走進大自然感受大自然之美相關作文20篇

走進九龍澗，感受大自然 篇1

國小四年級作文 ,630字

早晨，我們到學校集合，經過長途跋涉，終於到達了遠近聞名的九龍澗。

進了九龍澗大門，一處處妙不可言的景色，吸引著我的眼球。

兩旁的樹，真奇啊！看這棵，參天大樹，直衝雲霄；看那棵，婀娜多姿，好似一位仙女，跳著動人的舞蹈。看這邊，樹葉濃密，一片蔥鬱，如一把撐開的巨傘，遮住刺眼的太陽，帶來陣陣涼風。看那邊，紅色一片，襯著藍天，像火苗在歡快地跳躍著。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”河邊的柳樹披著長髮，在微風中跳著柔美的舞蹈。

昨夜的雨給九龍澗送來了悠悠溫情，洗盡鉛華，也使得今天的樹木更加蒼翠蔥鬱，花兒也更加嬌豔欲滴。一團綠葉上，有著白色的小花，像鋪了一層白雪。雨後的槐花，雖不能完全展現它的芬芳，但也足以讓我們沉浸在淡淡的花香之中，那一串串似風鈴似的白色，更展示了它的純潔高雅。

九龍澗因九處水域而得名，河水清清，蜿蜒至密林深處；湖水悠悠，春風拂過，水面上擴散出一道道漣漪。

這麼多的景色，到處都是，說上三天三夜也說不完。可是，最讓我記憶猶新的，是那石縫間的小草。

啊，一棵小草，在黑暗中，衝破堅硬的土層，沒有人為它鬆土，沒有人為它施肥，沒有人……可它依舊迎著光明，不屈向上。縱然經過烈日暴晒，歷經風吹雨打……可它依然生機勃勃，茁壯成長，因為它自強不息，因為它熱愛生命……一個石縫間的生命，一個頑強的生命！

這次遠足，讓我深深地記住了大自然的樣子。

走進浩仁村，感受“仁文化” 篇2

國小五年級作文 ,953字

中午12點，我們在操場上集合，排著整齊的隊伍，踏著輕鬆愉悅的步伐，攜著一顆好奇的心，前往那個古老而又神祕的村莊—浩仁。

伴隨著“淅瀝瀝”的小雨，我們終於來到了令人神往的浩仁。

是時候揭開它神祕的面紗了。

跨入大禮堂，人群中立刻瀰漫著一股嚴肅而莊重的氣氛，原本嘈雜的隊伍立刻安靜下來，同學們都靜靜地感受著這飽經歷史沖刷的文化禮堂。

講座開始了。浩仁村幹部與我校副校長一同上臺，將這塊金燦燦的牌匾掛在了禮堂正上方—上面書寫著“德育教研共建基地”幾個大字。

據鍾老師的介紹，我們得知今天主要開展的活動是“校村結對，雙堂雙進”，是要讓我們走出校園、走出學堂，走進村莊、走進禮堂，去感受、去學習浩仁村特有的“仁文化”。

緊接著，老校長就繪聲繪色地和我們講起了歷史悠久的“仁文化”—

先說說浩仁這個村的村名“浩仁”的由來吧。你們知道嗎？浩仁村以前可不叫“浩仁”，而叫“皓滕”。也不知道為什麼，皓滕村村民總是喜歡找事端，惹是生非，很是霸道、傲慢、好勝，在周圍村落中“赫赫有名”。因此，和隔壁村的關係鬧得挺僵，而隔壁村受到“欺負”，同樣也“不甘示弱”，三天兩頭跑到衙門去告狀，讓官府大為頭疼。後來，一位縣官發現，“皓滕”這個村村民實在太過“霸氣”、“威武”，於是多次和村民們商量、溝通，終於如願將“皓滕”改為了“浩仁”。

說來也怪，自此以後，浩仁村民風好轉，不僅再也不與周邊村落找事端了，而且還與村民們和睦相處、相親相愛的。別村年輕氣盛的小夥子可以娶浩仁村的黃花大閨女，浩仁村如@伴曲，一聲聲動聽的交響曲縈繞在耳畔。這是好水。

溪邊有一株參天古樹，它的歲數比我們大多了，不知活了多少年，蒼翠的樹葉，爬滿皺紋的枝條，無不在彰顯著這位“老壽星”的健康。在它們的周邊有一圈柵欄，這是好樹。

可為什麼浩仁村會有這樣的好水好樹，一切都源於浩仁村村民、幹部們愛護環境的優良品德，是他們的這種意識保護了浩仁村的許多歷史遺留下的痕跡。這是“仁文化”的體現。

在浩仁村裡，還有許多小河、小溪，在這些河流邊上，也圍上了一圈柵欄，聽阿姨們說，這是為了防止沒有成年人看管的孩子與手腳不便的老人失足落河，這也是“仁文化”的體現。

走著，看著，聽著，想著，至此，我深深地愛上了這個寧靜的小村莊—浩仁村。

走進大自然感受大自然之美 篇3

國小六年級作文 ,786字

褒忠山被人們稱為“湘中第一山”，海拔約為810米，曾名“貞女山”，幾座山峰相依相隨，宛如“熱戀情人”，又像“窈窕淑女”。

清明節到了，我們一家人驅車來到了鄉下。第二天早晨，我們一家人向褒忠山“進軍”了，來到山腳，只見褒忠山一座座山峰拔地而起，直插蒼穹，雲繚霧繞，猶如半遮面紗的仙女。

走上褒忠山的小徑，一股清新的空氣迎面撲來，愜意極了！小徑邊的小溪“譁哗”地奔向遠方，有時調皮地橫鏟一腳，從小徑身上過去了。天空中掠過一群白鷺劃破了天空的寧靜，是那麼和諧、美好。我不禁感嘆著：這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是一幅美麗的畫卷！

開始爬山了，我們每人找了一根竹棍，稱為“登山鎬”，大家一個個精神抖擻，爬得可歡了，蹦蹦跳跳地，照照這張，拍拍那張，留下了美好的瞬間。我們一個個向山頂狂奔，可剛跑到半山腰，同志們一個個筋疲力盡，累得癱瘓在地上，躺著直喊“累！累！”歇了一會兒，我提議大家來比拼比拼吧！大夥兒一下來勁兒了，都利索地從地上爬起來，只聽“裁判員”媽媽一聲令下，我們邁開步子向前奔跑，迎接美麗的大自然。山中冒出了映山紅，紅的似火，粉的似霞，一團團，一簇簇，相依相隨，競相開放。還有一些不知名的白花兒，潔白無瑕，它們都進入了我的相簿。採一根野草，吮一吮，吸一吸，一股甘甜的汁液流進我的心胸，真爽！

這些美麗的顏色是很難從畫家的調色盤中調出來的，它們流進了我的眼睛，流進了我的心胸。站在山頂，我彷彿置身於雲霧之上，又疑到了地球的邊界。舉目遠眺，一座座山峰直插雲霄，一丘丘田地排列有序，一棟棟樓房拔地而起。風兒“呼呼”為我喝彩，鳥兒“嘰嘰”為我們歌唱，羊兒“咩咩”為我們歡呼，草兒點頭為我們舞蹈。我們一家人唱著，跳著走下了山。

走進山村，擁抱大自然，是那麼愜意，轉眼又將離開大自然的懷抱，真有點捨不得，我真想大叫一句：“大自然，再見！”

走進大自然 篇4

國一作文 ,756字

大自然，是多姿多彩的。有花、有草、有樹、有葉、有蝴蝶、有蜜蜂、還有鳥類……所以，我喜歡—四季裡的大自然。

在春天。小草偷偷地從土裡鑽出來，興致勃勃地到春姑娘那裡去報到。小花次第地漸漸冒出頭兒來，欣欣然與小草一起交談。而再過些天，柳樹也吐出它那嫩嫩地綠芽，好像在興奮地喊叫著：“我的髮型變了，你們還認識我嗎？”等到仲春時期，迎春花已是金燦燦的、黃澄澄的，與野草們爭奇鬥豔。桃樹、杏樹、梨樹也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

在夏天。這時的荷花也讓我不禁想起一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在水裡生長的荷，是綠幹亭亭、翠葉田田、片片相連相擁相依的，充溢著一派勃勃生機。這樣的景象若在烈日炎炎的天氣出現，你定會感到清涼片刻。荷在夏日裡，在人們眼中，是別樣的單純、單調、普通，可是它也有凋謝的一天。人們啊，請不要再大量採摘荷葉了，讓它“活”得更久一些吧，讓它帶給我們多一些的歡樂，可好？

在秋天。落葉如芭蕾舞演員一般輕輕飄落著。像是給大地穿上了一層紅、黃色的外衣。又像書籤一般，給孩子們帶來歡笑。我頓時，想起了那句描寫楓葉的詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我被這一幕景象深深地陶醉了……

在冬天。雪是最常見的，常常紛紛揚揚地飄落至地上。雪化了，地上也就結了冰，而這冰，或許就是上蒼讓孩子們用來嬉鬧、玩耍的。但這還算不上最棒的，那堆雪人、打雪仗的場面才該讓人拍手叫好。歡鬧聲已經完全覆蓋了冬日裡的嚴寒，給人一種放鬆的感覺，忘記了一切煩惱、傷痛和不愉快，只在這雪地上嬉鬧著、玩笑著、跑著、跳著、走著……

這就是我喜歡的四季裡大自然的美景。春天象徵著嫩綠色，夏天象徵著碧綠色，秋天象徵著紅黃色，冬天象徵著雪白色。如將這四季的色彩加以混合，便是五彩斑斕的！

走進大自然深處 篇5

國三作文 ,887字

大自然給人一種很美好的感覺，讓人心曠神怡，讓我們走進自然，去探索自然的奧祕。

記得有一次，我和幾個朋友遠足深山遊玩，我們帶足了食物出發了，一路上我們有說有笑，唱著歌向森林走去，路上鳥語花香，路旁的樹上小鳥像是在歡迎我們的到來，樹木枝葉茂盛，但是再茂盛的枝葉還是擋不住太陽對大地是渴望。

從遠處望去，山路像是一條巨蟒盤纏在前方，經過千辛萬苦我們終於到達了目的地，大家把各自的揹包都放在一起然後開始了我們歡快的森林之遊。

我和其中一個夥伴爬到了樹上，準備從高處欣賞森林的美景，這棵樹非常的高，我們悠閒地坐在樹頂上，美景盡覽眼底，我們盡情呼吸這獨屬於大自然的氣息，一股從未有過的激情猶然湧起，這一刻我忽然想起了陶淵明的詩句：“採菊東籬下，悠然見南山”，這不也是自己渴望的遠離喧囂的生活嗎。

在欣賞過美景之後，我們來到了一條小溪邊，溪水叮咚，彷彿唱著輕快的歌，悅耳動聽，溪水清澈見底，魚兒在溪水裡自由地遊玩著，它們彷彿在述說著彼此的心聲，本想嘗一嘗溪水甘甜的我們都不忍心打擾。

到了午飯的時間，我們把各自摘來的野果和蔬菜都放在一起加上我們自己帶來的食物，我們美美地飽餐了一頓。飯後我們休息片刻便開始了我們新的行程。我們漸漸地走進了森林的深處。

一路上到處是奇花異草和野果，我們一邊走一邊摘些野果吃，也許是因為它們沒有受任何汙染並且被大自然的雨露所滋養，因此特別美味可口。走著走著我們突然發現了一窩小鳥，它們正嗷嗷待哺，然而母鳥見到我們走近它們時，驚慌的飛離了鳥巢，在周圍的樹枝上嘰嘰喳喳的叫個不停，我們猜想它一定是誤認為我們要傷害他們，然而我們並不想成為大自然的敵人，知識讓我懂得了人要和大自然和平相處。我們靜悄悄地離開了那裡。繼續我們的步伐……

然而全世界正有很多動植物在人們的雙手中消逝，大自然用它們的語言在呼喚人類，在用它們的行動警示人類，泥石流、全球氣溫變暖、洪災……這些災難讓與多人家破人亡，想到這裡森林之遊的一幕幕再次浮現在我的眼前，大自然美麗而神奇，但卻很脆弱，我真想大聲的呼喊，在我們盡情的享用著大自然賦予我們的一切的同時讓我們一起來保護大自然，保護我們美麗的家園。

走進大自然 篇6

國小四年級作文 ,782字

春天是一位魔術師，給了萬物色彩。她用嘴一吹，小草探出了綠綠的頭；用手輕輕一揮，柳枝抽出了嫩綠的芽；用筆一抹，葉子就變成了紅色的、黃色的、綠色的。我們喜歡春天的色彩，喜歡徜徉在魔術師的變幻中，感受她的魅力。

週末，我和夥伴出來踏春。咦？前面小花園裡的樹怎麼像著了火似的？我們跑近一看，原來這是紅葉石楠樹，這紅就是它的新生命。春天剛到，紅葉石楠樹就羞紅了臉，從葉柄到葉尖都是紅色的。兩片葉子緊緊地貼在一起，兩旁還有許多小白點，那些小白點大概就是起了粘膠的作用吧，不留一點縫隙。葉尖一順朝上，顯得很有生機。幾片葉子圍著的是花苞，說是花苞，不如說是未展開的葉子，外表呈三角形。順著葉柄向下看，一片片葉子交叉著在葉柄的兩邊旁逸斜出，像是一排小手在做廣播體操。根莖紅裡透著綠，看起來細皮嫩肉，摸著軟軟的。再往下看，就是碧綠的長大了的葉子，葉子兩旁長著很小的刺，順著摸光滑，逆著摸扎手。每棵紅葉石楠都是底下碧綠，頂上火紅，真是“紅運當頭”啊！

離開了紅葉石楠樹，我們一轉身，便看到一棵樹枝像藤條一樣的樹。它的莖是從根部直接生出，葉子的形狀像翅膀、像貓耳朵、像花瓣。我不僅對葉子的形狀感興趣，更對葉子的顏色感興趣。這棵樹的葉子不是平時見到的碧綠色、深綠色、淺綠色的，而是金黃色的，像成熟的芒果似的。橢圓形的葉子渾身透黃，連葉脈都是黃色的，摸起來硬邦邦的，那金黃的顏色閃著亮光，無論你摸多少遍，它的亮度仍不會減弱。

為什麼葉子的顏色有紅色、黃色、綠色的呢？揣著好奇心，我回家在網上查了一下，原來紅葉石楠入冬後，葉綠素生成減慢，花青素積累，春天植株發新芽，葉綠素不能滿足需求，所以葉子呈紅色，等溫度升高，光照強度增加，植株體內葉綠素很快恢復正常，新葉片便會慢慢變綠，那黃色的葉子也是同樣道理。

週末的這一次踏春活動不僅讓我感受到了春天的氣息，也使我學到了新知識，大自然真是位好老師啊！

走進大自然的快樂 篇7

國小五年級作文 ,537字

時光如梭，隨著我們一天天長大，玩的時間越來越少了。一抹綠色已在不經意間悄悄爬上了枝頭。柳樹綠了，杏花開了。如果我能在花海中暢遊，是一件多麼令人高興的事啊！

每次路過雲龍湖，我總是行色匆匆。看到空中的幾隻風箏正隨風飄蕩，我感到非常得羨慕。媽媽似乎看出了我的心思，輕輕地問：“我們去杏花林裡走走好嗎？”我高興地拍手叫好。步行走向山坡，我看到這裡的杏花早已盛開。有的粉紅，有的潔白，一陣風吹過，片片花瓣好似冬日裡紛飛的雪花。

我高興的在杏花叢中奔跑著，無數片潔白的花瓣圍繞在我身邊。它們劃過我的髮梢，拂過我的面頰，繞過我的全身，細細碎碎，洋洋灑灑。它們像一個個可愛的小精靈，追逐著遊人們的腳步。令我忘掉了一切煩惱和憂愁，心情也隨之愜意，漸漸放慢了腳步。

當看到地上零落的花瓣時，我不忍心從上面踏過去，彎下腰來撿起一片，捧在手心裡靜靜地端詳著。只見它溫潤如玉，輕薄似紙，花瓣尖上閃爍著一抹淡淡的紅，彷彿是個害羞的孩子和我們一起分享著春的氣息。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”想必明年的杏花會開得更加旺盛。看，大自然是多麼神奇啊！

今天，在這美麗的杏花林中，我感受到了杏花的淡然晶瑩與纖塵不染。同時也深深地體會到：走進自然所享受到的那份開心與快樂，是不由自主從我心底裡散發出來的！

走進大自然 篇8

國小四年級作文 ,594字

春天來了，和煦的春風吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，荒蕪的原野，到處生機勃勃。

週末，我和爸爸媽媽來到置地公園，走進大自然，傾聽春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞姿。

我們穿過遊樂場來到練江河畔，踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐後地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。忽然我看見前面有幾個小朋友正把一棵小柳樹壓彎，揪上面發芽的柳條，他們肆無忌憚地摧殘著，壓得柳樹直不起了腰。當他們準備壓下一棵時，我立馬跑了上去，對他們說：“你們不能這樣做，它也是一個小小的生命。”他們見我是個女孩，並沒有停止的意思。這時爸爸和媽媽一起勸說他們，他們這才像窩蜂似地跑遠了。“我們把它立起來吧！”我說，爸爸和媽媽也贊同我的說法。

我們開始了分工，我和爸爸負責找粗點的幹樹枝，媽媽負責找繩子，不一會兒，我們都帶著自己的“戰利品”來到小柳樹旁邊，我和爸爸先固定樹幹，媽媽負責綁繩子，就在我們幹得不亦樂乎的時候，有幾個路過的小朋友也加入我們的行列，幫忙固定柳樹。看著固定好的小柳樹又挺直了腰，我們都笑了。

抬頭看著旁邊“生命在於綠色，綠色依靠你我”的標語，我在深思：生活中其實人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……關愛這些帶給我們美好感受的綠色生命，讓我們生活的家園天更藍、水更清、地更綠，那我相信大地媽媽以後肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。

走進大自然 篇9

國小五年級作文 ,652字

清晨，如紗般朦朧的薄霧籠罩著整個鄉村，讓人心曠神怡。微微的秋風輕撫著人們的臉龐，還帶著絲絲涼意，讓人頓覺神清氣爽。

遠處，薄霧籠罩下的那一片森林朦朧靜謐，我不由得加快腳步，想擁抱這片既神奇又美麗的森林。初入森林，映入眼簾的是一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹，它們長得非常茂盛，粗壯的枝幹上還停留了幾隻嘰嘰喳喳的小麻雀，它們唱著動聽的歌曲，彷彿在迎接我的到來。我轉過頭來，發現了許多碧綠的竹子，那些竹子像綠寶石一樣耀眼，就算是畫家，也很難調出這樣純粹的綠色。我在竹子的下方，發現了一些冬筍，它們長勢喜人，個頭很大，瞧！它們都探出身子，好像在和我說：“快把我給帶走吧！快把我給帶走吧！”

我踩著沙沙的落葉，繼續向前尋找美景。小溪，便是我不經意間遇到的一處美，那溪水清澈見底，我忍不住把手伸進了溪水裡，掬一把溪水，喝上一大口，啊！如此甘甜。看著奔跑的溪流，心想：這溪水將流往何處呢？尋著潺潺水流聲，我驀然發現它竟流進了老家的後院。心中的疑惑，解開了。彷彿這條小溪是屬於我的，於是，我邁著輕盈的步伐繼續向森林走去。就在我轉身離開老家的後院時，一片乾枯的落葉停留在我的頭頂，我將落葉放在手心，看著那一條條精細的紋路，我彷彿嗅到了一股淡淡的清香，這清香是屬於大自然的，我情不自禁地閉上了雙眼，耳邊傳來小鳥的歌聲、風吹樹葉時發出的“沙沙……”聲，還有小溪奔跑的聲音。

我陶醉在這迷人的景象中。忽然，天空中下起了綿綿細雨，我從陶醉中漸漸甦醒過來，伴著綿綿細雨，踏著金黃色的落葉，我依依不捨地作別那片幽靜的森林，將滿懷的好心情帶回家。

走進大自然 篇10

國小六年級作文 ,531字

大自然的美是難以尋覓的，可是，我已經感受到了身邊的大自然，體會到了大自然的美。

走進校園，來到了“風雨走廊”，旁邊就可見到兩棵碧綠的大樹，它們非常親密，就如“熱戀情人”在談情說愛。“情人樹”對面就是常年都是綠色的常青藤，常青藤就像是給“情人樹”點綴的一道風景；再往右走就可以看到一條披著金黃色鱗甲的“魚”，它就如一位戰績輝煌的戰士一樣，守護著校園。

往右走就可以看到一張“凳子”，這張凳子是給我們勤勞的清潔工們休息的；來到操場就可以看到野草，風吹著這些“野孩子”們，野孩子們翩翩起舞，彷彿風是他們的調音師；野草對面就是一棵棵高大挺拔的樹，從遠處看就像連綿不斷的“山峰”。柳樹姐姐坐在石頭上，迎面吹來的風讓柳樹姐姐變得煥然一新。柳樹姐姐的旁邊是一位“年邁的老人”，這位老人弓著腰對著天空笑，彷彿領悟到了其中的奧祕。

再旁邊就是一棵長得酷似雞爪的樹，使人“口水直流三千尺”；往裡走就到了一個藤蔓纏繞的小亭子，小亭子對面有一塊名“文玉石”的石頭，知道為什麼叫“文玉石”嗎？當然，這絕對是我取的名字，因為這代表了“比山還高，比海還深的情誼”，這是我和我的同學—吳長玉命名的；往宿舍那邊走，你會看到“蘑菇森林”，非常有意思。

我們的校園多麼美麗，你要來看看嗎？

走進大自然 篇11

國小一年級作文 ,341字

今天，我起了床，吃過早餐後，就去外面玩耍了。

我一推開門，陽光就躍到了我的臉上。我走到花園裡，看到柳樹抽出了點點嫩芽，花兒也爭先鬥豔的開放著，好像在舉行選美大賽。五顏六色的花兒散發著一股淡淡的的香味，讓我感覺自己好像也變成了一朵花，和其他的花兒比誰更美麗。突然，一陣風吹過，花兒們都跳起舞來，我也擺動著自己的衣裳，和它們一起跳起舞來。過了一會兒，我才知道我不是花，我是在看花呢。

我還來到了池塘邊，小樹下，和魚兒互相談談心事，聽它講敘游泳的快樂。和小鳥一起唱歌，談談有趣的事。玩累了，就坐在大石頭上，看著藍天裡的白雲，有的像一條大魚張大著嘴巴，好像在追趕獵物；有的好像一頭石獅子，威武鎮靜地蹲著；還有的像一隻松鼠，像在思考著什麼……

今天，我走進了大自然，才知道大自然原來如此有趣。

走進大自然 篇12

國小四年級作文 ,528字

一年四季都有著不同的風光。

走進春天，花園裡一片生機勃勃，路邊小草從泥土裡探出了腦袋，新奇地探索著這陌生的世界。遠看，草地一片綠色，近看，它們卻都是棕色的。一旁嬌豔的桃花、有的似沉睡的嬰兒般躺在香軟的花籃裡，有的半遮半掩，像個羞答答的小仙女，還有的穿著連衣裙正跳著舞呢。一邊的田野裡，農民伯伯正在忙碌著撒種呢。咦！天上下起了毛毛細雨，俗話說“春雨貴如油”，農民伯伯今年一定會有好收成。

走進夏天，荷塘里美麗極了！翠綠的荷葉彷彿就是個大玉盤，粉嘟嘟的荷花，有的含苞待放，有的盛開了一半，有的卻已盛開，這些花兒猶如亭亭玉立的仙女，一陣微風吹過，在翩翩起舞呢。池塘旁的瓜地裡，西瓜滿地滾，遠遠地就能聞到它的果肉清香。呀！口水都流出來了。

走進秋天，果園裡一片碩果累累的景象，孩子們在果園裡追逐、嬉戲，渴了摘個梨，餓了摘個蘋果，忙得不亦樂乎。果園邊的野菊花開放了，千姿百態，美麗極了。遠處的田野裡，農民伯伯們正忙著收割稻穀呢，看著沉甸甸的稻穗，黑紅的臉上露出了豐收的喜悅。

走進冬天，蠟梅園裡五彩繽紛，粉紅色、深紅色、雪白、淡黃……。孩子們在樹下打雪仗、堆雪人、滑雪橇……熱鬧極了。

大自然的景色美不勝收，數不勝數，讓我們一起去探索，一起去發現，一起走進大自然吧！

走進大自然 篇13

國小六年級作文 ,490字

今天，我一如既往地出去散步，走著走著，我突然看到了一群螞蟻正在搬著比它們大許多倍的麵包，這塊麵包在它們的眼裡是個龐然大物。只見它們有的在後面推，有的在前面拉。“一，二，三，一，二，三”它們齊心協力，可還是沒能把這龐然大物移動分亳。這個時候一隻螞蟻離開了，我原本以為它是臨陣脫逃的逃兵，可我發現我錯了，大約過了兩三分鐘，有一支浩浩蕩蕩的軍隊往這裡趕來。我恍然大悟，哦，原來那隻螞蟻是去搬救兵了。所謂“人多力量大”在眾多螞蟻的努力下，麵包一點一點地朝蟻穴移動。

我繼續往前走，看到了一株蒲公英，一陣陣微風拂過，蒲公英媽媽的孩子們一個個都乘著風伯伯的順風車飛向遠方。就連最後一個蒲公英寶空也在蒲公英媽媽苦口婆心的勸導下離開了。它們要去哪兒生根發芽，太陽也不知道。

“沙啦啦，沙啦啦”不知什麼時候雨姑娘踏著輕盈的步伐來了，她站在雲頭，將雨寶寶們灑向人間。有一些雨寶寶落入泥土裡，長成了鮮花和小草。還有一些雨寶寶落入東流的江河，和他們融為一體，一起奔流不息地流向了大海。

“滴答，滴答”綿綿細雨過後，只剩下一場空蕩蕩的回聲。

當夕陽親吻大地時，我離開了，帶著滿懷的好心情，還帶回了一路月色。

走進大自然 篇14

國一作文 ,685字

大自然給了我們一切，包括我們也一樣是大自然的產物。所以我認為我們不僅要利用大自然，同時也要走進大自然，體悟大自然的美麗。

於是在這個寒冷的冬天，我走進了大自然。我去了逍遙津，去哪裡看梅。不幸的是梅花在我來造訪的時候並沒有開放，我甚至沒有注意到它們。但那其實是因為那些梅樹離得有些遠，而且花苞小的可憐，又有些發黑，是在辨認不出。看上去與那些枯樹並沒有多大的差別。也許大自然就是如此，你越是想找到這些小精靈，它越是不讓你發現，甚至它會讓你錯過。就像那些採藥人，在山中奔波只是為了一株草藥，而大自然卻讓他們空手而歸；也向那些漁夫，興沖沖的拿著漁網出門，又在勞累了一天後拿著空空的溼網回來。

我想，大自然它一直這麼無情？不，不是。大自然以前一定十分慷慨，不然地球那會如現在一樣破爛？早聽說大禹治水，大禹是英雄，可為什麼沒有人想到，在遠古就出現了洪水，這難道不是大自然再告訴它的子民—我們，自然並不是取之不盡用之不竭的嗎？

現在的國家，因越來越多的自然災害而煩惱，自然真的到了極限了吧！

但看得出，大自然真的很努力，因為但我經路人指點，返回梅山時，終於發現了它們，很小卻不失活力，雖然有的花苞我無論怎麼看都看不到開放的跡象。正當我以為白來一次，要空手而歸時，頭一抬，才看到了一枝上的梅有的開了，只是幾朵，但卻有絲絲香氣，大自然終歸不忍讓我空手而歸，在我失望之時，給了我一個小小的驚喜。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”冬天開放的也就這梅花了吧！

大自然經歷了，也許人能戰勝自然。但我想，人無法制造或者說複製一個如此慷慨，又如此美麗的自然來。比起戰勝自然，守護自然是否更應該呢？

走進大自然 篇15

寫景作文 ,757字

走進大自然，聆聽前所未有的天籟之音；走進大自然，目睹空前絕後的絕世嬌容。是的，只有走進大自然，也許，你可以在其中學會什麼。

那年在外婆家的度過，使我讀懂了四季之語。

當東風還沒來得及剪碎河面上的薄冰，門口玉蘭樹上丟擲了對春的希望，在風中情歌漫舞，唱出了生命初始的喜悅。青嫩的芽苞靜靜的臥在玉蘭枝壁上，如同新生兒一般酣睡在母親的懷中。玉蘭樹隨風搖曳，風兒似乎也在幫忙，搖著嬰兒，唱著搖籃曲，輕哄著她們，原先冬日的乾枯早已不見蹤影，現在，只讓人想到一個字—新！

看到這幅情景，我領會地點點頭：冬天的挫折，但心存希望，春天還會遠嗎？當越過挫折的天哲，踩著這一墊腳石，將會迎接成功。

當南風還沒來得及邀請時，玉蘭樹已在枝頭淺吟低唱，如同一個璧人，著一襲綠衫，在暖風中婀娜多姿，葉片已脈絡分明，接近成熟，卻依然似孩童般擠在一起切切私語，也許他們在討論少年夢想，也許他們會交換心中的私密，也許—

仔細審閱，這是在告訴我們，少年之時，應心懷夢想，不忘初心，砥礪前行。

當西風擠進了夏日的最後一抹綠色時，玉蘭便一襲紅裝華麗出場，殷紅的葉片離開了母親，在空中舞上一曲華爾茲，便落在了地上。葉落歸根，她將以這樣的方式回饋母親，以自己的犧牲來供養明年春天的新葉。

用心感受，這是在教會人們，懂得滿足，樂於回報。

當北風在玉蘭樹前叫囂時，玉蘭卻雲淡風輕地低頭沉思，如同一個老人，褪盡鉛華，回首過往，守望著歲月。在風雪中毅力，在水天裡傲然，彷彿看透了世間的一切。

淡然面對成功，坦然看待失敗，又與其有何異？

樹的一生與人的一生相同，亦有成，亦有敗，亦有興，亦有衰。它的應對是自然而平靜的，這樣的心境文有幾人是可以與之攀比的呢？這只是從一顆玉蘭樹身上吸取的啟迪。相信自然界中的啟迪更是無限的，只要你懂得走進她，感知她。

走進大自然 篇16

寫景作文 ,696字

大自然的美景是數不勝數的，有山有水，有魚有蟲，還有各種各樣的五彩斑斕的花朵，它們彙集在一起，構成了這個美麗的世界。

春天到了，花朵們都爭先恐後地生長起來，有鬱金香、水仙、迎春花等等，它們都想迫不及待為這大自然添上一份色彩，想讓這個世界充滿生機。傍晚，獨自漫步在花場，陣陣花香撲鼻而入，沁人心脾。之前的煩惱也早已拋到九霄雲外去了，心中充滿了希望與快樂。

就在幾天前，我們一家人在大自然裡度過了有趣的一天。

那裡有一望無際的草地，碧空如洗的藍天，清澈見底的河流。我們走走停停，一會拍張照片，一會談笑風生。偶爾碰見一隻野兔，它也不害怕，反而蹦蹦跳跳地來到我們面前。走到河邊時，我們停下來，看著河水不斷地流淌，裡面的魚蝦也跟著暢遊起來，還不時地跳出水面。在那裡，還有許多牛羊，它們吃著青草，喝著泉水，彼此相處得都很不錯。那些調皮的幼崽，還不時地跑出“隊伍”，和同伴們一起追逐嬉戲。再往前走，一塊花圃映入我們的眼簾，那芳香令人陶醉，讓人痴迷。走進仔細一看，花蕊上還有少許的蜜蜂，它們正在辛勤地採蜜，默默無聞地為我們人類奉獻。正當我看的入謎時，一隻紫色的蝴蝶落在我的手上，很小很漂亮。我緩緩地拿起相機，拍下了這和諧的一幕。起風了，蝴蝶翩翩起舞，隨風飄走了，也許那裡有牽掛它的親人呢。蝴蝶雖然走了，可它留下的香味仍然還在，令人陶醉，讓人痴迷。

夜幕即將降臨，我們只好和這美麗的大自然告別，可這裡的一切讓我久久難以忘懷，成了記憶中的永恆。

大自然是上帝賜給我們的瑰寶，供我們欣賞，讓我們體驗到生活中的快樂與美麗；讓我們瞭解了這人世間的真善美；讓我們的生活充滿生機與活力。我們應當好好珍惜她，更應該好好保護她！

走進大自然 篇17

寫景作文 ,702字

這個寒假你是否在家無比鬱悶呢，面對還未完成的考試，想必壓力是非常大的吧；每天都有無比繁重的任務去做，想必心裡是非常苦惱的吧。可是，不管你願不願意，考試都還在那裡。我們只有努力，才能取得一個好成績。

當然，在所有的任務完成後，我們可以徹底地放鬆一下自己。我們可以掙脫家裡的約束，去看看窗外的世界，走進那美麗的大自然中。

讓我們走進大海吧！看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進了一個全新的世界，那裡沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。

讓我們走進群山吧！看，茂密的葉子；小鳥的鳴叫；清新的空氣；……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進一個精神旺盛的漩渦裡，讓你不停地旋轉，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。

讓我們走進草原吧！看，草原多麼的大，多麼的神祕，走在神祕的大草原上，彷彿看不到盡頭，那時，你可能會想：“盡頭的那邊是什麼呢？”此時此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學家的心情帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧祕，探索神祕的大草原。

清脆的鳥鳴，柔韌的微風，晴朗的天空，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然裡的空氣中醞釀著什麼呢？花蜜？香水？還是薄荷？大自然你為什麼會讓沮喪變得愉快，疲倦變得精神，喜悅變得更幸福，大自然請告訴我，你有什麼魔法嗎？

走進大自然 篇18

國小四年級作文 ,419字

在前段時間裡，老師們給我們全班同學佈置了一次“綜合性學習活動”，讓我們走進大自然、瞭解大自然。於是，我便走進白雲山，感受它給我們帶來的美麗。

一進入白雲山的大門，就聞到了一陣清香，我頓時領悟：啊！原來這是芬芳撲鼻的花香啊！我接著走進去，看到了一番熱鬧的景象：一些年輕人在邊跑步邊帶著耳機聽歌，還不時從嘴裡哼出婉轉的歌曲來；一些老人家在邊登山邊鍛鍊身體；一些小朋友在玩耍嬉戲，你跑跑我跳跳，無比歡樂。突然，我走到一個安靜的地方，和剛才的熱鬧做成一番鮮明的對比。平靜的湖面、碧藍的天空、芳香的花朵、翩翩起舞的蝴蝶……。大自然可真是一個奇妙的畫家啊！

我便把旅遊完的感受說給同學聽，大家便開始進行分工合作。我負責版畫設計，小康負責查詢關於動植物的資料，小譚負責蒐集製作關於白雲山的畫，小蘇負責製作小發明……最後，把我們做出的作品進行展示。

通過這一次活動，使我明白了同學之間一定要齊心協力，才能解決問題，同時也使我懂得要認真觀察，仔細做好記錄。

走進大自然 篇19

國小六年級作文 ,1793字

【走進大自然】

李婕娜

走進大自然，讓我們聆聽它的聲音，記錄它的美好吧！

大自然的一切都是人類的好朋友，走進大自然，到處都是好朋友的身影。你好，大樹，你晃動的身軀讓我想起舞臺上優美的舞姿；你好，小草，你彎著的身子是在向我問好嗎？你好，蝴蝶，你美麗的翅膀是我見過最美麗的衣裳；你好，蜜蜂，你提著蜂蜜，想必是昆蟲界最勤勞的搬運工；你好，螞蟻，你真是一位“大力水手”，你好……

坐在路邊，撥開草叢。哇，這真是昆蟲的世界！

蛐蛐在一塊石頭上愜意地爬著，好像在享受著陽光的照耀。一對小甲殼蟲在灌木叢裡你追我趕，好像在說：“來呀！來呀！來追我呀！”幾隻蟋蟀圍成了一個圈，好像在津津樂道著一些有趣的事情。還有許多不知名的小昆蟲聚在一起在放聲歌唱，像是一個樂團在演奏著美妙的音樂。我靜靜地看著這個奇妙的昆蟲世界，多麼想變成一隻昆蟲，與它們一起玩耍。

走進大自然，親近大自然，這裡是另一個世界！這裡是精彩的課堂！你會在這裡發現很多有趣奇妙的事情，你會在這裡感到心曠神怡。讓我們一起用耳朵傾聽，用眼睛欣賞，用心去感受這美妙的大自然吧！

【走進大自然】

蘇朗鋒

走進大自然，在這裡讓我忘記了煩惱，在這裡讓我感到很愉悅。

走進大自然，在這裡，我可以聽到小鳥們盡情地放聲歌唱，路過的每一位人都是小鳥的聽眾。小鳥就像大自然的發聲器，訴說著大自然的語言。在這裡，蜜蜂和蝴蝶都自由自在地飛來飛去。樹上的毛毛蟲一會兒吃這裡的樹葉，一會兒吃那裡的樹葉，一會兒在呼呼大睡睡大覺，好像一個小孩子一樣，玩來玩去。在這裡，小蜘蛛也變的可愛了，大自然就是小動物們快樂的家。

走進大自然，每一位動物都是一位小可愛，喂，小鳥，你們什麼時候打起來了？你們不是在說笑嗎？怎麼打起來了？啊，原來你們是在嘻鬧啊！

在這裡，小花想開就開，小瓜想長就長，小鳥想飛就飛，十分自由，在這自由的王國裡，大家都會感到很快樂。瞧，毛毛蟲啊，你為什麼不停在吃東西？側耳傾聽，毛毛蟲彷彿在說：“我要成為非常美麗的蝴蝶，要吃多多！”好了好了，我知道，你明明就是貪吃嘛。

走進大自然，在這裡沒有任何煩惱，看著享受自由玩耍的動植物們，真希望我們人類也可以這樣！

【走進大自然】

汪雨萱

大自然，一個廣闊的新天地，一個自由的世界。這個世界裡，有許多神奇的小動物。就讓我們一起走進大自然，用心靈去傾聽大自然的聲音，感受一下大自然的神奇。

“嘩啦—譁—”這是小溪在愉快地歌唱。我睜開了眼睛，印入眼簾的是青山綠水，快看呀，小草在和我打招呼，小花在隨風舞蹈。不遠處，幾隻小螞蟻正揹著沉重的食物追趕著隊伍，時不時還打鬧一下，你追我趕，好不快活啊！高大的樹上，幾隻夜鶯唱著歌兒，為小螞蟻們加油！樹下，兩隻蟋蟀在演奏著歡快的音樂，為花兒伴舞……。

“嗡嗡……嗡……”咦？這是什麼聲音？我低頭，把目光集中在了一隻辛勤的小蜜蜂上，“嗡”，小蜜蜂對我扇了扇背上那對玻璃般的翅膀，彷彿在向我問好。它飛到一朵花的花蕊上，把毛絨絨的腿在上面蹭了蹭，不一會兒，腿上就存滿了花粉。“嗡……”它飛到我面前。似乎向我道別似的停留一會兒就飛走了，飛向那廣闊的天地、神奇的世界……。

大自然，是一個神奇而又奇妙的世界，也是一個只有用心靈才能去傾聽的、感受的一個世界！

【走進大自然】

陳薪如

走進大自然，你會聆聽到美妙的音韻；走進大自然，你會想記錄這個美好的畫面。大自然是一位魔法師，變出了這個可愛的天地！

走進大自然，第一個來迎接我的就是小鳥。五彩斑斕的小鳥們共同歌唱著一首優美的曲子，讓人聽得如痴如醉。往前走，我遇見了清澈見底的小溪，小溪“嘩啦嘩啦”地說著話，彷彿在說：“你好，好久不見了，要跟著我一起去參加昆蟲們的舞會嗎？”我沿著溪流來到了一個大草叢旁。我俯下身子，仔細觀察。有幾隻黑甲蟲正圍著一個紅果子舞動呢！突然來了幾隻七星瓢蟲，它們彷彿是一個個舞娘，正跟隨著黑甲蟲一起跳舞！我觀看完它們的舞會，繼續往前走。我來到了一簇花叢邊，在那兒，蝴蝶姑娘們和蜜蜂先生們正在婀娜多姿的花朵上開茶會呢！過了一會兒，它們又開始了辛勤的工作。

我抬起頭，只見湛藍的天空上飄著幾朵悠閒的白雲。她們正在晒太陽呢。過了一會兒，天空忽然下起了小雨。在濛濛細雨中，我撐起我的小花傘，靜靜地在雨中漫步，感受著大自然的神奇。

大自然是一位畫家，畫出了這幅精彩美麗的畫卷。我願把這幅美好的畫卷珍藏在我的心裡。

走進大自然 篇20

國小五年級作文 ,464字

大自然是最美的景區，今天就讓我們一起走進大自然賞賞四季吧！

春姑娘乘著風，提著她的花籃子走來了。她的到來滋潤了萬物，花開了，樹綠了，鳥兒飛來了…。她的花籃子給世界帶來了獨一無二的花香，給草地帶來了鮮嫩的青草味，一切都是那麼生機勃勃、春意盎然。

春姑娘走了，夏婆婆便急忙的趕來了。原本還迷糊著的太陽公公一下子就驚醒了，開始散發著自己的光芒，他用炙熱的陽光，照耀著這裡的每一寸土地，照耀著我們繁榮昌盛的祖國。

瞧，夏婆婆的女兒，秋姑娘也來了。她讓楓葉變紅了，讓樹葉變黃了…。過了一陣子，樹葉落光了，只剩下那樹幹與樹枝孤零零地站在那兒。秋姑娘也給人們帶來了微微的涼意，秋高氣爽的時節，人們的心情總是無比舒暢。

冬爺爺卷著風與雪來了，送走秋姑娘與溫暖，帶來了寒冷。他的到來改變了一切，一眼望去，四周都是白皚皚的，只有幾棵松樹，還筆直的站在那裡，像是堅守在雪地站崗的士兵。

大自然是不是很奇妙呢？有著千變萬化的氣候與面貌，在忙碌的生活之餘，請讓我們一起走進那美麗的大自然，一起感受大自然帶給我們的美妙感受！