它們的嬌豔,感動於它們在秋風中的堅強,我知道,我是時候做好綻放的準備了!我的心裡有了些許的雀躍,但卻沒有絲毫的表露!年年如此的綻放已經成為習慣,我只需要綻放就好!

風雪將至,花兒們都只剩下乾枯的樹幹,菊花也被冰冷的寒風凍得奄奄一息,風雪中,唯有一點紅還屹立在雪中,那就是我了。任憑風吹雨打,我寧願折去自己的枝幹,也不彎一下身子,皺一下眉頭,我瘦弱的身子在風雪中顯得是那麼的強勁有力,彷彿是在朝著光明,朝著正義,前進,前進!我把這樣的習慣化成了無邊的動力。我要開,使勁地開,讓暴風雨來得更猛烈些吧!我已經不想再矜持了,我要狂放地吶喊,來吧!來吧!開吧!開吧!

恍然回首,原來,我就是梅花,梅花就是我,我們都在冬的戀歌裡相互欣賞著!我只需要開花給自己看,只需要在屬於自己的季節綻放出屬於自己的花朵,還有什麼遺憾呢?是啊!如果有來世,我將有著自己的獨有靈魂!我要狂熱地開花!而今生,我也將滿懷信心地迎接著一天又一天,早已不再想非要留下些什麼,而是踏踏實實地走好每一步。

梅花贊 篇15

國小六年級作文 ,620字

千百年來,梅花受到了許許多多詩人、作家、畫家的青睞,並且在“歲寒三友”和“四君子”中都有一席之地,那是什麼原因呢?

“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”在寒風凜冽,寸草不生,百花凋零的寒冬中,梅花傲然挺立在風雪之中,遠遠望去,如一位赤膽忠心的將軍,面對敵軍的嚴刑拷打,卻還有著鋼鐵般的意志,梅花又如視死如歸的勇士,無論危險多大,也“偏向虎山行”,真是“本效能耐寒,風霜情奈何呀!”

“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香雪。”雪越發的大了起來,漸漸的,梅花披上了一件雪白的大衣,彷彿梅花已經與雪融為一體,成為了白茫茫的一片。不,我承認,無論怎樣白,梅花是會遜雪三分,而“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,梅花的香氣,不是漫天大雪能掩蓋的,“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”,美好事物的發展是阻止不了的,即使再大的風,再大的雪,也掩蓋不了梅花的香。

梅花不僅凌寒傲放,能抗寒,而且幽香陣陣,充滿魅力,但是梅花的品質還不止於此。

畫梅聖手王冕曾寫過:“不要人誇好顏色,只留香氣滿乾坤。”

王冕以梅花為喻,抒發了自己不願同流合汙,貞節自守的美好情懷。陸游也說:“零落成泥碾作塵,只有香如故。”和王冕詩句有異曲同工之妙啊!

梅花的品質,使我受益匪淺,讓我明白了做人的道理。寫人容易做人難呀,做人首先要有衝勁,能抗得住生活的壓力,磨折不了,壓迫不了,而最重要的一點是保持本色,保持高尚的節操,不與生活中汙濁的東西,狼狽為奸。

我愛梅花,愛它凌寒傲放,愛它堅貞自守。

梅花贊 篇16

國小六年級作文 ,617字

“風雪送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,它在叢中笑。”—毛澤東

一叢殷紅的冒騰騰的梅花。

瞧,它們開得那麼豔,那麼盛,那麼美。

正是寒冬臘月,風雪交加,嬌嫩的花們,紛紛垂下了葉,彎下了腰,耷拉著腦袋,而這素來高潔的臘梅,此時卻昂首挺胸,迎風而笑,為冬添上一抹豔麗。

“呼呼呼”,刺骨的寒風,刮呀刮,吹呀吹,卻怎麼也吹不走它綻開的笑顏。

“嘩嘩譁”,漫天大雪,下呀下,飛呀飛,卻怎麼也壓不彎它筆挺的身軀。

臘梅就在這惡劣的環境中生長著,當春光灑滿大地時,梅花又打起精神,不知疲倦地笑著。在這爛漫的山花中,它是那麼微不足道,卻又是那麼燦爛美好。

春花擠壓著梅,排斥著梅,它們妒嫉梅的豔麗,孰不知梅默默挺過了一整個冬天。它們不知道,但風知道,雪知道,梅花自己更知道。

梅花從不炫耀,只是用自己堅韌不拔的意志送走了冬天,迎來了生機勃勃的春。

當梅花報告春的資訊時,它不張揚,只恬靜的微笑。當山花們開始生長,它不鬥豔,只是笑。

梅堅韌、樸實、默默無聞、不懼風霜,無論是寒冬或是暮春,梅總是泰然面對。

陸游曾說過:“零落成泥碾作塵,只有香如故。”梅花的香氣也是格外誘人的。無論是冬天還是春天,走進梅花,總是會聞到撲鼻而來的一陣陣淡淡的幽香,著實令人心曠神怡,這不是梅花貞潔自守的體現嗎?

人們說:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”而我卻要說:“不是花中偏愛梅,此花開盡更無花。”

賞煙花 篇17

國小三年級作文 ,622字

大年初二晚,我和爸爸、媽媽興高采烈地來到石龍西湖賞煙花。

我們的車就快到西湖的時候,只見西湖大橋上掛滿了許多漂亮的彩燈。一輛輛車排起了長龍。此時的西湖,已經是人山人海,熱鬧非凡。到處洋溢著新春景象。

“啪啪啪—”咦?這聲音是從哪來的呢?沒錯,是從西湖傳來的。原來,煙花匯演就要開始了。首先,映入我眼簾的是湖對面的“瀑布”煙花。那種像無數星星彙集成的煙花形成一條條金燦燦的“瀑布”。這條“瀑布”在岸邊由上而下流入河中,實在是太神奇了。我和爸爸媽媽都讚歎不已。這個“瀑布”煙花為西湖增添了一道亮麗的風景線。

接著,又是一聲聲“砰、砰、砰”的聲音接連不斷地響起。只見那煙花像火球一樣衝上天空。頓時,漆黑的夜空如同白晝。那五顏六色的煙花像一朵朵盛開的花朵,絢麗多彩,好像對人們說:“歡迎你們的到來。”它一會兒變成黃色,一會兒變成紅色,一會兒又變成紫色……這些煙花不但顏色變化無窮,而且形態各異:有的像枝葉繁茂的大樹,有的像高高聳立的山峰,有的像孔雀開屏……真是千變萬化,好像一位魔術師在表演一場精彩的魔術。這些煙花看得我眼花繚亂。這時,我不禁打了一個寒戰,而眼前的美景讓我心裡猶如春天般的溫暖。

不知不覺,半個小時過去了,就在煙花匯演就要結束的剎那間,全部煙花一齊衝上天空,形成一個大圓盤。它象徵著我們全國人民團結友愛,祖國繁榮富強。與此同時,它又好像在和人們道別:“再見了,我們明年春節在相會吧!”

這場煙花匯演真讓我大開眼界,久久難忘。

風雪中的梅花 篇18

國一作文 ,645字

雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上,瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰,北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲,陪我來到了後院公園。

“又是鋼琴,太難了,我討厭!”想起長長難以背誦的樂譜,想起連續幾天都毫無進步的練習,我不由灰心失望六年級二班地哭喊著。不經意抬起頭,我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹,她是那麼美。我走過去,摸了摸花瓣,每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪,可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體,我被這逆境中展現出的美震撼了,更被這堅韌、頑強的精神所震撼,這像我嗎?一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍,可我還是不聽,一遇見困難就退縮,一點毅力都沒有。不僅練琴,我的生活也如此,一遇到不會的題就空著不想琢磨,一看見太長的單詞就不背,遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…

再欣賞雪梅,不僅是一位在跳芭蕾的舞女,更是一名戰士,一名正向著風雪挑戰的戰士,她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲,她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪,這,是一種不屈的精神,一種不言敗的鬥志……

對!我也要成為一株梅花,我要向困難發起挑戰!不會再被音符打倒,不會再被數學題戰勝,不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅,有著她那堅毅的性格和不屈的精神!

走出公園時,雪停了,天空變得晴朗,我抬起頭微笑著,想起那棵風雪中屹立的雪梅:它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我,讓我去思索今後的路,讓我下定決心去戰勝困難,取得成功。

風雪中的梅花 篇19

國一作文 ,640字

雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上,瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰,北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲,陪我來到了後院公園。

“又是鋼琴,太難了,我討厭!”想起長長難以背誦的樂譜,想起連續幾天都毫無進步的練習,我不由灰心失望地哭喊著。不經意抬起頭,我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹,她是那麼美。我走過去,摸了摸花瓣,每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪,可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體,我被這逆境中展現出的美震撼了,更被這堅韌、頑強的精神所震撼,這像我嗎?一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍,可我還是不聽,一遇見困難就退縮,一點毅力都沒有。不僅練琴,我的生活也如此,一遇到不會的題就空著不想琢磨,一看見太長的單詞就不背,遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…

再欣賞雪梅,不僅是一位在跳芭蕾的舞女,更是一名戰士,一名正向著風雪挑戰的戰士,她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲,她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪,這,是一種不屈的精神,一種不言敗的鬥志……

對!我也要成為一株梅花,我要向困難發起挑戰!不會再被音符打倒,不會再被數學題戰勝,不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅,有著她那堅毅的性格和不屈的精神!

走出公園時,雪停了,天空變得晴朗,我抬起頭微笑著,想起那棵風雪中屹立的雪梅:它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我,讓我去思索今後的路,讓我下定決心去戰勝困難,取得成功。

賞櫻花 篇20

國小五年級作文 ,653字

一個陽光燦爛的早晨,於老師帶我們去了中山公園,上午十點我們在中山公園的大門口集合。人們三五成群從四面八方趕來賞櫻花。

遠遠望去,櫻花像粉色的海洋,人似魚在游泳。

我們隨著人流,聽著歡聲笑語步入園內。與公園大門正對的是著名的櫻花路,櫻花路臨近與大門之間有一圓形噴泉,是中山公園的代表。此時噴水池的噴泉嘩啦啦的流淌著,像珍珠一樣落在池裡,把櫻花襯托的格外美麗。

噴水泉的四面八方錯落有致的佈滿了櫻花樹。這些櫻花樹有的高大茂盛,有的小巧精緻。看這兩棵櫻花樹緊緊依在一起,彷彿在唱著春天的快樂。哎、看對面的櫻花枝條優美的伸展著,彷彿在跳小天鵝舞呢。在池邊的櫻花樹在鄰水自照呢。

我們來到櫻花樹下,昂看枝頭。瞧:小花苞像小花生米粉嫩粉嫩的。花瓣一片一片的苞起來,裡面彷彿苞著春天的驚喜。剛剛開放的櫻花像一個小喇叭正吹著呢。又像一個小燈籠在為我們照明。那一朵朵盛開的櫻花像小花盤,又像鼓滿帆的船。

站在樹下,我輕輕地閉上了眼鏡,彷彿變成了一朵櫻花,一陣風吹來,我就翩翩起舞。風過了我靜靜地站在那裡,蜜蜂告訴我採蜜的快樂,蜻蜓告訴我飛行的快樂。過了好一會兒,我才記起我不是櫻花,我是在看櫻花呢。

歌聲、笛聲、牽引著我們來到了六百六十米長的櫻花大道,遠遠望去,櫻花大道像綢帶飄落大地,又像流淌著的小河。我們彷彿步入了一個通話時間,一陣風吹來,花瓣紛紛落了下來,彷彿下起了花雨。

櫻花的花期很短,開放時熱烈奔放,衰敗時,花瓣依然水潤,不枯不衰。落入土中也光滑如玉。

我喜愛櫻花,不僅喜歡它美麗的姿態,還喜歡它積極向上的精神。