走近西部相關作文20篇

走近西部 篇1

國小五年級作文 ,554字

西部,有新疆、西藏、青海、雲南和陝西等省。還有四大高原:青藏高原、內蒙古高原、雲貴高原和黃土高原。西部大開發是中華人民共和國中央政府的一項政策,目的是:把西部的地區經濟和社會發展水平提高起來,促進社會主義共同繁榮!

在去往新疆的路上,有許許多多的白楊。《白楊》這篇文章講了通往新疆的鐵路邊上的白楊,引發了一位父親的沉思。在給孩子們介紹白楊時,歌頌了俱有白楊精神的人。

學了這篇課文,感受到了祖國保衛者,西部建設者熱愛祖國的心,當國家需要他們建設邊疆、紮根新疆時,他們毅然前行,這種“白楊精神”值得我們學習。在生活中,爸爸就是一個俱有“白楊精神”的人。當家人需要他的保護時,他毫不猶豫,走到最前面,張開雙臂,為我們遮風擋雨。

《把鐵路修到拉薩去》這篇文章中的築路大軍為了西部人民的交通便利,不惜一切要修通風火山隧道。但因為風火山獨特的地理環境,加上青藏高原空氣稀薄,隧道內極度缺氧,給築路大軍代來了前所未有的困難,但是我們的科研人員沒有放棄,造出了世界第一大製氧站,攻克重重難關,打通了隧道,提前完成了“天路”。

西部,有布達拉宮、九寨溝,是一片美麗的土地;西部,是一片神祕的土地,有著古老歷史的“絲綢之路”。

走近西塘 篇2

國二作文 ,1032字

十一假期,媽媽開車帶我來到了浙江西塘。它是國家5A級景區,我很期待一睹江南水鄉式的古街的風采。想到馬上能見到它,我內心十分激動。

因為國慶假期人流量很大,所以只能把車停在離景區大約兩公里的臨時停車場,然後坐上接駁車去了景區的售票處,由於我們預定了酒店,酒店派專車接送,司機幫我們買了門票。我們出發去酒店,在路上,我們穿過了鄉間小道;下車後,又沿著河走過幾戶人家。忽地一陣風吹來,樹葉發出了沙沙聲,竟覺得有些冷。在這兒還有不少柿子樹及花,甚至還發現一棵柚子樹,上面結滿了又大又綠的柚子,真是一難見之景呢!

走上一座橋,通過了檢票口後,我們站在橋上,看到了夕陽西下的美景:黃昏的夕陽是深沉的,安靜的,它的餘暉灑在樹葉上,照耀出金色的光芒。下了橋就到了曲折的小巷,這時,我已聞到了濃濃的鄉間氣息。這兒的下午不像城裡一樣,那麼的喧囂、燥熱;而是恬靜的、舒適的。

客房只是由居民住房改造成的民宿,添加了些現代化元素,不過也保留了些許舊時代的風格。從客房走出來幾步路就到了巷子上,往左一直走,便到了古街。首先進入眼簾的便是一家燒烤店,作為一個吃貨怎能不吃燒烤?媽媽早已看透了我的心思,給我買了一串魷魚和特大香腸。當我滿嘴流油的吃完,視角轉向前方長長的古街時,腦海中頓時飄出了九個大大的字“您已開啟人擠人模式”。在這樣的地方才能感受到慢生活啊!

隨著人流向前走,可以看到許許多多的店:有賣飾品的;有賣特產的,有買一些比較現代的食品的……更有餐館,酒吧,甚至有不少做魚療的。此外,這裡的河四通八達,橋也特別多,有的橋是拱門橋,有的橋是門子橋,有的橋則是普通的平板橋。它們把古街接連在了一起。河裡有些遊船,每隻船的船尾都會掛兩隻大紅燈籠。要是在夜晚坐上了輕輕地搖擺著的船,聽著河水流動的聲音,穿過一座一座橋,那必然是十分夢幻的!

一點點遊覽下來,我發現這裡的管老太臭豆腐,八戒豬蹄(八戒:我好痛的……),木錘酥,芡實糕等等比較盛行。

我們找了一家飯店吃飯,河對面是酒吧,放著很吵的音樂,帶動著窗戶一直在振動。吃完走過去一探究竟,原來是“酒吧一條街”啊!這條窄窄的街上也掛著一擼串一擼串的大紅燈籠,要不是因為沒有彩色的煙花和鞭炮,你肯定會以為這是在過年呢!街邊大大小小的酒吧倒不少,分為兩種,一種是常見的很鬧騰的酒吧,還有一種是輕音樂酒吧,總會是一個人在小舞臺上拿著一把吉他彈唱。

天色不早了,我們慢悠悠地走在回民宿的路上,看著河中的小船和遠處一座一座的橋,抬頭仰望星空,感覺很清爽。

走進西部 篇3

國小五年級作文 ,668字

西部是一片熱情、神奇、可愛的土地。第一單元的課文會讓我們更加了解西部,走進西部,去感受其中的奧祕。

草原,在我的印象中是舒適的,躺在柔軟又綠的草原上,看著牛羊飲水、吃食,一束陽光直射心田,讓人格外的愜意。天空明朗,空氣新鮮,草原一碧千里,每一處都是獨一無二的美景。

黃沙漫漫的絲綢之路。荒無人煙的沙漠出現幾匹駱駝,一個使臣牽著背上滿是貨物的駱駝。絲綢之路是費了多少人的心血打通的一條直通羅馬的友誼之路,甚至付出了生命。

白楊樹高大挺秀,哪兒需要它們,它們很快地生根發芽。它們可以在繁華的都市生存,也可以在荒涼的沙漠生存,為什麼就不生長在城市呢?為什麼不選擇安逸的地方呢?因為別處需要它們,需要擋風遮雨,淨化空氣……白楊的精神不與我國邊疆建設者一樣嗎?他們服從祖國需要,紮根邊疆,建設邊疆。你們都是最棒的!

在我國的最西部——新疆。這裡交通不便,人們甚至連新疆的其他城市都去不了,不要說去遊玩我國的大好河山了。築路工人們花了一年的時間打通了風火山隧道,人們在雪地裡工作,雪地裡吃飯。遇到的困難不計其數,可是,中國人民咬牙堅持,打破了外國人覺得不可能的事情,他們付出的辛苦,不是一篇文章能夠表達的。在此,我像向築路工人致謝:“謝謝你們付出的辛苦勞動,付出的時間,是你們一次次的夜以繼日,廢寢忘食的工作態度,讓不可能成為可能,當我以後有幸去拉薩,永遠不會忘記這條鐵路背後的付出。”

西部是我國的領土,這裡雖有千年凍土,終年雪山,但都會被中國人民滿懷熱血的心溶化。

走近西湖 篇4

國小六年級作文 ,699字

俗話說:“上有天堂,下有蘇杭”,杭州又以西湖聞名,走近西湖,讓我覺得如醉如痴。

夏日,不知不覺漫步於西湖,映入眼簾的是“斷橋”。斷橋並不是橋真的斷了,而是在雪後初晴時,日出映照,斷橋向陽的半面橋面上積雪融化,露出褐色的橋面一痕,彷彿長長的白鏈到此中斷了,呈“雪殘橋斷”之景。站在斷橋下面,微風拂面,我好像看到在濛濛細雨中,白娘子正款款走向手持一柄油紙傘的許仙。

走在灑滿綠陰的小路,前面就是蘇堤了。蘇堤位於西湖西部水域,是著名詩人蘇東坡用疏浚西湖時挖出的湖泥堆築的一條南北走向的長堤。“蘇堤春曉”是指春天來到時,這裡垂柳初綠,薄霧濛濛,盡顯西湖旖旎的最美氣質。而此時一縷金色的陽光輕盈地灑在清幽的蘇堤,堤旁柳暗花明,我長長的思緒隨著長長的堤岸飄向遙遠的時代。

坐上了遊船,迎著吹來的風兒讓我覺得心曠神怡。瀛洲島上,“三潭映月”的美景讓人流連忘返,“綠水圖”佔據我的眼球,別有一番風采。聽說每當月圓之夜,泛舟湖上,可以看到天上月一輪,湖中影成三的奇異景色,月影塔影雲影融為一體,讓人有說不出的詩情畫意。

充滿著期待,我終於來到了盼望已久的雷峰塔,走上雷峰塔最頂峰,可以俯視整個西湖,真是讓我大飽眼福。湖中碧波盪漾,荷葉挨挨擠擠一片蔥綠,淡粉的荷花挺立在湖中,柳條在隨風搖曳,讓人感到西湖的一切都是那麼美,那麼令人陶醉。

走近西湖,總感覺西湖的美說也說不盡,看也看不夠。回家的路上,我腦海中還在回味著西湖的美景,再見了,美麗的西湖,期待我們下一次的相遇!

走進西部讀後感 篇5

讀後感 ,482字

西部,一個美麗又聖神的地方,有草原、有高原、有雪山、西部包括重慶、四川、貴州、雲南、西藏、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆、內蒙古、廣西這12個省、自治區、直轄市,總面積約686萬平方千米,約佔全國總面積的72%,西部地區戰略位置重要,資源豐富,潛力巨大。

西部,我曾不止一次對它產生奇妙的聯想,那裡是白雪一片,還是綠色盎然,那裡的人民是熱情的,還是羞澀的。我想那麼遙遠的地方,那裡的習俗和文化肯定跟我們不一樣。

西部有許多名勝古蹟,如敦煌的莫高窟、拉薩的布達拉宮等,西部的自然風光也很美,如黃果樹瀑布、西雙版納、大理的風光等。

西部的人也很熱情,客人們一到了,他們就用自己民族特有的食品來款待客人,能讓客人們感受到西部的人情美、民俗美。

如今,西部已有了鐵路,就是青藏鐵路,青藏鐵路是世界上海拔最高,線路最長,穿越冰土裡程最長的高原鐵路,而實施西部大開發是一項長期艱鉅的歷史任務,也是一項規模巨集大的系統工程。

西部有許多文明中外的特產,如新疆的哈密瓜、吐魯番的葡萄、庫爾勒的香梨,等等。

總之,西部的發展已經越來越好,我們一定會看到它更大的進步。

加油!西部。

走進西部讀後感 篇6

讀後感 ,647字

在這單元的學習中,我知道了祖國西部的許多知識,領略了那裡絕美的風光,同時也瞭解了西部那燦爛的歷史文化知識。

我國的西部是個神奇而美麗的地方。那裡有遼闊的大草原、巍峨的大雪山、茫茫的大戈壁……那裡的一切都是那麼令人魂牽夢縈,念念不忘。藍天白雲,碧綠的草原,成群的牛羊悠閒地吃草,熱情好客的蒙族人民載歌載舞,客人們吃著羊肉喝著酒,一切都是那麼舒服愜意。夕陽西下,人們都不忍話別,真是“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。”

“大漠孤煙直,長河落日圓。”從奔騰的黃河到浩浩的大漠,從碧綠的草原到茫茫的戈壁,這裡的一切神祕而古老,這裡的歷史遠源而流長。著名的絲綢之路就在這裡啟航。絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道,這不僅是互通有無的商貿大道,還是東西文化溝通的友誼之道,更是人類文明的輝煌見證。

隨著西部大開發的號角吹響,勇敢無畏的邊疆建設者為了祖國的西部建設揮灑著熱血和汗水,奉獻著自己的一切,他們如白楊一樣,不管嚴寒酷暑,不管風吹雨打,哪兒需要他們,他們就在哪兒生根發芽。

正是這些堅強的西部建設者,讓祖國的西部生機勃勃,煥然一新。他們克服種種困難,修建了青藏鐵路。就如著名歌手韓紅所唱“一條條巨龍,翻山越嶺,為雪域高原送來安康,那是一條神奇的天路……”

學習了這單元,我相信祖國西部一定會越來越美麗,越來越富裕。我們要向那些邊疆建設者學習,為祖國的繁榮富強奉獻自己的一切。

走進西部 篇7

國小五年級作文 ,552字

高原,雪山,草原,戈壁……西部,祖國版圖上神奇的土地!西部,搭建起了東西方友誼的橋樑!如今,西部大開發的號角已經吹響,在建設者辛勤汗水的澆灌下,西部又煥發出勃勃生機!現在就讓我們走進西部去,去感受西部的美。

土地遼闊

西部,佔領中國的土地六分之一,是一片很大的地方。那裡的草原也很廣闊,一碧千里,而並不茫茫,到處翠色慾流。羊群在這一望無際的草原上走來走去,就像是給綠長裙點綴了一朵朵白色的小花。真是見證了古人所說的“風吹草地見牛羊”啊。在草原上行車十分灑脫,旁邊的山也是連綿不斷,一路上風光秀麗,彷彿車子永遠也開不到盡頭。

風土人情

西部草原不僅風景美,人情也很美。蒙古族人民十分好客,待人很熱情。進了蒙古包後,人人都很有禮貌,待人如己。好客的主人端來手抓肉,奶茶,奶豆腐等特色食物,客人們也毫不拘束。少數民族姑娘們穿著各色的衣裳來跳舞,與客人們一起唱歌。小夥子們表演套馬,摔跤,熱鬧極了。

惡劣天氣

西部的天氣也有不好的一面。剛才還是晴空萬里,轉眼間烏雲壓頂,大大小小的冰雹劈頭蓋臉的砸下來,或下起了傾盆大雨。可在這種惡劣的天氣裡,突擊隊員和科技人員仍然修建成了造福廣大人民的青藏鐵路!

隨著科技的發展,時代的變化,相信西部也會發展的越來越美好!

走近母親河 篇8

國二作文 ,684字

有一條河,在中華大地上滋養了萬年;有一條河,在華夏兒女的心頭激盪了千年。想起她,總讓人想起母親;想起她,總讓人熱淚盈眶,她,就是我們的母親河—黃河!

從古至今,一句句感人肺腑的詩句,在我們的口中流傳:那“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的魄勢,那“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”的雄渾,那“黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間”的豁達,那“黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山”的森然,還有那“大漠孤煙直,長河落日圓”的肅穆,那“峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路”的險要……無不使我心潮澎湃,胸懷激盪。您塑造了多少幅“大漠孤煙直,長河落日圓”的自然壯觀美景。您以其千軍萬馬的勢力,一瀉萬里的河水,穿過沃野壙垠的寧夏平原,構成了“天下黃河富寧夏”的塞上“江南”,天府之國。

在我心中,黃河有著燦爛的文化。五千年的中華文明,都從她這兒發源。那“華夏民族”的命名,那“炎黃子孫”的由來,那“倉頡造字”、“嫘祖育蠶”、“神農嘗百草”的傳說,那“雲岡石窟”、“龍門石窟”、“敦煌莫高窟”的開鑿,那“牧野之戰”、“鉅鹿之戰”、“官渡之戰”的煙火……都在她的身邊一一扮演。

可是,近年來您清轍的河水已經渾濁,綠色的河床已經風化,您蘊藏的水土日趨流失,您的肢體經受了嚴重的摧殘,您命運的變化讓我想起了《保衛黃河》這首歌:“風在吼,馬在叫,黃河在咆哮……保衛家鄉!保衛黃河!”作為吮吸黃河乳汁成長的兒女們,有責任也有義務恢復您往日的容顏,回報您的養育之恩,讓您生命常綠。

啊,黃河,我心中的母親河!新世紀的兒女們正帶著希望,帶著祝福,帶著必須騰飛的信念,開始奔騰,開始了輝煌的征程。

走近蘇軾 篇9

高一作文 ,865字

蘇軾這個人,是中國古代文壇的一株瑞木,中國的精氣全被他採去了,用他自己的話說,就叫上可陪玉皇大帝,下可陪叫化子,他是不出世的人傑。

古來多少文人墨客,誰堪伯仲間?

東坡風華正茂,策馬高歌,豪氣沖天,把酒問天,一樽還酹江月,暢懷恣肆,對酒當歌,休將白髮唱黃雞,曾無數次被他的詩文所傾倒,我卻不知究竟何時才能真正走近那個謫居詩文中的東坡。

一位朋友吹起了洞簫,懷古,感傷。微風吹過兩岸,蘆花飄飛起來,如煙如霧,五歲苦讀,老父蘇詢嚴厲教導,十九歲上京趕考,文章震驚天下,文壇領袖歐陽修毫無保留的讚譽,但人生到處知何似,恰似飛鴻踏雪泥。

“宰相三才流浪命”繁華的京師,金鑾殿上無止無休的政黨之爭,無奈又做出幾個讓蘇軾“犧牲”的無名的跳樑小醜,一樁莫名的“烏臺詩案”,使他遠謫黃州,與其說犧牲,倒不如說成全,走就走吧!於是,只把一個青山傲骨的背影留給了汴京城裡那群爭執不休的“忠良”。

沒有官場的爾虞我詐,沒有金鑾殿內劍拔弩張的緊張氣氛,沒有官僚們猜忌排斥的目光,他心境空靈而來,悄帶著孤獨與感傷,卻將自己完全涉入了一個全新的明澈的白描世界,他擺脫詞的鶯鶯燕燕,硬是將獵犬,天狼、大江往裡擱,“豪放派”轟然誕生;他任由自己的意願將竹子一筆通頂,痛快地放蕩自己的心魄,“文人畫”肅然而立,他發明簡易菜餚,藉此在窮困的時候充飢,於是“東坡羹”沿傳至今。

他駕著扁舟,抱著美酒,還是那時的明月,朗照著細草微風的原野,還是千年前的江水,流淌著亙古不變的憂愁,還是那場千年前的“赤壁之戰”刺激著他的呼吸,迷茫而神奇,他活在自己的快樂釋然中,喜歡與和尚佛印鬥嘴,喜歡與機智大師劉份相編故事逗趣……這歷歷都已深深印入了蘇軾仙風道骨的精魂中,早已升騰於他自然哲學的陶冶中。

或許:載月浮舟,扣弦而歌,卸下官場中無力而蒼白的偽裝,這才應該是他乾爽做人的模樣,頓悟、釋懷、執著,曠達、豪邁、豪情、失落、孤傲都為東坡是也。

後記:歷史被如沙的時光悄悄掩埋,當我們回首時,已了無痕跡,然而當我們回首聆聽和撫摸這塵封的記憶時,卻總有那一串串的姓名,在大漠中突兀迴盪。

走近史鐵生 篇10

高一作文 ,742字

硃紅淡褪,雕欄散落,金晃晃的空氣瀰漫在寂靜的院裡。我從時光的這頭看去,那頭孤寂的古園中,埋葬著一個落魄的靈魂,那就是史鐵生。

即使這個失魂落魄的靈魂已然歸去,但我翻開每一頁,都能品出那苦澀墨香中的那種對命運的感傷與抗爭。他也曾在雙腿殘疾後茫然過,絕望過,就像文章中所說:“我找不到工作,找不到去路,忽然間什麼也找不到了,我就搖了輪椅總是到它那去,僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。”但他最終又帶著那骨子裡的不屈,帶著對生命的叩問,迸發出自己內心深處靈魂的吶喊聲。在輪椅上的冉冉時光中,心靈高高的屹立在人生頂峰。

他將人生中的苦難轉化為絢麗之花的養料,在遺落的古園中感悟著,昇華著。推開耳邊的嘈雜,窺探著他內心的靈魂。無論是夏季的暴雨臨園,還是秋日的落葉飄搖,他依然在落寞的時光中,伴著蒼涼的鳥鳴,青黑的古柏,將自己的,一個殘疾者的對命運的哀憐與自嘆,煉為永恆的真理。雖然他的身體是不圓滿的,但他的心靈,他的人格,他的作品,仍給他的人生畫上了一個圓滿的句號。

他曾說:“宇宙以其不息的慾望將一個歌舞煉為永恆。這慾望有怎樣一個人間的姓名,大可忽略不計。”而我想,他的慾望是根本不同於我們這些平凡的人的,不同於那種普通至極的慾望。他的慾望揹負著生與死的沉重答案,蘊含著生命的脆弱與靈魂的頑強,矛盾至極又相輔相成。他用自己手中的筆,書寫下了自己大寫的人生。

生命如歌,卻沒有永恆的旋律,無法掌握它的起落;生命如輪,卻沒有不變的方向,無法左右它的走停;生命如月,卻沒有固定的形狀,無法控制它的圓缺。

史鐵生用他的一生來使人感悟,我們要將無法掌握的恆久時光,濃縮成每一刻內心的通悟,要在自己空白的一頁上,播撒下生命的燦爛,人生的輝煌。

失落的古園在時光中漸漸消逝,我聽到那頭傳來一聲嘆息。

走近黃河 篇11

國二作文 ,563字

黃河,我是喝著你的乳汁長大的;黃河,我是聽著你的故事長大的;黃河,我是吟著你的詩,唱著你的歌長大的……

小時候,媽媽把我送進學前班:老師教我們李白的詩句:君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回……並且告訴我們我們是黃河人,必須得會背關於黃河的古詩。

後來,又聽奶奶講鯉魚躍龍門的故事說:在滔滔黃河上,有一道龍門,這道龍門每隔許多年出現一次,無數黃河鯉魚經過千辛萬苦的攀遊,聚集在龍門出現的地方,日日夜夜的等啊,等啊。當龍門一出現,他們將拼命一躍跳過龍門去,一一成為可以呼風喚雨的神龍只有當年考上秀才的人可以看到。就是這個美麗的傳說成就了無數黃河兒女不屈不撓,勇往直前的性格。

長大後,爺爺有給我講關於天鵝的故事:有一個農夫睡不著覺,便出來溜達,後來看到一個大鳥躺在黃河岸邊,看它不像鴨,又不像鵝,就把它抱起來,發現它的一條腿受傷了,就把它帶回家包紮。然後,每天給它喂玉米過了一個月,它飛走了,又過了幾天,它帶著另一隻天鵝回來了。慢慢的,他們帶來了一大群,也許看到了黃河人的善良後來,村民勸他:“你一年都要餵它們四五百斤玉米,還是我們每人餵養一個月吧!”後來,村民開始輪流餵養天鵝。最終,天鵝定居在我們家鄉三門峽,成了三門峽的一道風景,三門峽也因此得名“天鵝城”。

我驕傲,我飲著黃河水長大!我驕傲,我家住在黃河邊!我是黃河人!

走近自然,醉於鄉野 篇12

高一作文 ,1004字

虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空……世間有不計其數的奇觀異景,壯麗山河,然而,我唯獨喜悅於在鄉野上徜徉。

舒爽清晨,炊煙裊裊,雲氣氤氳,我哼一曲綿歌漫步在鄉野上,望著一望無際的碧綠的麥田,與遙遠的天際連成一線,進入了一個天人合一,物我兩忘的境界。

走到池塘邊上,腳踩在溼潤的磐石之上,聽那溪流潺潺,別有一番風味。看著溪水與鵝卵石共舞,激起陣陣浪花,飛珠濺起,如一塊塊晶瑩的翡翠,又似水晶,形成了一個令人如痴如醉的畫卷。這水,寧靜了我的心,愉悅了我的心情,讓我感受“浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”的意境。

一隻美麗的蝴蝶飛過,停在岸邊的溼地,靜靜地吮吸著甘露瓊漿。我輕輕地靠近她,她飛來飛去,和我捉起了迷藏。突然間,又一群的蝴蝶從天而降,一起飛去了草叢間。草叢中美麗的花,在綠色的地毯上眨巴著眼睛,帶來了沁人的芳香。花和草與蝴蝶共舞,花叢熱鬧了起來,“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞”,花蝶嬉戲著,打鬧著,我也不能自已,於是融入其中,與花蝶共舞,與草蟲相嬉。

我擺脫了花蝶的糾纏,來到了蔥綠的桑樹林中,蠶兒正在吐絲,把絲狠狠地吐在葉片間,然後又沉醉於葉子的享受中,還不時伸伸慵懶的腰。伴隨著一陣“嗡嗡”的急響,一隻來去匆匆的小蜜蜂不幸地撞在蜘蛛網上,縱然它用力地掙脫,但已是蜘蛛的腹中之物,在劫難逃了,只見蜘蛛不慌不忙地爬過來,幾下子便解決了它。樹下的鳥兒,雙雙對對,千般媚態,柔情萬種,在柳梢之盡表演著,炫耀著,吸引異性的到來。又有那石頭遍佈生長的竹子,負勢競上,挺拔無比,直插雲天。還有那蒼松的古柏也抽出一新綠,與萬物媲美。

“東風不來,三月的柳絮不飛。”伴著和煦的春風拂過,一排蒼勁的白楊,綻開了芽,全身上下如燙了發般的時尚。柳絮在風的吹拂下飄蕩。落在池塘裡,引來幾條小魚在水面嬉戲,飄在空中被鳥兒啄食或共舞。再瞧瞧那落在地上的,也被勤勞的螞蟻拖運著。

徜徉在這樣一個美麗的大自然中,觀感於天地、山川、草木、蟲獸……我醉了,醉心於辛棄疾的“春在溪頭薺菜花”的熱鬧,醉心於王維的“行到水窮處,坐看雲起時”的閒適,醉心於李白的“眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒”的超脫。

我心想,自然界中的萬類霜天,熱鬧也好,靜寂也罷,美麗也好,險惡也罷,都以大自然圈定的生存法則存在著,都以自然而然的生活方式生活著。

在鄉野上徜徉就是在天然氧吧中呼吸,在原生態世界裡徜徉。

走進自然,醉於鄉野。

走近文學 篇13

高一作文 ,735字

午後,天空蔚藍如玉,流雲若水,微風習習,捧一杯綠茶,任目光四處遊蕩,就在那一刻,我看到了你,你邁著輕盈的腳步向我徐徐走來,對我微微一笑,做了個自我介紹:我的名字叫文學。

你就像一面神祕的魔鏡,從此,深深地把我迷住。面對你,剛開始,我竟不知所措,但冥冥中,你那種無形的魅力吸引著我,讓我一步步的向你走近……

我和你在午後的陽光裡邂逅。你帶著我在李清照的閨房內外尋覓;在周邦彥的煙柳長堤邊徘徊;在柳永的楊柳岸邊深深凝視。我們在陶潛的桃花園中盡情放歌,在縱橫交錯的田間小路上相互追逐,我們的歡笑穿越雲霄,穿越歷史,我們的腳步遍及山村,遍及田野,遍及世間的每一個角落。

慢慢地熟悉你,懂你。朗月高照,深潭微波,那彎彎的月芽兒,像極了你的眉,你一眨眼,那滿天的星星,就在你的微笑中快樂地起舞。斟上一杯至醇佳釀,你向我細細訴說:你說你有李白的豪情,也有杜甫的哀怨;有司馬遷的剛直與隱忍,也有李煜的多愁與善感。你在中華大地上活了五千多年,經歷了人生的悲歡離合,目睹過歷朝的興衰更替,得到過江南才子的青睞,也遭受過始皇的囚禁焚燒。在緩緩流動的歷史長河中,你曾為夸父的執著驚歎過,為孟姜女的痴情感動過,為屈子的縱身一躍嘆惋過……

你告訴我,遇事要冷靜,對人要如諸葛亮般忠貞,不可學曹操的奸詐。做人不要貪求功利,不要為五斗米折腰,要有蘇軾“也無風雨也無晴”的豁達,要有“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風”的從容……從你的明眸中,我看到了金庸的俠骨,瓊瑤的柔情,馬爾克斯的孤獨。我亦愛上你懷中的青山綠水,到過泰山之顛,領略過三山五嶽的風光,飽覽過長河落日的壯觀,也和你一起見證了“鴻雁長飛光不度”的滄桑。

文學,遇上你,是我一生修來的緣。我想和你手拉手,一同走過輝煌的青春,走向美麗的垂暮之年。

走近“紅顏” 篇14

高二作文 ,72字
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走近動物世界 篇15

國三作文 ,812字

在這個充滿生機的世界中,動物作為一支猶為重要的生物加入人類的行列,和人類共同在大地上繁衍生息。我愛動物,我為它們而痴狂。

人們都知道,世界上最大型的爬行動物是恐龍。它們生活在離我們十分遙遠的時代—侏羅紀。它們有著堅硬的盔甲,健壯的後肢,靈巧的腦袋和鋒利的牙齒,它們就在這地做唯一的霸王,大河三川由它們享用,它們曾無限風光。可是一位老者說過,世間萬物盛極必衰,會隨同那流動的時光載入史冊,所以儘管恐龍們多麼強大,最終還是要隨著歷史發展的腳步走向滅絕。

狗,絕對是與人密不可分的動物了,靈動澄亮的眼球,烏黑俊俏的鼻子,時而低重時而豎子的小尾巴,都如閃爍的星星一樣裝扮著狗,讓它看起來更加老實忠厚。狗是玩伴,是孩子們童年歡樂時最美好的回憶;狗是忠實的朋友,是獵人們長年深居山林裡唯一的陪伴;狗是幫手,是警察們偵破案子,找尋犯人氣息的追蹤器。所以如何叫人類不喜歡狗。

我最喜愛的動物是狼,每每十五月圓之時,它們便屹立在高聳入雲的山巔上,發出自己最本能的嚎叫,宣洩自己內心最深的慾望。狼是矯健的,它可以馳騁在渺無人煙的黃沙大漠中,亦可以奔跑在冰冷無比的雪山之巔,還可以用他獨特的方式在水中嬉戲打鬧。狼是忠貞的,一旦認定了自己的伴侶,便一生都不會改變,兩匹孤獨的狼便從此不離不棄,譜寫了一段至死不渝的愛情佳語。狼還是重情重義的,如果自己的同類被異類無情的狡殺,它們會聚集起來,憑藉自己卓越的嗅覺追蹤那個無情的殺手,至從那刻起它們就是一個復仇者,至死方休。

“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜”這句千古流傳的名句便是用來歌頌蜜蜂的。沒錯,它們的勤勞的真實寫照,是大自然不辭辛勞的搬運工。它們起早貧黑,在花叢中辛勤勞作,直至自己的任務完成,才帶著那些工作的成果飛回巢穴裡,他們分工明確,為維持大家族而默默堅守職位,共享它們的幸福生活。

動物是信仰,是夥伴,是幫手,我們應該珍惜動物,走近動物,為了它們能長久而陪伴在人類身邊而努力!

走近父愛 篇16

國三作文 ,795字

我們與父親是那樣的熟悉,又是那樣的陌生。熟悉是因為我們每天都生活在一起,陌生是因為我們總是誤解父親那獨特的愛。

記得小時候摔倒時,總是媽媽輕輕地將我抱起來,愛憐的撫摸我,生怕我再摔痛了,而同樣的事情發生在父親身上,就只是冷冷的扔出幾句話:“自己摔的跤,就要自己爬起來,聽見沒有,別哭了。”當我累了,走不動時,媽媽總是痛惜地說:“來,媽媽揹你。”而爸爸卻大聲說道:“背什麼背,就你寵他,男子漢,別人可以走,他為什麼不能?”從小到大,我從不知道被父親那粗糙而溫暖的手牽著會是什麼感覺。

時光飛逝,門口的那棵小樹在我的精心照料下變成了高大挺拔的大樹,如今,我也長大了,上了初中,父親雖不像以前那樣嚴厲,但依舊是那樣的嚴肅。

一次週五放假時,約好和同學們去打球,玩著玩著,在操場上忘記了時間,突然,一不小心,接球撲了個空,整個人摔在地上,右腳上隱隱約約的冒出血來,這時父親因為我放學沒有回家,而到學校來找我,恰好看到這一幕,父親沒有說什麼,只是冷冷的扔下一句話:“快回家。”頭也不回地走了。最後,我在同學的護送下回到了家。父親正坐在廳中看報紙,我回到房間,書桌放好了一些治擦傷的藥,原以為那是媽媽放的,但是媽媽上班去了,根本不知道這件事,一定是爸爸,但即使是爸爸不能消除的我不滿。

吃過晚飯,早早地就上床睡覺,我一直都對白天所發生的事耿耿於懷,那天夜裡,變了天,很冷很冷,我一直都在床上不停地打著寒顫,加之白天的事,又不想下床拿被子,這時,突然有人慢慢地推開了門,開了燈,模糊中見父親拿著一床被子輕手輕腳地蓋在我的身上,一切做好之後,又慢慢地走了出去。此時,我的心好痛好痛。

那一夜,我失眠了,眼前總是浮現小時候的種種,摔倒時,爸爸沒有去扶我,但讓我明白:“哪裡摔倒,哪裡起來。”走不動時,爸爸雖然沒有去揹我,但更讓我懂得:自己的路,跪著也要走完。

父愛如山,偉岸深邃。讓我們走近父愛,感受溫暖吧!

走近宋詞 篇17

國三作文 ,797字

中國有源遠流長、博大精深的中華文化,是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。中國的唐詩、宋詞、元曲、明清小說都對後人有深刻的教育意義,許多後人正是在他們的引領下取得成績,走向成功的。

歷史隱藏著多少華詞壯語,歷史的曲子中又包含著多少婉約英豪。不知何時,掀開宋詞的面紗,透過宋詞的面紗,去走近那遙遠的歷史。

唐宋八大家,豪放一詞客,在月下吟出“但願人長久,千里共嬋娟。”詞句。明月高掛,寄去那遙遠的相思。你的豪邁,你的豁達,充滿了整個詞章。你就是,詞壇才子—蘇軾。

懷才不遇時,仕途不得意時,你吟出“持節雲中,何日遣馮唐?”你吟出“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”何等氣勢,何等豪壯。衝破了幾千年的時光,彷彿還能聽見那鏗鏘有力的回聲……

洶湧澎湃的宋詞激流,衝出歷史的三峽,也有婉約清麗的時候,也有悽婉低吟的幽幽之聲,正是易安居士—李清照。“東籬把酒黃昏後,有暗香盈袖。”目睹秋日殘花的你,燃起香爐,孤單的守在家裡,西風捲簾,好一個“人比黃花瘦”。

不知是你鑄造了離愁,還是離愁鑄造了你,在厚厚的宋詞中,去往往抽出一卷離別愁緒,以至於怎一個“愁”字了得?“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。”更顯出你的“愁”。

柳巷街頭,柳樹旁的柳木凳上,一位柳姓詞人獨自喝著酒,天上下著雨,他也不管,骨子裡透出一種放蕩,一種不羈。他就是科考不第、只能“奉旨填詞”的柳三度。“寒蟬悽切,對長亭晚”,此時驟雨初歇,雖餞飲於都門帳,但心頭卻是那樣雜亂無緒,乘坐的雖是蘭舟,但也不知道它發向何處,只知道“執手相看淚眼,竟無語凝噎”。

歷史不會倒流,那雕弓,那西風,那殘月,以及那清秋,無不塑造了一個個鮮活而富有個性與人格的生命,也塑造了一個詩詞盪漾的宋朝。

就這樣,在慢慢走近宋詞中,我彷彿穿越時空,回到宋朝,體會那一曲曲宋詞中的人生百味,讀懂那宋詞中的酸甜苦辣。在宋詞的引領下,我逐漸成長,逐漸成熟。

走近生活 篇18

國二作文 ,639字

生活,猶如一杯綠茶,也許剛開始有一絲絲澀苦味,但如果細細品味,便會有一股清甜直達你的心脾。—題記

總以為,活著是痛苦的,無奈的,生活只是束縛的代名詞,對於我來說,生活毫無意義可言,每天與星月為伴,重複著一次又一次同樣的事,除了學習,還是學習。

可是,當我無意間再次審視生活時,卻發現了意想不到的事。

生活的小屋

我來到一個座落在院子角落的小屋,女主人是一位年過八旬和藹可親的老人。

她看到我的到來,對我一笑,兩眼像漂亮的月芽,我喜歡她的笑,她招呼我坐下來,我向四周望去,眼前的景象是太美了,秋天雖是蒼涼的,但這裡依舊散發著生命的活力,菊花爭芳鬥豔的開放,紅的、白的、黃的五彩繽紛,它們個個向我眉開眼笑,我舒心極了,這時老人遞來一盒毛芋頭,上面散發著香香的熱氣,她向我的手裡塞來一個,並平靜地說:“吃吧,這是我自己種的,不好吃不要建議。”我雙手捧著這熱氣騰騰的毛芋頭,輕輕的咬上一口,甜甜的在心頭,這是我吃過的最美味的食物,這個地方也是我最喜歡的,因為這裡散發著生活的氣息。

生活的話語

我依舊匆匆忙忙衝下樓梯,掏出鑰匙,準備前往學校,這時,一位老伯走上前來,他看見孑我,微微地一笑,笑得很樸素:“你要上學嗎?加油呀!”雖然只是簡簡單單的一句話,卻無疑像一把火溫暖著我的心。

生活的校園

“嘻嘻”,“哈哈”同學們不禁哈哈大笑,我們被XX同學的怪動作引得哈哈大笑,心裡滿是快樂,或許學習真的很苦,但我確信這個時候是幸福的。

去細細品味生活吧!你會嚐到那一絲不易察覺的甜。

走近那座山 篇19

國二作文 ,659字

那一夜,父親竟沒來接我,我氣勢洶洶地跑回家,本想將父親“訓斥”一番,可進門就發現母親神色慌張地說:“你父親單位出事了……”聽母親講罷,我似乎沒有多麼強烈的反應,只是一個簡簡單單的想法—只要不丟工作,夠本養活全家就行!

不料我沒有意識到這件事的嚴重性,父親是一位不善於偽裝的人,他雖然想表現得多麼的無所謂,但他的一切假動作都被我和母親看穿!他是那麼的傷感,我第一次發現平時健談的父親是那麼的沉默!那一刻,我竟強烈地感覺到一股滄桑之感……

不久父親被降職了,從父親迷茫的眼神中我得知父親需要我的安慰,我沒有考慮什麼,靠坐在父親身旁,等待著他的交流,父親明白我的用意,什麼也沒說只是咧開嘴笑了笑,意思是讓我不要去管他的事,可是他那無聲的語言讓我卻欲哭無淚,他臉上疊疊層層的皺紋是那麼明顯,在白日燈無情地反射下,他的那根根銀絲是那麼的扎眼,還有他那垂下來的眼袋是那樣的凹深……啊,父親,你又有多少個不眠之夜!

印象中父親是一座巍然挺拔的山,山上鬱鬱蔥蔥,鳥語花香,而我正是藉助這座山才得以登高望遠;如今,我卻發現兢兢業業的父親在遭受事業的挫敗後也有如此脆弱的一面,一位成熟的男人在經過多年摸爬滾打終於快取得事業的成功時,卻又一落千丈時也有他如此憂鬱的一面,一位正處中年的人,在遇到棘手而無可奈何的事時,也有他如此傷感的一面!山仍是那座山,可時境不同了,周遭的環境也不同了!

通過那個微笑,我才發現我並不瞭解父親,它使我走近了這座我曾當作依靠,加以信賴的山,只不過,當我走進山中,我才發現,上中小徑旁也有潺潺溪水……

走近汪曾祺作文 篇20

走近汪曾祺作文 ,2941字

【篇一:走近汪曾祺】

一頁一頁,我細細的看著,黑白的文字間流露出的卻是“紫紅、明黃、深褐、雪白……”這些豐富瑰麗的色彩。汪曾祺,這部書的作者彷彿是在用文字細細勾畫著他眼中的世界。

“雪化了,土是黑的。黑色的土地裡,長出了茵陳蒿。碧綠。”這是立春後的一番景象。黝黑的泥土被一點碧綠星星裝點,彷彿像立春帶來的一小份精美裝飾物,讓人聯想,讓人的視覺有所感染。汪曾祺的文字令書文中的景物3D化了一樣,輕易地展示在每一個讀者眼前。我彷彿也和他站在了同一個視角,走近了他素雅文筆下的獨特一幕,擁有一份蓬蓬勃發之力,欣欣向上之感。

汪曾祺筆下流露出的不僅是色彩,還有一種細品人生,走近他人的滋味。令我映象最深的是翠湖心影這一篇。他筆下的圖書管理員就有獨具一格的傳統味兒。管理員是個沒有準確上班時間的人,“喀拉拉”地撥一撥掛鐘,他的上下班時間也就在他手中隨意定格。在這個圖書館中,借書是靠一種借書單“飛子”。把“飛子”放入木盤,管理員便會把木盤借滑車吊上去,進入藏書閣樓板的方洞,再以同樣的方式把書吊下來。圖書管理員自然被汪曾祺親切的稱為“妙人”,而我覺得他做的事同樣也應稱妙人做的。這種借書手續古老而有趣,從而讓有人越看越有躍躍欲試的興致。我覺得汪曾祺也向往著這種自由,有滋有味的生活。

年輕時,汪曾祺不用功,喜歡到處逛,那時又不愛上課。他還是個夜貓子,晚上在圖書館或茶館讀書,白天睡覺。由此看來,汪曾祺也是個我行我素的人,和圖書管理員好生相似,但汪曾祺的生活不免歷經過戰事,有過失業,在“反右鬥爭”開始後因為自己的一篇短文受到批評。他的生活顯得被動,被人束縛。細細一品,汪曾祺把他熱愛自由生活的一面就展示在了這位老圖書管理員上。

走進汪曾祺的文字,彷彿也是走近了汪曾祺。他的筆墨勾勒出五彩的輪廓,去追逐這個世界他所摯愛的生活。

【篇二:走近汪曾祺】

讀書,是與智者對話,是一個走近作者的過程。

剛接過這本書,就被它的封面吸引:藍底上印著白色的繡球花,很有質感。正中楷體大字,寫明

可輯三、輯四中我卻看到了與年輕人不符的滄桑。但覺歲月點點,每一個字都擠滿了對往昔的回憶與感嘆。我斷定了,這,是一個老人。年輕人筆下的歲月充滿了惋惜,未經人事的我們總試圖用空洞華美的詞句挽回時間。只有老人啊,因為嘗試過、放棄過,方知什麼是歲月無情,什麼叫隨遇而安。他們娓娓把人生道盡,酸甜苦辣。

剎那間,整本書在腦中翻過。古典封面如一架彩屏,繞過屏風,一個白髮蒼蒼的老人獨坐在院中搖椅上,繁花擠在一起歪著腦袋聽他講故事。他微笑著說起童年的冰心梅花,上大學時昆明的雨和菌,甚至文化大革命中不堪的經歷,也被他輕快地吐出,淹沒在隨遇而安四個字中。

讀一本書,看一個人,體會不同的味道,走進不同的人生。

讀這本書,隨先生嚐盡生活酸甜苦辣,但先生告訴你:這些味道,味味美妙,因為都是人生之味。

【篇三:走近汪曾祺作文】

每一個人都會描寫美食,但美食在不同的人筆下,總能夠給人不同的味道。

“汪豆腐”—一道再普通不過的家常菜,普通得有些“上不了檯面”。但看著“豆腐切成指甲蓋大的小薄片,推入蝦子醬油湯中,滾幾開,勾薄芡,盛大碗中,澆一勺熟豬油”,恐怕還是得嚥下一大口口水,為什麼?因為真啊!光是想象那碗滾燙油亮的豆腐,就得壓下肚子裡飢餓的呼喚了吧。不去寫那豆腐如何色澤金黃,鮮香撲鼻,口感細膩,單單寫那“菜譜”,單單寫那幾個一氣呵成的動作,就讓人心裡彷彿嚐到那豆腐的味道。這才是作者筆下的“菜譜”吧。

“鍋貼烏魚”—一道聞所未聞的“東月樓名菜”。先不論它的做法,只看汪曾祺老先生八個字的評價“鮮嫩香美,不可名狀”。這道菜,隨便給哪個作家都能寫出一篇洋洋灑灑的大文章來,可一篇大文章也是未必比得上“鮮嫩香美”四個字。味道是“鮮”,口感是“嫩”,氣味是“香”,總的來說,就是“美”。這也只有老先生才能如此精煉而準確地表現了。這就是畫家筆下的菜品點評吧!

“棒打蘿蔔”—撲面而來的“鄉土氣息”,在城裡人的餐桌上可是見不到的。“用棒子打它一傢伙,‘棒打蘿蔔’嘛。咔嚓一聲,蘿蔔就裂開了。蘿蔔香氣四溢,吃起來甜,酥,脆。”本是農家一件極普通的瑣事,卻被寫得有滋有味,新鮮的蘿蔔一裂開,那股濃濃的香氣迅速瀰漫開,咬一口,汁水滋潤著口腔,甜味刺激著味蕾,這樣的清爽真領讀者“感同身受”。誰說瑣事,小事就不成文?藝術家的眼中,“事無鉅細”,萬物皆有趣!

看似簡單的吃,其中也蘊含著汪曾祺老先生對生活的態度:不用華麗的裝飾,真實就好;不用鋪張的描繪,準確就好;不用過得氣壯山河,生活有滋有味就好。為什麼我們不能像一個作家,畫家,藝術家一樣生活?當然可以,不用改變世界,關注世界就好。

【篇四:走近汪曾祺】

一個月前,餘老師推薦我讀汪曾祺先生的《在這個世界有所愛》一書。翻開這本書,發現語言並不華麗,讀了以後卻回味無窮,平淡之中亦顯真情。

特別真實。著名記者柴靜說:“真實自有萬鈞之力。”汪曾祺先生出生在一個富裕的家庭中,書香門第。從小雖然沒有錦衣玉食,但生活條件在那個兵荒馬亂、物質匱乏的時代,已經是很不錯了。他在書中多次坦白了這一點。其實,他算不上一個發奮苦讀的成功例子,反而是因為家境富裕,不必為生存而奔波,所以讀了許多書。他也應該意識到了,但他不顧所謂的“禁忌”,在文革的重重壓力下,把自己的出生和背景寫了上去,這說明什麼?他並不在乎別人的看法,不畏黑暗,他是一個真實的人。

特別生活。汪曾祺先生學識淵博,但他沒有寫那些故作高深的文章,相反,他寫的文章題材都源自於生活。讀完整本《在這個世界有所愛》,語言著實不華麗不艱澀,卻給人一種無處不在的親和力。在看“舌尖韻味”時,我一邊流口水一邊記錄感受:“汪曾祺先生寫的每一種食物,都從香味、味覺和做法三個角度來寫,說明他是一個極其用心的‘吃貨’。”他在書中提到自己什麼都吃,從涼拌苦瓜到生吃螃蟹,從生吃蔥蒜到拼死吃河豚,從容不迫娓娓道來,如涓涓細流流進讀者的心間。充分體現了他的整個“舌尖韻味”的中心思想—人的口味寬一點,都去嚐嚐。食物如此,文化亦是如此。

隱去黑暗發揚光明。翻看整本書,你會感覺汪曾祺先生的一生都很順暢平靜,沒有崎嶇坎坷。但真的是這樣嗎?不知大家在閱讀時有沒有注意到這樣一個細節,汪曾祺先生說他最悠閒的時刻是在北方馬鈴薯基地畫土豆。一個作家畫土豆乾什麼?我查閱了一些資料,一下子就被震驚了,這段時期是中國知識分子遭受最殘酷最黑暗最不公平對待的時期—文化大革命時期!文革期間,多少知識分子受不了羞辱而自殺,像老舍先生、傅雷先生等人自殺,中國倒退20年的災難,怎麼輕描淡寫幾句話淡淡帶過呢?他也是被陷害的被批判的人,但他有藉著文字罵文革嗎?沒有!而且寫這件事情時一如既往的平靜、從容。為什麼?因為他心境平和、隨遇而安,他相信,時間會證明一切。清者自清,濁者自濁!

合上《在這個世界有所愛》,似乎看到汪曾祺先生在書中告訴我的一個道理:在黑暗中保持平靜的心,隨遇而安,始終相信並期待光明的到來。熱愛生活,享受一切黑暗與低谷,光明與榮耀。人生一如心電圖,如果一帆風順,你就離死亡不遠了。

相信一切美好的事物,並讓它們陪伴你一生!