走過繁華相關作文20篇

走過繁華 篇1

國三作文 ,828字

在紛擾的塵世間,許多人窮極一生,只為追求奢侈的物質生活,他們被慾望遮蔽了雙眼,他們在痛苦中掙扎,他們為達目的不擇手段,殊不知,浮生若夢,一切繁華只不過是過眼雲煙,轉瞬即逝,最後的歸宿還是一?y黃土壓身。

倒是修身、齊家、治國、平天下,從此芳名萬古長存。還是如海子所說的從明天起做一個幸福的人,餵馬砍柴周遊世界,做這塵世間一顆不起眼的微塵,在滾滾紅塵中飄逝。這是多少布衣將相,文人墨客艱難的抉擇。

陶淵明筆下的桃花源無數次出現在我的夢魘裡,那是一個沒有喧囂,沒有攀比,沒有爾虞我詐,桃花柳綠,鳥語花香的出塵之地,那裡的人與世隔絕,不知道外面奢侈繁華的生活。他們一起勞作,集體生活,住著破舊茅草房,吃著粗茶淡飯卻享受著那份和諧的美好。天空拂曉,小孩子拿著沉重的木棒在長滿青苔的石頭上幫媽媽拍打衣服,水花四濺,一片歡聲笑語。烈日當空,炊煙裊裊,一家人坐在田埂上吃著午飯。暮色昏沉,小孩拿著媽媽剛做的桂花糕走家串戶。無數次夢醒時分都想再閉上雙眼尋找那份真實的存在感,卻發現自己像漁夫一樣怎麼也找不到路口,划著扁舟在白茫茫的江面上尋跡,於是潸然淚下。

夜闌人靜,翻開泛黃的史書,羨慕古人的灑脫,面對奢華的物質生活,范蠡選擇了與西施泛舟而下,只為與至愛的女人長相廝守;面對奢華的物質生活,陶淵明選擇了棄官歸鄉,只為追逐內心想要的光明;面對奢華的物質生活,王昭君選擇了了遠嫁匈奴,只為黎民百姓能安居樂業。

夜不能寐,像癮君子吸食鴉片一樣,回想桃花源裡種種生活,可是還是那麼遙遠,不真實。現實像把利刀刺入我的心口,狂笑道:“別做夢了。”是的,一夜黃粱美夢過後,還是得沿著時間的軌道繼續前行,可是心中那份淡然、真淳是永不可磨滅的。

韶光易逝,再華麗的過往也抵不過時間的流淌,於是繁華中守住真淳,佇立窗前捧一杯溫茶香茗。雲捲雲舒,黃葉滿地,人生就這一世,何不放下執念,嘗試著走過繁華,洗淨鉛華。人生就這一世了,不慕世間名利,不求留名青史,只願退隱山林與青山綠水為伴,此生足矣。

走過春華秋實 篇2

國三作文 ,554字

人生的春天,美麗活躍,卻太過輕浮。

人生的夏天,火熱激情,卻被遭頓挫。

人生的秋天,果豐稻足,卻殘花凋敗。

人生的冬天,聖潔無暇,卻獨剩殘軀。

—題記

人生的春天,是花季。我們這些花園的花朵爭先怒放,生機盎然。人生的春天,亦多風雨,夜來風雨聲,花落知多少,我們還太嬌嫩,需要精心的呵護。但過多的滋潤,也使我們不能深深的紮根,輕飄飄的浮於地面。我們需要園丁的照料,需要汲取養分,才能健康的成長。

人生的夏天,是炙熱。就像是被太陽照耀,心中冉冉升起了一把火,火熱的激情。人生的夏天,亦多雷雨,過多的霹靂,過多的風暴,使我們千瘡百孔,備受挫折,心中的苦悶難以言說,卻從不失掉信心。

人生的秋天,是豐收。事業、愛情、家庭都有了,可謂碩果累累,收穫連連,我們的各種情愫都打到了巔峰。人生的秋天,是絢爛的呈現,也是凋零的開始。歲月如飛刀,刀刀催人老,我們的青春已不再,我們的心力漸憔悴,一種無可奈何花落去的悲涼漸現心頭。

人生的冬天,是聖潔。心無雜念,寵辱不驚,閒看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外雲捲雲舒。心中靜謐而安詳,無慾無求,等待死神的收割。雖心有餘而力不足,但老驥伏櫪,志在千里,力爭夕陽無限好。

人生就如四季,我們都要經過,結果都是一樣,過程各不相同,真希望能做到生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。

走過春華 篇3

國三作文 ,936字

一絲絲、一縷縷的雨水,“滴嗒”、“嘀嗒”地打在那棵蔥翠常青的古樹葉兒上,亦打溼了我的臉龐。朦朧間,頰上這一顆顆略帶溫熱的滑落,究竟是什麼呢?

鏡花水月間多少春逝去,我們的豆蔻年華仿若已化作一絲淡淡的餘香,清新、悠長……

—致青春校園

(一)

依稀明朗著那張稚嫩的臉龐,迎著冬日的暖陽,繫著少先隊員的驕傲,五星紅旗的一角,遠遠地站著。指著那個陌生又熟悉的地方,像宣誓般大聲喊著:“以後,我會到這兒讀書的!”話音一落,俏皮的嘴角便微微揚起,轉身扯了扯肩上打彎的書包揹帶,帶著兒童特有的歡快,又蹦又跳地走著。

站在曾經的路口,回頭一望,我已然是一名高一的學生了。眺望昔日地方,那個遍佈我青春“猖獗”腳印的地方,沒有了兒時的期盼,只有滿腔懷念,以及回憶的種種美好。

“再見!我的中學。”

(二)

當華美的樹葉落盡時,生命的脈絡才歷歷可見。有些凹凸的水泥地面上,用粉筆頭繪出的小人兒早已褪去顏色,留下斑駁的痕跡。墨綠色的黑板上,密密麻麻地擠滿了定理、公式、語法點……事境的變遷,無疑是春華中我們成長的印證。

(三)

仍舊記得,我與閨蜜相倚在樹旁的石凳上,背靠著背。望著乳白色圍欄間隙裡的小徑,幻想著它通向的世界。嗅著不遠處剛種下的香樟木散發的陣陣清香,彼此相視一笑,隨之閉上雙眼,傾聽風的暱語,雨的故事,沒人知道我們在想些什麼,只是隱隱地聽見校園廣播站喇叭裡傳出的歌聲—“友誼地久天長……”

樹上的葉兒枯黃了邊緣,微微地窩進去一角。這個秋夜,註定悲離。

靠在辦公室油漆稍有開裂的門檻邊,我俯耳聽著閨蜜與外地父親的通話。一段“嘟……嘟……”聲後,電話那頭還是傳出了讓她眉頭微搐的聲音。雖是站在門口,但清晰地還是聽見閨蜜用近乎哭腔的聲音說著:“我不想去外地讀書。”

我有些悵惘,品味著這句話的滋味,發鹹發澀的。“嘟……嘟……”,又是一段聲音,她一路低頭衝進晚自習中的教室,什麼話也沒說,只是俯在桌上埋著頭,身體微微發顫。我拍了拍她肩,霎時,淚似梨花雨,美得動人,卻也令人傷悲。

“再見!我的朋友。”

(四)

春華中,稚氣的臉龐,青春的誓言,那些個落寞的背影……以及袖口還未風乾的溼潤。

即將踏入秋實季節的我們,誰又能獲取那一枚金黃的果實?

“你好,未來的自己!”

走進繁華 篇4

國三作文 ,898字

近,從來給人一種很親切的感覺。

獨自徘徊在街道上,蕭瑟的冷風不停的掛起一片片枯黃的落葉,即使每次映入這樣的場景,也不會感到意外。

這是一個城市不堪的場景——淒涼的場景……

昏暗的燈光,閃耀的燈火,一個城市鮮明的特徵,有時顯得那樣神祕,可有時,卻又觸手可得。

這是一個城市給人的感受——虛偽的感受……

望著這無盡的車水馬龍,自己的內心也彷彿向急湍的流水般不停的切換著,這樣喜怒無常的感覺似乎是久許了。

這是一個城市每天的流程——無法停息的流程……

黑夜籠罩著這片城市,即使再強烈的燈光,也抵擋不住這片城市猝不及防的變成灰色,黯淡無光,畢竟燈光無法照耀到每一個角落。

這是一個城市背後的孤獨——人心的孤獨……

站在橋上,朝著這平緩的河水望去,聽不見一點聲音,卻又感受到許多交錯的聲音,內心忽然感到隱隱作痛,悲傷,就是這樣嗎?

麻木的城市,麻木的我。

水中緩緩倒影出對岸的場景,燈火通明,彷彿極樂世界一般。

哪裡是哪?這個問題不經意間在腦海中閃過,籠罩著那裡的,又會是什麼?為什麼明明在一個城市,卻會不知道呢?

在河的旁邊,是一個孤寂的角落。

這裡沒有燈火,也沒有喧囂。取而代之的是一陣陣寂靜的迴響。

說它孤寂,因為這裡沒有一個城市的特點:來往的車輛和熙攘的人群。

漫步其間,黑色並沒有讓這裡陷入恐懼,相反,這裡洋溢的,是寂靜和祥和,有種幻遊奇境的感覺

我靜靜的享受著這個角落。

平凡的房屋,平凡的人,平凡的商店,平凡的心。

明明是平凡的一切,為什麼卻讓我感到欣慰呢?

這似乎不是一個角落,而是一份安寧。

仰望著天空,一顆一顆的星星在不停地閃爍,也許還有很多隱藏在這雲霧之中,但不是用眼睛去觀察,而是用心——你的真心。

回到街道上,一輛輛車繼續駛向遠方,但它們已經不會再讓我迷失了。

因為即使在這片繁華的背後,也有一顆樸實的心啊。

同樣在這個城市裡的你,又怎麼想呢?

走過青春年華 篇5

高三作文 ,983字

“你有沒有一個感覺,我們的十七歲,好像不過才是去年的事。三月爭奇鬥豔的花朵,七月繽紛的太陽雨,十月灼人的紅葉,我們是當年擁抱藍天的白楊。那時候的我們還太年輕,不知道所有命運贈送的禮物,早已在暗中標好了價格……”

媽媽說那些有關青春的日子在被辜負和被浪費後,從記憶將某一段拎出,拍拍上面的塵土,感嘆它是最美好的時光。她說那年她十七歲,第一次和自己玩的要好的姐妹們出城,第一次來到繁華熱鬧的街市。看見無數青年和她們一樣感受明媚陽光,和煦春風,看著每一秒與自己擦肩而過,像每一滴酒回不到最初的葡萄,回不到的少年。

媽媽說自己在學校度過的那段日子,無論是老師,同學,還是當初的好朋友都是難得可貴的。一座不大的教學樓,加上別有特色的池塘,池塘裡的蘆葦叢亭亭玉立,這便是當年她們的校園。記得有一次,天還不是很晚,北邊天上烏雲泛起,緊接著就是暴雨雷鳴,雨一直下,風不停刮,直到夜幕降臨。眼看著這放學的點兒過去好一陣了,這雨算是停不下來了,估計一時半會兒是回不了家了。可是呢,幸好身邊有這幫同學,幾個男生幾個女生,誰也沒有說先要走,想了想……正值夏季,池塘內結滿了蘆葦草。那時農村家裡的小孩凡是能夠伸手幹活的,手上都會點編織的絕活。大家靈機一動想到一塊去了,一起拔蘆葦,一起編,很快不大的草墊就完成了。趁時間剛剛好,託著草墊頂著風,就這樣一起回家……她說這是她永生難忘的青春。

我說我也有一幫可愛的同學,可敬的老師,可親的朋友。每到運動會,最燦爛的笑容就屬我們了,一位位運動健兒,不僅僅是為班級爭榮譽,只為在那個剛剛走過的操場上留下青春的一筆,來年這個時候也不悔青春曾來過。十七歲的我們都是乖小孩,就算頂著包袱也一直往前走,並且一路有說有笑,那一切像是發生在昨天,不曾停留。我們不知道未來是什麼樣子,誠惶誠恐,但至少我們有劃下的一筆,憧憬的機會,無需眷戀。現在,毅然決然破釜沉舟背水一戰!

幾年後,成年的我們也會感嘆青春路途上我們不是一個人,有過夢想,經歷綻放。青春,如同奔流的江河,這一去來不及道別;青春,如同編年體史書,黑白紙上記錄著回不去的年少。

又是一年三月爭奇鬥豔,七月繽紛太陽雨,十月豔麗紅葉,卻永遠告別了那些年我們走過的青春年華。詮釋了整個過程的開始,卻又忍不住有些難過,像沒一滴酒回不到最初的葡萄,在每一個年輪裡醞釀醞釀,嗅到不同的味道,些許遺憾的感嘆到味道更濃了。

那些繁華終成過往 篇6

高一作文 ,875字

天空沒有不逝的彩虹,人生也沒有永遠燦爛的風景。

—題記

歲月如此匆匆,總會帶走一些東西,快樂也好,憂傷也罷,快樂的終究不希望過去,憂傷的終究不希望到來。只是,命運並非如此,上天也不會因為你是姑娘家就因此眷顧你,記得有人說過:“上天給了你多少幸福就會給你多少痛苦。”看來幸福與痛苦是相對的啊。

有些快樂、幸福的事終究不敢忘卻,雖然那其中有酸的,也有苦的,但最後的最後給我的還是那種溫馨與甜蜜。

剛剛步入高中的我,不太適應這兒的環境,處在一個陌生的世界裡,夜幕降臨之時,抬頭仰望天空,總感覺那些星星在嘲笑我,它們在笑我什麼?笑我一個人獨望天空嗎?還是笑我從以往的肆無忌憚淪落為如今的形影相弔?笑就笑吧,不錯,曾經的我和他們在綠茵場上肆意飛揚的瘋狂,追逐打鬧,開懷大笑,互相開對方的玩笑,是那麼的高興、快樂。曾經的我們在教室裡,朗朗的讀書聲傳遍“大江南北”,教室裡回答問題的聲音渾厚嘹亮,響徹在整座教學樓中,自習課上的竊竊私語依然在耳畔迴盪,課下的嬉笑聲盪漾在整座校園,運動會上我們矯健的步伐,如影的身姿,響亮的助威聲……操場上的草綠了又黃,見證了每次奔跑的肆意飛揚。那裡的一切是多麼真實,而如今又是那麼的再渴求一次,那些快樂的事總是一閃而過,那些憂傷的情緒總是遲遲不離,那些繁華終成過往,留下的卻只有那些回憶,加快就像是個玻璃瓶子,開啟來看湧動著水晶珠子,不小心摔落在地,卻忽然感覺是那樣的熟悉,因為我從水晶碎片中看到了我們,回憶就像是一部影片,在迅速倒退中變得清晰起來。

時光如梭,來去匆匆,帶給我的卻又要帶走,可是有一點它卻不知道,得到後又失去遠比沒有得到過痛苦的多,有些東西是命中註定的,像宿命一樣逃不開,而我得到了又失去了也像是上天早已冥冥註定一樣。緣分,因為有緣分所以才會分離,如此而已。

那些繁華終究會塵埃落定,終究會變成回憶,變成以往,那些最開始的遇見,我們都沒有想到會有一個代表的結局的音符落下。

過去了的是回不來的,要離開的是挽留不住的,過去的不再回來,回來的不再美好。

有些東西終會成往事,但依然,美好如初的盛放在記憶裡。

書香伴我走過花樣年華 篇7

國二作文 ,790字

花樣年華的我有困惑,有煩惱,有失敗,有挫折,有迷惘,書香教我面對,書香伴我健康成長。

書香陪我面對困惑

我在慢慢長大,在悄悄靠近一個誤區—叛逆期,不知從何時起,我與父母的溝通少了,代溝多了,理解少了,爭吵多了……,我迷茫、困惑。我的世界籠罩在一片陰霾之下。我恐懼,投入了書的懷抱,在書中,我找到了方法,把窗戶開啟,讓陽光進來,也許是驅散陰霾的最好方法,我若有所悟,我打開了心靈的窗戶,與父母搭建了一個理解之橋,在書香中一縷縷陽光照進了我的世界,也照進了我的心底,我心底的堅冰碎了,與父母的隔膜破了,陽光在我身邊舞動,用一縷縷光亮驅走一層層陰霾,在書香的陪伴下,我走出了困惑。

書香伴我戰勝挫折

夢碎了,心也跟著碎了,淚水在臉上肆意流淌。我將自己關在挫折編織的囚牢裡,走不出挫折的陰影。這時,書帶著它獨有的墨香來到了我身旁,替我擦乾眼淚,告訴我,挫折是最好的大學,挫折是最好的老師,當遇到挫折時,要敢於承認和正視挫折,應該正確地面對挫折,勇敢地接受挫折所來來的挑戰。在挫折與失敗中磨礪自己,不斷成長。我覺醒,走出挫折的囚牢,忽然發現,挫折不過如此。我堅信,追夢之路雖坎坷,只要有勇氣,敢於面對挫折,勇敢向前,一定能收穫成功之果,在書香的陪伴下,我堅定地向遠方走去……

書香教我走出誤區

我的第一寶座居然被她搶去,嫉妒的種子在心中萌芽,下午,班上便流傳開來,她的第一有水份,幾個沒事找事的同學更是隨波逐瀾,而這場戲的導演—我卻陶醉在這場戲的結果中,書帶著慍努來到我身旁,對我說:“莫讓嫉妒佔據你的心,控制自己,別讓嫉妒之火在心中燃燒,寬容,自信是治療嫉妒的最好良藥,我恍然大悟,愧疚,自責漫上心頭,在書香的陪伴下,我寫下一封道歉信,用自信與寬容來面對,我學會熄滅嫉妒之火,在書香的陪伴下,我走出嫉妒。

書香教會我太多,書香伴我健康成長,書香是我今生最大的財富。

走過似水年華 篇8

高一作文 ,913字

那段浸透了陽光般濃濃色彩的日子,像一朵淺笑嫣然的花,在我的記憶深處搖曳生姿……

—題記

誰為花的悄然逝去而黯然神傷,誰又來祭奠我逝去的年華?美麗的青春年華,如同指間滑落的一瞬,短暫而美麗,卻又不留一絲痕跡。最終在歲月的年輪中,記憶被塵封。可是一陣清風又把我吹醒了,也許只要瞬間,記憶便會席捲而來,像久別重逢的好友與你娓娓道來。

那段美麗的似水年華,留給了我太多美好──

我擁有浸滿陽光與溫暖的日子。房間的書桌是靠窗的,南面的窗,能透過陽光的窗。我會享受每個晴朗的週末,能夠安靜的坐在書桌前且能被陽光撫摸的週末。屋內屋外充斥著陽光的味道,一種特殊的味道,還有溫暖而不刺眼的陽光,淡黃色的陽光。我喜歡在這個時候捧一本散文感受書中的意境。陽光與書,構成了那段溫暖美妙的日子。

我擁有感受秋風與喜悅的日子。走過煩悶聒噪的夏天,我渴望得到一絲清涼。微涼的秋風,會帶走午後朦朧的睡意。走在灑滿落葉的林蔭路上,聽見腳底傳來“咔嚓、咔嚓”的乾枯的葉子碎裂的聲音。抬頭看看天空,好像比夏天高了不少,秋高氣爽,這個詞在這時會得到真正的體會。能夠親身感受到自然的魅力,不是一件喜悅的事嗎?秋風、落葉與涼意,組成了那段涼爽欣喜的日子。

我擁有淋溼冷雨而又充滿惆悵的日子。在沒有雨傘的庇護下走入雨中,會有一種莫名的憂傷。淅淅瀝瀝的小雨,來往匆匆的行人,水窪中濺出的雨滴,會帶給我無限的惆悵與幻想,幻想著在雨巷的盡頭會不會有一位丁香般的姑娘……雨滴還有沒有傘的天空,構成了那段憂鬱惆悵的日子。

年華里那些美好的時光,是我可望而不可即的過往,如淅淅瀝瀝的春雨,如沙沙吹過的夏風,如簌簌而下的秋葉,如悄然飄落的冬雪,在我的生命上刻下一道道痕跡,水流的痕跡。

看年華似水流,彷彿生命從此也跟著流走,時間走過了深秋,又走過了寒冬,走到一切不能再回頭,不再試著將似水年華留住。

清淺時光,似水流淌,走過的流年裡,世界上最無情的是時間,留不住的便是匆匆而過的年華。歲月在容顏上刻下或深或淺的痕跡,光陰輕輕帶走世界的繽紛與繁華。註定了花開與花落,散落一地的芬芳,氤氳了生命的一程又一程。那最美的時光,便是留在記憶深處的過往,在季節輪迴的歌聲裡,輾轉飛揚……

走過那段水木年華 篇9

高二作文 ,969字

那一段的繁華,刻骨銘心,最終以一場華麗的畢業典禮葬了我們那感傷的16歲,葬了我們那熾熱的青蔥歲月,葬了我們共同走過的水木年華。

那一年的仲夏如煙花般燦爛,讓我迷亂。

最後的一年,在這最後的時光中顯得尤為珍貴。無論友情仰或是師情,都在時間的長廊裡迅速升溫,我們唯有用“盡力時刻在一起”來安慰未來分離的悲傷。課下,我們喜歡集體遊戲。你來我往,你追我趕,每個人都愉悅地演譯著自己遊戲中的角色,歡笑不時編織成一片,和著歲月美的旋律,在藍天為經,大地為緯的校園裡飄蕩。不知老師是何時出現的,在我們全然不知的情況下,以一張照片的形式定格下了那最輕鬆、自然、恣睢、美麗的畫面。看著照片上的我們笑靨如花,那一張張燦爛愉悅的臉龐彰顯著每個人彼時對遊戲的沉迷,內心的歡樂。照片定格了我們的歡樂,也記錄了無數個與之相似的課間,記錄了我們仲夏間度過的歡樂時光。

那段的青蔥歲月,如棉花糖般甜蜜,讓我留連。

最後的一年,愈加珍惜與室友在一起的時光。喜歡週末早早的回到學校,拉著彤彤哥、爆米花。鳳兒姐、大蝦五人一起去逛街。我們看看這個,穿穿那個,對每件商品都品頭論足一翻,然後手挽手大步流星地走出店鋪,再向下一家商店進軍。一遍又一遍重複著,樂此不疲。我們只是享受五人手挽手,不時大喊大叫,不受拘束地歡呼吵鬧的感覺而已,偶爾看見路邊有賣甜甜圈的,便買來一盒。天真的五個人,在陽光下,啃著甜甜圈走在大街上,順著舌尖傳到心房的絲絲甜意讓我們感到滿足。最後的一年,每個週末我們以集體“軋馬路”的形式走過了這段青蔥歲月。那一段的水木年華,如咖啡般苦澀,讓我不敢觸碰。

最傷感的一段時間,是那場畢業典禮以後。由於各種原因,我們提前半個多月舉行了畢業典禮,那場儀式是一場華麗的葬禮,葬了我們的羅曼蒂克的16歲,葬了我們共同擁有的水木年華,葬了我們共同擁有的如煙花般燦爛的盛夏。聽著演講臺上的學生致畢業致詞,臉上好像沒有任何表情,絲毫不為之所動,心卻在流淚,淚水如一簾瀑布。沖毀了所有的堤防,淹沒了一切,只剩下滿滿的憂傷。回頭看那些親愛的人兒,哪個臉上不是淚痕縱橫?接下來,我們載著不捨與傷感走過每一天。

無論我們有多麼不願意,這段水木年華,終究還是以中考結束了。我們攜帶著鹹鹹的眼淚,對著這段刻骨銘心的,似水,流水的年華,道了聲“永別”!

那段水木年華,真的逝了。我,真的走過了。

走過最美的年華 篇10

國一作文 ,803字

因為有你們的存在,十五六歲的時光才叫做最美的時光…

時光如白駒過隙,轉眼我們已經站在離別的十字路口。回顧往惜,我們相知相遇相識,相守,我們一起揮灑青春的淚水,綻開青春的笑顏,訴說青春的理想……那時的我們是多麼的美好與幸福。

在三年前的炎炎九月,我們滿懷希望與憧憬來這裡,在這裡我收穫了滿滿的真誠與幸福,懂得了感恩,學會了成長!

想當初當我遠離家人的陪伴,親人的呵護來到這裡時我是多麼到彷徨與無助,而她們的出現帶給了我滿滿的愛與溫暖。初中三年,我們一起上課,一起吃飯,一起學習,我們一起漫步在學校的林蔭道上嘻笑打鬧,一起探討學習方法,一起談論娛樂八卦……當然,我們也有學習上的你追我趕,爭吵時的面紅耳赤,誤解時的互不搭理。但是無論怎樣,初中三年每次在我最需要幫助時,一直都會是她們第一時間來到我身邊幫助我,給予我鼓勵,支援我!我是多麼的感謝命運讓我們相遇,因為有了她們的存在,我的初中生活才能如此的多姿多彩。謝謝你們,我的朋友因為有你們我的初中三年不孤單……

還有一群人的出現,讓我收穫了無數的快樂與感動。初中三年,我們由剛開始時的陌生到熟悉,再到打鬧成一片,並且一起並肩戰鬥到最後,我們是同學但更像是一群相親相愛的大家庭裡的兄弟姐妹,我們為了共同的目標相聚在一起,我們有過無盡的歡樂,也曾流下感動的淚水。猶記得有一次,在校運會上,我們班上的男同學在籃球場上盡情的揮灑汗水,而女同學則站在一旁加油打氣吶喊,加油聲一浪高過一浪。然而意外發生了,班上一男同學腳突然抽筋,重重地跌倒在地,大家趕忙上前,遞水的遞水,扇風的扇風,安慰的安慰,隨後他的朋友伸手拉他揹他的那一刻讓人不禁流下了感動的淚水,行走在夕陽下的背影更是深深的印刻在我們的心裡,永久珍藏!

美好的年華,幸福的故事,總是那麼的多,說不完,也道不盡。但我唯一可以確定的是,在這美好的年華里與你們相遇,是我這輩子最幸運的事!

有你們的時光,叫最美的年華……

走過你我青春年華 篇11

國三作文 ,1772字

花開如火,青春如歌。在我和這世界之間,你是暗中滑過的一抹光,沉默無語,悄無聲息,卻照亮了所有路。—題記

那年,我打江南路過,蓮花叢中的你微微一笑,宛如蓮花般精緻且溫暖的笑容,攸地闖入了我昏暗的心。

於是,我每日徘徊於小橋之上,渴望再見著你明媚的笑容,養父母見我如此,以為我很喜歡江南,便在這座古鎮上買了座房子,定居於此。對於他們的決定,我並沒有反對,反正我從前沒有家,住在什麼地方,無所謂。是的,我沒有家,從小就是個孤兒,沒有人關心,沒有人照顧,沒有人和我做朋友。對於未來,我從未抱任何希望。

但是上天還是關愛他的子女的吧。養父母在不久前領養了我。那個陪伴了我整個青春年華、讓我用一生去思念的姐妹,也在蓮花盛開的江南悄然而至。

某天,我無聊地坐在書桌前看書。窗外折射的陽光讓眼睛有點不適。我側身走向窗戶,正準備關窗,卻傳來了一陣清脆的聲音。是風鈴!我驚喜地向前望去。性子一向淡薄的我,不知緣何對風鈴特別在意,也許是因為它的聲音來自風中,帶著自然的氣息吧。對面窗前果然掛著一串小巧的紫色風鈴。再抬眼望去,是她,那個有著溫暖笑容的女孩。她正打開了窗戶,黑色的長髮隨風飄揚,黑色的眼睛中泛著細碎的光芒,好像天上的星星一樣燦爛。她看見我微微一笑,“嗨,你也喜歡風鈴麼?”“恩”,我點點頭,她的笑容依舊溫暖人心。彼時,我們都還尚且不知,今後的我們友情竟是如此之深。

那天后,我知道了你的名字,“樂樂”。你的確是一個讓人歡樂的女孩,在你的身邊,世界好像每天都那麼明媚。

你對我說,你是葉,我便是花,永不分離。那一年,蓮花開得正好,鈴聲響得正清,迷了眾人的眼,亮了我的心。

可時光總是不近人情,冷酷地從人們身邊飛快走過。蓮花開了又謝,蓮香瀰漫了又散,美麗的時光轉瞬即逝,倉促的人生卻格外漫長。我們終是迎來了人生的第一場考驗—畢業考試。考試前的每天,你都拉我去看星,上山的小路有些坎坷,我總是走在你後面,邊走邊說:“歡歡,你慢點,我都跟不上了”。這時,你總會回過身來,拉著我的手慢慢走上山頂。夜幕早已降臨,黑黑的天空上掛著許多閃閃的星星,像是黑暗中的一抹抹光芒。你每次都會笑著對我說:“今後也要一起看星星。”有時,你也會談我們的理想,我們的願望。你說我們會一起走在路上,一起迎接未來的風雨。你說我們會越過成長路上的障礙,努力飛翔。

歡歡,你知道嗎?認真的你總是像個小太陽,讓身邊的人感覺溫暖異常。

可是有天,你帶了明媚的憂傷,臉上的笑容不再如往常一樣溫暖,瀰漫著淡淡的愁緒。你走在我身前,髮絲拂過我臉頰,那一刻我忽然有種要失去什麼的心痛。在灰牆高築的巷角,你抬頭仰望天空,我沒看見天空,卻看見了你眼中的晶瑩。牆角的花兒懨懨,那時,我不懂你的憂傷。

你靜靜地走了,就如同那時悄悄來到我身旁。我每天站在巷角,等待著你回來,可一天一天,沒有你的身影,只有淚千行。我想,如果時光可以倒流,我沒遇見你,是不是就用等到眼淚傾斜成海。後來,巷角的婆婆告訴我,你很早的時候就檢查出得了癌症,離開前幾天你的癌細胞突然擴散。我呆呆地聽著,呆呆地走回家,才忽然發現,我早已淚流滿面。

躺在山坡上,我靜靜地看星星,從前我怕黑、怕冷、怕孤單,而現在,我只怕沒有你在身邊。可是為什麼越害怕卻越成真呢?想起那張飄著淡淡墨香的字條,雖然只有“堅強!珍重”四個字,卻包含著無限的溫暖,你總是這樣積極開朗。記得,我曾問你:“你為何如此樂觀,好像對未來的道路毫不擔心”?你說:“人生本就充滿艱難和困苦,但只要自己相信自己的未來會綻放光芒,堅定自己的道路,不懼風風雨雨,又何須擔心呢?”

時光撲面而來,那些我笑過哭過的終將釋懷。在青春年華的起點,我背上了你我的夢想,大步向前。哪怕未來再多風雨,我也要迎難而上,讓你的夢想綻放出最美麗的光芒。

如今,我打江南走過,腳下的青磚印著歲月的痕跡;灰色的牆角上,你我的名字似乎看不出回憶;家對面的玻璃窗,只餘下掛著的風鈴清脆地響。橋上人來人往,恍忽間,我看見你在橋上笑容溫暖地對我說:“我的未來自己把握,哪怕再多坎坷,也要堅信能成功。”去尋時,卻不見你身影,我忽然笑了,我想,真正留在心裡的從來不需要說起,因為我永遠不會忘記歡歡你。

於是,在這空曠的人生道路上,揹負著已完成了一半的我們的夢想,只餘我一人堅定地朝著未來的方向,漸行漸遠。

走過盛夏年華 篇12

國三作文 ,976字

似水流年,浮華成影,塵世如夢,誰願覆浮華煙火,指尖縈繞,那一抹青春的顏色,悽美留戀。—題記

倚在窗前,看暗淡的天空一抹餘暉耐不住寂寞,漸漸淡地沒了痕跡。走在街上,一切彷彿都被黑幕籠罩了,顯得那麼恬靜。漸漸地,周圍的腳步聲開始多了起來,那是人們對大地的熱愛,對大地的親吻。周圍繁華依舊,但我卻彷彿置身事外,感受不到那熱鬧的氣氛。沐川的繁華,好像永遠和自己沒關係。靜望人們匆忙的身影,思緒像浮雲飄向遠方。

在迷茫的水霧中,尋找自己的方向,卻因為霧太大,心徘徊,而躊躇著不敢前進。時光的巨輪緩緩後退,目光註定到一間小小的房間,一切都顯得那麼破舊。床上的女人用盡全力生下她的孩子,她蒼白的臉上混扎著甘甜的汗水,嘴角勾勒起一抹弧度,那見證著她的喜悅。旁邊的那個男人用他那帶著薄繭的寬厚的大手,輕輕地撫摸著嬰兒的小腦袋。沒錯,那就是我,女人是我母親,男人是我父親,淡淡的溫暖瀰漫我心頭。

時光的齒輪再次轉動。畫面中一個小女孩搖搖晃晃地走進學校,臉上帶著快樂的微笑,一邊走一邊向後面招手,似乎是在跟別人打招呼,又似乎是在跟某個人說再見。朝她後面看去,看見了一個和藹的婦女也在招著手,她臉上溫柔的笑,就像在寒冷的冬天,梅花獨自開放,頗有‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’之感。她專注地看著那小身影漸行漸遠,直至消失在視線盡頭,才緩緩遠行。記憶中,姨媽總是對我笑,她似乎是個很樂觀的人,小時候住在她家,她待我如親女一般。見她哭得最傷心的時候,是姨夫辦葬禮的時候,她眼睛腫的像核桃一樣,淚水不斷從眼眶湧出。時間如流水飛逝,一些人和事即使沿著舊路也無法回到最初的起點,只能淪為記憶中的某個角落。

光陰流轉。我彷彿回到了小學時,看見我自己調皮、倔強的樣子,那是我嗎?我看見她偷偷溜出去玩,不肯寫作業,考試拿零分,去河邊抓魚……我彷彿看到了,母親獨自在房間裡流淚,聽到了接到老師電話後的無奈與嘆息。這一切都充斥著我的心,使我內心不安、愧疚。上初中以後,我瞬間懂事了許多,也勤奮了許多。那時的我,埋頭於書海之中。有時會停下來望望窗戶之外,感受外面的氣息,瞬間使我心情舒暢,然後又一頭扎進讀書之中。到最後,我獲得了勝利,老師的欣慰,父母的笑臉,一切只因為我的勝利。

思緒回到現實。一個人獨自地走著,一步,一步,都是我走過盛夏年華的見證。

走過盛夏年華,我品味人生了味道。

走過似水年華 篇13

國小六年級作文 ,642字

三句輕寒,四句暖語。清風拂面,一股桃花香撲面而來。

忘不了,寫作業時您的絮絮叨叨;忘不了,上課時您的專心致志;忘不了,批評我時您的良苦用心;忘不了,考試時您的殷殷期盼。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”您的付出是我們收穫的果實。有一次,年級要舉行考試,您安慰我們,鼓勵我們,每天不知疲倦地幫我們補習功課。我都覺得累,何況老師您呢?每天早上,您是班上來得最早的,也是走得最晚的。作業批改好了,幫我們講課,還做許多拓展。其實這些事不是您的義務,您卻給自己增加負擔,都是為了我們好。那段時間,我發覺您憔悴了許多。白髮多了不知多少根,眼角的皺紋又深了下去,面板也沒有以前水嫩,已經枯黃了。您為了我們燃燒了自己的青春,耗盡了畢生的心血。最終,我們班取得了年級第一的好成績。

那是一個明媚的下午,您陪我們一起來到操場打籃球。您的臉上,是欣慰的笑容。突然,我們打得正起勁,有一位同學一個趔趄跌了下來,後面的同學猝不及防,也跟著重重地摔在那個同學的身上。剛才還笑臉滿面的您臉上並沒有露出驚慌,您疾速衝過來,跪在那個同學的旁邊,扶他起來。您蹲下身子,用您弱小的身板背起那位同學,可我覺得您的背影很高大。那位同學沒有什麼大事兒,可是老師您的恪盡職守,處變不驚的精神令人敬佩!這時,風像刀子刮在人的臉上,可是每個人的心裡都不冷。

春風拂面,老師您種的桃花沁人心脾,沁到了人的骨子裡。您像蠟燭燃燒,像蜜蜂釀蜜,您是窗前的米蘭,默默散發出滿屋的幽香。

走過似水年華,心中只有您。

與“你”一起走過的日子 篇14

國三作文 ,1580字

你是一個人,我是一個人。

我們是兩個人。

舊詩、舊畫、舊流年

我生命中最開始的記憶是關於你的,但現在我卻連一星兒半點兒也記不著了。我覺得咱們剛剛見面的情景應該是這樣的,媽媽抱著我在鏡子前面笑著問,裡面那個人是誰啊?我嘟著臉,木然地看著你。或許我也沒有看你,只是在想裡面為什麼會有另一個媽媽?

其實你並不聰明,從剛開始我就發現了。你的名次用手指加上腳指也數不過來;扎兩個沖天的小辮子,上學不是忘戴紅領巾就是忘戴小紅帽;那個名字也被班主任點來點去。我約摸著這個大概就是童年,你的童年,也是我的童年。於是,在這燦爛的童年裡,我就陪在你身後,和你一起丟人,和你一起幻想,和你一起跌跌撞撞地往前走。

那個時候五姨姥爺總和你說,將來你是要有大出息的,你要上哈佛大學、上耶魯大學、上哥倫比亞大學……你說你上哈佛大學,五姨姥爺很高興,我也很高興。於是你就很自信的,很開心的,很驕傲地見人就說,我將來要上哈佛大學。雖然你可能對將來沒有概念,雖然你可能並不知道哈佛是個什麼大學,但似乎冥冥中就註定了什麼,又好像沒有註定什麼。

那年你10歲,我也10歲,你乾淨單純得像一張白紙,連眉眼都透著逼人的水靈。五年後,你還會是那個喜歡穿百褶裙,暗戀著前位卻不知道同桌喜歡你,將來想要上哈佛大學的你嗎?

2008年,再見,你的童年;

2008年,再見,我的童年!

入詩、入畫、入流年

“現在是初三,就要考學了,你進入狀態了嗎?同學們!現在是初三!是初三!”請原諒我不能讓你慷慨激昂的,突兀的,抑揚頓挫的用洪亮的聲音把這幾句話念出來。因為它太悲傷了,我怕咱倆會痛哭出來。

其實你不甘於平庸,從剛開始我就發現了。同桌推推你,遞過來一張卷子,你習慣性地抽過來,放在桌子上伸平,然後從中間把它折成一半,再翻過來開始從第一道題認真地做。你已經懶得再問為什麼今天發了四張英語卷子了。不錯,咱們已經越發的從精神到思想上開始統一了。

半夜的時候,你在宿舍裡偷偷的哭,我也不知道你為什麼哭,就是感覺快要窒息的痛。我約模著這大概就是青春,你的青春,也是我的青春。於是,在這憂傷的青春裡,我就陪著你一起抬起頭來張揚的笑,然後低下頭去莫名的哭。

你和閨蜜說,咦,你看小西瓜是不是長的很帥,然後閨蜜口是心非地說,什麼呀,他是咱班最醜的了,其實我覺得郭敬明長的挺帥的,就是太矮了。然後我說,他拍的《小時代》很好看啊,而且我也想和他一樣上覆旦大學。

這句“我也想和他一樣上覆旦大學”就像“我也想和奧巴馬一樣成為美國總統”。說白了就是白日做夢。所以,你就很現實的把它定位成了夢想。你也經常看著天想,未來是什麼樣子的呢?要是我能預知未來就好了。

可要是知道以後的路就不叫人生了,叫認命。

你卻總是安慰自己說,我相信宿命。

可我更相信你能創造宿命,一如你創造了一個喜歡留及腰長髮,想要考級部前十,將來想上覆旦大學的女生。

2014年,你好,你的青春;

2014年,你好,我的青春!

歸詩、歸畫、歸流年

在這生生世世的輪迴中,我不知道我是否遇見過你,但謝謝你可以陪我走過這一輩子的春華秋實。你是最真實的我,我是最真實的你,我們在一起,便有了彼此最真實的日子。其實你永遠不會認輸,從剛開始我就發現了。所以,我會幫你把痛苦從一個肩換到另一個肩。沒有人能幫你做別的什麼,凡事要靠自己。這大概就是成熟,是我們倆成長必經的成熟。於是,在這華美的蛻變中,我發現,命運的星河總是不會偏向任何人。你想過普通的生活,就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活,就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平,你想要最好,就一定會給你最痛。所以,為了你的夢想,即使前面很坎坷,即使前面是一片大霧,你也要一步一個腳印踏實地走下去。我相信,“你的未來不是夢。”

2018,在嗎?我們的大學?

2018,在嗎?我們的明天!

你是一個人,我是一個人。

我們倆現在是一個人。

與鞋墊一起走過的日子 篇15

國三作文 ,745字

怒放的花瓣層層錯落有致的鋪展開來,如婷婷舞女的裙。鵝黃色的嫩芽開始泛出,極嫩極嫩的。我感受著這美妙的圖景,撫摸著這凹凸不平的質感,隱隱約約觸到了外婆的手。

外婆的針線活做得好,村裡人都說:她的手藝好。

外婆做的鞋墊不僅合腳,而且好看。

記憶中,每次做針線活,外婆要先洗手,把自己的衣服整整齊,身子也做得儘量端正,她特別喜歡在光線敞亮的院子裡縫鞋墊,外婆的神情顯得樸素,又有幾分莊嚴。

在我的童年,時常能看到外婆一個人在縫鞋墊,外婆說:小孩子長得快,腳也長得快,要多縫幾雙。於是,我便總能看見她認真挑選著花線,精心搭配著每一個圖案的形狀和顏色,把一雙雙鞋墊做成好看的藝術品。

外婆用細針密線把生活中的美好事物都收集起來,縫進了一雙雙鞋墊中,貼近我的腳。貼近我的腳的,是外婆精細的手藝,更是她濃濃的愛意。直到今天我仍儲存著外婆為我縫的一雙雙鞋墊,如今想來,她把我從小到大的腳碼都估測出來,和自己的愛意一起融進鞋墊,真是我寶貴的文物。我儲存著他們,儲存著外婆的手藝,即使時間已過去十年,即使他們已經有些破舊,但那嬌豔的月季依舊怒放著,貼近它,似乎能聞到陣陣花香,那含苞待放的花朵仍沒有盛開,一直隱藏在樹葉深處,就那樣停在外婆的呼吸裡,外婆就這樣把一種花保養著。

現在,商店裡多得是鞋墊,也大概不會有人做這種手藝活了。我拿出針線,想要複製外婆的文物,我一針一線臨摹著外婆的手藝,靜下來,沉入外婆可能用的那種心境。花欲開未開,含著永遠的期待。我努力摸索著外婆曾經的手藝,她涼涼的手從遠方伸過來,接通了我手上的溫度。

我穿上外婆的鞋墊,將會走向更遙遠的地方,我知道,那裡滿含外婆對我的期待,那將會是我追夢的地方。

我看見花朵慢慢綻放,透出一種夢的繚繞。

我隱隱觸到了外婆的手,以及那永不消退的濃濃的愛。

走過雨季 篇16

高一作文 ,1129字

嫋嫋的煙霧使眼前的一切變得朦朧不清,依稀之間伴著尚未停息的雨點,有力地敲打著窗戶,緩緩推開那扇夾有木香味的窗子,眺望眼前這幅若隱若現的雨景,再回眸那十六年的花季年華,也不過彈指一揮罷了。

精靈般稚嫩的童聲,爽朗真誠的微笑,大概是每一個降臨這個紅塵之間的福音吧!曾幾何時,我也擁有這回味無窮的純真。或許在我踏出人生之中的第一步時,我便捲入了這個風雨交加的季節吧,一路上儘管風吹雨打,電閃雷鳴,我也只能迎難而上,慶幸的是,在我身後永遠有一雙大手時刻予以我前進的動力。但且如此,明天的暴風雨會停歇麼?跌跌撞撞的女孩,帶著滿身的傷痕,繼續走進那條幽深惆悵的雨巷……

淡漠眼前的一切讓我覺得喘不過氣。面對那一雙雙期待的眸子,無形之中向我施壓了千斤的壓力,學習刻不容緩,甚至讓我覺得我不比戰場上的士兵要輕鬆多少,無時無刻地督促我自己,不能讓他們失望,不能讓他們失望。可人非聖賢,孰能無過?在我跌倒了那一瞬間,我倏忽地閃過一個念頭:我是不是失敗了?我是不是再也沒有翱翔蒼穹的力量了?這樣反覆的質疑,讓我滿懷的信心消失地無影無蹤,取而代之的是自卑憔悴的面容。

顯然,女孩的壓力並不僅僅來自於學習,學習只是一個過路人罷了,在人生這場戲劇中,舞臺上站滿了許多星光耀耀的主角,可同時也不乏跑龍套的角色。或許它們並不顯眼,可它們的威力卻不容忽視。雨季本來便是一個多愁善感的季節,又有多少個人能以積極樂觀的心態去面對呢?那麼,面對一次次命運曲折的安排,一次次坎坷的石路,跌倒了,爬起來,再跌倒,再爬起來……這樣的情況早已司空見慣。而窗外,“噠噠噠”的雨滴狠狠地砸在地面,彷彿在發洩那蓄謀已久的反抗。

歲月的年輪並沒有因為肆虐的雨點而停滯不前,反倒因不滿虛度時光的惰態而疾速而閃,在那求知的門檻前,我可真是吃盡苦頭,寒梅也只有在寒冬傲然綻放,青松也只有在險峻的山頂俯瞰大地,蒼鷹也只眷戀那個廣袤的蒼穹,“沒有挫折的人生是不完整的”,於是我便把握著每一次的雨點,讓它來洗滌我那個不堪一擊的殘軀,但願在雨後能浴火重生。叛逆的性格使我更鐘情於自由,裴多菲曾說過“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。”是的,諸葛亮為了盡忠劉氏父子而絞盡腦汁,費盡心思,最終得到的是天下三分和一個扶不起的阿斗,回首那深山之中的茅屋,顯得遙不可及。再轉首回望那幾株菊花,陶淵明的山林之樂又是何人能及?但在我苦苦尋覓之間,衣襟早已被雨點溼透,涼意直闖入我的心房,讓我不禁打了個寒顫。

時光逝去,沙漏記得。機會錯失,不可復得。縱然雨季那般溼潤,陰霾,但我想走過雨季的過程是獨具一番滋味的,將眼淚成長為微笑,帶著心中那份永恆不變的堅定的信念,向前啟航。

雨後的天空越發湛藍,一道迷人的弧線劃破晴空,女孩笑了。

與好爺爺一起走過的日子 篇17

國三作文 ,1245字

現在的農村裡,總還是或多或少的存在著像我的好爺爺這樣的人。

好爺爺總是躲在一個不起眼的角落裡,默默地抽著煙,他總是在別人忙得不可開交時,幫別人幹活,雖然他從不受到別人的尊重,從不聽到別人的關心,儘管他得到的是別人的嘲笑,受到別人的白眼,但他,乾巴巴的臉上,總是有大把的皺紋擠在一起,咧嘴笑笑,露出那幾顆黃牙。

好爺爺是一個孤獨的老人,雖然他自己不這麼認為。他樂觀,開朗,有時候像一個小孩似的。他有一隻貓,是跟他很像的,一隻灰色的,長毛的身上挺髒的獨眼貓。顯然,它不很受歡迎,鄰居們總是對它又打又罵,只有他,愛它如對待他的孩子,每天他沒事時,總是抱著他的“貓兒”到處走走。他的貓就叫“貓兒”,我總聽見他叫它。

媽媽讓我叫他“好爺爺”,不是因為他姓“好”,而是他為人很好,挺照顧別人的;雖然他家裡一貧如洗,他的房子好像再也不能容下第四個人他卻總忘不了幫助別人。我挺喜歡他笑,他也喜歡笑,他瘦的乾巴巴的,笑起來活像一枚核桃。我更喜歡他給我講故事。他給我拉狼的故事,向我講鬼的故事,跟我說神的故事。我總覺得他就像一本年久發黃的書,具有某種神力,有些不可思議。

不過,像他這樣貧窮但又善良的孤寡老人,生活在社會的底層,我對他的生活總是隱隱有些擔心。

那天,他捱打了,媽媽讓我給他送點飯去,我是很樂意去的,所以端著一碗飯去了。進了屋,見到他正鼻青臉腫的躺在床上,見我來了,便倔強的坐了起來。不知怎得,看到他那悽傷的模樣,我準備好的安慰他的話卻一句也想不起來了。我說:“好爺爺,你快吃點飯吧!”他痛苦的露了露嘴角,說:“我沒事,我身子骨硬著呢!你又給我送飯了,不是不讓你送的嗎?我能照顧自己。”他好像有點生氣,但我卻心疼的說:“好爺爺,你還是快吃點飯吧!好快點好起來,給我講故事嘛!”他伸出那青筋暴露的雙手,接過碗去,慢慢的吃了起來。

見他的樣子,我跑回了家,出家門時,只聽見好爺爺一個勁叫著我的名字,但我還有什麼勇氣再接著看下去,我哭了,而且是大聲哭,我不知,好爺爺為什麼成了這個樣子了?

後來,我才知道,是他的貓兒偷吃了別人家的東西,那人家不拉理,打死了他的貓,還動手打了好爺爺。哎,這個可憐老頭何時才會解脫?

就在那天,我們全家正在吃飯,好爺爺好像病得很厲害,他扶著棍子到了我們家,給我送來了一本故事書。他說他已經沒有故事了,給我書讓我自己看,他說這是他最寶貴的書,雖然對我來說是一本破破的,粗糙的草紙書。說完,他一步一步捱著蹣跚的走了。我後悔沒有多留他一會兒,因為那天晚上,他去世了,他留給我的,只有那本像他那樣的倔強的書。

現在,我有時看著那本泛黃的破舊的粗糙的草紙書,我就想起和好爺爺一起走過的那些日子。我一再追憶好爺爺和我對答的話,捉摸他是否知道我內心對他的敬意。我想他是知道的。但不知為什麼,每想起好爺爺,總覺得心上不安。因為我受了他的書?因為我沒有照顧好他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

不幸,善良的老人啊,願你永遠在大地母親的懷抱裡幸福,安康!

與母親一起走過的日子 篇18

國三作文 ,1230字

我是家裡的次女。

因為小的緣故,每每與姐姐吵架打仗,總是我吃虧。姐姐以她那比我高出半截身高的優勢,總能取勝,而我也善不甘休的去搬救兵—媽媽。無論媽媽在幹什麼,在什麼地方,她都會以迅雷不及掩耳之勢快速趕過來。先是饒有興趣地看我和姐姐爭得臉紅脖子粗,實在看不下去了,她就要把她那十二分嚇人的臉擺給我們看,我和姐姐是非常懼憚媽媽的—不過那是爸爸的緣故,爸爸是聽媽媽的,他打人很疼,這一點我們都是知道的。看到姐姐揣揣不安的表情,我心裡得意極了。“你妹妹還小,做大的就要讓著小的,快寫作業去!”就成為了媽媽搪塞姐姐的話語。

向姐姐擠弄完眉眼後,我也免不了一頓臭罵,只不過言語中少了幾分嚴厲,卻多了幾分嗔怪與疼惜。

日復一日,年復一年,與姐姐吵架的事仍屢屢發生。但躲在媽媽背後“惡人先告狀”的人自然也是我。從未變過。

轉眼間,燕子從頭頂上飛過,又在農民的憧憬裡飛回來。不知不覺中我長大了。

長大的我和姐姐很少照面,更談不上吵架了。小時候媽媽偉大的形象也越發疏生,甚至淡忘了。

又是一年盛夏,看著昔日在一起鬼玩的小夥伴,都背上嶄新的書包去上學的風光樣子,我心裡一根莫名的弦,被悄悄地,撥動了。我也嚷著要去,像“跟屁蟲”似的亂著媽媽。媽媽總是先停下手中的活,看著我,一副若有所思的樣子。

夜裡,似乎小朋友們連同可愛的學校,都鑽進了我甜甜的夢裡,我們笑著、跑著。

媽媽像是聽到了我說夢話,在我高興地歡呼中,我上學的“申請”被爸爸批准了。我聽到過,那是媽媽打的電話。“萬歲!”我的心裡有一個聲音在說。媽媽的形象似乎又高大了起來。

但“天公不作美”。我因為沒有達到年齡線,不符合標準,無法入學。

至今我仍能記起當時的樣子:

媽媽苦苦哀求校長,請他把我留下。我卻只能望著一個個陌生的面孔,可憐楚楚地緊緊攥著媽媽的衣角,眼神裡滿是膽怯,像要溢位來了。終於,一位老師破例為我求了情,我也終於入了學。

我沒有辜負媽媽的期望,在眾多親戚朋友的質疑聲中,我終於從“跟讀生”的角色中掙脫出來,成為了真正的“正式生”。“這孩子很有天分,讓她入學籍吧!”我們全家人都盼著這句話,現在卻實現了。大家都陷入了高興的氛圍中,唯獨媽媽,她始終緘默不語。現在如此,將來也是,她好像很少誇獎過我。不管是多大的榮耀。

但是,在這六個春夏秋冬中。颳風下雨時,是媽媽用她弱小的身軀為我抵擋烈風猛雨,給我溫暖;考試不佳時,是媽媽用她寬厚有力的手掌撫摸我心靈的創傷,讓我重拾自信。

媽媽,如果說我的身上有那樣一絲絲美好的品德的話,那都是您,您給予過我人生中最好的教育,是我取之不竭的精神寶庫。

“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,誰是我在無遮攔的天空下的廕庇?”

與母親一起走過,愛永無停歇……

即便是雋永的山珍海味,享不盡的榮華富貴,也割不斷、比不上那綿綿的親情,因為那是我留下的要用一生來珍藏的美好記憶。

感謝您,我的至尊致敬的母親;感謝您無私的愛的付出,感謝您給予過我的最好的教育!

和你一起走過的日子 篇19

高一作文 ,869字

我讚頌過高山,讚頌過大海,讚頌過父愛,也曾寫過母愛,卻未曾在文章裡提起過你,隻字未提不代表已把你遺忘,而因為不知從何講起。

你是大家口中那個德高望重的老師,但在我這裡只是一個和我打鬧嬉戲的老頑童,在玩耍中教會我知識,雖然你畫的圓真的很圓,可是你畫的小熊也是真的醜,看到這兒,你肯定會不屑地說那時候我還不會畫小熊吧,小老頭兒,我突然就想回憶你我的點點滴滴。

小老頭兒,你還記不記得我們一起談得夢想。年幼的我把你中學時的校徽掛在衣服上,開心的笑著說我考上了大學,那時候你告訴我的,我是一定要考上大學的,你說你考大學的時候剛好遇到了文革,十年文革毀了你的清華夢,你不堪放棄回到了母校做了老師,小老頭兒,你是把你未完成的夢,寄託在了我的身上,你的心思,我都懂。

小老頭兒,你還記不記得我們一起買的小熊。巴掌大的小熊我至今還留著,你當初對我說考了一百分就送給我,為此我努力學習,可是卻偏偏那麼不得意,那次考試我因為粗心扣掉了一分,你在我的苦苦哀求下就是沒有答應我,從那以後我學會了認真專心,終於在下一次考試中成功。那隻小熊,對我來說,意義非凡。

小老頭兒,你還記不記得那次大雪中過的生日。那天雪很大,恰好也是我的生日,我本來已經做好過一個沒有蛋糕禮物的生日的準備了,可半下午的時候,你匆匆忙忙的趕了出去,沒有告訴我你要幹什麼去。等到路燈都亮了的時候,你披著一身銀閃閃的雪花回來了,手裡拿著一堆東西,看到我以後,你就從自行車後座把蛋糕捧了出來,那時候我突然覺著你就是世界上最神奇的人,那天從不感冒的你卻發燒了,我在一旁看著你卻不知怎麼做,你說你騎著自行車跑遍了龍口,終於找到了一家蛋糕店,我說找不到那就不用找了唄,你說不行呀不能讓我過一個沒有蛋糕的生日。那次的生日,抵得過如今我參加的每一個生日party。

小老頭兒,你以前叫我寫作文的時候總會把自己當作例子,殊不知你是想讓我想起你,在文章中提及你,即使是我一句不經意的關心,你也會開心。

小老頭兒,童年裡的回憶全都與你有關,現如今我寫的每個字元也都存有你的痕跡。

爺爺,你陪我走的日子,我一直記得。

走過時間 篇20

高一作文 ,1135字

歷史慢悠悠的把它的真理掩埋,可又在痛苦的懺悔中,匆忙地拼命將它重現。

—泰戈爾

不曾感受過生命,亦不曾感恩過生命。相信很多人分不清生命和人生,就像分不清楚時間和成長那樣。當你看到一樹枯杈是怎樣吐芽到枝繁葉茂,又是怎樣從鼎盛走向衰頹時,你會感嘆這是一個生命曾路過你的生命嗎?

每一株重新發芽的樹都是全新的,用著類似的方式走完一段平凡旅程。等到來年的樹將它去年的骸骨吸收完全以後,它留在這個世界的痕跡又是什麼?路太遠沒有終點,我們只能沿著時間給予給我們的前人留下來的標向前行。我們越是走遠,越是清晰的發現身邊陪伴的腳印逐漸減少,直至只剩下自己。回望著從前留下的腳印,是否想過回到原地再走一遍?

人生是一條單行軌道,經過的不再改變。

我們從剛生下來時皺巴巴的一團到如今的花樣年華的摸樣,看著父母從風華正茂的當初到頭髮花白滿臉滄桑的現在,心裡總會有一些難以啟齒的柔弱。這種生命接力,想想都讓人心酸,可是當時光走到我們面前時,我們一定會義無反顧地點頭,微笑著衝向時光的洪流。這種接力,傳承的不僅僅是一種活躍的希望。

儘管歲月如刀,刀刀催人老。

過去再熟悉,再美好,當我們與它檫肩而過的那一瞬間,便再也回不去了。我跟著時間的腳步行走著,或遺憾、或輕鬆、或喜悅、或難過地看著時光從指縫間漏下,雲捲雲舒,花凋又開,那些還不曾告別的歲月就這麼離開。

人這一生很短暫,你還沒體會到其中的愛與暖,便終結。但若終日渾渾噩噩,醉生夢死,那又太長了。時間對人們很是公平,當它就擺在你面前,你會緊抓住它嗎?不要覺得你沒有改變。

時間走的很快,快到帶走你生命中重要的人你都沒發覺。我們埋怨某人的離開,那麼一定是你忘記了他,於是時間帶走了他。你的確沒有離開,可那人卻不再。所以要懂得快於時間,趕在他的面前,將所有的事做完,少一些遺憾。有些人,一旦錯過,就不再回來。

走過的時間還很短,但依然感謝時間。我們不再是從前的摸樣,經過了時間的祝福,我們變得更加美好,它讓我們懂得了珍惜。

一花一木,一草一樹,所有的一切都曾被時間撫摸過,留下刻骨銘心的痕跡,擁有一個只有自己傾聽的故事。在即將落下的太陽正親吻路邊報亭流下不捨的黑色眼淚時,我似乎看到了被風吹起飄蕩在空中的那些故事的虛影,無數透明的閃爍著七彩光芒的影子。那時有小姑娘甩著辮子蹦跳著路過,有阿姨抱著可愛的寶寶出來散步。那時的天空比這一天任何時候都要溫柔,什麼都是輕緩的樣子,時間又太調皮,將最後的溫柔斬斷,很快天就黑了。

可是那些故事還在,在黑夜中依然熠熠發亮。時間是溫柔的,但這是最後的曖昧。時光請你回回頭,看一眼我最美好的模樣,當那些驚豔和回味還殘留在你黑色的眸中沒有散去時,請你轉過臉,讓我好好的再看上一遍。

最後請讓我,珍重,再見。