賣書記相關作文20篇

賣書記篇1

國小六年級作文 ,824字

盼望已久的愛心書市終於要來了，同學們個個摩拳擦掌。

這天中午，我們早早地排好隊伍來到操場上。同學們立即搶佔自己的地盤，有的忙著鋪墊子，有的忙著排放物品，還有的還沒擺到地上就已經開始交易了。現場一片歡聲笑語，好不熱鬧。我快速地將書擺放好，激動地坐等第一位顧客的到來。

時間一分一秒地過去了，看著同學們忙得熱火朝天，而我面前依然冷冷清清。我有點著急了，自己擺弄著帶來的書，是不是我帶的書不夠好啊？但轉念一想，這人山人海的，哪會有人注意到我的書攤呀！看來我要想點辦法了。

我拿起一本書，主動出擊，來到低年級部，見到正在閒逛的同學就問“小同學，要這本書嗎？很好看哦，能增長你很多知識，原價要16元，現價只要7元，千萬不要錯過呀！”對於我熱情的推薦，大多數同學都委婉地搖搖頭或者堅決地說“不要！”。就當我快要失去信心的時候，一位小朋友小心翼翼地問：“這本書多少錢？”

“7元，7元！”我急忙答道。

他翻著書，猶豫了一下，說“好吧。”剎那間，我的小心臟像做了電梯一樣，砰砰直跳，開心得快要飛起來了。嗯，我要鎮定，要鎮定，我已經是六年級的大姐姐了，可不能在小朋友面前丟臉。接過錢後，情不自禁地跳起來，飛一樣地奔向自己的書攤。我成功了，成功地推銷出自己的第一本書。

俗話說“萬事開頭難”，在成功得到第一桶金後，我的生意突然變得好起來，書攤前面擠滿了同學，大家七嘴八舌地在討論著我帶的書，貌似還有點搶購的意思哈！

很快，學校廣播裡發出“離書市結束還有十分鐘，請大家做好準備，整理好自己的東西，有序回到自己的教室。”隨即，我大聲吆喝起來“打折啦，打折啦，最後一本，原價30元的，現在在20元售價的基礎上，再次打折啊，只要15元，只要15元，快點看看啊！”話音剛落，一位同學直接拿過書，將錢塞在我手裡！

完美收工，看著自己的成績，我異常高興。我高興地不是我賺了多少錢，而是這個人生經歷。做任何事情都要講究方法，只要成功邁出第一步，後面通過自己的努力，一定能取得好的成績！

跳蚤書市賣書記篇2

國小五年級作文 ,634字

讀書節快到了！學校又要開展跳蚤書市了。

聽到訊息，同學們議論紛紛。原來，大家都在說自己該帶幾本書來換，自己希望換到什麼書……等議論聲漸漸平息，老師面帶微笑地對同學們說：“為了能讓我們班成為此次跳蚤書市的銷售佼佼者，現在要挑選一些同學當書市的售貨員！”經同學們的推薦，我有幸成為跳蚤書市的售貨員，心裡很是激動。

跳蚤書市開始前，我們班的幾個“售貨員”早已擺好攤位，準備迎接“顧客”的到來。下課鈴聲響過之後，活動開始了。在短短的幾秒內，攤位中間那條空蕩蕩的小道，一下子成了人的海洋。我這個售貨員都被擠到別的地方去了！費了好大勁，才擠回我們班的領地，開始售書。

剛開始，沒有一點兒生意，而別的班卻已經賣出小半。我心急如焚，很想把自己班的書賣出去。怎麼辦呢？對了，媽媽去菜市場買菜時，攤販都會大聲吆喝來招攬顧客，我何不也試試呢？於是，我拿起一本西頓的動物小說，大聲吆喝起來：“這是動物小說的鼻祖西頓寫的動物小說，比沈石溪寫的動物小說精彩多了。不相信的同學可以買去看看，不好看不要錢……”經我這麼一吆喝，許多同學都圍了過來，馬上把這本書賣了出去。書攤的生意，一下子火了起來。

慢慢地，我們班書攤上的書越來越少，越來越少。我們幾個“售貨員”站在太陽底下，雖然都忙得滿頭大汗，可是心裡卻有說不出的快樂！

賣書記篇3

國小六年級作文 ,1643字

“煥民，你的書到處都是，趕緊收拾起來。”我不情願地聽著，收拾著。書太多，不怪我呀！突然，腦中蹦出一個念頭：為何不去賣書呀？

說幹就幹，我告訴了媽媽，她舉手贊同，並給我找來了一個裝書的大箱子。因為是夏天，我決定下午天涼快時再出去。

“嘀嗒，嘀嗒……”時針指向了三點。我拖著箱子出了家門，那沉重的大箱子和數級樓梯，讓我感覺難得像爬珠穆朗瑪峰一樣。我拉著箱子一步一步往下走，每下一級臺階，箱子就與臺階碰撞一次，發出“砰”的聲音。

出了小區門，我緩慢地朝賣書的地方去，每一步都很困難，腳像是灌了鉛似的，行人都詫異地看著我。我也看別人，生怕他們下一秒搶走我的箱子。

陽光把空氣烤得熱辣辣的，蟬鳴聲此起彼伏，讓人感覺正呆在桑拿房裡。我選了一個陰涼處擺攤，陽光穿過樹蔭，照在地上。旁邊還有一個書攤，有人比我來得還早。但幾乎沒有顧客，只有一些老年人在樹蔭下乘涼。

我十分口渴，渾身冒著白氣，盤著手來回走動著。

等了一會兒，走來一對母子，小孩子很好奇，飛快地跑到兩個書攤前，左看右看。旁邊的攤主拿起一本書，朝小朋友推銷起來。我不知道該怎麼辦，又特別想做這一單生意。這時，孩子媽媽走來，讓孩子選喜歡的書。他毫不猶豫地衝到我的攤前，抄起一本漫畫書說道：“我要這本！”我十分驚喜，心中擺了一個勝利的手勢。可是，接下來，他母親說的話如一盆涼水潑在一團火焰上，“孩子，我不想讓你買這種書。”孩子苦苦央求，我也在一旁勸說：“阿姨，孩子多看書是好事，可以增長知識。”她嘆了一口氣，說：“15元了賣了行嗎？”我迷迷糊糊地答應了，她給了15元，拿著書走了。我呆了一會兒，後悔地拍了一下大腿，應該賣20元的！但畢竟是第一單，就咬咬牙認了吧。

賣出了第一本後，我信心大增，委託別人看攤，自己夾著幾本書去推銷。可是，這兒幾乎都是一些跳廣場舞的老年人，難道向他們推銷嗎？這時，一對正在散步的母子進入我的視線，我鼓足勇氣：“阿姨，要買書嗎？”她微笑著，擺了擺手。可她的兒子卻很好奇，拿著我的書翻了又翻。可是最後，她拖著孩子走了，我很失望，不高興寫滿了臉。只好又向其他人推銷，依然無果。我失望地一步一步往攤位走去，口袋裡依舊是那15元。旁邊的攤主見到我，說：“別急，到了晚上，書就能賣出去了。”我將信將疑。

夕陽悄悄地躲了起來，月亮開始上班了，熱意漸漸散去。人群圍過來，我忙得不亦樂乎。一對父子擠過人群，蹲下來，挑選了幾本書，我趕緊動用三寸不爛之舌，勸說他們再買幾本。他爸爸一下選了十本書，我的小心臟啊，樂得蹦跳。頓時，我一點兒也不感到累了。這對父子走後，又一對母子圍了過來，那女孩突然跳了起來，驚喜地對媽媽說：“媽媽，這有《笑貓日記》！我想買！”媽媽不同意，女兒撒著嬌，非要買。她只好依了女兒，穿過人群，指著《笑貓日記》，說：“這一套多少元？”我先是一驚，偷笑了一會兒，說：“60元！”“這麼貴，50元。”一定不能打折，我心中暗想。“60元，不打折。”我與她討價還價，不過最終說不過她，只好同意。我激動地接過50元錢，小心翼翼地放進錢包。她們把書裝進袋子，小女孩提著書蹦蹦跳跳地走了。

人們爭先恐後過來買書，我的錢包由“瘦子”變成了“胖子”，箱子裡的書已經所剩無幾。

當月亮打哈欠的時候，我拖著箱子往家走去，箱子輕快了好多。一進家門，一屁股坐在沙發上，吞吃剩飯。以前怎麼就沒感覺到剩飯好吃呢？唉！忙乎半天加一晚上，連本帶利才賣得100多元……我終於體會到媽媽掙錢不容易，以後要多體諒她了。

賣書記篇4

國小四年級作文 ,544字

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣書的小行家，誰要買書呀……”前幾天，王老師交給班上一部分同學一個艱鉅的任務，每人賣十本我們在三年級寫的《青鳥的天空》，當接到這個任務時，覺得這要比寫個博文難多了，要賣十本呢，誰會來買呢？

開始行動後，我先把目標鎖定在了校園裡面，可是過了兩天，我還是一無所獲，可身邊有幾個同學已經賣出兩三本了，看著他們欣喜若狂的這樣子，唉，好著急呀。

前兩天我的賣書生涯不太順利，但從第三天開始，我竟然鹹魚翻身，東山再起了，看來先苦後甜這個詞真不錯，我的第一單生意是另一個同學介紹給我的。那天我正在為沒有賣出書而悶悶不樂時，小朱同學告訴我，她午託部一個同學想要買書，我的第一單生意竟如此簡單地，很不走心地成交了。

後來我每次下課都拿著課本出去做推銷，因為同學對這本書都很好奇，而且書中有許多在去年部落格大賽中獲得金獎、銀獎和優秀獎同學作品的原因，也吸引了好幾個同學來買，不經意間，我成功的從一本都沒賣出去，變成班上賣書最多的人，現在我已經有六個顧客買過書，另外還有兩個同學已預約購買，所以我現在是“賣書屆的成功人士”。

這個活動讓我深深地感覺到了賣書的不易，也讓我體驗到了做小商人種種辛酸，累並快樂著。

借書記篇5

國三作文 ,881字

社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。對於這十二個字，我早已爛熟於心了，但其中的內涵我卻缺少感悟，直到最近發生的一件小事，我才徹底明白和感受到了它們的精髓。

週末，有一個朋友向我借一本名著閱讀，不巧，自己的已借給了別人，於是我在QQ上詢問同學是否能借我一本。不久，一位同學回覆了：“是這本嗎？”我見那時天已快黑，外面還颳著風，很冷的樣子，就只跟她要了電話，問了家庭住址，心想著明天再去拿，然後就去幹別的事了。沒想到半個多小時後，我開啟QQ發現有她的會話，仔細一看，她寫道：“你怎麼還沒來啊！凍死我了……”我一下子急了：原來她一直在外面等我！剛才的內容是用手機QQ給我回復的。我一下子急得不知所措，連忙回覆：“對不起啊，我不知道你在外面等著。”她只說：“木有事，木有事。”我更加愧疚了。自己借別人的書，卻讓人家白白等我那麼長時間！我的眼淚都在眼眶裡打轉了。媽媽說：“你趕快讓人家先回去啊！”“她都等了半個多小時了，再讓人家回去？不行不行！”我很歉疚地說。爸爸說：“這樣，我開車帶你去拿書。”

車拐過彎，很遠就看見一個孤零零的弱小身影在寒風中佇立。她手裡緊緊拽著一本書，穿著一件紅色的羽絨服，身體微微緊縮著，一手插在布兜裡，冷得不停地跺著腳，羽絨服的帽子裡露出兩隻焦急的眼睛。我心裡又湧起一陣感激。我下了車，摟住她，感到她的臉凍得冰冰的，我連聲道謝。她微微一笑，把書塞到我手上就招招手小跑回家了。外面的夜晚真是寒冷，她一等就這麼長時間，一定都凍透了吧。想到這，感動浸滿我的心房，一股暖流傳遍了全身。

是我的疏忽讓她在凜凜寒風中、在路燈孤影下，幾十分鐘的等待。她完全可以中途放棄。，可是她沒有，只為了把答應別人的事做到，為了誠信，一直堅守。

有些事看起來微不足道，卻能給人最深的感動。一滴水，可以折射出太陽的七彩光芒，這簡單卻不平淡的“借書記”，不正是社會主義核心價值觀中“誠信”、“友善”的集中體現嗎？我們要履行社會主義核心價值觀並不見得要一舉驚天，更重要的是一言一行地去落實，期待更多的“正能量”在社會上傳播！

背書記篇6

國小五年級作文 ,667字

“鈴鈴鈴……”上課的鈴響起了，一股不祥的氣息在空氣教室中氤氳著，難道待會兒會有一場災難來臨嗎？

隨著沉重的腳步越來越近，而我心中的不祥之意也越來越濃。語文老師輕描淡寫地冒出了一句：“今天抽背第十三課。”儘管只是輕描淡寫的一句，同學們卻被嚇得魂飛魄散，大家都在吵鬧著—有的唸唸有詞，彷彿在哀求老師放過小命；有的胸有成竹，期待著老師來抽他背書。

很快要背書了，教室馬上就靜了下來，安靜得就像是一根針落在地上，也聽得清清楚楚。站在講臺上的老師面無表情，不知為什麼，我平時那溫柔如天使般的老師現在為什麼變成了一個為惡魔！我默默地翻開書，艱難的揹著，可腦子卻一片空白，書上的漢字像是長了一張張小嘴，不客氣地對我說：“哈哈，昨天出去玩了吧，沒完成作業！”此時，窗外的鳥兒也嘰嘰喳喳的，在我的旁邊叫著，彷彿在給我奏著一首哀怨的曲兒呀。

我瞧了瞧同桌小齊，他的腦袋還埋在書本里，眼睛緊閉，沉浸在課本中。前邊的小明卻一臉自信，高高地舉起手來，在人群中格外的顯眼。老師的金口一開：“20號，請你把課文背一下吧”，他結結巴巴地小聲背起來，那聲音小到可能只有他自己能聽見，就像蝴蝶飛過我們身邊一樣無聲無息。這時候老師的臉，就從晴天轉到陰天。不一會兒，老師又點了一位同學，他連一個字也不會背！老師的臉此時變成從陰天轉成了暴風雨。老師的示意大家停下來之後，冷冷地說了一句：“今天背書到此為止。”全班的同學的心都要沸騰了起來了！而我心中的大石頭也落了地，長長地舒了一口氣。

可經過這件事情之後，我明白了要做一個有準備的人，不然的話就會有意想不到的惡果。

給縣委書記的一封信篇7

寫信作文 ,816字

尊敬的縣委書記：

您好！我是一名現年十四歲的初中生。因學習了《羅布泊，消逝的仙湖》之後，心中有所感觸，所以在此，我以一名沅陵小公民的身份給您寫一封信，共同為沅陵美好的明天而竭盡所能。

眾所周知，沅陵是“國家衛生城市”、“中國園林城市”等。綠水環抱著藍天，青山也是格外翠綠。正如沈從文先生筆下的“沅陵，美得令人心痛。”可近來，沅陵的環境狀況不太令人盡意，故想給您提點建議。

上週六，我饒有興趣地來到“沅陵人民的母親河”—沅江的河畔，準備泛舟沅江，剛啟動，一陣惡臭便補鼻而來，接著映入眼簾的便是浮游垃圾：麥秸杆、啤酒瓶、麻袋、白色垃圾等。上面還漂浮著一層油汙、且這些垃圾還組成了一個“方陣”，我所能看見的水域上，便散佈著十幾個，隨著過往船隻激起的波浪而飄來蕩去。划船至“方陣”中央時，就彷彿進入了“沼澤”，這一切深深刺痛了我的心。作為“母親河”，難道這就是它所應該享受的待遇嗎？

“在水一方”號輪船，它為沅陵旅遊作出了貢獻，促進了沅陵的經濟發展，這是，毋庸置疑的，但它隨之帶來的負面影響了逐漸凸現出來。船上的一切生活垃圾，未經處理，便直接排入沅江中，以致它周邊的水比其它地方的水要渾濁好幾倍。靠近它，一股難聞的油煙味頓時直達心肺，換作是你，你會好受嗎？

在此，我懇請縣委、縣政府投入資金、人力和物力來拯救沅江，成立專門巡邏小組，監督船家，且派人定時定點打撈江中的垃圾。讓沅江重新煥發出她的勃勃生機，我想這不只是我個人的願望，更是六十多萬沅陵人民共同的期盼！

再一個就是增加縣城的綠化面積，像佳惠廣場外、街心花園等汽車集中的地方，車輛排放的尾氣聚集，有了樹，就再也不擔心了。此外，還要對沅江大道實施整頓管理，使之成為沅陵的一道風景，成為“東方的萊菌河畔”。

旅遊帶動了經濟，而又不用環境作代價，這不是一舉兩得嗎？

讓我們攜起手來，迎著改革開放的步伐，走可持續發展的道路，為美好沅陵而努力奮鬥吧！

此致

敬禮

一個愛環境的初中生

讀書記篇8

國小六年級作文 ,788字

南宋詩人尤褒有言：“飢，讀之以當肉，寒，續之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友，幽憂而讀之，以當金石琴瑟。”

確如斯言，書實在是這大千世界中一個超然所存在，書，超越了飢寒交迫，超越了漫漫情愫；書，超脫一切物質，它是精神食糧，是人格的昇華。

從小，我就對書有無窮的吸引力。聽母親說，小時候的我十分好動，但每每給我念書，我就會安靜下來，眼睛一眨不眨地盯著母親手中的那本書看，似乎被什麼給迷住了。抓週的時候更是直接抓了一本書，怎麼說也不肯鬆手。

對此，我也不置可否。的確，對於我來說，書就像是一個永恆靈泉，時時刻刻滋潤著我的心靈。每天我都要抽出幾本書看看，從《安徒生童話》到《小海帶》再到《魯濱遜漂流記》，從《盤古開天闢地》，《女媧轉土造人》到《西遊記》，《水滸傳》，從外國經典到中國名著，從淺顯的童話神話到深奧的哲理散文……我們閱讀量越來越大，對讀書的慾望也越來越強，真真是到了“一日無書，百事荒蕪”的地步！讀《水滸傳》時，我感覺到一百零八條綠林好漢們豪邁直爽；讀《西遊記》的，我似乎與唐僧師徒四人一同斬妖除魔西天取經；讀《紅樓夢》時，我體會到了曹雪芹：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”的惆悵，每每讀經高潮，便情緒激動，即使到了午夜時分也尤自不覺，精神亢奮。

可是到了初中，作業量和學習量一下子加大，常常寫作業都要寫到十一二點。我也因此被道每天只能與書相扔小會兒。好不容易熬到寒假，沐浴在陽光下，手捧一本好書，品一杯熱茶，竟有了幾分入神的意境。

我常常能在大街上，餐館裡，公園中，看見許許多多的年輕人捧著手機專注地看著，有的甚至一不小心撞到大樹上，卻頭也不抬地換個方向繼續走。我有些疑惑，他們都怎麼了？他們都怎麼了？放著琳琅滿目名著不看，而是捧著一臺冰冷的機器兀自沉迷？

書，是文化的沉澱，在二十一世紀的今天，卻被人們遺忘在塵封的角落，一個沒有書的民族，一個不愛書的民族，真的能夠重掘起嗎？

讀書記作文篇9

國小六年級作文 ,1074字

【篇一：讀書記作文】

書籍是人類進步的階梯，它能使我們擁有淵博的知識，豐富細膩的感情，明白事理，開闊視野，因此書成了我生活中不可缺少的一部分。

一個星期天，媽媽帶我到書店看書。這裡的書真多呀！我們站在一排排高大的書架中間，簡直像遨遊在書的海洋。書的顏色有白的、紅的、綠的、紫的、藍的，五顏六色，讓人眼花繚亂。

在書海中我仔細尋找，終於找到了那本我喜歡的書，便找了一個不引人注意的地方坐了下來，迫不及待地開啟書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。當讀到有趣的時候我會情不自禁地大笑起來；當讀到傷心的時候我會不由自主地掉下眼淚；當讀到主人公冒險的時候我會緊握拳頭替主人公打氣加油。啊！這本書的內容太有趣了。

正在我完全被書中的故事所吸引，看得入迷時，媽媽卻走過來拍拍我的肩膀說：“兒子，天已經晚了，我們該回家了。”書中的情節這麼精彩，我怎能丟下書走呢？“不行！看完這本書再走。”我像可憐的小綿羊一樣哀求媽媽讓我再多看一會兒。媽媽最終還是答應了，我又津津有味地看了起來。

不知過了多長時間，書店的廣播響起：“今天的營業時間到此結束。”我才發現自己在書店裡已經看了三個多鐘頭了，我不得不合上書依依不捨地把書放回了書架。

低著頭走出書店，雖然眼睛有些澀，腿有些麻，可我卻覺得內心好充實。

【篇二：讀書記作文】

書是人類進步的階梯，它能使我們擁有淵博的知識、豐富細膩的感情，讓我們明白事理，開闊視野。“書如藥也，善讀之可以醫愚”，書籍是人類智慧的結晶，多讀書可以增長知識，但是我們一定要注意讀書的時間和場合，千萬不要學我喲！

前段時間，媽媽給我買了一本我夢寐以求的《查理九世》，內容非常精彩，引人入勝，我無時無刻不想看，吃飯時看，走路時看，洗腳時也在看。媽媽不斷地用“過一會兒再看”“再看書就沒收了”“快來吃飯”阻止我看書，可是對我卻不起絲毫作用。

為了看書，我拼命減少睡覺時間，縮短寫作業的時間。有一次我正看得入迷，完全被書中曲折的故事情節所吸引，可媽媽走過來把書收走了，我像一隻可憐的小貓一樣，走到媽媽跟前好說歹說才把書要了回來，捧起失而復得的書又津津有味地看了起來。

記得那回，我坐在馬桶上看《查理九世》，已經到了結局，只剩一頁就看完了。正好我也上完了廁所，就順手把書當成手紙扔到馬桶裡，瞬間我尖叫了一聲，可惜書被衝了進去。我的書不能再看了，只剩一頁了，我卻看不到期待已久的結局。我懊惱、悔恨。同時，我家的馬桶也被堵了，媽媽狠狠地訓斥了我一頓，我傷心地哭了一場，生氣地要砸那把我心愛的書吸走的馬桶。

書中處處充滿了樂趣，處處詮釋了悲歡離合。我愛讀書！

讀書記篇10

抒情作文 ,470字

已經不記得自己是從什麼時候開始喜歡上讀書的了，也不記得第一本讀的書叫什麼名字，但是到現在依舊能夠清晰的記得讀書時帶給我的那種觸動，很安靜，很安心。

我其實是一個比較懶的人，不是懶到不想翻書的地步，只是很難靜靜地坐下來，用大段的時間去看一本書，去體會書裡的人事變遷，人來人往中帶給我們對於人情世故的感觸。

但是我確實是享受讀書帶給我的感覺的，通常難的部分只是在開始之前，只要坐下來，靜靜地讀一本書的時候，我的心就能夠很快的安靜下來，全身心的投入到故事中主人公的喜怒哀樂，酸甜苦辣中去。

我喜歡讀書，喜歡讀書帶給我的潛移默化的改變，說不出道不明，卻也悄然變化。

我喜歡在陽光溫暖的午後，靜靜地坐在窗前，捧一本計劃好久的書，就只是坐在那裡，從中午到下午，從陽光熾熱，到傍晚霞光微涼，雖有些做作的成分，但對於當事人來說，卻是一種很安逸的享受，陽光、午後，美好有時就這麼簡單。

《朗讀者》使董卿再次進入人們視線，在流利的主持之外，大家更注意到了她身上的書香氣，這是一種印在骨髓裡的氣質，是伴隨著歲月一起的感悟和淡然。

若有詩書藏在心，歲月從不敗美人。

學校的賣書節篇11

國小六年級作文 ,656字

閱讀一本不適合自己閱讀的書比不閱讀還要壞我們必須會這樣一種本領選擇最有價值最適合自己所需要的讀物，書是我們時代的生命—別林斯基。

這句格言版放置在我們學生樓一樓大廳裡，每每上學都能看到它，所以學校對於我們的讀書教育也是非常重視的。可不，聽說了，學校要在明天就行賣書活動，目的是想讓我們通過賣書來提高我們同學的讀書興趣。

到了這天，我領著書興致勃勃的來到了操場上，賣書的都各自找到地方，然後即喊著什麼清倉處理型別的話，好像想讓大家都聽到他的大甩賣，非常熱鬧，跟街市一樣。我也找了個好攤位，我將書一次分類擺開，有科幻的，玄幻的，懸疑的還有作文，不過大多是小說，我想應該小說買的好吧，。這些書都是家裡一直留了好久的，因此想留著也是留著，不如賣掉。開始，轉的人很多，但真真買的人不多，老師們也在細挑細選看有沒有合適自己孩子的書，過大半個小時，我才買了兩本作文書啊，都是一兩年級的。看來小說並不怎麼受老師歡迎啊。就這樣，人潮中，終於來了些真真要買的同學，他在我這看到了些偵探型別的書，一本抓著一本，好像都想買似的，問我一本多少錢，我說“10塊，她很回說，“這都是舊書，就五塊吧”哇塞“這不是搶劫嗎”我連忙搖搖手不行，她又挑了挑，在太陽下，溫度很高，旁邊的人都連忙抖抖自己身上的衣服，但她一點煩躁也沒有，似乎再跟我們比耐心，我實在收不聊了，就答應她最低六塊出售，她也同意了，就毫不猶豫拿了十本，拿完就立馬溜走。看來是有備而來啊。

誒，生意真不好做啊，但是一想，能給同學帶來知識，能為書香校園做一份貢獻，也是值了！

讀書記篇12

國小五年級作文 ,1022字

讀書破萬卷，下筆如有神。這是家喻戶曉的名句，而說到讀書，有誰破萬卷了呢？咱們今天就來個論讀書。

在我小的時候，看著大哥哥、大姐姐手中拿著一本本“東西”，我便問媽媽那是什麼？媽媽告訴我，那是書。我見比我有學問的人都讀過書，我便有了對書的渴望，渴望我也可以將書讀懂，讀全，讀透。但那時我還沒有認識多少字，讀書便化為一縷夢，藏在我心中。

終於，我在上一年級時學會了拼音，便興高采烈地跑進圖書館，一頭撲進書中，挑選了我讀的第一本書-《安徒生童話》。我心裡那個樂呀，不知怎樣比喻，因為藏在我心裡的夢實現了。回到家，我趕緊開啟書，摸了又摸，心跳都有些加速，慢慢地拼出每一個字，完全沉浸在童話之中，一個個溫暖人心的小故事，我從中體會了賣火柴的悲哀，我為小女孩痛苦的命運而落淚；體會了小美人魚的傷感，我為美人魚的痴情而感動……

我第一次感到這樣的文字之美，於是我收拾出了一個書櫃，將我的書放入，零散的書連一層的十分之一還不到，我便下定決心一定要多讀書，讓書櫃吃得“飽”。

有了目標就要奮鬥，我認識了一些常用字後，閱讀了一本沒有拼音的書《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺》。那時，我認識的字還不多，不認識的就查字典，居然也看懂了。我同樣知道了小小說的經典，並從中畫出好的詞語、句子，我也學會把他們抄在一個本子上，我好欣喜，我學會了摘抄。

三年級時，我開始意識到要讀一些有意義的書籍了，我又將《母親》、《笑面人》、《珍愛生命》等外國名著抱回了家。翻開一本，墨香撲面而來，那文字，那句子，那段落，都是字與字最美的結合。同時，我的作文水平開始上升，我的朗讀感情開始上升，從來沒有登上紅榜的作文變成了範文，讀書聲音像和尚唸經的我讀抒情文章是那麼美，還參加了朗誦比賽……

上了四年級，我開始讀中國名著，什麼《繁星》、《春水》、《冰心兒童文學全集》等一些書籍又進入我的大腦，那些大作家一落筆的文字就那麼美，美得讓人醉，多麼好的書，多麼優美的文字。

現在，四大名著更是讓我如痴如醉，孫悟空的功夫、林黛玉的多病、諸葛亮的才智、武松的英雄氣概都讓我廢寢忘食、如飢似渴地閱讀，還有《狼圖騰》一類的書籍也供我日積月累。

現在，書櫃滿了，全滿，爆滿。

一個人只能活一生，書卻能帶你縱橫五千年，通曉古今中外的人物、風土、歷史，領略許多人的生命歷程，結交天南海北的朋友。讀書時，我們的精神世界和心胸在不斷開闊。每讀一本好書，都是趕赴一次心靈的盛會。

開卷有益，就是這樣。

我的讀書記篇13

國小四年級作文 ,410字

在小學三年級時，因為家裡沒人照顧我，所以，我媽每天都把我送到新華書店去看書。

第一次，我去看書，《查理九世》看的心不在焉，囫圇吞棗。看了一會兒，我就跟一些小朋友玩了。當媽媽正準備通知我晚上有事，晚點兒回來的時候，正好看見我在跟別人玩，上去便訓了我一頓。

晚上，回到家媽媽讓我看了個視訊，他講的是“一個小孩，在四歲時，因為一次意外，他的爸爸去世了。他媽媽一個人照顧他，非常辛苦。於是，他就發奮苦讀，報答他的父母，最後他終於有了回報，考上了清華大學，報答了他的父母》。看完了這個視訊，我含淚發誓，我也要好好讀書，好好學習，也要考上名牌大學。

從那以後，我每次去書店看書，都非常認真地看書。轉眼間，暑假過去了。在四年級，期中考試上，我的班作文得了全班第一。而且老師還把我的作文當範文來讀，讓同學們也一起欣賞欣賞，還讓他們，向我學習。

讀書給了我知識，給了我快樂，讓我受益無窮。我離不開的是花花綠綠的書本，忘不了的是濃濃的書香。

竊書記篇14

國小五年級作文 ,624字

曾國藩在提到自己讀書時說：“無一日不讀書。”我也一樣，我就是那隻每天都躲在書房裡品味經典的小書蟲。

我不僅白天愛看書，連夜晚靜謐的好時光也不曾放過喲。

“叭，哐當”，照例是10點，爸爸拿走了我剛讀的名著，並幫我關上了燈和門。黑暗降臨，瞌睡蟲開始統治整個世界了。不過，今晚有些許特別……

我躺在床上，翻來覆去，不是為別的，而是在思考著兩個問題：好想繼續熄燈前的精彩故事，但是我又特別怕黑，恐怕不能開著那盞明晃晃的燈出去“偷”書吧。要是被爸爸媽媽逮著了，可沒有好果子吃。但是我的心裡又“餓”得慌，若不“偷”點書香回來聞聞，放棄這次機會又於心不忍啊。

我的左腦和右腦似乎就是當今社會上兩位最佳辯手，時而有如殘酷戰爭，脣槍舌戰，萬箭齊發；時而有如悠然老仙，太極神力，推擋自如。

終於，大約30分鐘後，我下定了決心，摸著黑下了床，一顆心已如兔子般亂跳一氣。我使著“獨家貓步”，順利通過了第一關—爸爸媽媽臥室門前。就在我暗自竊喜時，那扇“邪惡”的門忽然響起了聲音，那是門要被開啟的徵兆。怎麼辦？我本能地往自己的臥室極速衝刺。唉，第一次行動失敗！

第二次，我吸取了上一次的教訓，先是豎起耳朵聽，確認安全後，帶著一串蚊子般的笑聲慢慢靠近沙發。終於拿到書了！我按奈住狂喜的激情，悄悄地連忙回到了臥室。我又如一隻書蟲，開始嚼著妙趣橫生的文字了……

書，有如蜂蜜般甘甜，有如陽光般溫暖，有如風雪般晶瑩……讓我們排除萬難，揚起巨大的風帆，在浩瀚的書海中暢遊吧！

品書記篇15

國小三年級作文 ,304字

暑假，我看了曹文軒寫的《青銅葵花》。

這本書主要講了一個名為“葵花”的女孩父母雙亡，流離失所，後又結識了窮困的“青銅”一家，並被其領養。最後，“葵花”被命運召回了她原來的城市。

這本書中，沒有任何一個反面角色，將善良寫到了極致。一開始我認為“嘎魚”是壞孩子，但後面寫的內容完完全全改變了我的看法。在“青銅”不小心放走了“嘎魚”家的鴨子時，“嘎魚”寧願捱打也不願說出是“青銅”乾的；在“葵花”即將離開大麥場時，同樣得到了“嘎魚”的幫助……“嘎魚”是一個極其善良的孩子。

每個時代的人，都有每個時代的痛苦。少年時，能具備面對痛苦的能力，長大了才有可能是強者。

所以，請好好珍惜現在的美好生活。這是我從中感悟到的。

“竊”書記篇16

國小四年級作文 ,478字

一箇中午既悶又熱，外面的知了聒噪地叫著，好像在抱怨著這炎熱的天氣；花草沒生機地低著頭，冒著熱氣；小狗不停地吐著舌頭散熱；而我也熱得睡不著。

我躺在床上滾來滾去，全身發熱。突然想起來安妮這本書還沒有看完，不行，我得馬上看。一個大翻滾坐起來，急急忙忙地連鞋也沒穿就跑出臥室去拿書。不對，媽媽還醒著，怎麼辦？我趕緊三步並作兩步跑到書房，鼓了鼓腮，三根手指捏著下巴，像狐狸一樣轉了轉眼珠，哈，有了！我把書藏到衣服裡，把頭伸出書房四處張望，沒人，趕緊跑回房間，衝到床上，才吁了一口氣。

平靜了一下，便把書高高舉起，津津有味地看起書來。讀到主人公安妮開心時，我的眼睛也眯成了一條縫，嘴角微微上揚為她高興；當安妮遇到困難和問題時，我也在試著為她想辦法；當安妮身處險境進，我也急得像熱鍋上的螞蟻一樣……“啪嗒啪嗒……”忽然傳來了腳步聲，我一震，知道媽媽來了，馬上以閃電般的速度把書放到被子下，裝呼呼大睡，輕易地闖過了這一關。

最後，我如飢餓似渴地看完了這本“竊”來的《綠山牆的安妮》。這本好書既讓我體會到了“竊書”的滋味，其中的道理也會伴我一生，我會在書的陪伴下快樂成長。

看書記篇17

國小四年級作文 ,548字

儘管媽媽在暑假裡給我買了一大堆書，可是到開學初時，家裡的書還是被我這個小書蟲給“吃”光了。爸爸媽媽就像往常一樣帶我去圖書館去看書。

一路上我興奮極了，像只小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫著。我一直嚮往著那個充滿神奇的地方，因為我能在那裡遇到許多益友—成百上千的圖書。到了圖書館，我的心情更加激動了。這兒的圖書真多呀，看得我眼花繚亂，有文藝書籍、有兒童文學、有雜誌、有連環畫、有繪本和益智書籍，以及古今中外的大部頭小說，各式各樣。此時此刻，我覺得圖書館像一片浩瀚無邊的、充滿知識的大海，而我就像一條渴望得到知識的小魚，我能盡情地在知識的海洋中遨遊。我穿梭在書的海洋裡，像鷹的眼睛那樣直勾勾地盯著每一本書，彷彿把它們當作我的食物來看待。我從書架上拿了一本《兒童文學》，津津有味地看了起來。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我狼吞虎嚥地“啃”著書，大快朵頤。我仍感到不過癮，又拿起一本書，如飢似渴地“嚼”起書中的每個部分，酣暢淋漓。我沉浸在那書中的故事裡，久久無法自拔。此時，我的思緒已飄向遠方，跟隨那故事裡的主人公來到了另外一個世界，他們所經歷的悲歡離合使我牽腸掛肚。

這時，爸爸媽媽的輕聲呼喚把我從書中“拽”出來。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才戀戀不捨地把書放回書架，就回家了。

寫給省委書記的一封信篇18

寫信作文 ,523字

敬愛的省委書記伯伯：

您好，我是長沙市一名小學生，生活在開福區伍家嶺的三角洲。有一個週末，我們一家人來到了瀏陽河河畔散步，突然聞到了一股惡臭味，我們沿著臭味的方向走去，發現了一個巨大的臭水溝，黃色的汙水傾瀉而出，直接排入了瀏陽河。走進一看，排洩物狀的汙水，發出噁心的臭味，令人難以呼吸，我們只好屏住呼吸快速離開，爸爸迅速拍下一張照片。我說：“這是我們生活環境的恥辱，長沙市的汙點，這是我們飲用水的來源！不是化糞池！”

作為長沙市一名小學生，我想提一點我的建議與想法。長沙市作為我們共同的美好家園，我有責任和義務向您投訴。

第一要注意城市發展細節，不能隨隨便便把汙水亂排，要做好地下管道，不造成堵塞，避免下雨時，汙水湧出，到處橫流，淹沒了我們的家園和道路。

第二要進行環保監督，管好餐館的油煙排放。我們小區是一個有2、3000戶人家的小區，而樓下的幾家餐館隨便排放油煙，非常嗆人，影響很多人的生活！

第三要嚴格遵守和執行長沙市宣傳的“八要八不要”。而我們學校門前的主路，成了停車場，人行道上、路的兩邊停滿了汽車，我們上學時在車流中穿梭，這對我們小朋友有很大的安全隱患！

這就是我的投訴和建議，長沙市的發展需要注意細節，祝願我們生活的城市越來越美好！

童年裡，我因有義賣書市而快樂篇19

國小六年級作文 ,830字

“賣書了！賣書了……”“賣書了，跳樓價大甩賣……”這幾句話，被調皮的風娃娃吹進了我的耳朵，吹進了同桌的耳朵，吹進了好朋友的耳朵……大家異口同聲地說：“走，我們買書去！”於是，大家以百米衝刺的速度跑到了操場。一進操場，我們立刻被眼前的景象驚呆了，站在跑道上，吃驚的看著書市，哇！操場上已經“人滿為患”了！

吃驚的我不得不向你還原此時的操場：操場上擺滿了所有班級的攤位，一進操場，就可以看見鐵絲網，一面白牆上貼了我校的吉祥物—-寧寧和圍圍。操場上，跑道上都是大家的書攤，所有書攤前都擠滿了“小書蟲”們。整個操場立刻沸騰起來了！

現在義賣活動還沒有開始，有些班級還在手忙腳亂的擺著書，有的班級早早做好準備，可以看出他們很清閒，雖然活動還沒開始，可是操場上早已成了人的海洋，書的盛宴！

書市終於開張了！所有書攤的“工作人員”都在努力地拉顧客，賣書！每個人都忙得不亦樂乎。而這與我們組員的任務似乎格格不入！因為我們組是專門逛書市，買書的工作。大概是因為我不甘心被大家置身於“千里之外”吧！我和組員一起，開始了我們崎嶇的“砍價之路”。

我們在操場上逛著，不一會，我就搜尋到了我所鍾愛的—《羚羊木雕》，這本書大約五成新，可是卻要十元呢！她才便宜了四元，這時，我的三寸不爛之舌派上了用場。我先對賣書的姐姐說：“姐姐，便宜一點，五元可以嗎？”可是那位姐姐根本不買我的帳，用毫無商量餘地手誤口氣對我說：“不行，最低七元給你！”見姐姐不買我的帳，我只好退讓一步，並撒嬌式地對姐姐說：“姐姐，可不可以嗎？你們站在這裡多累呀，如果你六元賣給我，不就少一本嗎？賣出一本是一本，如果你賣完了，不久可以收攤休息了！姐姐，你……”姐姐打斷我的話：“行，這本書你六元拿走吧”。哈哈，姐姐還是經不住我的“軟磨硬泡”神功！接下來我又以同樣的方法，花了十元淘到了一本原價二十多元的書……

兩節課很快過去了，義賣書市也將收攤，但在最後，我想大喊：“童年裡，我因有義賣書市而歡樂！”