走過那段水木年華相關作文20篇
走過那段水木年華 篇1
高二作文 ,969字那一段的繁華，刻骨銘心，最終以一場華麗的畢業典禮葬了我們那感傷的16歲，葬了我們那熾熱的青蔥歲月，葬了我們共同走過的水木年華。
那一年的仲夏如煙花般燦爛，讓我迷亂。
最後的一年，在這最後的時光中顯得尤為珍貴。無論友情仰或是師情，都在時間的長廊裡迅速升溫，我們唯有用“盡力時刻在一起”來安慰未來分離的悲傷。課下，我們喜歡集體遊戲。你來我往，你追我趕，每個人都愉悅地演譯著自己遊戲中的角色，歡笑不時編織成一片，和著歲月美的旋律，在藍天為經，大地為緯的校園裡飄蕩。不知老師是何時出現的，在我們全然不知的情況下，以一張照片的形式定格下了那最輕鬆、自然、恣睢、美麗的畫面。看著照片上的我們笑靨如花，那一張張燦爛愉悅的臉龐彰顯著每個人彼時對遊戲的沉迷，內心的歡樂。照片定格了我們的歡樂，也記錄了無數個與之相似的課間，記錄了我們仲夏間度過的歡樂時光。
那段的青蔥歲月，如棉花糖般甜蜜，讓我留連。
最後的一年，愈加珍惜與室友在一起的時光。喜歡週末早早的回到學校，拉著彤彤哥、爆米花。鳳兒姐、大蝦五人一起去逛街。我們看看這個，穿穿那個，對每件商品都品頭論足一翻，然後手挽手大步流星地走出店鋪，再向下一家商店進軍。一遍又一遍重複著，樂此不疲。我們只是享受五人手挽手，不時大喊大叫，不受拘束地歡呼吵鬧的感覺而已，偶爾看見路邊有賣甜甜圈的，便買來一盒。天真的五個人，在陽光下，啃著甜甜圈走在大街上，順著舌尖傳到心房的絲絲甜意讓我們感到滿足。最後的一年，每個週末我們以集體“軋馬路”的形式走過了這段青蔥歲月。那一段的水木年華，如咖啡般苦澀，讓我不敢觸碰。
最傷感的一段時間，是那場畢業典禮以後。由於各種原因，我們提前半個多月舉行了畢業典禮，那場儀式是一場華麗的葬禮，葬了我們的羅曼蒂克的16歲，葬了我們共同擁有的水木年華，葬了我們共同擁有的如煙花般燦爛的盛夏。聽著演講臺上的學生致畢業致詞，臉上好像沒有任何表情，絲毫不為之所動，心卻在流淚，淚水如一簾瀑布。沖毀了所有的堤防，淹沒了一切，只剩下滿滿的憂傷。回頭看那些親愛的人兒，哪個臉上不是淚痕縱橫？接下來，我們載著不捨與傷感走過每一天。
無論我們有多麼不願意，這段水木年華，終究還是以中考結束了。我們攜帶著鹹鹹的眼淚，對著這段刻骨銘心的，似水，流水的年華，道了聲“永別”！
那段水木年華，真的逝了。我，真的走過了。
走過那段琉璃歲月 篇2
高三作文 ,856字十六年，時光就這樣波瀾不驚的走過。
歲月無聲，靜默的伴我們長大。
我的成長之路，第一站叫天真，第二站叫青春，下一站，叫做遠方。沿途風景獨好，我珍惜，並與你分享。
第一站天真
那是一段最瘋、最快樂的歲月。
那時正值年少輕狂。
猶記得那個繁星閃爍的美好夜晚，月光淺淺，溫柔地洩下來照映在一個個稚氣未脫的臉龐上，寧靜，祥和。我和小夥伴們躺在柔軟的草地上，不知天高地厚的講述著自己的雄心壯志，“我要飛上太空！”“我要成為偉大的科學家”……一切看似遙不可及，可卻在悄然之間，懵懂的孩童似乎已經對“夢想”二字有了最初的認識。
仰望夜空，點點繁星綴映著我們的夢想，承載一個個琉璃般的夢。一顆叫做“夢想”的種子已經種在了我們幼嫩的心田，悄然發芽。
第二站青春
這是一段充滿嚮往與激情，熱血與汗水淚水交織而成的最美好的歲月。
很喜歡郭敬明的一句話：“經歷過夢想，才看得清現實；經歷過痛苦，才感受到幸福。”就這樣，在歲月的洗禮下，我們不再拘於童真時代的年少無知，褪去稚氣逐漸走向了成熟。
這是最充滿激情的學生時代。每一天，當風從視窗飄進來，夢想與陽光伴隨著練習紙翩翩起舞，我隨著這種韻律書寫著夢想，津津樂道地體會著。一天天重複著，一天天忙碌著，就這樣，夢想夾雜在現實裡，現實裡夾雜著夢境，但沒有人忘卻最初的夢想，因為那是生命所在的意義。
我想以後我會無比懷念這段最熱烈的日子，甚至回想起時會熱淚盈眶。
下一站未來
那是未知的字眼，飽含了我無數的期待與祝願。
生命就是這樣，沒有太多絢麗，沒有太多喧譁，沒有太多浮誇，只有夢，那樣熱切殷實的夢。我是一個十六歲的追夢少年，在通往未來的路上，我迷茫過，得意過，失望過也惆悵過。在這成長途中，一路倔強，一路受傷；一路埋藏，一路綻放；有時歡呼雀躍，有時措手不及：但—終將向上。
生活並未給我們放縱和沉溺的機會，那些生命本來的躁動，還會召喚我們，繼續上路，繼續前行。我不懼風雨兼程，更不怕坎坷泥濘。
這一路的鳥語花香，將是我生命中最美的寶藏。
走過那段時光 篇3
走過那段時光作文80 ,902字走進教室，輕輕撫摸著那時青澀的自己所留下的痕跡，透過窗卻看到變化如此之大的校園，心裡頗有些感慨。校園裡曾留下了我的身影，保留了現在我的回憶，在這裡我度過了我的青春時光。
校園的天空依然那樣蔚藍，把地上的我們卻早已各奔東西。我是一個愛念舊的人，對我而言，讓我走過那段時光的校園是我的第二個家，如今再次回到這裡，那是在校的記憶，撲面而來……
有一種人，在美好的時光中，大肆的叛逆，過後卻用力的後悔。而我就是那一種人。我的在校時光是在渾渾噩噩之中度過的，毫無目標的自己，宛如行僵一般，浪費了如此寶貴的時光。“青春虛度無所成，白首銜悲補何及”，當真正明白這句話的含義並瞭解到它的重要性時，卻發現在校的時光已然走過大半，想真正挽留卻再也做不到了。
我雖然後悔，我浪費了如此多的在校時光，但當真正在校時光走過之後，回頭看到曾經的自己，未嘗不感到慶幸，慶幸我遇到了能夠改變我一生的人。
一個人如果沒有在那段時光中大肆流淚、放聲吶喊、經歷打擊，那麼那個人的那段時光就是虛度的，唯有在經歷那段時光後，能站起來並繼續高歌前進的人，才有了一段圓滿的在校時光。在校的時光裡，不僅只有歡樂同行亦有詼諧的陰影伴隨。於我而言，經歷了失敗的打擊後，還能受到朋友，師長的關懷與鼓勵，這讓我無比幸福。正是因為他們對我的激勵與扶持，才許給了我一片純淨的青春空影，並給予了我繼續高歌前行的力量，讓我能夠帶著積極的力量，走過我在校的時光。
現在回想起那段走過的在校時光，有後悔，也有慶幸，但更重要的是，在我走過那段時光後，找到了自己的目標與夢想，同時也讓我明白了“走過在校時光”的意義。
如果沒有經歷過，我就沒有對此的發言權。如果我未曾走過校園的那段時光，就不會有現在明事理的我。如果未曾走過那段時光，也不會有現在勇敢追逐夢想的我。如果未曾走過那段時光，更不會有現在還能微笑面對生活的我……那段時光，塑造了現在的我的一切，對我未來的路也產生了重要影響。我慶幸，在校的時光，我走過了！
人的一生，何嘗沒有一兩個後悔的事情，那段在校時光下，無所事事的悔意，純當成是，成就現在陽光的我的一個考驗罷了，畢竟，經過風雨洗禮的天空，才會看到世界上最美的彩虹。
走過那段時光 篇4
國一作文 ,902字走進教室，輕輕撫摸著那時青澀的自己所留下的痕跡，透過窗卻看到變化如此之大的校園，心裡頗有些感慨。校園裡曾留下了我的身影，保留了現在我的回憶，在這裡我度過了我的青春時光。
校園的天空依然那樣蔚藍，把地上的我們卻早已各奔東西。我是一個愛念舊的人，對我而言，讓我走過那段時光的校園是我的第二個家，如今再次回到這裡，那是在校的記憶，撲面而來……
有一種人，在美好的時光中，大肆的叛逆，過後卻用力的後悔。而我就是那一種人。我的在校時光是在渾渾噩噩之中度過的，毫無目標的自己，宛如行僵一般，浪費了如此寶貴的時光。“青春虛度無所成，白首銜悲補何及”，當真正明白這句話的含義並瞭解到它的重要性時，卻發現在校的時光已然走過大半，想真正挽留卻再也做不到了。
我雖然後悔，我浪費了如此多的在校時光，但當真正在校時光走過之後，回頭看到曾經的自己，未嘗不感到慶幸，慶幸我遇到了能夠改變我一生的人。
一個人如果沒有在那段時光中大肆流淚、放聲吶喊、經歷打擊，那麼那個人的那段時光就是虛度的，唯有在經歷那段時光後，能站起來並繼續高歌前進的人，才有了一段圓滿的在校時光。在校的時光裡，不僅只有歡樂同行亦有詼諧的陰影伴隨。於我而言，經歷了失敗的打擊後，還能受到朋友，師長的關懷與鼓勵，這讓我無比幸福。正是因為他們對我的激勵與扶持，才許給了我一片純淨的青春空影，並給予了我繼續高歌前行的力量，讓我能夠帶著積極的力量，走過我在校的時光。
現在回想起那段走過的在校時光，有後悔，也有慶幸，但更重要的是，在我走過那段時光後，找到了自己的目標與夢想，同時也讓我明白了“走過在校時光”的意義。
如果沒有經歷過，我就沒有對此的發言權。如果我未曾走過校園的那段時光，就不會有現在明事理的我。如果未曾走過那段時光，也不會有現在勇敢追逐夢想的我。如果未曾走過那段時光，更不會有現在還能微笑面對生活的我……那段時光，塑造了現在的我的一切，對我未來的路也產生了重要影響。我慶幸，在校的時光，我走過了！
人的一生，何嘗沒有一兩個後悔的事情，那段在校時光下，無所事事的悔意，純當成是，成就現在陽光的我的一個考驗罷了，畢竟，經過風雨洗禮的天空，才會看到世界上最美的彩虹。
走過你我青春年華 篇5
國三作文 ,1772字花開如火，青春如歌。在我和這世界之間，你是暗中滑過的一抹光，沉默無語，悄無聲息，卻照亮了所有路。—題記
那年，我打江南路過，蓮花叢中的你微微一笑，宛如蓮花般精緻且溫暖的笑容，攸地闖入了我昏暗的心。
於是，我每日徘徊於小橋之上，渴望再見著你明媚的笑容，養父母見我如此，以為我很喜歡江南，便在這座古鎮上買了座房子，定居於此。對於他們的決定，我並沒有反對，反正我從前沒有家，住在什麼地方，無所謂。是的，我沒有家，從小就是個孤兒，沒有人關心，沒有人照顧，沒有人和我做朋友。對於未來，我從未抱任何希望。
但是上天還是關愛他的子女的吧。養父母在不久前領養了我。那個陪伴了我整個青春年華、讓我用一生去思念的姐妹，也在蓮花盛開的江南悄然而至。
某天，我無聊地坐在書桌前看書。窗外折射的陽光讓眼睛有點不適。我側身走向窗戶，正準備關窗，卻傳來了一陣清脆的聲音。是風鈴！我驚喜地向前望去。性子一向淡薄的我，不知緣何對風鈴特別在意，也許是因為它的聲音來自風中，帶著自然的氣息吧。對面窗前果然掛著一串小巧的紫色風鈴。再抬眼望去，是她，那個有著溫暖笑容的女孩。她正打開了窗戶，黑色的長髮隨風飄揚，黑色的眼睛中泛著細碎的光芒，好像天上的星星一樣燦爛。她看見我微微一笑，“嗨，你也喜歡風鈴麼？”“恩”，我點點頭，她的笑容依舊溫暖人心。彼時，我們都還尚且不知，今後的我們友情竟是如此之深。
那天后，我知道了你的名字，“樂樂”。你的確是一個讓人歡樂的女孩，在你的身邊，世界好像每天都那麼明媚。
你對我說，你是葉，我便是花，永不分離。那一年，蓮花開得正好，鈴聲響得正清，迷了眾人的眼，亮了我的心。
可時光總是不近人情，冷酷地從人們身邊飛快走過。蓮花開了又謝，蓮香瀰漫了又散，美麗的時光轉瞬即逝，倉促的人生卻格外漫長。我們終是迎來了人生的第一場考驗—畢業考試。考試前的每天，你都拉我去看星，上山的小路有些坎坷，我總是走在你後面，邊走邊說：“歡歡，你慢點，我都跟不上了”。這時，你總會回過身來，拉著我的手慢慢走上山頂。夜幕早已降臨，黑黑的天空上掛著許多閃閃的星星，像是黑暗中的一抹抹光芒。你每次都會笑著對我說：“今後也要一起看星星。”有時，你也會談我們的理想，我們的願望。你說我們會一起走在路上，一起迎接未來的風雨。你說我們會越過成長路上的障礙，努力飛翔。
歡歡，你知道嗎？認真的你總是像個小太陽，讓身邊的人感覺溫暖異常。
可是有天，你帶了明媚的憂傷，臉上的笑容不再如往常一樣溫暖，瀰漫著淡淡的愁緒。你走在我身前，髮絲拂過我臉頰，那一刻我忽然有種要失去什麼的心痛。在灰牆高築的巷角，你抬頭仰望天空，我沒看見天空，卻看見了你眼中的晶瑩。牆角的花兒懨懨，那時，我不懂你的憂傷。
你靜靜地走了，就如同那時悄悄來到我身旁。我每天站在巷角，等待著你回來，可一天一天，沒有你的身影，只有淚千行。我想，如果時光可以倒流，我沒遇見你，是不是就用等到眼淚傾斜成海。後來，巷角的婆婆告訴我，你很早的時候就檢查出得了癌症，離開前幾天你的癌細胞突然擴散。我呆呆地聽著，呆呆地走回家，才忽然發現，我早已淚流滿面。
躺在山坡上，我靜靜地看星星，從前我怕黑、怕冷、怕孤單，而現在，我只怕沒有你在身邊。可是為什麼越害怕卻越成真呢？想起那張飄著淡淡墨香的字條，雖然只有“堅強！珍重”四個字，卻包含著無限的溫暖，你總是這樣積極開朗。記得，我曾問你：“你為何如此樂觀，好像對未來的道路毫不擔心”？你說：“人生本就充滿艱難和困苦，但只要自己相信自己的未來會綻放光芒，堅定自己的道路，不懼風風雨雨，又何須擔心呢？”
時光撲面而來，那些我笑過哭過的終將釋懷。在青春年華的起點，我背上了你我的夢想，大步向前。哪怕未來再多風雨，我也要迎難而上，讓你的夢想綻放出最美麗的光芒。
如今，我打江南走過，腳下的青磚印著歲月的痕跡；灰色的牆角上，你我的名字似乎看不出回憶；家對面的玻璃窗，只餘下掛著的風鈴清脆地響。橋上人來人往，恍忽間，我看見你在橋上笑容溫暖地對我說：“我的未來自己把握，哪怕再多坎坷，也要堅信能成功。”去尋時，卻不見你身影，我忽然笑了，我想，真正留在心裡的從來不需要說起，因為我永遠不會忘記歡歡你。
於是，在這空曠的人生道路上，揹負著已完成了一半的我們的夢想，只餘我一人堅定地朝著未來的方向，漸行漸遠。
水木年華 篇6
國三作文 ,667字街角的花朵還在悄悄地綻放，記憶裡，童年的天空清透清透，輕輕一下，就掐出了水。
一個個春夏秋冬伴隨著我們飛快地過去，在某個清晨的鏡子裡，對著自己笑，驀然回首，原來自己早已不是那個扎著兩個羊角辮，會蹦蹦跳跳的小女孩了，在某個午後的街角，有兩個小女孩互相嘻笑打鬧地從我身邊走過，純真的笑容，整潔的校服，鮮豔的紅領巾，看著那兩個小女孩彷彿就看到了往昔的自己。
還記得，在一個暑假的清晨，我剛起床，下面就傳來了喊我名字的聲音，一下樓就有張熟悉的笑臉出現在我的面前，“今天天氣這麼好，我們出去玩吧！”“好啊，好啊！”那時候的我是不是笑得太開心，沒有看到你眼底一閃而過的悲傷。
“對了，你初中在哪讀啊？”我突然想到了這個問題，問了出口，我看到你愣掉了，笑容僵在嘴角，我有點不安地望著你，你卻哈哈一笑說：“當然跟你一起啊，不然我還能去哪裡！”“好，一言為定！”
我們一起走了很久很久，落日把你的臉映得通紅通紅，是我看錯了嗎，為什麼在你的眼睛裡看到了淚光，到我家門前了，你笑嘻嘻地塞給了我一個信封，神祕地說：“一定要看哦！”說完這句話，你就飛快地跑掉了，身影漸漸消失在我的視野裡。我開啟信一看，上面清秀的字型一看就是你的，“對不起，我不能跟你一起上初中了，我爸讓我回老家讀書，嘿嘿，你不許哭哦，長大以後我一定會來找你的，這次我不會違約了哦”！
街角的花朵依然在靜悄悄地開放，夕陽把我的影子拉得很長很長，望著你離去的那條大街，我突然釋然了，“好，我會等你的，等你來找我，我不會哭，因為這是我們說好的。”我默默地對自己說：原來，有時候長大隻是一瞬間的事情！
走過那段難忘的日子 篇7
國小六年級作文 ,863字童年的日子如小路，形態各異。有的踩上去無比柔軟；有的凹凸不平；有的略帶腳印兒；其中有一條小路讓我一走便難以忘懷，回味無窮。現在讓我邊走邊為你們分享吧！
那一天剛下完一場大雨，泥土溼潤，時不時有幾條蚯蚓從泥土中鑽出來，又一頭扎進土裡去耕地。那時我才六歲，十分活潑好動。那一條條蚯蚓，像一列小火車一樣在土壤中鑽來鑽去，看得我心癢眼饞。對了，家裡有抓蚯蚓專用的三角叉和小鑷子。我可以用它們捉幾隻蚯蚓來玩兒呀！我高興得一蹦三尺高，飛一樣奔向家中，取出了三角叉和小鑷子。我挽起衣袖，左手拿鑷子，右手拿三角叉蹲在地上開始捉蚯蚓了。
我用右手拿著三角叉在地裡刨啊刨，可刨了半天，只挖到了幾隻灰不溜秋的小西瓜蟲。氣得我直跺腳，小嘴撅的可以掛一隻油瓶兒了。
我右手痠痛，便扔下小鑷子，兩手拿著三角叉一起挖。嘿！新法子真不錯，我馬上就挖到了一隻肥胖的大蚯蚓。我連忙丟下三角叉又去拿小鑷子，可等我拿到了小鑷子，那狡猾的蚯蚓已經鑽進土壤逃得無影無蹤了。真是討厭！看來我只得和以前一樣，用一隻手拿鑷子，另一隻手拿三角叉的方法挖了。
我的運氣真好，才挖了幾下，便挖出了一隻蚯蚓。它扭身想逃，可我飛快地伸出小鑷子夾住了這隻蚯蚓。嘿！這方法真有效，我越幹越起勁兒，蚯蚓接二連三的被我挖了出來。我把挖到的蚯蚓通通扔到了一旁的石板上，我挖了半天，雙臂痠痛，停下來得意地想：挖了這麼長時間，蚯蚓一定已經堆成一座小山了吧？我得意地回頭望去，可是，可是那石板上怎麼是空的啊？難不成蚯蚓用隱身術飛上天了？我急得一屁股坐在地上哇哇大哭。
“怎麼了？”爺爺聞聲趕來焦急地問。“我挖了好多蚯蚓，放在石板上，可他們都不見了。”我帶著哭腔說道。
爺爺聽了哈哈大笑，摸著我的頭說：“蚯蚓會鑽進土裡呀，他們趁你不注意鑽進土裡跑掉了。”我一臉疑惑，但還是傻傻的點了點頭。如今再想起，都會讓我忍俊不禁。
每當走起這條小路，我便會想起童年那段難忘的日子，一股甜蜜湧上心頭。啊！這段難忘的童年時光，我將永遠珍藏於心。
走過那段難忘的時光 篇8
國小六年級作文 ,698字童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經走過了那段難忘的時光，至今仍記憶猶新。
還記得那是個令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏雲聚集到了一起，彷彿要壓下來似的，讓人感到沉悶。烏雲將它的陰影投到每一個人的身上，似是我們看到的一團氤氳，烏泱泱一片，給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎麼辦？怎麼辦？這雨下的這麼大，我沒有帶雨傘，家長也不會來接，我該怎麼回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來，淋著雨走回家。
雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭髮就淋溼了一大半。我跑出校門，穿過馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風吹來，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環顧四周，發現路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開始向前跑起來。
這時，我想起了高爾基《海燕》中的一句話：讓暴風雨來得更猛烈些吧！這句話使我重新振作起來，我彷彿看到了前面有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來，風像刀子一樣朝我臉上颳著，但卻沒有把我的信心壓垮！我感覺成功已經離我不遠了。
我穿過這片樹林，跑過這段石子路，又加快了速度，終於到家了。雖然我渾身溼透，但仍感覺一陣清爽。過了幾個小時以後雨停了，太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那麼蔚藍，空氣是那麼清新，遠方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。
那段時光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經歷風雨，怎能見彩虹？只要你有信心面對困難，戰勝困難，你就能看到勝利的曙光。
走過那段難忘的日子 篇9
國小六年級作文 ,915字童年的那些日子，像春天的爛漫笑容，像夏天快樂的歌唱，像秋天安靜的聆聽，或像冬天勇敢的攀行，但我還是忘不了那段特別的日子。
還記得那是一個美妙的上學之夜。天黑的很快，月亮如一把黃白相間的小香蕉，提醒誘惑著我們。所以大家都顯得格外精神。與此同時，老師也不知不覺忘掉了疲憊。
夜晚，到了放學的時間，當我匆匆背上書包準備回家之時，老師卻在這時猛然間把手拉在了我的肩上。剎那間，一種突如其來的興奮與不安感一下子湧上了心頭。
這時同學們都已經走散了，而我卻被老師攔了下來。我不禁開始了亂想：糟糕！今天下午上課不聽講，被老師發現了，老師這可是要‘秋後算賬’啊！我還要回家吃飯呢！正當我陷入沉思時，老師卻一下子拉住我，把我按在了椅子上，讓我拿出作業本！而我被這突如其來的“好事”驚呆了，但我又照做。
望著老師那親切的眼神，我緩和了許多，那慈祥的眼神，在月光的照亮下格外仁慈，如同媽媽一般的溫柔打動了我，像深深的潭水一般。仔仔細細地給我複習上午所講的內容，在我的書上又圈又畫，時不時地站上黑板，重現上午的情景。與此同時還認真的分析我的錯題，並與我討論原因，甚至將我的作業也教會了一大半。
這時，在這猛然間不經意間的對視，我看到了她那烏黑頭髮中，絲絲的白髮已如霜似雪。那些許的皺紋已都是因為我們這些學生，然而此時老師還在為我補習，她也有女兒，她的女兒也需要媽媽，而此時老師卻為了我不顧自己的家庭。
我依舊專心致志地聽講，同時時間也在悄無聲息的度過了。望著這明亮的月光，我不禁想讓時光停止，不再流逝，讓我們學生與老師不再老去。時間已經到了要說再見的時候，我彎下了腰，為老師深深彎下了腰，以表致謝，直到岔角路口我們才依依分別！
此時月亮是最亮的時候，這暖暖的月光不單單的照在了我的臉上，而是深深滋潤了我的心。
此時，老師們已經陪伴了我許許多多的春夏秋冬，在這些如詩如畫的快樂的日子中，您給予了我無數的關懷，感謝有您對我們的付出，感謝您陪我走過了這段難忘的日子，我對您感激不盡。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散！唯有老師，您依然如舊！就在這春夏秋冬的鼓勵中，我已經長大，可我永遠忘不了那段日子，難忘又特別。
走過那段快樂的日子 篇10
國小六年級作文 ,890字童年就是快樂的玩耍，就是認真的學習，就是勇敢無畏的前進。每當回憶起那段快樂的日子，笑容就不禁在臉上浮現出來。
快樂的日子裡必然有快樂的事，如：打水仗、堆雪人、捉迷藏……但是我最喜歡的是玩沙子。一放假，我就約好小夥伴到附近的沙灘上玩耍。
我們總是先留一個人在周圍放風，只要一發現有誰的家長朝我們走來就立刻通知我們讓我們快點離開。開始挖了，我拿出一把小鏟子狠狠的插進沙堆裡，胳膊往上一揚，沙便在空中飄舞，風一吹便都散了。我們漸漸挖出一條長長的道子，再把道子兩旁用沙子堆的高高的，再用石頭擺在兩邊，防止它中途“罷工”垮塌下來。一時間，我們玩得正高興，我忽然想到了什麼：那麼長時間沒人來，該不會放哨的人被家長抓住了吧？我懷著忐忑的心情繼續玩。忽然，遠處傳來了發動機的聲音，來不及思考，我就下意識地喊出：“有人來了，快跑！”，同伴們一個個像我一樣抱頭鼠竄，邊跑我邊想：哎呀媽呀！嚇死我了，要是被發現了，爸爸媽媽準揍我一頓。
我們跑著跑著，一直等到看到同伴吃力的神情我們才停下來。一扭頭看到一個身影向我們追過來，心裡不禁暗暗想：難道是被發現了？不可能啊，我們跑得比兔子還快。
過了一會兒，我看清了那個身影的真面目——是放風的那個小夥伴。他氣喘吁吁地停在我面前說：“沒……沒事，那輛車向反方向走遠了，我們接著玩吧！”。
回到沙堆前，我們繼續玩兒。過了一會兒，“河堤”和“河道”終於被修好了。接下來該往裡面倒水了，我們找了一個水桶，貓著腰打起一桶水就跑。打完水，再用廢紙鋪在河道下面，這樣水就可以保住了，我抱起水桶一搖一擺地把水倒了進去，“耶，我們的河道通水了！”，望著那道“靚麗的風景線”，那項“浩大的工程”，我們露出了期盼已久的笑容。
那段快樂的日子雖然過去了很久，在我心中就像一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失！
走過那段快樂的日子 篇11
國小六年級作文 ,731字在我的人生中，童年是繽紛多彩的，每當我繪聲繪色地回想起那段往事時，臉上總流露開心的笑容。
我回到了老家，老家正值春天，花兒都綻開了笑容，鳥兒的第一聲鳴叫，向萬物宣佈著：春天來了！
我召集著村裡的好夥伴們，向他們宣佈一個重大的訊息：我們去江邊捉魚吧！夥伴們歡呼著，將我簇擁著來到江邊。我心想：看來我的影響力還是蠻大的嘛！
到了江邊，我立刻當起了“小大小”指揮著他們。我神采奕奕地說著，一時間口沫四濺，夥伴們相視一眼，指著我笑了，我意識到自己的失態，但也跟著笑了起來。
分工明確後，我們挽起衣袖，捲起褲腳，手執一根被削的鋒利的木棍，便下到江邊，聚精會神地捉了起來。只見大家表情凝重，目不轉睛地盯著清澈見底的河底，他們的耳朵時不時動一動，任何風吹草動都聽得見。
功夫不負有心人，終於有人有了收穫，一條大魚被插到。魚拼命地扭動，想要掙脫，耀眼的太陽光照射在魚鱗上，閃閃發光。晶瑩的水珠滴在一張歡樂的臉上。這一幕映照在眾人的眼眶裡，大家更加努力了，也想要捉住這樣的大魚。
陸陸續續的有更多人插到魚了，那朗朗的笑聲在竹林裡迴盪，我也插到了一條大魚，這是我人生中靠著自己的努力賺到的第“一桶金”。
太陽緩慢地走向山谷中，彷彿還想欣賞一下這人與景融合在一起的景象。遠處，還有一隻漁船，漁夫正在打撈最後一網魚，如一幅美麗祥和的圖畫，讓人不忍破壞。
我們坐在篝火旁，烤著火，吃著鮮嫩的烤魚。大家都覺得這是世界上最好吃的魚，因為這是靠我們自己的努力而吃到的，只有我們才知道這一條魚所飽含的有我們辛勤的汗水。
過去的日子如輕煙被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融，可唯獨這一段時光永遠鐫刻我心上。每每細細品味這一段時光時，嘴角總留下一抹甜。
走過那段快樂的日子 篇12
國小六年級作文 ,662字童年的時光就像綴滿了珍珠的項鍊，那段快樂的日子就是其中最璀璨的一顆珍珠，它點亮了我整個童年。
小時候最喜歡的活動就是抓小魚了，我總是隔三差五邀上幾個夥伴，一起歡聲笑語地來到小河裡，抓上好幾條小魚，然後帶回家。
那天下午，夏日的炎熱炙烤著大地，高溫並沒有因為我們的哀求而消減它的威力，風挾裹著熱浪撲面而來，也吹不散這凝結在空氣裡的燥熱。
不過，就算是這樣也還是阻擋不了我們的腳步，轉眼間，我們便來到了這微波粼粼、清波盪漾的小河中了，我如飢似渴地看著小河，挽起衣服，提好褲子，迫不及待地跳進了這期待已久的天堂。
一下河，一股冰涼直衝向心頭，涼快了不少，就連人也清醒了很多，那感覺別提有多棒了。
我探頭到處張望著，忽然，只見一條全身大紅的小魚朝我迎來。我目不轉睛地盯著這條小魚，臉上露出了掩飾不住的喜悅。我靜靜地等待著小魚的來臨，近了，近了，只聽“砰”的一聲，我矯健的身手直撲向前。不一會，這條小魚便出現在我手中了。但它還不停地跳動著，企圖跳出我的手中。但就算它有天大的本領，也只是杯水車薪，想到這兒，我便不禁哈哈大笑了起來。
我走在河裡細細尋找著下一個獵物，就這樣看著看著，忽然發現不遠處竟然又有一條小魚在活蹦亂跳著。它像一位美麗的少女，溫柔地跳著令人駐足讚歎的舞。可即使這樣我也絕不會手下留情的，我踮起腳尖，悄悄地輕輕地移動著，小心翼翼地伸出手用力一躍，這條小魚便出現在我的手中了。此時，整個小河裡都洋溢著每個人的快樂和喜悅的笑聲！
那段快樂的往事，就像一個烙印，深深地烙在了我的記憶裡，永不消逝。
走過那年 篇13
國三作文 ,984字曾一度的以為沒心沒肺的我永遠不會感受到心痛為何滋味，眼淚除卻鹹味甜味還有何味道，那年那天我終於嚐到了。－－題記
當記憶的枷鎖開啟，當過往的回憶奔騰湧來，眼眶再也挽留不住眼淚，劃過腮邊的眼淚流至脣角邊，再到口中，嗯，苦的，苦味久久不離，反而變本加厲，四處蔓延……
我忘記了童年除了關於爺爺的一切以外的記憶。那個熟悉的身影有些模糊了，也是，他離開我們也有七八年了，怎會還如此清晰。從記事起來，只記得腦海中爺爺奶奶的身影最多。爺爺是一位村醫，晚上會在藥部睡，我也經常跟爺爺睡。那時的我很小，也很調皮，晚上經常會把被子用腳踹到一邊，而爺爺呢則經常半夜起來給我蓋被子。我想那時爺爺被我折騰一夜，會很累吧！在所有的星期中我最喜歡星期六，因為爺爺會帶我和哥哥吃我最愛吃的小籠包子，在那天我也不會睡懶覺了，收拾好爺爺拉著我和哥哥坐車去縣城，雖然拉著我的那雙手一年四季是冷冰冰的，但是給我感覺卻是最安全的。到了那個我心心念唸的包子店，吃著美味的包子，是我覺得最幸福的事。可是上帝還是殘忍的剝奪了這樣的幸福。
那天是我最不願回想的一天。我知道爺爺生病了，去醫院了，我以為他會健健康康的回來，可是事與願違，爺爺是回來了，可回來的是一個毫無生氣的爺爺，冷冰冰的爺爺，還有一屋子悲傷地哭泣的人。上帝似乎也在為爺爺悲傷，陰沉著臉，哭泣著。那幾天，我嚐到了心痛的滋味，原來是如萬箭穿心；我也嚐到了眼淚除卻鹹味甜味原來還有一種苦味。那幾天我哭得撕心裂肺，因為最愛我的爺爺離開了，永遠的離開了……
從那以後，再也沒有人為我天天半夜起來蓋被子，只有凍醒了自己拉起被子蓋上；再也沒有人帶我去吃小籠包子了。再一次，我看到了那個曾經是我吃過最好吃的小籠包子的地方，可是一切都已物是人非，那條曾經的街和店都消失了，就跟爺爺一樣。
上帝你何其的殘忍，你奪走了一個女孩最最愛的人；時間你也是何其的殘忍，你抹掉了一個女孩記憶中最最清晰的面孔，你們是有多麼殘忍啊！
時間還是馬不停蹄的向前跑，可是回憶永遠定格在那刻，雖然畫面不太清晰了，但有些事會永遠的刻在心上。
好像對遠在天堂的爺爺說：“爺爺，原諒我已忘記你的樣子，原諒我只有面對那張冷冰冰的相片才能記起你的樣子。爺爺，我想你了，很想，很想……”
有些人或許會隨著時間的消逝漸漸變得模糊，甚至忘記，但是有些事會在心中越刻越深，任憑時光的打磨，一輩子都無法忘記。－－後記
走過那年 篇14
高一作文 ,729字當淚水從臉頰悄然滑落，猛然憶起逝去的歲月，那是我們用青春書寫的年華。
—題記
依稀記得，學校兩邊柳樹隨風飄動，它伴隨著多少莘莘學子，走過了多少春秋。
開啟時光的閥門，多少曾經的回憶如流水一般湧流，無論多麼努力也抓不住過去，看到的只有定格在瞬間的微笑。或許多少年後，我會在某個角落或某張書頁裡再次看到這已泛黃的照片，只是我們的青春不會老去。
我和她最美的記憶留在了初中的校園裡。
回憶把我們拉回到過去，她埋頭正在學習，她的短髮遮住了臉與眼睛，只露出了尖尖的下巴，那張草紙已經被她畫的凌亂不堪，我靜靜地坐在她的身邊，無奈的嘆了口氣，給她換了張練習紙。我們總是這樣，即使肩並肩坐著也不會說太多話，也沒有像別人那樣的尷尬氣氛。就像她常對我說的：“陪伴就是一種安全感。”
那天下雨，她用手遮住頭髮跑開的背影，在我的記憶裡永遠也抹不去。那天的雨來的突然，風吹動著柳樹，撇下一地落葉。在我們兩個人糾結只有一把雨傘該如何分配的過程中，她突然說看到了爸爸來接她。於是把傘往我手中一放就跑著離開了。第二天我從班主任口中得知了她請假的訊息。後來才知道，她那一天是冒雨跑回家的，由於著了涼就得了感冒。放學後我帶著作業去找她，在離她家很遠的地方就看到她在樓上衝我招手。開門後先是看到了她一臉的壞笑，隨後我最喜歡的奶茶已經到了我的手中。
畢業的前幾天，我們給對方寫的同學錄中傾訴了彼此的感想，她用最小的字型填滿了那張薄薄的紙片，看完後才發現自己又不爭氣的哭了。信中那一段段平平淡淡的小事讓我們記憶猶新。
曾經的日子像電影一樣一段段播放，我們會在對方不開心的時候坐在彼此的身邊，哪怕一句話也不說也是一種安慰；我們會因為一瓶飲料而鬧得翻天覆地；我們陪彼此走過的那些年已成為過去。
走過那流年 篇15
高一作文 ,899字流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
似水流年。
我在歲月的風塵中狂奔，伸展著手臂拼命地想抓住什麼，但那些存留著我過往記憶的沙粒在華破了我的面板後，呼嘯著破空而去。悵然若失。
第一次有如此無力的感覺，在時間面前，我們都只是滄海一粟。他不會為了我們中的任何一人而停下前進的步伐。於是我們不停的走過一生中的一個又一個季節，在雜花生樹、群鶯亂飛的陽春長大；在濃廕庇日、叫蟬長鳴的夏日成熟；在楓葉鋪路、豐碩飽滿的金秋感悟人生；在寒風肅殺、萬物凋零的冬季覺悟。但額已生皺，雪已滿發，人生之路已至盡頭。
歲月無情催人老。
時間是位不知疲倦、敬職敬業卻毫無半點兒技巧可言的雕刻師，只知道日復一日、年復一年地拿刀子雕呀刻呀，劃呀。而作為那一塊塊刻料的我們卻早已傷痕累累。當那些刀疤融入面板，加入皺紋一族，我們是否才會成熟，成為展覽會上一批批亮麗的風景線？
年華易逝。
心臟似乎已經被撕裂了三分之一，血流如注，痛到不能呼吸。那流年是我靈魂的一部分呢，那年華是我記憶中最純真的歲月呢。但年華易逝，歲月與時間的洪流將那留在淺灘上的腳步沖刷殆盡。記憶的碎片殘幅也在風雨的侵蝕中更加破敗不堪，何處再追憶？
哲學家曾經說過，人是一種思維性的動物，在我們的腦海中存在著許多“美化”細胞。所有的過去都在他們的工作車間裡被貼上了完美的標籤。於是人們習慣性地緬懷過去—那些被盛放在完美容器中的碎片。然後，在懷念過去中，麻木的看著現在成為過去。
幸而還不晚。
我應該慶幸，即使那光陰已離我而去，那被照相機定格的畫面再不重現，但我依舊年輕。如同蘇東坡，在人生的黃金時期成熟。我還有機會利用那餘下的時間去做好多有意義的事。至少我現在已經明白，我不可能永遠活在過去，那個天真可愛、年少的我已隨著歲月的變遷，跟著記憶一起藏進了盒子裡，隱入那厚厚的積土之下。
我是比某些人幸運，因為我現在回首過去，注視現在，展望未來，我還擁有好多人生的空白頁等著我去填寫，而不只是泛黃的頁角，破損的風華。
若把人生喻為大樹，那躲在我的腦子裡卻總揮之不去的目標就是樹頂最飽滿炫目的琉璃果。我相信我會創造奇蹟，苦後終嘗飴。步過那流年，幸而我還有以後……
走過那一年 篇16
高二作文 ,926字那一年，我十五歲，那一年，迷茫過，那一年，奮鬥過，那一年，那些事，苦樂交織，我無法忘懷。
時光總是來去匆匆，回想起初四的那段時光，恍如昨天一般浮現在腦海，無法忘懷那溫馨的教室，那活潑開朗的同學們以及和和藹可親的老師們。
仍記得我們埋怨初中生活的話語，仍記得那枯燥無味的書本，那嚴格的制度，仍記得當時的不情願，還記得在六個月前班主任那句話“也去你們現在抱怨，也許幾個月前，甚至幾年後，你們還想回來看看這所學校，還想看看909班這間教室，還會去找教過你們的這些老師。”這句話迎來了我們議論的話語：“就這破學校誰還會回來啊，也學我們同學之間還會交流，也去還會和老師聊天，但絕不會再回這間教室了。”
可現在回想起當時說過的話，怎麼這麼幼稚，這麼無知，現在多想再抽出時間會母校看看再回到屬於49人的明亮教室，再伴著那三臺風扇，六盞燈，一個多媒體苦讀；多想和同學聚在一起暢談，交流；多想再和以前一樣，幾個同學一起，拿著書到辦公室問題，多想時光可以倒流，在回到那溫馨的教室，再重溫那段時光，49個同學重聚，哪怕是一個小時，一分鐘，真的很想很想……
那是一個多麼團結的集體，裡面有團結互助的同學，有絕不讓一個人掉隊的理念，有我們響亮、充滿氣勢的誓言，有我們為中考奮鬥的身影，更有和藹可親的老師對我們殷切的希望和無私的教誨……
可當時我們的所作所為，是那麼的幼稚，我們不知多少次氣走老師，不知多少惹老師生氣，可又不知有多少次看到老師為我們批改作業的疲憊身影，不只一個簡單的知識點，老師給我們講了幾遍，可我們卻屢次出錯。
然而，初四這一年有美好的回憶，有太多的不捨，還有那形影不離的朋友，現在也分開了，因求學的緣故，有的也到了他鄉，雖然我們離得很遠，但距離未能沖淡我們的感情，我們仍然會在週末互相交談彼此的不愉快，互相鼓勵對方，安慰對方，那是一段多麼深厚的友誼啊，他不會因距離而隔斷，也不會被時間沖斷，而是越來越深，它將永遠紮根於此，永遠不會挪動。
那間教室，有我最美好的回憶，“科技發展好九連”的稱號，是我們共同努力的結果，走過初四，經過了磨練，經歷了分離，是我們變得更加成熟。假如時光可以倒流，真想再重溫時代經典，現在，就讓那回憶留在心中，守護著屬於它的那一片天地吧！
走過那一段拐角 篇17
國一作文 ,822字都說小巷的末端是捷徑，是岔口，又或者是其他什麼，但只有走過的人才知道小巷的末端到底怎樣的……
陽光明媚，蟬鳥鳴聲相韻，樹木繁茂成蔭。此時正值夏日，我卻一點也不感覺到炎熱，反而有種輕鬆愉快的感覺！此時的我正揹著書包向家裡走去。午後的太陽有些許毒辣，但對於打著傘的我來說，根本沒什麼影響！還像往常一樣，在那離家較近的十字路口處，母親正打著一把傘等著我。看著這樣的她，我不禁抿嘴笑了笑，快速向她走去。
回到家中我不禁有些鬱悶，因為寫完作業後的我必須學做菜！我有些生氣，但對方卻是母親！好吧，我忍！
但無論是誰，情緒總是要爆發的。就在母親說著說那不停地指揮著時，我憤怒的轉過身，對著她大吼道：“別人家的那個母親像你這麼自私？我才小學，你就讓我做這做那，還讓學做菜，你到底想要怎麼樣？我已經說的很清楚了，你要和別人家的孩子比，那是你的事！我是我，我不是別人！”母親聽了這話，站在那呆愣了許久，而後，她的眼眶中有些微潤。我看了看她，有些不自在，將頭偏了過去，準備離開廚房，就在一隻腳踏出廚房時，身後傳來母親的一陣輕泣，我心中不免有些愧疚，但又想到是她的錯，我全然不理會，摔門而去。整個下午我都在圖書館待著，母親在期間打了至少十個電話，但都被我掛掉了，就這樣，我和母親的關係就此僵化。其實現在想想，挺後悔的，儘管當初我覺得母親做得不對，我也不應該說那麼重的話。晚飯時間，我不得不回家，已成習慣的我，若此時不回去，我會感到不自在，回到家中，只見母親雙眼通紅的在廚房中忙碌著，餐桌上已擺好兩道菜，全是我愛吃的！我的心有些軟化，呆愣了許久，只見母親站在餐桌前微笑地看著我“回來了，吃飯吧，全是你愛吃的”我用雙手捂著嘴，眼眶中佈滿了淚水，我輕跪了下去，低著頭輕聲說了句：
“對不起。”母親頓時有些欣慰和委屈，抽噎著身子坐在餐桌前，和母親一起吃下了這充滿辛酸和溫馨的一頓飯菜。
捷徑不一定是通往成功的道路，或許我們能拐個彎繞個圈，雖然有些漫長，卻能夠在途中撿到“寶”。
走過那些年的時光 篇18
國三作文 ,583字曾記否，湛藍的天空下我們許過的誓言？
天還是那片天，地還是那片地。我們，卻再也回不到過去，回不到那些時光裡去。眼痠澀，沉默，無言。
還記得幾年前的一個夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識，相知。從開始的怯怯相望到後來的攜手相伴。那些年芝麻大的事情，我們現在都還能一件一件清淅地列舉出來。還記得無數個夜晚，我們窩在同一個被窩裡；還記得無數個黃昏，我們手牽著手一起回家；還記得在靜悄悄的夜晚裡，我伏在你的肩上小聲地抽噎著，用斷斷續續的話語訴說著我心中的委屈，但委屈過後又會迷惘而堅定地朝未來邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼，可是時光的齒輪悄聲無息地轉動著。在我們分離的時候我們都不會哭泣，我們還要微笑著揮手告別。
在彷徨時，我總是下意識的尋找你的身影，渴望看到你善解人意的目光；在開心時，我總是不自覺地呼喚著你的名字，可回過神來，才悵然發現，我所熟悉的那個你，早已不在我的身邊。
於是，我學會了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。
那些年，我們吵過，鬧過，哭過，笑過，那些美好的回憶，我會珍藏。但我知道，自己的路，終究是要自己走的，不管前方的路有多遙遠，有多困難，但我始終相信，我們的心一直聯絡在一起，在不同的地方一起仰望星空，為彼此祝福，加油！
走過，那些年，那些羞澀的時光……
走過那些年，那些景 篇19
國二作文 ,841字校園裡是那麼的祥、溫馨，陽光透過了教學樓前那一排鬱鬱蔥蔥的梧桐，經過篩濾過後，照進了教室，教室裡顯得分外的亮麗。座位上的同學們，正在聆聽老師的教導，他們是那樣的全神貫注。這是我記憶深處母校的情景，四季的校園在我心中仍然記憶猶新。
春天的校園是那麼的寧靜，漫步在校園的每一個角落都有一種詩情畫意的感覺，花壇中五彩斑斕的花朵正含苞綻放，像羞怯的小姑娘，不肯露出美麗的臉龐。道路旁的那株楊柳舒展開了翠綠的枝條在微風的輕拂下，就像一個身穿綠裳的婀娜女子在翩翩起舞，陰涼的小道，朗朗的讀書聲、和??的老師每天都伴隨著我們，讓我們神清氣爽、心情舒暢。
夏天的校園非常活潑，具有生機。我們在湛藍的天空下玩耍、嬉戲。火辣辣的太陽炙烤著大地，原本陰涼的小道，如今在陽光的照耀下也有些暑氣逼人。明媚的陽光篩過稀疏的枝條在地上留下了斑駁的暗影，我和同學們在體育課上受不了太陽的“毒辣”，這裡變成了我們的伊甸園，夏日的校園生機勃勃。
秋天的校園是金黃的，大地母親敞開了寬闊的懷抱像是在迎接歸來的孩子。金黃色的片片落葉給整個學校穿上了一件金黃色的衣裳，我們踩在落葉上，發出富有節奏。風姐姐輕輕地打了個哈欠，伸了個懶腰。樹、草、落葉都跳起歡快的舞蹈。同學們在操場上拾起那一片金燦燦的葉子，把它們做成標本，把秋天珍藏在記憶中。
冬天的校園，具有童話般夢境中的感覺。冬爺爺給校園穿上了一件雪白的衣裳，這時的校園煥然一新。校園的小道，走在學校小道里有夢一般的感覺，雪後的操場更是熱鬧非凡。同學們紛紛走出教室打起了雪仗，雪一直不停的下，銀裝素裹的冬天顯得氣宇非凡。
三年的時間匆匆而過，我們在母校裡留下了笑與淚，成與敗，離與合。這三年有太多太多美好的時光值得我們珍惜，三年有太多太多的不捨，捨不得母校的一花一草，捨不得敬愛的老師，捨不得親愛的同學，捨不得……每個人都曾有過那麼一所學校，那裡，留下了歡樂和痛苦。當我們漸漸長大，最終要面對分離，卻發現—留下的只有淚水和勉強裝出的笑顏。
別了，那些年，那些景。
走過？那年 篇20
國三作文 ,1059字時間的沙漏漏著永不回頭的時光，擺鐘的銅球細數著我們走過的歲月，記憶的雙手總是拾起那些早已模糊的花絮。—題記
想用一個精美的玻璃瓶裝起我們一起走過的那年，那人，那事。
六月的炙熱烘烤著一群行囊早裹，情絲早已係成一縷的青年學子的燥熱心情：“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與世界為敵……”這是多美的諾言，卻也抵擋不住現實的腳步，六月，註定是要分離，但，似乎這一切都來得太突然，走過的那一年，只能在記憶中的深處，慢慢地掠起一波漣漪。
那年，初三畢業。那年，離開了那個處在五樓大樓梯旁的教室；那年，告別了四塊寫滿單詞公式的黑板；告別老師同學們傳述通知，又時常發出些故障的廣播；那年，我們分道揚鑣，瀟瀟灑灑地走出了有塊玻璃碎了的地方……我們說好不許哭，結果，我們都是笑著說分手，漂亮地轉身，漂亮地揮手。
那年，匆匆放飛的紙飛機，載著當初的夢想，各奔東西；現在，天南地北，誰又知道誰就像旋轉木馬，彼此追逐卻有永恆的距離，就像賽場上我們彼此追趕，明明近在咫尺，而我伸手，卻夠不到你的手，看不清你的臉龐，留下的只有一個背影，在紅白交織的格子中，在夕陽的映輝下，愈發的清冷孤高。我看不透在哪連綿不斷的山嵐後，在視線與山陵所形成的弧度裡究竟有多少那時我看不懂的情愫。不過，卻是在那年裡，我見到過的人物山水畫中，這是最美的。
走過的一頁，能不要翻就別翻，翻落的塵埃會迷了眼睛。
當流光滌盪過我的生命，總有一些或明或暗的片斷翩躚徘徊，恍恍惚惚地掠過青春年華，孤獨地穿梭，緩慢地行走，看到身邊匆匆穿過像楊花飛揚的身影。一剎那，竟有些茫然。
那年，匆匆，還沒來得及回味，就已經逝去，在我們還不知所措，不知道該如何面對某些事實的時候，它沒有等我們，因為，在與時間的對峙中，我們從來不是贏家。在與你們的比賽中，我從來都不是贏家，因為不想這麼快就結束，哆啦A夢是否真的有時光機器，如果有請不要介意帶我再一次回到賽道，我一定讓你們看我走過，而不是我看著你們……
光陰終會靜悄悄地拆一瓣煙花將你變成我記憶裡的風景。而我也知道，那深裹花香的歲月，你的笑我不會遺忘，而遺漏時光的你我，也將始終這麼近。
回憶是盛開在時光灰燼中的桃花，要有多堅強，才敢念念不忘。
幾經迴轉，又是一季青綠的夏天逝去，可能你我不再是“淚眼問花”時的滿腔感傷，在世間的洗禮中成熟，睿智，但時不時想起和你們一起見過的那人，做過的那事，走過的那年。
時光的匣子緩緩開啟，暖暖的微光傾瀉，長長的畫卷，鐫刻下的每一筆都是那年我們走過的印記，感謝有你們的陪伴。—後記